5.通過閱讀優秀的作文，我們能夠學習到很多寫作技巧和表達方式。希望這些優秀作文范文能夠給大家帶來閱讀和寫作的愉悅，讓我們一起追求寫作的卓越。

小學五年級世界水日（通用13篇）篇一

早晨，柔和的太陽升上了天空，整個天際被一下子照得通亮。我一骨碌從床上爬起來，走到外面一看，哇！肥沃的泥土中冒出了一片片青綠色的小草，上面還掛著點點晶瑩的露珠，吸吸鼻子，空氣中滿是露水的氣味和春天的氣息。瞧瞧四周，一朵朵嬌艷欲滴、含苞待放的鮮花便映入眼簾。和煦的春風吹來了，暖暖的，輕撫著人們的臉，摩挲得讓人舒服，柳姑娘在微風中輕搖著它的長辮子，好像在說：“瞧瞧我的辮子，多漂亮！”竹筍不甘示弱，也用它的九牛二虎之力鉆出了地面，小河里的河水嘩啦嘩啦地流著，就像正在演奏一曲動聽的歌。花朵里的小蜜蜂上上下下地忙著，不時地進進出出，場面非常熱鬧。

春天，真是一個美麗而又繁忙的季節。

小學五年級世界水日（通用13篇）篇二

3月22日，中國第22個世界水日，在這個盛大的日子里，我們應該節約水資源，保護水。

水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅著人類的福祉。

這就是水——保護著我們生命的水。

小學五年級世界水日（通用13篇）篇三

去了一趟外面的世界，還真有點“險”呢。

一位阿姨喊媽媽去野外摘野菜，我在家待著有些無聊，也想著一起去。于是，坐上了阿姨的電瓶車，到了路邊的一方野地里。

兩個大人忙去了，我沒什么事，只有到處走走，看看花。

這么一看，油菜花還真有一種令人驚嘆的美。蹲下來，細細地看，正看得投入，聽到了“嗡嗡”的聲音，原來是蜜蜂啊。突然，一只老大的蟲子落到我手上，太恐怖了，我一口氣跑到路的一旁，真是太驚險了。

得到了媽媽的許可，我一個人再次向前，來一趟“冒險之旅”吧。

前方，又有許多美麗的花，但是這次我學精了。走進樹林，聞到了樹脂的香味，正陶醉著，突然，一只蜜蜂盯上了我。聽說這家伙蟄人是很疼的，我只有站著不動，好在蜜蜂也沒有堅持。于是，我放松了警惕，向外面沖去。可能是得意忘形了，這家伙就潛伏在我的身后。雖然它沒有蟄我，但是那個聲音讓我肉麻，我直逃竄。

原以為危險解除，哪知一出樹林，迎面跑過來一只狗，我最怕的`就是狗了……。

好不容易出來一趟，哪里知道，這外面的世界太不“安寧”了？

小學五年級世界水日（通用13篇）篇四

周末，媽媽帶我去福州左海海底世界參觀。

剛走進海底世界，我就看見一條“身材魁梧”的石斑魚悠閑地在水里游來游去，好像在歡迎游客們的到來。它的鄰居—一條長達兩米多的電鰻，在珊瑚洞里鉆來鉆去，好像很羞澀的樣子。接著往里走，我看見了我最喜愛的小丑魚，它可是我們孩子中的明星，因為它是海底總動員得主人公喲，但是有一個問題，小丑魚的樣子似乎并不丑，可為什么人們會叫它小丑魚呢？大概是因為它游的時候左一晃，右一晃的動作很可笑吧！這時，一只黑色的水母引起了我的注意，真是世界變化大，竟然有這種奇怪的水母種類，看它游泳的姿態，一上一下，游了半天也沒游多遠，大概它要算海里游泳速度最慢的一位了。接著，我又看見了一只地圖石魚，它的背上長著很多斑紋，仔細一看，有一條斑紋的圖案可像中國地圖了，哈哈，以后我就管它叫“中國地圖魚”吧！隨后，我又看到一只丑陋的大章魚，它沒有尾巴，但游的飛快，好像海底世界里正在舉行長跑比賽似的。

來到海獅表演館，正趕上一場表演開始，我和媽媽也趕緊坐到了觀眾席上，第一個表演是“水上接球”，雖然表演還沒開始，但是已經有許多人開始鼓掌了，我不知為什么，也許是剛“化妝”的海獅太炫了吧！它故意把矯健的身材向上突起，好像在向觀眾們和它新交的“女友”展示它那發達的肌肉，又好像在說“如果我是人，真應該去參加舉重比賽，這么發達的肌肉，白白浪費了，真是可惜”。表演開始了，海獅從它的“王位”上一個曲體后空翻就鉆到了水池里，這動作可比田亮奪得奧運冠軍的那一次跳水還要陽剛瀟灑。之后，訓獸師把球拋到空中，球迅速地向水面沖下去，像一顆即將墜落到地球上的太空殺手—隕石，眼看“隕石”就要落在水中啦！就在這時，海獅猛地一下高高地躍出水面，伸出頭來把球牢牢地頂在了尖尖的嘴上，全場一片安靜，過了許久才爆發出了如同原子彈爆炸般的掌聲，海獅好像因此自豪起來，表演起來也更帶勁了。我想：“這海獅可真厲害，水上面發生的一切它在水底也看得一清二楚，這么發達的腦細胞，海豚那海里最聰明的動物的桂冠恐怕快要保不住了”。隨后海獅們又為觀眾們表演了“英雄救美”、“空中接球”等游戲，它們那靈活的身影也讓我羨慕不已，我偷偷問媽媽“海獅和我差不多胖，為什么它就那么靈活呢”，媽媽笑著說：“海獅那么靈活是要靠訓獸師天天訓練的，再者說生活在野外的海獅如果活動不靈活的話，早就成為其他水生物的美味佳肴啦”。我想想確實有道理，看來今后我也要加強體育鍛煉了，練就一身像海獅一樣強壯而又靈活的身體。

海底世界還有許多好玩的地方，我們又花了半天時間才把每個館看完一遍，離開了海底世界，感覺自己又掌握了許多海洋世界的知識，真是開心的一天。

小學五年級世界水日（通用13篇）篇五

春夏秋冬，每個季節都具有代表性的水果，讓我們走進多姿多彩的水果專屬世界吧！

陽春三月，草莓漲紅了臉頰，從片片綠葉中悄悄地探出頭來，好似一個羞答答的小姑娘。菠蘿頂著一頭帥氣的綠頭發，昂首挺胸地走過來，驕傲地大聲說：瞧我多時尚啊，你們有誰比我酷嗎？山竹一改平日的低調，不甘示弱地嘟噥道：我有一身油亮亮的紫外套，絲毫不比你那黃大衣差！

炎炎夏日，西瓜腆著個大肚腩，慢慢悠悠地踱著方步，它自豪地喊道：我最解渴，我能解暑，看誰比我本領大？水晶晶的葡萄酸溜溜地說：不錯，你本領大，你本領高，可你那臃腫的外套也太單調了吧！它頓了頓，接著說：我們的外衣有紫有綠，有紅有黃，顏色豐富多彩，比你那綠西裝漂亮多了！

秋天呢？金秋十月，水果世界更是熱鬧非凡。黃橙橙的橘子神神秘秘地說：嘿，伙伴們，大家來猜個謎語，個子圓又小，好似小皮球，身穿黃外套，果肉像月亮，打一水果。紅通通的蘋果改不了急脾氣，急匆匆地說：是柚子！傻乎乎的柚子在一旁隨聲附和道：呵呵，說的就是我嘛。見多識廣的石榴不緊不慢地說：嗯，不對，最佳答案是橘子！答對啦，就是我—美味可口的橘子！橘子興高采烈地歡呼起來。石榴可是一位大富翁哩，普普通通的'外套里珍藏著好多好多紅瑪瑙，真是人不可貌相，海水不可斗量喲！

轉眼間，寒冷的冬天來了。芒果餓得面黃肌瘦的，它有氣無力地對鄰居柿子說：冷死我了，餓死我了！焉頭搭腦的柿子打了個寒戰，同病相憐地說：我的處境一點也不比你強，寒風把我的臉都吹得紅彤彤的了，真刺骨啊！

你瞧，水果世界真熱鬧呀！

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小學五年級世界水日（通用13篇）篇六

水是生命之源，水是生命的搖籃。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。

人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的”空調器"，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

全世界的水百分之九十三是咸水，淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀!我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少。并且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!

3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水!水，天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水，同學們總覺得不如節約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學不喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。

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小學五年級世界水日（通用13篇）篇七

小學五年級世界水日（通用13篇）篇八

說到動物園，我可去過好幾次，但每次都只能透過粗密的鐵柵欄觀看。籠里的動物也怪可憐的，整天被關在狹小的空間里，孤零零的，總是無精打采的樣子。不過這次，我到重慶野生動物園看到了一個真正的動物世界，跟我去瞧瞧吧！

剛進動物園大門，我就迫不及待地登上了觀光車，擦亮眼睛，準備著探索其中的奧秘。車慢慢穿過了茂密的樹叢，轉眼間，就進入了這個占地數千畝的動物世界。成群結隊的袋鼠在廣闊的草地上奔跑、跳躍，給我們表演拳擊、打斗；三只頑皮的小黑熊在池塘邊嬉戲玩耍；一群斑馬在悠閑地散步，不時吃著嫩嫩的野草；非洲獅正趴在巨大的石頭上睡覺，享受陽光的沐浴；隨著車的行進，一幕幕精彩的場景接連不斷地映入我們的眼簾。兩只美洲獅還圍著我們的觀光車轉悠個不停，并有意把臉貼著窗玻璃嚇唬我們，我們只好呆在車上，像被關在籠子里似的。

面對數不勝數的動物朋友，個個都讓我驚喜萬分。其中，我最感興趣的還是那個大高個兒——長頸鹿了。它的全身都布滿褐色的不規則圖形，腦袋是個三角形，長得像卡通人物那樣笨而可愛，特別討人喜歡。據說它只有兩三歲，但怎么會那么高呢。我好羨慕它，真想爬上它的脖子，感受一下在空中的滋味……瞧！也許是因為緊張，它走起路來同手同腳的，真逗！更有趣的是，據導游介紹，長頸鹿天生就有恐高癥和高血壓這兩種病癥。我還真無法理解它既恐高，又要長那么高是為啥。

我還到了龜苑、猴苑做客，到百鳥園與鳥兒親密接觸，讓我大飽眼福。動物們在自己的家里自由自在的生活，多快樂啊！我喜歡這樣的動物世界。

作文二：走進動物世界。

同學們，你們知道我們身邊有許多哺乳動物嗎？你喜歡哺乳動物嗎？讓我們走近哺乳動物世界吧！

我們的生活和哺乳動物密切相連，牛、羊、馬、狗、豬等都是我們常見的哺乳動物。老虎、大象、猴子，國寶大熊貓，也是很多同學熟悉的哺乳動物。我們人類就是地球上高級哺乳動物，你感到自豪嗎？哺乳動物有哪些特征呢？一定有同學會告訴我：身體表面長毛，胎生，母親用奶哺育自己的寶寶。

的確，在科學課堂上老師引領我們認識了哺乳動物的特征，身體表面長毛，胎生、哺乳。有許多哺乳動物是這樣。但我知道一種身體表面沒毛的哺乳動物鯨魚，別認為它屬于魚類，它生小鯨，小鯨還要吃鯨媽媽的奶呦！不過剛下來的小鯨就很大，有幾百斤。鯨魚是海洋中最大的哺乳動物，它身體表面無毛，我想可能是因為它生活在海洋中吧？沒有毛更適合它游在生活在海洋里。

我觀察過我身邊的哺乳動物貓，貓是較溫順的小動物，也是捕鼠能手。剛生下來的小貓閉著眼睛吃奶，讓人看著好可愛呀！

同學們，走近哺乳動物，你會認識很多哺乳動物，了解到許多它們有趣的事情。

作文三：走進動物世界。

8月5日，天氣宜人，陽光明媚，是人們出行的大好日子，我、媽媽與姑姑一起趁著這個好機會，準備去楊家坪西郊動物園參觀。

早上8點整，我們就已經整裝待發，在媽媽的一聲令下，大家就以迅雷不及掩耳之勢跑下樓，坐上了412路公交車。經過1個小時的顛簸，我們終于到達了目的地----動物園。一下車，我就被動物園大門的宏偉氣勢所壓住，等媽媽買了票后都久久不肯離去。走進動物園里的第一個景點就是“熊貓館”只見幾只憨厚的大熊貓正坐在草地里若無其事的肯著竹子，看這些熊貓那超級可愛的樣子，真想沖上去親上它幾口！看過熊貓后，我們一行人又來到了“長頸鹿館”呵，看這幾只饞貓，正在搶干草吃，它們個個互不相讓，都想自己把這些好吃的全吃光。觀賞了長頸鹿后，我們沿著林間小路來到了馬熊表演的場地，看，那幾只馬熊正在飼養員的指揮下跳著有趣的“繞圈舞”，飼養員叔叔見馬熊的表演不錯，便從口袋里掏出一個大大的紅蘋果扔給了馬熊，得到食物的馬熊頓時欣喜若狂，在地上來回翻滾，人們見此無不開懷大笑。最后，我們來到了鴕鳥這里，只見一位阿姨手里拎著一大筐飼料來喂駝鳥，霎時，剛才還在一旁玩耍的鴕鳥立刻聚在了阿姨這里，爭先恐后的吃飼料，看這它們吃的這么香，我的心里也美滋滋的！

夕陽西下，我們結束了這次愉快的動物之旅，踏上了歸途，我發誓以后還要再來這動物園。

作文四：走進動物世界。

說到動物園，我可去過好幾次，但每次都只能透過粗密的鐵柵欄觀看。籠里的動物也怪可憐的，整天被關在狹小的空間里，孤零零的，總是無精打采的樣子。不過這次，我到重慶野生動物園看到了一個真正的動物世界，跟我去瞧瞧吧！

剛進動物園大門，我就迫不及待地登上了觀光車，擦亮眼睛，準備著探索其中的奧秘。車慢慢穿過了茂密的樹叢，轉眼間，就進入了這個占地數千畝的動物世界。成群結隊的袋鼠在廣闊的草地上奔跑、跳躍，給我們表演拳擊、打斗；三只頑皮的小黑熊在池塘邊嬉戲玩耍；一群斑馬在悠閑地散步，不時吃著嫩嫩的野草；非洲獅正趴在巨大的石頭上睡覺，享受陽光的沐浴；隨著車的行進，一幕幕精彩的場景接連不斷地映入我們的眼簾。兩只美洲獅還圍著我們的觀光車轉悠個不停，并有意把臉貼著窗玻璃嚇唬我們，我們只好呆在車上，像被關在籠子里似的。

面對數不勝數的動物朋友，個個都讓我驚喜萬分。其中，我最感興趣的還是那個大高個兒——長頸鹿了。它的全身都布滿褐色的不規則圖形，腦袋是個三角形，長得像卡通人物那樣笨而可愛，特別討人喜歡。據說它只有兩三歲，但怎么會那么高呢。我好羨慕它，真想爬上它的脖子，感受一下在空中的滋味……瞧！也許是因為緊張，它走起路來同手同腳的，真逗！更有趣的是，據導游介紹，長頸鹿天生就有恐高癥和高血壓這兩種病癥。我還真無法理解它既恐高，又要長那么高是為啥。

我還到了龜苑、猴苑做客，到百鳥園與鳥兒親密接觸，讓我大飽眼福。動物們在自己的家里自由自在的生活，多快樂啊！我喜歡這樣的動物世界。

作文五：走進動物世界。

剛進動物園大門，我就迫不及待地登上了觀光車，擦亮眼睛，著的奧秘。車慢慢穿過了茂密的樹叢，轉眼間，就了占地數千畝的動物世界。成群結隊的袋鼠在廣闊的草地上奔跑、跳躍，給表演拳擊、打斗；三只頑皮的小黑熊在池塘邊嬉戲玩耍；一群斑馬在悠閑地散步，不時吃著嫩嫩的野草；非洲獅正趴在巨大的石頭上睡覺，享受陽光的沐浴；車的.行進，一幕幕精彩的場景接連地映入的眼簾。兩只美洲獅還圍著的觀光車轉悠個不停，并有意把臉貼著窗玻璃嚇唬，只好呆在車上，像被關在籠子里似的。

面對數不勝數的動物朋友，個個都讓我驚喜萬分。，我最感興趣的那個大高個兒——長頸鹿了。它的全身都布滿褐色的不規則圖形，腦袋是個三角形，長得像卡通人物那樣笨而可愛，討人喜歡。據說它兩三歲，但怎么會那么高呢。我好羨慕它，真想爬上它的脖子，感受一下在空中的滋味……瞧！也許是緊張，它走起路來同手同腳的，真逗！更有趣的是，據導游介紹，長頸鹿天生就有恐高癥和高血壓這兩種病癥。我還真無法理解它既恐高，又要長那么高是為啥。

我還到了龜苑、猴苑做客，到百鳥園與鳥兒親密接觸，讓我大飽眼福。動物們在的家里自由自在的生活，多快樂啊！我喜歡的動物世界。

作文六：走進動物世界。

你們去過大名鼎鼎的香江野生動物世界嗎？如果去過，那一定讓你流連忘返，給你留下了難以磨滅的印象吧，因為那兒是一個人與自然和諧的美麗天堂。

剛進大門，清涼的秋風拂過人們喜悅的臉頰，放眼望去，在依依的樹梢之間，一片平靜的湖泊映入眼簾，水面上閃動著粼粼的波光，翠綠的山峰映入水平如鏡的湖面。湖泊上，一對對鴛鴦在水中盡情享受著溫暖的陽光；黑天鵝、白天鵝在湖面上輕舞硬是將美麗的湖泊裝扮如同人間仙境一般。動物世界里早已人山人海，但人們的到來、喧鬧卻絲毫沒有驚動它們，它們依然那么安靜，自由自在。一切都是那么安詳、和諧。熱情的白鷺，一齊飛翔在一望無垠的天空中，成了一道美麗的風景，仿佛用婀娜的舞姿熱情歡迎人類的到來。

動物世界中除了美麗的風景，當然，吸引我們的還是那些可愛的動物們。坐上小火車，放眼望去，一片碧綠的草原上，生活著許許多多的動物：有身材矯健的梅花鹿、有身體魁梧的大象、還有靈活好動的小猴們……乘小火車的途中，我們無意中發現一只躺在地上呼呼大睡的雙峰駱駝，它的歡迎方式引得我們哈哈大笑，本以為會驚醒他，誰知我們的到來對它毫無影響，它依舊貪睡著；長頸鹿非常熱情好客，它披著華麗的衣裳，邁著高貴挺拔的步伐，活像一位正在展示的模特。它熱情好客地環繞在我們身邊，時時叼起草根嚼著，雙眼望著我們，對我們向它搖手慰問毫不懈怠。遠處的小山包上，有兩只頑皮的小羚羊正用雙角對持著，我們頓時有點著急了：”別打、別打了……”可導游姐姐告訴我們遠離它們是在嬉鬧呀！這時，我深深的領略到，人類與動物是親密無間的好朋友，我們和諧相處，互相關心，在優美的環境中生存。

走進香江野生動物世界，人類與動物成了親密無間的好朋友，在這里，人與自然一切都是那么安詳，那么美好。香江野生動物世界不僅是一個名副其實的美麗天堂，更是人與自然和諧友好的樂園！

作文七：走進動物世界。

4月22日，是令我難忘的一天。在這天，育才二小的1、2、3年級都走進了動物世界——動物園。

那天早上，我剛來到學校，前腳剛跨進門，一陣陣笑聲就飛進了我的耳朵。原來，同學們正在熱火朝天的聊天呢！聊的內容當然是動物園里的老虎、獅子、海豚、猴子、大象。。。。。。雖然還沒到動物園，甚至還沒出發，但同學們的心早已飛到了動物園。

那天上午，我們去參觀了許許多多、可愛的動物：環尾狐猴、丹頂鶴、火雞、長臂猿、藍孔雀、梅花鹿。。。。。。其中我覺得最有趣的就是長臂猿了。

瞧，長臂猿的手臂多么長啊！哦，難怪叫長臂猿呢。它們是多么靈巧，在樹上蹦來蹦去的呢！兩只長臂猿寶寶正在樹上上竄下跳，理也不理我們這群游客，真是“目中無人”。一只長臂猿媽媽正蹲在地上，看著我們這些人，好奇的打量著。。。。。。

中午，我們去獅虎表演館看表演，獅、虎表演時很好笑，開始表演的兩只虎都做得很好，可是輪到一只老虎新手時他很膽小，不敢跳圈，任憑訓練員怎樣敲打他就是不跳過去，但是在我們的掌聲鼓勵下，它終于鼓起勇氣，跳了過去，哇！它好勇敢耶！它們的表演贏得了觀眾熱烈的掌聲。

啊！4月22日，令我難忘的一天！讓我們走進了動物世界！

作文八：走進動物世界。

今天我帶你們游動物世界，我們先從簡單的說起，長頸鹿：全長5米左右，是世界上脖子最長的動物。

它的脖子為什么這么長有個故事，但不是真的，故事是這樣的：一天，天神正在創造人類或動物，突然，電話響了，是天神的哥哥打來的，說有一見急人的事，要他趕緊過去。這時，一只斑羚鹿不知從哪里串了出來，對天神說：我親愛的天神，既然您有十萬火急的事情，那這項重要的任務就交給我吧！天神聽了它的話，說：好吧，這項重要的任務就交給你吧，不過，你可要小心翼翼，這可是創在動物的事情，說不定你把你們家族的哪只鹿造的沒有鹿樣了。放心吧！交給我，沒問題！斑羚鹿爽快的回答。于是，天神放心的走了，斑羚鹿先造了一只魚，它把那只魚的左眼放到左邊，然后把把那只魚的右眼放進那只魚左眼的旁邊，嘿！還真像天神說的那樣，那只魚真的沒有魚樣了，于是，那只魚說道，唔唔唔！我的眼睛，唔唔唔！你陪我眼睛。天神見了哭笑不得，說道：斑羚鹿呀！斑羚鹿，你怎么把魚變得沒有魚樣了呢？哈哈哈！我沒錯！你還不是把人變的沒有人樣了嗎!你想想，人們的左眼和右眼中間只夾著一個鼻子，要是沒有鼻子，左眼和右眼不就撞在一起了嗎？這不更好笑嗎？天神又說：人就是那樣，但魚沒有這樣的，你承不承認，你錯了？我沒錯！斑羚鹿堅強的回答。你再說一遍，我沒錯！聽了斑羚鹿的話，天神生氣了，他揮揮手指,說道：“一個螺絲殼，諾斯霍霍特里克。”斑羚鹿的脖子就變長了一節，斑羚鹿說：我錯了！

接下來是非常兇猛的老虎，它是森林里最兇猛的動物了，誰見了它都怕，就連兇惡的狼也不例外。

下一個是一只可愛的小白兔，它沒有惡意，也不是什么兇猛的動物，它只吃白菜和紅蘿卜，它跑的很快，但卻輸給了烏龜。

下一位是最機警的猴子，它會學人們的動作，但它總是嬉皮笑臉的，看上去很調皮，

只要你扔給它一個香蕉，它會微笑的向你點點頭。

還有公雞，它看上去并不可怕，但是讓人見了腿都發軟的獅子卻怕它，要是你養一只公雞，早上起來你會發現只要公雞一叫，獅子會嚇得四處亂逃。

威風的大象當然少不了啦，大象力大無窮，要是你看到幾頭獅子在圍攻一只大象的話，大象一只鼻子就能舉起一只獅子，把它扔向天空，獅子從天空掉下來就會粉身碎骨。

啊！動物世界真是有趣呀！

小學五年級世界水日（通用13篇）篇九

嗨!朋友，你上過網嗎?告訴你，我上網可是個“老手”了，自從兩年前，爸爸帶我踏上這條信息的高速路，我就像穿上了魔力“紅舞鞋”，再也下不來了。

我第一次上網，還是我上二年級的時候。那天，秦老師讓我們試試在“網絡資源環境下自主學習”，多上網查與課文內容有關的資料。我回到家，問爸爸：怎樣上網查‘白求恩’的資料呢?。爸爸笑著打開電腦，給我講電腦網絡的知識，他說：“互聯網就像一個巨大的蜘蛛網，它可以把全世界所有的人們聯系在一起，大大縮短了人們間的距離。使用互聯網既快捷，又方便、便宜。人們可以通過網絡進行交流、談心、學習，查找自己所需要的資料，還可以在網上購物等等，總之網絡上的內容包羅萬象。”聽了爸爸的一番話，我躍躍欲試。

打開電腦，爸爸點擊internetexplorer，新浪網的首頁就映如我的眼簾。爸爸輔導我在查找欄里輸入了“白求恩”，點擊“搜索”，不一會兒，就出來了很多有關白求恩的資料，我仔細閱讀了這些資料，了解了很多課文中沒有的內容。最后我選擇了《紀念白求恩》這篇文章，閱讀后，我把它打印了出來。第二天上課時，我再次讀著這篇文章，就對白求恩大夫更加了解。我把查的資料交給秦老師，秦老師表揚了我。

從此，我喜歡上了上網，常常上網查資料，看新聞。有一次，我在網上看見了毛主席寫的《卜算子?詠梅》這首詩，我讀著詩句，仿佛看見了那傲雪怒放的梅花。正巧，第二天老師布置我們寫一篇借物喻理的作文，我一下子就想到了梅花，我以梅花為題目，寫了一篇作文。在文中，我引用了這首詩“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”秦老師用波浪線把它劃出來，在旁邊批了一個“好”，我心里別提有多高興了。

現在，互聯網已溶入到了我的日常生活中，我的學習已經離不開電腦網絡了。

小學五年級世界水日（通用13篇）篇十

今年十一，我們全家去舟山群島玩。我們玩了普陀山、朱家尖等地，其中，我最喜歡朱家尖沙雕。

十月三日早晨八點，我們就乘小巴前往朱家尖，一個小時后，小巴停在了朱家尖沙雕園區門口，我迫不及待地跳下車。在門口，我就發現了一個刻著美人魚一家的大沙雕，這個沙雕刻得栩栩如生。美人魚公主愛麗兒坐在一個巨大的貝殼上向我們招手；愛麗兒的旁邊是她威嚴的父親川頓國王，他坐在洶涌的海浪上，舉著他的魔力鋼叉，威嚴無比。愛麗兒的姐姐們躲在金碧輝煌的宮殿后面，像是在和愛麗兒他們捉迷藏。

通過入口就來到了海邊，可以看見各式各樣的沙雕散落在沙灘上。有的沙雕像金字塔，有的像城墻，還有的像宮殿。

這里的每一個沙雕都講述著一個故事，比如說，蜂鳥為什么是萬獸之王、烏龜的殼為什么有裂痕……。

大家可能會很驚呀，老虎不是萬獸之王嗎？怎么變成小小的蜂鳥了呢？現在，我就為你們介紹介紹這個沙雕。這個沙雕的頂部刻著一輪火紅的太陽，下面是一只騰空展翅的老鷹，再下面是一群試圖超過老鷹的小鳥，而主人公蜂鳥驕傲地飛翔在太陽上面的那個角落。

這個沙雕旁邊的指示牌解說了它展示的內容。有一天，萬獸們在一起打賭，說誰先飛到太陽上面去，大家就認他為“萬獸之王”。小小的蜂鳥認為老鷹的飛行能力最強，所以它早早地藏在了老鷹的羽毛里。比賽一開始，老鷹展開有力的翅膀，奮力地向太陽飛去，很快就把其它的動物遠遠地拋在了后面，可是，快靠近太陽的時候，老鷹已筋疲力盡，再也飛不動了。這時，它背上的蜂鳥馬上奮力起飛，像箭一樣飛過了太陽，所以蜂鳥成為萬獸之王。

我覺得蜂鳥真聰明，我們做事情時也應該像它一樣多動腦筋，而不是像老鷹一樣光憑力氣做事。

小學五年級世界水日（通用13篇）篇十一

通過學習了《我家跨上信息高速公路》這篇課文，使我懂得了在世界上除了計算器聰明外，人的大腦也是聰明的。但是，有一樣東西。它的外形酷似電視機的新鮮玩意兒，它到底是什么呢?如果玩過在種玩意的同學我想你們一定知道，那就是--電子計算機，也叫做電腦。它的頭腦比人類的大腦聰明幾百倍甚至幾萬倍呢!

在網絡世界里可以查看股票行情，把股票的漲跌的情況一一詳細的告訴你還可以觀看走勢圖呢!還可以學習許多知識，比如在網上學習成語，點一下成語故事目錄選擇表，一條一條的成語便會出現再你眼前，你任意點一條成語電腦就會自動顯示出一篇文章與精美的圖片，如果你看起太費勁就將鼠標移到成語的最右下角的播放鍵，點一下就會聽見電腦在自動讀這篇成語故事呢!這一下子我覺得電腦真是一個大天才。退出這個程序，如果你把這些成語牢記在心，還可以點擊成語考試，在里面有成語填充考試、解釋成語等。

在互聯網里還可以查看每天的新聞，這里面的新聞比報刊、電視的速度快得多，凌晨就可以把早晨的新聞告訴你。同學們我想你們一定寫過信，在你寫信寄給某個地方的某某人時，收信人一定覺得時間很長才能收到，如果是重大的事情就會造成不堪設想的后果。可是在網上發電子郵件就非常輕松了，寫好的信在點發送鍵幾秒鐘就可以發送到收信人的手里。

小學五年級世界水日（通用13篇）篇十二

金沙灣沙雕大世界占地面積0.67平方公里，位于秦皇島市昌黎黃金海岸旅游區中段、沿海公路東側。景區內沙質細膩、海岸平滑、海水清澈，具有舉世罕見的濱海大漠奇觀和良好的自然環境。高大起伏的沙丘、濃密碧綠的樹林、蔚藍浩瀚的大海、寬闊平展的海灘奇妙、和諧地組合在一起，構成一副十分壯美的自然生態景觀。景區在1990年被國務院評為國家級海洋類型自然生態保護區。

金沙灣沙雕大世界位于有“沙漠與大海的吻痕”之稱的昌黎黃金海岸，地處國家級海洋類型自然生態保護區。具有舉世罕見的濱海大漠奇觀和良好的自然環境。景區內沙質細膩、海岸平滑、海水清澈,高大起伏的沙丘、濃密碧綠的樹林、蔚藍浩瀚的大海、寬闊平展的海灘奇妙、和諧地組合在一起,構成一副十分壯美的自然生態景觀。

金沙灣沙雕大世界因景區內高質、大量的沙雕藝術作品而得名,37米高的沙雕彌勒大佛和占地3000多平方米的沙雕迷宮堪稱世界之最,各50米長的巨型沙雕雙魚給人以巨大的視覺震撼。渤海邊雕沙而成的觀音菩薩像,寧靜莊嚴。大明沙塔上的海音風鈴,聲如天賴。蕩漾在群島之間的葦船、耳邊回響的漁歌、沙海部落中的首領大屋、廣場圖騰、文藝表演,充滿浪漫情調和藝術氣息的沙雕酒吧、沙雕藝術坊,讓人在沙雕藝術的殿堂中體驗到時空交錯般的享受。

景區還充分利用了多年以來由于海潮季風作用形成的40多米高的岸邊沙丘，雕刻了37米高的大佛及30多座精美的沙雕藝術作品供游客們觀賞。金海岸沙雕大世界景區內有海水浴場、沙雕觀賞、滑沙、滑草、沙灘排球、沙灘足球、沙灘飛碟、沙灘拔河、拓展訓練、深海垂釣、喜放風箏、拉弓射箭、競技摔跤、健身步道、岸邊沙療、打乒乓球、森林吊床、沙灘迷宮、兒童沙雕自創樂園、沙灘急救、贈送保險等20多項免費項目。還有cs、飛車表演、斗雞表演、水上腳踏車、海上快艇、沙灘摩托、海上摩托、波波球、高空速降、沙灘騎馬、帳篷小屋、篝火晚會、沙灘燒烤、海鮮餐宴、熱水淋浴等多個收費項目。

金沙灣沙雕大世界中的休閑游樂項目有20余項,海濱浴場、快艇、大沖關、戲水場、高爾夫練習場、超級游戲場、全地型越野車、卡丁車、沙灘摩托、滑沙、溜索、射箭、騎馬、cs運動體驗、擴展訓練等等內容豐富,形式多樣,相信不年齡的游客在這里都能找到自己喜歡的休閑項目,一試身手,盡情表現!

小學五年級世界水日（通用13篇）篇十三

我和爸爸、小叔叔去了上海科技館。

科技館大廳的邊上有動物園，二樓有“機器人世界”，我最喜歡的就是機器人世界了。

我們最先去的就是動物園了，里面全是動物標本，有豹、海獅、北極熊，我還買了一只小北極熊做紀念呢!

我們再看的就是機器人世界了，機器人世界里面有機器人提包、修車、彈鋼琴，就讓我一個一個為你們介紹吧!

首先是機器人修車，共有三個機器人，這些“機器人”實際上只是“機器人”操縱的勞動工具，第一個“機器人”是一個錘子，它用自己的身體撞擊車子，把車子的部件安裝好;第二個“機器人”是一個鉗子，它用自己的身子夾車子壞了的電線，一會兒就修好了;第三個“機器人”是一把鋸子，把車子據成兩半，讓一二號機器人方便修好車。

我正看得入迷，忽然一首鋼琴伴奏《讓我們蕩起雙槳》的歌聲吸引了我，“這個人鋼琴彈得真好啊!”我對爸爸說，“我們去看看吧!”我和爸爸走了過去，我驚呆了，竟然是一個機器人在彈鋼琴!這怪了，我只見過人彈鋼琴，從沒聽說機器人還會彈鋼琴!這個機器人長得很像人，橢圓形的腦袋，靈活的手，彈起琴來那么熟練。彈完一曲，只見機器人站起來，拿起話筒在觀眾中隨便找了一位小朋友上去唱歌，它又坐下來彈琴，聽著聽著，讓我也不由自主地跟著唱起來。

最好玩的就是機器人提包了，這個“機器人”像一只機靈的狗一樣，白白的皮膚，尖尖的鼻子，大大的嘴巴。你可別小瞧它哦，它可會提包喲!只要觀眾對“機靈狗”說出屏幕上的字之后，如:“黃色背包”、“紅色書包”、“黑色手提包”，這只機靈的“機器狗”就會搖搖擺擺地走出來，用嘴叼起觀眾所要的包，遞給觀眾。

機器人世界好玩吧!這就是科技信息的力量。