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學生安全交通發言稿(優秀17篇)

時間:2025-06-18 作者:JQ文豪

優秀學生注重知識的積累和實踐的運用,他們善于總結經驗,善于思考問題,并且勇于追求卓越。小編為大家準備了一些優秀學生的學習經驗分享,有助于提高大家的學習效果。

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇一

老師、同學們:

大家好!

今天國旗下講話的主題是珍愛生命,注意交通安全。隨著經濟的發展,我們周圍的車輛越來越多,特別是我們虎林,道窄車多。我們既充分享受著現代交通帶來的便利和快捷,同時,交通事故也已經成為青少年意外傷害的主要危險。據統計,每年全世界約有120萬人死于道路交通傷害,每天車禍死亡3000多人,受傷5000多人,而且以每年10%的速度遞增,中國目前每天死于交通事故的人數約在300人左右。我國每年都有數以千計的青少年被無情的車禍奪去了生命或造成了終生殘疾,其中很大一部分原因就是因為我們同學們對道路交通法規知之甚少,自我防范意識較差,缺乏自我保護意識而造成的。

交通事故就像一只可怕的老虎,它每天24小時窺視著我們的生命,只要有一點點的疏忽,它就有可能將你吞噬。因此,每個人都要增強交通安全意識。車禍是可怕的,常言道:“馬路如虎口”,這句話便是提醒我們行走要當心,不逞一時之快,如因一時疏忽,釀成終身的遺憾,想后悔就已經來不及了。老師同學們,為了你和家人的幸福,避免交通事故的發生,希望大家務必提高交通安全意識,自覺遵守交通法規,做到以下幾點:

1.各年級、各班要加強對學生的交通安全教育;全體師生要自覺學習和遵守交通法規,增強交通安全意識,提高自我保護能力,做遵守交通法規的模范。

2.過馬路時,一慢二看,不闖紅燈,不隨意橫穿馬路。

3.不在車行道或人行道上追逐、玩耍。

4.禁止學生駕駛摩托車上路。騎自行車不上機動車道,不互相攀肩并排行走,不一手抓車把一手撐雨傘,不曲折競駛。

5.自行車靠右走,行人要走人行道,做到文明走路,規范騎車,主動避讓機動車輛,不闖紅燈,不騎車帶人,不逆向行駛,不超速行駛,轉彎要打手勢。

6.自行車進出校門自覺下車推行,不碰撞,不擁擠,守秩序。放學后不要在校門口因等人而堵塞交通,過馬路要注意力集中,密切注視機動車的行駛情況,預防交通事故的發生。

7.遇到交通事故,保護現場,撥打122報警。

老師同學們,只要我們人人注意,必定能減少或避免交通事故的發生。我們應從自己做起,在保證自己落實宣傳內容的同時,也要對周圍的人進行宣傳,這樣使人人都懂法知法,才能使我們的生活更加幸福。

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇二

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!

隨著經濟的日益發展,平湖已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

有專家指出,通過安全教育,提高我們小學生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯合發出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日,建立全國中小學生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通安全法規,增強學生交通安全意識,教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識,提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學校向全體師生發出倡議:

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;。

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學,老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息:那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子,人民公仆……無論咿呀學語,還是學富五車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。

今天是第十個全國中小學生安全教育日,我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒,春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇三

同志們:

今天,我們在這里舉行春運交通安全啟動日活動,目的就是再動員、再部署,確保今年春運工作萬無一失。昨天,縣上召開了全縣春運動員大會,對今年春運工作的組織領導、安全管理、部門協調、應急措施、市場監管等各方面都進行了部署。各部門要認真貫徹會議精神,切實做好今年春運交通安全工作,確保交通安全形勢穩定有序。今年春運期間,影響我縣道路交通安全的不利因素比較突出。一是春運客流高峰明顯。學生流、民工流、探親流易于形成疊加,單程運輸突出,給運輸工作帶來難度。二是惡劣天氣對交通安全影響較大。今年,天氣變幻無常,春運期間冰雪天氣會對道路交通安全暢通帶來較大影響。三是交通安全隱患較多。春運期間,道路交通流量加大,違法違規行為增多,特別是客車超員、非客運車輛載人、超速行駛、酒后駕車、疲勞駕駛等嚴重違法突出,容易引發交通事故。上述不利因素,決定了今年春運交通安全工作將更加繁重,面臨的形勢將更加嚴峻。下面,我再強調幾點:

一要加強組織領導。公安交警部門一把手要把做好春運交通安全管理工作作為當前的中心任務,集中精力抓好各項措施的落實,大隊領導要親自深入一線,帶頭到安全隱患多、事故多發的重點地區、重點路段進行現場指揮,重點檢查警力部署和管理措施的落實情況,及時發現問題,及時督促整改,確保各項管理措施落實到位。

二要做到各項措施落實到位。各級、各部門要動員一切可以動員的力量,迅速投入到春運交通安全的源頭管理、宣傳教育、路面執法等各個環節,盡最大可能把工作做細做實,確保管理不失控。要進一步加大執法管理力度,從嚴查處各類嚴重交通違法行為,努力維護道路交通治安秩序的穩定。

三要加強各部門之間的協作配合。春運工作是一項系統工程,各部門、各單位要嚴格按照春運工作要求,明確目標、落實責任,構建全方位管理體系。春運期間,交警部門一定要加大對國道及重點縣鄉道路的路面巡邏力度,嚴格查糾客車超員、超速行駛、疲勞駕駛、酒后駕駛、無證駕駛等嚴重交通違法行為;要針對節日期間農村群眾探親訪友活動集中、農村道路短途客運量集中的特點,加大對縣鄉道路交通秩序的整治,嚴格查糾三輪汽車、低速載貨汽車和拖拉機違法載人交通違法行為,有效杜絕交通事故隱患,公路交通部門要采取有力措施,保障道路暢通、橋梁安全,及時清理道路路障,在危險路段設臵警示標志,做好搶險工程機械及融雪、融冰等物資儲備,有效應對各類惡劣天氣和突發事件。廣電部門要通過廣播、電視、網絡等媒介開展行之有效的宣傳教育活動,廣泛深入地宣傳春運交通安全措施、出行安全常識和注意事項,教育引導群眾出行自覺做到不開不坐超員車和非客運車、無牌無證車,不攜帶易燃易爆和危險物品乘車,提高自我保護能力,共同維護春運安全。運管部門要加強春運期間客運市場的監管,堅決打擊黑車市場,維護正常的營運秩序;各運輸單位要加強客運車輛管理,加強客運車輛車主教育,切實做好車輛維護保養和清潔工作,確保運輸車輛處于良好技術狀態,為旅客提供安全、順暢的乘車環境。

四要嚴格落實工作責任。春運期間,各相關責任部門要轉變作風,以超常的工作,過硬的措施,嚴肅的紀律,強化責任追究,確保各項措施的落實。對確因工作不力、造成后果的要嚴肅追究責任。

同志們,安全責任重于泰山,各級、各部門要按照縣委、縣政府的統一部署,立即行動起來,狠抓各項工作措施落實,確保春運交通安全形勢穩定,道路通暢有序,努力為全縣人民歡度春節創造安全和諧的道路交通環境。

最后,預祝我縣春運交通安全管理工作取得圓滿成功。

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇四

親愛的老師和同學們:

大家好!

今年12月2日是中國的“全國交通安全日”。交通安全關系到我們每個人的生命安全和成千上萬家庭的幸福生活。如今,中國的交通安全形勢不容樂觀。每年都有許多人死于交通事故,其中大多數是中小學生。不知道有多少家庭因為交通事故失去了幸福。

同學們,生命只給每個人一次。請珍惜生命,遵守交通規則,安全出行。因此,我們通過這次“全國交通安全日”來提高我們的交通安全意識,增強我們的交通安全法制意識。今天想問問同學們對交通安全的一些要求:

在道路或街道上騎自行車時,必須在道路的右側或慢車道上行駛。不允許平行行駛或爭道。你不允許在這個城市闖紅燈。你不允許用機動車輛搶道路或橋梁。讓機動車先走。騎自行車時不準打傘,不準雙手或單手離開把手,不準一人踩踏板游戲式騎自行車,不準相互追逐,要平行支撐雙肩,不準攀爬和支撐其他車輛在人行道上行駛。換車時必須伸手示意,不準拖其他車輛或一拖一。

無論是在高速公路上走路還是騎車,你都必須走在右邊或人行道上。無論是步行還是騎自行車,在過街道、高速公路或路口時,都要遵循“一個看,兩個慢,三個通”的原則,注意過往車輛,沒有過往車輛時通過。機動車靠近時,嚴禁橫穿道路和機耕道。

不準在街道、公路、拖拉機道上停車、攀爬、追逐、強行騎行。在高速公路、拖拉機道或其他道路上行走時,不準三五成群并排行走,也不準邊走邊看書或玩耍。在前進的路上,遇到路邊堆放的障礙物時,要特別注意過往車輛,沒有過往車輛經過時,要從安全的一側經過。

最后祝同學們開心上學,平安回家團圓!

謝謝大家!

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇五

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!

今天我演講的題目是《關愛生命平安出行》。因為有愛,世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜,人間才有了花草和樹木。關愛生命,共創平安大道,共筑文明交通,共建幸福家園是我們每個人的美好心愿。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,公路成了扼殺生命的無情的殺手,汽車、摩托車就像那銳利的尖刀,肆意地宰割著幸福和安寧,交通問題如同是一塊沉重的.石頭緊壓著人們的心魂。

如今,交通事故就像一只可怕的老虎,它每天24小時窺視著我們的生命。

據統計,每年全世界約有120萬人死于道路交通傷害,每天車禍死亡3000多人,受傷5000多人,而且以每年10%的速度遞增,中國目前每天死于交通事故的人數約在300人左右。

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇六

遵守交通法規,安全出行。為此,我們通過這次“交通安全教育宣傳月”活動提高我們的交通安全意識,增強交通安全法制意識。今天,就交通安全工作,我想給同學們提以下幾點要求:

1、騎自行車在公路及街道上行駛,必須靠道路右側或慢車道行駛,不準并列行駛或爭道搶行,在城市不準闖紅燈,不準與機動車搶道、搶橋,要讓機動車先行。

2、騎自行車不準撐傘,不準雙手離把或一手扶把,不準做一人踏車的游戲式騎車,不準互相追逐,扶肩并行,載頭猛拐,曲繞竟駛,不準攀扶其他車輛在人行道上行駛,轉換時必須伸手示意,不準拖帶其他車輛或一輛帶一輛。

3、不管步行或騎車在公路街道上行走時,必須靠右行走或人行道上行走。

4、不管是步行或騎車,在橫穿街道、公路或交叉路口時,要走斑馬線,要遵循“一看,二慢,三通過”的原則,應注意來往車輛,在無來往車輛時通過。

5、嚴禁在機動車臨近時橫穿公路、機耕路。

6、不準在街道上、公路上、機耕路上攔車、爬車、追車和強行搭車。

7、在公路、機耕路或其他道路上行走時,不準鉤肩搭背,三五成群并肩而行,不準邊走邊看書或邊玩耍。

8、前進途中,遇到路邊堆放障礙物時,要特別注意來往車輛,待無來往車輛通過時再通過,并且要靠安全一側。

在這次交通安全教育宣傳月活動中,學校將舉辦交通安全知識講座,開設交通安全教育欄,開展征文活動,在全市中小學中將實施《中小學生交通違法記分辦法》,公安部門統一印刷中小學交通違法記分卡,對學生交通違法實行記分制,對學生違反交通法規給予記錄,并交所在學校。

最后,祝同學們高高興興上學,平平安安回家!一生平安!

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇七

尊敬的老師、親愛的'同學們:

大家下午好!今天我演講的題目是《珍愛生命,遵守交通規則》。

人的生命是最寶貴的,只有有了生命才能創造財富,才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不重視安全,視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防范不嚴,責任心不強,把生命當兒戲,那么造成的后果不堪設想。交通事故猛如虎狼,我們身邊隨時都潛伏著張牙舞爪的殺手,隨時都威脅著你的生命安全。一件件,一樁樁血腥的報道,令人膽戰心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題,一個個生命如鮮花在瞬間凋零,帶給社會、家庭、親人只是悲痛欲絕的傷心,沉重的打擊,血的教訓。到那時,這一切都為時已晚,我們失去的已經太多太多,對生命的關愛,不能成為美麗的詞藻,難道只有失去之后才能醒悟嗎?由于安全意識的淡薄,難道我們不該反思嗎?而我們今后應該怎么做,更令人深思。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學,老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息:那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳?。俊睂W者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。無論咿呀學語,還是學富五車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發生了。尤其是我們這些自我保護能力弱的小學生,更應該從小做起,從自我做起,樹立良好的交通安全意識,養成良好的安全習慣,才能遠離交通安全事故,保障家庭的幸福和社會的和諧。

遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社。

會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇八

尊敬的老師,親愛的'同學們:

大家好!

進入冬季后,做好安全工作顯得特別重要。今天,我對全校同學提出以下要求,希望同學們認真學習:

1、在馬路上行走或騎車,都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道,騎自行車要走非機動車。

2、不在馬路上追逐打鬧,不在馬路上輪滑,不追車、扒車、強行攔車。

3、乘坐公交車,一定要在車停穩之后,再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

4、車輛行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。

1、不到禁止靠近的地方做游戲,不做危險的游戲。

2、外出玩耍要告知父母和誰玩,玩什么,在哪兒玩,什么時候回家。

3、集體活動時,遇到擁擠,要沉著冷靜,保護好頭、胸、腹部不被擠壓。

1、不將火柴、打火機當作玩具,也不燒東西玩。

2、家用電器必須在家長的指導下正確使用。低年級學生禁止單獨使用這些電器,不超負荷用電,不亂接電線,不亂動插座、電器開關。

3、常見的滅火方法:用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。

1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關,也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝,以免水或飲料灑到插孔里,造成電器短路、著火。

2、在戶外玩耍時,要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏,不要到配電室附近去玩。

3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物,以免發生危險。

4、發現有人觸電,在救助觸電者時,首先要切斷電源。在切斷電源之前,千萬不要用手去拉觸電者,否則救助者也會觸電。

5、遇到觸電者應及早叫大人來處理,并打“120”急救電話,讓醫生來救護。

1、不到小攤上買“三無”食品,不吃過期、變質的食品。

2、不喝酒精類飲料。

正確利用網絡學習,不癡迷上網、癡迷游戲,不去營業性的娛樂場所玩耍(包括網吧、游戲機房、室等)。提高自我保護意識,遠離網絡危險!

1、在家遇生人,不要輕易開門。如不速之客來訪時,要先查明身份再開門。如果不能確定身份,就打電話向父母詢問,或求助鄰居。

2、不要接受陌生人食品,不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等,更不能到陌生人家里去玩。

3、如遇問路者,可以告之大概方向,但不能應其要求帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏,應迅速走向人多的地方,或是尋找街頭民警的幫助。

4、如果在路上遭壞人搶劫,不要冒失地與他硬拼,可先把隨身帶的錢物給他,并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征,爭取安全脫身,然后迅速報案。

5、如果遭壞人綁架,要沉著冷靜。要發揮自己的聰明才智,先保護自己不受傷害,再想辦法給家人或警方報信,還可以在沿途拋下書包里的文具,書籍以及隨身所穿的鞋、帽等,給家人或警方留下線索。

同學們,每個人的生命只有一次,今天的安全教育講話,希望能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。我們要把平安的種子撒播進自己的心田,當它發芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的快樂、祥和、幸福和安寧。

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇九

同學們:

大家好!生命屬于我們每個人只有一次,而交通安全直接關系到我們的生命,這里我想向大家介紹下面幾點交通安全知識:

馬路上用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。道路中間長長的黃色或白色直線,叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛,使它們互不干擾。中心線兩側的白色虛線,叫“車道分界線”,它規定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮時,各種車輛應該停。在這條線內。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比較安全。

交通隔離設施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行人安全,防止行人橫穿馬路走入車行道和防止車輛駛入人行道的。隔離墩或綠化隔離帶是設在車行道上用來隔機動車與非機動車或來往車輛的。希望大家不要跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶,走進車行道,否則有被車輛攔倒的危險。

在繁忙的十字路口,四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈,它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統一的交通信號燈。紅燈是停止信號,綠燈是通行信號。交叉路口,幾個方向來的車都匯集在這兒,有的要直行,有的要拐彎,到底讓誰先走,這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮,禁止前行或左轉彎,在不礙行人和車輛情況下,允許車輛右轉彎;綠燈亮,準許車輛直行或轉彎;黃燈亮,停在路口停止線或人行橫道線以內,已經繼續通行;黃燈閃爍時,警告車輛注意安全。

各行其道每當你走馬路,就會看到許多行人的車輛來來往往,川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走,那么就會交叉沖突,發生混亂。在交通道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應走的規則:機動車走“機動車道”。在道路上,我們可以看到各式各樣的交通標志。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環境情況。

這些標志對于安全行車非常重要,被稱為“永不下崗的交通警”。警告標志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。禁令標志:它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。指示標志:它是指示車輛、行人行進的標志。行人行進的標志。指路標志:它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。輔助標志:它是主標志下,對主標志起輔助說明的標志。我們應該熟悉并愛護這些標志,不能任意損壞或在上面亂涂亂畫,并且自覺遵守這些標志的規定。

同學們,讓我們從今天起做個懂交通安全知識的小學生吧。

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇十

您們好!

交通安全關系到每一個家庭的幸福,如何提高學生的交通安全意識、自我保護能力,切實保障學生的人身安全已成為學校、家長及全社會重中之重的一件大事。城區學校大多處于繁華地段,車流量大,交通狀況復雜,特別是上學放學高峰期,經常出現交通擁堵現象,交通安全隱患多。為了能讓安全與孩子同行,我們家長要積極支持配合學校,聯手筑起學生交通安全的鋼鐵長城,共同保護好我們的下一代。

作為家長,我們要教育好自己的孩子:外出活動不在馬路上游玩嬉戲,橫穿馬路要走斑馬線,不能闖紅燈;過交叉路口需注意過往車輛,牢記靠右邊行走;騎車不聽耳機,不帶人,不騎飛車,更不準騎車時勾肩搭背、互相追逐……我們的千叮萬囑,將會讓孩子多一份安全意識。

作為家長,我們要關心好自己的孩子:不能貪圖便利,讓孩子乘坐報廢車、無牌無證等“黑車”、“病車”和超載的車輛;根據國家法律規定,未滿18周歲的人員嚴禁駕駛機動車,未滿12周歲的兒童嚴禁騎車上學;如果我們的孩子騎車上學,要經常檢查車況,確保孩子所騎車輛的性能良好,教育孩子路上一定要注意騎車和穿越馬路的安全……這些安全措施,是孩子平安的重要保證。

作為家長,我們更要做好孩子的榜樣:駕車時,能戴好頭盔、系好安全帶;接送孩子時,不能為了趕時間超速違章行駛,到學校時自覺有序的在遠離校門處的人行道或靠邊停車,不強行掉頭、超快轉彎,以免在學校門口造成擁堵;要自覺服從值勤交巡警、學校保衛和老師的指揮,共同維護校園周邊秩序。我們的良好舉止一定會影響孩子,使他們終身受益。

尊敬的各位老師,各位家長,讓我們共同攜起手來,共同教育好我們的孩子,增強他們的交通安全意識和自我保護能力,共同創造一個安全、有序、暢通的道路交通環境,確保我們下一代的健康成長。

謝謝大家!

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇十一

各位朋友們:

你們好!

朋友,生命誠可貴,對每個人來說,生命也只有一次,所以人們都百倍的愛惜生命,然而生命是茫茫人海中的個體,要使之生存,就要與周圍發生的關系,有所依存。

衣、食、住、行,是人們生活中的四件大事,是生命得以存在的前提。行就是交通。隨著社會的高速發展,時代的進步,交通與我們的生活已越來越密切了。不可否認,交通給我們帶來了極大的方便,但也給我們帶來很大的不幸,而這不幸是不自覺遵守交通規則,交通安全知識的貧乏,交通安全意識的淡薄惹的禍。

交通安全知識的貧乏,交通安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓:有的因開快車,而失去了寶貴的生命,有的因車禍而至傷至殘,這悲劇既他人帶來不幸,也給自己,家人帶來極大的痛苦。上學期,我校就因有的同學不注意安全,或做奇車英雄在上學路上發生交通事故。其后果小到影響了學習,大到送進了醫院。據公安交通管理部門提供的調查統計資料表明,進入九十年代以來,全國每天至少有10多名學生在車輪下喪生,30多名學生因交通事故受重傷致殘,相當每天傷亡一個班的學生。中小學生交通事故增多,一方面事因為車輛驟增、道路狹窄、交通環境復雜等諸多不利因素。另一方面,則是一部分學生交通安全意識不強,甚至缺少起碼的交通安全意識,其交通行為既不愿,也不懂得受交通法規的約束,結果違章肇事。交通法規是人們行車、走路應共同遵守的法律規范。中小學生從小就應該學習和掌握交通安全常識,養成遵守交通法規的良好習慣,自覺培養對自己生命安全、家庭幸福的責任心。

朋友們!一樁樁車禍不僅給國家和集體造成了損失,給個人帶來了災難,而且給家庭帶來了痛苦。"前車之鑒,后事之師",我們應該自覺遵守交通規則,按規定的路線方向行駛,不闖紅燈,不超速,不隨便橫穿馬路,讓我們養成文明騎車、文明乘車、文明走路,的良好習慣吧,這樣才能確保我們生命的安全。

人是離不開交通的,人一離開交通,就會寸步難行。交通安全牽連著千家萬戶的幸福和歡樂,關系到每一位公民的健康,關系到我們每一位同學的生命。生命是寶貴的。我們是祖國的希望,祖國的未來。

為了祖國的明天,我們每一個人都要增強交通安全意識,自覺遵守交通規則,珍惜和愛護我們的生命,讓我們這個世界少一點哭聲,多一些笑聲。我的演講完了,謝謝大家!

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇十二

尊敬的老師們、同學們:

今天我在國旗下講話的主題是《交通安全警鐘長鳴》,今年3月28日是第十六個全國中小學生安全教育日。交通安全關系到我們每一個人的生命安全,關系到千家萬戶的'幸福生活。當今交通安全形勢不容樂觀,每年由于交通事故死亡人數達數百人,其中有中小學生。不知有多少的家庭由于交通事故而葬送了幸福。同學們,生命給予每一個人只有一次,請珍愛生命,遵守交通法規,安全出行。為此,我們通過這次“安全教育宣傳月”活動提高我們的交通安全意識,增強交通安全法制意識。今天,就交通安全工作,我想給同學們提以下幾點要求:

1、騎自行車在公路及街道上行駛,必須靠道路右側或慢車道行駛,不準并列行駛或爭道搶行,在城市不準闖紅燈,不準與機動車搶道、搶橋,要讓機動車先行。

2、騎自行車不準撐傘,不準雙手離把或一手扶把,不準做一人踏車的游戲式騎車,不準互相追逐,扶肩并行,載頭猛拐,曲繞竟駛,不準攀扶其他車輛在人行道上行駛,轉換時必須伸手示意,不準拖帶其他車輛或一輛帶一輛。

3、不管步行或騎車在公路街道上行走時,必須靠右行走或人行道上行走。

4、不管是步行或騎車,在橫穿街道、公路或交叉路口時,要走斑馬線,要遵循“一看,二慢,三通過”的原則,應注意來往車輛,在無來往車輛時通過。

5、嚴禁在機動車臨近時橫穿公路、機耕路。

6、不準在街道上、公路上、機耕路上攔車、爬車、追車和強行搭車。

7、在公路、機耕路或其他道路上行走時,不準鉤肩搭背,三五成群并肩而行,不準邊走邊看書或邊玩耍。

8、前進途中,遇到路邊堆放障礙物時,要特別注意來往車輛,待無來往車輛通過時再通過,并且要靠安全一側。

同學們,交通安全是關系到我們每一個人的生命財產安全的大事,因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你,為了他,為了大家,我們要牢固樹立交通安全意識,自覺遵守交通法規,掌握交通安全知識,提高自我保護能力,最后,祝愿同學們每天高高興興上學,平平安安回家。

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇十三

人們常說:交通事故猛如虎。去年我國交通事故死亡人數則毫不謙虛地排在了世界第一位,近幾年我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人,平均每天死亡達300人,一起起慘烈的事故背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂變成了悲劇。那么,是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發生?據統計,在所有的交通事故中,除極少數屬意外原因造成,75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發事故的主要原因,強行超車、行人不守交通規則等。首先我們都來反省一下自己或身邊同事的交通行為,是否曾經有過不遵守交通規則的行為?事實上,有些人交通安全意識不強、缺乏交通安全常識。請回想一下,在上下班的路上,是不是有員工邊走邊打手機?是不是隨意橫穿公路?是不是有騎自行車時喜歡兩三人并排騎行或單手騎車?為了全家的幸福,在此我提幾點建議:

1、要認真學習交通安全知識,遵守交通規則,加強安全意識;

2、在馬路上行走或騎車時,請不要打手機。

4、在馬路上行走時,一律靠右行,給車讓出空間,也給生命上道保險。

只要大家始終把交通安全牢記在心,落實到行動,我相信,我們可以遠離交通事故。

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇十四

尊敬的各位領導、老師們、同學們:

大家下午好!

農村學校學生外出時間少,大部分學生對斑馬線、紅綠燈等事物,只聽說過或在書上見過,卻很少經歷過,對一些交通事故的發生和車禍的慘狀很少目睹過,因此,小學生的道路交通安全知識缺乏,更不要說了解多少道路交通安全法規知識,小學生道路交通安全意識淡薄。為此,我校一直以來高度重視對農村小學生的道路交通安全教育工作;今天下午各班又積極開展了“道路交通安全教育”主題班會,使學生董得了:

1、指揮燈信號的含義:

綠燈亮時,準許車輛、行人通行;紅燈亮時,不準車輛、行人通行;黃燈亮時,不準車輛、行人通行,但已超過停止線的車輛和已經進入人行橫道的行人,可以繼續通行;黃燈閃爍時,車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

2、行人必須遵守:

須在人行道內行走,沒有人行道的,須靠邊行走;橫過車行道,須走人行橫道;不準穿越、倚坐道口護攔;不準在道上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車;列隊通過道路時,每橫列不準超過2人;兒童的隊列,須在人行道上行進。

3、橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應特別注意安全:

(1)穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。

(2)穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應自覺走過街天橋和地下通道。

(3)穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路,一定要加以小心。

(4)不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

(5)不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經進站,千萬不能貿然行事,以免發生意外。

4、乘車人必須遵守:

(1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩以后,先下后上,不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(5)乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應系好安全帶。

(6)盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時,千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

(7)不要在機動車道上招呼出租汽車。

5、未滿12歲的小學生不準騎自行車。

6、鐵路交通安全,行人和車輛通過鐵路道口時應注意:

行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處,發現或聽到有火車開來時,應立即躲避到距鐵路鋼軌2米以外處,嚴禁停留在鐵路上,嚴禁搶行超過鐵路;車輛和行人通過鐵路道口,必須聽從道口看守人員和道口安全管理人員的指揮;凡遇到道口欄桿(欄門)關閉、音響器發出報警、道口信號顯示紅色燈光,或道口看守人員示意火車即將通過時,車輛、行人嚴禁搶行,必須依次停在停止線以外,沒有停止線的,停在距最外股鋼軌5米(欄門或報警器等應設在這里)以外,不得影響道口欄桿(欄門)的'關閉,不得撞、鉆、爬越道口欄桿(欄門);設有信號機的鐵路道口,兩個紅燈交替閃爍或紅燈穩定亮時,表示火車接近道口,禁止車輛、行人通行;紅燈熄白燈亮時,表示道口開通,準許車輛、行人通行;遇有道口信號紅燈和白燈同時熄滅時,需停車和止步瞭望,確認安全后,方準通過;車輛、行人通過設有道口信號機的無人看守道口以及人行過道時,必須停車或止步瞭望,確認兩端均無列車開來時,方準通行。

7、對學生上放學實行路隊管理,培養學生的養成行為,自覺遵守道路交通規則。

8、加強對學生家長的道路交通安全教育,讓其時常提醒自己的子女。

當然,對小學生的道路交通安全教育光靠學校、家庭的努力是不夠的,還需要全社會的共同參與,特別是交通安全管理部門重視,交警部門要多對道路安全進行督查,對違規車輛加大執法力度,全體駕駛員一定要自覺遵守道路交通規則,做到文明駕車,文明行車,只有全社會都參與進來,發生在小學生的道路交通安全事故就一定會減少或杜絕,才能讓他們健康快樂地成長!

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇十五

尊敬的領導們:

大家好!今天我給大家帶來的是關于交通安全主題的演講,下面給大家說說我的看法。

我國土地遼闊,發生交通事故的概率較高,特別是在高速公路、立交橋等地方表現得特別嚴重。對于這些情況,我們也認真的找出不足之處,積極做出應對措施。

接下來,我們將貫徹落實今天會議精神,重點抓好“一防一控三降”安全生產目標,始終堅持安全出行的原則,全力做好道路交通安全工作。主要從以下幾點入手。

積極配合交警、公共管理部門,分階段、重點開展有針對性的道路交通安全隱患整治行動。檢查道路交通燈、標志物、隔離設施、技術監控設備等,特別是重點路段的檢查,指派專項維修人員,確保交通安全設施的正常使用。

全面清理交通事故多發路段和危險路段。整頓前加強巡邏、監督和執勤警力建設,加強重點車輛管理,對轄區內工程車輛、客車、校車進行登記備案,定期檢查狀況,減少道路安全隱患。

積極部署警力,加強重點路段巡查,組織公安、交警等部門聯合開展專項整治行動。堅決查處機動車超速行駛、疲勞駕駛、客車超載、貨車超載等可能造成重大傷亡的交通違法行為。

每周開展集中整治醉駕行為,定期查處醉駕行為。嚴格查處闖紅燈、越線、亂穿馬路等非機動車違法行為,以及行人不遵守交通信號、過馬路、翻越欄桿等違法行為。盡一切努力緩解交通壓力。

樹立“以人為本”的交通安全理念,繼續深化交通安全“五管齊下”宣傳活動,提高人民的交通安全意識和交通文明水平。

通過開放交警公共微信平臺,定向傳播交通安全知識,宣傳交通安全法律法規。在下一階段,我們將攜手鎮共青團委員會和婦聯開展文明交通宣傳活動,深入擁擠的路段和路口城鎮和地區指揮交通,并說服車輛和行人遵守交通規則。

道路交通安全事關人民生命財產安全。作為國土管理單位,我們有決心、有信心,在市委市政府的堅強領導下,為大家創造一個良好的交通環境!

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇十六

尊敬的各位老師,各位家長,親愛的同學們:

您們好!

篇2關系到每一個家庭的幸福,如何提高學生的交通安全意識、自我保護能力,切實保障學生的人身安全已成為學校、家長及全社會重中之重的一件大事。城區學校大多處于繁華地段,車流量大,交通狀況復雜,特別是上學放學高峰期,經常出現交通擁堵現象,交通安全隱患多。為了能讓安全與孩子同行,我們家長要積極支持配合學校,聯手筑起學生交通安全的鋼鐵長城,共同保護好我們的下一代。

作為家長,我們要教育好自己的孩子:外出活動不在馬路上游玩嬉戲,橫穿馬路要走斑馬線,不能闖紅燈;過交叉路口需注意過往車輛,牢記靠右邊行走;騎車不聽耳機,不帶人,不騎飛車,更不準騎車時勾肩搭背、互相追逐……我們的千叮萬囑,將會讓孩子多一份安全意識。

作為家長,我們要關心好自己的孩子:不能貪圖便利,讓孩子乘坐報廢車、無牌無證等“黑車”、“病車”和超載的車輛;根據國家法律規定,未滿18周歲的人員嚴禁駕駛機動車,未滿12周歲的兒童嚴禁騎車上學;如果我們的孩子騎車上學,要經常檢查車況,確保孩子所騎車輛的性能良好,教育孩子路上一定要注意騎車和穿越馬路的安全……這些安全措施,是孩子平安的重要保證。

作為家長,我們更要做好孩子的'榜樣:駕車時,能戴好頭盔、系好安全帶;接送孩子時,不能為了趕時間超速違章行駛,到學校時自覺有序的在遠離校門處的人行道或靠邊停車,不強行掉頭、超快轉彎,以免在學校門口造成擁堵;要自覺服從值勤交巡警、學校保衛和老師的指揮,共同維護校園周邊秩序。我們的良好舉止一定會影響孩子,使他們終身受益。

尊敬的各位老師,各位家長,讓我們共同攜起手來,共同教育好我們的孩子,增強他們的交通安全意識和自我保護能力,共同創造一個安全、有序、暢通的道路交通環境,確保我們下一代的健康成長。

謝謝大家!

學生安全交通發言稿(優秀17篇)篇十七

親愛的同學們:

這個詞,相信你有我這么大都就應聽說過的了,這個詞,從改革開放以來就被電視臺新聞播音員說過千百遍了,可我這天還是要說。交通不安全意味著什么嗎?意味著人們將會像第二次世界大戰中的老百姓一樣悲慘地失去生命。生命,你明白個詞有多重要嗎?這是用金子也買不來的,你擔當得起嗎?此刻世界真是發展得越來越快了,人類還早在幾百年前發明了能使世界各地變“小”的機械交通工具,像飛機此刻都超音速了呢。先不說大的,在我們生活的城市,到處都飛馳著一輛輛帥氣的小汽車,為主人們服務。聰明的人們明白科技是一把“雙刃劍”,為了讓小汽車們懂得互相謙讓,還同時發明了交通規則。但是有的小汽車為貪一時的`痛快而去冒險,去違反保護自我生命的交通規則,我還是寧愿沒有汽車、飛機還好呢。如果是對交通規則有推薦,能夠提出,而不要用行動來把警察吸引過來教育你,這樣做不僅僅危險,可能還會把命搭上,你也不想想這樣做值嗎?人能夠救車、救錢,可就是救不了人啊,先不說你自我,你想想你對得起愛你和你愛的人嗎?難道你父母白養了你幾十年,就是為了一場白發人送黑發人的葬禮嗎?但此刻交通事故地球上天天都有,可生命只有一次啊。

就算是為了自我那來之不易,失去卻容易的生命,為了還在家里盼望著自我回家的親人吧,我們開車出行必須要禮貌、嚴格地遵守交通規則。為了地球,為了生命,為了人類完美的明天,交通安全,人人有責。

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通過寫述職報告,可以讓上級更好地了解自己的工作情況和能力。范文中的述職報告寫作手法和結構安排值得我們學習和借鑒。尊敬的領導:您好!1、認真貫徹執行國家、行業、部
通過總結,我們可以發現自己的優點和不足,從而更好地改進自己。以下總結范文匯集了不同領域的經典案例,希望能夠對大家有所幫助。經歷了一年的護士長工作,我也是不負領導
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在寫作中,要注重文章的結構和層次感,使作文更具條理性和層次感。接下來,小編為大家推薦幾篇優秀作文范文,供大家欣賞和學習。它沒有鄭州那么繁華,一座座大廈拔地而起,
通過計劃書的編寫,我們能夠更好地與合作伙伴或團隊成員進行溝通和協作,共同達成目標。計劃書范文僅供參考,大家可以根據自己的實際情況進行適當修改和調整。
優秀作文的特點之一是內容充實,觀點明確,能夠給讀者留下深刻的印象。閱讀優秀的作文范文,可以幫助我們開闊思路,提升寫作水平,以下是一些值得一讀的作文范例。
優秀作文具備較強的文化素養和批判思維,能夠體現作者的思辨能力和獨立見解。小編精心搜集了一些優秀的作文范文,供大家參考和學習,希望能夠對大家寫作時有所幫助。
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培訓心得是我在學習過程中的寶貴財富,對于個人和職業發展都有積極的影響。以下是一些寫得特別好的培訓心得,希望對大家的學習和寫作有所幫助。近程教育培訓是進步本質和專
銀行是社會經濟發展的重要組成部分,為人們提供便利的金融服務。銀行是金融機構的一種,它主要提供資金存儲、貸款和支付等服務。如何選擇適合自己的銀行?這是一個需要認真
每年一度的述職報告,是對過去一年工作的盤點和總結,也是對未來工作的規劃和展望。下面是一些經典的述職報告參考,希望可以幫助大家提升寫作水平。5、對所有球場及游樂場
教師心得體會是教師們對于教育工作中的心得體會和感悟的文字記錄,具有很高的實用價值。教師們在長期的教育教學實踐中積累了豐富的經驗和感悟,下面是一些教師心得體會的案
心得體會可以是對一次旅行、一次讀書、一次活動或者一次困惑的思考和總結。在閱讀以下范文時,請大家多思考和反思,發現其中的閃光點和可借鑒之處。作業內容是將一組學生的
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