活動方案是為了解決某一具體問題或達成某一目標(biāo)而制定的詳細計劃和步驟。在下面，我們將分享一些創(chuàng)新和有趣的活動方案，希望能夠給大家?guī)盱`感。

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

3月12日是我國傳統(tǒng)的植樹節(jié)！植樹造林也成為我園教育活動的一項重要內(nèi)容。為了從小培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，建設(shè)我們的綠色家園，我園以植樹節(jié)活動為契機，將三月份作為綠色行動活動月；各班級通過各種形式使幼兒充分認識植樹節(jié)的意義，并開展一系列環(huán)保教育活動。幼兒班小朋友由老師帶領(lǐng)在本園開展種花活動；中、大班小朋友由我園與村團支部共同組織了本次親子植樹活動。

1．情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2．能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們的風(fēng)采。

3．知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）。

澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

樹苗若干。

“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式。

2．園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3．社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。

通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認領(lǐng)身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

1、每班一句護綠口號。

小班：我們只有一個地球。

中班：讓地球長出美麗的頭發(fā)。

大班：為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園。

2、請家長提供制作認領(lǐng)“樹牌”標(biāo)志的材料（不怕水，能寫上字的材料，如硬塑料紙，證件卡等），幼兒園可準(zhǔn)備一些海綿紙。

3、孩子認識自己幼兒園或社區(qū)里的樹木，并參與選樹、認領(lǐng)活動。

1、介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。

2、宣讀植樹節(jié)倡議書。

3、帶領(lǐng)幼兒制作認領(lǐng)樹的“宣傳牌”。

4、布置任務(wù)，請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。

6、評選“綠色小衛(wèi)士”。(本站)。

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

1、培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅，知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

1、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。

2、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。

3、已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能。

1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

6、幼兒收好小水壺回園。

7、互相交流體會，師總結(jié)活動。

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

一、活動開始。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。

老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。

四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請幼兒思考后回答。

3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。

活動目標(biāo)：

1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

活動準(zhǔn)備：

1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

2、事先選擇好場地，挖好坑

活動過程：

一、植樹前的談話

1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

3、你認識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什么作用嗎?

(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)

5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。

三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草法律規(guī)章制度文書的責(zé)任感;增強愛護樹木的能力，特制定些方案：

1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。

2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。

3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及合作能力。

1、收集各種樹葉。

2、教師制作幾幅粘貼畫。

3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。

一、談話引題：

小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像向可愛的小精靈，它們非常漂亮，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。

二、認識各種樹葉：

小結(jié)：小朋友認識了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢?(粘貼畫)。

三、出示范畫：

老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚、小帆船，狐貍偷雞，金魚戲水，農(nóng)家小院。

怎么粘貼畫呢?小朋友說，老師來粘貼。

四、示范講解：

1、老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什么?(像獅子的臉)，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。

2、獅子的身體是什么形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。

3、用柳樹葉添上四條腿，一條細細的尾巴。

4、用手四處圓圓的眼睛，大大的嘴巴。

5、背景修飾：啟發(fā)幼兒自己動腦筋添畫。

老師的畫做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個別幼兒回答。

五、幼兒動手操作：

教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進行操作活動。(放上輕音樂)教師巡回指導(dǎo)：

六、展示作品：

1、幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內(nèi)容，其他幼兒指出它的優(yōu)點與不足。

3、教師對幼兒的合作情況進行評價，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

1、使幼兒知道樹木在人類生活中的作用，懂得愛護樹木。

2、教育幼兒愛護花草樹木，促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護的意識和良好的行為習(xí)慣。

圖片七幅。

一、導(dǎo)入：

教師出示圖片，幼兒分組觀察討論。

1、教師提出看圖要求：圖片上有什么?并能用完整的話講述。

2、幼兒分組觀察，自由討論。

二、展開：

1、教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖。

2、幼兒分組討論七幅圖片：

圖一：早上人們鍛煉身體，樹能使空氣清新。

圖二：夏天，人們可以坐在樹蔭下乘涼。

圖三：果樹可以結(jié)出各種果實，莊稼可以提供給我們糧食。

圖四：森林可以防止風(fēng)沙。

圖五：樹林可以吸收工廠排出的廢氣。

圖六：樹林可以防止水土流失。

圖七：樹木可以做成許多家具和生活用品。

三、組織幼兒互相交流并討論。

1、樹木給人類帶來哪些益處?除圖片外還有什么作用?

2、教師小結(jié)：樹木能給我們帶來這么多的好處，在日常生活中我們應(yīng)該愛護花草樹木，做個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

四、延伸活動：

組織幼兒生活中充當(dāng)環(huán)保宣傳員，向周圍的人們宣傳愛護樹木，保護環(huán)境的指示。

1、通過對園內(nèi)各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護樹的欲望，說出為何喜歡它。

2、學(xué)會主動關(guān)心照顧小樹或大樹。

1、活動前對園內(nèi)樹木進行觀察，不同樹上都掛有樹牌(樹的名稱、樹齡及生活習(xí)性)及編號(以便幼兒記錄)。

2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。

3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。

4、小桶。

3、領(lǐng)養(yǎng)小樹或大樹活動，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上，與大樹擁抱感知粗細，與小樹牽手，給小樹澆水。

4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹種(根據(jù)樹葉的不同形狀、高矮、粗細、是否開花);記錄小樹家的路線圖。

5、讓幼兒說出樹的種類，老師用圖表示出數(shù)量，讓幼兒學(xué)習(xí)點數(shù)。

6、把自己喜歡的樹畫下來，并畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫，放在展區(qū)展覽。

7、總結(jié)分享：請幼兒談?wù)剬@內(nèi)春天樹木千姿百態(tài)的感受。

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

1、讓幼兒知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，三月十二日是植樹節(jié)。

2、了解樹木以及綠色植物對人類的作用，知道要愛護花草樹木。

3、培養(yǎng)孩子的動手能力。

活動總指導(dǎo)：

活動總策劃：

具體負責(zé)人：各班級教師。

本次活動具體由各班負責(zé)，活動形式根據(jù)不同的具體情況進行，如小班組可開展"我給小樹穿花衣""我認識的小樹"等；中班幼兒可開展"我給小樹松松土、澆澆水"、我認識的小樹"等；同時豐富班級自然角的植物種類，可以種豆、種蒜并用幼兒喜愛的方式進行記錄。四月進行戶外種植活動，每班認領(lǐng)土地，自選植物種植，讓幼兒感受自己勞動美化環(huán)境的樂趣。同時各班可邀請有專業(yè)知識的家長來園做活動，激發(fā)家園共同愛護樹木及熱愛大自然的情感。

20xx年3月12日—4月12日。

各班自定。

各班做好活動過程、活動總結(jié)，上交保教處。

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的.嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛我們美好家園的情感，我們決定組織孩子們開展“我和小樹共成長”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

1、情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示幼兒的風(fēng)采。

3、知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”等有關(guān)植樹節(jié)的資料，向大自然學(xué)習(xí)。

1、每個班級制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹一起長大”;中班“珍愛綠色，珍愛家園”;大班“多片綠葉多份溫馨”。

2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳條幅。

3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4、樹苗若干。

1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、教師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)我們綠色家園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

1、小班家園活動主題“我和小樹一起長大”

流程：給公園的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛家園”

流程：在公園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3、大班家園活動主題“多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長陪同下在公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

1、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”。

4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）。

5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6、樹苗若干。

（一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1、園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4、為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

（二）分級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”

活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

3、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

活動流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——開展“小小綠意帶回家”家庭種植活動。

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

1、能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

2、了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

3、了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

3、教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

二、分享和討論植樹節(jié)的資料。

1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的`新聞片斷。

4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

三、以植樹為主題分組繪畫。

1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

附：兒歌留住小鳥。

小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!

《留住小鳥》。

小鳥飛進小狗的院子里，

小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。

小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。

小鳥飛進小貓的院子里，

小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。

小鳥看見了，撲扇。

著翅膀又飛走了。

小鳥飛進小兔的院子里。

小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。

小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。

小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”

小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。

瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

20_年，國家將霧霾天氣納入20_年自然災(zāi)情進行通報，全國五分之一國土遭遇霧霾。霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染，再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴散。氣體能直接進入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對人體健康有傷害。消除霧霾已成為環(huán)保的中心話題，綠化地球更是我們義不容辭的責(zé)任，為了全面提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)與行為意識，充分發(fā)揮學(xué)校師生參與生態(tài)環(huán)保建設(shè)的作用，在第z個植樹節(jié)來臨之際，_中學(xué)團委、學(xué)生會組織學(xué)校師生將于20_年3月16日舉行植樹活動。

一、活動目的

通過植樹活動，綠化地球，增強環(huán)保意識。

二、活動的前期準(zhǔn)備

(1)活動主題：綠化地球，遠離霧霾

(2)活動組織：_中學(xué)德育處、團委、學(xué)生會;

(3)活動協(xié)助部門：校學(xué)生會外聯(lián)部;

(4)活動時間：20_年3月16日15：00—16：00;

(5)活動地點：_;

(6)活動的參加人員與人數(shù)：校團委老師、學(xué)生會成員;

(7)活動集合地點：校大門廣場;

(8)活動的前期宣傳：校廣播站的宣傳，展板海報;

(9)植樹所需樹種、數(shù)量以及活動經(jīng)費預(yù)算：

三、活動內(nèi)容

(1)在老師帶領(lǐng)下，學(xué)生領(lǐng)取勞動工具在指定地點集合后前往地理園;

(3)老師與學(xué)生開始植樹;

(4)植樹過程中，要抓拍一些精彩的瞬間，植樹活動結(jié)束后，師生合影留念;

(5)植樹活動結(jié)束后，由老師帶隊原路返回，返還勞動工具。

四、活動后的總結(jié)

(1)由學(xué)生代表撰寫活動報告并寫出新聞稿，在坪高內(nèi)外播出;

(2)對活動中出現(xiàn)的問題進行總結(jié)。

五、活動意義

保護環(huán)境是中國公民應(yīng)盡的責(zé)任，是推動經(jīng)濟發(fā)展的必要前提，也是廣大人民的共同期盼，本次實踐活動有利于學(xué)生的環(huán)境意識的提高，讓學(xué)生在綠色的環(huán)境中得到熏陶并在今后的生活中更有責(zé)任心。增長學(xué)生課外知識及動手參與能力。

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

3月12日，為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進行了一次以“綠化環(huán)境，美化家園”為主題的護綠活動。

1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)。

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。隨著人們的環(huán)保意識不斷增強，并積極投身植樹造林活動，我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境將會得到不斷的改善。

植樹節(jié)，帶著孩子一起去植樹吧!讓孩子知道植樹造林的意義，懂得如何保護地球，保護我們的自然環(huán)境，提高孩子的環(huán)保意識。所以，植樹節(jié)來臨，讓我們和孩子一起回歸大自然，并創(chuàng)造出更加美好的生存空間吧。

呵護綠色放飛希望

1、從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?

3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感;

4、倡議綠色，做好宣傳社會。

宣傳條幅、樹苗、植樹工具(鏟、水桶等)、攝影設(shè)備、認養(yǎng)樹牌、家長簽名條幅、班牌、教師統(tǒng)一服裝、筆等。(根據(jù)實際情況進行準(zhǔn)備)

宣傳條幅：例如

(1)植樹在當(dāng)代，得宜在下代(幼兒園懸掛)

(2)xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植“親子樹”活動(活動地點：xx市植物園活動時間3月12日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)

1、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區(qū)進行主題活動。

2、10：00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合。

第一組：新生組

(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。

(2)為小樹掛上認養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式(在條幅“xxx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動“上簽名)

(4)班級在條幅下合影留念。

第二組：老生組

(1)組織老生家長和幼兒一起為20xx年認養(yǎng)的親子樹松土、澆水。

(2)為小樹更換認養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式

(4)班級合影留念

3、活動結(jié)束，家長將幼兒送回幼兒園。

1、各班上交20xx年第x屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案、“種植親子樹”活動總結(jié)。

2、班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思。

3、家長活動調(diào)查問卷。

4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫)

5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。

6、班級留下影像資料上交。(視頻、照片)

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

2、通過活動讓幼兒體驗種植的樂趣，萌發(fā)幼兒保護小苗及保護其他植物的情感。

3、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。

4、發(fā)展幼兒觀察力、語言表達及動手操作能力。

1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。

2、初步了解感知種植的步驟。

3、增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。

活動口號：行動起來，為地球增添一點綠色。

教師準(zhǔn)備

土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機或攝像機、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實物：蔬菜、水果、五谷等。

小花盆、種子（各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根……）

活動地點：幼兒園各班級教室。

一、認識部分蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對種子的興趣。

1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問：小朋友們，你們認識它嗎？你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎？（引出蔬菜、水果……）

2、尋找、認識水果的種子。

提問：（1）這是什么水果？

（2）找一找它的種子在哪里？說說它是什么樣子的？

3、尋找、認識部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。

提問：（1）你們認識這些蔬菜嗎？

（2）看看這些蔬菜種子是什么樣子的？（引導(dǎo)家長告訴幼兒它們的種子在哪里？）

二、了解植物的成長，親子種植植物。

1、教師示范：清晰種植步驟。

講解種植步驟：

首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點水，放到陽光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。

2、動手操作：親子種植小植物。

講解種植要求：

親子種植：

（1）教師先將種子和果實（或圖片）相對應(yīng)放在桌子上展示，供家長和幼兒前來選擇。

（2）每桌準(zhǔn)備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。

（3）家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。

3、制作標(biāo)簽，鞏固對種植小植物的認識。

（1）家長與寶寶一起制作個性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。

（2）寫上：植物名稱、主人姓名。

（3）取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。

（4）啟發(fā)寶寶對植物說一句話。

4、介紹與分享，促進幼兒的語言表達。

請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。

三、拼圖游戲：苗苗找朋友（選擇活動）。

教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖，家長與寶寶一起進行拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒觀察及動手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識。

玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖（托小班：2――6塊，中大班：20塊以上）。

幼兒園植樹節(jié)親子活動方案，植樹節(jié)幼兒園組織活動，讓家長和幼兒一起去感受植樹造林的樂趣，讓老師和家長一起為幼兒傳授愛護環(huán)境的知識，對于幼兒來說是一個更好的學(xué)習(xí)愛護環(huán)境的機會。

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

3感受大自然周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明的責(zé)任感;。

4倡議綠色，做好宣傳社會。

1活動宣傳。

2準(zhǔn)備樹苗(幼兒園準(zhǔn)備，新生樹苗)。

3植樹所需的工具(家長自備)。

4準(zhǔn)備攝影設(shè)備，拍攝下植樹的過程。

5認養(yǎng)樹牌印制家長簽名條幅。

6班牌教師統(tǒng)一服裝。

7種植親子樹的家長自帶一個小水桶。

8準(zhǔn)備簽字筆，一班兩支。

8宣傳條幅。

(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)。

(2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點綠(植物園懸掛)。

(3)植樹在當(dāng)代，得宜在下代(幼兒園懸掛)。

(4)xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動(活動地點：xx市植物園活動時間3月12日9：00)(植物園門口幼兒園懸掛)。

1從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。

2綠化家園：教職工家長在家要開展植樹種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。

3家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由學(xué)校班主任帶隊到達本班活動區(qū)進行主題活動。

410:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在學(xué)校班主任的組織下到__林集合。

第一組：新生組。

(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”澆水。

(2)為小樹掛上認養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式(在條幅“__幼兒園3.12第三屆“__林”種植親子樹活動“上簽名)。

(4)班級在條幅下合影留念。

第二組：老生組。

(1)組織老生家長和幼兒一起為認養(yǎng)的親子樹松土澆水。

(2)為小樹更換認養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式。

(4)班級合影留念。

5活動結(jié)束，家長將幼兒送回幼兒園。

1各班上交第三屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案“種植親子樹”活動總結(jié)。

3家長活動調(diào)查問卷。

4第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫)。

5老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。

6班級留下影像資料上交。(視頻照片)。

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

走進大秦嶺，擁抱大自然，讓我們的.孩子走進自然的懷抱。去感受大秦嶺的春天，聽鳥兒的鳴唱，看驚蟄后的小蟲而飛，看小橋流水，一起種下新年的第一棵希望的樹苗，一起保護我們美麗的地球家園。

秦嶺庫裕。

08：20集合；學(xué)校門口統(tǒng)一乘大巴車。

10：00到達目的地，前往指定的植樹地點開始植樹。

屆時會有工作人員現(xiàn)場講解簡單的植樹知識。

為了保證樹木成活率，應(yīng)該注意植樹的步驟：

1、樹坑深度一般30厘米為宜，挖坑時要將挖出黃土倒在坑邊備用。

2、種樹前在坑內(nèi)先回填部分熟土，回填熟土5——7厘米。

3、樹苗要扶正，填土后，繞樹踩實。在填一層土，盡量讓樹坑比地面低一些，便于日后澆水養(yǎng)護。

4、澆水后，覆蓋一層薄土，以保持水分。

5、制作標(biāo)牌。

12：00中午午餐時間。

13：00下山集合。

14：00—15：00采摘草莓（活動自費）。

1、感受驚蟄氣，觀察秦嶺氣候變化。

2、關(guān)于植樹節(jié)的意義與價值。

3、認識秦嶺常見的植物。

4、秦嶺野生動物觀察。

100元/人（包含來回車費、保險費用、植樹的樹苗費用和工具使用費用）。

溫馨提示：統(tǒng)一穿運動裝，平底運動鞋；背適量熱水。

本次活動有一定強度的運動量。請量力報名。

病患者、孕婦及行動不便出行提示。

1、為了確保順利出行，防止旅途中發(fā)生人身意外傷害事故，請家長在出行前做一次必要的身體檢查，如存在下列情況，請遵醫(yī)囑：

（1）傳染性疾病患者，如傳染性肝炎、活動期肺結(jié)核、傷寒等傳染病人；

（2）心血管疾病患者，如嚴(yán)重高血壓、心功能不全、心肌缺氧、心肌梗塞等病人；

（3）腦血管疾病患者，如腦栓塞、腦出血、腦腫瘤等病人；

（4）呼吸系統(tǒng)疾病患者，如肺氣腫、肺心病等病人；

（5）精神病患者，如癲癇及各種精神病人；

（6）嚴(yán)重貧血病患者，如血紅蛋白量水平在50克/升以下的病人；

（7）大中型手術(shù)的恢復(fù)期病患者；

（8）孕婦及行動不便者。

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

一、活動主題：

擁抱春天，播種綠色。

二、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，三月十二日是植樹節(jié)。

2、了解樹木以及綠色植物對人類的作用，知道要愛護花草樹木。

3、培養(yǎng)孩子的動手能力。

三、活動組委會。

活動總指導(dǎo)：史麗芳。

活動總策劃：辛倩玲張燕。

具體負責(zé)人：分園各班級教師。

四、活動形式。

本次活動具體由各班負責(zé)，活動形式根據(jù)不同的具體情況進行，如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認識的小樹”等;中班幼兒可開展“我給小樹松松土、澆澆水”、我認識的小樹”等;同時豐富班級自然角的植物種類，可以種豆、種蒜并用幼兒喜愛的方式進行記錄。四月進行戶外種植活動，每班認領(lǐng)土地，自選植物種植，讓幼兒感受自己勞動美化環(huán)境的樂趣。同時各班可邀請有專業(yè)知識的家長來園做活動，激發(fā)家園共同愛護樹木及熱愛大自然的情感。

五、活動時間。

20__年3月12日—4月12日。

六、活動地點。

各班自定。

七、活動效果。

各班做好活動過程、活動總結(jié)，上傳保教處，并放入幼兒成長紀(jì)念冊。

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

活動時間：

3月12日上午9：00。

活動地點：

3月12日是我國傳統(tǒng)的植樹節(jié)!植樹造林也成為我園教育活動的一項重要內(nèi)容。為了從小培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，建設(shè)我們的綠色家園，我園以植樹節(jié)活動為契機，將三月份作為綠色行動活動月;各班級通過各種形式使幼兒充分認識植樹節(jié)的意義，并開展一系列環(huán)保教育活動。幼兒班小朋友由老師帶領(lǐng)在本園開展種花活動;中、大班小朋友由我園與村團支部共同組織了本次親子植樹活動。

活動目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們的風(fēng)采。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

活動準(zhǔn)備：

各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)。

澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

樹苗若干。

活動過程：

“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

幼兒園植樹節(jié)活動方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

為了讓幼兒感受大自然的美好，更多的了解樹木生長知識，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以三月份植樹節(jié)為契機，開展植物種植實踐體驗活動，人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，從身邊做起，從小事做起，不亂拋紙屑，不踐踏花壇，不采摘花草，愛護一草一木，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

引導(dǎo)幼兒進一步了解樹與人類的關(guān)系，增強愛護花草樹木的意識。

一、活動時間：20xx年3月10日上午9點—11點。

二、活動地點：xx公園景區(qū)內(nèi)。

三、參加人員：小班幼兒及家長。

四、活動內(nèi)容：

1.幼兒集中點名，分發(fā)樹木號碼牌；

2.集合領(lǐng)取工具，前往指定地點植樹；

3.森林公園工作人員介紹樹木知識；

5.揭碑儀式、合影。

五、注意事項：

1.集合時間：3月10日上午8：30。

2.集合地點：xx公園廣場入口處。

3.活動費用：將根據(jù)報名的人數(shù)確定。