作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。

中班教案公開課 中班教案篇一

1．體驗當爸爸、媽媽的感受，培養小朋友熱愛布娃娃的情感。

2．通過幫布娃娃穿衣、系扣，培養小朋友的生活自理能力及動作的協調能力。

培養小朋友熱愛布娃娃的情感。

幫布娃娃穿衣、梳頭。

活動前每人自帶一個布娃娃，自帶小時候的衣服，手絹人手一塊，梳子幾把。

1．夸夸自己的布娃娃。

(1)請小朋友以爸爸或媽媽的身份，介紹自己布娃娃的名字、性別、優點等。

(2)同其他小朋友交換布娃娃，看一看、說一說。

2給布娃娃洗臉、梳頭、穿衣服。

(1)讓小朋友用毛巾輕輕地給布娃娃擦臉、探身體。有頭發的提醒給娃娃梳頭，告訴小朋友要輕輕地梳，不要把娃娃弄疼。

(2)給娃娃穿衣服：小朋友將自己小時候的衣服給布娃娃穿上，提醒小朋友要像媽媽給自己穿衣服一樣。然后將扣子系好。

3．小朋友抱著布娃娃自由選擇游戲，如：給娃娃講故事，幾個人合作玩娃娃家等。

4．活動結束時，讓小朋友唱著《搖籃曲》，輕拍娃娃睡覺，然后放到自己的小床上。

活動區活動：娃娃家、給娃娃畫像、幫娃娃做衣服等。

中班教案公開課 中班教案篇二

1、培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識與能力。

2、能創造性地運用多種方法玩繩，發展幼兒的創造性思維。

3、發展幼兒動作的協調性和靈敏性。

4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

5、培養幼兒健康活潑的性格。

1、長短、粗細不同的繩子若干。

2、布置小河、鐵絲網、山崖等場景。

1、今天我們來開飛機，請小朋友讓你的螺旋槳轉起來。飛高點，飛低點，輕輕降落。

2、幼兒成做操隊形散開，跳繩操。上肢-----下蹲-----體側-----體轉-----腹背---跳躍。

3、我們剛才用繩子開飛機、做繩操、繩子還可以怎么玩？

幼兒自由探索玩繩的多種方法，教師積極鼓勵幼兒探索。并仔細觀察，發現有與眾不同玩繩方法的幼兒。

4、"xx他們的玩法真新穎，與別人不一樣，我們來看看。"

個別幼兒展示自己與別人合作的新玩法。

5、"我們也來試試他們的新方法，自己找好朋友試試，看看能不能想出更多更好的方法。"

幼兒繼續探索與別人合作玩繩的方法，教師仔細觀察，發現玩繩方法有創新的幼兒。

6、"誰有更好的方法，來給大家介紹介紹。"

請幼兒合作玩繩方法中有創新的幼兒展示。

7、"今天，我們的好朋友藍貓帶來了一個消息。它說："外星人就要來了，要來搶占我們的山坡。"“我們應該怎么辦？"“對了，要把外星人打敗。但是，外星人在通往山頂的路上設置了鐵絲網等很多障礙，小朋友只有通過這些障礙，才能到達山頂。而且要注意過鐵絲網的時候一定要匍匐前進，否則會發生危險。只要小朋友能克服困難，完成任務，就都能得到獎章。準備，開始?！?/p>

"xx小朋友爬過鐵絲網的時候身體碰到了鐵絲網，太危險了。誰來示范一下匍匐前進過鐵絲網的動作?

幼兒示范匍匐前進的動作要領。

8、"外星人就要來了，我們要和他們比賽，以最快的速度到達山頂，你們有信心??！""好，準備，開始。"

幼兒進行游戲。

幼兒到達山頂尋找獎章。

9、放松運動：手里拿繩子擺一擺，身體隨著擺動，呼吸放松，就向沒有骨頭一樣，腿向下放松，腰放松，肚子放松，胸放松，脖子放松，頭放松（人和繩子一起倒在地上），由快到慢。

孩子們的探索活動應用身邊的事物開始。本活動的內容、材料來源于生活，有效的利用了繩子。結合活動引導孩子們關注周圍生活和環境中常見的事物，發現其中的有趣和奇妙，教師不用浪費太多的時間和精力去做準備，但活動時孩子們興趣還是很高昂。活動在笑聲和掌聲中結束。

中班教案公開課 中班教案篇三

1.能熟練地進行單腳連續跳，進一步提高平衡能力。

2.激發幼兒熱愛體育活動的興趣。

3.增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。

4.喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。

提前學習并熟練兒歌《雞蛋殼，鴨蛋殼》。

1.創設“小雞出殼”的情境，進行熱身活動，引發幼兒興趣。

教師引導幼兒進行熱身活動，重點活動腳踝跟膝關節，激發幼兒參與活動的積極性。

2.集體游戲，邊說兒歌《雞蛋殼，鴨蛋殼》邊進行單腳跳練習。

3.教師講解“雞蛋殼，鴨蛋殼”游戲玩法和規則，激發幼兒游戲的愿望。

將幼兒分成人數相等的兩組，集體說完兒歌后，兩組幼兒都進行單腳跳，并向對方“進攻”。想辦法讓對方身體失去平衡，并使其腳落地。腳落地者停止游戲，最后以游戲場上人數多的一隊為勝利。

進攻時不能用手推對方，腳落地后應自覺停止游戲，活動過程中注意安全。

4.和幼兒一起開展游戲，鍛煉連續單腳跳的能力，教師及時提醒、指導、總結。

5.游戲結束時，引導幼兒放松腰部、腿部、腳踝。

雞蛋殼，鴨蛋殼

大白雞，下白蛋，

沒有雞窩怎么辦?

跟狗走，狗咬我，

跟驢走，驢踢我。

雞蛋殼，鴨蛋殼，

誰先落地誰下課。

在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等?？傊谝院蟮幕顒又形覀儠⒁膺@些方面的引導與教育，爭取做得更好。

中班教案公開課 中班教案篇四

了解促銷商品的方式。

增進幼兒自信心。

「逛便利商店」學習單、便利商店的各類收集品、摸彩箱、獎品海報。

1老師向幼兒收集便利商店的各類收集品逐一進行拍照，再將各類收集品放置教室各處。

2陸續展示各類收集品相片，請幼兒依相片提示逐一將教室內的收集品找出。

3請幼兒分享「逛便利商店」學習單的內容，再觀察各類收集品的種類，指出自己最喜歡哪一種，并分享收集過程的趣事。

4引導幼兒分享如何取得這些收集品（集點兌換、加價購、商品附贈……），討論因為想要收集各類物品，所以會增強客人去購買這些商品的動機。

5與幼兒討論便利商店其他促銷商品的方法：如：買一送一、折扣、滿額送、抽獎……。

6展示摸彩箱和獎品海報，告訴幼兒今天班上也有好玩的摸彩活動，老師說明參加摸彩的資格內容（如：會唱教過的兒歌一首、跳一支舞、說一個故事……），及介紹獎品海報上的每樣獎項如：1獎得到老師愛的親親、2獎接受小朋友愛的鼓勵……。

7由幼兒自由選擇想進行的摸彩資格內容，完成后讓幼兒參加摸彩，請幼兒拿著彩券對照獎品海報的數字，看自己得到了幾號獎品，再接受領獎，以此類推。

會說出促銷商品的方式。

能依摸彩資格內容進行表演。

舉辦集點活動：發給幼兒集點卡，請家長協助配合，當帶幼兒到便利商店購物有好表現時可得到一點，集滿五點即可兌換禮物。

中班教案公開課 中班教案篇五

1．能穿著大鞋子協調地行走，發展平衡能力。

2．體驗穿大鞋子模仿爸爸的趣味。

3．通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

4．在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

1．幼兒從家里帶來的成人鞋（男式的）。

2．《大鞋小鞋》的音樂光盤。

3．呼啦圈6個、小椅子兩張。

一、開始部分——活動身體

師：小朋友們，你們喜歡自己的爸爸嗎？今天我們來當爸爸，學學爸爸！來，爸爸游公園羅，小手放背后慢慢向前走。（學學爸爸大步走、倒退走）

二、穿爸爸的大鞋子

師：今天我們都帶了一雙爸爸的大鞋子，我們來穿穿爸爸的鞋子吧，穿上鞋子你們就更像爸爸啦！

1.幫助幼兒穿上爸爸的鞋子，提醒幼兒將自己的鞋子放入鞋盒。

2.幼兒穿著大鞋子隨著音樂走，初步體驗穿著大鞋子走路的獨特感覺。

3.提問：穿著大鞋子走路有什么感覺？要注意什么？抬高腳走試試看。

三、學爸爸的經典動作。

幼兒聽《大鞋小鞋》音樂在場地中自由行走，當音樂停時自由表現爸爸的動作及表情的靜止動作，如刮胡子，打電話，看報紙等。

四、分組競賽：我穿爸爸的鞋

幼兒分組站在草地的一頭，聽教師的指令開始比賽，教師引導幼兒盡量平衡自己的身體。

五、結束部分。

幼兒換上自己的鞋子，現在開始我們做回自己啦，穿上自己的鞋子真輕松（帶領幼兒做各種輕柔的動作）。帶上爸爸的鞋子回教室。

籌備了一周的綜合活動今天終于要實戰了。前些天，孩子們積極的投入到帶爸爸的大鞋子活動中，個個對即將到來的活動充滿了好奇。期盼的日子終于來到，一大早，天承爸爸就來到幼兒園，今天他可是肩負重任，要配合我上一堂綜合活動《爸爸的.大鞋子》。

孩子們都很喜歡天承爸爸，他非常有愛心，和孩子們在一起時就像個大孩子，跟他們玩成一團。本次活動因為天承爸爸的參與使主題更加鮮明，爸爸的角色在各環節中起到了很好的過渡與定睛作用?；顒又邪职值淖儸F可圈可點，非常投入，但是從配合的默契來說還有所欠缺，主要是時間比較匆促了些，兩個人對活動的溝通還太少，因為有了第一次的實戰經驗，活動二進行的就相對為順利，配合得也比較默契了，可見，往后要進行這樣的活動還是需做足準備。

經過活動一，在活動二中我將幾個環節做個變更，感覺更合理了些。一是熱身運動部分，我讓天承爸爸自己想各種動作讓孩子們學，不把動作框死在走、抬腿走、倒退走，使得氣氛更加熱烈；二是將第二環節的過渡做了修改，活動一我們是用爸爸的鞋子和我們的鞋子有什么不一樣來引題，結果問題已提出我就感覺到了這個問題的設計欠佳，起不到承上啟下的作用，屬于無效提問，于是活動二我讓孩子們上來跟天承爸爸比比誰的鞋子大，這一變更使得過渡更自然，更符合邏輯，同時也激發了孩子們的興趣；三是將爸爸的經典動作環節做了些改動，讓天承爸爸隨意做動作，讓孩子們猜，原先的設計太局限，爸爸的經典動作框住了孩子和我們的思維，改動后孩子們的思路拓寬了，為后面的游戲奠定了基礎。

本次活動是一次成功的嘗試，在和天承爸爸、爸爸的大鞋子的親密接觸下，拉近了爸爸和孩子們的距離，親子關系更家親密，孩子們的運動能力在活動中也得到了很好的鍛煉。

中班教案公開課 中班教案篇六

1.在欣賞、理解歌曲的基礎上，了解春天植物的生長變化。

2.幼兒嘗試用聲音的輕響表示歌曲的強弱。

音樂、圖片

一、活動導入

導入：春天來了，春雨沙沙沙下個不停。

1.聽聽，春雨的聲音？

2.幼兒模仿春雨的聲音。（輕柔）

二、欣賞歌曲

1.分段欣賞

種子在說什么？

小結：（第一段）哎呦呦，雨水真甜，哎呦呦，我要發芽。（第二段）哎呦呦，我要出土，哎呦呦，我要長大。

2.完整欣賞

出示圖片，一起有節奏地念歌詞。

三、學唱歌曲

1.集體看著圖片演唱

注意演唱時的站姿、口型。

2.老師范唱

聽聽，種子是怎么說話的？（輕聲地還是響亮地）

小結：種子在土里快樂的，輕聲地說話。當種子鉆出土地，他響亮地說話。

3.集體演唱

用聲音的輕響表現種子在土里和鉆出土后的說話聲。