優秀作文是通過深入思考和精心組織語言，用準確、生動的敘述表達自己觀點和思想的一種文體，它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇優秀作文不僅需要有豐富的知識和清晰的邏輯思維，還需要具備良好的語言表達和創造力。請大家對比下面一篇優秀作文的范文，看看自己的寫作是否有所欠缺。

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇一

12月25日，是20xx年的圣誕節，雖然中國人對圣誕節的重視程度還沒有達到高峰期，可是在孩子們的心里，除了那快樂的“六一”兒童節以外，能收到禮物的節日，就要數圣誕節啦。

12月24日星期四上午，我們和往常一樣，頂著這刺骨的寒風、耐著這嚴寒的冬季來到學校。剛進門，馬上就有一個意外的驚喜——小昊居然給了我一枚硬幣。說是驚喜，其實當時我并不理解她送我硬幣的含義，聽她說：如果可以在平安夜之前收到24枚硬幣，那么這一年就會平平安安，這個說法比吃平安果還要準、還要先進。心里不由得地想起：“指不定什么時候的平安夜或者圣誕節又會有什么新花樣呢！”。很快，他對我說的這些話像風吹散了花粉一般，傳到沸沸揚揚地，大家都開始問小昊這個說法到底準不準，又問他為什么是24枚硬幣等等一系列讓小昊頭疼的問題。

12月24日星期四下午，我有準備地來到學校——我從家里帶了30枚硬幣。一進門，同學們就迫不及待地跑到我面前和我交換硬幣，根本不顧及老師，仿佛當時的氣氛里，老師早已成為看不見、摸不到的空氣。經這幾個同學的煽動，全班同學開始相互交換自己帶來的硬幣，最讓我感到可笑的又覺得無所謂的是：如果當一個人和你交換硬幣時，你沒有硬幣給他，那他是不會給你硬幣的。雖然看起來很自私，但是孩子畢竟都是孩子，我們只需要得到快樂就好，祝福那都是局外之事。

12月25日星期五，交換硬幣的風波早已平息，中午來到教室，和平常一樣：所有的學生都安安靜靜地坐在教室里習字，所有的人都沒有因為圣誕而激動起來。很快這種沉靜的氣氛被打破。我站在講臺上，突然兩個心懷“惡意”的家伙來到我面對，我很是不解，就在我百思不得其解的時候，他們居然用我不知名的節日慶祝時用的噴霧筒來噴我，弄得我哭笑不得，頭發上、衣服上的泡沫更是數不勝數。氣氛立刻濃厚起來，我立刻拿起噴霧筒來反攻他們，全班立刻變成了雪花的世界，到處一片歡聲笑語，我們的圣誕，就是在快樂的歡笑聲度過。

20xx年12月24—25日，這是我有生以來最快樂的圣誕節，不知道是因為那沒有誠意的32枚硬幣，還是那讓人快樂而又討厭的噴霧筒，還是因為那2天里我所經歷的快樂。

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇二

圣誕節總是能夠讓人想到很多美好的東西，比如圣誕樹，比如美麗的雪花，比如和藹的圣誕老人。下面是小編收集整理的中學生圣誕節。

作文。

800字，歡迎閱讀參考！

這是一個不尋常的夜晚，星星一閃一閃的眨著眼好想正和你說話，月亮呢，她柔和的照著大地發出一絲絲的銀光。好像有什么東西要從月亮里沖出來一樣。這一切的一切不知有多么的美好啊!

同學們一個個排著整齊的隊伍來到了藝體館在觀眾席坐了下來。圣誕晚會開始了，第一個節目是合唱《我和你》幕布拉開了一排排的男女生整整齊齊的站在上面，抬頭挺胸，服裝一致，面帶笑容。鋼琴響了優美的琴聲和輕快的歌聲融合一體在上空回蕩。不知怎么了舞臺的上空又傳來了一首歌叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當……隨著歌聲一個老頭兒從天而降他生穿一件圣誕老人服一大把胡子，背上背著一個紅袋子。有的同學在議論：“他就是傳說中的圣誕老人嗎?”有的同學目瞪口呆。還有的同學直接跑上了舞臺去扯圣誕老人的胡子看他是不是真的。忙獲了一會兒大家終于知道了他是真的。

圣誕老人看到同學們個個可的摸樣忍不住大笑了出來。于是高聲喊了一聲merrychristmas!然后唱到叮叮當!叮叮當!鈴兒響叮當，我們滑雪多快樂我們坐在雪橇上……不一會了我們小學生不在驚訝了和圣誕老人一起唱到叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當……這時圣誕老人拿著話筒說道誰唱得最大聲我就把我的禮物送給他，轉眼間同學們的聲音更大了又唱又跳極了!圣誕老人看到后也很，因為他需要每一個孩子快樂的過上這一晚，沒有任何負擔的過上這一晚。時間很快的過去了，已經到了10點可同學的睡意卻沒有一點，我們玩的太了!這時圣誕老人從口袋里那出了一件件的禮品包裝得很精致十分惹人喜歡，然后一一送到每人的手里在一一贈送了一句話(每個人不同，每句話都是一個秘密)。

11點到了圣誕老人的雪橇鹿跑到了觀眾席中同學們圍著它摸它和它一起跳舞一起玩，笑聲充滿了整個藝體館轉。眼間12點的鈴聲結束了圣誕節的晚會同學和老師抱著心的禮物一起仰望著星空為圣誕老人送行。

這真是一個美好的夜晚星星眨著眼好想再聽月亮在述說著今晚的奇跡。今晚對于初三的同學來說是最后的一個圣誕節了。也是他們最快樂的一次圣誕節。今后他們會忘記他們最親最的外國語母校嗎?不會他們不會的因為有圣誕老人來過這，因為他們這最親的老師在在這，因為他們在這留下了美好的回憶，他們是不會忘記外國語的。圣誕狂歡之夜在快樂中結束了!

每年的節日中，我最愛過的是圣誕節。為什么呢?因為圣誕老爺爺總會準時送來我喜歡的各種禮物。我書桌的玻璃板下還有一張我和“圣誕老爺爺”的合影呢。

每年剛到12月，我就急切地盼望圣誕節快快來臨，我會大聲地向爸爸、媽媽宣布今年想要的禮物，因為我想早點讓圣誕老爺爺知道我的心愿。每當這時候，爸爸、媽媽總會跟我說“小?，只要你聽話，好好學習，圣誕老爺爺會滿足你心愿的”。果然，圣誕節早晨我一睜開眼，就會看見“圣誕襪”已在我的枕邊，里面裝滿了我喜歡的禮物。

上幼兒園的時候，我最喜歡的圣誕禮物是芭比娃娃、卡拉熊和火車俠。記得有一年平安夜，很冷，已經是晚上八點多了，我已上床睡覺，聽見媽媽問我“小?，你和圣誕老爺爺說了嗎，今年想要什么禮物?”，“我想要芭比娃娃”我嘟噥著。睡意襲來，朦朦朧朧中好象聽見媽媽對爸爸說“去一下超市吧”。第二天，我剛醒來，就看見了圣誕老爺爺送來的禮物，“芭比娃娃!”我高興地歡呼起來。

上小學后，我還是每年會及時收到圣誕老爺爺送來的禮物，我想要公主鉛筆盒，第二天圣誕老爺爺就會給我送來;我想要漂亮的新書包，圣誕節早上就會有一個新書包放在我的枕邊。圣誕，是我一年中最開心、最快樂的節日。

我每年都收到圣誕老爺爺送我的禮物，但我從來沒有見過圣誕老爺爺，因為他來的時候我已經睡著了。不過媽媽和我說過，我的一舉一動圣誕老爺爺都看在眼里，只要我一年里表現得好，圣誕老爺爺會在我睡著時把禮物放進“圣誕襪”里面的。然而爸爸有時會開玩笑說，這個禮物是圣誕老爺爺送的，那個卻是圣誕老奶奶送的?！澳膩硎フQ老奶奶”，我心里想。

今年圣誕節，我剛收到圣誕禮物一套《伊索寓言》，真高興中，就隱約聽見爸爸在另一個房間對媽媽說，“小?現在已經長大了，你就不需要再裝扮什么‘圣誕老奶奶’了”。哇，我激動得差點流下眼淚，原來圣誕老爺爺是我熟悉的不能再熟悉的爸爸、媽媽啊!

我明白了，爸爸、媽媽是為了鼓勵我上進才裝扮成圣誕老爺爺的，我一定不能辜負了他們對我的期望。

說到這里，你一定知道了，那張合影中的“圣誕老爺爺”就是我的爸爸、媽媽。

不知道為什么，每逢圣誕節都會讓我感到一種莫名的悲傷。

即使是在西北這樣一個落寞的小城，夾裹著圣誕氣息的風還是悄然而至。街上的圣誕樹早早的昂起霓虹的閃爍，大大小小的禮物和卡片爬滿了枝頭，櫥窗里的圣誕老人隔著厚厚的玻璃微笑著向路人招手。似乎一切都很有味道，只是少了一場紛紛揚揚的大雪。

平安夜的晚上，我一個人放學回家。路過的小店裝扮一新，溫暖明亮，像童話的故事一樣甜美而夢幻，可我分明感到一股瑟瑟的涼，可能是天氣冷的緣故吧，我不自覺地拉緊了脖子上的圍巾，繼續往前走。走到一個拐角，我仿佛看見一個熟悉的畫面。那是賣火柴的小女孩蜷在墻角點燃的微弱的燭光，我甚至看到了燭光里的火爐，背上插著刀叉的噴香的大烤鴨，以及微笑著的慈祥的奶奶。然后火光漸漸熄滅了，留下單薄的小女孩在寒風中顫抖和哭泣，而在墻角的不遠處傳來歡樂的圣誕的歌聲。

不是每一個圣誕節都光彩奪目，還有那些被人們遺忘了的墻角的圣誕節，凄冷的寒風中曳著希望的光。

我的眼睛濕潤了，突然覺得那歌聲很遙遠。然后我被人拍了一下，墻角的畫面消失了，我才知道是幻境。是個小女孩，“姐姐，有蘋果嗎?”一雙澄澈的眼睛發出的好聽的聲音。我看著她，臉紅了，有點局促不安起來。糟糕，蘋果都送完了。我剛想開口卻被打住，“姐姐，圣誕快樂?！迸簭谋澈笈醭鲆粋€紅又大的蘋果，笑開了花。我愣了，剛才的淚光還未散去，又一層霧氣彌漫開來。我接過蘋果說謝謝，女孩兒卻說，不客氣，五塊錢一個，不貴的。我怔住了，捧著蘋果的手凍得僵住了，生疼。我還是買下了蘋果，邊走邊吃，可是灌進了風，一點也不甜。我才知道，原來祝福也許不是真心，粉飾的微笑背后藏的或許是謊言的鋒芒。

我想起小時候的圣誕節，提前幾個星期就開始做卡片，在漂亮的信紙上工整地寫下滿滿的祝福，小心翼翼的，還有點小驕傲。節日的時候互換過來，比比看誰的字好看，誰寫的祝福多。每年的卡片我總是留著，到現在，它們守護著我們的故事安靜地躺在抽屜里，沉默的訴說。只可惜，那樣的年紀不再，那樣的圣誕節也不再了。

街頭的彩燈若明若暗，墻角的圣誕節卻睡著了。這樣寧靜的夜里，只有我一個人淚光閃爍。

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇三

“耶！太棒了！”我大聲歡呼，因為今天是圣誕節啦！

電線桿上掛郵箱——高興。我早早的就爬上床，激動無比的躺下，外面，樹葉在跳舞，鳥兒在唱歌，星星在眨眼，月亮在對我笑，圣誕老人今天會不會來呢？他是從窗戶里飛進來？還是從地道里鉆進來？送我什么禮物呢？我一定不能睡著，看看他到底長什么樣子，這么神秘。

我使勁得瞪著虎靈靈的大眼睛，生怕睡著了看不到他。時間似乎故意和我作對，走的慢極了，急得我如坐針氈?！案轮ǜ轮?！”門響了。是圣誕老人來了嗎？我仔細地看著門外，過了一會竟沒有一點動靜，真是竹籃打水——一場空呀！

高粱桿上掛個破皮球——垂頭喪氣。就在我唉聲嘆氣的時候，門又唱起了歌，我立馬迷上眼睛。這時，我看見一個人影晃來晃去，這一定是圣誕老人。只見他向我走過來，慢慢蹲下來。我鯉魚翻身一下子坐起來抱著他，說：“哈哈，圣誕老人我終于見到你了！”這時傳來熟悉的聲音：“你怎么還沒睡呀？我可不是什綠色么圣誕老人?！甭牭竭@兒我震驚一看，咦，我抱著的這是誰？這不是爸爸嗎？爸爸說：“蓋個被子，你就抱著我，快睡覺吧，明天早上還要上課呢。”我點點頭便躺下了。

只要功夫深，鐵棒磨成針。過了好長時間，就在我迷迷糊糊快要睡著的時候，一道亮光從門外鉆了進來，亮晶晶的光，黃黃的，滿屋子都被這亮光著亮了，屋里像是舉辦了燭光晚會。難道圣誕老人也怕黑嗎？一個瘦弱的影子出現了。啊，那不是圣誕老人嗎？哦，圣誕老人我等了那么久終于見到你了，太開心了。只見圣誕老人像離弦的箭一樣，以百米沖刺的速度跑了進來。在我枕頭旁邊放了個長方形的小盒子，我還沒有看清他長什么樣的時候，他又急匆匆的跑了?？纯磁赃?，那被圣誕老人摸過的紙盒子。

我迫不及待的拆開小盒子，里面露出了一個奇妙的糖果機。里面塞滿了五彩繽紛彩虹糖，搖一搖，糖掉下來，塞進嘴里，甜甜蜜蜜的真好吃。

圣誕老人是誰？我也不知道。我只知道：樂哉！圣誕節，快樂有趣。

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇四

圣誕節來臨了，我心里不知道在盼望著什么，期待著什么。

圣誕節當天，在學校里艱難地熬過，因為在學校沒有下課時間，一天都呆著里面。心里一點都感覺不到圣誕節的喜慶。

想著想著，想起了小時候的事，小時候的圣誕節有多么開心，多么快樂！在上海和爸爸媽媽出去玩，在家里和爸爸媽媽聊聊天。那時我的眼淚已經忍不住流下來。

想著想著，想起了和爸爸媽媽離別的時候，那時的我才九歲，從小和爸爸媽媽一起生活，現在又到分離，那是多么痛苦！爸爸媽媽以為我不懂，結果離別的那一個星期我差不多都在哭，都在打電話給爸爸媽媽。祈求爸爸媽媽回來，有時我總想著要去爸爸媽媽那里，可是那是做不到的。過了幾個星期，我漸漸習慣了。

現在我算了算，和爸爸媽媽相見的時間差不多五個月的時間，可那五個月有幾天能夠陪我的，在那里我照顧弟弟，爸爸媽媽就出去工作，有時還被打，我想問問，我到底做錯了什么？即使做錯了，我心里也知道，我大老遠的我一直帶著期盼來到你們身邊，就是想看看你們過得怎么樣？到了離別的時候，我也只有悄悄的流淚，他們不知道我在這里受了多少的`委屈，我都不在乎，因為我只想見到爸爸媽媽，那些侮辱，那些嘲笑我都忍了?？抟膊荒芰鞒鰷I水，全都憋在心里，因為哭又有什么用？什么壓力，什么侮辱，什么嘲笑，都不能放肆出來，忍了很多很多。在這三年里，除了第一年哭泣過的那幾天，剩下的我一直忍著不哭。因為我心里一直在告訴自己：不能哭泣！即使受過多大的痛苦也不能哭泣！學會忍耐！

想到這里，我的眼淚全都流出來了，因為這一年，2017，我會永遠記住的！這一年我從未到爸爸媽媽哪里，爸爸媽媽過年也沒有回來陪我，只是偶爾想起了被她們留在資陽的女兒，才會打電話問個平安。

這個圣誕節是我這生中最難忘的圣誕節！也是我這生中最寂寞的圣誕節！

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇五

在圣誕節這一天，你會享受到一種幸福的感覺。下面小編就來分享中學生圣誕節。

作文。

600字，歡迎閱讀。

這個冬天很特別，一直到圣誕節都沒有下雪。準確地說是下了幾場小雪，下完了，立刻又融化了，路出單調的灰色水泥路。

總有一種悵然若失的感覺，但不清楚是因為什么，也許是因為這個圣誕節沒有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來到學校就立刻問到了蘋果的香氣，走進教室只覺清香撲鼻，各種華麗的包裝紙在燈下閃著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時心里有一種說不出的溫暖。每堂課下課后都會有一群同學圍上老師送蘋果，有的說自己的扎花最大，有的說自己的包裝紙最藝術，有的則說自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果，向同學們道謝，祝福，那場面讓我感到無比溫馨。

那天我也收到了許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少了，該送祝福的人都忘了送，現在再想送卻沒有機會了。

去年平安夜的第二個亮點是“撒金星”。所謂“金星”，其實就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發上都不容易弄掉，可同學們還是忙得不亦樂乎。被撒金星的同學也沒有生氣，反而嗔笑著請人幫忙弄掉。這場游戲的結果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過沒什么，因為我們收到了圣誕老人最好的禮物――快樂。

在這場游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他(她)的收獲越大。

然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節了!”的確很快，因為每天都忙碌而充實，仿佛我告訴朋友說，“我真盼望圣誕節快點兒來?！边@件事就發生在昨天。

在我兒時的記憶中，圣誕節給我的印象并不深，沒有漫天飛舞的雪花陪我渡過，沒有桌上那芳香四溢的宴席，沒有傳說中那和藹慈祥的圣誕老人，也沒有禮物。。。因為小時候我生活在南方，生活在農村，我也偶然看過一些城市里來的孩子帶著禮物來這看望爺爺奶奶。我也曾好奇，羨慕，我想知道什么叫圣誕節，更想知道為什么他們有禮物我沒有。

那時我還小，有一次，實在忍不住了，跑去問外婆，我歪著小腦袋看著外婆，傻傻地問：“外婆，什么叫圣誕節啊?為什么他們有禮物呢?我怎么沒有?”外婆摸了摸我的頭，滿是皺紋的臉上露出了慈祥的笑容：“圣誕節啊我也不大清楚呢，應該是外國人過的節日吧?”

我有點失望的說了聲“哦”。外婆看著我失望的表情，開口說道：“不過，我聽說，圣誕節會有圣誕老人，小孩子們都會在圣誕節那一天把襪子放在床頭，晚上，圣誕老人會給他心中的乖孩子送禮物?！薄巴?真的啊?好棒!”聽到這句話，我兩眼放光，不過目光又馬上黯淡下來，顯得有些難過，我問外婆：“外婆，小燕。。是不是不乖啊?”外婆笑了，說：“不會啊，我們家小燕最乖了。”我嘟著嘴說：“那。。那為。什么。圣誕老人。不給小燕送禮物呢?”外婆說：“會送的，或許。是圣誕老人太忙了，又或者。他有急事啊，是吧，圣誕老人給這么多人送禮物，他很累的。嗯?”“嗯!”我點了點頭，自顧自地說：“或許是圣誕老人太忙了，他明年就會給我送的?！?/p>

很多年過去了，我也沒收到過圣誕老人的禮物，在我讀一年級時，來到了城市里，我第一次看見圣誕老人城市里的圣誕節好熱鬧啊，走在街上，耳邊傳來四面八方的圣誕歌。偶爾經過身旁的孩子，手里大多都捧著禮物。我好羨慕呀，媽媽拉著我的手，默默地看著我那年，我收到了圣誕禮物。后來才知道，那是媽媽悄悄攢錢買來送我的。

“砰”隨著一聲鐘聲的響起，期待已久的圣誕節到來啦!我坐在床邊，看著一道絢麗的煙花劃過夜空，點亮了寂靜的夜晚，我不禁有一些傷心，我夢中的圣誕節才不是這個樣子的呢!

就算沒有豪華的宮殿，也一定要有漂亮的小屋;就算沒有盛大party，也一定要有好朋友聚在一起打打鬧鬧;就算沒有掛滿禮物的圣誕樹，也一定要有幾張充滿愛的賀卡。作為我小學里的最后一個圣誕節，怎么可以這么普通，這么平常呢?我閉上眼睛倒在床上，不去想這些煩心的事情，不知不解竟然睡著了。

“當當當……”又是一陣鐘聲，不過它是來叫我起床的。生活中沒有王子，也沒有公主，我只是一個平凡的女孩子，有自己小小的愿望，而這些愿望，我都要通過努力去實現。面對此時正燦爛無比的朝陽，我充滿了力量，我要通過我的努力實現我的愿望!

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇六

往日，圣誕節四周都張燈結彩，慶祝西方最為盛大、繁華的節日，而現在，不知是因為心中的冷寂在作祟，我總覺得四周空無一人，總覺得沒有人能體會到我心中的寂寞。

路上大雪紛飛，鵝毛般的雪花，晶瑩而剔透。伸出手，握住一片猶如蝴蝶般輕點腳尖的雪花，瞬間，雪花便化作一灘水，順著手指，落在地面上，發出滴答滴答的聲響。突然，一種刺骨般的寒冷從領口中散出。原來，雪花順著我的衣領，滑進衣服中，使我打了一個冷顫。

而此刻，我為了尋找能令我稍加快樂的契機，我便出門，走進門外有著彩球裝飾的精品店，燈光、暖氣迎面而來，空氣中，還帶有著淡淡的檀香味。在精品店中，人們匆匆忙忙地包裝好禮物，急匆匆地如一陣風一般，迅速地奪門而出。我詫異地回過頭，望著那人遠去的身影，嘆了口氣：哎，圣誕節，其他人都匆匆忙忙地趕回家與家人一同吃平安果，點著蠟燭，拆開禮物，望著窗外綻放的`煙花許愿。只有我，獨自漫步在寂靜的小路上，嘗盡孤寂，卻無法向別人抱怨、訴苦。

我垂頭喪氣的走出精品店，四周熱鬧的氣氛絲毫沒有令我的心有過一絲絲的溫暖，只有充滿苦澀的寂寞填滿我的內心。望望街邊隨處可見的常青樹制作的圣誕樹，看看五顏六色的彩球，嘴角不由地劃過一絲苦澀的微笑。

一路無果，尋找不到令我的心融化的契機，我只好低頭走上了回家的路。

打開門，點燃蠟燭，這個圣誕節，我只有自己，自己只有我。

“砰！”的一聲，日光燈頃刻間全部亮起，平安果外貌的蠟燭，在客廳的地板上，擺成了一個蘋果的形狀，。而這一切，令我目瞪口呆，呆若木雞。彩帶從天而降，有紅色的、白色的、綠色的、藍色的……怎么數也數不清。好伙伴們從角落中跳了出來，臉上的笑顏似乎比那平安果還美。

這可真是個“寂寞”的圣誕節呀！我們許愿、看煙花綻放、拆禮物，和伙伴在一起度過最美好的圣誕節！

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇七

每年的節日中，我最愛過的是圣誕節。為什么呢?因為圣誕老爺爺總會準時送來我喜歡的各種禮物。我書桌的玻璃板下還有一張我和“圣誕老爺爺”的合影呢。

每年剛到12月，我就急切地盼望圣誕節快快來臨，我會大聲地向爸爸、媽媽宣布今年想要的禮物，因為我想早點讓圣誕老爺爺知道我的心愿。每當這時候，爸爸、媽媽總會跟我說“小?只要你聽話，好好學習，圣誕老爺爺會滿足你心愿的”。果然，圣誕節早晨我一睜開眼，就會看見“圣誕襪”已在我的枕邊，里面裝滿了我喜歡的禮物。

上幼兒園的時候，我最喜歡的圣誕禮物是芭比娃娃、卡拉熊和火車俠。記得有一年平安夜，很冷，已經是晚上八點多了，我已上床睡覺，聽見媽媽問我“小?，你和圣誕老爺爺說了嗎，今年想要什么禮物?”，“我想要芭比娃娃”我嘟噥著。睡意襲來，朦朦朧朧中好象聽見媽媽對爸爸說“去一下超市吧”。第二天，我剛醒來，就看見了圣誕老爺爺送來的禮物，“芭比娃娃!”我高興地歡呼起來。

上小學后，我還是每年會及時收到圣誕老爺爺送來的禮物，我想要公主鉛筆盒，第二天圣誕老爺爺就會給我送來;我想要漂亮的新書包，圣誕節早上就會有一個新書包放在我的枕邊。圣誕，是我一年中最開心、最快樂的節日。

我每年都收到圣誕老爺爺送我的禮物，但我從來沒有見過圣誕老爺爺，因為他來的時候我已經睡著了。不過媽媽和我說過，我的一舉一動圣誕老爺爺都看在眼里，只要我一年里表現得好，圣誕老爺爺會在我睡著時把禮物放進“圣誕襪”里面的。然而爸爸有時會開玩笑說，這個禮物是圣誕老爺爺送的，那個卻是圣誕老奶奶送的。“哪來圣誕老奶奶”，我心里想。

今年圣誕節，我剛收到圣誕禮物??一套《伊索寓言》，真高興中，就隱約聽見爸爸在另一個房間對媽媽說，“小?現在已經長大了，你就不需要再裝扮什么‘圣誕老奶奶’了”。哇，我激動得差點流下眼淚，原來圣誕老爺爺是我熟悉的不能再熟悉的爸爸、媽媽啊!

我明白了，爸爸、媽媽是為了鼓勵我上進才裝扮成圣誕老爺爺的，我一定不能辜負了他們對我的期望。

說到這里，你一定知道了，那張合影中的“圣誕老爺爺”就是我的爸爸、媽媽。

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇八

今天是除夕之夜，是辭舊迎新的時刻，到處洋溢著春節熱鬧的氣氛。我們家里和爺爺、奶奶一起過年。晚上，全家人都高高興興地聚在一起吃團圓飯。飯后，大家便開始放煙花，那嗖嗖嗖、啪啪啪、呼呼呼的聲音引起彼伏，像是與舊年的告別聲，那轉動的、噴涌的、閃光的煙花。爭芳斗艷，又像是迎接新年的鮮花。激起了我們小孩子的興趣。

我和哥哥、妹妹一起拿著煙花來到院里。哥哥先拿了個“杜鵑花”，小心翼翼地點燃后，它立即就琥出了一枝“金花”。這花到處亂竄，一會兒是黃色的，一會兒是綠色的，我點著了“集錦，”那火星直沖上一米高的地方，又灑落下來，既像煉鋼爐里飛濺的鋼花，又像美麗的彩色噴泉，隨后，“集錦”又噴出一道白色的火焰，仿佛一朵正在恕放的白菊，令人賞心悅目。妹妹的“魔術彈”更是奇妙，一會兒噴紅，一會兒吐綠，把天空映得如同白晝。

這時，左鄰左舍也都放起了禮花，頃刻間，夜空中灑下滴滴金雨，地面上開出朵朵銀花，到處五彩繽紛，到處歡聲笑語。我們拍著手跳著，笑首，蹦著，手掌心拍紅了也不知道。有趣的倒是那是膽小的孩童，用兩只手蒙住了眼，可是，轉動的大眼睛卻從手指縫里偷看。他們的笑臉映著火光，更加可愛。

“當、當、當……十二點的鐘聲敲響了，大院里更是熱鬧非凡，鞭炮聲直到黎明也沒有平靜下來。那幸福之花開在天上，開在地上，也開在人民的心中。這真是一個難忘的除夕之夜!

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇九

主持人。

班主任。

參與者。

全班學生、班主任。

活動目標。

1、解讀校公民徽章行動相關內容。

2、促進學生改掉不良行為，爭做合格中學生。

活動準備。

1、校公民徽章行動相關材料。

2、中學生日常行為規范。

3、制作課件。

活動過程。

主任解讀校公民徽章行動相關內容。

班主任就校公民徽章行動結合班級常規提出相關要求。

一、故事分享：

1988年，75位諾貝爾獎獲獎者在巴黎聚會。在會議期間，有人問一位諾貝爾獲獎者，你在哪所大學哪個實驗室學到了你認為最主要的東西？這位白發蒼蒼的獲獎者說是在幼兒園。在幼兒園學到了：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示歉意；學習要多思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。

行為習慣源于生活的點點滴滴，卻對人的一生有重大意義。習慣是一個人的資本！

二、詩歌朗誦：

《種下一個好習慣》。

播種行為，收獲習慣；

播種習慣，收獲性格；

播種性格，收獲命運。

行為決定命運！

三、觀看圖片：

活動1：

通過以上圖片，你都發現了哪些不良行為？

欺負同學、上課吃零食、沉迷網絡、考試作弊、上課玩手機、上課睡覺。

四、什么是不良行為習慣？

對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的.身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長等等一些行為習慣。

五、我國《預防未成年人犯罪法》第十四條規定的未成年人不得實施的不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。

六、活動2：小組合作討論，中學生有哪些不良行為？

課上的不良行為：

交頭接耳、高聲喧嘩、相互爭吵。

精神不集中、不主動參與課堂討論、不做練習，不積極發言；不記筆記。

做小動作，跟同桌或前后桌的同學嬉戲玩耍；做跟課堂無關的事，涂鴉、寫信、寫字條，傳送字條。吃東西，喝水。

頂撞老師。

……。

校園內的不良行為：

追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，吃零食，說臟話，使用不文明語言；

破壞環境衛生，破壞公物；

不尊敬老師，不團結同學，不熱愛班集體；

不積極參加體育鍛煉、文藝活動；

欺負同學，搞小幫派，和不良社會青年打交道；

染頭發，燙頭發，穿奇裝異服，戴首飾；

……。

校園外的不良行為：

不按時回家，上學、放學路上追逐打鬧；不遵守交通法規；

乘坐公交車不尊老愛幼、主動讓座；

抽煙、酗酒、打架斗毆；不遵守法令條規，進營業性舞廳、歌廳、網吧；

不尊重父母，不幫助父母做力所能及的家務；

隨地吐痰，亂扔雜物，不保護環境；

在公共場所大聲喧嘩，不遵守公共秩序；

在網絡上發表一些不負責的話。

……。

七、活動3：快速搶答：

判斷正誤：

1、我們應愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘。

2、在課桌上進行“文藝創造”。

3、我們要生活儉樸，不亂花錢。

4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。

5、籃球比賽后因為本班輸掉比賽，就和對手打架。

6、升旗儀式或參加學校集體活動時，可以說話，隨便走動。

7、不要把校外人帶進校內，也不闖進其他班級游玩，吵鬧。

8、對父母的話總是不耐煩，覺得父母的思想老套了。

9、評三好生只需要思想品德好和主課成績好。

10、與同學發生摩擦只要不理他就行了。

八、活動4：案例分析：

規范小錦囊：

遇到這樣情況，你該怎么辦？

1、自習課，老師都在開會，班上同學很吵鬧，你該怎么辦？

如果你是班干部，你該怎么辦？

2、你做作業時遇到難題，百思不得其解，同學把做好的作業給你看，你該怎么辦？

3、假如你的好朋友在無節制的上網游戲，作為好朋友的你該如何幫助她呢？

九、中學生不良行為的危害：

1、害自己。

2、害家庭。

3、害社會。

十、倡導規范、告別陋習，人人爭做文明中學生：

1、倡導文明禮貌用語，反對講粗話、臟話。

2、倡導講衛生，按時做值日，反對偷懶。

3、倡導文明休息，反對追逐打鬧、無故喧嘩。

4、倡導注重個人儀表，男生不留長發，女生不穿高跟鞋，不佩帶首飾，反對奇裝異服，衣冠不整。

5、倡導上課專心聽講，積極參與，按時完成作業，反對拖欠抄襲。

6、倡導養成良好衛生習慣，反對隨地吐痰，亂扔廢棄物。

7、倡導愛校護校，維護學校聲譽，反對歪曲學校形象。

8、倡導同學間友好相處，互相幫助，反對破壞團結。

十一、《我們從小講規范》：

說千條，道萬條，講規范是第一條；

千件寶，萬件寶，不如規范價更高；

規范是顆水晶石，遵守規范心靈美；

規范是盞紅綠燈，人生道路它引導；

中學生們守規范，思想品德往上跳；

成年人們守規范，世界變得更美好；

規范從我來做起，小事體現新風貌；

我們從小講規范，精心培育規范苗；

明日長成參天樹，規范花香四季飄。

十二、我們的誓言：

我宣誓：

從我做起，從現在做起，從小事做起，拒絕不良行為，做合格中學生！

我堅信：

走入南湖二中我是好樣的，

走出南湖二中我是最棒的！

十三、千里之行，始于規范：

預期效果。

學生對校公民徽章行動的相關內容有所了解，促進此項活動順利開展。通過中學生日常行為規范教育，促進學生改掉不良行為，爭做合格中學生。

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇十

寂靜無聲，凝望守候。眷戀著微微絲雨的溫柔。我仿佛看到那過往輪回的記憶，伴隨著飄舞的雨絲，清雅迷夢般穿過思念的長河，讓漂泊的思緒故地重游，蕭索的品味這一段拾遺的美好。

或許，紛飛雜擾間思緒穿梭的過于深遠，讓我無法有更多的力量去探守從前的匆忙，只能任流失的歲月渲染這無言的'落寞情懷。于逝水流年里，刻畫出一幅淡定的畫面，記錄一切一切的過往與美好永存心間。

隱隱錯落，時光飛逝如梭，心思感念頗多。記憶里潺潺的腳步如流水般欣然散落，回顧想當然去抒寫的時候，悲情的筆自顧無暇的獨走一邊。悠然間，我就這樣介乎于沉醉如夢之間，任滄海桑田吹塑昔日的芳華。孤芳自賞，撰寫著這夕陽的余暉。

相守歲月間，悲歡離合感受了太多，淡忘了太多。就像四季輪回一樣，匆匆忙忙，來來往往，走到一個終點又有幾人在能回到這個終點。行云流水，浮云變幻總會把一切消失的干凈徹底，任你多么堅韌，頑強，淡定，最后的結局留下的是滿心失望罷了！

一煙春韻兩閑愁。望著朦朧中浮現真實，感慨原來這一切都不從改變，改變了只不過是景色，唯一不同的是這曾經的過往沒有了伊人的嫣然笑顏。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。過去了就是過去了，不管有什么樣的結果，結局已成定格，到最后只能是塵封的記憶而已。

人生的路布滿了荊棘，若能踏過去，從此海角天涯任君漂泊。若踏不過去，就只能在輪回中游離不定的飄忽，最終淪落為一個迷途者。

當我們悲春傷秋是，情感的怒放就好像與生具來的本能一樣，似乎一切都是那么的理所當然。也許，我們在歲月的流淌中心中的感傷也深埋在時光里。無論怎么改變，永遠都無從知其然由。

體驗了太多，感懷了太多。當走過塵世繁華后，就讓過往的思緒化作箏琴上的音符吧！唯有這一曲曲動人的旋律能讓人略感欣慰！讓這片刻的絲絲柔情沉淀成幽香夢曲，隨風飄落在流金歲月那搖曳的一世芳華中。

文檔為doc格式。

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇十一

《寂寞的季節》是陶喆演唱的一首歌曲，由娃娃作詞，陶喆作曲，收錄在專輯《樂之路》中。

風吹落最后一片葉。

我的心也飄著雪。

愛只能往回憶里堆疊oh~。

給下個季節。

忽然間樹梢冒花蕊。

我怎么會都沒有感覺oh~。

整條街都是戀愛的`人。

我獨自走在暖風的夜。

多想要向過去告別。

當季節不停更迭oh~。

卻還是少一點堅決。

艷陽高照在那海邊。

愛情盛開的世界。

遠遠看著熱鬧一切oh~。

記得那狂烈。

窗外是快枯黃的葉。

感傷在心中有一些oh~。

我了解那些愛過的人。

心是如何慢慢在凋謝。

多想要向過去告別。

當季節不停更迭oh~。

卻永遠少一點堅決。

又走過風吹的冷冽。

最后一盞燈熄滅。

從回憶我慢慢穿越。

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇十二

2月1日是我婆婆的生日。我們在江油挑選完煙花后就早早的回到了婆婆家，給婆婆祝生。

時間一分一秒的過去了，終于到了晚上放煙花的時候了，我心驚膽戰點燃一只蚊香，然后下了樓，小心翼翼地拿起一個“糖果”煙花，還把蚊香拿得遠遠的生怕會點燃自己呢!再把煙花放在地上，用蚊香把引線點燃就好了!可我卻慢吞吞的遲遲不敢點，莉姐催我說：“快點放，快點放!宇哥和我都放了就差你沒放了。”“就是就是?！庇罡绺胶偷馈：冒?我狠狠心開始放了，火光剛接觸到引線，引線就燃起來了，我看到點燃了嚇了一身冷汗，拼命地往后跑，我跑到了涼臺上，心想：“唉!終于安全了!”

美麗的煙花映亮了湛藍的夜空，也映紅了我們燦爛的笑臉……。

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇十三

今晚就是我夢寐以求的圣誕節，雖然天氣很冷，還下著小雪，但同學們興致還是很高，難忘的圣誕晚會。

我們分工合作，俗話說“眾人拾柴火焰高?！蹦猩贾媒淌遥贾煤诎?，一下午的時間教室整個大變樣。今晚的教室格外漂亮，格外明亮。到處是彩帶和各樣的圣誕老人的頭相，還有五顏六色的橫幅。真是五彩斑斕，色彩明麗。

“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”伴隨著輕快歌聲圣誕晚會開始了。同學們起先合唱了一首“fir”樂團的《你的微笑》就把同學們引入高潮?！巴瑢W們開始狂歡吧!”鄧老師一聲令下，頓時教室里就像一鍋燒開的開水沸騰起來。“有請主持人上場?！敝灰妱⒁俜搴完愃冀萃_上一站，臺下就響起熱烈的掌聲?！巴瑢W們今天的圣誕節會給我們留下最美好的印象?！标愃冀莸倪@一句話底下又是一片歡騰?！坝姓埖谝粋€節目小品，《小老鼠打電話》只見高浪和幾個同學上場了，剛上來，不知道是哪個同學用噴雪，噴的高浪成了圣誕老人。全班同學大笑。

開演，小老鼠高浪拿著電話有模有樣的演起來，“喂!是110嗎?”說完小老鼠把電話一丟“啪”對面的警察羅昊予用手摸著下巴，“這案子有些蹊蹺?！蓖瑢W們又哈哈大笑，有些同學笑的前俯后仰。接下來的節目更好看。

不知怎么了一個女同學哭了，大家莫名其妙。原來她是舍不得同學們。鄧老師讓同學們到中間跳舞，不知為什么大家都哭了。我也不例外。

想起以前的事，我們都傷心欲絕。想想馬上我們都要分開了……記得我們考試拿了全年紀第一名，大家一起高興。記得我們籃球比賽輸了，我們一起傷心。記得好朋友，有福同享，有難同當，一起艱難走過小學的道路。我都傷心的哭了。“上官林梓、陳勝男我們要離開了我舍不得你們。”我們三年級一起是好朋友的“三劍客”也馬上分別心里特難受。

我們最后唱起了同桌的你，歌聲傳遍了校園……。

在六年級的最后的圣誕晚會又快樂，又傷感，它讓我們永遠刻苦銘心的記住它。

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇十四

望著窗外，人山人海。可是這繁華的世界總是與我格格不入：獨自一人、一杯咖啡、眼神空洞、心緒飛向遠方。

記得以前，天氣熱的使我坐在樹蔭下也焦躁不安。你大汗淋漓，不停用手拭去豆大的汗珠。微笑遞來一個青梨，順著青梨，我看到的是你飽經風霜的手，手上殘留的汗滴在陽光的照耀下閃閃發光，心里一緊。接過青梨，啃了一口，很甜！只是直到現在我也再未吃過這么甜的`青梨了。

好像自從搬家之后，我就沒有再見過那輛破舊的老式自行車了。記得后面坐凳上有一塊墊子，剛剛好覆蓋整個坐凳。那張墊子是你親手縫制的。因為每每我坐上去都咯得皮膚疼。突然腦袋里有個念頭稍縱即逝，還好我緊緊的抓住了它，原來是以前曾上小學時，有一天你騎著它來接我回家，傾盆大雨。你在瑟瑟的冷風中發抖，哆哆嗦嗦的緊握著車扶手，心里又是一緊。一邁入家門你就哆嗦著打了一個噴嚏，記得后來幾天你一直在感冒。

有天，你在醫院查出得了癌癥，還是晚期。我知道后一愣，眼前浮上一片水霧?？墒亲园峒液缶秃苌僖姷侥懔恕W業緊張我也不能經常看到你。一次放假，硬是纏著爸爸要他帶我去醫院看你。我看到你時，眼淚就掉在冰冷的地面上。你瘦了，頭發也因化療而掉落。心疼得痛徹心扉。

你終究還是離開了我。夜深人靜時，我就久久不能自拔。思念你的心永遠沒停止，當然，那一絲寂寞感也沒停止。

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇十五

1.其實俺對過節沒興趣，什么圣誕元旦，都無所謂，除了關心放假，就是想找機會和你說話，你要也這么想俺，就給俺回電。咱打發假期，順便放放電。

2.圣誕挨著元旦，元旦連著新年，祝福密似子彈，問候如同重磅炸彈。我的短信是飛毛腿導彈，釋放快樂原子樂翻天;我的祝福是糖衣炮彈，愿你的生活比蜜甜!

3.圣誕元旦串一串，開心快樂永不散;好運幸福串一串，家庭和睦財不散;朋友祝福串一串，友誼常青情不散;轉發短信串一串，保你圣誕元旦福不斷!

4.發條短信，元旦祝福，收到就好，有空就回，沒空就算，要是想我，就來電話，隨時恭候，圣誕節到，快樂就好，愿你開心，祝你幸福，一切都為你!

5.圣誕狂歡，元旦小憩。揮手過往，塵埃落定。迎接新年，快樂無敵。放松心情，能量積蓄。共盼美好，祝福真切。閃亮人生，精彩同行。祝節后愉快!

6.送走圣誕迎元旦，好日成雙不間斷。張燈結彩風景美，家和國強人人歡。吉祥如意來報到，煩惱憂愁丟一邊。美酒佳肴吃不盡，祝福話兒說不完。祝你生活如蜜，事業中天!

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇十六

圣誕節，在西方就像是我們中國的春節一樣，是一年當中最重要的節日。照常理說，圣誕節是國外的節日，與我們應該沒什么關系，但隨著“中西接軌”，圣誕節在我們中國的城市里普遍流傳，也變成了我們中國人比較重視的節日。

昨晚是平安夜，我和家里人去教堂做禮拜。教堂里可熱鬧著呢！到處都掛著大紅燈籠，教會主堂旁邊舞臺上小朋友悶跳著優美的舞蹈。臺下站滿了觀眾，圍得水泄不通。節目表演完，是修女在上面探討圣經。

大約1小時后，今晚最重要的儀式開始了。一見教父來了，人群當中馬上讓出一條道路。教父后面還跟著一群可愛的“小天使”，手里都挎著竹籃子，她們不時從里面抓出一把“銀光”灑向四周。“小天使”們的中間有個人手里抱著耶穌剛出生的神像。隊伍最后面是拿著圣燈的男童。當她們走到“馬糟”時，手抱耶穌的人就把耶穌放到了馬槽。等她們離開后，人們就馬上在那里做禱告。再把錢投到捐款箱里，去幫助數學兒童。

離開教堂后，我們路過了五馬街。哇，這可真是不看不知道，一看嚇一跳。五馬街到處都擺著小攤。有賣圣誕帽的，圣誕老人的，魔棒的……他們吆喝著：“快來買??！買2送1！超值超便宜。圣誕帽，2元錢一頂，快來買哦！”想從他們中間走過去還挺不容易的。商店的玻璃上貼著圣誕老人的頭像，還噴上了一些“雪花”。這里的人實在太多了。像必勝客、麥當勞里也擠滿了人，好似要撐爆這里。我和媽媽本來還想找個地方吃宵夜，現在看來是沒什么可能性了。

現在的洋節日比過春節還熱鬧。本來我們在新年只有一個春節，過得也挺單調的，現在來了個圣誕節，熱熱鬧鬧的，人們狂歡好幾天?，F在有了這中西兩個節，人們這個年會過得更熱鬧。

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇十七

秋，近了。夜，深了。

當城市被黑暗的濃稠吞沒的時刻，惟有我徹夜不寐。我找不到黑暗的邊緣，但卻看見它的存在；我循不到清冷的空氣，但卻時刻感覺到它隱理著身邊的一切；我明白月亮和星星的距離很遙遠，但卻分明地看見它們只相離了拇指到食指的間距?；泻鲩g，我似乎明白了些什么。也許，其實，它們的確很近，只是我們把這一切的一切想得過于遙遠了。

cd機里循環播放著班德端的《陽光海岸》，柔柔的調子讓原本冰冷的身子有了一絲暖意。什么時候，我開始變得寂寞？什么時候，我已經封閉了自我？我驚異于自己的沉默和多愁善感。早出晚歸的生活時間讓我與父母的的見面時間少了一點點；三點一線的學習時間讓我與朋友的聊心時間少了一點點；成長伴隨著的苦澀讓我與快樂的相遇機會少了一點點。然而，這所謂的“一點點”，竟無形地掠奪了我的所有，只余下一個空蕩蕩的自己。

柔柔的音樂讓我的思想變得慵懶，但思緒卻不自覺地循回到從前。那個扎著小羊角辮，向媽媽撒嬌的人，是我；那個整天樂呵呵，蹦來跳去的人，是我；那個玩丟手絹跑得樂此不疲的人，是我；那個天真無邪，無所顧慮的人，是我，是我??！那個懵懂無知，個性張揚的人，是我，是我――還是我?。?/p>

突然間，我發現音樂停了。轉瞬間，壁燈暗了。不難意識到，這一定是停電了。黑暗之中，月光依舊傾灑屋頂，星光仍然照進窗子。只是我――陷入了黑暗，就連幾分鐘前的音樂，仍還在心中回蕩。

原來一切都沒有變，只是我漸漸忽視了擺渡，忽視了溝通。

中學生寂寞的圣誕節（模板18篇）篇十八

圣誕節，也稱耶誕節，每年的12月25日是它的生日，它是西方傳統節日，也是西方以及其它地區的公共假日！

在很多西方國家，過圣誕節的方式各有不同，在法國，圣誕節前夕，人們一般都要去教會參加子夜彌撒，完畢后，開集會，討論家中要事，所有的不快將在這一天冰釋前嫌，和好如初。因此，圣誕節對于法國來說是一個慈祥的日子。

西班牙的圣誕節，兒童期待著自己的鞋子里充滿圣誕禮物，即使是牛也在這一天得到很好的待遇，據說，耶穌生前，曾有一頭牛呼氣給他溫暖，因此，圣誕節對于西班牙來說是一個感恩的日子。

而在中國，對于圣誕節以及基督的理解，則是信仰與神的統一，就好像枯樹逢春，得到了生機，有了新的價值觀與生命力。同時，也使罪惡的人有了突破性的改觀。其實，我們的民主精神的背后，則是吸取了基督文化！因此，西方文化對于我們來說也是有著潛移默化的影響的。

不知不覺中，圣誕節也漸漸在中國興起，它不僅僅是一個西方世界的節日，也逐漸融入中國的氣息，在每年1月7日，中國人也會過自己的圣誕節，在這一天，人們會相互祝福，互送禮品，以此來表達耶穌對我們的愛，慶祝他那種無條件為人類奉獻犧牲的精神！我們也可以隨時隨地做同樣的事，并提醒自己想起我們內心原本擁有著的愛與慈悲心！在這一天，你可以給你的同學一個擁抱，告訴他他很好，做的也不錯，在這一天，你可以去原諒那些一直討厭你，挑剔你的人，買個禮物送他，讓他對你重新賞目。