心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
語文四年級心得體會(huì)實(shí)用篇一
今天,我和好朋友葉魏佳宸約定在下午1:00鐘去游泳館游泳。
我和媽媽到了以后就開始整理衣物,吹好游泳圈,一切都準(zhǔn)備好了,可是我的好朋友還沒有來。哦,我們早到了。正當(dāng)我在門口四處張望的時(shí)候,他們匆匆趕來,我喜出望外,連忙迎上去說:“你總算來了!”他飛快地向我沖過來,我急忙躲閃,他一頭撞到了門上,滑稽的樣子,逗得我哈哈大笑。他激動(dòng)地對我說:“走,我們?nèi)ビ斡景?”他邊說、邊拉著我向游泳池走去。葉魏佳宸全副武裝,又戴臂圈,又套游泳圈。我呢?戴上臂圈就像小魚兒一樣扎進(jìn)水里,冰涼冰涼的水擁抱著我,我仿佛來到一個(gè)水的世界,多么冰爽!多么解暑!
瞧!那邊有三個(gè)巨大無比的水滑滑梯,我迫不及待地走了過去,我從水滑梯上面滑下來時(shí),摔了一個(gè)大跟頭,灌了一大口水,水又苦又澀,比中草藥還要難喝。我趕緊逃離這個(gè)水滑梯,沒走幾步,就有一大桶水“嘩”從天而降,把我淋了個(gè)透心涼,哇!真是有驚無險(xiǎn),好舒服呀!媽媽正站在岸上捧腹大笑。我抹干凈眼睛邊上的水就和好朋友一起比賽憋氣。一開始我贏了,后來葉魏佳宸超過了我,我們爭著吵著比著笑著,游泳池里回蕩著我們的歡聲笑話。我心里別提有多高興了。
這時(shí),媽媽輕輕地走過來說:“兩個(gè)小時(shí)過得真快啊!我們下周末再約吧!”今天過得真開心,我依依不舍地離開了游泳館,期待著下個(gè)星期六的到來。
語文四年級心得體會(huì)實(shí)用篇二
一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射整個(gè)世界。書,在我的生活中是必不可少的,我的生活離開了書,就像鳥兒失去了能幫忙它飛向藍(lán)天的翅膀。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有了書的人生就像空心的竹子,空洞無物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住只要細(xì)細(xì)品味書,它就是甜的,而要讓甜蜜充滿人生就要讀書。書中充滿了“財(cái)富”,一點(diǎn)一滴積累,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是世上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù),曹文軒的《草房子》使我明白到不能歧視別人,并且要勇于正視自我;丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”;塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”此名言的真諦……每一本書都是一位好老師,教會(huì)我們許多道理。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí),書把你心中的煩惱全部趕走,讓你把它們拋諸腦后,遨游在無邊的書海里;當(dāng)你對前方的路感到迷茫時(shí),書搖身化作一盞明燈,為你照亮前路;當(dāng)你情緒愉快時(shí),書會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界、生活是如此的完美,并讓你感到生活之愜意與舒服。
語文四年級心得體會(huì)實(shí)用篇三
學(xué)游泳今天是一個(gè)赤日炎炎似火燒的夏日,是游泳培訓(xùn)班上課的第一天,我懷著欣喜若狂的心情來到的游泳池,開始了我今天的游泳課程。我換上泳庫戴上眼鏡.我迫不及待地跳下泳池,冰涼的池水圍繞著我,這時(shí),教練下水了。隨著響亮的哨聲,我打起了精神.開始上課了,教練教我門憋氣。我學(xué)著他范的動(dòng)作,先深深地一口吸氣,然后迅速將頭鉆入水中。我很害怕,怕水灌進(jìn)了鼻子和耳朵;還害怕人會(huì)下沉;還害怕會(huì)喝好多口水。害怕使我緊張起來,緊張的手都在抖.于是,我開始練習(xí)憋氣。經(jīng)過我多次的練習(xí),我進(jìn)步了很多.后來教練教我們漂浮,就是雙手雙腿都并攏,全身都要放松。頭看著池底,這樣身體自然而然久會(huì)浮起來了。我對水似乎有恐懼感,身體不放松,這樣很容易下沉的。
后來經(jīng)過認(rèn)真的“研究',我終于能浮在水面了.教練見我基本功已經(jīng)扎實(shí)了,于是就教我打腿。我學(xué)著教練示范的動(dòng)作,伸直胳膊,用腳沿著池壁使勁一蹬沖了出去,再把頭猛地扎進(jìn)水中憋氣,使繃直的雙腿快速地拍打水面,濺起一片片水花.身體便立馬輕盈地浮在了水面上,并且迅速地前進(jìn)著。不一會(huì)兒,我感到胸口有一點(diǎn)悶,就在水中蹬一下雙腳,頭立即露出了水面.通過學(xué)游泳,我明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。
語文四年級心得體會(huì)實(shí)用篇四
暑假過的真快啊!一眨眼就過了。一年一度的軍訓(xùn)又來了,又是郁悶的5天,又是辛苦的5天,又是抱怨連連的5天,又是陽光充足的5天,又是整齊的5天,又是大喊大叫的5天,又是太多的記憶,把軍訓(xùn)與不好的東西連在一起;太多的紀(jì)律,把軍訓(xùn)與我們連在一起;太多的責(zé)任,把軍訓(xùn)與國防連在一起。太多太多是我門再次軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的第一天,我們早早的起床了,感到神清氣爽。伴著國歌。伴著我們的目光,五星紅旗冉冉升起。講話完畢后,軍訓(xùn)正式開始。首先,我門去吃早餐,吃完后,我們到草坪上休息,并且很興奮的發(fā)現(xiàn)三十多分中過去了,教官門竟然還在開會(huì),還沒叫我們訓(xùn)練。
漫長的上午久久都過不去。到了下午,一臉痛苦的我們到了操場集合,集合完畢后,我們又很興奮的知道要先檢查內(nèi)務(wù),然后才軍訓(xùn)。我們嘻嘻哈哈的跟著隔壁班的教官到隔壁班的宿舍“參觀學(xué)習(xí)”(實(shí)際上就是坐在那聊天)。參觀學(xué)習(xí)后教官說現(xiàn)在去我們那參觀學(xué)習(xí),但一聽說是九樓,就說:“算了,你們自己去吧。我們在這再整理一下?!本瓦@樣,我們有嘻嘻哈哈的回到的自己的宿舍,“整理內(nèi)務(wù)”(實(shí)際上還是坐下聊天)。
就這樣,又拖過了四五十分鐘。漫漫下午由久久過不去。到了晚上,看看安排好的作息表,本以為可以回教室看新聞,但是等來等去都沒有聽到離開操場的哨音。直到九點(diǎn)多,才響起了飯?zhí)玫拇叽?。就這樣,我們度過了漫長的軍訓(xùn)的第一天,后邊3天大致差不多,第五天我們?nèi)ソ坦侔l(fā)生了點(diǎn)小沖突,弄的有點(diǎn)不愉快,但既然過去就算了。最后我們班非常幸運(yùn)的或的了三等獎(jiǎng)(也就是安慰獎(jiǎng),跟倒數(shù)第一差不多)。
5天的軍訓(xùn),在腦子里刻上了辛苦2字,在皮膚上涂上黑色的顏料,再心理上贈(zèng)予毅力的獎(jiǎng)品。
語文四年級心得體會(huì)實(shí)用篇五
上周,學(xué)校舉行了第七屆“朝花杯”青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng),我們?nèi)嗣衤沸^(qū)臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)二年級數(shù)學(xué)組的全體教師聆聽了王麗娜老師執(zhí)教的四年級《位置與方向》一課。課后,我們進(jìn)行了探討和評議,認(rèn)為王老師的課對我們的啟發(fā)很大,現(xiàn)將值得我們學(xué)習(xí)的地方整理如下:
精選素材。根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)合理地選擇并充分地運(yùn)用了“神舟著落”這一素材,從教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)、教學(xué)難點(diǎn)的突破,到練習(xí)的層層遞進(jìn)都依據(jù)了這一素材。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)這一內(nèi)容的重要意義之所在。
巧設(shè)提問。在落實(shí)重點(diǎn)的過程中, 王老師的幾個(gè)問題自然而精當(dāng),知道了東北方向你能很快找到返回艙嗎?(要確定角度)怎樣描述位置使你的隊(duì)員一聽就明白?(方向加角度)有了方向和角度就能很快搜救到了嗎?(要確定距離)這樣層層追問使學(xué)生明白要確定物體的位置必須知道方向、角度和距離。
精巧的板書。左圖示,左下方向與位置規(guī)范的語言描述,右確定位置與方向的三個(gè)要素。本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)可見一斑。
溫暖的關(guān)注。關(guān)注細(xì)節(jié),照顧中下學(xué)生。在完成書上練習(xí):學(xué)校在小明家的 的方向上,距離是米。兩條橫線上該填什么的指導(dǎo),細(xì)致入微。說實(shí)在的對于基礎(chǔ)好的學(xué)生不在話下,而對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生卻會(huì)感到茫然,以致遺漏。這樣不僅關(guān)注了中下生,又無形中強(qiáng)調(diào)了方向該有兩部分組成方向和角度。
當(dāng)然課堂教學(xué)是門遺憾的藝術(shù),我們覺得在“改變觀測點(diǎn)的練習(xí)”得出距離一樣,位置是不一樣的時(shí)候,如果能稍作停頓,引導(dǎo)學(xué)生細(xì)想怎樣的不一樣,那該多好呀!
語文四年級心得體會(huì)實(shí)用篇六
這幾年來,從小學(xué)、初中直到如今,我讀過許多書了,但我最喜歡的,對我影響最大的還是曹文軒所著的《草房子》。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的陸鶴,因是個(gè)禿頂而且在孩子中個(gè)字最高,常被戲弄,同學(xué)們都叫他“禿鶴”,他十分的苦惱,常常獨(dú)自坐在河邊哭泣,想盡辦法來掩蓋自己的缺陷。同時(shí)他也從不放下對自己尊嚴(yán)的維護(hù),勇敢的去參加學(xué)校的匯演并出色的完成了任務(wù),讓同學(xué)和老師改變了對他的看法。同時(shí),他也明白了,只有付出努力才能獲的他人的贊美和掌聲,再奇特的形象也會(huì)散發(fā)出他獨(dú)特的美。
堅(jiān)韌的杜小康以前是油麻地中最富有的人家,但是一夜之間,一場變故,一切都變了。父親病了,為給父親治病,家里花光了所有的積蓄,變的一貧如洗。學(xué)習(xí)成績名列前茅的他也不得不輟學(xué),和父親前往大蘆葦蕩去放鴨。當(dāng)他們終于看到了一絲希望,鴨快要下蛋時(shí),他們沒有留意把鴨放到了別人家的魚塘,吃光了人家的小魚苗,鴨子被全部扣留,希望再一次幻滅。但杜小康并不氣餒,也沒有讓別人去憐憫他,他用自己稚嫩的肩頭挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校的門口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他小小身軀后蘊(yùn)含的大能量。
《草房子》用這些純真的孩子和最平常的事來告訴我們:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,苦難和幸福猶如黑夜與白晝一樣,永遠(yuǎn)與我們相伴。當(dāng)苦難來臨時(shí),我們要欣然去接受,微笑著去面對;當(dāng)幸福來臨時(shí),我們要牢牢掌握它,不要錯(cuò)失機(jī)會(huì)。
語文四年級心得體會(huì)實(shí)用篇七
近日細(xì)讀《中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》20xx年10月10日星期三第1303期第1版中《慶典形式創(chuàng)了新,工作作風(fēng)扎實(shí)了,陜西省委書記不剪彩》一文后,不由使我想到“重纟委飲清露,流響山疏桐,居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)”這首唐代詩人虞世南作的《蟬》詩。
蟬,生活在枝干高挺清拔的梧桐上,長鳴不已,悅耳動(dòng)聽。蟬聲遠(yuǎn)傳,并非籍助于秋風(fēng)的傳送,而是生性高潔,棲高飲露,居高而能致遠(yuǎn)。
??催^此文后,不禁拍案叫絕,心潮澎湃。^v^書記作為一名身居高位的領(lǐng)導(dǎo)者,能夠從自身做起,對各級領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)起到積極帶頭作用。掩卷回首往昔;不同省市、地區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、廠礦,凡因某某重點(diǎn)工程、某某學(xué)校、某某廣場又某某大樓建成等舉不勝舉的慶典活動(dòng),邀請某某領(lǐng)導(dǎo)、某某資助單位又某某出席剪彩儀式,其聲勢之浩大,其場面之熱,其心情之舒坦,沸沸騰騰,一發(fā)不可收。從籌辦剪彩慶典活動(dòng)之日起,單位上下拋開本職工作,全方位以慶典為中心,設(shè)置主席臺(tái),安排貴賓住宿,準(zhǔn)備報(bào)銷差旅費(fèi)資金,訂購紀(jì)念品。該請的請了,該到的到了,該做的做了,最擔(dān)心的唯一是還有哪些沒想到,沒做到,千真萬確,疏而不漏。沒有錢先貸點(diǎn)款,四處化點(diǎn)“緣”。
慶典重要不可馬虎,只許成功不許失敗??腿瞬豢傻÷簾?、酒、茶、糖果、人為、物力、財(cái)務(wù)多管齊下。萬事具備只欠東風(fēng)。東風(fēng)一到,小學(xué)生、中學(xué)生、單位上下排成兩列,手持鮮花,夾道相迎,放開嗓門:領(lǐng)導(dǎo)好,祝身體健康。真喊得來賓合不攏嘴,臉部肌肉舒展到最大限度。喊得來賓步子輕輕飄飄,心里樂滋滋,雙手高揮:好,好!殊不知,要來賓稱道好的背后,承辦單位要付出多少艱辛,幾多苦不堪言。來賓話也講了,彩也剪了,差旅費(fèi)也進(jìn)“腰包”了,紀(jì)念品更是受了。笑也笑了,做也做了,慶典圓滿成功了,上下累壞了不講,債臺(tái)卻高了。
據(jù)悉:某重點(diǎn)工程落成害典活動(dòng)花費(fèi)資金5萬元,某希望學(xué)校落成光“煙酒”花銷近萬元;某樓落成組織領(lǐng)導(dǎo)參觀,旅游耗資近十萬余元,如此等等。試問這些熱衷于“花俏”、“胡鬧”的單位或單位領(lǐng)導(dǎo),是否非要上述所做,企業(yè)方能博擊市場風(fēng)去,發(fā)展壯大;學(xué)校方能人才輩出;道路方能安全,平安無事。或是力求聲名遠(yuǎn)播,揚(yáng)名在外,試圖一舉成名天下知,方覺臉面煥光。非也,^v^書記的決策是:眾望所歸,上下稱快。各級政府、各位黨政領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真貫徹落實(shí)江^v^“七?一”講話、“三個(gè)代表”和認(rèn)真學(xué)習(xí)《決定》,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),摒棄舊觀念、舊思想、舊作風(fēng),從現(xiàn)在做起,從我做起。
語文四年級心得體會(huì)實(shí)用篇八
俗話說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。開學(xué)的第一次家長會(huì)將是我們走向開元盛世的第一個(gè)起點(diǎn),也是學(xué)校實(shí)施“七個(gè)一”所鳴響的第一聲禮炮?!岸襁~步從頭躍”,要想搭起這座家?;ネǖ臉蛄海捅仨殢募?xì)處籌劃,從深處思量。因此班主任會(huì)議一結(jié)束,老師們便開始認(rèn)真解讀學(xué)校制定的家長會(huì)總綱目。經(jīng)過一番熱烈的討論之后,我們四五年級全體教師很快達(dá)到共識(shí),大家一致認(rèn)為四五年級學(xué)生正處心理成長的轉(zhuǎn)型期,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期,要讓家長配合學(xué)校實(shí)施高效率的教育,必須首先統(tǒng)一家長思想認(rèn)識(shí),幫助家長走出家庭教育的誤區(qū),所以大家議定了“手牽手,心連心”的中心議題,并迅速行動(dòng)起來。由五年級負(fù)責(zé)確定流程和操作方案,四年級則出臺(tái)信息資料以及相關(guān)的ppt。
說干就干大家分頭行動(dòng)起來。一個(gè)星期之后各班就拿到統(tǒng)一格式的ppt以及家長會(huì)所需的各種資料。(如何做好現(xiàn)代家長?語文學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練等)老師們還聯(lián)合美術(shù)老師利用美術(shù)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生專門制作了愛心卡,每個(gè)學(xué)生都在上面為自己的父母留下了深情的話語。
二、操作過程
我們都知道:認(rèn)真做事只能將事情做好,而用心做事才能將事情做精。所以我們每一位老師并沒有簡單地copy,而是根據(jù)各自的實(shí)際情況,在統(tǒng)一框架下做了許多新的改進(jìn)和突破,將家長會(huì)搭建成了一個(gè)個(gè)性展示的大舞臺(tái)。比如一班的余虹霞老師是接班以來第一次開家長會(huì),于是她根據(jù)班級特點(diǎn)加入了學(xué)生主持以及個(gè)別展示的環(huán)節(jié),還將當(dāng)周理財(cái)教育的主題也融進(jìn)了家長會(huì)中,引起了家長極大的興趣。
而語文老師志偉、思佳和我不僅為家長準(zhǔn)備了新書推介,還將開學(xué)以來的優(yōu)秀作文打印合集,分發(fā)給家長。讓家長切實(shí)感受到了學(xué)生在學(xué)校的成長與變化。
為了積極推進(jìn)“七個(gè)一”中的英語特色和國際特色,英語老師們也都積極行動(dòng)起來澤普、陳秀和寶輝主動(dòng)進(jìn)入各自任課的班級,向家長們宣傳英語教學(xué)的目標(biāo)、規(guī)劃以及有關(guān)的實(shí)施細(xì)則。
真是一花獨(dú)放不是春,百花爭艷春滿園。
三、縱觀成效
1、家長參與率高。
全年級共142人,到會(huì)家長120人。與會(huì)人數(shù)比率為89%。對于沒有來的家長,各班主任也沒有忽略。老師們在第二天都分別與家長電話溝通,將此次家長會(huì)的中心議題和指導(dǎo)思想及時(shí)傳達(dá)給家長,并將資料交與學(xué)生轉(zhuǎn)送給家長。
2、會(huì)后家長普遍反映很欣賞學(xué)校關(guān)于“七個(gè)一”的發(fā)展方向。
尤其對學(xué)校的英語特色表現(xiàn)出極大的興趣,并表示愿意支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,推動(dòng)學(xué)校的改革和品牌提升。家長也誠懇地提出希望學(xué)校適當(dāng)改進(jìn)硬件設(shè)施。例如:提高投影儀的投影效果,照顧學(xué)生的視力狀況,替換陳舊的桌椅等等。各班已將調(diào)查表及時(shí)反饋給學(xué)校,希望學(xué)校予以解決。
3、班主任與各科任教師思想統(tǒng)一,步調(diào)一致,對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣提出了具體要求,取得了家長的一致認(rèn)可,家長們都認(rèn)為這是一次非常成功而又務(wù)實(shí)的家長會(huì)。
會(huì)后每一位老師都與需要溝通的家長做了個(gè)別的交流。會(huì)議一直延續(xù)到九點(diǎn)半以后。劉桂蓮老師和鄭亞波老師離開校園時(shí)幾近十點(diǎn)。
4、不足之處,因?yàn)檫@次家長會(huì)的主題比較統(tǒng)一、目的明確。所以在形式上沒有做太多的創(chuàng)新,學(xué)生的展示過少。
總體來講,這次家長會(huì)達(dá)到了預(yù)期的效果。留心觀察,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)到場的家長大部分都是行動(dòng)型和表現(xiàn)型的家長,他們用他們的行動(dòng)向我們傳達(dá)了支持和配合的信息。而我們最應(yīng)該留心的是那些思考型的家長。我想他們才是我們留生和招生的關(guān)鍵吧。
語文四年級心得體會(huì)實(shí)用篇九
今天,我們四,二班召開了一年一度的家長會(huì),我深有感觸,也獲益頗多。
四年了,我們家長之間,家長和老師之間已經(jīng)由陌生變?yōu)槭煜ぃ械倪€成為了朋友。所以整個(gè)家長會(huì)在輕松而積極的氣氛下進(jìn)行著。不論是許老師的如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)精彩演講,還是趙老師關(guān)于語文各方面分析和語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的面面俱到,無不看到她們的用心良苦和對孩子的殷切期盼,和不希望任何一個(gè)人掉隊(duì)的心情。
我曾經(jīng)聽過高級家庭教育指導(dǎo)師劉伯偉的講座,他說天底下有哪兩個(gè)人共同希望一個(gè)人好呢?那就是爸爸和媽媽。那天底下有哪兩種人共同希望一個(gè)人好呢?那就是父母和老師。那父母和老師應(yīng)該是什么關(guān)系呢?那應(yīng)該是親密的戰(zhàn)友關(guān)系。我很慶幸孩子們有兩位認(rèn)真負(fù)責(zé)有愛心的老師;我很欣慰孩子們在兩位老師的教育下日趨進(jìn)步;我更期盼孩子們在老師的呵護(hù)下皆成棟梁。而通過這次家長會(huì)與老師之間的交流,我也發(fā)現(xiàn)了自身的問題:
1,心理懈怠。感覺孩子已經(jīng)步入正軌,心理上麻弊大意,得過且過。有些老師的學(xué)習(xí)要求只口頭求證,沒有付諸行動(dòng),實(shí)際上有時(shí)孩子并沒有達(dá)到目標(biāo),而我們渾然不知。
2,缺乏交流。平常認(rèn)為孩子只要完成作業(yè)就萬事大吉。有沒有不會(huì)的?哪里是重點(diǎn)?我們都沒問過孩子,沒有與孩子學(xué)習(xí)的交流。
3、監(jiān)督不力。有時(shí)孩子做作業(yè)時(shí),我們忙東忙西,既影響孩子注意力,又不能對孩子的學(xué)習(xí)好好監(jiān)督,以致于作業(yè)不認(rèn)真或丟三落四。
在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)彌補(bǔ)自身教育上的漏洞,給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子的學(xué)習(xí)再上一個(gè)臺(tái)階。
家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師。家庭教育和學(xué)校教育相輔相成,缺一不可。在以后的學(xué)習(xí)中,我定配合老師,家校共育,共筑孩子成長之路。