在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中征文?篇一

記得剛進中學的第一天，我坐在教室里，心里像揣著個小兔子，撲撲直跳，一切都是那么的新奇。但令人失望的是——身邊沒有一個老同學——望著一張張陌生的臉龐，我知道這意味著一切將從零開始——新的起點，新的路程，新的挑戰……

在新的起點踏上新的路程，去迎接新的挑戰，書寫生命中的嶄新的一頁。這句話貌似饒舌，但我卻能細細地品味著其中的含義。告別了小學，告別了記憶中美麗的一部分，將它珍藏在心里，讓那份珍藏像那淡藍的天空一般唯美。我想，在人生的漫長的圖冊上，我用天真、純潔的藍色描繪了小學時代;然而，新奇的初中生活對我來說就像是一張白紙，我思索著，該拿起哪支彩筆呢?

初中生活進入第五天了，比起小學生活顯得更充實、更豐富。還記得小學畢業前，我常和朋友們坐在操場邊的欄桿上，侃侃而談，討論著自己該選擇怎樣中學，暢想著到了中學會認識什么樣的朋友等。然而當真正接觸時，卻發現現實并沒有想像中的那么美好：身邊唯一的朋友是同桌，整天有背不完的英語單詞，夢中總會出現那似懂非懂的數軸……或許，我該用“紫色”來描繪此時落寞的心情了。

可是我又猶豫了，反復思索之后——

我告訴自己：新的開始，我必須不斷地奔跑，不斷地冒險。我相信，前面的路必然充滿著刺激、神秘和快樂;我堅信，奮斗后我會用彩色渲染暫時的孤單，用彩色陪伴新奇的旅程，用彩色描繪展新的未來!

前方的路，不管你如何的坎坷、曲折，我將勇敢地走下去;不管挫折有多大，我定能撥開云層見彩虹;不管路途多遙遠，我會一步一個腳印去追尋未來的夢……

做好熱身運動后，聽那發令槍響——沖出起跑線吧!

初中征文?篇二

懷著朦朧的理想，我踏入了實驗中學的大門。這個愛的季節和這個挫折的季節讓我對生活有了新的看法。

我的新起點是從中學的起跑線開始的。當我跑到路的盡頭，我可能已經長大了！但我永遠忘不了“起點”的感覺……

我可以像小學一樣輕松地掌控自己的生活、學習和各種活動。但是第一次考試讓我嘗到了失敗的苦果。老師的鼓勵，父母的勸誡，同學的幫助，讓我找回了久違的自信。第一次學生會副主席選舉讓我找到了有榮譽的快樂！

中學的味道是澀的

軍訓剛開始，我就措手不及，不知道該怎么面對。一天的軍訓讓我害怕第二天的到來，回到家就淚流滿面。我感到腳上起了泡。

中學的味道是甜的

第一次學生會選舉讓我對初中生活有了新的看法和認識，第二次演講比賽讓我對生活充滿了自信。感覺中學的味道——甜！

中學的滋味苦樂參半，但中學是什么滋味？你想讓我嘗嘗嗎？

初中征文?篇三

如果我是一棵參天大樹，那么樹根就是我的起點，如果我是一朵芳香的鮮花，那么種子就是我的起點；如果我是一片汪洋大海，那么河流就是我的起點。

當我們的第一聲啼哭響起，生命的扁舟就此從人生的起點出發了。在人生的長跑中，我們努力拼搏，像蜜蜂那般辛勤的勞作著。盡管時間總是如一陣龍卷風，只是急促的掠過，但是在我心靈深處己留下一道道難以抹去的痕跡。

在我們年幼時，成長是第一個起點，這是個包含著酸甜苦辣的階段。不論我們遇到怎樣的困難，都有著親情的陪伴。當生命之舟的號角吹響，親情是母親感動落下的淚水，是父親臉上的笑痕；當生命之舟開始擺渡，親情是天空中守候著的燈塔，照亮我們前方的路；當生命之舟快要靠岸，親情是巨大的港灣，迎接我們的歸來。因為有了親情，我的成長路上才多了一縷溫暖的陽光。

時間總是從指間不經意的彈落，我們步入了學校，學習就是我們的第二個起點。記不清有多少個夜晚，時間在我翻閱紙張時滑落，我們用勤奮贏得了智慧，在知識的海洋里暢游，感受著書籍帶來的快樂。不論在哪里，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。那一刻，我多么希望自己是一只上了發條的時鐘，在晝夜不停的流轉中留下自己充實的每一刻。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是我們的日子卻是一去不復返的。”在匆匆忙忙之中，我成為了青少年，開始追逐自己的夢想，這就是第三個起點。沒有夢想，必是一個死寂的世界，有了夢想，才有了前進的方向。冰心曾說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而，當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨。”不管追夢路上有多么困難，我都不會膽怯，而是披荊斬棘，勇往直前。

雖然說：是水，就要回歸大海；是白云，就要擁抱藍天；是種子就要破土而出，但我不想要這樣平凡的人生，我還想去領略波瀾壯闊的大海，去攀登巍峨壯麗的青山。

我想如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自哀嘆，而是披荊斬棘，舉步探索；不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠！

初中征文?篇四

去年植樹節，我們學校開展了“親子植樹”活動，我和我媽媽有幸參加，那真是一段特別的經歷。

植樹地點在象山頂上。在通往山頂的路上，一棵棵枇杷樹正茁壯成長，綠油油的葉子一團團，一簇簇，生機勃勃。聽同行的工作人員說，這是去年植樹節栽下的小樹。才一年功夫，這些小樹苗可真是見風長呀！

開始植樹了。今年仍種枇杷，因為枇杷生命力頑強，還可以給當地百姓創收。我激情滿懷，拿起鋤頭用力向地上挖去。啊！土好硬！一鋤頭下去，只挖了巴掌大一塊土，反倒把手腕震得生疼。唉，這怎么沒我想的那么容易呢？媽媽好像明白了我的心思，說：“沒你想的那么容易吧？加油！”我耐著性子繼續挖，等坑挖好，我已累得精疲力竭。

媽媽把小樹苗輕輕放進坑中，扶住，我就用鋤頭把剛剛翻起的土塊填進坑中，直到把小樹的根部完全覆蓋為止。土填好后，我又用腳使勁踩了幾下。大功告成！媽媽在坑的周圍壘了一圈大土塊。“這是在干什么呢？”我不解地問道。“是為了蓄水呀！”媽媽耐心解釋說，“只有這樣澆水時才能把水蓄住。”對呀，還得澆水！我立馬拿起小水桶趕去水池邊舀水。桶滿了，我一步一顛地向樹苗跑去，到達后，才發現桶里水已少了好些，而我的腿上卻是濕漉漉的。媽媽接過水桶，將里面的水一股腦全倒進坑中……

枇杷樹終于栽好了！這才發現，乍暖還寒的春風里，我和媽媽竟然都滿頭大汗，滿面通紅。再看周圍，大家也正干得熱火朝天，沒有一個人有絲毫的懈怠。不遠處，有個高一點的山頭，我快步跑過去，站在那里，整個植樹現場盡收眼底。我看見，那些新栽的枇杷樹正沐浴春風，抖擻精神，舒活筋骨……

那以后，我再也不忍心攀折花草樹木了。因為我知道，每一棵樹都是人們的心血和汗水滋養大的。

那一天，我栽下的不只是一棵樹，更有一顆文明的種子。

初中征文?篇五

有水樹有根，我是文明城市人；

校內校外言行好，遵德守禮記在心；

謙恭有禮人人敬，不闖紅燈多留神；

亂扔垃圾壞習慣，亂地吐痰最煩人；

不踏綠地愛自然，保護花木情意真；

公共環境要講究，大聲喧嘩遭人恨；

自覺排隊有秩序，伸出援手樂助人；

家有禮儀人有魂，樂做文明小公民。

大家都在傳唱這首膾炙人口的歌謠，可有多少人真正的做到了歌謠中所寫的？作為一名小學生，我覺得我們要嚴格律己，從小做起，為我們共同的家園盡自己的一份力。

一座城市的美，不光是看有多少華麗的景觀，多少美麗的知名鮮花和高聳入云的樓房，而最重要的是看人們之間是否和諧融洽，言行舉止是否文明。要說高樓鮮花代表著一座城市的外貌，那么和諧的文明生活就是一座城市的靈魂。

其實生活就像一面鏡子，你笑她也笑，你生氣他也生氣，所以說，我們無論在哪都要友善待人，多用文明用語。簡單的一句“您好”“謝謝”“對不起”“再見”，既能免去很多不必要的爭論，又能得到贊美，一舉兩得，何樂而不為呢？

隨著生活水平的不斷提高，是在路口的紅綠燈也逐漸地忙碌起來，磁珠作為一座城市的重要樞紐，更是需要我們注重文明禮讓的地方。記得有一次媽媽帶我出去玩，在經過是在路口的時候，有位叔叔在紅燈還未結束的時候就先行騎車走了。當時我想對他說：“干嘛這么急？幼兒園的時候就學過紅燈結束后還有黃燈等一等呢！你這樣做是對自己和他人的生命不負責，十字路口行車，我們要堅持”寧停三分，不搶一秒“的原則，這即對大家好，又讓我們的城市向文明邁了一大步。叔叔讓我們做一個走文明路的文明人吧！”我也會時刻提醒自己和身邊的人，點滴文明，要從我們自身做起。

讓我們同有一個夢想，同獻一份愛心。同守一個信念，同出一份力量。同為文明喝彩，同為寶山加油！

初中征文?篇六

從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……

當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為xxx橫渡長江打垮而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！

初中征文?篇七

蔚藍色的天空，灑下幾縷溫暖的陽光。那棵樹上，偶爾幾聲輕微的鳥叫聲，生怕驚擾這座校園的寧靜。

這只是一個普通的學校，卻是夢的起點。曾經，在這個原點，背起夢想的行囊，帶著幾許奮斗的熱情出發。不顧風吹雨打，不管沿途濺起的泥漿是否弄臟了行囊，只是一味地向前，只為追逐夢的足跡。

當時間漫長了路的行程，當歲月翻過往事的篇章，把昨天沒收，那一本沉重的相冊，把往事收成回憶。再回首，路已越走越遠，時光把風雨釀成佳肴。一路走來，多少風雨，把回憶冷卻，多少淚水，把心痛打濕。

只是，很少抬頭看看那片曾經綻放夢想的天空是否依舊蔚藍。只是，最初對夢想的那一份執著已慢慢淡卻。

很想回到原點，點燃那份追逐夢想的熱情，觸碰那最初最真實的感動。

也許，現實的無奈把夢打破，碎成一地，那一份追夢的熱情也抵不過時間如水般的沖刷。也許，那片夢想的天空早已不那么蔚藍，染上了些許陰霾。也許，時光把往事泛黃，那份對回憶的思念也慢慢縮短。

擱下現實的浮華，回到原點，尋找那一片夢想的藍天，以清水承載歡樂，拾起幾片落葉，拼湊那個最真實的夢境。

那個夢的起點，曾經承載多少人青澀的憧憬。還記得，我們遙指藍天，勾勒美好的未來，還記得，我們說過不顧任何風雨，只求跟上夢的足跡。

回到原點，如今，校園空留一片寧靜，誰的一聲惆悵，放下那一份熾熱的追求，把往事寫成回憶。

應該有的故事，偏離了原本的軌道，應該美好的往事，回憶渲染成殤。止不住的是流年，忘不了的是回憶。

也許是一味地前行，忘了還有沿途的風景，也許是一直追逐著明天，忘了昨天已經越來越遠，也許是只顧著遠方，忘了那個裝著純真夢想的原點。

回到原點，收起繁亂的思緒，守護這一片夢想的藍天。

回到原點，傾聽回憶的旋律，勾起那一段段的往事。

回到原點，用一份執著，用一份堅持，編織最初的夢想。

回到原點，一樣的藍天，一樣的夏季，一樣青澀的夢……

初中征文?篇八

人生中那么多個起點，你如何把握？你又知不知道，青春的起點需要什么？

假如你不把握機會，沒有留意眼前，沒有走好起點的路，你的人生將會匆匆而過，沒有什么好留戀的，沒有什么值得珍惜。所以，正處于青春起點上的我們，更應該好好把握，充實青春的起點。

青春的起點需要什么？是挑燈夜讀的勤奮苦學！

愛迪生曾說過：天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。要說這百分之一的靈感應該是每個人都有，但是又有誰能為自己的學習，為自己的事業，為自己的人生付出百分之九十九的汗水呢？這樣的人不多，卻幾乎都是成功之士。雖然說，有了勤奮，不一定成功，但是，沒有勤奮，就不可能成功！所以，青春的起點需要的是挑燈夜讀的勤奮苦學！

青春的起點需要什么？是積極向上的開朗性格！

成長中，難免有磕磕碰碰，難免有挫折坎坷。假如你沒有正視一切，以開朗來面對生活的心態，那你將怎樣度過難關，是退縮？是恐懼？還是逃脫？可是，你若擁有了不畏困難，以笑面對的心態，你便能坦然接受挑戰，勇敢面對挫折，輕松享受生活！可見，青春的起點需要的是積極向上的開朗性格！

青春的起點需要什么？是展望未來的崇高理想！

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”理想是帶領你走想成功的引路石，在茫茫的初中生涯中，因為一時的沖動，一時的無知，往往會犯下一些錯誤。在你苦心陷入深淵的時候，你直著于理想，你展望于理想，這時，理想之石就引你走想黎明，引你走想光明，引你踏想成功……總之，青春的起點需要的是展望未來的崇高理想！

青春的起點需要什么？是激情，是勇氣，是奉獻……

青春的起點需要很多，但是不管需要的是什么，請你一定要朝著奮斗的目標前進，腳踏實地，用你的熱情和汗水一步一步走向青春的勝利。

初中征文?篇九

沙沙沙，沙沙沙，這是春姑娘帶著第場春雨輕輕地走來了。

春雨唱著悅耳動聽的歌，挨家挨戶地叫醒植物，動物們。小草扭動著腰，睡眼朦朧地從土地里鉆出來；樹木抽出了嫩綠的枝條，又從光禿禿的樣子變得綠意盈盈了。

叮咚，叮咚，是誰？哦，原來是溪水音樂家在演奏大自然精彩的樂章呢！春雨沙沙地唱，小花輕輕地應和，小曹歡快地扭動身子，小溪為他們伴奏。就這樣，春天變得萬物復蘇，片生機勃勃的景象了。

瞧，那個空中的黑點是什么？黑點飛近了，春雨才看清楚，原來是從南方特意趕回來的小燕子呀！

春雨唱得更歡了，連沉睡的黑熊也被叫醒啦，筍芽兒也醒了，小兔，小鳥，桃樹等都被沙沙沙的歌聲喚醒了。

眼前的春天風景如畫，和寒冷的冬天不樣了。大地換下了雪白的衣裳，穿上了光彩奪目的長裙，成了最靚麗的風景。這切難道不是春雨無私的奉獻換來的嗎？

春雨不論多疲勞，也要堅持不懈的叫醒沉睡的動植物，這種精神實在可嘉。

啊！春雨，是你給我們帶來了美好的春天，是你給我們的世界帶來新的氣象！

春雨，我喜歡你！喜歡你那活潑有生機，還 有那無私的奉獻！

初中征文?篇十

窗外有一棵高高的，挺拔的槐樹，枝葉繁密，遮住了所有的光線，槐花已開，在和陽光互相挑逗著。樹下是巨大的樹影，這里有一只小小的蝸牛，它伸長了觸角，想看看槐樹上的世界，可怎么夠得著？

“嘿，你在干嘛？”一只黃鸝側著頭看著蝸牛。“你看，那白花上有什么照著？”“太陽唄！”“太陽？太陽是什么？”“就是一個會發光的，很暖和的，到晚上就會不見了的東西。”“會發光？”顯然蝸牛對光明很向往，“那我一定要爬上去看看，暖暖的一定很舒服。”蝸牛的眼神里充滿了憧憬。

“就憑你？老弟，以你那小身板，轉來轉去都是個小圓點，以你那速度，得爬到猴年馬月啊。”黃鸝說完，扇扇翅膀飛走了。

蝸牛出發了，它全然不顧黃鸝的嘲笑，背起殼就走。它小心翼翼地爬著。突然，豆大的水珠迎頭打了下來，蝸牛被打進殼里，滾落了下來，它縮在殼里，頭昏沉沉的，好久好久才伸出頭來，原來下雨了，它又回到了地面，甚至離樹很遠。一個人飛奔而過，險些把它踩扁，還把蝸牛踢到了更遠的地方，它的殼也裂了一條小小的縫。

蝸牛并沒有沮喪，“這只是一個新起點。”它又出發了，拖著破損的殼出發了，任憑雨點打到觸角上、殼上。不知過了多久，蝸牛終于爬到了樹腰，那一片亮麗的白花越來越近了，但不斷有雨點把它打到樹枝上、地上，它又重新開始了。不知經過多少個日夜，不知遭受多少次黃鸝的譏諷，但蝸牛始終堅持著往上爬。也不知跌落多少次，受了多少次傷，終于，它到了，白花的清香，它聞到了。現在它要穿過這層白花，因為，那上面，有它追逐了無數個日夜的太陽。它加快了腳步，穿過了白花。天哪，白花上不是太陽，白花上又是一層密密的白花，香氣濃郁得似乎要將蝸牛淹沒。

黃鸝又來了，“看吧！這棵樹特別高，花一直開到樹頂，我早說過的，失望了吧？”

蝸牛明白，這只不過又是一個新的起點罷了……

初中征文?篇十一

地球孕育了人類，是人類的母親，她提供了人類生存、生產和發展的最基本的前提條件——良好的生態環境。

然而人類在不斷的發展中卻逐漸遺忘了地球的恩惠，肆無忌憚的破壞生態環境，作為地球的一員，人類的一員，湖南的一員，我們可曾想過昔日的地球草木蔥蘢、鳥語花香的樣子呢？

弘揚生態文明，共建綠色家園，就要認清恣意破壞環境的危害，地球雖有“水球”之稱，但是可供人類利用的淡水僅占總量的。

就在前幾天，我們全家去郊游；當我們路過長沙的一家化工廠時，看到了工業廢水正順道往前流，那本來清澈的河水變得非常臟，一些死魚浮在水面上。再看河兩邊,草都枯萎了，小花也低下了頭。這些情景令我非常難過。

弘揚生態文明，共建綠色湖南的班團活動。共建綠色湖南的重要重性為主。

世界上最美的顏色是什么，毫無疑問，是綠色。綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。

綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命、有了希望。同學們，我們是二十一世紀的新主人，國家的未來要靠我們建設，環境也要靠我們保護，我們要勇于承擔起保護環境的責任，共同維護地球母親的安全，共同創建和諧美好的綠色校園。

而且綠色，又不僅僅是物質、顏色上的，共是精神上的。明東林黨領袖顧憲成所撰《明聯談趣》中談到一句“風聲雨聲聲聲入耳，家事國事事事關心。”這說明新時代主人的我們不能滿足于物質的需要，更要是精神的追求，做到物質與精神與精神有機的結合起來，讓我們綠色校園更美好。

讓我們撿起一張紙，節約一滴水，珍惜一朵花，愛護一棵草……用實際行動來履行我們的承諾，弘揚生態文明，共建綠色家園。

初中征文?篇十二

誰若想要幸福，就應該無條件的保護環境，這樣才能使我們得到長久的幸福。我們還應該去營造文明的生活，逐漸形成“綠色夢想，文明生活”的社會風尚。

發現太陽能，減少能源的消耗。

尋找可再生資源，是人們日夜守思的事情，如今發現了“太陽能”這種商品使人們心中的紐帶解開。科學界人士的不斷創新和改造，將“太陽能熱水器”這種商品給千家萬戶送去了方便和安全。回想過去，燒水時需要向爐子里添火。添煤，弄的滿屋子里全是煙氣。還產生了大量的一氧化碳和二氧化碳有毒氣體，這樣一來，不僅破壞了大量的空氣，還能直接危害到人們的生命安全。現在，發現了太陽能熱水器，不僅能使時間減少到一半，還能使人們過上安全的生活。“太陽能”這種可再生的資源，為綠色生活，文明生活打造了良好的基礎，增添了色彩。

尋找“乙醇”，代替“汽油”。

汽車，是一種貴重、豪華的奢侈品，汽車，節省時間，而且速度快，這便是它的優點。在眾多汽車中，人們往往為了裝飾自己的華麗，不得不在品牌車上精挑細選，而且還要看汽車的越野性和安全性，摸清汽油的價格，防滑鏈在買車的同時也是必不可少的物品的選擇。一來，買車就意味著要花銷一筆很大的價錢，如果將乙醇代替了汽油，一能減少汽車尾氣的排放，保護了環境，而能減少金錢的消費，乙醇的價格便宜，方便易得。燃燒后生產的產物是水。從而對環境無污染，這樣就可以減少人們的花費。

我們的綠色希望被慢慢的點亮，使我們走進文明生活中去。先要幸福必須從身邊的小事做起，不浪費一張紙，保護資源，節約資源，要想幸福必須從生活的一點一滴做起，不亂扔垃圾，減少垃圾的存在，使土地變得肥沃，讓我們的精神家園變得富裕。強大。使我們的世界變得更美，給綠色夢想插上雙翅，飛到我們的“文明生活”中，使我們變得更加幸福。

初中征文?篇十三

人生就如同一條奔騰不息的河流，讓我們在歲月中不斷前行。但有時候前行的太快，我們反而會迷失本心，這時不如讓我們回到人生的起點。

回到起點，重返本真，重拾你的真性情。

難忘畢淑敏的一句話：“額頭上沒有一絲皺紋的美人，怕血管里流動的都是水。”的確，生活在現代世界里的人們是不是已經忘記自己不施粉黛的素顏，是不是已經遺漏了真性的起點？我們習慣于擠出不由衷的笑容，習慣于對化妝品和面具的依賴。殊不知我們暗自高興以為歲月的痕跡和世故的表情統統遮去，卻令自己最珍貴的一面，生命最澎湃的熱度一同抹去。

生命的起點在于個性的張揚，在于情感的表露，在于性格的突圍。回到起點不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包裝；回到起點不是原地踏步，更不是退回起點，而是以淡定而真實的姿態上路，輕輕抬頭，已屈指行程二萬，翻越無數的高山……

每次坐飛機時，空乘人員都會為乘客演示應急用品的使用方法。面對乘客，本是機上空姐綻放最美麗一面的時機，但我卻每每看見一張張木然而冰冷的臉，很規范卻很敷衍。

我想，再動人的臉容也經不起隨意的解讀和虛偽的擺弄。回到起點，雖不完美亦叫人親切；遠離起點，盡管精致但讓人生厭。回到生命的起點，是展現自己自然而感性的一面，是在生命的軌跡上搏動著最和諧的節奏，是在自己和他人的心中演繹著真善。

于是想起著名的人口學家馬寅初。盡管在那個人云亦云的年代，多少學者為茍全學說已放下知識分子的尊嚴，但馬老依然保持著不屈的姿態。“寧鳴而死，不默而生”。造反者說他已丟掉立場的起點，我卻謂馬老回到了一個學者應有的起點。“絕不向以力服人不以理服人的人低頭”。這個起點如此厚重而神圣，承載了人性的光輝和一個知識分子最倔強的底線。

在一個浮躁的社會里，我們滿足于”枝枝葉葉外不尋”，但一個人人都標榜“金錢為起點”、“權力為起點”的社會又何嘗不是一個迷失了原點的貧血社會？惟有每個人都自覺地尋找起點的坐標，重獲人性的莊嚴，才有“民德歸厚”的一天。

讓我們一同回到人生的起點，重新收獲那一份真誠和感動，指引著我們走向更美好的明天！

初中征文?篇十四

這個月的大假期，正好遇上了清明節。自從正月開學后，我再沒見過爺爺和奶奶呢，非常想念他們，爺爺和奶奶打電話讓我回去過清明節。

今年的清明節，是一個風和日麗的日子。以前，每逢清明節總要灑點雨兒。人們希望今年的這一天也能下點兒雨，據說這樣能給人們帶來吉祥。因為，這對于干旱少雨的北方來說，春雨實在是太珍貴了。今年雖然沒有下雨，但太陽卻是那么溫暖，它趕走了初春的寒冷，給掃墓的人們增添了幾分暖暖的春意。

清明節，是人們非常重視的一個節日。無論是生活在本地的人們，還是在外地工作的人們，這一天都要進行掃墓活動。你看，一個小小的縣城里，大街小巷都擺滿了各式各樣的紙作。我和爺爺、爸爸、姐姐，也加入了掃墓的行列。

清明節，還有一項重要的活動就是給墳上栽植松樹和柏樹。因為，在我們這里，松樹和柏樹是一年四季唯一常青的樹種。栽上它，預示著家庭和事業常青不老！我們家就在縣城，我們家的祖墳就在縣城邊上的山上，滿山遍野，現在都栽上了柏樹，把原來一個個光禿禿的黃土山打扮成一片片綠色的海洋。

掃完墓，中午吃蛇蛇又是這里人們的一個重要習俗。家家戶戶用白面制作成像蛇一樣的面食，人人都要吃。據說，吃了蛇蛇，就不會被蛇咬了。在我們這里，蛇是財的象征。吃了蛇蛇，自然會給人們帶來財運。

我喜歡清明節，我更喜歡老家的清明節！

初中征文?篇十五

試問，在爬行和飛翔之間，你會作何選擇？

很久很久以前，上帝曾給過我們一雙飛翔的翅膀，可我們卻看中了那一雙平庸的手腳。剛入學時，我們就聽了很多“寒窗苦讀”的囑咐；歷經百戰，我們已牢記了太多前輩“苦盡甘來”的訓誡；漫漫學途，我們承載了沉重的負荷。于是舒展的雙翼不堪重負，剩下的、只是本該在放飛夢想的青春年華里平庸地蠕動。那些年里，我們不就是毛毛蟲嗎？

其實學習并不是這樣，學習無需爬行，學習可以飛翔，新的學期才剛剛開始，我們可以從頭再來。

只要努力拼搏，透過縷縷墨香，一個學習的樂園就會展現在我們的眼前。

新學期、新計劃、新目標，興趣和愛好永遠是我們飛翔的翅膀，所以請帶著我們的興趣，舞動我們的愛好，走向新的明天。

讓我們揮動夢想的翅膀，拒絕“爬行”，去自由飛翔！

新的學期，我要成功、我要飛翔！

初中征文?篇十六

看到那株美麗的`盆栽，我便想起了幾個月前，爸爸將它遞給我時，我臉上興奮的表情……

那一天，爸爸送給我一盆白色的馬蹄蓮。白色是我最喜歡的顏色，因為它純潔美好，在我心里就像是希望一般。我把它放在一個最顯眼的地方——我的“學習園地”里。

我每天都親自為它澆水，就是爸爸想幫忙我也不讓。有一次，他幫我澆了一次花，我還跟他急了一晚上。因為那馬蹄蓮是我的希望，我有權力守護自己的希望。

有一天，我在花兒澆水時發現在那馬蹄蓮的綠葉中，又冒出了一個小花苞，宛若包著頭紗的美麗少女，我心里別提有多高興了！可是在參加唱歌比賽備戰的日子里，我一放學又去練習，回家還得做作業、背歌詞，備戰的專注讓我忽略了它，忘記給它澆水了。比賽結束了，我垂頭喪氣地帶著銅獎回了家，夢想與現實的差距讓人沮喪，讓人失望。當我走到“學習園地”時，我看到了那盆馬蹄蓮，原先開的花兒凋謝了，另一個花苞還未開放，已經垂下了頭，綠葉變成了苦澀的咖啡色。此刻我的心“咔”地一聲碎了，因為我的希望枯萎了。誰希望自己的夢和希望枯萎呢？

我不想看到它枯萎的可憐模樣，也失去了養花的那份熱情，就把它擱在一旁。一天，兩天，漸漸地，我忘了這盆馬蹄蓮。直到那一天早上，我的房間門被推開了，只見爸爸捧著一盆馬蹄蓮。我看著那盆花，驚呆了——一樣的綠意盎然，一樣的傲然怒放，那純潔的白色是那樣的熟悉！我久久未見的笑容揚起，馬蹄蓮也看著我，也對我揚起了微笑的臉。爸爸對我說：“琪，希望你能夠像這盆花一樣，經過了挫折后又重新開放。失敗了沒關系，挫折只是為了讓你更好地成長。”我點點頭，爸爸那樸實的話語里，卻蘊含著深刻的哲理。

盛開的馬蹄蓮重新放回了我的“學習園地”，我希望它成為我前進的動力，陪著我向一個新的起點發出挑戰！

初中征文?篇十七

人生就像跑道上的選手，要在起點處做好一切準備，才會在終點露出勝利的笑容。我在每一年開始時，就會想像我又要開始賽跑了，雖然很累，但情況很樂觀。

就說七年級開始吧！我的入班成績不太樂觀，因此對于起點的位置我也稍有落差，但是在超車道上我就必須盡自己最大的努力，超過一些我能超過的人。月考就是超車道。

在第一次月考中，我就努力地超過了九個人。這使我很興奮。我為此又為自己制定了一個更高的目標，那就是在第二個超車道第二次月考中，再一次的跨越九個名次。經過我的不懈努力，這個愿望實現了。但是我認為，如果我的起點位置再高一些，我想對于今天就不會是這個局面了。

對于成功我的感言太多了，而面對失敗我的背后就有太多的無奈。在第二，第四個彎道，我一再的失利，這就是驕傲的下場。如果當時，我還是加快步伐，努力進取，也不至于落到如此地步。

在八年級，我失利。但是我會再站起來的。在起點處我曾經許下誓言，會用過去的失敗來 換取今朝的勝利。

起點，是一個位置。它體現出一個人在昔日的好壞和最終的勝利能否實現。在八年級，我會把一個嶄新而又輝煌的起點，展示在眾人的面前。

起點，記憶著我曾經的勝利與失敗，高興與悲痛。

初中征文?篇十八

近年來，科技在發展，社會在進步，出行的人們也越來越多，交通日益繁忙。然而，在繁忙的交通背后，也隱藏著一個重大的問題——交通安全。

在現在這個時代，交通越來越繁忙，可是在我看來，人們的素質也越來越低了。在大馬路上，總可以看到這樣的現象：步行的人們過馬路不走斑馬線，騎非機動車的人不在專道上行駛，開汽車的人肆無忌憚地闖紅燈……這一切一切的行為，都是人們不重視交通的表現，是他們對“文明交通”的概念還完全不夠。

這一天，我就和母親在過馬路時，親眼目睹了市民們的不文明表現。

今天，我和母親買完東西，準備過馬路回家。我和母親站在斑馬線的一頭，交通信號燈中立著一個紅色的小人。在我們的身旁，也有許多人。有時髦的年輕人，有沉著的中年人，還有頭發花白的老年人。雖然綠燈還未亮，可是卻已有很多人要闖紅燈，向馬路的另一端走了過去。盡管旁邊站著交通管理員，可他們就像沒看到一樣，依舊向前走著。

終于，交通管理員吹響了哨子，前來阻止他們闖紅燈，來請他們退回去。有的人無奈退了回去，可是滿臉的不高興，似乎嘴中還在抱怨。還有的人不顧管理員的勸，仍是飛快向對面“奔”了過去，臉上也顯出不快的神情。

我站在那里，看著眼前的這一幕，不禁感到心在隱隱作痛。這些人為什么要這樣？難道區區一分鐘的紅燈也不愿意等一下嗎？偏要為了節省時間而讓自己的安全受到威脅嗎？一個個問號升騰在我的心中。他們那樣做，不僅是破壞了交通秩序，更是危害自己啊！要知道，每年有多少人死傷于交通事故中，那些受傷害的人也像現在這些人一樣，懷著僥幸心理，總以為事情不會發生在自己身上。于是就闖紅燈，過馬路不走斑馬線。從而讓自己后悔了一生。

就讓我們從現在開始，等一會兒紅燈，走一走斑馬線，在自己的專道上行駛……為交通秩序作出貢獻，為自己的安全作出保障。

初中征文?篇十九

我愛家鄉門前清澈見底的小河。

小河像是一幅彩色的畫，時時印在我的腦海中；小河也是一首抒情的詩，時時吟誦在我的心中；小河又是一支動聽的歌，時時回蕩在我的耳邊。

春天，河邊開滿了野花，有幾株柳樹。柳樹隨風擺動，像小姑娘在梳理秀發。小草探出小腦袋，長出嫩綠的芽兒。樹上開滿了雪白的花，香飄十里。春天的景色真好啊！

夏季，河邊的野花長得更茂盛，倒映在小河上。小河變成了五顏六色的彩帶，河里的小魚都探出頭，呼吸新鮮的空氣。河里還有龍蝦。河邊的樹上結滿了燈籠一樣的柿子，渴了就摘一個下來吃。夏天的景色好美呀！

秋天，燕子往南方飛了過來，河邊稻花飄香。河邊上的樹葉變黃了，小河飄滿了樹葉，像一只只金色的小船，小草都睡了，小魚也漸漸睡了。秋天的景色好美啊！

冬天，雪花紛紛揚揚，大地白茫茫一片，河邊的柳樹依舊傲然挺立，守護著小河，小河依然流淌著，一群小孩子在河邊打雪仗，打得多么激烈。大家還堆了一個大雪人。笑聲回蕩在小河的上空，驅走了冬日的寒冷。冬天的景色好美啊！

啊！家鄉的小河，你是我童年的樂園，我永遠忘不了你。

初中征文?篇二十

講文明樹新風是我們生活中不可缺少的一部分。有句名言說得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”不要以為一件文明的好事很小，就不做;認為一件不文明的壞事很小，就做。

在電視上，我曾看過這樣一個廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車，沒有空位，她提著東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語：“你讓吧!”“你讓吧!”……這時，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。

啊!講文明樹新風就是一個“空位”呀!

記得去年三月，我校以掛提示牌為主題：提醒同學們上下樓梯靠右行不擁擠、愛護校園公共設施、花草、節約用水等。大家紛紛利用廢舊物品，經同學們靈巧的雙手，設計成各種各樣圖形，在上面書寫著幽默、風趣的文明用語。懸掛在醒目的地方，時刻提醒同學們講文明樹新風。

還記得上個月我當值周生時，曾見過這樣的場面：一個個一年級的小同學在操場上撿垃圾。當我走上前問他們是幾年級哪個班時，他們只說才入學的，卻沒有說出班級和姓名。講文明樹新風就在一個舉手之勞的動作，不分年齡。

在社區，一個小男孩放風箏時，不小心風箏掛在了大樹上。取下風箏只能借助花園的長椅，為了不弄臟長椅，讓人們累了能夠坐在椅子上休息，他在長椅上鋪上一張紙，小男孩兒摘下了風箏。

原來，文明是一張紙的厚度呀!

由此可見，講文明樹新風在我們的生活中非常重要，也十分廣泛。它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水;是咖啡中的一塊方糖;是一葉方舟。帶我們駛向美好生活的彼岸。

講文明樹新風，讓文明在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、圣潔的文明之花吧!

初中征文?篇二十一

班級，是我們每個同學的第二個家，是同學們在生活中相互扶持的拐杖。這里有最真誠的同學情，最溫暖的師生情，無時無刻不感染著我們，每個人都在班級中灑下汗水，留下歡笑。同時，班級也是我們夢想啟航的地方。

我們正在一個剛成立不久的班級中生活，每天感受著老師的關心，同學的鼓勵。有了快樂，我們一起分享，有了痛苦，我們共同承擔。四十多名同學和七八名任課老師都并不完美，但彼此是以誠相待，以心相交，共同呵護著這個家。循循善誘的班主任，苦心孤詣的語文老師，誨人不倦的英語老師，幽默風趣的政治老師……他們都是我們成長的見證。

同學是我們集體中最主要的成員，每個人都是不可或缺的一份子。每個班級都會有一個嚴格負責的班長和一群整天忙忙碌碌的課代表，我們班也不例外。考試成績落后時，班干部總是最先受到老師批評;在日常行為中，班干部也要以身作則……

升入初中的時間不長，但我們已經經歷了兩次考試。這兩次考試，我們班的成績都并不理想。這也讓我切身感受到了同學們對班級榮譽的愛護和“班榮我榮，班恥我恥”的決心。我們在一次又一次的考試中，尋找共同的奮斗目標。同學老師的鼓勵使我們在關鍵時刻堅定信心，知難而進。雖然考試過后，還是有人不滿足，還是有人名落孫山……

理解和友情始終是班級的主旋律。同學之間的一個玩笑話，便能化解多方面的壓力;課堂上老師一句幽默的話語便能哄堂大笑;生活上，往往是“一方有難，八方支援”。同學們也正是在這種環境之下慢慢成長。

我愛我班，這里有我成長的足跡;我愛我班，這個班級給我一份完美無缺的幸福與歡樂;我愛我班，這里的老師同學是相親相愛的一家人;我愛我班，這里是我追夢的起點!

初中征文?篇二十二

三十家子中學 九年五班 孟慶錳 指導教師：何冬梅

因為有愛，世界才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，文明出行，共創平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園，是我們每個人的美好心愿。讓我們攜起手來，相互勉勵，共同呵護，讓文明之花遍地開放；讓生命之旅在愛心和責任的護航下一路歡歌，一路芳香。

我們中學生向所有關心我們成長的老師和長輩鄭重承諾：一定學好交通安全知識，自覺遵守交通法規，并用我們的行動去影響身邊的人，文明交通一起走。絕不隨意橫穿馬路、闖紅燈，絕不在馬路上追逐玩耍、并排走，更不逞能騎“英雄車”、玩滑板、騎車帶耳機……時時處處做一個遵守交通法規，關心他人的文明好少年。

我們全體同學提出倡議：交通文明禮讓，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通法規，做文明的使者。

1、走路時，要走人行橫道，右側通行。過馬路時，左右看，紅燈停，綠燈行，不要亂跑，不隨意橫穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，不要攀爬護欄，遵守規則，珍愛生命。

2、乘車時，等車停穩后先下后上；坐車時，不要把身體的任何部位伸出車外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘三無車輛，超載車輛，三輪車等，更不要坐農用車，尤其是人物混裝車輛。

4、在道路上遇到突發事件，要立即找警察或大人幫忙。

5、遇到交通事故，撥打122或120報警電話，同伴被車碰倒，要記下撞人車牌號及顏色等特征。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓大家都自覺遵守交通規則，讓我們遠離交通事故，讓我們的明天布滿鮮花，充滿陽光。請大家“珍愛生命，文明出行”，伸出你我的手，讓大家手拉手，心連心，平安出行，建設文明、和諧、安全的交通環境。

初中征文?篇二十三

漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。

十載星霜之變滿帶著易逝的韶華，走向錦幕虛涼，恍然，不覺自己何時愛上森然冬寒，耽于憑窗而望，兩耳落寞地收集風響，而求知的渴望，早已散作草色天涯不知何許的幾點遺想了。

靜坐的閑適里，有一樣凄婉的詞，無論是小晏的“落花人獨立，微雨燕雙飛”抑或白石的“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”，總能穿過心的門扉，漫過靈性的曲線，匯入心波，沉湎在無言的痛楚，寒冷就摻雜了哀傷。

恍惚間，明天已在腳下走過，踩過墨色，月華灑滿窗楹，耳邊依稀傳來悠揚的琴聲。是幻？是實？凝視桌角的《逍遙游》，那日被自己滿懷激情地貼在座右，沉思，有頃，心驚，悸動——

是鯤鵬，還是蜩與學鳩？是鯤鵬，還是蜩與學鳩？歸來，歸來兮！

歸去來兮，當細碎的晨曦再度光臨窗楹，何必去沉默不語？當“九萬里風鵬正舉”。何必有躑躅與怯意？當提醒與叮嚀縈繞耳畔，又何必親手葬送未來的希冀？

歸去來兮，且讓塵世獨自演奏彼岸的杜宇，且隨他殘陽斜照草色煙光，且讓沉睡的，盡情離去，渴求在今夕，盍待明日的鶯啼。

歸去來兮，就把“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，換做“夜學曉未休，苦吟神鬼愁”，吧“去意徊徨，別語愁難聽”，換作“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”！

歸去來兮，回歸曾經的旋律，讓月華，帶來最溫暖的勇氣。

人們的世界沒有錯，錯的一定是星空，那種無法跋涉的寒冷，總讓深情人錯足。

初中征文?篇二十四

讀書為了什么？讀書為誰而讀？讀書又何作用？讀完書出來又能做什么？常常聽到人們談論這些問題，而誰都不能說自己的觀點就是正確的、唯一的。

對這些問題，我有我的觀點，但是我不會說我的觀點就是正確的，而僅僅只是我自己的想法。

讀書為了什么？讀書就是為了學知識，為了不讓自己被現實世界淘汰，不列入文盲的行列，不讓別人看低自己，讓自己更有修養，和別人談話或交流時不讓別人覺得自己是沒知識、沒文化、沒禮貌、沒見識的庸夫。

讀書為誰而讀？這個問題很普遍，也是家長和孩子經常爭論的話題。某些還在認為，他們是為了父母而來學校的讀書的，而他們本身不想讀，是被家長逼著來讀的，所以他們常常在學校是目中無人、紀錄散漫。而家長呢，當然是說他們應該是為他們自己讀，怎么可能為了父母讀。這個問題，簡單得不能再簡單了，讀書當然是為自己而讀，難道你可以把你在學校學得的知識回家之后還給父母？不可能的事！

讀書有什么用？讀書的用處可多了，數都數不完。比如說，讀書，可以學得知識，自己有知識了以后出到社會工作都不用那么辛苦，人家有知識的靠的是腦筋吃飯，而你沒知識的呢，靠的是體力，兩個相比起來，差距就大了。

讀書出來又能做什么？很多人都會這樣問。沒錯，有些人，讀完大學出來還是得回家種田，或者是做體力勞動。這只是機遇還沒到，如果你沒知識的，那不是永遠都是得做辛苦工？不管有沒有機會，就算有機會，你沒知識，你做得來嗎？

所有的問題都證明，讀書絕對是沒有壞處的，讀多點書，有多點知識，對自己、對社會都是好的。

初中征文?篇二十五

我們攀枝花市實驗學校不但有花，有草，有樹，而且空氣清新，環境優美哩！

走進學校的電動大門，左邊就是一顆黃桷樹，陽光透過它那密密的枝丫，撒下星星零零細碎的日影。一葉的樹枝那么茂盛，幾篇樹葉悠悠然的獨自飄落下來，顯得那么微不足道。

我們接著往前走，那是一座紅色的名字叫翔的雕塑，那的喻意是：希望我們能夠在藍藍的天空像鳥兒醫院展翅高飛，越飛越高，越飛越遠。翔四周的灌木叢中，有剛探出頭來的嫩芽，有對大千世界已經不那么新奇的綠葉。綠葉點綴著嫩芽，顯得分外精神。

繞過大榕樹往前走，經過六藝館就到了中學操場，那旗桿在太陽下閃閃發光，旗桿上的五星紅旗迎風飄揚，在黃星的點綴下，紅旗如血一般，在紅旗的映照下黃星也更加艷麗了。

走下樓梯，就來到了小學操場。看哪，這里多么熱鬧，同學們有的打籃球，有的跳繩，有的玩三個字操場旁的大樹也傾斜著樹桿，仿佛想和他們一起玩樂。天空中一只麻雀掠過。少頃間，便消失的無影無蹤了。幾只鴿子留戀徘徊在操場的上空，斜眼看著操場上的影像。

看！這就是我們的校園，一個充滿快樂的學校。我們在這里學習生活。

初中征文?篇二十六

我的另一只腳邁上這座峰的頂部，我現在站在珠穆朗瑪峰的頂端，這里是終點嗎？我笑了笑，當然不是，不過是起點罷了。

世間白茫茫一片，仿佛白色的大氅鋪滿大地，耳邊只有呼嘯的風聲，似在嘶吼，在咆哮，在痛斥著我的逆風而上登上珠峰的惡行，蒼茫天涯，這白色蒼穹內唯我一人，孑然一身，披風獵獵作響，迎風而揚，我仰天大笑，因為我找到新的起點了。

我現在飛奔著，余光瞥見的樹木在飛速的倒退，身體里的血液在急劇地沸騰，呼吸漸漸急促，胸膛里仿佛有一團熊熊烈火在燃燒，心臟在無可抑制的狂躁地跳動，腦子里只有一個念頭：往前沖！生命開始爆炸般野蠻的生長，而太陽也要在我的光芒下枯萎荼蘼。

這時，我的眼睛卻平靜得不可思議，極端爆裂極端矛盾的美感，似是一陣風，一陣瘋狂卻暗藏洶涌，在須臾間便席卷一切離去的狂風。終于，我跨過終點，可這真是終點嗎？我笑了笑，不過是起點罷了。

我的手指在黑白分明的琴鍵上靈活地舞動，跳躍的音符順著指尖流動，我合上雙眸，腦子里浮現的是炮火連天的戰爭中，偌大的殘垣斷壁里，一架三角鋼琴靜靜佇立其間，人們渴望和平的悲愴從戰爭中浴火重生的希翼漸漸迸發。

和平，我們要和平！從靈魂深處發出的怒吼漸漸充斥我的中樞神經，手指還在狂奏，不遠處榴彈爆炸的巨響使我瘋狂，我冷笑，身體里的每一個細胞都在叫囂，我們渴望和平。生活在一個和平的國家是終點嗎？我笑了笑，不過是起點罷了。

中國西部的羅布泊上空爆發出一聲巨響，第一顆xxx試爆成功；2003年，神舟五號載人航天飛船成功進入太空；2008年，中國成功舉辦奧運盛會。中國實力耀眼迸發，霓虹燈日夜閃爍，燦若星河，五星紅旗恢宏得凜冽而張揚，東方蟄伏已久的古老巨龍終于緩緩騰飛，但這是終點嗎？我笑了笑，不過是起點罷了。

這是最好的時代，它允許人們擁有夢想，但這也是最壞的時代，所有人懷帶著夢想前仆后繼被埋葬。所以，只要你愿意，哪里都是起點，但哪里都不是終點。

初中征文?篇二十七

老師家訪，孩子新學期進步的起點

今天孫老師打電話來說要來家訪，我掛斷電話急忙讓孩子收拾屋子，倒上茶水，擺好水果與瓜子，一切剛安排好，老師就進了家門。

三個老師（班主任兼英語老師孫老師，數學老師亢老師，語文老師韓老師）來到家中，女兒給老師打過招呼就去看書了，我與三個老師聊起來，孫老師與亢老師比較熟悉，韓老師是新調來的老師有點不熟悉。孫老師一看到朝欣桌子上好多書，一下子對書特別感興趣，幾個人圍繞著書的話題高興地聊起來。

孫老師一直說很佩服我，說我很關注教育，我說只是看了校信通的博客，才發現自己在孩子教育方面做得太欠缺，看了人家對孩子的教育的付出真是深感慚愧。所以還需多多學習，我讓老師針對孩子的教育給我多提建議。

孫老師說：馬上要開學了，讓孩子開心的玩，多接觸社會。到二年級以后，家長更要培養孩子的獨立性，學會慢慢放手，三、四年級以后家長更要有個心理準備，孩子不會像一二年級經常考一百分，不是孩子退步了，而是學的知識越來越多了。

孫老師提的建議很好，我要積極配合，然后孫老師讓我提出她們要配合怎么做填寫到表上。我向老師提出了三個要求，一是讓老師多鼓勵孩子，希望孩子更加活潑膽大，二是希望老師多督促孩子，使孩子更加認真，慢慢改掉小粗心的毛病。三是希望我們家長與老師經常溝通讓孩子養成一個良好的習慣。

我們互相溝通完畢，老師就匆匆告別，進行下一個家庭的家訪，又要頂著烈日上路，真是讓人肅然起敬。

去年老師家訪時，我提出了希望老師讓孩子養成獨立寫作業的好習慣，女兒這一方面確實做得很好。今年通過老師的家訪，我們能很好的全面了解孩子在家校的兩面性，女兒在家里可是活潑開朗，在校還是有點放不開，所以希望老師多多鼓勵孩子。還有就是我們共同督促幫孩子改掉小粗心的毛病。

家校聯手，為孩子營造出了更好的成長學習空間，使孩子更好的成長，老師的家訪，是孩子新學期進步的起點。

初中征文?篇二十八

五彩斑斕的初中生活，有苦有樂，轉瞬間中考在即。時光鬧鐘一樣催促我們抓緊時間努力拼搏。細細回想初中生活的點點滴滴，歷歷在目，記憶猶新。

歲月猶如一首慷慨激昂的歌！

優美的歌聲飄揚在運動場上，為了一年一度的運動會，同學們就早就開始集體訓練了。運動會賽場上，為了集體榮譽，健兒們隨著哨聲如離弦之箭，飛奔沖向終點。拉拉隊和運動員一樣激動，不停地呼喊，吶喊助威，和著音樂，匯成了一曲緊張激烈的比賽合奏曲。

歲月是一首溫情和暖的`歌！

曾經，第一次離開家門，和許多不相識的同學走到一起。課堂精彩展示、激情合作，課后互相關心、共同提升。在一起，我們學會了很多，懂得了關心照顧別人，明白了自主合作，學會了建設堅強團隊。

黎明時分，魚肚放白，我們迎來第一縷陽光。整整齊齊地坐在教學樓前或花園邊上，瑯瑯書聲，定格成了一道美麗的風景線。

一切的一切，那么熟悉，那么溫馨，那么美好。時光易逝，彈指一揮間，我們即將迎來中考，努力拼搏，好好把握所剩不多的時光，為初中生活畫一個圓滿美麗的句號，這是我們的青春誓言。

初中征文?篇二十九

人生就是一張答題卷。分成了填空題，選擇題和判斷題。可不知在什么時候，我竟無意間走到一個讓我鎖眉的題下。抬頭一看，成長踐行題。望著題目，我思索著把答案寫下來……

——題記

在燈紅酒綠的街道上，霓虹燈由一個點向外引出了幾個射線。其中一些照到了我們的額頭上，和汗珠一同墜落。我們迷路了……

“叔叔，我們要去高碑店十七中學，拉我們一下吧!”我們打開車門對著出租車司機說。

“不去，不去。”一個牛冷的回答給我們的最后一絲希望封上了小口。

然而，最讓我們生氣的是，這個出租車司機在拒絕我們之后竟然拉走了一個同樣要去高碑店地大人。可能是怕小孩子沒錢吧!我們幾個孤零零的站在斑馬線盡頭。身旁的枯樹葉同樣地站著，他們一定很冷吧，但誰有肯你幫助它呢?

“啊，阿姨，借一下手機吧!我們現在迷路了，怕家長著急。”我們攔住一位路人。

“我沒帶手機。”她冷冰冰地看著我們，和所有人一樣，想辦法推托。

黑色無聲無息的蔓延，直到把所有天空都罩住……

“我們為什么要別人的幫助呢!我們有腳有手，大不了走回去!”

“恩，不就是天黑點嗎!看路標也能走回去，我們不靠天不靠地，走!”

就這樣我們相互鼓勵著，向前走。這是第一次，沒有父母的陪伴，沒有社會的幫助，我們在黑夜中所選擇的路……

那些我們竟經乞求過幫助的人，看我們這樣走會想到什么呢?他們會不會想，這群孩子的心很單純，這么早就看到社會陰暗的一面，對他們的心靈會造成什嗎樣的影響?

我開始怕了，長大就要步入社會了?這難道不是煩惱的起點嗎?

如果我有一個人生的“涂改帶”，我愿把這陰暗的一面“涂”掉，讓它永遠純白。

可我更希望所有的人都能有一支人生的筆，用它來把自己曾寫出的“病句”改掉。

初中征文?篇三十

文明之家靠大家。我們身邊的環境都是由我們身邊的人們，我們身邊的文明所美化。

星期一的升旗儀式上，我聽見政教處的王主任在主席臺上表揚初中部的某些留校學生在留校期間，義務在校園里認真搞衛生。每個人都拿著掃把等勞動工具，走向校園的每個角落，掃走角落里的每一點垃圾。

表揚歸表揚，但光是聽別人說，還是不會有太大的感觸。直到有一天，我與同學在星期六的早上匆匆忙忙地從寢室趕來教室的路上，無意間看到了那傳說中的‘環保團隊’。他們的年齡貌似都挺小，矮矮的個頭搭上一張稚嫩的臉，應該是初一、初二的學生吧。他們瘦瘦的身軀在花壇中，走道邊來回搜尋著垃圾，一顆瓜子皮也不曾放過。一陣大風吹過，把他們剛清掃過的花壇弄臟了，他們卻還一直耐心地打掃著校園衛生。望著這‘環保團隊’的背影。我忘了挪步，忘了打鈴聲，仿佛一切都停止了。我身邊這無私的文明，讓我感悟良深

身邊的文明無所不在，在家中，弟弟的文明行為也讓我為他感到欣慰。他是一個三年級的小學生，本應該懵懂貪玩年級的他，心底深處竟有一份保護文明的愛心。他身上穿著永遠是那么干凈，陽光。他去上學，走路謹記靠右行，過馬路謹記看左右兩邊的車輛，不曾看他違反過交通規則。在車上讓座，在學校尊敬師長。放學回到家，遇見長輩，他叫得是那么響亮，歡快。

在路上，他吃了東西，殘留下的果皮紙屑不會亂扔，而是緊緊地拿在他小小的手中，直到看到垃圾桶，才扔垃圾。這雖然是平時的小事，可他一直堅持下來，是了不起的大事，他讓我以他為驕傲!

文明就在我們身邊。

初中征文?篇

“青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏。”每個人的心里都有一幅美麗動人、難以忘懷的風景。那親愛的朋友，你又是否曾有過?它猶如那無所不能的靈丹妙藥，拯救你與水深火熱的困境這中;猶如天使那關愛的雙手，把你從萬丈深淵里拉出，送到幸福的彼岸。

“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。”人生到處充滿的偶然，但生命卻似一種命運，沒有陰差陽錯。還記得第一聲啼哭從你的嘴中發出嗎?那洪亮的叫聲猶如一道廣播，告訴著世人：“我來了!”而那時，最牽腸掛肚，最心力交瘁的不正是你的母親嗎?

記得，在我還未曾睜開眼，去看這個千姿百態的世界時，我眼前一片漆黑。忽然，一陣刺骨的寒風猶如一把鋒利的刀般，輕輕地拂過了我那嬌嫩地皮膚，我立馬如驚弓之鳥般把身體縮成了一團。此時的我像一只無助的小鳥，面對著那冷酷而又殘忍的大自然，我束手無策，被大自然無情地傷害著。像一個迷路的小孩沉陷在那一望無際，如星辰大海般的道路上。

“快把窗關上!”一陳急促而微弱的聲音如超聲波般，刺進了我的耳朵。我緩慢地睜開了眼睛。一只溫暖的手掌搭在了我弱小的身軀上。只見一個滿臉擔心的慈祥面孔，她猶如一個仙女降臨人世，出現在我的生命中。此時此刻，一陣柔和的陽光照到了她身上。她的頭上冉冉升起了一個光環。這如畫般的風景，成了我心底一道不可抹滅的靚麗的風景。它如一塊火熱的印記般，深深地印在了我的腦海中。

此時，窗外正有幾只黃鸝唱著一首婉轉悅耳的歌曲，好像在慶祝什么。下面的柳樹姑娘也揚起了她那碧玉般的長發。仿佛正婀娜多姿地隨著音樂跳著動人的舞蹈。窗外，花紅柳綠，百花斗艷。萬紫千紅的色彩使我眼花繚亂，天空中還出現了美麗的彩虹。

黃鸝、彩虹、花、柳樹，還有媽媽，他們構成了我心底的一道壯觀的景象。那場面美麗動人，沁人心脾，像大山般屹立在我的心間，永不磨滅。

初中征文?篇

高爾基說的“書是人類進步的階梯”。不錯，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。

在小時候讀的書是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長大了，求知欲爭強了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時帶來平靜；能在你憂傷時帶來歡樂；能在你落寞時帶來安慰……他會讓你將失敗看做春天的花朵，會將成功看做秋天的果實。這是春耕秋收的道理：有付出才會有回報。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書給了我許多。有這樣的書，它伴我走過了許多春秋，我對它不會厭倦。靜靜地翻開一本書，細細地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領會……更進一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。

“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”這是培根對閱讀的經典闡述。每一本書都有自己獨特的優點。子曰：活到老，學到老。閱讀是學習的基本途徑，閱讀書籍是提高修養的最好途徑，但是書也告訴我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。

讀書一門藝術：是一門完善自我的藝術，讀書只是一個過程，在乎的是是否吸收；是一門享受生活的藝術，是一種對文筆的享受；是一門充實人生的藝術，那是一個儲蓄罐，慢慢存滿；是一門領悟人生的藝術，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。

讀書是一種分享，分享書中的歡樂，分享書中的憂愁，把歡樂帶來，把憂愁帶去。

書是一條通天大道，與知識的道路相通；書是一盞明燈，照亮這條通天大道：書是一壺燈油，給這盞明燈添油。

初中征文?篇

生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。文明交通，時刻都提醒我們遵守交通規則，注意交通文明。作為一名小學生我們更應該從小事做起，從現在做起，文明交通，珍愛生命。

有一次，我和媽媽在路邊散步時，就親眼目睹到一位叔叔因闖紅燈而失去了健全的身軀，那是在十字路口，大家都在自覺地等紅燈，只有一位叔叔，等了十幾秒，不耐煩了，就急匆匆地沖了過去。他在斑馬線外走著，而且還左沖右撞。就在他走了快一半時，遠處一輛大貨車飛快地馳來了。說時遲，那時快。盡管大貨車的駕駛員看到了亂穿馬路的叔叔，并踩了剎車，但還是遲了。隨著刺耳的急剎車聲，那位闖紅燈的叔叔倒在了地上，頓時血流滿地，大家趕緊大120求救。 經醫療人員判斷，哪位叔叔的脊椎，腿部粉碎性骨折，將終生殘疾，伴隨他的將永遠是自卑，難過。

一個人不文明的習慣就得以讓他失去寶貴的生命，本來一個幸福美滿的家庭造成了現在的慘狀，這是多不值得。

還有一次，金色的陽光如美酒，讓人陶醉。媽媽接我時走的是另外一條小路，為的只是好玩。當走到一個小的十字路口時，紅燈亮了，媽媽把車停

下來耐心等待，但我們停下的那一刻許多人都用怪異的眼光盯著我們，似乎要表達的是一種疑惑和不理解，他們好像在說：“這對母女真笨，在這種小路口又沒有警察”。黨綠燈亮起的時候，媽媽帶著我趕緊走了。

不知怎么，我有點無奈，又有點像是那些聰明人的眼光讓我疑惑，我們真的笨嗎還是那些所謂的“聰明人”是真正名義上的笨蛋呢？但我想我們是對的，因為交通不是一種形式。

交通事故時時都會發生，它就像一顆定時，所以我們不應該為了圖一時之快，以生命作為代價，那是很不值得的。因此，我們應從中吸取教訓，以此為戒。為了身邊愛我們的人，為了我們的家庭，為了美好的明天，讓出一份文明，讓出一份安全。請珍愛生命，文明交通！

初中征文?篇

起點，父母常用“不能比別人輸在起跑線上”來教育我們，這句話我們常常聽到，而且常常還聽到“別人家的孩子”這句話。在父母的眼里認為起點就是不能“不能比別人輸在起跑線上”。

起點，在運動員眼里是最平常的了，他（她）們每天從起點出發，在運動員眼里起點就是起跑線。

起點，每個人都會會略的一點，但是起點是那么的重要，神秘的一個詞，生命的起源。起點和人生就好像是一場馬拉松，一但從起點出發就開始了旅程，起點一個重要的`而神秘的一個詞。馬拉松上那些個補水站，就好像是人生當中的另一些小起點。

起點，人生正是有了這第一個起點，才有了后面的那些起點，而你會逐點去發現人生當中的起點。

起點，很多人會去依賴字典去理解，起點就是起跑線，這只是人們在字典里對起點的理解，沒有任何一個人會完全理解起點，起點是一個神秘的詞，人類的起源是哪里？有人說是猿人，那猿人生命的起點在哪里？那便是起點。

起點，無法理解的詞，我們只能從字典的意思去理解，那起點的起點在哪里？沒有人知道，我們只能從字典上的意思去理解。

起點，有起點就有終點，只有在終點的是候才會去理解，不過那是已經晚了。

起點，讓我們把這個詞隱藏在心里吧。

初中征文?篇

書籍是人類永恒的精神食糧，古今中外哪一位賢才志士沒有書這個老師呢？俗話說的好，開卷有益，我們要多讀書，讀好書，豐富我們的知識，提高我們的寫作水平，為我們的成長之路添色增彩。

書籍是人類進步的階梯。沒有書籍，人類就沒有前進的“階梯”，何談進步，更何談發展呢？正因為有了書，人類的發展才有今天這樣的豐碩成果，所以，人類是離不開書的，我們要多讀書，好讀書，讀好書。

哪些書才對我們有益，才值得我們去讀呢？當然，搞笑的漫畫書肯定是不行了，它只不過是一種休閑娛樂品而已，還有比較幼稚的童話書，雖然適合于小孩兒看，但是它又何嘗不是一種給人一些道理的好書呢？讀書就要讀這樣富含“營養”的，這樣的書才對我們有百益而無一害，才能讓我們健康成長。還有一些中外名著，如《假如給我三天光明》、《紅樓夢》、《西游記》等等的，都是好書，都是經典。

讀書的時候可以作一些勾畫，摘記下來，必要時還可以用在你的文章里。書不可以讀一遍，讀一遍是挖掘不出精華的，只有反復的讀，才能發現文章中好多隱藏在“地下的黃金”，但每次讀都會有不同的感受，得到不同的啟示，甚至更好的道理。

笛卡爾曾經說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話”，雖然你不可能真正和高尚的人在一起說話，但是你可以通過閱讀他（她）們的文章來了解他（她）、學習他（她）身上好的東西，來提高我們自己。

著名女作家冰心說“我奉行九個字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’”。我想，我們也應該奉行冰心的這九個字吧？

讀書好，好讀書，讀好書。誦經典，悟成長。

初中征文?篇

那一顆在眾目睽睽之下被打碎的雞蛋，是我與奶奶的故事的起點。

那年七月夏天，太陽總是格外的毒辣，眼前的空氣被這溫度扭曲者，而我不得不快步走在這熱浪之中，街上的行人少得可憐，耳邊忽然傳來一聲吆喝：“賣茶葉蛋哩，小姑娘要不要買兩個？”我轉身低頭去看那茶褐色的蛋，思緒隨著鍋里一個個的氣泡炸開了：

那天奶奶煮了五個雞蛋，我一看到她拿雞蛋就乖乖的去幫忙，然后安靜的坐在座位上等，就在快煮好的時候，我實在呆不住去外面玩了一會兒，而原來在外面玩的哥哥姐姐們回去了。

待我回去時看到的是這樣一幅歲月靜好的模樣：奶奶笑著給他們剝好的雞蛋，滴上幾滴醬油。而裝雞蛋的碗空空如也，她的孫子手里有兩個雞蛋！我頓時覺得肚子里有一把火在肆意地燃燒，于是我一巴掌把他孫子手里的蛋掉在地上，然后就那樣看著她。因為打掉了她孫子的雞蛋，好像那一巴掌打掉的不僅僅是雞蛋，還有曾經她給我煮的水蒸蛋、蛋絲粥、茶葉蛋……這是我們無形之中決裂的起點。

那推車的人見我沒反應，早已推車走遠。從回憶中走出來的我很想追上去把茶葉蛋買回來。

暮色像一頭小熊，笨拙漂亮的攀爬天空的梯子。我后來明白，雖然奶奶重男輕女的觀念讓我深惡痛絕，但她受到的影響就是那樣，我又何苦煩惱于此。

直到有一天的下午，我又打碎了一顆雞蛋。

“妞兒，要不要來兩個茶葉蛋啊？”奶奶親切的叫著我，然后她也不等我回應，往我手里套了一個塑料袋，那里面裝著的是兩顆圓滾滾的茶葉蛋，我迫不及待的用手去抓，手上傳來的熾熱讓我放了手。蛋就這樣摔在了地上，露出晶瑩又柔軟的蛋白。

我一下子慌了，出乎意料地，奶奶卻沒有責怪我，又給我買了兩個，只是故作嚴厲的說，“下次再那么不小心，就不給你買了。”我連忙點點頭說：“以后只要見到你，你就煮好吃的雞蛋給我好不好？”奶奶答應了。這是我們愉快的起點。

當我再次踏進廚房時，奶奶正往鍋里打雞蛋，破碎的蛋殼被扔進垃圾桶，而鍋里蛋黃和蛋白組成的蛋液如此密不可分，像我和奶奶的新的起點。

初中征文?篇

他給我的教誨是我記憶中最溫暖的點滴，也是我成長道路上最大的動力。

那天，我獨自一人坐在座位上，因為那次考試的失利，我非常沮喪。這時，他進來了。他走過來拍了我一下：“怎么了？不舒服嗎？”他用溫和的聲音詢問我。許是我的反常，讓他感到很奇怪。他就是這樣一個細心的人，尤其是對我。

我低著頭結結巴巴地回答他：“沒……沒事，我只是想自己一個人待一會兒……”

他仿佛看透了我的心思，笑著對我說：“是不是成績的原因？”看到他懇切的目光，我真是滿心的羞愧。平時學習他沒少幫我，可我還是錯了那么多，唉！沒等我張口，他的表情變得更溫和、聲音也更輕柔，“沒關系的，這只不過是一次普通的考試，并不能代表你的真實水平。”

聽到他這么說，我忍不住哭出聲來：“我感覺我就是個廢物，什么都學不好，什么都做不好，我還能考上高中嗎？”他在我身邊坐下來，用手攬住我的肩膀，“你怎么能這樣說自己呢？一個人再好也不可能是十全十美的，一個人再差也有過人之處。”我靜靜地聽著他的話，感受著他手掌在我肩膀上的溫度。“你現在不能不相信自己，雖然你這次退步了，考得不理想，但是你應該做的不是埋怨自己，而是分析一下退步的原因和做錯的題目。只要你用心努力，下次一定能行！”他的手在我肩膀上用力拍了拍，我抬起頭，看到他充滿鼓勵與期望的眼神，漸漸的，我內心的失落傷感仿佛一點一點地被別的什么代替。是啊，他說得對，我知道自己接下來應該做什么了。我擦干淚水，充滿感激地望著他，只是一句話也說不出來。

他似乎立馬明白了我的心思，搬過一個座椅坐在我身旁，讓我拿出試卷，細心地給我講解著。他的思路十分清晰，筆鋒在紙上摩擦著，仿佛動人的音符。

孟子說，“與人相識，貴在相知；與人相知，貴在知心。”他對我的鼓勵和期盼，讓我在沮喪中重新鼓起希望的風帆，他是我真正的朋友。

謝謝你，好朋友，以后的日子里，這溫暖的點滴都會化作力量，在前進的道路上為我加油助威。

初中征文?篇

新的一年有將要到了，今天我們站在新的起點，看到那一張張無比喜悅、信心十足的新臉孔，看到一雙雙明亮清澈、充滿新鮮好奇的眼睛時，我心潮澎湃。我相信站在新的起點，我們每個人都有新的夢想，新的起點，新的夢想，將會給我們學習注入新的活力。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨!今天，我們當中有很多同學，是過關斬將，來到這所夢寐以求的中學就讀學習。我們是優秀的，我們更是幸運的。在這里，有我們所渴求的書林翰海;在這里，有我們所企盼的名師鴻儒;在這里，更有我們所向往的開拓進取、勇于創新之精神!因為這里有著一群充滿凝聚力、充滿戰斗力，充滿創造力、充滿想象力的一中人。一中憑借先進的教育理念，一流的教學設施，雄厚的師資力量，科學的管理模式，大膽的創新改革，優質的教育服務，強勁的發展態勢，名聲鵲起。她的開拓創新，讓人敬佩;她的崛起發展，讓人驚嘆。

同學們，我們現在正值青春年華，意氣風發。在這人生無比關鍵的階段，在這學習的黃金時期，我們應牢牢抓緊命運的韁繩，珍惜這寶貴的學習時間，早立志，莫等閑，創佳績，鑄輝煌。在入學伊始，給自己定好明確的目標，找好人生的坐標，制定合適的學習計劃，盡快地適應新學校，新環境，在未來的三年中，學會生存、學會做人、學會學習、學會處事、學會創新，多讀書、多思考、多實踐。不僅如此，我們還要以高標準、嚴要求來對待自己，使自己成為一個適應時代發展的高素質綜合人才。

騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。無冥冥之志者，無昭昭之明。同學們，從現在開始努力，相信回首往事時，我們不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥!我們充滿了青春的朝氣，洋溢著青春的活力，展開我們理想的翅膀，如同矯健的雄鷹，盡情地翱翔!

作為一中的一分子，我對這所朝氣蓬勃的學校充滿信心，對各位師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手共進，把一中的明天描繪更加美好。

最后祝愿全體老師工作順利、身體健康，全體同學學業有成、快樂成長!大家新年快樂!

初中征文?篇

圣人曾云；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這些名言都是在說讀書的好處的。

我喜歡讀書，特別是關于歷史的書，比如說四大名著—《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》。

記得有一次，媽媽買了許多本書回來，有《三國演義》、《讀者》、《哈佛家訓》，我喜出望外地跑到媽媽跟前，把我喜歡的《三國演義》拿了過來。正是早上，我拿著書，貪婪的讀著，就像一直小書蟲，吸取書里所有的精華。我被三國里的故事情節深深的迷上了，簡直難以自拔，不能自己。我仿佛進到了書的世界，傾聽書的話語，和書默默交談。而此時，我便擁有了一份真正的快樂。晃眼，到了中午，我連飯都不想吃，還想繼續在書的王國遨游，但媽媽卻是又高興有擔心，不知如何是好，我倒無所謂，吃了飯繼續讀書。

還有一次晚上，我正在讀閱《哈佛家訓》，這本書理的真理與知識更是無窮無盡的，我讀了很久，到休息的時間了，可是我還想繼續看下去，但媽媽卻讓我趕緊睡覺了。我為了讀書在不停的想辦法，突然我想起了一個故事寫了一位解放軍戰士晚上看書時，如果打開燈，就會影響其他戰友睡覺，他就把手電筒打開照著都市。于是我也學那位戰士一樣，把家里的手電筒拿了出來，躺在被窩內，津津有味地閱讀起來，但是讀著讀著我便睡著了，手電筒也沒關。

第三天早上媽媽發現了，指著我的腦袋狠狠地罵了一頓，我也從中吸取了教訓，答應媽媽不再那樣了。

是書讓我找到了迷失自我的指南針；是書，是我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長。

初中征文?篇

我國素以“文明古國”著稱于世，而我更是不能忘記傳統。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。講文明樹新風做一個高尚的人。

文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。

昨天晚上我出去散步時，我看見這樣一幅畫面：兩位叔叔自行車一起，我本以為那兩位叔叔只會和氣地說話，并且深深地道歉。可令人出乎意料的是，那兩位叔叔卻吵了起來，吵得狗血噴頭。我真為他們難為情，為我們杭州難為情，為我們中國難為情。

可今天下午，卻讓我很欣慰。事情是這樣的：兩位小朋友在一起玩耍。可一位小朋友不小心踩到了另一位小朋友的腳，我本以為那兩位小朋友會像那兩位叔叔一樣大吵特吵。但是，兩位小朋友卻手握了握，互相道了歉，便又開開心心地玩了。

啊，媽媽的話真靈驗。“忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。”寬容是冬日里的陽光。寬容溫暖著你、我、他。

我們接觸一個人之后，常常會給他這樣一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”。

一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，有利于打開局面，發展事業。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。

可見，文明禮儀是一個人素質高低的重要標志，讓我們講文明樹新風共建美好家園。

初中征文?篇

光陰如梭，我們的學習生涯打開了一扇嶄新的大門——中學。昔日我們是幼小的雛鳥，今日已經長出豐滿的羽毛，正準備去高空飛翔，去找尋新的家園。桃李園中學，便是我們溫暖的家。

一來到校門前，我便被這座中學給迷住了：雪白的墻壁，門前左右兩棟大樓里頭涂上了清新的青藍色，樹木生機勃勃，青翠茂盛，讓人頓覺心曠神怡。我懷揣著滿腔的喜悅，向教學樓的方向走去。

如果說學校外面很美的話，那么內部更是充滿了青春氣息。學校里頭建造的如同一個清新幽靜的花園似的，位于這“花園”的中央，擺著一個石制的大日晷，古人通過在石板上刻畫出圓形，在圓形旁邊刻上時間，中間插上一根金屬的鐵棍，當太陽緩緩上升和下落時，日晷上的鐵棍也就印出了倒影，印射在數字上，也就有了時間。校內有許許多多的花草樹木，為學校提供了陰涼和生機。

終于走到了教學樓，踏上那一層層階梯，看到了一個個溫馨的教室，雪白的天花板，錚亮的黑板，整齊的桌椅，一切那么平常，可又那么溫暖。教室外面的天臺，我想若是春天，微風拂面，感受這春風一定非常愜意。

兩節課后，大家下樓做升旗儀式，一列列縱隊排好，整整齊齊的下樓。這時映入我眼簾的是綠瑩瑩的操場，一株株小草在陽光底下閃閃發光。待大家全部排好隊伍后，主席臺上主持人說：“升旗儀式現在開始!”只見紅色的五星紅旗迎風飄揚，陽光照在國旗上，發出了紅彤彤，亮瑩瑩的光，大家一起唱起國歌，這種氣氛竟然讓我激動地有點淚目!接著校旗升起，在學哥學姐的校歌聲中，結束了升旗儀式。最后我們的校長上臺為我們新一學年做演講，校長教導我們遵守校規，做一個品學兼優的好學生。雖然天氣十分炎熱，熱得人睜不開眼，可校長的演講依然那么鏗鏘有力，雖然擴音喇叭聽著很悶，但校長的孜孜教誨傳入了每一個人心里……

中學是我們學習生涯一個新的開始，愿我們每個人都能在這擁有一段美好而快樂的中學時光!

初中征文?篇

今天是學雷鋒日，我們大家都很開心、因為我們要拿好各自的工具，排好隊，出發清潔城市“牛皮蘚”！

大家四處尋找這即可惡、又可恨的街頭廣告，一旦看到就絕不放過。拿起自己各式各樣的工具，向廣告出發！

我們發現一個“罪犯”，他犯“破壞環境罪”，我們一地要嚴懲不貸。我們用第一刑：洪水沖刷我們先用水壺沖刷，之后再用第二刑：鏟子上陣——我用鏟子用勁鏟著這個“罪犯”，終于讓他可以不再作惡。

靜寂的巷熱鬧起來：鏟子與墻壁碰撞發出的聲音，如同一個樂隊，這支樂隊的音樂十分獨特，一般人啊，現在它們再開一場獨家演唱會，在場可以聽到的人們可就要大飽耳福喲！

不一會兒，這些“牛皮蘚”就被我們偉大的、妙手回春的、醫術高明的醫生給“治”。同學們看在眼里喜在心里。

雖然大家的頭上都冒出來豆粒般大的汗珠，摸一下頭上的汗，在看一下干凈如新的墻壁，就覺得自己一點也不累。心里呀，比中百萬大獎都要開心、激動。

這次，我們親身體驗幫助別人的滋味。雖然是辛苦的，但只要一想起人們從今往后可以在干凈舒適的環境下生活，我們就特別開心。我們應該經常發揚“學雷鋒，做好事”的精神。幫助別人，快樂自己。

初中征文?篇

我喜歡波濤洶涌的長江，可我更喜歡我們苗鄉那條清澈美麗的河流，那是我兒時的樂園！

春天，河里的魚兒在水里快活地游來游去，小鳥在枝頭唱歌像是在迎接新的開始。小燕子帶著剪刀飛回南方為大地公公創造新衣服。

“嘩嘩嘩；啦啦啦！”小河也學著小鳥唱春歌。岸邊的柳樹、桃樹聽見春歌，一下子發芽開花了。花瓣落到小草身上把小草給驚醒了。柳葉像一艘船慢慢飄到了夏天。

夏天的到來，不遠處池塘里盛開的連花和滿池的荷葉讓我想起了宋代詩人“楊萬里”寫的首古詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這片池又為河流增添了一份新的氣象。

陽光映照看河流，頓時從清澈的河流變成了一條銀河；午時太陽公公慢慢變成了血紅色，小河也學著太陽公公變色；等到夜幕降臨，河流變了一張黑圖畫紙，上變畫了星星、月亮，美不勝收的景色映入我的眼簾。

果園中的果樹結滿了果實，這時我們才發現秋天到了，家家戶戶都來到小河邊豐收著果子，還一邊感謝河流為人們做出的貢獻。而我們小孩子在小河邊玩累了，人人果園里摘一個果子放在嘴里咬上一口，甜滋滋的，現在回想起來才覺得享受。

冬天，我們帶著工具來到河邊，我們會發現河岸堆積幾層厚厚的雪，而河面也結層薄薄的冰。有的小孩子堆雪人，有的打雪仗……整個小河邊充滿笑聲。

我愛我們苗鄉那美麗的小河！

初中征文?篇

人的生命是無價的，是由最愛我們的父母親創造出來的。

因此每個人都必須要愛惜生命，好好地把握人生，快樂、幸福的生活。但如果我們不好好愛惜生命，去做一些傷害自己的事，例如：吸毒。吸毒不但會讓人痛不欲生，而且花費很大，把家庭弄得傾家蕩產，把自己搞得人不像人，鬼不像鬼，整天無精打采。

不但傷害自己，也傷了父母的心，更會浪費青春，虛度人生。

那么xxx又是什么東西呢？xxx是一種有害的藥劑，它可以使人墮落，使人失去健康，更能奪去一個人的生命。如果吸上xxx則很難戒掉，而且會帶來很多疾病，甚至導致死亡。除次之外，許多吸毒者想要買更多的xxx，供自己吸食，但是又沒有錢，就去搶別人的皮包、偷錢、綁架等，這些都是違法的事情。

所以吸食xxx是危險的，有害的，我們小學生絕不能去常識，決不能夠去碰那xxx，不然會遺憾終生的。如果我們身邊有不小心吸毒的青少年，我們應該好好幫助他們戒掉，將他們送到戒毒所去戒毒。對正在戒毒的青少年，要給予幫助和關心，讓他們更有信心和恒心去戒毒，讓他們早日脫離xxx的侵害，使他們得到更燦爛的生命，更美麗的人生。所以，拒絕xxx，向xxx說“不”。

是你我共同的愿望、共同的目標。只有這樣才能讓每一個人的生命，活得更加絢麗多彩！

拒絕xxx，才能讓世界更詳和，人們更快樂，所以想要珍惜生命，不用懷疑，立刻拒絕xxx！

初中征文?篇

“富裕并不帶來文明，而文明產生財富。”比徹的這句名言也許正激勵著我們時時刻刻把文明禮儀記在心中。

中華民族是文明禮儀之邦，古代禮儀的第一條就是謙讓。朱熹曾說：“讓者，禮之始也。”“孔融讓梨”的事例我們早就聽說，孔融小小年紀就懂得把大梨子讓給哥哥和大人吃，而自己年紀小，就吃小梨子。這讓我們學會了孔融那種謙讓的品質。

我們當今社會，也宣傳文明禮儀，但要做到人人文明，還得從我做起。

現在新加坡等國家公共場所使用的“禁止隨地吐痰”、“禁止隨地扔垃圾”等標識都是用中文書寫的，這是為什么呢?因為據當地人反映，這是因為在公共場所地上的一些口香糖、痰跡、垃圾雜物等大多都是中國游客在游玩時不注意小節、不講衛生造成的，所以，這些標識都使用中文書寫。作為一個中國人，難道不為自己的行為羞恥嗎?

在德國的街道旁通常設有2個形狀相同的公用電話亭，分別標注著“女士專用電話亭”和“男士專用電話亭”。一次打電話的人都為男士，只見男士專用電話亭旁有序地站著一排男士，卻沒有一個男士到女士專用電話亭去打電話。也許，我們會認為這些男士太傻，但這就是德國人的文明素質。

而我們常常遇到的一些事情反差太大。如公共汽車上并不擁擠，但仍然有些不自覺的乘客會把車上的“殘疾人專座”、“孕婦兒童專座”等座位搶占一空。愿這種不文明、不禮貌的行為越來越少。

有人曾說：“如果你失去了今天，不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”

所以，文明還要從我做起，文明就是素質的前沿，誰擁有了文明，誰就擁有了世界上最為寶貴的財富。

初中征文?篇

告別了小學生活，踏入了初中，成為了一名初中生……

實驗的校園是我熟悉的不能再熟悉的校園了，在沒賣給實驗之前，這里是平一中，我從小就在這里長大。

告別了小學那悲慘而又有些懷念的過去，帶著這份情，我走進了初中的大門……

在初中的校園里，我生活的的確比在小學生活的自在，每天和好朋友在一起學習，還有社團的活動，還有運動會之類的，都讓我興奮不已。

初中的學習是比小學要難的多，但只要努力克服，我想，不會讓我達到頭昏眼花的階段的。科學的級數法的確是難，我到現在還是模模糊糊的。數學題目我是會做，但由于問題答得不完整，我每一次的分數都不是很高。語文，背書之類的我都是沒問題的，就是上課發言的時候，心就會不自覺的就慌了起來，可能是因為小學時，我不經常回答問題而造成的吧。英語到是沒問題，而且，我還學會了音標。地理學的還是有一些混亂呢，但我會努力的！

朋友，也比小學的懂事了很多，關系也好了很多。呵呵！

在初中的校園里，我在朋友和作業的夾擊下，我暫時忘記了在姐妹中被排斥的痛苦，好希望，學校不放假，這樣，我就可以永遠淡忘它們了……

初中征文?篇

本該是令人輕松愉快的周末，而家住杭州九堡云峰二區的王先生一家卻慘遭橫禍。司機倒車時不慎將三人撞倒，導致一名5歲男童死亡，另一名12歲男童和一名男子受傷。這兩名兒童就是王先生的兩個兒子。

而就在昨天晚上，在我家旁邊的機場路上，又發生一起貨車錯開車道，撞死一人，重傷一人的交通事故。

生活中，還有很多這樣因為不遵守交通規則而毀滅了多少個原本幸福的家庭，一條條鮮活的生命就此終結。據有關數據顯示，我國平均每秒有兩起車禍發生，每年有20000人死于車禍，我國的交通事故致死率也居世界首位。這些數字觸目驚心，交通安全時刻影響著人們的生活，也影響著我們小學生的健康成長。

作為江干區的一名小學生，在此次“平安江干、平安校園”的活動中，我努力學習交通安全知識的同時也暗下決心：文明交通，我要行動。

我現在特別留心學習交通知識。出門、上學、過馬路、放學……當我們走在路上的時候，要時刻警惕交通安全，哪怕是走在小區里，也有車來車往。我總結了一下，平時我們要注意以下幾點：1、過馬路時，有人行橫道的一定要走人行道，沒有的一定要左右張望確保安全才能通過。2、不能闖紅燈黃燈。3、不能在馬路上玩耍。4、乘車時要先下后上，有序上車。5、坐車時要安分守紀，系好安全帶。6、不在車上與司機聊天。7、車未停穩時不能隨意上下車。8、下車時，注意馬路上是否有來往路人或機動車，以免撞傷。

說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了，讓我們都做文明出行的好少年。人讓車，讓出一片溫情；車讓人，讓出一片安全；人讓人，讓出一片理解。希望我們所有人都能行動起來，時時處處遵守交通規則，讓交通事故盡可能少發生或不發生，讓大家都幸福地享受美好和諧生活。

初中征文?篇

我驕傲，我是中國人。因為生我養我的祖國擁有五千年悠久歷史和燦爛文化，擁有美麗而富饒的土地，擁有人口絕對眾多卻能在災難面前眾志成城的民族，擁有歡迎四海賓朋的豪情，擁有一個飛天夢想……

小學的課堂，我認識了一個美麗清純的祖國，她的臉是一層神秘的霧紗，轟轟雷鳴又是她前行的腳步，絲絲細雨是她甘甜的乳汁，茂密的森林是她紡織的衣裳，一切充滿神秘而有詩意！

在初中的課堂里，我卻看到了我們不同尋常的祖國，祖國母親曾經飽受痛與苦，也曾經流過多少淚與血啊！圓明園，她可愛的驕子，就這樣被外來侵略者毀于一旦；澳門、香港，她深愛的孩子，被狠心的殖民統治者給掠奪了去……但，母親用她驚人的意志為我，為我們——所有她的孩子，作出了無畏的榜樣，每一次磨難后，就變得更為堅強。

聽老人們說，20年前的我的出生地是個方圓不足10平方公里的小城，人口不足20萬，南北只有解放路、人民路，東西只有一個建軍路，大型商場只有一兩座。

看如今面貌，城區面積擴到80平方公里，人口增到80萬，寬闊的馬路縱橫交錯，高樓鱗次櫛比，超市遍布大街小巷。

聽，嘹亮的歌聲在周邊就要響起；看，冉冉的太陽與鮮艷的五星紅旗行將升起。2009年10月1日，我要和13億中華兒女一樣一起縱聲歌唱，歌唱我們偉大的祖國母親永遠健康，永遠富強！

初中征文?篇

多少次，得了空閑，獨自漫步于大街小巷，看人來人往、車水馬龍，感繁華似錦、喧囂如市，但卻找不到一塊心靈的靜土，讓疲憊不堪的腳步可以停留片刻，讓孤寂難耐的心靈得以撫慰幾分。

在偶然的夢境中，我似乎找到了原本的自己：著一襲白衣，泛舟于山水之間，踏青在原野之上，融于天地之中，獨享自然的靜謐，熏陶心靈的本源。一切是這般美好，令人樂而忘返……

在夢醒后的每一天里，我的世界是緊張的工作和忙碌的生活，沒有了兒時的童話樂園，就這樣，伴著時光流逝的滴答聲，悄然踏上了浸滿酸甜苦辣的現實旅程……

每個生命都有著它應遵循的軌跡，而我呢，在千百次的命運輪回中，究竟遇到過什么？親人的血淚分離，學業工作的艱難不順，生活的奔波勞累，這一幕一幕在我的腦海里浮現糾纏，散不去，也解不開，理不清。小小的我，仿佛像折翼的鳥兒那般，不得不時刻忍受著身體和心靈的劇痛，苦苦掙扎，遙望藍天，渴望飛翔。往事把我帶入了迷途困境中，被黑暗的云霧所包圍著，看不清前方的路，不知何去何從，只得在原地沉默，直到生命的時鐘敲響最后一刻。

沉默啊，沉默，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡！我的靈魂深處有著這樣的聲音：此生，絕不能是一個懦弱無能的人，蹉跎歲月，虛度光陰；要像，也必須化作烈火中的鳳凰鳥，燃燒生命，綻放光芒！

在久久的彷徨迷茫中，我深深地體會到書籍所蘊藏的豐富知識的力量。它像一座寶庫，讓我有機會拾起心愛的珍寶，緊緊握于手中，享受到擁有的踏實感；又像一片海洋，讓我能暫時放松心情，忘記煩惱，盡情戲水游玩一番。它無聲無息，卻能像太陽一樣熱烈，為置身于其中的我點亮一盞明燈，讓熾熱的光芒照進心靈的每個黑暗陰冷的角落，在點滴的領悟中感受到愛的溫暖，生命的偉大。

想想在相知相伴的日子里，每一本好書都是值得一生相交的良師益友：它幫助我遠離了鬧市的浮躁之氣，褪去了世俗的污濁之氣，使我的心境變得坦然淡泊；它幫助我重新認識了目前的困境，遭遇的挫折，使我懂得要改變自己，珍愛生活，奉獻生命。當我了解到南宋著名女詞人李清照在經歷了早年的優裕安穩和晚年的凄苦漂泊的極大反差下，詞曲雖婉約悲涼，但卻沒有絲毫消極頹廢，反倒是突顯了她那驚人的才氣和豪杰般的性情的時候，我的心為之嘆然，由衷地敬佩，久久在心里，像刻上了烙印一般；當我認識到現代著名女學者、教育家張海迪是在身體嚴重殘疾和疾病重重的困難下，矢志不渝地演繹自己的.生命，用樂觀的精神奉獻全部的青春，為使殘疾人能進入知識天地開辟道路，并把這種艱苦的探尋當作真正的幸福的時候，我落淚了，眼簾一片模糊，震驚得呆住了，像丟了魂似的，心中五味陳雜，良久才緩過神來，明白了這才是生命的偉大意義。再回過頭來看看鏡中自己的這般模樣，這般渺小，真是自愧不如，我還有什么理由繼續裹足不前，眼看著青春歲月在生命的舞臺上落幕，幸福二字在生命的字典里消失！

逐漸地，我開始從封閉的自我世界里走出來，抬頭看那藍天白云間的太陽，那般的耀眼奪目。身心沐浴在陽光下，我試著用真心去感受這個世界，以積極樂觀的心態去面對世間的人情冷暖，向每個奇跡的生命學習，取其精華，去其糟粕，這樣的我就如同一只流浪的小船，在波濤洶涌的海面上努力前進，希望能夠找到停泊的邊岸，收獲那份真真切切的幸福。

有時陷入思考，越發覺得自己錯過太多太多的美好，那些是再也無法挽回了，是啊，如此痛心！平凡無奇的我在潛移默化中也慢慢學會了留心觀察身邊周圍的每個感人細節，領悟每個點睛之處，握住每個美好瞬間。記得在某個工作日里，我為一位八十幾歲的老人辦理醫保報銷審核手續，得知他患有癌癥已一年了，但面容和悅，神態樂觀，還下意識地問我明年不知道能不能來，我輕言回答一定能來，他舒心地笑了笑。看著他步履蹣跚的背影，我知道他是在默默地與病魔作頑強的斗爭，是需要相信和支持的，這一聲及時的安慰能夠給他一種信心，一種力量。他用對生命的無限珍惜之情感動了我，我用對生命的無比敬畏之心溫暖著他，這種相互在不經意的對話間升華了我的道德靈魂。還記得在一個周末散步時，我偶然認識了一位三十幾歲的年輕人，聽聞過他坎坷的經歷：幼年失父，與母相伴。但從他的眼神、談吐里沒有露出絲毫的頹廢畏懼，反倒是一種超乎于常人的沉穩和睿智。他無懼風險，自強不息，時刻懷揣著能成為偉大政治家的理想，渴望為國家、為親人、為自己爭榮奪彩，我想他一定會成功的。他以強大的理想信念震撼了我，我以發自內心的尊敬肯定了他，這種相互偶然的對話激發了我深藏的斗志。在不知不覺中融入人與自然、人與社會、人與人的圈子里，我謹記感恩，奮力超越，看著自己在成長路上又向前邁進一步一步。

當回憶與現實碰面，現實又與愿景對望時，正是我“山重水復疑無路”之際，何時才會“柳暗花明又一村”呢？

有一天，我做了個夢，夢里我正騎著旋轉的木馬，任由無私的太陽牽著，尋尋覓覓，一路走來，看盡了花開花落， 看透了悲歡離合，一切都不過如此，相逢一笑，哀怨憤恨已煙消云散。終于，我找到了心靈的歸宿地，那是太陽普照的地方：萬物平靜祥和，欣欣向榮。現在，我只想用心做好自己，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務社會，貢獻人民，實現人生價值，與幸福相伴到老。

初中征文?篇

當黑暗中讓人絕望時，忽然亮起一盞燈；當沙漠中讓人無所理想時，忽然涌出一泓清泉；當愛在親情中讓人溫暖時，忽然這世界的一切是美麗的。

愛，是什么？是奉獻、是給予、是幸福、是溫暖，世界的一切是怎樣的？這是因人的心情而定的吧！在你傷心時是灰色的，在你開心時是多彩的，但當你在傷心后獲得的那一份溫暖、那一份快樂時就會發覺世界是美麗的。

親情，是一根針，為你織出最美麗的毛衣，讓你不覺得一點寒冷。

親情，是一本書，為你上演最美麗的情節，讓你感受到人生的意義。

親情，是一朵云，為你想出最美麗的圖案，讓你覺得理想并不遠。

親情，在美麗的境界里放發出自己獨特的那一道光，在美麗中讓自己更加充滿愛。愛，人與人之間最親切的表達，只要對方傳達一個表情、一個眼神，做出一個動作、一個神態，那另外一個人一定會深知其意。愛，是神奇的繼者；愛，是生命的見證；愛，是幸福的流露；愛，是親情的美麗。去體會吧，美麗之中的起點的那一份親情，親情之中的那一份愛！我曾經聽過一個故事：有個貧困的家庭，有一個小孩，只有一個他的母親在維持家里的生活，十分辛苦。有一次，那個孩子被富家人的孩子說成是“苦孩子，去討飯吧！”，他哭回來對她的媽媽生氣，她媽媽一下子把他抱入了懷里，流下了眼淚，說：“孩子不哭，人窮志不窮呀，有媽媽在，不怕，我們要讓他們知道窮人家也出英才！”他點點頭，下了決心并為之不斷努力，成了中外皆知的名人――泰戈爾。

看，親情之可貴，親情那種特殊的無所能及的力量，創造了最美麗的世界，人的一生也因這個轉折而變化。親情是在美麗的前面，是美麗的起點，假如每個人都沒有親情沒有那種血肉相連、血濃于水的愛，就如魚不依賴大海，沒有在水里生活一樣，它面臨的只有死亡。

美麗，是十分漂亮、美好的。親情不是在這些范圍內的，但它是與美麗緊緊相連的。珍惜吧，珍惜自己擁有的那一份最為之寶貴的親情吧，不要在失去時才來悔恨，要知道親情是美麗的起點。永遠，永遠……