演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)演講稿600字篇一

大家早上好！

很榮幸地我能夠站在這里代表勵志小學的同學們表達心聲。歲月匆匆，花開花落，六年的小學生活轉(zhuǎn)眼就要過去了。回憶往事，歷歷在目，母校的一草一木都是那樣的熟悉，那樣的親切。能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學再次相聚在這個承載了我們太多美好回憶的校園里，我們每個人的心中都感慨萬千。

回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無邪的孩子們，在母校慈愛的懷抱中，我們度過了六年美好而絢麗的時光；教室里飄蕩著我們瑯瑯的書聲；校園里留下了我們歡樂的身影；還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關(guān)愛……所有這此，都將變成我們美好的回憶。

在這里，讓我對六年來默默關(guān)心我們的老師們致以最崇高的謝意！尊敬的老師，為了教給我們做人的道理，教給我們豐富的知識，你們循循善誘地教導，讓我們明善惡、辨是非。回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。在即將畢業(yè)之際，我們的心中充滿了感激之情。感謝老師對我們的栽培之恩；感謝母校對我們的啟蒙之情。正是你們的言傳身教，無私奉獻。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。在此，謹讓我代表全體畢業(yè)班同學向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！（向老師們敬禮）

在這里，我也想對多年的同窗好友說一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”今后，我們可能不在同一個校園里、不在同一個教室內(nèi)學習，但是我們都有一顆永恒不變的上進心，未來的道路會有更多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權(quán)利，只要勇敢地去做自己該做的事，我們終會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！

在這里，我想對還將繼續(xù)在母校拼搏的學弟、學妹們說，學會珍惜吧，珍惜每一個稍縱即逝的日子，珍惜身邊每一個朋友，奮斗每一天，充實每一天。

今天我們歡聚一堂，今天我們也就要互相道聲“珍重”。“此地一為別，孤蓬萬里

征。”在這人生的重要轉(zhuǎn)折階段，感謝母校為我們舉行盛大的畢業(yè)典禮，我們每個畢業(yè)生都將謹慎地把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天！

最后，讓我們共同祝愿我們的母校，培育出更艷的桃李，造就更多的棟梁！

謝謝大家！

畢業(yè)演講稿600字篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我講話的主題是《培養(yǎng)良好的習慣》。

孔子說：“少成若天性，習慣如自然”。美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”這些都說明了“習慣決定命運”。是啊，從小養(yǎng)成好的學習習慣，可以使我們輕松學習、事半功倍；從小養(yǎng)成好的生活習慣，可以使我們整潔端莊、文雅大方；從小養(yǎng)成好的品德習慣，可以使我們品行端正、明理誠信；從小養(yǎng)成好的鍛煉習慣，可以使我們精力充沛、健康成長。

這學期，大隊部號召我們?nèi)w少先隊員從做人、學習、生活、勞動等方面入手，從小養(yǎng)成好習慣，為我們的終身發(fā)展打下堅實的基礎。讓我們積極地投入到活動中去吧！如果你還是一個在學習上馬馬虎虎的人，那么請改掉這個壞習慣吧，變成一個善于觀察思考、樂于動手動腦的好學生。如果你還是一個在生活上懶懶散散的人，那么請改掉這個壞習慣吧，變成一個熱愛勞動、自理自立的好學生。如果你還是一個不守規(guī)矩、不負責任的人，那么也請改掉這個壞習慣吧，學會關(guān)愛、學會感恩，做一個熱心助人、豁達開朗的人！

少先隊員們，讓我們做到：真誠待人、誠實守信、認真負責、自信自強、遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、勤儉節(jié)約、主動學習、獨立思考、勇于實踐、勇于創(chuàng)新。

今天養(yǎng)成好習慣，明天成就大未來！親愛的同學們，積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們牢記道德規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣，健康茁壯成長！

畢業(yè)演講稿600字篇三

各位家長：

您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

小學六年級這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習。既是對小學階段的一個總結(jié)，又是為初中學習打下堅實基礎。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。

開學已有半個學期，其中考試之后，把各位家長請來，但我覺得這是很有必要的。首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生77人，其中女生38人，男生39人。這學期我們六(2)班這我們整個拂曉中心小學是最大的一個班，這個集體壯大了，人數(shù)增多必然會導致班級難管理，所以借此機會很想把孩子們的優(yōu)點和存在的問題和各位家長交流一下。

我接這個班已經(jīng)半學期了，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都比較聰明、活潑，不像其它的班級學生比較老實。每一個孩子都是家里的寶貝，當我面臨這77個寶貝時，我怎么辦，在剛剛接這個班時，我感覺無從下手，這時我們班的數(shù)學老師李老師在這期間給了我很大的幫助，他是一個非常有經(jīng)驗非常敬業(yè)的一位老教師。給我講了這個班的歷史以及怎樣教育這個班的孩子，給我說了這個班的方方面面，使我受益匪淺。

當家長看到分數(shù)的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。

另外有的家長也可能看到了我布置的作業(yè)一向不是很多，每天的作業(yè)只要回家稍微加一點班就做好了，我不一未地讓學生做不完的作業(yè)，我要求學生要在上課注意聽講，只要上課注意聽，課后稍微復習一下，就可以起到事半功倍的效果，我要求學生先把書上的學會，然后再做其它的題，我發(fā)現(xiàn)我班的學生有的買了一些資料書，不會就翻書，做著題抄著書。還有遇到不會的問題就問，自己不知道思考，我常給學生問題經(jīng)過你的思考、查資料實在解決不了，我再給你說，如果是自己通過思考查資料解決的問題 非常深，以前學生都沒有字典，我讓每一個學生都買一個字典。我關(guān)鍵想讓學生養(yǎng)成一個好的學習習慣，一個好的學習習慣對于將來的初中高中以至于一生都有很大的幫助，好的習慣不是一朝一夕形成的，心理學研究表明，一項年看似簡單的行動，如果你能堅持重復21天以上，就會形成習慣，如果堅持重復90天以上，就會形成穩(wěn)定的習慣，如果能堅持重復365天以上，你想改變都很困難，所以養(yǎng)成一個好的學習習慣的重要性。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，我知道，現(xiàn)在很多都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，這樣就養(yǎng)成了孩子的自私心。我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。

說到家風好，我想到了我的一個老師，自從他的孩子上一年級開始，他就給他的孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，只要他的孩子快放學了，他就把一切不利于孩子學習的活不干，比如家長在看電視，就在孩子快回來的時候把電視關(guān)掉，自己拿起一本書來看，不論自己是喜歡的還是不喜歡的，就是做做樣子，讓孩子感受到一種學習的氛圍。

另外還有一個這樣的例子，我們那兒有一個，父母非常喜歡打麻將，孩子在小學的時候成績還是非常的好，到了初中，搬到鎮(zhèn)上上學，他的父母也調(diào)到了鎮(zhèn)中心小學上班，我們住學校里邊一家人住三間房就是以前的老教室，他們每天都打麻將，孩子回家不是看電視，就是玩根本就學不心里去，兩口子只顧著打麻將，夾八萬，就是幾十，哪顧得了孩子的學習，到了初三，成績倒數(shù)幾名。這個人就是我以前的鄰居。

心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

我想由于家長對孩子的期望值不一樣，有的家長想把自己的孩子培養(yǎng)成大學生，有的家長想孩子認識幾個字就算了，我又不想讓他考大學，認識幾個字后跟著做生意，比考上大學還強呢!我想說，不論將來讓孩子干什么，讓學生多學一些知識應該沒有錯吧!

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。如果大家有什么問題，可以問我們兩個老師。

畢業(yè)演講稿600字篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：<

又是一個驕陽似火的夏天，我們就要與這個曾經(jīng)揮灑汗水、盡情奔跑、認真思考的校園說再見了，許多不舍的話都被心中五味雜陳的情感抑制住了。

光陰似箭，日月如梭，時光匆匆流逝。眨眼間，我們從“a、o、e”到會寫幾百字的文章，從“1、2、3”到會做復雜的應用題，從“a、b、c”到會寫英語短文。在這短暫的時光中我們簡單而又充實的度過了。在這些日子里，時間記錄了我們的酸甜苦：那公開課的爭先恐后、那開學的時的隆重熱烈、還有那迎接復習的緊張氣氛和運動會的緊張激烈，小學生活就像是一個時間盒，里面收藏了我們對知識的渴望與追求，收藏了我們稚嫩的童真和無限的歡樂，當我們再次打開它時，一定會回憶出當時的稚嫩的童真。

感謝老師：您淵博的學識，帶領我們進入知識世界的海洋；您正直的品德教會我們講誠信，懂感恩；您博大的胸懷教會我們無私的奉獻。老師是您陪伴我們成長，我們永遠忘不了您的潺潺教誨，我們將永遠感激與尊敬您！

世界那么大，我卻偏偏遇見您，世界那么小，我卻偏偏搞丟了您。緣分讓我們在同一片藍天下成長，一起學習，一起歡笑，一起奔跑，無數(shù)個快樂的日子與單純的時刻，今天我們還一起歡笑，明天就開始各奔東西，在這即將分離的時刻說一聲“朋友，珍重！”

難忘的畢業(yè)季就要來了，這是人生第一次傷感的別離，心中的不舍與傷感并沒有使我們惆悵。我們還要實現(xiàn)今天我為母校自豪，明天母校為我驕傲，長大后，不論怎樣都不要忘記我們是同一個學校的學生，我們曾是同一個老師的學生，我們曾是同一個班上的好朋友。

母校，我們走了，是否會少一份熱鬧，多一份寧靜；老師，我們走了，是否會不是的回想起我們這四十張熟悉的面孔；同學，我們分離后，你會不會懷念這六年來的點點滴滴?

畢業(yè)演講稿600字篇五

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

在這艷陽高照，百花爭艷的日子里。我們即將要升入初中，離開我們生活了六年的母校。

在這六年中，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發(fā)生一樣。我記得有一次我數(shù)學考砸了，只得了82分，我失魂落魄，覺得自己從一個成績優(yōu)異的學生已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一個成績一般的壞學生。這時，數(shù)學老師周老師走來，為我講解錯題，安慰我，使我重振信心，在下一次考試中考了一個醒目的滿分。

幾年的時間如輕煙一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。老師們一堂一堂的`課，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。課桌上，那難題猶如暗礁一樣布列，老師每一字每一句都把我們往正確的方向引導，使我們有今天這樣的成績。

在母校的時間中，我們也有許多遺憾沒有了結(jié)。那么多精彩的課堂，我們已經(jīng)來不及聆聽；那么多精彩的活動，我們已經(jīng)來不及參與；那么多美麗、幸福的校園生活，我們卻沒法再次細細品味。

讓我們把這段美好的記憶留在心中，與相伴了六年母校告別，與為我們辛勤勞動的老師告別，與親愛的同學們告別，踏入新的初中，迎接新的初中時代！

畢業(yè)演講稿600字篇六

尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：

大家好！

十分榮幸能作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言，我是來自10級電子信息工程專業(yè)的~~，心情還是那般激動一如四年前站在這里作為新生代表發(fā)言，時間如白駒過隙，四年后的今天咱們即將告別母校，揚帆遠航。請允許我代表20xx屆全體畢業(yè)生向辛勤付出的領導和關(guān)心呵護咱們的教師，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是四年。回首往事，你是否還記得烈日下軍訓，那些汗水流淌的日子？是否還記得穿梭在教室宿舍與食堂間，那些思潮澎湃的日子？是否還記得考試前熬通宵，那些為學業(yè)拼搏的日子？是否還記得烈日下投遞簡歷，那些拼命找工作的日子？四年的大學時光，聽起來似乎那么漫長，而當今日回首，又覺得它是那么短暫。咱們經(jīng)歷了大一的純真年代，走過大二的慷慨激昂，告別大三的緊張忙碌，來到今日大四的依依別離。四年來，咱們見證了學院的快速發(fā)展，隨著學院學習氛圍的營造和人文環(huán)境的改善，咱們感受到了母校對咱們?nèi)烁竦乃茉旌退仞B(yǎng)的提升。咱們秉承“勇于創(chuàng)新，志在四方”的校訓，在科研、實踐、文體、志愿服務等各個領域努力進取、追求卓越。咱們奮斗的身影出現(xiàn)在書香四溢的圖書館，出現(xiàn)在各類運動會的比賽現(xiàn)場，出現(xiàn)在國內(nèi)頂尖的學府和單位，四方學子的努力化作一張張獎狀和一塊塊獎牌，化作社會送來的面面錦旗和句句感謝，化作學術(shù)界和國內(nèi)外高校的稱道和贊美，化作五湖四海傳回的佳音。銘刻在咱們腦海中的，始終是那些受益終生的知識和言傳身教的道理。在教師們的諄諄教誨中，咱們學會了分析與思考，學會了繼承與創(chuàng)新。這些豐厚的收獲和寶貴的財富，無疑使咱們在競爭中更多了一份信心和勇氣，在人生的道路上邁得更高、更遠、更快！

今天的咱們，站在時間的交匯點上，回想過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今朝的陽光格外燦爛；畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音饒梁，將甜美與苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的喜悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個新的開始。咱們會竭盡所能、發(fā)揮潛力、創(chuàng)造更有價值、更有意義的人生。未來的日子，任重而道遠。然而，珍貴的友誼、浩瀚的師恩，將跟隨著咱們生命的腳步，寸步不離。

在以后的人生道路中，咱們會帶著理想與信心上路，去迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。當取得成績時，咱們會自豪地向母校報告；當身處困境時，咱們會去尋找內(nèi)心深處的四方精神，去不斷探索，不斷前進。咱們四方學子懷抱的是“有志者，事竟成”的澎湃激情和“直掛云帆濟滄海”的豪情壯志！無論身在何處，咱們都會為自己是四方人而驕傲！親愛的同學們，在咱們揚帆啟程之際，讓咱們衷心地祝愿全體教師碩果累累，桃李芬芳，祝愿咱們母校的明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家！

畢業(yè)演講稿600字篇七

親愛的同學們：

大家上午好！

三千里海鯤潛躍，九萬里風鵬正舉。又是一年畢業(yè)季，又是一朝離別時，青春的你們與奮進的一中如約相遇，同風雨、齊奮斗、共擔當，見證了彼此的成長與收獲。在一千多個日日夜夜里，所有的歡愉、迷茫和痛苦都將和歲月一起，沉淀為生命中最美好的一部分，長存于每一個人的心底，構(gòu)筑成人生永遠的精神家園。回首往昔，你們有奮斗的艱辛，有拼搏的汗水，也有成功的喜悅，但始終不變的是對理想的執(zhí)著追求和母校對老師的深厚情感。

光陰荏苒，日月如梭。12載寒窗苦讀，12載艱苦跋涉，我們終于即將抵達理想的岸邊。突如其來的疫情，讓你們高中生活的最后一個學期行色匆匆，盡管有了一些遺憾，但你們的人生會因不平凡的磨礪而成熟偉大，你們已悄然成人立世！在過去半年的時間里，我們共同面對了新冠肺炎疫情，共同經(jīng)歷了兩次開學復課。我們一起經(jīng)歷了十八名同學集體發(fā)熱的考驗，一起見證了全封閉管理的難忘時刻，一起經(jīng)歷了集體腹瀉的突發(fā)情況；可以說，這一屆高三真是風云變幻，空前絕后。疫情讓我們懂得了尊重、敬畏、珍惜和奮斗的意義，懂得了自律和獨立思考的重要性，集體發(fā)熱和集體腹瀉，讓我看到了同學們的鎮(zhèn)靜和擔當，看到了你們身上那種每臨大事有靜氣的可貴品質(zhì)。在這里，我代表學校領導和全體老師，向同學們表示敬意，你們，是好樣的！此刻，請把掌聲送給你們自己！

有人說，高考是人生最華麗的舞臺。此時此刻，同學們的心情也許是期待、緊張、興奮，也許是百感交集。不管如何，我都想告訴大家，讓我們用最好的心態(tài)去面對人生第一個十字路口，用最精彩的筆墨去描繪未來美好的藍圖。在這里我也有幾點建議要分享給你們：

一要樹立必勝的信心。高考中保持必勝的信心非常重要。只有擁有信心，才可能擁抱成功；只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。在戰(zhàn)略上要蔑視高考，在戰(zhàn)術(shù)上要重視高考。

二要保持持續(xù)的細心。高考憑實力，靠智力，拼毅力，更是精、細、實的比拼。同學們在考試前，要熟悉考試規(guī)范，超前做好各種準備，一定做到防微杜漸、防患于未然，不因小失大、顧此失彼，務必做到安全的高考，不能馬虎大意。

三要有一顆平常心。高考確實是人生的一件大事，但它不是人生的全部。希望你們調(diào)整好自己，用健全的心理、良好的心態(tài)來對待得失勝負，用一顆平常心來迎接高考。世界上很多成功人士都沒有上過大學，照樣在不同的領域打拼出一片天地。

“三百六十行行行出狀元。”左宗棠“三試不第”當師爺、吳敬梓反對八股文放棄科舉、李時珍三次落榜轉(zhuǎn)而學醫(yī)、沈萬三屢試不中成富商、張繼落榜吟出《楓橋夜泊》、王致和四度落榜成了豆腐狀元，這些前人雖然都曾落榜不第，但最后都成為了中華民族歷史上成就顯赫的大人物。近日，在高考來臨之際全國網(wǎng)友盤點出當代中國的10大落榜名人，馬云、孟非、張一一、宋丹丹、李修平、鞏俐、湯唯、李想、俞敏洪、徐靜蕾等來自文化、娛樂、教育、商界等界別的代表人物紛紛入選，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。

在“中國高考10大落榜社會名人”的評選里面，阿里巴巴集團創(chuàng)始人馬云位居榜首，他首次參加高考數(shù)學只考了1分，第二次19分，第三次79分，三次高考才勉強被杭州師范學院以專科生錄取，連續(xù)的失利并沒有讓他喪失追逐夢想的信心，他創(chuàng)建的淘寶網(wǎng)絡改變了人們的購物方式、提升了億萬國人的生活水平，成為《福布斯》雜志創(chuàng)辦50多年來成為封面人物的首位大陸企業(yè)家，馬云說：“我不相信有一流的人才，我只相信有一流的努力。”位居榜眼的是江蘇衛(wèi)視著名主持人孟非，1990年孟非參加高考，語文單科成績?nèi)５谝幻蓴?shù)理化三科總成績不足100分，落榜后，為了生活四處打工，送水、拉廣告、做保安、當印刷工、開小超市……但一直是臨時工的角色。從四處討生活的打工仔到國內(nèi)炙手可熱的主持人，孟非寄語高考生時說：“都說‘知識決定命運’、‘性格決定命運’，就是沒有聽說過‘高考決定命運’。新東方教育科技集團董事長俞敏洪，曾在1978年和1979年兩次參加高考，都名落孫山。李安上高一時的夢想就是當導演，第一年考大學，李安以六分之差落榜，第二年重考，數(shù)學甚至差了零點六七分，再度以一分之差落榜。多年以后，憑借自己的努力終于在電影領域里綻放光芒。

星光不問趕路人，時光不負奮斗者。只要你們目標明確、勤奮努力、不怕吃苦，有遠大的理想，卓越的追求。每個人都可以擁有成功的人生。

同學們，過去的三年，全體師生朝夕相處、砥礪奮進，在一中的校園里，同學們寫下了無悔的青春，老師們踐行著教育初心，家長們傾盡了滿懷的關(guān)愛。現(xiàn)在你們長大了，即將離開這里，踏上人生新的征程，臨別之際，我有三點期望與大家共勉：

一、關(guān)于夢想和奮斗。疫情發(fā)生之時，中國不僅以強有力的舉措保護本國人民生命安全，更以跨國界的愛心與行動，回饋著“山川異域，風月同天”的深厚情誼，表達著“和衷共濟，四海一家”的天下情懷。今后無論你步入職場還是繼續(xù)求學，希望你們把個人夢想?yún)R入時代洪流，敢于立大志、善于做小事，永葆“梅花香自苦寒來”的奮斗姿態(tài)，努力成為美好生活的奮斗者。

二、關(guān)于選擇和價值。20xx年的里程碑意義非比尋常，我們深切的認識到?jīng)]有偉大的國家和民族，就難言個人的尊嚴。我們感恩無數(shù)平凡的戰(zhàn)斗者、志愿者和勞動者為我們擋住嚴寒、守衛(wèi)生命。我希望未來的你們能夠做一個篤定而不輕信，獨立而不盲從的個體，永遠心懷敬畏，永遠熱淚盈眶，永遠滿懷深情，將博大的家國情懷作為你一生奮斗的強大力量！

三、關(guān)于責任和擔當。高三的你們比往屆的同學多上了一堂沒有排進課表的人生大課，在這堂課里，我們看到了中華民族的堅強與勇敢、使命與擔當。我希望你們也能涵養(yǎng)“先天下之憂而憂”的家國情懷，樹立遠大志向，只爭朝夕、不負韶華，始終與祖國同心、同向、同行，涵養(yǎng)一種“士不可以不弘毅”的堅毅品格，用奮斗和擔當為青春涂上最鮮亮的底色！

“千里青山勞望眼，行人更比青山遠。”同學們，去更大的世界書寫你們的故事與青春吧！高考不是終點，而是你們?nèi)松斨衅痫w的起點。今天，你們是一中的學生，高張理想的翅膀；明天，你們將肩負興邦重任，去譜寫奉獻華章！

親愛的同學們，前路漫漫，青春正好，山水一程，未來可期！無論你們飛多高、飛多遠，全體老師和母校始終與你們心手相牽、血脈相連。衷心希望你們熱愛生命、健康生活、志存高遠、精進不息，正直做人，勤勉做事，成一等之材，做一品國民，懷一等胸襟，進一品境界！

最后祝愿所有高三學子高考成功，夢想成真！我們，原地守望，你們，遠走高飛！

畢業(yè)演講稿600字篇八

各位老師：

下午好！ 我叫***，是**級**班的學生，我的論文題目是xxx，論文是在**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。

其次，我想談談這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

最后，我想談談在實驗過程中的不足和這篇論文。

燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作，也使我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行燒玻璃實驗和論文寫作，但所測數(shù)據(jù)并不完備，對許多還是一知半解，論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多！

謝謝！