每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

日記格式篇一

記載形式以敘述、分析評(píng)議、感想為主，適當(dāng)輔之以說(shuō)明，引用：記載的篇幅、時(shí)間、地點(diǎn)不限，記載的對(duì)象主要是社情民意。

民情日記要隨身攜帶，隨手記錄。記載要實(shí)事求是，真實(shí)地反映社情民意，不僅要記錄問(wèn)題和情況，還要記錄問(wèn)題情況背景分析、起因、建議、設(shè)想和解決辦法以及最后處理結(jié)果，做到：重要活動(dòng)，群眾反映意見(jiàn)及辦理結(jié)果，訪貧問(wèn)苦情況、新問(wèn)題新措施“四個(gè)必記”。

凡第一個(gè)接待或被訪者，即為首問(wèn)責(zé)任人。同時(shí)首問(wèn)責(zé)任人承擔(dān)工作責(zé)任，直至問(wèn)題解決。

主要是實(shí)行民情分析會(huì)制度，集體研究分析群眾反映的意見(jiàn)和要求，分別加以解決，要提出具體方案和要求，落實(shí)人員，落實(shí)責(zé)任措施，并對(duì)一個(gè)問(wèn)題都要有明確的答復(fù)或處理結(jié)果。做好反饋工作，對(duì)民情日記中反映的情況，要及時(shí)將處理意見(jiàn)和辦事結(jié)果反饋結(jié)群眾和有關(guān)人員，對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題和帶有普遍性的問(wèn)題，要在政務(wù)公開(kāi)欄中進(jìn)行公布通報(bào)，予以警示，接受群眾監(jiān)督。

記民情日記活動(dòng)，進(jìn)行不定期的抽查和督導(dǎo)，每季度評(píng)選一次，對(duì)優(yōu)秀個(gè)人予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)內(nèi)容不實(shí)或不認(rèn)真記錄的，則給予批語(yǔ)或責(zé)成限期改正。

要將記民情日記活動(dòng)同理論學(xué)習(xí)和辦事工程結(jié)合起來(lái)，要同各個(gè)時(shí)期的階段性工作結(jié)合起來(lái)，要同黨的各項(xiàng)路線、方針、政策和宣傳貫徹落實(shí)結(jié)合起來(lái)，作為密切群、干群關(guān)系，提高工作能力和自身素質(zhì)的重要手段操作途徑來(lái)對(duì)待，要常抓不懈，不斷豐富，完善民情日記活動(dòng)，使民情日記和內(nèi)容、形式、作用不斷得以深化和延伸。

日記格式04-28

日記格式11-12

日記格式篇二

12月10日周四

當(dāng)我離開(kāi)座位后，我的大腦飛快地運(yùn)動(dòng)，當(dāng)我面對(duì)黑板時(shí)，卻遲遲不能下筆，我一遍一遍地讀著問(wèn)題，卻總是不能理解。什么是說(shuō)話(huà)的方式，我一直思考這個(gè)問(wèn)題，可我總想不明白說(shuō)話(huà)還有別的方式。聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)在黑板上寫(xiě)字的聲音我的內(nèi)心也越發(fā)焦急。看著手中的書(shū)，在兩頁(yè)中來(lái)回翻閱也找不到答案。我緊張到把手中的粉筆都掰成了兩段。我鼓起勇氣小步走向了老師身邊，詢(xún)問(wèn)說(shuō)話(huà)的方式的意思，得到答案的我如釋重負(fù)，可講臺(tái)上也就剩我一個(gè)人了，我尷尬地寫(xiě)下答案，飛快地回到自己的座位上，低著頭完成老師布置的任務(wù)。

優(yōu)秀的日記05-13

優(yōu)秀的日記06-16

優(yōu)秀日記01-10

優(yōu)秀的日記10-03

日記格式篇三

1、能掌握日記的格式，并養(yǎng)成勤寫(xiě)日記的好習(xí)慣。

2、能知道日記的內(nèi)容比較廣泛。

3、能了解這則日記的內(nèi)容及敘述順序。

4、能按要求寫(xiě)一則簡(jiǎn)單的日記，特別要注意把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。

一、讓學(xué)生弄清日記的格式

1、同學(xué)們，你們還記得所學(xué)的日記的格式嗎？

2、指名學(xué)生回答。 c

3、我們不妨再看看例文的格式。

4、教師小結(jié)。

1、觀察插圖，看看：圖上畫(huà)了哪些人？主要人物是誰(shuí)？他在做什么？

2、閱讀例文，想想：這則日記寫(xiě)的是意見(jiàn)什么事？

3、朗讀書(shū)上的分析部分，說(shuō)說(shuō)日記的內(nèi)容包含哪些？

1、設(shè)疑：既然日記的內(nèi)容十分廣泛，是不是不加選擇，件件事都要寫(xiě)呢？

2、學(xué)生同桌討論，交換意見(jiàn)。

4、師生交流，共同小結(jié)：選擇的材料要有意義，不應(yīng)該胡亂編造。

5、學(xué)生討論交流。

1、教師講解一些中外作家勤寫(xiě)日記的小故事。

2、師生共同談寫(xiě)日記的好處。

3、號(hào)召學(xué)生養(yǎng)成勤寫(xiě)日記的好習(xí)慣，讓學(xué)生談?wù)劷窈髮⑷绾螌?xiě)日記。

日記格式篇四

1、星期和日期寫(xiě)在左上角，天氣寫(xiě)在右上角 。

2、日期格式，美式英語(yǔ)中通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫(xiě)，日和年用逗號(hào)隔開(kāi)。例如：december 18, 2003或者dec. 18, 2003。

3、如果要寫(xiě)星期，星期要緊挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，星期也可以省略不寫(xiě)。星期和日期之間不用標(biāo)點(diǎn)，但要空一格，星期也可縮寫(xiě)。例如：thursday dec. 18, 2003或，2003 thursday

4、天氣情況必不可少。天氣一般用一個(gè)形容詞如:sunny, fine, rainy, snowy等表示。天氣通常位于日記的右上角。

5、內(nèi)容隨意，也沒(méi)有特定的格式。

英語(yǔ)日語(yǔ)不僅僅是自己當(dāng)天生活的記錄和思考，它同時(shí)可以鍛煉英語(yǔ)表達(dá)，不過(guò)剛開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)日記的時(shí)候，我們一般都是直接把自己大腦中中文的思想翻譯成英文進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)持之后，在某個(gè)寫(xiě)日記的瞬間，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己不是再?gòu)?qiáng)行翻譯了，而是直接用英語(yǔ)在記錄、在表達(dá)。

日記格式篇五

這天，我哼著歌兒，興高采烈地從家里出發(fā)。想明白為什么嗎因?yàn)檫@天與我們隔離(分別)8天的王教師回來(lái)了!并且她不僅僅回來(lái)了，還帶了糖和裝死兔呢!

這天去學(xué)校的時(shí)候，我居然看見(jiàn)了王教師去上班呢!我趕快跑過(guò)去，問(wèn)道：“王教師，你給我們準(zhǔn)備的禮物是什么呢”“這個(gè)嗎”王教師裝模做樣的做了個(gè)沉思狀，“第一節(jié)課來(lái)解答。”我想：那么神秘，難道比糖和裝死兔還高級(jí)可是我很快打消了這個(gè)念頭，因?yàn)楸忍呛脱b死兔還高級(jí)的就是巧克力和電動(dòng)玩具了!于是，我繼續(xù)思索著。

時(shí)光“流淌”的飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了第一節(jié)課了。果不其然，王教師買(mǎi)的禮物與我打聽(tīng)的一樣——糖和裝死兔。我心里想：看來(lái)我的打聽(tīng)技術(shù)還是不錯(cuò)的。

我們用“求禮若渴”的眼神望著王教師。似乎在說(shuō)：王教師，把禮物給我吧，我生日都沒(méi)收到禮物呢!可王教師的臉上露出一絲壞笑：“禮物嗎中午根據(jù)日記來(lái)發(fā)。”“啊!”失落的情緒充滿(mǎn)了整個(gè)班級(jí)。

雖然我們很失落，但一到中午，我們的眼睛望著那些獎(jiǎng)品，兩眼放出貪婪的光。最終，王教師讓90分以上的人來(lái)念自我的日記。得到糖的很多，得到裝死兔的卻僅有方鈺錤一個(gè)。咦怎樣沒(méi)有我王教師告訴我：星期三、星期四、星期王是務(wù)必寫(xiě)日記的“啊，原先是這樣!”我聽(tīng)到之后，恨不得把自我的肉割下來(lái)送給漢堡王集團(tuán)做漢堡，再把自我的骨頭和內(nèi)臟拋在荒山野外，給野狼當(dāng)伙食!

唉，這天我的情緒真是糟糕透了。因?yàn)槿沼洠盐业暮们榫w打的“煙硝云散”了!

日記格式篇六

說(shuō)明：把看到的人物、事物、景物、記下來(lái)，從細(xì)節(jié)出發(fā)，截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。

范文：

20x20xx年3月9日星期一晴

早晨一起來(lái)，路過(guò)那棵奇怪的樹(shù)下，“咦？咋這么香？是什么花香啊？”同學(xué)們都很奇怪，不知道這個(gè)味道是從哪來(lái)。

下早自習(xí)后，天已大亮，再次經(jīng)過(guò)時(shí)，那種清清的淡淡的.香味撲鼻而來(lái)，“一天都會(huì)清爽了，呵呵。”果真，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。爽啊！

20xx年3月11日星期三晴

香味依舊，但又好似增濃了幾分。站在教室門(mén)口，遠(yuǎn)望那棵樹(shù)，樹(shù)頂上開(kāi)滿(mǎn)了白色的花兒，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，遠(yuǎn)看真的好可愛(ài)，微風(fēng)一吹，花兒像芭蕾舞演員一樣，動(dòng)作輕盈卻美麗。香味像舞劇里的悠悠的音樂(lè)，飄向每一個(gè)人。

就是這么精神倍爽！

說(shuō)明：把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。

范文：

20xx年7月15日星期四晴

7月15日，我參加了叢臺(tái)公園游泳池舉辦的游泳提高培訓(xùn)班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車(chē)帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。

培訓(xùn)班一共培訓(xùn)16次，購(gòu)買(mǎi)學(xué)員票需花費(fèi)160元，另加報(bào)名費(fèi)5元，這樣，平均每次培訓(xùn)需花費(fèi)大約10元。檢票后，我興沖沖地跑進(jìn)游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的長(zhǎng)度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。

教練開(kāi)始教我們游泳動(dòng)作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水練習(xí)了。從8：30一直訓(xùn)練到10：00，大約要用1個(gè)半小時(shí)，一共培訓(xùn)16次，這樣整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，我總共接受培訓(xùn)24個(gè)小時(shí)。

教練還要求我橫游10個(gè)來(lái)回，大約有（25×2×10=500m）500米的水程，16次培訓(xùn)下來(lái)，我總共游了大約8000米。

經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉，的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

說(shuō)明：把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來(lái)。

范文：

20xx年8月9日晴讀《西游記》

1、詩(shī)曰：佛即心兮心即佛，心佛從來(lái)皆要物。若知無(wú)物又無(wú)心，便是真如法身佛。法身佛，沒(méi)模樣，一顆圓光涵萬(wàn)象。無(wú)體之體即真體，無(wú)相之相即實(shí)相。非色非空非不空，不來(lái)不向不回向。無(wú)異無(wú)同無(wú)有無(wú)，難舍難取難聽(tīng)望。內(nèi)外靈光到處同，一佛國(guó)在一沙中。一粒沙含大千界，一個(gè)身心萬(wàn)法同。知之須會(huì)無(wú)心訣，不染不滯為凈業(yè)。善惡千端無(wú)所為，便是南無(wú)釋迦葉。

2、遂手托凈瓶，白鸚哥前邊巧囀，孫大圣隨后相從。有詩(shī)為證，詩(shī)曰：玉毫金象世難論，正是慈悲救苦尊。過(guò)去劫逢無(wú)垢佛，至今成得有為身。幾生欲海澄清浪，一片心田絕點(diǎn)塵。甘露久經(jīng)真妙法，管教寶樹(shù)永長(zhǎng)春。

3、他兩個(gè)在洞前，這場(chǎng)好殺！你看那：天王刀砍，妖怪槍迎。刀砍霜光噴烈火，槍迎銳氣迸愁云。一個(gè)是金皘山生成的惡怪，一個(gè)是靈霄殿差下的天神。那一個(gè)因欺禪性施威武，這一個(gè)為救師災(zāi)展大倫。天王使法飛沙石，魔怪爭(zhēng)強(qiáng)播土塵。播土能教天地暗，飛沙善著海江渾。兩家努力爭(zhēng)功績(jī)，皆為唐僧拜世尊。

日記格式篇七

正確的日記格式怎么寫(xiě)

日記一般的寫(xiě)法：

1、先在第一行中間寫(xiě)上，星期幾，有的還要寫(xiě)上當(dāng)天的天氣情況。

2、第二行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文，轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫(xiě)，有時(shí)也可以用議論文的形式來(lái)寫(xiě)。不管用什么形式來(lái)寫(xiě)，都要正確反映當(dāng)天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。

正文的篇幅可長(zhǎng)可短，長(zhǎng)的可以寫(xiě)成千字，短的可以只寫(xiě)一兩句話(huà)，這要看自己所寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)決定。如果要詳細(xì)地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚， 又要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得具體，那篇幅就要長(zhǎng)些。如果要記的是自己從書(shū)本上看到的或從人家那里聽(tīng)到的一個(gè)知識(shí)，只要寫(xiě)下這個(gè)知識(shí)的要點(diǎn)，那篇幅就可以短些。總 之，只要把該記的寫(xiě)清楚就可以了，可短的不要勉強(qiáng)拉長(zhǎng)，可長(zhǎng)的不要硬縮短。

日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。

小學(xué)生寫(xiě)日記有以下十種形式：

1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。

2、剪貼日記。把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上，并按圖意寫(xiě)一句或一段完整的話(huà)加以說(shuō)明。

3、信息日記。把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。

4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來(lái)。

5、臺(tái)歷日記。把周?chē)鷮?shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句話(huà)，多則一段話(huà)。

6、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來(lái)。

7、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書(shū)刊讀、印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來(lái)。

8、活動(dòng)日記。記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)寫(xiě)。

9、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過(guò)程、結(jié)果記下來(lái)。

10、思考日記。(或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長(zhǎng)跑”日記)把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。最后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。

大家在寫(xiě)日記的時(shí)候只要標(biāo)注好日期、星期幾、天氣情況或者自己的心情狀況就可以了。

范文:

x x月xx日 ? ? ? ?星期六 ? ? ? ?天氣陰

今天九點(diǎn)的時(shí)候，我在看書(shū)，爸爸在打掃衛(wèi)生，我看的書(shū)是《虹貓藍(lán)兔七俠傳》。過(guò)了一會(huì)兒，我看完書(shū)就幫爸爸打掃衛(wèi)生去了，擦了擦沙發(fā)和迎門(mén)柜，雖然我很累，但是今天玩的很開(kāi)心。

x x月xx日 ? ? ? ?星期一 ? ? ? ?天氣陰

今天晚上，媽媽讓我澆花，我用兩個(gè)可比克瓶子澆的花，媽媽說(shuō)：“大花澆兩瓶，小花澆一瓶，應(yīng)該慢慢澆，因?yàn)榫拖笕撕人粯樱鹊募绷藢?duì)身體不好”。

x x月xx日 ? ? ? ?星期二 ? ? ? ?天氣多云

今天下午，我和崔正杰、張新亮、韓振嬌騎自行車(chē)，我們玩的很開(kāi)心。崔正杰讓我跟著他后面，還讓張新亮跟著我后面，我們一起追趕韓振嬌，我玩的很愉快。

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