心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

mba講座心得體會篇一

第一段：引言（約200字）

今日我有幸參加了一場非常精彩的MBA講座，我對此次講座的主題非常感興趣，因為我一直對MBA課程和管理知識有著濃厚的興趣。通過這次講座，我收益良多，深刻意識到了MBA教育的重要性和對個人的價值，同時也領略到了聆聽優秀講師分享的價值。

第二段：MBA講座內容概述（約300字）

在講座中，講師首先介紹了MBA的定義和發展歷程。他指出，MBA教育不僅是一項學術研究，更是一門實用性很強的職業教育。隨后，講師分享了一些現代管理理論和實踐，包括戰略管理、領導力和團隊建設、市場營銷等。講師通過生動的案例和詳實的數據，深入淺出地解釋了這些概念和方法的運用。同時，他還分享了一些成功企業家和高管的故事，這讓我對MBA的學習和實踐有了更深刻的認識。

第三段：MBA對個人和職業發展的影響（約300字）

講座中，講師重點強調了MBA對個人和職業發展的重要性。他提到，MBA的學習不僅可以提供系統、綜合的管理知識，還可以培養學生的領導力、創新思維和團隊協作能力。這些能力是在職場中取得成功的基礎。同時，他還強調了MBA學位對個人職業發展的影響。他指出，具備MBA學位的人在薪酬、晉升和職業前景等方面通常會更有競爭力。通過這次講座，我深刻認識到了MBA對個人發展的重要性，決心將來爭取進入一所優秀的MBA學院。

第四段：對MBA課程的期望（約200字）

在聽完講座后，我對MBA課程產生了濃厚的興趣。我期待能夠在MBA課程中學習到更多先進的管理理論和實踐，提升個人的綜合能力。我希望通過MBA的學習，能夠進一步提高自己的領導力、溝通能力和決策能力，從而更好地適應職場的挑戰和變化。我相信通過MBA學習，我可以更加全面地理解和掌握企業管理的要領，為未來的職業發展打下堅實的基礎。

第五段：總結（約200字）

這場MBA講座給我留下了深刻的印象，讓我認識到了MBA教育的重要性和對個人發展的意義。我將把這次講座所學到的知識和觀點牢記于心，并努力爭取進入一所優秀的MBA學院。我相信通過MBA的學習，我可以在職業發展中取得更大的成功，并為社會做出更大的貢獻。

這篇文章總結了參加MBA講座的心得體會。文章以引言開場，介紹了參加講座的背景和自己對MBA的興趣。接著，概述了講座的內容，包括MBA的定義、現代管理理論和實踐。然后，強調了MBA對個人和職業發展的重要性，以及MBA學位的影響。接下來，表達了對MBA課程的期望，希望通過學習提升自己的能力和競爭力。最后，總結了自己對這次講座的認識和對MBA的決心。整篇文章邏輯清晰，表達流暢，體現了對MBA教育的認識和期望。

mba講座心得體會篇二

x月x日晚，我們全校老師聚集在三年級教室認真聆聽xx校長作題為《做一名合格的人民教師》師德師風講座。x校長主要從五個方面闡述了怎樣具備良好的師德。良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規范的總和。

通過本次講座學習，在全面提高教學質量的思想指導下，就“如何做一名合格的人民教師”，我談談下面的幾點體會：

教師要熱愛教育，獻身教育。首先，要熱愛教育事業。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。

堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

教師要做到“三心俱到。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。

教師要積極進取，提高業務素養。有句話說的好，沒有教不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生。

教師要以身立教，為人師表。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。并不斷提高自身的道德素養，培養出誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

mba講座心得體會篇三

第一段：引言（150字）

最近參加了一場關于MBA的講座，這是一次非常有意義的經歷。我一直對MBA課程充滿了好奇，并且相信它能夠給我職業發展帶來更多機會。這次講座使我對MBA課程有了更深入的了解，并對自己的職業規劃有了更明確的方向。今天我想分享一下我在這次講座中的收獲和體會。

第二段：MBA課程的概述（250字）

在講座中，講師向我們介紹了MBA課程的概述。MBA代表著工商管理碩士學位，它是一門專業學位，旨在培養學生在商業領域中的管理能力和技能。MBA課程的內容廣泛，涵蓋了財務管理、市場營銷、組織行為、人力資源管理等各個方面的知識。通過學習這些專業知識，學生可以增加他們在商業領域中的競爭力，并為以后的職業發展打下堅實的基礎。

第三段：MBA課程的價值（250字）

在講座中，講師強調了MBA課程的價值所在。他說，MBA課程不僅僅是為了獲取一個學位，更是為了獲取與之相關的技能和經驗。通過MBA課程，學生可以接觸到各種各樣的商業案例，并學習如何分析和解決實際問題。此外，MBA課程還提供了與各個行業的專家和企業領導者交流的機會，這對于學生的個人和職業發展都非常重要。此外，講師還介紹了一些成功的MBA畢業生的案例，展示了MBA課程對于個人職業發展的巨大影響力。

第四段：自我反思與規劃（300字）

在講座結束后，我開始反思我的職業規劃，并思考是否需要攻讀MBA學位。通過這次講座，我認識到MBA課程可以幫助我在職業生涯中尋找新的機會和挑戰。我可以通過學習企業戰略和領導力等課程，提高自己的管理能力，并在組織中發揮更大的作用。此外，MBA課程還可以幫助我建立廣泛的人脈關系，在未來的職業發展中發揮重要作用。基于對MBA課程的認識和我的職業目標，我決定開始準備MBA入學考試，并爭取進入一所優秀的商學院攻讀MBA學位。

第五段：總結（250字）

參加這次MBA講座是一個非常寶貴的經歷。通過這次講座，我對MBA課程有了更全面的了解，并認識到它對于個人職業發展的重要性。我相信，通過攻讀MBA學位，我可以提升自己的管理能力，增加自己在競爭激烈的商業環境中的競爭力，并為未來的職業生涯打下堅實的基礎。我期待著我的MBA之旅，并相信它將給我帶來更多新的挑戰和機會。

mba講座心得體會篇四

前幾個禮拜，我有幸聆聽并學習了北師大教授錢志亮的精彩講座，受益匪淺。聽了錢志亮教授的講座，不禁使我想起一句老話：“聽君一席話，勝讀十年書”。

一、語言上

聽了錢教授的報告，感受最深的是他的語言。幽默風趣，節奏變化抑揚頓挫，輕重緩急、緊慢疏密。聽了一整天的報告，亦無困倦之感。

聯想自己平時的課堂，雖然自己也在慢慢地向此方面努力，但與錢教授的語言相比，相差甚遠呀。聽著錢教授的講座，深深的體會到了老師的語言修養在很大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動的效率，趣味性的語言極富魅力。幽默的教師語言是課堂教學的催化劑，它既能補教材趣味性的不足，又能拉近師生的距離，達到情感的共鳴，使學生主動的接受知識，使學生的學習思維活動處于最佳狀態，取得良好的學習效果。由此，不禁對自己說：加油，努力呀！

二、備課上

在精心備課環節上，自己做的也不好。沒有完全做到備課中還要備好“心境”一項。對這一方面我也感觸頗深，深知要上好一節好課，沒有處理好自己的情緒狀態是肯定不行的。在今后的教學中，我要努力，爭取節節課做到用“精、氣、神”來感染學生，用飽滿的激情吸引學生。還會從“如果我是學生，我將怎樣學”這個角度替學生考慮周全，真正做到“以生為本”，進而準備相應的學習方法，訓練形式與課件與我的學生見面。

三、關愛學生上

受長期應試教育的影響，自身也往往也是喜歡成績好的學生多一點，而喜歡成績落后的學生少一點。聽了錢教授的報告，我深深的體會到了“蕓蕓眾生，常念，平等尊重”的含義。我也知道，要關愛每一位學生，特別是差生。更知道一個孩子學習的好壞不是最重要的，重要的是他有一個良好的品德，知道如何做一個合格的人，如何對父母、對老師的勞動有感恩之心，對班級、對集體、對社會有一個責任感。鑒于這種思想的指導，我平時會多發現學生身上好的一面并給予及時的表揚。相信，學生感受到了老師對他的關心和愛護了，我們之間的師生情誼自然也就更濃了。因為“大愛無言，只在身體力行。”

作為一名新時代的小學教師，我會在吸取教育教學理論精華的同時，結合自己的語言，提高自身駕馭語言的能力。力爭用富有感召力的言行舉止，去愛去感染學生、感化學生，使學生在健康的環境中成長，成為對社會有用的人才。

mba講座心得體會篇五

MBA（Master of Business Administration）是國際化商業教育的代表，而 MBA講座則是 MBA學員的必修課程之一。MBA講座不僅提供了課程知識，還向學生傳授商業實踐經驗，讓他們對商業世界有更深刻的了解。在接受了幾次 MBA講座之后，我深受啟發，從中獲得了很大的收獲。接下來，我將會分享這些心得體會。

第一段：開篇介紹（100字）

作為 MBA學員，我經常參加講座。而通過 MBA講座，我了解到了許多商業實踐技巧，更進一步認識到了商業世界的奧妙。在課程中，老師們透過經驗談，向我們傳遞商業實踐中的經驗和技巧，幫助我們在實際中更好地應用所學知識。在接下來的幾段中，我將分享我從 MBA講座中學到的經驗技巧及我們應該如何將其應用于實踐中。

第二段：在國際化背景下，向世界開放（200字）

在 MBA講座中，我們有機會了解到世界各地的商業實踐經驗。老師們會就不同地區的企業文化，商業生態，以及當地相關業務政策等方面進行分析和研究。通過這些分析，我們能更好地了解世界商業環境，以及企業如何在全球范圍內進行商業拓展。由此，在我們從實踐中獲得經驗的同時，我們也需要從國際和本地商業生態中獲得知識。只有通過綜合地分析這些因素，才能適應和掌握商業領域的核心能力。

第三段：發掘自身的潛在價值并實踐（200字）

價值最終源于實踐，而 MBA講座也嘗試鼓勵學員在實踐中發掘價值。在課堂上，老師們不斷向學生提出問題，探討解決方案和策略。這一討論過程帶領我們一步步地理解、發掘自己的潛在價值。只有在探索和實踐中，我們才能擺脫熟悉的想法、觀念，去尋找一個更適合自己的切入點。所以，在實踐中勇于實現自我價值，挑戰自我，將為我們帶來更好的成長，為職業發展打造更多機會。

第四段：繼續學習，不斷刷新自己的知識。（300字）

MBA講座的教師不僅在課堂上教授知識，還會激發我們去從各種資源中尋找，并讓我們了解更多關于商業的發展趨勢和新技術的知識。這些知識，幫助我們更好地掌握商業的格局、未來的發展，以及各種不同市場的變化。只有通過不斷地學習，我們才能拓寬自己的視野。在嘗試和實踐中，我們會不斷地面對新的、陌生的問題，只有不斷刷新知識、拓展視野，我們才能以更全面、具有創新性的方式去解決問題，這樣我們才能更好地定位自身職業生涯的路徑。

第五段：結尾總結（200字）

通過 MBA講座的學習，我們可以獲得很多寶貴的經驗和知識。我們在實踐中所獲得的經驗和知識可以讓我們更好地理解商業世界，了解商業的宏大趨勢。同時，我們還能在課程中發掘自身的潛在價值，并在不斷學習中逐步成長。這些聽起來很不錯，但落地推廣還需各位學有所得后多反思，將所掌握的知識深深植入自己的思維與實踐工作中，才能穩步向前，發現和創造商機，成就更好的自我。

總之， MBA講座不僅提供了課程知識，還向學生傳授商業實踐經驗，讓他們對商業世界有更深刻的了解。通過國際化視野和實踐探索，發掘潛在的價值，學習和更新知識，MBA講座讓我們逐漸掌握商業世界的精髓，為未來的職業發展提供了堅實的支撐，讓我們在挑戰的商業世界中不斷成長。

mba講座心得體會篇六

4月22日，春雨綿綿，我們學校有幸邀請了北師大著名的國學教授劉冰先生來我們學校講座，其主是“用國學成就美麗人生”。

劉冰先生帶著她的徒弟們冒著風雨風塵仆仆地來到我們學校。五、六年級的同學們坐滿了階梯教室，大家的目光聚集在大門，期待著劉冰先生的到來。

終于，階梯教室的大門開了，從門口走進來一位慈祥的老奶奶，她快步走上臺，向大家深深地鞠了一躬，這一鞠躬給我留下了深刻的印象，國學講究禮貌。接下來劉冰教授開始自我介紹，先生的言行舉止處處顯示著“禮貌“二字，讓人看著非常的舒坦，原來“禮貌”待人會讓人心情舒暢。

劉冰教授將她徒弟中的兩個小徒弟請上了臺，一個是只有三歲的.小妹妹，一個是十歲的小弟弟。劉冰奶奶說：“我的這兩個徒弟很厲害，小小年紀已經會背《弟子規》、《百家姓》、《三字經》、《千字文》、《女兒紅》……，這些可都是小學的必修課呀。”說完，她讓兩個徒弟在現場背起了《弟子規》來，只見他們背得頭頭是道、滾瓜爛熟，我的心中不由得對他們產生了一種敬佩感。是呀，同樣作為小學生的我對這些卻一無所知，我感到萬分慚愧。他們不但會背，重要的是他們還能理解其中蘊含的意義。

我們應該向他們學習，學習我們祖先遺留下來的一冊冊育人佳作，將我們偉大祖國的文化美德永遠流傳下去。

用國學武裝自己，用國學成就美麗人生。

mba講座心得體會篇七

12月12日晚，我們在實驗樓303教室有幸參加了李澤光博士關于“類風濕關節炎診治與新進展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫結合理念下診治類風濕方面的經驗，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學風格和隨機應變駕馭課堂的潛質，他的愉快的課堂氣氛，嚴謹的教學語言，絢麗的教學情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下方來談談我的聽后體會。

李教授把自己豐富的臨床經驗融入講座中，深入淺出。從類風濕的定義診斷到臨床表現，再到預防預后，從尪痹到病因病機，從西醫到中醫，再到中西醫結合，全方位、多側面講述風濕與類風濕疾病鑒別診斷與各自特點，以及國際新進展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫結合之路作出了引導。并強調中醫藥在治療類風濕疾病上的特色，期望同學們能正確認識中醫藥的優勢，要發奮學習，不斷的發揚提高。李教授扎實的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴展思維的教學方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現了名師的大氣。

在課后交流答疑中，李教授走到學生中間，應對面耐心的傾聽學生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學生的體現，尊重學生，是學生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學生的興趣，激發了學生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。

我很喜愛李教授的課，正因他強調發揮中醫優勢的教學理念，以及平等互動的教學風格，展現不僅僅是他的精湛的教學功底，還有淵博的學識，豐厚的文化底蘊，謙遜的品格。然而，透過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。

總之，我要向李博士學的東西很多。因此，在今后工作學習中，我要深刻明白運用并實踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加發奮充實自己，完善自己的知識結構，多學習，勤反思，不斷提高自己的理論和實踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學習提高。

mba講座心得體會篇八

許多人在職場上都有一個共同的目標，那就是通過繼續教育提升自己的能力和職業發展。因此， MBA 課程已成為許多人最受歡迎的選擇之一。作為一名 MBA 學生，我有幸參加了一些精彩的 MBA 講座。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以幫助更多的人更好地理解 MBA 學習的價值和意義。

第二段：第一次參加 MBA 講座的體會

我記得第一次參加 MBA 講座的時候，我感到非常激動。這是我第一次接觸到 MBA 學習的內容，我想知道這些課程會對我的職業生涯有何影響。講座中，講師對 MBA 課程的目標和內容作了很好的介紹。同時，講師還分享了一些在職場中的應用案例，讓我更好地理解了 MBA 學習的意義。這次講座讓我開始對 MBA 學習充滿期望和熱情。

第三段：參加 MBA 講座后的狀態改變

隨著參加更多的 MBA 講座，我的狀態發生了很大的改變。我開始更加注重自己的職業發展和能力提升，這些講座讓我更加意識到了自己的不足之處，也讓我更加確定了自己的職業目標。此外，這些講座還讓我認識到了職場中的機遇和挑戰，讓我更加有信心地迎接未來的挑戰。

第四段：參加 MBA 講座的收獲

參加 MBA 講座帶給我的收獲是深遠的。通過這些講座，我認識到了更多的職場專業知識和技能，也積累了更多的工作經驗。此外，這些講座還讓我更加了解了企業和市場的運作規律，幫助我更好地把握職業發展的機遇。總的來說，這些收獲對我職業生涯的發展起到了至關重要的作用。

第五段：結論

參加 MBA 講座帶給我的收益是非常大的，這些講座讓我更加深入地了解了職場和職業規劃，讓我更加有信心地面對未來的挑戰。在接下來的學習和工作中，我將繼續不斷地學習和探索，為實現自己的職業目標而努力。

mba講座心得體會篇九

今年春天，中央音樂學院副院長周海宏教授在中組部培訓中心為廣大學員作了一場別開生面的題為《走進音樂的世界》的講座，而我有幸作為學員兼音樂愛好者聆聽了周教授的講座。在近三個小時的輕松愉悅的氛圍中，周教授的講座妙語連珠、形式生動、內涵豐富，從音樂欣賞聊到藝術的功用，進而談及人的感性能力的開發。他精彩的講座博得了滿堂喝彩。這里，我僅對他講座中的一些觀點和內容提供了一種哲學理解的維度。

周教授以俞伯牙和鐘子期的“高山流水”的故事開始了他的話題。對于這段千古以來傳為佳話的知音難覓的故事，周教授給出了他獨特的理解：俞伯牙痛失知音后知音難覓進而摔琴的行為是不可理喻的。“高山流水”的故事傳達出這樣一種審美誤區：懂音樂者應當能聽出音樂中所表現出來的具象之物，如高山、流水。千百年來，“高山流水”給聽者造成了主觀上的審美壓力，人們對于那些沒有唱詞的純粹音樂懷有一種敬而遠之的態度，似乎只有懂得了音樂表現出來的內容才算聽懂了音樂。周教授不禁發出了“音樂何須懂”的感慨。

其實，道理很簡單。音樂不是造型性藝術，所以不能直接傳達視覺形象;樂譜不具備語義性，因而也不能直接傳達思想概念。相比繪畫、雕塑等，音樂是藝術形式中離現實的感性直觀形式最遠的。而正是音樂這種超脫于具象之上的純粹性，所以黑格爾將音樂視為藝術的最高形式。所以，藝術不在于表現物與實在的相符，如中國畫的潑墨寫意之風格追求的恰恰是游離于具體情景之上的那種特定的藝術語言所展現的美感。因而伽達默爾說：“藝術的使命不再是自然理想的表現，而是人在自然界中的自我發現。”

如果說藝術不必追求對現實的真實寫照，那么是否意味著藝術只是天才的無意識創造，藝術作品只需要具有一種形式美，只是一種康德所謂的“趣味”，從而徹底地與道德、意義無關呢?這種審美區分的觀點抽掉了藝術作品里的非審美要素，如目的，作用，內容和意義等，即一部作品向我們展現的一切理解條件，剩下的只是純粹審美條件，在這個意義上藝術成了“博物館式的藝術”。如果說這種對藝術的理解是一種偏見，那么我們究竟應該如何看待藝術作品呢?這就涉及到了藝術作品的本體論意義。

接著，周教授為我們講述了音樂史上的一則故事，這則故事有助于我們理解上述問題。芬蘭籍古典音樂家西貝柳斯在創作出《芬蘭頌》的時候，芬蘭還處在沙皇俄國的統治之下。《芬蘭頌》上演后就遭到了沙皇的文化檢查官的審查，他們聽出了這首曲子曲子所蘊涵的反抗精神，于是這部杰作就被禁演了。

其實，全曲僅有7分鐘，沒有一句唱詞，憑什么就認為這是一首具有特定內涵的作品呢?于是，周教授把這段純音樂播放給我們聽。結果，我們學員的感受與沙皇俄國的文化審查官驚人的一致：我們從樂曲的各個部分分別聽出了苦難、抗爭、覺醒、勝利等思想內容。站在文化審查官的立場，似乎我們是理解正確了。但問題是，原作者西貝柳斯從來就沒有說過這首曲子要表達什么內容!那么，我們理解正確與否的標準又在哪里?正是基于此，周教授評價道：“理解音樂何須要正確?在音樂的審美活動中，體驗重于理解，理解得對不對并不重要，重要的是在音樂當中獲得豐富的感受。”

的確，理解藝術與體悟宗教的直觀方式無法用科學與常識的邏輯作出正確與否的判斷。在此意義上，我們的確可以說，有多少觀眾就有多少哈姆雷特。但是，我們試想，如果我們是那個時代的芬蘭人民，身處在外國屈辱的統治下，聆聽這首《芬蘭頌》的時候，相似的處境與經歷必然會引起我們相似的藝術體驗，而這正是人的共同感的體現。

藝術的欣賞者面對藝術作品的忘我的陶醉，他們把自己的全部生活體驗以一種非概念式的朦朧形式與藝術作品相結合，他們在《芬蘭頌》中窺見了影影綽綽的自己，發現了這個苦難而真實的現實，聽到了振奮人心的激勵，看到了美好生活的希望。他們對藝術作品的理解使得藝術改變了他們自己。不知是為什么，真正藝術的美總是能引導倫理的善，這正是藝術的力量所在。張世英先生也認為，審美意識是優先于道德意識的，善是美的必然結論。正如偉大的古希臘悲劇，它那悲壯的行而上的酒神精神仿似女巫的咒語把觀者的心蠱惑，觀者進入悲劇的情境其實是觀者重新置身于意義的連續性中，觀者在悲劇中更深刻地認識了自己。這是悲劇美的倫理功用。

所以，在藝術的體驗中存在著一種意義豐滿的過程，一部可以稱之為藝術的作品一旦誕生，也就進入到了歷史的解釋學循環中。我們在不同的時代背景、文化傳統中對同一部藝術作品有著我們獨特的解釋，這些帶有著深深的時代和文化烙印的解釋不是這部藝術作品之外的單獨存在，而是參與到這部藝術作品的意義構成中來了，使得這部藝術作品越來越具有豐富的內涵和意義。歷史上《芬蘭頌》曾對芬蘭民族解放運動起過推動作用，如今的《芬蘭頌》被譽為芬蘭的“第二國歌”，遠遠超出了西貝柳斯創造這部作品的那幾頁樂譜所承載的重量。

最后，讓我們聽從周教授的呼喚——走進古典音樂的世界，為我們的靈魂尋找到一處純潔而優美的避難所。

mba講座心得體會篇十

MBA講座作為現在很多大學和機構都提供的一種繼續教育手段，越來越受到大眾的歡迎。想必很多人都參加過一些MBA講座，那么，你參加MBA講座的感受是什么呢？下面，我將分享我的MBA講座心得體會，希望對你們有所啟發。

第二段：正文-培養能力與思考方式

MBA講座最大的價值在于培養我們的能力和思考方式。MBA的課程內容涉及商業戰略、管理學、商業倫理等方面的知識，但是這些知識并不是我們真正需要的。更重要的是，MBA講座的學習方式可以幫助我們形成一種全面性的思維模式，培養我們的創新意識、分析問題能力等，讓我們在職場上更好地適應變化。

第三段：正文-交流與互動

MBA講座中另一個重要的因素是交流與互動。不同背景的同學、不同領域的專家匯聚一堂，讓你懂得了對于商業問題，各種人的想法是不同的，這種思維碰撞能夠激發出我們新的思考方式。而且，在小組討論，考慮問題時，別人的不同看法也會使你的思路更加開拓，從而更好地幫助你解決問題。

第四段：正文-構建人脈

MBA講座也是一個建立人脈的機會。你所聯系到的同學、老師或者嘉賓都在商業領域中比較有影響力，你所交到的朋友可能就是你未來商業事業上的潛在合作伙伴。所以，在MBA講座中，一定要積極與他人交流、認真聽取各個領域的專家意見，建立有價值的聯系。

第五段：結尾

MBA講座是一場認識自我的旅程。培養能力與思考方式、交流與互動、構建人脈都能幫助我們自我實現、技能提升以及成就超越。我希望大家能夠珍惜這些機會，在實踐中學習和提升自己的商業技能，在未來的職業道路中取得更多的成功。

mba講座心得體會篇十一

第一段：引入

最近，我有幸參加了一場關于MBA的講座，這是一次非常有意義的經歷，讓我對MBA的學習和商業領域有了更深入的了解。在這場講座中，我學到了許多寶貴的知識和經驗，同時也收獲了一些重要的啟示和體會。

第二段：傾聽MBA師資的智慧

這場講座的最大亮點就是邀請了一位頂尖MBA學校的教授來進行分享和交流。教授通過深入淺出的語言，生動形象的實例，將復雜的商業理論和實踐問題傳達給我們。他的授課方式非常引人入勝，不僅令人容易理解他所傳授的知識，而且還在課堂上激發了我們對商業領域的興趣和熱情。通過傾聽這位教授的智慧，我們能夠更好地理解商業的本質和運作規律。

第三段：學習MBA知識的重要性

在講座中，我對為什么要學習MBA有了更深入的認識。MBA知識的學習不僅僅是為了獲得一紙學位，更重要的是培養我們的商業思維和決策能力。通過學習MBA，我們可以掌握先進的管理理念和技能，提高自己的綜合素質和競爭力。此外，MBA的學習還可以幫助我們建立廣泛的人脈關系，為今后的職業發展提供更多的機會和資源。因此，學習MBA是對我們個人發展和職業規劃具有重要意義的一步。

第四段：MBA學習對個人的啟示和影響

這次講座對我個人的影響很深。首先，它提醒我要積極主動地學習和掌握商業知識，提高自己的專業素養。其次，它也教會我要具備創新思維和解決問題的能力，只有不斷地適應和創新，才能在商業競爭中立于不敗之地。最后，聽完這次講座，我也明白了要成功并不容易，需要堅持不懈的努力和不斷的修煉，只有這樣才能實現自己的夢想。

第五段：總結

通過聽MBA講座，我深刻地認識到了學習MBA的重要性，也受到了MBA師資和課程的影響。我相信，只要堅定信心，腳踏實地地學習和實踐，我會在未來的職業道路上取得更大的成就。同時，我也希望能夠通過自己的學習和成長，為社會的發展和進步貢獻自己的力量。因此，我將繼續努力，不斷學習和提升自己，為自己的未來打下堅實的基礎。

mba講座心得體會篇十二

學術講座，它是研究生的一種學習途徑。利用課外學習時間，學校和學院給我們安排了一系列學術講座，在我看來，旨在豐富研究生學期生活，積累專業知識，拓寬視野。這些講座與我們專業知識緊密相關，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座， 名師神采飛揚， 聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。聽學術講座過程中，不僅可以領略各行各業專家的口才藝術，還可以開闊視野，學到課堂上學不到的知識。

在進入研究生院一年多的時間里我參加了各種各樣的學術講座，我既了解到了各領域多層次的發展前沿，使自己能夠跟上科學發展的步伐；同時充實了多方面的知識，提升了我們的理論水平；同時也看到了知名學者成功人士的人格魅力。而這也激發并且加強了我們對于所在學科領域的探索之心。在參加的學術講座中我印象最深的是中國人民大學杜小勇教授“大數據時代的數據管理技術”這個講座，因為他所講的內容是我特別感興趣的方面，拓寬了我的視野。

講座期間杜教授的飽滿的科研激情不時地感染者我們在座的每一位聽學者，杜教授幽默而又嚴謹的講學風格也帶動了我們大家的熱情以及杜教授對專業技術領域的真知灼見也令我們在座的研究生由衷欽佩。此次講座使我對大數據下數據管理的概念有了一定的認識并對其技術有了更深的理解，學到了大數據專業及其他相關方面更深層的理論知識和更前端的發展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，雖然按照學校規定，我已經完成了聽取有關學術報告和講座的任務。但在研二研三期間對學校組織的學術講座和報告，我還會選擇參加一些對自己專業有幫助的和自己感興趣的講座，不會停止學習探索的腳步，高度的責任感和使命感時刻提醒著我不斷攀巖知識的高峰，充實自我，實現自己的理想。

在之前的兩周時間里，我參加了進入上海海洋大學后的第一個短學期。跟以 往的日常的教學不同，短學期的教學活動更豐富多彩，有課程教學、專題報告、交流討論、實踐實訓、師生座談輔導等。這種教學方式有助增加學生自主學習的時間和空間，拓寬學生知識面，提高學生學習興趣，促進學生個性發展，為提高學生“學習能力、實踐能力、創新能力”營造更好的環境。

通過兩周短學期的學習，使我有機會接觸到優秀的企業家和行業資深人士，靜下心來聽一些之前認為是枯燥的東西，對自己所學習的專業又有了更深入的了解，使我受益匪淺。

我覺得這是十分有利于我現在的學習與將來的職業定位的，希望以后這樣的活動可以不止在短學期開展，也可以在日常的教學中開展。

mba講座心得體會篇十三

第一段：介紹MBA講座的背景和重要性（200字）

最近，我有幸參加了一場關于MBA（商業管理碩士）的講座。MBA作為一種受歡迎的研究生學位，為個人的職業發展和企業的成長提供了重要的機會和挑戰。MBA講座幫助我們了解MBA課程的內容、學習方法和商業領域的最新趨勢，同時也提供了與導師和其他行業專家互動的機會，以增強我們的商業思維和專業能力。

第二段：對講座內容的總結和分析（300字）

在講座中，導師詳細介紹了MBA課程的核心課程和選擇課程，并強調了跨學科學習的重要性。他們還分享了許多成功MBA畢業生的職業發展案例，這些案例展示了MBA學位對個人和企業的巨大價值。導師利用案例分析和小組討論的方法，鼓勵我們積極參與進來，自由表達自己的觀點，并從中學到新的知識和見解。我在這個過程中，不僅學到了理論上的知識，還學到了實踐操作的技巧和經驗。

第三段：講座對個人的啟發和影響（300字）

通過聽講座，我對MBA課程的價值和意義有了更深入的了解。MBA課程不僅可以提供商業知識和技能，還可以培養領導能力和全球化視野。它教會了我如何在復雜多變的商業環境中做出決策，并與不同背景和文化的人員一起工作。另外，MBA課程也注重創新和可持續性，這些都是現代企業發展所需的關鍵要素。聽講座讓我深刻認識到，MBA課程不僅是為了晉升后市場競爭力，也是為了個人的全面發展和成功。

第四段：對MBA講座的反思和建議（200字）

盡管講座內容豐富，但由于時間和資源的限制，講座仍然無法涵蓋所有有關MBA的話題。作為聽眾，我們希望能夠聽到更多真實案例的分享，并了解更多有關不同MBA課程設置和學校的信息。此外，講座結束后，與導師和其他行業專家的交流時間相對較短，我們希望能夠有更多的機會與他們深入討論和互動。

第五段：對MBA講座的總結和展望（200字）

總的來說，這場MBA講座對我產生了深遠的影響，增強了我對MBA課程的認識和興趣。通過這次經歷，我更加堅定了我追求MBA學位的決心，并認識到在職業發展的道路上，不斷學習和自我提升的重要性。我相信，通過努力學習和實踐，我將能夠在未來的職業生涯中取得更大的成就，并為企業的發展做出更大的貢獻。

總結：這篇文章通過對參加MBA講座的經歷進行分析和總結，展示了MBA課程的重要性和意義，并對個人的影響和啟發進行了深入的闡述。通過理論與實踐的結合，文中強調了學習和發展的重要性，并呼吁進一步的學習和個人成長。此外，文章也提出了對講座的建議，以便進一步提高聽眾的體驗和參與度。整體而言，這篇文章既深入分析了MBA講座的內容和意義，又提供了對于MBA學位追求者的建議和啟示。

mba講座心得體會篇十四

農歷xx年歲末，二零零三級的考研戰斗趨于白熱化，二零零四級的考研戰線已然拉開。今天去湖北大學聽海成考研講座就是xx年考研戰斗的序幕。坐車來回免費，中國考研頂級輔導專家梁偉偉博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。

寬敞的學術報告廳人滿為患，梁博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經綸更讓我聽的瞠目結舌。梁博士以他詼諧幽默的演講風格博得在場學子的陣陣掌聲。他從xx年考研結果分析了考研的低錄取率的原因和xx年的考研形勢，接著他又分析了報考研究生院校的訣竅，權衡了專業和院校選擇的準則，根據學術性和應用性的分別合理選擇專業方向。接著梁博士有又對考研公共課程的題型和應對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認識。梁博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風格令現場的氛圍很是活躍。最后梁博士結合自己的考研經歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。

報告持續了近三個小時，最后同學們有的報名參加海文的培訓班，有的還圍著量博士問這樣那樣關于考研的問題。我也買了關于考研的一些參考信息資料。同時還結識了幾個一起考研的戰友。感覺還是不錯的啊！

最后從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發傳單。我感覺考研不只是我們學生的一場沒有硝煙的戰爭，還有考研的輔導機構的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學侃了一番考研的理想和目標，以及自己的現狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會。

有幸聆聽來自北京大學學生心理中心研究中心葉海燕老師的主題講座《積極心理學視角下的班級管理》。葉老師從積極心理學的使命、核心主題以及廣泛應用講起，我初次了解心理學不同于傳統心理學，它更加關注人的優勢，葉老師講到積極心理學的教育框架包括：積極成就、積極意義、積極關系、積極投入、積極情緒、積極自。我講座中，葉老師穿插了互說優點的小活動，讓老師切身體會被夸的幸福感，提升自信心，總結積極情緒的不僅有利于提高孩子的思維能力、認識能力、還能增強人的想象力、記憶力。因此作為班主任更要注重積極情緒的培養，葉老師方法的指導，為我以后班級管理指明了方向。

接下來葉老師通過龜兔賽跑的事例還講到思維模式決定行為模式，以及班級管理中班主任如何建立成長型思維、打造成長型思維的班級管理，葉老師的講座讓我意識到積極情緒在班級管理中的巨大作用，每個孩子都渴望被發現，被關注，被肯定，所以以后要努力踐行，做樂于欣賞孩子的老師。學做孩子們的小粉絲，尤其要善于欣賞待優生的長處，有耐心、有恒心、有愛心去靜待花開。

班級管理“金點子”分享，寇老師的日記贊揚法，卞老師的自我管理加層級管理，董飛老師的及時強化、集體作用，黃紅老師的表揚家長法……聽完老師們的分享，我恍然，班主任不僅管好班級，更要做一個伯樂，最后譚校長總評中：老師眼里要看見每個學生，越夸越優秀，保持積極心態，只有老師具有成長型思維，才能培養出創新型的人才。

今天的班主任培訓讓我這個小白收獲滿滿，努力成長，積極投入，創建有信心、有活力、有創新、有幸福感的班集體。

mba講座心得體會篇十五

《百善孝為先》是有史以來中華民族的美德!但如今很多時候我們看到的卻是社會的冷漠。人性的凄涼!

今天有幸參加了孝子王警官的“踐行孝道,大義人生”演講講座。

王春來警官是河南 洛陽的一名獄警，他用自己的孝行開啟了成千上萬名罪犯冰封的孝心。他的孝行感動了全國。十二年來，他堅守在癱瘓父母的病榻前，為了給父母治病，為了省錢，王警官發明了幾十種方便癱瘓病人使用的用具，還學會了打針，量血壓，聽心率，號脈，化驗血糖等基本的醫療和護理知識。他躺在病重的父母中間，一邊為母親翻身，一邊為父親換尿布，十幾年如一日，為了照顧父母，他從沒出過遠門，沒有應酬，放棄一切同學朋友的交往，放棄了去北京工作的機會。他每天承受著常人難以承受的壓力，但他仍然樂此不疲在其中，他每天除了忙于工作，精心照顧癱瘓在床的父母，很少有時間看書的他竟然寫出了四部長篇小說《黑手伸出高墻》《明天誰去坐牢》《中國式懺悔》《河南猶太人》。四部小說被全國三十都家報刊轉載，還被出版社推薦到中國臺灣和海外媒體出版。

如今多家電視臺以《孝子警官日子》為主題對他進行專題采訪;他更以《弘揚中華文化，做有道德的中國人》為主題在全國循環演講，演講次數每天達三場之多，每場都在3小時;他忠孝兩全 的事跡迅速影響了全國，感動了無數人;他精彩的演講深深打動著在場的每一位，潸然淚下。

曾經以為自己是個很孝順的人，今天聽了王警官的事跡，我這算什么?對父母的愧疚對家人虧欠，我只能努力彌補。孝道我還有待修行。

是的，我經常說著一句話，老人的今天是我們的明天，善待今天的老人就善待明天的自己。曾經為了父母的嘮叨跟父母大發脾氣，等自己成為母親后我深深的體會到父母再多的嘮叨都是為了我們的好，我們又何必聽的心情煩躁呢!若干年后的你或許也會嘮嘮叨叨。 《老小孩》《返老還童》都可愛的名字。是啊!父母給了我們生命，撫養了我們，教我們做人，不圖任何的回報。如今，他們老了，我們有什么理由不讓她們嘮叨，不去孝順他們。有什么理由讓她們獨守老居，有什么理由讓她們看見子女變成一種期望。曾多次去過敬老院，深有體會老人對子女的期盼的眼神。記得第一，二次去的時候我都是流著淚回來的，敬老院多數是孤寡老人，有些是子女實在太忙而去的。不去體會你感受不了他們的那份孤寂。他們也想享受天倫之樂，也想兒孫纏膝戲鬧，我們的到來多少讓他們有了些許的滿足。

腦海間頓時想起自己的爺爺奶奶和外公，他們三位在我的腦海里是找不到影子的，唯獨能在照片中看到他們。我特別羨慕那些能跟爺爺奶奶，外公外婆一起生活的人。雖有父母很疼愛我，但我更享受老一輩的寵愛!外婆是我看到的唯一一位老人，我特別的珍惜，記得外婆也特別的寵愛我，或許是我不經常去，也或許是從小我就懂事，經常幫著外婆做事情，外婆很能干，也很賢惠，媽媽得到了外婆的遺傳，我也多少在媽媽那里遺傳了點。在外婆癱瘓的8年里，工作在外的我時常會回來看望外婆，給她帶好吃的，給她洗澡。后來就成了一種習慣，一段時間不去，外婆就會打聽我。一聽我要去看她，她就會掙扎著起來，一直望門口看，看見我就會很心急的拿手過來拉我。那時的我沒想很多，就覺的去看外婆是常理。每當我要走了，外婆總會問什么時候再來。直到后來外婆離開我們了。我又接觸了敬老院的老人后，才體會到了外婆當時的心情。我很慚愧!敬老院的老人也跟外婆一樣，喜歡熱鬧，我們的到來給他們帶去了一些快樂一些心靈的安慰。。。。。但更多的是給他們留下了一份期待，他們完全把我們當成了自己的親人。在每次離開都會送好遠。現在我終于知道，當愛你的老人在充滿期待的看著你時，當你知道哪怕是一點點的成就都能給他們帶來無限欣慰時，你就會體會到自己身上充滿著能量，或許這就是正能量效應。

今天的義工行真的很有意義，收獲很大。雖然站立了4個多小時，甚至中間因沒吃早飯體力不支而頭暈目眩，我離場了5分鐘，但跟王警官的堅持和執著相比，我差遠了。一種信念讓我從回會場，我一定要堅持到底。絕不能丟了一米人的臉。相信聽了這一堂精彩的演講，我會更加努力的接受，去面對。你會是父母床前的孝子嗎?你會是領導眼里的好員工嗎? 你能成為孩子榜樣嗎?今天我要告訴你，無論你現在是不是?請從這一刻起，以王春來警官為榜樣，好好的去孝敬你的父母，無論你多忙，請抽空多陪陪他們。別讓老人有太多的期待。照顧老人生活起居是孝，努力工作，事業有成也是孝，而且是大孝。讓我們把不快樂，把眼淚，把對別人的仇恨化為一種愛的力量，讓我們的社會多些溫暖，讓我們的孩子多些快樂，希望大家多些誠信和仁愛，接受愛心傳遞，拒絕冷漠。當看見別人有困難的時候，盡力幫助別人，向社會傳遞一份愛心，傳遞我們的正能量，勇敢的做位有道德有志氣的人。

最后，我要謝謝煩煩，在會議結束時及時給我送來了食品和水，給我的身體及時補充能量!讓我堅持到了最后。這就是一米人，互幫互助，團結一致!