發言稿是進行演講前的準備工作，它需要經過充分的調研和準備才能發揮其最大的效果。下面是一些歷史上著名演講家的發言稿，這些經典范文影響了整個社會，也對當今的演講者有著重要的啟示。

青年座談會上的發言稿（熱門16篇）篇一

主任，老師們：

隨著自己在不知不覺中的進步，我逐漸發現自己的知識儲備越來越少，越來越不夠用了，因此我急于想充電來補充、完善自己，于是不斷地參加各種培訓班，個性是在2001年的時候參加了山師和聊大合辦的教育技術學專業的研究生課程進修班，記得當時報名的有100多人，但平時堅持聽課的就十幾個人，不管別人參加培訓班的目的是什么，我的目的就是為了學知識，因此，我課上認真聽講，課下與講課的老師交流，隨著學習的深入、交流的增多，我感覺一扇窗戶在面前慢慢打開了，新的東西，知識方面的、理念方面的太多太多了。個性是山師來的幾位博士、研究生，與他們的交流更是讓我受益匪淺，我明白了如何搞課題研究，明白了教學設計的方法，明白了電化教學的發展方向……個性是幾位老師在得知我當時的工作狀態時，他們不約而同的指出：你做課件不可能做一輩子，應多關注一下教育的發展趁勢，多學些理論方面的東西，多做一些課題研究，多寫一些論文，多帶出一些徒弟！這些真知灼見，對我以后的發展起到了決定性的作用，也因此我也一向在內心深處深深地感激他們。之后我就開始慢慢向這些方面靠攏，也因此寫出了一些在省、市、區獲獎的論文，有一批課件在省、市、區獲獎，相繼取得過市教學能手，省優質課。

說這些的目的是什么呢？當然不是王婆賣瓜，而是覺得那里面有對大家的成長有啟發性的東西，那就是：

一、樹立終身學習的觀念，努力提高自身素質、業務潛力、專業素養。而信息技術在這其中是必不可少的一個手段，是一種有力的支撐。剛才李雪芹老師在講個人成長的時候說過“書刊相助”，我覺得還要加上“信息技術相助”。

二、多向老教師學習。不論是各級名師，還是名不見經傳的老師，他們總有我們需要學習的東西，而站在老教師的肩膀上成長，那速度是很快的，千萬不要錯過這些學習機會，不要等到自己教了很多年之后才發現自己剛剛會教了，也該退休了。

三、在提高本學科專業素養的同時，也多滲透一些其他學科的東西。剛才有幾位新教師代表發言，提到自己大學學的是歷史專業、美術專業，到咱們校園前教過高中數學、初中語文、外語等學科，但是小學從來沒教過。對此，我個人認為，這反倒是你的一筆寶貴財富！其實不管是小學語文還是小學數學，我個人認為知識點就是那些，不是有很多孩子在家長、校園采用另一套教育方法后跳級嗎？這就是一個很好的證明。我認為，你以前的`種種知識積累、經驗積累，對你目前所從事的小學教育更是一筆寶貴財富。目前教育的一個發展趨勢就是整合，各學科知識之間的相互滲透。當我們把各種知識融匯在一起之后再去挖掘教材的時候，你會挖的很深的，給學生的知識也會是更廣的，那幾年之后我們所教出來的學生與別的學生相比不論是知識的深度和廣度方面，還是綜合潛力方面都不是同日而語的。這從另一個方面講，也貼合陶行知老先生“不要死讀書，教死學生”的理念。

四、多看一些理論方面的書籍、文章。比如說《教學設計》、《建構主義理論》等，把這些吃透、弄懂之后，我們就會對當前的教育理念深深理解，就會明白為什么此刻的教學為什么強調設置情境，為什么出現了小組合作、探究學習等等，你就會站在一個很高的層次上去設計你的教學，而不只是單純地模仿，不會出現別人干什么我也干什么，別人設計什么我也設計什么的局面，你設計教學的時候就會覺得得心應手，綽綽有余，設計出來的課也會引人入勝，與眾不同。

五、多看點兒心理學方面的書。任何一種教育理論的出現，剛剛開始的時候其源頭都是伴隨著心理學方面的研究出現的。其實有很多教育家、教育理論的提出者，他本人就是研究心理學出身的。那么我們多看一些這方面的書籍，對于理解透教育理論，對于弄清楚學生的所思所想，對于我們搞好教育教學都是很有幫忙的。

六、吃透大綱。綱要性的東西我們必須要掌握，這是專家們研究了多年的心血，我們所有的教學活動都要圍繞著大綱展開，這也是評價我們的課上的是否成功的一個重要依據。

七、多實踐。把看到的，聽到的，學到的，在經過自己的思考、設計之后，應用到自己的教學中，應用到自己的工作之中，這樣才會進步，才會慢慢構成自己的一套獨有的東西，千萬不要看了、聽了、學了，但在日常的教學工作中還是用自己原先的方式方法，那樣就失去學習的好處了。

八、腳踏實地地去干，千萬不要追名逐利。如果我們真正付出了，我們早晚都會成功的，當我們把工作當成一種興趣、一種愛好的時候，累也會感覺不到的，相反會體會到那里面獨有的樂趣，體會到成功之后的喜悅。當我們放平心態去工作的時候，無論是對自己、對工作，還是對孩子們來講都是有百利而無一害的，這其實也是成功之前的一種深深的積累，是成功之前所務必具有的一種心態。積累的越多，當爆發來臨的時候，威力才會越大，持續的時間才會越長，才不會曇花一現。當你堅持到必須量的時候，在一個機遇到來之后，你就會出名，就會獲利，那些都是水到渠成的事情。另外，如果機遇不垂青于你，你也不要氣餒，還是要堅持，要做到最好，做到最優秀，校園領導、老師們都會望見的，不會讓你這個人才吃虧的，最起碼家長們會認可你的工作的，而這種認可，我個人認為，這種褒揚就應是最高的一種獎賞！俗話說“金杯銀杯不如老百姓的口杯”嘛，有很多人獲得了大大小小數不盡的榮譽，但是他的工作并沒有得到家長的認可。當多少年之后你走在大街上，教過的學生跑過來與你熱烈擁抱與你熱切交談的時候，當逢年過節學生們登門來訪的時候或致電問候的時候，這時你是最成功的，你也是最幸福的。

九、我校多媒體已經進課堂了，校園花了幾十萬元配備了多媒體設備，我們必須要用好，個性是我們這些年輕教師。必須要會自己制作課件，學會如何上網，從網上的海量信息資源中找到自己有用的東西，充分利用好這些免費資源（音、視頻），不斷補充自己，提高自己。因為網上的東西是更新最快的，其更新速度比書籍、雜志要快多了。我們應養成有問題就找網絡的好習慣，個性是對于教師這個行業來講，養成終身學習的習慣是很重要的。對于我們來說，就信息技術而言，目前需要掌握：word、powerpoint、excel、frontpage、dreamweaver、photoshop，音、視頻的簡單修改等。

好，我的發言就到那里，有不當之處還請多多批評指正，謝謝大家。

青年座談會上的發言稿（熱門16篇）篇二

各位領導、各位年輕的朋友們：

下午好！首先祝各位節日快樂，青春永駐！

其實叫我發言，還真不知道該說些什么好，講生活閱歷吧，沒有借鑒之處；講教書育人吧，沒有獨到之言；講人生奮斗吧，也沒有成功之處。思前想后，我想我還是談談自己的一點個人感受課程吧，只是跟大家作一個交流，如有不當之處，敬請大家批評指正。

今天，我想跟大家聊四個話題：

發展的關鍵時期要充當先鋒，勇于挑重擔。年輕人充滿激情，精力充沛，容易接受新鮮事物，學校需要我們的時候，我們應當義不容辭的做好那塊“磚”，哪里需要往哪里搬。其次，年輕的我們更需要加強學習。現在是知識經濟時代，知識的更新日新月異。因此，作為現代教師有“一桶水”還遠遠不夠，還應該不斷的在這桶水中注入流動的水，否則這桶水就成了死水，所以，我們要不斷的加強學習，以適應新時代的需求，適應學校發展的需求。在這一點上，我們學校的青年教師也很有優勢，從去年開始學校就不斷的給我們創造學習的機會，如業務學習、培訓，赴上海、江蘇、山東等地考察學習，等等，我們只需要好好的把握學習機會，取他山之石，不斷提升自己。

們的領導，感恩于給予我們幫助的同事、朋友……讓我們努力做好自己的工作，去回報所有給予我們關懷、幫助、溫暖的人。

青年座談會上的發言稿（熱門16篇）篇三

尊敬的領導、各位同事：

大家午時好，我叫__，是咱們公司加制氫車間的一名工藝員。

首先，感激公司領導給我們供給了這樣一個相互認識、交流的平臺。我呢，2022年2月進廠實習，7月正式成為公司的一員，如今快6年了。今日就借助這個平臺來談點自我在這六年來的認識和感想：

第一點，就談談職責心的問題。現實中，任何一個企事業單位，任何一個崗位，都離不開職責心。“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是職責心——列夫·托爾斯泰”。職責心是影響一個人事業成敗的關鍵。

一個具有高度職責心的人，會把工作看成追求和奉獻，滿懷熱情地投入工作，取得顯著的成績，做出卓越的貢獻，實現自身的人生價值。一個沒有職責心的人，一個喪失職責感或職責心不強的人，會把工作當作負擔，自然就會喪失工作的樂趣，一事無成，虛度年華，悔恨終身。職責心是我們每一個青年員工成才的基礎、為人處事的前提，也是我們廠發展的根本。

一是手勤，我們上班接觸的人很少，每一天只是班組的那幾個人，我相信在班組里面，沒有一個人不喜歡勤快的新員工。你勤快了，大家會更容易理解你。同樣，你勤快了，會讓你獲得不小的人緣。不管是其他班組的人員還是車間領導，會給他們留下一個很不錯的印象，這樣，你在工作中就成功了一步。

二是嘴勤，多向老職工求教。家有一老，如有一寶，老員工的工作經驗是我們公司最寶貴的財富。我想大家上班半年時間對各自的裝置有了必須的了解，可是還遠遠做不到熟練操作的要求。

好多事情，在你看來比較難，可是老職工就很容易的解決了。這就需要我們多向老職工請教、學習，我想大家都明白，站在地面上和站在巨人肩膀上，哪個看的更高、更遠。經過半年多的接觸，大家都對各自班組的人員有所了解，大家對新員工還是比較照顧的，只要你們有問題問他們，他們都會給你們耐心解答，不會私藏，沒有什么教會徒弟，餓死師傅的想法。

三是腦勤，凡事多思考、多想、多問自我幾個為什么。我們目前最主要的就是掌握操作技能水平，掌握技能水平僅靠手勤、嘴勤是不行的。在我們裝置進行每一項調整、每一項作業、每一次改動流程都是有不一樣目的的。這就要我們在做沒一項工作時，多問自我幾個為什么，多思考不一樣的操作方法，多想這樣干是不是對的，有沒有安全風險。當然了你們剛工作不久，沒有那么多的經驗，這都不是問題，能夠向老職工請教，老職工不會了還有班長，還有專業技術人員。

講出來，這不關面子不面子的問題，這是你對自我、家人還有同事們負責。就拿打掃機泵衛生來說，這是大家需要掌握的最基本的技能，運行的泵怎樣打掃，需要注意哪些，停運的需要注意哪些，帶自起的又需要注意哪些，僅有你清楚了，才能去干。因為打掃機泵，我們新員工和老員工都出過問題，慶幸的是，都沒有造成太大的影響。我想你們也聽說過有女職工因為長頭發被卷進轉動設備死亡和有人因為身背工具包被卷進轉動設備死亡的例子。

第三點，業余時間必須要有至少一個愛好。我們公司有籃協、足協、羽毛球協會、釣魚協會、臺球協會、自行車協會、徒步協會等等。工作是我們生活中的一部分，但不是全部。我們的工作和生活環境決定了我們的交際范圍很小，你們大部分人的交際圈子還處于一齊工作的同學和班組的范圍內。選擇一個自我喜歡的事情，擴展自我的視線，認識更多志同道合的朋友。在交友的同時，釋放工作的壓力。你們中肯定有人是宅男、宅女，下班了喜歡呆在宿舍打游戲、上網、看電視，這樣你們真的就錯過了身邊的美麗風景。在那里我給大家介紹一下我曾今去過得地方，《西游記》中的女兒國舊址蘇巴寺古城，卡達爾大叔所在的欄桿村，庫車王府，有沙灘、有水的三區水庫，蒼涼的鹽水溝，雅丹地貌，美麗的那拉提草原，熱情的草湖。工作之余，大家三兩結伴，欣賞美麗風景，緩解工作壓力。

第四點，遠離負面信息。大家接觸最多的還是班組里面的人，上班期間，總會有人不斷的怨天尤人，今日抱怨工資收入少了，明天抱怨這個不好、那個不好。我們要有理性的確定力，聽聽就能夠了，不要因為這些負面信息影響到我們的學習熱情。我們公司很年輕，規模也小，全廠也就1000人。因為年輕，所以我們缺乏老廠那種幾十年的技術底蘊；正因為年輕，我們更有活力和潛力，個人發展也更有前途。你們應當都跟那些進入老國企的同學交流過，老廠人多，人員也穩定，上升空間有限。而我們公司不存在這樣的問題，你們也看到了，此刻有好幾個12年上班的師哥、師姐此刻都是我們裝置的主操、甚至是副班長，12年、13年工作的已經有評上助理工程師職稱，你學的再好，在老廠也是不可能的。更何況，老廠不會給你這么多學習的機會。

第五點，要有一個職業規劃和工作目標，這是成長的方向。目標就像是一盞指明燈，每個人都有自我前進的方向。作為一名青年職工，我們要在適應了自我的工作之后，為自我樹立了一個工作的目標，奮斗的目標。

這是我在工作以來總結出來的幾點經驗，期望能對大家今后的工作有所幫忙。最終，我想送大家一句話：每個人的心中，都有一個舞臺——心有多大，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在那里長成參天大樹。

多謝大家，我的發言完畢。

青年座談會上的發言稿（熱門16篇）篇四

看到大家一張張洋溢著青春氣息的臉龐，聽到了大家一番番激情澎湃，有思想、有責任、有情感、有情懷的話語，仿佛自己也年輕了很多。習近平總書記有一段話讓我印象深刻，他指出：“現在，改革開放前入黨和參加工作的干部已經或將要退出崗位，70后、80后以至90后的年輕干部成為干部隊伍的主體。這些干部受過高等教育，思維活躍，勇于創新，為干部隊伍注入了生機活力，同時他們相對缺乏系統的馬克思主義理論學習和嚴格的黨內政治生活鍛煉，有的缺乏基層和艱苦地方鍛煉，有的缺乏關鍵崗位扎實歷練，有的做群眾工作本領不夠強，有的擔當作為的底氣還不足。”習近平總書記的講話可謂一針見血、一語中的。年輕干部是事業發展的未來，是為將來播下的種子。現在我們常講高質量發展，如何做到高質量，我認為這其中有一個“量變到質變”的過程。近年來，x縣干部隊伍新陳代謝的步伐在加快，每年都有新鮮血液進入。按照現在我們干部隊伍的年齡結果，這種情況在未來的三五年將會繼續。如何應對干部隊伍結構的大調整?關鍵就是要抓好年輕干部的培養、使用和選拔，讓事業可持續、高質量發展能夠接上茬。否則，有一天青黃不接，就悔之晚矣。對此，縣委給予了高度重視，下一步，將就這個課題進行專門研究并拿出具體措施。

青年干部上進心強，都想自己能夠更快、更好地成長。我認為，想進步是可以理解的，是一種向好的動機，關鍵是要正確地看待進步。怎樣成長為好干部?習近平總書記指出，“一靠自身努力，二靠組織培養”。作為青年干部，要正確看待自己的優勢和劣勢。中組部研究室副主任徐文秀對年輕干部成長頗有研究，指出當今年輕干部有“八缺八不缺”：不缺學歷缺閱歷、不缺思想缺感情、不缺干勁缺韌勁、不缺知識缺文化、不缺想法缺辦法、不缺能力缺魅力、不缺活力缺定力、不缺情感缺情懷。這“八缺八不缺”是橫在一些年輕干部面前的一道道坎，又是豎在他們面前的一道道門。今天借這個機會，和各位青年講六句話，與大家共勉。

第一句話：志存高遠，心系大事。

習近平總書記說，“沒有脊椎，人是站不起來的;沒有理想信念，人的精神世界就會坍塌”“青年一代有夢想，有擔當，國家就有前途”。人為什么而活著?《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金說，“人，最寶貴的是生命;它，給予我們只有一次。人的一生，應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥;這樣在他臨死的時候，他就能夠說：我已經把我的整個生命和全部精力，都獻給了這個世界上最壯麗的事業——為了人類的解放而斗爭”。對于年輕人而言，立志始終是第一等重要的事情。未來是從夢想起步的，人生是從抱負啟航的。古人云：“人惟患無志，有志無有不成者”，“志不立，天下無可成之事”，“人無志，非人也”，“胸有凌云志，無高不可攀”，“志不強者智不達”，等等。說的都是志向之重要。志向很重要，而立什么志和怎么立志同等重要。現實中，有的年輕人今天立志做這個，明天立志做那個，朝三暮四、見異思遷，特別是一遇到挫折和困難，便改弦更張、另起爐灶;還有的一上路就想飛，不想從零做起，更不想從小事做起，一起步就想一鳴驚人，眼高手低、好高騖遠。年輕人立志一忌不切實際，二忌缺乏定力;要立長志，不可以常立志;要立志做大事，不可立志做大官;要既盡力而為，又量力而行。作為新時代的人社青年，要筑牢精神支柱，做理想堅定的“新青年”，把職位晉升、家庭幸福等個人成功的“小”理想，統一到為人民謀幸福、為民族謀復興的“大”志向上來;要擔起千鈞重任，做堪當大任的“新青年”，立足崗位做x創新創業的“排頭兵”，在踐行以人民為中心的發展思想中發揮自己的聰明才智;要多積尺寸之功，做腳踏實地的“新青年”，認認真真干好眼前的每一項工作，厚植基層，久久為功，在新時代新征程中奉獻出屬于自己的“一分光”“一份熱”，讓青春無悔于這個偉大的時代!

第二句話：立足崗位，多做實事。

《士兵突擊》中許三多說過三句話：“人要好好活著，好好地活著就是做有意義的事”“你現在混日子，小心將來日子混你”“今天比昨天好，這就是希望”。淺顯的大白話里，卻蘊含著深刻的人生哲理。有些同志工作的“蜜月期”還沒有過，業務還沒有搞熟，什么成績也沒有，就把眼睛和心思瞄準到另外一個崗位;有些同志對崗位挑肥揀瘦，覺得工作辛苦、責任太大，或沒有實權、油水太少，得過且過，混日子;有的同志總是渴望自己職位能夠早日提升，卻在工作中抱著為別人干事的心態，機械的被動的完成任務;有的同志干自己的私事風風火火，一到上班時間就渾渾噩噩，無精打采，對領導交辦的工作敷衍了事，對群眾反映的問題一推了之。我就想問問這些同志，“不擔當，不作為，你當干部干什么?”大家要知道，崗位不是可以隨便挑選的商品，不可能任由你挑選，也不存在只有權力、沒有責任的崗位。特別是機構改革后，機構有所精簡，人員崗位編制十分有限，崗位更加稀缺。在座的各位既然選擇到機關事業單位工作，就要服從組織的安排，愛崗敬業，履職盡責，干一行，愛一行。黨和人民給了你這樣一個平臺，給了你一個干事創業的地方，你不努力做，那么你在崗位上度過的時光就是在浪費生命，在做無用功。正如習近平總書記說的那樣：“如果這山望著那山高，覺得單位‘廟小’了，崗位“屈才”了，三心二意、心猿意馬，是不能把工作干好的”。

第三句話：精益求精，勤思成事。

“業精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”。我們在工作中總會遇到一些“差不多先生”，組織上交辦的工作雖然都能完成，但是質量不高，有的甚至存在錯漏，留下后遺癥，究其原因是其內心的懈怠情緒在作怪。要知道，懈怠是一種致命的“慢性病”，就像溫水煮青蛙一樣消磨人的意志。如果自己不加警惕，任由精神懈怠，長此以往就會滋生驕氣、形成惰氣、帶來暮氣、助長邪氣。一個人失敗的最大禍害我認為就是養成了敷衍了事的習慣，而成功的最好方法就是把任何事情都做得精益求精、盡善盡美，讓自己經手的每一件事，都貼上“精品”的標簽。用心工作，最大的受益者是自己;敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。若你遇事總是應付，把每件事情當差事去對付，就很難有成就感，也很難取得成就。只有把工作當事業做，對每項工作要高標準要求，用心琢磨、用心付出，不僅把事辦了，還能把事辦好，這樣才能越做越有味道，才會覺得有成就感。

第四句話：增長本領，能擔難事。

青年干部要多給自己壓擔子，在復雜的崗位、復雜的地方摔打自己，增長才干，提升本領。一方面要勤于學習。學習應該成為一種生活方式和生活態度。讀書最能讓人的心靜下來，也不失為一種排解壓力的最好選擇。曾經學到的知識、已有的知識結構遠不能滿足現實的需要，在工作中需要用到的新知識太多太多，遇到這樣那樣的工作難題不知如何解決也與學習不夠、出現“知識恐慌”和“本領恐慌”有很大的關系，很多時候都會有“書到用時方恨少”的感慨，很多時候都會被群眾質問地“啞口無言”，很多時候有工作新思路卻找不到理論依據和支撐，“心有余而力不足”。所以必須樹立“堅持學習、終身學習”的理念，既向書本學，又向模范學，既向廣大群眾學，又向有經驗的領導和同事學，做到“真學、善思、會用”，做到學思結合，適應形勢，指導實踐，推動工作。對此，我希望青年人社干部既要廣泛學習了解人社方方面面的政策法規，成為一個“通才”，更要刻苦鉆研崗位業務知識，成為能獨當一面、有看家本領的“專家型人才”。另一方面要敢于擔責。大事小事都要敢于擔當，推卸責任者，絕對不可能成大事。領導布置工作，自己不要推，主動扛下來，領導看到你扛著，就認為你是好同志。批評也是一樣的，大事你要扛得起，敢于上;批評你也要扛得住，不能一批評你，就說那不是我的事，不能見事不對，就開溜，就推卸責任。敢于擔當是多方面的，敢于擔當是有作為的基本品質，大擔當才有大作為。總之，一個干部怎么樣，誰有大局觀念，誰有推動能力，誰有駕馭能力，誰有攻堅能力，組織上的評判標準就是看誰在關鍵時刻頂得住，抗得了重活，打得了硬仗。

第五句話：發揮優勢，善辦新事。

有句俗語叫“槍打出頭鳥”。但換一個角度看，“出頭鳥”往往也會扮演“領頭羊”的重要角色，他們身先士卒，成為發展的先行者。去年，中共中央辦公廳印發了《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》(以下簡稱《意見》)，就是為積極干事創業的黨員干部撐腰鼓勁，進一步激發干部隊伍的積極性、主動性、創造性。而今，一些干部擔心自己在工作過程中出現不可控的失誤，給自己造成不必要的麻煩，于是做事束手束腳，不敢大刀闊斧干事創業，“等、靠、觀望”的思想十分嚴重。《意見》明確提出，各級黨組織要把干部在推進改革中因缺乏經驗、先行先試出現的失誤錯誤，同明知故犯的違紀違法行為區分開來;把尚無明確限制的探索性試驗中的失誤錯誤，同明令禁止后依然我行我素的違紀違法行為區分開來;把為推動發展的無意過失，同為謀取私利的違紀違法行為區分開來。縣委將全力支持大家在工作大膽創新，為干事創業的“出頭鳥”們撐腰鼓勁。當前，人社工作點多、線長、面廣，人社領域的改革又一茬接著一茬，在許多方面都急需開拓創新、掙破瓶頸。青年人接受新鮮事物快，時常能迸發出新想法、新點子。工作中，要發揮好這一優勢，勇于創新、善于創新、樂于創新，用新眼光看待問題，用新角度思考問題，用新思路解決問題，把普通的工作干得不普通，把平凡的事情做得不平凡。

第六句話：心有敬畏，謹慎處事。

人生沒有彩排，每天都在直播。人生也沒有如果，只有結果和后果。在座的青年干部一定要廉潔自律，遵紀守法，慎之又慎，做到慎獨、慎微、慎始，要見微知著、見微知禍、管中窺豹、以小見大。一旦把持不住，從某種意義上說，就會萬劫不復。錢財名利是個好東西，但你不能做他們的仆人，而要當他們主人。面對錢財名利，要常有“怕”的意識。這個“怕”，不是講怕困難，而是講怕黨紀國法，怕對不起黨和人民，怕對不起組織，怕對不起家庭。黨的十八大以來，我們黨進一步建立健全了黨紀黨規，從制度層面，為黨員干部劃出了“紅線”、標清了“底線”、架起了“高壓線”。這是黨員干部不可觸碰的鐵律。同時，國家的法律更是每個公民都必須遵守的。在座的青年干部工作時間相對不長，在黨的隊伍中錘煉不夠，更應該時刻保持一種敬畏心理，守住“第一次”，防止“被投資”，純凈“朋友圈”，培養高尚的品德情操。要常常如履薄冰、如臨深淵，虛心接受來自方方面面的監督，習慣在有約束受監督的環境中健康成長。同時，大多數年輕同志都身處一線崗位，是人社部門服務人民群眾的“窗口”，大家在工作中一定要加強作風建設，文明服務，精細服務，做到“生人熟人一樣熱情、干部群眾一樣尊重、大事小事一樣用心、分內分外一樣負責、忙時閑時一樣耐心、來早來晚一樣接待”。

青年同志們，“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的”。當前，x正處在加速轉型、奮力趕超的重要時期，也正處在爬坡過坎、攻堅克難的關鍵時期，對各位青年同志而言，也正是大家施展抱負、建功立業的起步時期。剛才，12名典型發言的青年干部為我們樹立了榜樣和標桿，希望全縣廣大青年干部行動起來，奮斗新時代，建功新時代，帶頭貫徹落實縣委、縣政府打造、全面建成小康社會的戰略部署，積極投身到我市改革發展的新征程中，務實進取，開拓創新，揮灑青春的汗水，一步一個腳印，書寫自己的精彩人生。

青年座談會上的發言稿（熱門16篇）篇五

時節總是浮云流水、冬雪春花，眼瞅著這凄切寒蟬地秋風方才吹了海棠、敗了杏花，那廂臘梅便裹著芬芳的香氣頂著臘八時節的濃重寒意綻放。街上的熙熙攘攘，小道間不時響起的鞭炮聲一遍又一遍地提醒人們，又是一年新年將至，咦？為什么我會說又？原來在忙忙碌碌的工作生活中，又過去了一年。

男兒豈為寒門怨，富貴枉負少年頭，上大學的時候我認為這句話很好，并一直拿來做為自己的座右銘，當時有人問過我這兩句話什么意思，我就告訴他這是作為一個男子漢的偉大理想報復，其實我也并不太明白。只是每天都在想，多年后的今天，我一定正在做著非常有意義，復興中華民族的大事吧，然后就在這么每天的恍惚恍惚中，兩年前的夏天，我畢業了。然后作為一名剛從學校里跑出來的老同學，出門一拐彎兒，就進了另外一所學校做了一個新同志。這學校叫xx機電高級技工學校。

這個時候我對于自己的定位僅僅是自己轉了個學校繼續上學一樣。隨著工作推進，我有時候特別不理解工作分配，為什么要天天檢查學生宿舍？為什么要每天要在門崗值班？不知道這些事情意義所在，只是機械性的去做罷了，工作總結差不多過了一個多月，南京一朋友住院，去南京探望他，在醫院里，我看到了一個老太太哭的，我不知道怎么來描述那種能觸及靈魂的悲慘，然后我問旁邊的人才知道老太太家里就一小孫子，父母離異，小孫子在一所二本大學上學，前幾日晚上宿舍幾人溜出校門買酒回宿舍，喝多了打起來，被人拿起宿舍里藏著的鐵棒打成了癱瘓。當時我忘記了我是懷著怎樣的心情離開的，但是那天我明白了夏峰科長三十多歲卻滿頭白發，那是責任。我們每做的任何一件事，是在為全校三千多學生及他們的父母而負責，我的工作，更多的是一份責任。

在工作中，我還有一個師父，學校青藍工程給我指派的師父，xx書記。起初師父這個概念對于我來說就是只要每天有人跟我說：xx，你師父找你。我就立馬豎起滿身寒毛開始放電影一樣回想自己今天究竟做錯了什么事情。我就這么一直膽戰心驚的跟著我師父，我那時候覺得這個男人的微笑不屬于我。而我就老是想做一些事情讓他看看我，直到有一天，何書記把我又再次叫過去，top100范文排行先是劈頭蓋臉的幫我總結了前段時間的工作，然后撂下一份文件，校園微電影大賽，你出個作品。當時我就想小心翼翼的告訴他：領導，其實我的專業是。。。但是我覺得我是時候做出一點東西讓他看看了！我意勇憤慨的告訴他，noproblem！但是真正開始做的'時候，我發現其實對于拍電影，我啥都不懂。只能自己瞎研究，還研究不出來。。。然后金浩過來說，我來幫你演，來幫你架機子！你師父發話了，還不讓我告訴你。萌萌噠xx姐過來說，你師父天天怕你做不好，讓我來幫你弄音樂！就這樣，電影開拍，其中過程不表，只是在拿獎的時候我看到何書記笑了，我就想，哼哼。哼哼哼哼。但是到了晚上夏科長笑瞇瞇的告訴我，你不知道為了幫你改劇本，你師父熬了多少夜！掉了多少頭發！金浩提出來的那些鏡頭，全是你師父提前研究好的！我忘記了那天我的心情是獲獎后的激動還是依然被逼不得不承認姜還是老的辣的無奈，但是我突然覺得這個每天伏案工作已經開始掉頭發的中年男子，其實一直在我背后微笑。

男兒豈為寒門怨，富貴枉負少年頭。這接近兩年的工作時間里再想起這句話，如果你再問我，是什么意思，我會告訴你，是一份平淡的對身份定位，對他人責任，對生活成長。xx高級技工學校，它送走了青春，留住了回憶；送走了理想，留住了希望，熱門思想匯報我也很榮幸陪伴他成長為了徐州機電技師學院，我就在這里，我們一起成長。

青年座談會上的發言稿（熱門16篇）篇六

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！受部長委托，今天非常高興能有機會參加住建系統的青年干部座談會，xx局長是位儒雅的好領導，書記xx是我的老領導，兩位領導愛才、惜才，對年輕同志關懷備至，在全市來看，xx局更是個熱點部門，承載著很重要的職能，是個能鍛煉人的好平臺，同志們能在這樣一個平臺上、這樣一個氛圍里工作，用現在時髦的話說，幸福指數很高哦！同志們剛才的發言我認真學習了，受益匪淺，所以今天的座談會對我本人來說也是一個學習的過程，指示不敢當，上午接到會議通知，事前也沒有準備，我就和大家交流一下最近的兩點人生感悟吧！

今天開得是青年干部座談會，年輕是我們在座的各位身上顯著的優勢，《論語》中記載了孔子與其學生這樣一段對話，讓我很受啟發：孔子的學生子夏問孔子：“顏回的為人怎樣？”孔子說：“顏回的仁義比我強。”子夏又問孔子：“子貢的為人怎么樣？”孔子說：“子貢的口才在我之上。”子夏接著問：“子路的'為人怎么樣？”孔子說：“子路的勇敢是我所不能的。”子夏再問：“子張的為人怎么樣？”孔子說：“子張的莊重是我所不及的。”子夏越聽越糊涂，便說：“既然他們都比你強，為什么他們還愿意拜你為師呢？”孔子說：“顏回仁義，但不懂得變通；子貢口才好，但不夠謙虛；子路勇敢，但不懂得退讓；子張雖然莊重，但與人合不來。他們為人的優點雖然是我不能及的，但是他們的缺點是我沒有的，所以他們都愿意拜我為師，跟我學習。”這段對話說明了一個道理：每個人都有自己的優點和優勢，在看待和運用這些優點和優勢時應把握好度。如果將其無限拔高和擴展，就會走向事物的反面，使優勢變成劣勢，使“長板”變成“短板”。

這個道理同樣也適用于年輕干部。年輕干部普遍學歷比較高、知識結構比較完善，有朝氣、有銳氣，善于接受新事物，敢為人先。這些是年輕干部干事創業的優勢所在。然而，如果運用辯證法來看問題，就會發現年輕干部這些優勢的背后也隱藏著劣勢：書本知識豐富，實際經驗和閱歷可能就欠缺；有朝氣和銳氣，“靜氣”可能就不足；善于接受新事物，敢為人先，也有可能缺乏辨別力和辯證思維能力。年輕干部如何把握好自己的優勢呢？關鍵是做到揚長補短。首先，揚書本知識之長，補工作經歷之短：善于運用所學的知識來分析和解決問題，同時敢于自我加壓、擔當重任；不斷豐富工作閱歷，提高實際操作能力。其次，揚朝氣銳氣之長，補“靜氣”之短：始終保持旺盛的工作熱情，同時努力克服急功近利、率性而為的浮躁心理，培養冷靜思考、扎實行動的工作作風。再次，揚求新爭先之長，補辨別力和辯證思維能力之短：既勇于探索創新，又努力學習和掌握馬克思主義的立場觀點方法，不斷增強政治敏銳性和辨別力，明辨是非、理性思考、科學決策，使自己所從事的工作既有開拓性、創新性，又能始終保持正確的政治方向。

有一個故事想和大家分享：有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發現大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了，哥哥說包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿。于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續向上爬。他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，我們不要吵了，爬完它吧。于是他們默默地繼續爬樓，終于80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發現他們的鑰匙留在了20樓的包包里了xx有人說，這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年。可是到了40歲，發現青春已逝，不免產生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個xx就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲，發現人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。

到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒有完成xx原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月，還沒有來得及完成xx前段時間，我們部里組織我們去看世博會，我排隊排了1個半小時，看了一個澳大利亞館，里面一個環形劇場放映了一個十分鐘左右的短片，內容是一個土著小孩、一個亞洲小孩和一個歐洲小孩在憧憬未來城市的發展，能看到城市的喧囂、城市的擁堵、城市緊張的生活節奏、城市帶來的發展機遇都是影片的內容，同事很多人講排了1個半小時看了幾分鐘不值得，但是我感覺很值，因為記住了和理解了影片的一句話：我們要在工作、學習和生活中學會平衡。我想，生命應該是一個自然的過程。我們要學會克服急躁，改變浮躁，不要讓時間磨平了我們的棱角，改變我們對生活的初衷，搞清楚自己要什么，并且自始至終不忘記自己的所要，我們才不會像那兩兄弟，把所有的夢想留在了20歲，什么都沒來得及做。最后，將于丹的一句話送給大家，這句話是這樣的：“一個生命的成長，不要急功近利，不能揠苗助長，要隨著生命爛漫歡欣地綻放。只要你蓬勃，你熱愛，你自信，一切皆有可能”。

青年座談會上的發言稿（熱門16篇）篇七

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好！很榮幸有機會作為青年職工代表發言，在那里和大家互相交流。同時也十分感謝領導對我們青年員工的關心和重視。

我從20xx年8月1日進入公司至今已將近一年的時間，這是我大學畢業后第一次踏上工作崗位。作為一名新員工，我感覺到壓力與動力并存，期望與挑戰同在。這一年來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，公司就如同一個充滿溫馨、和諧的大家庭，員工之間團結友愛、工作氛圍融洽，處處體現出一種人與人之間相互關懷的溫情。公司在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，公司經常組織我們聽名師講座，參加各類培訓。還不定期的舉行各類活動及競賽，為增進員工之間的溝通、提高團隊凝聚力和戰斗力搭建了一個又一個平臺。幫忙了我們青年職工迅速成長。

公司給予了我們年輕人這么好的一個廣闊的發展平臺，讓我們充分展現自己各方面才能，使我們對未來充滿著期望，同時這對我們新員工來講也是一種全新的挑戰。作為新員工，相比老員工我們最缺乏的就是工作經驗，因此，我們就應利用年輕人理解新生事物快、工作激情高的特點，把壓力化為動力，充分發揮主觀能動性，勤思考、勤學習，用心向老員工虛心請教，為公司發展盡職盡責、添磚加瓦。

對于每位員工來說，學習是我們生活中必不可少的一部分。當今社會發展迅速，職場競爭激烈，優秀人才比比皆是，一旦我們停止學習，將會一向落后于他人。補充知識，為自己“充電”，是我們每個人務必要做的事情。

對于公司來講，一個公司的發展依靠于員工的發展，員工的發展是公司的根源，只有員工素質提高了公司才能有市場競爭力，因此，我認為公司繼續加強對員工的培訓和指導也是十分有必要的'。

當然，學習無處不在。我們能夠在課堂上學習、書本里學習、工作中學習、生活中學習，但最主要的是我們是要有目的有目標的學習。周恩來曾說——為中華之崛起而讀書。有目的的學習、有需求的學習、有意愿的學習的學習效率更高、學習效果更好！

知識需要沉淀，這也要求我們就應在平日細心觀察、勤于思考。“讀萬卷書、行萬里路”，我在參加工作后，慢慢的，對這句話有了另一種解釋。就是讀書、行路，再讀書、再行路。首先新員工由于主觀原因：比如工作經驗的不足或業務、理論知識的缺乏而使得其在工作中遇到困難，這時、我們就應多向領導、同事學習，翻閱資料學習，以此來解決工作中不懂的問題。之后，我們還要不斷的加強業務知識的學習，以此來發現工作中客觀存在的問題，然后再透過學習解決工作中存在的客觀問題：比如制度、流程的優化問題。這樣一個良性循環才能把工作做到盡善盡美。

回首過去的一年，公司陪伴我走過了人生很重要的一個階段，使我獲益匪淺。在此我向公司的各位領導和各位同事表示最衷心的感謝，有你們的協助才能使我在工作中得心應手，也因有你們的幫忙，才能使我更好更快更多的了解公司。

因此，作為這個大家庭的一員，更作為一名共產黨員，我決心帶頭將學習進行到底，在今后的工作學習過程中，將認真做到“三學習”、“三做好”，努力營造“三心”環境。

“三學習”：

一、學習政治理論知識。講政治是立身之本，只有不斷強化政治理論學習，提高政治思想素養，才能確保工作學習生活方向明確，不走彎路，不走錯路。

二、學習公司業務。學好公司業務是我們新員工首要工作任務，不熟悉公司業務，做好本職工作無從談起。公司業務涉及面廣，要學習的資料多，我將采取全面分類、重點突破、循序漸進辦法學習業務，同時用心向公司領導、老員工虛心請教，爭取在較短的學習時間來熟悉好公司業務。

三、學習為人處事。在公司工作，我感覺要與方方面面的人和事打交道，作為新員工，無論政策理論、業務潛力、社會閱歷都需要一個成熟的過程，在這過程中，學習好為人處事尤為重要，有時還能夠到達事半功倍的效果。“三做好”：

一、做好人。做事先做人是永恒的道理，我將努力學習、不斷提高素質修養，持續用心上進心態，與同事和諧共事，不貪一己之利。

二、做好本職工作。對組織和領導交辦的工作盡心盡力，盡職盡責圓滿完成。

三、做好參謀助手。作為年輕員工，我將發揮自己頭腦靈活、理解新生事物快，工作激情高的特點，用心為公司領導、部門主管出謀劃策，當好參謀助手。

營造“三心”環境：即在公司的工作學習生活中，努力做到讓領導放心、與同事共事齊心、自己工作開心。

我的發言結束，謝謝大家！

青年座談會上的發言稿（熱門16篇）篇八

敬的各位領導，各位同事：

大家午時好，很榮幸能代表青年教師代表發言，我發言的題目是《做一個有追求的青年教師》。

xx年10月我有幸進入xx四中工作，一年多的學習和工作生活，讓我慢慢熟悉了這所美麗的學校，結識了一批優秀的中青年教師。在領導的關心和同事的幫忙下，我適應了新的工作環境，學習到不少的知識。在這個物質主義喧囂的時代，靜下心來潛心從教顯得艱難，神圣而清貧的尷尬處境，讓一些同志對職業產生了懷疑，安貧樂道對許多人來說并非易事。

我常想與其抱怨生活，不如以進取地心態去應對生活，做個平庸的教師是一生，做個有信仰有追求的教師也是一生，誰甘心平庸呢今日我在四中工作，分享著四中過去的光榮與成績，可是要把這份光榮和成就傳承下去，就需要我們青年教師去拼搏，去贏取，去創造，為她掙得更多的榮譽。

記得上學期青年教師培訓會上，黃主席和蔣建華教師，分別就自我的成長經歷，為青年教師做了精彩的發言，他們的報告為青年教師的成長供給了一種可借鑒的模式，展現了每一位優秀教師成長的背后，都是一個追求的過程，一個拼搏的過程，一個不斷學習的過程。

這個學期由于工作的需要，學校安排我接任高二文三班班主任工作，我首先感到的是職責重大，擔心自我經驗不足，搞不好工作，辜負了學校的信任，耽誤了學生的前途。之后領導找我談話幫我分析班級學生的情景，提出很多有針對性的意見和提議，鼓勵我要對自我有信心。

我想在困難面前不氣餒，在職責面前不回避，是每一位青年教師都應當做出的選擇，只要用心去做，必須能夠圓滿完成學校安排的各項工作，為學校的發展盡一份自我的力量。接班伊始，我找到班級的每一位同學談心，征求他們對于班級管理的意見，證明自我對于加強班級管理的決心，請班委會起草班級公約，爭取學生對班級管理工作的支持。

經過一段時間的努力，班級在出勤和衛生方面，取得了很大提高，曠課，遲到的現象基本消除，班級的衛生狀況大大改善，班風學風也有了好轉。在學校領導的支持下，我們班在3月17號，舉行了“感恩主題班會”活動，邀請了藥都活雷鋒張西軍老人，親臨班會現場，在聆聽身邊的先進事跡后，學生受到了一次深刻的教育，立志要做一個像張老一樣對社會有貢獻的人。班會中我還邀請八位家長，在百忙之中參加班會活動，當學生應對自我的父母，把自我對父母十幾年來的感激之情構成文字，在父母面前大聲讀出來的時候，我看到幾位家長感動得熱淚盈眶，即使是平時習慣不好，學習并不突出的學生，讀出那久違的感激時，他們的家長也一樣感動地流淚。

經過這次班會活動，使學生心靈理解了一次洗禮。班會之后，很多同學精神上變化很大，學習上也更有勁頭。結合學校團委開展的志愿者活動，我們班級先后開展了關愛環衛工人，體會勞動的辛苦和光榮志愿者活動。開展為期一年的定額按月資助品學兼優且家庭貧困的我縣耿皇鄉九年級同學王振標每月200元生活費，獻愛心助學活動。經過這些活動，增強了班級的凝聚力和團體榮譽感，促使學生領會父母的辛勤付出，感受社會真愛，進取回報社會，盡力幫忙身邊的困難同學。

盡管這些與我們追求的目標仍有不少差距，可是我們的學生在慢慢提高，作為班主任我為他們的提高感到欣慰。有時我在想我們從事的職業是能影響一個學生一輩子大事業，在他們人生中最重要的階段，我們陪伴他們成長，在他們的生命中留下厚重的一筆!

我們的思想和觀念經過他們影響更多的人，我們其實在做一件了不起的大事情!我們的職業因而神圣!當然班主任工作也會遇到一些困擾和苦惱，可是困擾也是促使自身成長的外在條件，就像人生要經歷酸甜苦辣一樣。一個教師若沒有從事過班主任工作，就不能很快地成長，同時也是一種缺憾。

相信在學校的關心支持下，在青年教師共同的努力下，我們學校的青年教師，必須會不負所托，不辱使命，為學校做更多的工作。多謝。

青年座談會上的發言稿（熱門16篇）篇九

團員青年朋友們：

大家下午好!一年一次的公司團委工作會議議程都已全部完成。在此，我對做好今年團員青年工作談些看法。

xx年，是“”的開局之年，也是建黨90周年和辛亥革命100周年紀念，也是西藏和平解放60周年，我國正處在發展的“戰略機遇期，改革關鍵期，矛盾多發期(利益訴求的多樣化)。今年，也是中國共產主義青年團成立89周年，中央開展“創先爭優”活動的第二年，廣汽共青團的“團隊發展年”和公司成立3周年，按照集團張房有黨委書記兼董事長“肯定新成績，正視新問題，研判新形勢，積聚新動力，迎接新發展”的指示，圍繞集團黨委對共青團提出的“鍛鑄靈魂，造就技能，修心健體，成就事業”的任務要求，結合“創先爭優”活動的開展，對公司團委提出努力“打造四個力”。

(一)促進公司發展要有助推力。共青團作為黨的助手、后備軍和生力軍，朝氣蓬勃。開展工作要以“創先爭優”活動為主線，以爭創“青年文明號”、“青年崗位能手”活動為載體，堅持“以青年員工為本，與產品質量為先，以營銷服務為上，以穩定安全為重”為目標，以“我與廣乘共奮進”為動力，全力推動公司的科學發展、跨越發展、和諧發展，使公司發展始終做到“四個堅持”，即：堅持走自主發展之路，堅持走至精志廣之路，堅持走綠色環保之路，堅持走共建共享之路。

(二)團結青年員工要有凝聚力。團結青年員工，要以思想凝聚帶動組織覆蓋，以團干的隊伍建設帶動青年團員的隊伍提升，，打鐵先要自身硬，要強素質，實基礎，重點開展“馳騁未來”的青年讀書接力活動，以積極推動創建學習型組織為方向，用科學發展觀的理論統一青年員工的思想;以“讀書漂流”活動及廣泛開展團員青年喜聞樂見的文體活動為內容，為公司“職工書屋”開展“學習助成長，實踐促發展”的捐書、讀書演講比賽(“五四”青年節)。

一方面，開展讀書活動重點要在“高、廣、深、速”四字上下功夫。

“高”，就是要提高學習層次，使自己的知識結構不斷從過往經驗型向科學性轉變，站的高，才能看得遠。

“廣”，就是要不斷拓寬學習領域，使知識結構從單一型向綜合型轉變。

“深”，就是要增強學習深度，使知識結構從表淺型向精專型轉變。理論深度越深，基礎就越牢固，工作起來也就更扎實。

“速”，就是要加快知識的更新，使知識結構從傳統型向向現代型轉變，轉變一定要快，不換思想就換人。

另一方面，要以社會主義的價值觀統一思想，凝聚團員青年員工。團組織要強調以精神聚眾，提倡什么?反對什么?弘揚什么?抑制什么?要旗幟鮮明。最基本的是要把團員青年統一到“黨的助手和后備軍”上來，年輕人一定要有信仰，志存高遠，所謂“將軍趕路，不抓小兔”就是這個道理。

(三)服務團員青年要有親和力。管理對管理者而言是主動的，相反被管理者就是被動的。而服務則被服務者得到的結果是主動的，他會想這本身就是我應得的。因此，團組織對團員青年員工的管理，應將主動管理變為主動服務。每位團員青年來到一個組織，他本身在單位就有自己的本職工作，作為團的干部，在服務管理工作上，就應更多些以青年員工為本的人性化、人文化的關愛，主動依靠青年團員開展工作，多一些親和力，切實做到曉之以理，動之以情。具體就是“四少四多”：少一些精英意識，多一點草根精神;少一些機關作風，多一點基層簡樸;少一些自我標榜，多一點以人為師;少一些唯上心態，多一點青年情懷。

(四)完成本職工作要有創新力。創新是是中華民族的靈魂，是一個組織永葆青春的不竭動力。做任何工作有突破才能有進步，否則按部就班就是守攤子，不進則退。所謂“創新”，無非就是：人無我有，人有我新，人新我奇，人奇我精;自己已經有的，不斷“整理整頓”，改進完善提升;它山之石可以攻玉的“拿來主義”，進行改造更新，再次開發;從廣汽制造——廣汽智造——廣汽創造等等，都曰之為創新。“創新力”，就是要有先試先行的勇氣，敢于第一個吃螃蟹。勇氣來源于能把自身豐富的知識和智慧轉變為巨大的創新力量，即能把已有的硬實力與軟實力相結合，形成創新的巧實力，工作要有新思路、新模式、新觀念，解放思想，超越自我，超越極限，需有巨大的付出，才能將個人的能力、公司的目標與團的工作緊密結合，創新工作，最終實現組織的目標和個人理想及人生價值的充分體現，從而達到共青團工作的“六個新”：思想教育有新舉措，素質建設有新成效，組織凝聚有新提高，品牌活動有新發展，服務青年有新突破，成就大局有新貢獻”!

青年座談會上的發言稿（熱門16篇）篇十

第一，要堅定理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。沒有理想信念，就。

會導致精神上“缺鈣”。往大里說，中國夢是全國各族人民的共同理想，也是我們青年一代就應牢固樹立的遠大理想。往具體里說，萊電的發展壯大就是我們萊電青年的光榮理想!

第二，要練就過硬本領。學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑。作為一名。

青年，要重視學習，樹立終身學習的意識，要善于學習，將思考貫穿學習始終，學以致用。目前我廠正處在萊電百萬機組建設的緊要關頭，既面臨著重要發展機遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰。我們青年職工要立足本職、艱苦奮斗，勇于擔當，勇于到生產建設的一線，項目攻關的前沿，經受鍛煉，增長才干，肩負起萊電改革發展的重任!

二、我們自身還有很大的成長空間。

當我們走出大學校門，步入工作崗位時，會發現生活不都是傳奇，不都是玫瑰花，而更多的是平淡的時光。要完成從一名學生到一名合格員工的轉變，首先要學會理解平淡，腳踏實地的參與到工作中去，避免眼高手低的毛病。但理解平淡，并不是要安于現狀、循規蹈矩，在腳踏實地工作的同時，要對自己有更高的要求，要主動追求進步，將自身的發展融入到企業的發展中去，在為萊電發展貢獻力量的同時實現自己的人生價值。另外青年朋友作為有個性的新一代，要學會包容他人，既要善于聆聽，用心與他人溝通，也要在工作與生活中學會表達自己的不同觀點，有效融入所在的群眾，為群眾貢獻自己的智慧。

三、對我廠青年工作的意見和推薦。

從黨委廠部到各部門，對青年同志的健康成長歷來十分重視，做了超多細致且卓有成效的工作，例如人資部與我所在的運行部開展導師帶徒活動，一對一結對子，為青年朋友盡快適應主角轉變，從業務到思想方面都帶給了巨大幫忙。廠工會、團委等組織籃球比賽、主題征文等活動，豐富了青年朋友的業余生活，為青年朋友搭建了一個學習、交流、娛樂的平臺。

期望廠里在青年職工的學習深造方面帶給幫忙。

青年座談會上的發言稿（熱門16篇）篇十一

各位老師：

在我來到大學之前，就一直在思考，如何做一個對社會有用的人，如何更大的發掘一個人的潛力，不碌碌無為。在我來到學校以后，加入了三個組織：廣播站，因為愛好；青年志愿者協會，做志愿服務，是一個青年成長過程中，培養愛心，實現奉獻社會的載體；學生會，當學生干部，服務學生，鍛煉自我，同時利用這個平臺，發揮個人影響力、傳遞正能量。

大一，本科班的功課并不多，但我是忙碌的，參加了學校組織的豐富的課余文體生活，主持人大賽、演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、創新創業大賽、足球賽、運動會等，在參加活動中成長起來，這是中學所不曾經歷的。大二、大三開始擔任學生會主要學生干部，有機會參與上層設計，潛移默化中發揮個人影響力，堅持社會主義核心價值觀，傳遞正能量。同時，也在工作中學會了一些工作方法，在組織活動中，學會了如何統籌兼顧、通盤考量。

李書記講話中說到天下為公、擔當道義，是廣大知識分子應有的情懷。我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責任感。我響應xx的號召，通過參與鄭開國際馬拉松、中牟農業嘉年華、土寨村小學、崗李小學支教等校地合作的志愿服務，與同學們一起創造奉獻個人的價值機會，助力省委省政府智力脫貧政策。在社團建設方面和促進我校大學生創業就業方面，加大力度扶持創辦科技創新類、專業類社團或者是創意小組。在校園內宣傳學術科技創新，邀請一些優秀青年教師指導學生創意創業，在學習比賽中傳播創新創業知識，向已經開展此類活動或比賽的兄弟院校學習經驗，積極參加省內國內舉辦的創意大賽，在大學生創新創業啟蒙教育的作用敢于做先鋒，不做過客、不當看客，讓創新成為青春遠航的動力，讓創業成為青春搏擊的能量。

近期，校學生會在征詢各系（院）學生會和同學們的意見和學習兄弟院校經驗基礎上，謀劃創辦一個學生會內部的'刊物，由我校學生自己寫、自己選、自己編，凸現學校特色。學生會辦這個刊物是讓不同層次的同學感受世界，理解當代，表達自我，給我校大學生一個發出青年之聲的平臺，讓青年學生在表達自我中鍛煉文字表達能力。以此活躍校園文化生活，引導廣大青年學生爭做文明、健康、美麗、高雅的財專人。在此我也想提幾點建議，希望學校加大對社團建設方面的政策扶持力度，如指導老師聘選與激勵、社團活動場地、相應學分相配套等方面加大支持力度。

李書記在北大五四講話曾經說過：我們這些大學生都是20歲左右，到20xx年全面建成小康社會時，都還不到30歲；到本世紀中葉基本實現現代化時，還不到60歲。也就是說，實現兩個一百年奮斗目標，千千萬萬青年將全過程參與。有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生。當代青年建功立業的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景空前光明，我們會不斷的奮斗在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。

青年座談會上的發言稿（熱門16篇）篇十二

尊敬的各位領導、同事們：

大家下午好。

xx年，我通過考試進入了公務員隊伍，從辦事員干起，深深感受到組織的關愛、培養，這也是我人生中的'寶貴財富。近年來，我按照縣委部署，結合工作實際，積極投身建陽鎮招商引資、項目推進、基層黨建、農房改善等工作，在一線中鍛煉自我、錘煉本領、增長才干，積極用情、傾力親為、促進發展，作出了青年干部的積極貢獻。

作為一名公職人員，我立志以優秀為目標、以模范增動力，嚴格按照好干部的標準要求，講規矩、守紀律、沖在前，加強理論學習，提升履職能力;扎根農村一線，解決百姓難題，勇于擔當作為，積極創新工作，真正做到干一行、愛一行、鉆一行，公文咩咩編輯，努力在平凡的崗位上實現自己的人生價值，用實際行動證明：“青年行，我能行!”

18年底，縣委組織部安排我掛任建陽鎮西尖村第一書記，服務農房改善。剛開始進村，群眾稱呼我為“鎮上干部”;到后來，大家稱呼我“董書記”，短短兩年時間，村民已經把我當為一家人。我們以工作的積極獲得了群眾的放心、居住的舒心，更激發我們推進農房改善的信心和決心。作為村鎮建設的分管領導，今年我們在新陽、趙墩和湖成3個村整村推進農房改善工作，新建新陽新型農村社區，加快改善農村居住條件。

青年座談會上的發言稿（熱門16篇）篇十三

各位教師：

大家午時好!

首先感激學校給我這樣一次發言的機會，在那里，我將敞開心扉，談談工作四年來生活、工作上的一點體會吧!

四年，彈指一揮間。回首往事，還記得四年前初來乍到時的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀，那時的我，應對著比我更小的孩子，卻并不見得來的成熟和穩重。然而值得慶幸的是，四年來，在學校領導的關懷下，在同事的熱心幫忙和自身的刻苦努力下，我學到了很多書本上學不到的東西，教育教學經驗不斷豐富，工作本事得到了必須提高。今日我把這些體會說出來期望能和大家共同探討。我覺得作為一名青年教師，要盡快成長、不斷提高，需要做好以下幾點：

這是成長的方向。目標就像是一盞指明燈，每個人都有自我前進的方向。作為一名青年教師，我在適應了自我的工作之后，為自我樹立了一個工作的目標，奮斗的目標。我的奮斗目標是：讓自我成為一名有目標感、職責感、進取感、學力感、專業感的教師，成為一名學者型、研究型、智慧型的教師!此刻，我仍然向著這個目標邁進!

老教師教齡長，知識淵博，教學經驗豐富，講課水平較高。對于我們青年教師，老教師不僅僅是自我的同事，更是自我在教學路上的引路人。經常與自我周圍的同事交流，吸取他人成功的經驗，交流教學心得。這樣不僅僅能夠迅速彌補自我教學中的不足，還能夠互相探討經驗，增強信心，豐富自我的教學手段和方法，在教學中到達事半功倍的效果。學校為青年教師開展的“拜師傅，結對子”活動為我們搭建了更直接的學習的平臺，我覺得師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。所以我們平時要利用機會多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態度，多學習師傅的經驗，僅有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質，才能使自我盡快成長起來。在此我也很感激學校為我供給了這樣的機會。

這是成長的關鍵。首先要深化專業知識，并拓寬知識領域。要給學生一杯水，教師自我要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業知識，但也應當繼續深化專業知識和拓寬自我的知識領域以及知識的聯系，這就需要我們多讀書，尤其要多讀教育教學書籍和雜志。在專業方面，我感覺到自身的理論基礎有限，一些教學方法、教育手段都停留在初級的水平上，并且對一些工作經驗和總結的本事不強。所以，我努力多讀一些教學方面的書報雜志，逐步使自我的業務理論水平上升一個新的層次。

這是成長的核心。教學中應不斷反思。所謂反思是指我們應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題，不斷調整自我的知識結構，教育教學方法，以獲得持續發展，到達成長的質的飛躍。

(1)、從教法來講：應在每一次上課或組織學生活動后，認真總結，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學方法，以求今后取得更大的提高。“不積小流，無以成江河。”只要長期堅持，從細微處入手，日積月累，終究會有驚人的質的飛躍。

(2)、從知識來講：經過在教學實踐中學生對教學的反饋，即時補充自身知識的不足，和學生共同成長提高。同時，更應根據社會的發展、科學的提高，更新自我的知識結構并作用于教學。

徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經師”，一種是“人師”。經師只教授學問，而人師不僅僅教學問，學生的品質、學生的作風、學生的生活、學生的習慣他都關心。所以，我們平時要多與學生交流并了解他們的思想動態，主動和他們多接觸多談心，這樣他們會主動告訴我們他們所喜歡的教學方式，告訴我們他們對學習的興趣等，就能夠使我們的教學得到不斷的改善和提高。同時，要善于觀察發現每個學生的特點，因材施教，使他們更容易理解你的教學資料。

最終，我想把這樣一句話送給所有的青年教師：每個人的心中，都有一個舞臺——心有多大，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在那里長成參天大樹!

青年座談會上的發言稿（熱門16篇）篇十四

各位領導，各位同事：

大家好！

作為單位團委委員，雖然一向以來因為工作原因，對青年團員工作的參與度有限，與青年團員接觸交流的機會也不是太多，但老實說，就我目前了解的我們單位青年的學習、工作以及生活狀況來看，大家在各方面都很優秀，表現出了青年人應有的用心向上、踏實上進的學習活力和工作態度，在此也向大家學習。

那里，我想簡單談談以下三個方面的資料，以求與在座的各位青年團員們交流并共勉。

一是關于學習。學習是我們青年團員不斷成長、不斷提高的重要途徑。首先學習要有明確的目標，諸葛亮說“夫才須學也，學須志也，非學無以成才，非志無以成學”，那里的“志”我想主要就是學習的目的或目標吧。對我們青年人來講，有一個明確的和正確的學習目的和學習方向，這是學習的前提，這也是成才的前提。我明白在座的很多青年團員們都在上內網“遵義論壇”或者“讀書論壇”，這些都是我們內網十分熱鬧、十分主流、也十分廣博的論壇，其中就有關于學習的版塊，我也經常瀏覽，偶爾也發言，畢竟對于我所明白的關于學習方面的事情，我期望能和青年團員們分享，我所不明白的關于學習方面的事情，我愿意向青年團員們請教。個性是“遵義論壇”的“外語學習”版塊，經常能看到有人咨詢學習方面的事情，比如有人考mba，有人考金融英語，有人考經濟師，其實我很欣賞進單位之后還能潛心學習的青年同志，不管他們是為了今后能增加工資，還是為了能晉升職位，也或者是為了真正能學到一些東西，這些人都有一個明確的實實在在的學習目的，而這很可能就決定了他們今后的發展方向。其次是關于學習的方式方法，其實在這點上也許我還需要向在座的青年同志們請教，畢竟大家都是經歷過高考甚至是研究生入學考試出來的，在學習的方式方法上可能更有發言權，但那里我想與大家交流一點，我相信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習需要多看書、勤思考。前段時間在參加一個培訓會的時候，上級一領導在講課期間提到的一個細節讓我記憶深刻，他在帶隊外出檢查的途中，經常看到有同事在飛機上無所事事，甚至有的人會無聊到連報紙的中逢小廣告都看完，而他卻很少看到有人能拿著一本書認認真真的看一陣。也許領導的要求確實高，對工作之外的細節觀察也細致入微，但那里我想說的是，學習沒有捷徑，學習需要的是實實在在、隨時隨地！最終我想說的是關于學習的對象，對于我們青年來說，進單位時間都不長，盡管大家在文化水平上講都是本科以上文憑，但就工作實踐和工作經歷來說，都還相當短，都還需要向單位其他很多優秀的教師們學習，子曰“三人行，必有我師焉”，所以我們首先學習的對象就是我們身邊的每一位同事，盡管我們經常看到的可能會是我們一些同事的缺點，但如果我們能有機會多與人交流和溝通，多一些平和心態，多一些踏實與淡定，我想我們還是能夠從每個人身上找到我們能夠學習的東西的。此外，我們還應當向書本學習，向網絡學習，畢竟在此刻多元的世界，學習也應當是多元的和多向的。

二是關于工作。此刻，我們在座的青年團員們，有的已經成為了我們的業務骨干，有的在經過一些時間的鍛煉和磨礪之后也即將成為我們的業務骨干。在工作方面，我想最重要的還是工作態度問題，雖然此刻許多人深有感觸，覺得基層單位事情越做越多，工資越領越少，但我想這個不能成為消極工作、敷衍塞責的理由，我們需要的干一行、愛一行，只要這天我們還領著單位的工資，我們就應當踏踏實實的干好這天的工作。當然，我們在座的青年團員們在這點上已經做的很好了，可能有的同志會和自我一些混得比較好的同學比較，也會有一些心理上的落差，但至少此刻的工作是沒落下的，甚至有許多還做的很好，這也需要在今后繼續發揚，但同時也需要我們端正心態，相信風雨過后總會見彩虹的！

三是關于生活。此刻我覺得單位的青年同志們有一個很好的現象，就是工作之外的交流十分多，活動的資料和形式也比較多，當然這和此刻單位年輕人很多、氛圍很和諧有很大關系。最近我們單位相繼成立了書法、體娛興趣小組，這個嘗試十分好，也是我們這些剛剛經歷過了青年生活的人很向往的八小時之外的活動，這樣的活動開展的越多，大家八小時之外的交流越多，陷進麻將的時間越少，對促進我們的文化建設也越有好處。但我印象中好像是書法活動之外的活動尚未開展起來，期望今后各組長能夠帶頭組織起來，在條件許可的狀況下，推薦我們組織向一些這類活動開展得好的兄弟單位學習取經，在增進青年職工相互交流的同時，更好的促進我們這些活動實實在在的開展。

以上發言僅是個人不成熟的初淺意見，由于時間有限，準備不夠，其中的不當之處懇請大家批評指正。

多謝！

青年座談會上的發言稿（熱門16篇）篇十五

2016年安徽省地震局首次將出國留學納入到大力培養地震科技人才的重大戰略中，并選派青年業務骨干參加“地震科技英才計劃”項目。得到這個消息后我就積極報名，并在局內的嚴格篩選中脫穎而出。在接下來的1年多時間里，英語學習和理論學習成為我工作和生活中不可或缺的重要部分。

工作多年后，英語聽說能力都會有不同程度的下降。為了在短時間內提升英語聽說能力，不管在工作中、在家里、還是在上下班的路上，我都會戴一個藍牙耳機，堅持泛聽和精聽相結合，并堅持每天早上朗讀和背誦英語短文。經過半年的自學和兩個月的英語培訓，最終順利通過了國家公派留學英語考試，并取得了105分的優異成績。

導師的選擇是影響留學成果的重要因素。研究方向是否與自己的科研工作相關是選擇導師的重要參考。通過英語測試后，我便開始積極選擇老師、聯系導師。美國萊斯大學鈕鳳林教授在接收函數研究方面具有國際影響力，其利用接收函數研究地殼各向異性的方法處于國際領先水平。在與鈕鳳林教授多次溝通后，最后取得了鈕鳳林教授的認可，并順利通過了萊斯大學的視頻面試，最后成果拿到了萊斯大學和鈕老師的留學邀請信。

做好前期充分的準備工作可以讓留學變得更加順利。拿到留學邀請信后，我便開始前期的準備工作，主要是理論學習和方法學習。通過閱讀文獻和數據進一步鞏固了理論知識，了解了接收函數研究的最新動態。同時在與鈕鳳林老師的溝通后，進一步了解了該方法在使用過程中的注意事項，需要準備哪些數據等。

留學期間，我抓住所有可以學習的機會。參加研究生課程不但可以提高英語聽力，還可以學習更多的基礎知識。通過地震學概論和數字信號處理兩門課的學習，我進一步鞏固了理論知識，之前一些不明白的理論有了清晰的理解。對后期數據處理工作有重要作用。同時我也了解了美國大學研究生課程的特點，上課模式以及老師對學生的要求。

組會也是研究生課程的重要部分，是提升研究生的文獻閱讀能力和擴展知識面的重要方式。參加組會不但可以擴展科研思路、了解目前國際最新的研究動態，同時還可以鍛煉口語。通過參加組會讓我清楚地認識到自己研究工作的局限性和不足;讓我感受到科研團隊的力量和重要性;也讓我對今后的科研工作有了新的目標和追求。

參加導師的科研項目是考驗我的科研能力、同時提高我的科研水平的有效方法。在留學三個月，我便完成了導師布置的前期任務。我的科研能力得到導師的認可。接到了數據收集和處理的工作任務，并在暑假順利完成了任務。雖然承擔的任務不多，不難，但是在參與項目研究過程中，了解了一個大項目的設計、規劃、申請和執行的過程。讓我積累了大型科研項目的經驗，對我今后的科研工作會有很大的幫助。

指導學弟學妹也是我留學期間中的收獲之一。由于導師的時間有限，有時甚至長期回國。學長指導學弟學妹是常見現象。從事科研工作多年后，我在編程、數據處理、繪圖和結果分析上比在校研究生多了一些經驗。對他們的指導過程，也是自我提升的過程。我必須嚴格要求自己，編程需要更加規范、數據處理需要更加可靠、繪圖需要更加美觀、分析需要更加科學。

完成自己的科研計劃是重中之重。留學期間我完成了四種方法的學習和數據處理工作。分別研究了安徽及鄰區地殼厚度分布、地殼各向異性和地殼及上地幔三維橫波速度結構，并撰寫了兩篇科技論文。研究成果對更好地理解我們省地震地質構造條件有了更深的認識。對研究方法的理論學習和實踐為今后的科研工作奠定基礎。

出國留學是提升科研能力、開拓科研視野的重要途徑，是我局加大人才培養的重大舉措。感謝局黨組提供的重要機會、給予的鼓勵、支持和幫助。在今后的科研和工作中我會努力將留學成果應用于我局地震工作中。

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青年座談會上的發言稿（熱門16篇）篇十六

同志們：

今日是“五四”青年節，在這樣一個日子里召開這樣一個會議，我覺得很有意義，很及時，也很有必要。剛才，幾位年輕干部代表匯報了自我的學習、工作和生活情景，談了今后的打算，并對我區經濟社會發展提出了一些很好的提議，大家都說得很好，聽了讓人很受鼓舞，也很受啟發。我覺得這種形式很好，有利于大家互相學習、互相提高，期望組織部、團區委以后經常組織類似活動，促進大家的學習交流。團區委書記、區委常委、宣傳部何部長也結合自身經歷，說了很好的期望寄語。組織部胡部長還簡要回顧了我區近年來培養選拔年輕干部的做法，對大家提出了具體要求，說的很全面，我完全贊同。借今日這個機會，我也向大家致以節日的祝賀！

下頭，我講幾點意見。

我們黨歷來重視年輕干部培養選拔工作，加大培養選拔優秀年輕干部力度，是黨的十七大提出的一項重大任務。當前，我區實現科學發展，促進社會和諧，推進富裕、和諧、秀美新蔡甸建設，既面臨難得的歷史機遇，也面臨許多嚴峻的挑戰。越是在機遇與挑戰并存的關鍵時候，就越要有戰略眼光和戰略思維，越要重視抓好培養選拔年輕干部這個事關長遠的戰略舉措。

年輕干部不斷地成長成熟起來，大批政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬，能夠正確確定形勢和把握大局，在錯綜復雜的條件下卓有成效地開展工作的優秀年輕干部涌現出來，我們的干部隊伍才有可能始終堅持蓬勃生機與活力，我們的事業才能夠強盛不衰，立于不敗之地。

這些年來，在區委的高度重視和組織部門大力推動下，各部門各單位培養選拔了大批德才兼備的年輕干部，一批政治素質過硬，本事水平較高，工作作風扎實的年輕干部走上了各級領導崗位，干部隊伍年輕化取得明顯成效，干部隊伍結構不斷優化，年輕干部的理論武裝、業務培訓和實踐鍛煉都取得了較好成效，年輕干部工作培養方式、選拔方式不斷創新，制度化水平不斷提高。但也必須看到，與新形勢新任務和中央、省、市的新要求相比，年輕干部隊伍狀況和培養選拔優秀年輕干部工作仍然存在許多亟待改善的問題。相當一部分領導班子沒有構成合理的年齡梯次結構，年輕干部偏少，任正職的年輕干部更少，需要補充優秀年輕干部的任務十分繁重。有的區管領導班子知識和專業結構不合理，還缺少系統掌握馬克思主義理論和熟悉意識形態工作的干部，缺少熟悉現代經濟管理、金融、外經外貿及法律等方面知識的干部。

當前和今后一個時期，做好培養選拔年輕干部工作，要堅持重在培養，把培養鍛煉放到更加突出的位置，以提高思想政治素質、堅定夢想信念為根本，以增強黨性、改善作風為重要資料，以本事建設為關鍵，不斷增強年輕干部培養鍛煉工作的針對性和實效性。

組織部作為干部工作主管部門，要增強戰略意識和長遠眼光，立足我區未來10年和更長時間對領導人才的戰略需要，切實抓好培養選拔優秀年輕干部工作。

一是堅持標準，創新機制，確保優秀年輕干部脫穎而出。抓緊選拔優秀年輕干部，及時發現使用年輕干部中能夠擔當重任的優秀人才，是年輕干部工作的一項重要任務。要按照德才兼備、以德為先的標準選拔任用優秀年輕干部；要樹立注重基層的導向，重視從基層和生產一線選拔優秀年輕干部，在完成重大任務、應對重大事件中識別和使用優秀年輕干部；要深化干部人事制度改革，健全完善有利于年輕干部脫穎而出的選拔機制，以落實領導班子配備年輕干部的要求和后備干部集中調整為重點，做好年輕干部選拔工作。要堅持小步快走，給年輕干部壓擔子，讓年輕干部盡早得到多崗位、全方位的鍛煉。在大力選拔優秀年輕干部的同時，要堅持老、中、青相結合，合理使用其他年齡段的干部，調動整個干部隊伍的進取性。

二是加強管理，嚴格監督，確保年輕干部健康成長。對年輕干部的思想教育要嚴。要開展經常性的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀教育，加強廉潔從政教育，使他們能夠正確對待組織、正確對待群眾、正確對待個人。對年輕干部的日常管理和考核要嚴。要嚴肅黨內組織生活，反對好人主義和自由主義，使他們勇于開展批評與自我批評，提高解決自身問題和矛盾的本事。對考核中發現的問題和缺點，應及時向他們反饋；對工作不力的，應予以調整。對年輕干部的監督要嚴。要教育他們增強理解監督的意識，自覺理解黨組織、群眾和社會輿論的監督。

三是強化領導，增強合力，確保培養選拔年輕干部工作的各項要求落到實處。經濟社會發展出成績和培養選拔干部出人才，這兩方面是緊密聯系的，都是各單位黨委、黨組義不容辭的重要職責。組織部門作為主管部門，對培養選拔年輕干部工作負有重要職責。要充分發揮職能作用，主動當好區委的參謀和助手，落實好區委的決策，加強對培養選拔年輕干部工作的宏觀指導，定期與共青團、婦聯、統戰部等部門溝通聯系，充分發揮各部門的工作優勢，構成強大的工作合力。要以改革創新的精神推動培養選拔年輕干部工作，推進理念創新、制度創新和方法創新，使年輕干部工作把握規律性、增強針對性、提高實效性。

“數英雄人物，還看今朝”，大家是蔡甸發展的明天。作為年輕干部，腦要清，眼要明，堅持清醒的政治頭腦和正確的政治方向；耳要靈，口要勤，要多聽多想，不參與無謂的閑談，可是工作上要不懂就問；手要短，腿要長，不該拿的不要拿，做事要勤奮，不怕辛苦；形要正，人要實，做人做事要正大光明。

今日到會的年輕干部，是我區眾多年輕干部的優秀代表，在那里，我也對大家提幾點具體要求，就是我常說的“五要”。

一是學習要緊。大家年富力強，文化程度高，在學習和掌握理論知識方面具有必須優勢，但個人閱歷相對較淺，經驗相對不足。所以，年輕干部要把學習放在首位，作為自我生活的第一需要，切實抓緊抓好。除了向書本學，還要向基層群眾、基層干部學，比如做群眾工作的技巧。同時，也不能放松理論政策和專業知識的學習。