作為學習語文的學生，我們應該向優秀作文學習，努力提高自己的寫作水平。以下是一些評選出的優秀作文范文，其中每篇作品都有其獨特之處，給人以啟發和思考。

溫暖的四年級（優秀17篇）篇一

記得那是發生在三年級上學期的事。那時候，因為我晚上在吳明龍家門口崴傷了腳。

之后，每一天的上下學都是爺爺奶奶來來回回地用自行車接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下，我的腳慢慢的痊愈了。但是，我還不適應走路，并且碰地時還會疼，所以，我只能一步一步地慢慢習慣走路。

每當我走路吃力的時候。這時，我真想有一個人過來幫忙我一把！突然，班里出現了一個熟悉的同學——原先是任雨碩同學。他趕緊過來說：“潘夢迪以后你有事盡管說，我幫你做！”

從那以后，任雨碩每一天都陪伴在我的身邊，他索性經老師同意和我身邊的同學調換了一下座位，坐到我身邊，盡量的多照顧我，他扶我走路，背我上廁所。每當他那溫暖的雙手搭在我手上，一股暖流便時常涌入我的心中。

每到下課時，我一站起來，任雨碩總是說：“潘夢迪，是不是想上廁所？”我不好意思地點了點頭，他立刻就背起我上廁所，每次都這樣，讓我感激不盡。

最讓我感激的是，每當我遇到困難時，他總是安慰我：“怕什么？有我呢！放心吧！”聽了任雨碩的話，我心里暖暖的。

任雨碩個頭比我小，每當他背起我時，我看著他那吃力的`樣貌，急忙說：“任雨碩，把我下來吧！”我能走！“那怎樣行！放心！我挺得住！”任雨碩說。說著他用雙手緊緊抱住我，他那真誠而又堅決的話語深深感動了我，一種感激之情不禁油然而生。

多好的同學啊！他為了我的安全，背著我上廁所跑個來回，自我汗流浹背。我感動極了，淚水在我的眼眶里直打轉。

一個學期過去了，但是，“怕什么？有我呢！放心吧！”

這句話依然在我的耳邊響起，它像一股暖流便會涌入我心中，深深地溫暖了我的心。

溫暖的四年級（優秀17篇）篇二

在我的記憶中，有一件事至今難忘。

那是在一個初秋的傍晚。朋友的爸爸送我回家后，我自己打開家門，喊了聲“媽媽”，可是無人回應，原來媽媽還沒下班。

這時，我突然看見桌上有一個心儀已久的玩具，我要了好多次，但是媽媽從沒有答應要給我買，因為它太貴了。這肯定是媽媽買了送給表妹的，因為表妹也喜歡這個玩具，過幾天就是她生日了。心里帶著點失意的我去了書房看書。

半小時后，我看完書，可媽媽還沒有回家，我心里有點納悶和著急，拿起喜洋洋手機一次又一次地撥打媽媽的手機，可一直無人接聽，我只能在家里著急地等待。終于在18：30左右的時候，媽媽回來了，她一進家門，我就撲到媽媽身邊：“媽媽，你怎么一直不接電話，我好擔心！”而媽媽在我耳邊輕聲跟我說：“寶貝，謝謝你的關心，這段時間冷落你了吧，今天有驚喜哦。生日快樂！”媽媽從身后拿出了一盒蛋糕。原來今天是我的陰歷生日，媽媽說，陽歷生日的時候正好開學，她忙于班級工作，沒有給我過生日，所以今天一定要給我補上。

媽媽拿過桌上的玩具：“這是生日禮物，生日快樂！喜歡嗎？”我感動地點頭：“喜歡，謝謝媽媽！”

這是媽媽給我的溫暖，她從來不會忘了關于我的一切，總會在適當的時候給予我愛的溫暖。

溫暖的四年級（優秀17篇）篇三

一個冰冷至極的冰塊，滑入絲滑的奶茶中。這就是最開始的溫暖。

一詩、一茶、一畫，都能夠讓人感受到溫暖。

從古至今，抒情的詩成千上百，或是思鄉念親，或是哀嘆惋惜，或是贊風賞景。美的詩，亦能夠讓人感到溫暖。“胭脂淚，相留醉。”花固憐人，人亦惜花。淡淡的憂，淡淡的傷，卻有那么一絲“惜”的溫暖。

龍井茶、花茶、果茶。茶不一樣，自然感覺就不一樣。龍井色綠、香郁、味甘、形美，口感自然是好，但龍井的顏色卻是冷的綠，與熱的水相融，喝一口，縱是冷暖相融，冰冷中又有那么一絲極致的暖。花茶則不一樣，花茶中最常見的是茉莉花茶，古人有“上品飲茶，下品飲花”的說法。茉莉花是清新的，泡出來的茶自然是香甜、清新的，飲花茶，便有一種清新的暖，從舌尖，緩緩滋潤心田。果茶是最優雅的，最著名的莫過于巴黎香榭，有蘋果的甜膩舒軟，也有桂圓的清爽淡香，整個人由內而外，都有一種甜甜的暖。

古人畫的畫盡是山清水秀、鳥木蟲魚。很少能有一種暖的感覺。暖的色調，暖的畫法，才能組成一幅暖的畫。梵高的《星空》，有一種安靜的暖，盡管整個畫面都是藍、綠色為主，但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖，冷暖交織，帶給人一種處于寒冷但安靜的夜晚，穿著暖和的大衣的溫暖。

但無論是詩、茶、畫，還是任何事物，都比不上心底的溫暖。

心底的溫暖源于親情、感情、友情。人的愛恨情仇，會給人帶來許多情緒，或暴躁，或嫉妒，或幸福。

如果說，溫暖是一種小幸福的話，那么，千萬個溫暖集在一齊，千千萬萬個幸福匯在一齊。我們的太陽就是這樣來的吧。

溫暖的四年級（優秀17篇）篇四

在那個下雨的冬天，爸爸像往常一樣，幫我拿起沉甸甸的書包下樓了。

風大雨也大。我冷得瑟瑟發抖。爸爸問：“你干嘛了？”“我有點冷……”“扣子扣上。”我低頭一看，原來我的扣子沒有扣完，于是我把扣子一一扣好，便不那么冷了。

雨的威力比較大，坑坑洼洼的地面上積了雨水。有的積水還很大片，讓人很難邁出腳。眼前就有很大一片積水，突然背后有一只溫暖的手把我抱起來。我扭頭一看，哦，是爸爸。他說：“水多，你的腳會濕。”我感覺到爸爸的手掌是那么溫暖，把我全身都溫暖了。接著，爸爸把我放下了，像往常一樣又一次牽起我的手。我拉著爸爸的大手掌，真真切切感受到了他身上的體溫。

如今，我長大了，我仍喜歡牽著爸爸那溫暖的手掌。常常在散步的時候，我還會像小時候一樣，拉著爸爸那又大又溫暖的手掌，或只抓住他一個食指，有說有笑地走著。

父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你洗濯心靈。我愿永遠拉著爸爸那溫暖的手掌，永遠不分開。

溫暖的四年級（優秀17篇）篇五

溫暖好比一陣春雨，滋潤大地，喚醒萬物，溫暖好比一縷陽光，趕走黑暗，喚來光明，溫暖好比一棵參天大樹，為人們遮風擋雨，溫暖無時不刻伴隨著我們。

那次，我正在家里看電視，看著電視器，忽然媽媽從廚房里端來了一盤水果拼盤，看著電視器，吃著媽媽剛端來的水果拼盤，感到幸福地快成神仙了。

到了晚上，起床喝了一杯水，突然感喉嚨一陣疼痛，媽媽像是知道我喉嚨疼似的，打開了我的房門，媽媽看見我這時的難受樣，心里別提有多急，趕緊向我怎么了，我如實的把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽一想，事情不對，快緊跑出去和爸爸商討怎么辦，經過詳細的討論，一致決定把我送往大醫院，一出門，爸爸就叫了一輛車，把我送去了大醫院的急診室里。

剛開始只是經我一掛點滴，后來仍不見好，醫生就讓爸爸帶著我去做一個全身檢查，這不檢查不要緊，一檢查可不得了，經這么一檢查，醫生發現我是急性桃體炎，很嚴重，必須盡快住院，接受治療，后來醫生又很嚴肅的補了一句：“短時間之內，就別想出院了。”

真是好事不出門，壞事傳千里啊！同學們和老師知道后，就組織了一次以班為單位的捐款活動，金額的總數達到一千多元，當老師和同學們來到醫院把錢交給我的時候，我掉下了激動的眼淚，當時真想大哭一場，但此時我的心卻是暖暖的，這一刻，我是溫暖的。

溫暖的四年級（優秀17篇）篇六

在海底，有小丑魚一家，它們每年都開開心心的生活在它們溫馨的家里，溫暖的家作文450字。有一天早晨，小丑魚起了個大早，去找它們隔壁的鄰居小草魚玩游戲。它們一起快快樂樂的'游到了海底游樂場。小丑魚覺得這里的路線形狀很奇特，玩捉迷藏最合適，便和小草魚快樂的玩了起來。誰知，這里是烏賊殺手的地盤，這回小丑魚它們可有危險了啊！開始是小草魚捉，它找了半天也沒找到小丑魚，他唉聲嘆氣的說：“哎，小丑魚的衣服跟這里的珊瑚的顏色太像了，這要我怎么找啊！”

溫暖的四年級（優秀17篇）篇七

夜，已經很深了，我獨自一人趴在寫字臺前，我的作業還有很多沒有做完，可我根本沒有心情寫。外面爸爸媽媽的吵鬧聲不知什么時候才能停止，想到這我的心便如刀絞，潸然而下的淚水無聲地滴落。

記得很小的時候，爸爸媽媽之間的戰爭就從來沒有停止過。我和弟弟就躲在墻角里依偎在一起，哭成一團，弟弟猶如一只驚弓之鳥，恐懼的不知所措。我沒有勇氣指責爸爸媽媽。對于爸爸媽媽的爭吵，我已經麻痹了。

今天回到家里爸爸媽媽在吵架，我當沒事人一樣，從他們的身邊走到我的房間里，寫我的作業，我寫不下去。他們在外面實在太煩了。我鼓起勇氣推開門大聲地說：“爸爸媽媽你們為什么老是吵架！”我說著說著竟說不出話哭了起來。我哽咽著說：“你們為什么怎么老是四這樣，你們想沒想過，我和弟弟是怎樣的心情每天看你們這樣！我再也不想要這樣的生活了！再也不要！”我幾乎是竭盡全力吼了起來。媽媽聽了坐在沙發上哭了，爸爸聽了我的話愣了一會，然后轉身摔門而出。

永遠都是這樣，好不容易回家一趟還在吵架中度過。我都不知道該怎么堅持。

我多么希望我有一個快樂的家庭，就算這個家庭是多么的清貧，生活的多么艱苦，我也不在乎。我看著別人幸福美滿的家庭，聽著同齡人歡樂的笑聲，我滿心羨慕，憂傷的我早已身心疲憊，傷痕累累，夜晚躺在床上，每每想象著幸福的日子進入夢鄉，記不清有多少回在夢中我們一家四口歡聚一堂，醒來后又不覺淚濕衣裳。

溫暖的四年級（優秀17篇）篇八

我們班的王寧，但是是全校的“調皮王”。全班的分，都是他扣的。把老師氣壞了。

這不，他就闖禍了。王寧一出門，就把李明踢了兩下。把李明打的哇哇大哭。

老師知道了，就把王寧叫進了辦公室。把他批評了一頓。一出辦公室，他就把墻踹的都出了大黑印了。

回到教室里，他拿出小刀把桌子都刻出了大畫臉了。桌子好像在說：“好疼啊，請你愛護公物吧。”

大家都覺得他像個大瘟神，所以大家都躲起來了。這時候的王寧，像一只大雁，掉了隊。

真是自找苦吃啊，有一天，在放學的時候，王寧不走人行道，飛快地跑向對面，正好，被車妝了。腿骨折了。只要住進了醫院。

當天下午，全班同學都來了。有人送來了鮮花、營養品，還有他喜歡吃的烤魚片呢。王寧開始懷疑自己的眼睛，連被打的李明都來了說：“我給你削個蘋果吧。”王寧說：“我落下的課怎么辦呀？”學習委員說：“沒問題，我幫你備課。這時候我該做的。”李明說：“馬上就要打針了，你怕不怕呀。我相信你一定不會怕的。”

王寧真正看到了同學們心中的熱情。他覺得同學們的溫暖像寧靜的港灣。他哭著說：“大家，對不起。我以后一定重新做人。”同學們說：“我們覺得你一定能行。”

從此，王寧變成了一個人見人愛的好孩子。

溫暖的四年級（優秀17篇）篇九

晚上即將來臨，媽媽坐在沙發上，雙眼微閉，來恢復一下自己的精神。坐在一旁的我放下手中的書本，輕步地向衛生間跑去，拿出媽媽經常用的水盆，在盆里面接著清澈溫暖的水。

接到盆的一大半時，我關上水龍頭，端著盆向媽媽走去，媽媽的眼神中充滿著疑惑，但很快就明白了。我輕輕地放下水盆，將媽媽的雙腳輕輕地放在清澈溫暖的水中，頓時媽媽的眼神變得放松，背依靠在沙發上，嘴角流露出一絲淡淡的微笑。我兩手并用，四個手指固定，大拇指用力的搓著腳背，趁著這時，我才清楚地看見媽媽那雙不曾熟悉的腳，腳后跟和腳底板上布滿硬繭，十分堅硬，腳背上有幾條血管在盤旋，宛如一座連綿起伏愛的山崗。摸著她那布滿血管的腳背，我心不由得顫了一下，想起多年來媽媽伴我一起走過的風霜艱辛，現在她卻漸漸衰老，而我卻漸漸健壯，想到這兒，淚水濕潤了我的眼睛。

朦朧中，我透過泛著微波的'水面我看見了媽媽那雙帶著微笑眼淚卻忍不住的臉，我開心的笑了笑，一鼓作氣給媽媽洗腳。

洗完腳后的水雖有渾濁，但卻是一盆充滿愛的水。

溫暖的四年級（優秀17篇）篇十

溫暖有很多種：冷的時候，太陽會給我們溫暖；當我們生病時，醫生會給我們溫暖；當學習困難時，老師會給我們溫暖。身邊有很多種溫暖，我記憶猶新的是一個陌生的爺爺給我的溫暖。

那是一個寒冷的下午。我和奶奶坐公交車。公共汽車上有這么多人！男的，女的，老的，少的……人，我左看右看，真希望能找到座位！

這時，一位老人似乎看出了我的心思，笑著對我說：“來吧，小朋友，我馬上下車。這個座位是給你的！”我走過去，看到他頭發花白，背駝著。我想：他這么大了，我該怎么坐？我應該給他一個座位！于是我立馬婉拒：“不用了，不用了，謝謝！我應該‘尊敬老人’。”“你懂得尊老愛幼！”爺爺說著笑著站了起來。

不知道怎么回答爺爺的這句話。我不得不低下頭說“謝謝！”坐在上面。這時，車已經到站了，我發現爺爺站在我身邊看報紙，沒有下車。我想：爺爺不是說要馬上下車嗎？公共汽車經過了另一個站，兩個站，…，但是老人一直沒有下車。他怎么還沒下車？我覺得。這時候我坐不住了，只好把座位還給爺爺。

車到站了，我們下車，我想：爺爺真好！我一點都不在乎自己。

雖然天氣很冷，但我的心很溫暖。

溫暖的四年級（優秀17篇）篇十一

我是爸爸媽媽的獨生子，從小我就夢想成為家里的小皇帝，我的所有要求都能得到滿足。但是他們一直對我很兇，很嚴格。我摔倒了，衣服穿錯了，學習上遇到了難題了，我多希望爸爸媽媽幫我完成，可他們總說：自己爬起來，自己的事要自己做，遇到困難要自己想辦法解決。我喜歡英勇的奧特曼，聰明的喜羊羊，可每天最多只有可憐的半小時電視時間。有時我真討厭他們，覺得很委屈，認為他們不像別的爸爸媽媽愛自己小孩那樣愛我。

隨著我的慢慢長大，我終于體會到了爸爸媽媽對我用心良苦的愛。

我現在會做許多事情了，遇到什么問題我也會自己想辦法解決，不當不負責任的逃兵，長輩都夸我能干。我知道，如果沒有以前爸爸媽媽對我“自己靠自己”的要求就不會有我現在的獨立。

溫暖的四年級（優秀17篇）篇十二

家是夏天中的空調，可以為我們去除炎熱；家是寒風中的棉衣，可以為我們去除寒冷；家是雨中的傘，可以為我們遮風擋雨。

我們家一共有四口人，有媽媽、爸爸、妹妹和我。

我的媽媽很愛嘮叨。有一次，我正要去洗手，媽媽就說：“趕緊洗手吃飯，趕緊洗手吃飯。”媽媽就這樣子說了好幾遍。還有一次，我還在睡覺呢，媽媽就沖進我房間大喊：“快起來，快起來，大寶起床了！”媽媽總能把一句話重復好幾遍，有時候我還真佩服她呢！雖然媽媽很嘮叨，但我知道她也是為了我好。

我的爸爸是一個“表里不一”的人，嘴上說的是一套，做的又是一套。每次我給爸爸喂蘋果的時候對他說：“爸爸，吃蘋果！”爸爸總說：“你吃吧，爸爸不吃。”但是，每次這句話還沒說完，蘋果就被爸爸吞進肚子里了，還吃得津津有味。其實爸爸一開始讓我吃，也是怕我吃不夠，原來這是爸爸的良苦用心啊！

我的妹妹就是純懶。我讓她在床上把自己撐起來，剛開始還挺好，不過不到一分鐘就躺下了，你說她懶不懶？雖然我說她很懶，但我也是很愛她的，她帶給了我很多歡樂。

媽媽說我就是話嘮子。有一天我放學了，剛上車我就問媽媽：“媽媽，妹妹在干什么？媽媽，你來之前在干什么？你是不是在嘮叨妹妹啊？”我一連問了好幾個問題，媽媽被我問得都無語了，所以媽媽叫我話嘮子。

家是媽媽的嘮叨聲，家是爸爸的“表里不一”，總是把好的東西留給我，家是妹妹帶給我的歡樂。

我愛這個溫暖的家。

溫暖的四年級（優秀17篇）篇十三

小花在溫暖的陽光下開放，我在爸爸的愛護下快樂的成長。

爸爸關懷我的事有很多，比如：我在醫院打針的時候，爸爸在旁邊陪床;在寒風里等我放學……但讓我感覺最溫暖的還是下課時來接我這件事。

一天，寒風凍得人發抖。第三節下課時，我遠遠地望見爸爸拎著一個大袋子在校門外等我，那袋子有行李箱那么大。放學了，我走出教室，外面的溫度達到零下。我看到爸爸拎著一個大袋子，就對爸爸說：“你今天去旅游了嗎？拎這么大一個袋子。”爸爸說：“我沒去旅游，這是給你裝衣服的。”“啊？拿這么多衣服？”“就一件大羽絨服。”“爸，你可真不嫌麻煩。”“只要你不冷，我再麻煩點兒也行！”爸爸就讓我坐到電動車上，對我說：“快把衣服穿上，天氣冷，容易感冒。”我說：“沒事，天氣雖然冷點，但我已經穿一件棉衣了，夠了。”爸爸說：“不行，騎電動車涼，一定要穿上。”我說：“那行吧！”于是，我便把衣服穿上了。冷風嗖嗖的吹，地上的枯葉沙沙地響，但我卻不覺得一絲寒冷，爸爸還不停的跟我說：“靠著我點兒，別凍著。”靠在爸爸寬寬的背上，我心里感覺很幸福，安全。

這種每天都要發生的事情，我還沒有拿他當回事。但我現在一想，那么一大袋子衣服，還要來回拎。現在還好，是騎電動車。那如果是原來的話，騎著自行車，這么多衣服往哪里放？所以，每當我穿上這些衣服，溫暖就到了我的心里。

爸爸的溫暖讓我很幸福，我以后長大，也要讓爸爸幸福、快樂！

溫暖的四年級（優秀17篇）篇十四

我看見“溫暖”這個詞，我就會聯想到太陽，火堆……一切能給我帶來溫暖的物體。其中讓我印象最深的是我媽媽給我的溫暖。

這讓我想到:那一天快放學了，但天公不作美，下起了傾盆大雨伴隨著隆隆的雷聲，而我又沒有帶雨傘。學校里的同學都快走光了。我希望的火苗一點兒一點兒的熄滅。突然一個身影飛似的向著我這里跑來。腳下濺起的水花也顧不上會把褲腳打濕。我仔細一看，原來是我媽媽。我飛快的.撲向媽媽懷里。在回家的路上，我感覺一下子像蓋上了幾百床，幾萬床被子一樣暖和。

還有一件事讓我感到很溫暖:記得有一天，我晚上不知怎么就感冒了。媽媽摸了摸我的額頭說:”好燙哇。”媽媽看了看窗外天已經好晚了。她想也沒想就穿好衣服，拿起手電筒，背著我向醫院跑去。媽媽怕耽誤病情，背著我朝近路走。我看著媽媽心急如焚的樣子，心想:醫院啊，你以前離我家這么近，而現在離我家怎么那么遠呢。到了醫院后，我打著點滴。媽媽從晚上守著我到早上都沒有合眼睡覺。眼睛里都布滿了紅紅的血絲。頓時，我淚如雨下，我一下子被感動了。

啊!媽媽你的溫暖，給了我動力，讓我在成長中飛翔……。

溫暖的四年級（優秀17篇）篇十五

我問媽媽溫暖是什么，媽媽告訴我：溫暖是一種感覺，得到也溫暖，付出也溫暖，開心也溫暖，傷心也溫暖......它就是讓人難以忘懷的事。

我的數學成績很少超過九十分，仿佛是一種魔咒讓我很難考到九十分以上。這個魔咒整整困擾了我四年半了。每次認為能考好，但是結果卻恰恰相反。時間長了，我心里面對數學的學習開始有點抵觸了。

前幾天又進行了單元測試，考后我的心情忐忑不安。希望分數快點出來又希望分數遲點出來，估計有些同學也和我一樣矛盾吧！星期二數學課，老師捧著一大堆試卷走進教室，臉上看不出來高興與否。許多同學和我一樣雙手合十，暗暗祈禱著。老師放下試卷，清了清響子，開始公布成績了，當老師念到我的.分數95+20時，我都有點不敢相信，“真的是我嗎？估計老師搞錯了吧！”我心里想道。老師再一次喊著我的名字，我確認后，心里頓時樂開了花，大步走上臺上從老師手中接過試卷，仿佛是從老師手中接過一個大大的獎杯。老師說：“*嫣然同學就次進步非常大，掌聲響起來！”話音剛落，同學們便抱以雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的，激動得差點跳起來。看著同學們投來贊許的目光和老師鼓勵的眼神，頓時有一股暖流油然而生，我也暗暗給自己鼓勁，一定要爭取更上一層樓。

回家后，我把成績告訴了爸爸媽媽，他們也很高興，還再三鼓勵我“好好學習，天天向上”。

這幾天一想到這件事就無比興奮，媽媽說：“就是老師和同學們給予的溫暖。”

溫暖的四年級（優秀17篇）篇十六

在我們班教室的墻上貼著一張大紅證書，每次看到這張證書，我的心頭都會升騰起一陣暖意。

我們班里同學總是不太團結，總是幾個同學是朋友，只有朋友才會互幫互助，可是就在三年級的時候，我們班卻改變了。

記得那時候，學校要舉行拔河比賽，當同學得到這個消息是，個個興奮不已，班主任老師選出了十名男生“大力士”和女生“大力士”代表班級參加比賽，只見操場上兩根粗大的繩子橫在了中間，我們班被分配和三班比賽，三班可是年級有名的力氣擔當呢！賽場上各班隊員們摩拳擦掌，每個人眼里都充滿必勝的信心。我的心里在打鼓，這些選手各有自己的小團隊小集團，平實大家不通往來，互不理睬，今天能勁往一處使嗎？只聽老師一聲令下：“各班就緒”班主任老師連忙上前為同學們排好了位置，囑咐說：“同學們，不要緊張，力要往一處使，一定要齊心合力！”

“開始——”只聽馬老師一聲令下，激烈的比賽開始了，一開始兩個班的同學都用盡全力往后拉，沙包在我們班和三班之間徘徊，眼看沙包就要被三班拉過去了，大家的心都懸了起來，“加油！加油！一班加油！”加油聲似乎比什么語言都要響亮，我們班的“大力士”們好像獲得了極多的能量，大家像上山的小老虎一樣，拼命往后拉，三班也堅持不住了，撒了手。

我們班勝利了，同學們歡呼，擁抱。通過這次比賽我們不僅收獲了榮譽，品嘗到了勝利的喜悅，更明白了團結就是勝利這句話，真是受益匪淺啊！

老師把這張獎狀貼在了教室的墻上，每當我看到獎狀時，心底里便會不由得泛起一陣暖意。

溫暖的四年級（優秀17篇）篇十七

一杯奶茶是常有的事，但只要經過母親的手，杯子上剩余的溫度就不會消散，口中醇厚的味道也不會消退。

冬天晚上很冷，空調壞了，明天要出去玩。今天寫作業，氣死我了。寫啊寫啊，一個問題難倒我了，我火上澆油，大叫：“媽媽！媽媽！”我媽來的匆忙，搖搖晃晃，笨手笨腳的，可能是因為太累了，沒給我洗衣服。褲腿，衣服袖口都是水，手上全是泡沫，手上皺皺巴巴的，白花花的，頭發亂糟糟的，滿臉焦慮地掛著說：“怎么了？”發生了什么事？是不是做什么題都不可能？”她試著睜開眼睛，讀了幾遍。想了想，她說：“你能解出方程嗎？”她好像看到我一直縮著脖子，或者發現我的手涼了，說：“去，穿上點衣服，冷了，別凍著。”說完，她從床上拿了一件厚夾克給我穿上，然后從盒子里拿出一包奶茶，小心翼翼地在上面撕了一個小洞，放進干凈的杯子里，輕輕彈在袋子上，讓奶茶粉一點一點地倒出來。她往杯子里倒了半杯熱水，又換了半杯冷水。她用勺子舀了一點，嘗了嘗，覺得太熱，輕輕地吹了吹。她手里拿著杯子輕盈地走著，小心翼翼地遞給我，說：“來杯奶茶暖暖身子。”我喝完了，她端起杯子，快步走到洗手池前，用水洗干凈。喝完奶茶，突然感覺體內暖流涌動，醇香蕩漾在口中，一會兒就寫完作業了。

第二天，我玩得很開心，因為暖流還在涌動，香味還在蕩漾。