當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生讀書心得體會(huì)100字 學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇一
很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代,人們鉆木取火……原來世界這么奇妙,我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大,仿佛舉目遠(yuǎn)眺,我就能輕易得發(fā)現(xiàn)北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在建筑金字塔。直到我愛不釋手地放下書,腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺:“書,真好!”
漸漸地,我告別娃娃書,步入了文學(xué)的殿堂。書變深?yuàn)W了,我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn),我常常不由自主地陷入一個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)丑小鴨變成白天鵝時(shí),我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜下來……是的,讀書真好!培根不也有同樣的感想嗎!
讀書一方面開拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,使我們的靈魂得到了升華。
盡管初中的生活非常緊張,我仍然不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間,它簡(jiǎn)直成了我精神的脊梁。沒有書,我的生活會(huì)淡然無光,我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。
不僅是我,全球億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚:書是生命中的珍寶!書推動(dòng)著祖國(guó)不斷前進(jìn);書滋養(yǎng)著我們一代又一代人們,書是全人類進(jìn)步的階梯。
我的成長(zhǎng)離不開書,讀書真好!
學(xué)生讀書心得體會(huì)100字 學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇二
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又要開始了,迎著明天早晨的第一縷陽(yáng)光,我將要來到新的校園,開始新一學(xué)期的征途。
也許你的目標(biāo)是考上一所好高中,為父母爭(zhēng)氣,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)從此超越他,目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒有,我的目標(biāo)是考上高中,但是想要完成這個(gè)目標(biāo),就要先改正小學(xué)六年留下的毛病。
當(dāng)然我有一座山的毛病等待改正擁有戰(zhàn)士的精神的我,是一只打不死的小強(qiáng),總有一天我會(huì)把這些學(xué)習(xí)boos給改正的!我們要一步一個(gè)腳印的走完這3年,所以我不想與同學(xué)有摩擦。我不說話會(huì)肚子痛的毛病希望老師可以注意一下!
一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)戰(zhàn)士,擁有戰(zhàn)士那頑強(qiáng)的精神,勇敢的戰(zhàn)士,不會(huì)被任何困難*!
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。
學(xué)生讀書心得體會(huì)100字 學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇三
我喜歡讀《父與子》,每當(dāng)讀它,我總是覺得內(nèi)心像拂過一縷春風(fēng),輕輕的、曖曖的;每當(dāng)讀它,我總是對(duì)父親充滿了深深的愛意。
《父與子》是德國(guó)大師奧·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫集。他用一幅幅小巧精湛的畫面記錄了父與子之間發(fā)生的一系列有趣的故事,無言地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。看過這本書的人,一定忘不了父子倆的形象:腦袋扁圓,總穿一件馬甲的父親,一頭亂發(fā),小不點(diǎn)兒的兒子。
《父與子》的每一副漫畫都很有趣,其中有一篇叫《尋找逃走的兒子》,兒子用球打破了玻璃,父親打他,兒子逃走了。父親在家等,等了幾個(gè)小時(shí)也不見兒子,心急了出去找,沒找到,回家時(shí)看見兒子又打破了一塊玻璃,還被球撞了一下,看見兒子,父親激動(dòng)地抱起兒子……這一抱,深深的父子情流露出來,讓我特別感動(dòng)。
想到我的父親,從小對(duì)我寵愛有加,但從不溺愛我。他經(jīng)常和我談心,就像朋友一樣。無論白天我和父親發(fā)生過什么不愉快的事情,晚上的飯桌旁,我們依舊談笑風(fēng)生。即使我說錯(cuò)了話,他也不會(huì)責(zé)怪我,只是淡淡地說“下次注意就行了。”他似乎永遠(yuǎn)那么深沉,如山一樣聳立在我身后,高大威嚴(yán)。
每次有困難,他雖然從不幫我克服,卻永遠(yuǎn)是第一個(gè)來激勵(lì)我的人。考試考得好,他很少夸獎(jiǎng)我,只是拿著試卷一遍遍地看;我成功了,他只是淡淡地說一句“繼續(xù)保持”,飯桌上卻能聽到他更多的話語(yǔ)……。其實(shí)父親的愛我們有時(shí)感受不到,因?yàn)樗氐秒[蔽,藏得深沉。
我喜歡《父與子》這本書,因?yàn)樗嬖V了我:父愛深深,我是父親的寶貝,父親是我這輩子要恩謝的人!
學(xué)生讀書心得體會(huì)100字 學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇四
月朗星稀的夜晚,輕風(fēng)撫摸著大地,一切都安適地睡著,一切都?xì)w于平靜。月亮灑下她柔和的光芒,輕輕地鋪在我的窗臺(tái)。我望著星兒,同她一起閃爍著疲憊的雙眼。漫長(zhǎng)的一天過去了,我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂。
我隨手拿來一本唐詩(shī)三百首,翻到了……“海上生明月,天涯共此時(shí)”,“明月幾時(shí)有,把酒問青天”。正當(dāng)我還沉醉于這美妙的意境之時(shí),走出了一位身著長(zhǎng)袖青衣,手持醇酒的老者,難道是詩(shī)仙太白?“正是!”他回答道。只見他飄然而來,頗帶幾分仙者風(fēng)范。我定了定神問道:“為何詩(shī)人的月亮都是‘明’的,如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’?她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和,難見明月啊!”太白微微笑道:“真高興,在世俗的洪流中有人渴望明月。其實(shí)明月不早已在你心中扎根了嗎?”隨著幾聲瀟灑的笑,他痛快地飲盡杯中酒,輕輕地隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。
我愣住了,若有所悟。
又一本書在我眼前展開。在書中我與保爾?柯察金一同探討理想的價(jià)值,我們共信:只要有了遠(yuǎn)大的理想,人生便不會(huì)是虛無和碌碌無為,燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀,閃耀……直到永遠(yuǎn)。
不覺間,時(shí)間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了好久,好久。昏暗的燈光下,我的心卻十分明亮。讀書就好像一次次與無數(shù)顆心的碰撞,擦出知識(shí)與思想的火花;讀書時(shí)就好像有一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭,洗去塵埃;讀書又好像是與無數(shù)個(gè)“精靈”在共舞,我們共同舞出一片絢爛的天空。
讀書真快樂!
為了這種快樂的延續(xù),哪怕“三更燈火”,也無怨無悔。我們常常會(huì)在無數(shù)本書中度過一天又一天,一年又一年。然而,你尋找過這其中的快樂嗎?當(dāng)某句古詩(shī)直抒你胸臆時(shí),你感到快樂嗎?當(dāng)某段文字與你追求的信念相同時(shí),你感到快樂嗎?當(dāng)某篇文章在你眼前描繪出一個(gè)夢(mèng)想殿堂時(shí),你感到快樂嗎?至少,我敢自豪地說:“我感到過!”因?yàn)榭鞓分ㄔ缫言谶@過程中悄悄地綻放了。
如果讀書是一條快樂的河,那么我愿做一葉舟,飄向未知的遠(yuǎn)方……
學(xué)生讀書心得體會(huì)100字 學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇五
讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除;讀書之樂樂陶陶,起弄月明露天高。——題記
隨著下課鈴的響起,我的暑假讀書生崖拉開了序幕。
讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界,感悟美好的喜悅;《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到友誼的翅膀,感悟真實(shí)的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來,上帝為你關(guān)上門就會(huì)為你打開一扇窗;《淘氣包馬小跳》的笑聲令我久久不能忘懷。在楊紅櫻筆下,我看到一群調(diào)皮孩子的快樂生活及孩子的天真、童真;讀了《賣火柴的小女孩》后,年幼無知的我才感受到在世界的另一個(gè)角落里,還有人忍受著貧苦,饑餓。我多么希望化作一個(gè)天使,去幫助他們呀!在《笑貓日記》中,我發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道,為故事情節(jié)而感動(dòng)、流淚、哈哈大笑,還會(huì)開始生命中最初的思考;…于是手捧起一本書,想再次進(jìn)入書的世界;感受書的快感。
仰望窗口,想著那些舒緩的文字,帶著梔子花開的聲音,似乎都已融進(jìn)了生命的各個(gè)細(xì)胞,成為無法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào),仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲,雖沒有太多尖銳的鋒芒,卻能深深地刺進(jìn)我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫,仿佛一陣徐徐的清風(fēng),雖沒有太多的言語(yǔ),卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志,仿佛一座座泰山,佇立眼前。
夏天的綠葉帶著舒舒緩緩的節(jié)奏,在風(fēng)中上下舞動(dòng),白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動(dòng)。草木正隨著陽(yáng)光的增溫,而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前,它除了純凈的綠之外,沒有一絲雜草,令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對(duì)這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。
回憶過去,戰(zhàn)馬嘶鳴,雄鷹飛旋,颯颯的秋風(fēng),如血的殘陽(yáng)。暮然回首,《三國(guó)演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立,相互征戰(zhàn)爭(zhēng)雄,興衰存亡的歷史過程以及眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物;《東周列國(guó)志》記述了西周末年,到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)五百多年的歷史;《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會(huì)歷史畫卷;《史記》記載了從中國(guó)上古開始到西漢時(shí)期長(zhǎng)達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔(dān)憂的目光,又聽到了那悲傷蒼涼的歌聲:飛蕭蕭兮易水寒,壯士一去,兮不還…
學(xué)生讀書心得體會(huì)100字 學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇六
人生,像一局落子無悔的棋,像一場(chǎng)鑼鼓喧天的戲,像一片波濤洶涌的海……雖然我只是生活中一個(gè)平凡的過客,但也有一份我自己的精彩。
《書香》一文描述了這樣一個(gè)令人驚心動(dòng)魄的故事。他一歲時(shí),母親就去世了。孤苦伶仃的他和父親相依為命。但要強(qiáng)的他愛生活,愛讀書,成績(jī)一直名列前茅。但殘酷又一次光顧了他,父親因病重不治,也離開了他。悲傷中,小男孩又迎來了學(xué)費(fèi)的困擾,好在一個(gè)好心人幫助了他,還免費(fèi)為他提供大量的書。男孩興奮地去拿了幾本書,但不幸又發(fā)生了,一場(chǎng)車禍奪去了他的生命,而那幾本書還緊緊地撰在他的手中……
看罷這個(gè)盈滿著悲傷的故事,我不禁為男孩凄苦的命運(yùn)流下同情的淚水,同時(shí)也為男孩對(duì)書的癡迷而敬佩。為了讀書,他至死都無悔。想想幸運(yùn)的我呢?我的人生不也同樣因?yàn)闀兊镁始姵蕟?
生命因書而精彩。書,可以武裝人的頭腦,開啟人的智慧。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。古人也有“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”之說。人生最愜意的事莫屬于夜深人靜,坐再窗下,一杯香茶,一卷名著,四面蕩漾的茶香與書香,使我的靈魂飄飛,慢慢升騰……
書,使我飄飛的身心來到荒島,與魯賓遜一起開始流浪生涯,面對(duì)并且克服困難;使我飄飛的心來到了黃土高原,體驗(yàn)安塞腰鼓的驚心動(dòng)魄,激越高昂;是書,讓我走進(jìn)一個(gè)別人無法走進(jìn)的世界,讓我懂得什么是挫折的可貴,什么是頑強(qiáng)和勇氣,什么是善良和邪惡……總之,是書讓我感受到了生活中一個(gè)又一個(gè)精彩。
詩(shī)人的興趣是優(yōu)美的詩(shī)歌,作家的興趣是一篇篇感人肺腑的文章,而我呢,我平凡得什么都不是,難道就沒有自己的興趣嘛?不,不是的,我有,我的興趣就是書。當(dāng)我虛度光陰時(shí),我會(huì)用“少壯不努力,老大徒傷悲”來警告自己;當(dāng)我和朋友分別時(shí),我會(huì)用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”來見證我們的友誼;當(dāng)我對(duì)自己失去信心時(shí),我會(huì)用“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”來鼓勵(lì)自己。正因?yàn)檫@些書,我的人生路才變得花團(tuán)錦簇。
遠(yuǎn)在天國(guó)的男孩呀,但愿現(xiàn)在的你不必為生活的窘迫而煩惱,能沉浸在淡淡的書香中,享受讀書的快樂……
學(xué)生讀書心得體會(huì)100字 學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇七
讀書,讓我擁有一份絕美的心境。
每當(dāng)恬淡的黃昏,或是靜謐的夜晚,我會(huì)倚在床的一角,手捧一本書靜靜地讀,默默地品味。打開一本書,我從書中,能夠隨意想象,想象自我是藍(lán)天,一望無際;想象自我是月夜,寂靜美麗;想象自我是海浪,澎湃不息……
讀小說,我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩(shī)歌,我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱簡(jiǎn)便詼諧的書,我能夠盡情地放聲大笑,把一切煩惱都拋到九霄云外……
漸漸地我進(jìn)入書的世界,一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時(shí),我便擁有了一份絕美的愉悅心境。
讀書,讓我的教育理論更豐富。
“書籍是人類提高的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍,經(jīng)過讀書能夠加深自身底蘊(yùn),提高自身學(xué)養(yǎng)。利用課余時(shí)間,我讀了一些教育專著,很有感觸。
劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺,作者從“關(guān)注我們時(shí)代的倫理覺悟”、“走向人對(duì)人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自我對(duì)道德教育沉重的憂思和對(duì)教育問題復(fù)雜性的思考,這實(shí)實(shí)在在是作者以一個(gè)學(xué)者的思想在為我們解惑。
李鎮(zhèn)西教師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩,“隨意或許是一種美麗,而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”,讓我重新反思自我的“隨意”與“從容”,突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避,以前的“從容”包含著惰性;博士肖川的《教育的夢(mèng)想與信念》運(yùn)用了感性的文字表達(dá)理性的思考,用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪多彩的教育世界,以真摯的情感謳歌人類之愛,以滿腔的熱情高揚(yáng)教育的夢(mèng)想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪,也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書,讓我更自信地應(yīng)對(duì)生活。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí),書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活,這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的活力;當(dāng)我遇到困難,想打退鼓堂時(shí),百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前,激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當(dāng)我抱怨自我一無是處,“天生我材必有用”這句名言會(huì)告誡我。
當(dāng)我志得意滿時(shí),“一杯水的容量”會(huì)提醒我,看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針,自我還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取時(shí),屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,就會(huì)在我耳畔響起;當(dāng)我流連于書墨暗香,聆聽諄諄教誨,就會(huì)仿佛置身于智者云集中,心靈得以凈化,精神得以弘揚(yáng)。
讀書,讓我體會(huì)別樣的樂趣。
讀了一些書,也有了一些自我的想法,禁不住拿起手中拙劣的筆,寫下自我的所見所感,懷著忐忑不安的心境嘗試著投稿,當(dāng)自我的文章在某些報(bào)刊雜志上占有一席之地時(shí),那種感覺,別提有多么的欣喜,這也許就是讀書的另一種樂趣吧!
學(xué)生讀書心得體會(huì)100字 學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇八
讀書是一種享受,在享受中我可以得到體會(huì);在體會(huì)中我可以得到樂趣;在樂趣中我可以得到知識(shí)。
在悠閑的時(shí)候,我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上,一邊享受著陽(yáng)光毫不吝嗇的沐浴和微風(fēng)溫柔的輕撫,一邊翻動(dòng)著帶著油墨香的書頁(yè),會(huì)讓整個(gè)人感到心情舒暢,很愜意,很享受。
在遭受挫折,意志消沉的時(shí)候,我會(huì)找一些勵(lì)志的書籍來反復(fù)讀,學(xué)習(xí)書中人物的堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)他們面對(duì)挫折時(shí)的樂觀心態(tài),激勵(lì)自己的斗志,不讓自己繼續(xù)消陷沉淪,而是讓自己抱著積極的心態(tài)去面對(duì)。
在孤單時(shí),何不與書相伴呢?這時(shí),我們可以進(jìn)入書中的世界,去細(xì)細(xì)體會(huì)作者的心情。在孤獨(dú)時(shí)讀書,這時(shí),我們的心會(huì)前所未有的空靈,是一種奇特的體驗(yàn)。我們可以在書海中暢游,在天空中翱翔。
在暑假,我看書基本上都在圖書館。或許有人會(huì)說,為什么不去大書店呢?因?yàn)椋瑡寢屧嬲]過我:“看一本書,不但要看,還要感受書中的情感,那才是真正的讀書。而在大書店,那里的書是新,但你根本不會(huì)靜下心來好好讀一本書,也就不會(huì)體會(huì)到書中的情節(jié)了。而在圖書館,雖然書舊了點(diǎn),但有著安靜的環(huán)境,同樣的書。不會(huì)隨波逐流。思考要看什么,感受哪本書更適合你。這才是讀書的環(huán)境。”
希望書能夠在你的書房靜靜躺著,等待主人來翻閱。
學(xué)生讀書心得體會(huì)100字 學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇九
每當(dāng)我陶醉在書中的海洋時(shí),一種奇妙的感覺充溢著我的心房,我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感慨:“讀書真好!”
很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代,人們鉆木取火……原來世界這么奇妙,我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大,仿佛舉目遠(yuǎn)眺,我就能輕易得發(fā)現(xiàn)北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在建筑金字塔。直到我愛不釋手地放下書,腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺:“書,真好!”
漸漸地,我告別娃娃書,步入了文學(xué)的殿堂。書變深?yuàn)W了,我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn),我常常不由自主地陷入一個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)丑小鴨變成白天鵝時(shí),我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜下來……是的,讀書真好!培根不也有同樣的感想嗎!
讀書一方面開拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,使我們的靈魂得到了升華。
盡管初中的生活非常緊張,我仍然不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間,它簡(jiǎn)直成了我精神的脊梁。沒有書,我的生活會(huì)淡然無光,我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。
不僅是我,全球億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚:書是生命中的珍寶!書推動(dòng)著祖國(guó)不斷前進(jìn);書滋養(yǎng)著我們一代又一代人們,書是全人類進(jìn)步的階梯。
我的成長(zhǎng)離不開書,讀書真好!
學(xué)生讀書心得體會(huì)100字 學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇十
外國(guó)一家餐廳接納了一名中國(guó)留學(xué)生做服務(wù)員。老板說:“盤子一定要洗七遍,按洗的份數(shù)給工薪。”他的工薪比誰(shuí)都高,怎們回事呢?啊!他竟然為了金錢而不遵守約定把盤子洗了一遍。結(jié)果被老把那發(fā)現(xiàn)炒了魷魚。
讀著讀著《一定要洗七遍》,我陷入了沉思中。
為什么?許多人都在問。是啊,為什么?為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)金錢喪失了自己為擁有而最自豪的東西?為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)金錢去欺騙相信你的外國(guó)人?為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)金錢去當(dāng)一個(gè)外國(guó)人不再相信的人?難道為了謀生,別無選擇的話語(yǔ)是一個(gè)理由么?不,絕對(duì)不是!有這樣一個(gè)故事:
一個(gè)男人把一袋米給了一個(gè)乞討者,可男人不知道里面有妻子的金戒指。第二天,男人在門口發(fā)現(xiàn)了那個(gè)金戒指,那就是貧窮的乞討者擁有的最寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)。
你連乞討者都不如,他知道什么東西是他的,什么東西不是他的,可你只知道意味的索取。或許你拿到他會(huì)幸災(zāi)樂禍。可你活著毫無意義了!
當(dāng)那個(gè)留學(xué)生被排擠出那個(gè)城市,作為國(guó)人,你會(huì)怎么想?
作為人,就應(yīng)該有誠(chéng)實(shí)。人之初,性本善。讓我們?nèi)ケ3衷械哪欠萸寮儼?不然,你將像這個(gè)留學(xué)生一樣,在一遍與七遍中,迷惑了自己。多并不代表好,或許少能帶來更多幸福。
正如我一樣,一次,我不小心將媽媽最名貴的法式香水打碎了,我想媽媽說了實(shí)話,媽媽沒有罵我,反而給我做了一頓好吃。一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)的品格多么需要呀原來,誠(chéng)實(shí)會(huì)使人原諒。
學(xué)生讀書心得體會(huì)100字 學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇十一
讀書是一種享受。一本好書,無需刻意追求豪華精美的包裝,當(dāng)你崇敬地把書名和熟悉或陌生的作者名字默記心間,再極虔誠(chéng)地翻開扉頁(yè),映入眼簾的是黑白分明,嗅到的是馨馨墨香,而耳朵早已跨越塵俗,一般藏匿在書中主人公身上。這個(gè)時(shí)候,造物主賜予你的某些器官已經(jīng)失靈,你用不著再為追逐名利而煩心,更不必因目迷五色而煩躁。只要你擁有執(zhí)著和投入,美麗的書韻就會(huì)化成一首悅耳的提琴曲,在你腦海里高山流水般地奏響;或者化成一杯醇酒,令你沉醉不知?dú)w路;合書掩卷之余,更讓你浮想聯(lián)翩回味無窮。
在書的王國(guó)里,我們不再因?yàn)闊o知懵懂而失去自我思考。無數(shù)哲人的不朽著作,構(gòu)筑起人類博大精深的思想寶庫(kù),成為我們?nèi)≈槐M、用之不竭的開啟、造化思想的一大源泉:去揭示自然的奧妙,去把握社會(huì)本質(zhì),去體味人生的意味;同時(shí)學(xué)會(huì)如何識(shí)別千變?nèi)f化的社會(huì),學(xué)會(huì)如何思考繽紛多姿的人生,學(xué)會(huì)如何識(shí)別真假、善惡、美丑,我們的人生境界就在閱讀中得到升華、超越。
讀書可以使你“思接千載,視通萬(wàn)里”,營(yíng)造一道至真至美的亮麗風(fēng)景。你可以仰視日月星辰,俯視山川大地,吟賞人情風(fēng)物,瀏覽名勝古跡,品味神州傳說,聆聽趣聞逸事,使我們的心靈有了可以自由翱翔的天空。讀書如朋友圍爐夜話,古之圣人,今之賢人,不邀而至,把我們的思想黑暗照明。
讀書,可以和過去娓娓敘談。探視成長(zhǎng)的痕跡,重溫生命的過程,更能與未來神交憂歡,同悲同喜。你可以飽覽你不曾目睹的一切,還可以抵達(dá)你神往已久的樂園,甚至登臨你夢(mèng)寐的巔峰。聆聽哲人的對(duì)話,凈化你的心靈;躬聞作家、學(xué)者的講座,開啟你的心智,開掘你的潛能;目睹王公貴族的驕奢淫逸,感受難民或乞丐在死亡線上苦苦掙扎的艱辛。刀槍劍戟,古戰(zhàn)場(chǎng)的風(fēng)雨驟起,旌旗獵獵,風(fēng)煙滾滾;高山流水,俞伯牙與鐘子期,意趣相投,情韻味相依;你可以走進(jìn)歷史的殿堂,緬懷它所供奉的叱咤風(fēng)云的英雄,或義憤填膺唾棄那被打入史冊(cè)、遺臭萬(wàn)年的奸相佞臣;可以漫步自然科學(xué)的沃野,采摘你喜歡的奇葩異卉;遨游文學(xué)的海洋,撿拾耀眼的珠貝……
讀朱自清的散文集《匆匆》,物我皆忘,直到辰光的亮,而我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在窗前。薄薄的一本書,我竟看了一個(gè)通宵。我看到,一條鋪滿煤屑的小路,一輪圓月靜靜地掛在夜空,一彎水塘和滿眼荷葉;我聽到,一江春水潺潺地流,流過小橋人家,流過春夏秋冬。讀這位“美文大師”的散文,能使人思想得到洗滌,靈魂得以升華。它于樸實(shí)中見睿智,與清新中見啟迪。這正是許多散文作者望塵莫及的神韻。
一套厚實(shí)的《路遙文集》,我總共看了四遍。面對(duì)路遙,心靈就會(huì)產(chǎn)生不止一次的震撼,我為高加林的不懈奮斗而吶喊助威,為劉巧珍勇敢追求愛情而拍手叫好,為孫少平不甘貧窮而昂首大笑,為田曉霞不幸遇難而悲痛欲絕……“人生,是永遠(yuǎn)無休止的奮斗”,這是路遙的絕筆,也是我的座右銘。
一部看來字字都是血的《紅樓夢(mèng)》,沒有大鬧天宮的熱鬧,沒有血濺鴛鴦樓的痛快,但它是一塊玲瓏剔透的“通靈寶玉”,需要汗水浸潤(rùn),需要時(shí)間舐犢。李耳的《道德經(jīng)》4500多字,卻描述了一個(gè)世界,開篇一句“道可道,非常道,名可名,非常名”,在不同的年歲、不同的心情也會(huì)生出不同的感悟,難怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前來“問道”。
讀書可以明智,讀書可以使人心理健康,讀書可以使人心態(tài)平衡,讀書可以使生活滋潤(rùn)起來,讀書可以使人生瀟灑開去。作家王開林曾在文章中寫到:“在高處,一個(gè)人最容易與歷史會(huì)合,也最容易與自己會(huì)合。”而品味書韻就如在高處。不僅如此,我們只有在仰望時(shí),才能與那些橫絕天際的背影相逢,煙熏茶煮,暢談人生。
學(xué)生讀書心得體會(huì)100字 學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇十二
小時(shí)候,小時(shí)候,我聽人們說:“書中自有黃金屋”。雖然那時(shí)不懂這句話的深?yuàn)W之處,但自從我閱讀了許多書籍之后,慢慢懂得了它的含義。
我至今還記得爺爺去世前對(duì)我說的話,爺爺期望我好好讀書,將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。人們說:老人去世前會(huì)留給后輩房子、金錢等財(cái)富。”然而我卻認(rèn)為“書”就是爺爺留給我的一筆永遠(yuǎn)也用不完的財(cái)富。
我從讀小人書、童話書至中國(guó)四大名著再到外國(guó)書籍,不斷吸取知識(shí)。我每看一本書就像在知識(shí)的海洋中遨游,那一本本資料豐富的書就像一朵朵翻騰的浪花,輕輕地?fù)崦业拇竽X。當(dāng)我從知識(shí)的海洋中沐浴出來時(shí),感覺充實(shí)多了。
書,是無聲的教師,給予人們知識(shí)。在它的懷抱中,我就像小鳥一樣,在無邊無際的天空中飛翔,多么瀟灑,多么自在。那時(shí)我就覺得上帝真好,給了我們書,讓我們?nèi)プ杂蓜?chuàng)造。每當(dāng)我讀完一本書,都會(huì)感覺自我的知識(shí)是多么的貧乏,從而鞭策自我努力讀書。同學(xué)們?nèi)绻阌X得自我的知識(shí)太少了,不妨去讀書,在知識(shí)的海洋里游泳,這樣你的腦細(xì)胞生長(zhǎng)得更快,會(huì)變得更加聰明。
書,給你插上一對(duì)想象的翅膀。當(dāng)你學(xué)會(huì)必須的知識(shí)就能夠自由自在地飛翔了,當(dāng)你又補(bǔ)充了十分多的知識(shí)時(shí),再靠一點(diǎn)靈感,或許你就沖破藍(lán)天,通往宇宙……當(dāng)你能夠?qū)懸槐咀砸训臅鴷r(shí),你已經(jīng)能在宇宙中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)地球……那時(shí)候,你就會(huì)寫作,又從其它書籍積累知識(shí),歡樂地把想到的寫在無聲的海洋里,開始用無聲的教師傳授給下一代……
又是一個(gè)充滿詩(shī)意的清晨,我又沉浸在知識(shí)的海洋里,我感激地從心房里發(fā)出這樣一個(gè)聲音:“讀書真好”!
雖然那時(shí)不懂這句話的深?yuàn)W之處,但自從我閱讀了許多書籍之后,慢慢懂得了它的含義。
我至今還記得爺爺去世前對(duì)我說的話,爺爺期望我好好讀書,將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。人們說:老人去世前會(huì)留給后輩房子、金錢等財(cái)富。”然而我卻認(rèn)為“書”就是爺爺留給我的一筆永遠(yuǎn)也用不完的財(cái)富。
我從讀小人書、童話書至中國(guó)四大名著再到外國(guó)書籍,不斷吸取知識(shí)。我每看一本書就像在知識(shí)的海洋中遨游,那一本本資料豐富的書就像一朵朵翻騰的浪花,輕輕地?fù)崦业拇竽X。當(dāng)我從知識(shí)的海洋中沐浴出來時(shí),感覺充實(shí)多了。
書,是無聲的教師,給予人們知識(shí)。在它的懷抱中,我就像小鳥一樣,在無邊無際的天空中飛翔,多么瀟灑,多么自在。那時(shí)我就覺得上帝真好,給了我們書,讓我們?nèi)プ杂蓜?chuàng)造。每當(dāng)我讀完一本書,都會(huì)感覺自我的知識(shí)是多么的貧乏,從而鞭策自我努力讀書。同學(xué)們?nèi)绻阌X得自我的知識(shí)太少了,不妨去讀書,在知識(shí)的海洋里游泳,這樣你的腦細(xì)胞生長(zhǎng)得更快,會(huì)變得更加聰明。
書,給你插上一對(duì)想象的翅膀。當(dāng)你學(xué)會(huì)必須的知識(shí)就能夠自由自在地飛翔了,當(dāng)你又補(bǔ)充了十分多的知識(shí)時(shí),再靠一點(diǎn)靈感,或許你就沖破藍(lán)天,通往宇宙……當(dāng)你能夠?qū)懸槐咀砸训臅鴷r(shí),你已經(jīng)能在宇宙中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)地球……那時(shí)候,你就會(huì)寫作,又從其它書籍積累知識(shí),歡樂地把想到的寫在無聲的海洋里,開始用無聲的教師傳授給下一代……
又是一個(gè)充滿詩(shī)意的清晨,我又沉浸在知識(shí)的海洋里,我感激地從心房里發(fā)出這樣一個(gè)聲音:“讀書真好”!
學(xué)生讀書心得體會(huì)100字 學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇十三
書籍是我們生活的導(dǎo)航,它教會(huì)我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈晕遥屫毞推接惯h(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字,欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,都會(huì)讓有所感悟。
打開一本好書,迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息,仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無的音樂聲中,我能夠隨意想象,想象自我是藍(lán)天,一望無際;想象自我是月夜,寂靜美麗。
想象自我是海浪,澎湃不息;讀小說,我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩(shī)歌,我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱簡(jiǎn)便詼諧的書,我能夠盡情地放聲大笑,把一切煩惱都拋到九霄云外……
讀書是一件樂事,趣事,讓人變得深沉達(dá)觀。
任何物體都有承載它的器皿,唯有知識(shí)無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識(shí),但能夠盡量攝取,而唯一的途徑即為—讀書。
論及書籍,托爾斯泰曾坦言:夢(mèng)想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說:“智慧,友誼是黑暗中唯一的光亮,倘若沒有鑰匙,如何打開智慧之門,又何談放射光芒。”可見,書籍,使人類告別愚昧混沌。
讀書看似平凡,實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化,智慧相結(jié)合的過程,也是繼承與發(fā)展的過程。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì),還能使人樹立更為健康人生觀度,做一個(gè)忠于祖國(guó),尊老愛幼之人,成為一個(gè)有仁德,有智慧之士。
不以物喜,不以己悲。以“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的生命,成為滄海中不可缺少的一粟。這對(duì)于人生的回答,對(duì)于國(guó)家的培養(yǎng),對(duì)于父母養(yǎng)育之恩的回報(bào),無疑讀書是回報(bào)她們的最好方式之一。
讀書是一種陶冶,是一種享受,領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰。
在茫茫人生蕓蕓眾生中,不以榮辱待己,不論成敗待人。不熱衷追名逐利,使自我超凡脫俗,你會(huì)仰頭看天,藍(lán)天澄清,白云悠悠,釋懷心里的郁結(jié),應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里,品味古人談的“知足常樂”,“人到無求品自高”的教誨,會(huì)注入一般清醒劑,歡樂地生活著。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí),書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活,這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的活力;當(dāng)我遇到困難,想打退鼓堂時(shí),百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前,激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當(dāng)我抱怨自我一無是處,“天生我才必有用”這句名言會(huì)告誡我,“三百六十行,行行出狀元”;當(dāng)我志得意滿時(shí),“一杯水的容量”會(huì)提醒我,看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針,自我還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取時(shí),屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,就會(huì)在我耳畔響起……
以往書中體會(huì)過“怦然心跳”;以往在書中有一種“莫名感動(dòng)”;以往在書中進(jìn)行自我審視,也以往在書中看到人生百態(tài)……我只愿心境伴書平和而寧?kù)o,靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為,而是提高自我的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書的效果會(huì)好一些。想想自我缺的是什么,就學(xué)習(xí)什么。自我少的,在別人那里也許就有,所以寬容多,理解就多!
學(xué)生讀書心得體會(huì)100字 學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇十四
小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),什么“皎皎河漢女”,什么“塵埃不見咸陽(yáng)橋”,等等,等等。我每背一首,就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì):一張欣慰的笑臉,一個(gè)充滿愛意的親吻。從那時(shí)起,我就感受到了讀書的樂趣,并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
長(zhǎng)大后,小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被古典、西方文學(xué)所代替。我讀著古今中外名家的作品,會(huì)有一種蠶吃桑葉般的快感,同時(shí)有個(gè)聲響纏繞于耳旁:極洪大又極細(xì)切,極遠(yuǎn)又極近,像泉水流經(jīng)山谷,像駿馬在草原上奔馳。我知道,那是心靈與作品的共鳴。有人說得好:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí),我就深深體會(huì)到這種樂趣。
我遨游書海中,天南地北,四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國(guó)祁連,卻有“祁連雪山在眼前”的感覺;雖沒有成年,卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”,和三毛—起去眺望大漠星空,和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影,和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……每每我與古今名賢一起來往游玩的時(shí)候,我就深深感到讀書的樂趣。
古今名家寫詩(shī)、著書都是反復(fù)錘陳、修改而成稿,但也不免有缺少靈感之時(shí)。杜甫有一首詩(shī)這樣描寫李白:“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”讀到此處我就想,如果把“臣”字改成“爺’’字,不更能表現(xiàn)李白酩酊大醉時(shí)狂放不羈的個(gè)性嗎?想到這兒,似乎杜甫也要來拜自己為一字之師了。每每覺得自己與作者并駕齊驅(qū)時(shí),我就深深感到了讀書的樂趣。
讀書可以明智,可以修德,可以養(yǎng)性,可以育人……好讀書,是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣,也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在,擁有此舉,今生何憾?
[簡(jiǎn)評(píng)]這是一篇考場(chǎng)作文。本文成功的關(guān)鍵在于作者抓住了“樂趣”這個(gè)題眼,并緊扣題眼組材行文。
文章既有閱讀感受的細(xì)致描寫,又有閱讀內(nèi)容的高度概括,二者有機(jī)地結(jié)合,將小作者閱讀的體會(huì)與收益流暢洗練地表現(xiàn)了出來。雖是一篇千字短文,卻較為豐富地展現(xiàn)了當(dāng)今青少年讀書學(xué)習(xí)、追求知識(shí)的熱情。結(jié)尾采用排比句式,強(qiáng)調(diào)了讀書的重要,深化了文章中心。
學(xué)生讀書心得體會(huì)100字 學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇十五
余余落暉,我愛一彩最美;涓涓潺水,我掬一捧最清;回顧走過的樹林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)的足跡,我不忘有書籍陪我一路走過。
記得兒時(shí)沉迷于童話故事書的那一份愉悅與憧憬。《葫蘆七兄弟》中的七個(gè)葫蘆娃兄弟,讓我看到了人應(yīng)該團(tuán)結(jié)勇敢,為目標(biāo)奮進(jìn);《海的女兒》中的小人魚公主與王子的凄美愛情,為我開啟了一個(gè)真善美的新世界的大門;《賣火柴的小女孩》中的女孩的悲慘命運(yùn),讓我打從心里為她痛惜,讓我感受到悲慘生活中的孩子對(duì)于幸福生活的渴望。從那時(shí)起,書便成為我的世界中不可缺少的一部分。
記得稍大時(shí)感傷于架空歷史書的那一份愁思與悵惘。《啞舍》從知名古董寫到帝王古董,由純善古董寫大黑暗古董,古董存在于世間千千萬(wàn)萬(wàn)年,每個(gè)古董背后都有一段讓人驚嘆的鮮為人知的歷史故事,許多年來,無人傾聽。或許真的有一把扇子,讓朱元璋能知曉他人話語(yǔ)之真假;或許真有一把斧頭,讓趙匡胤和趙匡義兄弟二人陷入對(duì)他人的猜忌中難以自拔;或許周瑾真有一把梳子,讓她變?yōu)槟袃荷泶娓绺缰荑ぷ呦驊?zhàn)場(chǎng);或許秦朝的少年上卿真能聽到咸陽(yáng)宮主殿上三只吞脊獸的話語(yǔ),螭吻能吞天下萬(wàn)物,嘲風(fēng)和鷂鷹可觀天下萬(wàn)事。這許許多多的離奇故事,讓我為那古董背后的故事而思緒萬(wàn)千,一遍再一遍的品讀。
記得青春時(shí)驚嘆于中外名著時(shí)的難懂和懵懂。《西游記》的閱讀,讓我感嘆孫悟空的神通廣大,讓我為他有時(shí)的被冤枉而委屈;《紅樓夢(mèng)》的賈寶玉與林黛玉,讓懵懂無知的我接觸了最為單純的兒女情長(zhǎng);《復(fù)活》中的聶赫留朵,復(fù)活后的心情感染了我,讓我的內(nèi)心也暢快了不少;《三國(guó)演義》中的曹操,讓我感受到了一代梟雄的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。中外名著中大量的人情世故觸動(dòng)了我,使成為更好的自己。
還記得不久前無聊于歷史詩(shī)句時(shí)的晦澀與不解。李清照的"尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。"讓我讀出了一個(gè)女人在亂世之中孤苦伶仃的無限愁思;陶淵明的"采菊東籬下,悠然見南山。"讓我讀出了一位寄情山水的田園詩(shī)人厭棄世俗隱于田園的愜意;李后主李煜的"剪不斷,理還亂,是離愁。"讓我讀出以為亡國(guó)之帝,寄人籬下時(shí)痛苦的內(nèi)心世界。
請(qǐng)?jiān)徫夜陋?dú)成性無藥可醫(yī),請(qǐng)?jiān)徫也黄堁孕Σ簧蒲赞o,回首來時(shí)路,我真的很慶幸,因?yàn)橛袝呐惆椋抛屛椅丛械焦陋?dú),一路品讀,一路風(fēng)景。