活動總結不僅能夠總結經驗和教訓，還可以提出改進和發展的建議。小編為大家整理了一些優秀的活動總結范文，供大家參考和學習。

最新參加低碳環保活動總結（優秀16篇）篇一

這次社會實踐經歷了一周的時間。這一周，我隨著小組的其他四個組員一起在江山做了關于環保建設和沼氣利用的暑期社會實踐，在整個實踐的過程中，我學會了很多關于環保和沼氣利用的東西，也收獲很多關于交流和宣傳的作用。

在這次社會實踐活動的策劃書是我寫的，所以我對活動的具體流程和時間安排都非常清晰，于是我就經常把明天或者后天要做的事情及時地給隊長和其他組員說，以使她們都能夠及時地做好準備和預先工作，她們在得到具體實踐和時間通知后，都反映很好，也有很多同學都積極地對于時間安排提出意見，然后我們就即使調整。在隊長的帶領下，我們能很好的利用好時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務，這也是我覺得團隊工作的非常重要的一點，團結，友愛，每個隊員都對于所在的團隊懷著愛心和責任，那么什么困難都難不倒我們這個小組，并且我們要實際的安排具體恰當，才能讓每個組員都覺得工作及時得當。即使不能都滿足她的要求和意見，最起碼，大多數的意見要考慮進去。

此次活動中，我還學會了重新認識吃苦的重要性。參加時間的所有同學都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實踐和沼氣利用的宣傳，很多都是要在農村中進行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農村的土路上，對很多都目不識丁的人們講述我們的問卷和調查，并且挨家挨戶地分發宣傳冊，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐心地給農民講述沼氣利用的方法和好處，對于當前環境的狀況，她們的意見是怎么樣的，有什么請求和環境方面的改進可以反映給政府和環保局的，我們都細心地記錄了下來。這讓我意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個非常重要的品質，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養自己勤奮吃苦的品德。

在此次活動中，我們還做了采訪江山環保局的人員的工作。以及后來我又采訪了天蓬畜業公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中，我也得到了很多知識和經驗。我們不僅僅要對所要采訪的人有一定程度的預先了解，而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的準備，不能只是單方面的提出問題，也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識。在采訪王國水先生的時候，通過他對于青年大學生的忠告和建議，我更是深深地意識到，年輕人一定要肯吃苦，才可以有美好的未來。“確定一個未來的目標，一定不能猶豫不決，就要堅持地走下去，即使很苦很難，當然也要適時的回頭看看。”面對成功人士坦誠的忠告，我們也都受益很大。

作為一名當代大學生，通過這次參加的暑期社會實踐活動，我覺得我將來一定要學好科學文化知識，但是也要積極地參加社會實踐活動，把自己學習的理論知識和社會實際結合起來，更好地為社會做出貢獻。

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最新參加低碳環保活動總結（優秀16篇）篇二

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

最近一段時間，我國的許多大城市都出現了霧霾現象。大家都知道，霧霾是一種災害性天氣，對交通、農作物生長會產生重要影響。還會造成空氣質量下降，給我們的健康帶來非常大的危害。

而霧霾形成的原因就是因為人們在生活中向大氣排放了過多的污染物，導致空氣被嚴重污染才形成的。長久以來，人們無休止的破壞已經使我們生活的地球傷痕累累，環境問題日益突出。廢氣、污水、白色垃圾正籠罩著我們居住的城市，如果繼續任其發展下去，我們就只能在文章中回憶青山綠水了。所以低碳環保，刻不容緩。

低碳生活不是一種能力，而是一種態度。讓我們積極響應號召，從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養成節能環保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要。可是，在校園里，我們時常看到水龍頭里的水白白地流著，你知道嗎，雖然水隨處可見，但是地球上93%是咸水，只有7%是淡水，而能喝的水只占0.8%，可見水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節援，那么也許有一天最后一滴水就是我們的眼淚了。

除此之外，在校園內還有許多浪費的現象，比如我們的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如老師的講臺上，經常都有許多筆無人認領，而這些筆中大部分都還可以繼續使用。表面上看你浪費的是紙和筆，而實際上是在浪費資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費了。

同學們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里？馬塔伊說：“體現差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進步和馬上的行動。”低碳環保，并非是一句空洞的，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，保護我們的校園環境、節約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗！

最新參加低碳環保活動總結（優秀16篇）篇三

寒假是對中小學生進行愛國主義教育，拓寬學生視野，培養學生社會實踐能力，提高學生綜合素質的有利時機。為了積極響應《中共__市委、市人民政府關于建設低碳城市的決定》，廣泛開展節能低碳宣傳，不斷提高學生憂患意識和節約意識，我校德育組精心組織，大膽創新，開展了主題為“享低碳生活、做品質少年”的寒假活動。

一、高度重視，認真做好節能低碳宣傳教育活動組織籌備工作。

寒假前，大隊部根據區、市少工委相關活動文件，依據學生年齡特點，統籌安排布置了假期活動，在告家長書上作了明確提示——__正在建設“生活品質之城”，低碳經濟、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳環境、低碳社會“六位一體”的低碳城市已與“生活品質之城”緊緊地聯系在一起。讓家長了解我們的活動，參與到我們的“低碳活動”中來。在學校推薦的6項區、市級活動中，請讓孩子根據各自的特點，有選擇地參加其中及個活動。

二、圍繞主題，組織開展形式多樣的宣傳活動。

活動1：“低碳生活，袋袋”相傳——雛鷹假日小隊活動。

過相互傳播低碳的生活知識，讓低碳生活走進學校、走進社區、走進家庭。

在開學時各中隊上交的小隊活動記載表上，不但有詳細的記錄，還有隊員們親身的感受，在活動中，他們不僅僅是宣傳者，也是受益者。很多帶隊的家長也在記錄表上留下了他們的感受，認可我們的活動。在受贈環保袋的居民留言中，我們看到了更多居民對我們活動的支持和贊許。一張張真實的照片，一個個親切的簽名，無不使我們的活動真正起到了預設的效果。

最新參加低碳環保活動總結（優秀16篇）篇四

從5月21日起，我校開展了為期一周的以“環保低碳新生活”為主題的節能減排宣傳周活動，節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將此次活動情況匯報如下：

一、成立領導小組，認真組織落實。

我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部班主任為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。認真組織班主任、各辦公室做好電燈、電器等在無人時的關閉工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。

二、圍繞宣傳主題，開展多種形式的節能減排宣傳教育。

在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入教育教學活動中，倡導綠色出行、綠色消費，真正落實節能環保進校園、進課堂。

一是舉行了“爭做低碳環保小衛士，從身邊小事做起”主題宣傳教育實踐活動啟動儀式。

5月21日上午我校舉行了“爭做低碳環保小衛士，從身邊小事做起”主題宣傳教育實踐活動啟動儀式。向全體學生發出關于低碳家庭生活的倡議，宣傳“節約能源、低碳生活”等環保知識和意義，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園。通過開展全校師生同簽名活動，爭做“低碳生活”的宣傳者、實踐者和監督者。

二是上一節關于節約能源為主題的科學課。

各班通過課堂這個渠道，把節能、節水、節電、節糧等知識納入課堂教學內容。通過宣傳普及，使學生明白了么是低碳生活？為什么要選擇低碳生活？怎樣做到低碳生活？讓每名學生了解了低生活知識的同時還知道了“低碳生活”是每個人應該具有的一種生活態度。

三是舉行一次以“倡導低碳生活呵護生態家園”為主題的班隊會。

各班通過講故事、知識問答、小品等不同形式的精彩節目，詮釋了“小行為大改變——倡導低碳生活”的理念，認識到了節約能源的重要性。通過這次主題中隊會，同學們紛紛表示，從身邊做起，從小事做起，倡導低碳生活，做一個節約小公民。

四是開展了一次以“小手拉大手，家校齊努力”活動。

活動中，同學們向社會進行低碳知識的宣傳，發放“倡導低碳生活”宣傳材料，使學生在參與社會實踐和體驗中成為環保低碳的宣傳者、實踐者和示范者。

五是以“倡導低碳生活、呵護生態家園”為主題，開展書法、繪畫、手抄報、征文展評和文藝演出等活動。

使同學們對低碳生活知識的認識、收獲、感受通過藝術的形式表達了出來，讓更多的人明白“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，了解了家鄉的現狀，知道了美麗家鄉要靠大家共同的努力，懂得了要從小愛護環境，保護家園。

六是采取措施，加強管理。

5月26日晚上號召學生和父母一起參與“地球一小時”活動，19時至20時30分要求家長和孩子一起“仰望星空，守望家園”，共同迎接“地球一小時”，自覺關掉電燈、斷開所有家用電器的電源，如手機充電器、電視機、微波爐、mp3播放器、電腦顯示器和打印機等，以此表達保護我們共同生態家園的信心和決心。

我校通過節能低碳教育活動，進一步提高了全校師生的節能低碳意識，并使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的后勁以及人與自然的協調發展。并且進一步普及了節能低碳知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能低碳觀念和行為規范。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

最新參加低碳環保活動總結（優秀16篇）篇五

建設節約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要做出一項重大決策，是堅持和落實-、構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。為貫徹落實寧夏銷售公司的要求，中衛分公司開源節流，大力建設節約型企業，形成了人人節約資源的良好氛圍和自覺習慣，始終保持勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統和作風。

在為期一周的以“節能低碳，綠色發展”為主題的活動宣傳周期間，在分公司領導的帶領下，由加管科組織，進行了一系列的活動。主要活動內容如下：

1、開展低碳體驗活動。在活動期間，由加管科白萬金科長以主題座談會的形式向各個一線及機關員工講解什么是低碳，為什么需要低碳，怎樣來實現我們的低碳生活等，使員工對低碳生活有一個深刻的了解。

2、各站負責人、科室領導開展以節能減排、綠色生活為主要內容的主題教育，引導員工樹立勤儉節約、愛惜資源的觀念，關注生活中的節約方式，向員工介紹一些節能的竅門和方法，以靈活多樣的形式真正落實了節能環保進基層、進機關。

3、提倡員工從身邊的小事做起，開展節約一滴水、一度電、一粒糧食等活動。活動以實驗的方式開展，在活動過程中，通過計算在生活中如果不注意節約用電用水，在一定的時間內會造成多大的浪費，從而增加多少生產成本，增加多少碳排放量。通過次活動將節能環保、循環利用的思想滲透到日常工作和生活中。使員工養成節約的好習慣，從而減少碳排放，實現低碳新生活。

最新參加低碳環保活動總結（優秀16篇）篇六

通過前一段時間對環保問題的培訓，我知道了所謂“低碳生活”。就是把生活作息時間所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種生活態度。也成為人們推進潮流的新方式。它給我們提出的是一個愿不愿意和大家共創造低碳生活的問題。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，從身邊的點滴事做起。

統計數據顯示，家庭中75%的用電都耗在使電視、電腦和音響等保持待機狀態上。平均一臺臺式電腦每天耗電60至250瓦。如果一臺電腦每天使用4小時，其他時間關閉，那么每年能節省約500元人民幣，且能減少83%的二氧化碳排放量。

交通產生的二氧化碳占溫室氣體排放量30%以上，減少此類排放量的辦法之一是:乘坐公交車。美國公共交通聯合會稱，公共交通每年節省近53億升天然氣，這意味著能減少150萬噸二氧化碳排放量。

人們都向往大房子，但大房子在無形中會增加碳的排放量，還需要更多的能量來加熱和制冷，就拿暖氣供應來說，大房子需要消耗大量的能源來維持溫度。房子越大，對環境的影響也大，現在美國每戶家庭每年平均要排放18噸溫室氣體，要消耗大量的燃料和非再生能源。

我們每年人均排放約25噸二氧化碳，怎樣減少這個數字?有一些簡單有效的方法:打開一扇窗戶，取代室內空調；夏天使用空調時，溫度稍微調高幾度。數據統計表明，只要所有人把空調調高一度，全國每年能省下33億度電。

每年全球要消耗超過5000億個塑料袋，其中只有不搐3%可回收。塑料袋都由聚乙烯制成，掩埋后需上千年時間實現生物遞降分解，期間還要產生有害的溫室氣體。下次去雜貨店的時候，別忘記自備購物袋。

談到全球變暖，如果你不了解復雜的碳捕捉（ccs）技術，那也不必慌張。事實上“捕捉”二氧化碳的能手就是樹木本身。要是你嫌自己種樹太麻煩的話，至少可以捐錢給環保組織，讓他們代勞。

發展是人類社會追求的永恒主題。人類文明的發展，歷來是在不斷應對和克服人與人、人與自然、人與社會各種矛盾過程中艱難前進。由于人與自然矛盾激化，發展遭遇前所未有的阻礙，促使環境問題認識的覺醒，進而不斷探索新的發展路徑。特別是在應對國際金融危機沖擊中，許多國家都更加突出“綠色”的理念和內涵，實施“綠色新政”，以此來謀劃后危機時代的發展。人們普遍認識到，發展綠色經濟不僅可以節能減排，而且能夠更加有效地利用資源、擴大市場需求、提供新的就業，是保護環境與發展經濟的重要結合點。推進綠色發展，為環境保護帶來了壓力和機遇。

如果我們人人都有綠色環保觀念，并且真正從生活中落實，那么給下一代一個青山常在、凈水常流的美麗地球，應該是可以期待與實現的愿望。

最新參加低碳環保活動總結（優秀16篇）篇七

根據國家發展改革委、工信部等14個部委《關于20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》【20xx】827號文件的精神，按照市縣要求，我校結合單位情況，認真組織，積極行動，切實履行宣傳節能義務，在全校上下掀起了生態文明、踐行節約的熱潮，并建立起長效機制，使“踐行節約低碳，建設美麗家園”主題深入人心，有效增強了師生工作、學習、生活中的節能低碳意識。現將活動情況總結如下：

按照縣教委的工作部署，我校立足實效，精心制定了《鹿鳴小學20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動方案》，并倡導單位干部職工積極宣傳，從工作和生活中點點滴滴的小事做起，讓節能低碳意識深入人心。

1、是倡導職工活動周期間大家綠色出行，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。要求6月17日（全國低碳日）停開辦公區域空調一天；停開辦公場所（門廳、走廊、樓道、衛生間）照明一天。

2、是開展“節約糧食，反對浪費”活動，在餐廳等公共區域設置宣傳畫、提醒牌。

3、是深入開展節能宣傳。利用qq群、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。

4、是倡導廣大職工減少使用塑料購物袋。

在活動中，嚴格按照實施方案積極行動，切實履責，利用豐富的載體活動把本次活動組織得形式多樣、效果顯著。

（一）體驗能源緊缺，低碳生活我貢獻6月17日，單位各辦公室全部停開空調一天；停開公共場所（門廳、走廊、衛生間等）照明一天，辦公室、會議室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識，討論著節能的必要性，以實際行動為低碳節能做出了自己的貢獻。

（二）實踐綠色辦公，點滴節能我做起。

在辦公活動中，我們倡導從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調使用頻率，溫度設定不低于26度，杜絕空調和門窗大開的浪費現象；提倡使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈；自帶水杯，減少使用一次性杯子；定時檢查水龍頭滴漏情況，不要使用大功率熱水器；將電腦設置成自動待機或自動休眠模式；工作結束后，拔掉電器插頭或關閉插座排的電源；回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網絡辦公；多發電子文件、電子郵件。

全校上下緊緊圍繞“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題，使節能減排意識更加深入人心，持久長效，學校通過加強日常管理，建立長效機制，進一步把節能減排工作落到實處，并以此作為師德師風考評內容之一，全力維護打造美麗家園。

最新參加低碳環保活動總結（優秀16篇）篇八

2月21日，xx實驗初中初一十三班在xx廣場舉行了“低碳環保，驅趕霧霾”的活動。我們一大早就來到了xx廣場泉標下面，就開始了環保宣傳活動。

親愛的同學們，隨著人類無止境的開發地球能源，人類所面臨的能源危機不斷加深，加上地球生態環境的不斷惡化，近幾年來，人類已經遭遇了前所未有的生存危機。因此，作為學生，我們也應該獻出自己的一份力量。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐"低碳"生活，注意節電、節油、節氣，從我做起，從點滴做起！

為了美好的明天，讓我們每一個人都成為低碳理念的傳播者，成為低碳生活的倡導者，成為“低碳生活，驅趕霧霾”方式的踐行者，攜起手來共建綠色低碳生活！

一億年前，山清水秀，夜空數點繁星。

一億年后。這一切都變得夢幻。

為了喚醒人們心中的環保之情。我們實驗初中20xx級13班的學生利用寒假。開展了環保倡議活動。

在這次活動中，我發現大部分市民都不知道環保的真正意義。那環保究竟是什么呢？

字典說：“環境保護”。朋友說：“不就是少用點水，少開點車。”而我們13班卻說：“環保就是保護自己。”難道不是嗎？環境被污染。受到傷害的是誰？不就是自己與家人嗎。如果我們再繼續這樣，那幾十年后，地球將會多么的不堪入目。所以13班全體師生不懼嚴寒，讓人們睜開雙眼，看看現在的地球。看看那生病的家人。我相信“功夫不負有心人”這次我們的活動一定會有更多的人加入環保之列。

有一位希臘作家在自己的文章中曾這樣寫過一句話：“祖國，是喊一聲心會跳，喊兩聲鼻尖一熱的名字。”所以大家，讓我們共同努力，保護這個我們人人都感動的美麗祖國吧。

2月20日，我們13班在xx廣場舉行了低碳生活，驅散霧霾”的活動。為積極響應活動，我早上很早就起來了，并沒有讓家長送，而是坐的公交車。到了泉標下大家大部分都已經到了，活動進行的很順利。主持人也主持的很好，但發傳單的時候有一個小插曲，有一部分人不肯要傳單，擺擺手讓我們不要給他，和我在一起發傳單的孫明佳問“為什么某些人就那么不愿意參加環保活動呢?”不過也有好多人笑著接過去說：“多好的活動啊！”喜歡這活動的人當然比不喜歡的多，30多份傳單不到20分鐘就都發完了。這次活動讓我們受益匪淺，不光是嘴上說，我一定會把低碳生活落實到生活中。

在今年我國部分地區不斷大霧，對我國人民的身健康造成了影響。也發布了霧霾紅色預警。為了增加市民的環保意識，我們初一十三班舉辦了“低碳生活，驅散霧霾”的環保倡議活動。

通過這次活動不但讓我們更加了解了環保方面的方法，也增強了環保意識，增強了我們的團隊合作能力。同時也通過我們發傳單讓更多的人關注環境保護。我們應該更加感受到環境保護的重要性，從我做起，保護環境。

我們班在xx廣場舉行了“低碳生活，驅散霧霾”的環保宣傳活動。目的很簡單，就是讓大家學會低碳生活，讓大家一起攜起手來把霧霾驅散。

“我們是可愛的低碳貝貝，讓爺爺心情變美不再受累。我們就是時尚的低碳貝貝，節能環保成為日常行為。我們就是熱情的低碳貝貝，低碳生活人群迅速加倍。我們就是愛心的低碳貝貝，伸出雙手使地球越來越美……”

這段歌詞想必大家都不陌生。對，它來自《低碳貝貝》。如果不是這次的公益活動，我想，我還不知道這首歌呢。

最近一段時間，濃重的霧霾天氣籠罩了我們祖國的大部分河山，可憐我們每個人的呼吸器官都飽受高密度顆粒污染空氣的`摧殘，而馬路上來來往往的大小汽車仍舊不斷地排放著尾氣。中科院鐘南山院士發出警告：霧霾空氣的污染比非典更加可怕，因為無人能夠逃避無處不在的空氣污染。導致醫院里上呼吸道感染，心血管疾病的病人驟然增加。為此，我們在xx廣場舉行了一場“低碳生活，驅散霧霾”的倡議活動。

我們強烈呼吁全人類都要警醒，共同維護我們的地球家園，每個人都從自己做起。能參加這次的倡議活動，我感到十分榮幸。

老師分配給我們的任務是發傳單。我們組的同學感到很高興，還在感謝我“爭取”到的任務。我們分頭行動，專門找老年人、中年人。大家仿佛很支持我們的活動，到處都能看見認真讀傳單的人們，看到這一幕的我們很感動。

這次活動增強了我們的地球環保意識，我們也得到了成長。讓我們一起從小事做起，關愛我們的地球吧！

最新參加低碳環保活動總結（優秀16篇）篇九

根據上級有關要求，結合我鎮實際，在20xx年認真開展了公共機構節能宣傳周活動。現將相關活動情況總結如下：

在公共機構節能宣傳活動中，我鎮黨委政府高度重視，及時制定活動方案，并發到各村、各重點用能企業，就本次節能宣傳周活動的時間、主題、及相關活動要求作了具體安排布置。要求各村、各部門、企業要突出重點，制定具體方案，活動中突出“綠色辦公、低碳生活”主題、結合當前創先爭優活動，以做好節約用電、節約用油、節約用水、節約辦公用品工作為重點、認真組織開展工作。

在本次節能宣傳期間，我鎮緊緊圍繞“綠色辦公，低碳生活”的宣傳主題，通過懸掛橫幅、張貼標語、開展培訓等多種宣傳形式，廣泛開展節能宣傳活動。機關工作人員積極參與，各村、企業等相關單位積極配合，在全鎮營造良好的節能氛圍，使廣大民眾了解、認識、接受節能環保觀念，自覺參與到節能環保行列中來。

節能宣傳周期間，機關、各村、企業結合創先爭優活動，從點滴做起積極開展了節能環保活動。在日常工作和生活中，我鎮工作人員從細處著手，養成環保、低碳的生活方式。擦辦公桌椅的水都存起來用于清掃地板來節約用水；隨手關燈、隨時關閉電腦、復印機、掃描儀、等辦公器具的電源來節約用電；將舊報紙、廢棄物品整理后用于廢品回收再利用，文材料都采取“正反打印”的方式來節約用紙。各村、各企業、學校也積極開展了節能環保活動，“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”，養成節能的良好習慣和行為。

此次宣傳周活動取得了顯著的成效，在全鎮上下營造了良好的節能氛圍，使廣大民眾進一步了解、認識、接受節能環保觀念，養成良好的環保、低碳的生活方式。

最新參加低碳環保活動總結（優秀16篇）篇十

為增強我校全體師生的生態文明觀念，落實《關于做好全國節能宣傳周和全國低碳日有關工作的通知》精神，根據教育系統在校園內開展節能宣傳周活動的要求，我校開展了“攜手節能低碳，共建碧水藍天”節能宣傳周活動，現將本次活動情況總結如下：

學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，各部門負責人為組員的“節能減排”宣傳工作領導小組。

由政教處、少先隊負責學校的節能減排工作的實施，檢查節能減排宣傳工作的落實。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，積極營造節約型校園。

學校圍繞“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的活動主題，以倡導節能的生活方式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節能宣傳教育活動，進一步認識節約能源、提高能效的重要性，培養節能意識，形成更加濃厚的節能減排氛圍。

1、學校針對自身特點，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。

2、認真組織班主任、各辦公室教師做好電燈、電器等在無人時關閉的工作。要求盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關燈，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。

3、要求全校教師盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯飲水。辦公盡量使用網絡，加快推進無紙化辦公，盡量少用或不用打印，規定在打印內部工作文檔時采用小四字體，紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復使用等。

4、鼓勵全校師生節約用水，珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不過量用水；合理循環使用自來水；愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏，減少浪費。將節能減排工作充分落實在每一個細節。

5、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。

6、利用紅領巾廣播、班隊課在全校開展了“攜手節能低碳，共建碧水藍天”，“節約能源，從我做起”等主題活動。引導學生樹立節能環保的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節約；盡可能不浪費一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食；學生不攀比，不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善于理財的好習慣，使“節能減排”成為每個師生的良好習慣和自覺行為。

7、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。

8、利用網絡平臺對師生們進行節能環保宣傳。

學校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，切實將該項工作落到實處，對節能減排宣傳周活動開展效果好的班級，學校給予高度的肯定并進行表揚，對表現不佳的班級予以批評，并整改。

我校的“攜手節能低碳，共建碧水藍天”節能宣傳周活動經過全體教師的努力取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作，此次節能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。

最新參加低碳環保活動總結（優秀16篇）篇十一

根據市管局11號《關于嘉興市公共機構節能宣傳周和全國低碳日活動的通知》精神，為深x泛宣傳生態文明主流價值觀，努力營造節能降碳的濃厚氛圍，根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《浙江省實施公共機構節能條例辦法》，我校積極響應，深入開展節能宣傳周活動，精心制定活動實施方案，在全校上下掀起了節能減排活動的熱潮，使“節能有道，節儉有德”和“低碳城市，宜居可持續”的主題深入人心，有效增強了全校教職工和培訓班學員在工作生活中的節能意識，取得了較好的成效。現將活動情況總結如下：

接通知后，我校領導高度重視，及時成立了活動領導小組，召開專題會議，制定細化方案，嚴密組織實施。為使節能宣傳周活動落到實處，我校活動領導小組加強檢查督促，定期巡查、抽查，做到有問題及時發現，快速整改。在宣傳周活動中，我校按照實施方案開展了豐富多彩的主題宣傳活動，在教學大樓、學員餐廳、學員住宿樓、辦公大樓等處懸掛“節能宣傳標語”，利用短信平臺發送“節能公益短信”等，向廣大教職工和前來培訓的學員介紹我國的能源現狀，節能的意義及節能小知識。扎實開展“低碳日”能源緊缺體驗活動，體驗日當天，學校停開了辦公區域空調以及公共場所照明，關閉了辦公樓和教學大樓電梯，鼓勵教職工乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，積極倡導從我做起、從現在做起、從點滴做起，樹立節能意識，養成良好的節能習慣，共同建設綠色、低碳、環保、和諧的美好校園。

宣傳周期間，我校認真審定和完善學校節能管理規章制度，明確節能工作責任，并將嚴格按章執行。由于我校培訓人員的人數具有不確定因素，每月用能人數浮動較大，要求各用能點（教學樓、餐飲部、客房部）有專人動態統計用能人數和用能情況，有特殊情況及時上報。認真做好用能的核算工作，每月定期抄表，增加抄表次數，以便分析本單位用能情況，通過用能核算來及時反映用能的損耗是否正常，發現異常現象，找出原因進行解決，真正地做到管理出效益。

近年來，我校后勤工作一直堅持把節能工作作為一項大事來抓，多頭并舉搞好節能工作。積極引進先進的節能控制技術，探索節能管理的新思路，新方法。在宣傳周期間我們對管網設施進行一次普查、更換部分老舊水表、修補閥門等，杜絕不必要的能源浪費。通過此次開展的節能宣傳周活動，較好提升了廣大教職工和學員對能源危機的認識，節能意識也得到進一步增強，隨手關水龍頭的現象多了，“跑、冒、滴、漏”的現象少了，“光盤”現象多了，亂倒剩菜剩飯現象少了。為使節能減排活動建立長效機制，讓廣大教職工時刻保持節能減排意識，將“節能有道，節儉有德”和“低碳城市，宜居可持續”的主題深入落實到日常工作和生活中，活動結束后，我校認真總結“公共機構節能宣傳周和全國低碳日活動”的經驗，嚴格落實節約型機關建設的各項要求，全力建設節約型校園。

最新參加低碳環保活動總結（優秀16篇）篇十二

為了使青年學生成長成才，與社會環保發展緊密結合，突出“立足校園，面向社會”的優勢，我們實踐了構建和諧校園，致力于生態保護的社會實踐。為了增強環保意識，服務環保事業，開展環保公益活動，我部組織15名青年志愿者和20名共青團成員，以“為青年增添綠色，為構建和諧做貢獻”為口號，參加江蘇省大學生生態環境綠化活動。這些活動概述如下：

——江是人民的母親河。保護母親河是全體公民的共同愿望，也是時代賦予青年的天職。隨著春天的到來，去—河旅游的人越來越多，許多人的環保意識薄弱，使得河岸和河流表面受到不同程度的污染，漂浮的物體隨處可見。在河岸上，每個人都以昂揚的姿態投入到保護母親河的實踐中，清除河岸的白色垃圾，打撈1000米以內河流中的漂浮物，為母親河的美麗做出貢獻。對白色污染說不，清除白色障礙，為建設“和諧、環保、經濟、綠色”家園做出貢獻。這項活動不僅使我們認識到環境的薄弱環節，而且深化了環境保護的理念，進一步增強了我們為環境保護事業服務的信心和決心。

一定比例的團體當天出行，大家對年輕人進行生態環保的實踐教育，讓他們從小養成保護生態環境的.好習慣。大力倡導人與自然和諧發展的生態文明理念，全力打造“保護母親河”的生態環保品牌，進一步在全社會形成關愛母親河、保護生態環境的良好氛圍。大力培育生態文化，弘揚“天人合一”、“節約資源、抗污染、保護環境、共建和諧”的核心理念，積極推動全社會特別是青年群體為生態環境建設做出應有的貢獻。

在今后的工作中，我部青協希望與我院各部門協調配合，根據水資源現狀，積極開展豐富的生態體驗活動，為保護生活水源提供建議。參與城市水系綠化美化、水體清潔等。增強節水和保水意識，樹立生態道德觀念，樹立環保消費意識。在旅游景區樹立“文明旅游、環保旅游”意識，愛護景區內的每一棵樹草，積極參與景區撿白垃圾、打撈水面漂浮物等生態環保實踐活動，親近母親河、親近自然，倡導生態文明、環保健康的旅游理念，在全社會大力營造“人與自然和諧發展”的良好氛圍。

最新參加低碳環保活動總結（優秀16篇）篇十三

4月14日，橋西社區攜手河瀝溪中心幼兒園開展"低碳環保踐于行”社會實踐活動，中心幼兒園27名小朋友參加了此次活動。

保護環境，從娃娃抓起。這不是口號，而是行動。為了讓小朋友們從小了解“低碳”的理念，踐行低碳環保生活，14日上午中心幼兒園的孩子們統一著裝，在老師的帶領下來到橋西社區志愿服務廣場。孩子們先在廣場上進行了非洲鼓表演，贏得了陣陣掌聲。隨后，志愿者們向孩子們介紹了保護環境的重要性及垃圾分類的知識。知識講解完畢后，孩子們拿起垃圾袋，帶好一次性手套，在橋西社區工作人員的引導下，一支環境衛生清理小隊就這樣成立并出發了，在街道綠化帶內孩子們低頭彎腰撿垃圾，使得路邊的環境變得更加干凈整潔。

保護環境功在當代,利在千秋。此次活動讓小朋友們了解到愛護環境的重要性，讓他們在今后的生活中增強了社會實踐能力和環保意識。

最新參加低碳環保活動總結（優秀16篇）篇十四

20xx年6月8日，黔西縣發展和改革局下發了《關于黔西縣20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動安排意見的通知》，要求作好全國節能宣傳周的宣傳工作和全國低碳日活動。根據《黔西縣20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動實施方案》，我校積極響應《通知》精神和開展《實施方案》工作，全校師生踴躍參與，宣傳活動如火如荼。通過宣傳活動，廣大師生正確認識國情，增強節能意識、傳播節能理念、學習節能知識。現將活動總結如下：

學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作內容并成立了節能宣傳周活動領導小組，由分管教學的主管領導負全責，德育處工作人員周密安排、具體實施，在12日-18日期間安排了系列活動，切實做好了學校的節能宣傳工作。

師少開車多走路，并嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園營構了良好的氛圍。

1.開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。

在6月13日升旗儀式上，通過國旗下的講話，讓學生懂得節能低碳的重要意義。專門開展了一次集會活動，向學生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、一度電；自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省紙張，節省日常用品。

2.在高一年級進行了一次“低碳節能”為主題的測試活動。

3.在校園內利用標語、大屏幕等形式開展低碳節能知識宣傳。在低碳日節能活動中營造良好的宣傳輿論氛圍，利用學校大屏幕進行了低碳節能知識的宣傳，提高了學生的節能意識，豐富節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的范圍和起到了重要的作用。

4.各班組織發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。

6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講，有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋。各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了低碳教育的實效。

5.將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。

每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關燈等現象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班用電的管理。

總之，整個宣傳教育活動，學校認真組織，學生積極參與。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠意義，知道要從“衣、食、住、用、行”等方面節能，真正節能環保地學習、工作、生活。

最新參加低碳環保活動總結（優秀16篇）篇十五

根據《江西省教育廳辦公室關于開展20xx年節能宣傳周和低碳日活動的通知》(贛教辦函〔20xx〕74號)精神，我院緊緊圍繞“節能有道、節儉有德”和“低碳城市、宜居可持續”活動主題，結合我院工作實際，對今年的節能宣傳周和低碳日活動進行了安排部署，營造了良好的氛圍，取得了較好的效果。現將我院節能宣傳周和低碳日活動總結如下：

成立了節能組織領導機構，院長全面負責，分管領導親自抓。堅持以科學發展為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能宣傳教育活動，宣傳節能降耗的重要性和緊迫性，以及國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范。提高我院職工及廣大公眾資源憂患意識和節約意識，增強緊迫感和責任感，全面動員，齊心協力，為節能降碳營造濃厚的氛圍。

為確保節能宣傳周和低碳日活動的順利開展，我院制定了《井岡山大學附屬醫院開展節能宣傳周和全國低碳日活動工作方案》，整個活動由我院節能工作領導小組負責組織協調，節能辦主任具體負責，嚴抓落實，加強對節能宣傳周和低碳日活動的監督、指導，確保活動有序進行，為宣傳活動提供強有力的組織保障。

(一)統一安排，落實行動

6月8日我院節能工作領導小組召開了專題會議，對節能降碳的主題宣傳活動進行了統一安排部署，確定6月13日—19日為活動周時間，并要求各科室要以節能宣傳周和低碳日活動為契機，結合科室當前工作實際，認真落實宣傳活動。

(二)大力宣傳，強化意識

加大了節能宣傳，使全院職工和廣大群眾了解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成了節約能源從我做起、從現在做起的觀念。

1、6月10日前將宣傳周活動方案發布在醫院oa系統上，各臨床科室結合實際制定宣傳活動計劃。

2、6月13日節能辦小組成員在門診大廳張貼(懸掛)節能宣傳橫幅標語，更換節能宣傳專欄內容;在人員集中醒目位置張貼節能宣傳知識和標語。

3、節能宣傳周活動期間(6月13日—6月19日)，利用院內電子屏幕滾動播出節能低碳生活的公益宣傳知識，利用院網站、手機短信平臺發送節能宣傳信息。

4、各科室結合工作實際利用晨會、工休座談會宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范，節能降碳相關科學知識。

5、根據當前用電高峰，落實節能措施，保障安全用電。全院緊緊圍繞節電、節水的主要節能任務制定了各項節能具體措施。針對門診診察室看病期間開空調敞開門的現象，在門上張貼溫馨提示：“節能有道、節能有德，看病或辦事，請推門，謝謝合作!”;公共場所人員出入頻繁的大門處掛上擋簾;公共候診區電風扇開關指定了專人負責，取得了成效。

6、6月16日舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。

(1)在我院辦公區域空調(除信息機房、重大設備、手術中等特殊場所)、公共區域照明停開一天;6層以下行政辦公室的工作人員不乘電梯;行政辦公室一次性辦公用品消耗停用一天，以綠色低碳的辦公模式支持節能降碳。

(2)有36名職工報名騎自行車上下班，45名職工步行上下班，出行方式支持節能降碳。

7、活動期間在門診大廳向公眾發放節能知識宣傳單，倡導節能、低碳、綠色健康生活方式，增強廣大公眾節能減排自覺性。

(一)節能宣傳周中，開展了一系列宣傳活動。利用傳統宣傳形式和現代的信息方式相結合，宣傳面廣，見效快。

(二)舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。形式多樣，廣大職工支持并積極參與，參加對象有青年、中年、老年人，體現了全院參與性，增強了職工節能意識。

(三)通過開展節約用能宣傳活動，廣大職工積極配合、落實節能措施，養成了節能自覺性。

本次節能宣傳周和低碳日活動進行順利，達到了宣傳活動的目標，增強了公眾及廣大干部職工的能源憂患意識和節約意識，在我院形成了“節能從我做起，從現在做起，從身邊點滴事情做起”、“節約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍，促進了我院全面實現節能降耗的目標。

最新參加低碳環保活動總結（優秀16篇）篇十六

為了進一步提高學生的環境保護意識，使他們養成熱愛和重視環境保護的思想道德素質，豐富校園德育內容，爭創城市綠色學校。在南區環境保護研究所和教育、文化、體育和衛生辦公室的指導下，我們學校開展了一系列環境保護活動，旨在讓學生更多地了解環境保護，表達他們對自然的崇敬，對美麗家鄉的熱愛，對環境現狀的擔憂，以及對保護和改善環境的渴望。提高學生的環境意識，培養他們的環境道德，讓他們自覺維護校園，維護他們賴以生存的自然，積極營造生活氛圍和學習氛圍，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，保護環境。主要活動如下：

1、重視校園環境衛生，綠化、美化、凈化一起抓。

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛生的學習環境。

2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花。

每班出版一期環保板報，給同學們宣傳一些環保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環保小衛士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。

3、讓環保教育深入校園，走向社會。

為了強化學生環保意識，并配合創建衛生城市的建設，學校多次開展了環保主題隊會，如：“我做環保小衛士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環保宣傳，受到行人的稱贊。

4、在學生中開展“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。

5、開展了環保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵；并將優秀的作品出版了一期環保手抄報展覽。

6、舉行了《我是環保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎上，選拔一名優秀學生代表參加學校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學校參加區的'比賽。

通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環境教育活動，提高了我校師生的環保意識，開闊了師生環境教育的視野，激活了師生開展環境教育的思維。使更多師生具有環境意識、持續發展意識、資源價值觀以及保護環境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素質，加強了學校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛生、舒適、優雅的校園環境。

環保教育任重而道遠，我們將在各級領導的關心和支持下，與時俱進，開創我校環保教育的新局面，將環保教育進行到底。