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寫(xiě)小時(shí)候長(zhǎng)大的地方好詞好句(10篇)

時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

寫(xiě)小時(shí)候長(zhǎng)大的地方好詞好句篇一

打四歲起,我就不與大部分的孩子相同。我酷愛(ài)看書(shū)。書(shū)帶給了我許多東西。知識(shí),快樂(lè),智慧……書(shū)成了我的良師益友,在書(shū)中我結(jié)識(shí)了許多人物,像寫(xiě)巨著論語(yǔ)的孔子,開(kāi)創(chuàng)道家學(xué)說(shuō)的老子,酒后寫(xiě)佳作的李白,發(fā)明過(guò)千件的愛(ài)迪生,放飛電風(fēng)箏的富蘭克林……這些本來(lái)聞所未聞的人物就從書(shū)中來(lái)到了四歲的我的身邊。如今,知識(shí)雖談不上淵博,但也能學(xué)以致用。從讀書(shū)中,我明白了:知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,但就要靠你自己的吸收。知識(shí)并不需要死記硬背,而需要學(xué)以致用,這才是運(yùn)用知識(shí)的最高境界。

記得五歲學(xué)下棋,常輸,稚嫩的我總是十分傷心,總是哭著回去的,因?yàn)閶寢尩囊痪湓?,我改變了,變得不那樣傷心了。她說(shuō):“兒子,放開(kāi)點(diǎn),哭是無(wú)法解決問(wèn)題的?!蹦鞘怯字傻奈也⒉焕斫膺@句話的意思,但隨著時(shí)間的推移,漸漸的,我明白了!失敗需要坦然面對(duì),哭泣抱怨是沒(méi)有用的,而應(yīng)該從新站起來(lái)!

當(dāng)我七歲那年,矮小的我踏入了小學(xué)的大門(mén),父母離開(kāi)了我,把孤獨(dú)的我留在了這個(gè)位置的地域,陌生的操場(chǎng),高大的樟樹(shù),青綠色的主教學(xué)樓,莊嚴(yán)的主席臺(tái),一切的一切都未曾見(jiàn)過(guò)。但在這個(gè)沒(méi)有父母的地域,我結(jié)識(shí)了如今同窗六年的同學(xué)。涉世未深的我擁有了美好的友誼。由此,我明白了:擁有友誼是幸福的,是快樂(lè)的!

溫馨的童年帶給了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴,帶給了我成功的哲理!

童年是伴隨著成長(zhǎng)的,而成長(zhǎng)是始于童年的!

寫(xiě)小時(shí)候長(zhǎng)大的地方好詞好句篇二

十八歲是童年的葬禮,卻是成年的生日。

——題記

古銅的的黃昏中,夕陽(yáng)拂過(guò)我的臉龐,望著遠(yuǎn)去的孤鶩,滄海茫茫,我的心在徘徊……

絢麗的童年離我而去了,而今留給我的怎是如此蒼白暗淡。

夕陽(yáng)落下了,我依舊坐在蕭瑟的風(fēng)中,用一把古老的鑰匙,打開(kāi)斑駁記憶的閘門(mén),一朵朵圣潔的記憶蓮花在心中盡情綻放,思緒隨風(fēng)來(lái)到了童年。

兒時(shí)的記憶多么美好??!

光著腳和伙伴們?cè)谔镆袄铮∠?,山丘上……嬉鬧,歡笑,歡快的笑聲如樂(lè)曲在空中飄揚(yáng)。

童年,是游戲的天堂,幸福的樂(lè)園。此刻,才發(fā)現(xiàn)童年的我們夢(mèng)比天高,膽比海闊。一切都如童話中的一樣完美。

一陣風(fēng)流淌而過(guò),流過(guò)發(fā)梢,流過(guò)唇角。突然兇猛而來(lái)沖破我的記憶,記憶之花瞬間震碎,滑落,無(wú)情的被土地埋沒(méi)。

黑暗中,童年的歡笑變得尖銳刺耳……

不知何時(shí)起,純真燦爛的笑容,在我臉上消失了?,F(xiàn)今是被眉頭緊鎖的憂郁占據(jù)。心葉上留下了成長(zhǎng)的裂痕,心慌意亂之際,迷失了方向,我駐足了。然而時(shí)間并沒(méi)有因我而停止,它在不經(jīng)意間從我毫無(wú)意念的指尖溜過(guò),不給我留一絲機(jī)會(huì)。

此刻才發(fā)現(xiàn)童年在我成長(zhǎng)中告別。隨著年齡的增長(zhǎng),兒時(shí)在我手上是玩物的昆蟲(chóng),在成長(zhǎng)中變?yōu)槲易詈ε碌膶?duì)象;兒時(shí)敢作敢為,敢想敢說(shuō)的我,在成長(zhǎng)中變得畏首畏尾;兒時(shí)會(huì)為了期待過(guò)年過(guò)節(jié)而興奮地我,在成長(zhǎng)中變得失意落寞……

我在夜幕中悼念我逝去的童年。天真爛漫、美好甜蜜的童年,它行走在消逝中。我曾極力挽留,卻只留給我歲月的痕跡,但它告訴我成長(zhǎng)是必然的。我唯有敞開(kāi)心扉,積極樂(lè)觀的迎接它,同樣可將以后的生活過(guò)得跟童年一樣快樂(lè)幸福。

成長(zhǎng)中的磕磕絆絆是不可避免的,面對(duì)陽(yáng)光就不會(huì)有陰霾。童年已成為歷史,現(xiàn)在要做的是創(chuàng)造新的黎明之路。

在明朗皎潔的月光中我扔下了手中握著的失落與徘徊向成長(zhǎng)走去。

寫(xiě)小時(shí)候長(zhǎng)大的地方好詞好句篇三

“放飛夢(mèng)想,大聲歌唱,挑戰(zhàn)自我,讓自己足夠;放飛夢(mèng)想,青春綻放,夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方……”這是我最喜歡的一首歌。我的夢(mèng)想是唱享童年,快樂(lè)成長(zhǎng)。

小時(shí)候,當(dāng)許多孩子迷戀玩具和電視時(shí),我卻迷上了歌唱。如今唱歌已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺(jué)得唱歌就是一種享受,不僅讓自己快樂(lè),更能給別人帶來(lái)快樂(lè)。

音樂(lè)課上,我盡情歌唱,是們心中的歌唱小能手;學(xué)校里的,我積極參加,一展風(fēng)采,是校園內(nèi)的歌唱??;各種比賽,我脫穎而出,拿了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

最難忘的還是去年參加泰州市中小學(xué)生才藝大賽,我先在區(qū)內(nèi)嶄露頭角,后來(lái)參加泰州市的決賽。為了賽出水平,為了給學(xué)校爭(zhēng)光,我準(zhǔn)備了歌曲《綠蘿花》,這是一首頗具藏域風(fēng)情的歌曲,旋律優(yōu)美而高昂。為了練好這首歌,我不知付出了多少休息時(shí)間,吃了多少苦頭。這首歌旋律很高,演唱時(shí)氣息要足,為此我每天早晨都練聲。氣息足了,能唱上去了,可老師又說(shuō)我只是把歌詞唱出來(lái)了,沒(méi)有唱出這首歌曲特有的藏族味兒。怎么辦?惟有練習(xí),練習(xí),再練習(xí)。在家里,我跟著原唱一句一句地唱,有時(shí)一句唱了幾十遍還是不對(duì)味兒,我都心灰意冷了。幸虧有媽媽在一旁鼓勵(lì),這才讓我得以堅(jiān)持。在學(xué)校里,老師一遍又一遍地為我指導(dǎo)、范唱、講解,引領(lǐng)我慢慢地進(jìn)入歌曲的情境。就這樣,我反復(fù)練習(xí)著。功夫不負(fù)有心人,我終于能很好地駕馭這首歌了。

比賽的日子到了,我不住地給自己加油:吳笑陽(yáng),你行的!戰(zhàn)勝自我,你一定會(huì)成功!

“高原之上、喜馬拉雅……”我完全沉醉在歌曲中了,舞臺(tái)完全屬于我。最終我獲得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)的第一名。拿著獎(jiǎng)狀,手捧獎(jiǎng)杯,我激動(dòng)萬(wàn)分,真正體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”這句話的真諦。

“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”我的夢(mèng)想將會(huì)伴著我的歌聲快樂(lè)飛翔。

寫(xiě)小時(shí)候長(zhǎng)大的地方好詞好句篇四

童年,可笑的童年,幼稚的童年,天真無(wú)邪的童年,無(wú)羈無(wú)忌的童年,發(fā)出耀眼的光彩,讓我回味至今。

那時(shí)的我,有一天突發(fā)奇想,用肥皂在鏡子上劃著玩,卻突然發(fā)現(xiàn),用削了的肥皂?xiàng)l,可以在鏡子上畫(huà)出一條條“裂痕”。于是我就想試驗(yàn)二下,逗一逗爸爸媽媽,我把這個(gè)計(jì)劃告訴了表姐,馬上得到了表姐的贊同。

我拿了一塊肥皂,表姐“唰唰”幾刀就把肥皂削成了一條一條的。奶奶在陽(yáng)臺(tái)上干活,房間里沒(méi)人,我們倆悄悄來(lái)到房間。站在鏡子前面,看著鏡子里我壞壞的表情,忍不住笑了。我伸手一畫(huà),兩條又細(xì)又長(zhǎng)的“裂痕”果然出現(xiàn)在鏡子上面了。表姐露出驚異的神色,想拍手標(biāo)贊,我馬上示意她別讓奶奶聽(tīng)見(jiàn),地吐了吐舌頭,語(yǔ)住半張開(kāi)的嘴。我們倆悄悄地走出房間:到客廳里裝著什么事沒(méi)發(fā)生似地繼續(xù)看電視。

媽媽回來(lái)了,我立刻擺出一副著急的樣子說(shuō):“媽媽,房間里的鏡子怎么破了?媽媽進(jìn)了房間,一看就沖我嚷起來(lái)“是不是你打破的?”然后用審視的眼光看著我。

“剛進(jìn)門(mén)就跟孩子吵什么?”在陽(yáng)臺(tái)上的奶奶開(kāi)口了。

“我根本不知道,剛才到這兒才發(fā)現(xiàn)的?!蔽覐?qiáng)忍住笑,極力辯解著。媽媽又盤(pán)問(wèn)表姐,聽(tīng)到的自然是同樣的回答。

“這么說(shuō),是鏡子自己把自己打破了??:媽媽更生氣了。

“大概是的。”我邊回答邊和表姐“咯咯”地笑了起來(lái)。

這時(shí),爸爸下班回來(lái)了。他仔細(xì)看著鏡子,一會(huì)兒上前,一會(huì)兒后退,然后哈哈大笑。

“您笑什么?”表姐問(wèn)。

“你們兩個(gè)小淘氣,鬼點(diǎn)子還不少,媽媽被你們騙了?!?/p>

我們把“真相”說(shuō)了出來(lái)。大家哈哈大笑。

啊,童年,你就像一個(gè)小搖車,搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡聲笑語(yǔ),搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的童年瑣憶,搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來(lái)!

寫(xiě)小時(shí)候長(zhǎng)大的地方好詞好句篇五

每個(gè)人都有童年,但是每個(gè)人的童年都是大不相同的。魯迅先生的童年是聽(tīng)神話故事后的心有余悸,是在三味書(shū)屋里受罰后的反??;大詩(shī)人屈原的童年是躲在山洞中偷讀《詩(shī)經(jīng)》的忐忑不安與滿足;郭沫若先生的童年是在偷桃后“他年攀桂步蟾宮, 必定有我”的對(duì)聯(lián)中度過(guò)的……

每個(gè)人都有童年,童年是人的一生中不可缺少的部分。童年的日子酸甜苦辣,五味俱全,我的童年,是在哭哭鬧鬧中飛逝而過(guò)的。

小時(shí)候的我,愛(ài)哭,怕陌生人,膽小,易怒。但我一直一直都被人保護(hù)著,一直一直都當(dāng)那在溫室中成長(zhǎng)的花朵,當(dāng)被他們捧在手心的小公主,久而久之,我竟認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,所以一再的任性一再的索取?/p>

小學(xué)一年級(jí)時(shí),我不認(rèn)真學(xué)習(xí),媽媽來(lái)了學(xué)校,被老師拉去談話,回家后,媽媽打了我,一下一下,好疼好疼,但是不知道為什么,那時(shí)的我覺(jué)得心更疼,看著媽媽閃著淚光的眼睛,心好疼好疼。像有人用刀劃了心臟一下,等傷口結(jié)痂后,再在傷口上劃一刀,好痛好痛。

到那時(shí),我才明白,沒(méi)有人有義務(wù)對(duì)你好,沒(méi)有人給你的愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,還知道了自己的生日就是媽媽的受難日,還知道了那天媽媽會(huì)很痛很痛,我覺(jué)得好難受,胸前好像有一塊磐石壓著,讓我透不過(guò)氣來(lái),好難受好難受,我知道,那是慚愧,是內(nèi)疚。

所以我開(kāi)始慢慢的變的堅(jiān)強(qiáng),開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì)不再哭泣,學(xué)會(huì)對(duì)陌生人大大方方地微笑,學(xué)會(huì)獨(dú)自乘公交車,到達(dá)目的地后,驕傲的對(duì)媽媽說(shuō)我做到了,學(xué)會(huì)在摔倒后強(qiáng)忍淚水自己慢慢的爬起來(lái),學(xué)會(huì)在沒(méi)人來(lái)接我時(shí)自己想辦法,學(xué)會(huì)了稍稍控制一下自己的壞脾氣……學(xué)會(huì)了很多很多,它們也讓我受益匪淺,它們讓我不再一昧的依賴別人,讓陌生人也友好地對(duì)我露出笑容,讓我變得堅(jiān)強(qiáng),不再懦弱……

我想,也許,這也是成長(zhǎng)吧!從童年的那個(gè)淚眼朦朧,嬌蠻霸道的我蛻變成現(xiàn)在這個(gè)喜愛(ài)安靜、堅(jiān)強(qiáng)、微笑的我。

我想,我還會(huì)有許許多多的改變吧,我會(huì)期待,期待未來(lái)的我。

寫(xiě)小時(shí)候長(zhǎng)大的地方好詞好句篇六

小時(shí)候的我們總想著長(zhǎng)大,長(zhǎng)大之后才發(fā)現(xiàn)童年是最無(wú)瑕的。時(shí)光匆匆流逝,童年離我們而去,我們漸漸長(zhǎng)大了,歲月帶走了心底曾經(jīng)擁有的那份純真。

你是否還記得我們那時(shí)的童言無(wú)忌?

從幼兒園開(kāi)始,我們兩個(gè)就是好朋友,形影不離,我們上同樣的學(xué)校,同樣的班級(jí),連住都是在同一個(gè)小區(qū),有你在的地方便會(huì)有我。當(dāng)時(shí),我們的父母還擔(dān)心著我們長(zhǎng)大后會(huì)是同性戀,現(xiàn)在回想起來(lái)還真是讓人哭笑不得,但卻很美好。

我們說(shuō)好以后也要讀一樣的高中和大學(xué),出來(lái)工作了也要住在一起。很可惜,我們還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言,或許也只是童言無(wú)忌,可我卻還記得,你還會(huì)記得嗎?你在我的童年里飾演著很重要的角色,就跟我的親人一樣。很感謝我的童年有你,你讓我的童年變得多姿多彩!

親愛(ài)的,我很想你!就像這歌詞所說(shuō)的一樣:突然好想你,你會(huì)在哪里,過(guò)得快樂(lè)或委屈..

成長(zhǎng)的道路上,我們總在離別。小時(shí)候的伙伴,小時(shí)候的記憶,隨著時(shí)間的流逝,漸漸地忘記...說(shuō)好了再見(jiàn),就一定要再見(jiàn)!

童年,就像游樂(lè)園的旋轉(zhuǎn)木馬。有人歡喜有人愁,快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫,我們與回憶總是在不停地追趕著,卻總無(wú)法逾越過(guò)既定的距離,更多的是無(wú)能為力...

總要在長(zhǎng)大之后才會(huì)明白小時(shí)候才是最無(wú)憂無(wú)慮的,一個(gè)懂得你淚水的閨蜜或兄弟,勝過(guò)一群只懂你笑容的人。“回憶像個(gè)說(shuō)書(shū)的人,用充滿鄉(xiāng)音的口吻”??坦堑乃寄睿挥心敲磶讉€(gè)回眸,牢不可破地粘在了記憶里。

越長(zhǎng)大越孤單,一路上的心酸和堅(jiān)持,只有自己懂,也只能自己扛。

人總歸是要長(zhǎng)大的,童年的記憶留在心里的最深處,偶爾回味一下,還是很美好的。

愿你們都能像小孩一樣活得無(wú)所顧忌,活出自己想要的樣子!

寫(xiě)小時(shí)候長(zhǎng)大的地方好詞好句篇七

童年,是一幅迷人的畫(huà),是一支動(dòng)聽(tīng)的歌,是一首美妙的詩(shī)。我的童年,則是以書(shū)為伴。

書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)如春風(fēng)拂過(guò)大地,吹走了冬天的嚴(yán)寒;如行路時(shí)的指南針,為我引導(dǎo)正確的路線;如黑夜中的明燈,為我照亮人生的道路。我愛(ài)看書(shū)!

我五歲時(shí)便愛(ài)上了讀故事書(shū)?!顿u火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘命運(yùn)讓我潸然淚下;《皇帝的新裝》讓我懂得了要保持一顆天真的童心;《龜兔賽跑》讓我懂得了,凡事不能驕傲;《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母……八歲時(shí)故事書(shū)已經(jīng)不能滿足我了。我開(kāi)始看古今中外的名著?!都偃缃o我三天光明》讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切;《愛(ài)的教育》讓我知道了什么是愛(ài),怎樣辨認(rèn)是非;《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮,讓我佩服不已……我最喜歡的就數(shù)《哈利波特歷險(xiǎn)記》了,在書(shū)中,我結(jié)識(shí)了好朋友哈利波特,和他一起戰(zhàn)斗。他也讓我懂得,做人一定要寬容,不能貪圖小便宜,否則的話會(huì)毀了你的一生。

書(shū)本給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí),讓我知道了什么是美和丑,什么是善與惡,讓我知道了怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

書(shū)是美好的,閱讀則是感受美好的過(guò)程。讓我們拋下手機(jī),捧起豐富多彩的書(shū)本。讓它給予我們智慧和力量,讓我們走向燦爛的明天。

我讀書(shū),我快樂(lè)!閱讀,伴我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

寫(xiě)小時(shí)候長(zhǎng)大的地方好詞好句篇八

如果人的一生是一張畫(huà)卷,童年將是其中最絢麗的一角:如果人的一生是一部樂(lè)曲,童年將是其中最輕快的前奏:如果人的一生是一簇鮮花,童年將是其中綻放得最鮮艷的一朵。在童年的記憶中,往往充滿了快樂(lè)的色彩。因?yàn)槟菚r(shí)的我沒(méi)有任何壓力,每天總是與伙伴們玩著那現(xiàn)在想來(lái)十分幼稚的游戲。但也就是這些如此簡(jiǎn)單的游戲才體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)那純純的快樂(lè)。

其實(shí)現(xiàn)在細(xì)細(xì)回憶,卻也別有一番滋味。

一些畫(huà)面緩緩浮現(xiàn)眼前,小時(shí)在兒童群中流行著一種游戲,那便是收集卡片。當(dāng)時(shí)的我可以說(shuō)已經(jīng)到了"走火入魔"的境界,每天除了吃飯。睡覺(jué),其他的時(shí)間便全身心的投入我的卡片事業(yè)。倘若你想找到我,只要到有卡片的地方,因?yàn)橛锌ㄆ牡胤骄陀形?。?dāng)然,所有零用錢(qián)也孤注一擲砸向卡片。但畢竟"資金"有限,所以便出現(xiàn)各式各樣的"決斗",大家的目的都只有一個(gè)——贏得別人手上的卡片。

一次,可能是運(yùn)氣吧,在幾小時(shí)的努力奮斗中,竟將a所有的卡片收入囊中。那快樂(lè)勁,就連現(xiàn)在想起也會(huì)開(kāi)心的笑,畢竟還是第一次一次性得到那么多的卡片,就像中了獎(jiǎng)似的,身體飄飄然,嘴巴笑得都咧耳根子去了。

可一轉(zhuǎn)頭,心卻不經(jīng)一沉,看著a正拖著沉重的腳步往回走,頭低得都快到地了,兩只手也無(wú)力的掛在兩旁,好像變成了一個(gè)步履蹣跚的老人。見(jiàn)他如此,快樂(lè)也煙消云散,甚至出現(xiàn)了幾塊石塊,沉重的壓在心上。卡片也喪失了光彩,甚至變成一個(gè)個(gè)魔鬼。

我忙一步并兩步?jīng)_向a,將卡片全數(shù)奉還,他笑了,是如此燦爛,甜蜜。那是我見(jiàn)過(guò)最甜的微笑,畫(huà)面在兩個(gè)小男孩小手牽小手的背影中慢慢消失。

正是這件童年趣事,讓我真正懂得了"投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。

匪報(bào)也,永以為好也!"的道理。

童年的生活的路上,充滿著歡樂(lè)與成長(zhǎng),那時(shí)的我們總能彼此敞開(kāi)心扉分享快樂(lè)。那一個(gè)個(gè)掛著天真。爛漫。童貞的笑容便是童年最真實(shí)的寫(xiě)照,也是這些伴隨著我共同成長(zhǎng)。

寫(xiě)小時(shí)候長(zhǎng)大的地方好詞好句篇九

一條皮筋,一些孩子,幾張笑臉。把我?guī)Щ亓送甑拿篮脮r(shí)光。

我也想,約上幾個(gè)朋友,帶上一條皮筋,在大樹(shù)下,愉快的玩耍。

記得小時(shí)候,我上小學(xué)時(shí),正對(duì)校門(mén)的水泥路兩邊有兩排參天的楓樹(shù),將那條看著單調(diào)的水泥路襯托的無(wú)與倫比。夏天,風(fēng)兒陣陣吹動(dòng),那楓葉也隨風(fēng)舞蹈,它們相互依偎,碰撞,發(fā)出悅耳清脆的聲音。

“呤呤呤……”下課鈴聲響了,我總會(huì)和幾個(gè)同學(xué)一起,迫不及待的從二樓跑下去,仿佛饑餓的豺狼虎豹。到了樓下的那條水泥路上,我們立刻扯開(kāi)皮筋,兩邊各站一個(gè)人繃住,其他人就開(kāi)始分兩隊(duì),石頭剪刀布,哪隊(duì)贏就先跳。但是,跳的過(guò)程中難免有跳錯(cuò)的或犯規(guī)的,于是兩隊(duì)就開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)。一個(gè)個(gè)都面紅耳赤,如同兩只打架的貓咪,身上毛都豎立起來(lái),神情很是恐怖,到最后卻爭(zhēng)得不相上下,一肚子氣?!斑蔬蔬省扁徛曈猪懥耍贿^(guò)這次卻是上課鈴聲,大家又暫停了吵鬧,收起皮筋就沖向教室。當(dāng)一節(jié)課上完后,又開(kāi)始跳皮筋時(shí),大家好像有了選擇性失憶癥,都把上節(jié)課間的不愉快忘掉了,又開(kāi)心的一起玩耍。校園里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

有時(shí)候,老師也和我們一起玩,可能是老師看著我們這么開(kāi)心,也忍不住想要加入我們,和我們一起擁有快樂(lè)吧!

我也想啊,回到小時(shí)候,回到那個(gè)單純美好的童年!沒(méi)有真正的吵架;沒(méi)有你爭(zhēng)我搶;沒(méi)有攀比,只有彼此間的玩笑嬉鬧。那時(shí)的我們,就好像古代文人雅士隱居避世,擁有他們不與世俗同流合污的境界,天真爛漫,美好純潔。

是啊,我也想,回到快樂(lè),回到美好,回到純潔,回到童年!

寫(xiě)小時(shí)候長(zhǎng)大的地方好詞好句篇十

童年是一朵云,云里有我們幸福的淚滴;童年是一把傘,傘下有我們快樂(lè)的身影;童年是一條河,河里有我們抹不掉的歡樂(lè);童年是一個(gè)籃子,今天我將提起這個(gè)籃子,去拾起童年的小海螺……

今天早上的第二節(jié)課是一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試,同學(xué)們都在埋頭復(fù)習(xí)之中,只有海皮正在津津有味地看小說(shuō)。,他認(rèn)為自己是天才,這樣一次測(cè)試不復(fù)習(xí)照樣能考一百分,全班第一名那就是囊中之物!()

上課鈴打響了,海皮漫不經(jīng)心地收起小說(shuō),心里卻還想著考了一百分,爸爸會(huì)給她什么獎(jiǎng)勵(lì),一支鋼筆?還是二十元零花錢(qián)?他一邊打著小算盤(pán),一邊動(dòng)筆做試卷。剛開(kāi)始海皮做的很認(rèn)真,等做到算術(shù)題時(shí),心想:切,算數(shù),真是小兒科!就慢慢心不在焉起來(lái),做完了也不檢查,他的心早就又飛回小說(shuō)里了。一下課,便交上試卷,向別人吹起牛來(lái):“這次考試我沒(méi)遇到難題,海皮我,永考第一!”

放學(xué)回家,他向爸爸說(shuō)什么自己做的有多認(rèn)真,爸爸聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花,給海皮準(zhǔn)備了一桌子飯菜,爸爸還說(shuō):只要海皮考個(gè)一百分,晚上請(qǐng)他吃肯德基。

下午,海皮去辦公室領(lǐng)晚上作業(yè)時(shí),無(wú)意間,他瞄見(jiàn)了老師辦公桌上批好的試卷。天??!海皮嚇了一大跳,86分!不會(huì)吧!??!從來(lái)沒(méi)考過(guò)86分的海皮驚慌失措,怎么辦?怎么辦?這下完了,吃不到肯德基,反而要吃爸爸的巴掌。而且還要被同學(xué)們笑話。哎,有了只要找到一張一百分試卷和自己的名字換一下不就好了嗎?于是他趕緊找了一張一百分的試卷,然后拿起筆改了起來(lái),他得意極了,自以為神不知鬼不覺(jué)??伤睦镏肋@次考試的一百分只有一個(gè)。

公布成績(jī)了,老師一個(gè)一個(gè)念下去:“牛花花99分、樂(lè)樂(lè)兔98分……海皮86分、愛(ài)麗絲100分!”海皮傻眼了,他想:我明明把自己的試卷和愛(ài)麗絲的試卷?yè)Q了名字,老師是怎么知道的?拿到試卷,海皮看到了卷首老師的評(píng)語(yǔ):“做人誠(chéng)實(shí)為第一;憑實(shí)力比賽為第二;取得好成績(jī)?yōu)榈谌?/p>

海皮看后頓時(shí)明白了:老師說(shuō)得對(duì)誠(chéng)實(shí)最重要,好成績(jī)是靠自己的的努力考出來(lái)的。于是海皮走到老師辦公室勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。

可笑的童年,幼稚的童年,童年的點(diǎn)滴閃出耀眼的光芒促使我成長(zhǎng)。這件事使我永遠(yuǎn)銘記在心中,構(gòu)成了我心綺麗的回憶……

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心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。給家鄉(xiāng)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。有氣勢(shì)的小組名和口號(hào)小組加
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
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