優(yōu)秀作文具備獨特的立意和獨到的視角，能夠給人以啟發(fā)和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的精華，希望對大家的寫作能夠有所幫助和促進。

我最喜歡的老師小學（專業(yè)14篇）篇一

谷老師是我一年級的`班主任。她負責、認真、細心，是我最喜歡的老師。

記得有一次，我正在食堂吃飯，吃著吃著突然感到非常難受。谷老師看到了著急地問：你怎么了？哪里不舒服？我說：肚子不舒服，很難受。谷老師更著急了：我去給你父母打個電話，好嗎？不用了，我再吃點兒飯，實在不舒服，就打電話吧。好吧！還是不舒服就趕緊告訴我哦！好的。我對谷老師說。

一天早晨，我們正在寫數(shù)學作業(yè)本。有一題我就是不會，就像一只攔路虎，怎么樣也不讓我通過！我嘆了一口氣，谷老師看到了，走過來親切地說：怎么了，需要老師幫助你嗎？我說：谷老師，有一題我就是怎么也不會。谷老師笑著說：我來教你吧！在谷老師的細心教導(dǎo)下，我學會了那道題。我高興地說：謝謝您，谷老師！谷老師高興地笑了。

我的體育成績很不好。有一次，我們上體育課，谷老師讓我們繞著操場跑一圈。我傻眼了。正在這時，谷老師大聲說：跑！我們便跑了起來。跑著跑著，果然如我所說，跑了半圈我就跑不動了，站在原地喘氣。谷老師跑上來拉著我的手說：我們一起跑。就這樣谷老師拉著我跑完了剩下的半圈。我站在原地高興地跳了起來。

谷老師在我每次需要幫助、關(guān)心、鼓勵時都會出現(xiàn)，就像媽媽一樣。谷老師每次幫助我，我就想叫她一聲：媽媽！對她說：媽媽，我愛您！

我最喜歡的老師小學（專業(yè)14篇）篇二

他就是我的課外數(shù)學老師——畢老師。

畢老師在開學第一天的課上就說：“我如果看見你們哪一位同學開小差的話，我絕不會手下留情。”說著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴厲的老師呀！

上課了，畢老師在講課時，他的手機突然響了，我想，畢老師會怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機。按了“關(guān)機鍵”，然后繼續(xù)上課。多么有責任心的老師呀！

上課時畢老師總是每個題目給我們細細的講解。有一次，我有個問題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終于把問題解決了，多么有工作熱情的老師呀！

畢老師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學習！

我最喜歡的老師小學（專業(yè)14篇）篇三

她，中等身材，腰身勻稱，寬圓的肩膀。端莊秀麗的臉，白皙白皙的，粗發(fā)濃眉，一雙炯炯有神，特別明亮。她就是我心目中最喜歡的英語老師——misshu，也是最美的一位年輕老師。

她上課總是笑容滿面，精神抖擻；講的課不但清晰易懂，娓娓動聽，而且特別有趣，我們都非常喜歡，聚精會神，像許多花兒在靜靜接受辛勤園丁的澆灌。要是有一部分的同學在課堂上說話，她沒有大發(fā)雷霆，而是教我們把手指豎在嘴唇，用英語說“噓---噓，停止講話。”，嘿，這招靈。有時她會教我們唱英文歌。那次，她唱起了“onelittle,twolittle,three........"聲音如同泉水聲那么動聽，那么甜美，使人沉醉在喜悅與音樂當中。她拍起手一句一句地教我們，那張嘴笑得更燦爛，宛如陽光。

她為了讓我們更好掌握單詞，總是教我們朗讀很多遍，再給我們十幾分鐘的時間，讓我們記住單詞的拼寫，。然后舉行各種各樣的小型游戲，或者叫我們默寫；講英語課文時，她會找?guī)讉€同學扮演角色（很多次包括我），好的話還會鼓掌，不好呢，她就會露出無奈的表情。她把一個個對英語不感興趣的同學拉到廣闊的英語海洋，有時會把大家的神思帶到一個美妙的境界。

misshu給予人很大的力量。一次，英語老師剛好抽到我的號數(shù)，叫我到講臺上朗誦”publicsigns”這篇課文。我心里怦怦亂跳，像彈棉弓上的牛筋繃得那樣緊。不過，我使勁告誡自己要平靜。我?guī)蠑U音器，一句一句地朗讀。突然有一處讀錯了，misshu在我旁邊幫我指正，頓時我似乎吸取了甘露，很流利了。盡管后來有些讀不出，我也沒著急，因為老師用清泉滋潤著我。朗讀完畢，傳來一陣掌聲。

她，misshu，我最喜歡的老師，因為她在我們面前打開一扇窗戶，讓我們看到了豐富多采的新世界！

我最喜歡的老師小學（專業(yè)14篇）篇四

在一年的小學生活中，我認識了許多老師：有思維敏捷的數(shù)學老師，出口成章的語文老師，和藹可親的英語老師，風趣幽默的美術(shù)老師……其中我最喜歡的是我們的數(shù)學老師——范老師。

范老師身材中等，濃濃的眉毛下是一雙小而有神的眼睛。課堂上，當你搞小動作時，她的目光就會注視到你，你會感受到她的目光是那么威嚴。當你剛剛接觸她的時候，她那略微突起的顴骨和那張說起話來滔滔不絕的大嘴，會立刻把你吸引住，她那副精明的樣子會給你留下深刻印象。

范老師不但課上得好，她也很關(guān)心我們每一個同學。如果有人身體不舒服，范老師就會先詢問情況，然后給家長打電話，到學校來接孩子看病去。

范老師擔任我們班的班主任，她工作認真負責，把班級管理得井井有條。每到期中、期末復(fù)習時，她都會帶領(lǐng)我們把一冊書的知識進行系統(tǒng)歸類，做一個系統(tǒng)的復(fù)習。

范老師總是那樣關(guān)心我們、愛護我們。我衷心地祝愿范老師碩果累累，桃李滿天下。

我最喜歡的老師小學（專業(yè)14篇）篇五

他高高的個子，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副烏黑的眼鏡，臉上常掛著嚴肅的表情，這就是我英語補習班那位嚴肅的張老師。

當我們實在調(diào)皮不像話是，張老師的威嚴就會毫無遮掩的表露出來，嚴肅的目光像寒天屋檐下掛著的冰凌，讓人感到一絲絲寒意。每次批評完后他總忘不了那句口頭禪：“下次別再這樣了，否則后果自負！”看來張老師的威嚴可不是吹的呀！

還記得上次上課時，我們一直在下面竊竊私語，這是我們的說話聲被張老師聽見了，張老師便嚴厲的懲罰了我們——一日一抄抄4＋4。天哪，要知道一日一可是要抄課文??！原本2＋1就已經(jīng)很難抄了，現(xiàn)在居然要吵、抄4＋4，那該要多長時間?。?/p>

張老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁壯成長；如果我們是黑板，您就是無私奉獻的粉筆，給我們增添絢麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們磨成精美的工藝品。

這就是我英語補習班那嚴厲的張老師。

我最喜歡的老師小學（專業(yè)14篇）篇六

孫老師也是我們班的班主任，她能寬容我們的過失，每當同學來告狀時，她覺得是很小的錯誤就一笑了之，其實她是教育我們對人要寬容。如果有的同學受傷了，她會立刻把受傷的同學送到校醫(yī)那里。有一次，班里一個叫張文的同學不小心把腿上劃了一個大口子，褲子都破了。孫老師知道了這件事，連忙把張文送到了縣醫(yī)院，途中張文的血已經(jīng)把褲子的一部分染紅了。到了醫(yī)院，醫(yī)生給張文縫了4針，孫老師還替他付了醫(yī)藥費。

她還教育我們不要隨便請假，這樣會影響學習。她自己也是這樣做的。一天上課的時候，我們發(fā)現(xiàn)孫老師臉色蒼白，過了一會兒，她讓我上去領(lǐng)讀，我上去領(lǐng)讀的時候，她就趴在我的桌子上，一問才知，原來孫老師在帶病堅持上課。

最后，我想對孫老師說：“希望您事業(yè)有成，身體健康，萬事如意。”

我最喜歡的老師小學（專業(yè)14篇）篇七

在學校里，我有一位最喜愛的老師，他是誰呢？沒錯，他就是可親可敬的顏老師！

顏老師是一位極其負責的老師。記得有一次，我因為去檢查校園衛(wèi)生，缺默了《古詩三首》，等我回來后，顏老師讓我下課到辦公室補默一下《古詩三首》。下課了，我就帶著筆來到了辦公室，找到自己的本子，開始“奮筆疾書”了，中途我好幾次抬起頭偷偷望著顏老師，每一次都是令人感動的畫面出現(xiàn)在眼前：顏老師打開本子，仔細審閱，時而皺著眉頭，搖搖頭，然后耐著性子一道一道的查看，一筆一筆的修改；時而舒展眉毛，有時禁不住的點點頭，寫下一個大大“a+”，臉上露出滿意笑容。

顏老師也是一位作文優(yōu)秀指導(dǎo)師。在顏老師的精心指導(dǎo)下，我們在市、校級作文比賽中的頻頻獲獎，也有許多佳作刊登在各種刊物上，每一篇文章的獲獎和發(fā)表都是一份鼓勵，也讓我們體會到了一分耕耘，一分收獲的快樂。老師在苗圃里用心澆水呵護，期待的是百花齊放，百家爭鳴。所以兩學期全班有二十人次的文章榮登殿堂。除此之外，他自己也筆耕不輟，一篇篇文章如片片楓葉飄進各種刊物。前幾天，他的《夢回童年，找尋歲月痕跡》就刊登在《甘溪頭》，贏得一片贊譽。

顏老師又是一位愛好廣泛的老師。下象棋，吹口琴，打乒乓球，打羽毛球，攝影都有他的一片領(lǐng)域。他的愛好也給同學帶來了健康活動，就拿最近的班級象棋比賽來說，顏老師可謂是精心策劃，盡心盡力。既當裁判，又當教練，比賽中老師把場地布置的很有儀式感，在選手放著座位牌，又在旁邊寫上幾條標語。經(jīng)過了一場場激烈的角逐，產(chǎn)生了冠亞季軍，還授予了他們特制的獎牌。這次的象棋友誼賽，培養(yǎng)了同學們的大局意識，還訓練了思維的嚴謹性。真是一舉多得，收獲滿滿。

顏老師常跟我們說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。要求大家要珍惜時間，努力學習。他也做到以身作則，每天，他7點未到就到校，傍晚5點半才回家。他說：“早點到校，頭腦清醒，改作更有效。"他就是這樣的兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。

顏老師是真正的園丁，他的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。他，是我心目中的好老師！我喜歡我的老師。

我最喜歡的老師小學（專業(yè)14篇）篇八

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他，一雙大大的眼睛；他，一張能說會道的嘴巴，他就是我的課外數(shù)學老師——畢老師。

畢老師在開學第一天的課上就說：“我如果看見你們哪一位同學開小差的話，我絕不會手下留情?！闭f著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴厲的老師呀！

上課了，畢老師在講課時，他的手機突然響了，我想，畢老師會怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機。按了“關(guān)機鍵”，然后繼續(xù)上課。多么有責任心的老師呀！

上課時畢老師總是每個題目給我們細細的講解。有一次，我有個問題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終于把問題解決了，多么有工作熱情的老師呀！

畢老師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學習！

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我最喜歡的老師小學（專業(yè)14篇）篇九

是溫柔的。

她有著溫柔的目光。那目光是無聲的語言，對我充滿了期待；是燃燒的火焰，給了我巨大的熱力；是月亮的光芒，灑下靜柔如水的清輝。它將永久地埋藏在我稚嫩的心田中。

有著溫柔的笑容。那笑容比晚霞還迷人，比陽光還燦爛，比星光還甜美；那笑容洋溢著熱情與喜悅，含苞著芬芳與幽雅，埋藏著絢麗與風姿，蘊含著韻律與細膩，展示著純凈與皎潔。那笑容似泉水流淌，似浪花蕩漾，似小舟激蕩，似海鷗飛翔，似小鳥歌唱，似白云徜徉，似禾苗茁壯成長，似花兒欣欣綻放；那笑容點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆，哺育了多少自信，喚醒了多少迷惘。

有著溫柔的話語。那溫馨而柔和的話語如同晚風，嫵媚而輕柔；如同細雨，潤物細無聲；如同柳絮，飛時花滿城；如同仙境，走過一路，便勃發(fā)紅花綠草；如通過純真的抒情詩，典雅，浪漫，令人心曠神怡；如同優(yōu)美的小夜曲，那誘人的旋律，悅耳動聽，婉轉(zhuǎn)悠揚，抑揚頓挫，韻味無窮，在同學們心中久久縈繞，仿佛永遠都沒有休止符；那充滿摯情的絮語，仿佛嫩葉在樹枝上發(fā)芽，那么自然，那么清新，沁人心脾，啟人遐思。那溫柔的話語，充滿著詩意，蘊含著哲理，啟迪我們的智慧，震撼我們的思緒，陶冶我們的情操，又顯得那么神奇——在我的腦海里，曾激起過多少美妙的漣漪！

外貌雅而不俗，內(nèi)心溫柔而善解人意。是她用那既溫柔又充滿哲理的教學，打開了我們思想的門窗，使我們“柳暗花明又一村”，使我們領(lǐng)略到文學之獨特風采，使我們看到了遼闊而斑斕的新世界。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，一些事物雖然逝去了，但留下的痕跡卻在愛的點綴下更加鮮明而深刻。“教誨如春風，日日沐我心”，用那一絲溫柔，在我心靈的天空中，留下一道永不褪色的彩虹！

我最喜歡的老師小學（專業(yè)14篇）篇十

是張老師；她的眉毛濃濃的，是標準的"柳葉眉",她帶著一副大大的眼鏡，頭發(fā)梳得整整齊齊，一張櫻桃小嘴，加在一起的感覺就是兩個字，"可愛”。

張老師很幸福；首先，她有一個很好的老公，她的老公對她很照顧，在母親節(jié)的時候，她的老公給她做了一桌子好菜，雖然，這一桌子飯菜，不是什么很浪漫的禮物，但對于這個溫馨的小家庭，也已經(jīng)算非常的浪漫了。還有，她的寶寶，我記得有一次，張老師帶她的寶寶:陽陽；來教室介紹他自己。張老師一個勁兒地給陽陽出難題，結(jié)果，陽陽都答出來了，而且全部都答對了；張老師只要看到陽陽，她就很高興。從這一點看得出，張老師很愛陽陽。

張老師您平時很勞累，所以，為了報答您的恩情，我一定要加倍努力學習。借這次教師節(jié)的機會，向您說一聲：“張老師，教師節(jié)快樂”！

我最喜歡的老師小學（專業(yè)14篇）篇十一

我最喜歡的一位老師就是我們班的，你們猜猜她是誰？呵呵，猜不到吧，讓我來給你們介紹介紹吧。

她從我在幼兒園開始一直教我，現(xiàn)在我上三年級了依然教我。她長得雖然有點胖，但是胖的很漂亮。她常常梳著一個盤起的辮子，濃密的眉毛下面嵌著一雙會說話的眼睛，雖然不太大但很有神。上課誰要在下面做小動作她一眼就會發(fā)現(xiàn)。她走起路來特別有氣質(zhì)。你們可能已經(jīng)猜出來了，對了，她就是我的班主任周老師。

周老師就像我的媽媽一樣，教給我做人的道理，教會了我許多知識。在課堂上周老師是非常嚴厲的，但是課外時間周老師就像我們的大朋友一樣，跟我們一起玩游戲。

依然清晰地記得，那是在二年級下學期時候我最討厭寫作文了，而且絞盡腦汁也寫不通順還常常用錯詞，老師了解了情況以后找到了我，跟我講起了怎樣寫作文，怎樣用詞語。平時要多看書，積累一些好的句子，堅持每天寫讀書筆記。漸漸地我開始不那么討厭寫作文了，并且寫作水平有了一定的進步，這都是周老師的功勞。

還有一件事就在剛剛過去的六一兒童節(jié)。周老師問我們，你們誰想當主持人？我們班只有我一人踴躍舉手了。周老師肯定了我，選我當主持人。當時我那個興奮勁就甭提了，每天回家堅持練習?？墒钦嬲吓_時我還是有點緊張，腿不斷地發(fā)抖。這是周老師及時地走了過來，親切地對我說：別怕，老師相信你，你是最棒的，加油。聽了周老師的話，我的心情一下子放松了許多。上臺時，周老師一直用鼓勵的眼神看著我，使我增添了雙倍的勇氣。這次主持雖然不是很成功，但至少使我邁上成功的一步，我也變得更加自信了。

周老師還有很多很多事情我就不一一細說了。

老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是滋潤的雨露。我一定要用優(yōu)異的成績回報老師對我的付出，長大做一個對社會有用的人。

周老師，我愛您。

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我最喜歡的老師小學（專業(yè)14篇）篇十二

我們的體育老師是蔡老師，是我們學校的校長，也是。

他長得胖乎乎的，臉上總帶著親切的微笑，一看就知道他是一位和氣的老師。

我喜歡上體育課，尤其是蔡老師上的體育課，因為蔡老師跟別的體育老師不一樣，他像朋友一樣對待我們，從來不罵我們，有時候我們做錯事的時候他總是提醒我們該怎樣做，還有他總是用不同的方法都我們，使我們感到很有趣。

有一次，蔡老師還帶著我們一起跑步，我們感到很高興，心里感覺也特別好，我發(fā)現(xiàn)同學們臉上都笑嘻嘻的，跑步也感到不累了。

我喜歡蔡老師，真希望他天天給我們上體育課。

我最喜歡的老師小學（專業(yè)14篇）篇十三

你們都自己最喜歡的老師吧，今天我就給大家講一下我喜歡的老師吧！

我剛上三年級時，以為還是楊老師和王老師教我們，可是就在報名的前一天，楊老師在手機發(fā)了一條讓我目瞪口呆的消息，上面寫著“因為老師緊缺校領(lǐng)導(dǎo)安排我去教另一個班啦！”以后就由彭老師教我們，我看到后，頓時，我的心里不知所措。

第二天早上，我懷著忐忑不安的心來到我熟悉又感覺陌生的三年級一班教室里，看見一位扎著馬尾、舉止優(yōu)雅的女士坐在講臺上，她就是我們的新老師，就是彭老師，我輕輕的走到她面前，微微笑著問：“請問以后是您教我們嗎？”彭老師溫柔的'說：“是呀！”

第三天我來到學校，剛坐到自己的座位上不久，彭老師也來了，大家都很好奇，彭老師做完自我介紹完后，就開始講課了，彭老師講的非常仔細，我也聽得入迷，下課后，彭老師叫我出去一下，說：“李陽你去買一本《閱讀金題》來做吧，能增長不少知識，一定能提高做閱讀的高分，”我高興的答應(yīng)著，放學回家，我立馬就給媽媽說了，媽媽和也很快的給我買了回來，《閱讀金題》是額外的作業(yè)，彭老師也利用休息時間給我檢查和講解，《閱讀金題》我一本快要做完，我也覺得在我寫作方面有了提高，就在今年的四月在星火作文我獲得的本月的優(yōu)秀作文獎，也獲得的了稿費，這一切的一切都是彭老師給予的，真的謝謝我最親愛的彭老師。

我最喜歡的老師小學（專業(yè)14篇）篇十四

每當我看到她的身影，聽到她的腳步聲，聞到她身上的香氣息，我就知道她是誰——她就是，謝老師。

謝老師個子不高，長長的卷發(fā)，鼻梁上架著一副高近視度的眼鏡。

鏡頭一：我們的時髦“老班”——“謝老師身上肯定抹了香水，大老遠就能聞到一股濃濃的香味。”“你們注意到?jīng)]有？老師穿的衣服可是一天一套，而且都很好看呢！最貴的近幾千元呢！”

今天早上，謝老師來給我們上課時，頭發(fā)染成了黃色的，像田野里的稻麥，又像電瓶車上的減震器。她昨天的發(fā)型不還是“大瀑布”嗎？再細看，她用眉筆瞄過的深黑色眉毛像細細的柳枝。瓜子臉上抹了雪白的粉，像一片雪地；臉蛋兩邊還抹了一點點粉紅色的粉，想兩顆未成熟的小桃子。她一定灑了許多香水，因為她還沒走到教室門口，我們便聞到了一股香味。同學們笑著：“以后謝老師前來‘偷聽’的時候，我們的鼻子可以當警報器用了?！?/p>

謝老師有很多漂亮的衣服，足夠她每天換一套。看，昨天是一套粉紅配深黑的361。運動裝再配上雪白的運動鞋，今天改穿一套淡黃色的風衣和短褲配長靴，明天說不定又會悄然改成一套毛衣------她曾經(jīng)對我們說過：“我很愛凈，所以我希望你們也要每天洗一次澡，每兩天換一套干凈的衣服------”什么？這得花多少水費??！

時髦的老師呀，莫非你也是一位“富二代”？

謝老師是個很精神的人，不同于和她相仿年齡的人。她走起路來背總是挺得直直的，講起課來聲音也不小，大概是因為有一肚子的學問，整個人顯得文縐縐的。

我對謝老師的印象只有六個字：刀子嘴，豆腐心！

鏡頭三：語文教什么？教美術(shù)：“有些同學圖案畫的不好?！闭Z文老師拿著圓規(guī)說，“我給大家示范一下?！闭f著，老師轉(zhuǎn)動圓規(guī)的一條腿，“吱”，一個漂亮的圓誕生了。老師再挪動圓規(guī)的另一條腿，又一轉(zhuǎn)，圓里陸續(xù)畫出了八個花瓣。“有些同學圓畫得一會兒粗，一會兒細，有的花瓣畫得不整齊，很不好看。大家要注意?！笨粗@么精美的圖形，同學們都直了眼，張著和老師畫的圓一樣的嘴——美術(shù)老師也未必能畫得這么好，語文老師，太有才了！

數(shù)學英語一起教。說到教英語，那是因為字母“老師！m是什么意思啊？”一個同學舉起了手。語文老師說：“m代表米，k代表千，g代表克------”“km是千米，kg是千克------！有個同學搶過老師的話立刻接上了。四年級時，我們學會了計算液體的體積，同時，老師也告訴我們ml是毫升，l是升。

我們的語文老師就是這樣“不務(wù)正業(yè)”。

?。±蠋熓莻ゴ蟮?。有句話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。即使我們將來長大了。也永遠不會忘記我們母師的恩情的。