讀后感是我們讀書的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們將書中的思想和觀點(diǎn)變成自己的財(cái)富。下面是一些經(jīng)典作品的讀后感，希望能夠?qū)Υ蠹业拈喿x和寫作有所幫助。

我為你驕傲讀后感（熱門14篇）篇一

本單元，我們學(xué)習(xí)的課文中，我印象最深的是《我為你驕傲》這篇課文。課文寫的是一個(gè)小男孩不小心把一位老奶奶家的玻璃打碎了。開始不敢承認(rèn)，后來覺得這樣不對(duì)，于是他把每天送報(bào)紙的工錢給老奶奶修理窗戶。不過，老奶奶沒有收錢，反而送給他一袋餅干和一張便條，上面寫著“我為你驕傲”。

從這件事可以看出，大家要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，才能得到別人的諒解與信任。

我讀過很多撒謊孩子的故事，例如《狼來了》的故事，這些孩子都沒有得到大家的信任，最后都很慘。

我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，如果做錯(cuò)了事要及時(shí)承認(rèn)，不要撒謊。將來才會(huì)做一個(gè)有用的人。

我為你驕傲讀后感（熱門14篇）篇二

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《我為你驕傲》這篇課文，使我感悟很大。

這個(gè)孩子很淘氣，把老奶奶家的窗子弄壞了，因?yàn)樗呢?zé)任心和不安地心使他害怕又恐懼。于是，這個(gè)孩子便想方設(shè)法為老奶奶籌錢修窗戶。因?yàn)樗桓腋嬖V父母這件事，所以他就找了份賣報(bào)紙的工作，并攢錢。當(dāng)他把錢還給老奶奶時(shí)，老奶奶很高興，收下了錢。第二天將錢放在一袋餅干中又送給了男孩兒。

讀了這個(gè)故事我懂得了：一定要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。在文中這個(gè)男孩兒知錯(cuò)就改，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要向他一樣，讓爸爸媽媽一樣為我們驕傲!

我為你驕傲讀后感（熱門14篇）篇三

學(xué)了《我為你驕傲》這篇課文，我應(yīng)該學(xué)習(xí)課文里的小主人公，因?yàn)樗掠诔袚?dān)責(zé)任。

我也經(jīng)歷過這樣的事，有一次，我把老爺爺房間里的臺(tái)燈弄壞了，因?yàn)槲乙恢卑礋舻拈_關(guān)，開關(guān)開關(guān)的所以燈泡燒了，我一直不敢說出口，就怕爺爺知道是我干的，直到現(xiàn)在我還是沒有說。可是學(xué)完這篇課文我知道了應(yīng)該向爺爺說出事情的經(jīng)過，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

我為你驕傲讀后感（熱門14篇）篇四

我讀了《我為你驕傲》這篇文章，明白了做錯(cuò)了事一定要承認(rèn)錯(cuò)誤，還要及時(shí)改正。

這篇課文主要寫了：一個(gè)小男孩和他的伙伴在一位老奶奶家的后院里玩丟石頭，小男孩一不小心砸破了老奶奶家的窗戶，大家嚇了一跳，就像兔子一樣跑回了家，心想：那位老奶奶會(huì)不會(huì)來我家找我呀?但是小男孩還是每天給老奶奶送報(bào)紙，小男孩想攢錢給老奶奶修窗戶。三個(gè)星期到了，小男孩攢夠了7美元，便給了老奶奶一封信，里面有7美元和一張便條，放在老奶奶家的郵箱里。小男孩又去給老奶奶送報(bào)紙，這一次老奶奶送給小男孩一包餅干。小男孩一邊吃餅干一邊送報(bào)紙，等餅干快吃完的時(shí)候，他看見餅干袋里有一封信，信里有7美元和一張便條，便條上寫著：我為你驕傲。

我也有過類似的經(jīng)歷。記得有一次，我一不小心把我們家的電視給弄壞了，我那時(shí)候很害怕，不敢告訴媽媽，可我想起《我為你驕傲》這篇課文，我就去找媽媽，媽媽看見我苦著臉說：“你怎么了?”我說：“媽媽，我不小心把咱的電視弄壞了。”媽媽說：“沒事，爸爸回來的時(shí)候，讓爸爸修。”我笑了，媽媽也笑了，我想媽媽就像《我為你驕傲》里的那一位老奶奶一樣寬容我，用愛教育我。

你們想和《我為你驕傲》的小男孩一樣，做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人嗎?我想和這個(gè)小男孩一樣，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。(程諾)。

我為你驕傲讀后感（熱門14篇）篇五

讀了《我為你驕傲》這篇課文，我感覺小男孩是個(gè)勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤的人。

文中主要寫了：小男孩和小伙伴在一個(gè)老奶奶家后拾起一塊光滑的小石頭扔了出去，不小心砸在了老奶奶家的后窗戶上，小男孩和小伙伴們逃走了。后來小男孩很害怕，他決定攢錢給老奶奶修窗戶。三個(gè)星期后，小男孩把他攢的7美元給了老奶奶。第二天，他去送報(bào)紙，老奶奶給了他一包餅干，在小男孩快吃完的時(shí)候，看到了一個(gè)信封，打開信封，發(fā)現(xiàn)老奶奶沒有收下錢，里面還有一張便條，上面寫著：我為你驕傲。

小男孩的行為是對(duì)的，我們要向他學(xué)習(xí)。我也是和小男孩一樣的誠實(shí)，上次，我把媽媽的口紅弄壞了，我想萬一媽媽打我了呢？我就把口紅藏了起來，我在晚上想：如果被發(fā)現(xiàn)了呢？我會(huì)不會(huì)被打......我很害怕。早上我和媽媽說了，媽媽微笑地對(duì)我說：“我早知道了，就看看你會(huì)不會(huì)承認(rèn)。”我心里好開心，我媽媽就像課文中的.老奶奶一樣寬容，用愛教育我。

有人他不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，是不行的，我要一直向小男孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)的孩子！

我為你驕傲讀后感（熱門14篇）篇六

今天，我讀了《我為你驕傲》這個(gè)故事，文中向我們講述了一個(gè)小男孩和小伙伴拿著石頭比賽，看哪個(gè)人投得高投得遠(yuǎn)。小男孩不小心投到了老奶奶家的后窗戶上，他們一聽到玻璃破碎的聲音就逃走了。

過了幾天，小男孩認(rèn)為他做的不對(duì)，決定把送報(bào)紙的錢攢起來，給老奶奶修理窗戶，已經(jīng)三個(gè)星期了，小男孩攢了7美元，這些錢足夠來修理窗戶了，小男孩把錢和一張便條裝進(jìn)信封，便條上向老奶奶說明了事情的經(jīng)過并真誠地向她道歉。一直等到天黑小男孩才悄悄地來到老奶奶家門前把信封投到她家的信箱里，小男孩感到一陣輕松。

第二天小男孩去給老奶奶送報(bào)紙，她微笑著接過報(bào)，說：“我有一樣?xùn)|西給你。”小男孩一看，原來是一袋餅干，小男孩謝過她，繼續(xù)送報(bào)紙。

當(dāng)餅干快要吃完的時(shí)候，小男孩發(fā)現(xiàn)袋子里有一個(gè)信封。打開一看，里面是7美元和一張便條，便條上寫著：我為你驕傲。

老奶奶寬宏大量的品格和小男孩知錯(cuò)就改的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。

從這件事可以看出，大家要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，才能得到別人的諒解與信任。

我為你驕傲讀后感（熱門14篇）篇七

“我愛我的家，我愛我的國，我愛我的祖國……”這是成龍為建國六十周年寫的單曲《祖國》。從1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布新中國的成立，六十周年過去，我們中國有著翻天覆地的變化。

2003年10月15日9時(shí)一個(gè)驚心動(dòng)魄的日子，楊利偉叔叔架著我們中國第一架宇宙飛船“神舟五號(hào)”向宇宙飛去，楊利偉叔叔在太空度過了21小時(shí)，順利地完成了任務(wù)，凱旋歸來。這個(gè)事情驚動(dòng)了五湖四海的人們。人們一起歡呼“中國宇航員真棒，是我們中國人民的驕傲……”

在此就要提到我們杭州灣的跨海大橋了，它可算得上是世界上史無前列的杰作。它是高架和斜拉的結(jié)合，是我國第一、世界第一的跨海大橋。是我們中國、是我們浙江的奇跡。

而奧運(yùn)會(huì)的進(jìn)步也是神速，1938年，劉長(zhǎng)青是我國第一位參加奧運(yùn)會(huì)的選手，而第二次奧運(yùn)會(huì)只有一個(gè)人進(jìn)入了復(fù)賽，在此以后，竟沒有人進(jìn)入過奧運(yùn)會(huì)的復(fù)賽！然而，中國在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上拿到了總排名第二的好成績(jī)。2008年北京奧運(yùn)會(huì)我國運(yùn)動(dòng)員共獲得獎(jiǎng)牌100枚，其中金牌獲得51枚，銀牌獲得21枚，銅牌獲得28枚，這真是一個(gè)奇跡！是一個(gè)歷史性的飛躍！我為你驕傲，我為你自豪！

所以，現(xiàn)在兒童只有具備了生存、創(chuàng)造和協(xié)作能力，好好學(xué)習(xí)，才能把我們的祖國建設(shè)得更強(qiáng)更美麗。

我們國家的富強(qiáng)掌握在我們手中，為了國家的富強(qiáng)，我們要更加努力。

我為你驕傲讀后感（熱門14篇）篇八

文中主要寫了：小男孩和小伙伴在一個(gè)老奶奶家后拾起一塊光滑的小石頭扔了出去，不小心砸在了老奶奶家的后窗戶上，小男孩和小伙伴們逃走了。后來小男孩很害怕，他決定攢錢給老奶奶修窗戶。三個(gè)星期后，小男孩把他攢的7美元給了老奶奶。第二天，他去送報(bào)紙，老奶奶給了他一包餅干，在小男孩快吃完的時(shí)候，看到了一個(gè)信封，打開信封，發(fā)現(xiàn)老奶奶沒有收下錢，里面還有一張便條，上面寫著：我為你驕傲。

小男孩的行為是對(duì)的.，我們要向他學(xué)習(xí)。我也是和小男孩一樣的誠實(shí)，上次，我把媽媽的口紅弄壞了，我想萬一媽媽打我了呢？我就把口紅藏了起來，我在晚上想：如果被發(fā)現(xiàn)了呢？我會(huì)不會(huì)被打......我很害怕。早上我和媽媽說了，媽媽微笑地對(duì)我說：“我早知道了，就看看你會(huì)不會(huì)承認(rèn)。”我心里好開心，我媽媽就像課文中的老奶奶一樣寬容，用愛教育我。

有人他不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，是不行的，我要一直向小男孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)的孩子！

我為你驕傲讀后感（熱門14篇）篇九

今天，我把《感動(dòng)小學(xué)生故事全集》中的幾個(gè)故事看了一遍，其中，最讓我感動(dòng)的故事是《孩子，我為你驕傲》。

主要內(nèi)容是一個(gè)送報(bào)的小男孩和他的一個(gè)朋友玩扔石頭的游戲時(shí)，小男孩不小心把石頭扔到了一個(gè)老夫人的'窗戶上，把窗戶玻璃打碎了，小男孩逃走了。幾天后小男孩寫信向老夫人承認(rèn)了錯(cuò)誤，在信中放進(jìn)送報(bào)攢下的七美元，希望補(bǔ)償她修理玻璃的費(fèi)用。

第二天，小男孩給老夫從送報(bào)紙的時(shí)候，老夫人給小男孩一袋餅干，餅干袋里還有七美元和一張便條，上面寫著：“孩子，我為你驕傲！”讀完了這個(gè)故事，我的心里很慚愧。我很佩服小男孩的勇氣，因?yàn)樗苷\實(shí)。小男孩砸壞了老夫人家的窗戶，許多天后老夫人沒有找到小男孩，而小男孩卻感到了自責(zé)，他最終戰(zhàn)勝了自己，勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。可見小男孩有一顆很誠實(shí)的心。

我還很佩服這個(gè)老夫人，因?yàn)樗砸环N的寬容和關(guān)愛來教育這個(gè)小男孩而喝彩。因?yàn)椤昂⒆樱覟槟泸湴痢本拖褚粋€(gè)跳邊的音符，一曲優(yōu)美的旋律，一縷溫暖的陽光，一顆美麗和歡樂的心靈伴隨孩子健康成長(zhǎng)。誠實(shí)，是一種美德，幼小的心靈需要春風(fēng)般的關(guān)愛和贊美。

我為你驕傲讀后感（熱門14篇）篇十

《我為你驕傲》是一個(gè)常會(huì)發(fā)生在孩子身上的故事。講述“我”怎樣由“打破玻璃”到“攢錢賠償”以及最終得到老奶奶巧妙地寬容與鼓勵(lì)的經(jīng)過。故事情節(jié)生動(dòng)，親切真實(shí)、心理描寫細(xì)致感人。相信通過閱讀，學(xué)生一定會(huì)從孩子純真、悔過的表現(xiàn)和老奶奶博大胸懷中受到深刻地教育和啟迪。

故事內(nèi)容貼近兒童生活，對(duì)學(xué)生有著較強(qiáng)的教育意義。建議教學(xué)本課在揭題時(shí)讓學(xué)生提問，“我為誰驕傲”“為什么我為你驕傲”等等問題。讓學(xué)生從讀中獲得深刻的感受和獨(dú)特的體驗(yàn)，營造自主學(xué)習(xí)的氛圍，啟發(fā)學(xué)生自讀自悟和富有個(gè)性的表達(dá)。引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)人物心理，評(píng)價(jià)人物表現(xiàn)中受到教育和影響。同時(shí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，挖掘?qū)W生的個(gè)性體驗(yàn)，提升學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生拿出勇氣去面對(duì)錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤。同時(shí)也要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感動(dòng)。

教學(xué)目標(biāo)。

1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。

3.知道老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容。

教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文。

信息資料。

生字詞語卡片、課件或掛圖、

教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)。

第一課時(shí)。

切入舉偶。

1、釋題引入：課件出示“驕傲”。同學(xué)們，你們知道驕傲是什么意思嗎？教師借助課件演示畫面：a、展示驕傲的貶義意思（如驕傲的公雞）b、展示驕傲的褒義意思（運(yùn)動(dòng)員在比賽中獲得金牌）引導(dǎo)學(xué)生觀察體會(huì)“驕傲”的不同含義。你們喜歡哪個(gè)意思的“驕傲”？教師相機(jī)引出課文。（板題）。

（通過觀察比較，引發(fā)思考，豐富學(xué)生的體驗(yàn)和語言積累，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)文興趣。）。

（聯(lián)系學(xué)生生活，啟發(fā)學(xué)生談話，拉近課文內(nèi)容與學(xué)生的距離，自然過渡到課文的學(xué)習(xí)。）。

對(duì)話平臺(tái)。

質(zhì)疑。

2、簡(jiǎn)略讀文，交流自讀發(fā)現(xiàn)，初步了解課文內(nèi)容。

1、用自己最喜歡的方式再次讀課文，（如：輕聲讀、默讀、小組讀、同桌一起讀），遇到有生字的地方，作上標(biāo)記，并把生字連成詞多讀幾遍。

2、誰愿意當(dāng)小老師帶大家讀一讀這些詞？你愿意讀哪個(gè)就讀哪個(gè)。課件出示生字詞語，你還認(rèn)識(shí)嗎？你是怎么記住它們的？拿出自己的卡片，組內(nèi)交流。

3、匯報(bào)識(shí)字方法，教師強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)字。鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法進(jìn)行識(shí)字。

4、游戲識(shí)字：說偏旁猜字、開火車擴(kuò)詞等。

（在讀書中，在生活中，在具體語言環(huán)境中，在與同學(xué)的相互交流中識(shí)字，記字，豐富了學(xué)生的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)。多種形式的鞏固，促進(jìn)了學(xué)生的識(shí)記，為學(xué)生語文能力的形成打下基礎(chǔ)。）。

統(tǒng)讀。

1、想把這篇課文讀給大家聽嗎？小組推薦組員讀。

2、學(xué)生自主評(píng)價(jià)朗讀情況，正音。

3、你讀懂了些什么？還有什么地方?jīng)]有讀懂？

寫字。

1、出示“我會(huì)寫”中的“玻璃、破碎、繼續(xù)、報(bào)、拾”

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，抓住這些字的特點(diǎn)。如：三個(gè)詞語，都是由偏旁相同的兩個(gè)字組成；兩個(gè)單字的偏旁一致；“玻”“與“破”的右邊都是“皮”等。

3、教師范寫難點(diǎn)字。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：“碎”字的右半部分“卒”下面是“十“字，豎要出頭；“繼”字當(dāng)中的“米”與“米”字的書寫有一定的變化。

4、學(xué)生書寫，師生評(píng)議。優(yōu)秀作品展示。

第二課時(shí)。

對(duì)話平臺(tái)：

回顧。

1、認(rèn)讀聽寫文中的字詞。（出示卡片，讓學(xué)生開火車讀，同桌互相檢查。）。

2、正確、流利地朗讀課文，回顧課文大意。

讀悟。

找出相關(guān)的句子后，引導(dǎo)學(xué)生感悟“我”的心理變化，在學(xué)生充分體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

例如：

開心：想象扔小石頭時(shí)開心、有趣的場(chǎng)面，想象當(dāng)時(shí)"我"和小伙伴的神態(tài)、動(dòng)作、語言，抓住重點(diǎn)句子練習(xí)有感情讀文。（重點(diǎn)句）我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。

害怕：想像當(dāng)“我們聽到玻璃破碎的聲音時(shí)”的表現(xiàn)。“像兔子一樣飛快地逃走”體會(huì)當(dāng)時(shí)我們的心理活動(dòng)。

不自在：說說為什么會(huì)不自在？

輕松：輕松是一種什么樣的感覺？“我”為什么會(huì)輕松了呢？找出“我”的言行，讀書體會(huì)。

2、思考：假如你是課文中老奶奶，當(dāng)你看到小男孩寫的信和送來修理窗戶的7美元時(shí)，你的心情怎樣？你會(huì)怎樣做？（讓生充分說。）在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章最后兩個(gè)自然段。

3、討論：老奶奶為什么要寫我為你驕傲呢？

在學(xué)生充分談出自己感受的基礎(chǔ)上，教師提示：在慈愛又善良教育后輩的老奶奶眼中，那不是7美元的錢，是孩子純真的情，悔過的心，是值得為孩子驕傲的美好品質(zhì)——誠信、孩子的誠信。

（讀書是閱讀教學(xué)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，但是二年級(jí)的學(xué)生的閱讀能力和水平還有待于發(fā)展，這就要求教學(xué)設(shè)計(jì)中注意讀書的層次性、目的性、趣味性問題，引導(dǎo)學(xué)生保持探究讀書的熱情。從而通過讀書使學(xué)生有所得，有所悟，有所提高。）。

拓展：

1、說說讀到這里最讓你感動(dòng)是什么？

2、你想對(duì)老奶奶，“我”說些什么話？

3、你覺得"我"還可以采取什么樣的方法來彌補(bǔ)這次過失？

4、在生活中，你遇到過這樣的事嗎？做錯(cuò)了事，應(yīng)當(dāng)怎么辦？

（課內(nèi)外結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生的思考，挖掘?qū)W生的心理體驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)生思維，在充分交流過程中，提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生良好品質(zhì)的形成。）。

實(shí)踐。

1、假如你就是文中的小朋友，你會(huì)怎么跟老奶奶寫信？課下寫一寫。

2、課文如果往下繼續(xù)發(fā)展，你想想會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢？

（抓住文章內(nèi)容上的特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作和想像訓(xùn)練，加深學(xué)生對(duì)課文的理解，在習(xí)作過程中進(jìn)一步受到文中人物優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶和影響。）。

伴教錦囊：

詞語解釋：

驕傲：（1）自以為了不起，看不起別人。（2）自豪（3）值得自豪的人和事。

風(fēng)和日麗：微風(fēng)和煦，陽光明媚。形容天氣晴好。

流星：分布在星際空間的細(xì)小物體和塵粒，，叫做流星體。它們飛入地球大氣層，跟大氣磨擦發(fā)生熱和光，這種現(xiàn)象叫流星。

頓時(shí)：立刻。

相關(guān)鏈接。

誠實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西。

------------（英國??喬叟）。

寧可因?yàn)檎f真話而負(fù)罪，也不要說假話開脫。

------------（波斯????薩迪）。

走正直誠實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。

------------（前蘇聯(lián)??高爾基）。

諒解也是一種勉勵(lì)、啟迪、指引，它難催人棄惡從善，使歧路人走入正軌，發(fā)揮他們的潛力。

-------------（穆尼爾.納素夫)。

寬容產(chǎn)生的道德上的震動(dòng)比責(zé)罰產(chǎn)生的要強(qiáng)烈得多.

--------------(前蘇聯(lián)???蘇霍姆林斯基)。

盡量寬恕別人,而不要原諒自己。

--------------（古羅馬???賀拉斯）..

閱讀在線。

誠實(shí)的故事???（作者?鄒靜）。

一位國王要選擇繼承人，于是發(fā)給國中每個(gè)孩子一粒花種，誰能種出最美麗的花就選誰為未來的國王。評(píng)選時(shí)間到來時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫楊平的端著空無一物的花盆前來。

但他卻被選取中了。

我為你驕傲讀后感（熱門14篇）篇十一

文章講述了：“我”和小伙伴們躲在老奶奶家的后院里扔石子。一不小心，把石頭砸在老奶奶家窗戶上，把老奶奶家的玻璃砸碎后，逃走了。再次見到老奶奶時(shí)，“我”很不自在。“我”決定攢錢給她修理窗戶，“我”把攢的.錢放進(jìn)信封里，并在便條上向她說明事情經(jīng)過。老奶奶知道后不但沒怪“我”，還給了“我”一包餅干，餅干快吃完的時(shí)候，“我”看到袋子里有一封信。打開一看，是錢和便條，便條上寫著“我為你驕傲”。

小男孩是個(gè)誠實(shí)的人，他打碎了老奶奶的玻璃后能主動(dòng)承擔(dān)，我也要像小男孩一樣。

有一次，我和弟弟在玩電腦，一不小心，把電腦玩壞了。我們害怕極了，我和弟弟躲在一個(gè)小角落里，不敢出來。但是我的心里有點(diǎn)不安，我想：如果我告訴媽媽，她會(huì)打我的。如果我不告訴媽媽，等她著急用電腦時(shí)，肯定會(huì)耽誤媽媽的工作。最后我還是決定告訴媽媽。我懷著忐忑不安的心情向媽媽說著事情的經(jīng)過，媽媽不但沒有生氣，還笑著說：“沒關(guān)系，回來讓爸爸來修一修，就好了。”我和弟弟笑了，媽媽也笑了。

通過這件事我知道了，不管做任何事情都要勇敢地面對(duì)，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

我為你驕傲讀后感（熱門14篇）篇十二

今天我讀了一篇文章，名字叫《我為你驕傲》，講的是：一個(gè)小報(bào)童和小伙伴，在玩的時(shí)候不小心把老奶奶家的玻璃砸碎了，他們沒有道歉反而逃跑了。可是小報(bào)童很害怕，擔(dān)心老奶奶知道是自己干的。再去送報(bào)紙的時(shí)候，老奶奶并沒有反應(yīng)，而是微笑地跟他打招呼，小報(bào)童覺得很不自在，決定攢錢給老奶奶修理窗戶。過了三個(gè)星期終于攢夠了錢，小報(bào)童把錢和道歉條悄悄的放到老奶奶的信箱里。第二天老奶奶給小報(bào)童一袋餅干，袋子里面還有一些錢和一張便條，上面寫著：我為你驕傲。

讀了這篇文章后，我覺得小報(bào)童真的很讓人為他驕傲，他是一個(gè)知錯(cuò)就改、勇敢的孩子。雖然剛開始沒有道歉，但是到最后他還是鼓足了勇氣，彌補(bǔ)了自己犯下的錯(cuò)誤，他還是很善良很誠實(shí)的。再說說老奶奶，老奶奶知道了事情的真相，并沒有責(zé)怪小報(bào)童，而是假裝不知道，正因?yàn)槔夏棠痰膶捜菔剐?bào)童變的更加內(nèi)疚。

我要學(xué)習(xí)老奶奶的寬容、大度，更要學(xué)習(xí)小報(bào)童的善良、誠實(shí)、勇敢、知錯(cuò)就改的精神。也做一個(gè)讓人為我驕傲的孩子!

我為你驕傲讀后感（熱門14篇）篇十三

我讀了《我為你驕傲》這篇文章，文章中的小男孩擁有一種叫知錯(cuò)能改的精神。這種精神使我懂得了做錯(cuò)了事，能真誠地向別人道歉，能得到別人的諒解和贊揚(yáng)。我也是一個(gè)常常做錯(cuò)事的孩子。所以我要向文中的小男孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他能勇敢地、真誠地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。把自己身上的不足徹底改掉，做一個(gè)真正的小男孩。

我為你驕傲讀后感（熱門14篇）篇十四

這個(gè)孩子很淘氣，把老奶奶家的窗子弄壞了，因?yàn)樗呢?zé)任心和不安地心使他害怕又恐懼。于是，這個(gè)孩子便想方設(shè)法為老奶奶籌錢修窗戶。因?yàn)樗桓腋嬖V父母這件事，所以他就找了份賣報(bào)紙的工作，并攢錢。當(dāng)他把錢還給老奶奶時(shí)，老奶奶很高興，收下了錢。第二天將錢放在一袋餅干中又送給了男孩兒。

讀了這個(gè)故事我懂得了：一定要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。在文中這個(gè)男孩兒知錯(cuò)就改，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要向他一樣，讓爸爸媽媽一樣為我們驕傲！