優(yōu)秀作文是文人心靈的釋放，每個(gè)字句都浸潤(rùn)著作者真摯的情感。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范例，大家可以學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇一

生。外公總是滿足兒女任何有關(guān)讀書(shū)的條件，在物質(zhì)匱乏的年代，他毫不猶豫地為兒女各買了一只單放機(jī)學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)?shù)弥獌号魑母?jìng)賽中獲獎(jiǎng)，他覺(jué)得不能埋沒(méi)孩子的寫(xiě)作天賦，自己不會(huì)教就給孩子們買最新作文書(shū)；當(dāng)看到我媽隨手畫(huà)的爸爸抽煙那么神似，他驚喜地到書(shū)店捧回好幾本圖畫(huà)書(shū)。只要家中孩子在讀書(shū)寫(xiě)字，他不只自己躡手躡腳，還給外婆打暗號(hào)提醒她也要輕手輕腳。舅舅和媽媽當(dāng)年的課本和作業(yè)本，還有不少被外公當(dāng)寶貝珍藏著。教育是生活中的重中之重，書(shū)本是最好的老師，這是外公最樸素教育觀。

相比我外公發(fā)自內(nèi)心對(duì)文化教育的尊重，在當(dāng)下，學(xué)生對(duì)文化卻沒(méi)有他老人家那么嚴(yán)肅的態(tài)度，大家不比學(xué)習(xí)，而是比誰(shuí)打王者榮耀更厲害；大家不比品德，而是比誰(shuí)更酷。說(shuō)起學(xué)習(xí)來(lái)，許多人一臉不屑，看到誰(shuí)認(rèn)真讀書(shū)一臉鄙視，不管是不是裝的，都讓人覺(jué)得不正氣。我個(gè)人就非常不贊同考試后撕毀書(shū)的行為。我們應(yīng)該像長(zhǎng)輩那樣，從骨子里用一種嚴(yán)肅的態(tài)度尊重教育和文化，愛(ài)護(hù)書(shū)本就是其中的一個(gè)體現(xiàn)。對(duì)文化教育的高度追求，于家庭來(lái)說(shuō)，是詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)；于國(guó)家來(lái)說(shuō)，能夠造就一個(gè)民族強(qiáng)盛不衰。

堅(jiān)信人定勝天的`外公是一個(gè)唯物主義無(wú)神論者，他信仰自己，他時(shí)刻告誡兒女，努力定能成功。年老掙扎于病榻時(shí)，三次全開(kāi)腹大手術(shù)，他依然相信意志力可以戰(zhàn)勝疾病，重獲健康。我們看到經(jīng)歷病痛磨難的他，戰(zhàn)勝放化療、戰(zhàn)勝部分直腸切除、又戰(zhàn)勝意外發(fā)生的腸梗阻，他真是一位偉大的戰(zhàn)士，一次次闖關(guān)，一次次恢復(fù)精氣神，到現(xiàn)在，疾病已經(jīng)懶得再考驗(yàn)他了，就像他說(shuō)的，困難像彈簧，你強(qiáng)他說(shuō)弱，你弱他就強(qiáng)。外公戰(zhàn)勝疾病的過(guò)程，讓我們不好意思在困難面前找借口。

培養(yǎng)意志品格比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，媽媽初中時(shí)，英語(yǔ)成績(jī)兩年里都嚴(yán)重拉后腿。外公告訴媽媽，讀書(shū)就是要開(kāi)口讀，你只管讀，早讀晚讀，讀了記不住找我，讀了成績(jī)上不去找我！外公用勤讀兩個(gè)字讓媽媽?xiě)?zhàn)勝了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的窘迫，勤讀背后是主動(dòng)挑戰(zhàn)逆境的精神，這各精神，支持著舅舅和媽媽勇于面對(duì)困難，經(jīng)營(yíng)好事業(yè)和家庭。言行一致的外公讓兒孫們有了一定的信仰追求，不至于因缺乏信仰而失去追求和人生。當(dāng)我們明確了責(zé)任，才能對(duì)未來(lái)充滿理想和寄托，有信念、有精神支柱，才會(huì)看見(jiàn)幸福的光影，自己不倒，誰(shuí)都推不倒，一個(gè)擁有信仰的人是強(qiáng)大的，一個(gè)信仰自己的人更是可怕的。以我之見(jiàn)，我們也應(yīng)該樹(shù)立自己的理想與目標(biāo)，為之奮斗，面對(duì)困難與苦難，能越挫越勇。

重視教育、尊重文化；相信自己，不畏逆境。外公引導(dǎo)我們享受困難的洗禮，帶領(lǐng)我們體會(huì)生活的真實(shí)，得到生命的饋贈(zèng)，普通的外公如一部樸實(shí)而厚重的大書(shū)，越深讀，收獲越多。讀他，是讀家風(fēng)；讀他，是讀傳承；讀他，是讀信仰。讀他，收獲前進(jìn)的動(dòng)力。

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。長(zhǎng)輩這一部書(shū)，是我們一生的課堂。

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇二

渺小的星光遇上風(fēng)便有燎原之勢(shì)，單薄的白紙遇上了詩(shī)，便有傳世之美。在茫茫人海中我遇見(jiàn)了你，便在曲徑通幽處看到了柳暗花明。重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)，哪怕是片刻清歡，也會(huì)帶給你一番別樣的感受。

嚴(yán)閉的心幕漸漸打開(kāi)，心靈深處涌出了那個(gè)雷電交加的夜晚。夜以它獨(dú)有的黑色宣示著主權(quán)，周圍的一切都默然無(wú)色，只有黑色籠罩著大地。但今夜與往日又有所不同，它帶來(lái)了不和諧的旋律，雷鳴響徹云霄，大雨沖刷著大地的每一個(gè)角落。

看著窗外的傾盆大雨，心里顯得格外煩悶。我倚在外婆的懷里，抱怨著：“為什么我們不能買一扇隔音窗呢？雷電聲音好煩吶。”外婆只是微微一笑，然后坐直了身子，眼中散發(fā)著從未有過(guò)的光芒，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“咿咿啊！你知道嗎？現(xiàn)在的我們趕上了一個(gè)好時(shí)代。”“外婆眼里洋溢著幸福，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)，又緩緩說(shuō)到：“想當(dāng)年我還是孩子的時(shí)候，那日子可真慘，主打食物是那些形狀迥異的奇花異果，那晶瑩剔透的大米便是我們的奢望，父母的訓(xùn)斥聲在耳邊縈繞，農(nóng)活便是那時(shí)處于孩提時(shí)的日常生活。”我依稀從外婆的描述中看到了那個(gè)生活艱苦的時(shí)代，緊接著，外婆拉著我的手，說(shuō)：“咿咿啊，你要學(xué)會(huì)滿足，正所謂梅花香自苦寒來(lái)。”

我看向外婆，眼里表現(xiàn)出我從未有過(guò)的認(rèn)真，心里暗暗想：欲望真是人的天敵，只有滿足才能徹底擊敗它。樂(lè)觀者與悲觀者之間差別非常微妙，樂(lè)觀者看到的是甜甜圈，悲觀者看到的是甜甜圈中間的那個(gè)空間。細(xì)細(xì)想來(lái)，每次與外婆交流都會(huì)收獲到一些在課本上吸取不到的'智慧，恰似在讀一本書(shū)，品讀它的含義，讀出它的蘊(yùn)味，豐富自己的內(nèi)涵。漸漸地，“重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)”成了我的習(xí)慣。

冰冷的茶杯在手中逐漸轉(zhuǎn)涼，心中卻逐漸溫?zé)帷Ｈ斡赇罏r，飄飛，我在這里靜靜地等待雨停，等待著那雨后的彩虹。

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇三

我的爺爺已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。

我的爺爺自我記事起就一直很老，他一直很蒼老，似乎從未年輕過(guò)。我不知道從前的他是怎樣的一個(gè)人，不知道他是善是惡，是好是壞，仿佛他生來(lái)就是做我爺爺?shù)摹Ｋ缫欢峦翂u搖欲墜卻也支撐了好久。我們之間的關(guān)系很奇妙，就像他很愛(ài)我，而我只叫他一聲爺爺。

我的爺爺很愛(ài)我，他對(duì)我的愛(ài)是簡(jiǎn)單的，卻也是深沉的。我的爺爺走的早，以至于我未能品味到這份愛(ài)背后的滄桑。

我在爺爺家度過(guò)了自己五歲以前的童年，我對(duì)那時(shí)發(fā)生的事已經(jīng)記不清楚，只記得每天在鄉(xiāng)間的田野里消磨的是快樂(lè)的日子。爺爺是一位農(nóng)民，一輩子離不開(kāi)土地，靠土地養(yǎng)活了一家子人，我的到來(lái)讓他不知所措，和我第一次當(dāng)別人孫子一樣，他也是第一次當(dāng)爺爺。他不知道如何教育我，如何照顧我，但我還是在他的照顧下長(zhǎng)大了。

后來(lái)我離開(kāi)了那個(gè)承載了我童年的小鄉(xiāng)村，離開(kāi)了爺爺。八歲那年，父親接到了爺爺病重的電話，我又一次回到那里，見(jiàn)到了爺爺。爺爺正在昏迷，我隔著窗子看著爺爺，窗子的這一邊是爺爺?shù)膶O子，窗子的那一邊是孫子的爺爺。我看到熟悉又陌生的爺爺，忍不住心生悲哀，一個(gè)人跑到了田野之上，將身體蜷縮起來(lái)，面對(duì)著遠(yuǎn)處的山峰抽泣不止。眼前一片金黃的豐收?qǐng)D景仿佛失去了顏色，整個(gè)世界灰暗了下來(lái)。

爺爺將我叫到病床前，現(xiàn)在的他時(shí)間不多了，回光返照之際想再見(jiàn)見(jiàn)我。我拉著他蒼老的手，與他智慧滄桑的眼睛對(duì)視。“孩子——已經(jīng)這么大了，你總算來(lái)了……”“以后，恐怕再也見(jiàn)不到你了，爺爺只盼望你以后可以開(kāi)開(kāi)心心長(zhǎng)大……”說(shuō)完后，我離開(kāi)了病房，似懂非懂。

我的爺爺原本有一位哥哥，去參軍再也沒(méi)有回來(lái)，一句再見(jiàn)之后，二人天人永隔。許多年過(guò)去了，今日重讀爺爺臨終時(shí)說(shuō)的話，我才真正懂得了爺爺?shù)囊馑迹汗嗜艘姿停鎰e難說(shuō)。

我的爺爺很愛(ài)我，我卻只叫他一聲爺爺，但就算天翻地覆慨而慷了，我也會(huì)叫他爺爺。

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇四

愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有歷史，只有傳記。”

我們每一代人都認(rèn)為是自己是嶄新的，但其實(shí)都是歷史的延續(xù)，甚至可以說(shuō)是俘虜。那一個(gè)個(gè)書(shū)寫(xiě)者們代代相傳，絲毫不擔(dān)心自己的逝去，只愿心中有純粹的渴望，捐獻(xiàn)給時(shí)間。因此，那些老去和故去的人便成為了我們的材料和圖景，可以借此一窺他們的人生樣態(tài)，重塑個(gè)體的價(jià)值，從而對(duì)自己保有更清晰的認(rèn)識(shí)，可以更好的迎接這個(gè)時(shí)代。

馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中說(shuō)，父母是隔著我們與死亡的墻垛，但仔細(xì)看他近乎對(duì)家族每個(gè)人一致孤寂的書(shū)寫(xiě)，顯然，這個(gè)老人或者是長(zhǎng)輩便是阻擋外界侵?jǐn)_的那一部分，身體羸弱，但似乎卻有驚人力量。他們有著廣袤近乎雜糅但并不無(wú)章的認(rèn)識(shí)，這便是人生閱歷。在新事物面前，他們總有我什么大風(fēng)大浪沒(méi)見(jiàn)過(guò)的確信，他們總有的勇氣去解決對(duì)這件事物的好奇。這讓我們?cè)谶@種人生閱歷中除去孤獨(dú)和消逝，發(fā)掘出新的力量。

回到書(shū)寫(xiě)這門技藝，在我所知的書(shū)寫(xiě)者中，同加西亞·馬爾克斯一般是來(lái)自“隔代教養(yǎng)”的，還有臺(tái)灣的林俊穎。馬爾克斯是在祖父母低聲吟說(shuō)中有了一種對(duì)拉丁美洲的原始記憶，此后，才有了馬康多和百年孤寂的部落。林俊穎的《我不可告人的鄉(xiāng)愁》則是閩南語(yǔ)的空前成功書(shū)寫(xiě)，而他自己則這樣敘說(shuō)：“祖父母的河活活埋在我的記憶里，是贈(zèng)予我的無(wú)形寶藏，需等了四十年，我才懂得打開(kāi)，寫(xiě)成這部小說(shuō)，我也借此永遠(yuǎn)留下他們。”林俊穎等待40年，將自己對(duì)祖父母的個(gè)人情感以這種方式還送回去，體現(xiàn)出來(lái)的更真誠(chéng)，更溫暖。通過(guò)回顧祖父母的經(jīng)歷表達(dá)出對(duì)于祖父母的懷念與感激，從而使自己成功。祖父母的幫助或許不在書(shū)稿上，但絕對(duì)在心底里，在靈魂里，在生命里。便是他的長(zhǎng)輩對(duì)他的啟發(fā)。

而長(zhǎng)輩更是教會(huì)了我們尋找生命的意義。消逝，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于他們來(lái)更是體會(huì)深刻。他們尋找自己靈魂最閃光之處，生命圖景中最難忘的一面，在他們有限的生命中盡量減少消逝的悲傷，最后坦然面對(duì)。他們明白終究一切事情都會(huì)在眼前飛遠(yuǎn)，而自己也會(huì)離開(kāi)，如夢(mèng)幻、如泡影，但他們從不輕易放棄，這便是我從長(zhǎng)輩的身上學(xué)到的。

無(wú)論是書(shū)寫(xiě)還是人生，老人都不僅僅是厚書(shū)一本或圖書(shū)館一座。他們給予的我們顯然更多，更廣遠(yuǎn)，只是等待我們?nèi)ゴ税l(fā)掘，過(guò)好自己的一生云云。

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇五

埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不滄桑。這正如毛澤東所說(shuō)的，在他的時(shí)代里，他穿著綠色軍大衣，踏著健壯的步伐。在前有追兵，后有圍捕的情況下，毅然展開(kāi)了紅軍大長(zhǎng)征。在遵義會(huì)議中，還確定了以毛澤東思想為黨的指導(dǎo)方針。此后，他英勇頑強(qiáng)，勇敢作戰(zhàn)，率領(lǐng)著一批又一批的革命戰(zhàn)士投入戰(zhàn)爭(zhēng)，為保家衛(wèi)國(guó)作出了自己的杰出貢獻(xiàn)。

到中流擊水，浪遏飛舟。

毛澤東在逆境中總是能出奇制勝，以一種意想不到的能力來(lái)戰(zhàn)勝敵人，贏得人們對(duì)他的信任。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之后不久，毛澤東便開(kāi)始在解放區(qū)進(jìn)行了改革，激起了人民的生產(chǎn)與革命的積極性，從而人民也就奮勇殺敵，來(lái)回報(bào)毛主席對(duì)他們的優(yōu)待。

鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江。

這首詩(shī)是毛澤東在1949年渡江戰(zhàn)役勝利后寫(xiě)成的。她的蓬勃?dú)飧排c自強(qiáng)不息的奮起精神，鼓舞了一代又一代的后輩們。

在經(jīng)歷了這么多的困難與挫折之后，毛澤東與那一輩革命先烈終于迎來(lái)了勝利。1949年新中國(guó)成立，一面鮮艷的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄蕩，五十六門禮炮聲見(jiàn)證了這勝利。

站在今天的時(shí)代之上，我們享受著各種各樣的新式玩具，但是我們必須知道，這一切的物質(zhì)是那么的美好，都是來(lái)源于前人的努力與艱辛奮斗。我們作為后輩都應(yīng)該感謝我們的前輩，是他們給予了我們?nèi)绱嗣篮玫奈镔|(zhì)生活。

前人栽樹(shù)，后人乘涼。作為炎黃子孫的我們都應(yīng)該好好享受，好好傳承長(zhǎng)輩們對(duì)我們的教誨與精神，為將來(lái)的子孫有所建樹(shù)。

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。

過(guò)去的時(shí)光不再，未來(lái)依舊是夢(mèng)，他們一路走來(lái)，不會(huì)是有什么滋味，未來(lái)的路仍需要我們努力去闖。

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。長(zhǎng)輩這一部書(shū)，是我們一生的課堂。

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇六

每當(dāng)提起長(zhǎng)輩這個(gè)字眼，很自然的，就想到了駝背的爺爺。

眼前浮現(xiàn)出的，是老電影般的畫(huà)面，那是一些清貧卻溫暖的畫(huà)面。

爺爺?shù)鸟劚呈切r(shí)候給地主“扛活”落下的毛病。扛活，其實(shí)就是給地主家打長(zhǎng)工，所謂的地主，無(wú)非比尋常人家多上一些土地而已。

土地多了，自己人肯定忙活不過(guò)來(lái)，尤其到了春耕夏忙或者秋收的時(shí)候，就需要雇傭短工長(zhǎng)工，短工，就是傳說(shuō)中的“臨時(shí)工”，跟現(xiàn)在的勞動(dòng)方式?jīng)]什么區(qū)別。

爺爺?shù)鸟劚常刂鞯膭兿饕矝](méi)有直接的關(guān)系，如果爺爺?shù)母改辅D―也就是我的老太爺老太太，不把自己的兒子，也就是我的爺爺送去做長(zhǎng)工，地主斷然也不會(huì)把爺爺擄去當(dāng)苦役的。

非要強(qiáng)給地主加上一條罪過(guò)的話，就是非法使用了童工。

駝背讓爺爺一輩子沒(méi)能直起腰板，一直到閉眼的那一天，任憑我六個(gè)姑姑拍打著棺木哭天嚎地，也沒(méi)能讓爺爺?shù)鸟劚吃诠撞陌謇镒冎保瑺敔斒菪〉纳眢w蜷縮的樣子，就如同蜷縮在他喜歡睡覺(jué)的小木柜子上休息。

可能是駝背的緣故，爺爺?shù)男愿癫艜?huì)那么的倔強(qiáng)，甚至有時(shí)候不近人情。在村子里，沒(méi)有人喜歡跟一個(gè)不近人情的人交朋友，所以，爺爺?shù)呐笥押苌佟?/p>

只有燒酒和旱煙，只有那一望無(wú)際的莊稼地，只有那匹屁股上被燙出“57”這個(gè)數(shù)字的老馬，才跟爺爺是最好的朋友。

爺爺很少去蹲墻根，不是不愿意，而是沒(méi)有時(shí)間。偶爾蹲一次墻根，也會(huì)因?yàn)楦藗冮L(zhǎng)久的疏離沒(méi)有“共同語(yǔ)言”失去蹲墻根的樂(lè)趣。

爺爺對(duì)蹲墻根是不屑一顧的，寧可頂著“嗷嗷”叫的西北咧子，背著筐子去錛柳條根，也不愿意把金貴的時(shí)間浪費(fèi)在家長(zhǎng)里短上。

西北洼深處，一個(gè)駝背的精瘦的身影，揮舞著那把打磨的錚亮的洋鎬，在壕溝里爬上爬下，爺爺不停的勞作，想盡辦法讓金錢和物質(zhì)都萬(wàn)分匱乏的日子過(guò)得更溫暖更踏實(shí)。

駝背的爺爺整個(gè)冬天都是沒(méi)有閑歇的，要么在菜窖下邊收拾大白菜，要么錛柳條根，不但把炕頭給奶奶燒的熱乎乎的，還把家里的那匹老馬伺候的膘肥體壯，就為了開(kāi)春的時(shí)候不耽誤春耕。

爺爺唯一的愛(ài)好，就是累的時(shí)候，坐在被他當(dāng)成專屬座位的小木柜子上，身體半蜷縮的倚靠在墻上，抽上一袋自己種的旱煙，喝一口直沽的高粱酒，有時(shí)嫌奶奶飯做晚了順嘴罵上兩句街。

奶奶說(shuō)，老爺子是在罵牲口呢，奶奶雖然矮小，可胸懷總是那么寬廣。

有時(shí)候，奶奶一邊干著手里的針線活，一邊看著嬉鬧的我們走一會(huì)神兒，好像自言自語(yǔ)的說(shuō)：人啊，一晃就大了，又一晃就老了，再晃，就沒(méi)了。

爺爺呷一口燒酒，嘖一下嘴唇，微閉著眼睛，不知道嘟囔了兩句什么話。

奶奶說(shuō)：你爺又在罵街呢！

天色漸晚，酒還有余溫，煙霧還在繚繞，爺爺已經(jīng)微鼾起伏。

爺爺最清楚，寒冬越漫長(zhǎng)，春風(fēng)越綿長(zhǎng)，細(xì)水長(zhǎng)流的日子，就是人們期盼的來(lái)日方長(zhǎng)。

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇七

有這么一群人，用歲月譜寫(xiě)了一本厚重的書(shū)籍，這本書(shū)或是金書(shū)玉冊(cè)，耀眼的背后是字字珠璣；又或是樸實(shí)無(wú)華，內(nèi)里卻是大道至簡(jiǎn)的人生哲理。他們就在身旁，他們從未改變，但閱讀的片段，方法和心境，卻讓讀者有了不同的感悟。

在我心中，有這么一本書(shū)或許可以涵蓋我對(duì)長(zhǎng)輩的認(rèn)知，他有個(gè)耳熟能詳?shù)拿帧度鐏?lái)神掌》，他讓阿星成為了一代宗師，可我卻從這本書(shū)上看到了長(zhǎng)輩的影子。

少年時(shí)再讀這本書(shū)，已不再是一味地接受與模仿，批判與辯證的種子已經(jīng)萌發(fā)，這是我看到的，更多的是書(shū)中的不足與糟粕，帶著質(zhì)疑與叛逆的心理，我開(kāi)始把他丟在一邊，嘗試著自己去摸索，可時(shí)不時(shí)總還要拿出來(lái)看看。好似來(lái)到大城市打拼許久的阿星，理解了社會(huì)的殘酷與當(dāng)初的天真，但內(nèi)心深處卻依舊保留著童年想要成為宗師的夢(mèng)想。

而今重讀這本書(shū)，更多的是淡然與理解，過(guò)去的種種疑惑慢慢得到了解答，訓(xùn)誡背后的關(guān)懷，啰嗦背后的擔(dān)憂……在這同時(shí)，不斷加深自我認(rèn)知，認(rèn)識(shí)到自己的不同，自己的優(yōu)點(diǎn)、缺陷，開(kāi)始真正的長(zhǎng)大。就如阿星，他認(rèn)識(shí)了自己，那便無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不利，不管那本書(shū)是真是假，是如來(lái)神掌還是假書(shū)，在他心中都是如來(lái)神掌。

書(shū)中的是夢(mèng)想，是憧憬，也是現(xiàn)實(shí)，他給我的不只是他所擁有的，重讀長(zhǎng)輩這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的故事永遠(yuǎn)會(huì)教給你許多。

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇八

就是看著晚輩成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)懷備至的人。他們臉上的皺紋、略帶嘶啞的聲音，滄桑的背影，皆是見(jiàn)證。現(xiàn)在的我們重新掀開(kāi)“長(zhǎng)輩”這本書(shū)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)那條通往理性認(rèn)知的幽徑。

作家王小波曾有言“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界。”爺爺便是這樣。

從我記事起，對(duì)爺爺最深刻的印象就是愛(ài)喝茶，常常一只竹椅，一壺茶，一個(gè)人，伴著一抹斜陽(yáng)一個(gè)下午就這么靜謐地度過(guò)。小時(shí)候，一個(gè)少年很好奇地問(wèn)爺爺說(shuō)：“爺爺，你為什么這么愛(ài)喝茶？”爺爺便會(huì)笑著說(shuō)道：“孩子，生活枯燥，總要活出些滋味才算沒(méi)白來(lái)這一遭。”那時(shí)的少年聽(tīng)了只會(huì)撓撓頭，表示不解，因?yàn)樵谀莻€(gè)小小少年心中整個(gè)世界便是玩耍和開(kāi)心。

“時(shí)光如白駒過(guò)隙，忽然而已”，當(dāng)初那個(gè)懵懂單純的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，他的整個(gè)世界也變成了學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)，也漸漸忘了爺爺曾經(jīng)說(shuō)的“有滋味的生活”，而單調(diào)且重復(fù)的生活常常壓得他無(wú)法喘氣，也時(shí)常讓他身心俱疲，一次又一次動(dòng)過(guò)放棄的念頭，不知道堅(jiān)持下去的動(dòng)力是什么，也忘記了生活真正的意義是什么。

那次放假回家，少年又看到了坐在竹椅上慢慢品茶的爺爺，瞬間想起了爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“有滋味的生活”。一壺茶、一抹斜陽(yáng)，生活所有的不如意便會(huì)煙消云散。那個(gè)下午少年和爺爺聊了許久，爺爺說(shuō)：“孩子，你也在慢慢長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界沒(méi)有你想得那么美好，但是你要給自己營(yíng)造一個(gè)世界，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的世界，一個(gè)充滿美好的世界，靜下心來(lái)，多問(wèn)問(wèn)自己需要什么，只有那樣，你才能看清你的內(nèi)心。”少年沉默，沒(méi)有回話，爺孫倆就那樣度過(guò)了讓少年受益終身的下午。

是呀，就如《小王子》中寫(xiě)到得那樣：“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。”品一盅茶，伴一縷斜陽(yáng)，給自己營(yíng)造一個(gè)詩(shī)意世界，將生活得不開(kāi)心和不如意通通拋諸腦后，那樣你就會(huì)靜下心來(lái)，看清自己的內(nèi)心，明白哪些是該得到的，哪些是該舍去的。生活雖不盡如人意，但要永遠(yuǎn)努力在你的生活之上保留一片天空！

看！少年又在斜陽(yáng)下喝茶，一次又一次地品味著爺爺口中的滋味生活。誠(chéng)然，生活是單調(diào)的，可只要用心，詩(shī)意的生活便會(huì)伴你終生。

“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備”爺爺已經(jīng)在為少年掌舵的時(shí)候慢慢老去，但他教給少年的道理不會(huì)過(guò)時(shí)，少年已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，在體味詩(shī)意生活的同時(shí)，隨時(shí)準(zhǔn)備著揚(yáng)帆起航！

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇九

今年，我的爺爺奶奶已經(jīng)有89歲了。

今天，天氣晴朗，是個(gè)拜訪老人的好日子，我和媽媽一起開(kāi)車到了鄉(xiāng)下玩。我們走進(jìn)爺爺奶奶家的小院子里，發(fā)現(xiàn)他們正在曬太陽(yáng)。我喊道：“爺爺奶奶我們來(lái)了！”“哦，小露，你和你媽媽來(lái)坐坐吧！”“哦！”我回答。爺爺和奶奶白發(fā)蒼蒼，滿臉是皺紋，全身的皮膚又黑又松。我想：“爺爺奶奶的皮為什么會(huì)這么黑呢？皮膚為什么會(huì)這么松弛？臉上為什么……為什么……我滿腦子疑問(wèn)，但又不想說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：”哎呀，瓜子沒(méi)了，我去……“”奶奶我去吧！“”好。“我買回了瓜子，我們一邊啃著瓜子一邊聊天。一個(gè)下午，就這么悠閑地過(guò)了。

今天去拜訪老人讓我感覺(jué)興奮，是因?yàn)楹芫脹](méi)有去爺爺奶奶家了嗎？大人們一定要多關(guān)心，多陪陪老人哦！

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇十

時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)的流走，像水一樣，帶著無(wú)法后悔流逝，伴著淚水。我很害怕，害怕自己睡下去后一睜眼看到時(shí)間的圣哲嘲笑我的彷徨。

時(shí)常出現(xiàn)的夢(mèng)境讓我深感到心中的無(wú)助，當(dāng)自己從懸崖的邊緣望下去的時(shí)候，風(fēng)在耳邊呼呼的飛上去，像遙遠(yuǎn)空中蓬松而飄渺的云，輕輕的，卻很清晰。他告訴我說(shuō)，這就是時(shí)間的邊緣，只要踏過(guò)去就會(huì)得到永恒，我猶豫，身后便傳來(lái)家人的喊叫聲，我知道我不能自私。

長(zhǎng)大了，就會(huì)變得越來(lái)越世故，或許早一點(diǎn)了解認(rèn)識(shí)冷暖還是比較好一點(diǎn)的，這樣，我想大了就會(huì)孤獨(dú)，早一點(diǎn)嘗嘗寂寞就不會(huì)再感到害怕，至少習(xí)慣了就不會(huì)彷徨。

徘徊在幾門功課前，到底要寫(xiě)哪一科，我討厭選擇。

上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的，他在給一個(gè)人美貌的時(shí)候會(huì)將智慧贈(zèng)給另一個(gè)人，給一個(gè)人溫馨的家庭就不會(huì)給他過(guò)多的金錢，因?yàn)樗延刑嗟呢?cái)富了。我們不用選擇，也無(wú)從選擇。

讀朱自清的《匆匆》的時(shí)候會(huì)有種莫名的感動(dòng)，或許是他真正的了解了時(shí)間或是圣哲或是匆匆，而我，只看到什么都匆匆地從眼前匆匆流過(guò)，我伸手去抓，卻感到嘲諷!

我去辦身份證的時(shí)候看到派出所的中央水池中飄著幾朵白色的蓮，嫩黃的蕊讓人心柔心疼，我要十八歲了。

突然感到自己也許不能再肆無(wú)忌憚的在街上吃冰激凌，不能再嘗可愛(ài)的棒棒糖了，或許在家看電視的時(shí)候也不能高興得忘乎所以了吧!但我喜歡動(dòng)畫(huà)片，不管什么時(shí)候，不管怎么樣，我會(huì)永遠(yuǎn)向往動(dòng)畫(huà)片中那片美好的世界。

和舍友分開(kāi)已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間了，沒(méi)想到，一眨眼我們就分在中國(guó)的南北兩端，黃河長(zhǎng)江的水依舊那么的默默無(wú)聲，一瀉千里。

我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，舍友說(shuō)要我給她留言，我滿口答應(yīng)，但總是因貪玩而忘了自己的承諾，一諾千金，我會(huì)后悔，不知道在河的那那邊的青草是否還記得我這朵狗尾巴花!

再見(jiàn)了，再見(jiàn)吧，遙遠(yuǎn)，可望而不可及的東西太多了，時(shí)間與空間的阻隔是不能超越的'空間，不能抵達(dá)的世界，或許忘記會(huì)好一點(diǎn)，否則惶恐之余后的徘徊和彷徨會(huì)讓我更加迷茫與害怕，那個(gè)世界，是精神的墳?zāi)惯€是意志的來(lái)生!

我的魔幻小說(shuō)寫(xiě)了有不少，不管是什么時(shí)候我都喜歡重讀一下，時(shí)間的過(guò)程，重新領(lǐng)略一下自己的滄桑感會(huì)讓空白的紙上少一些蒼白無(wú)力。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)又一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，我上了高三，暫時(shí)覺(jué)得還是比較輕松的，閑暇之余還可讀一下《狼圖騰》消磨一下過(guò)長(zhǎng)的午睡時(shí)間，晚上下晚自習(xí)回到宿舍后，在其他舍友學(xué)習(xí)的時(shí)候獨(dú)自品嘗一下黛玉的《葬花吟》，輕輕吟上幾句，心酸就從眼中流出來(lái)，燕飛房空的清冷，花落人亡的無(wú)聲。

簡(jiǎn)單的開(kāi)始，簡(jiǎn)單的結(jié)束，一切簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一個(gè)人就好，雖然不會(huì)受到許多的關(guān)心與溫暖，但自己也不用付出的太多。或許別人會(huì)覺(jué)得我有些自私，但我至少可以少受一些傷，這樣比起來(lái)，不受到感情的傷害會(huì)比較輕松一點(diǎn)。所以我想改變這種痛苦，我知道考上一所不錯(cuò)的二本或是一本才有希望，而我又清楚自己是活在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中。

不想結(jié)束的時(shí)候它還是會(huì)完結(jié)，當(dāng)賣火柴的小女咳手中的火柴燃盡，她的火柴天堂便出現(xiàn)在空中虛渺的云朵里，一根根火柴點(diǎn)燃，看見(jiàn)希望，看見(jiàn)夢(mèng)想，還有心中的天堂......

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇十一

我的媽媽是一個(gè)控制欲比較強(qiáng)的人，這是我從小就知道的事情。小時(shí)候我一直在想著，如果我長(zhǎng)大成為一個(gè)母親，一定不會(huì)嚴(yán)厲的管理自己的孩子，讓他/她自由快樂(lè)的成長(zhǎng)。

小學(xué)的我，有時(shí)候無(wú)法理解為什么她要束縛我，所以每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是要大吵一架。吵的無(wú)非也就是一些雞毛蒜皮的小事，例如數(shù)學(xué)題我覺(jué)得不要寫(xiě)那么多過(guò)程。而她卻要求我必須一步一步寫(xiě)好過(guò)程。我的妥協(xié)往往是帶著一種憤懣不滿的情緒：這不都是一樣的嗎，結(jié)果對(duì)的就好呀！不知誠(chéng)實(shí)為何物時(shí)，背寫(xiě)英語(yǔ)單詞總會(huì)在桌子上寫(xiě)下記得不太熟的單詞。她總會(huì)用寬膠帶卷起來(lái)的大書(shū)敲我的手，警告我再也不能這樣做。而我覺(jué)得這不過(guò)就是幾個(gè)英語(yǔ)單詞，這次抄下次一定能背會(huì)。

這種情況到初中就好了很多，倒不是說(shuō)我已經(jīng)認(rèn)同了她的觀點(diǎn)與做法，而是我學(xué)會(huì)了避重就輕，在一些意見(jiàn)不同的事情上含含糊糊的就跳過(guò)去了，大部分時(shí)刻也是順著她的想法來(lái)，這樣會(huì)避免爭(zhēng)吵節(jié)約時(shí)間。

其實(shí)到這里已經(jīng)看出來(lái)，我從小學(xué)到初中一直認(rèn)為是我在遷就她，不斷適應(yīng)著她為我制定的要求和規(guī)則。

升入高中之后，開(kāi)始有了自習(xí)，我不再需要她陪在我身邊幫我批改作業(yè)，就算我真的需要時(shí)間也不會(huì)允許。我開(kāi)始自己一個(gè)人學(xué)習(xí)，這是一個(gè)和之前九年的學(xué)習(xí)完全不同的一個(gè)模式。升入高中的那個(gè)暑假，我是十分擔(dān)心會(huì)不會(huì)不適應(yīng)高中生活的，但很奇怪的是我經(jīng)歷了平穩(wěn)的過(guò)渡。

高中生活的這一年半，大概是我從出生到現(xiàn)在第一次和媽媽開(kāi)始談自己的現(xiàn)狀、談未來(lái)、談人生，也是我第一次認(rèn)識(shí)到之前自己到底想錯(cuò)了什么。從前我認(rèn)為的單向的遷就實(shí)際上是雙向的成全，媽媽其實(shí)給了我很多自我選擇的機(jī)會(huì)，即使是很明白我心智還沒(méi)有完全成熟的時(shí)候，也愿意給我決定自己人生的機(jī)會(huì)。中考體育因?yàn)樯眢w原因沒(méi)辦法選坐位體前屈時(shí)，班主任勸我中考的時(shí)候還是選坐位體前屈，反正就疼一下。那個(gè)星期天，我決定選跳繩，告訴媽媽之后，她雖然很擔(dān)心，但還是尊重了我的選擇。

而我以前的認(rèn)為那些束縛了我的事情，也對(duì)我有了很大的幫助。最大的幫助就是讓我有了羞恥心，到現(xiàn)在我也認(rèn)為這是很重要的一個(gè)品質(zhì)，有時(shí)候?qū)懖煌曜鳂I(yè)時(shí)，很多人第一個(gè)會(huì)想到的抄襲，在我看來(lái)就不是一個(gè)選項(xiàng)，如果我抄襲了別人的作業(yè)，我就會(huì)有強(qiáng)烈的內(nèi)心譴責(zé)，所以有時(shí)候?qū)幵缚罩膊粫?huì)抄，這樣就會(huì)避免習(xí)慣成自然。而平穩(wěn)過(guò)渡到高中，自然也與之前“被逼迫”養(yǎng)成的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣密不可分。

去年快過(guò)年那陣兒，陪媽媽去理發(fā)店，回來(lái)的路上，媽媽和我講了她初中的一些事情，這些故事，是我從未經(jīng)歷過(guò)的難以想象的艱苦的故事。直到現(xiàn)在我依然對(duì)她說(shuō)的那句話記憶猶新“如果有的人覺(jué)得你不行，你更要證明給他你行，成績(jī)才是你自由的本錢。”

我開(kāi)始以更公正的眼光看待媽媽，脫離了小時(shí)候那些莫名其妙的不好的濾鏡，媽媽其實(shí)是一個(gè)很認(rèn)真的人，不管是對(duì)工作還是對(duì)家庭。她給出的一些建議，在我看來(lái)是真誠(chéng)且對(duì)未來(lái)又很遠(yuǎn)大的幫助的。

我開(kāi)始重讀媽媽這本書(shū)，從之前的不滿，到現(xiàn)在的感激與贊同。與她走過(guò)的每一分每一秒都是未來(lái)更加美好人生的前奏。

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇十二

語(yǔ)文高考結(jié)束了，小編為大家整理的一些作文范文，歡迎閱讀。

十八歲的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，今天的重讀，是成年個(gè)體之間平等的心靈對(duì)話、靈魂觸摸，是通往理性認(rèn)知的幽徑。請(qǐng)結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)”寫(xiě)一篇作文。

爺爺一輩子有兩次遺憾。

第一次是當(dāng)了十年兵之后，趕上一次大裁軍，又回到了農(nóng)村，做回了農(nóng)民。

第二次是回鄉(xiāng)之后遇到招工，爺爺被選中了，因?yàn)樗幸患贾L(zhǎng)，以前在部隊(duì)里開(kāi)汽車。可是命運(yùn)捉弄，體檢時(shí)爺爺被查出肺結(jié)核，沒(méi)走成。

就這樣，爺爺留在了農(nóng)村。他老到開(kāi)始翻來(lái)覆去說(shuō)車轱轆話的時(shí)候，不知多少次跟我說(shuō)過(guò)這兩大遺憾。記得爺爺當(dāng)時(shí)得出的結(jié)論是——命。

從爺爺?shù)?口氣里，我感受到城市意味著清閑的工作，富足的生活。日后我漸漸明白，爺爺對(duì)城市的向往不會(huì)局限于物質(zhì)層面，他和現(xiàn)在的北漂應(yīng)該有共同語(yǔ)言，那就是不希望人生過(guò)早望到頭。

進(jìn)城，不光是爺爺一個(gè)人的夢(mèng)想。每一個(gè)農(nóng)村人都有一個(gè)進(jìn)城夢(mèng)，如果他/她沒(méi)有，也會(huì)希望孩子有。我小時(shí)候，村里誰(shuí)家有親戚在城里，都是一件值得驕傲的事。就像桃源中人不知魏晉之別，農(nóng)村人也不知道北京、上海、濟(jì)南有何不同。

大家只知道，城市是農(nóng)村的反義詞，凡是農(nóng)村缺乏的都應(yīng)該能在城市里尋到。從小憊懶的我，每逢干農(nóng)活都推三阻四。每到這時(shí)長(zhǎng)輩都會(huì)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)吧，以后就不用受這個(gè)苦了。農(nóng)村生活的主旨就是吃苦，想要不吃苦就得跳出“農(nóng)門”。

爺爺也是個(gè)吃不了苦的人，不是因?yàn)閼校欠谓Y(jié)核搞垮了身體。自我記事起，爺爺就沒(méi)有做過(guò)重活。雖然如此，爺爺?shù)臋?quán)威是無(wú)人質(zhì)疑的。從部隊(duì)回鄉(xiāng)后，爺爺做了幾十年村支書(shū)。但是跟現(xiàn)在那些威風(fēng)八面的村官不同，爺爺這個(gè)“官”只詮釋了“兩袖清風(fēng)”是什么意思，以致奶奶常說(shuō)他當(dāng)官當(dāng)?shù)牟恢怠：髞?lái)村里有位老人跟我說(shuō)，你爺爺這樣的清官太少了，讓我明白正直也是一種功勛。

后來(lái)上大學(xué)、工作，我算是圓了爺爺?shù)倪M(jìn)城夢(mèng)。可惜的是，我大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，爺爺就打輸了跟病魔的戰(zhàn)斗，無(wú)緣目睹真正的城市生活，這或許是命運(yùn)留給他的第三次遺憾。

我也曾不能免俗地設(shè)想，假如爺爺當(dāng)年進(jìn)了城，自己的生活會(huì)是怎樣的。思考的結(jié)果是，一個(gè)人無(wú)法逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，但不管在哪里，他都有能力選擇做什么樣的人。

爺爺沒(méi)留下什么物件或者榮耀，但我抬頭望向家鄉(xiāng)，總能看到一個(gè)老人在村頭漫步，腰挺的筆直。

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇十三

曾幾何時(shí)，我與你很久沒(méi)有深入對(duì)談，我好像很了解你卻又好像與你并不熟悉。我想，用書(shū)來(lái)形容你最為合適——我的父親，一部我永遠(yuǎn)翻不爛而我愿意用一生去參透的書(shū)。

一直以來(lái)你都是家里的頂梁柱，是我和弟弟的英雄。你從不強(qiáng)迫我做任何事，也從不將我與任何人相比，或許你是個(gè)不善表達(dá)的人，卻能讓我在與你相處的每一刻都能感受到你骨子里對(duì)我深摯的愛(ài)。也許，你總在我身上看到你自己的影子，我如你年少那般？貪玩卻聰明，也如你現(xiàn)在這般樂(lè)觀。所以你愛(ài)我卻又擔(dān)憂我，你不愿我步你后塵，你希望我過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。

或許是時(shí)間的流逝與生活的壓力，你從年輕時(shí)的內(nèi)向變?yōu)橹心赀@般懂得去交際和處理各種關(guān)系。也許這種轉(zhuǎn)變讓你身不由己，？但你從不在我面前體現(xiàn)出過(guò)多的世故，你只希望我這一生都在單純中度過(guò)。你總是樂(lè)觀面對(duì)生活，即使生活有時(shí)令你不如意甚至狼狽，你也愿意用笑容去抵擋這一切，你總說(shuō)什么都會(huì)過(guò)去的，你想用這樣豁達(dá)來(lái)感染我們每一個(gè)人。你說(shuō)你不求我大富大貴，只愿我平安喜樂(lè)。

可是，英雄也不是用鋼鐵做的，在一次你與媽媽的爭(zhēng)吵后，我看到你獨(dú)自一人對(duì)著陽(yáng)臺(tái)，背部輕輕的顫抖。我明白你肩上擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，也懂得你許多時(shí)候的無(wú)助與辛酸，你不愿去傾訴自己的哭累，只想留給我們幸福心安。

然而，我今年已經(jīng)十八歲了，我是個(gè)成年人了，也許在你心中我永遠(yuǎn)是個(gè)小朋友，但我已經(jīng)能夠與你一起來(lái)?yè)?dān)負(fù)一些責(zé)任。很多時(shí)候你與我的.相處更愿意用朋友的身份，你總是朋友身份與我拉近距離，對(duì)我開(kāi)導(dǎo)為我指路，而我如今也想用朋友的身份陪伴你，聽(tīng)你傾訴陪你度過(guò)這生活中的每一種不如意。在你身上我能看到自己未來(lái)的方向，能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)變得成熟。

我想，無(wú)論過(guò)去多久，這部書(shū)我都會(huì)捧在手心里細(xì)細(xì)品味。以前是你保護(hù)我，未來(lái)就讓我去愛(ài)護(hù)你，用我一生的時(shí)間來(lái)參透你。

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇十四

歷史的長(zhǎng)流奔騰而過(guò)，終究埋沒(méi)不了一部部曠世著作，積淀著歷史的塵埃，風(fēng)塵仆仆，陪世人走到現(xiàn)在，它依然流光溢彩。重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)，積淀經(jīng)典，品味人生。

在重陽(yáng)節(jié)之際，學(xué)生會(huì)組織活動(dòng)，去養(yǎng)老院做義工，這也是我第一次做義工。做一些力所能及的事，給老人們包餃子，打掃衛(wèi)生，陪老人們聊天，表演節(jié)目。包完餃子后，有位工作人員告訴我們：“要不讓你們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)老紅軍唱歌吧”。后來(lái)我才知道，這是一名年過(guò)九旬的老紅軍。

上了三樓，一間不大的屋子里面擠滿了人，都是慕名來(lái)聽(tīng)“老紅軍”唱歌的。老人也不怯場(chǎng)，給我們一首接一首地唱著紅歌。許多老人站到房間門口聽(tīng)老紅軍唱歌，面帶笑容的跟我們講：“他是個(gè)老紅軍，年輕的時(shí)候可厲害呢，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝都參加過(guò)。”我站在后面，只能聽(tīng)到歌聲，但鏗鏘的節(jié)奏似乎讓這位百歲老人年輕了，就像墻上的照片里那位意氣風(fēng)發(fā)的軍官，依舊能自如地“指點(diǎn)江山”。八年抗戰(zhàn)，抗美援朝，新中國(guó)成立，二十九歲成為少尉，老人在用自己的行動(dòng)與愛(ài)國(guó)之心書(shū)寫(xiě)著自己的曠世著作。同學(xué)們都散開(kāi)后，我有了單獨(dú)與老人交談的機(jī)會(huì)。“爺爺，我們來(lái)看看您。”爺爺熱情地和我們握手，跟我們聊天。當(dāng)我談到我的爺爺也參加過(guò)抗美援朝時(shí)，老人變得更加激動(dòng)了，對(duì)我說(shuō)：“你的爺爺能堅(jiān)持下來(lái)，為國(guó)家效力，他也是人民的好軍人，是個(gè)英雄，志愿軍是人民的好軍隊(duì)。第一次閱兵，我也參加了。”老人繼續(xù)講述著他的故事，每一句話都流露著他對(duì)祖國(guó)的那顆拳拳之心，他自豪，為人民而自豪，為國(guó)家而自豪!

老驥伏櫪，志在千里。老人依舊懷念戰(zhàn)場(chǎng)殺敵、保家衛(wèi)國(guó)的雄姿，即使臥病在床，也心系國(guó)家，為強(qiáng)盛的祖國(guó)立正、敬禮!這個(gè)軍禮行給輝煌的過(guò)去，行給戰(zhàn)場(chǎng)上的雄姿，行給1949年10月1日新中國(guó)成立，行給他身后強(qiáng)大的祖國(guó)!希望這位老人的笑容常在，希望他的故事能流傳下去，希望他心系的祖國(guó)能夠走穩(wěn)中華復(fù)興這條路!

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇十五

十八歲的我，渴望成長(zhǎng)！從小在長(zhǎng)輩的環(huán)繞下成長(zhǎng)，他們陪伴我度過(guò)了這懵懂無(wú)知的十八年歲月，再度回首重讀，才發(fā)現(xiàn)，這逝去的歲月中，他們的厚重、長(zhǎng)遠(yuǎn)、塵埃和溫情。

重讀起長(zhǎng)輩這部書(shū)，上個(gè)世紀(jì)四五十年代，是屬于我爺爺奶奶的時(shí)代。在那政治動(dòng)蕩人心散渙的社會(huì)中，他們看到了腥風(fēng)血雨，經(jīng)歷了生死別離。小時(shí)候聽(tīng)著爺爺給我們講述當(dāng)年的許多錚錚鐵骨的故事，現(xiàn)在回想起他的神情，不無(wú)透露著男兒的血性和遺憾，只是他那時(shí)年幼，肩上無(wú)法承擔(dān)起保衛(wèi)國(guó)家的重任。現(xiàn)在我能懂他為何總是霸占著電視看那充斥著刺耳槍聲的戰(zhàn)爭(zhēng)片。而我的奶奶，總是不停的擔(dān)心我們的安全，每當(dāng)我和父母一出門必定少不了她的一番叮囑，或許是她看到了太多人間慘劇，她珍惜著身邊的每一個(gè)人，害怕失去。

上個(gè)世紀(jì)七十年代，連基本的生活物資都十分匱乏的時(shí)代。我的父母誕生于這個(gè)年代，兄弟姐妹成群，他們相互依偎，相伴成長(zhǎng)，哪怕冬天光著腳丫凍得瑟瑟發(fā)抖也依然開(kāi)心和氣。他們常常教育我說(shuō)：“血濃于情。”正是處于那艱苦而又帶著希望的日子里，成就了他們一身正氣和美德。不管嚴(yán)厲的父親還是和藹的母親，想起他們不斷忙碌奮斗的身影，我渴望著擁抱他們，擁抱他們的不易，真是應(yīng)了龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的：“所謂父母，就是那不斷對(duì)著背影，既欣喜又悲傷想上去擁抱卻又不敢聲張的人。”

重讀起長(zhǎng)輩這部書(shū)，才發(fā)現(xiàn)，在這部書(shū)中，所有的厚重、長(zhǎng)遠(yuǎn)、塵埃和溫情不會(huì)隨著歲月流逝，而會(huì)隨著歲月變得更美。

那上面的故事，便是一輩子。今天，我用讀懂他們，來(lái)做最長(zhǎng)情的告白。

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇十六

通過(guò)新的考試動(dòng)態(tài)消息獲知，天津高考作文公布出爐了，20天津高考作文題目是《重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)》，如下是作文的題材資料。

請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫(xiě)一篇文章。

我們?cè)陂L(zhǎng)輩的環(huán)繞下成長(zhǎng)，自以為了解他們，其實(shí)每一位長(zhǎng)輩都是一部厚書(shū)，一旦重新打開(kāi)，就會(huì)讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時(shí)代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長(zhǎng)時(shí)他們的成長(zhǎng)與成熟，讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識(shí)或分歧……十八歲的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，今天的重讀，是成年個(gè)體之間平等的心靈對(duì)話、靈魂觸摸，是通往理性認(rèn)知的幽徑。請(qǐng)結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)”寫(xiě)一篇作文。

要求：

1、自選角度，自擬標(biāo)題;。

2、文體不限(詩(shī)歌除外)，文體特征鮮明;。

3、不少于800字;。

4、不得抄襲，不得套作。

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重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇十七

朋友圈要容得下父母做朋友。

很多有手機(jī)的人都玩微信，有自己的朋友圈。不僅是年輕人，越來(lái)越多的中老年人也進(jìn)駐微信平臺(tái)。但一些子女為此煩惱。

多數(shù)網(wǎng)友認(rèn)為，父母在朋友圈內(nèi)，兒女們沒(méi)辦法自由吐槽，有些問(wèn)題父母的思想有時(shí)候接受不了，往往會(huì)產(chǎn)生不必要的麻煩。此外，朋友圈中的父母，往往是典型的“小白”用戶，顯得幼稚極了。你隨意說(shuō)句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，他就叨叨一大串，感覺(jué)不屬于同一個(gè)次元的世界，思維邏輯的差異不是一星半點(diǎn)；還有些父母每天發(fā)一些讀來(lái)乏味的“心靈雞湯”、養(yǎng)生保健，甚至還有謠言和偽科學(xué)，也讓做子女的感到無(wú)奈。

父母與我們的朋友圈格格不入，是否就是我們屏蔽父母的理由？

尤其是已經(jīng)年邁的父母，或出生于艱苦的時(shí)代，或成長(zhǎng)于變革的時(shí)代，他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很難理解如今的網(wǎng)絡(luò)世界，但他們已經(jīng)盡力向你的世界靠攏。他們面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界往往是迷茫的，面對(duì)龐雜的網(wǎng)絡(luò)信息還很有可能上當(dāng)受騙，子女不僅不該屏蔽父母，還應(yīng)該做他們的網(wǎng)絡(luò)衛(wèi)士，保護(hù)他們不被網(wǎng)絡(luò)謠言等傷害。

在社交軟件如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，何處不是朋友圈，為什么只有父母是被你拒之門外的人呢？多一些寬容，多一些交流，即使不在父母身邊，也是一種網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“常回家看看”。

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇十八

孝敬父母長(zhǎng)輩，是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要組成部分。父母長(zhǎng)輩，養(yǎng)育了后代晚輩，自然應(yīng)受到后代晚輩的孝順尊敬。試設(shè)想，一個(gè)對(duì)父母長(zhǎng)輩出言不遜、舉止不雅的人，能成為愛(ài)國(guó)成才、奉獻(xiàn)力量的人物嗎？古今往來(lái)的名人賢士，多是忠孝雙全，值得稱道的杰出人物。請(qǐng)聽(tīng)下面兩則故事。

一則是“方觀承千里探親”的故事。

清朝乾隆年間，安徽桐城的方觀承，是一位出了名的孝子，他千里探親的故事，至今被人們傳為美談。

方觀承的祖父、父親都曾做過(guò)朝廷命官。清朝的文字獄使其祖父、父親因一朋友寫(xiě)了一書(shū)而被株連，流放到黑龍江充軍服役，其家產(chǎn)也被沒(méi)收充公。年幼的方觀承兄弟無(wú)依無(wú)靠，只得到寺廟中暫棲其身。

在寺廟中，方觀承兄弟含淚度日，備嘗艱辛，但方觀承最想念的還是祖父和父親。他鼓足勇氣，向長(zhǎng)老提出請(qǐng)求，允許他倆前往邊疆探望長(zhǎng)輩。長(zhǎng)老念及二人年幼，盡管有些孝心，恐怕不能成行，便極力勸阻。方觀承則懇求說(shuō)：“祖父、父親遙在天涯，對(duì)家中親人望眼欲穿，我們?nèi)裟芮巴〞?huì)增添些許慰藉。為給二老一點(diǎn)安慰，我們即使受點(diǎn)折磨，遭受點(diǎn)艱難，也在所不辭。請(qǐng)長(zhǎng)老思準(zhǔn)，讓我們啟程。”

方家兄弟的義舉，感動(dòng)了長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送其路費(fèi)，含淚目送他們踏上探親路程。

一路上，他們風(fēng)餐露宿，跋山涉水，忍饑挨餓，攙扶相行，衣破成條，腳生老繭。幾個(gè)月后，他們終于見(jiàn)到了二老。四人抱頭痛哭之后，祖父、父親心中為自己有這樣的孝順后代頓生快慰，一家四口人陶醉在融融的天倫之樂(lè)之中。

另一則是“馮玉祥買肉孝父”的故事。

馮玉祥將軍不僅是個(gè)著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，還是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的孝子。

舊社會(huì)當(dāng)兵是個(gè)苦差事，當(dāng)兵的經(jīng)常發(fā)不上軍餉，逢五排十還要打靶。每到打靶的日子，父親念其年幼身弱，總想方設(shè)法給兒子湊幾個(gè)小錢，讓他買個(gè)燒餅充饑。可懂事的小玉祥看到家里日子艱難，父親又傷了腿，正需補(bǔ)補(bǔ)身子。但如果不要這錢，父親會(huì)生氣。于是他就把父親給的錢一個(gè)不花，攢了起來(lái)，過(guò)些天再把自己平時(shí)省下的一點(diǎn)餉錢湊在一起，到肉店買了二斤豬肉，請(qǐng)假回家給父親燒了鍋燜豬肉。父親見(jiàn)后頓時(shí)生疑，便質(zhì)問(wèn)這肉的來(lái)歷。馮玉祥深知父親的嚴(yán)厲，只好如實(shí)道來(lái)。聽(tīng)后老父親一把拉過(guò)懂事的孩子，一句話也說(shuō)不出，眼淚撲籟籟地掉了下來(lái)。

像這樣孝敬父母的典型事例不勝枚舉，當(dāng)今許多有高尚情操的青少年，也是孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩的好楷模。這種把孝心獻(xiàn)給長(zhǎng)輩，把愛(ài)心送給別人的好人好事，匯成了一首首人間完美溫馨的愛(ài)的樂(lè)章，奏出了時(shí)代的強(qiáng)音。

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇十九

映入眼簾的是一個(gè)留著齊耳短發(fā)的女孩，白色襯衫，碎花裙子，陽(yáng)光的照耀下她笑得恣意張揚(yáng)，這是高中時(shí)候的媽媽——跑步第一名，大繩滾鐵環(huán)跳皮筋樣樣拿手，在那個(gè)連考上高中都罕見(jiàn)的小村莊里她是全家的驕傲。媽媽跟我說(shuō)：“你看現(xiàn)在的我，每天在家里忙前忙后……哎。”話的結(jié)尾是沉重的一聲嘆氣。這是我第一次翻開(kāi)那本封面溫馨祥和的書(shū)，摩挲時(shí)光留下的印記，前后的對(duì)比竟是那樣的冷峻殘酷。我第一次深刻地感悟到，媽媽平靜的面龐里一定有肌肉在抽搐，這一定不是那個(gè)恣意張揚(yáng)的女孩曾經(jīng)希冀的生活。

慢慢讀，一頁(yè)又一頁(yè)，重新讀，一遍又一遍。爭(zhēng)吵過(guò)后，媽媽會(huì)偷偷抹眼淚，只言片語(yǔ)中，媽媽的語(yǔ)氣會(huì)發(fā)生些許變化，我小心翼翼，百般琢磨，才窺探見(jiàn)媽媽背后的隱忍與無(wú)奈。誤打誤撞成為了教師，為了家庭辭去工作，歲月磨平了少年的棱角，當(dāng)彼時(shí)憧憬的生活破碎成殘酷的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)沉重的壓力擊垮最后一道防線，媽媽始終自己一個(gè)人扛著，從來(lái)不對(duì)任何人講過(guò)。我和媽媽的爭(zhēng)吵很少，或許是因?yàn)榕灾g的共鳴，我始終理解和相信，套路中瀕臨絕境的英雄總會(huì)反戈一擊，媽媽選擇與命運(yùn)握手言和，彼此不再逼迫，不是因?yàn)樗龥](méi)有勇氣和能力去追尋自己想要的人生，而是因?yàn)樗x擇了去成為一個(gè)母親。堅(jiān)定執(zhí)著，理性獨(dú)立，媽媽是我讀過(guò)的書(shū)本中最好的女主人公，這是一本她自己書(shū)寫(xiě)的書(shū)。

書(shū)頁(yè)翻動(dòng)，我也步入了高中。閑來(lái)無(wú)事，我喜歡和媽媽聊天，聽(tīng)她給我解答青春的困擾，我也一步步更靠近了媽媽的內(nèi)心。“你知道嗎？媽媽現(xiàn)在最擔(dān)心的就是你。媽媽曾經(jīng)也和你一樣矚目，但我怕的是你成為我現(xiàn)在的樣子。好好努力，你的前途一定更精彩。”我熱淚盈眶。媽媽坐著時(shí)光機(jī)，穿過(guò)滔滔似水流年，遇見(jiàn)了那個(gè)和曾經(jīng)的她一樣恣意張揚(yáng)的少年，她所做的一切，就是為了讓我不要變成她，讓我活出她沒(méi)有活出的樣子。

我瞬間覺(jué)得壓力好大，但又覺(jué)得好幸福。前進(jìn)的路上，我并不孤獨(dú)。

重讀媽媽的書(shū)，就像是重讀我成長(zhǎng)的這些年，每讀一遍，都會(huì)有新的體會(huì)，都會(huì)獲得一次心靈的升華。滔滔流逝的舊時(shí)光，其實(shí)繞了個(gè)圈，反復(fù)沖刷著我們每一個(gè)人。但正因?yàn)榍拜厡?xiě)下一頁(yè)頁(yè)歡樂(lè)與遺憾共存的故事，后輩才能續(xù)寫(xiě)更大的輝煌。

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇二十

大年三十的晚上，我們都去外婆家吃年夜飯。外婆燒了一大桌好吃的菜，吃完之后，大家坐在客廳里看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，聊著天，熱鬧極了。

突然，我好奇地問(wèn)：“外婆，你們小時(shí)候是怎么過(guò)年的呀？”外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“我們小時(shí)候啊，過(guò)年要做年糕、麻糍，還要?dú)㈦u宰豬……”媽媽接過(guò)話說(shuō)：“以前過(guò)年我們最開(kāi)心了，要穿新衣服、新鞋子，吃完年夜飯還可以拿壓歲錢，到十二點(diǎn)的時(shí)候跟隔壁左右的小伙伴們一起煙花爆竹，那時(shí)候真是天天都盼著過(guò)年！”

聽(tīng)了大人們的話，我心想：雖然那時(shí)候條件不好，可是過(guò)年的時(shí)候大人、孩子都很高興，現(xiàn)在我們條件好了，每天都像過(guò)年一樣開(kāi)心，還是我比較幸福啊！

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇二十一

他是個(gè)好老頭兒，慈祥而善良。他從前負(fù)責(zé)一個(gè)小小的牛奶供應(yīng)站。而現(xiàn)在，他已經(jīng)離我們而去了。

在我年紀(jì)很小的時(shí)候，全家住在臨街的老屋閣樓上，樓下的街上，就是那個(gè)牛奶供應(yīng)站―一座小小的藍(lán)色舊鐵皮房子。每天清晨，我揉著眼睛窺視大街。天色還暗著呢，行人很少。路燈亮著，昏黃的光籠著梧桐樹(shù)，像是很久以前的油畫(huà)。那個(gè)老頭兒就在這樣的老畫(huà)里開(kāi)始他的一天―他勁頭十足地把成箱的牛奶從三輪車上卸到鐵皮房子里。玻璃奶瓶互相碰撞，在他臂彎里發(fā)出悅耳的聲音，那時(shí)起，我管他叫“牛奶爺爺”。

每次下雨，“牛奶爺爺”總在鐵皮房子前鋪幾塊磚，不讓積水濕了來(lái)取奶人的腳;退回的空奶瓶要是不干凈，他就拿到井邊刷洗，而這事本來(lái)是不用他做的;街上有個(gè)老太太，腿腳不怎么靈便，他就把牛奶給送去，天天如此。因?yàn)檫@些，鄰里對(duì)“牛奶爺爺”交口稱贊，我那時(shí)卻并不以為然。不管怎么樣，我還是喜歡他的，他心平氣和又很精神的樣子，讓人感覺(jué)安全和親切。

星期天是沒(méi)有牛奶供應(yīng)的。一個(gè)春日的星期天，小小的藍(lán)色舊鐵皮房子照例關(guān)閉著。門上貼著一張通告，是“牛奶爺爺”寫(xiě)的。上面說(shuō)的大概是下一個(gè)月的牛奶票需要提前五天來(lái)訂。

這樣的通告以前也有過(guò)，所不同的是這一次的字歪歪扭扭，好累的樣子，而以前總是非常工整的。

第二天早上，出現(xiàn)在鐵皮房子里的是個(gè)年輕人，據(jù)說(shuō)是“牛奶爺爺”的小孫子。他的臂上纏著黑紗，眼睛有點(diǎn)兒紅腫，神情很憂傷。人們似乎感覺(jué)到了什么，焦慮地議論紛紛。

我愣住了。

難道??一我的腦海里不由自主地層現(xiàn)出那幅老畫(huà)一一漸明的天色，稀少的行人，昏黃的路燈光籠著梧桐顯得很安詳，矍礫的老人勁頭十足地卸牛奶，臂彎里發(fā)出奶瓶碰撞的清音。

一群人關(guān)切地圍著鐵皮房子，戴黑紗的小伙子告訴人們一昨夜，“牛奶爺爺”舊病復(fù)發(fā)，心里惦著牛奶征訂的變動(dòng)。掙扎著起來(lái)，寫(xiě)下那張廣告，叮囑小伙子貼到鐵皮房子上，才放心躺下去。這一躺下，再?zèng)]起來(lái)。

“牛奶爺爺”往日里的言行重又涌上心頭，我哭著重新打量這個(gè)老人，在感動(dòng)和由此而引起的敬佩中，我漸漸明白了他，總是忘不了他。

重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)高三（專業(yè)22篇）篇二十二

或許真的如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的：“時(shí)間是一雙藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物轉(zhuǎn)星移。”曾經(jīng)看來(lái)是對(duì)的或許還有待考量，曾經(jīng)錯(cuò)的現(xiàn)在看來(lái)是否又是另一番滋味？但無(wú)論如何，他們都是我成長(zhǎng)旅途中的導(dǎo)師。

他是個(gè)固執(zhí)的人，我的父親。大概是在我初中的時(shí)候吧，母親想工作貼補(bǔ)家用，而父親因?yàn)榇竽凶又髁x不同意。于是爭(zhēng)執(zhí)不下，兩人又吵了起來(lái)，現(xiàn)在墻上還留著當(dāng)時(shí)被水壺砸開(kāi)的洞。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也不是怎么贊同的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)姐姐讀高三，而我剛上初一，我們倆姐妹最是學(xué)業(yè)繁忙需要照顧的時(shí)候。可現(xiàn)在想來(lái)也是有點(diǎn)可笑，母親工作與否都是她的自由，我們有什么權(quán)力去扼殺她的想法呢？就如太宰治說(shuō)的那般：“我一心只想著自己的苦惱，完全沒(méi)有意識(shí)到他人也在努力的活著。”這般看來(lái)，我和父親都是自私的。

現(xiàn)在看來(lái)，過(guò)去的種種都像是泛黃的老膠片電影，在煙塵朦朧中若隱若現(xiàn)，在我心底投下圈圈漣漪，或是感悟，或是感傷，百般滋味。

現(xiàn)在面對(duì)長(zhǎng)輩總是抱一種害怕傷害他們的姿態(tài)。因?yàn)椤疤鄣膫冢悴桓胰ビ|碰；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，有時(shí)候你不敢去注視。”而他們大多都是脆弱易受傷的。

我們的路還很長(zhǎng)，而他們無(wú)論對(duì)錯(cuò)都是我們途中的導(dǎo)師。請(qǐng)讓我抱著一點(diǎn)憂傷，一點(diǎn)幸福和一種想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)的“懂”去解讀長(zhǎng)輩這本書(shū)。