計劃書的撰寫需要我們考慮各種可能的情況和難點，并提前做好充分的準備。下面是一些經過專家審定的優秀計劃書案例，供大家查閱和學習，希望能提高大家的寫作水平。

分批入隊方案（專業22篇）篇一

二、活動地點。

學校操場。

三、參加人員。

一年級各班班主任、即將入隊的新隊員、五年級優秀少先隊員代表。

(1)整隊前往操場。

(2)全體立正。

(3)出旗、奏樂，敬禮

(4)唱隊歌。

(5)宣布批準新隊員名單。

(6)授予隊員標志。

(授予者雙手托紅領巾，由新隊員雙手接過并放在衣領上，授予者給新隊員打上領結，最后互相敬禮)

(7)宣誓;(宣誓時右手握拳，舉在耳側。領誓人讀一句，新隊員重復一句。隊旗和護旗手要站到新隊員的面前。誓詞內容是：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量!)。

(8)新隊員代表發言。

(9).退旗(奏樂、敬禮、禮畢);

分批入隊方案（專業22篇）篇二

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

組??長：李丹?。

副組長：楊桂芳。

成??員：各班班主任。

本次專項治理分為兩個階段。

（一）第一階段：?8月28日—9月15日。

1、召開教師會議。

學校組織全體教職工集中學習文件精神，依據精神要求，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規和措施等。

2、開展學生教育。

（1）開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。

（2）各班開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，組織全體師生觀看《預防校園欺凌》教育視頻，并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

（3）在學生當中開展校園欺凌行為的排查，對有暴力傾向、有欺凌行為的同學，對其進行法制、安全等教育，督促其改正。對受過欺凌的同學進行心理健康輔導，確保學生不留心理陰影。

（4）加強led、廣播等進行宣傳。對學校開展的校園欺凌專項整治工作通過網絡、報紙進行宣傳。

3、完善工作制度。

完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4、加強預防。

學校由后勤負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向學校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發生或將傷害降到最低。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發生必須做到及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

（二）第二階段：9月15日-9月20日。

1、暑期組織學生開展手抄報、繪畫等評比活動，讓學生了解校園欺凌的危害性，學會與人相處，學會自我保護。秋季學期開學前部分作品通過班級文化和校園文化欄進行展示。

2、學校校園欺凌治理活動領導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。此項工作于2018年9月完成。

總之，南陽小學將根據制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發生校園欺凌事件。

分批入隊方案（專業22篇）篇三

學校操場。

全校師生(生穿小禮服，師穿新校服)。

主持：五(1)班徐子豪、五(2)班肖佳潔。

音樂播放：四(1)班劉子靖。

音響：丁xx。

照相：馮路。

禮儀學生：6人(五年級)吳少梅(佩戴紅領巾、授隊旗)。

出、退旗：3人(五年級)周彩萍。

橫幅：雷飛明、丁xx。

布置會場：霍沛玲、后勤、林金梅。

頒獎協助：羅苑入隊誓詞：鐘明海。

獎狀：雷飛明、金熙俊、鐘明海、張相武、謝慧敏、戴燕藝。

統計一年級各班新隊員人數：梁秋紅。

給新隊員佩戴紅領巾的學生：(六年級)饒志東。

新隊員入場隊列、隊形、紀律及領隊(一年級各班主任)。

老隊員入場隊列、隊形、紀律及紅領巾的發放(六年級各班主任)。

備注：

1、各中隊執中隊旗參加入隊活動。

2、中隊輔導員佩戴紅領巾站在隊伍的右前方，出、退旗時行隊禮。

3、授中隊旗時，一年級各中隊派一名中隊長上臺接旗。

4、“優秀少先隊員”各班級派一名代表上臺領獎。

分批入隊方案（專業22篇）篇四

通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式，在一年級小朋友的心田播下“先鋒”的種子，加深對少先隊組織的認識，引導少年兒童爭做文明、守紀、進取的“綠色”學生。

一、 入隊前

開展“學習、學會、做到、養成”系列活動

學習：利用隊會、晨會、品社幫助學生了解隊知識，了解優秀少先隊員光榮事跡的故事。激發學生加入組織的愿望（一年級小學生理解能力差，教育一定要根據他們的特點進行，多搞一些生動有趣的活動，如舉行故事會、看革命影片、做游戲等。）

學會：學會戴紅領巾、學會寫入隊申請書

做到：自己的事自己做、為同伴做一件好事、為父母做一件家務。

養成：將入隊教育與習慣養成教育相結合。重點從衛生、勞動、學習、文明四個方面幫助學生養成良好的學習與生活習慣。每周一訓練重點，每周五進行小結評比，對達標學生發放班花榮譽卡，學生至少集齊十張榮譽卡方能填寫入隊申請書。

二、入隊

時間：11月13日

地點：多媒體教室

程序：

1、表彰優秀、進步學生

2、隊知識口頭競答

3、戴紅領巾

4、少先隊代表講話

5、輔導員講話

三、入隊后

1、指導學生愛護紅領巾

2、開展優秀少先隊員的評比活動。

大泊中心校少先隊大隊部

20xx9月

附：隊前教育中心內容：“六知四會一做到”。

六知：一知道少先隊是中國共產黨創立和領導的。黨委托共青團來直接領導少先，共青團聘請大中隊輔導員來指導幫助少先隊。隊旗上的五角星代表著共產黨的領導。少先隊員要聽黨的話。二知道紅領巾是隊員的標志。它代表紅旗的一角，是革命先烈鮮血染成，每個隊員都應該佩帶它、愛護它，并為它增添新的榮譽。同時結合紅領巾的意義，明確少先隊之所以用“先鋒”命名，就是要求隊員向先鋒學習。三知道隊禮：右手五指并緊，高舉頭上，它表示人民的`利益高于一切。隊員不能自私自利，要團結友愛，熱心為他人服務，學習為人民服務。四知道隊的目的是團結教育少年兒童，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科技、愛護公共財物，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量。五知道隊的作風是誠實、勇敢、活潑、團結。隊員要依照八字作風去學習生活，樹立好風氣。六知道隊員的五個“都要”做到，隊章里規定：每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務。凡是隊章中規定“都要”的事情，就是組織紀律。另外，只要年齡夠七周歲，愿意入隊和遵守隊章，就可以向隊組織提出申請。

四會：一會唱隊歌；二會系紅領巾；三會行隊禮；四會稱號。

系紅領巾的方法：領巾披在肩，左邊壓右邊，右邊繞一圈，右角圈中過，兩角拉拉緊。

行隊禮有五個要點：一是右手五指并攏。二是手臂應從胸前舉起，禮畢后從胸前放下。三是手掌舉過額頭上3-5cm，一拳左右高。四是小臂與手掌成自然直線。五是手掌心對著自己的左前下方。

一做到即隊員入隊要為人民做一件好事。這是隊章的規定。做好事的習慣同學們從入隊前就要培養。入隊后隊員還要經常做好事。好事可以組織起來做，更需要同學們自己找著去做。

分批入隊方案（專業22篇）篇五

為一步豐富校園生活，培養新老隊員綜合素質，激勵大家團結上進，求實創新，以更飽滿的熱情投入到新一年的學習中去，借此元旦即將來臨之際，特開展一系列活動。

活動主題：

擁抱新年快樂飛翔。

12月9日——12月31日。

全校師生。

(一)新生隊前教育。

1.一年級各班利用晨會，班會時間，對學生進行隊知識教育。(負責人：班主任)。

2.聽一次入隊前隊知識教育講座(負責人：大隊輔導員)。

時間：12月10日下午第三節。

地點：校學術報告廳。

3.隊禮儀比賽。

時間：12月19日中午。

地點：校下沉廣場。

(二)“201x，我們共同攜手走過”中隊風采展。

內容：全校36個中隊全部參加，將本中隊在201x年發生的難忘故事，取得的成績，點滴收獲以及對的展望等制作成小報。

要求：為了便于展出，請務必制作在a3彩色卡紙上，版面清晰，圖文并茂，觀賞性較強，可適當用照片。

截止日期：201x年12月18日

(三)“擁抱新年快樂飛翔”主題大隊會。

時間：201x年12月26日下午第二、三節。

大會第一項：

出旗敬禮唱《中國少年先鋒隊隊歌》

大會第二項：

李校長發表“辭舊迎新”講話。

大會第三項：

少先隊員獻詞：《，向著夢想出發》。

大會第四項：

舉行新隊員入隊儀式。

1、大隊組織部部長宣讀新隊員名單。

2、授予隊員標志，六年級的隊員們為一年級新隊員戴紅領巾。

3、大隊長吳宜家帶領新隊員宣誓。

4、新隊員代表講話，新隊員家長代表給予祝愿。

5、李校長宣讀批準新中隊及各中隊輔導員名單。

6、新中隊輔導員上臺接受紅領巾，少先隊員代表上臺為輔導員老師佩戴紅領巾。

7、輔導員老師授予新中隊中隊旗，一年級的六位中隊長上來接旗。

8、新輔導員代表。

詩朗誦：《致紅領巾的詩》。

大會第五項：

“校級小公民”頒獎儀式。

大會第六項：

“新年禮物大放送”抽獎活動。

大會第七項：

歌舞表演：《我相信》。

大會第八項：

呼號、退旗。

(四)“和和美美迎新年”中隊慶祝活動。

時間：201x年12月31日下午第三節。

分批入隊方案（專業22篇）篇六

一、活動目的：

“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動，加強學生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”

二、活動時間：xx年12月17日。

三、活動地點：一(2)班教室。

五、活動過程。

(1)主持人：(播放少先隊隊歌)出示紅領巾提問：同學們你們知道這是什么嗎?對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”

(2)你們了解哪些有關少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗(生：紅領巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等)

(3)教師補充“十個知道”，強調入隊的小朋友要做一件好事。

師：紅領巾是少先隊員的一個標志，所以小朋友要愛護它，我們應該怎樣佩帶它呢?首先，把紅領巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現紅領巾的兩個角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉一圈使它有一個環，從環中間取出來即可。

生：自由練習佩帶紅領巾(教師巡視指導)。

師：梁老師發現有些小朋友帶了“紅領巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮(不規范地敬禮)好嗎?那么應該怎樣敬禮呢?指導敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關節彎曲有一個角度。(師示范)

生：自由練習(教師巡視指導)。

師：下面，梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁(師示范)，老師念：準備著為共產主義事業而奮斗，全班一起念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁(全班訓練)。

師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎?它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎?(全班學唱隊歌)。

師：我們了解了這么多有關少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它(指導書寫入隊申請)。

分批入隊方案（專業22篇）篇七

通過莊嚴的入隊儀式，讓我們的隊員都能以紅領巾為榮，努力為紅領巾增光添彩。同時成立一年級各中隊，初步培養學生的團隊意識，增強歸屬感。

：20xx年10月12日上午課間操時間段，時間不夠，往后順延。（如果下雨，另行通知）

：學校田徑運動場

：一年級、六年級全體學生和老師

（一）隊前教育（由各班主任老師主要負責，9月29日中午11:45，一、六年級各班主任到小階梯教室集中參加隊知識禮儀的培訓，大隊部將進行過關檢查）過關檢查時間如下：

一年級

2．各班主任須強調：出旗時肅立、行注目禮；退旗時，少先隊員行隊禮，其余同學行注目禮。

六年級

1．規范隊禮，練習宣誓、呼號，復習隊歌。

2．熟練掌握為新隊員佩帶紅領巾的正確方法。

（二）學生衣著：六年級學生穿校服，佩戴干凈整潔的紅領巾。

第一項：出旗儀式（出隊旗、唱隊歌）

第二項：宣讀部分新隊員名單(新隊員有次序上前排成兩列)

第三項：老隊員為新隊員授紅領巾（授予者雙手托紅領巾，放在新隊員頸上，給新隊員打上領結，接著互相敬禮，聽口令有序退場）

第四項：大隊委陳樾同學帶領新隊員宣誓

第五項：宣布一年級新中隊輔導員名單，為新輔導員老師敬獻紅領巾

（一年級輔導員有序上臺）

第六項：授予新中隊隊旗（周校長、方校長）

第七項：一年級新隊員代表講話

第八項：輔導員帶領新老隊員呼號

第九項：退旗儀式

1.場地劃分、路隊走向、現場調控：體育組

2.主持人：

隊歌指揮：

3.隊旗準備（大隊部負責、總務處協調）

4.紅領巾、橫幅準備（蔣老師負責）

5.音樂、話筒等準備（）

6.全程攝像（洪老師負責）

7.通訊報道（孫師負責）

8.一年級各班選出20名新隊員，10月9日前名單由年級組長匯總后上傳《一年級新隊員》內。

9.10月11日大課間時間，一年級、六年級到田徑運動場進行入隊彩排。

分批入隊方案（專業22篇）篇八

培養新生的愛隊意識，了解隊史，掌握隊儀，尊敬少先隊，感受作為一名光榮的少先隊員的神圣使命。教育學生繼承和發揚中國少年先鋒隊的光榮傳統,培養學生健康向上、積極進取的精神。增強學校少先隊組織的力量,促進我校紅領巾事業的蓬勃發展。

1、各中隊填寫中隊入隊申請表格于10月12日上午之前交至校大隊輔導員處。

2、10月12日下午利用班會課進行隊前教育，入隊前應讓學生知道：隊名、隊的領導者和入隊的目的，應知道紅領巾、隊旗、隊徽、隊禮、呼號及其意義。具體可參考《少先隊章程》。

3、準備好新隊員代表講話、輔導員講話、家長代表寄語；

4、懸掛會標：漢濱小學慶少先隊建隊日暨新生入隊儀式；

5、準備好儀式所需的大隊旗、中隊旗、紅領巾、聘書；

6、旗手――付媛

7、禮儀及指揮――汪瑋；

8、主持人――方林緣

9、請通訊組成員做好宣傳報道，活動結束立即發稿。

10、音樂――陳根

11、聘書――董正、王琳

12、入隊教育課件――王琳 儀式程序： 第一項：主持人宣布活動開始。出旗。 第二項：唱隊歌《我們是共產主義接班人》。

第三項：輔導員宣布新隊員名單

第四項：授紅領巾

請中隊輔導員向新隊員授紅領巾。戴上紅領巾后，請互敬隊禮。（期間放音樂：《我們是共產主義接班人》）

（中隊輔導員作為授予者，雙手托紅領巾授予新隊員，新隊員雙手接過，放在頸上，授予者給新隊員打上領結，接著互相敬禮，新隊員先敬禮，授予者還禮。）

第五項：新隊員宣誓

請下面請輔導員老師帶領新隊員在隊旗下宣誓：

（全體立正，請新隊員舉起右手跟我宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！宣誓人：?）

第六項：新隊員代表講話

下面有請新隊員代表同學講話，大家歡迎。

第七項：大隊輔導員講話．

第八項：校長授中隊旗及聘書

第九項：家長代表寄語

第十項：授大隊旗

第十一項：呼號

下面請輔導員老師帶領我們呼號

準備著，為共產主義事業而奮斗！全體隊員：時刻準備著！

第十二項：全體立正，退旗，敬禮！（奏樂）。

全體立正，退旗，敬禮！

禮畢！

分批入隊方案（專業22篇）篇九

"討論、交流、比賽"等形式入隊前教育。通過活動，加強學生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的"少先隊隊員"。

xx年12月17日。

一(2)班教室。

紅領巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關少先隊的資料、類似紅領巾的東西。

(1)主持人：(播放少先隊隊歌)出示紅領巾提問：同學們你們知道這是什么嗎?對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是"我能行，我最棒，我要加入少先隊"。

(2)你們了解哪些有關少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗(生：紅領巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等)

(3)教師補充"十個知道"，強調入隊的小朋友要做一件好事。

師：紅領巾是少先隊員的一個標志，所以小朋友要愛護它，我們應該怎樣佩帶它呢?首先，把紅領巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現紅領巾的兩個角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉一圈使它有一個環，從環中間取出來即可。

生：自由練習佩帶紅領巾(教師巡視指導)。

師：梁老師發現有些小朋友帶了"紅領巾"便敬起禮來了，看看這樣敬禮(不規范地敬禮)好嗎?那么應該怎樣敬禮呢?指導敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關節彎曲有一個角度。(師示范)

生：自由練習(教師巡視指導)。

師：下面，梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁(師示范)，老師念：準備著為共產主義事業而奮斗，全班一起念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁(全班訓練)。

師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎?它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎?(全班學唱隊歌)。

師：我們了解了這么多有關少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它(指導書寫入隊申請)。

分批入隊方案（專業22篇）篇十

、改變兩種傾向：變輔導員要我入隊為我要入隊，變老隊員給我佩戴領巾為我要榜樣來佩戴領巾。讓每一位新隊員在活動中扎實接受到隊前教育，在活動中更好認識少先隊組織，在活動中體驗到加入少先隊是一件無尚光榮之事，為正確引導他們樹立起健全的人生觀和世界觀做好鋪墊。 活動創意：給新隊員一次嶄新的入隊模式，讓新隊員在入隊中倍感光榮 活動準備：會場布置，相機一部、特大號紅領巾一條、新隊章若干本 活動過程：

一、隊前教育和爸媽共學習 有電腦的新隊員家庭家長和自己的孩子兩人共同上網，學習相關的少先隊知識，找到“學校工作”板塊，再找“少先隊隊前教育資料”。

二、尋找高年級隊員中的“美麗之星――我的好榜樣”：

活動創意：人們常說“榜樣的力量是無窮的”。一年級小隊員非常喜歡模仿，榜樣對于一年級小隊員來說，具有很大的說服力和感染力。引導孩子向榜樣學習，為孩子尋找身邊的“好榜樣”，給孩子提供模仿的機會，是老師和家長應盡的義務。在學校中，一定有不少值得新隊員學習的高年級的優秀少先隊員，他們有的學習勤奮，有的成績優異，有的樂于助人，有的特長明顯，更有的能力超群……他們身上所表現出的“美麗”之處，都值得新隊員們學習，都是新隊員們學習的“好榜樣”，是新隊員們身邊的“美麗之星”。通過尋找身邊的“美麗之星――我的好榜樣”活動，讓新隊員走近他們心目中的“榜樣”，感受“榜樣”的美麗，從而使榜樣的優良情操和思想品質轉化為孩子自身的品行，孩子會在這種學有方向、比有目標的情境中快樂成長、不斷進步。

1、大隊部編制一張“美麗之星――好榜樣”表格，發至四――六各中隊，每個中隊輔導員根據本中隊隊員的表現擬選出10位“好榜樣”供一年級新隊員備選結對。

2、在大隊部的組織、引領下，擬入隊的一年級140位新隊員和高年級擬定的170位“美麗之星――我的好榜樣”進行自由結對交流，確定結對名單。

三、走近心中的“榜樣”，感受榜樣的“美麗”：

1、在家長的組織下，利用晚上或其它課余時間去拜訪高年級的“美麗之星――我的好榜樣”，向“心中的好榜樣”高年級的大哥哥大姐姐學習好的學習經驗和學習方法，學習他們的長處。

2、聽高年級的大哥哥大姐姐講自己的奮斗故事，拜讀大哥哥大姐姐的各種獲獎證書。

3、向“心中的好榜樣”學習戴紅領巾、敬隊禮。

4、邀請大哥哥大姐姐在自己的入隊儀式上為自己戴上紅領巾。

四、光榮入隊

在莊嚴而又神圣的入隊儀式上，由小隊員自己尋找的結對伙伴――“美麗之星”為新隊員佩戴上鮮艷的紅領巾，給新隊員留下人生第一次美好的印象。

（一）出旗、唱隊歌，大隊長講話，宣布今天活動主題。

（二）大隊輔導員宣布新隊員名單（新隊員按班級在臺前站立）。

（三）高段優秀隊員為新隊員送上紅領巾并為新隊員戴上紅領巾、送上禮物、隊章。（特大紅領巾在前，140位優秀隊員在后）

（四）新隊員宣誓。

（五）高段隊員為新隊員獻上詩歌《我心中的紅領巾》。

（六）家長為孩子送上祝福和“心愿卡”，并和孩子一起把“心愿卡”掛到“心愿樹”上。

（七）宣布建立新中隊，并宣布新中隊輔導員名單，授予新輔導員紅領巾和新中隊中隊旗。

（八）大隊輔導員講話。

（九）呼號

（十）退旗

（十一）留影

分批入隊方案（專業22篇）篇十一

全校師生(生穿小禮服，師穿新校服)

主持：

音樂播放：

音響：

禮儀學生：

出、退旗：

橫幅：

布置會場：

頒獎協助：

獎狀：

統計一年級各班新隊員人數：

給新隊員佩戴紅領巾的學生：

新隊員入場隊列、隊形、紀律及領隊(一年級各班主任)

老隊員入場隊列、隊形、紀律及紅領巾的發放(六年級各班主任)

備注：

1、各中隊執中隊旗參加入隊活動。

2、中隊輔導員佩戴紅領巾站在隊伍的右前方，出、退旗時行隊禮。

3、授中隊旗時，一年級各中隊派一名中隊長上臺接旗。

4、“優秀少先隊員”各班級派一名代表上臺領獎。

分批入隊方案（專業22篇）篇十二

(一)盒式分餐制：

1、采取盒飯形式送餐，食堂將提供一次性不可回用餐具，禁止餐具重復使用。

2、制造系統分線分班組分時段由班線長至食堂領餐，由生產總廠按線體、班組(包括品質部、材料倉一線人員)統一編排時間段，需在12點前完成。

營銷、研發、職能部門自12點起依序間隔10分鐘時段至食堂領餐。

(總經理辦公室牽頭，各單位配合);

(二)報餐人數。

(三)獨立進餐。

避免聚集用餐，建議在各自工位用餐，用餐完畢自行打掃衛生，并將使用后的餐具放至指定地點,生產總廠負責車間內的餐具指定存放定點，職能部門由總經理辦公室指定餐具存放地點。

(一)如下人員不得到崗工作：

1、x月x號后曾前往xx疫情嚴重地區的;

2、x月x號后接觸過xx籍人員的;

3、x月x號后經過xx的;

4、x月x號后接觸過確診病例和疑似患者的;

5、自我感覺身體不適的;

6、所在小區有疫情的。

(二)做好食堂作業人員的宣傳和培訓工作，作業人員每天晨檢記錄建檔，有發熱、感冒、咳嗽、呼吸道感染等癥狀的員工要立即停止上班，及時到醫療機構就診。

(三)食堂全體工作人員在崗期間要保持佩戴口罩、手套，每天按規定及時更換。

(四)自覺避免與任何表現出呼吸道疾病癥狀(如咳嗽、打噴嚏)的人密切接觸。

(五)注重個人衛生。

制備食物前、餐前便后、上班之前、回家后、接觸垃圾、撫摸動物后，要用流動水和皂液洗手，手部揉搓時間不少于15秒;每天做好健康狀況記錄。

(一)采購要求。

禁止采購不明來源的活體動物和其他食品，采購時做好索證索票工作。

避免與養殖或者野生動物、生病動物或變質肉類接觸，避免與生鮮市場內的`流浪動物、垃圾廢水接觸。

(二)操作要求。

操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食;食品加工要充分熟化，確保加熱食品的中心溫度不低于70℃。

生熟食之間加工要先洗手;加工熟食的員工要確保正確佩戴口罩、手套;食品加工要充分熟化，確保加熱食品的.中心溫度不低于60℃;營養配餐，清淡適口。

(三)環境要求。

每次使用餐具、烹飪用具前須消毒，每天對食堂餐廳地面、樓梯等空間進行消毒。

操作間等必要環節須進行酒精消毒;食堂環境每日消毒2次(上下午各一次)，餐桌椅使用后須消毒;要打開食堂窗戶，保持空氣流通。

(四)物資保障。

保障充足的口罩、手套、帽子、體溫計、消毒液等防護物資;保障一次性飯盒、餐具質量(提供四眼透明飯盒及獨立包裝的筷子)等物資充足。

(五)食品留樣。

每日餐前取每樣食品不少于100g樣品留樣。

(六)監督檢查。

總經辦每天進行食堂檢查一次。

分批入隊方案（專業22篇）篇十三

活動目的：

通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式，在一年級小朋友的心田播下“先鋒”的種子，加深對少先隊組織的認識，引導少年兒童爭做文明、守紀、進取的“綠色”學生。

活動過程：

開展“學習、學會、做到、養成”系列活動。

學習：利用隊會、晨會、品社幫助學生了解隊知識，了解優秀少先隊員光榮事跡的故事。激發學生加入組織的愿望（一年級小學生理解能力差，教育一定要根據他們的特點進行，多搞一些生動有趣的活動，如舉行故事會、看革命影片、做游戲等。）。

學會：學會戴紅領巾、學會寫入隊申請書。

做到：自己的事自己做、為同伴做一件好事、為父母做一件家務。

養成：將入隊教育與習慣養成教育相結合。重點從衛生、勞動、學習、文明四個方面幫助學生養成良好的學習與生活習慣。每周一訓練重點，每周五進行小結評比，對達標學生發放班花榮譽卡，學生至少集齊十張榮譽卡方能填寫入隊申請書。

二、入隊。

時間：11月13日。

地點：多媒體教室。

程序：

1、表彰優秀、進步學生。

2、隊知識口頭競答。

3、戴紅領巾。

4、少先隊代表講話。

5、輔導員講話。

1、指導學生愛護紅領巾。

2、開展優秀少先隊員的評比活動。

附：隊前教育中心內容：“六知四會一做到”。

六知：一知道少先隊是中國共產黨創立和領導的。黨委托共青團來直接領導少先，共青團聘請大中隊輔導員來指導幫助少先隊。隊旗上的五角星代表著共產黨的領導。少先隊員要聽黨的話。二知道紅領巾是隊員的標志。它代表紅旗的一角，是革命先烈鮮血染成，每個隊員都應該佩帶它、愛護它，并為它增添新的榮譽。同時結合紅領巾的意義，明確少先隊之所以用“先鋒”命名，就是要求隊員向先鋒學習。三知道隊禮：右手五指并緊，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。隊員不能自私自利，要團結友愛，熱心為他人服務，學習為人民服務。四知道隊的目的是團結教育少年兒童，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科技、愛護公共財物，立志為建設社會主義的`現代化強國貢獻力量。五知道隊的作風是誠實、勇敢、活潑、團結。隊員要依照八字作風去學習生活，樹立好風氣。六知道隊員的五個“都要”做到，隊章里規定：每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務。凡是隊章中規定“都要”的事情，就是組織紀律。另外，只要年齡夠七周歲，愿意入隊和遵守隊章，就可以向隊組織提出申請。

四會：一會唱隊歌；二會系紅領巾；三會行隊禮；四會稱號。

系紅領巾的方法：領巾披在肩，左邊壓右邊，右邊繞一圈，右角圈中過，兩角拉拉緊。

行隊禮有五個要點：一是右手五指并攏。二是手臂應從胸前舉起，禮畢后從胸前放下。三是手掌舉過額頭上3-5cm，一拳左右高。四是小臂與手掌成自然直線。五是手掌心對著自己的左前下方。

一做到即隊員入隊要為人民做一件好事。這是隊章的規定。做好事的習慣同學們從入隊前就要培養。入隊后隊員還要經常做好事。好事可以組織起來做，更需要同學們自己找著去做。

分批入隊方案（專業22篇）篇十四

活動目的：讓家長感受校園文化隱性的教育,鼓勵家長參與學校管理，關心孩子在學校健康成長的每一天。也給家長一次重溫“快樂童年”的機會，釋放“生活壓力”。

上文就是精品大學圣誕節活動策劃案主持人2或4人：開場白：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：abcd：大家好!a：重新走進大學校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事!b：二年來，我們在學校，商學院領導、老師的指導下...

大學畢業季活動策劃書。

大學畢業季活動策劃書：展覽主題介紹夢是否你依舊能夠依稀地記起你第一天來大學時候的情景，是否你在曾經夢想過你如今走過的四年生活;是否你仍然懷著你原來的夢想，是否你對未來仍就有著美好的憧憬。

軍訓晚會策劃書范本。

【晚會目的】讓15級新生能在緊張的軍訓中得到一定的放松，并且形成良好的學院文娛氛圍。同時在籌備晚會的過程中發掘一些具有文藝才能的新生，為以后文娛部的招新和各項工作做好準備。【晚會對象】15級新生。

分批入隊方案（專業22篇）篇十五

一、指導思想：

以習總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和全國第五次少代會精神為指導，以“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”為工作理念，以“立民族之根、塑中國之魂”民族精神的培育和弘揚為主題，以“好習慣伴我快樂成長”行動為主線，進一步強化廣大兒童團員的光榮感、使命感、責任感。

二、活動時間：

20xx年5月30日（周五）上午8：30―9：00。

三、活動地點：

上海市徐匯區田林第四小學。

全體二年級學生。

五、活動內容：

1、隊課學習：5月30日之前。

5月30日之前，以班級為單位，在小學二年級學生中，以隊課形式學習隊章，學會隊名、隊旗、隊歌、隊禮、呼號、入隊誓詞等隊前教育“十知道”，知道少先隊的光榮傳統，熱愛少先隊的標志，了解少先隊員的行為標準，明白少先隊員肩負的責任，并通過對少先隊光榮歷史的了解，明白“先鋒”的真正涵義，深刻體會少先隊員是每一位少先隊員驕傲的名稱。

2、儀式部分：5月30日上午8：30――9：00儀式議程：苗苗今天換領巾、規范儀式添光榮、隊員感受表心聲、師長寄語談期望。

一、開場白：

主：親愛的同學們！敬愛的輔導員老師們！下午好！又是一個陽光燦爛的日子。您瞧！火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式，見證苗苗的茁壯成長！上海市徐匯區田林第四小學“紅領巾，我為你自豪”少先隊入隊儀式現在開始！（帶頭鼓掌）。

二、正文：

1、主：全體立正！出旗！（奏《出旗曲》）。

2、主：唱《中國少年先鋒隊隊歌》（背景音樂起）。

3、主：我們的隊旗高高地飄揚，星星火炬閃耀著金光，我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。今天，我們二年級小朋友將光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。下面，請大隊輔導員宣讀新隊員名單！

4、主：請輔導員為新隊員授紅領巾！（背景音樂起）。

5、主：佩戴紅領巾！（背景音樂起）。

6、主：請大隊輔導員帶領我們宣誓！（宣誓禮畢）。

7、主：入隊是一次自我挑戰，入隊是一次理想啟航。此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓；此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章，好好學習，天天向上！此刻戴上紅領巾，心情一定十分激動，請新隊員代表表決心。

9、主：全體立正！請大隊輔導員帶領我們呼號！

10、主：全體立正！退旗！敬禮！（稍候）禮畢！（背景音樂《退旗歌》）

11、主：上海市徐匯區田林第四小學“紅領巾，我為你自豪”

少先隊入隊儀式到此結束！

分批入隊方案（專業22篇）篇十六

乙：親愛的同學們：

合：大家好！

乙：今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式！

甲：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向。

乙：鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。

甲：“紅領巾，我為你自豪”少先隊入隊儀式。

合：現在開始！

甲：鳴禮炮。

乙：請旗手、護旗手到位。出旗（放出旗曲），敬禮！

甲：禮畢，全體同學唱中國少年先鋒隊隊歌。（放隊歌伴奏帶）。

甲：天上飛舞的七彩霞，譜寫出我們健康向上新的`詩篇。

乙：胸前飄揚鮮紅的領巾，塑造出我們中心小學少年颯爽的英姿。

甲：今天，我們的組織又迎來了一批新伙伴。

乙：他們將戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。

甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入少先隊這個光榮的集體。

乙：下面，我們請二年級同學上臺排橫隊，準備佩戴紅領巾（中隊輔導員葉玉英、王蓓協助排隊）（名單另附）。

甲：請五六年級老隊員為新隊員授紅領巾。授好后請互敬隊禮。（老師播放《紅領巾之歌》）。

乙：五六年級老隊員歸隊。

甲：讓我們在隊旗下莊嚴的宣誓，請大隊輔導王蓓老師帶新隊員宣誓。

呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”答：“時刻準備著”

甲：請旗手、護旗手到位。全體同學聽口令，立正！退旗（張老師放退旗曲）、敬禮。

乙：禮畢！全體同學稍息。

甲：我們是祖國的未來。

乙：我們是民族的希望。

甲：我們是含苞待放的花朵。

乙：我們是展翅欲飛的雛鷹。

合：明天，我們一定能夠成為建設祖國的棟梁。

合：“紅領巾，我為你自豪”少先隊入隊儀式到此結束。

文檔為doc格式。

分批入隊方案（專業22篇）篇十七

分批入隊是指將新兵分組分批進行集訓，提高新兵訓練的針對性和系統性。這一新式入才方式，旨在充分發揮新兵個人優勢、培養團隊意識、提高集訓效果。而我也是通過分批入隊的方式進入軍營的，經歷了一個月的軍訓，收獲頗豐。在此分享我的心得體會。

二段。

首先，分批入隊讓我更好地適應軍營生活。對于初到軍營的新兵來說，剛進入陌生的環境必然會有一定的不適應感。而分批入隊的方式則是將新兵分批入營，讓新兵逐漸適應軍營的生活，一步一步加入到全軍集訓的步伐中來。在這個過程中，每一批新兵都有自己的領導和教官，有專業的教練指導，不但有效地提高了集訓的效率，更讓新兵們更好地適應并融入到軍營生活之中。

三段。

其次，分批入隊讓我錘煉了自主思考和自我管理能力。在新兵進入軍營的初期，許多事情都需要依靠教官、指導員和長官進行指導和規劃。而分批入隊之后，新兵們便需要逐漸學會自己管理自己，在生活、訓練及交際各方面都需自主思考和承擔責任。這樣遇到問題，便更能對其進行自主化解決，從而促進深度思考和個人成長。

四段。

第三，分批入隊讓我體驗了集體協作的重要。在軍隊生活中，一個團結、協作和互助的戰斗小組是至關重要的。這樣的戰斗小組便是由一批新兵組成的，集成各個專業及差異化的人員。當所有小組團結一致向著訓練目標共同努力時，我們能真正體會到集體協作的良性循環，才能夠打贏每一次的戰斗。

五段。

綜上所述，分批入隊不僅使新兵能夠更好地適應軍營生活，錘煉自主思考和自我管理能力，更教會了我們戰斗中團隊協作的重要性。希望借著這次軍訓機會，每位新兵都能盡快地適應環境，愉快地享受軍人生活，迎接即將到來的高強度集訓，不懈追求進步，以最佳的狀態迎接挑戰！

分批入隊方案（專業22篇）篇十八

甲：敬愛的輔導員老師們！

乙：親愛的同學們！

甲：又是秋風送爽，一片生機的大好時機。

乙：又是金色的豐收，充滿希望和溫暖。

甲：你看！美麗的校園，百花飄香。

乙：歡樂的會場，喜氣洋洋。

甲：你聽！動聽的歌聲，催人奮進。

乙：新的征程，已經開始。

甲：新的號角，已經吹響。

乙：今天，我們迎來了少先隊最激動人心的時刻。

甲：今天，我們迎來了十月最燦爛的陽光，我們相聚在一起，慶祝少先隊63歲的生日，并舉行莊嚴的少先隊入隊儀式！

甲：首先請趙斌老師介紹參加我們活動的領導。

乙：請為各位領導佩戴紅領巾。

下面有請大隊長。

甲:火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向。

乙：鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。

乙：下面請趙斌老師宣讀新隊員名單。（另附）。

甲：接下來，請老隊員為新隊員戴上鮮艷的紅領巾。（音樂起)。

乙：下面請大隊輔導員趙斌老師帶領新隊員宣誓（另附）。

甲：戴上了鮮艷的紅領巾。

乙：我們的心啊，激烈地跳動。

甲：我們是新時代的雛鷹，我們是中華民族的新一代。

乙：讓我們共同擔負起創造現代化中國的重任，擁抱美好未來！

甲：下面，請段校長宣布聘任法制副校長并頒發聘書。

乙：讓我們以熱烈的掌聲向單校長表示祝賀（掌聲）。

甲：接下來，請王校長宣布聘任中隊輔導員名單并授予中隊旗。

乙：讓我們以熱烈的掌聲向中隊輔導員老師們表示祝賀（掌聲）。

甲：入隊是一次自我挑戰。

乙：入隊是一次理想啟航。

甲：此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓。

乙：此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章。

甲：從現在起，我們一年級的小朋友就正式成為中國少年先鋒隊隊員。下面我們有請新隊員代表講話大家歡迎！

乙：接下來，讓我們聽聽作為老隊員的大哥哥大姐姐要對我們說些什么？請老隊員代表講話。

甲：走過了風風雨雨，我們的少先隊不知不覺已經度過了六十三個春秋。

乙：與新中國同齡，我們少先隊的發展歷程雖歷經坎坷卻又是多么蓬勃向上!

甲：我們胸前的紅領巾和國旗一樣鮮艷，我們是祖國的未來，民族的希望!

乙：因為我們有遠大的理想，因為我們有堅定的信念，因為我們有共同的奮斗目標，那就是：共產主義！

下面請欣賞黨團員代表帶來的詩朗誦《放飛夢想》甲：聽著這一行行動人的詩句，我們怎能不心潮澎湃。

乙：聽著這一句句熱情的贊歌，我們怎能不熱血沸騰。

甲：一路走來的紅領巾，凝聚著幾代人最親切的記憶，一路飄來的歌聲，又讓我們難忘那些光榮的歲月。

乙：就讓我們再聽聽那些記憶中熟悉的歌聲吧，讓我們永遠不忘記，作為一名少先隊員是多么的驕傲和光榮！

（少先隊歌曲大連唱）。

甲：我問你親愛的伙伴，誰給我們安排下幸福的生活。每當唱到這里，我們都會熱淚盈眶。

乙：是啊，我們總會想起，那些在炮火紛飛的年月里，為我們能過上幸福安寧的生活而拋頭顱灑熱血的英雄們。

甲：不僅如此，在如今和平的年月里，那些最可愛的人們，他們仍然不忘黨恩，用一個共產黨員博大的愛滋潤著我們這些幼苗，關懷著我們的成長！

乙：我們敬愛的包爺爺就是這樣一位了不起的老人，他用他那微薄的收入，一直資助著我們身邊的一位小朋友，默默關心著他的.生活，像對自己的孫子一樣關愛著他。

乙：是啊，包爺爺今天一定是最高興的了，因為這位小朋友在今天也光榮地加入了少先隊組織，成為我們少先隊大家庭中的一員了。

下面我們用熱烈的掌聲歡迎包爺爺講話！（紀安琪為包爺爺獻花）。

甲：聽了包爺爺的話，我們無比感動，包爺爺我們要感謝您，感謝您對我們的關心和愛護!

乙：包爺爺，我們更要向您學習，盡自己的力量去幫助每一個需要我們幫助的人。

甲：的確，包爺爺是我們大家學習的榜樣，我們學校的黨員教師也都為包爺爺的事跡所感動，他們都愿意向包爺爺學習，今天，他們的大手要和我們中的幾位隊員的小手拉起來，成為好朋友，用愛結成一條溫暖的紐帶。

乙：有請“不忘黨恩，關愛牽手”的黨員及隊員代表上臺！（音樂起）。

（黨員隊員結對子儀式）。

甲：多么熱情的雙手，多么懇切的叮嚀，多么感動人心的一幕。

乙：下面我們聽聽敬愛的段校長對我們有怎樣的期望。

（段校長講話）。

甲：我們是新世紀的雛鷹。

乙：我們是新世紀的主人。

甲：我們是新世紀的未來和希望。

大隊長：我宣布八一路小學“喜迎十八大，紅領巾心向黨”少先隊入隊儀式準備開始！

大隊長：各聯合中隊報告人數。（大隊長向趙斌老師報告并請求開會）。

大隊長：我宣布八一路小學“喜迎十八大，紅領巾心向黨”少先隊入隊儀式，現在開始！

大隊長：全體立正！出旗!敬禮!

大隊長：禮畢！唱隊歌！（奏《隊歌》）。

大隊長：全體請坐。

（主持人活動）。

主持人：接下來，請大隊輔導員趙斌老師帶領我們呼號！（另附）。

大隊長：退旗﹑全體立正，敬禮﹑（稍候）禮畢！

大隊長：八一路小學少先隊入隊儀式到此結束！請領導先退場，各中隊按順序帶回。

7

甲：親愛的少先隊員們、一年級的小朋友們!

乙：敬愛的輔導員老師們!

合：大家好!

甲：在大家的期盼中，20xx年的兒童節即將來臨;。

乙：今天，我們隆重集會，舉行xx小學“慶六一、學先鋒、找榜樣、爭四好”入隊儀式暨合唱比賽。

甲：我們是展翅欲飛的雛鷹，沐浴著新世紀的曙光。

乙：我們是含苞待放的花朵，散發著春天般的芳香。

甲：伴隨著歡聲笑語、陣陣歡呼，我們即將迎來小朋友們的節日——六一兒童節。

乙：在這里，祝愿所有的少先隊員節日快樂!

甲：今天學校領導也帶著祝福來到了我們中間，和大家一起慶祝六一國際兒童節。

乙：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲：下面請五(3)班同學為各位領導各位嘉賓及全體老師佩戴紅領巾。（音樂）。

甲：下面請朱校長講話。

乙：大家歡迎。(全體鼓掌)。

甲：我們的隊旗高高飄揚，星星火炬閃耀著金光;。

乙：我們的隊歌鏗鏘嘹亮，聲聲撞擊我們的心房。

合：現在我們宣布甌海區郭溪第三小學“慶六一、學先鋒、找榜樣、爭四好”

——xx小學入隊儀式暨合唱比賽現在開始!(掌聲)甲：第一項：全體立正，出旗，奏樂，敬禮！(旗手出旗，少先隊員行隊禮)

甲：第二項：禮畢，唱隊歌。請朱辰虹老師為我們指揮。甲：輕輕地回頭，再看一看，看一看我美好的童年。

乙：我們曾一起迎接每一個升起的太陽。

甲：我們曾一起度過每一個愉快的日子。

乙：老師教我們虛心、好學、團結友愛。

甲：老師教我們誠實、勇敢、熱心助人。

乙：老師教我們開啟一扇扇智慧的大門。

甲：老師為我們指引一條條成功的大道。

合：今天，讓我們一起，跨進少先隊的大門，學先鋒、找榜樣、爭四好，爭當新世紀的雛鷹。

乙：第三項、請少先隊大隊輔導員宣布新隊員名單。

輔導員：我宣布：經少先隊大隊部審核決定：一(1)班xx一(2)班xx一(3)班xx，一(4)班潘韻妃等名學生被正式批準加入中國少年先鋒隊，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!(入隊隊員排好隊)。

甲：第四項、請優秀少先隊員代表向新隊員授紅領巾。（放中國少年先鋒隊隊歌）。

乙：戴上紅領巾，我們的心啊，在激烈跳蕩。

甲：戴上紅領巾，就多一份責任。

乙：戴上紅領巾，就要為它增光添彩。

甲;大家說，能不能做到?

眾：能!

乙：第五項：請老隊員代表，來自四（3）班丁子健發言。掌聲有請。

甲：下面請新隊員代表，來自一（1）班的xx發言。

(新隊員代表——xx)。

甲：第六項：請政教主任朱老師帶領新隊員在隊旗下宣誓：

(政教主任朱辰虹老師：全體立正，請新隊員舉起右手跟我宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量。宣誓人：)。

甲：看哪，星星在閃耀，乙：看哪，火炬在燃燒。

甲：胸前的紅領巾在召喚我們。

乙：召喚我們勤奮學習，學當先鋒。

甲：召喚我們頑強拼搏，爭當四好少年。

合：迎接二十一世紀的挑戰。

乙：第七項：下面有請大隊輔導員凌樂嬋老師講話，大家歡迎。

(大隊輔導員凌樂嬋老師)。

新隊員們：從今天開始，你們就是光榮的少先隊員了，你們為我校少先隊組織增添了新鮮的血液，希望你們在入隊以后，更加努力的學習，用自己的實際行動，為隊旗爭得榮耀，為國旗更添光彩。

甲：第八項：由政教主任朱辰虹老師帶領大家呼號。

呼號(由政教主任朱辰虹老師帶領大家領呼。)此時中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。

領呼：“準備著：為共產主義事業而奮斗!”回答：“時刻準備著!”

領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

甲：第九項：授旗。由朱瑞光校長給一年級各中隊輔導員授旗。掌聲有請一年級各中隊輔導員。

甲：第十項：退旗，奏樂，敬禮。禮畢。

結束語：

乙：慶六一、學先鋒、找榜樣、爭四好——xx小學新隊員入隊儀式順利完成，請新隊員回班級場地就坐。

分批入隊方案（專業22篇）篇十九

活動一：向黨員敬禮!6月30日7月3日，凡是在孝武超市購物滿38元的前100名顧客，憑本人黨員證，可免費領取xxx。活動二：槍桿子里出禮品94年前，中國共產黨人為了謀求全中國老百姓的幸福，毅然走上了革命的道路。

為全面實施素質教育，進一步加強中華傳統文化教育。提高學生的道德素養，培養學生的民族精神、傳統和美德，為學生的全面發展和終生發展奠定基礎，結合全區工作實際，我校開展民俗文化進校園活動，以弘揚和培育民族精神為主題，將德育教育...

為了弘揚中華傳統文化，豐富學生的課余生活，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會，也為了加強象棋愛好者之間的交流，增進友誼，使學生形成善思、沉著的處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，xx中心小學將舉行象棋比...

分批入隊方案（專業22篇）篇二十

活動目的:。

孩子是家庭的希望，孩子是祖國的未來！為加強一年級學生養成教育，加深對少先隊組織的認識，樹立規范意識,增強作為一名少先隊員的光榮感和責任感。引導少年兒童爭做文明、守紀、進取的學生。特利用班隊課對一年級學生進行入隊前少先隊主題教育。期盼通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式，在一年級小朋友的心田播下“先鋒”的種子。這也是科學發展觀在新時期少先隊工作中的生成運用吧。

活動過程：

一、入隊前教育，學習《中國少年先鋒隊章程》（后附）。

二、開展“學會、做到、養成”活動。

學會：學會戴紅領巾、學會寫入隊申請書。

做到：自己的事自己做、為同伴做一件好事、為父母做一件家務。

養成：將入隊教育與習慣養成教育相結合。

三、舉行入隊儀式。

附件一：入隊前少先隊主題教育程序。

一、致辭。

二、學習《中國少先隊章程》。

三、學習中國少年先鋒隊隊歌。

四、針對準備入隊的學生提出要求。

附件二：中國少年先鋒隊章程。

中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。

一、創立者和領導者。

中國少年先鋒隊的創立者是中國共產黨。

中國共產黨委托中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。

二、目的。

團結教育少年兒童聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的.合格人才，做共產主義事業的接班人。服務少年兒童的健康成長。維護少年兒童的正當權益。

三、隊旗。

中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊員要熱愛自己的隊旗，在舉行集會、隊旗出場和退場時，隊員應嚴肅、立正并敬禮。

四、隊徽。

五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。

五、標志。

紅領巾。

紅領巾是少先隊員的標志。它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。

每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。

六、隊禮。

少先隊的敬禮是右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因為，人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

七、呼號。

“準備著，為共產主義事業而奮斗,為中華民族的偉大復興,貢獻力量！”

回答：“時刻準備著！”

八、隊歌《我們是共產主義接班人》。

我們是共產主義接班人，

繼承革命先輩的光榮傳統，

愛祖國，愛人民，

鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。

不怕困難，不怕敵人，

頑強學習，堅決斗爭，

向著勝利勇敢前進，

向著勝利勇敢前進，前進！

向著勝利勇敢前進，

我們是共產主義接班人。

我們是共產主義接班人，

沿著革命先輩的光榮路程，

愛祖國，愛人民，

少先隊員是我們驕傲的名稱。

時刻準備，建立功勛，

要把敵人，消滅干凈，

為著理想勇敢前進，

為著理想勇敢前進，前進！

為著理想勇敢前進，

我們是共產主義接班人。

九:少先隊作風---誠實、勇敢、活潑、團結。

分批入隊方案（專業22篇）篇二十一

為給廣大師生在新冠肺炎防疫期間提供一個安全有序的就餐環境，決定按照以下方法實施，全力保障疫情防控期間學校食堂用餐安全。

通過班會、廣播等形式在師生中廣泛宣傳疫情期間分餐的重要性和必要性，引起重視。餐廳、食堂裝貼宣傳標語，發布疫情相關知識及主流權威信息，引導食堂工作人員和就餐人員正確認識疫情，做好科學防控。特別要求食堂工作人員“不造謠、不信謠、不傳謠”，全心全意做好用餐保障。

實行初中、高中分開就餐，錯時就餐。食堂張貼《食堂防控工作指引》。就餐時，食堂安排專人值守指揮，測量體溫，采取合理分流就餐人員、錯時錯峰就餐和適當延長錯峰就餐時間等方式，最大限度實現分散就餐、有序用餐。班級實行班主任跟班的'措施，保證學生餐前排隊不擁擠就餐時保持安全距離，不交流、不面對面就餐，餐后迅速離開餐廳。學校領導輪流值日保證用餐的良好秩序。

分批入隊方案（專業22篇）篇二十二

近年來，越來越多的人選擇加入黨組織。由于黨員數量的不斷增加，分批入隊已成為一個必經的程序。作為一名新入黨的黨員，我也經歷了分批入隊的過程。在這個過程中，我深刻地認識到了分批入隊對黨員發展的意義，以及它給我帶來的啟示和體會。

分批入隊是新時期各種領導干部和干部人才選拔中的一項重要措施，也是推進黨員發展和提高黨員質量的有效途徑。通過分批入隊，黨組織可以對黨員的思想認識、組織紀律性、工作能力等方面進行全面的考察和評價，為黨員的成長提供更多的支持和幫助。

分批入隊的過程是黨員發展的一個重要階段，它不僅是一個檢驗黨員的能力、信念和品質的過程，更是一個對黨員成長的指導和幫助。在這個過程中，黨員要始終堅持理想信念，保持良好的組織紀律性，積極參加各種活動和工作，不斷檢視和提高自己的工作能力和素質，并與黨組織保持密切聯系，及時反映問題和意見。

第四段：體會和收獲。

在分批入隊的過程中，我深刻地感受到了黨組織對我們的關心和支持，也認識到了自己還有很多地方需要改進和提高。通過參加各種理論學習和實踐活動，我不斷增強了對黨的信仰和對人民群眾的深切關愛，也養成了誠實守信、勤勉奮發的優良品質。同時，我還學會了如何與人合作，如何分析和解決問題，這些都是我今后成長和工作的重要基礎。

第五段：總結。

分批入隊不僅是黨員發展的一個過程，更是對我們的一次考驗和鍛煉。通過這個過程，我們不僅能夠檢驗和評價自己的工作能力和素質，更能夠深刻體會到黨組織對我們的關心和期望。因此，我們要始終保持對黨的忠誠和信仰，積極投身到工作中去，不斷提高自己的綜合素質和能力，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！