教研是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，可以提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面是一篇教師的教研總結(jié)，通過(guò)詳細(xì)的實(shí)例和數(shù)據(jù)，展示了教師在教研中的成果和心得體會(huì)。

黨校教研室工作計(jì)劃（優(yōu)秀16篇）篇一

拆遷工作xx年，黨校共負(fù)擔(dān)了四次拆遷任務(wù)，行政科承擔(dān)了三次，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，而且拆遷戶不理解、不配合，面對(duì)門難進(jìn)、臉難看，冷言冷語(yǔ)，但是為了完成任務(wù)，我們每天行程幾十公里，平時(shí)見(jiàn)不到人的，我們就等到中午或晚上，有時(shí)等人到晚上十點(diǎn)多鐘，主動(dòng)上門，一次不行兩次，只要看有人在，我們就主動(dòng)搭訕，雖然開(kāi)始不理解，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，他們基本都能理解，絕大多數(shù)都能配合，最后基本完成上級(jí)的任務(wù)。

黨校教研室工作計(jì)劃（優(yōu)秀16篇）篇二

xx年，黨委組織部、黨校要在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆六中全會(huì)和省委x屆x次會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹校xx屆x次黨委全委會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、省委、省委教育工委的各項(xiàng)政策和要求，緊緊圍繞學(xué)校迎接本科教學(xué)水平評(píng)估等中心工作任務(wù)，對(duì)照省委教育工委對(duì)我校黨建工作考核時(shí)提出的整改意見(jiàn)和整改要求，以繼續(xù)落實(shí)整改措施為契機(jī)，進(jìn)一步提高我校黨建工作水平和質(zhì)量，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；以開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的教育管理，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；以認(rèn)真做好校第十四次黨代會(huì)的相關(guān)籌備工作、開(kāi)好校第十四次黨代會(huì)為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理骨干的理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平，為學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)的.組織保證。

黨校教研室工作計(jì)劃（優(yōu)秀16篇）篇三

1、開(kāi)展每周一次教研組內(nèi)活動(dòng)。

2、開(kāi)展每月一次教研組長(zhǎng)會(huì)議。

3、開(kāi)展外聘師資教學(xué)觀摩，每年每個(gè)教師不少于8次。

4、開(kāi)展新課試講聽(tīng)評(píng)課工作，每年每個(gè)教師參與并記錄不少于16次。

5、開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)、課后分析工作。每期班開(kāi)展一次教學(xué)督導(dǎo)，并采取妥善辦法通報(bào)授課教師，教師每授課一次撰寫課后分析材料一篇。

6、完成學(xué)校交辦的臨時(shí)工作。

(二)分月特有工作。

2、教研組制訂詳細(xì)的教研計(jì)劃。

3、開(kāi)展教師選課、集體備課，選校級(jí)課題，撰寫申報(bào)材料等工作。

教師個(gè)人備課;申報(bào)課題材料撰寫工作。

開(kāi)展全校集中試講(每個(gè)教師不少于2次)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作。

八、九、十月份。

1、課前調(diào)研、課題調(diào)研、撰寫教學(xué)案例工作。

2、20xx年課程安排事宜。

1、精品課評(píng)比資料收集工作。

2、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組評(píng)比資料收集工作。

3、教師撰寫文章、案例、報(bào)告等。

4、教師選擇20xx課程。

1、課題結(jié)題工作。

2、教研組總結(jié)。

4、精品課、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組評(píng)比工作。

黨校教研室工作計(jì)劃（優(yōu)秀16篇）篇四

黨校現(xiàn)在編x人，人員編制有參公的、有事業(yè)的、有普工，xx年，有一人晉級(jí)，x人競(jìng)聘，一人退休，我們積極克服調(diào)資方法差別較大，任務(wù)較重，職稱評(píng)審工作技術(shù)性強(qiáng)、工作量大的困難，辦公室嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，完成評(píng)聘工作。幫助三名新調(diào)入教師完成工資交接和人事檔案的轉(zhuǎn)移手續(xù)。辦理一名教師的退休手續(xù)。一年來(lái)，我們能夠嚴(yán)格的執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，做到工資準(zhǔn)時(shí)發(fā)放，定期向教職工公開(kāi)學(xué)校的收支情況，例如學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、結(jié)算收支情況，依法收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)依據(jù)和實(shí)際執(zhí)行情況等等。在職稱評(píng)定、工資調(diào)整、人事勞資統(tǒng)計(jì)工作中，準(zhǔn)確的完成人事、工資的各種常規(guī)工作，切實(shí)的維護(hù)教職員工的切身利益。

黨校教研室工作計(jì)劃（優(yōu)秀16篇）篇五

統(tǒng)一思想，夯實(shí)教研工作在提升教學(xué)科研水平中的基礎(chǔ)性地位;進(jìn)一步推進(jìn)以集體備課、新課試講、教學(xué)觀摩、課前調(diào)研、課后分析、教學(xué)督導(dǎo)有機(jī)統(tǒng)一，整體配合的“大教研、大調(diào)研”工作格局，全面提升教學(xué)水平;教研小組發(fā)揮積極作用，成為開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革,提高教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)。

黨校教研室工作計(jì)劃（優(yōu)秀16篇）篇六

過(guò)去工作中存在的這些問(wèn)題需要不斷的學(xué)習(xí)并借助實(shí)踐工作的鍛煉，盡快調(diào)整思路，更新觀念，堅(jiān)持按照“干大事，從細(xì)節(jié)做起，做小事，從大局著眼”的總體要求，增強(qiáng)工作的前瞻性和主動(dòng)性，為此我們對(duì)下一年度的工作方向有了清晰的思路：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展自身知識(shí)面，加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

2.進(jìn)一步提高辦公室全體人員的工作水平、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，更好的為領(lǐng)導(dǎo)正確的決策、科學(xué)決策提供參謀和服務(wù)，為黨校的教學(xué)、教師、學(xué)員服務(wù)，為其他人員服務(wù)。

3.加強(qiáng)與其他部門的工作交流，注意聽(tīng)取同事們得意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步提高政務(wù)管理水平和事務(wù)處理能力。

4.努力提高業(yè)務(wù)技能和水平，盡快適應(yīng)新形勢(shì)、新發(fā)展的要求。特別是辦公自動(dòng)化，對(duì)辦公室人員提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。搬入新校區(qū)后，學(xué)校添置了更多更新的辦公設(shè)備，為了盡快熟悉并掌握，我們將更努力學(xué)習(xí)。

5.加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度；

6.進(jìn)一步提高辦公室的現(xiàn)代化建設(shè)。

以上是辦公室對(duì)全年主要工作的總結(jié)，但我們深知還存在一些不足之處，離上級(jí)的要求還有差距，在下步工作中，我們將加以克服和改進(jìn)。

黨校教研室工作計(jì)劃（優(yōu)秀16篇）篇七

緊緊圍繞牧場(chǎng)黨委的總體工作要求，積極探索場(chǎng)黨校建設(shè)新途徑，加強(qiáng)機(jī)制創(chuàng)新，形成覆蓋全部農(nóng)牧民黨員，以黨校牽頭，各單位、部門共同參與的資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、條塊結(jié)合的黨校建設(shè)新機(jī)制，黨校工作計(jì)劃。

（一）積極做好黨員教育工作，全面提高黨員素質(zhì)。

1．認(rèn)真組織好黨員學(xué)習(xí)教育工作，在去年的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)今年達(dá)到“四個(gè)一次”和“一個(gè)100%”的目標(biāo)要求：即黨支部書記、村隊(duì)干部普遍培訓(xùn)一次；農(nóng)牧民黨員全部培訓(xùn)一次；從事組織、宣傳、紀(jì)檢、工會(huì)、共青團(tuán)、婦女等工作的干部培訓(xùn)一次；后備干部培訓(xùn)一次。列入發(fā)展對(duì)象的入黨積極分子培訓(xùn)率達(dá)到100%，不斷提高其業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平。

2．重視知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，不斷提高全體黨員的工作能力和業(yè)務(wù)水平。邀請(qǐng)縣黨校或縣領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我場(chǎng)做形勢(shì)專題報(bào)告，使全體黨員能準(zhǔn)確把握當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)。結(jié)合黨建、文化、健康教育、環(huán)境保護(hù)等工作，開(kāi)展科普、辦公自動(dòng)化等專題培訓(xùn)，不斷提高機(jī)關(guān)工作人員綜合處事能力和工作效率。舉辦法律尤其是行政法的專題講座，不斷增強(qiáng)法制觀念，不斷提高依法行政和依法辦事的能力。

3．努力開(kāi)展調(diào)查研究工作。結(jié)合牧場(chǎng)自身實(shí)際，制定好牧場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境長(zhǎng)效管理、服務(wù)機(jī)制創(chuàng)新、黨組織的建設(shè)及黨員教育管理等調(diào)研課題，廣泛組織學(xué)員深入村隊(duì)，深入群眾，采取實(shí)地調(diào)查、居民座談會(huì)等形式，就當(dāng)前農(nóng)牧民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究，不斷提高全體黨員分析和解決問(wèn)題的能力。

（二）積極探索黨校建設(shè)新途徑，加強(qiáng)村隊(duì)黨員的教育和管理，逐步形成覆蓋全部村隊(duì)黨員的黨校教育網(wǎng)絡(luò)。

1．建立黨建聯(lián)絡(luò)員制度，加強(qiáng)對(duì)村隊(duì)在職黨員和離退休黨員的教育和管理。建立轄區(qū)在職黨員信息卡、聯(lián)系冊(cè)，并與在職黨員所在單位黨組織建立經(jīng)常聯(lián)系制度，為在職黨員在村隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮作用提供舞臺(tái)。同時(shí)與在職黨員單位黨組織加強(qiáng)溝通，指導(dǎo)其履行黨內(nèi)職責(zé)，引導(dǎo)其做好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作，并做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有記錄。

2．積極應(yīng)對(duì)，做好離退休黨員的教育和管理工作。抓好離退休黨員培訓(xùn)工作，使其老有所學(xué)、老有所教，始終能動(dòng)態(tài)了解黨的路線、方針、政策和村隊(duì)建設(shè)情況，繼續(xù)發(fā)揮其在牧場(chǎng)建設(shè)中的積極作用，真正做到讓其老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)、老有所為。

（三）創(chuàng)新工作機(jī)制，形成黨校工作新格局。

1．資源共享，不斷提高黨校教育水平。黨校要寓管理于服務(wù)之中，組織開(kāi)展各種便民利民的服務(wù)活動(dòng)，以良好的作風(fēng)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得單位和農(nóng)牧民的支持與合作。

2．要適應(yīng)深化黨校教學(xué)改革的新形勢(shì)，探索開(kāi)展黨員全員培訓(xùn)的新路子。制定好黨校人員培訓(xùn)計(jì)劃。不斷擴(kuò)大黨員教育覆蓋面和辦學(xué)規(guī)模，初步實(shí)現(xiàn)黨員全員培訓(xùn)工作目標(biāo)。

黨校個(gè)人鑒定。

黨校培訓(xùn)自我鑒定。

2017黨校學(xué)習(xí)自我總結(jié)。

黨校請(qǐng)假條范本。

黨校學(xué)習(xí)自我鑒定優(yōu)選。

黨校教研室工作計(jì)劃（優(yōu)秀16篇）篇八

這學(xué)期教研室將緊緊圍繞林校長(zhǎng)“立足多元化，讓每一個(gè)學(xué)生享受到適合自己的教育”的理念，以“精細(xì)化管理”為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)教師成長(zhǎng)”為重點(diǎn)，以“匯聚文化、賦予課程力量、緊張課堂、魅力教師、活力學(xué)生、助評(píng)”為突破口，推進(jìn)“六力”建設(shè)。這個(gè)大思路。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，精心規(guī)劃，明確工作思路和工作重點(diǎn)，把教學(xué)科研工作提升到一個(gè)新的水平。同時(shí)，根據(jù)我校本學(xué)年的總體安排，教研室將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校這學(xué)期的工作重點(diǎn)，積極為一線教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，尤其是為中考和高考做準(zhǔn)備。

二、想法和優(yōu)先事項(xiàng)。

思考：

以教研組（備課組）品牌建設(shè)和骨干教師為動(dòng)力，把教研組建設(shè)放在重要位置，開(kāi)展教研組組長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，實(shí)行備課組組長(zhǎng)和教研組組長(zhǎng)量化考核制度。深化校本研究，提高校本研究的有效性。充分調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教師站在課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用。有計(jì)劃地組織教師實(shí)踐教師的基本技能，提高課堂教學(xué)的實(shí)踐能力。這學(xué)期要繼續(xù)做好崗位培訓(xùn)，舉辦“骨干教師同題異構(gòu)課堂教學(xué)及示范班”、“新教師（新畢業(yè)班教師）報(bào)告班”等活動(dòng)。

加強(qiáng)學(xué)科的過(guò)程管理，做好“十二五”相關(guān)學(xué)科的研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)，組織教師開(kāi)展“文化建設(shè)”、“課程建設(shè)”、“張力課堂”、“評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化”、“微教研”等方面的專題研究，確立研究課題，實(shí)施“貼近教師，走進(jìn)課堂”的教育研究。努力使學(xué)科方向與當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)和我校的教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系，以保證研究過(guò)程和結(jié)果的有效性。

焦點(diǎn)：

1、做好教學(xué)科研日常管理工作，加強(qiáng)教學(xué)科研組和備課組建設(shè)，實(shí)行量化考核制度。

2、這學(xué)期組織一個(gè)以“緊張課堂”為主題的縣級(jí)公共周。為新教師（新畢業(yè)班教師）組織一次校級(jí)開(kāi)放日。

3、組織40歲以下青年教師舉辦校級(jí)“學(xué)科能力掌握競(jìng)賽”。

4、組織課件制作評(píng)估活動(dòng)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力，充分利用我們先進(jìn)的多媒體教學(xué)資源。

三、目標(biāo)和措施。

（一）教研組管理。

充分發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為教學(xué)研究和改革、教師成長(zhǎng)和發(fā)展的陣地。

1、教研組長(zhǎng)是整個(gè)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的靈魂。學(xué)校將更加注重教研組長(zhǎng)的選拔，采用小組成員公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的方式，由學(xué)校組織考試和任命。9月下旬，爭(zhēng)奪“教研組長(zhǎng)在哪里？”，并在學(xué)年末實(shí)行備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)量化考核制度。

2、加強(qiáng)教研組工作的流程管理，實(shí)行每周一次的組內(nèi)教研組，使教研組的日常工作和活動(dòng)有序高效地組織起來(lái)。教研室將繼續(xù)組織人員抽查，及時(shí)反饋出勤情況，并組織行政人員參與教學(xué)科研全過(guò)程。

2、選擇骨干教師開(kāi)設(shè)示范班，充分發(fā)揮骨干教師的主導(dǎo)作用，多生骨干教師和名牌教師。每個(gè)教研組的初步工作計(jì)劃中至少安排2—3名學(xué)科帶頭人和骨干教師。第八周，組織以“緊張課堂”為主題的縣級(jí)開(kāi)放日。

3、多方位運(yùn)營(yíng)推廣“翁貨殖大師工作室”，促進(jìn)各教研組教研質(zhì)量的提升。重點(diǎn)建設(shè)一兩個(gè)教研小組，力爭(zhēng)在全縣有較高的知名度。

4、選拔中青年教師參加教學(xué)專家競(jìng)賽，做好各梯隊(duì)教師的健康成長(zhǎng)。第五周，我們將為新教師（新畢業(yè)班教師）組織一次校級(jí)開(kāi)放日。大力加強(qiáng)中青年教師專業(yè)技能培訓(xùn)。第十二周，將組織40歲以下青年教師舉辦校級(jí)“學(xué)科能力把握大賽”。

5、近兩年來(lái)，各種教師技能競(jìng)賽出現(xiàn)了一些新趨勢(shì)，如提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)技能、講座、小課題研究等。因此，鼓勵(lì)各教研團(tuán)體開(kāi)展各種內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)。

6、學(xué)年結(jié)束時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀教研小組活動(dòng)的評(píng)估報(bào)告。教研組提交申報(bào)，教研組組長(zhǎng)匯報(bào)教研組一年來(lái)的工作和成績(jī)，青年教師的培養(yǎng)（傳承幫扶樂(lè)隊(duì)），學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師的示范作用等。學(xué)校組建評(píng)估小組進(jìn)行評(píng)估，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教研組。

7、學(xué)校在所有教室安裝了多媒體設(shè)備，大大更新了教學(xué)技術(shù)，提高了教學(xué)效率。教學(xué)和研究科將研究與使用多媒體設(shè)備有關(guān)的問(wèn)題，并提供有針對(duì)性的培訓(xùn)。使我校多媒體設(shè)備的應(yīng)用和管理更加高效。9月下旬，教研室將組織評(píng)估小組對(duì)參加課件制作大賽的課件進(jìn)行評(píng)估，并對(duì)優(yōu)秀的課件制作人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）籌建組管理。

1、檢查和監(jiān)督籌備組每周的公共教研活動(dòng)，設(shè)置內(nèi)容，設(shè)置發(fā)言人；有計(jì)劃，有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有改進(jìn)，有記錄。同時(shí)，積極開(kāi)展備課小組活動(dòng)交流會(huì)，交流個(gè)別學(xué)習(xí)、小組合作的教學(xué)模式。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課學(xué)習(xí)。每個(gè)備課組都要從實(shí)際出發(fā)，做到“三學(xué)三統(tǒng)一”，即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，統(tǒng)一進(jìn)度、測(cè)試、質(zhì)量分析。教研組長(zhǎng)要求每周聽(tīng)一節(jié)課，備課組長(zhǎng)要求兩周聽(tīng)一節(jié)課，并及時(shí)向老師反饋。如有重大教學(xué)問(wèn)題，立即聯(lián)系教研室討論幫助對(duì)策。教研室在一定時(shí)間內(nèi)，會(huì)隨機(jī)抽查各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的講課筆記，作為考核優(yōu)秀教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的重要依據(jù)之一。

3、實(shí)行每個(gè)備考組成員一學(xué)年最后一節(jié)公開(kāi)課，以保證設(shè)計(jì)合理、流程細(xì)致、聯(lián)系教學(xué)實(shí)際、指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)水平。要求教官有很高的專業(yè)水準(zhǔn)，電子教案，記錄，啟蒙。每個(gè)備課小組還應(yīng)該有過(guò)程材料的記錄，如講課評(píng)價(jià)。

4、出去學(xué)習(xí)各地備課小組的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候安排一些備課小組出去學(xué)習(xí)考察。

5、監(jiān)督備考組教學(xué)任務(wù)的實(shí)施，指導(dǎo)備考組教師的成長(zhǎng)。

6、“結(jié)對(duì)”教師每學(xué)期必須至少開(kāi)展一次“同課異構(gòu)班”活動(dòng)，爭(zhēng)取在同一內(nèi)容中有不同的亮點(diǎn)。真正體現(xiàn)了老教師在傳播、幫助、引領(lǐng)中的作用，使備考組成員共同進(jìn)步。

（三）“教育科研管理”

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的教育科研工作，各學(xué)科發(fā)起的教學(xué)科研項(xiàng)目應(yīng)繼續(xù)開(kāi)展研究，爭(zhēng)取階段性研究成果。特別是這學(xué)期要總結(jié)的題目，提前收集整理資料，按時(shí)交總結(jié)報(bào)告。同時(shí)，鼓勵(lì)教研組和備課組申請(qǐng)本學(xué)科的校本實(shí)驗(yàn)課題。這學(xué)期教研室將加強(qiáng)對(duì)教師科研的指導(dǎo)，指導(dǎo)教師確定科研課題，組織以“文化建設(shè)”、“課程建設(shè)”、“張力課堂”、“評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化”、“微觀教研”為主題的研究。積極引導(dǎo)教師在日常教學(xué)中以問(wèn)題為導(dǎo)向。

2、鼓勵(lì)每位教師建立自己的博客，暢談自己的教學(xué)經(jīng)歷和生活感悟，并積極在校園網(wǎng)站或《沈濤》特刊上發(fā)布，讓教師博客成為更好的教師交流平臺(tái)、教學(xué)研究工具、陶老師展示才華的舞臺(tái)。

3、加大教研改革創(chuàng)新力度，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。對(duì)于各級(jí)教學(xué)科研部門或教育主管部門發(fā)表的所有cn論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐模瑢W(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)，并作為今后職稱評(píng)審的重要條件之一。

（4）做好省內(nèi)普通高中多元化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

1、督導(dǎo)開(kāi)發(fā)各種校本選修課，供學(xué)生選擇，為學(xué)生成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。這學(xué)期，我們努力印刷出版所有的校本教材。

2、為特殊班的老師舉辦座談會(huì)，討論如何上特殊班，讓特殊學(xué)生更容易接受。并進(jìn)一步修訂數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的適應(yīng)性教材。

3、教研室會(huì)牽頭把我校多元化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)整理成項(xiàng)目材料。上學(xué)期申請(qǐng)了省級(jí)“十二五”項(xiàng)目，力求在省級(jí)項(xiàng)目研究中突出我校多元化發(fā)展改革的特色。

4、收集多元化改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)，形成書面材料進(jìn)行推廣宣傳。

（5）教學(xué)和研究成果的推廣。

1、聽(tīng)取教師的合理化建議和意見(jiàn)，一切從實(shí)際出發(fā)，盡可能滿足教師多元化、個(gè)性化的發(fā)展需求。與學(xué)校合作，深入聽(tīng)課，調(diào)查我校各年級(jí)各科教學(xué)現(xiàn)狀，采取有效措施推進(jìn)各科教學(xué)改革。

2、收集具有推廣價(jià)值的各方面典型經(jīng)驗(yàn)，如我校藝術(shù)教育、多元化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名師工作室運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)等。，并向各級(jí)各類報(bào)紙、網(wǎng)站推薦介紹，擴(kuò)大我校的影響力。

3、繼續(xù)做好“沈濤”，豐富內(nèi)容，讓“沈濤”成為我校教師展示教學(xué)科研才華的舞臺(tái)和交流思想的平臺(tái)，與兄弟學(xué)校交流我校的好消息和成績(jī)，通過(guò)這個(gè)渠道向上級(jí)匯報(bào)。

（6）教學(xué)的日常管理。

1、進(jìn)一步完善教學(xué)日常工作檢查制度。學(xué)科教研組應(yīng)定期檢查、監(jiān)督和記錄日常教學(xué)工作；教研室和教務(wù)處會(huì)不定期進(jìn)行抽查，對(duì)不到位的日常工作會(huì)按有關(guān)規(guī)定處理，在教師例會(huì)上給予通報(bào)批評(píng)。

2、進(jìn)一步落實(shí)推門聽(tīng)課制度和聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)制度。要求每個(gè)人每學(xué)期上課不少于20節(jié)，這樣每個(gè)聽(tīng)的人都必須得到評(píng)價(jià)，并及時(shí)在課堂上與老師交流意見(jiàn)。

3、以“工人要善于自己的事情，就要先磨利工具”的文化為指導(dǎo)，開(kāi)展教師閱讀工程活動(dòng)。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步喚醒教師探索的智慧和勇氣，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展內(nèi)力的積累。期末要交不少于一萬(wàn)字的讀書筆記。

4、配合教務(wù)處開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和選修課。

5、配合上級(jí)有關(guān)部門開(kāi)展校際、區(qū)際教研活動(dòng)和各級(jí)各類競(jìng)賽。

黨校教研室工作計(jì)劃（優(yōu)秀16篇）篇九

汽車教研室在機(jī)電與汽車工程系的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極探索在新課程改革背景下的汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)群的教研工作新模式，已略見(jiàn)成效。為進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效果，促進(jìn)本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定20xx年度工作計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)溝通。教師不坐班了，有課來(lái)，無(wú)課走，教研室各位老師之間的溝通也少了，大家相互學(xué)習(xí)相互切磋的機(jī)會(huì)也少了。利用每周四下午的教研活動(dòng)時(shí)間多開(kāi)展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)溝通，相互學(xué)習(xí)。

2、加快教研立項(xiàng)進(jìn)度。我室《高職課程改革的研究與實(shí)踐》教研立項(xiàng)即將結(jié)題，力爭(zhēng)完成課程自編教材的撰寫，完善《汽車營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》，重新制定課程標(biāo)準(zhǔn)，電子教案，課件。

3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。樹立正確的教育觀念，開(kāi)展說(shuō)課、講課和聽(tīng)評(píng)課的活動(dòng)。促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從而提高課堂效果。

4、繼續(xù)開(kāi)展《青年教師下企業(yè)掛職鍛煉》項(xiàng)目。目前在崗掛職鍛煉的教師應(yīng)珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐技能。20xx年力爭(zhēng)讓更多的教師有掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。

5、加大教科研力度。鼓勵(lì)教師進(jìn)行教科研，撰寫教科研論文，力爭(zhēng)平均每位教師發(fā)表一篇以上。

汽車教研室工作計(jì)劃二：汽車教研室工作計(jì)劃（571字）

根據(jù)總院教務(wù)處主持召開(kāi)的“抓常規(guī)、保重點(diǎn)、推動(dòng)學(xué)期工作高質(zhì)量開(kāi)展”的教學(xué)工作安排會(huì)的精神，結(jié)合機(jī)電工程學(xué)院教育教學(xué)工作的總安排以及汽車專業(yè)的實(shí)際工作，制定本學(xué)期的教研室工作計(jì)劃。以進(jìn)一步提高教研室的教學(xué)與科研水平，規(guī)范教研室管理的各項(xiàng)工作，落實(shí)學(xué)院的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)。

具體工作計(jì)劃見(jiàn)下表：

周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容

第一周周三參加機(jī)電學(xué)院教學(xué)安排會(huì)

第二周周三商量制定本學(xué)期教研室活動(dòng)計(jì)劃

第三周周三制定20xx年學(xué)生技能競(jìng)賽月活動(dòng)中汽修專業(yè)競(jìng)賽實(shí)施方案

第四周周三安排新校區(qū)汽車類實(shí)訓(xùn)室分布

第五周周三汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)制定中問(wèn)題討論

第六周周三討論安排20xx級(jí)學(xué)生技能競(jìng)賽輔導(dǎo)與實(shí)施措施

第七周周三討論如何推進(jìn)汽修專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)

第八周周三針對(duì)學(xué)生在技能競(jìng)賽輔導(dǎo)中出現(xiàn)的技術(shù)性問(wèn)題討論解決

第九周周三針對(duì)20xx級(jí)學(xué)生考證問(wèn)題進(jìn)行討論

第十周周三針對(duì)理實(shí)一體化教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，討論解決方案

第十一周周三20xx級(jí)學(xué)生技能競(jìng)賽預(yù)賽

第十二周周三學(xué)生技能競(jìng)賽預(yù)賽總結(jié)及決賽

第十三周周三教研室教師教學(xué)、教法交流

第十四周周三20xx級(jí)培養(yǎng)方案制定問(wèn)題研究

第十五周周三討論如何推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力

第十六周周三討論制定期末考試出題事宜

第十七周周三討論制定20xx級(jí)汽修專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題題目

第十八周周三討論暑假培訓(xùn)提高技能計(jì)劃

第十九周周三教研室學(xué)期總結(jié)

汽車教研室工作計(jì)劃三：汽修教研組工作計(jì)劃（1058字）

學(xué)年，學(xué)校的發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)新的時(shí)期，我們汽修教研組正面臨新的建設(shè)發(fā)展機(jī)遇，但也同時(shí)存在許多制約因素。我們根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處的工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

1、做好校本教材的開(kāi)發(fā)及完善工作

根據(jù)學(xué)校的要求本學(xué)期組內(nèi)將對(duì)本專業(yè)課程教材進(jìn)行開(kāi)發(fā)，準(zhǔn)備對(duì)此進(jìn)行若干次專題討論，統(tǒng)一方向和內(nèi)容，組內(nèi)教師積極合作，更加完善實(shí)習(xí)操作規(guī)范和更好的利用學(xué)校現(xiàn)有實(shí)習(xí)設(shè)備，由于專業(yè)教師本學(xué)期的工作量較大，預(yù)計(jì)先完成第一輪初稿。

2、每月進(jìn)行兩次集體備課。

本學(xué)期我們將在專業(yè)課中積極探索課程教學(xué)方法。以課題為主線，整合教學(xué)內(nèi)容，探索專業(yè)課程教學(xué)，教材的整合，教學(xué)資源的分配，教師的相互分工和密切配合。我們將不斷通過(guò)嘗試、研討、總結(jié)，再嘗試的過(guò)程，取得經(jīng)驗(yàn)，為全面開(kāi)展教學(xué)改革打下基礎(chǔ)。

3、要求每位教師每周都要寫一篇課后反思或體會(huì)，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。

4、繼續(xù)進(jìn)行月考制度，改革考試辦法。各任課教師根據(jù)任教的課程特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生及本專業(yè)情況，認(rèn)真命題，作出考核標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真貫徹和執(zhí)行學(xué)校的月考制度，把月考工作做好。

5、上好示范課，加強(qiáng)組內(nèi)互相聽(tīng)課、評(píng)課，寫好聽(tīng)課記錄，經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，注意從不同的角度分析、評(píng)價(jià)一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，提升課組教研活動(dòng)的質(zhì)量，推動(dòng)教學(xué)的教與學(xué)。要求每位老師每學(xué)期至少聽(tīng)12節(jié)課。

6、加強(qiáng)本專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)工作

實(shí)習(xí)教學(xué)是課程體系中一個(gè)重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐操作能力的重要途徑，為了加強(qiáng)本專業(yè)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)綜合能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合本專業(yè)的情況，準(zhǔn)備進(jìn)行以下操作訓(xùn)練：

1 中一年級(jí)：發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與檢修實(shí)習(xí)

2 中二年級(jí)：1 汽車底盤檢修實(shí)習(xí) 2 汽車車容扳金實(shí)習(xí)

7、開(kāi)展專業(yè)的技能競(jìng)賽活動(dòng)

我組準(zhǔn)備在本學(xué)期繼續(xù)舉行學(xué)生技能競(jìng)賽活動(dòng)，并借此活動(dòng)在學(xué)生中掀起了學(xué)技能、比技能的熱潮。

技能競(jìng)賽活動(dòng)的內(nèi)容主要有：

1中一年級(jí)： 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火正時(shí)調(diào)整

2中二年級(jí)： 汽車電路的檢查與維修

8、本學(xué)期具體工作安排：

3月份

配合學(xué)校做好學(xué)生返校的各項(xiàng)工作

組織教師教研，制定教學(xué)計(jì)劃

檢查學(xué)生寒假作業(yè)，做好總結(jié)工作

配合學(xué)校開(kāi)展文體活動(dòng)

做好第一次月考工作

4月份

加強(qiáng)技能操作，中一年級(jí)進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與檢修實(shí)習(xí)

組織好第二次月考工作

5月份

組織公開(kāi)課，研討專業(yè)教學(xué)方法

加強(qiáng)技能操作，中二年級(jí)進(jìn)行汽車底盤檢修實(shí)習(xí)及汽車車容扳金實(shí)習(xí)

配合學(xué)校開(kāi)展文體活動(dòng)

組織第三次月考

6月份

做好階段教學(xué)工作總結(jié)和教學(xué)檢查

開(kāi)展專業(yè)的技能競(jìng)賽活動(dòng)

組織第四次月考

7月份

做好期考復(fù)習(xí)及考試工作

做好暑假放假工作：布置暑假作業(yè)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

黨校教研室工作計(jì)劃（優(yōu)秀16篇）篇十

過(guò)去的一年不足之處還是很多的，第一，辦公室工作對(duì)我而言是一個(gè)新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來(lái)不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高；第二，有些工作還不夠細(xì)，一些工作的協(xié)調(diào)不是十分到位；第三，制度建設(shè)還有待進(jìn)一步完善的，第四，理論水平和業(yè)務(wù)能力還跟不上要求。第五，科室管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，第六，服務(wù)水平和質(zhì)量有待進(jìn)一步提高和服務(wù)意識(shí)都待進(jìn)一步增強(qiáng)。

黨校教研室工作計(jì)劃（優(yōu)秀16篇）篇十一

本學(xué)年，教研室認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，以進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)為抓手，以努力推進(jìn)“高效課堂”為著力點(diǎn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、書香強(qiáng)校”的發(fā)展思路，從而全面穩(wěn)步提升x小的教學(xué)質(zhì)量，努力打造x小優(yōu)質(zhì)教育品牌。

一個(gè)中心：以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

兩個(gè)重點(diǎn)：踏踏實(shí)實(shí)抓教研，扎扎實(shí)實(shí)提效率。

四個(gè)目標(biāo)：提升教師素質(zhì)，嚴(yán)格常規(guī)管理，扎實(shí)課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（1）學(xué)校要通過(guò)各種方式激勵(lì)教師的理論學(xué)習(xí)，拓寬渠道，擴(kuò)大教師的信息來(lái)源，積極鼓勵(lì)教師通過(guò)平時(shí)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)歷進(jìn)修，自培自練，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過(guò)多種活動(dòng)、多種途徑，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期組織一次教師基本功展示。

（2）多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法提升教師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn)，派出更多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng)，同時(shí)，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系，以互相學(xué)習(xí)，提升自我。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識(shí)，積極推廣所學(xué)。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)一”要求，即寫一篇學(xué)習(xí)心得，做一次學(xué)習(xí)匯報(bào)，或上一節(jié)移植課。

（3）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，為40周歲以內(nèi)的骨干教師、青年教師搭建平臺(tái)，為他們的成長(zhǎng)鋪路搭橋；加強(qiáng)各教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的作用，促進(jìn)校本教研的深入開(kāi)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期決定組織一次省級(jí)榮譽(yù)骨干教師、教學(xué)能手示范課。

（4）繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對(duì)”工作，給本學(xué)期新聘教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，通過(guò)“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、架梯子、壓擔(dān)子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師，要多聽(tīng)課，多評(píng)課，多學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期舉行一次新教師培訓(xùn)。

2、嚴(yán)抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障。

（1）抓實(shí)備課。

備課做到功在課前。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課；要有復(fù)備課。繼續(xù)實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教硏組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)。每一份備課，教師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

（2）抓實(shí)上課。

努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。本學(xué)期將力爭(zhēng)做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”：理念“新”：適合學(xué)生生長(zhǎng)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，做到精講多練；方法“靈”：積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂“活”：多激勵(lì)鼓舞，多互動(dòng)活躍，多智慧靈動(dòng)。為此我們將圍繞以上目標(biāo)，開(kāi)展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)。

（3）立足常態(tài)課（全體教師）：

每學(xué)期每位教師要力爭(zhēng)上好每一節(jié)常態(tài)課，不斷提高課堂教學(xué)的效果、效率、效益，提高教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，重點(diǎn)對(duì)新聘教師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo)，上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師，為了讓她們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校工作，及時(shí)了解掌握新教師的教學(xué)情況，對(duì)她們進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率，教導(dǎo)處、教研室要不定時(shí)走進(jìn)課堂，進(jìn)行聽(tīng)課、指導(dǎo)。要求行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解情況，探討策略、解決問(wèn)題。要求每位老教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)。聽(tīng)課后要寫好總評(píng)價(jià)、評(píng)課要做到“三個(gè)一”，即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，找出一個(gè)問(wèn)題，提出一條建議，提高評(píng)課效率。

（4）數(shù)學(xué)教師磨課：

本學(xué)期，從9月份開(kāi)始，繼續(xù)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)專家郭建斌走進(jìn)課堂，對(duì)課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo)，力爭(zhēng)提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

（5）骨干教師專題研討課：

本學(xué)期，組織省級(jí)骨干教師、教學(xué)能手進(jìn)行“讀寫結(jié)合”專題研討課，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式，抓好小組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，為青年教師引路。

（6）評(píng)優(yōu)課：

舉行第二屆校教學(xué)能手評(píng)選，評(píng)出優(yōu)質(zhì)課，選拔校級(jí)教學(xué)能手。

教研組活動(dòng)重實(shí)效。時(shí)間保證，確保每周一次教研組活動(dòng)，效果保證，創(chuàng)新活動(dòng)形式，整合活動(dòng)內(nèi)容，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有主講人、有記錄、有考。教研室將采用巡查、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制，夯實(shí)活動(dòng)管理，切實(shí)提高校本教研的力度。

1、集體備課重研討。

教研組集體備課一月一次，以教研組為活動(dòng)單位。教研組長(zhǎng)要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容、時(shí)間和主備人（各種課型兼顧，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)），便于教師提前準(zhǔn)備。

2、課題研究要扎實(shí)。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究，著力推進(jìn)高效課堂的建設(shè)，讓七小的課堂做到“理念先進(jìn)，方法鮮活，課堂生動(dòng)”。理念先進(jìn)：以生為本，學(xué)為主體，精講多練，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂生動(dòng)：多激勵(lì)鼓舞，多揚(yáng)長(zhǎng)避短，多互動(dòng)活躍，多智慧靈動(dòng)。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開(kāi)發(fā)有效的校本資源，對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)特點(diǎn)，進(jìn)行有效優(yōu)化整合，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，提高課堂的效率和教學(xué)效果。

3、課堂教學(xué)求高效。

本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對(duì)“高效課堂”的模式迸行深度推進(jìn)和校本化落實(shí)，打磨精品課，通過(guò)過(guò)課引領(lǐng)，課后研討，活動(dòng)等形式，聚焦課堂，扎實(shí)教研。各教研組精心打磨一節(jié)課，按照“集體備課一抽人上課一教者說(shuō)課一同伴評(píng)課”的流程進(jìn)行研究展示。發(fā)揮集體智慧，深入研究，一課多磨，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。

1、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度。

確立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度，尤其是語(yǔ)、數(shù)、英三門主學(xué)科，要做到級(jí)級(jí)把關(guān)，為各年級(jí)打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作，加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，專題性調(diào)研、對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科、班級(jí)的跟蹤調(diào)查，注重調(diào)研后的分析、反饋、整改，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展。

2、加強(qiáng)四五六年級(jí)教學(xué)監(jiān)控力度。

定期舉行質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

黨校教研室工作計(jì)劃（優(yōu)秀16篇）篇十二

xx年，黨委組織部、黨校要在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆六中全會(huì)和省委x屆x次會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹校xx屆x次黨委全委會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、省委、省委教育工委的各項(xiàng)政策和要求，緊緊圍繞學(xué)校迎接本科教學(xué)水平評(píng)估等中心工作任務(wù)，對(duì)照省委教育工委對(duì)我校黨建工作考核時(shí)提出的整改意見(jiàn)和整改要求，以繼續(xù)落實(shí)整改措施為契機(jī)，進(jìn)一步提高我校黨建工作水平和質(zhì)量，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；以開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的教育管理，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；以認(rèn)真做好校第十四次黨代會(huì)的相關(guān)籌備工作、開(kāi)好校第十四次黨代會(huì)為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理骨干的理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平，為學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)的.組織保證。

1、繼續(xù)抓好黨員、干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想理論學(xué)習(xí)。按照武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求，協(xié)同黨委其它職能部門，組織全校黨員、特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)黨校集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和全年不少于十次的組織活動(dòng)等多種渠道，采取多種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)和省委十屆八次會(huì)議精神，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大意義，不斷提高黨員、干部的思想理論素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用結(jié)合，緊密聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步明確加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和主要任務(wù)，進(jìn)一步提高科學(xué)治教、民主治教、依法治教的能力，為完成校十三屆十次黨委全委會(huì)議提出的各項(xiàng)工作任務(wù)、推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)省委基層組織建設(shè)工作會(huì)議精神和《關(guān)于加快推進(jìn)"強(qiáng)基工程"的實(shí)施意見(jiàn)》，根據(jù)省委教育工委的貫徹意見(jiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校各級(jí)黨組織建設(shè)。緊緊圍繞培養(yǎng)人這一根本任務(wù)，密切結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展和教學(xué)科研等工作，進(jìn)一步加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，自覺(jué)增強(qiáng)"服從服務(wù)意識(shí)，結(jié)合滲透意識(shí)，改革創(chuàng)新意識(shí)"，積極探索黨建工作新路子，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

3、根據(jù)《xx省普通高等學(xué)校基層黨組織建設(shè)工作考核實(shí)施意見(jiàn)》和《xx省普通高等學(xué)校基層黨組織建設(shè)工作考核基本標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，對(duì)照省委教育工委對(duì)我校基層黨組織建設(shè)工作考核時(shí)提出的整改意見(jiàn)和整改要求，繼續(xù)落實(shí)整改措施，進(jìn)一步提高我校黨建工作水平和質(zhì)量，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)基層黨組織建設(shè)，提高基層黨組織的工作水平。

4、繼續(xù)實(shí)行學(xué)院級(jí)黨委、黨總支、黨支部目標(biāo)管理。貫徹執(zhí)行《xx省高等學(xué)校院（系）黨組織工作暫行規(guī)定》，進(jìn)一步探索建立健全學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制的有效運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)學(xué)院"黨政配合、共同負(fù)責(zé)"更加高效運(yùn)行；結(jié)合成立學(xué)院級(jí)黨委和分黨校的新形勢(shì)和新要求，改進(jìn)工作方式，做好為各學(xué)院級(jí)黨委、黨總支、直屬黨支部以及分黨校的服務(wù)工作、指導(dǎo)工作和檢查考核工作；完善黨支部目標(biāo)管理，增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。完成xx年學(xué)院級(jí)黨委、黨總支和直屬黨支部目標(biāo)管理檢查評(píng)估工作。指導(dǎo)和督促學(xué)院級(jí)黨委、黨總支和直屬支部抓好黨支部的目標(biāo)管理工作，在抓基層、打基礎(chǔ)上下功夫，進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部在高校黨組織建設(shè)方面的基礎(chǔ)作用。

5、從建設(shè)好基層黨組織和基層領(lǐng)導(dǎo)班子，保證順利完成學(xué)校的中心工作任務(wù)的高度認(rèn)識(shí)和對(duì)待學(xué)院級(jí)黨委、黨總支與直屬黨支部的換屆選舉工作，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》，致力于使基層黨組織換屆選舉工作規(guī)范化和正常化，指導(dǎo)后勤基建黨總支、產(chǎn)業(yè)黨總支、后勤服務(wù)總公司直屬黨支部和附屬中學(xué)黨支部等4個(gè)黨總支、直屬黨支部做好換屆選舉工作。

6、認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省黨員發(fā)展工作會(huì)議精神和全國(guó)大學(xué)生思想政治工作會(huì)議精神，根據(jù)省委教育工委即將下發(fā)的關(guān)于做好在高校青年知識(shí)分子中發(fā)展黨員工作的意見(jiàn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，出臺(tái)我校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨建工作的實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)在青年知識(shí)分子特別是大學(xué)生的黨員發(fā)展工作。以積極而慎重的態(tài)度，采取有效措施，繼續(xù)加大發(fā)展大學(xué)生黨員工作力度，加強(qiáng)檢查和督促，提高發(fā)展質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)高年級(jí)學(xué)生"支部建在班上"、"一年級(jí)有黨員，二年級(jí)有黨小組，三年級(jí)有黨支部"的目標(biāo)。高度重視青年骨干教師中發(fā)展黨員工作，努力營(yíng)造良好的政治氛圍，進(jìn)一步解放思想，完善工作機(jī)制，及時(shí)把符合條件的優(yōu)秀青年骨干教師吸收到黨內(nèi)來(lái)，不斷壯大黨員隊(duì)伍，改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。試行教職工黨員發(fā)展公示制度。做好迎接省委教育工委對(duì)高校發(fā)展黨員工作的專項(xiàng)檢查。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)組織員隊(duì)伍建設(shè)，完善組織員工作制度。適應(yīng)成立學(xué)院級(jí)黨委的新形勢(shì)和新任務(wù)，對(duì)組織員例會(huì)制度做進(jìn)一步完善和探討；擬根據(jù)省委教育工委的有關(guān)規(guī)定精神，制定"組織員任用、管理和考核辦法"。認(rèn)真做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨費(fèi)收繳與管理工作。

8、根據(jù)校黨委的統(tǒng)一部署和分工，在省委組織部、省委教育工委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行黨委換屆選舉的有關(guān)規(guī)定和程序，全力以赴做好召開(kāi)校第十四次黨代會(huì)的相關(guān)籌備工作，以達(dá)到規(guī)范組織建設(shè)、凝聚人心、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展之目的。

9、注重干部學(xué)習(xí)理念的更新、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型干部隊(duì)伍為重點(diǎn)，進(jìn)一步做好干部教育培訓(xùn)工作。充分利用黨校陣地，加大干部培訓(xùn)力度，繼續(xù)采取掛職鍛煉、調(diào)訓(xùn)、進(jìn)修等多種途徑，切實(shí)提高全面素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)才能。做好省委黨校、省委教育工委和國(guó)家林業(yè)局黨校的干部調(diào)訓(xùn)工作；繼續(xù)做好提高黨政管理干部知識(shí)和學(xué)歷層次的工作。

10、根據(jù)《南京林業(yè)大學(xué)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用實(shí)施辦法》和《南京林業(yè)大學(xué)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定，做好經(jīng)管學(xué)院、土木學(xué)院增補(bǔ)副院長(zhǎng)的工作，做好學(xué)院增配辦公室副主任的工作，做好xx年任職試用干部試用期滿考核、干部任期屆中的調(diào)整與交流等干部工作。根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》的各項(xiàng)規(guī)定和原則，進(jìn)一步探索建立科學(xué)的選人用人機(jī)制和科學(xué)的干部政績(jī)考核機(jī)制，進(jìn)一步完善干部工作的有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，進(jìn)一步完善我校干部選拔任用有關(guān)規(guī)章制度，逐步建立科學(xué)的選人用人機(jī)制，推進(jìn)干部工作的民主化、科學(xué)化、制度化。

11、根據(jù)《南京林業(yè)大學(xué)評(píng)任正、副處級(jí)調(diào)研員工作的實(shí)施細(xì)則》和《南京林業(yè)大學(xué)評(píng)任正、副主任科員工作的實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，上半年完成正、副處級(jí)調(diào)研員和正副主任科員評(píng)審工作。

12、按照干部管理權(quán)限，做好日常干部管理工作。繼續(xù)貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作暫行規(guī)定》，做好校、處兩級(jí)干部年終考核相關(guān)工作。進(jìn)一步探索、完善中層干部考核制度和方法。配合校紀(jì)委在全校黨員干部中開(kāi)展廉潔自律的教育活動(dòng)。

加強(qiáng)與我校在外地掛職鍛煉干部的聯(lián)系與溝通，做好支持和保障工作。

14、以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型干部隊(duì)伍為重點(diǎn)，進(jìn)一步做好干部教育培訓(xùn)工作，注重干部學(xué)習(xí)理念的更新、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)。充分利用黨校陣地，圍繞學(xué)校中心工作任務(wù)，圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和樹立科學(xué)發(fā)展觀兩大主要內(nèi)容，今年重點(diǎn)對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行管理理論的培訓(xùn)，切實(shí)提高治校的能力和水平，上半年舉辦教師黨支部書記、學(xué)生黨支部書記、工會(huì)干部和新黨員培訓(xùn)班；下半年擬圍繞保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，重點(diǎn)安排好2～3場(chǎng)專題黨課或?qū)ｎ}輔導(dǎo)報(bào)告為開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)打好思想理論基礎(chǔ)，舉辦黨外高知和教職工入黨積極分子培訓(xùn)班。

15、為適應(yīng)各學(xué)院成立分黨校的新情況，科學(xué)劃分黨委黨校和分黨校的工作內(nèi)容，充分發(fā)揮分黨校的工作創(chuàng)造性和積極性，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)分黨校工作的指導(dǎo)、檢查、考核和服務(wù)工作。

16、進(jìn)一步完善建立干部理論學(xué)習(xí)檔案制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中層干部理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)的管理與考核。

17、進(jìn)一步加強(qiáng)黨校規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步建立健全黨校教研活動(dòng)制度、考核評(píng)比等規(guī)章制度，加強(qiáng)黨校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，定期組織黨校兼職教師開(kāi)展學(xué)習(xí)交流、集體備課等教研活動(dòng)；探索提高黨校培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，加大在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式和教學(xué)手段等方面的改革創(chuàng)新力度，使黨員、干部通過(guò)參加培訓(xùn)更有效地提高素質(zhì)和能力；爭(zhēng)取進(jìn)一步改善黨校教學(xué)和開(kāi)展活動(dòng)的條件，開(kāi)創(chuàng)黨校工作新局面，為創(chuàng)建"紅旗黨校"而努力。完成優(yōu)秀黨課教案的申報(bào)與校內(nèi)評(píng)選工作。

18、進(jìn)一步重視和關(guān)心老干部工作，按照熱情周到、耐心細(xì)致實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的要求，做好老干部的各項(xiàng)工作，支持和配合離退休處做好老同志的相關(guān)工作。

19、做好黨內(nèi)信息庫(kù)日常維護(hù)和利用工作，充分發(fā)揮其作用，進(jìn)一步提高利用水平，并使之成為提高組織工作效率的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。并在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真細(xì)致地做好年終黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作。做好組織部、黨校網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)新與日常維護(hù)工作。

20、根據(jù)校迎接本科教學(xué)水平評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，繼續(xù)做好承擔(dān)的師資組、督查組和辦學(xué)理念組的工作任務(wù)，做好"十一五"規(guī)劃中黨建部分的進(jìn)一步完善工作。

21、在xx年加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，緊緊圍繞"轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、為教學(xué)科研服務(wù)、為基層服務(wù)、為師生員工服務(wù)"這個(gè)主題，進(jìn)一步深入推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。

22、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，樹立公道正派形象。組織部、黨校要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、務(wù)實(shí)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)、廉政之風(fēng)，強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、良好的形象、一流的工作業(yè)績(jī)，為學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供有力的組織保障，為學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定做出新的貢獻(xiàn)。

黨校教研室工作計(jì)劃（優(yōu)秀16篇）篇十三

主要工作有：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省的`有關(guān)文件精神，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研《河北省實(shí)施普通高中新課程改革后普通高等學(xué)校招生考試方案》，真正領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。做好近幾年的高考命題分析，把握新高考的改革的主流信息，引導(dǎo)備考方向。

2、開(kāi)展高考備考研究。積極參加省市有關(guān)高三復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展區(qū)級(jí)備考交流，通過(guò)開(kāi)展備考復(fù)習(xí)的研究，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)針對(duì)性研究，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，實(shí)現(xiàn)資源共享。

3、廣泛收集各地模擬試題（120套左右），及時(shí)發(fā)放到學(xué)校，指導(dǎo)階段性高考備考。

4、組織好唐山市高三年級(jí)三次模擬考試，做好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，及時(shí)反饋教學(xué)狀態(tài)，為學(xué)校適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略提供科學(xué)依據(jù)。

2、認(rèn)真開(kāi)展主體探究式課堂教學(xué)模式的研究。通過(guò)示范、研討和交流活動(dòng)，積極推進(jìn)主體性教學(xué)思想在課堂教學(xué)中的實(shí)施，全面提高全區(qū)教師的專業(yè)水平。

3、搞好河北省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目豐南區(qū)實(shí)驗(yàn)區(qū)子項(xiàng)目：“新課程改革背景下普通高中課堂教學(xué)的研究”及“新課程改革背景下普通高中校本課程的研究”。督促各校做好課題的結(jié)題的準(zhǔn)備工作，迎接省級(jí)驗(yàn)收。。

1、積極推進(jìn)規(guī)范的校本教研活動(dòng)的開(kāi)展。

2、開(kāi)展教育教學(xué)課題申報(bào)和評(píng)審。

3、組織好各級(jí)骨干教師的申報(bào)和培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)省市級(jí)教師專業(yè)競(jìng)賽的組織和指導(dǎo)

1、加強(qiáng)現(xiàn)教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己。堅(jiān)持教研工作的改革與創(chuàng)新，要繼續(xù)深化教學(xué)改革，提高自身的教學(xué)研究水平和教學(xué)創(chuàng)新能力。

2、要自覺(jué)參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)。深入課堂開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做好本職工作。努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。

3、加強(qiáng)“學(xué)科中心組”和“名師”隊(duì)伍的建設(shè)和管理，發(fā)揮“名師”的教學(xué)示范作用，加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)。

1、配合完成市級(jí)教研部門，做好相關(guān)的教學(xué)工作。

2、做好和其它科室的協(xié)調(diào)工作。

3、積極完成局領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

20xx年上半年初中主要行事例：

2月份：教研員深入分包學(xué)校。

對(duì)后30%學(xué)校視導(dǎo)。

3月份：教研員深入分包學(xué)校。

組織外出聽(tīng)課。

各校的教學(xué)管理特色建設(shè)匯報(bào)活動(dòng)。

中考復(fù)習(xí)研討。

檢查高效課堂推進(jìn)情況。

4月份：教研員深入分包學(xué)校。

各校上報(bào)課改典型教師。

確定課改典型學(xué)校。

高效課堂教師大比武。

骨干教師送課活動(dòng)。

模擬考試。

5月份：教研員深入分包學(xué)校。

星級(jí)評(píng)估。

課改典型學(xué)校展示。

課改論壇。

6月份：教研員深入分包學(xué)校。

對(duì)高效課堂推進(jìn)情況進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查

黨校教研室工作計(jì)劃（優(yōu)秀16篇）篇十四

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放互助的社會(huì)。良好的社會(huì)交往能力和社會(huì)情感對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)極其重要，而強(qiáng)大的社會(huì)交往能力和健康的社會(huì)情感需要從小培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力，不是幼兒園單方面的任務(wù)，應(yīng)該在有限的程度上擴(kuò)大教育的范圍。通過(guò)每一位家長(zhǎng)的參與，不斷更新家長(zhǎng)的教育觀念，提高教育水平，使孩子的社會(huì)交往能力得到整體的、有價(jià)值的提升。

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)和研究，我們可以看到，以父母的活動(dòng)為主線，孩子有更多的機(jī)會(huì)鍛煉溝通能力，很多孩子可以自由結(jié)對(duì)，有自己固定的玩伴，經(jīng)常利用課余時(shí)間一起玩耍。根據(jù)家長(zhǎng)的反饋，在很多活動(dòng)中，孩子的溝通態(tài)度是積極的，他們是快樂(lè)的。但是從綜合情況來(lái)看，還是存在一些問(wèn)題:。

1.孩子缺乏合作能力和強(qiáng)烈的主觀意識(shí)。

2.孩子缺乏解決問(wèn)題的能力。

3.需要加強(qiáng)家庭合作的力度，激發(fā)家長(zhǎng)積極參與的意識(shí)。

4.孩子沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)和大人交流。

所以在大班階段，我們會(huì)繼續(xù)深入實(shí)踐，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)提高孩子在各種活動(dòng)中的合作、分享、解決問(wèn)題和任務(wù)意識(shí)的能力。

1.豐富大班孩子的社交經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種主題活動(dòng)增強(qiáng)家長(zhǎng)積極參與的意識(shí)。

2.各類專題活動(dòng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)、分享意識(shí)、解決問(wèn)題意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。

3.充分利用父母和社會(huì)資源，讓孩子“走出去”，擴(kuò)大孩子的交往范圍，使交往形式多樣化。

第一階段:學(xué)習(xí)階段。

1、結(jié)合新大綱，明確大班孩子的溝通目標(biāo)和態(tài)度。

2.教師閱讀交流會(huì)。每位老師準(zhǔn)備一篇與教學(xué)和研究相關(guān)的文章，并交流文章的要點(diǎn)。

3、頭腦風(fēng)暴會(huì)。教師討論家長(zhǎng)參與教研的形式和方法，如(家長(zhǎng)論壇、家長(zhǎng)志愿者行動(dòng))，或家長(zhǎng)通過(guò)活動(dòng)組織、材料供應(yīng)、信息咨詢等方式參與。

第二階段:實(shí)施階段。

主題一:你我他幸福。

內(nèi)容:大班角色游戲。

要求:每周角色游戲，讓孩子討論角色，增強(qiáng)孩子的溝通能力。

主題二:我們的星期天。

內(nèi)容:選擇一個(gè)周末，讓孩子自由結(jié)對(duì)，合理安排一天的活動(dòng)。

要求:。

1.孩子和同伴討論一天的活動(dòng)計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幫助孩子制作一天的活動(dòng)表。

2.這一天的活動(dòng)完全由孩子自主選擇決定，家長(zhǎng)給予支持、觀察和監(jiān)督。

3.家長(zhǎng)記錄孩子的日常表現(xiàn)。

題目三:我來(lái)幫你。(小活動(dòng))。

內(nèi)容:每月選擇一個(gè)活動(dòng)時(shí)間，就是大一點(diǎn)的孩子和小一點(diǎn)的孩子一起工作的時(shí)間。

要求:。

1.大班的孩子在活動(dòng)前要做好計(jì)劃和準(zhǔn)備，明確自己的任務(wù)和責(zé)任，比如教弟弟妹妹做手工，幫弟弟妹妹穿衣服，帶弟弟妹妹玩建筑游戲。

2.在活動(dòng)中，我可以帶領(lǐng)弟弟妹妹開(kāi)心地玩耍，體驗(yàn)做弟弟妹妹的感覺(jué)。

主題四:媽媽休息，我負(fù)責(zé)。

內(nèi)容:和爸爸媽媽一起制定一份購(gòu)物清單。列表可以用孩子熟悉和理解的方式(文字或圖片)記錄下來(lái)。一定量?jī)?nèi)，老師會(huì)分批帶領(lǐng)附近購(gòu)物。

要求:。

1.在媽媽的幫助下自己列購(gòu)物清單，了解商品的大概價(jià)格。

2.孩子根據(jù)清單購(gòu)買物品，獨(dú)立完成任務(wù)。

3.在購(gòu)物過(guò)程中，可以和同行商量，主動(dòng)詢問(wèn)售貨員，遵守規(guī)則，真正按計(jì)劃做個(gè)小家庭。

主題五:新年游園會(huì)。

內(nèi)容:老師、孩子、家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)新年游園會(huì)的游戲項(xiàng)目，一起參加游園會(huì)。

要求:。

1.孩子、老師和家長(zhǎng)共同制定活動(dòng)計(jì)劃，包括游戲內(nèi)容的選擇和材料的準(zhǔn)備。

2.我們會(huì)分組合作，選出每場(chǎng)比賽的負(fù)責(zé)人，等你到了游園會(huì)，邀請(qǐng)你的.父母參加新年游園會(huì)。

第三階段:討論交流。

1.分析具體活動(dòng)實(shí)例，舉辦家長(zhǎng)論壇，與家長(zhǎng)討論活動(dòng)心得。

2.整理相關(guān)照片、表格、資料。

3.老師總結(jié)分析主題活動(dòng)，總結(jié)指導(dǎo)家長(zhǎng)的各種方法。

黨校教研室工作計(jì)劃（優(yōu)秀16篇）篇十五

1、嚴(yán)格制度管理，提高教師參與度，提升教師理論素養(yǎng)、充實(shí)人文學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備。

一是發(fā)揮教研組組員專題研討和學(xué)校新課試講效用，整合不同教師專業(yè)背景和研究方向的優(yōu)勢(shì)，融合教師的知識(shí)儲(chǔ)備及思維方式、信息獲取資源等優(yōu)勢(shì)。二是發(fā)揮外聘師資和“三站一網(wǎng)”資源，為教師跟進(jìn)理論前沿提供時(shí)間和空間保障。三是發(fā)揮“激情早讀”、“激情演講”、“激情創(chuàng)作”效用，提高教師對(duì)經(jīng)典原著的誦讀頻率、解讀水平，夯實(shí)教師理論基礎(chǔ)。

2、充分利用三大平臺(tái)，拓展教師的實(shí)踐基礎(chǔ)，提升教師理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

一是發(fā)揮課題調(diào)研和課前調(diào)研的作用，采取強(qiáng)有力的措施，確保教師能下基層有效調(diào)研，提升教師對(duì)市委市政府中心工作、重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的整體認(rèn)識(shí)水平和相關(guān)研究工作的了解程度。二是發(fā)揮掛職鍛煉、幫扶工作的作用，在實(shí)際參與各類工作中，提升教師理論聯(lián)系實(shí)際的能力。三是發(fā)揮黨校各類班次的作用，在向?qū)W員請(qǐng)教，研討的過(guò)程中，了解干部工作中的實(shí)際困難和問(wèn)題。

3、采取三大措施，改進(jìn)教學(xué)方式，提升教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

一是要求教師編寫教學(xué)案例，切實(shí)把調(diào)研取得的成果文本化，有效推進(jìn)科研成果進(jìn)入課堂教學(xué)，干部工作難題進(jìn)入理論視野。二是要求教師撰寫課后分析報(bào)告，教學(xué)心得、教學(xué)隨筆、進(jìn)行有效的教學(xué)反思，提升教學(xué)水平。三是加大對(duì)教師培訓(xùn)和教學(xué)觀摩的統(tǒng)籌力度，提高教師現(xiàn)代教學(xué)方式的學(xué)習(xí)和使用頻率，為教師增加案例教學(xué)的比例，拓展行為訓(xùn)練的內(nèi)涵、有效組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、創(chuàng)新展廳教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)方式奠定師資儲(chǔ)備。

(二)優(yōu)化教研常規(guī)管理，最大限度地發(fā)揮教研組和骨干教師的作用。

1、教研組教學(xué)科研計(jì)劃。按照學(xué)校教研組文件的規(guī)定，學(xué)校四個(gè)教研組組長(zhǎng)及成員均有明確，年初各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)科研計(jì)劃。計(jì)劃每年制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。

2、定期召開(kāi)教研會(huì)議，堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。

(1)教務(wù)科每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取并檢查教研組工作進(jìn)展、指導(dǎo)安排教研工作。

(2)教研組每周開(kāi)展一次活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。教研組活動(dòng)，內(nèi)容可以是集體研討，分析黨情、市情、干情，集體備課，教學(xué)反思，教學(xué)觀摩，調(diào)查研究等。活動(dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教務(wù)科。

3、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)科研中的帶頭作用。每個(gè)教師每年至少撰寫6個(gè)教學(xué)案例，開(kāi)展2次新課試講，參加聽(tīng)評(píng)課(教學(xué)觀摩)24次以上，撰寫1篇教研類論文或信息，撰寫與授課次數(shù)相同的課后分析報(bào)告。按照科研工作安排意見(jiàn)，20xx年黨校所有教師必須加入1個(gè)課題組參與課題申報(bào)、調(diào)研、寫作等工作，每個(gè)教研組至少參與申報(bào)1個(gè)地廳級(jí)課題，1個(gè)縣處級(jí)課題，2個(gè)校級(jí)課題，為市委、市政府提供決策參考。每個(gè)教研組每年至少公開(kāi)發(fā)表1篇論文，并至少以文赴會(huì)參加一次上級(jí)黨校組織的教學(xué)科研活動(dòng)。

黨校教研室工作計(jì)劃（優(yōu)秀16篇）篇十六

20xx年春，我校將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教學(xué)教研為支撐，立足各校實(shí)際，以解決在課程實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以提升教師專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康全面的發(fā)展為宗旨，推動(dòng)我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。為了更好地落實(shí)涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會(huì)議精神，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺(tái)，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭(zhēng)我片教研工作有特色、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次、升臺(tái)階。

加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動(dòng)我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過(guò)召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，組織片內(nèi)視導(dǎo)，提高我片各校的教學(xué)管理水平。

每個(gè)學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)過(guò)硬的教師作為學(xué)科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動(dòng)觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長(zhǎng)。

確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。在師生平等互動(dòng)中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子，促進(jìn)教學(xué)方式改革。各校年級(jí)組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求，隨時(shí)就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法），同時(shí)，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時(shí)間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、教師個(gè)人隨機(jī)聽(tīng)課三種途徑來(lái)督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)一次。

嚴(yán)格評(píng)課要求。評(píng)課時(shí)，要求所有聽(tīng)課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽(tīng)課、評(píng)課效果，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。

教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過(guò)自我反思，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對(duì)教學(xué)進(jìn)行課前、課中、課后的全程反思，同時(shí)及時(shí)寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考。各校內(nèi)部，隨時(shí)交流。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正、公平進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí)，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對(duì)骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時(shí)，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量，學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)質(zhì)量等項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)教師的考評(píng)，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度。

新課程要求對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)“三個(gè)維度”課程目標(biāo)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵(lì)教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法、形式與策略，改革單一的考試評(píng)價(jià)模式，注重學(xué)生自我評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，既可采用書面考試、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作等方式，也可用課堂觀察、課后訪談。可以繼續(xù)嘗試采用成長(zhǎng)記錄袋，家長(zhǎng)聯(lián)系卡，鼓勵(lì)教師嘗試采用學(xué)科成長(zhǎng)記錄袋。“成長(zhǎng)即成果”，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)等定性評(píng)價(jià)和考試這樣的定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法定時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。各校以校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭，積極組織聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。做到聽(tīng)評(píng)結(jié)合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實(shí)踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或新的教學(xué)思想進(jìn)行專題講座；通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”教研活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地邀請(qǐng)教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進(jìn)教師來(lái)校作專題講座或示范教學(xué)，不斷開(kāi)闊教師眼界；有重點(diǎn)、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽(tīng)課研討，回校后傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益。通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑，贏得專業(yè)指導(dǎo)。

加強(qiáng)校際之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)措施，形成“我為人人，人人為我”齊抓共研的新局面。片中心教研組負(fù)責(zé)人要實(shí)行月碰頭會(huì)制。

（2）加強(qiáng)“科研促教，科研興校”領(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用，做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成“層級(jí)負(fù)責(zé)制”。各學(xué)校要相應(yīng)地制定出本校教科研制度和具體實(shí)施辦法，并匯編成冊(cè)供片內(nèi)交流使用。