隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇一
這一天我們到了實(shí)習(xí)學(xué)校,沈老師熱情的接待了我們,根據(jù)我們個(gè)人的特長(zhǎng)分配了指導(dǎo)老師,然后就給我們分配了辦公室。環(huán)境很好,我們都很滿意。
我的指導(dǎo)老師帶了一個(gè)田徑隊(duì),早上體會(huì)了一下帶隊(duì)的感覺,開始我有點(diǎn)茫然了,我就開始回想我們上課學(xué)過的內(nèi)容,就這樣上了一早上的訓(xùn)練課,上午聽老師上了兩節(jié)課,每節(jié)課四十分鐘下來,給人的感覺是緊湊、扎實(shí),在教師的引領(lǐng)下,學(xué)生的情緒高漲,各個(gè)游戲開展得很順利。課后,我對(duì)老師說了一下看課的感受,老師說這節(jié)課還有幾個(gè)環(huán)節(jié)沒有上到,還不算成功,對(duì)我來說像這樣的一節(jié)課已經(jīng)很好了,我深知上好一節(jié)課不簡(jiǎn)單,自己更要虛心學(xué)習(xí)。
下午老師就讓我試著上課,看過體育委員整隊(duì)集合,對(duì)于初出茅廬的我來說,一個(gè)體育委員上的就要比我好,心里這樣暗想著,集合完畢,體育委員給我匯報(bào)了班級(jí)情況;開始上課,第一次都很好奇,也很新鮮,雖說我不是很緊張,但是站在隊(duì)前那一刻,腦子一片空白,什么都沒有了。聽到學(xué)生們說“老師你好”的時(shí)候,那聲音震耳欲聾,感覺整個(gè)操場(chǎng)上的人都能聽到,心里萬(wàn)分激動(dòng),那滋味真是一個(gè)美啊!當(dāng)老師真好!可是······課堂上的表現(xiàn)讓我很失望,那些學(xué)生真不是想象的那樣簡(jiǎn)單,也沒有想象的要乖,他們是聰明,聰明勁都用在老師這里了,真是可惜!班里紀(jì)律很差,聲音很大,大的一個(gè)人的聲音都要比老師的要大,更何況四十多人,我刻意大聲示意不要說話,可有幾個(gè)聽話的啊,無奈!
我先做了自我介紹,做了課堂常規(guī),只能硬著頭皮講了上課內(nèi)容,我開始模仿著徐老師的上課方式,展開了這一節(jié)課的教學(xué),在課堂上試著怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),怎樣把握上課節(jié)奏,上著感覺有點(diǎn)吃力了,看了一下時(shí)間,快下課了,自己的任務(wù)量才上了一半,感覺這節(jié)課是很失敗的。課后,同學(xué)們都說頭痛,我知道,這完全出乎我們的預(yù)料,上好一堂課,真是一件頭痛的事!下課后感覺自己的嗓子有點(diǎn)啞,我對(duì)徐老師說上課太難了,老師對(duì)我笑了笑,說一點(diǎn)一點(diǎn)的來。下午又聽了一
節(jié)課,開始學(xué)習(xí)老師上課時(shí)的語(yǔ)言引導(dǎo),教學(xué)技巧。下課后徐老師給我談了上課應(yīng)該注意的問題,還說上課最重要的是讓學(xué)生通過體育課得到身體素質(zhì)的鍛煉,還有技術(shù)的學(xué)習(xí)。
我們一邊聽課,一邊開始獨(dú)立上一節(jié)課,基本上能夠獨(dú)立上完一節(jié)課,感覺有一點(diǎn)成就感。三天的聽課學(xué)習(xí)讓我收獲頗多,希望今后的日子能讓我積累更多有用的東西。
我們每天一起去學(xué)校工作,一起回家,這些日子里我們相互幫助,關(guān)心,交流教學(xué)方法;為了在學(xué)校工作的方便,我們?cè)谕饷孀饬朔孔樱诺降谒奶欤@天放假,我們的新家被盜竊了,我們的證件,財(cái)務(wù)都丟了,真是很氣憤,帶隊(duì)老師沈老師第一時(shí)間趕過來看望我們,很是讓我們感動(dòng);還有校領(lǐng)導(dǎo),輔導(dǎo)員不惜辛苦為我們補(bǔ)辦證件。我們幾個(gè)就像一家人,怎樣從一點(diǎn)一滴去節(jié)約,怎樣讓生活過得充實(shí),在這個(gè)新家里我體會(huì)到了怎樣去學(xué)會(huì)生活。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作已過了一半,在這個(gè)月里我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,在這一個(gè)月的時(shí)間里,在教案的準(zhǔn)備和書寫上,在課堂的布置上,在課時(shí)的掌握上,都有了很大的提高,不僅自己參與了上課,而且觀看到了許許多多其他老師的上的研究課,我們?cè)谄渲杏懻撝㈣b別著、取舍著、吸收著,這是我們以前所沒有辦法靜心下來好好觀察自己和別人的課堂,平心靜氣的反思和頓悟,找出不足之處,為學(xué)生帶來更好的課堂教學(xué)而不惜廢寢忘食。
游戲活動(dòng)是小學(xué)體育課堂上經(jīng)常采用的教學(xué)形式,學(xué)生非常喜歡。有些游戲活動(dòng)看似熱熱鬧鬧,但是不是真正有效,是不是到達(dá)了教學(xué)目標(biāo)是需要我們體育教師關(guān)注和思考的。
我們?cè)谠O(shè)計(jì)游戲活動(dòng)時(shí)以下四方面也許是需要我們首先考慮的:游戲的適用性,設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)是否適用于教學(xué)內(nèi)容;游戲的開放性,游戲活動(dòng)是否面向全體學(xué)生,是不是所有的學(xué)生都能參與進(jìn)來;游戲的實(shí)效性,游戲活動(dòng)究竟要到達(dá)什么教學(xué)目標(biāo),能在多大程度上達(dá)到教學(xué)目標(biāo);游戲的評(píng)價(jià)性,在游戲活動(dòng)結(jié)束后,教師應(yīng)對(duì)游戲的結(jié)果給予適時(shí)和恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
以上這些問題都需要我們不斷去摸索和改進(jìn),在以后的工作中不斷提高自己。
我們得到的:上課前的準(zhǔn)備,上課的過程,課后的反思討論這三個(gè)過程對(duì)老師本人來說就是一個(gè)得到和收獲的過程。每節(jié)課的準(zhǔn)備都是經(jīng)過一個(gè)短暫而又痛苦的抉擇過程,環(huán)節(jié)的設(shè)置、問題的取舍、結(jié)構(gòu)的安排這
一切都是在緊張和焦灼中進(jìn)行的;上課的時(shí)候更是對(duì)一個(gè)老師的考驗(yàn),之前的準(zhǔn)備在這一個(gè)短短40分鐘得到了體現(xiàn),這也老師對(duì)教學(xué)時(shí)間的安排和課堂的駕馭能力的一種考驗(yàn);課后大家坐在一起盡情暢所欲言,為了更好地改進(jìn)課堂教學(xué)而發(fā)表自己的看法,無關(guān)面子,只為教學(xué),這對(duì)我們來說是一個(gè)成長(zhǎng)和提高的良機(jī)。我們?cè)谌齻€(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)作下感覺到了個(gè)人的成長(zhǎng),也感受到了團(tuán)隊(duì)的合作。
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇二
一個(gè)學(xué)期的工作基本已結(jié)束,本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下順利了完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)在本學(xué)期教育教學(xué)心得歸納如下:
本學(xué)期。本人在開學(xué)初就努力學(xué)習(xí)體育學(xué)科的基本知識(shí),在《中國(guó)學(xué)校體育》博客圈里學(xué)習(xí)優(yōu)秀體育教師的工作心得與體會(huì),讀書、看報(bào)就成為開學(xué)前每天的功課。由于本校是新開辦不足二年的新校,在開學(xué)初我們頌德學(xué)校就迎來了一批優(yōu)秀而且年經(jīng)的教師,有時(shí)還擔(dān)心自己融入不到他們當(dāng)中,這種擔(dān)憂已經(jīng)是多余了,通過一學(xué)期的相處,我已經(jīng)成功的融入到這批新教師當(dāng)中,并和他們相處非常開心,有的還成為了好朋友、好搭檔。
本學(xué)期。本人擔(dān)任八年級(jí)的體育教學(xué),每星期15節(jié)課時(shí)。因此,我在開學(xué)初就根椐初中的體育大綱和本區(qū)中考的情況,制定了本學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃、單元工作計(jì)劃、課時(shí)工作計(jì)劃等。并根椐區(qū)教研室的行事歷要求,制定本科組的科組工作計(jì)劃,而且嚴(yán)格按照各項(xiàng)計(jì)劃制定合理,符合實(shí)際,并在教育教學(xué)中取得效果。
在教學(xué)方面。雖然擔(dān)任八年級(jí)6個(gè)班和七年級(jí)1個(gè)班的教學(xué),教學(xué)任務(wù)繁重。但我勇于面對(duì)各種困難,努力把工作做得更好。不過,在教學(xué)中還是遇到很多問題,比如:教案的編寫,有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)校工作較多沒有認(rèn)真去備好課就去上課,也導(dǎo)致課堂組織輪練,教學(xué)效果欠佳;有時(shí)在課堂常規(guī)方面嚴(yán)格不夠,導(dǎo)致集隊(duì)時(shí)說話現(xiàn)象較嚴(yán)重;有時(shí)教學(xué)方法不夠靈活,導(dǎo)致課堂氣氛沉悶;有時(shí)安全意識(shí)不強(qiáng),導(dǎo)致學(xué)生受傷;有時(shí)師生關(guān)系處理不當(dāng),導(dǎo)致師生關(guān)系不愉快;這些問題都要在以后的工作中好好學(xué)習(xí),好好反思總結(jié)。雖然本學(xué)期在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有所提高,特別是在上校級(jí)研討課時(shí),整體上得不錯(cuò),對(duì)自己的觀念有所改變,在組織上課或編寫教案都積累了一些心得,但以后還是要總結(jié)、改變。
在課余訓(xùn)練方面。本人擔(dān)任學(xué)校乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練工作,在一開學(xué)初就出通知召集新老隊(duì)員進(jìn)行開會(huì),制定本學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃,針對(duì)每一個(gè)隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)打法,科學(xué)合理地制定個(gè)人訓(xùn)練內(nèi)容。因?yàn)楸緦W(xué)期新吸收了6位新隊(duì)員,且有一定的乒乓球基礎(chǔ),在小學(xué)時(shí)也在區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽中獲獎(jiǎng),這也壯大了學(xué)校乒乓球隊(duì)的實(shí)力。上一年我們乒乓球隊(duì)獲得“團(tuán)體總分第五名”,今年我所定的目標(biāo)是“團(tuán)體總分第三名”。因此,本人堅(jiān)持每天下午訓(xùn)練到6點(diǎn),并向?qū)W校申請(qǐng)購(gòu)買一批多球進(jìn)行訓(xùn)練,在二個(gè)月訓(xùn)練時(shí)間里,本人堅(jiān)持每天下午都去指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,并做好他們的陪訓(xùn),付出了很大的心血,最終付出是有回報(bào)的。在參加2009年10月區(qū)中小學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽中獲得“團(tuán)體總分第三名”,男子單打第一名的好成績(jī);本人還被區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)秀教練員”。這是我校創(chuàng)辦以來乒乓球隊(duì)所取得的最好成績(jī)。在12月份開展的“頌德學(xué)校首屆體育節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”中,本人也積極組織與實(shí)踐,這是本校開辦以來最大的體育盛事,我們科組受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng),充分肯定了我們的組織。在冬季長(zhǎng)跑開展時(shí),堅(jiān)持每天放學(xué)到球場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生參加長(zhǎng)跑訓(xùn)練,并帶領(lǐng)學(xué)生參加區(qū)32屆元旦環(huán)湖跑比賽,也取得很好的成績(jī)。
教研方面,身為體藝科教研組長(zhǎng),我積極學(xué)習(xí)理論知識(shí),并帶頭做好科組教研工作,和指導(dǎo)同行們寫好論文,堅(jiān)持每周召開科組會(huì)議,積極外出教研,開展好科組內(nèi)的公開課。本人勤于筆拙,通過一個(gè)學(xué)期的努力有多篇文章發(fā)表在《中國(guó)體育報(bào)》,論文獲省評(píng)比“三等獎(jiǎng)”一篇、市評(píng)比“一等獎(jiǎng)”一篇、區(qū)評(píng)比“二等獎(jiǎng)”二篇。
一學(xué)期的教學(xué),本人收獲什多,有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。因此,本人會(huì)在以后努力工作,把工作做細(xì)做好。
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇三
中學(xué)體育實(shí)踐課教材種類繁多,可分為基本教材和選用教材兩大類,按其性質(zhì)可分為田徑、體操、球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律體操與舞蹈、身體素質(zhì)、選用教材七類。在有限的課時(shí)中傳授,要實(shí)現(xiàn)教材應(yīng)有的教學(xué)目標(biāo),必然存在一個(gè)合理搭配教材的問題。筆者在深入研究各教材特性的基礎(chǔ)上,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,對(duì)這一問題進(jìn)行了探索,下面介紹給大家參考。
一、教材搭配必須遵循科學(xué)性原則
⒈符合人體生理機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律
根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律,一節(jié)課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排應(yīng)使學(xué)生的心率曲線呈現(xiàn)出上升―穩(wěn)定―下降趨勢(shì)。為了實(shí)現(xiàn)這一規(guī)律,我們?cè)趯?shí)踐課的教材選擇上應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)量的大小搭配合理,以及強(qiáng)弱出現(xiàn)的時(shí)機(jī)安排恰當(dāng)。例如:以長(zhǎng)跑為主教材的課上,在課的開始階段可以安排運(yùn)動(dòng)量較小的武術(shù)教材,作為搭配教材,而在課的結(jié)束階段則安排一些舞蹈性的放松練習(xí)內(nèi)容,作為搭配教材,從而可以確保學(xué)生整堂課的生理負(fù)荷有一個(gè)正常曲線變化。
⒉符合學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)
中學(xué)生的心理特點(diǎn)其注意力要比小學(xué)生更具有穩(wěn)定性、目的性和選擇性,他們能夠長(zhǎng)時(shí)間地集中注意于他們要完成的動(dòng)作和感興趣的事物上,不過對(duì)那些過分抽象、枯躁無味、與他們的感知較遠(yuǎn)的教材,則難以引起他們的興趣和保持穩(wěn)定的注意。鑒于上述心理特點(diǎn),教師應(yīng)注意選擇生動(dòng)活潑的內(nèi)容作為搭配教材,使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容發(fā)生興趣,從而能自覺努力地去學(xué)習(xí)。
⒊遵循全面發(fā)展的原則
中學(xué)生的身體正處在生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期,合理搭配教材,能使學(xué)生身體的各個(gè)部位、器官系統(tǒng)的機(jī)能,各種身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力得到全面發(fā)展。故在選擇教材搭配時(shí),應(yīng)注意上、下肢搭配以及各項(xiàng)素質(zhì)的搭配,如在上下肢搭配方面,跑、足球等項(xiàng)目下肢力量負(fù)擔(dān)較大,則可以搭配一些以上肢負(fù)荷為主的雙杠、單杠、實(shí)心球、鉛球等項(xiàng)目。再如在素質(zhì)項(xiàng)目搭配方面,舉重、啞鈴、引體向上等可以發(fā)展力量素質(zhì),但是由于其在靈敏、速度等方面發(fā)展比較欠缺,若以球類、短跑項(xiàng)目加以搭配,就能達(dá)到全面發(fā)展的目的。
二、教材搭配必須遵循實(shí)效性原則
⒈符合教師自身的實(shí)際
由于各教師間的年齡差距、性別差異和特長(zhǎng)不同,因此在教學(xué)中,若不注意結(jié)合自身特點(diǎn)選擇教材,則其教學(xué)效果無疑是令人擔(dān)憂的。因此,教師在選擇搭配教材時(shí)應(yīng)盡量考慮到自身特點(diǎn),以己之長(zhǎng)克己之短,從而充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
⒉符合學(xué)生的實(shí)際情況
教學(xué)中應(yīng)注意學(xué)生在年齡、性別、身體條件上的差異,從而在選配教材時(shí)有的放矢,具有實(shí)效。例如在低年級(jí)教學(xué)中,常將游戲與田徑教材搭配;在高年級(jí)教學(xué)中,常將各類小型競(jìng)賽穿插在球類或體操教學(xué)中,滿足了學(xué)生的需求,又完成了主教材的教學(xué)任務(wù)。
⒊符合體育實(shí)踐課的授課形式
現(xiàn)有授課形式一般分為混合班和分班兩種,我們?cè)诮滩拇钆鋾r(shí)應(yīng)注意區(qū)別對(duì)待。分班授課的搭配教材可充分發(fā)揮分班優(yōu)勢(shì),根據(jù)男女生特點(diǎn)選擇適宜項(xiàng)目作為搭配教材,但是混合班的搭配教材,則要根據(jù)男女生的特點(diǎn)分別選擇,例如以球類作為搭配教材時(shí),男生可選足球,女生則可選羽毛球等其它項(xiàng)目。
⒋符合實(shí)際教學(xué)條件
一種好的教材搭配形式,如沒有與之相適應(yīng)的場(chǎng)地布局,就會(huì)給教師教學(xué)管理帶來不便。例如在選擇雙杠與短跑教材相搭配時(shí),雖然其搭配形式比較合理,但如果雙杠區(qū)離跑道較遠(yuǎn),就不便于組織管理和隊(duì)伍調(diào)動(dòng),從而直接影響課的練習(xí)密度。同樣若運(yùn)動(dòng)器材較少,也會(huì)限制學(xué)生的正常活動(dòng),這時(shí)就需搭配相應(yīng)教材來彌補(bǔ)運(yùn)動(dòng)器材的不足。例如,為發(fā)展學(xué)生的上肢力量,教師安排推啞鈴練習(xí)。然而,若啞鈴數(shù)量較少,則應(yīng)選擇同樣能發(fā)展上肢力量的擲實(shí)心球、推杠鈴、俯臥撐等教材與之搭配,以充分利用已有條件來加大練習(xí)密度,使學(xué)生在有限的練習(xí)時(shí)間內(nèi)能確保完成課的任務(wù)。
⒌符合氣候條件的實(shí)際
選擇的搭配教材還應(yīng)考慮到氣候變化,從而通過搭配教材的調(diào)節(jié),起到使人的生理規(guī)律與自然規(guī)律相吻合的目的。例如在寒冷的天氣上課,就需選擇運(yùn)動(dòng)量較大的項(xiàng)目;在炎熱的天氣上課,就可以選擇運(yùn)動(dòng)量較小的項(xiàng)目。
三、教材搭配必須遵循實(shí)用性原則
⒈教材搭配的引導(dǎo)性
合理的教材搭配,除了遵循以上的原則外,我們還可以從實(shí)用性角度考慮教材的搭配。例如學(xué)習(xí)三級(jí)跳遠(yuǎn)主教材時(shí),可預(yù)先練習(xí)與其相關(guān)的下肢力量素質(zhì)內(nèi)容,如單足跳、跨跳、雙足跳等,從而為能學(xué)好三級(jí)跳遠(yuǎn)起到很好的引導(dǎo)作用。
⒉教材搭配的輔助性
有時(shí),一節(jié)課中,在教材搭配上還可以創(chuàng)編一些對(duì)主教材學(xué)習(xí)具有輔助較果的搭配教材,來有助于主教材的學(xué)習(xí)與鞏固。例如在籃球運(yùn)球教學(xué)時(shí),采用多種形式的運(yùn)球競(jìng)賽以及運(yùn)用各類籃球步伐組合的游戲與主教材進(jìn)行搭配,從而起到了很好的輔助效果。
⒊教材搭配的靈活性
根據(jù)體育教學(xué)大綱的要求,各年級(jí)均可安排一定時(shí)數(shù)的選用教材,這就為我們能根據(jù)各校特點(diǎn)靈活地選擇搭配教材創(chuàng)造了條件。例如一個(gè)排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,排球群眾普及性好,學(xué)生參與這項(xiàng)活動(dòng)的積極性也高,所以選擇此運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為那些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚的主教材的搭配教材,必然能起到很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛的作用,并有助于主教材的學(xué)習(xí)。
綜上所述,要實(shí)現(xiàn)中學(xué)體育實(shí)踐課的教學(xué)目標(biāo),還需要我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、研究教材的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,遵循一定的規(guī)律,合理選擇教材進(jìn)行搭配,使我們的課堂教學(xué)能發(fā)揮出最大的效益。
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇四
作為一名學(xué)生,我一向認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)盡可能地參加更多的實(shí)踐活動(dòng),如果條件允許的話。實(shí)踐不僅能鞏固我們所學(xué)的抽象的理論知識(shí),更重要的是在實(shí)踐的過程中我們往往能發(fā)現(xiàn)新的問題!所以,每年學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我基本上都會(huì)報(bào)名參加,當(dāng)然,今年也不例外。
我們這次實(shí)踐的課題是對(duì)農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,研究對(duì)象是我們學(xué)校本次在暑期對(duì)口支教的四所小學(xué),它們是位于xx省xx族自治縣的xx中心小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)和xx小學(xué)。根據(jù)國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》,再結(jié)合測(cè)試內(nèi)容的可行性,我們最終選取了以下內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試:
小學(xué)一、二年級(jí):身高(m)、體重(kg)、肺活量(ml)
小學(xué)三、四年級(jí):身高(m)、體重(kg)、50米跑(s)、立定跳遠(yuǎn)(m)
小學(xué)五、六年級(jí):身高(m)、體重(kg)、肺活量(ml)臺(tái)階試驗(yàn)、立定跳遠(yuǎn)(m)、坐位體前屈(cm)
按說本次的實(shí)踐過程不會(huì)太辛苦,因?yàn)槲覀兪褂玫亩际请娮觾x器,純粹的人工操作相對(duì)較少,但是也正是這些儀器構(gòu)成了我們本次實(shí)踐活動(dòng)的最大障礙。由于學(xué)校正在逐漸遷往xx,好多儀器設(shè)備已經(jīng)隨之轉(zhuǎn)移,因此我們又不得不派專門的同學(xué)到xx將所需的儀器搬回。
xx島是個(gè)多山的地區(qū),而我們所要到達(dá)的正是偏僻的農(nóng)村小學(xué),哪里少得了山路?那些測(cè)身高體重、肺活量、坐位體前屈以及臺(tái)階試驗(yàn)等儀器只好跟隨我們一起走過崎嶇的山路。道路坎坷,又要注意保護(hù)儀器不受損,這可不是件省力的活兒!整個(gè)實(shí)踐過程中所遇到的諸如此類的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)想。
這次實(shí)踐的結(jié)果讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了以往的一個(gè)慣性思維誤區(qū)!
總能看到這樣的論文:對(duì)農(nóng)村和城市地區(qū)的中小學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康狀況調(diào)查,結(jié)果城市學(xué)生的身體狀況明顯好于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生,然后分析說原因是農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生等條件不佳、體育設(shè)施不完備、缺乏專業(yè)師資等,并提出一些諸如提高重視、加大投入之類的建議以促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生體質(zhì)健康狀況的改善……
但是,我們此次測(cè)試的結(jié)果并非如此!農(nóng)村小學(xué)沒有操場(chǎng)、更不用說體育設(shè)施,那些農(nóng)村的小學(xué)生們有不少都是光著腳丫上學(xué)、更不用談什么營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生條件……但是他們的體質(zhì)健康測(cè)試的結(jié)果并不差。就拿女孩子來說,我不知道作為小學(xué)女生立定跳遠(yuǎn)跳到以上、甚至以上具體是怎樣的成績(jī),但我知道在我的高中時(shí)代同班的女生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?cè)谝陨系膸缀鯖]有!這是所謂的特殊現(xiàn)象嗎?我想絕不會(huì)那么簡(jiǎn)單!
這讓我想起現(xiàn)在與我同學(xué)的一些xx學(xué)生,他們平時(shí)經(jīng)常光著腳在籃球場(chǎng)上健步如飛,這是我從前所沒見過的。更讓我想不到的是,我們班的一位xx同學(xué)在踢足球時(shí)也竟光著腳——光著腳就能把足球飛出大半個(gè)球場(chǎng)!他們大部分都是農(nóng)村出來的學(xué)生。
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇五
身體乃"革命"的本錢,生命在于運(yùn)動(dòng)。“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”。運(yùn)動(dòng)可以說是生體必不可少的,它能夠使身體更能夠適應(yīng)環(huán)境,更加強(qiáng)健。我們的機(jī)體共有九大系統(tǒng),而運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是維持其他八大系統(tǒng)正常工作的一個(gè)系統(tǒng)。缺少了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),可想而知,我們的身體將只是一具軀殼。機(jī)體的每一個(gè)系統(tǒng)能夠有序、正常的進(jìn)行工作,正是有一個(gè)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境,當(dāng)外環(huán)境惡劣時(shí),運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)揮作用,以保證其他系統(tǒng)的正常工作。當(dāng)然運(yùn)動(dòng)必須是適當(dāng),否則只會(huì)是適得其反,劇烈的運(yùn)動(dòng)不僅會(huì)讓機(jī)體超負(fù)荷工作,還會(huì)使機(jī)體疲勞,產(chǎn)生一系列不正常的反應(yīng)。因此,運(yùn)動(dòng)一定要適可而止,一定要在自己的身體承受的范圍之內(nèi)。
乒乓球是一種具有娛樂性和運(yùn)動(dòng)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,可以從多方面來解釋。
乒乓球適合所有人群,只要遵守規(guī)則,你可以用隨意的方式來打,這樣可以盡情的發(fā)揮自己的實(shí)力,打球時(shí),由于思想必須集中于秋,這樣就可以放松自己,不去想煩心的事,高高興興的玩,拋開一切煩惱。而對(duì)于喜歡乒乓球的人群來說,這不僅是一種忘記煩惱的方式,而且也是一種享受。運(yùn)動(dòng)的樂趣是無法用語(yǔ)言來形容的。只有靠自己去慢慢體會(huì)。
在很多人看來,乒乓球根本達(dá)不到強(qiáng)身健體的功效,只是小孩和老齡人消遣時(shí)間的一種方式罷了。其實(shí)不然,乒乓球可以說是一種劇烈的運(yùn)動(dòng)。任何一種運(yùn)動(dòng)都有規(guī)范動(dòng)作,乒乓球也一樣,乒乓球從預(yù)備姿勢(shì)開始到結(jié)束一直都保持馬步姿勢(shì),這樣才能夠看清球的方向,判斷球的旋轉(zhuǎn)以及大概落點(diǎn)。并且身體要隨時(shí)快速移動(dòng),才可以接住兩邊的球,不至于輸?shù)粢粋€(gè)比分。大家都知道,在賽場(chǎng)上一個(gè)比分意味著什么,這個(gè)就不用我多說。在比賽時(shí),我們必須用眼睛觀察球的旋轉(zhuǎn)、力量、方向、落點(diǎn)以及高度,然后再想自己如何接住這個(gè)球,以及怎樣攻球。攻球則會(huì)用到腰力,并且攻球之后必須快速恢復(fù)準(zhǔn)備姿勢(shì),時(shí)刻準(zhǔn)備對(duì)方的反攻。可以這樣說,乒乓球是一種鍛煉手、腳、眼、腰以及大腦的全能運(yùn)動(dòng)。
在乒乓球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,方法也是層出不窮的,每一個(gè)人都有不同的打法。因此,在老師的教導(dǎo)之下,就會(huì)在大腦內(nèi)形成兩種不同打法。由于剛?cè)谌氲拇蚍ǖ母蓴_,將會(huì)導(dǎo)致我們的水平從降低再到回升的趨勢(shì)。因?yàn)楸荣悤r(shí),你將會(huì)受到新方法的干擾,有點(diǎn)猶豫不決,導(dǎo)致失去接球的最佳時(shí)機(jī),將會(huì)失去一個(gè)比分。只有當(dāng)自己把自己的方法和老師傳授的方法合二為一之后,你才能不受到影響,發(fā)揮出自己真實(shí)的水平。
任何一種運(yùn)動(dòng),都要靠自己用心去體會(huì)方法,而不是老師一昧的教導(dǎo),方法都是一個(gè)時(shí)代的,不存在永遠(yuǎn)的真理,因此要能夠創(chuàng)新。
運(yùn)動(dòng),讓你更強(qiáng)健。
運(yùn)動(dòng),讓你更快樂。
運(yùn)動(dòng),讓你更健康。
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇六
歷時(shí)4個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,通過本次實(shí)習(xí),使學(xué)生們從校園走向社會(huì),加深了對(duì)社會(huì)的了解,專業(yè)知識(shí)和技能得到了很大的提高,為學(xué)院制定專業(yè)規(guī)劃,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作,社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,制定了新的實(shí)習(xí)方案,對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整。縱觀20xx級(jí)學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)過程,可以看出,此次實(shí)習(xí)是成功的,取得了良好的效果。通過實(shí)習(xí),不僅使學(xué)生的綜合能力素質(zhì)得到了提高,而且促進(jìn)了我院與實(shí)習(xí)單位各方面的工作。
社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)分兩個(gè)階段,第一階段的實(shí)習(xí)時(shí)間是從7月份至9月份,主要實(shí)習(xí)單位有健身俱樂部、體育行政部門、戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部等;第二階段的實(shí)習(xí)時(shí)間是從9月份至11月份,學(xué)生可以兼顧到學(xué)校實(shí)習(xí),從而適應(yīng)不同的實(shí)習(xí)環(huán)境,充實(shí)了學(xué)生們的實(shí)習(xí)生活。
社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在xx省各個(gè)城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實(shí)習(xí)點(diǎn)有:格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會(huì)所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個(gè)實(shí)習(xí)單位。
在前一階段的實(shí)習(xí)過程中,社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生都能夠很好地投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,在下實(shí)習(xí)點(diǎn)之后,每天按時(shí)上班,認(rèn)真工作,得到了各個(gè)實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師們的好評(píng),在體育局實(shí)習(xí)的同學(xué)協(xié)助單位開展了各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)大賽,如20xx年全國(guó)龍舟活動(dòng)月xx國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽、xx市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、xx市“哈啤杯”三人籃球賽等,在此期間參與了大型活動(dòng)的策劃、組織、安排等各項(xiàng)工作,能力得到了很大的提高;在俱樂部實(shí)習(xí)的同學(xué)擔(dān)任器械教練、有氧操教練、游泳教練,同時(shí)參與了xx市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營(yíng)和戶外拓展訓(xùn)練等,在參與過程中能夠很好地把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來,完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù);在學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)主要體驗(yàn)了如何做好一名體育教師,使學(xué)生——老師這一重要飛躍得到了考驗(yàn),除了正常的體育授課之外,還參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織、校體育隊(duì)的訓(xùn)練等工作。
在本次實(shí)習(xí)過程中,有很多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都非常地出色,在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長(zhǎng)、有所感悟、有所收獲,受到了實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。
在xx省體育局實(shí)習(xí)的xx、xxx兩名實(shí)習(xí)生先后參與了多次大型活動(dòng)的策劃與組織,隨同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到xx省各大城市參加大型會(huì)議,具體情況如下:
1、參與、策劃、組織xx省體育局和xx電視臺(tái)共同主辦的xx省“英派斯杯”健身路徑比賽。
2、參與、組織了“xx省全民健身周,安利全民健步走”的部分活動(dòng),國(guó)家體育總局和xx省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式。
3、參加組織十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的籌備工作。
在xx市體育局實(shí)習(xí)的xx、xx、xxx、xxx等4名實(shí)習(xí)生協(xié)助單位開展了各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)大型比賽,具體情況如下:
1、參與全國(guó)龍舟活動(dòng)月xx國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽的組織與接待工作。
2、參與、策劃、組織xx市體育局開展的xx市首屆“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽。
3、參與、策劃、組織xx市第三屆“哈啤杯”植物園過橋大賽。
4、參與、組織“華潤(rùn)雪花啤酒杯”第二屆xx室內(nèi)鐵人三項(xiàng)賽。
在健身俱樂部實(shí)習(xí)的學(xué)生主要擔(dān)任器械教練、有養(yǎng)操教練、游泳教練,特別是在xx格林豪森英派斯健身俱樂部開展的“第三期”減肥訓(xùn)練營(yíng)中,我專業(yè)xxx等13名實(shí)習(xí)生能夠堅(jiān)定信心,從開營(yíng)到閉營(yíng)始終堅(jiān)守自己的實(shí)習(xí)崗位。
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇七
我一直覺得自己很幸運(yùn),因?yàn)槲覀兯奚嵋还灿兴膫€(gè)人選了乒乓球,而最終只有我一個(gè)人選上了,特別讓他們所羨慕。相比之下,我有個(gè)同學(xué)就顯得比較悲劇了,他把乒乓球排在第一志愿,第二志愿,可最后還是沒有選上,而他本人高中打了三年的乒乓球,的確是個(gè)高手,而我的水平相當(dāng)一般了,但卻誤打誤撞地選上了乒乓球。值得一提的是,我高中也學(xué)了三年的乒乓球,但卻一直保持著“大內(nèi)低手”的地位,高中體育課因?yàn)楦呖嫉胶髞頊p少了很多,加上老師指導(dǎo)的也不是很多,更主要的是我沒有好好提升自己,有時(shí)直接不去上課在教室里作為高考而備戰(zhàn)的試卷,這就壟斷了“倒一”的地位。
說也奇怪,我們這學(xué)期乒乓球分組,兩人配合,我當(dāng)時(shí)看見球臺(tái)邊老有三個(gè)人在一起打球,我就主動(dòng)加入了他們,沒想到他們幾個(gè)全是大三的,水平那個(gè)就不要說了,剛開始第一節(jié)課時(shí)打著玩,我被“虐”得很慘,慘不忍睹。11-1,11-2都是很正常的比分,相當(dāng)傷自尊,我那隊(duì)友叫鄭斌,水平相當(dāng)高,人也相當(dāng)好,因?yàn)榈诙?jié)課就開始了“推打”練習(xí),而他也很耐心教我如何拿球拍,用什么樣的姿勢(shì)接球。因?yàn)閯傞_始我只會(huì)豎著拿球拍削球,其他動(dòng)作基本都不會(huì),稍微快點(diǎn)球就接不住。所以也就選了乒乓球初級(jí),但他很耐心地把你所教的動(dòng)作一遍又一遍地演示該我看,耐心地跟我練習(xí)著推打。
相比高中而言,雖然每周乒乓球只有一節(jié)課少了點(diǎn),但我真的學(xué)會(huì)了很多。正如你所說的一樣,一定要把基礎(chǔ)打牢,這樣才可以逐步穩(wěn)健地提高水平,你一步一步地教我們練習(xí)基本動(dòng)作,在你看來,判斷來球是乒乓球首要的一個(gè)環(huán)節(jié),它是確定移動(dòng)步法和擊球技術(shù)的根據(jù)。重在判斷來球的路線和旋轉(zhuǎn)方向。同時(shí)站姿也是一個(gè)很重要的因素,前后腳的位置,拍子的高度和角度,右肩膀略低,低頭收腹,身體成弧形。在平時(shí)的推打練習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)那三個(gè)隊(duì)友的水平都挺好,他們的基礎(chǔ)也都相當(dāng)扎實(shí),而我的唯一技能是只會(huì)一個(gè)方向的削球,但是你每節(jié)課所布置的任務(wù),我總會(huì)耐心地完成,你講得任何一個(gè)動(dòng)作,我都會(huì)盡力去模仿,因?yàn)槲覀冏詈蟮目荚嚲褪?0個(gè)來回的推打,關(guān)鍵重在配合,而這是兩個(gè)人平常慢慢一起磨合逐漸練出來的,所以只要我們認(rèn)真完成你每節(jié)課所布置的任務(wù),最終的考試也不應(yīng)該是個(gè)難事。
令我有點(diǎn)自豪的是,我們是第一組完成考試的。第一組,雖然當(dāng)時(shí)心里有那么點(diǎn)小緊張,但最終還是圓滿的通過了,相當(dāng)不錯(cuò),很開心,真的。在接下的比賽里,雖然是2-4的結(jié)果,是我輸了4局,但我覺得還行吧,畢竟我的水平就那個(gè)樣,至少我還贏了兩個(gè)同學(xué),也許有一點(diǎn)偶然性,但我的確進(jìn)步了不少,這是肯定的。
整體來說這學(xué)期的學(xué)習(xí),可謂受益匪淺,我們這學(xué)期的學(xué)習(xí),重在練習(xí),我的水平也增進(jìn)不少。對(duì)于乒乓球的基本技術(shù)有了進(jìn)一步的理解認(rèn)識(shí)。我覺得乒乓球雖然不像籃球那樣耗費(fèi)大量的體力,但同樣需要平和的心態(tài)。另外,無論訓(xùn)練過程還是比賽都要一心一意打球,不要畏首畏尾,要勇于嘗試新的打法,只有通過不斷的努力,才能取得不錯(cuò)的成績(jī),有人說,如果沒有上百萬(wàn)次的出球機(jī)會(huì),就很難成為一位佼佼者,即使有上述的觸球機(jī)會(huì),沒有一位優(yōu)秀的教練指導(dǎo),也很難成為座上客。
在此,深深地向老師您表示感謝,感謝您的辛勞指導(dǎo)!
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇八
20xx年9月1日我按照學(xué)校的實(shí)習(xí)要求來到鳳慶縣詩(shī)禮鄉(xiāng)詩(shī)禮中學(xué)(我的母校),開始了為期一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐報(bào)告,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。經(jīng)歷了一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。我在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,而且和他們成為朋友,更重要的是,這段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉,使我完成了由學(xué)生到實(shí)習(xí)老師的華麗轉(zhuǎn)變,提升了個(gè)人素養(yǎng)。
我在聽了指導(dǎo)老師的體育課后,開始獨(dú)自授課,雖然剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了教學(xué)技能運(yùn)用不嫻熟。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好每一節(jié)課的教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,把握好每次上課的機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
首先,我實(shí)習(xí)的是九年級(jí),教學(xué)內(nèi)容主要是中考體育內(nèi)容的學(xué)習(xí),面對(duì)中學(xué)生就自身而言,就需要對(duì)他們有一點(diǎn)點(diǎn)的耐心、同時(shí)也需要決心。他們不能夠像高中生一樣去自我學(xué)習(xí),自我管理。他們都有了自己的思想和主見不相干不想學(xué)的東西就不好好學(xué),可是現(xiàn)在通過我的努力他們和以前完全不一樣了,都很配合我的教學(xué)。我結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)和中學(xué)生自身的特點(diǎn),認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好每一節(jié)課的教案,并向指導(dǎo)老師真求意見和建議,最后經(jīng)過老師簽字后才進(jìn)行授課。上課期間我發(fā)現(xiàn)哨子的作用不可小視,當(dāng)學(xué)生們不聽話時(shí)只要鳴哨他們就立即安靜了,這為我上課起到了重要作用。經(jīng)過一個(gè)多月的教學(xué),學(xué)生們組織紀(jì)律性得到明顯提高,自身素質(zhì)也得到一定提高。
其次,在體育游戲活動(dòng)時(shí),要善于使用小組活動(dòng)的方式。通過小組競(jìng)賽、小組分工、各人負(fù)責(zé)等的形式,可以提高學(xué)生參與程度,避免有些學(xué)生偷懶的情緒,同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。在游戲中,把教師的教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的愿望,給學(xué)生提供更多實(shí)踐的機(jī)會(huì),課堂上氣氛變得活躍。體育游戲在課上能夠營(yíng)造輕松愉快、活潑的活動(dòng)氛圍,有組織、有紀(jì)律的開展游戲,不失為一種較好的、簡(jiǎn)便易行的教學(xué)形式。
再次,在實(shí)習(xí)期間上完正常課后我還幫助指導(dǎo)教師訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員,輔助學(xué)生做各種訓(xùn)練活動(dòng),細(xì)心指導(dǎo),避免出現(xiàn)傷病情況。我還積極利用自己所學(xué)知識(shí)結(jié)合小學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的自身特點(diǎn)做專門性練習(xí),為提高運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力打好基礎(chǔ)。最后帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員做身體放松活動(dòng)保證每天的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。功夫不負(fù)有心人我?guī)ьI(lǐng)的運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了驕人成績(jī)。
最后,教師在體育課的運(yùn)用誘思教育,教師任務(wù)不是減少了,輕松了,反而更加重。因?yàn)轶w育課不只是傳授性的還有引導(dǎo)學(xué)生正確的方向,學(xué)生的回答也不能是漫無邊際的雜談,而是要圍繞著本節(jié)課的重點(diǎn)來講,這對(duì)教師的要求就更高了。它要求教師擁有從容駕馭課堂的能力:會(huì)提問、善啟發(fā)、懂歸納,甚至對(duì)學(xué)生一些比較特殊的答案能隨機(jī)應(yīng)變予以處理。同時(shí),要善于觀察學(xué)生的反應(yīng),攫取學(xué)生感興趣的部分,可以適當(dāng)講深講透,而對(duì)于學(xué)生不太感興趣而又不是很重要的部分可以一筆帶過。也就是要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來調(diào)節(jié)講課的深度和廣度。
實(shí)習(xí)任務(wù)圓滿的結(jié)束了,自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語(yǔ)言能力有很大進(jìn)步,理論與實(shí)踐能夠完美的結(jié)合。體育教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平。總之,實(shí)習(xí)給我的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁(yè),其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中的酸甜苦辣,令我們回味,催我們成熟。在這短短教育、教學(xué)實(shí)踐中,我深切地認(rèn)識(shí)到人民教師的崇高職責(zé),更深刻地體會(huì)到當(dāng)一名好教師的不易。我一定好好把握,不斷地學(xué)習(xí),不斷完善自身,為以后從事教師行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在此我由衷的感謝詩(shī)禮中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助,使我順利圓滿完成實(shí)習(xí)工作。同時(shí)感謝詩(shī)禮中學(xué)體育組的各位老師為我提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和對(duì)我的指導(dǎo)。
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇九
作為一名體育教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備,但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累。實(shí)習(xí)的第第二天,我希望聽聽指導(dǎo)老師的課。出乎意料的是,指導(dǎo)老師讓我直接就開始上課。我當(dāng)時(shí)在想,這是指導(dǎo)老師在考驗(yàn)我嗎?對(duì)于聽課,我是想先認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是注意指導(dǎo)老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。但是遺憾的是,指導(dǎo)老師直接就把課交給了我,是想看看我的能力吧。
過了兩天,我已經(jīng)能夠把課上得很好了,學(xué)生們也很喜歡上我的課,也 許是所教授的學(xué)生是高三學(xué)生的原因,我們彼此配合得很默契。指導(dǎo)老師也很滿意,還跟在后面當(dāng)起了學(xué)生。那時(shí)候我真的很意外,我害怕自己做得不好,害怕自己的教案會(huì)出現(xiàn)大的錯(cuò)誤,害怕自己會(huì)怯場(chǎng)。事實(shí)證明,我真的能應(yīng)付過來。接下來的時(shí)間,我為了寫教案與備課而忙了起來。對(duì)于寫教案,我現(xiàn)在已經(jīng)能夠隨心所欲了,已經(jīng)能夠駕輕就熟了。我感到很幸運(yùn),在校外實(shí)習(xí)能夠教授自己的專業(yè),那是很幸運(yùn)的了,要知道,很多同學(xué)出去實(shí)習(xí)并不是教授自己的專業(yè),因此對(duì)實(shí)習(xí)有一定的阻礙,所以我很幸運(yùn)。鄭裕彤中學(xué)的體育課是選項(xiàng)教學(xué),上課是按年級(jí)來上的,每個(gè)星期我需要交兩份教案給指導(dǎo)老師,日子就是在這樣的寫教案、上交教案的過程中度過的。
在教育實(shí)習(xí)過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過我的充足準(zhǔn)備與不斷改進(jìn),以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高,上課也能得心應(yīng)手了。在實(shí)習(xí)的中后期,公開課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開課的,但公開課是檢驗(yàn)一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課,每天都會(huì)忙個(gè)不停,還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,在備課當(dāng)中我深深地會(huì)到上好一個(gè)好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開課的時(shí)候,實(shí)習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課,而我也好好地完成了上課的內(nèi)容,也得到了老師的較高的評(píng)價(jià)。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較,但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。
在實(shí)習(xí)過程中,我認(rèn)真工作,任勞任怨,老師吩咐的任務(wù),有效率有質(zhì)量的完成。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序冊(cè)編排工作,校運(yùn)會(huì)的鮮花隊(duì)排練,順德區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)鮮花隊(duì)的排練,幾千份獎(jiǎng)狀的蓋章,組織課間操等等大大小小工作,我都積極主動(dòng)做好!
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺老師是在關(guān)心他,照顧他。
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí),也要努力地做好班主任的工作。對(duì)于原班主任交付了一些工作任務(wù),我都按時(shí)認(rèn)真的完成。早上去看他們?cè)缱x,課間操,晚上晚修前到班上去維持紀(jì)律等等。在這同時(shí),我有了一些領(lǐng)悟,要做好班主任就必須要多一點(diǎn)了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,信任學(xué)生。在這段時(shí)間的班主任實(shí)習(xí)中,我逐漸記住每一個(gè)學(xué)生的名字,并初步了解他們的性格,特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn),這是作為一個(gè)班主任的基本要求。關(guān)心學(xué)生就不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活以及思想情感,而且也應(yīng)該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個(gè)度,多與學(xué)生溝通,從心了解學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,與學(xué)生打成一片。而我在上課時(shí),經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子,一定要認(rèn)真聽課,下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們?cè)趯W(xué)生面前保留一定的嚴(yán)肅。在這期間,我認(rèn)真準(zhǔn)備并召開了一次題為“凝聚班魂,營(yíng)造快樂大家庭”的主題班會(huì)。讓學(xué)生有所感有所悟,讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì) “團(tuán)結(jié)就是力量”,珍惜集體的團(tuán)結(jié),促進(jìn)同學(xué)間更進(jìn)一步的了解,能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。
雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的.,但是每天早上來到班上看到學(xué)生的時(shí)候,我就情不自禁地想起當(dāng)年的我為了考上理想的大學(xué)在那里奮斗著的情景。這就讓我充滿了動(dòng)力繼續(xù)迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法,這是以后當(dāng)班主任的一筆寶貴的財(cái)富。
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇十
時(shí)間總是這樣,在人快要忘記它的存在時(shí),讓人猛然想起自己的很多時(shí)間已經(jīng)流逝了。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,這也意味著我們不再是大一的新生了,我們也將踏上前面學(xué)長(zhǎng)走過的路繼續(xù)前進(jìn)。現(xiàn)在已經(jīng)是了六月了,按照校歷,已經(jīng)快進(jìn)入了漫長(zhǎng)而又讓人無奈的考期,而體育也就隨之開啟了這個(gè)考期。體育課是高校教育的的一個(gè)重要方面,它不僅可以增強(qiáng)體質(zhì),而且課余促進(jìn)心理健康發(fā)展……在人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,不僅需要我們有過硬的科學(xué)文化知識(shí),身體素質(zhì)也是一個(gè)重要的因素,要想在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,我們必須要具有一個(gè)健康的體魄,健康的體魄,需要足夠的體育運(yùn)動(dòng),它可以使我們?cè)鰪?qiáng)免疫力,使我們的生活更舒適、更精彩。
體育宣揚(yáng)的不只是一種運(yùn)動(dòng),他還包括體育精神,體育人格,健康體育的意義,他還象征著和平的橋梁。在大學(xué)體育課中,我們也可以從中得到培養(yǎng)和鍛煉。
通過一年的體育課學(xué)習(xí),使我對(duì)大學(xué)體育課有了更深的一些認(rèn)識(shí):
(1)大學(xué)體育為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。通過各種各樣的活動(dòng),同學(xué)們可以發(fā)揮自己在體育方面的特長(zhǎng),這樣不僅展現(xiàn)了同學(xué)們活躍的風(fēng)采而且進(jìn)一步激發(fā)了他們對(duì)體育的熱愛。
(2)體育是一方培育技能的天地。同學(xué)們自主的選擇不同的體育項(xiàng)目并且去進(jìn)行專門的學(xué)習(xí),這樣就無形的提高了同學(xué)們?cè)诖朔矫娴募寄埽谝欢ㄒ饬x上有利于自身綜合素質(zhì)的提高。
(3)體育是一座連接友誼的橋梁。在體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,同學(xué)們可以找到興趣、愛好相同的同學(xué),盡管互不相識(shí),但在娛樂的過程中,友誼的萌芽也在不知不覺中產(chǎn)生了。這就擴(kuò)大了我們的人際交往圈,與此同時(shí),我們?cè)谕娴倪^程中也會(huì)體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)結(jié)的意義。
(4)體育是陽(yáng)光與活力的象征。在體育場(chǎng)的天地中,我們不會(huì)為外部的壓力所捆饒,我們可以盡情的奔跑,盡情的歡笑。青年們有活力了,我們的祖國(guó)也就有活力了,跨時(shí)代的青年們也正是憑著這股活力而推動(dòng)著中國(guó)龍向前騰飛。
(5)體育是健康向上的昭示。通過體育,我們的體格會(huì)更加強(qiáng)健,我們會(huì)顯得更加有激情,有魄力。在當(dāng)今充滿競(jìng)爭(zhēng)與壓力的年代里,我們有了拼搏的堅(jiān)實(shí)的基底,即使我們身上有著沉重的負(fù)荷,我們也不會(huì)被壓倒,我們依舊會(huì)颯爽英姿地去迎接挑戰(zhàn)。
健康是人類社會(huì)生存發(fā)展的基本因素,也是個(gè)體或社會(huì)充分發(fā)揮其功能的必要前提。在一個(gè)高效率、快節(jié)奏的社會(huì)里,健康的體魄、充沛的精力對(duì)人類來說是寶貴的,它直接影響一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活和工作以及美好理想的實(shí)現(xiàn)。而體育活動(dòng)是人類生存和發(fā)展活動(dòng)的一種健康的生活方式,也是文明的生活方式。大學(xué)生作為一個(gè)國(guó)家發(fā)展的新生力量,良好的體育消費(fèi)行為習(xí)慣對(duì)體育生活方式的建立具有積極的意義。
上好大學(xué)的每一節(jié)體育課是我的愿望,喜歡體育運(yùn)動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)成功的自我。在體育活動(dòng)中,我們可以得到書本上多沒有的知識(shí),親身體驗(yàn)體育精神和實(shí)踐,感受健康體育和完善人格的培養(yǎng)。感受體育的每一個(gè)動(dòng)作,細(xì)心聽取老師的每一句講解,在有規(guī)則的活動(dòng)中感受快樂,積極進(jìn)取,生活是豐富多采的,而體育是其不可缺少的,體育讓我們對(duì)生活充滿渴望、充滿信心,相信我們的明天是美好的!
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇十一
大學(xué)兩年的體育課結(jié)束了,但人生的體育課沒有結(jié)束。
以前以為,體育的運(yùn)動(dòng)無非是籃球,乒乓球,排球等球類運(yùn)動(dòng),或者跑步,跳遠(yuǎn),跳高等,大學(xué)之后才知道體育遠(yuǎn)不止如此,竟如此豐富多彩。
大一上學(xué)期的墊子技巧,大一下學(xué)期的太極拳,大二上學(xué)期得肚皮舞,大二下學(xué)期的爵士,誰(shuí)說只有跑步,球類了?這是我兩學(xué)期的收獲啊!
翻跟頭,是我們年幼時(shí)喜歡的嬉戲之一,但到成年時(shí)再在墊子上耍玩,就不是那么簡(jiǎn)單的咯。前后翻講究的是巧與美。當(dāng)翻滾時(shí)屏息,倒立時(shí)的均衡,是自己對(duì)身體的控制,身體的靈活性就慢慢鍛煉起來了。每次休息的時(shí)候就在墊子上美美的躺一會(huì)兒,喜歡讓身體累累的感覺。依稀記得睡前總喜歡倒立一會(huì)兒,越直越開心。但我們只能在戶外練習(xí),也就是說下雨時(shí)就不能上體育了,那時(shí)就想:學(xué)校如果建一個(gè)大的體育館并開放,該多好!大一上,我喜歡上了溜冰,其實(shí)這也是個(gè)鍛煉身體的好運(yùn)動(dòng),覺得這個(gè)也作為體育選修之一啊。跆拳道,武術(shù),健美操,毽子等等都可以為體育運(yùn)動(dòng),溜冰也應(yīng)該可以。
太極拳,三個(gè)字對(duì)我們來說太熟悉了,是中國(guó)文化的代表之一。兒時(shí)看武俠小說也有作為絕世武功啊。大一下,我們學(xué)習(xí)的就是這個(gè)“功夫”,異常興奮!體育中,讓中國(guó)文化也進(jìn)行流傳,培養(yǎng)的不僅僅是心智,更是情操。“起勢(shì),野馬分鬃,白鶴亮翅,摟膝拗步,手揮琵琶,倒卷肱,左攬雀尾,右攬雀尾,單鞭,云手,單鞭,高探馬,右蹬腳,雙峰貫耳,轉(zhuǎn)身左蹬腳,左下勢(shì)獨(dú)立,右下勢(shì)獨(dú)立,右玉女穿梭,左玉女穿梭,海底針,閃通臂,搬攔捶,如封似閉,十字手、收勢(shì)”,口訣仍舊脫口而出。外國(guó)人對(duì)中國(guó)的這些可清楚得很,作為中國(guó)人,更是我們必須習(xí)得的。可學(xué)習(xí)之前并沒其實(shí)到這些。
大一就那樣過去了,健康鍛煉的時(shí)間肯定不能這么少的。于是平時(shí)有空就多跑跑,打打羽毛球,還會(huì)溜冰,讓身體動(dòng)起來。也會(huì)積極參加學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),長(zhǎng)跑短跑,都會(huì)少不了我的身影的。大二,我選修了舞蹈。舞蹈,對(duì)她,我又愛又恨。愛她因?yàn)樗拿溃匏且驗(yàn)闆]有那個(gè)資質(zhì)。但我仍固執(zhí)如此。
肚皮舞,對(duì)于我來說是個(gè)陌生而又羞澀的名詞。當(dāng)老師開始教我們的時(shí)候,我就感覺到她的魅了,還帶著媚。有些同學(xué)當(dāng)時(shí)就就決定轉(zhuǎn)項(xiàng)目,但我還是還堅(jiān)持下來。一個(gè)舞蹈特長(zhǎng)生說:“女生就應(yīng)該把舞蹈的這種魅融入其體,也許你不夠美,但舞蹈可以給你自信,增加你的氣質(zhì)。”于是跟著老師慢慢的學(xué)習(xí),開始放不開,總會(huì)感覺有人用異樣的眼光看了看你然后偷偷的笑。自己有時(shí)會(huì)在宿舍無人的時(shí)候聯(lián)系,一遍又一遍。我不知道自己跳得如何,甚至到考試完畢。直到20xx年元旦將要來臨時(shí),年級(jí)輔導(dǎo)員不知從何處知道我們體育課學(xué)習(xí)了舞蹈,規(guī)定“肚皮舞”作為元旦節(jié)目之一,并讓我全盤負(fù)責(zé)此事。在機(jī)械學(xué)院元旦晚會(huì)的舞臺(tái)上,我,被濃妝艷抹,穿著嫵媚的服裝,跳著熟悉的步伐,那時(shí)我并沒有害怕,于是我意識(shí)到我真的自信了。任他人如何言語(yǔ),我就是我。
經(jīng)過心態(tài)的調(diào)整后,對(duì)這學(xué)期的爵士,更是投入了一種喜愛。上課的時(shí)候就大膽的去跳,去享受,平時(shí)也會(huì)對(duì)著視屏練習(xí)。她的音樂時(shí)不時(shí)會(huì)在耳邊響起。有時(shí)聽到有旋律的聲音也會(huì)不由自主的動(dòng)起來了。
體育,不僅僅能鍛煉的身體,而且不同項(xiàng)目會(huì)告訴我們不同的道理,鍛煉了我們不同的意志。大二,我喜歡上籃球,有時(shí)可以一個(gè)人靜靜的打,有時(shí)就一伙人比賽。在籃球場(chǎng),認(rèn)識(shí)著朋友,說著自己的故事。他告訴了我堅(jiān)持與合作。他把人與人的感情以奇妙的方式傳遞著。
以后我會(huì)讓自己的體育項(xiàng)目更廣泛起來,臺(tái)球,柔力球等等都可以。已習(xí)得的舞蹈,太極拳經(jīng)常練習(xí)練習(xí),如果有機(jī)會(huì)參加舞蹈訓(xùn)練,也會(huì)考慮繼續(xù)下去。對(duì)于如今學(xué)校的上課方式,希望能在體育課上留些時(shí)間給學(xué)生,讓他們能學(xué)習(xí)自己喜歡的其它項(xiàng)目,并與對(duì)應(yīng)的老師交流,形成互動(dòng)。
生命在于運(yùn)動(dòng)。以后肯定會(huì)多多運(yùn)動(dòng)。
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇十二
通過這一段時(shí)間對(duì)教育學(xué)的學(xué)習(xí),我鞏固了原有的體育實(shí)踐工作的專業(yè)知識(shí)和技巧,并在此基礎(chǔ)上獲得了進(jìn)一步的積累。我認(rèn)識(shí)到,體育教育不僅是身體訓(xùn)練,還是品格教育,智力教育。教育學(xué)。只有充分運(yùn)用教育學(xué)知識(shí),才能使得我的體育實(shí)踐工作更臻完備。教育學(xué)改進(jìn)了我自己的生活態(tài)度和工作方式。
一直以來,我對(duì)體育事業(yè)充滿了熱誠(chéng)。在實(shí)踐工作中都能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力帶好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作。在學(xué)習(xí)教育學(xué)以后,更能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,凡是要求學(xué)生做到的,自己先要做到。此外,伴隨對(duì)教育學(xué)中道德培養(yǎng)的理解加深,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。如何去上好一節(jié)課,如何去控制課堂紀(jì)律,如何令學(xué)生在陽(yáng)光下尋找快樂,如何去處理一些學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾,都有著他們的技巧。我學(xué)會(huì)了如何去處理課堂上的特發(fā)事件,學(xué)會(huì)如何去分配課堂時(shí)間等等。教育學(xué)讓工作和生活更加和諧而順利。
教育學(xué)增強(qiáng)了我的專業(yè)素養(yǎng),讓我認(rèn)識(shí)體育工作中容易忽視的細(xì)節(jié),對(duì)學(xué)生更有裨益。我認(rèn)為體育教師應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體育,體會(huì)體育活動(dòng)帶來的樂趣,使他們有終身體育的觀念。而作為一名體育教師,不僅要學(xué)會(huì)讓學(xué)生理解體育知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)怎樣和學(xué)生溝通,怎樣去和學(xué)生互動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,自己成為引導(dǎo)者。體育實(shí)踐工作中,充滿了對(duì)細(xì)心、耐心和對(duì)溝通技巧的要求,無一能離開教育學(xué)的誘導(dǎo)。
比如不能對(duì)學(xué)生過高要求:教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,使學(xué)生有成就感。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
比如能洞悉教學(xué)內(nèi)容的合適與否:每一堂課教材需要合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),示范動(dòng)作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊(duì)形。
另外,上課期間,教育學(xué)讓我學(xué)會(huì)在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)注重過程性評(píng)價(jià),例如告訴學(xué)生期末體育成績(jī)=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng),讓學(xué)生在真正體驗(yàn)到主體地位的時(shí)候,也可以發(fā)展體能,增進(jìn)健康,娛樂身心,分享自己和他人的快樂。體育教學(xué)工作有苦有樂,有數(shù)不盡的酸甜苦辣;學(xué)習(xí)教育學(xué)讓我豐富了知識(shí),給我?guī)砹藷o價(jià)的人生閱歷,使我更進(jìn)一步地明白了作為一名體育教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感,深受鼓舞。
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇十三
光陰似箭,歲月如梭。一晃兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐生活已經(jīng)過去了,在最近的兩個(gè)月的實(shí)踐過程中,我有著許多的收獲和歡樂,但也有苦澀和教訓(xùn),這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生之路上取得更大成績(jī),失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子作的更好,這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富之一。
“十年樹木,百年樹人。”實(shí)習(xí)期間,我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。而近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐報(bào)告,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),現(xiàn)在回想起來,短短的實(shí)習(xí)生活,感覺很不錯(cuò)。當(dāng)我走到學(xué)生的面前,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”“教練好”的感覺很奇妙,從最開始的不習(xí)慣變得上了癮。
我在暑假期間是在成都一個(gè)俱樂部里面當(dāng)乒乓球教練,開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練,口號(hào)不流利,底氣不足。但是我還是完完整整地把這節(jié)課上了下來。在后面的日子里還是要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的師兄們學(xué)習(xí),并且面對(duì)面地指出教學(xué)的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真仔細(xì)地改正,積極向其他師兄學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,把握好每次上課的機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。 在教學(xué)期間,我都非常認(rèn)真的上好每一節(jié)課,每天早上按時(shí)起床,爭(zhēng)取提前到教室,絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象,這樣既可以給學(xué)生一個(gè)良好的印象又可以使自己得到更好的鍛煉和磨練。
在教學(xué)的過程中,大的方面我是從一下三點(diǎn)來進(jìn)行安排的:
首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
下面我來介紹一下我在教學(xué)過程中的一些具體教法:
第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到打乒乓球的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生的重視、自覺、堅(jiān)持、認(rèn)真的良好習(xí)慣。是學(xué)生認(rèn)識(shí)到乒乓球運(yùn)動(dòng)將成為一種把提高身體素質(zhì)與智力素質(zhì)結(jié)合起來又利于廣泛普及的新型體育運(yùn)動(dòng)。
第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三,講解要少而精。我在教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。讓學(xué)生既可以直觀的看到正確的動(dòng)作示范又可以很輕松的用腦子去理解動(dòng)作的規(guī)范性。
第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。作為一名優(yōu)秀的教師,在發(fā)口令時(shí)必須要要有一定的氣勢(shì),聲音要洪亮、要準(zhǔn)確,聲音不要用嗓子去喊,一定要用胸腔去發(fā)力,這樣才能起到它應(yīng)有的作用。
第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。作為老師一定要有糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作的能力,在學(xué)生初學(xué)時(shí),肯定會(huì)有很多錯(cuò)誤的動(dòng)作,這時(shí)就要你去給他指導(dǎo)給他改正,這個(gè)時(shí)候是給長(zhǎng)重要的,如果你沒有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)的晚了,就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中更加困難,甚至錯(cuò)誤的動(dòng)作會(huì)伴隨學(xué)生一生,這是一個(gè)教練絕對(duì)不能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
在教學(xué)過程中,除了要注意這些之外還要去做一些能讓學(xué)生開心的,讓學(xué)生在快樂中去學(xué)到應(yīng)有的知識(shí):
根據(jù)學(xué)生好動(dòng)、好玩的心理特點(diǎn),每堂課的教學(xué)內(nèi)容要多樣化,一般不少于三個(gè)項(xiàng)目,各項(xiàng)目的時(shí)間安排不宜過長(zhǎng),組織教學(xué)要緊湊。即使同一內(nèi)容的教學(xué)也可以從不同的角度切入。
小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容一般都比較簡(jiǎn)單,沒有較難的技術(shù),是可以通過游戲的形式進(jìn)行教學(xué)的。把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行游戲化的改造,讓學(xué)生在體驗(yàn)樂趣的同時(shí)掌握一定的技能。如在進(jìn)行揮拍練習(xí)時(shí)進(jìn)行游戲化改造,在慢步走的過程中去做揮拍練習(xí),提高學(xué)生的練習(xí)積極性。
教學(xué)內(nèi)容的單一重復(fù)有利于掌握一定的動(dòng)作技術(shù),但是也易引起學(xué)生厭煩,我們可以對(duì)多個(gè)內(nèi)容進(jìn)行一定的循環(huán),每節(jié)課可以從不同的點(diǎn)切入,每節(jié)課的 切入點(diǎn)要有一定的聯(lián)系和提高。這樣每節(jié)課滲透一點(diǎn)新的內(nèi)容,讓學(xué)生在不知不覺中得到了提高。
教師形象對(duì)學(xué)生的影響非常大,通過一節(jié)課,學(xué)生就能判斷這位教師是不是自己所喜歡的,而教師形象主要靠自己的言行舉止來體現(xiàn),教師在教學(xué)中要充分發(fā)揮“手勢(shì)、眼神、語(yǔ)言”的作用,即采用“手勢(shì)指揮、眼神暗示、語(yǔ)言激勵(lì)”的組織方法。在實(shí)踐中我們要善于總結(jié)和挖掘其中的內(nèi)涵,使自己的言行更加貼近學(xué)生,提升我們課堂教學(xué)的魅力。
只有抓住學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),制定有效的教學(xué)策略,滿足學(xué)生需求,讓他們真正喜歡上乒乓球課,就抓住了課程的本質(zhì),也必能達(dá)到課程目標(biāo)。
時(shí)間過得真快,短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。“知識(shí)是永無止境的。”在取得好成績(jī)的同時(shí),我時(shí)刻不忘超越自己,面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我們不斷前進(jìn)。
總之,從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中,使我深深體會(huì)到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之,教育實(shí)習(xí)讓我們更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè) 的決心,我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
下面是我在暑假體育教學(xué)實(shí)踐中的一些真實(shí)寫照:我在教學(xué)生做課前的一些準(zhǔn)備活動(dòng),看到他們高興的樣子,我發(fā)自內(nèi)心的快樂!
我在教學(xué)生練習(xí)揮拍動(dòng)作:看到他們每一個(gè)個(gè)“開心果”在練習(xí)揮拍動(dòng)作的時(shí)候,都是那么的投入,那么的認(rèn)真,我真的感到很欣慰!
我在教學(xué)生發(fā)球的技巧:乒乓球的發(fā)球是非常難學(xué)的一門技巧,但是這些學(xué)生學(xué)的是如此之快,哈哈哈,看到她們是那么的聰明,那么的好學(xué),我發(fā)自內(nèi)心的笑了,我是成功的,我是最棒的!
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇十四
從1997年開始,隨著我國(guó)高等教育由精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變,國(guó)度已不再負(fù)責(zé)大學(xué)畢業(yè)生的分配,畢業(yè)生完全進(jìn)入市場(chǎng)自主擇業(yè)。分外是xx年高校擴(kuò)大招生規(guī)模以來,由于短期內(nèi)畢業(yè)生增幅巨大,導(dǎo)致就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。xx年底,教育部在連氣兒多年作出“就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻”的判斷后,再次發(fā)出了“xx年更嚴(yán)峻”的重要提示。在金融危機(jī)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響日漸顯露之后,大學(xué)生就業(yè)難成為民生難題。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),xx年,全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬(wàn)人,比xx年增加64萬(wàn)人,增幅為。而xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%,也就是說,超過150萬(wàn)高校畢業(yè)生不能順利就業(yè)。20xx年,我國(guó)高校畢業(yè)生總量達(dá)到610萬(wàn),就業(yè)情勢(shì)不容樂觀。
對(duì)于我來說此次社會(huì)實(shí)踐的首要目的是鍛煉自己,學(xué)會(huì)取人交往。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯已過去了一半,暑假將至及至,為了提升自己的技能水平,開拓自己的視野,增長(zhǎng)見識(shí),為邁入社會(huì)及以后的工作做準(zhǔn)備,我選擇了切身的投入社會(huì),鍛煉自己;同時(shí)通過自己的社會(huì)實(shí)踐工作可以賺取下個(gè)學(xué)期的生活費(fèi),補(bǔ)貼生活,為家庭減輕負(fù)擔(dān)。
我工作的地方就在我們的奧林羽乒中心,工作的大致時(shí)間是每天早上的八點(diǎn)至晚上十點(diǎn)半,日常的主要工作是陪來此鍛煉的人打羽毛球,并且負(fù)責(zé)清理打掃館內(nèi)的衛(wèi)生,另外對(duì)初學(xué)者進(jìn)行指導(dǎo)示范。 四十三天來的社會(huì)實(shí)踐工作,我干的大多是體力活,每天工作量都很大,記得剛開始的一周每天晚上回去后胳膊都會(huì)累的酸痛,渾身軟軟的無力氣,但是我告訴自己這是過度期,過了這幾天就會(huì)好了。為了節(jié)省時(shí)間提高效率,打工沒幾天我就買了一輛二手的自行車,雖然破點(diǎn)但是還可以。;老板給我的月工資是一千一,其中的提成要看你自己的本事,每多教一個(gè)學(xué)生月工資就會(huì)隨之增長(zhǎng),我很幸運(yùn)一開始我便收了兩個(gè)學(xué)生,每天在固定的時(shí)間給他們講要點(diǎn)做示范,我很喜歡跟他們?cè)谝黄鸫蚯螂m然他們都是初學(xué)者。每天都過著兩點(diǎn)一線的生活,從住所到館內(nèi)再?gòu)酿^內(nèi)回到住所,每一天累并快樂著,我的球技也有所增長(zhǎng)了,我現(xiàn)在可以熟練的掌握運(yùn)用左手打反手球,每一天我都努力提高著,我一共收了七個(gè)學(xué)生,老板把我的月工資漲了三百,我很高興,現(xiàn)在每一天我都過的很充實(shí)雖然累點(diǎn),休息的時(shí)間少了,但是我感覺我獲得更踏實(shí)了,我可以自己掙錢了雖然不多,心中有說不出的喜悅。
在我的七個(gè)學(xué)生當(dāng)中有一個(gè)上小學(xué)的,年歲也就十二三歲,他媽媽送他來時(shí)說他眼睛不是很好,我特意留意了這個(gè)學(xué)生,他長(zhǎng)的很清秀白皙,但是卻顯得單薄瘦小,記得那天我又和他打球,不知怎么了我發(fā)球他老接不到,即使我發(fā)很簡(jiǎn)單的他也是接不到,我莫名的感到生氣,就說了他幾句,誰(shuí)知道他卻眼睛紅紅的,我的心像扎了一下是的,看他這樣我很心疼卻什么也沒說,快下課了他媽媽來接他,我看到他趕在他媽媽來之前去洗了洗臉,我感到很不好意思,像是犯錯(cuò)了是的。以后的每一天我都耐心的教他,我顯得很疼惜他,他眼睛不是很好,每次打球時(shí)我都縮短用眼時(shí)間,教他技術(shù)要點(diǎn),慢慢的它可以跟我連打十幾個(gè)會(huì)合了,我很高興那天。打工的幾十天是很單調(diào)的,但是我卻深刻的感受到現(xiàn)在的孩子真是幸福,我教的那幾個(gè)學(xué)生都是在蜜罐子里長(zhǎng)大的孩子,生來無憂無慮,脾氣卻很大,不能說,他有很多理由在那等著你。打工的這些天很累 ,每天早上都要打掃衛(wèi)生,還要打掃廁所,但是不可否認(rèn)的是我變得成熟了,我學(xué)到了很多東西
四十三天雖然不是很長(zhǎng),但是卻讓我學(xué)到了很多的東西。在日常生活上,我真實(shí)的體會(huì)到了掙錢的不容易,我學(xué)會(huì)了節(jié)儉,怎么做可以最省錢,買到物美價(jià)廉的食物取東西,不該花的就盡量不花,我一會(huì)到了“粒粒皆辛苦”第一次那么深刻的感受到掙錢真的好辛苦。我住的地方離館很遠(yuǎn),為了工作方便,節(jié)省時(shí)間提高效率我買了一輛二手的自行車,為了節(jié)省幾元錢我跟賣主大費(fèi)口舌,要是以前我會(huì)直截了當(dāng)?shù)慕o錢拿車,是實(shí)踐工作教會(huì)了我節(jié)儉;在工作上,我更加深刻的體會(huì)到了責(zé)任感,不管我們以后做什么工作,責(zé)任感是任何一個(gè)人做好工作的條件,雖然我干的都是體力活會(huì)很累,但是每一天我過的都很充實(shí),在陪人打球的過程中我既鍛煉了自己又提升了自己的耐力,為我以后更好的工作做了很好的準(zhǔn)備,我很喜歡這份工作;在人際交往上:在這里打工每天都可以和不同職業(yè),不同年齡,不同性格的人交往,我更加的堅(jiān)信對(duì)人真誠(chéng)的重要性,己所不欲勿施于人,換位思考,都是我們大學(xué)生邁入社會(huì)所必須要學(xué)會(huì)和擁有的,每一天都用真誠(chéng)的微笑迎來每一個(gè)來此鍛煉的人,然后用誠(chéng)摯的揮手向每一個(gè)人告辭。和社會(huì)上的人交往還讓我開拓了視線,使我可以更好的了解社會(huì),學(xué)會(huì)如何做事,怎樣做人;在自我成長(zhǎng)上:這次打工使我更加清醉的認(rèn)識(shí)到了自己目前的位置,都說大學(xué)生畢業(yè)就面臨著失業(yè),我真的感受到了,雖然我干的都是體力活,但是我的工資待遇并不高,畢業(yè)后要想找到一份舒適的工作并不容易,現(xiàn)在我更應(yīng)該好好利用剩下的時(shí)間為自己充電,努力提高自己的技能水平,同時(shí)這次打工也使我認(rèn)識(shí)到學(xué)歷差別以及地位的高低,每天打工都眼看老板的臉色,這使我更加有了奮斗的動(dòng)力,我堅(jiān)信努力就一定會(huì)有收獲,勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來!
四十三天的打工生活結(jié)束了,雖然很辛苦,但是卻是累并快樂著。靜謐的湖面練不出強(qiáng)悍的水手,溫室里培育不出茁壯的花朵,人是需求磨練與鍛煉的。四十三天我的假期生活,既緊張又充實(shí),我增長(zhǎng)了很多見識(shí),和社會(huì)有了更近一步的接觸,我更加堅(jiān)信,勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來,付出一定會(huì)有回報(bào)!
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇十五
本學(xué)期擔(dān)任四個(gè)年級(jí)的體育教學(xué)工作,對(duì)于剛走出大學(xué)校門的我感到壓力很大,因?yàn)槲乙獡?dān)負(fù)起七個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù),為他們的身體素質(zhì)能夠合理的鍛煉與有效的增長(zhǎng)而感到壓力巨大,同時(shí)也感到很榮幸,因?yàn)槟鞘菍W(xué)校對(duì)一個(gè)新老師的信任。所以我很認(rèn)真很努力備寫每一節(jié)課的教案,積極課標(biāo)努力鉆研教材。全力以赴使每位學(xué)生在每一節(jié)課都有收獲。每當(dāng)下課后看到學(xué)生快樂的擦拭著臉頰的汗水,爭(zhēng)論著勝負(fù)時(shí),心中莫名的感動(dòng),此時(shí)心中更加堅(jiān)定而充滿著動(dòng)力,相信用心的付出就會(huì)有收獲。
根據(jù)新課標(biāo)要求與學(xué)校教學(xué)大綱的規(guī)定,本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:六、七年級(jí)主要以田徑結(jié)合游戲教學(xué),此年齡段學(xué)生正處于身體發(fā)育期,田徑的教學(xué)促使其身體健康發(fā)展,幫助學(xué)生培養(yǎng)與矯正良好的身體形態(tài),發(fā)展絕對(duì)力量。八年級(jí)學(xué)生處于青春期叛逆階段,自我意識(shí)比較強(qiáng),喜歡自己發(fā)表觀點(diǎn),存在獨(dú)立思考問題的能力,喜歡挑戰(zhàn)有難度和比較刺激的項(xiàng)目,所以安排籃球教學(xué)。主要以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,吃苦耐勞精神;并使其掌握一項(xiàng)基本的健身技術(shù),為以后的終身體育培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。九年級(jí)學(xué)生面臨中考,壓力巨大。所以體育內(nèi)容的安排非常重要,既要面臨中考體育提高成績(jī)又要為平時(shí)繁重的學(xué)習(xí)減輕壓力而愉悅身心。所以安排籃球與身體素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合,既能愉悅身心又能保證身體素質(zhì)的合理增長(zhǎng)。
體育教學(xué)工作,本著以提高學(xué)生體質(zhì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,傳授體育基礎(chǔ)知識(shí)和體育衛(wèi)生知識(shí)為宗旨,朝著“和諧、主動(dòng)、發(fā)展”的方向努力,建立和諧平等的師生關(guān)系;減少學(xué)生對(duì)老師的心理恐懼感,認(rèn)真鉆研教材,建立和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法,喚起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲,使學(xué)生在情感上由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)化。改變過去教學(xué)上單純的給予,而是引導(dǎo)學(xué)生自己去掌握知識(shí)、技能、學(xué)會(huì)鍛煉身體的方法,教給他們終身體育的能力。真正從能力上完成由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。我任教的班級(jí)課堂氣氛活躍,學(xué)習(xí)積極主動(dòng),形成了良好的學(xué)風(fēng)。
時(shí)代要求把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,努力發(fā)展學(xué)生的聰明才智和個(gè)性特點(diǎn),養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,使“主動(dòng)”成為體育教學(xué)的核心。為此,在教學(xué)中應(yīng)努力做到以下三方面:
1、變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在引入新知識(shí)時(shí),應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的求知欲,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)每項(xiàng)教材時(shí),使學(xué)生深刻理解學(xué)習(xí)該教材的實(shí)際價(jià)值,
并使個(gè)體的體育需要得到一定的滿足,就可以使學(xué)生在情感上由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)化。
2、從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”。體育教學(xué)不是單純的給予,更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生自己去掌握知識(shí)、技能,學(xué)會(huì)鍛煉身體的方法,真正從能力完成由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。這既是現(xiàn)代教育“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的要求,也是素質(zhì)教育“學(xué)會(huì)健體”的需要。
3、在教學(xué)中有意識(shí)地激發(fā)學(xué)生的好奇心及學(xué)習(xí)欲望,啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生多動(dòng)腦筋。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到為什么而學(xué)?學(xué)了有什么作用?怎樣學(xué)才學(xué)得快學(xué)得好?學(xué)習(xí)中遇到問題或困難怎么辦?自己和伙伴學(xué)習(xí)得怎么樣?原因是什么?等等。使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)和學(xué)得會(huì)、學(xué)得懂,學(xué)得愉快。
所以、作為一名體育教師就應(yīng)盡力做到掌握更多的運(yùn)動(dòng)技能,為學(xué)校體育教學(xué)服務(wù)。由于體育教學(xué)的特殊性,運(yùn)動(dòng)技能又是我們體育教師必須掌握的基本技能,然而教學(xué)技能與運(yùn)動(dòng)技能是不同的:教學(xué)技能是直接指向課堂教學(xué)的,它的范圍要比運(yùn)動(dòng)技能寬泛的多,它所包含了調(diào)整課堂教學(xué)的各種行為。
因此我認(rèn)為他們不能混為一談,運(yùn)動(dòng)技能水平很高不一定代表你具有很高的教學(xué)技能水平;即使具備較高的教學(xué)技能水平,也不一定具備高水平的運(yùn)動(dòng)技能。下面我以“投籃動(dòng)作技能”與“投籃示范技能”來舉個(gè)例子:首先必須學(xué)會(huì)和掌握“投籃動(dòng)作技能”,因?yàn)檫@是你理應(yīng)掌握的,如果你連最起碼的的動(dòng)作技能都不會(huì)或做不好,那么如何去教學(xué)生去做呢?但是,即使你具備了很好的“投籃動(dòng)作技術(shù)”,也不能代表你具有橫好的“投籃示范技術(shù)”,因?yàn)樗鼈冎g是兩回事,“運(yùn)動(dòng)技能”僅僅是你的運(yùn)動(dòng)技術(shù)掌握的熟練程度,而“示范技術(shù)”則牽扯了各種除你本人之外的諸多因素:比如根據(jù)運(yùn)動(dòng)技能的特點(diǎn),你是選擇側(cè)面示范還是正面示范;還有就是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)你是選擇慢速的示范還是選擇中速示范;再有就是根據(jù)示范的效果你是選擇近距離示范還是中等距離進(jìn)行示范等等。
體育教學(xué)與其他學(xué)科有著本質(zhì)的區(qū)別,正如我們體育教師自己所理解的那樣,體育教師并非誰(shuí)都能當(dāng),必須具備一定的運(yùn)動(dòng)技能,這種運(yùn)動(dòng)技能必須經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)才能獲得;體育教學(xué)又具備教學(xué)的性質(zhì);因此在具備較高水平的運(yùn)動(dòng)技能的基礎(chǔ)上,還應(yīng)具備一般的教學(xué)技能,兩者合一,就形成了體育教師的教學(xué)技能。
從小熱愛體育的我有一個(gè)夢(mèng)“當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,代表國(guó)家榮譽(yù)之戰(zhàn)。”雖然我沒有實(shí)現(xiàn),但是看到他們我重新拾起了我的夢(mèng)想,他們可以的,他們是很有希望的,我會(huì)努力的。
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇十六
在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中我得到了很多感悟:
1.掙錢的辛苦
整天辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
2.人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們?cè)诟髯缘纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西,最重要的就是使我們?cè)诖私游铩⑷绾翁幚砗萌穗H關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
3.管理者的管理
在打工實(shí)踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!但也要用一顆真誠(chéng)的心去跟他們打交道,這樣大家才能服從,才能有助于工作的進(jìn)行。
4.自強(qiáng)自立
俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時(shí)候,我們有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!
5.認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。
這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇十七
一個(gè)星期寒假社會(huì)實(shí)踐的工作,讓我又回憶起我當(dāng)初為了高考在訓(xùn)練場(chǎng)上留下的汗水。這一次我把自己的介紹信提交給了我高中學(xué)校的體衛(wèi)處,經(jīng)過介紹自己當(dāng)年在高考體育的親身體會(huì),在最短的時(shí)間內(nèi),很榮幸得到了體衛(wèi)處的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),讓我協(xié)助教練帶領(lǐng)高考隊(duì)的學(xué)生訓(xùn)練一個(gè)星期。
很快,我就向教練那里了解高考隊(duì)同學(xué)們的體育成績(jī)。因?yàn)楫?dāng)年我親身體驗(yàn)過了體育高考,這一次他們即將要體考了,大家都很擔(dān)心,我給大家上的第一節(jié)課就是介紹自己體育高考的親身體會(huì)和一些注意事項(xiàng),讓大家對(duì)體考有一個(gè)大概的了解。
高考是要通過:
1、身體素質(zhì)項(xiàng)目
2、輔助技術(shù)項(xiàng)目
3、專項(xiàng)技術(shù)項(xiàng)目
身體素質(zhì)項(xiàng)目就是必考項(xiàng)目,100米跑和五米三向折回跑;輔助技術(shù)項(xiàng)目也就是選考項(xiàng)目,高考隊(duì)的學(xué)生大多數(shù)都是選擇:排球傳球墊球。專項(xiàng)技術(shù)項(xiàng)目就是自己在體育這方面選擇一個(gè)最拿手的項(xiàng)目作為自己的專項(xiàng)。
有時(shí)候在教他們動(dòng)作的時(shí)候,做的好的學(xué)生我就表?yè)P(yáng)他們,做錯(cuò)的學(xué)生我就去告訴他的錯(cuò)誤點(diǎn)在哪里,讓他自己在最短的時(shí)間內(nèi)改正好。是對(duì)就是對(duì),是錯(cuò)就是錯(cuò),我不會(huì)像哄低年級(jí)的學(xué)生一樣去哄他們,因?yàn)樗麄兗磳⒁媾R考試了,他們有自己的思想,在指導(dǎo)他們訓(xùn)練的時(shí)候,我也學(xué)到了很多,他們有時(shí)會(huì)指出我上課不好的地方或他們自認(rèn)為不好的地方,我感覺這樣挺好的,互幫互助。同學(xué)們的水平差異并不大,在他們的身上,我能感覺到他們很團(tuán)結(jié),因?yàn)樵谂芪迕兹蛘刍嘏艿臅r(shí)候就能體現(xiàn)出來,我?guī)退麄兗m正動(dòng)作,領(lǐng)悟快的同學(xué)主動(dòng)去教那些還在剛剛還沒領(lǐng)悟的同學(xué),這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量,在他們身上我能找回當(dāng)年我在這里訓(xùn)練的身影,一步一步的進(jìn)步。
一周即將過去了,每天早上6點(diǎn)40就開始訓(xùn)練一直到8點(diǎn)才給他們解散,下午4點(diǎn)30開始訓(xùn)練,一直到6點(diǎn)30給他們下訓(xùn)。早上來看他們的熱身跑,然后再安排任務(wù)讓他們自己訓(xùn)練,我就在一邊指點(diǎn)他們的動(dòng)作。在實(shí)踐社會(huì)小工作快結(jié)束的最后一天,體衛(wèi)處安排高考隊(duì)的同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)整體的測(cè)試,在當(dāng)天我是一名發(fā)令員,也是一名裁判。在測(cè)試的一天,我就感覺到了有很多學(xué)生在慢慢的進(jìn)步了,打排球的時(shí)候都是注意力集中了。
總的來說,社會(huì)實(shí)踐的小工作還算圓滿的成功完成了!自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語(yǔ)言能力有所進(jìn)步,但理論與實(shí)際的結(jié)合還不夠完善。在執(zhí)行當(dāng)教練的這段時(shí)間里,我知道了自己有很多的不足,我會(huì)在最短的時(shí)間里總結(jié)自己的不足,努力的去改正!
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇十八
通過一周的教學(xué),所教學(xué)體育高考隊(duì)的學(xué)生基本理解和掌握了跑5米三向折回跑的動(dòng)作要領(lǐng)。在教育教學(xué)中,我把自己去年跑的方法全部都詳細(xì)的講解給他們聽,努力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí),讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,在練習(xí)“樂”,訓(xùn)練氣氛充滿活力,有效地提高了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。
在體育高考教學(xué)中,竟然我是教練,我就會(huì)仔細(xì)的把每個(gè)動(dòng)作講解給學(xué)生,讓他們自己多練習(xí),然后再指導(dǎo)他們做的不對(duì)的地方。培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律,誠(chéng)實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理品德。通過教學(xué)實(shí)踐,為此,我在教學(xué),“跑五米三向”主要是讓學(xué)生掌握起跑、踏點(diǎn)、步伐長(zhǎng)度、節(jié)奏、轉(zhuǎn)身、沖刺,首先熟練地掌握五米三向折回跑的場(chǎng)地設(shè)備及規(guī)則要求,掌握五米三向折回跑的運(yùn)動(dòng)技術(shù),提高力量素質(zhì)和速度素質(zhì),培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理,是提高五米三向折回跑的成績(jī)的關(guān)鍵。作為體育高考教練,應(yīng)將五米三向折回跑的訓(xùn)練作為一種發(fā)展靈敏素質(zhì)的練習(xí)手段,讓學(xué)生們多跑多測(cè),以達(dá)到提高五米三向折回跑成績(jī)的目的。
一周結(jié)束了,我覺得在教學(xué)過程中,老師應(yīng)該用良好情感和親身體會(huì)去感染學(xué)生,在訓(xùn)練教學(xué)中,體育教師的工作性質(zhì)決定了大多數(shù)時(shí)間都是在室外,和學(xué)生的直接接觸最多。教練不論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成訓(xùn)練任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的。回憶起當(dāng)年,酷暑中,教練所站的位置是面對(duì)太陽(yáng);寒風(fēng)中教練所站的位置是面對(duì)風(fēng)口……實(shí)踐結(jié)束,我就告訴學(xué)生,要好好尊敬教練和老師、他們都是為了你們好,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤而責(zé)怪教練和老師。
經(jīng)過實(shí)踐鍛煉后我的個(gè)人素質(zhì)、心理觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進(jìn)步,真正達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的目的。此次社會(huì)實(shí)踐雖然存在一些問題。但是我欣喜地看到,經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我變得更加成熟、更加自信!
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇十九
體育活動(dòng)是幼兒生活中最喜歡的活動(dòng)。體育活動(dòng)前后有活動(dòng)材料的擺放和收取環(huán)節(jié),這也是進(jìn)行勞動(dòng)意識(shí)和能力的培養(yǎng)。所以在體育活動(dòng)中,體育活動(dòng)前后的勞動(dòng)成為幼兒“快樂”活動(dòng)的一部分,讓幼兒在快樂的體育游戲中潛移默化地進(jìn)行勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)。
如競(jìng)賽活動(dòng)“小兔拾落葉”讓幼兒以競(jìng)賽的方式扮演“小兔”提著籃子來到操場(chǎng)拾落葉。幼兒積極性非常高,在短時(shí)間內(nèi)將許多落葉拾的干干凈凈,伙食房的奶奶都夸他們是愛勞動(dòng)的好孩子。孩子們?cè)谑奥淙~的活動(dòng)中既得到了鍛練,又感受到環(huán)境的優(yōu)美,同時(shí)又體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂。
每次體育活動(dòng)前后,我們創(chuàng)設(shè)一定的情境,一道幼兒在特定情境下收拾體育材料。讓幼兒成為活動(dòng)的主體,讓幼兒有充分的自由,使幼兒的能力得到發(fā)展,在收拾玩具時(shí)我們玩了捕魚的游戲,我充分尊重幼兒的意愿,讓他們自己擺放“河里”的魚,捕到魚后將魚放到簍子里,在寬松的情境下,讓幼兒覺得:我自己要這樣做,而不是老師要我這樣做。從而提高幼兒勞動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。
制作體育游戲材料前,我先和幼兒商討玩什么游戲,需要什么材料,應(yīng)該怎樣做,引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋,想辦法,并組織幼兒自己動(dòng)手用廢舊物品制作游戲材料。例如:幼兒用許多舊報(bào)紙團(tuán)起來,然后用膠帶紙粘起來,做成彩球在操場(chǎng)上任意玩,拋,有的幼兒又把舊報(bào)紙剪成各種小魚,于是“捕魚”的體育游戲也產(chǎn)生了。這樣做既提高了幼兒的積極性,也培養(yǎng)了他們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力,而且還能讓大多數(shù)幼兒珍惜自己做的各種游戲材料,體會(huì)勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富的道理。
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇二十
本學(xué)期對(duì)體育老師來說是豐收的一個(gè)學(xué)期,我非常慶幸自己參加了這次龍崗教育局組織的遠(yuǎn)程培訓(xùn),學(xué)習(xí)到各專家給我們的指導(dǎo)和種種經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)主題鮮明,對(duì)體育教師的專業(yè)成長(zhǎng)及和有效課堂教學(xué),專家舉出一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例進(jìn)行剖析,使我們體育老師感覺這是實(shí)在有效的一次學(xué)習(xí)。
聽完講座,我對(duì)課程改革有了初步認(rèn)識(shí)。專家們的對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。讓我們更加明確今后的路該怎么走。
1、堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展,我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,弄清楚體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評(píng)價(jià)體系的變化等方面做了詳細(xì)的講解。
2、多向同行體育教師學(xué)習(xí),聽他們談自己在工作崗位上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì),談體育教學(xué)方法的運(yùn)用,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,在新課改下的體育課教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)法。怎樣評(píng)課等,教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。
3、通過學(xué)習(xí)他人的體育課的教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì),積極參與教研評(píng)評(píng)課,通過案例,課中老師的引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)練,都給自己上了一堂很好的教育,并使自己的認(rèn)識(shí)有所提高,促使在今后的教學(xué)工作中能當(dāng)好角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的`素質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,通過老師的舉例,對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。
體育新課標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)就要結(jié)束了,感謝龍崗教育局為我們提供這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這個(gè)學(xué)期可以說是滿載而歸。通過學(xué)習(xí),我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí)讓我一體育老師該怎樣去踐行新課標(biāo)的理念。
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇二十一
一、體育課
體育課學(xué)生們都非常愿意上,但是真正進(jìn)行一定的體育鍛煉他們又不愿意,所以在上課之前必須讓他們明白體育鍛煉的的重要性。有益于身體健康,強(qiáng)健體魄,等等。讓他們發(fā)自內(nèi)心的進(jìn)行體育鍛煉。
二、課堂教學(xué)
在課前,充分準(zhǔn)備課堂內(nèi)容,把課堂上所能發(fā)生的情況設(shè)想一下,以免發(fā)生意外情況。課堂上要充分落實(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容,千萬(wàn)不能出現(xiàn)準(zhǔn)備好了之后沒有能落實(shí)的情況。體育課堂必須注意安全,做動(dòng)作時(shí)進(jìn)行保護(hù)。了解學(xué)生的身體狀況,安排見習(xí)的同學(xué)。
三、和學(xué)生相處
和學(xué)生相處課下可以是朋友,課上必須擺正自己的位置,以前我總想給學(xué)生們講道理讓他們自覺學(xué)習(xí),我后來終于發(fā)現(xiàn),無規(guī)矩不成方圓,即使他們懂也不一定能控制住自己,所以課堂上一定要有一個(gè)好的規(guī)矩。上課的時(shí)候一定要嚴(yán)肅,要明白嚴(yán)肅是為了學(xué)生好。我認(rèn)為最好的老師是,學(xué)生最喜歡你,而且你也是學(xué)生最怕的老師。我們是在初中實(shí)習(xí),學(xué)生自制力很差,所以一定要嚴(yán)格要求他們。通過我對(duì)學(xué)生的了解,有時(shí)明白你和他們講的道理,明白老師為了他們好,但是他們就是沒有勇氣去改變,沒有堅(jiān)持的毅力。而且現(xiàn)在的初中生的心思比較單純,一件事情說好幾遍他們同樣會(huì)忘記,所以一定要制訂一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)矩,讓他們觸犯一次,就知道自己的錯(cuò)誤,永遠(yuǎn)記住。對(duì)學(xué)生更加嚴(yán)厲,往往是對(duì)學(xué)生更好,更負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
四、實(shí)習(xí)的生活
在實(shí)習(xí)生活中,我們有了我們實(shí)習(xí)的生活方式。我們要教學(xué)生,我們要和老師們相處,很一起奮斗的實(shí)習(xí)戰(zhàn)友相處,我們還有學(xué)習(xí),還有很多事情要做。所以我們有時(shí)會(huì)很忙,我們有時(shí)會(huì)感覺很累,不知道在干什么?所以我們要有一個(gè)明確的計(jì)劃。合理安排自己的生活。讓自己明白自己在干什么。
這就是我的實(shí)習(xí)感受,實(shí)習(xí)生活很快樂,很充實(shí),但我需要給自己一個(gè)計(jì)劃,讓自己明白自己在做什么,明白自己做的事情的意義,給自己有點(diǎn)累的尸體一個(gè)安慰。
體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字篇二十二
轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)體育類崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得:
一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。
在體育類崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合體育類崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的體育類崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)。
在體育類崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺得在體育類崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)體育類崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)體育類崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn), 盡心盡力完成體育類崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到體育類崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,沒有不會(huì)做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個(gè)月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)體育類崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。