優(yōu)秀作文具有極高的審美價(jià)值和表達(dá)能力，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)寫作能力，爭(zhēng)取寫出更多的優(yōu)秀作文。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的作文示例，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇一

《少年師爺》主要講述太子到江南微服私訪，發(fā)現(xiàn)紹興第一神童有假，而地方財(cái)主與草包縣令相互勾結(jié)，欺壓百姓，劇情圍繞小師爺與財(cái)主、縣令系列斗志斗勇的故事而展開，最后正義戰(zhàn)勝邪惡。

《少年師爺》這部動(dòng)畫片在8月31日的央視少兒頻道晚6點(diǎn)的“動(dòng)畫樂翻天”欄目開播了，看了看署名，我的頭銜為“總編劇”，覺得有點(diǎn)高興，也挺感慨的。回想起研三在宿舍里熬通宵，在家里抱著腦袋寫劇本和做劇本初步審核的痛苦情形，五味雜陳。這部動(dòng)畫片共有26集，我寫了18集(其中有1集是合著)，剩下8集分別由另外四個(gè)編劇完成。

《少年師爺》的出爐挺坎坷的，耗時(shí)多年，歷經(jīng)換制片、換編劇、換導(dǎo)演、換藝術(shù)總監(jiān)、重新制作、資金難以為續(xù)、飽受懷疑和嘲諷等波折，如果不是投資方的'丁立清董事長(zhǎng)和李鋒的一再堅(jiān)持和努力，它恐怕早就流產(chǎn)好多次了。雖然《少年師爺》在人物設(shè)定、情節(jié)結(jié)構(gòu)、整體風(fēng)格、觀眾定位等諸多環(huán)節(jié)上存在缺陷，甚至是重大缺陷，而且央視的版本經(jīng)過(guò)很多剪輯，雖然緊湊了許多，但一些亮點(diǎn)消失了，情節(jié)的邏輯和連貫也出現(xiàn)了一些問題，而個(gè)人則由于缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)，劇本的很多地方都處理得不夠好，但這部動(dòng)畫連續(xù)劇能夠在投資方和制作方的通力合作下拍完登陸央視，并榮獲第二批優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片的稱號(hào)，已屬相當(dāng)不易。如果有續(xù)集，相信會(huì)越來(lái)越好的。

通過(guò)這次編劇經(jīng)歷，我第一次跟兩類人有了近距離接觸，一類是企業(yè)人，一類是動(dòng)漫人。企業(yè)人的實(shí)干與毅力、魄力和精明，動(dòng)漫人的童真和才氣為我的世界打開了一扇窗。我一直乃至一輩子都極其向往那種精神自由和充分自我實(shí)現(xiàn)的境界，什么時(shí)候都不希望被庸常和無(wú)聊所壓抑，也許，這些品質(zhì)正是通往自由之途的明燈。

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇二

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇三

紹興，水鄉(xiāng)。潺潺溪流，情調(diào)烏蓬。正是在這樣一個(gè)水鄉(xiāng)，孕育了一個(gè)聰明可愛的少年形象———少年師爺。

這部動(dòng)畫片生動(dòng)地描繪了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的形象。如勇敢機(jī)智的小少爺，可愛聰明的阿餅，美麗動(dòng)人的小越，以大欺小的錢貫等等傳神人物，我一下子就被這些人物深深地吸引了。雖然每集都很簡(jiǎn)短，但是都包含著樸素的真理。“思考思考，一切皆有可能。”這是每一集都會(huì)出現(xiàn)的一句臺(tái)詞。告訴我們思考的重要。就像《喜羊羊與灰太狼》中的喜羊羊，《聰明的一休》中的一休哥，都是愛思考的動(dòng)畫形象。不過(guò)少年師爺更有生活氣息，刻畫的是小師爺與壞人周旋、斗智斗勇的故事，情節(jié)緊張動(dòng)人，讓我看后便喜歡上了這部動(dòng)畫片。

現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，只要勤于思考，遇到的困難總會(huì)迎刃而解。舉個(gè)自己的例子吧。這幾天春光大好，鮮花盛開。我跟爸爸在山上摘了一束漂亮的山花帶回家。但是找來(lái)找去找不到花瓶，有不想特意跑到商店里去買。眼看著花就要蔫了，我急得直皺眉。突然，我看見了兩個(gè)空的礦泉水瓶，腦子里靈光一現(xiàn)，這不可以廢物利用嘛！我將瓶子的上半部分剪去，撕去外包裝，又將瓶子的下半部分作了美化，不一會(huì)兒，自己diy的花瓶就出爐了。把山花插進(jìn)自制的花瓶，真是越看心里越美啊！這，就是思考的力量。

《少爺師爺》就是這樣一部?jī)?yōu)秀的動(dòng)畫片，它讓我反思，自己平時(shí)是不是太不愛動(dòng)腦筋了，遇到困難是不是在退縮等等。總之，它教會(huì)了我一個(gè)道理：思考，的確會(huì)讓萬(wàn)事皆有可能。

少年師爺、水鄉(xiāng)、烏篷船、紹興——在我的心中，它們已經(jīng)連成了一幅和諧動(dòng)人的美圖了。

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇四

寧鄉(xiāng)縣玉潭中心小學(xué)041班陳聰睿。

星期六的`晚上，爸爸帶我去觀看了電影《少年雷鋒》。

雷鋒少年時(shí)代，受地主的壓迫，生活十分貧苦，他爸爸被日本鬼子殺死了，弟弟被餓死了，媽媽不甘凌辱自殺了。只剩下他孤零零的，吃不飽，穿不暖，連房子也沒有。我想：我跟雷鋒叔叔比起來(lái)要幸福多了，天天穿新衣服，住著樓房，每天背著書包去上學(xué)。我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

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觀少年師爺有感（匯總19篇）篇五

“禮水”，何為“禮”？那就是禮遇、善待、尊敬、敬畏的意思。

水是宇宙的起始和萬(wàn)物的生命之源，貫穿古今，在我國(guó)悠悠綿長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化中，幾乎所有文化典籍都充滿對(duì)“水”的吟詠。《少年師爺之大禹寶藏》這整部電影貫穿了“水”這一元素，巧妙地結(jié)合了大禹治水的古代傳說(shuō)，與現(xiàn)今社會(huì)五水共治的精神理念完美的融合。

看完《少年師爺之大禹寶藏》這部影片后，我對(duì)于“禮水”二字，有了更為深刻的解讀。從“禮水”二字中，我體會(huì)到了水的重要性。目前，全球范圍內(nèi)的水災(zāi)害嚴(yán)重加劇、水資源短缺和水環(huán)境惡化的問題已經(jīng)日益嚴(yán)重，甚至已經(jīng)威脅著人類的生存和發(fā)展了。《少年師爺之大禹寶藏》讓我們知道了，當(dāng)我們面臨水時(shí)，我們要學(xué)會(huì)敬畏，要學(xué)會(huì)珍愛，更要學(xué)會(huì)善待。因?yàn)椋侨f(wàn)物的生命源泉，失去了水，那么世間萬(wàn)物也都將失去最寶貴生命。

水是美麗純潔的，它的美無(wú)所不在，作為人類的我們，我們每天都在免費(fèi)享受著大自然的一切饋贈(zèng)和財(cái)富。因此，若是我們不善待自然，不保護(hù)自然，而去肆意地破壞和污染水環(huán)境，那么，最終將是我們?nèi)祟愖允硱汗Ｒ虼耍岸Y水”呼吁我們所有人都要去敬畏水、去善待水、去保護(hù)水、去親近水。

影片結(jié)束后，我戀戀不舍地和電影院里的“小師爺”留下了一張寶貴的合影，它會(huì)時(shí)時(shí)提醒我自己，一定要善待水，禮遇水！保護(hù)水環(huán)境，保護(hù)大自然，善待世間萬(wàn)物，從身邊小事做起，從你我做起。

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇六

思考，讓一切皆有可能。看到這句話，就會(huì)想起《少年師爺》，《少年師爺》是我很喜歡的一部動(dòng)畫片，里面那個(gè)機(jī)智勇敢但是又喜歡頑皮搗蛋的小師爺總是會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，讓我印象很深。還有他那永遠(yuǎn)的死對(duì)頭錢貫一家，讓人心頭涌起了一種想為少年師爺打抱不平念頭。

其中，我最喜歡《機(jī)智問答》這一集。雖然，小師爺最后因被那群貪官給陷害了，沒拿到神童的稱號(hào)，但是在回答問題時(shí)已足以表明他是一個(gè)聰明機(jī)智的小師爺了。雖然整集動(dòng)畫從表面看上去好像是錢貫贏得了神童的稱號(hào)，但是，是事實(shí)不是如此，錢貫之所以能贏，是因?yàn)殄X貫的父親與那些貪官說(shuō)好的讓錢貫贏，根本就不是錢貫?zāi)脤?shí)力來(lái)贏的這個(gè)稱號(hào)好的。

這讓我有聯(lián)想到了一件事兒，那是一個(gè)村子舉行的選村長(zhǎng)和村委員的一天：那天早上，村里所有人都早早的來(lái)到了籃球場(chǎng)集合。村長(zhǎng)的選拔是由上一屆的村長(zhǎng)選的，本來(lái)大家都覺得他不可能選一個(gè)村里最大的大老板，但是正當(dāng)他們這樣想的時(shí)候，村長(zhǎng)開口了：今年的村長(zhǎng)有我們村的大老板擔(dān)任！大家都目瞪口呆，都不敢問為什么。選拔結(jié)束后，一個(gè)村名等兩位村長(zhǎng)走后，就發(fā)話了：我知道為什么村長(zhǎng)會(huì)是他，因?yàn)樽蛱焱砩希莻€(gè)老板拿了一萬(wàn)塊錢給老村長(zhǎng)，老村長(zhǎng)見到錢就兩眼泛金光，毫不猶豫的答應(yīng)了。所以準(zhǔn)確地說(shuō)，老村長(zhǎng)從昨天就改變主意了。現(xiàn)在的大官都是被錢收買的，一點(diǎn)都不平民著想。后來(lái)，有個(gè)村民想了個(gè)辦法讓整個(gè)村都不聽那老板村長(zhǎng)的話，老村長(zhǎng)見大家如此反對(duì)那老板當(dāng)村長(zhǎng)。沒過(guò)多久，老村長(zhǎng)就打算另選他人當(dāng)村長(zhǎng)了。

嘿嘿!這故事還真應(yīng)驗(yàn)了小師爺?shù)哪蔷湓挘核伎迹伎迹磺薪杂锌赡?阿哈!

就像那首歌所唱：你要學(xué)會(huì)觀察，你要學(xué)會(huì)思考，你要學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，我想一切都會(huì)有可能是啊!我們只要學(xué)會(huì)觀察;學(xué)會(huì)思考;學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，其實(shí)一切都會(huì)有可能。也許只需要一點(diǎn)點(diǎn)信心，再添一點(diǎn)點(diǎn)耐心。告訴自己我真的也可以。你也一定可以。

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇七

《少年師爺之大禹寶藏》這部影片講述的是小師爺?shù)拿半U(xiǎn)故事，他為了尋找傳說(shuō)中遠(yuǎn)古時(shí)期的大禹寶藏，不顧父親對(duì)自己的殷殷期待，毅然地和小伙伴們踏上尋寶的艱險(xiǎn)旅途。一路上，小師爺經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，雖然幸運(yùn)地找到了傳說(shuō)中的大禹寶藏，但是小師爺自己卻陷入了險(xiǎn)境。就在千鈞一發(fā)的危急時(shí)刻，小師爺?shù)母赣H——老師爺冒著生命危險(xiǎn)，挺身而出，攀住了岌岌可危的吊橋，從山的這一端，爬到了山的那一端，拯救了小師爺?shù)男悦＿@段冒險(xiǎn)的尋寶經(jīng)歷，不僅僅讓小師爺尋找到了寶藏，更為重要的是，讓小師爺明白了親情是比寶藏更為珍貴的財(cái)富，是人生最大的珍寶。

看完這部影片，我想，與其說(shuō)是少年師爺?shù)拿半U(xiǎn)尋寶之旅，倒不如說(shuō)是尋求缺失的父愛之旅更為貼切。在冒險(xiǎn)故事的外衣下，父子情才是影片的根本主題。影片中，老師爺希望兒子能夠和自己一樣飽覽群書。當(dāng)小師爺違背父親的期望去冒險(xiǎn)尋寶時(shí)，父子倆開始鬧起了矛盾。而在冒險(xiǎn)過(guò)程中，由于遇到的種種危機(jī)和困難，讓小師爺父子的情感變得更加深厚，最后，老師爺冒著生命危險(xiǎn)救了小師爺?shù)男悦螅缸觽z的矛盾終于煙消云散了。通過(guò)這段經(jīng)歷，小師爺也重新理解了父母對(duì)自己深深的愛意，明白了什么是親情，什么才是最需要尋找的寶藏。

親情，是最珍貴的，是我們生病時(shí)的貼心照顧，是我們遇到困難時(shí)的無(wú)私幫助，是陪伴我們成長(zhǎng)的無(wú)窮動(dòng)力。而父親給予我們的愛如同高山峻嶺一般。像大山一樣沉默寡言，像太陽(yáng)一般熾烈。他們雖然默不出聲，但就是他們的默然給了我們無(wú)限的溫暖與感動(dòng)。

這就是《少年師爺之大禹寶藏》向我們每一位孩子所傳達(dá)的：親情是人生最大的寶藏！

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇八

“其實(shí)，歷史上的紹興師爺，有許多也具有剛正不阿、救人于危難之中的品質(zhì)。我們把所有江南才子的聰明故事都濃縮到了劇本中，希望能通過(guò)片子為‘紹興師爺’正名，讓‘少年師爺’成為智慧和正義的化身。”有關(guān)主創(chuàng)人員告訴我。

近日，我在紹興袍江新區(qū)的'一處廠區(qū)內(nèi)，先睹了《少年師爺》第一集“真假神童”，不僅看到了動(dòng)漫師爺?shù)目蓯郏惺艿搅藵庥舻慕B興文化。小橋，碼頭，烏篷船，臭豆腐，黃酒壇，眾多的紹式符號(hào)構(gòu)畫出了一幅紹興的“清明上河圖”，“江南水碧粼光閃，清風(fēng)徐來(lái)云煙飄散，又見綠水青山，輕狂少年詩(shī)書藏……”

片子所配歌曲清新婉麗，充滿江南韻味，片中還適時(shí)地穿插了一些搞笑的“紹普話”：“伢紹興臭豆腐，聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香!”

更有意思的是，這部講師爺故事的動(dòng)漫片，從策劃、制片、導(dǎo)演到音樂、原畫、制作，都是清一色的紹興人。為拍攝這個(gè)片子，做服裝面料生意的紹興人丁立清專門注冊(cè)成立了紹興特立宙動(dòng)漫有限公司，并投資了800萬(wàn)元;總導(dǎo)演胡國(guó)明也是紹興人，連在繪圖板上勾勒一個(gè)個(gè)卡通人物雛形的姑娘小伙，也是剛從大專院校畢業(yè)的紹興人。

經(jīng)過(guò)一年半的籌劃，最近，片子第一集“真假神童”完成。據(jù)了解，《少年師爺》第一部26集片子即將上演。

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇九

師爺是紹興獨(dú)有的文人群體，明清時(shí)期，紹興籍師爺遍布全國(guó)各地大大小小的衙門，有“無(wú)紹不成衙”之說(shuō)。在過(guò)去的一些影視片中，紹興師爺大多依附權(quán)勢(shì)，為當(dāng)官者欺壓百姓出謀劃策，給人留下了幕后弄權(quán)、陰險(xiǎn)奸詐的印象。

因此熒屏上師爺一般是以捋著胡子、搖著扇子的老者形象出現(xiàn)的。可紹興市正在拍攝的動(dòng)畫片《少年師爺》，改變了紹興師爺?shù)膫鹘y(tǒng)形象，給人以耳目一新的感覺。這個(gè)小師爺不僅形象可愛，而且善惡分明，足智多謀。

“其實(shí)，歷史上的紹興師爺，有許多也具有剛正不阿、救人于危難之中的品質(zhì)。我們把所有江南才子的聰明故事都濃縮到了劇本中，希望能通過(guò)片子為‘紹興師爺’正名，讓‘少年師爺’成為智慧和正義的化身。”有關(guān)主創(chuàng)人員告訴筆者。

近日，筆者在紹興袍江新區(qū)的一處廠區(qū)內(nèi)，先睹了《少年師爺》第一集“真假神童”，不僅看到了動(dòng)漫師爺?shù)目蓯郏惺艿搅藵庥舻慕B興文化。小橋，碼頭，烏篷船，臭豆腐，黃酒壇，眾多的紹式符號(hào)構(gòu)畫出了一幅紹興的“清明上河圖”，“江南水碧粼光閃，清風(fēng)徐來(lái)云煙飄散，又見綠水青山，輕狂少年詩(shī)書藏……”片子所配歌曲清新婉麗，充滿江南韻味，片中還適時(shí)地穿插了一些搞笑的“紹普話”：“伢紹興臭豆腐，聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香!”

更有意思的是，這部講師爺故事的動(dòng)漫片，從策劃、制片、導(dǎo)演到音樂、原畫、制作，都是清一色的紹興人。為拍攝這個(gè)片子，做服裝面料生意的紹興人丁立清專門注冊(cè)成立了紹興特立宙動(dòng)漫有限公司，并投資了800萬(wàn)元;總導(dǎo)演胡國(guó)明也是紹興人，連在繪圖板上勾勒一個(gè)個(gè)卡通人物雛形的姑娘小伙，也是剛從大專院校畢業(yè)的紹興人。

經(jīng)過(guò)一年半的籌劃，最近，片子第一集“真假神童”完成。據(jù)了解，《少年師爺》第一部26集片子在今年1月底完成制作。

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇十

烏蓬小船搖動(dòng)清波，青石小巷繞綠了墻，思考，讓一切皆有可能。

這讓我想到了一件事：那天，我與弟弟在家里玩。突然，媽媽有事急急忙忙的走了，把我與弟弟單獨(dú)留在家里，突然，弟弟風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)了廚房，很久都沒有出來(lái)。我進(jìn)了廚房一看，天啊！弟弟竟然把裝有鯽魚的兩個(gè)桶分別打了兩個(gè)big洞，一個(gè)打在底下，另一個(gè)打在旁邊，水流了一地。兩條鯽魚拼命掙扎，眼看就要被閻王老公公叫去了。怎么辦，去買？不行，回來(lái)的時(shí)候，今天的晚餐十有八九都肯定送給閻王了。放盆里？不行，腥味太重，明天叫我怎么洗臉呀？這時(shí)，我急中生智想了想：嘿嘿！有了！我先把兩條鯽魚放進(jìn)已經(jīng)裝上了水的`鍋里，再把兩個(gè)桶合二為一，裝上水，就不漏了。再把魚兒放進(jìn)桶里，就大功告成了。

嘿嘿！還真應(yīng)驗(yàn)了小師爺?shù)哪蔷湓挘核伎迹伎迹磺薪杂锌赡埽　卑⒐?/p>

就像那首歌所唱：“你要學(xué)會(huì)觀察，你要學(xué)會(huì)思考，你要學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，我想一切都會(huì)有可能……”是啊！我們只要學(xué)會(huì)觀察；學(xué)會(huì)思考；學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，其實(shí)一切都會(huì)有可能。也許只需要一點(diǎn)點(diǎn)信心，再添一點(diǎn)點(diǎn)耐心。告訴自己——我真的也可以。你也一定可以。

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇十一

這幾天，班主任老師組織我們看了一部充滿紹興味的動(dòng)畫片——《少年師爺》。

其中有一集這樣講道：惡霸錢貫欺負(fù)小月，小師爺知道后及時(shí)趕到。但狡猾無(wú)比的錢貫讓小師爺將一輛上了鎖的車推走，并不能求助別人，只有這樣，錢貫才不會(huì)騷擾小月。看到這里，我奇怪了，這根本是不可能的呀。上了鎖，車就等于不能使用輪子前進(jìn)。這讓如此瘦小的小師爺徒手推走，簡(jiǎn)直比登天還難。可我們的小師爺卻瀟灑地一甩扇子，“一切皆有可能”后抄起身邊的大算盤，把它壓在車下，輕輕一動(dòng)，車就飛奔而去。真是好辦法，他沒有按照固定的思維去想，而是利用身邊的有利條件——算盤，真是太聰明了！

看著看著，我不禁思索起來(lái)：為什么小師爺會(huì)那么聰明呢？俗話說(shuō)，“人之初，性本善。”人剛出生時(shí)，沒有分別。可到了后來(lái)，為什么會(huì)有聰明與愚蠢之分呢？我想，最大的可能是后天環(huán)境對(duì)人的影響。小師爺出生在書香門第，具有強(qiáng)烈的求知欲。發(fā)現(xiàn)問題后就會(huì)打破沙鍋問到底。而錢貫，包括我們這些人呢，生活的條件很好，要什么有什么，就慢慢地養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，偶爾遇到一道難題，好點(diǎn)的自己不想就去問父母，不好的就把它丟在一邊，不去管它了。長(zhǎng)此以往，就越來(lái)越不會(huì)動(dòng)腦，人也就越來(lái)越“笨”了。

又如另一集《塞翁失馬》這樣描述：小師爺經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，再通過(guò)一番機(jī)智宣傳，將這看似普通的茶水推介給全體鄉(xiāng)親，成為了著名的“三味茶”。這就是因?yàn)樾煾傅膬?nèi)心之中有著一顆幫助他人的善良之心，再加上他充分利用環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，就有了這樣美好的結(jié)果。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，美好的心靈下，環(huán)境也就變得更美好，人的生活同樣更美好。

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇十二

整部動(dòng)畫片中，集集有亮點(diǎn)，處處有精彩。不僅為世人展現(xiàn)了“江南少年師爺”的聰明才智，更多地蘊(yùn)含了簡(jiǎn)單明了的道理，這無(wú)不來(lái)自少年師爺?shù)哪蔷湓挕伎迹伎迹磺薪杂锌赡堋Ｒ舱沁@句幽默風(fēng)趣而又耐人尋味的話，成為了人盡皆知的小師爺“口頭禪”。

看到這里，我不禁對(duì)小師爺心生敬佩之心。他可真是個(gè)“稱職”的師爺，在村子里發(fā)生的一些離奇事件，只要他一開動(dòng)腦子，真相立即大白。

在生活中，我也有過(guò)這樣的事情：記得有一次，我剛打開那本讓我朝思暮想的《哈利·波特》，才看了一半，突然門鈴響了，原來(lái)是小伙伴來(lái)我家玩。他一進(jìn)門就看見我放在桌上的書，便和我搶著看。后來(lái)，在他的再三懇求下，我禁不住他的“軟磨硬泡”，便借給了他。可誰(shuí)知他一借就是十天半個(gè)月，怎么也不肯還了……于是我心生妙計(jì)，對(duì)他說(shuō)：“你最近氣色不好，印堂發(fā)黑，想必是中了這本書的‘毒’”他一邊撓頭一邊答道：“不會(huì)吧!我好著呢。”“此書乃吾家寶典，只要有人來(lái)借，我必涂上‘毒粉’。”我模仿古人的語(yǔ)氣說(shuō)道，“要想解藥，快快還來(lái)!”最后在我多次“軟硬兼施”的語(yǔ)氣下，他終于雙手奉返了我的《哈利·波特》。

哈哈，這不正應(yīng)驗(yàn)了小師爺?shù)哪且痪洌核伎迹伎迹磺薪杂锌赡?”

烏蓬小船搖動(dòng)清波，青石小巷繞綠了墻。翩翩少年他聰明可愛，花樣年華要激情飛揚(yáng)……熟悉的旋律一直回蕩在我的耳邊，少年師爺機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)暴的精神，激勵(lì)著我們青少年一代勇往直前，不斷進(jìn)取。“思考，思考，一切皆有可能!不管以后遇到什么樣的困難，我堅(jiān)信我也一定可以。”我為自己立下誓言。

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觀少年師爺有感（匯總19篇）篇十三

我的家和所有親戚的家里都有電腦，無(wú)論我走到哪里，隨處可以上網(wǎng)，而不必為上網(wǎng)的費(fèi)用擔(dān)心。他們也沒想過(guò)要限制我，家里的電腦是可以上鎖的，可是經(jīng)常都是我回來(lái)無(wú)意中鎖上讓爸爸打不開了，這時(shí)候媽媽總是欣慰地說(shuō)：“哎，真不知當(dāng)初這電腦鎖是用來(lái)鎖誰(shuí)的？”所以這鎖也一直沒派上用場(chǎng)。今天看的《網(wǎng)絡(luò)少年》說(shuō)的是某中學(xué)初一(三)班是個(gè)特殊的班級(jí)，其原因是因?yàn)榘嗬锍隽撕芏嚯娔X網(wǎng)絡(luò)“高手”：特行獨(dú)立的耿小樂，嬌生慣養(yǎng)的宋歡歡，內(nèi)向倔強(qiáng)的向大偉，內(nèi)心叛逆的藍(lán)洋，十二三歲的年紀(jì)，花朵一般被各自的父母捧著、愛著；雖然生長(zhǎng)的環(huán)境不同，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)的`熱愛，對(duì)快樂的追求都是一樣的；他們聰明伶俐，活潑可愛，渴望創(chuàng)造，渴望進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)媒體上去一比高低，孩子畢竟是孩子，自控與自律能力較差，于是也就出現(xiàn)一連幾天幾晚泡在網(wǎng)吧里不出來(lái)的現(xiàn)象，讓父母著急，老師也著急；怎么辦？阻止是不可能的，也許還會(huì)適得其反，惟有引導(dǎo)，正確地引導(dǎo)，引導(dǎo)這群孩子正確對(duì)待和使用網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)掌握學(xué)習(xí)的方法，也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，于是，在班主任索拉拉老師的倡導(dǎo)下,成立了一個(gè)屬于他們自己的網(wǎng)站，從設(shè)計(jì)專欄、制作網(wǎng)頁(yè)、拍攝影像等等一切都讓他們自己來(lái)辦，從前的地下活動(dòng)，現(xiàn)在成了光明正大的網(wǎng)絡(luò)少年，這感覺太棒了，小樂，歡歡，大偉沉浸在成功的喜悅之中！他們以從未有過(guò)高昂情緒和熱情，樂滋滋地去完成網(wǎng)站分配給自己的任務(wù)。歡歡負(fù)責(zé)動(dòng)畫的制作，要完成一幅好的動(dòng)畫作品，需要知識(shí)面廣，想象豐富，還需要學(xué)會(huì)與別人溝通合作，從歡歡得意的眼神中看得出來(lái)，她很稱職；大偉負(fù)責(zé)拍攝一部dv影片，他通過(guò)跟蹤拍攝父親的經(jīng)歷，懂得了生活的艱辛，也懂得了隱藏在父親嚴(yán)厲外表之下那份摯愛；小樂的母親是個(gè)麻將迷，可是小樂在同索拉拉老師的交往中，體會(huì)到了愛的真誠(chéng)與善良；從他們的一舉一動(dòng)、一言一行你能由衷地見證這群網(wǎng)絡(luò)少年的成長(zhǎng)；這也是本片的主題，象一陣清風(fēng)，帶著一種嶄新的氣息，帶著溫暖的耳語(yǔ)與呼喚，一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)著你的眼眶，一下下震撼你的心靈。我覺得電影里的索拉拉老師就像我的媽媽，媽媽總是說(shuō)：“學(xué)習(xí)要靠自覺，一個(gè)人如果總要?jiǎng)e人來(lái)監(jiān)視他學(xué)習(xí)是學(xué)不好的。”媽媽的信任是對(duì)我最好的嘉獎(jiǎng)，如果我完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，媽媽常常鼓勵(lì)我上網(wǎng)去查資料，增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，也鼓勵(lì)在游戲中放松心情，有些游戲可以鍛煉你的思維能力和反應(yīng)速度，還可以利用電腦動(dòng)畫學(xué)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)的興趣，加深記憶。媽媽常常說(shuō)：“有一天你拿個(gè)計(jì)算機(jī)奧賽金牌回來(lái)媽媽多驕傲啊。“我想這也是一種新的學(xué)習(xí)渠道，雖然我們辨別能力差，可是只要老師和家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)，不要整天沉迷于游戲的刺激中不能自拔，也不要視為洪水猛獸一律排斥。能力的培養(yǎng)，品質(zhì)的形成，最終還是靠我們自己在實(shí)踐中去獲得，如果天下的媽媽都能這樣理解孩子，如果我們也能這樣體諒媽媽的心，網(wǎng)絡(luò)就不會(huì)再是洪水猛獸。觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感____網(wǎng)絡(luò)你是”洪水猛獸”嗎?作文800字。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇十四

相信大家以前都喜歡看動(dòng)畫片吧，如：《喜羊羊與灰太狼》、《米老鼠》、《功夫熊貓》等等。如果現(xiàn)在大家向你提起動(dòng)畫片的話，你的腦海里可能就會(huì)浮現(xiàn)出“幼稚”這個(gè)詞吧!我要向大家推薦一個(gè)動(dòng)畫片，它并不幼稚，不是功夫片，也不是冒險(xiǎn)片，而是一部充滿智慧的動(dòng)畫片。

這部動(dòng)畫片是以我們紹興水鄉(xiāng)作為背景的，在我們的眼前描繪出了江南古鎮(zhèn)、小橋流水人家，這個(gè)背景令人舒暢，使人放松而陶醉。動(dòng)畫片里主要講了主人公小師爺怎么靠智慧克服一些尷尬場(chǎng)面，和如何打敗并揭穿壞人的陰謀詭計(jì)。主人公小師爺雖然頑皮淘氣、舉止搞笑，但他還是個(gè)機(jī)智聰明、沉著冷靜，在困難面前不低頭、勇于面對(duì)的孩子。

有一集令我印象深刻，讓我們來(lái)重溫一下吧!暑假里，教書先生開了一家“頂呱呱租書店”，小師爺幫忙在書店里管店。“頂呱呱租書店”生意特別好，錢老板是個(gè)見錢眼開的人，決定要把這家書店盤下來(lái)，自己開個(gè)書店來(lái)掙大錢，他覺得金子仿佛在向他招手。錢老板當(dāng)天就把這家店盤了下來(lái)，叫小師爺他們?cè)谝惶靸?nèi)把整個(gè)書店的所有書都搬走，如果搬不走就讓他們把書和錢留下走人。在一天內(nèi)就搬走所有書，這是不可能的，小師爺又念起了他能想出辦法的語(yǔ)言：“腦瓜敲敲，智慧冒泡。小小師爺難不倒。”小師爺果真想出來(lái)好辦法，他立馬在書店門口貼了一張紙，上面寫著：本店免費(fèi)租書，3天后到對(duì)面還書。這招果然有用，前來(lái)租書的人絡(luò)繹不絕，在一天內(nèi)全部書都借了出去。這使錢老板很吃驚，他決定要舉辦一個(gè)隆重的開業(yè)式，要把對(duì)面書店的生意搶過(guò)來(lái)。結(jié)果沒一人來(lái)租書，都是去“頂呱呱租書店”還書的，順便也租一本的。

小師爺是多么的聰明呀!看了小師爺?shù)墓适拢刮姨貏e地敬佩，不愧是紹興出師爺呀!我要像小師爺學(xué)習(xí)，不枉徒有紹興師爺?shù)奶撁?

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇十五

伴隨著背景音樂緩緩響起，大禹的傳說(shuō)和江南小鎮(zhèn)的出現(xiàn)把我?guī)肓艘粋€(gè)如仙境般的境界。我緩緩的閉上眼睛，感受那一股妙韻。

小師爺帶著他救回來(lái)的小野豬，發(fā)現(xiàn)了大禹寶藏的入口，并與詩(shī)中——天地映九尊，四海蕩妙韻。云蹤不知處，風(fēng)中再別君——相對(duì)應(yīng)。還有，禮水這兩個(gè)字。

雖然找到了大禹寶藏，但是，小師爺卻無(wú)法從大禹寶藏中脫身。

忽然，吊橋裂了，父子倆掉了下去!我捂住了眼睛，不!“嗷——”大雕的一聲啼鳴令我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。正是小師爺遇到過(guò)的那只大雕!在最后一刻化險(xiǎn)為夷了。

都說(shuō)父愛如山，其實(shí)父愛也如水。為了自己的孩子，父親們都會(huì)挺身而出，毫不猶豫的幫孩子擋下危險(xiǎn)。看到這兒，我哽咽了，熱淚盈眶。

其實(shí)，大禹寶藏是大禹留給后人的警示——禮水。這短短兩個(gè)字，包含了多么重的含義。它告訴我們，要禮遇水，善待水，珍惜水，尊重水。

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇十六

我們從小就受到了華夏民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化熏陶，應(yīng)此我們就是中華母親的優(yōu)秀子女，我們自然不忘記中華母親受到的千災(zāi)百難，比如：馬關(guān)條約，七。七事變，瀘定橋事變……這些事情，讓中華占領(lǐng)的土地成為了別人的土地了，還讓我們付出了不知道多少財(cái)富。為了讓中華民族強(qiáng)大和富貴，我們中華少年必需強(qiáng)大。

我們是中華母親的優(yōu)秀兒女，我們必定會(huì)作出一番大事出來(lái)，讓祖**親的科技力量更強(qiáng)大，讓祖**親的財(cái)富更富強(qiáng)。為祖國(guó)鋪上紅地毯。我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好讀書，為祖國(guó)的將來(lái)打基礎(chǔ)。

我還要讓我們祖祖輩輩們驚嘆：這就是我的中華，這些就是中華的少年……。

這就是我從《中華少年》這篇課文讀出的感受，中華母親我愛你。這就是愛你的方式：

在學(xué)習(xí)上愛你，在日常生活中愛你。

為我我是中國(guó)人而自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇十七

《少年師爺》是中國(guó)首部以江南水鄉(xiāng)為背景的動(dòng)畫片，因其弘揚(yáng)民族智慧、啟發(fā)孩子智力，被譽(yù)為“中國(guó)的一休”。

《奇妙求助法》是《少年師爺》中的一集，我最喜歡的是這一集了。片中小師爺、小太子、小越與丁丁被大黑和小黑關(guān)在一所小房子里，他們兄弟倆強(qiáng)迫地讓小師爺們告訴他倆關(guān)于寶點(diǎn)的線索。后來(lái)，當(dāng)大師爺和別的大人發(fā)現(xiàn)自己的孩子都不見了，就分頭去找。好多天日子，丁丁家的茶館沒開門。大黑和小黑趁機(jī)開了個(gè)茶館賺錢，把小孩子當(dāng)廚師，后來(lái)小師爺靠智慧巧妙地運(yùn)用了外面一條龍，代表“籠”;龍里面雞肉，代表“雞”=“人”，意思就是籠中之鳥;雞蛋是壞的，是壞蛋的意思，就是說(shuō)他們被壞蛋抓了起來(lái)。這一招讓大人知道了他們現(xiàn)在的處境，解救了小孩子們。

看完了這則故事，讓我覺得小師爺真是個(gè)有勇有謀，多才多智的小少年，不愧為鄰里鄉(xiāng)親交口稱贊的小神童，使之長(zhǎng)大必能成為一名頂天立地、為民除害的大師爺。

我們從小就要向這個(gè)小師爺學(xué)習(xí)，不管遇到多大困難，都要勇于去面對(duì)，遇事不慌，鎮(zhèn)定自若，善于動(dòng)腦筋，做個(gè)足智多謀，勇敢超群的好孩子。

在生活和學(xué)習(xí)中，有很多事物看起來(lái)沒法解決，但只要你肯刻苦鉆研，認(rèn)真思考，持之以恒，就能找到出路，解決問題，獲得成功。

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇十八

《少年師爺》動(dòng)畫片是以我們紹興水鄉(xiāng)作為背景的，在我們的眼前描繪出了江南古鎮(zhèn)、小橋流水人家，這個(gè)背景令人舒暢，使人放松而陶醉。動(dòng)畫片里主要講了主人公小師爺怎么靠智慧克服一些尷尬場(chǎng)面，和如何打敗并揭穿壞人的陰謀詭計(jì)。主人公小師爺雖然頑皮淘氣、舉止搞笑，但他還是個(gè)機(jī)智聰明、沉著冷靜，在困難面前不低頭、勇于面對(duì)的孩子。有一集令我印象深刻，讓我們來(lái)重溫一下吧!

暑假里，教書先生開了一家“頂呱呱租書店”，小師爺幫忙在書店里管店。“頂呱呱租書店”生意特別好，錢老板是個(gè)見錢眼開的人，決定要把這家書店盤下來(lái)，自己開個(gè)書店來(lái)掙大錢，他覺得金子仿佛在向他招手。錢老板當(dāng)天就把這家店盤了下來(lái)，叫小師爺他們?cè)谝惶靸?nèi)把整個(gè)書店的.所有書都搬走，如果搬不走就讓他們把書和錢留下走人。在一天內(nèi)就搬走所有書，這是不可能的，小師爺又念起了他能想出辦法的語(yǔ)言：“腦瓜敲敲，智慧冒泡。小小師爺難不倒。”小師爺果真想出來(lái)好辦法，他立馬在書店門口貼了一張紙，上面寫著：本店免費(fèi)租書，3天后到對(duì)面還書。這招果然有用，前來(lái)租書的人絡(luò)繹不絕，在一天內(nèi)全部書都借了出去。這使錢老板很吃驚，他決定要舉辦一個(gè)隆重的開業(yè)式，要把對(duì)面書店的生意搶過(guò)來(lái)。結(jié)果沒一人來(lái)租書，都是去“頂呱呱租書店”還書的，順便也租一本的。

小師爺是多么的聰明呀!看了小師爺?shù)墓适拢刮姨貏e地敬佩，不愧是紹興出師爺呀!我要像小師爺學(xué)習(xí)，不枉徒有紹興師爺?shù)奶撁?

觀少年師爺有感（匯總19篇）篇十九

《中華少年》是一首現(xiàn)代詩(shī)，這首詩(shī)以新時(shí)代中華少年的視角描繪了祖國(guó)的山川河流，歷史傳承和美好的未來(lái)，且熱切歌頌了偉大的祖國(guó)。中華少年的自豪之感自然展現(xiàn)，同時(shí)宣告了中華少年立志振興中華的鏗鏘誓言。

我們作為祖國(guó)的新一代，理應(yīng)懷抱遠(yuǎn)大的'理想，為做建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的接班人而時(shí)刻準(zhǔn)備著。

在生活中，我的表弟也是如此。記得在暑假期間，表弟來(lái)我家玩，我正津津有味地看著動(dòng)畫片，他卻從我手中奪過(guò)遙控器，按到了“新聞聯(lián)播”。在一旁的我百思不得其解：人家小孩都愛看動(dòng)畫片，怎么表弟的行為卻恰恰相反呢？我問表弟：“這有什么好看的？”表弟淡淡地說(shuō)道：“我想看看我們國(guó)家發(fā)生了那些重大事情。”……這鎮(zhèn)定的話語(yǔ)弄得我面紅耳赤。心想：一個(gè)還在讀小學(xué)的孩子就對(duì)祖國(guó)如此熱愛，而我……頓時(shí)我的心里仿佛有一股激流在涌動(dòng)。

胸前的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)了起來(lái)，我感受到了中華兒女對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛。中華的未來(lái)靠我們一代代的中華少年書寫，我聽見了，聽見了東方雄獅正在咆哮。

奮斗吧！每一位中華兒女！