優秀作文注重細節的描寫和情感的表達，能夠讓讀者如臨其境。讓我們一起來品味、欣賞這些優秀作文，感受到文字的魅力和力量。

打造一個全新的我（精選17篇）篇一

時間好快，轉眼間這學期的一個月過去了，我們迎來了我們的第一次月考，也是我們一個為自己爭回面子的好機會。

上學期期末，我們班有幾個同學的成績一塌糊涂，使自己被同學笑話，但是如果我們這次考了第一名，那么就可以在同學面前一雪前恥，揚眉吐氣了，爭回面子，可是怎么樣才能考好呢?下面由我來給大家介紹一下我的復習方法。

復習方法一：攻破“字詞”關。

在上學期的期末考試中，我在字詞方面失很多分，所以字詞這方面一定要好好復習，有復習材料的同學可以直接看材料上面的講解，沒有材料的同學可以看詞語盤點，一邊看一邊書空，這樣復習應對考試絕對有效。

復習方法二攻破“閱讀”關。

在上學期期末考試中，我們的閱讀題失了好多分，所以對于這一方面一定要多加訓練。有材料的同學可以直接做材料上面的閱讀題，而沒有材料的同學可以在百度上搜一下閱讀題大全五年級下冊，自己在紙上做一下，對于和我同水平的同學絕對管用。

復習方法三：審好題，寫好作文。

作文是一個好題目，因為它可以給我們增加一些分數，可是如果一旦大意會失分好多分呢，可是怎樣做作文才能不失分呢?首先，審好題，不要寫跑題，寫跑題費力不討好。再請聽我接著講，作文題目一般都是本單元訓練里的，所以一定要把單元作文練好，最好熟記下來，一到考試應付，對所有同學絕對有效。還要做到用詞準確生動感人，段落清晰，銜接自然等。

月考是證明自己實力的時刻到了，請大家試一試我的方法，可以讓大家在班級同學面前揚眉吐氣，更加有信心，努力吧!優異的成績屬于我們。

打造一個全新的我（精選17篇）篇二

生理方面感到身體能量耗盡，持續感覺精力不濟、極度疲倦和虛弱，常患感冒等小毛病，出現頭疼、腰酸背痛、腸胃不適、失眠等癥狀，飲食習慣或體重驟變。

心智方面感到自我效能感下降，包括：常常感到自己就像被淘空了，表達能力、記憶力、判斷力下降，自尊降低、退縮、感到無能和失敗，喪失理想，缺乏動機，認為自己無能為力，不相信努力會有結果等。

情緒方面感到工作熱情完全消失、情感資源干涸，情緒煩躁，容易發脾氣，容易遷怒他人，對人冷漠無情，麻木不仁，無法關懷他人，悲觀沮喪，抑郁消沉等。

當員工出現上述癥狀時，我們可以判斷員工失去活力。

何謂員工活力？

漢語詞典將活力解釋為：旺盛的生命力。活力用英語表示為“vigor”，意為身體或精神上的力量或能量。目前約定俗成的活力涵蓋了以上兩種解釋，包括：個體感到他們擁有的體力、情緒能量和認知靈活性三方面內容。

就情緒能量而言，有活力的員工通常表現為情緒穩定，積極樂觀，能站在別人的角度思考問題，關心、同情他人等。就認知靈活性而言，有活力的員工表現出思維敏捷，工作效率高，自信、動機強烈等。

激發活力有哪些因素？

我們從以下幾個層面來探討是什么激發了員工活力。

1.組織層面。

讓員工參與同他們切身利益有關的計劃和決策的制定過程，有利于提高員工主人翁精神，讓員工感覺到企業對自己的認同和接納，有利于增強員工的歸屬感。對員工進行與其成就相匹配的物質和精神獎賞，能讓員工感覺到自己的工作沒有白費，增強員工自信心，提高工作的積極性。

2.團隊水平。

激發員工活力的一個要素是工作團隊的氛圍，而氛圍是在員工間不斷交流和互動中逐漸形成的，主要受到以下因素的影響。

首先，管理者的推動作用。管理者要隨時關注團隊里每一名員工的身心狀態，以及時發現并幫助團隊成員處理問題。盡量把所有問題在未發生時解決，做好預防工作，有利于員工保持活力。

其次，領導風格的影響。領導的本質是一種影響力。企業員工在工作的同時也在不斷進行學習，團隊的領導無疑成為他們學習的榜樣。因此，領導是否具有活力，其風格是否利于員工活力的激發和保持，都至關重要。

再者，團隊凝聚力也對員工活力有重要影響。凝聚力意味著員工和團隊雙方的認同和接納。在高度認同、接納的環境里，員工獲得尊重，他們的積極性得到發揮，活力得到激發。

3.與工作相關的資源。

影響工作能否順利開展的條件主要有三點，即資源控制、崗位力量和工作自主權。工作受挫會嚴重影響員工積極性，打擊員工自信心。因此，保證工作條件和授權是企業必須要做的工作。因此，良好的工作條件、適當的崗位力量和授權有利于員工活力的激發和保持。

4.個體能力。

員工本身是活力激發的最好源泉。當一個員工具備較強的感召力時，他能夠得當地處理好人際溝通問題，能非常好地與同事和客戶進行互動交流。專業技術能力則保證了員工有能力順利完成工作，增強自信和提高自我效能感。因為缺乏動機、認為自己對工作無能為力是員工失去活力的重要表現之一。

（本文作者系北京易普斯企業咨詢服務中心首席顧問）。

打造一個全新的我（精選17篇）篇三

春風拂面，百花盛開！轉眼間，我認識“”已有一年多了！我愛這兒的老師，愛這兒的同學們！雖然老師有時并不公平，對有些同學是嘔心瀝血，而對有些同學只是敷衍的友善。但我依舊愛他們，我不怪他們，因為我深知，老師更愛有才能的孩子！感謝“”，她讓我看到了一個全新的自己。從前的我是一個膽小懦弱的孩子!在我剛剛登入小學生網上作文時，遇到過一個令我傷腦筋的人——青檸檬的滋味。她為了袒護一個經常在網站上發水貼的女孩子，而不惜對我們進行辱罵。那是我真的很傷心，我對她失望透了！在傷心之余，我對她進行了質問。她沒有回答我的質問，而是變本加厲的辱罵我。那些不堪入耳的辱罵如同一盆涼水把我從頭淋到腳。從青檸檬的滋味對我的辱罵中我得知——人弱被強欺。從此以后，我穩重了，克服了膽小的毛病！

從前的我是一個頑皮淘氣的`孩子!我膽小，你就別以為我veryquiet，nono事情并不是這樣。我不但不安靜，還很頑皮，很愛玩。可搬了新家以后，我哪有小伙伴玩呢！漸漸的我迷上了電腦游戲！在一個偶然的環境中，我漫游到了這個快樂的作文樂園！它就如同一個大家庭，我有了很多“兄弟姐妹”。漸漸的，我脫離了電腦游戲的魔爪，在這個歡樂的大家庭里快樂嬉戲著!如今，我的作文水平提高了，語文成績也名列前茅，這都多虧了“”呀！從前的我是一個聽到作文二字就傷腦筋的孩子！最怕聽到的詞就是“作文”，天不逐人愿，媽媽呀，認為作文和外語這兩門學科對我來說很有用，偏偏讓我努力用功。可我這個作文的“門外漢”，哪能說變好就變好呀！無意中我認識了一個天使一般的網站——。這兒有天使一般的老師，精靈一般的同學們，上帝一般和藹的管理員……這個網站是多么的純潔，不被世俗所玷污，我一下子就被它吸引住了。在這個網站上投稿，和別的雜志社投稿不一樣。好的文章他加精，不好的作文他也能給予鼓勵，這是因為它，我寫作文的信心被點燃了，這便使得我的作文水平提高，如果沒有他，就不會有我的今天。我相信，從此以后無論我的人在不在這個網站上，我的心永遠都是屬于他的。

從前的我是一個……我即將升入初中，上網的時間越來越少，與同學們交談的機會也不多，但我永遠都不會忘記這個網站，不會忘記這里天真友善的朋友們，不會忘記這些默默付出的老師！

愿風箏送去我對你們的祝福；愿荷花帶去我對你們的思念；愿丹桂飄去，為你們捎上我的問候！老師啊，同學們啊，你聽到了嗎？看到了嗎？那絲絲雪花，朵朵紅梅，陣陣風鈴聲……那是一個異鄉小女孩對你們的呼喚啊！

打造一個全新的我（精選17篇）篇四

人生就像一條彎曲的時間小路。它漫長，很難用尺子去丈量，它多彩，充滿著鮮花的芬香，但同時也有幸運。

時間久了，我漸漸長大，母親臉上的皺紋又多了。父母對我的期望總是高，他們總是拿我跟別的人比，說別人怎樣好，我怎樣差。這樣的話我聽過無數遍了，也已經心酸了無數遍了。道理也聽了一大堆，可每次都是左耳進右耳出。母親拿著我勉強的卷子，微微抖動的雙手寫滿了滄桑。我沒有一絲愧疚，有些害怕地等待母親的訓斥，甚至覺得有些煩。果然出我所料，母親揉碎了卷子扔到我面前，開始喋喋不休的指責，他把我平時的錯誤一件一件的串聯起來，說我怎樣的糟糕。

我胸口不禁有些顫痛，十幾年都不滿，似乎好像好想在這一瞬間，把所有都說出來。，并且問問：“我到底是不是你親生的，你為什么要這樣對我。”可我還是選擇關上門，盡管眼淚寢蝕了眼睛。

夜已深了，眼里吹干了，慢慢回想起來，母親的話都是為我好，為了讓我明白道理，和那些被家人呵護的不懂事的人比起來。我很幸運，因為我的母親與眾不同。失敗是獨自承受，跌倒是自己爬起來，母愛就是放手。

在蟬美妙的音樂陪伴下，我慢慢打開了《假如給我三天光明》海倫。凱特的故事。

海倫從小失去光明，無法讀書，但他比沒有放棄，仍然努力學習。跟海倫比起來我很幸運我很幸運，因為我有健康的身體。

我很幸運，因為我的母親與眾不同，讓我明白了道理;我很幸運，因為我有健康的身體;我很幸運因為我有讀書的機會，學習的機會。

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打造一個全新的我（精選17篇）篇五

我是一個文靜內向的小女孩。上課的時候不喜歡舉手發言，這都是因為我膽子太小了。

在十二生肖里，我是屬虎的，老虎應該是身強力壯，高大威猛，而且還是很大膽的。不知為什么，我和我的屬相恰恰相反。我11歲了，但是我的.個頭不高不胖，身體和抵抗力都不是很強。我覺得我不應該屬虎，反倒應該屬鼠。

在剛到學校的時候，我不太好意思跟別人玩。有時候我看見同學們有說有笑的時候，我也很想跟她們一起玩。但是，這個不好意思的缺點又讓我打消了這個念頭。

在家里，我會幫媽媽干一些家務活，讓媽媽少操一點兒心，別人到我家來的玩的時候，看見我在幫媽媽干活，都夸我是一個勤勞的好孩子。

在放學回家的路上，我都要想一想老師布置了哪些作業。回到家以后，我第一件事情就是做作業。做完了作業就幫媽媽做一點兒家務事。

在我心情不好的時候，脾氣總是有點兒暴躁。如果再遇到煩心事，就等于火上澆油，讓我的火氣越來越大。

我的興趣愛好是看書、畫畫、寫字、打羽毛球……因為我不太喜歡體育，所以在愛好里關于體育的項目沒有幾個。

現在我要改掉自己的毛病，做一個全新的我，讓所有人都覺我是一個好孩子。

打造一個全新的我（精選17篇）篇六

明天我想要早早的起床，做個全新的自己。為什么呢？因為我平常起來的很晚，上學總是遲到；會讓老師批評，所以明天我要早早起床，做一個全新的自己。

明天是一個未來的時刻，我要早早的到校，坐在座位上；預習課文，抄寫黑板上的“日積月累”，寫完后我會端起語文書，用心默讀著，叮鈴鈴——上課鈴響了，我要做個全新的自己；上課認真聽講，把知識裝在心里。課堂上我會一直用眼睛盯著老師和黑板，我會一直用耳朵仔細聽老師說出的話，我會一直用腦袋思考老師說出的問題，如果老師提問的時候，我會積極的舉手回答，把知識牢牢的記在心里。因為我要做一個全新的自己。

時間流逝的好快，放學了我背著沉甸甸的書包，和大部隊一起出了校門，我會一回到家就拿出作業本專心致志的寫，也許寫作業的時候，我會遇到一些困難，會有一些不會的題目，我要思考，使勁地思考，直到把這道題目思考出來才罷休。我要做一個全新的'自己，迎接未來，迎接全新的未來。

回到家，我會干自己最喜歡的事情——讀課外書，我會在書的海洋里遨游著，隨時隨地的撿到一個個“字”，它們在我的眼中化作成了一顆顆亮晶晶的珍珠，一個個五顏六色的貝殼。然后我又交到了許多好朋友，它們是會唱歌的海星，會講故事的小魚，會朗誦詩歌的小烏龜，它們都是我的好朋友，這就是我心中的世界，多讀書，就會知道更多的故事，就會交到更多書中的朋友，多讀書才能尋找到更多有趣的知識，才能了解到更多好看的故事。我長大的理想是當一位有名的作家；所以今天我要讀好多、好多的書，來迎接明天的我，迎接全新的未來。

明天到底是什么樣的呢？答案是做一個樂觀的、向上的、開心的、健康的、勇敢的全新的自己。

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打造一個全新的我（精選17篇）篇七

暑假漸漸地離開了我，我又來到了快樂的校園。開學了，我的腦海里始終忘不了上學期的成績。上學期我數學考的還不!但是語文我不知是怎么了?媽媽說：“是因為你貪玩，不愛看書，只要把玩的時間花到看書上去那么你的成績一定會比以前好好多。”一開始，我不相信他們所說的話，可別人卻是用同樣的辦法，將成績提高。所以我決定這學期我也照這樣的辦法去試，相信用不多久我會與書為友，將這兩項的成績提高上去。

另外我的英語和美術還有各方面的行為習慣都不好。英語它是國際性的語言，但我講中文和英語真可以說差太多了。多少次我用心去學都沒有成功，偶然有些會了，但是又不會寫，但今后學英語是越來越難了，我必須在小學時打好基礎，為以后做鋪墊。在美術課上我也老是管不住嘴巴，影響了周圍的同學被老師批評。我想我已經是高年級的學生了，應該為低年級的`學生做好榜樣。

此外，我對自己說：“差的幾項要好，好的幾項要精意求精，爭取做一名好學生。”

最后在愛護班集體這方面，我也要主動承擔起自己的責任，例如：放學后，關好窗戶，鎖好教室的門等等，做一些力所能及的事。

這就是我新學期里的新打算，我要努力讓夢想變為現實。

打造一個全新的我（精選17篇）篇八

在我們的身邊有些事往往只要用一些簡單而又巧妙的方法去解決，就能取得意想不到的效果，如：用紙卷個筆套套在粉筆上可以防止手受腐蝕，把書角做成圓形可以防止書角打卷……總之，許多事情都可以簡單的解決掉了。爸爸每次削蘋果的時候，我都看見刀上纏著一張餐巾紙。后來我才知道這個辦法的好處。

有一次，我和爸爸在家里休息，我做作業，爸爸就在旁邊讀書。過了一會兒，我和爸爸想吃個蘋果休息一下，然后，我和爸爸一人拿了一個蘋果削了起來。

削好以后，我和爸爸就吃了起來，吃的時候我問爸爸：“爸爸，你削蘋果的時候，為什么在刀子上纏一張餐巾紙?”爸爸說：

“要是刀子上不纏一張餐巾紙，蘋果皮里的水會順著刀子流到刀匕里，長時間了的話，刀匕里面就會生銹，收縮刀子也很難，而且刀匕里的銹也會粘在手上。要是刀子上纏一張餐巾紙，蘋果皮里的水就會被餐巾紙吸收，刀匕也不會生銹，刀子還很快。”

通過這件小事，使我明白有些事情只要動動腦筋，什么事都會變得很簡單很巧妙。

打造一個全新的我（精選17篇）篇九

據(艾媒咨詢)數據顯示，中國共享單車市場規模為12.3億元，預計在將達到102.8億元，增長率高達735.8%;而用戶規模為0.28億人，預計在20將達2.09億人，增長率亦有646.4%，中國共享單車市場將繼續保持超高速增長。

從以上數據可以開出，“共享單車”的市場前景是無可估量的，前途一片光明。這也是將“共享”做到了極致的一種創業好商機。

另外一件將“共享”事業做得淋漓盡致的事情，莫過于是風靡全國的“吃播”了，也就是“網絡直播“中的一種。從起在國內就掀起了一股“直播”風，隨著這兩年的不斷發展，隊伍也原來越壯大。而從的下半年開始，“吃播”也開始逐步擴大市場，走進年輕人們心中，主要是90后的群里。近日更是爆出一些知名吃播的博主上了知名的綜藝節目，逐步進入娛樂圈。

這些小有名氣的博主，身價也是暴增，小賺了一番呀!

綜合以上的案例可看出，隨著中國生活水平越來越高，人們對于生活的要求已經逐漸發生了潛移默化的改變。想要創業的你，不妨在生活中多觀察以下還有什么是可以“共享”的，也許下一個百萬富翁就是你了哦!

打造一個全新的我（精選17篇）篇十

促銷，在如今這個時代，被各個廠家、各個品牌熟練的運用，借以提高銷量，提高品牌美譽度，新品上市的迅速打開市場等等。

（1）刺激型促銷。

主要用來吸引新的試用者和獎勵忠誠的顧客，提高偶然性用戶的重復購買率。

c同一產品類型中其他品牌使用者。

c其他產品類型使用者。

c經常轉換品牌者。

（2）服務型促銷的方式：

c目的是鞏固與零售商、消費者之間的長期關系。

那么在這2大方式的基礎上，促銷又可分為幾大類呢？

具體可分為三大類。

（1）消費者促銷。

（2）渠道促銷。

（3）銷售人員促銷。

在這里，我就來說說新產品上市過程中的一次源于常規卻又超出常規的消費者促銷。

我在一家休閑食品公司任黑龍江省銷售經理的時候，前期對哈爾濱市場進行了市場運作規劃――先以賣場為市場切入點，等產品在一定范圍內被一定的消費群體所了解和接受以后，把重點再轉入b類店，然后利用產品的“拉力”啟動二批渠道，最后利用二批的“推力”啟動廣大的c、d類銷售終端。根據前期對哈爾濱市場的規劃，我開始了在產品和品牌推廣前期對哈爾濱市場的ka店的運作。

面對如此棘手的問題，我該如何解決呢？我決定上“天山”尋找“七劍”下山解圍。

于是，我便深入到市場上面去尋找能夠解圍的“七劍”。

經過一段時間的尋找，我終于找到了“七劍”。

“七劍”之“一劍”――賣場營業員，通過她們收集賣場的綜合信息；“七劍”之“二劍”――同行業的導購員，通過她們收集她們經常使用的一些促銷手段以及哪些是有效的等信息；“七劍”之“三劍”――目標消費群體，通過和她們的聊天，掌握她們的心理特點；“七劍”之“四劍”――專業書籍，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，通過書籍中的專業介紹，好找到一些靈感；“七劍”之“五劍”――找一些做銷售的朋友聊天，在飯桌上開一次“頭腦風暴會議”；“七劍”之“六劍”――經銷商，讓經銷商給我找一些好的促銷員；“七劍”之“七劍”――公司，讓公司對我的想法給予支持。

經過一段時間的收集，我總結了一下當時被大家經常使用的一些消費者促銷手段，具體如下：

打造一個全新的我（精選17篇）篇十一

時光荏苒，歲月如梭，河南中考滿分作文：同在一個屋檐下。在這個校園里我們一個個懵懂的小孩子都漸漸長大了。然而，我在這個學校六年的生活，也即將結束。但是，我們身邊的友誼卻永遠不會斷裂。無論，我的同學走到哪里，我們之間的同學情誼都不會褪色，都會天長地久。

是呀!同學是多么美好的字眼。我和同學每天朝夕相處，在一起玩耍、嬉戲，友誼漸漸變得十分深厚。

我們彼此謙讓。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”相處的日子長了，自然會發生一些矛盾，但是我們都會控制好自己的情緒，謙讓對方。還記得那一次，薇薇由于十分著急，不小心把我給撞倒了。那時，同學們看我的表情似乎十分的痛，看到傷口，也會知道有些疼痛。同學們本以為我會說薇薇的不是，不應該把自己撞到，才害自己摔跤，但并不是他們所想得那樣，我不僅沒有說薇薇的不是，反而沒有對這件事情耿耿于懷，還主動去問薇薇為什么這么著急，原來是因為薇薇的媽媽送給了她一個十分重要的禮物，現在找不到了，才會那么著急，把自己撞倒，我知道了以后，就和她一起找了起來，最后終于找到了，薇薇十分高興，我也露出了開心的笑容，中考優秀作文《河南中考滿分作文：同在一個屋檐下》。

我們彼此關心。

記得那一次，我和我們班上的.同學悅悅一起走著，邊走邊聊天，正聊的開心時，一輛自行車向我飛快地駛來，我卻沒有看見，還在和悅悅聊天，突然悅悅大叫一聲：“敏敏，往后面退一步。”她邊說邊把我往后面拉了一下。我這才反應過來，對悅悅說道：“謝謝你把我往后面拉了一下，不然，真不知道會怎么樣。”“呵呵……不用謝啦，我們是好朋友呀!”悅悅聽到我的話后，笑了起來，看到悅悅笑了，我也開心的笑了起來。從這以后，我們彼此關心，成為了十分好的朋友。

我們彼此愛護。

還記得那一次中午，我去學校的食堂買飯吃，可是錢卻掉了，我當時十分著急，到處找錢，可是幾乎找遍了整個學校都沒有找到錢。眼淚不禁“嘩啦啦”地流了下來，同學看到后，著急的問道：“李敏，你怎么了?”我沒有說話，還在哭泣。同學一直安慰我，我沒有再哭了，說道：“我吃飯的錢掉了。”同學聽后，立馬給了我一些錢讓我去買飯吃。我當時不愿意接受：“不行，你把你吃飯的錢給了我，你怎么吃飯呢?”我知道這是她吃飯的錢，給了我，自己就沒有錢吃飯了。她笑了笑說道：“我們是好朋友，對嗎?這個是應該的，你快去吃飯吧。至于我，你不用擔心，我還不餓呢。”她說著把錢塞到了我的手上。聽到這里，我十分感動，說了聲：“謝謝你!我們一起去吃吧。”“可是……”她猶豫起來。我知道她已經沒有錢了，微微笑地對她說道：“沒有關系，我去找食堂借錢，應該沒有關系的。”她猶豫了好半天才同意了我的提議。

我們天天朝夕相處，同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。

我們之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆流逝。我們應該珍惜彼此的友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

打造一個全新的我（精選17篇）篇十二

越是得不到的東西越是想要得到。

磕磕碰碰撞得頭破血流之后。

或許吧，得不到的才是最誘人的。

明明知道堅持的毫無意義。

總是渴望有一個奇跡降臨在自己身上。

須知奇跡如果那么容易寵幸的話。

就不會稱之為奇跡了。

漸漸懂得被人惦念的'幸福。

漸漸懂得有人欣賞的難得。

漸漸懂得回眸知遇的溫柔。

你的眼光好。

并不是另一個人多么優秀或許美麗。

而是她都以你看不到的方式默默守候著。

一直都在不曾離開。

再絢麗的花朵終究有凋零的時候。

再爛漫的風景都有漸行漸遠的時刻。

再美的容顏都會被歲月侵蝕。

因為，并不一定以后你將會遇到更好的。

錯過了也許終將一輩子錯過。

你不會遇到第二個她。

再堅持也許會失去更多。

再美好的未來。

不如現在一個暖心的擁抱。

打造一個全新的我（精選17篇）篇十三

隨著同事的加入銷售團隊也壯大起來，目前銷售團隊共11人，分為了光速和小蜜蜂兩個團隊，倆團隊統一制定銷售任務，構成了一個pk案場，這種pk模式讓我們每一天都精神飽滿，激情高昂的融入到一天的工作中，雙方比、學、趕、幫、超，新的制度上也多了一些激勵的資料，其中一項就是員工紅、黑榜，這讓我想起當兵時候的獎章，它不僅僅僅是得了一面小紅旗，是一種榮譽感，我必須要努力工作，多得小紅旗。如果是之前，我不會搶著寫內刊，是新的制度激勵了我要進步、成長，爭取多得小紅旗。

年前的我一向困惑一件事，男人三十而立，而我立刻到這個年齡了，畢竟做置業顧問大部分人看來是年輕人的工作，當我年齡再大些時，總覺得多少有點不適，經常思考自己該做些什么。直到前幾天看到陳總給我們分享的文章，資料大致是這樣的：銷售是吃青春飯的行業，做到30歲就是老油條了，這不合理！地產銷售已經做到4.0時代，4.0時代的銷售是個職業經理人，他會嘗到這個行業的甜頭，把這個職業作為終生職業。

4.0時代的經紀人不但要學會賣房子，能賣上價格，還要有自己的銷售渠道，自己要去拓展客戶資源，此刻看到很多行業營與銷的邊界在逐漸的溶解，搞營的人也要有銷的潛力，搞銷的人也要有營的潛力，自己要做到在哪些渠道找到客戶，在市場環境不好的狀況下，我覺得4.0的'觀念很重要。

要懷著一顆感恩的心，善良的心。要會感恩，用真誠與服務打動每一位客戶，期望是心靈的一種支持力量，逆境的回饋，使人生更加精彩而豐富，我們生活在感恩的世界里，感謝一切使自己堅定的人！

2018我必須更加嚴格要求自己，做好自己的本質工作，為團隊盡自己的一份力，與團隊一齊成長。

打造一個全新的我（精選17篇）篇十四

1、積累文言詞語，理解詞的不同含義和多種用法。

2、流暢地朗讀并能基本背誦課文。

3、揣摩語言，領悟作者語言運用的精妙，體會狼與屠戶的形象，把握文章主旨。

4、拓展：多角度分析問題；關注社會，探究人與動物的關系。

把握古文朗讀的方法，積累文言詞語，體會語言的精妙。

逐步培養學生對美好自然的關注。

一課時。

老師搜集有關狼的文章：如畢淑敏的《母狼的智慧》，學生借助工具書解決生字，了解文言詞語的多義現象，反復閱讀，理解課文內容，圈點勾畫，有疑難之處畫上“？”。搜集與狼有關、帶狼字的成語，根據自己的了解畫出狼的形象或與情節有關的畫面。

：出示狼的圖片，讓學生對狼有一個先前的了解。

同學們，你們知道圖片上的是什么動物？在生活中，你是否見過真正的狼？或許我們更多的只是在公園里、電視、圖畫、文學作品中了解過狼的形象。然后師生共同交流有關狼的知識：如狼外婆、狼和小羊、以及有關狼字的成語等。（可讓學生自由回答，激發學生的熱情），并得出結論：狼在其中扮演的角色總不夠光彩——反面的形象。

學生回顧有關蒲松齡的知識。教師出示材料。

1、朗讀并熟悉課文。

（1）教師范讀，創設情景：

聲情并茂，有急有緩，讓學生初步感知課文內容，把握閱讀節奏。使學生初步解決閱讀障礙。

2、引導學生再自讀課文，并解決下列問題。

（1）讀一讀課文，解決暫時不懂的字，不理解的詞。

（2）小組合作，質疑釋難。根據注釋梳理文句，完成對文章內容的理解。

（3）好了，相信大家已經對課文的內容有一個大概的了解了，現在，如果有同學還有對文章的內容及字詞不理解的話，請自由提問。

學生提出不理解的字詞，老師可略作歸納，然后討論解決。

3、檢查閱讀。

4、看來大家都還解決的不錯，請看下邊的圖片，你能用文中的語句復述課文嗎？

（1）復述：進一步理解，熟悉課文。

1、賞析：

1）?文中有兩個形象，讓學生自己選擇并扮演其中的一個形象，以該形象的語氣來說說當時的想法。這樣可以深入的了解課文，加深對內容的理解。

3）?議狼：請學生多角度評價課文，并得出自己的啟示。。

4）?你能說說本文的主旨是什么嗎？或學習本文后懂得了什么道理？

提示：對待狼一樣的惡人，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能勝利。（答案不求一致，盡量引導學生多角度分析，只要言之成理即可）。

1、從課文中，我們感受到狼的貪婪、兇狠和狡詐，它還是反面形象，是壞人的象征，殺狼理所當然，順理成章。那么狼真的是那么可憎可惡嗎？拋開課文，聯系社會，我們對狼還有別的認識嗎？可以查閱相關資料，老師也可以提示探究方向，推薦書目，蒲的另一篇文章。

2、我們現在已經很少見到狼了，從生態平衡的角度講，我們應該怎樣對待狼？

3、展開想象，將本文改寫成一篇白話故事，提倡求異思維，可以改變故事的結果。

附：板書。

狼

狼???綴行——假寐誘敵——打洞——被殺：狡詐、兇殘。

屠戶?遇狼——懼狼——避狼——殺狼：機智、勇敢。

打造一個全新的我（精選17篇）篇十五

有時候，對于一個目標，我們會全身全意的去追求。而后你會發現，你所收獲的東西比你付出的要多幾倍，幾十倍甚至幾百倍。緊張的考試過去了，考試的成績擺在我的面前。這次考試五科我考了534，位居年級第一。面對這個成績我悲喜交加。

我悲：這次考試并未達到我最佳的狀態，并未考出我最理想的成績，語文成績109分，我覺得如果再細心一點或許就能上110，而且我的物理只考了91，年級最高分96，既然別人能考那么多分，就只能說明你的分數考得不夠，雖然我的英語考上了116，打破了115的神話，但是也沒有拿到最高分，這也是一個比較遺憾的部分。

我喜：前一次考試因為心態沒有擺平，掉到了年級第九，但是這一次我打了一個很好的翻身仗。而且我的語文也得到了很大的提高，數學得到了120的滿分，也讓我的數學這個在上次考試中只考了97的科目揚眉吐氣了一回。而且這次考試也讓我找到了失敗的原因，很大部分在于心態，把心態放平，中考沒什么大不了。而對于實力：粗心，可以用靜心來改變，古人云：“寧靜而致遠。”這次考試也讓我看到了自己知識上的缺漏，那么在最后的沖刺階段，要努力的查漏補缺，不是千篇一律的進行，這樣毫無意義。中考的沖刺階段就如同萬米賽跑，既然前面9000米你已經領先，那么如果要奪冠在最后的1000米更不能松懈，別人付出100%的努力，我就付出101%努力。把自己逼成功。相信自己你永遠是最好的，只有你不想贏，沒有人能讓你輸!

打造一個全新的我（精選17篇）篇十六

（大荔文飾品塔）。

在小米家坐了一會之后，小米爸爸引路帶我們去黃河邊，同時也感謝米媽媽和米爸爸的熱情招待！再去的在途中有見楊凌路跑的跑友和“軟妹紙”長明，簡單聊了幾句之后得知，有人告訴他們黃河的水干了，他們只好在一個大湖邊過過黃河邊的癮！告別之后，繼續前行，真正見識了一次速度與激情中的經常看到的片段，完美詮釋了“吃灰”

（背景是同州湖拱門）。

打造一個全新的我（精選17篇）篇十七

命題作文：

我養成一個好習慣。

文體不限。字數在500～800字之間，文中不要出現真實的人名、校名和地名。

考生。

性格決定命運，習慣決定未來。

——題記。

在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：“誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了。”

媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了。”

我吐了吐舌頭，轉眼就把媽媽的教訓忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。

沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病終于壞了大事——。

去年的中考，我竟然忘了帶準考證，直到被監考老師堵在了考場門外，才發現這是個嚴重得不能再嚴重的錯誤，豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將準考證送過來，我急得都快暈過去了。盡管監考老師一再安慰我，但剛才的“心驚肉跳”還是影響了我第一科的發揮。最后，終于因為第一科考得太差，影響到總分，我夢想多年的重點高中與我擦肩而過。分數出來后，老師同學都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣，任憑媽媽怎么數落，都不能吱聲了。

不得已，我回到了原來的學校復讀。老師給我講了著名數學家陳景潤的故事。陳景潤曾經不太關注語文，因為他是搞數學的。所以他寫的論文，總是達不以發表的標準，連他的著名的關于哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發表。在被推遲發表的那幾年里，幸虧他研究的課題沒有別的數學家推出來，否則，他多年的心血將會因為語文的缺陷而白費。從此，我對“馬大哈”的毛病有了徹底清醒的認識。原來，一個人的習慣能決定一個人的未來啊。在重新復習的整整一年里，無論做什么事，我都告誡自己要認真，要細心。

如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養成了認真細致的好習慣了。

［點評］本文值得借鑒的地方：1、使用題記點明中心。2、“馬大哈”的“害處”既寫了“我”的教訓又寫了陳景潤的教訓，具體詳實。這些都是全文的“中心材料”，文章的中心能否突出，就看“中心材料”是平淡空洞或者是具體充實了。我們說好文章要“鳳頭豬肚豹尾巴”，“中心材料”就決定了豬肚子的大小。

［思維拓展］這篇文章可以適用于“痛”、“成長中的××”、“記憶”、“××的味道”、“經歷”、“認識自己”、“面對缺點”、“走過泥濘”、“超越”、“牢記”之類的命題作文或話題作文。

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