人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

參觀發展史的體會 發明展覽篇一

我來到展覽室門前首先看到了門前有四副畫，曲線正方形把我吸引了，你看圖上畫的線條彎彎曲曲的組成了許多正方形。這些正方形有紅，黃，藍，綠四種顏色，可有意思了。

走進展室，我來到了一個正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來紙板的上面畫了一只小鳥，只見它頭上紅的似火焰，身上綠的發亮，腳上黃的像金子，還很可愛呢！紙板的另一面畫了一個籠子，轉起來像鳥在籠子里一樣。

我看到在它的旁邊有一個小野鴨，看到沒有玻璃，我就伸手去摸，咦！怎么摸不著，我明白了，這個機器的特點就是它里面放的東西看得見卻摸不著。

我來到跟拼圖想似但不是拼圖的智力游戲前方，我拿起上面放著的四個箭頭擺了好長一段時間也不能把四個箭頭放在一個圓圈里。聽旁邊的老師說要按順時針方向放，就可以放下了。我照她說的去做，果然成功了。

我又來到一臺機器前，可不知道怎么玩，我的同學周錢宇讓我把手放在上面的手印上，我剛把手放上去，只見他用手把旁邊的輪子一轉，呀！頓時我的手好像被電電了一下似的，非常麻。

啊，今天參觀了科技展，我非常開心！

參觀發展史的體會 發明展覽篇二

今天，老師帶我們去鄭州市科技館。

伴著蒙蒙的細雨，坐在車中，望著窗外的風景，好不快活！

不一會兒，我們便來到了科技館。一進門，我就被一種濃濃的氣氛所吸引。

大門口放著許許多多的人體器官模型。不僅有這些，還有許多好玩的東西，特別是一樓的各個演示庭中的各個演示品好玩的不得了，今天在那里還舉行了一些實驗。其中最好玩的就是靜電發生器。

通過電梯我們來到了二樓。二樓是各個學科的展示區：有光學展示區，聲學展示區，磁電展示區等等。在二樓有一個很好玩的東東：《釘床》，他的*作方法是：人躺在釘床之上另一人起動開關使釘床的釘子上升而床上的人會毫發無傷。它的原理是：釘子越多，支撐點也就越多，所以上面的人毫發無傷。

不知不覺時間過完了，這一天我覺的十分有意義。通過這次參觀我認識到了科學的重要*和科技的奧妙，也增加了我對學習科學的興趣，我一定要好好學習科學，用科學知識充實自己的頭腦，長大建設祖國

參觀發展史的體會 發明展覽篇三

10月27日，我們學校組織我們去參觀了科技展覽。這一消息傳來，我們都滿心歡喜，因為期待已久哦。

因為路程不太遙遠，我們是一路歡呼步行而去，那隊伍真像是一條蜿蜒的長龍。走了大約半小時，終于到達了目的地。科技展是在二樓，哇！那里有好多儀器，讓我的眼睛應接不暇，那里共有三個展廳，我決定先去第二展廳觀看。

進入展廳，第一眼就看到了一個類似豎琴的東西，我走上去看，原來它叫“激光豎琴”，琴上沒有琴弦，只有幾道激光，我把手放在激光上，并把耳朵側過去聽，真的發出了好聽的琴音，我大吃一驚，移動手指，它同樣發出了不同的音樂！我奇怪極了，明明沒有琴弦，為什么能彈出音樂呢？這時，我看到了它的原理，原來，這下面有幾個可以發射激光的機器。當你的手指擋住激光時，便會啟動機器，發出相應的音符。那兒還有“美麗的輝光”，我們把手放上去便會有五彩斑斕的光出現在手的周圍。哪來的光呢？我同樣十分好奇，不過那兒人太多，我看不到原理，這也算是我一個小小的遺憾吧。

第二展廳的儀器都體驗了一遍后，便去了第一展廳，最先印入眼簾的是“穿墻而過”，那是一個圓筒，里面有一個小球，圓筒的中間有一塊擋板。我轉動圓筒。小球竟然從圓筒的那一頭穿過擋板到了另一頭，我又吃了一驚，再轉，小球又滾回了原來的位置！我把眼光移向原理：那個圓筒中間并沒有擋板，只是通過光線折射才看上去有個擋板一樣。哦！我又看向“昆蟲的視野”。那是一個用塑料做的昆蟲的頭，我把我的腦袋伸進去一看——天啦！我眼前的東西變小了，像一盤棋似的密密麻麻，我發現可以轉動昆蟲的頭，便360度無死角地轉動了昆蟲的頭——景物仍是那么小，這難道是蟲眼里的世界嗎。

這里當然不只有這么點儀器，還有“未來家具”，“聽話的小球”，“指尖生電”等等，不過我還沒來得及觀看體驗，就要排隊回學校了。唉！這又是我一個遣憾呢！

高科技真的很神奇，那些科研人才的大腦那么聰明，肯定都是付出了很多創作精力，經歷了漫長的學習過程得來的吧，這次科技展覽讓我漲了知識，更加激發了我對科技的興趣和探究，處處留心皆學問，希望有機會參觀更多的科技展，希望我也能創作一些小發明。

參觀發展史的體會 發明展覽篇四

星期三，學校組織全校師生到體育館體驗科學。

同學們個個懷著期待的心情，在老師的帶領下，來到了舉辦的體育館。

我們興高采列的來到體育館，體育館早已人潮涌動，所有人都被這次展覽中的各種前所未聞的新鮮事物給迷住了。

我尋視了四周，挑了幾個聽名字就來勁兒的項目，進行*作。

我最感興趣的是“手眼協調”，以前我只在一個大型綜藝節目上見過，卻沒有親手體驗過，今天終于有機會小試牛*了。

我摩拳擦掌，先按下了啟動按扭，然后拿起金屬環小心翼翼的沿著軌道從起點移到終點，盡量用最短的速度減少與軌道碰撞的次數，可是結果是不理想，我失敗了8次，十多秒才到達了終點。

第二個項目叫“激光豎琴”，我先按下啟動按鈕，然后撥動琴弦。突然產生了一聲聲琴音，我在想：為什么這豎琴明明沒有真正的“弦”時，卻還是能奏出美妙的音樂呢？

原來在豎琴上方有多個激光器，下方對應處裝有光電接收器，當撥動激光“琴弦”，手指就遮住了這束激光，觸發了相應的光電傳感器，使音響系統發出對應的樂曲。激光光束散度極小，高度極高，單**極好能量集中，在工業、農業、醫療、通信及*事和生活等領域都能廣泛運用。除了這幾個項目，我還動手*作了其他儀器。

科技展覽結束后，我不僅增長了科學知識，還發現了許多科學中的奧秘。啊，我以后就算不成為一個偉大的科學家，也要做一個有用的人

參觀發展史的體會 發明展覽篇五

今天，星期二，下午的第二節課老師帶我們下去參觀架空層的科技。我興奮極了。

到了下面，我沖到一筆畫完那個科技，我看了看說明：拿著筆按照這個弧線形一筆畫完，記住，不能發出任何聲音哦！而且要用最快的速度！發出聲音了就會有*報！我開始玩了起來，結果我一心想要快，卻發出了好多聲音。看來很難啊。我又玩了一次，這次，我一邊小心翼翼的不讓筆碰到聲音一邊在心里數著數。這次我成功了！沒有發出任何一點聲音，計時也就用了10秒。我高興極了。

接下來我去看3d唯體眼鏡，上面的圖案是一個恐龍，說明：把眼鏡戴上，然后兩邊分別是紅和綠，你移動時，恐龍也會移動，這只是幻像而已。我戴起眼鏡，真的，我往左邊移動，它卻往右，我往右，它卻往左。真是好玩！

接下來我又去玩無鍵鳴笛，可以發出音樂的那種像笛子一樣的聲音。說明說：只要按住紅*的點，就可以發出聲音了。我試了一下，真的耶。我不停的玩，然后自己編了一首曲子。不停的*奏，真好聽！然后我又*其它曲子。這些音樂真快活，像小鳥清脆的叫聲。真優美！

下一個，我去盲點測試那里，上面的說明說：把右眼遮住，然后站在離紅點60厘米的地方，一直不動，盯著紅*的點，然后綠*的點就會慢慢的消失，記住，不能動哦！我站在60厘米的地方，然后把右眼遮住，左眼一直盯著紅*的點看，漸漸地，那個綠*的點消失了。忽然，我撓了一下眼睛，那個綠*的點馬上就蹦了出來。我開心地笑了。

玩完這些，我就到下面參觀這些科技知識，上面有的說環保，有的說光盤，還有的說可以把一些廢紙做一些有用的東西或者裝飾品，這樣一來不僅為地球創造了一份綠*，還可以掛在家里做裝飾，多好看呀！看到這里，我想回家也把一些廢紙拿來做手工，然后涂上顏*，關在我的書桌臺，這樣就顯得好看了！還環保呢！上面還介紹了好多科技，下次再告訴你們吧！

參觀完這些，排隊了。我心想，這些科學家真棒！能想出這么多創新的東西來，讓我們在玩的樂趣中學到了知識，真好！我心想：我一定要好好學習，長大后創造更多的東西！

今天真開心，這次的科技展覽會讓我受益不淺啊！

參觀發展史的體會 發明展覽篇六

科技展覽觀后感300字（一）

我們學校組織去德潤雙語學校參觀科技流動展覽，進入展覽，讓我眼花繚亂，給我印象最深刻的就是"籠中鳥"那件作品，當按下按鈕那幅圖畫，便快速轉動起來，慢慢地那小鳥就被關進了籠子里……科技越來越發達，高科技產品真是神奇了科學的空間是無限的，我們人類進入了高度文明時代，科技飛速發展，但是一味追求生產而破壞了我們的生態環境，看到"籠中鳥",我的腦海里浮現出這樣一幅圖畫：生機盎然的森林，一群群快樂的小鳥飛來飛去，清澈甜爽的泉水從山下流下來……而今天我看到的是這樣一幅圖畫：我們一定要好好學習知識，長大了在發展高科技的同時更注重保護我們人類的生活環境，使我們的地球母親環境更美。

同學們，科技為我們未來美好的世界共同努力吧??那就是發展文明高科技，保護人類環境。

科技展覽觀后感300字（二）

一個陽光明媚的上午，老師帶領我們全班同學到棗陽少年宮去參觀，我們興高采烈地坐著公交車上路了。

到了少年宮的展覽廳，我放眼望去，里面的東西實在太精*了。特別是展廳的"神六"模型和展廳墻上掛著二*塊展板，每塊展板里的東西都各有特*。弄得我都不知道先看哪一塊好了。我繼續往里面走，發現這里面還有宇航員吃的東西，我記得別人都說宇航員吃東西是用嘴吸的，這里面的東西有肉有茄子怎么吸呢？我決定回家后查一查資

參觀發展史的體會 發明展覽篇七

今天，學校組織大家去參觀科技展覽，我心里別提有多激動了。

上了大巴，大家一路歡聲笑語，很快就到了科技展覽館的大門口。我的心像一只小兔子，上躥下跳。

我們跟著老師來到一間教室，老師拿出一個機器人，把它放在桌子上，它便“翩翩起舞”，舒展著雙臂跳了幾段舞蹈，有趣極了！

我們又看到一個大地球儀，把耳朵放到一個地區名上，就可以聽到那個地區說話的聲音，大家把耳朵放在希臘的名字上，果真聽到了哪里的語言，真神奇！

過了一會兒，大家都參觀完了第一個教室。又來到第二個教室，里面是十臺左右的電腦和七巧板之類的東西，電腦里是一些科技發明小游戲。因為人太多，所以，我與幾個同學走進了最后一間教室。我看到一個與秤差不多的發明，走近一看，原來是“平衡秤”，踩在中間的鐵板上，鐵板不斷傾斜著，就是站不穩，我干脆不玩了，跑到另一個發明旁仔細研究。

我還看到了一些我不懂的或者介紹不清楚的發明，如“蛇形擺”······還需要你仔細研究。

我們戀戀不舍的坐上回學校的大巴，但愿這份快樂能深深地印在我們的腦海中吧·····

參觀發展史的體會 發明展覽篇八

“這是我做的......”“我做的是......”五五班中傳出一陣陣解說的聲音。咦？這是在干什么呢？原來，這節課老師讓同學們把周末在家做的“低碳環保科技小發明”給大家講一講。

看，第一個上臺的是王子龍同學，他做的是一個自制手電燈。他用露露瓶做燈身，里面裝著許多零件，開關在瓶底下。一按，上面的小燈就亮了，很是奇妙。王子龍下去后，張宇興致勃勃地上來了：

“大家好，這是我做的太陽能電風扇，這個電風扇是用太陽光轉動的，它后面有一個太陽能板，在有陽光的時候，就會轉動。這是我用小時候的舊玩具做的，這個風扇在夏天的時候非常實用。”

后來大家都展示了自己做的小制作，五花八門，各種各樣。有雙層儲物盒，有簡易書架，有新型刷鍋器......

我做的是一個垃圾桶，我用紙杯做桶身，再用一個擋板把紙杯一分為二，做成可回收、不可回收兩部分。我再用硬紙板剪成杯口大小的圓形紙片，左邊寫上“可回收”，右邊寫上“不可回收”。再用長紙條圍成一個細長的棒，這是垃圾桶的杵，再把事先在桶蓋上留的兩個*頭*杵里，一個垃圾桶就做成了。我做這個垃圾桶是想讓人們都保護環境，環保衛生，做低碳生活的領頭人。

經過這次展覽，我開了不少眼界，充分體現出了班級同學愛科學的精神，也讓那些還沒有懂科學的同學進一步了解了科學。同學們，讓我們一起，走進科學，做未來的科學家！

參觀發展史的體會 發明展覽篇九

前幾天，我和爸爸媽媽一起參觀了紹興科技館，使我大開眼界。

科技展覽廳里的科技作品，琳瑯滿目，千奇百怪，如：“模擬翻書”、“喊泉”、“哈哈鏡”、“自我提升”、“磁力圓盤”······最令我難忘的是“電磁場”，這個作品整體擺放在一個小桌子上，桌子中間有兩個小格子，里面有一些曲別針和一個像印章一樣的東西，桌子上有一個轉輪。它的操作很簡單，只要用力轉動手輪，那個像印章的東西就能吸住這些曲別針。真有那么神奇嗎?我懷著好奇的心情試了一下，真的吸住了，可當我停止轉動手輪，又吸不住了。這是為什么呢?這讓我百思不得其解，后來看了簡介才知道，原來當我操作發電機時，便會產生電流，電流通過線圈成為電磁鐵，于是便能吸引那些含鐵的物質。當我停止轉動，線圈沒有電流通過便失去了磁性，不能吸住一些像曲別針之類的東西啦。

看到這一件件袖珍、精巧的科技作品，我頓然覺得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進的科技成果的誕生，一個個神奇、實用的電子設備的問世，給現代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈，當夜幕降臨時，人們只能在微弱的燭光下生活，現在呢?走在大街上，霓虹閃爍，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調等電子設備的日益更新，更是讓人們享受到了生活的樂趣與多姿多彩。

在感嘆科技飛速發展的同時，我不禁對那些睿智的發明者肅然起敬，正是他們本著對科學的無限熱愛、不懈追求與刻苦鉆研，才引領了各項成果的相繼問世，服務人類。在這次科技展覽中，在我看了科普知識板中的故事之后，更能體會出那些發明者為之付出的努力與艱辛。比如有關阿基米德的故事，他的國王要他在不損壞的前提下檢驗一個金冠是不是純金的。這個問題令阿基米德很為難，但他在一次洗澡中發現了水的浮力，同時也解開了金冠的秘密。我們每天都在洗澡，但為什么只有阿基米德能在洗澡的過程中發現水的浮力，由此解開金冠的秘密呢?原因其實也很簡單，因為他注意留心觀察，注重分析研究。正是阿基米德這種驚人的洞察力和頑強的毅力才為物理領域開辟了天地，為人類的多項研究提供了基礎。我覺得他的這種精神值得我們學習。此外，我還了解了許多科普知識，它們都使我受益菲淺。

那些科學家和發明家們付出了這么大的努力，堅持不懈，為祖國作出了很大貢獻，我覺得我現在應該好好學習，爭取長大能為國家作出更大的貢獻。

參觀發展史的體會 發明展覽篇十

昨天下午，老師帶著我們一起來到風雨操場，觀看科技作品展覽。我聽到這個消息的時候，興奮極了，因為我最喜歡看科技展覽了。

來到風雨操場，我不由得被眼前的場景迷住了。這里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，擺滿了整個操場，場面非常壯觀。其中有科普作文、科學幻想繪畫、發明創造、創意金點子······在這么多的科普作文中，我最欣賞的就是我們班的葉斯琪的作文—— 一個美麗的夢。她寫得真好，她夢到在未來的世界里是沒有污染的，空氣新鮮，路邊的河水好像漓江那樣干凈，伐木工，早已成了過去時;塑料袋，已經絕跡;白熾燈，早已不復存在。雖然，這只是一場美麗的夢，但我相信，美麗、沒污染的世界不是夢。

最吸引我的是創意金點子中的一件科技作品：可以臨摹的筆。這是一支可以在紙上投影出各種字體的筆，筆里面設置有一個中央處理器(cpu)，筆身有四個控制按鍵，分別控制錄入、輸出、藍牙等個體投影鍵。分別為常用的多種字體按鍵筆的末端設有藍牙接收器可以接收等信息的傳輸及錄入。我覺得這支可以臨摹的筆很實用，可以在紙上投影出各種字體，對我們來說是很方便的。要是真的發明出來該有多好啊!這個創意金點子是同學們想出的，我覺得他真棒，可以想出那么好的東西出來。比起我自己，我就想不出那么好的東西了，我真自愧不如，同時，我也佩服他。

看到這一件件袖珍、精巧的科技作品，我頓然覺得科技是如此的神奇，如此的偉大。一項項曠世、先進的科技成果的誕生，一個個神奇、實用的電子設備的問世，給現代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈，當夜幕降臨時，人們只能在微弱的燭光下生活，現在呢?走在大街上，霓虹閃爍，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調等電子設備的日益更新，更是讓人們享受到了生活的樂趣與多姿多彩。

在感嘆科技飛速發展的同時，我不禁對那些睿智的發明者肅然起敬，正是他們本著對科學的無限熱愛、不懈追求與刻苦鉆研，才引領了各項成果的相繼問世，服務人類。在這次科技展覽中，在我看了科普知識板中的故事之后，更能體會出那些發明者為之付出的努力與艱辛。

我覺得他們的這種精神值得我們學習。此外，我還了解了許多科普知識，它們都使我受益菲淺。

參觀發展史的體會 發明展覽篇十一

暑假期間，參觀了由敘永縣政府和縣科技局主辦的科技展覽。

走進展廳，人頭攢動，各個展臺前吸引了好多人駐足觀看。放眼望去，里面的東西實在太精彩了。有電話原理的模擬；宣傳公共場所應急處理、逃生知識；騎著自行車徜徉在屏幕里；特別是一個紡錘體的鐵陀居然往高處滾，原來是因為重心的作用。不僅小孩感興趣，很多大人也抑制不住好奇，親自參與互動。防震減災科技展覽，告訴我們關于地震的“同學們，安全是最重要的。也希望同學們通過參觀科技展覽能夠有收獲。”一會兒我們班就來到了瀘師附小的科技展覽館。一進展覽館，同學們立即朝著自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。

我覺得這個科技展廳好大，分了3個區，有繪畫展、科技展、圖片展，里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿目，讓我感覺應接不暇。

我先在展覽館內轉了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒什么感覺，我也不知道是怎么用的，于是我就走開了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿著一個能發出綠色光線的東西，對著鏡子照，能從鏡子里反射出好多綠色的光線，同學們還用手去摸呢！那個大哥哥叫同學們不要再用手去摸！嘿嘿，趙是太神奇了！我了發明好多神奇的東西！

在展廳的左面，我看到了很多的繪畫，有魚、有飛船、有貼畫、水粉畫，他們畫的好好哦，自己想什么就能用繪畫展示出來。在展廳的右面，有好多圖片，有坦克、戰斗機、有北京天安門……年頭這些軍事方面的圖片，我的內心也是熱血澎湃，我一定要好好學習，長大后，我也可以駕駛坦克、戰斗機、宇宙飛船和火箭……

一眨眼的功夫就聽見老師叫同學們集體回學校了，我依依不舍的離開了科技展覽館。離開展覽館后我的腦海里還是那些科技制作、科技創意，想著科技展覽館那幾個大字“夢想從這里啟航！”，我的心久久不能平靜，我也想設計好多新奇的玩具，運用3d技術把它們打印出來和同學們一起玩。我還想著駕駛著宇宙飛船傲翔在太空……