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學(xué)會(huì)看病的讀后感(專業(yè)14篇)篇一
學(xué)習(xí)了《學(xué)會(huì)看病》,我體會(huì)到了母親的愛是偉大的。
《學(xué)會(huì)看病》這篇課文講述了著名作家畢淑敏為了磨煉兒子的勇氣,在兒子生病時(shí),讓兒子自己一個(gè)人去醫(yī)院看病,她給兒子畫了一個(gè)張路線圖。然后,喋喋不休地叮囑著兒子,兒子走的時(shí)候,她卻懊惱不已,覺得時(shí)間在艱澀地流動(dòng)著。
母親是為了鍛煉兒子的勇氣,所以才讓他一個(gè)人去看病,可當(dāng)兒子走時(shí),她的內(nèi)心卻十分擔(dān)憂。媽媽為了鍛煉兒子獨(dú)自在社會(huì)中生活,而提前做準(zhǔn)備,我為作家的兒子感到開心。
星期日的時(shí)候,媽媽叫我去買一包味精,因?yàn)榧抑袥]有味精炒菜了。媽媽把錢給了我,我提心吊膽地走去,在路上我心里想著:小偷會(huì)不會(huì)把我給偷走了呢?我會(huì)不會(huì)被壞人給的東西吸引走了呢?……要知道,當(dāng)今社會(huì)上的壞人可不少呢!
回到家中,我才松了一口氣,我發(fā)現(xiàn)媽媽站在窗左顧右盼,便走到媽媽的身旁。我說:“媽媽您怎么了?”您說:“沒什么,我看著你回來了沒。”原來媽媽在擔(dān)心我。
我們?cè)诟改傅膼壑虚L大。父母的愛,是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求。我們?cè)趷壑谐砷L。
學(xué)會(huì)看病的讀后感(專業(yè)14篇)篇二
讀了《學(xué)會(huì)看病》我覺得我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立!
有一天孩子病了,媽媽本想自己在家里治了,可是想到了自己孩子的未來,媽媽決定讓孩子自己去醫(yī)院看病。過了好長一段時(shí)間孩子還沒回來媽媽開始做思想斗爭了,過了一會(huì)兒孩子回來了!媽媽覺得自己做的是對(duì)的!
我覺得這個(gè)媽媽做的很對(duì),因?yàn)闉榱撕⒆拥奈磥砟茏粤o論對(duì)你怎么樣都要去做!我們將來一定會(huì)遠(yuǎn)離自己的父母!我們現(xiàn)在還有很多事不能自立,要是父母不在了,你還能讓他們幫你做嗎?所以我們一定要學(xué)會(huì)自立。
我還知道一個(gè)小故事:有一天“我”去上特長班,放了學(xué)以后好久媽媽還沒來接我,我就去公共電話亭打了一下電話!媽媽讓我自己坐公共汽車回家,當(dāng)時(shí)我心里有一百個(gè)不愿意!可媽媽說都這么大了還不會(huì)自己坐車!那怎么行!我到了車站,來了一輛8路車向我是來駛來,我上了車,心里想他是不是小偷……經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨我終于到了家!
我覺得大家一定要學(xué)會(huì)自立!
學(xué)會(huì)看病的讀后感(專業(yè)14篇)篇三
今天,我讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇文章。這篇文章敘述了作者的兒子生病了,就在她想給兒子找藥看病時(shí),下定決心讓兒子自己去看病。但作者仍不放心,又給兒子寫了看病的過程,在她的指點(diǎn)下,兒子終于搖搖晃晃地去看病了。在作者的心痛和譴責(zé)中,漫長的兩個(gè)小時(shí)過去了,兒子終于成功看病歸來。
這篇文章讓我感受到作者對(duì)兒子的`深厚母愛。作者在面臨是否讓兒子獨(dú)立看病時(shí)做出了痛苦而艱難的選擇。雖然她不忍放手,但想到總有一天兒子要離她遠(yuǎn)去,獨(dú)自面對(duì)生活,就狠心讓兒子獨(dú)自去看病。
她這么做是為了讓自己的兒子獨(dú)立。在生活中,我也有過類似的經(jīng)歷。前年,我和爸爸媽媽一起去普吉島玩。雖然那里是冬天,但卻和我們這兒夏天一樣炎熱。一天,我們玩到上午十點(diǎn)鐘左右,我滿頭大汗,真想吃個(gè)冰淇淋。正好前面有個(gè)冰激凌店。我就讓爸爸媽媽帶我去買,可他們絲毫不動(dòng),想讓我自己去買。可是我本來就靦腆,再加上語言不通,這不是雪上加霜嗎?但為了降暑,我只能硬著頭皮去買了。當(dāng)我成功買回冰激凌時(shí),爸爸媽媽向我投來贊許的目光。
自立雖然很艱難。但每個(gè)人終究要面對(duì),還不如提前開始培養(yǎng)。
學(xué)會(huì)看病的讀后感(專業(yè)14篇)篇四
《學(xué)會(huì)看病》講的是兒子感冒了,媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院,學(xué)會(huì)了看病的事。下面是本站小編精心為您整理的學(xué)會(huì)看病讀后感,希望您喜歡!
讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇文章,使我認(rèn)識(shí)到一位可敬的母親,她為了鍛煉兒子,在兒子生病的時(shí)候,讓兒子獨(dú)自去看病,而在兒子出去的那段時(shí)間里,這位母親心如刀絞,自責(zé)自己,在聽到兒子驕傲的宣布我學(xué)會(huì)看病了,這位母親為自己的做法感到高興,因?yàn)樗虝?huì)了兒子獨(dú)立面對(duì)生活。
到醫(yī)院看病,對(duì)大人來說,是小菜一碟,但是對(duì)于一個(gè)小孩來說是不是有些難呢?我就從來沒有自己去醫(yī)院看過病,我不知道該怎樣做,因?yàn)檫@些都是媽媽做的。而這位“狠心”的母親“逼迫”生病的兒子獨(dú)自去看病,讓我也明白了溺愛不是真正的愛孩子,理智的愛才是真愛。父母有責(zé)任的愛,才能培養(yǎng)出具有生存能力的孩子。
每位母親都愛自己的孩子,希望孩子健康成長,快樂生活,有出息,不再依靠父母。但是,現(xiàn)實(shí)中有幾個(gè)母親舍不得讓我們干活,能狠下心來鍛煉我們?久而久之的嬌慣,使我們成了名副其實(shí)的飯來張口,衣來伸手的小公主、小皇帝,哪還有獨(dú)立能力?所以,我想說,媽媽,我們已經(jīng)長得了,該放手了,相信我們,我們會(huì)做好的。國外的小孩很小就會(huì)做許多事了,我們也能。
同時(shí)我們也要學(xué)習(xí)文中的兒子,有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí),可以自己獨(dú)自去看病。收起我們的嬌脾氣,改正自己,為了讓我們長大后可以獨(dú)立生活,自力更生,從現(xiàn)在開始“自己的事情自己做”吧!
讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文后,我的體會(huì)是:母愛是呵護(hù)也是一種責(zé)任。
這篇課文講的是作者的兒子感冒了,母親讓他獨(dú)自去醫(yī)院學(xué)會(huì)了看病的事。母親想用這種方式,鍛煉兒子獨(dú)立面對(duì)生活的能力。文中字里行間,表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛。雖然作者讓她兒子獨(dú)立看病,她雖人在家,但心卻早已在她兒子身上,“自責(zé)”“后悔”“不放心”伴隨她度過那兒子去醫(yī)院看病的時(shí)光,其實(shí)天下母親都是這樣的,她們既想讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立又擔(dān)心孩子會(huì)出現(xiàn)意外,心始終都揪在一起。我的母親為鍛煉我的能力也曾這樣過。
記得有一次,我的稿紙用完了要再買。媽媽說:“蘇薇,你都那么大了,自己去買吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,但出門時(shí)媽媽還在喋喋不休地叮囑:“出門小心,過馬路要走斑馬線,要看紅綠燈,注意拐彎車,不要和陌生人說話,買完東西早點(diǎn)回來……”我都到樓下了,耳邊還回蕩著媽媽剛才說的那段話。我跑到離我們家最近的文具店,可關(guān)門了,我又到了另一家文具店買了稿紙。二十分鐘后,等我跑到自己家樓下,發(fā)現(xiàn)媽媽竟在樓梯口等我,我奇怪地問:“媽媽您怎么在這兒?”媽媽說:“你可回來了,我都急死了,怎么這么長時(shí)間才回來?”那一刻我知道母親雖然想讓我早日學(xué)會(huì)獨(dú)立,但母親還是不放心讓我自己買東西。這二十分鐘也許是她難熬的時(shí)光吧!母愛就在這等候中。
母愛有很多種,有一種可以使你學(xué)會(huì)自立自理,獨(dú)立面對(duì)生活。但就在訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立時(shí),往往也是做母親的最擔(dān)心、最后悔、最自責(zé)的時(shí)光。理解母親吧!也許有時(shí)你覺得這樣做很冷漠,可這背后依然藏一顆愛你的心。
《學(xué)會(huì)看病》是我們近期學(xué)的令我感受最深的文章。它讓我懂得母親的愛是深沉的,不管母親怎么對(duì)我,都是愛的表現(xiàn)!
讀了這篇文章后,后排的林依依對(duì)我說:“這位母親心真狠。自己的親兒子生病了,不但不幫助他,反而讓他自己去看玻”但我認(rèn)為是這樣的不是這樣的。我反來對(duì)林依依說:“如果一味只顧溺愛孩子,孩子長大以后怎們辦?孩子能自力更生嗎?不會(huì),肯定不會(huì)。對(duì)于孩子我們絕對(duì)不能溺愛!因此,課文中的母親是世界上最偉大的母親。
這篇課文讓我想起了上個(gè)月的一件事。我在房間里看科幻小說《血腥瑪麗》剛看到最恐怖的環(huán)節(jié),“林慧嫻拖地快點(diǎn)給我下來!”我媽來了個(gè)河?xùn)|獅子吼,差點(diǎn)沒把我嚇?biāo)馈N疑鷼獾陌褧拥缴嘲l(fā)上走下樓把樓梯踩得咚咚作響,極不情愿的拿起拖把。“冰死我了!”我對(duì)著媽媽叫,可她好像沒聽見,我氣得全身發(fā)熱很不得把她殺了,可誰叫在家里她的“官位”比我大我只好老老實(shí)實(shí)拖地了,我邊拖邊埋怨世上有咋懶得媽嗎?到今天,我才知道她是為我好!想讓我早些學(xué)會(huì)生活中必不可缺的技能,等將來面對(duì)時(shí)措手不及。
人遲早要學(xué)會(huì)獨(dú)立,晚學(xué)不如早學(xué)!
學(xué)會(huì)看病的讀后感(專業(yè)14篇)篇五
讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文,我感到了母愛的另一種表現(xiàn)方式。
這篇課文講了兒子生病時(shí)作者讓兒子自己去醫(yī)院看病以此鍛煉兒子的獨(dú)立能力。
當(dāng)兒子生病,母親決定讓他自己去醫(yī)院看病時(shí),兒子問:“媽媽,您的意思是讓我獨(dú)立去醫(yī)院看病?”母親只用了兩個(gè)字:“正是。”來回答。讀到這里我感到母親的做法很殘忍。為什么兒子病了不幫他?我繼續(xù)往下讀,兒子走后,作者心理開始負(fù)責(zé)自己:“我想我一定是世界上最恨心的母親。”原來作者是愛他的兒子的。“時(shí)間艱澀的流動(dòng)著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。”鍛煉孩子的獨(dú)立其實(shí)也是母愛,只是母愛的另一種表現(xiàn)方式。我原來有一個(gè)疑惑的地方:為什么作者自己是醫(yī)院還讓生病的兒子去醫(yī)院呢?但我現(xiàn)在明白了,因?yàn)槟赣H像讓兒子在自己去醫(yī)院看病的是讓兒子鍛煉一下兒子的獨(dú)立能力。
在我的生活中媽媽現(xiàn)在不讓我自己出去,如果出去也不讓我打車等等不讓自己一個(gè)人出去。我希望媽媽從現(xiàn)在開始也像這文章中的.母親一樣讓我自己做事。我體會(huì)到母親愛不一定是對(duì)孩子的保護(hù),這篇課文一樣,這種表達(dá)方式也是母愛的另一種表達(dá)方式。
學(xué)會(huì)看病的讀后感(專業(yè)14篇)篇六
孩子生了病,但是母親還是不給他治病,只是讓他自己去醫(yī)院看玻這不是給孩子雪上加霜嗎?當(dāng)孩子走出門的那一分鐘,母親感到非常后悔。還想要是事情重來一次的話,母親絕不會(huì)讓他一個(gè)人去看玻當(dāng)孩子看完病回來時(shí),母親懸著的心終于平靜下來了。孩子學(xué)會(huì)自己去看病了,母親從中磨練了自己,也鍛煉了自己孩子的獨(dú)立性。
我覺得課文中的母親做的是對(duì)的,因?yàn)槟赣H為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活,獨(dú)立面對(duì)和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇,而不是帶孩子去看病,讀到這里時(shí),我開始以為那個(gè)小孩不聽媽媽的話,可我萬萬沒有想到,孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會(huì)了看病學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的,但有時(shí)候是體會(huì)不到的,需要認(rèn)真體會(huì)。
讀了這篇課文,讓我想起了前幾個(gè)星期,我不小心摔了一跤,回到家了告訴父母,哭了起來。爸媽卻對(duì)著我說:“摔得好,誰叫你自己不小心?”當(dāng)時(shí)我非常生氣:爸媽不但不幫我,還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說話,但是父母還是在幫我涂藥,我當(dāng)時(shí)心里感到有點(diǎn)奇怪。以前我一直不明白,讀了這篇課文后,我終于明白了:每個(gè)父母都是愛自己孩子的,他們只是要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,希望我們不要總是依靠父母!
父母的愛是偉大的,需要我們認(rèn)真去體會(huì)!我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立,因?yàn)橹挥凶约翰拍芫茸约?
自從我讀了《學(xué)會(huì)看卜這篇文章后,受到了很大的啟發(fā)。
這讓我體會(huì)到了作為母親的作者很盡責(zé),用心良苦的教孩子,鍛煉孩子的自理能力。如果作者不鍛煉孩子的自理能力的話,那么作者的孩子長大了就會(huì)依賴父母,無法自己照顧自己。
我也親身體會(huì)過這樣的事。上一年,我爸爸生病了,媽媽要和爸爸一起回家鄉(xiāng)治病,就。
學(xué)會(huì)看病的讀后感(專業(yè)14篇)篇七
最近我們學(xué)了一篇課文,叫《學(xué)會(huì)看病》。
這篇課文講的是兒子感冒了,媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院,學(xué)會(huì)了看病的事。母親采用這種方式,鍛煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力,表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛。
一般孩子生病了,父母除了著急,就是帶孩子上醫(yī)院。而課文中的這位母親原本想給孩子找藥吃,可最后又讓孩子自己去醫(yī)院看病。母親自己也不想讓孩子獨(dú)自去看病,可是這樣以后孩子離開了她,生了病怎么辦呢?所以,這位母親還是狠下心來讓孩子自己去看病。孩子回來后,母親很高興,兒子也學(xué)會(huì)了看病。
有人會(huì)說:“這一定是世界上最狠心的母親了。孩子生了病,不但不幫助他,還讓他自己去看病。”是的,有些人看了這篇課文確實(shí)會(huì)這樣說,可是,說這話的人有沒有想到:一味只顧溺愛孩子,孩子長大以后怎么辦呢?孩子會(huì)自力更生嗎?為此,我的回答是不會(huì)。如果我有孩子,我也會(huì)讓她盡量多做一些她所力所能及的事,不會(huì)溺愛她的。我認(rèn)為,課文中的母親是世界上最偉大的母親,因?yàn)椋屪约旱暮⒆幼鲎约耗茏龅氖隆_@樣,孩子以后就會(huì)自己去看病,即使父母不在家也沒關(guān)系。
走進(jìn)作者的心靈,聽她訴說自己如何給予兒子“愛”;同時(shí),我們走近的也是一位母親的情感世界,那字字句句讓我們深深地感受到:母愛是呵護(hù),更是一種責(zé)任。“學(xué)會(huì)看病”不僅是我們自己獨(dú)立生活能力的提高,也是對(duì)母愛的最好報(bào)答!
有人說,母親對(duì)待子女的愛是來自南國的一縷清風(fēng),吹拂著孩子們小小的臉龐;有人說,母親對(duì)待子女的愛如一股涓涓溪流,滋潤著孩子們稚嫩的心田。而學(xué)了《學(xué)會(huì)看病》這一課,我認(rèn)識(shí)了一位做法很特別的母親,對(duì)母愛又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。文中的母親是一位醫(yī)生,明知自己幼小的孩子生病了,明知自己可以醫(yī)治這種小病,家里也有治病的藥,但她卻讓病中的孩子第一次自己獨(dú)自去醫(yī)院看病。
剛開始讀這篇文章時(shí),我感覺這位母親的做法太過偏激了。讓病中的孩子獨(dú)自一人去醫(yī)院,而且這還是孩子平生的第一次,萬一在路上出現(xiàn)什么意外,那怎么了得?如果是想鍛煉兒子才這樣做,那也不能趁兒子生病的時(shí)候呀!
為什么同是母親差距怎么這么大呢?難道文中的母親不愛自己的孩子嗎?
帶著疑問,我繼續(xù)讀著這篇文章,越讀到后面,越感覺到這位母親對(duì)兒子的愛。作者運(yùn)用了很多心理描寫,文中的母親隨著時(shí)間的慢慢逝去而焦急不安,越來越后悔自責(zé)。當(dāng)兒子出現(xiàn)在她面前的剎那間,她懸著的心終于放了下來。愛,不能猜。我為自己剛才的判斷懊悔不已。這位母親對(duì)兒子的做法,也是母愛。
讀完全文,合上書本,仔細(xì)想想。讓孩子一個(gè)人去醫(yī)院看病也并不是壞事,雖然存在風(fēng)險(xiǎn),但不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹?也許一個(gè)頂天立地的男子漢,早晚都要有面對(duì)社會(huì)跨出家門的時(shí)候。早一點(diǎn)鍛煉,就能少經(jīng)受波折,快一點(diǎn)成長。
母愛的本質(zhì)是不會(huì)變的。認(rèn)識(shí)母愛,我們也要學(xué)著接受。
學(xué)會(huì)看病的讀后感(專業(yè)14篇)篇八
《學(xué)會(huì)看病》是我們近期學(xué)的令我感受最深的文章。它讓我懂得母親的愛是深沉的,不管母親怎么對(duì)我,都是愛的表現(xiàn)!
這篇課文的母親為了讓孩子學(xué)會(huì)自立,這位母親狠下心來讓孩子獨(dú)自去看病,孩子回來后,母親很高興,并且兒子也學(xué)會(huì)了看病。
讀了這篇文章后,后排的林依依對(duì)我說:“這位母親心真狠。自己的親兒子生病了,不但不幫助他,反而讓他自己去看病。”但我認(rèn)為是這樣的不是這樣的。我反來對(duì)林依依說:“如果一味只顧溺愛孩子,孩子長大以后怎們辦?孩子能自力更生嗎?不會(huì),肯定不會(huì)。對(duì)于孩子我們絕對(duì)不能溺愛!因此,課文中的母親是世界上最偉大的母親。
這篇課文讓我想起了上個(gè)月的一件事。我在房間里看科幻小說《血腥瑪麗》剛看到最恐怖的環(huán)節(jié),“林慧嫻拖地快點(diǎn)給我下來!”我媽來了個(gè)河?xùn)|獅子吼,差點(diǎn)沒把我嚇?biāo)馈N疑鷼獾陌褧拥缴嘲l(fā)上走下樓把樓梯踩得咚咚作響,極不情愿的拿起拖把。“冰死我了!”我對(duì)著媽媽叫,可她好像沒聽見,我氣得全身發(fā)熱很不得把她殺了,可誰叫在家里她的“官位”比我大我只好老老實(shí)實(shí)拖地了,我邊拖邊埋怨世上有咋懶得媽嗎?到今天,我才知道她是為我好!想讓我早些學(xué)會(huì)生活中必不可缺的技能,等將來面對(duì)時(shí)措手不及。
人遲早要學(xué)會(huì)獨(dú)立,晚學(xué)不如早學(xué)!
學(xué)會(huì)看病的讀后感(專業(yè)14篇)篇九
《學(xué)會(huì)看病》講的是這樣一個(gè)故事:一位母親“狠心”的讓病中的兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病。在兒子出門后,她卻又后悔了,希望時(shí)間重來一遍,領(lǐng)著兒子一道去。在兒子安全回家后,勇氣又慢慢回到她心里,她知道應(yīng)該磨煉兒子,而在這個(gè)過程中,也磨煉自己。
這個(gè)問題雖然簡單,但卻是培養(yǎng)孩子自立和母愛之間的艱難抉擇。如果成全母愛,陪他一起去,就失去了一次培養(yǎng)孩子自立的天賜良機(jī);而假如選擇培養(yǎng)孩子自理能力,卻顯得有些不近人情。
這位母親選擇了后者。她有長遠(yuǎn)眼光,會(huì)為孩子的未來著想。
這時(shí)我想起了我的母親,她也是這樣一位母親。有一次,我正在看書,他對(duì)我說:“姍兒,你去樓下買一罐黃豆醬吧!”我一愣,吱吱唔唔地想要拒絕。但她不容爭辯地說:“去吧!”然后把錢塞在我手里。我只好下樓,直奔小商店。我吃力地拿起一罐黃豆醬,走到售貨臺(tái)前付了錢,然后小心翼翼地把它抱回家。
回家后,母親笑著對(duì)我說:“女兒,你獨(dú)立性真強(qiáng)!”雖然得到了表揚(yáng),但我的心情卻不舒暢,甚至有一種被人利用的憤怒。但自從看完《學(xué)會(huì)看病》,我懂了母親的良苦用心。
我有這樣的母親,我幸福;我有這樣的母親,我自豪!
學(xué)會(huì)看病的讀后感(專業(yè)14篇)篇十
前不久,我們學(xué)了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文,我的感觸很深。通過這篇課文的學(xué)習(xí),我看到了一種與眾不同的母愛。這篇文章寫了一位當(dāng)醫(yī)生的母親在孩子生病的時(shí)候讓他自己一個(gè)人去看病,但從兒子出門的那一刻起,母親就開始后悔,他擔(dān)心兒子會(huì)出危險(xiǎn)。然而,在兒子平安無事回來后,母親堅(jiān)信自己的'做法是對(duì)的。我想:孩子生病時(shí),母親都會(huì)焦急不安、心急如焚,她們一定會(huì)火急火燎地帶孩子去看病。我每次生病時(shí),媽媽都急得睡不好覺。可是這位母親為何如此狠心,在孩子生病時(shí)居然讓他獨(dú)自一人去看病?假如兒子有什么不測,那她可要后悔終生了。
后來,在我們深入學(xué)習(xí)這篇文章后,我最初的想法發(fā)生了本質(zhì)的變化,我終于明白了母親這么做的原因。因?yàn)楹⒆涌傆幸惶鞎?huì)長大,要獨(dú)自面對(duì)困難,要獨(dú)自面對(duì)成長路途中的風(fēng)風(fēng)雨雨,要獨(dú)自去闖過生活中的一道道難關(guān)。如果生活是一座危機(jī)四伏的迷宮,我們就是迷宮中的闖關(guān)者。當(dāng)我們迷失方向,遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,就需要一位引路人帶我們逃離險(xiǎn)境,讓我們繼續(xù)勇往直前。但是,他不可能始終陪伴在我們身邊。所以,讓“闖關(guān)者”學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,勇于面對(duì)困難并勇于戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)才是一位優(yōu)秀的“引路人”真正應(yīng)該做到的。
以前,每當(dāng)我遇到困難時(shí),總會(huì)想著去找別人幫忙。而媽媽總會(huì)語重心長地對(duì)我說:“孩子,總有一天你要長大,要獨(dú)自面對(duì)困難,那時(shí)誰來幫助你呢?”此時(shí),我都會(huì)埋怨媽媽太狠心。現(xiàn)在,我終于明白了媽媽的良苦用心。
我的媽媽和文中的那位媽媽的做法一開始都會(huì)讓人覺得狠心,但這種愛比任何愛都深沉,更持久。正是這種與眾不同的愛,才會(huì)使孩子的明天更加美好、更加燦爛!
學(xué)會(huì)看病的讀后感(專業(yè)14篇)篇十一
今天,我讀了一篇文章叫(學(xué)會(huì)看病),文章主要講了兒子感冒了,媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院,學(xué)會(huì)看病的事,母親用這樣的方式,磨煉兒子獨(dú)立面對(duì)生活的能力,表達(dá)母親對(duì)兒子深深的愛。
我從中感到,母親的力量是很偉大的,好像文中的母親,她一開始想讓自己的兒子自己去看病。但是在兒子出門的`那一分鐘起,這位母親就開始后悔,她又想自己一定是世界上最狠心的母親,在孩子需要幫助的時(shí)候不但不去幫助他反而給他雪上加霜。這位母親從這一刻起只要兒子在身邊。
我在生活中有一個(gè)與它相象的例子:一天,媽媽要晚回家要我煮飯,可我只會(huì)煎個(gè)荷包蛋,爸爸也睡了覺只能勉強(qiáng)了。我把飯煮好了,媽媽也回來了。媽媽嘗過了還覺得不錯(cuò),我臉上露出了微笑。媽媽還鼓勵(lì)我下次努力!加油!
媽媽如果讓你自己去看病或幫忙去買東西。她不是不愛你,而是想磨練你,想讓你獨(dú)立。
學(xué)會(huì)看病的讀后感(專業(yè)14篇)篇十二
前幾天,我們學(xué)習(xí)了20課《學(xué)會(huì)看病》,讀完這篇畢淑敏作家的文章后,我不禁有所感悟:原來世界上有一種愛叫磨煉。
這篇課文主要講了當(dāng)兒子生病時(shí),媽媽不但不管,反而讓獨(dú)生子自己去看病。
我認(rèn)為母親的做法是對(duì)的,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都是家里的“小皇帝”,“小公主”,都是衣來張口,飯來抻手的,在家里都不干活,家長寵著我們。有一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就急得不得了。我們有什么事情也依賴家長,從不自己做,像這樣的話,就會(huì)惡性循環(huán)下去。
有一次,我在家里看動(dòng)畫片正看得起勁時(shí),媽媽讓我去買兩個(gè)柿子,因?yàn)閶寢尩哪_很疼,我就不去,于是媽媽生氣了,把電視給關(guān)了,我只好不情愿地云了。走在路上,我非常生氣,回到家里,卻看到了媽媽擔(dān)心的面孔。
文中母親的作法是現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)家長做不到的,這位母親真的可以是稱為“模范母親”的了!其實(shí)愛的表達(dá)方式有很多,所以,不同的方式不同的愛。
學(xué)會(huì)看病的讀后感(專業(yè)14篇)篇十三
在讀完《學(xué)會(huì)看病》后,在那一瞬間,我心里感覺到一陣不安。我為了兒子的獨(dú)立歷程感到不安,為了母親的內(nèi)心擔(dān)憂而不安,也為了自己到了獨(dú)立的年紀(jì)而不安。
著名女作家畢淑敏的兒子病了,而她卻讓自己生病的兒子去醫(yī)院看病。兒子看完了病,順利地回了家。作家突然明白:孩子長大了,是時(shí)候讓他獨(dú)立了。
雖然讓孩子獨(dú)立去看病,是對(duì)孩子的考驗(yàn),同時(shí)也是對(duì)母親的`考驗(yàn)。在這個(gè)過程中,母親飽受著內(nèi)心的擔(dān)心和痛苦的折磨。擔(dān)心兒子會(huì)有意外,那種痛苦遠(yuǎn)比兒子身上的病更痛。冰晶,天下沒有沒不愛自己孩子的父母啊!
記得以前,媽媽帶我去阿姨家做客,正趕上阿姨家的小哥哥生病了。阿姨急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),忙著燒水。又忙著給哥哥喂藥,還忙著用毛巾給他擦臉。過了一會(huì),哥哥又突然發(fā)燒,這下可嚇壞了阿姨,背起哥哥就往外沖,連鞋都沒來得及換就沖出了家門。
看到這里,我忍不住從心里想問一下阿姨:“現(xiàn)在您可以照顧他的身體,可是小哥哥已經(jīng)長大了,以后您不在身邊他怎么辦呢?是不是應(yīng)該讓他自己學(xué)會(huì)照顧自己呢?”
我也長大了,也在慢慢學(xué)著獨(dú)立,總會(huì)有一天,我們會(huì)離開父母的懷抱生活,到自己的天空中自由翱翔。如果不能學(xué)會(huì)獨(dú)立,就相當(dāng)于沒有自己飛翔的翅膀,怎么才能在天空中飛翔呢?獨(dú)立能力的培養(yǎng)需要父母的放手,需要我們自己的鍛煉。相信獨(dú)立后的我們會(huì)變得越來越堅(jiān)強(qiáng),越能回報(bào)父母的愛!
學(xué)會(huì)看病的讀后感(專業(yè)14篇)篇十四
今天看了文章《學(xué)會(huì)看病》,感觸很深。文章講述了一個(gè)兒子生病,母親決定讓兒子一個(gè)人去看醫(yī)生的故事。結(jié)果兒子學(xué)會(huì)了看病,媽媽很開心。
母親的教育方式很獨(dú)特。不像有些父母,她是親力親為的。相反,她讓兒子獨(dú)自行動(dòng),鍛煉他獨(dú)自生活的能力。這看似殘酷,但卻是她的獨(dú)特之處。因?yàn)楹⒆涌傆幸惶鞎?huì)長大,要一個(gè)人面對(duì)困難,一個(gè)人面對(duì)成長路上的起起落落,一個(gè)人經(jīng)歷生活中的困難。如果生活是一個(gè)充滿危險(xiǎn)的迷宮,那么我們就是迷宮中的先鋒。當(dāng)我們迷失在危險(xiǎn)中,我們需要一個(gè)向?qū)覀兠撾x危險(xiǎn),這樣我們才能繼續(xù)勇敢前行,但他們不可能永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹K裕粋€(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)游真的需要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,勇敢面對(duì)困難,掌握克服困難的能力。
窮的繼承風(fēng)!
幸運(yùn)的是,我媽媽沒有那樣寵壞她的孩子。她刁難我,到處辱罵我,折磨我,逼著我自己穿衣服,讓我長大后一個(gè)人睡,現(xiàn)在又逼著我學(xué)做飯洗衣服。但是你讓我變得成熟懂事,學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在明白了媽媽的教育,放下了愛。
看完這篇文字,我明白了世界上有一種愛叫放手。