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包餛飩二年級(精選15篇)

時間:2025-06-22 作者:QJ墨客

優秀作文是一種能夠通過文字描繪畫面和氣氛的文學創作,它能夠給人以身臨其境的感受。讓我們一起來閱讀一些優秀作文范文,體驗其中的感染力和藝術魅力。

包餛飩二年級(精選15篇)篇一

今天下午,我去廚房倒水,看到奶奶正在熟練地包餛飩。我心里羨慕極了,對奶奶說:“我好想學包餛飩呀,您教我好嗎?”奶奶聽了,笑得合不攏嘴,說:“好呀!”

奶奶先包了一個餛飩給我看,再手把手地教我。我也慢慢地記住了順序:先把一張餛飩皮放在手心里,再用筷子夾一點肉,放在中心。然后,把餛飩皮對折,捏緊,再拿起兩邊卷一下,捏緊,一個餛飩就包好了。記住了順序,我就自己開始包了起來。第一次,我肉放得太多,折的時候,肉逃了出來。第二次,我肉放得太少,包出的餛飩扁扁的,不好看。第三次,我捏的時候太用力了,皮都裂開來了。但是,我漸漸地掌握了訣竅,越包越好。沒多久,我和奶奶就包出了一大盤餛飩。

晚上,我吃著自己親手包的餛飩,心里別提有多高興了!

—陳尚怡。

包餛飩二年級(精選15篇)篇二

今天,媽媽對我說:“聰聰,我們今天中午吃餛飩,好嗎?”我一聽高興地跳起來,連聲說:“好!好!好!我好久沒吃餛飩了。這次,我也要包!”媽媽微笑地點點頭,答應了。

大約11點鐘的時候,媽媽把餡拌好,教我包餛飩了,我剛開始不會包,就看著媽媽包,等到有點看會了,我也開始試著包起來,好像是先拿一張餛飩皮、接著,放入少量的餡,把皮子對折起來,然后,再對折、向內彎,再把里面的兩層皮弄點水粘牢,漸漸的我學會了包餛飩,包出的餛飩已經有模有樣了。

餛飩終于包好了,媽媽把包好的餛飩放到鍋里煮,過了一會兒,煮好的餛飩端出來了,我迫不及待地吃了一口,說:“好吃!好吃!真好吃!”今天,我學會了包餛飩,真高興。

包餛飩二年級(精選15篇)篇三

今天休息天,媽媽問我中午喜歡吃什么,我說:“媽媽,我想吃餛飩。”媽媽說好啊!媽媽去菜市場買來餛飩皮和豬肉,蝦,蔥。

不一會兒,媽媽把肉陷準備好了。我說:”媽媽,我也來學包餛飩,行嗎”?媽媽笑著說:“好呀。”

開始,媽媽手把手地教我怎么包餛飩,先把餛飩皮放在左手上,右手拿著筷子挑一點肉糊放到左手的餛飩皮上,左手接著把餛飩皮一捏就行了。我聽了,心想:包餛飩原來這么簡單,我也開始包起來。可我怎么包都包不好,包的都有點破了,沒有想到,看起來這么簡單,包起來好難。

后來,媽媽再三教我,我跟媽媽一步步地學,學了好長一段時間,我終于包好了幾個餛飩。

中午,我終于吃到自己親手包的'餛飩,我覺得吃自己包的餛飩真香啊。

包餛飩二年級(精選15篇)篇四

今天,由于下午才有課,所以我起床稍微遲了一些。正因為起遲了,早飯早已經被消滅得一干二凈。我吃不到早飯便大喊大叫起來:“餓啊,好餓啊,要餓死啦!”婆婆見狀,連忙對我說:“你忍一會兒,我去買餛飩皮和肉餡去,回來給你包餛飩吃。”“好的,外婆大人!”

過了一會兒,婆婆從菜場回來了,她剛準備好包餛飩,我又嚷嚷道:“我也要包嘛!”婆婆樂呵呵地說:“好啊,那就去洗干凈手,幫我一起包吧。”一切準備就緒后,我拿起一張皮兒就放餡兒,餡是放好了,但不知道為啥包不起來。我看著婆婆的手,模仿起來:把皮兒攤開放在手上,然后用筷子挑些肉餡,接著把挑了餡的筷子放在皮兒中間,用手一捏,一個就包好了。但我卻做不起來,我有點泄氣。婆婆告訴我:“你的技術還沒到家呢,我先教你些簡單些的吧,應該先把這四個角靠在一起,然后捏緊……”

終于餛飩下鍋煮好了,那滋味真是鮮香無比啊!瞧,那個最大個的,一定是我包的,這么多肉!還有那個,怎么凈是皮兒,只有一丁點兒肉?哈哈,不用說,這個肯定也是我包的。

吃著自己親手包的餛飩,真的是好滿足啊!

包餛飩二年級(精選15篇)篇五

星期二的綜合課上,學校組織了一次別開生面的包餛飩活動。一個多星期前當竇老師宣布這一消息的時候,同學們的熱情一下子就被點燃了,紛紛回家做起了準備工作。我則纏著奶奶認真練習起了怎么包餛飩更快更好,期待著在同學們面前露一手。

下午,食堂阿姨送來了肉餡和餛飩皮,同學們摩拳擦掌,躍躍欲試,仿佛即將進行的是一場百米跑的沖刺。竇老師宣布說:“準備。”一聲令下,教室里一下子沸騰了起來,端肉餡的,領餃皮的,排椅子的,鋪桌布的……同學們分工合作,不一會兒一切準備就緒了,教室里又安靜下來。竇老師滿意地點點頭:“活動開始!”教室里瞬間又是一派熱火朝天的景象了。同學們卯足了勁,一個個包起餛飩來都有模有樣,專注而熟練。瞧,小組里徐玥穎包好了第一個,她包的這只餛飩有棱有角,像個元寶,和竇老師包的已經很像了,一看就是家里練習過好多遍的。

我也不甘示弱,按照奶奶教我的步驟,鋪平、加餡、對折、捏緊一氣呵成,一個飽滿誘人的餛飩就成型啦!對了,最關鍵的捏緊之前還有一個小竅門,就是要用手指沾一點水,涂在餃皮的四周,這樣捏緊餃皮后比較結實,下鍋煮時就不會“皮開肉綻了”。我細細地端詳著自己的勞動成果,一股成就感油然而生,心想:包餛飩和學習一樣,還是提前預習效果好啊。

再看看旁邊組的陳浩,他的造型可算是最獨特的了。只見他系著一條透明的塑料圍裙,戴著一副白色的口罩,如果再有一頂高帽子,十足的就像一個大廚了。可是再看看他的作品呢,那就實在不敢恭維了,餡放得太少,皮捏得不緊,餛飩看起來干癟瘦小,像個難民,還不夠我塞牙縫的。

同學們雖然包的水平參差不齊,但都全力以赴,認真仔細,很快就堆滿了四個大不銹鋼盆。竇老師安排了幾個力氣大的男生送去食堂加工。很快,熱氣騰騰的餛飩就被端了上來,同學們迫不及待地品嘗著自己的勞動成果,不管是誰包的,也不管包得形狀千奇百怪,吃到嘴里都一樣津津有味,一樣幸福滿足。

這次活動讓我了解了吃餛飩的傳統民俗,和同學們分享了勞動、合作的快樂,體會到了“凡事預則立,不預則廢”這句經典古訓的深刻內涵。活動雖然順利結束了,但它帶給我的收獲和美好回憶卻久久難忘。

包餛飩二年級(精選15篇)篇六

今天我和奶奶在做餛飩。一開始看到奶奶包的那么快。我看到她先把肉放進皮里,然后把餛飩皮的兩個角對折。然后奶奶用手指蘸了點清水,攤在餛飩皮的小邊角上。最后她把兩個角折在一起捏了捏,包了一個餛飩。我以為包餛飩這么簡單。

我大聲喊道:“我也要嘗嘗餛飩的味道!”說完,我拿起一張餛飩皮,開始包起來。沒想到事情這么簡單。我認真的包好了餛飩。包完餛飩,我看著它說:哦!太可怕了。我的餛飩像癩蛤蟆。它的皮膚有皺紋,但有些地方幾乎被肉弄碎了。

奶奶一見我這樣裹著,就趕緊對我說:“你要多放點肉均勻點,少放點肉。”奶奶又教了我做餛飩的步驟,然后我又按照奶奶的教法做了一個。這次包的餛飩比上一次好多了,至少像個餛飩。然后我繼續收拾。最后我裝的和奶奶裝的沒什么區別。我很開心!

我會做餛飩,這個開心的事永遠印在我心里!

(一年級,300字)。

今天是假日。早上看到桌子上有一堆餛飩皮,就想,今天要不要吃餛飩?然后我要展示我的才華。

九點多,我媽開始切肉,切碎。我以為我要包餛飩了。

然后,我媽把肉末放在盆子里,拌上調料。我馬上對媽媽說:“媽媽,我以前包餛飩,今天就讓我包吧!”媽媽笑著答應了。我拿來半小碗水,放在桌子上。然后,我拿起一張餛飩皮,攤在左手手掌上。我右手拿起筷子,把肉末放在皮中間。然后,我在皮革周圍放了一些水。哦,怎么折?我已經忘記了。無論我怎么想,我都記不起來了。我不得不征求母親的意見。媽媽耐心地對我說:“孩子,你要仔細看。先把皮子對折把肉包好,再把皮子的下角翻過來,中間撒點水,輕輕捏一下餛飩。”原來是這樣,我一定會做。”我看完之后說道。我是按照我母親的方式做的。我確實做了餛飩,但是有點丑。我疊了十多張之后,發現老是這樣很沒意思。我覺得應該想點辦法!我想了一下,眉頭舒展開來。對!我可以把它做成蛋卷。我拿了一塊皮,用筷子在皮中間夾了一點肉。然后我把皮卷起來,用水把兩端粘好。這個創新餛飩準備好了。但是,我橫看豎看,感覺不像蛋卷,更像春卷。嗯,就像春卷一樣,永遠都是新的樣子。啊,對,就叫春卷餛飩吧!

包餛飩多有意思啊!

(四年級,500字)。

今天下午第二節課,我們班開始做餛飩。

上課的時候,樓讓我們先洗手,我們趕緊去畫洗手液。我們洗完手后,盧逐一檢查了手掌和手背。我們都通過了,盧開始教我們包餛飩。首先,拿起一塊張媛媛皮,然后用勺子在皮上放半勺餡料,然后將皮對折,然后將兩面對折,最后將兩端粘在一起。一個餛飩包好了,盧分別放了四袋。

我開始包餛飩。我把肉放在皮膚上,不一會兒就治好了。盧老師說:“每人包十個,回到自己的位置坐下。等了別人之后,大概上了半節課就把全班都治好了。老師讓一個同學拿到廚房幾分鐘就燒了。

餛飩熟了,我們就去餐廳吃餛飩。

(五年級,300字)。

包餛飩二年級(精選15篇)篇七

清晨,一陣有節奏的剁餡聲把我從美夢中驚醒了,我迷迷糊糊地翻了個身,大聲嚷道:“喂喂,什么事情呀,這么吵不知道我正睡覺嗎?!”“快起床拉,我給你包餛飩吃呢,不起沒得吃!”媽媽話音剛落,我一下從被窩里跳出來,連連說道:“我也來包!我也來包!”媽媽從廚房中走出來笑著問:“喲,今天太陽從西邊出了拉?你平時可什么家務活都不干,今天怎么想起來和我包混飩了?是不是有什么事呀?”“哪有呀,我是心血來潮,不然懶的理你,哼!”我回了媽媽一句。趕忙跑去洗手間梳洗了一番,就之奔廚房,包起混飩來了。

包著包著,媽媽看我的眼神越來越怪了。我發現不太對勁,低頭一看,哦,原來我包的混飩不是太大就是太小了;不是裂開了就是陷露了,反正兩個字——難看。媽媽笑著說:“不會包就別包了,別再逞能了,快去干正經事吧,這包餛飩的活還是讓我來干。”我怎么甘心讓自己連這點小事都作不好?我可不能讓媽媽小瞧了我!于是我說:“不行,媽媽!老師說要多幫家長干活,您大慈大悲就收了我這個‘徒弟’吧!

以后我經常幫您老干活行不?”“那我要考慮考慮!”我心急了怕媽媽不收我這個‘徒弟’,我對媽媽說:“好媽媽,教教我吧,教教我吧!”我像小時侯演一個叫“行香子”的節目一樣把媽媽當成了教書的先生,拽著媽媽的衣角拼命的扯還不停的重復這句話“教教我吧,教教我吧!”經過我的軟磨硬泡,媽媽不耐煩的點了點頭“行行!”我開心的笑了。

包餛飩二年級(精選15篇)篇八

包餛飩,看起來簡單,但是還是有一定的難度,而且讓我明白了孝敬父母,真好!

一天下午,媽媽在包餛飩,我在一旁若無其事的看著。媽媽看到了,對我說:“你來試試吧!”

“我?我還是個小孩呢,只要吃現成的就行!”媽媽嘆了一口氣,意味深長的說:“孩子呀,你現在是還小,可你現在不學,難道媽媽能陪你一輩子嗎?”我慚愧的低下了頭。這時,我想:“我這么大了,連包餛飩都不會太不應該了。我一定要幫媽媽包餛飩。

說干就干,我卷起袖管,學著媽媽的模樣,拿起餛飩皮,放上適合的餡,將它卷兩次,在往下一合,快速一捏。可是,無論我怎么捏餛飩皮的兩角,它們都像一對對手一樣怎么也無法使它們合攏在一起。頓時,我急得像熱鍋上的螞蟻一團團轉。

突然,我靈機一動:既然他們合不攏,我就用水來解決它。于是,我快速走進廚房,端來一碗水,用手指輕輕的沾了一點水,圖在餛飩的兩角上,用力一捏,他們就像好朋友一樣合在一起。就這樣,我包好了第一只餛飩。頓時,我信心大增,一下子包了50只餛飩。不久,餛飩像一個個調皮的娃娃,歡快的跳進了鍋里。不一會兒,他們都變成香噴噴的,老遠就聞到了香氣。我吃著自己包的餛飩,心里美滋滋的。

以后,我一定要努力去嘗試任何一件事,這樣不僅可以孝敬父母,還可以讓自己從中受益匪淺!

包餛飩二年級(精選15篇)篇九

今天下午,我們班要舉行一次、吃餛飩活動。我心情十分激動,連中午吃飯也沒吃幾口,留著肚子吃餛飩。

我等呀等,盼啊盼,活動終于到來了!同學們以小組為單位,每個小組由一名家長義工一起參加本次活動。

大家鋪好桌布,拿出皮和餡,端端正正地坐在位子上。現在萬事具備,只欠許老師發令了。“現在開始!”許老師用她那“天籟之音”在同學間高喊一聲,同學們就熱火朝天地干了起來。

攤開一張皮,放上適量的餡,前兩步大家都做得非常熟練,可接下來就未免能這樣了。“咦,究竟是對折再對折呢,還是對折后直接搭起來?”哈,大家興奮得都不記得到底該怎么包了。“快看,我包好了!”說完,一名同學便把餛飩舉得高高的,其他同學都一窩蜂地圍了過去,嚷著要那名同學教自己怎么包。“這有什么了不起的,我比他包得更好!”隨著不服氣的聲音響起,另一名同學把餛飩舉得更高了,同學們的視線又轉移到了那名同學的餛飩上了。“哇!你包得可真漂亮!”說著,不由得為他豎起了大拇指,連許老師也給他拍了好幾張照片。

我們小組的一名同學帶了餃子皮,餛飩包熟練了,大家就一起研究餃子該怎么包。我不大擅長包餃子,包了一遍,餡露出來了,再來一遍,可皮子又戳破了。無奈之下,我只好請教家長義工了。看了一遍示范,聽了講解要領,改進了原來的方法,嘿,成了!我覺得包餃子還是挺簡單的,一下子包了許多。

等到每組的餛飩和餃子都像神氣的士兵一樣排起整齊的長隊時,老師就把餛飩和餃子收起來,放入鍋里煮。不一會兒,餛飩和餃子都出鍋了,我迫不及待地盛了一碗,竟吃到了一個元寶形的!其他同學吃到了一些奇形怪狀的餛飩和餃子:包子形的、魚形的……有趣極了!

吃著自己包的餛飩和餃子,感覺是世界上最美味的。自己動手做的感覺真棒!

包餛飩二年級(精選15篇)篇十

今天班隊活動,老師組織大家開展了一次有趣的體驗活動——。

一切準備工作就緒后,就開始了。我拿了一張餛飩皮,用筷子夾了點餡,在四周抹上了一點水,對邊折,就變成了半圓形,然后往上翻將兩只角捏在一起,捏得結實一點,免得煮的時候肉餡兒溜出來,最后一只小巧玲瓏的餛飩就閃亮登場了!我用同樣的方法連續包了好幾只。再看看同學包的,瞧!有幾只餛飩像極了泄了氣的氣球。有的呢?又好像一個挺了個大肚子的孕婦,里面的肉餡好像隨時都會爆出來似的……這些餛飩千姿百態,逗得同學們捂著肚子笑。餛飩的包法也是各種各樣,有蓮花餛飩,元寶餛飩,草帽餛飩,甚至還有天使餛飩。

這次有趣的班隊活動在同學們的歡笑聲中結束了。

包餛飩二年級(精選15篇)篇十一

星期天的下午,我和外公外婆一起包了餛飩。

我們準備比賽,我很快就將一個餛飩包好,接著下一個,再下一個······餛飩皮飛快的就被我們包完了,我共包了五六十個餛飩,我們和起來共有200多個餛飩,哈,這么多得餛飩,夠我們吃上好幾天了!

包餛飩二年級(精選15篇)篇十二

鍋里的水一刻不停地翻滾著,咕嚕咕嚕響著,藍中帶著一點橘色的火苗在鍋底舞動,用它那小爪子撓著鍋的肚子,一群“白胖子”前擁后擠地跳進鍋里,濺起不大的水花。看著鍋里的餛飩,在氤氳的水汽間,我的思緒不禁飄向那說遠不遠,說近不近的過去。

大概是我媽懷我的時候每周都會吃一次餛飩的緣故吧,這樣的胎教使得我從小就特別喜歡吃餛飩。愛著餛飩的同時,我也漸漸愛看奶奶包餛飩。

“噠噠噠噠……”菜刀撞擊著砧板,發出一連串連續不停又富有節奏感的聲音,響亮又讓人感覺舒坦。

奶奶像個鼓手,而菜刀在她的手里成了打鼓棒,一下下敲擊著砧板做的鼓面,同時也撞擊著我心里那個快樂的小鐘。

刀起刀落,在“噠噠”中,完整的菜和肉被切成了塊;在“噠噠”中,又被切成了丁;在“噠噠”中,被剁成了泥。餡泥一次次被切開,又一次次地被團成一團。我盯著那忽上忽下的菜刀和被切出細溝的餡兒,渾然不知自己的臉越湊越近。“當心啊,當心我不小心把你的小鼻子給切下來。”奶奶的這話讓我猛地回過神來,趕緊捂住臉,呼,還好,鼻子還在。

剁好的.餡兒要用大盆子才能全裝下。奶奶幾秒就包好了一個白胖的餛飩,我和哥哥也會去“幫幫忙”。然而也不過是玩玩罷了,包出的根本算不上是餛飩。

“看!妹妹,我包的‘小籠’好看不?”

“沒我的‘紅包’看。”

“明明那么好看啊。

當我們抬起頭,才發覺在不知不覺我們已經有了不小的變化。當“噠噠”的聲音再次躍入耳朵,熟悉而又陌生,尋找著聲音的方向,卻發現鼓手的位置上已經坐著別人。

包餛飩二年級(精選15篇)篇十三

咚、咚、咚,廚房里又熱鬧起來了,進門一看,原來奶奶在切肉,準備要包餛飩了。

瞧!奶奶一手拿把鋒利的菜刀,一手按住砧板,正剁著一大塊肉。她先橫著切上幾刀,然后豎著再斬一會兒,于是肉塊被切成了中間為一小格一小格的狀態,像一塊五子棋布。一面切完了,奶奶又用刀攆一下,翻個面繼續切,就這樣菜刀哥和砧板弟一刻不停地打著架,咚、咚……很快我便被奶奶剁肉的過程迷上了,躍躍欲試。在征得同意后,我手握菜刀,小心翼翼地切起來。雖然菜刀有點重,握著有點吃力,但我照著奶奶的樣子,便越切越來勁,那這會兒砧板一定在呻吟了。

我很好奇為什么不用絞肉機來絞肉,那樣多省時省力,但奶奶說這樣手工斬過的肉才好吃呢。經過奶奶和我的努力,肉塊終于變成了肉末。奶奶還向肉末中放入鹽、雞精、料酒、香蔥等調味料,攪拌均勻,做成肉餡。

接下來要開始重頭戲——包餛飩了。奶奶把準備好的肉餡、餛飩皮以及兩雙筷子擺放到桌上。我迫不及待地想上手包餛飩,但奶奶說要先洗手,洗干凈才可以包。我只好匆匆將手一洗。終于可以包了!我拿起一張餛飩皮,小心翼翼地平攤在手上,又用筷子夾了一點肉餡。這時我犯難了,該裹成什么樣子的呢?我托著腦袋想了會兒,然后把餛飩皮當成小方紙,包了一個愛心狀的'小餛飩。奶奶拿起我包的餛飩檢查,剛要表揚我,就發現手里的餛飩又軟又黏,原來肉餡整個都露在了外面。奶奶看著我,一時哭笑不得。哎,我再也不想弄什么花樣了!之后我便老老實實地把餛飩裹成扁扁的“錢包狀”,然后放在塑料盒里。漸漸地肉餡少了,皮也少了,塑料盒里餛飩多了起來。我一刻不停地低著頭,拿皮子,夾肉,包餛飩……在餛飩全部包好的那一刻,我心中是滿滿的成就感。

都說自己拔的菜香,我也相信自己包的餛飩最好吃。

包餛飩二年級(精選15篇)篇十四

星期天,陽光燦爛,我和爸爸媽媽一起包餛飩。爸爸一早到菜市場買好了餛飩皮和餡料。我看著雪白雪白的餛飩皮卻不知道如何包,媽媽見到了,就走過來說:“是不是不會包呀?我來教你。”

只見媽媽拿起一張餛飩皮蘸了些清水往上抹,再用筷子架起一些餡料放在餛飩皮中間。她將餛飩皮對折,然后用靈巧的雙手翻了又翻,一個餛飩就包好了。我見媽媽的動作很簡單,就自告奮勇地說:“我來,我來!”我照著她的樣子做了起來,可事實并沒有這么簡單,好幾次都失敗了。要么是餛飩皮沒粘緊,要么是餡料露出來了,要么是翻的手勢錯了。哎,這也太難了,我沖媽媽大嚎起來:“不學了,不學了!”媽媽笑吟吟地說:“萬事開頭難,學學就會了,慢慢來,我再來教你。”

媽媽手把手教我,更正了我的`方法,不一會兒,我的第一個餛飩就出品了,雖然樣子有點丑,但我心里卻樂開了花。這時,坐在一旁看報的爸爸也走了過來,拿著我的作品端詳了起來,給了我一個大大的贊。接著我又包出了第二個,第三個------沒過多久,在我和爸爸媽媽的共同努力下,一大盆餛飩就完成了。

餛飩包好了,下面就開始煮餛飩了,媽媽端著餛飩進了廚房煮了起來。不一會兒,熱氣騰騰的餛飩就出鍋了,我津津有味地吃著自己親手包的餛飩,感覺特別香,也特別開心!屋子里充滿了歡聲笑語。

通過這次包餛飩的事,我知道了,無論做什么事,都不是那么容易的。有的事看似容易,真正要做成功卻很難,做什么事都要用心去學,努力去做,就一定會成功。第一次包餛飩,真令人難忘啊!

包餛飩二年級(精選15篇)篇十五

餛飩!大家都不陌生把!可餛飩光吃不包是不行的!這不,我們班搞起了“大比拼”,這可是我第一次在外面,以往我都是在家里包的餛飩,嘿!還真別說,在外面可就是不一樣!不過,這足以讓我能大顯身手一番了,因為我可是個不折不扣的“老手”哦!

我們的餛飩肉餡兒可豐富了有肉,有豆腐,還有我們自己種的小青菜。紅、白、綠這三種艷麗的顏色看看都能讓人攙個夠!漫長的等待著范馨給我們發餛飩皮。噢!終于有了,每人九片。我一拿到皮便迫不及待地包起來。一會兒功夫,我就包好五只了。看著旁邊的丁媛琪、何夢琪都才包了兩個、三個。哈哈!果真不是我的對手,我開始一旁沾沾自喜起來!

“哈哈哈哈!唉呦唉呦!我的肚子!”我捂著肚子狂笑起來,促使我狂笑的原因正是這餛飩。瞧瞧!這都包的是些什么嗎!分明就是在疊衣服、捏肉團!唉!真可笑!我拿起一片餛飩皮包給丁媛琪看了一遍,只見丁嬡琪似懂非懂地也拿起一片皮照著我的樣子包了起來。這時候吳老師走過來,親切地對我們說:“來!我給你們做一個示范!”只見吳老師那修長的手指靈活地動起來,她先拿起一片皮,熟練地放上一勺肉,手指輕輕地一捏、一翻、一轉、一按,看!這就一只漂亮小巧的餛飩展現在了我們面前。我們都學著吳老師的樣子包起來,越包越來勁,越包越漂亮!不一會兒,大家都包好了!

啊!終于下鍋嘍!我們將自己包的餛飩都倒到了鍋里,看著那一縷縷不停往上冒的熱氣,我們個個都抿唇擦嘴,迫不及待。一眨眼的時間,餛飩就熟了。雖然每人只有三只,但吃著自己包的餛飩心里卻是另一番風味!

這次活動使我明白了做什么事都必須付出努力,這樣才會有好結果!

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擁有勵志的心態和行動,我們可以克服各種困難,實現自己的人生目標。以下是小編為大家收集的勵志總結范文,希望能夠給大家帶來一些啟發與鼓勵。有哪些?以下是本站小編為你
通過撰寫社會實踐報告,我們可以對所學知識進行運用和鞏固。小編為大家整理了一些社會實踐報告的精選范文,供大家參考和學習。系部名稱:專業:xx。年級xx。班級:xx
撰寫小學生演講稿是對孩子語言表達和思維邏輯的全面鍛煉,對于他們的成長和發展都有著積極的促進作用。以下是一些小學生演講稿范文,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。
在撰寫個人簡歷時,應該突出個人的成就和能力,以吸引招聘單位的注意。我們總結了一些令人印象深刻的個人簡歷實例,希望能夠為大家提供一些創意和靈感。。姓名:性別:女照
范文范本可以為我們提供多樣化的寫作思路,拓寬我們的思維視野。接下來,我們將分享一些范文范本,希望能夠幫助大家寫出更加出色的作品。尊敬的老師:。因________
活動方案的制定需要團隊協作,充分利用各個成員的優勢和資源。活動方案范文中的一些成功案例和失敗教訓,能夠幫助我們更好地理解活動的本質和規律,提升我們的工作能力和領
國旗下,親人們懷揣著思念,默默祈禱著遠在戰場的英雄們平安歸來。學校操場上,學生們整齊列隊,莊嚴地升國旗,體驗著作為中國人的自豪感。敬愛的老師,親愛的同學們,大家
通過填寫入黨申請書,大學生向黨組織表達了自己加入中國共產黨的意愿和決心。以下是小編為大家收集的大學生入黨申請書范文,希望能夠幫助大家更好地撰寫入黨申請書。
通過家長會,學校可以向家長傳達教育方面的信息,促進家校合作,共同關心孩子的成長。請大家注意,以下是一份經過多方審核和修改的家長會總結范文,希望對大家有所幫助。
教學工作計劃是指教師在一定時間內對教學工作進行規劃和安排的書面材料。教學工作計劃范文中展示了教師如何設定具體的教學目標和安排教學內容的方法。接下來就讓我給大家介
實踐報告是對實踐活動的系統整理與歸納,通過寫實踐報告,我們可以讓自己對實踐過程和結果進行更深入的思考和評估。通過閱讀這些實踐報告范文,可以對實踐報告的寫作要點和
讀后感是在閱讀過程中對書中情節、人物、主題等進行思考和回顧的過程,它可以幫助我們更好地消化和吸收所讀書籍的知識。閱讀一本好書后,除了享受故事的情節和人物的塑造,
檢討書是一種自我反思和自我教育的方式,可以幫助我們發現自身的局限性,并努力克服。小編為大家整理了一些精選的檢討書樣本,希望對大家有所幫助。親愛的老婆大人:我錯了
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演講稿是一種為了向聽眾傳遞特定信息和觀點而進行的口頭表達形式,它具有鼓舞人心、激發思考、提供知識等作用,并且常常在各類公開場合被廣泛應用。演講稿可以讓我們更好地
通過年度總結,我們可以對過去一年的工作和生活做出客觀的評價和分析。過去的一年是我工作和學習的重要階段,我通過自己的努力和學習,取得了一些成績和進步。通過回顧和總
在寫作過程中,我們需要統籌安排時間,合理安排段落結構,使文章內容條理清晰、連貫有序。推薦給大家幾篇備受贊譽的優秀作文,希望可以給大家帶來一些寫作的啟示和思考。
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心得體會對于提高學習和工作效果,以及促進個人成長都有非常重要的作用。接下來,我們將閱讀一些關于心得體會的精選文章,一起來感受一下吧。童年生活像一個五彩斑斕的夢
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講話稿是一種通過演講或發表講話方式來傳達特定信息或表達特定觀點的文稿。通過閱讀范例講話稿,我們可以學習到如何運用修辭手法和語言技巧提升演講效果。下面是小編為大家
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自我介紹也是一個展示自信和自尊的機會,讓他人對你有更多的尊重。在這里,小編為大家分享一些自我介紹的技巧和經驗,希望能夠幫助到大家。我叫xx,是xx高校計算機系的
通過寫月工作總結,可以發現自己在工作中的不足之處,并且有機會進行改進和提高。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。xx是我工作的第二個年頭,回
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每到月底,總是讓人不禁回想起這個月的工作,也讓人不禁要寫一篇月工作總結來總結自己這個月的成果和不足。以下是一些精選的月工作總結范文,希望能夠為大家提供一些寫作的
教研可以促使教師自我反思,在實踐中不斷改進和創新教學方法。下面是一些關于教師們教研中的收獲和感悟,希望能給大家一些啟示。一、基本目標:本期我校數學教研組工作繼續
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自查報告有助于促進個人的成長與發展,提高自我管理能力和自我調整能力。在這里,小編為大家整理了一些實用的自查報告寫作模板,供大家參考和借鑒。在鄉黨委的領導下,堅持
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教師演講稿的主題多樣化,可以包括教育教學經驗分享、學科知識普及、教育理念講解等內容。借鑒一些優秀的教師演講稿范文,有助于我們提升自己的演講能力。青春如一道美麗的
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國旗下講話稿要注意言辭的謹慎,避免敏感話題和政治言論,以免引起爭議和誤解。小編為大家找來了一些感人至深的國旗下講話稿,希望能給大家帶來一些思考和震撼。
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每一個競聘者都渴望成功,因此我們需要充分準備和努力,爭取最好的結果。接下來是一些成功競聘者的心得體會,希望能夠給大家的求職之路帶來一些啟發。各位領導、各位評委:
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幼兒園中班的活動設置旨在提高幼兒的綜合素質,促進他們的全面發展。以下是幼兒園中班學生的故事分享,讓我們一起來聽聽吧。1、讓家長了解新學期的安排、主要的教育工作、
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策劃方案的目的是明確工作目標、確定工作步驟和分配資源。在策劃方案的編寫過程中,我們應該學習和借鑒優秀的范文,以下是一些精選的策劃方案案例,希望能夠幫助大家更好地
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