通過寫讀后感，我們可以對自己的閱讀理解和感悟進行檢驗和深化。接下來是一些有關讀后感的典型范文，希望能夠為大家提供一些思路和參考。

海的女兒讀后感高中（通用16篇）篇一

小時候，我很愛讀一本《365天童話》，而對安徒生所寫的《海的女兒》留下深刻印象。美麗的小人魚最后應嫁給英俊的王子，兩人一直過著幸福的生活。隨著閱歷的增加，我才漸漸地明白自己所幻想的結(jié)局可能也僅僅存在于美麗的童話中而已。今天，我再次讀到這則故事時才真正領悟其中的真諦。

《海的女兒》是一則愛情故事嗎？有可能。那么她僅僅是一則孩子們喜歡的童話愛情故事嗎？不一定。當然，這則故事最打動人的一定是小人魚那純潔而又崇高的愛情觀。

每次重溫《海的女兒》，我便愈發(fā)感激安徒生，感謝他為我們的心靈創(chuàng)造了一個美麗的棲息地。雖然這是一個讓人傷心落淚的悲劇，但給那些依舊默默固守美好價值觀的人以無比堅強的信心：這個世界上仍然有一種崇高的東西值得我們?nèi)ハ嘈牛ヅ瓮?/p>

在小人魚公主身上，讓我們找到了一種尋覓已久的率真品質(zhì)。這種感覺在我們生活的年代里顯得那么珍貴，讓人覺得如沐春風，如嗅芝蘭，久久回味而唏噓不已。小人魚有五個姐姐，她們喜歡的是“用她們從沉船里所獲得的最奇異的東西來裝飾她們的花園”。而小人魚喜歡的卻是“像高空的太陽一樣艷紅的花朵”和“一個美麗的大理石像”（這尊石像代表一個美麗的男子）。和幾位姐姐們喜好追求物質(zhì)享受相比，她要追求的卻是光明和愛情。當她遇到了自己深愛的王子，并且費盡周折救起了落海遇險的他之后，自己卻“遠遠地向海里游去”，“好使誰也看不見她小小的面孔”。她并沒有想讓王子感激自己從而最終愛上自己，只是“決不能讓他死去”，而寧愿讓自己“非常的難過”。

她的愛是不求回報的！她的母親告訴她，只有人類才有一個“不滅的靈魂”。小人魚公主卻始終對愛懷有堅強的信心，仍舊要“犧牲一切來爭取他和一個不滅的靈魂”。她的想法那么單純：“為了和他在一起，我永遠犧牲了我的聲音”。“我要照看他，熱愛她，對他獻出我的生命”！小人魚打動我的還有她的善良。當老巫婆告訴她，“當你穿過我的森林回去的時候，如果珊瑚蟲捉住了你的話，你只須把這藥水灑一滴到它們的身上，它們的手臂和指頭就會裂成碎片，向四面紛飛了”。可小人魚認為“沒有這樣做的必要”。當王子把另一位公主誤認作當初救他的人，并且最終與其訂婚后，她知道自己的幻想破滅了，自己也將會在婚禮后的第一個早晨變成海里的泡沫。在那個宣布訂婚的晚上，“她知道這是自己看到他的最后一晚。為了他，她離開了家庭，交出了自己美麗的聲音，每天忍受著沒有止境的苦痛，而他卻一點也不知道”，她在舞會上依舊“笑著，舞著”，因為她不想讓心中深愛的人不開心！她最終沒有聽從姐姐們的勸告，“她把這刀子遠遠地向浪花里扔去”，“再一次把她迷糊的視線投向這王子，然后她就從船上跳到海里，她覺得她的身軀在融化成為泡沫”。為了所愛之人的幸福，可以犧牲自己的生命，這也正是小人魚公主的善良所在。小人魚有美麗的皮膚、美麗的眼睛、美麗的聲音、美麗的身材，還有美麗的心靈。她追求的不是外表的美，而是要擁有永恒的靈魂。

這則故事為什么偏偏要以悲劇收場？我在《夜行的驛車》一文中找到了答案。這篇文章告訴我們，安徒生曾經(jīng)無奈地拒絕過一位美麗女子的愛情。他想，如果自己聽任這種愛燃燒起來，那么他的心將容納不下它。這愛會給他帶來那么多的苦惱和喜悅、眼淚和歡笑，他是沒有力量去經(jīng)受住它帶來的種種變化和意外的。他生怕因愛情，讓那五彩繽紛的一連串童話黯然失色。他告誡自己：“只有想象中的愛情才能天長地久，才能永遠圍有一圈閃閃發(fā)亮的詩的光輪。”此后，他和那位女士再沒見過面，但是終生互相思念。無怪乎安徒生逝世前曾對一位青年作家這樣說道：“我為我的童話付出了巨大的代價，我要說，是大得過分了的代價。為了這些童話，我斷送了自己的幸福，我錯過了時機。”安徒生正是為了對人類的熱切的愛而犧牲了自己的愛情。

安徒生究竟因為什么而如此熱愛人類？讀了安徒生的自傳《我的一生》，再對照一下房龍那篇介紹安徒生的文章，我們就會一目了然。安徒生是窮苦人出身，一生都在為窮苦人說話。他同情那些身遭不幸的人，為他們點燃黑暗人生里的一盞盞路燈。他雖然在年輕時飽受苦難的折磨，但在晚年時他卻說“我一生的經(jīng)歷宛如一幅濃艷的、美麗的油畫舒展在我眼前，激勵著我的信仰。我感到我是幸運之子，有那么多高尚、心腸好的人都曾深情地、誠懇地待我。那些辛酸、悲慘的日子本身也就孕育著幸福之芽！當我們朝著上帝奮進時，心酸與痛苦在消失，留下的就是一片美好的風景，人們把它視為陰暗的天空中的一道五彩繽紛的彩虹。我這一輩子的經(jīng)歷將向世界證明--有一位可愛的上帝，是在指引著萬物去完成美好的心愿。”安徒生原來是出于自己首先是被愛了的深切感受，才會藉著童話這個載體，不斷向我們播撒愛的訊息。《海的女兒》這個沉重的愛情悲劇實際上正是寄托了安徒生本人對人間深切的愛！

小人魚追求的就是“靈魂”！“在三百年以后，你就可以為自己創(chuàng)造出一個不滅的靈魂。”安徒生的另一篇童話故事《光榮的荊棘路》所表述的；“人類啊，當靈魂懂得了它的使命以后，你能體會到在這清醒的片刻中所感到的幸福嗎？在這片刻中，你在光榮的荊棘路上所得到的一切創(chuàng)傷--即使是你自己所造成的--也會痊愈，恢復健康、力量和愉快……這條光榮的荊棘路，跟童話不同，并不在這個世間走到一個輝煌和快樂的終點，但是它卻超越時代，走向永恒。”

海的女兒讀后感高中（通用16篇）篇二

從前，海里有七位美麗的人魚公主，她們和老祖母生活在一起。她們都喜歡聽人類的故事，老祖母告訴她們，只要到十五歲就可以去看外面的世界了。

就在小人魚公主十五歲生日時也正是小王子16歲生日，夜深了，暴風雨來了小王子沉到了海底，小人魚公主把小王子扔到了岸邊。

清晨來了，暴風雨停了。一陣鐘聲響過，幾個活潑可愛的女孩兒向沙灘走來。小人魚公主連忙游到礁石后面。王子醒來，他感謝女孩救了他。

小人魚公主也回去了，她多么向往人類的生活啊!她就去找海里的巫婆讓她把自己變成人，但巫婆要她的聲音作為報酬并告訴她：“如果小王子和別人結(jié)了婚，你會變成海上的泡沫。”小人魚公主答應了，她終于有了一雙腿。小王子發(fā)現(xiàn)了她，并領她來到王宮里，她只對小王子微笑，她既不能說話又不能唱歌。小王子馬上要結(jié)婚了，小王子結(jié)婚那天，小人魚公主盡全力為新郎跳舞，因為她在這個世界上就是最后一個晚上了，當黎明的陽光出現(xiàn)時，她將化為海中的泡沫了。

當我讀到“泡沫”的時候我覺的很悲傷因為那么善良的小人魚公主為什么落到如此地步，但當我讀到“不滅的靈魂”的時候我就轉(zhuǎn)悲為喜，替她感到欣慰。讀到這時我明白了：善良的人們總會有回報的。

海的女兒讀后感高中（通用16篇）篇三

這個假期,我看了一個童話故事《海的女兒》它講訴一個人魚和人之間的動人故事。

《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處,是一條美人魚。他在海底世界里度過三百多年的歲月,然后化為泡沫,結(jié)束了她一生的幸福。她放棄了海里的生活,忍受著痛苦把自己的魚尾變成人腿。

后來她救了一位王子喜歡上了他,而那位王子和鄰國的公主結(jié)婚了,她希望沒有了。她如果繼續(xù)成為海的女兒就要刺死那個王子后,就可以回到她的家人中,回到屬于她自己的世界。但她沒有這樣做,卻自己投入海中化為泡沫。

我喜歡《海的女兒》。她使我懂得了生命可貴。在任何事前都要有堅強的毅力,勇敢地面對它,在這本書里,我不僅知道了一些美好的故事,還受到了很大的啟發(fā)教育。在生活中我碰到困難時,要像小人魚一樣的堅強的面對。

在學習上也要像小人魚一樣堅強不懈。

海的女兒讀后感高中（通用16篇）篇四

這是一個悲傷的童話，至少很多人都這樣認為。誰都期望小美人魚和王子過上幸福的生活，給這個美麗而憂傷的童話彌補這個遺憾。可是，你們明白嗎，這篇童話正因為那個遺憾而變得美麗，像那斷臂的維納斯，正因為那殘缺的雙臂才給他抹上美麗的神話。現(xiàn)實正因為遺憾而美麗，人們正因為現(xiàn)實的遺憾而努力…...

“在海的遠處，水是那么藍，像最美麗的矢車菊的花瓣，同時又是那么清，像最明亮的玻璃”這是海的女兒的前奏。讀到這段話，心里暖暖的，很像在朦朧的清晨，突然有一縷陽光透過密密的樹林，照射在我身上的那種感覺。人魚公主是海的女兒，她對世界充滿著好奇心，充滿著幻想，這也襯托出接下來現(xiàn)實的殘酷。夜深了，人類世界一片寧靜。可海底的珍珠宮殿里，人魚公主長大了，她15歲了，人魚們正在開歡慶會。人魚公主剛剛出海，就看到了這個令她心里驚濤駭浪的王子。人魚公主愛上了英俊的王子。她救了王子，并且想和王子在一齊……”

人魚公主能夠犧牲一切爭取他，當她向巫婆提出要變成人類時，世間最美的聲音消失了，她不后悔，就算把動聽的歌壓在心底，就算不能跟王子說一句話，她也甘愿了。

這也是一個美麗的童話，來自哪里，必將歸于哪里。別忘了，努力了，沒有回報。至少，去追求了，就是一種回報。

海的女兒讀后感高中（通用16篇）篇五

寒假里，我讀了《格林童話精選》這本書，其中《海的女兒》這個故事給我的感受最深。

故事講述的是，小人魚在浮出海面的時候，看見了英俊瀟灑的王子。從此后，她便深深的愛上了他。

于是她找到巫婆，希望能有一種靈藥可以把自己變成人。可巫婆提出了苛刻的條件：必須讓小人魚把聲音給他。

為了和王子在一起，小人魚忍痛割下舌頭，現(xiàn)在她不能說話了。她又喝下巫婆的藥劑，感到魚尾一陣劇痛，醒來時，她已經(jīng)在沙發(fā)上了，成為一名啞女。

王子發(fā)現(xiàn)了小人魚，便把她帶回了王宮，可僅僅是同情她，卻不懂她的心思。后來，王子卻娶了別的公主，小人魚知道后心都碎了。

到了晚上，姐姐們把一把刀給了小人魚，讓他殺了王子，這樣才能讓它變回人魚，可小人魚沒有那么做。

讀到這里，我被人魚的愛心和真誠所打動了。為了喜歡的人，她寧愿讓自己吃苦。如果是我，應該是做不到的，至少現(xiàn)在不能做到。

第二天，當天空出現(xiàn)第一縷陽光，人魚就跳進海里，化成泡沫。

當我讀完了這篇童話之后，感嘆了一番，因為小人魚寧愿變成泡沫也不殺害王子，這種勇敢和善良的精神是值得學習的。

海的女兒讀后感高中（通用16篇）篇六

寒假里我讀了《安徒生童話精選》，其中（海的女兒）給我感受最深。

故事講述了小人魚與王子的愛情故事。小人魚終于等到她15生日時游到海面上，恰好碰到乘船的王子，不幸遭到暴風雨的襲擊落入海中。她奮不顧身的就起了王子，同時愛上了王子。為了追求去王子的愛，追求永恒的靈魂。她放棄了無憂無慮的海底生活，也犧牲了自己的一切包括生命。但她的愛卻成為了人們歌頌的永恒。

我覺得，小美人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因為當她的六個姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來了一把可以讓小美人魚重生的尖刀。只要小美人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。

假如是我的話，我一定不會辜負姐姐們的期望，會把王子殺死。但她并沒有這樣做。因為她知道，假如她把王子給殺掉了，那么會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小美人魚的心靈是多么純真。善良啊！

我不知為這個故事，和為那條善良又可憐的小美人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊！又是多么的偉大！可我們平時在班中為了一點點小事而斤斤計較，甚至動起武來。當在小美人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多么的羞愧啊！我們真不應該因為那些小事而斤斤計較啊！

故事最后是小人魚為了王子的幸福，甘愿變成泡沫，那是因為有愛情的支撐著。她讓我們見證了什么才是真正的、純潔的、美麗的愛情。千百年來人們?yōu)樾∪唆~的善良，不知流過多少淚水。為他人幸福而犧牲的人是高尚的人，我們永遠都崇拜她。

海的女兒讀后感高中（通用16篇）篇七

海的女兒是我自小就非常喜歡的文章，每次讀都有著不同的領悟。

幼年時，讀懂啦：小人魚回到海底宮殿，她變得非常憂郁，她愛上啦王子，她愿意放棄自己三百年的生命，只為擁有一個人類一樣的靈魂。于是，他去找海巫婆。海巫婆給小人魚一瓶使她的人魚尾巴變成人腿的藥。

海巫婆警告她說，如果他不能嫁給王子，那么在王子結(jié)婚的那天早晨，她就會變成海上的泡沫。作為代價，小人魚失去啦自己的聲音。小人魚來到王子的宮殿，喝下啦藥，她覺得好像一把利刃劈開啦她的身體，她昏啦過去。

當她醒來時，那位王子正站在她面前。王子收留啦她。小人魚是宮殿里最美麗的人啦，然而她是一個啞巴，既不能講話。小人魚為王子表演舞蹈，沒人知道她的腳接觸到地面時候，就像是在刀刃上新走一樣。

可是，王子娶啦海邊那位年輕女子做妻子，他一直以為她是自己的救命恩人。小人魚的心都要碎啦。姐姐們送來一把刀子，只要把它插進王子的心臟，王子的血會讓小人魚與恢復原形。小人魚不愿意傷害王子，在天亮之前在王子的婚禮即將舉行時，她跳進大海，化成啦泡沫。

那時，這個故事告訴我，為啦友情，感情、愛情，要勇于犧牲自己的精神。

如今，《海的女兒》告訴成年的我：人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時，為啦靠近他，她犧牲啦一切。為啦獲得這個靈感她放棄啦海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成啦一雙人腿。后來她喜歡上啦一個王子，得到一份人類的靈魂。那個王子和人間女子結(jié)婚啦，她的希望沒有啦。

小時候讀啦《海的女兒》，我以為，那是一個悲傷的童話。現(xiàn)在讀啦《海的女兒》，我堅信，那是一個幸福的童話。

美人魚為王子變成泡沫，雖然，她沒有漂亮的長發(fā)，沒有甜美的歌喉，她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒有。可是，她卻是最美的泡沫，因為她可以守候王子，看到王子的幸福。

美人魚有守候的幸福，王子有思念的幸福。放棄又何不是一種幸福？

海的女兒讀后感高中（通用16篇）篇八

《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來她救了一個王子并喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。

我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時，要像小人魚一樣堅強的面對。在學習上，我也要像小人魚一樣堅持不懈。

海的女兒讀后感300字 五

在綿長的數(shù)學課上，就突然的，想起了小時侯曾經(jīng)讀過的童話。童話的結(jié)局在我看來都是美好的，就算是我現(xiàn)在要說的，都是美好到無以復加的。

這是我最喜歡的童話，我喜歡小女兒對自由的向往，喜歡她為愛情付出的代價，喜歡她為了自己心愛的人幸福甘愿付出生命，變成泡沫。

其實巫婆也不是壞人，她只是在用別人需要的去換取自己需要的，這沒有什么不應該吧。甚至，我們應該感謝她，如果沒有巫婆，那連交換的可能都沒有。

一直記得小人魚在幻化成泡沫時甜美的笑容。她是快樂的，即便她并沒有得到她想要的幸福，但她曾為之努力過。有時，愛不一定是擁有，而是，要最愛的人幸福。這，就足夠了吧。

海的女兒讀后感高中（通用16篇）篇九

看過《黨的女兒》這部電影，我有著很深的感觸，這是一部愛國主義影片，片中的李玉梅給我留下了深刻的印象，影片中講述了一個感人肺腑的故事。李玉梅是那么的堅強勇敢，她那強烈的愛國主義精神，值得我學習。

影片中講述了在國內(nèi)第二次革命戰(zhàn)爭時期，興國縣桃花鄉(xiāng)豪紳孫老八劫匪頑抗，李玉梅跟著農(nóng)會與他展開斗爭，與共產(chǎn)黨員王杰相愛結(jié)合。在之后的紅軍反圍剿中，王杰等人參加了紅軍。長征開始后，李玉梅等人留守繼續(xù)斗爭。卷土重來的白軍長正是豪紳孫老八的兒子孫殿起，他下令把抓到的共產(chǎn)黨員全部處死。李玉梅死里逃生，僥幸從刑場上逃了出來，卻又受到叛徒馬家輝的糾纏，幸虧馬家輝妻子幫助，這才逃離了危險。她獨自一個人上東山去找黨的組織，半路上遇見了秀英和惠珍。三位堅強的女共產(chǎn)黨自發(fā)地成立了黨的小組，由李玉梅當組長，她們堅持斗爭，不久，便與黨組織取得了聯(lián)絡。可是一次當通訊員的小程到李玉梅處來取黨小組為游擊隊準備的給養(yǎng)，卻被敵人包圍了。為了掩護小程，李玉梅挺身而出，最后寡不敵眾，英勇就義了。

其中，影片中的一個鏡頭常常在我的腦海里浮現(xiàn)出來：三名共產(chǎn)有重要的情報匯報給游擊隊，可是，在半途中，一名共產(chǎn)黨員走失了，她不幸被敵人抓住，敵人逼她說出另外兩名共產(chǎn)黨員的下落，可她死活都不肯說，因為在她心里，革命的利益高于一切，這種精神已浸透了自己全身的細胞。她為了不讓敵人得逞，便什么也沒說。敵人發(fā)怒了殘忍地用火將她活活燒死。在火海里一個手勢也沒做，一句話也沒說，猶如鐵鑄，紋絲不動。她的身影頓時變得這么高大。這時的我已經(jīng)熱淚盈眶了，這種感覺是難以用語言表達的。

沒有烈士，就沒有我們今天的美好生活，讓我們珍惜今天的幸福生活吧!要知道我們今天的好日子是來之不易的。讓我們把中華民族崇高的愛國主義傳統(tǒng)發(fā)揚光大吧!

我們是新世紀的小主人，我們也要爭做黨的好女兒。肩負起中華民族的偉大復興的重任吧!

海的女兒讀后感高中（通用16篇）篇十

概括故事內(nèi)容簡潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點，并且善于結(jié)合現(xiàn)實闡述自己的看法。

小時候，我很愛讀一本《365天童話》，而對安徒生所寫的《海的女兒》留下深刻印象。美麗的小人魚最后應嫁給英俊的王子，兩人一直過著幸福的生活。隨著閱歷的增加，我才漸漸地明白自己所幻想的結(jié)局可能也僅僅存在于美麗的童話中而已。今天，我再次讀到這則故事時才真正領悟其中的真諦。

《海的女兒》是一則愛情故事嗎?有可能。那么她僅僅是一則孩子們喜歡的童話愛情故事嗎?不一定。當然，這則故事最打動人的一定是小人魚那純潔而又崇高的愛情觀。

每次重溫《海的女兒》，我便愈發(fā)感激安徒生，感謝他為我們的心靈創(chuàng)造了一個美麗的棲息地。雖然這是一個讓人傷心落淚的悲劇，但給那些依舊默默固守美好價值觀的人以無比堅強的信心：這個世界上仍然有一種崇高的東西值得我們?nèi)ハ嘈牛ヅ瓮?/p>

在小人魚公主身上，讓我們找到了一種尋覓已久的率真品質(zhì)。這種感覺在我們生活的年代里顯得那么珍貴，讓人覺得如沐春風，如嗅芝蘭，久久回味而唏噓不已。小人魚有五個姐姐，她們喜歡的是“用她們從沉船里所獲得的最奇異的東西來裝飾她們的花園”。而小人魚喜歡的卻是“像高空的太陽一樣艷紅的花朵”和“一個美麗的大理石像”(這尊石像代表一個美麗的男子)。和幾位姐姐們喜好追求物質(zhì)享受相比，她要追求的卻是光明和愛情。當她遇到了自己深愛的王子，并且費盡周折救起了落海遇險的他之后，自己卻“遠遠地向海里游去”，“好使誰也看不見她小小的面孔”。她并沒有想讓王子感激自己從而最終愛上自己，只是“決不能讓他死去”，而寧愿讓自己“非常的難過”。

她的愛是不求回報的!她的母親告訴她，只有人類才有一個“不滅的靈魂”。小人魚公主卻始終對愛懷有堅強的信心，仍舊要“犧牲一切來爭取他和一個不滅的靈魂”。她的想法那么單純：“為了和他在一起，我永遠犧牲了我的聲音”。“我要照看他，熱愛她，對他獻出我的生命”!小人魚打動我的還有她的善良。當老巫婆告訴她，“當你穿過我的森林回去的時候，如果珊瑚蟲捉住了你的話，你只須把這藥水灑一滴到它們的身上，它們的手臂和指頭就會裂成碎片，向四面紛飛了”。可小人魚認為“沒有這樣做的必要”。當王子把另一位公主誤認作當初救他的人，并且最終與其訂婚后，她知道自己的幻想破滅了，自己也將會在婚禮后的第一個早晨變成海里的泡沫。在那個宣布訂婚的晚上，“她知道這是自己看到他的最后一晚。為了他，她離開了家庭，交出了自己美麗的聲音，每天忍受著沒有止境的苦痛，而他卻一點也不知道”，她在舞會上依舊“笑著，舞著”，因為她不想讓心中深愛的人不開心!她最終沒有聽從姐姐們的勸告，“她把這刀子遠遠地向浪花里扔去”，“再一次把她迷糊的視線投向這王子，然后她就從船上跳到海里，她覺得她的身軀在融化成為泡沫”。為了所愛之人的幸福，可以犧牲自己的生命，這也正是小人魚公主的善良所在。小人魚有美麗的皮膚、美麗的眼睛、美麗的聲音、美麗的身材，還有美麗的心靈。她追求的不是外表的美，而是要擁有永恒的靈魂。

這則故事為什么偏偏要以悲劇收場?我在《夜行的驛車》一文中找到了答案。這篇文章告訴我們，安徒生曾經(jīng)無奈地拒絕過一位美麗女子的愛情。他想，如果自己聽任這種愛燃燒起來，那么他的心將容納不下它。這愛會給他帶來那么多的苦惱和喜悅、眼淚和歡笑，他是沒有力量去經(jīng)受住它帶來的種種變化和意外的。他生怕因愛情，讓那五彩繽紛的一連串童話黯然失色。他告誡自己：“只有想象中的愛情才能天長地久，才能永遠圍有一圈閃閃發(fā)亮的詩的光輪。”此后，他和那位女士再沒見過面，但是終生互相思念。無怪乎安徒生逝世前曾對一位青年作家這樣說道：“我為我的童話付出了巨大的代價，我要說，是大得過分了的代價。為了這些童話，我斷送了自己的幸福，我錯過了時機。”安徒生正是為了對人類的熱切的愛而犧牲了自己的愛情。

安徒生究竟因為什么而如此熱愛人類?讀了安徒生的自傳《我的一生》，再對照一下房龍那篇介紹安徒生的文章，我們就會一目了然。安徒生是窮苦人出身，一生都在為窮苦人說話。他同情那些身遭不幸的人，為他們點燃黑暗人生里的一盞盞路燈。他雖然在年輕時飽受苦難的折磨，但在晚年時他卻說“我一生的經(jīng)歷宛如一幅濃艷的、美麗的油畫舒展在我眼前，激勵著我的信仰。我感到我是幸運之子，有那么多高尚、心腸好的人都曾深情地、誠懇地待我。那些辛酸、悲慘的日子本身也就孕育著幸福之芽!當我們朝著上帝奮進時，心酸與痛苦在消失，留下的就是一片美好的風景，人們把它視為陰暗的天空中的一道五彩繽紛的彩虹。我這一輩子的經(jīng)歷將向世界證明--有一位可愛的上帝，是在指引著萬物去完成美好的心愿。”安徒生原來是出于自己首先是被愛了的深切感受，才會藉著童話這個載體，不斷向我們播撒愛的訊息。《海的女兒》這個沉重的愛情悲劇實際上正是寄托了安徒生本人對人間深切的愛!

小人魚追求的就是“靈魂”!“在三百年以后，你就可以為自己創(chuàng)造出一個不滅的靈魂。”安徒生的另一篇童話故事《光榮的荊棘路》所表述的;“人類啊，當靈魂懂得了它的使命以后，你能體會到在這清醒的片刻中所感到的幸福嗎?在這片刻中，你在光榮的荊棘路上所得到的一切創(chuàng)傷--即使是你自己所造成的--也會痊愈，恢復健康、力量和愉快……這條光榮的荊棘路，跟童話不同，并不在這個世間走到一個輝煌和快樂的終點，但是它卻超越時代，走向永恒。”

已完結(jié)，祝您學習進步。

海的女兒讀后感高中（通用16篇）篇十一

《海的女兒》這部作品在我的腦海里一直停留在小時候看的那種畫比字還多的童話書中。那時的我只是為這小美人魚感到惋惜，那時的我也不知道有一種可怕又幸運的東西——命運。

放眼大局來看，她——小美人魚的命運其實就是控制在作者手中，而作者的命運控制在上帝手中。這樣一環(huán)扣一環(huán)，也許作者會將自己的命運書寫進去吧!又或許這些作品就是鏡子中的作者。

在我的時代里，我的生活中，我——就是我，我會知道自己的想法，更加了解自己，更加尊重自己。這一生中又有幾次沖動呢?又有幾次精彩呢?漸漸地我也明白，原來人生就是一間房子，你可以用自己努力賺來的錢裝飾自己的新家;人生就是一個人，從年少到叛逆到成熟到老去，你可以創(chuàng)造一個“完美”的人讓自己驕傲!人生就是一首歌，這首歌或許平淡，或許精彩，或許激烈，或許深情。又或者它很受人歡迎，但總會有厭倦的時候的吧，總會有再次變得黯淡，隨即變成經(jīng)典的時候吧;人生就是一條路，一開始有很多人陪著你，他們都承諾會一直一直陪著你，但是他們——他們一個個都是騙子，不管是同學還是家人，不管曾經(jīng)和你的關系有多么親密，但他們還是頭也不回的離你而去了。就像是一個又一個的分岔路，每一個分岔路都會少幾個人，你總是經(jīng)歷著分分合合，也會厭倦的吧!

你是否開始不相信這世上的真情?這世上的心?這世上的人?哦，不，我最親愛的孩子——我自己對我自己說：這世上有真善美，這世上有好人，這世上有許多美好的事，這世上有像美人魚那樣堅守愛情的人。你可以用這些來裝扮自己的房間，用旋律來豐富自己的歌曲，用這樣精彩自己的路——人生。

我期待自己的未來，期待它帶給我的驚喜。有一句話說：時間總能留下最值得你珍惜的人。我認為不對，其實，他們也想留在你身邊，只是因為一些原因罷了，你要相信他們，他們也是值得你珍惜的人。

這條路上，走著走著會懂得珍惜;會懂得分辨是非;會懂得學習。人生會用你一生的時間來教會你如何去生活，去了解這個社會——這個會令你害怕的世界。你只需慢慢體會這命運帶給你未知的“驚喜”。也許會懂：沒什么大不了的，只是人生，也可以慢慢來，一步一步將自己的人生之路點綴出絢麗的光彩，令自己滿意!

海的女兒讀后感高中（通用16篇）篇十二

小人魚公主是那么善良，那么無私，今后我要向她學習，做一個善良、無私的女孩！。

這個故事講的是小人魚公主愛上了王子，為了王子忍受了很多痛苦。最后，小人魚公主化為泡沫，因為她不想傷害自己心愛的人。

這個故事多么讓人感動啊！小人魚公主是那么善良，那么無私，今后我要向她學習，做一個善良、無私的女孩！

海的女兒讀后感高中（通用16篇）篇十三

踏過了兒時，本認為早已杜絕了童話全球，直至有一夜，看到了《海的女兒》，眼晴里忍不住又潮濕起來，才察覺自己還是陶醉期間，未尋的發(fā)展方向；踏過了崎嶇不平的路，碰到了紛繁蕪雜的人，經(jīng)歷了很多塵事，認為心里的童話早已隨稚嫩一同過柱，不知不覺又誤進了自身結(jié)構(gòu)的漂亮虛無縹緲中。

握著格林和安徒生的難眠小故事，才搞清楚童話不止是小孩的權(quán)利。古寺青燈，清苦孤單，楊柳岸，曉風殘月，并不是最后的歸處。沿著童年的小路，又重新回到那個昔日的心靈花園，在這夜空下，沒有細小的塵土，沒有電纜本身，沒有討論的風流激發(fā)著心靈的深度，只有緩緩來自道路的真摯和幸福。理想與追求完美，它教會大家古井天波一樣的平靜包容，藤葛翩躚的瀟灑豪爽，大江東去式的生聲不斷，傲霜斗雪一樣永不低頭，當在一次離去佳園時你能感受更了解情感與理智，夢想與現(xiàn)實，真正與虛無縹緲的實際意義。

在我們在生命完畢的情況下，就變成了水山的泡沫塑料，大家乃至連一座墓葬也不給大家心愛的人，也沒有不息的靈魂，大家?guī)缀鯚o法得到一個人死之后的生命，大家象那翠綠色的各類植物一樣，要是切斷就在也綠不起來了，反過來的人們有一個靈魂，它始終活著，即便人體化作灰塵，它仍是活著的，它朝向藍色的天空，一直開向這些閃亮的星辰。

人是沒有不息的靈魂的，并且始終也不會有那樣的靈魂，除非是她得到了一個普通人的感情，她的永恒不變的靈魂，但是我們可以根據(jù)善解人意的個人行為為而生產(chǎn)制造出一個靈魂，大家奔向酷熱的國家里去，哪里散布著疲倦的氣體在損害大家，我們可以吹動清爽的風，可以不芬芳在空氣中散播，我們可以散布身心健康和開心的精神實質(zhì)。

往生命的最終遠眺，大家的發(fā)膚骨血，終究會在某一月白風清的夜里溟滅―乃至不容易有一顆彗星應大家的生命的浮沉而隕失，但大家心里曾堅守的一方花苑將長久廣為流傳，變成另一段不朽的童話！

海的女兒讀后感高中（通用16篇）篇十四

記得在我很小的時侯，奶奶就給我講過《海的女兒》這個故事。但那時我只是似懂非懂，只覺得小人魚公主好可憐。隨著年齡的增長，逐漸領悟了其中的一些。

上個星期四的閱讀時間，我又一次認真的閱讀了《海的女兒》。這個故事的主要內(nèi)容是這樣的：海王有一個美麗而善良的女兒--小人魚公主。小人魚公主愛上了英俊的王子，為了追求愛情幸福。不惜忍受巨大的痛苦，脫去魚形換來人身。當王子最后和人間公主結(jié)婚了，姐姐告訴小人魚公主，只要殺了王子，她就可以變回人魚，又可以做無憂無慮的公主了，可她卻把自己投入海中化成了美麗的泡沫。

讀完這個故事后，我深深的體會到：小人魚公主一開始為了得到王子，用自己的聲音去換人間的腿兒，王子沒有認出他。但假如小人魚公主殺了王子，會有人跟她一樣痛苦，可以看得出小人魚的心靈是多么純真善良啊!很多人說這是個愛情故事，我不懂得什么叫愛情故事，但是我能夠感受到小人魚對感情的執(zhí)著和追求。小人魚的這份執(zhí)著是值得我們在學習上借鑒的，遇到困難不要退縮，要勇敢去面對才能解決問題。

《海的女兒》這個故事我已經(jīng)閱讀了很多遍了，每一次都讓我感動得想哭。老師也說過，如今的社會已經(jīng)找不到像人魚公主這么純真的人了。現(xiàn)在的孩子呀，應該像小人魚公主多多學習，小人魚公主身上有許多值得我們學習的優(yōu)秀品質(zhì)。比如她的善良、純真、執(zhí)著、勇于自我犧牲的精神。

如果小人魚公主還活著存在于我們當中的話，我一定要和她做好朋友，做一對心心相印的知心朋友，祝愿善良的小人魚公主在另一個世界里找到自己的幸福，但愿小人魚公主的精神被更多的小朋友們學習。

海的女兒讀后感高中（通用16篇）篇十五

認真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《海的女兒》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小時候，懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》。這是一個美麗而憂傷的故事。小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種的痛苦，最終在希望幻滅之時，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人。當年曾經(jīng)問自己：這樣值得嗎？年幼的我當然無法明白這個故事的真諦。即使是今天，每當這個問題浮現(xiàn)，答案仍不清晰。長大后，學習壓力使我喘不過氣。別人都說一份耕耘一份收獲，付出的總有回報。

然而，有時我明明付出努力，卻無所收獲。還深深記得那次考試：夜以繼日地刻苦，換來的卻是不可接受的低分。我開始埋怨上天的不公平，我開始放棄原本的努力，無論做什么事，都顯得有所松弛。媽媽看著我的變化，意味深長地對我說：“再去讀一讀《海的女兒》吧，你一定會受益匪淺，你會為自己現(xiàn)在的表現(xiàn)感到羞愧。”我真的會羞愧嗎？我再一次翻開了那本書。當故事中的一個個章節(jié)、一句句話，甚至是一個個字，再次進入我的眼簾，我感到一股甘泉涌入心田，她象初春的第一抹陽光，使我的心豁然開朗。我佩服故事中的`小美人魚，她追求美好的目標，但對于追求過程本身的看重，遠勝于結(jié)果。而我看重的卻只是結(jié)果。一點點困難，已然使我退縮。但這點痛苦，對于小美人魚來說，算得了什么？她的每一步都象是在刀尖上行走，但她始終沒有放棄。即使是在追求的目標已沒有實現(xiàn)可能的時候，她仍在前行。難道美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小人魚失敗了，她沒有成為人，但在精神上她至高無上，蕓蕓眾生望塵莫及。是的，無論怎樣，你努力地追求，為了實現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何，都不會有遺憾。追求本身就是回報。追求本身是一種美。

海的女兒讀后感高中（通用16篇）篇十六

在《大象學校》這本書的所有人物中都是讓讀者印象深刻的，以下是小編整理的讀后感，希望對大家有幫助！大象學校讀后感1。

最近大家都在看一本書，書的名字叫《大象學校》，這本書一共有五冊，分別叫《冒失鬼上學》、《僵尸國旅行》、《怪怪國奇遇》、《怪物留學生》、《破壞破壞城》。我讓爸爸買來后，就迫不及待地打開了書，并津津有味的看了起來。還沒到一個月，我就把這五本書全都看完了。雖然已經(jīng)看完了，但我依然意猶未盡，沉浸在那精彩的故事情節(jié)里。

在《大象學校》這本書的所有人物中，小象倒倒是最值得我們學習的榜樣，它堅強、勇敢、遇到困難沉著冷靜，這是我們在學習和生活中不可缺少的品質(zhì)。我們在遇到困難挫折時，千萬不能輕言放棄，要充滿自信，努力克服困難，盡量找出解決問題的方法，能夠像倒倒一樣事事做到化險為夷。我們還要學習倒倒助人為樂的精神，在平時的學習和生活中善于伸出自己的雙手為別人排憂解難，只有這樣，我們才能像倒倒一樣，收獲更多的友誼。當然小象倒倒也有缺點，它是一個冒失鬼，有時做事不夠細心，這是我們學習中要不得的。

同學們，我們就像《大象學校》里所有的小象們一樣，各有各的性格特征和優(yōu)缺點，我們每天在一起學習生活，形影不離，我們也要像小象們一樣，團結(jié)協(xié)作，互相幫助，取長補短，在互助互愛中共同成長、共同進步！

《大象學校》是著名兒童作家遲慧著寫的，她把里面的角色描繪的活靈活現(xiàn)。有活潑的倒倒、淘氣的跳跳、歡樂的開開、美麗的吉吉，還有僵尸國頑皮的羞羞，怪怪國可愛的怕怕和魔豆兄弟以及外星國來的多多、嘎嘎鴨和雨滴。

他們之間發(fā)生了有趣的故事，有一次，小象們第一次上學，跳跳就把鼻子掛在梁上了，眼鏡老師追著他跑，結(jié)果眼鏡老師的腿受傷了還在醫(yī)院住了數(shù)日。

還有一次，小象們來到了僵尸國，他們吃了一些奇怪的食物后就變得不正常了，他們有的開始跳舞，有的莫名其妙的大笑，有的躺在椅子上站不起來了，那場面真是非常的搞笑。

看完《大象學校》這本書，不僅讓我腦洞大開，還讓我學會了堅強、勇敢、獨立、機智以及友愛。這是我非常喜愛的一本書。

最近我正在看比較火的《大象學校》。我迫不及待地打開了這本書。不一會兒這本書看完了。躺在床上的我依然回味著書中那些精彩的故事！

在這本書中主要寫了在大象學校里學習的大象們，它們在大象學校里經(jīng)歷著不可思議的冒險故事。哎，小象倒倒總是碰到一些希奇古怪的倒霉事。可它卻有轉(zhuǎn)危為安的本領。善良的它總是能交到新的好朋友；跳跳是只頑皮的小象，有許多的鬼點子；小象吉吉有點膽小，而小象開開是個喜歡嘮叨的象。它們形影不離，互相幫助，在這些冒險故事里它們逐漸長大了。

作者遲慧筆下的人物形象不是十全十美的。它們有優(yōu)點也有缺點。小象倒倒堅強、勇敢。這是我們生活中必不可少的，面對這樣美麗的生活我們要學會珍惜。如果我們遇到了挫折，有些人選擇的是放棄，有些人選擇的是堅強。只要我們勇敢地面對重重挑戰(zhàn)就能取得成功，我們的成績才會更上一層樓。小象倒倒也有缺點，它是一個冒失鬼，有時做事毛糙，這在我們學習中是要不得的。

作者用曲折的故事情節(jié)把小象們的形象刻畫的淋漓盡致，吸引著我們再看一遍。同學們，你們還等什么，趕緊翻開這本書看看吧，相信你一定會愛上這本書的。

童話，是一種美妙而又美好的東西；童話，是一種快樂的感覺；童話，讓你有詩情畫意般的感覺，仿佛來到了世外桃源，飄飄欲仙。

翻開《大象學校之僵尸國旅行》，我讀得津津有味。當我合上書頁時，長舒了一口氣，抬頭看鬧鐘，時間已經(jīng)不知不覺到了晚上十一點鐘了，我靜靜地躺在床上，里面一篇篇精彩的故事依舊在我的腦海中回放。

這本書主要講的是幾只可愛的小象：倒到，跳跳，吉吉和開開，包括鬼精靈和臭屁蟲來到了僵尸國，在這里，他們踏上了驚險刺激而又不可思議的冒險之旅，并和害羞僵尸，怪物怕怕和刺豚糖球成為了好朋友，在這場冒險之旅中，他們學會了勇敢，堅強，機智，獨立與友愛，同時也收獲了成長。

大象學校里機智可愛善良的小象，他們在大象學校學習，卻經(jīng)常碰到一些奇奇怪怪的事。

大象到到總能碰到一些稀奇古怪的事，可他卻有化險為夷的本領，真誠的他他總能結(jié)交到新的好朋友，跳跳是只頑皮的小象，有很多的鬼點子，小象吉吉有些膽小，而小象開開則喜歡嘮叨，在冒險之旅，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長。

讀了這本書，不僅覺得這本書很有意思，并且從中收獲了一些知識，告訴我們遇到困難不能輕言放棄。

作者筆下的人物形象并不是完美的，他們既有優(yōu)點，也有缺點，小象倒到堅強勇敢，這是我們生活學習中不可缺少的品質(zhì)，面對逐漸優(yōu)質(zhì)的生活，我們漸漸的也學會了依賴父母，同時也失去了勇敢和堅強，遇到難題，我們第一想到的就是“我放棄，我不會”，等老師來講，因此我們也錯失了許多學習與錘煉自我的機會。仔細想想，如果我們一遇到難題的時候，就開動腦筋認真思考的話，或許難題就會被我們自己解決，不是嗎？所以我們以后遇到困難的時候不要輕言放棄，遇到挫折的時候要不折不撓。同時倒到也是一個有愛心的小象，俗話說“贈人玫瑰，手有余香”，當我們收回雙手的同時，一定不要空手而歸，因此我們才會收獲友誼的巨輪。在有優(yōu)點的同時，小象倒到也有許多壞習慣，他是一個冒失鬼，當然這是我們學習中要不得的，這樣我們的成績才會更上一層樓！

作者用曲折的故事情節(jié)，把小象們的人物形象刻畫得淋漓盡致，可謂是妙筆生花，同學們趕快翻開《大象學校》看看吧，相信你一定會愛上這本書的！

今天，老師給我們推薦了一套書——《大象學校》。大家陸續(xù)展開閱讀，且津津有味，一時間大家談的說的都是它們。

這套書里面有幾個主人公，分別是倒倒、跳跳、吉吉和開開。倒倒是一只比較倒霉的小象，他總能遇到倒霉的事情，但是每次他都能解決所有的問題；跳跳比較頑皮，鬼點子最多；吉吉非常的膽小，做事總是畏首畏尾；而開開非常的啰嗦，但他們卻是很好的朋友，每當遇到困難他們總能互相幫助，團結(jié)友愛，克服一切困難，在成長的道路上收獲了成功。

我最喜歡的主人公是倒倒，因為他遇到困難從不退縮，他的這種不服輸?shù)木褡屛液軞J佩。生活中的我是一個遇到困難就想放棄，不愿意開動腦筋的人。很多次，我做作業(yè)遇到難題，要動腦筋思考，而我想都沒想就放棄了，在大家眼中我是一個怕苦畏難的懶孩子。讀了《大象學校》后倒倒改變了我，時刻催我自新！現(xiàn)在的我一遇到難題，想打退堂鼓時，倒倒立刻浮現(xiàn)在我的眼前，意味深長地說：“好孩子不要輕言放棄！”我就立刻渾身充滿力量，精神抖擻，開動腦筋，攻克了一道又一道難題，打敗了一個又一個攔路虎！

當然了，倒倒也不是完人，他也有一個缺點，那就是他做事的時候總是毛毛躁躁，不夠認真。我們可不能和他一樣，做事一定要細心，不能馬虎。

《大象學校》讓我結(jié)識了一群可愛的朋友，明白了永不言棄的道理，不斷催我自新！

上周老師推薦我們讀《大象學校》，雙休日我捧起了這套書。剛開始，覺得書太幼稚了，只是動物世界里簡單故事。讀著讀著，我有了另一種感覺，這本書的字里行間流露出了豐富的感情與令人回味的道理，使我不得不繼續(xù)往下讀。

很快，我便了解到了故事大意：生活在大象王國的倒倒，跳跳，開開，吉吉憑著勇敢、堅強的精神經(jīng)歷了很多旅程，他們在磕磕絆絆中感受親情友情以及生命的成長。

在閱讀的過程中，我的目光被一處牽引了：眼鏡老師生病了，小象們都紛紛趕到醫(yī)院看望她，這小小的舉動讓平時嚴厲的眼鏡老師一下子變得溫柔了，她明白了關愛的真諦。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗。”愛，一個我們接觸過千百遍的字。它，可以清除心中厚積的霧霾；可以滋潤心中枯萎的小草；可以給冰涼的身子以溫暖，可以給憂戚的臉龐以歡顏。由于同學們的愛心，眼鏡老師的心也被融化了，她在醫(yī)院里度過了人生最美好的時光，在愛的環(huán)抱里，他的眼鏡片上一次次漫過了薄薄的云霧。讀到這里，我明白了任何一個人心中要留有足夠的空間去安置愛的溫馨，使它一點一點地深入，甚至溢出來，有了愛，就有了一切。

每個人都裝滿了愛，樹是綠的，天是藍的，連空氣都是甜的……記得有一次，有一個新學生轉(zhuǎn)入了我們班，由于她是新來的，班上的同學潛意識里有些排斥。因此，每次下課，她都是一個人孤獨地坐在位子上，頭低著，有時甚至會眼淚汪汪。突然的一次被我看到了，走過去輕輕拍拍她的肩，說：“不要難過，其實我們班的同學是很友好的，只不過你是剛來的，只有你主動熱情一點，一定能融入這個溫暖的大集體。現(xiàn)在你可以跟我交朋友嗎？”她拭去眼角的淚痕，輕輕點了點頭，露出了罕見的笑容。從此，我經(jīng)常看見她跟同學一起聊天，追逐著玩游戲，仿佛變了一個人，變得快樂了。從這件事中，我真真實實地感受到了愛的力量很強大。

繼續(xù)翻閱，一個個字，一句句話，從我的眼前掠過。忽然，又有一段話像磁鐵似的吸引了我，是這樣的：小房子經(jīng)常跑出去玩，父母從不責怪它，而是很愛很愛小房子。當它們一家三口手牽手一起走時，陽光l像一件閃光的衣服，披在他們身上。是呀！天下的父母，有誰不愛自己的孩子呢？在大雪紛飛、寒風凜冽的早晨，媽媽盡管很困乏，但她卻堅持睜開惺忪的眼睛，耐著寒冷為我們做可口的飯菜，我們怎能不心存感激呢？原本一雙光滑油亮的手，為了我們，變成了一雙長滿老繭的手。媽媽原本一頭烏黑順滑的頭發(fā)，而現(xiàn)在，卻一根一根地變白……父母用自己所有的一切保護我們，做我們的避風港，為我們遮風擋雨；做我們?nèi)彳浀拿薇唬斔蜏嘏！罢l言寸草心，報得三春暉？”讓我們好好學習，用自己的成績回報他們，也讓父母享受一個幸福的滋味。

《大象學校》里蘊含了無數(shù)個道理，它等著我們?nèi)グl(fā)掘，體會。行動起來，捧起《大象學校》，細嚼慢咽，品位書中的味道，慢慢成長。

最近，我們學校開始刮起一陣《大象學校》的“熱潮”，于是，走廊上少了許多打鬧的身影，從而多了許多安安靜靜坐在教室里看書的人，原來都是被這本“具有魔力的書”而吸引了。我當然也是其中的一員。

故事的主人公是四只可愛的小象：故事的展開總離不開善良的倒倒，頑皮的跳跳腦子裝了數(shù)不清鬼點子，隊伍里唯一的女生吉吉則十分膽小，富有愛心的開開最愛嘮叨。除此之外，他們還認識了不少好朋友，比如：鬼精靈、害羞僵尸、怪味豆……當然，他們也去了不少地方，僵尸國，怪怪國等等。

和現(xiàn)實中的人們一樣，小象們也有缺點：倒倒害怕黑夜，上學總是遲到；跳跳十分頑皮，在開學第一天就惹麻煩；吉吉則非常膽小……不過，在鱷魚校長和老師們的幫助下，小象們?nèi)几恼巳秉c，成為了惹人喜愛的好孩子。沒有人是完美的，每個人或多或少都會有缺點，所以當自己有缺點的時候，要勇敢的去改正，而不是不知所措，去逃避，糊弄自己。這是徒勞的，因為缺點是用來發(fā)現(xiàn)并且改正的，而不是一昧的逃避。車可尼雪夫斯基曾說過這樣一句話：“既然太陽上也有黑點，那么人世間的事就更不可能沒有缺陷。”缺點并不可怕，可怕的是你明明知道自己有缺點而不去改正。

讓我們一起努力改正自己的缺點，爭取有一天能戰(zhàn)勝缺點，變成一個真正的“好孩子”。

翻開《大象學校之冒失鬼上學》，我讀得有滋有味。當我合上書頁時，長舒一口氣抬頭看鬧鐘，時間不知不覺已經(jīng)到了十二點靜靜地躺在躺在床上，里面精彩的故事情節(jié)依然在腦海中回放。

這本書仍然寫大象學校里機智，可愛，善良的小象們，它們在大象學校學習，經(jīng)歷著不可思議的冒險故事。其中小象倒倒總能碰到一些稀奇古怪的倒霉事，可它卻有化險為夷的本領。真誠，善良的它總能結(jié)交到新的朋友；跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點子；小象吉吉有些膽小，而小象開開則喜歡嘮叨。它們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長。

作者筆下的人物形象不是完美的，它有優(yōu)點也有缺點。小象倒倒堅強，勇敢。這是我們生活，學習中不可缺少的品質(zhì)。面對優(yōu)質(zhì)的生活，我們漸漸失去了堅強和勇敢。一遇到挫折我們首先想到的是“我不會，我放棄。”一遇到頭疼感冒，我們想到的是讓老師聯(lián)系家長，帶我們回去休息，錯失了許多學習與錘煉自我的好時機。

想想要是我們稍稍堅持一下，或許能挺過去，不是嗎？小象倒倒是我們學習的榜樣，我們應該像小象那樣堅強、勇敢。面對挫折只要不折不撓，一定能呢個成為最堅強的人。倒倒也是一個有愛的小象，他有那么多的朋友在眾人的預料之中，俗話說：“贈人玫瑰，手有余香。”如果平時我們善于伸出自己的雙手為別人排憂解難，當我們收回雙手的同時，一定不會空手而歸，因為我們會收獲一艘友誼的巨輪。當然，小象倒倒也有缺點，它是一個冒失鬼，有時做事毛躁，這在我們學習中是要不得的，只有更細心，我們的成績才會更上一層樓！

作者用曲折的故事情節(jié)，把小象的形象刻畫的淋淋盡致，吸引著我再看一遍，同學們你們還在等什么？趕緊翻開書看看吧，相信你一定會愛上這本書的！

前不久，語文老師推薦我們讀我一套書——《大象學校系列叢書》。班主任陳老師積極響應，她悄悄在班上圖書角放了兩三套。這天，我做完作業(yè)，迫不及待借了一本，拿到手一看，嗨，是《大象學校之冒失鬼上學》！

我跑到座位上忙不迭打開，不一會兒就沉浸到了故事中。這本書主要寫的是大象學校里的那些聰明、活潑、心靈美好的小象們，它們在大象學校學習，經(jīng)歷了許多匪夷所思的奇幻故事。和其他同學不一樣，小象中我最喜歡的是頑皮的跳跳，它眼睛一轉(zhuǎn)就是一個鬼點子！每讀到有關它的段落時，我就情不自禁想起我的小表弟，他也是一個聰明的淘氣包，兩只大眼睛眨呀眨呀，總有用不盡的“壞”主意。小象倒倒呢，就像它的名字一樣，盡碰上一些五花八門的倒霉事，不過它卻有足夠的本領去應付化解，而且它的真摯、友好吸引了每一個和它交往過的小動物。小象吉吉性格有些內(nèi)向，開開卻像我們的媽媽一樣話特別多。這些幸福的小象們整天形影不離，相互幫助，在一次次的經(jīng)歷和磨煉中逐漸長大了。

讀完書后，我開始了思考：困難和挫折來了，小象們總會勇敢地去面對。而我們呢？學習上碰到“攔路虎”了，首先想到的是去問爸爸媽媽；要做手工作品了，又會跑去求爺爺奶奶；自行車壞了，立刻抹起眼淚；找不到東西了，又會大叫大鬧……我實在無法想像，將來我們長大了，該怎樣去獨立生活！

去年我曾聽爸爸說過一個故事，一群日本孩子和中國孩子一起去露營，日本孩子很能干，一會兒就搞好晚餐開始舒服地吃了，中國孩子卻什么也不會，磨蹭到天黑也沒有吃上飯。而這時，日本小朋友已經(jīng)收拾完在看星星了。

看來作家遲慧阿姨寫這本書的用意很深呀！她一定希望我們能夠像小象們一樣，勇敢、積極地去面對生活中的各種風雨。同學們，希望你們都來讀一讀這本好書！

寒假里我看了一本書，書的名稱是《大象學校之冒失鬼上學》。這本書我讀得津津有味，不知不覺地竟然一個晚上就讀完了。讀后我依然感到意猶未盡，躺在床上回味著里面的精彩故事環(huán)節(jié)。

這本書的作者是遲慧，她是一位七零后媽媽，從事文學創(chuàng)作多年，國家二級作家，曾出版詩集《流浪的愛》、散文《慢生活》等。兒子鐵蛋的出生讓她的世界發(fā)生了很大的變化，他為媽媽推開了一扇童話之門。書中大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友，在鐵蛋很小的時候，有關大象的故事就經(jīng)常出現(xiàn)在他們的生活中。鐵蛋小時候是個不省心的孩子，她的媽媽用“大象”的故事平息了許多哭鬧。

故事主要講的是在奇異的大象王國里生活著幾只可愛善良的小象：倒到、跳跳、吉吉和開開。倒倒經(jīng)歷了許多稀奇古怪的事情：倒倒晚上睡覺時床底下鉆出了一只可愛的小怪物，大晴天雨澆在倒倒的頭上，倒倒的鬧鐘里一下子跑出來許多動物，星期天倒倒的零食們?nèi)蓟盍耍沟乖邛L魚肚子里旅行……可他卻有化險為夷的本領，真誠善良的他總是能結(jié)交到新朋友。跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點子；小象吉吉有些膽小、而小象開開則喜歡嘮叨。小象們通過在大象學校的學習，經(jīng)歷了不可思議的冒險故事，學會了勇敢、堅強、機智、獨立、有愛，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長。

在書中我學到了每當遇到困難時要正視困難、克服恐懼，永不輕言放棄；同時要避免倒倒的冒失鬼形象，尤其在學習上不能毛糙，只有更細心成績才會更上一層樓。總而言之，我非常喜歡這本書，它讓我受益匪淺，在知識的海洋里遨游，感謝作者！

寒假里我捧起《大象學校之冒失鬼上學》津津有味地讀起來，不知不覺地竟然一個晚上就讀完了。讀后我依然感到意猶未盡，躺在床上回味著里面的精彩故事環(huán)節(jié)，在夢里和書中的人物對話、游戲。

這本書的作者是遲慧，她是一位七零后媽媽，從事文學創(chuàng)作多年，國家二級作家，曾出版詩集《流浪的愛》，散文《慢生活》等。兒子鐵蛋的出生讓她的世界發(fā)生了很大的變化，他為媽媽推開了一扇童話之門。書中大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友，在鐵蛋很小的時候，有關大象的故事就經(jīng)常出現(xiàn)在他們的生活中。鐵蛋小時候是個不省心的孩子，她的媽媽用“大象”的故事平息了許多哭鬧。

我在奇異的大象王國里快樂的成長。我新交了可愛善良的小象、倒到、跳跳、吉吉和開開。倒倒經(jīng)歷了許多稀奇古怪的事情：晚上睡覺時床底下鉆出了一只可愛的小怪物，大晴天雨澆在倒倒的頭上，鬧鐘里一下子跑出來許多動物，星期天零食們?nèi)蓟盍耍沟乖邛L魚肚子里旅行……可他卻有化險為夷的本領，真誠善良的他總是能結(jié)交到新朋友。跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點子；小象吉吉有些膽小、而小象開開則喜歡嘮叨。小象們通過在大象學校的學習，經(jīng)歷了不可思議的冒險故事，學會了勇敢、堅強、機智、獨立、有愛，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長。

我閱讀著！快樂著！

《大象學校之冒失鬼上學》讓我喜歡讓我愛，讓我受益匪淺！讀完這本書，我真切地明白：遇到困難時要正視困難、克服恐懼，永不輕言放棄；同時要避免倒倒的冒失鬼形象，尤其在學習上不能毛糙，只有做事一絲不茍，才會更上一層樓。

在童話的世界里，我學習知識、感受快樂；

在童話的世界里，我明白道理、學會做人；

在童話的世界里，我快樂閱讀、茁壯成長！