少先隊工作計劃是少先隊組織推進工作和實現工作目標的基本手段和工具。以下是小編為大家收集的少先隊工作計劃范文，供大家參考和借鑒。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇一

指導思想：

本學期，我校少先隊將緊密圍繞上級少工委、少總部和學校的工作，以“三個代表”思想為指導，以育人為根本，貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以體驗教育為途徑，以豐富多彩的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質，增強我校少先隊組織的凝聚力和影響力，促進我校少先隊工作進一步發展。

工作思路：

1、踏實抓好少先隊常規工作，規范管理，促進自身建設上新臺階;。

2、強化隊員思想道德教育，增強少年兒童的愛國思想、民族精神;。

3、通過安全教育、法制教育、衛生教育、心理教育等主題教育，促進少先隊員健康成長;。

6、進一步完善班主任考核評比制度，亮分及時化，評價公正化。

具體措施：

一、進一步規范少先隊常規工作。

例會制度，努力使輔導員隊伍形成良好的學習研究氛圍，做好新老輔導員的“傳幫帶”工作。

二、扎實開展好少先隊活動。

“鄉村少年宮”活動，做到有內容、有組織、有成效。

三、注重五大教育。

劃、有目的開展，教育過程有準確的記錄，努力把少先隊員培養成新時期下合格的社會主義建設者和接班人。

具體活動時間安排：(括號內為相關落實人員)。

二月份：教育主題《規范在我心中》。

1、制定班隊工作計劃、“書香班級”創建計劃，指導學生制定個人學期計劃、讀書計劃等;(各中隊輔導員)。

2、舉行第一次升旗儀式，擬定學期安排，做好資料整理;(魏琪、王明俊、全體教職員工和全體少先隊員)。

3、各中隊圍繞“安全教育周”、“法制教育周”、“常規教育周”和“行為規范教育”四大主題開展教育評比活動，在晨會、班隊課上認真落實，及時做好相關教育記錄工作;(各中隊輔導員)。

4、各班正常開展“讀書活動”，各類書籍登記、歸類、借閱規范;(各中隊輔導員)。

5、《規范在我心中》主題教育;(各中隊輔導員)。

6、充分利用校信通平臺，認真組織班主任、任課教師做好與家長的交流溝通;(各中隊輔導員、任課教師、校領導)。

7、組織各中隊輔導員學習相關文件內容，正常、規范班主任例會制度;(校領導、各中隊輔導員)。

8、認真落實“家校一體化”評價;(各中隊輔導員)。

9、正常開展大課間“陽光體育鍛煉”活動。(各中隊輔導員)。

三月份：教育主題《讓紅領巾飄起來》。

1、加強學生春季安全衛生教育，及時做好相關教育記錄;(教導處、各中隊輔導員)。

2、認真組織班級讀書活動，注意做好資料整理收集;(各中隊輔導員)。

3、開展“七星評比”，注重活動過程的督查、落實;(各中隊輔導員)。

4、結合“三八婦女節”、“植樹節”等開展有針對性地人文教育;(各中隊輔導員)。

5、“鄉村少年宮”周末活動正常開展;(校領導、相關輔導老師)。

6、加強校訊通平臺的運用和評比，認真落實“家校一體化”評價;(各中隊輔導員)。

7、《讓紅領巾飄起來》主題教育;(各中隊輔導員)。

8、正常開展大課間“陽光體育鍛煉”活動;(教導處、各中隊輔導員)。

9、布置學生、班級博客建設，制定相關評比制度。(魏琪、信息技術教師、各中隊輔導員)。

四月份：教育主題《做生活的小主人》。

1、結合“清明節”、“世界衛生日”和“世界地球日”開展人文教育活動;(各中隊輔導員)。

2、《做生活的小主人》主題教育;(各中隊輔導員)。

3、開展校內中隊活動交流研討活動、班主任例會;(校領導、各中隊輔導員、魏琪執教)。

4、正常開展大課間“陽光體育鍛煉”活動;(各中隊輔導員)。

5、組織少先隊大隊部換屆選舉;(各中隊輔導員、中隊干部)。

6、認真落實“家校一體化”評價;(各中隊輔導員)。

7、開展“七星評比”，注重活動過程的督查、落實;(各中隊輔導員)。

8、認真組織班級讀書活動，注意做好資料整理收集;(各中隊輔導員)。

9、“鄉村少年宮”周末活動正常開展;(校領導、相關輔導老師)。

10、關愛留守兒童，開展教育幫扶工作。(校領導、相關輔導員)。

五月份：教育主題《勞動最光榮》。

1、組織開展慶祝“勞動節”和《勞動最光榮》主題教育;(各中隊輔導員)。

2、正常開展大課間“陽光體育鍛煉”活動;(各中隊輔導員)。

3、“鄉村少年宮”周末活動正常開展;(校領導、相關輔導老師)。

4、開展“七星評比”，注重活動過程的督查、落實;(各中隊輔導員)。

5、開展少先隊大隊部干部培訓;(、少先隊大、中隊干部)。

6、認真落實“家校一體化”評價;(各中隊輔導員)。

7、開展校內中隊活動交流研討活動、班主任例會;(校領導、各中隊輔導員、魏紅執教)。

8、檢查班主任工作情況和相關資料記在情況，完成本月班主任考核;(校長室、教導處、少先隊大隊部)。

9、組織開展讀書活動評比。(教導處、各中隊輔導員)。

六月份：教育主題《感受快樂分享》。

1、組織開展慶祝“六一”兒童節和《感受快樂分享》主題教育;(各中隊輔導員)。

2、正常開展大課間“陽光體育鍛煉”活動;(各中隊輔導員)。

3、開展少先隊大隊部干部例會培訓;(、大中隊干部)。

4、“鄉村少年宮”周末活動正常開展;(校領導、相關輔導老師)。

5、開展“七星評比”，注重活動過程的督查、落實;(各中隊輔導員)。

6、組織開展“書香班級”評比活動;(教導處、大隊部、各中隊)。

7、開展校內中隊活動交流研討活動、班主任例會;(校領導、各中隊輔導員、呂霞執教)。

8、認真落實“家校一體化”評價;(各中隊輔導員)。

9、組織開展“明星博客”評比活動，表彰成效突出的優秀隊員;(教導處、大隊部、各中隊輔導員)。

10、檢查班主任工作情況和相關資料記在情況，完成本月班主任考核。(校長室、教導處、少先隊大隊部)。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇二

以黨的“十七大”和黨的十七屆三中全會精神為指導，樹立并落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體。本學期，學校少先隊將緊緊圍繞爭創省級“紅領巾示范學校”為目標，繼續以學生行為規范和養成教育為重點，以少先隊活動為契機，，既抓活動，又抓建設，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

堅持爭創省級“紅領巾示范學校”為基本途徑，圍繞少工委2009年工作要點，繼續深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；重點抓好學生良好行為習慣養成教育；強化少先隊陣地建設。

1、加強少先隊文化建設。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號和禮儀的作用，加強少先隊文化有形化建設。以創建“特色中隊”為重點，通過隊干部民主選舉、紅領巾值日輪崗、隊日活動創意征集等途徑，引導少年兒童自我學習、自我管理、自主開展活動，積極營造人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都創造、人人都追求美好的少先隊和諧文化。

2、樹立和宣傳少先隊的先進典型。開展校級“十佳少先隊員”開學初將此活動方案公布，到學期末在本校范圍內綜合各方面成績評選出校級“十佳少先隊員”，為廣大少年兒童樹立可親、可敬、可信、可學的優秀典型。注重少先隊優秀中隊典型的培養，期末評選袁崇煥小學“特色中隊”。 并在期末的總結大會上對“十佳少先隊員”、 “特色中隊”給予表彰。

3、繼續加強鼓號儀仗隊訓練。

4、建設一支強有力的自主管理干部隊伍。

5、加強常規管理，繼續開展學生日常行為規范評比工作。組織各紅領巾值周檢查小隊，定期到各班檢查評比。充分發揮校內文明監督崗學生的主體作用，要求他們相互監督、相互制約，自主管理、自主評價，并將檢查結果及時進行反饋，每月評選出校內優秀值日生十名，并及時給予獎勵，從小培養他們講文明，守紀律的良好習慣。

繼續從組織建設、制度建設、輔導員隊伍建設、陣地建設、活動建設等方面抓好少先隊工作的基礎建設。各項制度要健全、落實，尤其在制度建設方面，建議學校要把少先隊工作納入學校工作計劃，將輔導員工作納入教師考核評估體系中，建立完善的獎懲機制，與德育工作緊密結合，融為一體。

1、隊部室：要有四代領導人題詞、要有雷鋒塑像、要有少先隊隊風。

2、要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。

3、加強中隊少先隊文化建設，使之規范化、系統化。中隊陣地建設（中隊隊報（板報、手抄報）、中隊隊角、中隊圖書角、爭章（雛鷹爭章）園地、）。

已獲取申報“紅領巾示范學校”， 少先隊工作要進一步加強，既要規范又要創新，發揮標兵作用，做領跑全鎮少先隊工作的“火車頭”。已申報成功“xx省紅領巾示范學校”要進一步鞏固少先隊工作，充分發揮示范校的榜樣作用，少先隊工作都要努力在現有基礎上爭創進步，對照“xx省紅領巾示范校”審驗條件，創新工作，規范檔案，為創建紅領巾示范校做好奠定基礎。

結合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。隊員雛鷹爭章活動參與率達100%，把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。本學期爭章活動的主題是：“雛鷹爭章學創新”。讓隊員們在爭章活動中提高創造能力，培養創新精神。學校每月召開爭章活動信息發布會。一年級開展了“我長大了”自己的事情自己做的活動；二年級學習隊的知識；三年級每人都寫爭章日記。四年級到隊員家中做客，參觀房間的布置并拍照。五年級爭服務章與環保活動結合起來。六年級自學章與教學相結合，獨創學習方法。先由大隊輔導員上一節雛鷹爭章的示范課，再將雛鷹爭章主題中隊主題會展開，本學期將組織3至5年級進行雛鷹爭章主題中隊主題會的評比活動（每個級各選一個章），計劃3至5月份每個月組織一個年級進行比賽并評出一、二、三等獎，并給予表彰。

學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，（與本校結對子的學校有東盈，佳輝）此外建議學校能幫學校大隊部聯系上xx市內水平比本校高的學校成為手拉手學校并向他們學習取經，繼續進行手拉手體驗活動。手拉手學校之間在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助， 輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識（新本領）”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。

結合改革開放30周年，繼續以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑，深化開展“民族精神代代傳”活動。重點突出以改革創新為核心的時代精神教育，使廣大少年兒童進一步認識、了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強民族自豪感和自信心。

（1）、本學期繼續做好“《東莞農村小學不同年齡學生心理健康狀況的調查與分析》課題的研究。

（2）為保證少先隊工作形成長效機制，操作便捷，要具時效性，為方便檔案材料及時收集，規范管理。建議建立、健全少先隊活動方案，（從本學期起（試行）凡是圍繞學生開展的活動，不論是科組還是年級級組開展活動時都必須提前做好計劃（即先寫好活動方案）等到活動結束時再付上活動總結與相關的圖片，并將這些材料發送至學校內部網站（德育處內的少先隊文件夾）這樣才充分發揮大家的力量，壯大少先隊活動的影響，使少先隊活動更具凝聚力，為少先隊工作的經驗積累、工作總結、資料的上傳、存檔打下堅實的基礎，為創建“xx省紅領巾“示范學校獻一份力。

（3、）繼續實行活動信息上報制。學校組織少先隊的各項活動時，各相關活動的負責人要及時寫好活動總結并由大隊輔導員老師及時向上傳報信息（上報文字材料、照片資料）把所有開展活動的信息及時地傳到石碣鎮德育少先隊工作網和xx省少先隊工作委員會網站，為堅實少先隊工作，為早日創建“xx省紅領巾”示范學校做好努力。

1、總結寒假生活。.

2、舉行“開學典禮”，，制訂中隊工作計劃。

3、大隊輔導員上一節雛鷹爭章的示范課，組織中隊輔導員學習雛鷹爭章的相關知識。

4、各中隊圍繞隊知識出好第一期板報。

5、各中隊建立健全中隊隊角，（各中隊布置好紅領巾圖書角，雛鷹爭章活動情況展示欄）并做好檢查評比工作。

1、部署“弘揚雷鋒精神，爭做四有新人”主題教育活動。

2、3月8日前后，以中小隊為單位，開展“感恩”主題教育活動，把樹立新風尚的教育深入到家庭，身邊的生活細節中去，通過慰問媽媽的實踐，體味媽媽的辛勞，從關心媽媽開始，從小學會關心、體貼他人。

3.植樹節的前后，出刊“綠化”板報，組織隊員開展綠化活動，營造愛綠護綠的氛圍——根據不同年級和隊員的實際能力，低年級進行植樹綠化知識，意識等方面的宣傳、教育；中年級開展護綠美化活動；高年級在學校內栽樹、栽花，并落實樹木、花木的管理責任。

4、3月28日全國中小學生安全教育日各中隊舉行安全教育活動。

5、三年級級組自選主題進行雛鷹爭章中隊主題會課的評比活動。

1、清明節前后，進行革命傳統教育活動。注重活動創新，讓隊員們在實踐中體會和認識革命先輩無私無畏的共產主義精神。

2、組織觀看革命影視片，閱談革命書籍，講革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。開展讀書征文、演講、知識競賽等活動。

3、請校外法制輔導員來校舉辦法制講座。

4、組織部分少先隊員代表到袁崇煥紀念園進行掃墓活動。

5、四年級級組自選主題進行雛鷹爭章中隊主題會課的評比活動。

1、慶祝五一國際勞動節活動，開展熱愛勞動的教育；

2、月底開展評選小學“十佳少先隊員”的活動。

3、五年級級組自選主題進行雛鷹爭章中隊主題會課的評比活動。

4、對新隊員進行隊前教育，開展新隊員入隊儀式。

5 、以慶“六一“為主題出第二期墻報

6、進行交通、防火等知識講座，進行安全教育

1、“六一”節舉行別開生面的游園慶祝活動。

2、總結少先隊工作，評選“特色中隊” 、評選優秀輔導員和優秀少先隊員、及優秀值日生、優秀儀仗隊隊員。

3、開展“禁毒宣傳教育周”活動。

1、檢查中隊輔導員的中隊工作手冊填寫情況，并及時做好歸檔工作。

2、總結少先隊工作, 制訂暑假少先隊工作計劃，安排隊員暑假生活。

3、利用團隊活動課對學生進行安全教育主題活動課。

：：

1、每周一的升旗儀式。

2、大隊委員會議每月一次。

3、中隊輔導員會議一學期2次。

4、儀仗隊訓練。

5、紅領巾廣播站廣播。

6、紅領巾督察小組日檢查。

7、每月的班級墻報評比。

8、中隊主題會（班會）觀摩課。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇三

二、????????班級情況分析?。

三、????????主要工作及措施?。

四、?????具體工作安排?。

1、????????????制定中隊計劃?。

2、????????????布置教室，美化班級?。

3、????????????班報刊出?。

4、????????????加強行為習慣的教育?。

5、????????????“我為學校獻一計”金點子大賽?。

6、????????????開展“我愛集體”系列活動?。

1、3·5開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動?。

2、3·8開展“我為媽媽做家務”活動?。

3、3·12開展“美化我們的校園”活動?。

4、“我愛集體”系列活動匯報?。

5、開展“學會生活”系列活動?。

6、班報刊出?。

1、“學會生活”系列活動匯報?。

2、“偉大的民族精神”征文活動?。

3、“偉大的民族精神”演講賽?。

4、班報刊出?。

1、慶祝“五一”國際勞動節?。

2、在“五一”長假期間，組織引導隊員積極參加社會、家庭體驗教育活動。?。

3、迎“六一”

手抄報。

比賽?。

4、班報刊出?。

1、慶祝“六一”國際兒童節?。

2、班報刊出?。

3、上交少先隊。

工作總結。

?

4、安排暑期工作?。

竺葉兒?。

2004年2月?。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇四

通過落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質。

加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量。

辦好少先隊的宣傳陣地，堅持對各班黑板報進行檢查評比。

開展以節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電為主要內容的四個一節約資源活動，引導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。

大隊部要抓好三支隊伍：(1)紅領巾監督崗隊伍;(2)升旗隊伍;(3)大隊委員隊伍，使持續化、自主化管理落實到隊伍中去。

積極開展各項大、中、小隊活動，隊員全員參與、全面活動，并做到活動有制度、有特色、有創造。

開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為光榮升旗手，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

開展紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠區域，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

抓好手拉手活動。幫助隊員找到手拉手伙伴，積極引導開展互助活動，適時開展互訪活動，相互了解和體驗對方學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。

繼續深化民族精神代代傳活動。

應時開展節日文化主題活動。

積極參加上級部門的相關活動。

創新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，創品牌創特色，形成少先隊工作的新亮點新文化。

1.開學典禮。

2.寒假生活小結。

4.教室文化布置,開展學校常規養成教育。

5.出好第一期黑板報主題良好學習習慣。

1.聽媽媽的話隊員成長主題活動(3月8日國際勞動婦女節)。

2.雷鋒精神伴我成長兒歌朗誦會、演講比賽(3月5日學雷鋒紀念日、3月21日世界兒歌日)。

4.出第二期黑板報主題綠色的地球。

1.學習革命先輩精神(4月5日中國清明節)。

2.誦讀經典，傳承文明活動。

3.法制講座(4月22日世界法律日)。

4.貫徹小學生日常行為規范，開展道德好少年評選活動。

5.開展清明時節話道德主題班會活動。

6.出刊第三期黑板報主題緬懷革命先烈。

1.勞動技能展示活動(低、中、高年級分別開展)(5月1日國際勞動節)。

2.紀念5.12系列活動。

3.我愛我家征文活動(5月15日國際家庭日)。

4.全國助殘日倡議活動(5月第三個星期日)。

5.出第四期黑板報主題勞動最光榮。

1.慶祝國際兒童節系列活動(6月1日國際兒童節)。

2.出刊第五期黑板報主題愛護環境(6月5日世界環境日)。

3.遠離毒品專題講座(6月26日世界禁毒日)。

4.《小學生日常行為規范》檢查落實。

七、八月份：做小主人自律自護。

1.慶祝建黨90周年。

2.快樂的暑假系列活動。

3.我和父母共讀書活動。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇五

一、指導思想：

貫徹落實《教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步加強中小學德育工作的意見》，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等活動，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

二、工作目標：

1．加強常規管理，促進學生良好行為習慣的形成。

2．精心組織培訓，切實推進少先隊組織陣地建設。

3．豐富節日內涵，開展形式多樣的主題教育。

4．創新活動形式，深化成長禮畢業禮等品牌活動。

三、工作重點：

（一）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1．抓好養成教育，培養良好行為習慣。

各班要利用班會課組織學生認真學習在校一日常規、“八禮四儀”等具體要求，以規范導行；大隊部將組織部分輔導員老師在上學期開展的“八禮四儀”童謠創作大賽的基礎上，整理、匯編出禮儀童謠校本教材，并在學生中推廣傳唱，規范自己的言行；加強薄弱環節的行為訓練，就學生課間追逐打鬧的不文明現象提出具體整改措施,引導學生文明課間，促進學生行為習慣的改變。

2．開展常規評比，創建積極向上的校風。

繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高教師值日質量，對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度。大隊部仍將一如既往地做好每天整理值日情況，并將檢查結果以校信通、校園網、五比公示欄等形式反饋，另外做到每周一總結，頒發“健雅班級”常規評比獎狀。

3．安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

安全教育貫穿整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播站、學校宣傳櫥窗、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力。規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，尤其做好放學時的護導工作，以杜絕不安全隱患。

（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1．以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過豐富多彩的活動形式，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己。如三月份圍繞學雷鋒紀念日、婦女節、植樹節、全國中小學生安全教育日等，開展主題教育；四月份開展清明祭掃、春季社會實踐活動；五六月份將兒童節和校園文化藝術節結合在一起舉行豐富多彩的活動。

2.繼續開展五好小公民主題教育。以《少年向上真善美伴我行》讀本為基礎，組織開展多種形式的教育讀書活動。組織開展“少年向上真善美伴我行”征文大賽、主題演講比賽。通過閱讀讀本、主題演講、主題班會的開展，加深對真善美的認識，發現身邊的好人好事，從我做起、從小事做起，踐行真善美，弘揚傳遞正能量。學校將根據教育局關工委具體要求，推薦優秀征文和選手參加市級比賽。

3.創新活動形式，打造有影響力的少先隊品牌活動。本學期，大隊部將著力開展好“三年級十歲成長禮”“六年級畢業禮贊”“校園文化藝術節”等少先隊品牌活動。創新活動儀式，力求每一次活動更具意義，更具實效，成為每一個隊員成長中難忘的時刻。活動同時，注重媒體宣傳，擴大活動的影響力。

（三）進一步做好少先隊宣傳陣地建設。

1.加強少先隊基礎建設。加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。強化輔導員責任意識，不斷提升輔導員的管理水平，提高班隊集體建設的水平。加強少先隊小干部隊伍建設。培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

2.建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。做好日常宣傳陣地工作，按時、就事出好班級板報，至少每月一期，根據實際情況改變；精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標；精心策劃紅領巾廣播站欄目，充分發揮紅領巾廣播的作用，及時將時事、新聞、少先隊活動情況進行宣傳。并力求做好、做實，使其成為展示少先隊員風采的一個窗口。

3．關注弱勢群體。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子的教育和管理，建立體質學生檔案，采取切實有效措施，做好幫扶工作。重視心理健康教育，各中隊輔導員負責隊員的心理咨詢工作，及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

四、具體工作安排：

三月份：懷理想，樹新風。

1.舉行開學典禮。

2.寒假實踐活動評比總結。

3.召開值日生會議，健全和完善各項常規評比標準。

5.開展三月份主題教育（學雷鋒活動、“三八”婦女節活動、“愛綠護綠”活動、“安全教育日”主題活動）。

6.協同辦公室做好境外學生交流活動。

四月份：學英模，見行動。

1．組織學生參加清明祭掃、社會實踐活動。

2．觀看愛國題材教育影片。

3．三年級十歲成長禮。

4.五好小公民主題教育。

五月份：紅五月，促我學。

1.籌備校園文化藝術節系列活動。

2.整理匯編禮儀校本教材。

3.完善德育校本教材《成雅記》。

六月份：展風采，慶“六一”

1．開展慶“六一”活動。

2.六年級畢業禮贊活動。

3．少先隊工作總結，相關資料歸檔。

4．布置暑期工作。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇六

本學期我校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點及上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，講求實效。

(一)強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成。

1.抓好養成教育,培養良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在公共場所；同學間團結友愛不追逐打鬧。

2.抓好學校常規,創建積極向上校風。

繼續抓好陽光班級評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對監督崗和校值日生的'檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3.抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。

(二)、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如清明節、三八婦女節、勞動節、母親節、父親節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“母親節”感恩活動，慶“六一”系列活動，清明新生入隊活動等。

2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、黑板報、銀杏之聲廣播等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座。提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3.開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈,，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

4.加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5.繼續開展銀杏之聲活動。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇七

為鍛煉學生的組織能力和管理能力，培養學生的民主參與意識，進一步加強學校少先隊組織的建設，下面給大家分享小學少先隊第二學期的。

歡迎借鑒！

本學期我校少先隊在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點及上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，講求實效。

（一）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1.抓好養成教育，培養良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》，在行為規范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在公共場所；同學間團結友愛不追逐打鬧。

2.抓好學校常規，創建積極向上校風。

繼續抓好陽光班級評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3.抓好心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。

（二）、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如清明節、三八婦女節、勞動節、母親節、父親節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“母親節”感恩活動，慶“六一”系列活動，清明新生入隊活動等。

2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、

黑板報。

銀杏之聲廣播等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座。提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3.開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

4.加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5.繼續開展銀杏之聲活動。

2.隊常規教育。

3.制定學雷鋒。

活動方案。

4.以“學雷鋒”為主題，開展活動。

四月：深深愛國情。

1.加強常規教育。

2.對學生進行安全教育。

3.開展“緬懷先烈”系列活動。

4.舉行新生入隊前教育。

5.隊干競選籌備工作。

6.召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。

五月：感恩教育。

2.對學生進行安全教育活動。

3.開展“感恩”系列活動。

1.加強心理健康教育。

2.對學生進行法制教育。

3.開展慶六一主題活動。

6.表彰優秀少先隊干部、優秀少先隊員，布置暑假生活。

本學期，少先隊工作將圍繞學校中心工作，推進素質教育，繼續開展“優秀傳統文化在身邊”思想教育活動，加強隊員思想道德教育，努力構建和諧的少先隊實踐活動，增強少先隊組織凝聚力，服務少年隊員健康成長需求，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

1、整合校本課程資源，積極推進學校少先隊活動課程建設。

2、圍繞社會主義核心價值觀及“中國夢”，深入開展“優秀傳統文化在身邊”“三愛三節”系列活動，加強隊員思想道德教育。

3、加強日常行為習慣的檢查監督，嚴格執行文明班級評比競賽，促進我校校園文明建設。各班繼續組織學生學習《小學生日常行為規范》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

4、舉行二年級新隊員入隊儀式，結合我校創新實驗室1758律動館，校園啦啦操文化，舉辦全校啦啦操比賽暨慶六一大隊集會。

（一）整合校本課程資源，積極推進學校少先隊活動課程建設。

1、繼續圍繞學校最美工程，進一步推進我校少先隊實踐活動的開展。結合我國傳統節日及二十四節氣，開展相關主題活動。主題之一：“愛心傳遞”——雷鋒月活動。結合寒假生活回顧，元宵節，雷鋒日，開展“我是勞動小能手”展示。組織起我校最美少年赴敬老院進行慰問。開展為老師和媽媽做心意卡活動，慶祝三八婦女節，結合植樹節開展“我眼中的春天”。主題二：濃濃民俗情：組織全校隊員開展“清明追思”網上祭英烈活動。“粽葉飄香端午情”，結合端午節，在一二年級中開展“快樂的端午節”繪畫活動，三——五年級開展“端午粽飄香”包粽子活動。

2、以中隊社會實踐為形式，組織隊員們走進高校，各類博物場館，參觀百年工業場所，開闊隊員的視野，豐富隊員的學校生活，促進隊員積極主動地探究自己感興趣的知識，并以小報，習作，調查表格等多種形式在中隊中展示，交流各自學習成果及學習感受。

3、結合我校“藝術節”，開展各類藝術活動，開展才藝大比拼活動。并選送優秀節目參加六一集會表演。

（二）圍繞社會主義核心價值觀及“中國夢”，繼續深入開展“優秀傳統文化在身邊”“三愛三節”系列活動。

依托我國傳統節日，以此為契機，圍繞社會主義核心價值觀，繼續深入開展“優秀傳統文化在身邊”系列活動。利用開學，小結寒假生活，結合元宵節開展“正月十五鬧元宵”活動。組織隊員裝扮校園，開展猜燈謎，繼承傳統，發揚傳統。清明節，開展“追思”主題活動，組織隊員網上祭掃先烈。端午節組織隊員制作一個香袋，和長輩包一次粽子，體會端午傳統的獨特魅力。

（三）繼續加強少先隊員養成教育，強化隊員行規教育。

加強日常行為習慣的檢查監督，嚴格執行文明班級三星級評比競賽，促進我校校園文明建設。各班繼續組織學生學習《小學生日常行為規范》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

（四）安全教育。

本學期利用開學安全第一課，三月全國安全教育日及五月法制安全教育月等，對學生開展各種形式的安全教育。將“安全無小事”，這一主題思想深刻植入學生心中。

（五）其他工作。

1、繼續認真做好鼓號隊訓練工作。

2、舉行二年級新隊員入隊儀式。

3、繼續做好中隊小家務工作，并積累好資料。

4、堅持做好大隊部各項制度，定期開展隊長學校，實行大隊委員例會制度。

5、認真組織好每一周的升旗儀式，利用紀念日、專題教育日開展好少先隊員的思想道德教育。

6、繼續依托高校資源，同濟大學志愿者走進校園開展科技環保活動。

1、寒假生活總結，展示優秀的作品。

2、反饋寒假活動情況，布置新學期任務。

3、開學典禮。

4、大、中隊計劃制定。

5、黑板報：《唱響三愛三節》。

6、開展“正月十五鬧元宵”活動。

1、學雷鋒系列活動（獻愛心捐款儀式、敬老院慰問活動、紅領巾廣播——走進雷鋒、評選懷一當代小雷鋒）。

2、慶祝三八婦女節活動，制作愛心卡。

3、植樹節活動——走進春天。

4、316關愛身邊小伙伴活動。

5、班刊征訂工作。

1、開展讀書節活動。（美麗漢字）。

2、清明節活動。

3、中隊主題隊會。

4、4月9日春游。

1、法制安全教育周。

2、藝術節。

3、慶六一準備。

4、三年級十歲生日（親子拓展）。

5、二年級入隊儀式。

1、全校啦啦操比賽暨六一大隊集會。

2、開展“粽葉飄香端午情”端午節活動。

3、少先隊。

工作總結。

各中隊工作總結做好結束表彰工作。

4、安排暑假工作。

在市、區少工委和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，以愛國主義教育和志愿服務為主線，以培養隊員的實踐創新能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，以符合學校實際的、符合兒童身心特點的、豐富多彩的少先隊主題活動為載體，大力加強少先隊活動課程建設，全面鞏固和活躍學校少先隊工作。

1.開展文明行文習慣教育活動。

學生的行為習慣的欠缺，會直接導致校園中出現了許多不和諧的畫面，甚至會引發安全事故。因此，本學期會側重宣傳文明活動，利用升旗儀式和班隊會加強文明習慣教育，每班增設文明監督崗，每天安排少先隊干部進行檢查，每周進行反饋，幫助同學們養成好習慣。

2.開展安全教育活動。

安全教育是我校長期抓不放的一項重點工作，目的是通過對學生進行安全教育，使學生懂得安全的重要性，做到安全第一，珍惜生命。把學校交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生安全教育，增強學生安全意識。

3.與雨花臺區圖書館資源共建共享，開展志愿者活動。

全面落實立德樹人根本任務，以錘煉師生品格、培育社會主義核心價值觀為目標，與雨花臺區圖書館資源共建共享，豐富師生志愿者行動等德育實踐載體，弘揚愛國主義精神，逐步形成學校、社區、社會三位一體的志愿者行動實踐體系。

1.加強日常行為習慣的檢查監督，促使學生養成規范、有序、守紀的基礎素質；

3.規范升旗儀式。堅持每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話，使學生受到愛國主義教育。對升旗發言同學進行預檢，提出指導意見。

4.加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的少先隊干部隊伍，進一步貫徹落實大隊干部的管理職責。

5.領會上級主管部門的精神，做好上傳下達以及各項臨時工作。及時領取文件并向校領導匯報，領會文件精神，認真落實制定方案，做到快而有效。

6.強化安全，珍愛生命。利用班隊會向學生進行安全知識教育，增強師生的安全責任心，培養大家的自護能力。

1.做好開學典禮各項工作。

2.總結寒假工作。

3.出好“新學期”為主題的黑板報。

4.召開大、中隊委及常規檢查人員會議。

5.按計劃開展主題隊會活動。

6.開展安全宣傳活動。

7.搜集雨花英烈故事。

1.開展植樹節相關活動。

2.宣傳雷鋒精神。

3.按計劃開展主題隊會活動。

4.開展志愿者服務。

5.開展誦讀《雨花英烈故事》活動。

1.開展紅色愛國主義教育活動。

2.開展消防安全宣傳教育活動。

3.按計劃開展主題隊會活動。

4.開展志愿者服務。

5.完成“我最喜歡的雨花英烈故事”演講拍攝工作。

1.出好慶六一黑板報。

2.開展迎六一慶祝活動。

3.按計劃開展主題隊會活動。

4.開展志愿者服務。

5.一年級入隊。

1.學期表彰。

2.開展少先隊干部會議，安排雛鷹假日小隊活動。

3.總結本學期的少先隊工作，布置暑假工作。

4.做好回到共小的各項準備工作。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇八

1、加強少先隊自身建設，充分發揮少先隊干部的作用。做好大隊學生干部和各級管理隊伍干部的培訓工作，完善和強調隊伍職能，增強少先隊干部在學校、班級工作中的作用，每月召開隊干部例會，進行學習、工作、思想的指導。使學生在實際工作中增強自我管理的自覺性和積極性，提高自我教育能力和自我管理能力。

2、抓好中隊輔導員的隊伍建設。

要想更好的完成少先隊組織內的各項活動，就必須始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，及時向輔導員傳達先進工作理念及先進思想，提高輔導員的少先隊工作水平。

（二）完善少先隊組織規范化建設。

1、繼續抓好班級建設、黑板報、鼓號隊及紅領巾廣播等常規工作，使基礎建設規范化。

2、積極探索少先隊文化建設。培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮隊干部積極性、主動性、參與學校管理的主人翁意識，使其成為老師的得力助手。

3、利用好板報，廣播站，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。

4、抓實常規管理，加強檢查督促。進一步完善檢查評比制度，加強紅領巾監督崗檢查力度，充分調動隊員的積極性，培養隊員參與學校管理的主人翁意識，使其成為學校、老師的得力助手，做好值周記錄。

（三）豐富、深化少先隊主題教育活動，為創建和諧校園做出貢獻。

以各種活動載體，積極開展有益于學生健康成長的'科技、文藝和體育等校園文化活動。要積極創造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育教學活動。

1、以重大節日、紀念日為契機，豐富少先隊活動。

利用重大紀念日，開展形式多樣的校園文化節系列教育活動。利用植樹節、“三八”婦女節、勞動節、清明節、六一兒童節、等重大節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。組織少先隊員開展、“我為媽媽獻愛心”、“植樹護綠”、“學雷鋒做好事”等主題活動，讓少先隊員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。

2、做好一年級學生的隊前教育工作，六一做好一、二年級學生的入隊工作。

（1）紅領巾知豐臺、結合三月“學雷鋒月”，開展學雷鋒活動，賦予學雷鋒活動新的內涵。

（3）結合清明節，四月份繼續開展“民族精神代代傳”活動，組織好學生參加祭掃烈士墓活動，并出一期主題黑板報。

（4）五月份以“國際勞動節”為主題開展教育活動。

（5）結合“六·一”，開展相關慶祝活動，并組織好六年級學生畢業典禮。

1、主持大隊部工作，完善制度，加強管理。

2、組織好常規檢查，規范學生日常行為。

3、主持好每周一的升旗儀式。

4、建設好宣傳陣地，辦好紅領巾廣播。

5、利用重要節日，開展少先隊活動。

1、慶祝“婦女節”活動：各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

2、植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。

3、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。

4、培訓值周生，恢復一日常規檢查工作。

5、“好習慣伴我成長”開展行為習慣養成教育活動。

6、召開班主任、隊干部例會。

1、出一期“傳承先烈精神”主題黑板報。

2、開展革命傳統教育活動，組織學生祭掃烈士墓。

3、《我是90后》讀書征文活動。

4、常規檢查評比，頒發流動紅旗。

5、召開班主任、隊干部例會。

6、準備首屆校園文化藝術節活動。

1、國際勞動節主題教育活動。

2、出一期“愛勞動”主題黑板報。

3、舉行“內務整理大賽”。

4、常規檢查評比，頒發流動紅旗。

5、準備“六一”慶祝活動。

6、召開班主任、隊干部例會。

7、開展首屆校園文化藝術節活動，五一節期間為開幕式。

1、“六一”慶祝活動。一、二年級學生入隊。

2、出一期以“慶‘六一’”為主題的黑板報。

3、評選校園之星、文明班集體文明示范班。

4、常規檢查評比，頒發流動紅旗。

5、開展畢業班心理輔導活動。

6、發放暑假生活安排表。

7、召開班主任、隊干部例會。

9、六一節為校園文化藝術節閉幕式暨少先隊表彰儀式。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇九

本學期，少先隊工作將繼續圍繞學校中心工作，推進素質教育，繼續開展“優秀傳統文化在身邊”思想教育活動，加強隊員思想道德教育，努力構建和諧的少先隊實踐活動，增強少先隊組織凝聚力，服務少年隊員健康成長需求，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

1、整合校本課程資源，積極推進學校少先隊活動課程建設。

2、圍繞社會主義核心價值觀及“中國夢”，深入開展“優秀傳統文化在身邊”“三愛三節”系列活動，加強隊員思想道德教育。

3、加強日常行為習慣的檢查監督，嚴格執行文明班級評比競賽，促進我校校園文明建設。各班繼續組織學生學習《小學生日常行為規范》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

4、舉行二年級新隊員入隊儀式，結合我校創新實驗室1758律動館，校園啦啦操文化，舉辦全校啦啦操比賽暨慶六一大隊集會。

（一）整合校本課程資源，積極推進學校少先隊活動課程建設。

1、繼續圍繞學校最美工程，進一步推進我校少先隊實踐活動的開展。結合我國傳統節日及二十四節氣，開展相關主題活動。主題之一：“愛心傳遞”——雷鋒月活動。結合寒假生活回顧，元宵節，雷鋒日，開展“我是勞動小能手”展示。組織起我校最美少年赴敬老院進行慰問。開展為老師和媽媽做心意卡活動，慶祝三八婦女節，結合植樹節開展“我眼中的春天”。主題二：濃濃民俗情：組織全校隊員開展“清明追思”網上祭英烈活動。“粽葉飄香端午情”，結合端午節，在一二年級中開展“快樂的端午節”繪畫活動，三——五年級開展“端午粽飄香”包粽子活動。

2、以中隊社會實踐為形式，組織隊員們走進高校，各類博物場館，參觀百年工業場所，開闊隊員的視野，豐富隊員的學校生活，促進隊員積極主動地探究自己感興趣的知識，并以小報，習作，調查表格等多種形式在中隊中展示，交流各自學習成果及學習感受。

3、結合我校“藝術節”，開展各類藝術活動，開展才藝大比拼活動。并選送優秀節目參加六一集會表演。

（二）圍繞社會主義核心價值觀及“中國夢”，繼續深入開展“優秀傳統文化在身邊”“三愛三節”系列活動。

依托我國傳統節日，以此為契機，繼續深入開展“優秀傳統文化在身邊”系列活動。利用開學，小結寒假生活，結合元宵節開展“正月十五鬧元宵”活動。組織隊員裝扮校園，開展猜燈謎，繼承傳統，發揚傳統。清明節，開展“追思”主題活動，組織隊員網上祭掃先烈。端午節組織隊員制作一個香袋，和長輩包一次粽子，體會端午傳統的獨特魅力。

（三）繼續加強少先隊員養成教育，強化隊員行規教育。

加強日常行為習慣的檢查監督，嚴格執行文明班級三星級評比競賽，促進我校校園文明建設。各班繼續組織學生學習《小學生日常行為規范》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

（四）安全教育。

本學期利用開學安全第一課，三月全國安全教育日及五月法制安全教育月等，對學生開展各種形式的安全教育。將“安全無小事”，這一主題思想深刻植入學生心中。

（五）其他工作。

1、繼續認真做好鼓號隊訓練工作。

2、舉行二年級新隊員入隊儀式。

3、繼續做好中隊小家務工作，并積累好資料。

4、堅持做好大隊部各項制度，定期開展隊長學校，實行大隊委員例會制度。

5、認真組織好每一周的升旗儀式，利用紀念日、專題教育日開展好少先隊員的思想道德教育。

6、繼續依托高校資源，同濟大學志愿者走進校園開展科技環保活動。

1、寒假生活總結，展示優秀的作品。

2、反饋寒假活動情況，布置新學期任務。

3、開學典禮。

4、大、中隊計劃制定。

5、黑板報：《唱響三愛三節》。

6、開展“正月十五鬧元宵”活動。

1、學雷鋒系列活動（獻愛心捐款儀式、敬老院慰問活動、紅領巾廣播——走進雷鋒、評選懷一當代小雷鋒）。

2、慶祝三八婦女節活動，制作愛心卡。

3、植樹節活動——走進春天。

4、316關愛身邊小伙伴活動。

5、班刊征訂工作。

1、開展讀書節活動。（美麗漢字）。

2、清明節活動。

3、中隊主題隊會。

4、4月9日春游。

1、法制安全教育周。

2、藝術節。

3、慶六一準備。

4、三年級十歲生日（親子拓展）。

5、二年級入隊儀式。

1、全校啦啦操比賽暨六一大隊集會。

2、開展“粽葉飄香端午情”端午節活動。

3、少先隊工作總結，各中隊工作總結，做好結束表彰工作。

4、安排暑假工作。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇十

以“三個代表”重要思想為指導認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，以服務素質教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我們少先隊工作的新局面。

“讓好習慣充滿校園”“讓感恩煥發魅力”

一、深入開展主題教育活動。

（一）開展"民族精神代代傳"活動。以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。以教師節為重要契機開展“感念教師教育之恩”活動。組織隊員開展“謝師卡”制作及“我送老師一句話”活動，學生通過制作賀卡，閱讀、摘抄歌頌教師的名言，教師節的那天，親手貼在黑板上。讓隊員獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理。

·10月13日是少先隊建隊紀念日。

1、學校少先隊要利用這個時機，可舉辦隊史展覽，引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，激勵他們自強不息、努力奮斗。

2、培養隊員自主管理的意識和能力。

·舉行新隊員入隊儀式。入隊儀式是隊員們參加的第一次群眾性組織活動，因而要讓他們體驗到一進入少先隊組織就有光榮感與自豪感。

·開展“感念祖國培育之恩”的感恩教育活動。組織各中隊舉辦“我為祖國做點什么”的小型討論會。

·感恩節：以“感謝母親”為主題，開展三個一活動（給媽媽寫一封信、推薦一篇最感人的媽媽故事、做一件最讓媽媽感動的事，制成手抄報參加學校競賽）。

·元旦日：舉辦“詩文朗誦會”

（三）利用好紅領巾廣播站、主題版報、櫥窗等宣傳媒體，做好宣傳工作，使少先隊員們能夠及時了解黨的的基本情況和最新精神，重點學習和領會黨中央、國務院的十七大精神，并結合實際貫徹和實施自己的具體工作。同時，也應該宣傳好學校的最新動態，讓全體隊員能夠即使知道學校最近的工作中心，從而，能根據具體情況來學習，工作，努力把自己培養成為新世紀有用的人。

1、加強輔導員隊伍建設。改進輔導員的工作作風，更新觀念，各輔導員要以“敬業奉獻，務實創新”為主題，各輔導員要發揚奉獻精神，倡導求真務實的作風，開拓創新的工作思維。要求廣大輔導員要牢固少年兒童健康成長服務的思想，牢固樹立少先隊工作社會化理念，要把體驗教育的思想貫徹到少先隊各項活動的全過程。加強輔導員的培訓工作，加強的理論建設。

2、加強少先隊小干部隊伍建設。要根據《團中央、教育部、全國少工委關于做好少先隊小干部任職通知》要求，廣泛實行少先隊小干部輪換制，為廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會。少先隊大隊辦好“隊長學校”，對干部進行輪訓，提高小干部的綜合素質。

3、加強少先隊工作交流。要加強校際、班際交流互訪，取長補短共同提高，促進我校的少先隊事業的發展。

4、加強少先隊信息工作。注重少年兒童教育信息、理論動態等的收集整理工作，推進少先隊工作信息化建設。做好隊刊、隊報的宣傳、推薦工作，同時要踴躍向隊刊、隊報投稿。各校因地制宜積極創辦“雛鷹小報”，開辟紅領巾論壇。

1、少先隊組織要在校園文化建設中發揮積極作用。要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊等在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。充分利用"國慶"、"元旦"以及愛牙日、法制宣傳日以及歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。通過組織觀看富有教育意義的展覽，舉辦歌詠比賽、書畫展、征文等活動，舉辦演講會、座談會等主題隊會，促進良好校園文化氛圍的形成。

2、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學年要積極培育優秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中和社會上廣為宣傳。通過"、"優秀少先隊員"、"優秀隊干部"、"優秀輔導員"和紅領巾示范中隊等獎勵形式，推動少先隊文化的建設和傳播。

3、圍繞少先隊文化建設的需要推進少先隊信息化建設。高度重視互聯網在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，整合資源，主動適應網絡技術的發展給少先隊工作方式和運行機制帶來的`影響，努力做好少先隊工作信息化的各項基礎性工作。充分依托"中國少年雛鷹網"等教育網站的資源優勢，通過與學校"紅領巾廣播站"的有機結合，對全體少先隊員進行思想教育。

1、大力開展青少年維權崗創建活動。少先隊大隊部將以有特殊困難的少年兒童群體為重點，努力形成家庭、學校、社會共同關注和切實維護少年兒童權益的良好機制，加大對少年兒童進行自我保護教育的工作力度。

2、深入實施"愛心社"工程。少先隊大隊部將聯合局團委、婦聯及各級各類的獻愛心活動，以少先隊"手拉手"活動，認真做好為貧困兒童服務工作，幫助他們健康成長。

3、進一步關注問題行為兒童的健康成長。學年，要繼續把一些問題行為兒童集中在一起，采取切實有效的措施，幫助他們找原因、想辦法，促進他們共同進步，以進一步優化少年兒童健康成長的校園環境，真正做到"一個都不能少"。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇十一

如果把大學四年比作一年的四季，大一是春天，大二是夏天，那大三就是秋天。“曾經以為那個秋天要很久很久才會來到，當第一片樹葉落下，突然發現秋天已經風塵仆仆的來到。”我以前的想法也是如此，總以為大三離我很遙遠，當真正的來到之時，卻發現一切來的那么悄無聲息。

秋天是收獲的季節，作為一個農民家庭出身的一個學生，知道秋天對于一個農民的意義，而我沒有付出，也談不上收獲，大三的課程已經上了將近一個月了，深深地體會到專業之難，更深深地體會到以前不努力對今天影響之大，今年這學期開設的課程是對以往課程的加深與延續，以前沒有打好基礎，今日學習痛苦，悟已往之不諫，知來者之可追。我想現在努力應該還不算太晚，因此我決定不能再渾渾噩噩的過日子了，想那落水之人快淹死了還要彈彈腿伸伸胳膊掙扎一番呢，我也要掙扎掙扎。

因此我做出如下決定：

一、英語四級學習。

1.學會積累復習，每天學習一些內容，隔天復習一次，一周復習一次，月末復習一次，沒記住的內容反復復習。

2.每天背誦兩句話，內容隨意。一周復習一次，一個月的最后一周復習。同時努力提高英語口語能力，一周與同學練習口語一次。

3.多做練習，每天爭取做一套練習，如果做不到，那最少也要做兩個英語閱讀理解。

二、讀書。

1.每周讀書時間不少于五小時，每天抽出一小時讀書。

2.讀書內容。讀有關經濟方面的書籍，多讀些大師作品，盡量不再看那些網絡小說，營養價值不是太高。

3.讀過的書及時總結，自己的見解形成文字，提高自己的文字表述能力。

三、專業課學習。

1.跟著老師進度學習，提前預習。不懂的地方及時解決，學習過程中不留。

問題。

2.每周復習一次本周學過的內容，每月末復習本月學習內容，循環復習。

3.定期總結，發現學習中的不足，及時查漏補缺。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇十二

一、指導思想：

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。

二、班級基本情況和目標：

我班共有學生76人。其中男生41人，女生35人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、工作要點。

(一)、加強班風建設。

1、安排班級活動。

活動主要以加強學生的思想教育、創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

2、營造向上氛圍。

根據初二階段的特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創作班歌等。

(2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培養班干部。

班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部，同時要精心培養班干部。

第一，幫助班干部樹立威信;。

第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;。

第四，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)加強法制、安全教育，創建和諧校園。

1.加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。

2.著力構建學校安全教育的主體網絡，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關部門和單位根據學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能。學校將通過組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

3.以“珍愛生命”教育為學校德育的主線，根據學生的年齡特點，選擇適合學生內容，每個階段都有不同的要求和重點。要求學生初步懂得生命的存在、時間的寶貴，主要以學生的感性認識為主。要求學生初步懂得生命的意義，能合理把握學習時間，主要通過榜樣讓學生體驗。要求學生初步理解生命的價值，在集體生活中體現人生的價值，主要通過生活和社會實踐領悟。

(三)開展多樣的主題實踐活動，營造溫馨的校園文化。

1.積極配合上級部門開展各類活動。

2.充分發揮宣傳欄、班級黑板報等宣傳陣地，多表揚宣傳突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育;對學生進行全面教育，真正做到班級無小事，事事教育人，班級無閑處，處處教育人，深化“回村小分隊”的假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動。

通過校園文化建設，營造師生之間和諧溫馨氛圍，努力創建和諧溫馨的班級與學校的人際環境，課堂教學環境和自身心理環境，培養學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，促進學生身心健康，增進師生關系、生生關系地和諧發展。

(四)抓常規德育教育，促進規范管理。

1.抓好行為規范教育，重視學生良好習慣的養成教育。對新生要集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理能力。

2.開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關教育片及青春期知識講座，充分發揮校長信箱和心理輔導室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學們健康成長。

(五)發揮家校聯系作用，拓寬德育途徑。

1.繼續加強家校聯系活動。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關系，成為德育工作的有效抓手。

2.通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

3.努力辦好家長學校，發揮指導功能，構建良好的家校網絡。形成了學校與家庭齊抓共管的局面。

四、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

五、活動安排：

第一周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。

第二周：開展“一幫一，結對子”的活動。

第三周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。

第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

第五周：主題班會：遠離網吧。

第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐。(到時再安排)。

第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、網頁制作、繪畫、書法等)。

第十四周：走向大自然的社會活動。

第十五周：舉行鋼筆字比賽。

第十六周：主題班會：學習經驗交流會。

第十七周：期末復習動員。

第十八周：期末復習。

第十九周至二十周：期末復習。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇十三

小學二年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現，去創造。通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。

二、教學目標與重難點。

1、教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。

2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質訓練、籃球比賽等。

4、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

5、并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

三、教材內容。

小學二年級主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高。

授課時數根據我校校歷安排和學校要求，本學期共講20周，每周體育授課為3學時，共60學時。每個學期實際上課定為16周，共48學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。本學期以教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑;耐力跑、定時跑、立定跳遠、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑;發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價，根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。

四、教學措施及注意的問題。

1.根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。

2.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

3.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

五、培優、輔中、轉差集體措施。

1、因材施教，分類指導。

2、培養優生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。

3、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。

4、教師要關心，熱愛平等對待每一個學生。

5、教師要定時、定點，加強優生優培輔中轉差的輔導。

六、教學進度表。

教學進度表。

1、始業教育2、折返跑3、蛇形跑。

2、圓形、8字接力跑2、2分鐘地形跑。

3、10米×4往返跑。

4、200～300米繞圖形跑2、考核：10米×4往返。

3、游戲課。

5、雙人蹲跳2、原地雙腳起跳觸高物。

6、空中接來球。

7、跑起步單腳起跳雙腳落入沙坑2、考核。

8、游戲課。

9、胸前傳接球2-3、傳球擊打目標、過圈。

10、各種方式傳接球3、考核：雙手胸前傳接球。

11、放風箏。

12、足球：腳內側對墻連續踢球。

13、腳內側對墻連續踢球—接球。

14、兩人腳內側傳接球練習3、四角傳接球。

15考核：對墻連續傳接球2-3、理論課。

16、兩腳前后站立側向投擲壘球。

17、考核：側向投擲壘球(五一放假)。

18、攀爬80～100厘米高地障礙物3、跳長繩。

19、跪跳起。

20、考核：跪跳起2-3、踢毽子。

21、后滾翻2、后滾翻組合3、考核。

22、屈腿懸垂擺動3、游戲課。

23、期末考試。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇十四

從學校工作和學生思想實際出發，加強學生的素質培訓，提高學生道德素質，同時要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規范，努力使學生成為身心健康，有知識、有能力的優秀少年。

1繼續以升旗儀式，加強對學生進行愛國主義教育。

2繼續抓好五項競賽活動。加強學生的常規管理，促進學生良好行為習慣的養成。

3繼續開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關系。要重視活動中隊員們的內心體驗，強調行為習慣的養成。

4加強新學期中隊環境布置，如設立“星星擂臺”、“爭當好少年”、等評比欄。這些欄目不僅能調起學生對學習的興趣，而且在競爭中學生們還能更大發揮他們的潛能。同時，使自己養成良好的行為習慣。

5繼續利用晨會、集會、

黑板報。

等多種形式加強開展安全知識教育。以“安全伴我行”活動為載體，開展預防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。

2“五項”競賽開始。

3愛心捐款活動。

4慶祝“教師節”。

5班報刊出(一)。

1.“慶十、一”主題班會。

2.師生座談會(了解學生)。

3為班級出謀劃策“金點子”賽。

4老人節慰問活動。

5班報刊出(二)。

1做好運動會的各項工作。

2參加校故事選拔賽。

3朗讀比賽。

4野炊活動。

5班報刊出(三)。

1迎元旦大合唱比賽。

2校報刊出(四)。

1少先隊。

工作總結。

2寒假工作安排。

本學期，我校少先隊將緊密圍繞上級少工委、少總部和學校的工作，以“三個代表”思想為指導，以育人為根本，貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以體驗教育為途徑，以豐富多彩的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質，增強我校少先隊組織的凝聚力和影響力，促進我校少先隊工作進一步發展。

1、踏實抓好少先隊常規工作，規范管理，促進自身建設上新臺階;。

2、強化隊員思想道德教育，增強少年兒童的愛國思想、民族精神;。

6、進一步完善班主任考核評比制度，亮分及時化，評價公正化。

例會制度，努力使輔導員隊伍形成良好的學習研究氛圍，做好新老輔導員的“傳幫帶”工作。

“鄉村少年宮”活動，做到有內容、有組織、有成效。

劃、有目的開展，教育過程有準確的記錄，努力把少先隊員培養成新時期下合格的社會主義建設者和接班人。

具體活動時間安排：(括號內為相關落實人員)。

二月份：教育主題《規范在我心中》。

1、制定班隊工作計劃、“書香班級”創建計劃，指導學生制定個人學期計劃、讀書計劃等;(各中隊輔導員)。

2、舉行第一次升旗儀式，擬定學期安排，做好資料整理;(魏琪、王明俊、全體教職員工和全體少先隊員)。

3、各中隊圍繞“安全教育周”、“法制教育周”、“常規教育周”和“行為規范教育”四大主題開展教育評比活動，在晨會、班隊課上認真落實，及時做好相關教育記錄工作;(各中隊輔導員)。

4、各班正常開展“讀書活動”，各類書籍登記、歸類、借閱規范;(各中隊輔導員)。

5、《規范在我心中》主題教育活動;(各中隊輔導員)。

6、充分利用校信通平臺，認真組織班主任、任課教師做好與家長的交流溝通;(各中隊輔導員、任課教師、校領導)。

7、組織各中隊輔導員學習相關文件內容，正常、規范班主任例會制度;(校領導、各中隊輔導員)。

8、認真落實“家校一體化”評價;(各中隊輔導員)。

9、正常開展大課間“陽光體育鍛煉”活動。(各中隊輔導員)。

三月份：教育主題《讓紅領巾飄起來》。

1、加強學生春季安全衛生教育，及時做好相關教育記錄;(教導處、各中隊輔導員)。

2、認真組織班級讀書活動，注意做好資料整理收集;(各中隊輔導員)。

3、開展“七星評比”，注重活動過程的督查、落實;(各中隊輔導員)。

4、結合“三八婦女節”、“植樹節”等開展有針對性地人文教育;(各中隊輔導員)。

5、“鄉村少年宮”周末活動正常開展;(校領導、相關輔導老師)。

6、加強校訊通平臺的運用和評比，認真落實“家校一體化”評價;(各中隊輔導員)。

7、《讓紅領巾飄起來》主題教育活動;(各中隊輔導員)。

8、正常開展大課間“陽光體育鍛煉”活動;(教導處、各中隊輔導員)。

9、布置學生、班級博客建設，制定相關評比制度。(魏琪、信息技術教師、各中隊輔導員)。

四月份：教育主題《做生活的小主人》。

1、結合“清明節”、“世界衛生日”和“世界地球日”開展人文教育活動;(各中隊輔導員)。

2、《做生活的小主人》主題教育活動;(各中隊輔導員)。

3、開展校內中隊活動交流研討活動、班主任例會;(校領導、各中隊輔導員、魏琪執教)。

4、正常開展大課間“陽光體育鍛煉”活動;(各中隊輔導員)。

5、組織少先隊大隊部換屆選舉;(各中隊輔導員、中隊干部)。

6、認真落實“家校一體化”評價;(各中隊輔導員)。

7、開展“七星評比”，注重活動過程的督查、落實;(各中隊輔導員)。

8、認真組織班級讀書活動，注意做好資料整理收集;(各中隊輔導員)。

9、“鄉村少年宮”周末活動正常開展;(校領導、相關輔導老師)。

10、關愛留守兒童，開展教育幫扶工作。(校領導、相關輔導員)。

五月份：教育主題《勞動最光榮》。

1、組織開展慶祝“勞動節”和《勞動最光榮》主題教育活動;(各中隊輔導員)。

2、正常開展大課間“陽光體育鍛煉”活動;(各中隊輔導員)。

3、“鄉村少年宮”周末活動正常開展;(校領導、相關輔導老師)。

4、開展“七星評比”，注重活動過程的督查、落實;(各中隊輔導員)。

5、開展少先隊大隊部干部培訓;(、少先隊大、中隊干部)。

6、認真落實“家校一體化”評價;(各中隊輔導員)。

7、開展校內中隊活動交流研討活動、班主任例會;(校領導、各中隊輔導員、魏紅執教)。

8、檢查班主任工作情況和相關資料記在情況，完成本月班主任考核;(校長室、教導處、少先隊大隊部)。

9、組織開展讀書活動評比。(教導處、各中隊輔導員)。

六月份：教育主題《感受快樂分享》。

1、組織開展慶祝“六一”兒童節和《感受快樂分享》主題教育活動;(各中隊輔導員)。

2、正常開展大課間“陽光體育鍛煉”活動;(各中隊輔導員)。

3、開展少先隊大隊部干部例會培訓;(、大中隊干部)。

4、“鄉村少年宮”周末活動正常開展;(校領導、相關輔導老師)。

5、開展“七星評比”，注重活動過程的督查、落實;(各中隊輔導員)。

6、組織開展“書香班級”評比活動;(教導處、大隊部、各中隊)。

7、開展校內中隊活動交流研討活動、班主任例會;(校領導、各中隊輔導員、呂霞執教)。

8、認真落實“家校一體化”評價;(各中隊輔導員)。

9、組織開展“明星博客”評比活動，表彰成效突出的優秀隊員;(教導處、大隊部、各中隊輔導員)。

10、檢查班主任工作情況和相關資料記在情況，完成本月班主任考核。(校長室、教導處、少先隊大隊部)。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇十五

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以體驗教育為基本途徑，以“雛鷹征章”和創建“魅力少先隊”為重要載體，全面加強少年兒童的思想道德建設，把學校的少先隊工作扎扎實實做好，為鎮的少先隊事業的新發展添磚加瓦。

本班有少先隊員43名，男生23人，女生20人。大多性格樂觀，好動多數學生身體健康，發育正常，懂禮貌，愛問問題。但也有少數孩子自由散漫，不守規矩，上課精神不集中，影響班風。

本學期的重點是加強常規紀律訓練，通過細致的思想教育和豐富多彩的活動，使學生養成良好的學習、守紀、勞動、生活等習慣，培養自制力，樹立良好的班風與學風。

工作主題：熱愛學校遵紀守法。

1、恢復常規工作（安全、衛生監督等）。

2、制訂好新學期中隊計劃，調整中隊組織。

工作主題：重要節日盡獻愛心。

1、開展學雷鋒活動。

2、“手拉手心連心”扶助活動募捐。

3、開展愛國主義、保護環境教育。

4、開展交通安全知識宣傳教育。

工作主題：了解家鄉快樂成長。

1、開展“了解家鄉快樂成長”知識競賽活動。

2、開展中隊讀書活動。

3、貫徹小學生日常行為規范。

工作主題：五講四美全面發展。

1、開展安全周教育（假期安全工作）。

2、做好勞動節的思想道德教育。

3、慶祝“六一”活動。

工作主題：發奮學習做好復習。

1、抓好復習工作，調節學生精神。

2、做好資料收集工作和各項總結。

3、做好復習動員工作。

工作主題：爭創先進做好總結。

1、評先、評優活動。

2、暑假工作安排。

3、結業典禮。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇十六

本學期，我校少先隊工作將認真落實學校校務工作計劃及鎮團隊工作指導意見，以多形式的少先隊活動為載體，培養隊員的實踐能力和創新精神，培養隊員愛校愛隊的集體主義精神，全面推進素質教育活動。

1、要堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”思路，以實施《意見》和《綱要》統領團隊工作。

2、要完善團隊工作機制，確保團隊工作順利開展。

3、要以體驗活動為載體，遵循“新、深、近、小、實”的活動原則，以各種主題活動促進團隊工作全面開展。

1、做好隊員寒假生活調查，思想品德教育先行，對隊員的不良行為習慣及時引導教育。

2、動員全校師生積極參與“創建xx省紅領巾示范學校”的活動。

3、規范各項常規活動，執勤隊、升旗隊、蓓蕾廣播組等小團體開始組織活動。

4、利用隊課、國旗下講話和蓓蕾廣播活動等加強隊員的在校常規行為管理。

1、組織隊員開展學雷鋒系列活動，通過征文、黑板報、手抄報等形式進一步加深“雷鋒精神”的理解；“蓓蕾學雷鋒小組”開展做好事活動；各中隊填寫好活動匯報表。

2、組織節目訓練，參加鎮“慶三八”演出。

1、組織隊員清明節前到烈士陵園進行掃墓活動，通過學先烈，鼓勵隊員認真學習，勤學向上。

2、開展讀書活動成果展示交流會。

3、籌備編印校本教材，進一步開展讀書活動。

1、藝術組定期開展各項文體活動。

2、參加縣鎮各項賽事（具體參見鎮團隊工作計劃意見）。

3、各中隊年度量化評分評比。

1、開展“慶六一”系列班隊活動。

2、著手整理各項資料，準備參加鎮少先隊大隊部工作評比。

3、觀看法制、消防教育圖片或錄像，加強隊員的安全衛生意識。

4、總結、表彰優秀中隊、輔導員、隊員等。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇十七

新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創“人民滿意的學校”為目標，以養成教育為重點，以創建優秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結合，以師德教育為保證，優化常規管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發展，奠定堅實的思想道德基礎。

1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。

2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。

3、狠抓規范養成教育，培養良好的行為習慣。

4、推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。

5、搭建家校溝通平臺,創建人民滿意的學校。

(一)狠抓隊伍建設，強化德育意識。

1、加強師德規范教育。師德是教師素質的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。

2、加強班主任隊伍建設。采取理論學習、現場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓會、新老班主任結隊子活動，加強年輕班主任的培養。

3、確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。

(二)扎實開展德育活動。

1、強化養成教育。加強新學期學生日常行為規范的檢查、考核力度，確保常規工作持之以恒，抓細抓實。各班隊繼續組織學生學習《守則》《規范》和《班級公約》，要求學生熟背并落實到行動中，以培養學生良好的行為習慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續推行領導班子值周，紅領巾監督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。

2、抓好法制、安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

3、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、座談、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，發揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發展。

4、落實感恩教育。以三八婦女節、母親節、勞動節為契機，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統美德，開展“把忠心獻給祖國，把關心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

5、加強革命傳統教育。利用學雷鋒日、清明節、母親節、端午節等節日開展體現中華傳統美德和革命傳統的主題班(隊)會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。

6、開展好校園文體活動。本學期，繼續開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯歡活動。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。

(三)加強校園文化建設。

良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

少先隊工作要形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

(五)加強陣地建設，優化育人環境。

1、優化升旗儀式。堅持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。

2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內容的選擇、組織上，要盡可能發揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。

4、扎實開好晨會、班隊會，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。

(六)搭建家校溝通平臺,創建人民滿意的學校。

1、家長委員會。

定期召開家長委員會會議，傾聽家長心聲，了解家長需求，鼓勵家長參與班級管理、學校管理。繼續搞好家長“校園安全志愿者行動”，讓家長參與到學校管理中來。家長委員還要定期進行開創性的活動，隨時向學校教育教學提出意愿與要求，為學校建設、管理等工作提出合理化建議，為辦好學校出謀劃策。實現家長影響家長，家長教育家長的功效。

2、家長會。

本學期安排兩次家長會。形式要多樣，如：學生成長匯報會，家長經驗交流會等。實現溝通無障礙。

3、書信溝通無極限。

繼續以書信形式把教育教學中一些共性的問題向家長匯報、交流，同時家長也反饋孩子在家表現以及對學校、班級工作的建議，形成一種有效的教育互動。

4.繼續建設好班級博客。

班級博客的建設旨在為班主任管理班級提供平臺，為老師傳播教育教學理念提供渠道，為家長展示、學習先進優秀家教經驗提供資訊，為學生展示才藝、培養自信自立性格提供自由空間。本學期我們要堅持不懈、認真規范的繼續建設好班級博客。

1、按時參加每周的班主任例會，認真作好記錄，并及時傳達到每名學生。

2、積極組織學生參加學校組織的各項活動。

3、不得以任何形式體罰、變相體罰學生。

4、按時高質量地完成學校布置的任務，及時上交材料。

5、每天定期檢查紀律衛生，放學后做好靜校工作。認真做好記錄，發現問題及時處理、匯報。

6、堅持每天一檢查一公布，努力做到及時、透明。每周每年級選出一個優勝班集體，頒發流動紅旗。每月評選文明班集體。

7、任何活動有制度就有落實，有布置就有檢查，及時總結反饋，不搞形式主義。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇十八

一、指導思想：

認真學習和貫徹《少先隊輔導員綱要》，規范我校少先隊工作，發揮少先隊的特有功能，深化少年兒童思想道德，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，開展豐富多彩的活動，全面推進素質教育。圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

（一）加強少先隊組織的隊伍建設，提高少先隊員的整體素質。

1.加強少先隊小干部隊伍建設，充分發揮少先隊干部的作用。每月舉行大隊干部培訓，進行學習、工作、思想的指導，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。

2.繼續強化行為習慣養成教育。以“良好習慣伴我成長”系列活動為抓手，以《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

（二）建設扎實的少先隊活動陣地，推進少先隊工作進一步發展。

1.以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

2、重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規范班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

3、重視輔導員素質的提高，做好中隊輔導員的配備工作，較強對輔導員進行培訓，及時組織中隊輔導員交流工作經驗，互相幫助指導中隊會課的設計與組織。

（三）加強小學生常規日常行為規范的養成教育。

1、建立管理機制。加強德育工作中輔導員的垂范作用，學校全體教師、學生無論在學校還是在校外，發現學生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

2、加強日常行為習慣、衛生、文明禮儀等方面的檢查監督，提高紅領巾值日質量。堅持做到嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。從細微處著手，做細致的思想教育工作。從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

3、通過落實《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量。

（四）開展有效的少先隊主題教育活動，打造魅力少先隊。

1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用傳統節日、紀念日等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。

2.大力開展法制安全教育。

繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

學年度第二學期少先隊工作計劃（通用19篇）篇十九

深入學習貫徹全國第五次少代會精神及福建省第六次少代會精神，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

1、在上學期的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會、午會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。

2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

1、加強法制紀律教育。

進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

2、緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展體驗活動、實踐活動等，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂。

（1）健全少先隊組織，培養少先隊干部。

大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

（2）加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。

（3）強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用。

（1）建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。

（2）擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。

（3）進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

1、布置好少先隊隊室，定期打掃，使之真正成為少先隊之家。

2、加強少先隊理論研究，定期組織輔導員進行理論學習，為輔導員創設學習的機會，努力做一名學習型的輔導員，按學校要求，每月摘抄德育、班隊工作信息。

3、發揮小干部的作用。要為小干部提供自主設計活動的機會，充分地信任小干部，并給予必要的指導，使他們有較強的組織能力和全面的素質。

4、開展各類活動，加強對學生文明行為習慣的養成教育。進一步完善常規評比，對學生干部加強崗位培訓，力爭做到公正合理。

5、將少先隊工作與新課程實施相結合，轉變少先隊活動觀念，立足學校、地方特色，因地制宜地開展活動。

2、《新守則》、《新規范》養成教育。

3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節目準時開播。

4、召開少輔組、信息組工作會議。

1、開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。

2、扎實開展“學雷鋒、做好事”活動。

3、開展綠化、美化校園活動。

4、組織參加小學生現場書畫比賽。

5、開展安全教育周系列活動。

1.清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。

2、開展小學生學科競賽活動。

3、舉行小學生乒乓球比賽。

4、世界地球日主題活動。

1、慶祝“五一”國際勞動節。

2、法制安全教育。

3、籌備慶六一活動。

4、中隊會觀摩。

5、舉辦第九屆校園歌手比賽。

6、舉辦小學生中國象棋比賽。

1、舉辦慶“六一”科技文化藝術節系列活動；

2、開展評優評先活動。

3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。