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推薦學校網絡意識形態自查及感悟

時間:2025-06-24 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《推薦學校網絡意識形態自查及感悟》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《推薦學校網絡意識形態自查及感悟》。

當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結積累經驗。那么你知道心得感悟如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優質的心得感悟范文,希望對大家能夠有所幫助。

推薦學校網絡意識形態自查及感悟一

1、 鏈接安全

不論是勒索軟件還是釣魚郵件,很多都是通過郵件鏈接發送惡意軟件,因此要確保校園網內的網絡鏈接都是合法安全的。

解決方法:郵件服務器上安裝垃圾郵件過濾器,過濾垃圾郵件、釣魚郵件、限制郵件中的宏腳本、掃描收件箱的郵件。

2、 未知設備

不光是學校中已有網絡設備需要確保安全,還有各種byod設備,這要求學校在網絡層面加強防護,而不僅僅是在設備層面。

解決方法:學校it系統能夠記錄追蹤所有聯網設備。

3、 過時技術

以wannacry勒索軟件為例,很多中招的電腦都是由于沒有及時更新操作系統,打上系統補丁。

解決方法:所有聯網設備都需要及時系統更新,更新網絡防火墻規則。

4、 用戶誤操作

有時候并不是由于黑客入侵造成危害,而是內部用戶在公網上沒有安全意識,隨意泄露內部信息,導致黑客利用社會工程學攻入內部網絡。

解決方法:對不同用戶設置不同文件訪問權限,防止內部用戶信息泄露后,具有所有文件的最高權限;開啟用戶登錄驗證服務,設置文件訪問白名單。

5、 沒有備份

一旦發生網絡入侵攻擊,可能會導致整個學校網絡崩潰,很多重要文件都會損壞,這時需要保證原有文件能夠及時得到恢復。以wanncry勒索軟件為例,一旦中招所有文件都會被鎖定,不支付贖金無法恢復。

解決方法:系統定期設置災難備份,防止文件發生不可逆破壞。

2種實用的網絡安全工具:無客戶端監控和遠程移動管理。無客戶端監控可以有效監控接入學校網絡中的所有設備,網絡管理員不僅可以知道每個設備的所有者和定位信息,還能了解該設備的系統是不是最新的,下載過哪些應用程序。最重要的是,不需要在設備上安裝客戶端。

手機遠程管理可以讓網絡管理員遠程管理接入網絡的設備,推送系統更新。發生緊急情況可以最快速度部署安全措施。除此之外,還需要定期培訓員工的網絡安全意識。

推薦學校網絡意識形態自查及感悟二

我校是全縣范圍內最大的鄉鎮中心小學,現有學生1166人,教職工74人。隨著計算機及其網絡的普及與應用,我校近幾年投入了不少經費用于購買了十余臺辦公電腦,并對學生用機進行了更新換代。學校現已基本實現了辦公網絡信息化,這無疑極大地提高了我校的工作效率,但也給我校網絡信息安全工作帶來了嚴峻考驗。

一、切實加強組織領導,建立健全各項網絡安全管理規章制度。

1、為確保學校網絡安全管理工作順利開展,學校特成立了校長任組長的網絡信息安全管理工作領導小組,全面負責該工作的實施與管理。

2、建立健全了一系列的學校網絡安全管理規章制度。包括:《校園網用戶信息安全管理制度》、《學校網絡信息安全保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。通過制定與實施、切實讓相關人員擔負起對信息內容安全的監督管理工作責任。

二、認真開展好學校網站的備案工作。

按縣局有關文件精神,我校迅速成立了專人負責學校網站備案工作。根據文件要求,在如實了解學校網站虛擬空間提供服務商的安全信息后,及時填寫好相關材料報縣科教局電教站,并由縣電教站送市局進行審批。與此同時,我校自行到公安部門的網站上進行網上備案和進行重要信息系統安全保護登記備案工作。

三、建立起了一支相對穩定的網絡安全管理隊伍。

我校高度重視網絡信息安全工作的隊伍建設。學校從在職教師中挑選出一批具有一定計算機知識的人員作為網絡管理員和網絡安全員,并保持隊伍的相對穩定。此外,學校還購買了網絡管理書籍供網管人員自學,并大力支持網管人員參加各級各類網絡技術知識培訓,從而大大提高了網管的業務素質和技術水平。

四、計算機維護及其病毒防范措施。

學校電腦除去電腦室100臺,另有24套多媒體電腦,日常維護工作量非常大。由于機器較多,日常出現故障的情況較為常見,為此,我校成立了專人負責學校計算機系統及軟件維護,由于平日能及時有效地維護,因此學校內各計算機使用均正常,無出現重大故障。

目前網絡計算機病毒較多、傳播途徑也較為廣泛,可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施,學校每臺機器都安裝了殺毒軟件,并定期自動升級,對發現病毒的機器及時的進行處理。多年來,學校機器無出現嚴重中毒情況,電腦內重要信息未出現泄露而造成重大影響事件。

五、大力開展文明上網、安全上網等宣傳教育。

為加強互聯網建設,學校特向全體師生發出了《抵制低俗之風,倡導文明上網》倡儀書,教育師生自覺抵制網絡低俗之風,凈化網絡環境,不打不健康文字,不發不文明圖片,不鏈接不健康網站,不提供不健康內容搜索,不發送不健康信息,不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息,積極營造網絡文明新風。此外,我校還通過網站、板報、班會等多種渠道,積極組織師生學習有關網絡法律法規和有關規定,提高師生的信息安全防范意識,增加師生上網安全意識。

六、存在不足:

1、學校網絡設備的配置與管理有待提高,網管人員的水平有待通過專門且系統培訓來提高。

2、部門教師的計算機應用能力及網絡安全防范能力還有待提高。

推薦學校網絡意識形態自查及感悟三

為及時聽取和吸納廣大網民的意見和建議,形成積極向上的主流輿論,營造良好的輿論環境,促進和保障學校網絡信息服務健康、有序發展,制定以下實施方案。

以科學發展觀為指導,充分發揮網絡監督的作用,推動學校作風建設,切實解決好廣大群眾關心的熱點難點問題,按照“快速反應、及時回復、強抓落實”的原則,建立健全科學、規范、有效的網絡輿情應對工作長效管理機制,推動教育工作全面、有序、協調和可持續發展,全面提升教育工作質量。

1. 領導小組

組 長:

副組長:?

成 員

網絡輿情兼職信息監測員:

進一步加強網絡輿情監測,掌握網絡輿論主動權,加強正面引導,釋疑解惑,化解矛盾,消除不良影響,樹立我校的良好形象。

(一)網絡輿情監控的基本程序為: 收集信息—核實信息—報送信息—處置輿情。

(二)工作要求

1、進一步建立完善網上社情民意工作機制

各抓級領導、年級組要高度重視,進一步加強組織領導,做到“誰主抓、誰負責”,將監測到的輿情信息進行分轉交辦,按照“快速反應、確認事實、妥善處理”的原則及時對網絡輿情進行分析、判斷、評估,做到責任到人,確保網絡輿情工作落到實處。

2、嚴格網上社情民意辦理時限要求和工作質量

(1)明確辦理時限。各抓級領導、年級組必須在發現網民發帖時起后5小時內,對網民反映的相關問題予以回應(含休息日、節假日);對能夠迅速解決的一般問題,要在網民發帖后24小時內作出正式解答;一時難以解決的要在回復中說明情況并承諾辦理時限,但辦理時限最長不得超過5個工作日,對于把握不準的問題,須報主要領導審定。

(2)規范回帖內容。對于網絡上出現的涉及我校教育方面的問題,要通過發帖、跟帖、撰寫評論文章、介紹事實真相等不同形式進行回復,積極釋疑解惑,化解矛盾,消除影響,矯正視聽,積極營造良好的輿論氛圍。學校抓級領導要加強對回復內容的審查,確保相關回復內容既符合法律、法規的規定,又符合上級相關文件要求,同時堅決杜絕在回復內容中出現錯字、別字以及語意不通等問題。回復重在講事實、擺道理,以理服人,同時要注意用語藝術,做到態度誠懇,講理不失禮。要增強回復內容的針對性,確保回復內容既一語中的,又切實可行,堅決杜絕用應付式、程式化語言回帖或含糊其辭的現象。對于蓄意散布虛假信息,惡意詆毀教育的言行,予以有禮有節的應對,并做好解釋溝通,矛盾化解工作。重大輿情處置后,要密切關注事件進展情況,防范負面輿情出現反復。

(3)進一步強化橫向溝通。網絡輿情工作采取以塊為主、條塊結合的方法進行,學校在認真排查梳理網民提問之外,要加強與系統內相關學校的溝通,特別是網民提問涉及交叉管理的內容時,嚴格落實“首問負責制”。即網絡輿情涉及年級、科組作為牽頭單位,確保在相關單位的密切配合下牽頭落實辦復責任,并按照規定的辦復時限完成網絡輿情辦復工作。

推薦學校網絡意識形態自查及感悟四

網絡安全關乎國家的安全。我局領導對網絡安全工作高度重視,堅持“以安全促應用,以應用促安全”原則,始終把網絡安全擺放在重要的位置上。我局堅決貫徹落實省教育廳《關于轉發廣東省黨政機關、事業單位和國有企業互聯網網站安全專項整治行動方案的通知》、《廣東省教育廳辦公室關于報送20__年網絡安全檢查總結報告的通知》和我市《關于開展全市關鍵信息基礎設施網絡安全檢查的通知》、《關于報送20__年網絡安全檢查總結報告的通知》等重要文件指示精神,在相關部門特別是市公安局網警支隊的直接指導下,制訂并實施了一系列辦法和措施,對我局教育系統網絡進行了全面安全檢查,發現問題及時督促整改。通過綜合治理,有效保障了我局教育系統網絡安全通暢。現將有關情況報告如下:

一、領導重視,機構健全

我局成立了以局長為組長、分管領導為副組長、各科室負責人為成員的網絡安全檢查領導小組,確定自查任務和人員分工,認真開展自查自糾。我局貫徹落實上級有關網絡安全管理規章制度,根據我局的實際,制定了《信息網站管理規定》、《城域網管理制度》等規章制度,對內、外教育系統網絡建立了硬件防火墻,對網絡信息發布進行審核,成立網絡輿情監測工作領導小組,及時進行網絡信息跟蹤處理,防止保密信息、有害信息的發布和傳播。及時召開網絡安全工作會議,提高機關干部對網絡安全重要性的認識,認真學習網絡安全知識,按照網絡安全的各種規定,正確使用計算機網絡和各類信息系統。

二、精心部署,積極推進

根據網絡安全的新形勢,我局召開了有各區、縣級市教育局主管副局長、電教站長、局直屬學校校長、學校系統操作員等人員參加的教育系統網絡安全檢查工作會議,明確要求,落實責任,制訂網絡安全實施方案,大力推進。

一是網站安全管理堅持“一把手”責任制,真正做到領導到位、機構到位、人員到位、責任到位。對設施落后、管理不善、安全防護能力薄弱的網站,能關則關;對功能單一具備合并條件的網站,能并則并;對自身欠缺管理維護監督能力的網站,堅持移交給大型有實力網絡公司,托管使用。

二是對于信息點較多或網絡較復雜的學校,要獨立安裝安全審計系統,對所有有線、無線上網設備進行全面安全審計,相關數據要接入公安局安全管理后臺。

三是對于信息點較少、網絡較單一的學校,要利用原有路由器或新增路由器,對學校所有有線上網的電腦實施ip地址和mac地址綁定,明確地址轉換的對應關系。對校園無線wifi上網的設備,要利用有無線管理功能的路由器,實施用戶認證方式進行管理,并利用網絡服務提供商在互聯網出口提供的安全審計設備,實施統一審計。

四是加強網絡安全技術培訓。我局采取“走出去,請進來”的培訓方式,多次派技術人員到市經信局和公安局參觀、學習、研討和協商等,邀請市經信局和公安局的領導和技術員到我局指導工作。派出人員到廣東省教育技術中心進行了教育網絡與信息安全培訓,舉辦了全市學校信息化系統管理員培訓班,對學校信息化系統管理員進行了校園網絡管理技術培訓;舉辦網絡管理技術培訓班,對各區、縣級市教育局系統管理員和局直屬學校網絡管理員進行了技術培訓。

五是利用各種會議調研活動,對網絡安全進行積極宣傳教育。例如在今年10月召開的全市第二次教育信息化工作會議上,明確要求進一步加大投入,加強教育系統網絡安全建設,確保我市教育網絡安全穩定運行。

三、網絡安全檢查開展情況

我局積極開展網絡安全檢查工作,組織網絡安全檢查小組,采用單位上報自查報告、實地調研、實地抽查等方式,對網絡安全進行全面檢查。目前我局及局直屬學校共有自建網站10個、租用網站空間5個。其中,局與中國電信__分公司共建教育城域網1個、租用網絡服務平臺1套,自建教育信息網站1個;局直屬學校自建網站9個,租用網站空間5個。

推薦學校網絡意識形態自查及感悟五

我校是全縣范圍內最大的鄉鎮中心小學,現有學生1166人,教職工74人。隨著計算機及其網絡的普及與應用,我校近幾年投入了不少經費用于購買了十余臺辦公電腦,并對學生用機進行了更新換代。學校現已基本實現了辦公網絡信息化,這無疑極大地提高了我校的工作效率,但也給我校網絡信息安全工作帶來了嚴峻考驗。

一、切實加強組織領導,建立健全各項網絡安全管理規章制度。

1、為確保學校網絡安全管理工作順利開展,學校特成立了校長任組長的網絡信息安全管理工作領導小組,全面負責該工作的實施與管理。

2、建立健全了一系列的學校網絡安全管理規章制度。包括:《校園網用戶信息安全管理制度》、《學校網絡信息安全保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。通過制定與實施、切實讓相關人員擔負起對信息內容安全的監督管理工作責任。

二、認真開展好學校網站的備案工作。

按縣局有關文件精神,我校迅速成立了專人負責學校網站備案工作。根據文件要求,在如實了解學校網站虛擬空間提供服務商的安全信息后,及時填寫好相關材料報縣科教局電教站,并由縣電教站送市局進行審批。與此同時,我校自行到公安部門的網站上進行網上備案和進行重要信息系統安全保護登記備案工作。

三、建立起了一支相對穩定的網絡安全管理隊伍。

我校高度重視網絡信息安全工作的隊伍建設。學校從在職教師中挑選出一批具有一定計算機知識的人員作為網絡管理員和網絡安全員,并保持隊伍的相對穩定。此外,學校還購買了網絡管理書籍供網管人員自學,并大力支持網管人員參加各級各類網絡技術知識培訓,從而大大提高了網管的業務素質和技術水平。

四、計算機維護及其病毒防范措施。

學校電腦除去電腦室100臺,另有24套多媒體電腦,日常維護工作量非常大。由于機器較多,日常出現故障的情況較為常見,為此,我校成立了專人負責學校計算機系統及軟件維護,由于平日能及時有效地維護,因此學校內各計算機使用均正常,無出現重大故障。

目前網絡計算機病毒較多、傳播途徑也較為廣泛,可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施,學校每臺機器都安裝了殺毒軟件,并定期自動升級,對發現病毒的機器及時的進行處理。多年來,學校機器無出現嚴重中毒情況,電腦內重要信息未出現泄露而造成重大影響事件。

五、大力開展文明上網、安全上網等宣傳教育。

為加強互聯網建設,學校特向全體師生發出了《抵制低俗之風,倡導文明上網》倡儀書,教育師生自覺抵制網絡低俗之風,凈化網絡環境,不打不健康文字,不發不文明圖片,不鏈接不健康網站,不提供不健康內容搜索,不發送不健康信息,不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息,積極營造網絡文明新風。此外,我校還通過網站、板報、班會等多種渠道,積極組織師生學習有關網絡法律法規和有關規定,提高師生的信息安全防范意識,增加師生上網安全意識。

六、存在不足:

1、學校網絡設備的配置與管理有待提高,網管人員的水平有待通過專門且系統培訓來提高。

2、部門教師的計算機應用能力及網絡安全防范能力還有待提高。

推薦學校網絡意識形態自查及感悟六

在市區教育行政部門的指導下,根據我校實際開展各種形式的網絡道德教育活動。通過活動,使學生正確認識網絡虛擬世界,合理使用互聯網,增強對不良信息的識別能力并拒絕不良信息。

組長:湯正和

副組長:徐慶華、段 韜

組員:黎鵬程、皮慶軍、彭 超、陳太平、黃生林、滕宇宙、龔 敏

周 群、鐘 鳴、徐 科、周鄧龍、鄧發利、楊 嘯、彭 博

劉宇民、陸 文、胡 燁

(一)宣傳發動階段(xx年3月28日—xx年5月15日)

1、各部德育辦根據本部實際制定網絡道德教育活動方案;確定本部開展網絡道德教育的內容、措施、方法等;

2、各部、各班利用思品課、黑板報、櫥窗、校園廣播站、校園電視臺、班會、團隊活動等形式廣泛進行宣傳、發動;

3、團委、技術中心、心理咨詢室、電視臺、廣播站根據部門實際,結合網絡道德教育內容,采取有效的教育活動;

4、各部利用家校聯系網平臺,發布致家長一封信,宣傳網絡道德教育的重要性;

5、舉行網絡道德教育講座。

(二)實施階段(xx年5月16日—xx年11月30日)

1、加強網絡法制教育。

(1)各班利用班隊會,組織學習《中小學法制教育指導綱要》、《全國青少年網絡文明公約》,樹立網絡責任意識和道德意識,自覺抵制網絡不法行為;并結合班級實際舉行網絡道德教育主題班隊會;

(2)學校電視臺、校園廣播站制作網絡法制教育專題片,團委、德育辦組織專題座談會、撰寫觀后感等;

(3)組織學生觀看網絡道德教育系列影片《網絡媽媽》、《網絡少年》等。讓學生深刻認識沉迷網絡的危害,自覺遠離網絡垃圾,抵制不良的用網行為;

2、加強綠色網絡建設。

(1)學校技術中心進一步加強對校園網絡的監管,及時發現并處理網絡不良信息;

(2)團委可利用學生社團的優勢,組織開展各種有意義的網絡教育活動;

(3)信息技術

老師可以組織開展相關的競賽活動,引導學生正確使用互聯網;

3、加強重點關注。

(1)各班主任通過信息老師、家長、學生,了解學生上網的情況,確定重點對象;

(2)心理咨詢室的老師根據各班學生的情況,有針對性的對網癮重的學生進行心理疏導;

(三)總結提高階段。(xx年12月1日—xx年12月31日)

1、各部定期收集網絡道德教育活動信息及資料,對每個階段活動進行小結。總結成績,找出存在的不足;

2、學校、各部定期召開會議,研究布置網絡道德教育活動的具體工作;

3、評選學校網絡道德教育活動的先進班級、德育工作先進個人(教師)、活動中的優秀學生、進步學生。(按10%比例評獎)

4、開展網絡道德教育征文活動,并評獎。

5、根據活動情況,制定后續教育的活動計劃。

1、制作宣傳橫幅“加強網絡道德教育,構建文明和諧校園”;

2、制作《青少年網絡文明公約》宣傳畫;

3、購買獎狀、獎品(筆記本)約600份;

【范例】--

為充分發揮網絡教育在中小學教育中的重要作用,在全市中小學推廣網絡教育,提高學校網絡建設水平和網絡教育水平,推進全市教育系統教育信息化和網絡化進程,搶占教育現代化的“制高點”。增強中小學生的計算機應用意識和網絡意識,普及計算機知識,弘揚網絡教育文化,培養學生的信息素養,創辦良好的信息教育環境,提高素質教育水平,吉林市科委、吉林市教委將在全市中小學開展“中小學校園網絡教育文化節”系列活動,活動的具體方案如下:

一. 活動組織:

本次文化節系列活動將吉林市科委和吉林市教委共同組織,本著普及網絡知識,增強信息意識,弘揚網絡文化,提高網絡建設水平,推進信息化教育的目的,在全市中小學校開展一系列網絡教育活動。活動將以吉林市第二實驗小學校為依托,充分借用其優越的網絡教育優勢和先進的網絡教育環境,發揮資源共享、典型引路的作用,帶動全市中小學校的網絡建設,提高全市中小學生的信

息素養。

二. 活動內容:

本次活動將歷時一個學期,開展以下各項活動:

1. 網絡教育文化節開幕式暨全市中小學校園網絡建設工作會。

2. 全市中小學生計算機應用大獎賽。

3. 網絡建設、網絡教育技術咨詢、技術服務活動。

4. 中小學生網絡教育參觀訪問活動。

5. 網絡教育征文活動。

6. 網絡教育文化節閉幕式暨“全市中小學生霧凇it冬令營”活動。

三. 具體安排:

(一) 網絡教育文化節開幕式(中小學校園網絡建設工作會)

時間:xx年10月14日。

地點:吉林市第二實驗小學校

內容:

1.文化節開幕式。

2.吉林市基礎教育網絡技術研究中心、吉林市初等教育電子開放教室、吉林市教育信息網絡中心、吉林省興華計算機技術開發有限責任公司成立儀式。

3.吉林市教育信息網開通剪彩。

4.吉林市中小學校園網絡建設工作會。

5.校園網絡教育活動家長開放日活動。

(二) 全市中小學生計算機應用大獎賽

時間:xx年10月~12月

內容:

1. 中小學生網頁制作評比。要求自選專題進行現場制作,總頁數不少于5頁,形成一個小的專題網頁,開發和制作的工具不限。

2.中小學生電腦繪畫評比。創作的工具不限,如畫筆、金山畫王、photshop等,畫面尺寸不限,內容不限。

3.中小學生電子小報制作評比。要求使用word進行創作,a3紙樣,要求文字和圖片比例為3:2,自選內容進行現場創作。

4.中小學生網絡知識大獎賽(電視公開賽)。其中包括網絡知識、計算機知識等。由主辦單位下發大賽的內容。

具體要求:

1. xx年10月為各校選拔時間,由主辦單位下發參賽內容、范圍及規則。

2. xx年11月為各區選拔時間,根據主辦單位下發的參賽內容進行選擇,然后組成代表隊。

3.競賽分中學組和小學組,以縣(市)區為單位,即分吉林市九縣(市)區,外加吉鐵、吉化共十一個代表隊,每個代表隊要求30人,網頁制作10人,電子小報10人,電腦繪畫10人。

4.條件允許的中小學也可單獨組隊參賽。

5.綜合競賽安排在1月份進行。網頁制作、電子小報、電腦繪畫為上機操作,網絡知識大賽為現場比賽。

獎勵辦法:

1. 本次活動中學組和小學組分評,評出中學組團體前3

名,小學組團體前5名,頒發證書和獎品。

2. 本次活動還將評比個人單項獎。

網頁制作:一等獎(5名)、二等獎(10名)、三等獎(20名)、鼓勵獎若干名,頒發證書和獎品。

電子小報:一等獎(5名)、二等獎(10名)、三等獎(20名)、鼓勵獎若干名,頒發證書和獎品。

電腦繪畫:一等獎(5名)、二等獎(10名)、三等獎(20名)、鼓勵獎若干名,頒發證書和獎品。

網絡知識大賽:一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。

本次活動還將評出優秀組織獎和優秀輔導教師獎若干名。

(三) 網絡建設、網絡教育技術咨詢、技術服務活動

時間:xx年10月28日

內容:以電腦公司和學校為基地,開展技術咨詢、技術服務活動,組織學生家長及學生參與活動,提供計算機及網絡硬件、軟件技術咨詢、免費服務活動,提供免費上網活動,增強家長和學生的網絡意識,充分認識計算機和網絡,認識現代化手段對學生的學習和成長的重要作用。

地點:吉林市第二實驗小學校門前及電腦公司。

(四)中小學生網絡教育參觀訪問活動。

時間:11月18日

內容:以吉林市科貿商城、吉林市物華電腦城、吉林市第二實驗小學校為基地,在上述三個地點開展參觀訪問活動,讓家長和學生們充分感受計算機文化,了解計算機及網絡的發展現狀和發展前景,增強網絡教育意識,提高認識,提高我市家長及學生對現代化手段的認識水平。

(五) 網絡教育征文活動

時間:10月28日至11月17日。

內容:以“網絡教育”為主題,在全市中小學生中開展“我與電腦”,“我與網絡”,“我看internet”等與之相關的系列征文活動,征文可以用文字形式參評,也可以直接在“吉林市教育信息網”和“吉林市霧凇網上學園”網站上參評。外省市的學生也可以在網上直接參評。征文將以全縣(市)區為單位進行統一上報評比,評出優秀組織獎和征文一、二、三等獎若干名,獲獎者將發給由吉林市科委和吉林市教委聯合下發的獲獎證書。獲獎征文還將在“吉林市教育信息網”“霧凇網上學園”上公布,并擇優刊登在《家庭教育指導》刊物上。

(六) 文化節閉幕式暨“霧凇it冬令營”活動

時間:xx年1月中旬。

內容:

1. 文化節閉幕式。

2. 中小學生計算機應用能力大獎賽頒獎

3. 網絡教育征文活動頒獎

4. “霧凇it冬令營”

凡在各項評比中獲獎的學校、教師、學生均可獲得相應的獎勵,并參加本屆文化節組織的冬令營活動。在冬令營期間,將開展下列活動:

1. 參觀訪問活動。

2. 免費上網及網絡實踐活動。

3. 游“江城”系列活動。

本次活動將歷時半年,范圍包括學生家長及教師和中小學生在內。關于各項活動的具體通知另定,望各校能積極準備,屆時參加文化節系列活動,使我市的教育信息水平再上一個新臺階!

本次活動的未盡事宜,將由吉林市科委、吉林市教委聯合下發的具體活動通知中安排。

推薦學校網絡意識形態自查及感悟七

為深入貫徹黨中央關于網絡安全工作的總體部署,做好《中華人民共和國網絡安全法》的宣傳教育,落實《湖南省教育網絡安全綜合治理行動方案》(湘教通〔2017〕146號)文件精神要求,迎接黨的十九大勝利召開,進一步完善我校網絡安全保障體系,提高防護能力和水平,促進和保障學校各項事業健康有序發展,特制定本工作方案。

(一)指導思想

以習近平總書記在中央網絡安全與信息化領導小組會議上的講話精神為指導,堅持積極防御、綜合防范相結合的方針,遵循管理與技術并重,全面提高網絡安全防護能力,保障信息系統和網站安全,創建安全健康、可控可管的校園網環境。明確責任,密切配合,積極調動全校力量,共同構筑網絡安全保障體系,堅持不懈地促進和保障學校的和諧穩定,為學校的發展營造良好氛圍。

(二)基本原則

1.統籌管理、分級負責。黨委宣傳部統籌管理全校網絡安全工作,網絡與現代教育技術中心具體負責網絡運行安全,負責網絡信息安全的技術指導和支撐工作。各二級單位負責本單位的網絡安全工作。

2.嚴格標準、同步建設。學校嚴格執行國家網絡與信息安全法律法規、政策和標準規范,信息化與信息安全同步設計、同步建設,內容與技術并重、管理與技術并舉,在管理、技術、人員崗位和操作實施等各個方面符合國家要求。

3.自主防護、明確責任。各二級單位按照“誰主管誰負責、誰運行誰負責、誰使用誰負責”原則,嚴格落實網絡與信息安全責任制和責任追究制,認真執行學校制訂發布的各類信息化管理制度和網絡安全標準規范。

1.落實網絡安全主體責任

按照“誰主管誰負責、誰運行誰負責、誰使用誰負責”的原則,各單位對其所轄的網站、新媒體等各類信息系統的意識形態工作及網絡安全負責,簽訂《網絡信息安全責任書》,填報《網絡信息系統備案表》,明確落實網絡安全主體責任。

2.提升安全整體防護能力

各單位應積極配合做好校園網站升級改造、信息系統等級保護等相關建設工作,落實《湖南省教育信息系統安全等級保護工作實施方案》要求,強化校園網站的安全技術保障措施,提升各類網絡信息系統的安全防護能力。

3.推進安全管控體系建設

根據省教育廳網絡安全綜合管控體系建設要求,對接學校相關網絡設備,對上網行為進行監控監管;各單位對所轄各上網場所,必須嚴格落實上網實名制,配合做好省教育電子身份證號eeid的推廣使用。構建可信、可控、可查的網絡安全技術防護環境。

4.規范上網信息發布管理

各單位必須建立健各類信息系統的信息發布審核制度、明確審核審查程序、建立審核審查記錄檔案,確保信息內容的準確性、真實性和嚴肅性,確保信息內容不涉及國家秘密和內部敏感信息。

5.完善安全威脅監控機制。

各單位必須建立健全網絡安全常態化監測機制,嚴格落實7*24小時值班制度,認真排查系統安全漏洞,全面加強網站信息日常監控,及時掌握各類新媒體群內動態,妥善做好突發事件處置。

5.加強網絡安全隊伍建設

選拔配備與工作要求相符合的專業人員,從事網絡安全管理工作,并保持人員的相對穩定。各二級單位要指定專人負責網絡安全相關工作,人員變動時要及時向學校網絡技術部門備案。不斷提高網絡信息安全管理人員的政治素養和業務素質。

1.建立健全網絡安全組織體系

為進一步加強我校網絡安全工作領導,提高全校網絡安全保障能力,成立長沙學院網絡安全工作領導小組:

組 長: 韋成龍 楊小云

副組長: 屈林巖 胡石明 張世英周明俠

成員由黨委宣傳部、網絡與現教中心、保衛處、學生工作部、教務處和黨政辦等主要負責人組成。

領導小組下設辦公室,辦公室設學校黨委宣傳部,主任由宣傳部部長兼任,負責統籌管理全校網絡安全工作;網絡與現教中心負責網絡運行安全,負責網絡信息安全的技術指導和支撐工作,保衛處負責網絡安全事件的現場處置工作,配合公安部門取證。

各二級教學院部的黨組織主要負責人、各機關單位和教輔部門的行政主要負責人,是本單位網絡安全的第一責任人。各二級單位應指定專門的網絡安全管理員,管理本單位網絡安全工作。

2.健全網站和新媒體管理辦法

嚴格執行網站運行24小時值班制度,特別防護期間實行領導帶班的值班備勤制度,對監視和防護措施不到位的網站交互式欄目和系統要及時關停整改。建立新媒體管理的協同工作機制,不斷改進和完善新媒體管理辦法。

3.實施安全基礎設施強化計劃

統籌規劃、分期分批,按規定程序采購符合我校工作需要的網絡安全產品和服務,在基礎設施和技術服務層面,逐一落實上級部門提出的“提升網絡安全防護能力、落實系統等級保護要求、推進安全管控體系建設”等工作要求。

4.進一步加大網絡安全經費投入

建立穩定的網絡安全經費投入機制,設立網絡安全專項經費,列入學校的年度信息化預算,重點支持網絡安全設施建設、安全防護能力建設、信息安全服務外包、人員培訓、等級保護、應急處理、敏感期24小時網絡安全值班等工作。

5.修訂完善網絡安全保障制度

完善我校網絡安全協調處理機制,修訂網絡安全應急預案,明確應急處置流程和權限,落實應急處置支撐隊伍,配備必要的應急設備和環境,開展應急預案培訓和演練,提高應急處置能力,建立重大網絡安全事件處置和報告制度。

6.進一步加強培訓和宣傳教育

選派專業人員參加專項安全技術培訓,提升網絡安全的實戰防護能力;組織力量拍攝網絡安全宣傳片,重點培養學生規范、合法的網絡行為;組織網絡安全系列專題講座,將網絡安全意識和政治意識、責任意識、保密意識結合起來,提高師生安全防范意識。

7.進一步加強安全督促和檢查

學校將網絡安全工作納入年度安全綜合治理責任制工作考核,網絡與現教中心負責組織實施,制定網絡安全檢查、評價考核辦法,建立隱患排查治理機制,對檢查中發現的隱患必須及時整改。學校每年組織開展一次全校性的網絡安全聯合大檢查。

推薦學校網絡意識形態自查及感悟八

為貫徹習近平總書記在全國網絡安全和信息化工作會議上的重要講話精神,落實省、市2020年網絡安全宣傳周活動實施方案有關內容,推動宣傳周期間xx縣xx小學活動規范化、制度化、長效化,學校結合實際,現定于9月14日至9月20日開展網絡安全宣傳周活動。

1.深入宣傳貫徹習近平總書記關于網絡強國的重要思想,圍繞黨的十八大以來網絡安全領域取得的重大成就開展主題宣傳活動。

2.深入宣傳貫徹《中華人民共和國網絡安全法》及相關配套法規;加強疫情防控中數據安全和個人信息保護,以及新技術新應用安全等的宣傳普及。

3.宣傳活動要以線上為主,廣泛通過校園led屏幕、廣播、網站及公眾號等傳播渠道,參與網絡安全宣傳教育活動,普及網絡安全知識,提升網絡安全意識和防護技能。

時間:9月14日至20日

其中9月15日為網絡安全宣傳校園日

主題:網絡安全為人民,網絡安全靠人民

1.開辦網絡安全宣傳專欄。

在學校網站或宣傳報欄開設網絡安全宣傳專欄,宣傳網絡安全法等法律法規、政策文件(不含涉案文件)、學校網絡安全活動方案、宣傳活動所取得的成果等。

具體工作:

學校網站+校園led屏幕+廣播+公眾號+宣傳報欄

宣傳內容:

網絡安全法等法律法規、政策文件、學校網絡安全活動方案、宣傳活動所取得的成果

2. 舉辦網絡安全宣傳講座。

邀請網絡安全方面的專家為師生開辦一期專題講座,或是組織師生觀看一場網絡安全教育宣傳片。

具體工作:

微信群,網絡安全教育宣傳片。

3. 開展網絡安全知識競賽。

組織廣大師生開展各種類型的網絡安全知識競賽、技能競賽,引導師生主動學習網絡安全知識,加強網絡安全自我保護意識、競賽內容要緊扣本次活動主題。

具體工作:

附件1:

1.微信公眾號搜索“網安學社”或掃描下方二維碼,并關注2.點擊底部“網安周”,進入2020遼寧省網絡安全宣傳周平臺3.點擊中間導航欄“校園日”,進入校園日專區,可參加其中的活動。

(1)知識競賽。

(2)網安講堂。一是錄播課包括網安意識、網安科普、網安職業技能、網安竟技、網安認證,隨時都可以根據興趣觀看學習:二是直播課于9月15日校園主題日當天開放。

(3)技能競賽。報名截至9月31日。10月12日線上初賽,10月16日線下決賽。

具體活動方案將于遼寧省網絡安全保障工作聯盟官網()中發布。

4. 召開網絡安全知識主題班會。

各學校要組織召開一次主題班會,討論宣傳網絡安全知識,提高學生網絡安全意識,增強識別和應對網絡危險的能力。

具體工作:

各班級召開班會,主題為:網絡安全為人民,網絡安全靠人民(需要照片)

5. 發放網絡安全宣傳傳單。

各學校要制作電子版或紙質版網絡安全宣傳傳單。推送或發放給師生、學生家長、擴大宣傳教育的覆蓋面。

具體工作:

電子版發到班級微信群(要截圖),紙質版每班10張,簽字交回。

6.加強學校網絡安全管理:

(1)學校教師空間、學生空間不得由校外人員代為管理必須嚴格審核發布內容。

(2)加強學校微信公眾號管理,發布內容要經過學校主管領導審核。

(3)加強班級微信群、qq群管理,嚴防詐騙人員入群。“誰建群誰負責,誰管理誰負責”,嚴格審核入群人員身份鑒定,設置入群身份確認。

具體工作:微信群、qq群設置入群身份確認。(要截圖)

6.各校要統一組織在線收看2020年國家網絡安全宣傳周開幕式、閉幕式。

開幕式時間為9月14日上午9:00,閉幕式時間為9月20日下午。收看具體時間和路徑由中央網信辦統一發布。

具體工作:

9月14日上午9:00開幕式,9月20日下午閉幕式。

1、各有關部門要高度重視,積極參與,精心組織,使“國家網絡安全宣傳周”活動收到實效。

2.務求取得實效。要緊緊圍繞活動主題,突出重點,扎實開展,效果顯著,確保宣傳教育活動走進學校、走進家庭,讓每一名師生和家長都接受一次網絡安全教育。

3.建立長效機制。要以網絡安全宣傳周為契機,加強網絡安全工作,推動相關內容納入新生教育、課堂教育、課外實踐活動等,積極探索建立網絡安全教育長效工作機制。

4.做好相關工作。各學校要在活動周開始前制定活動方案;活動周期間認真收集活動相關素材(確保活動素材真實有效),重點包括開展活動形式、舉辦場次數和人數、網上競賽人數、活動主要特色、成效等內容;活動結束后認真總結分析,形成書面工作總結并配適當活動照片,于9月17日前發送至郵箱:xx

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百分文庫為您整理了《關于醫療機構疫情防控應急預案模板范文》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關于《關于醫療機構疫情防控應急預案模板范文》的簡介:在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范
心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?那么下面我就給大家
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在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文
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百分文庫為您整理了《主題人才培養目標通用文字內容和方法(六篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關于《主題人才培養目標通用文字內容和方法(六篇)》的簡介:無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫
百分文庫為您整理了《描寫學校德育工作計劃及實施方案范本》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關于《描寫學校德育工作計劃及實施方案范本》的簡介:為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。接下來我就給大家介
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可
百分文庫為您整理了《主題國防教育和雙擁宣傳年度計劃怎么寫(十篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關于《主題國防教育和雙擁宣傳年度計劃怎么寫(十篇)》的簡介:光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今
隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編為大家帶來的
百分文庫為您整理了《有關施工現場安全管理方案及措施和方法》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關于《有關施工現場安全管理方案及措施和方法》的簡介:為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計
百分文庫為您整理了《主題組織生活會生活會個人發言范文(8篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關于《主題組織生活會生活會個人發言范文(8篇)》的簡介:無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組
百分文庫為您整理了《描寫掃黑除惡機制落實情況總結(9篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關于《描寫掃黑除惡機制落實情況總結(9篇)》的簡介:總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現
百分文庫為您整理了《描寫整改工作推進會上和感想(十一篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關于《描寫整改工作推進會上和感想(十一篇)》的簡介:范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作
我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會
百分文庫為您整理了《描寫疫情防控社區人員能力培訓工作總結》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關于《描寫疫情防控社區人員能力培訓工作總結》的簡介:總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,
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百分文庫為您整理了《2022創新創業精神不振整改報告(十篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關于《2022創新創業精神不振整改報告(十篇)》的簡介:隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來
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