實施方案的成果評估應該客觀真實，分析問題的原因和解決方案的有效性。借鑒他人的實施方案經驗是我們制定自己方案的一個重要參考依據。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇一

根據xxxx電力股份有限公司《關于開展20xx年度“安康杯”競賽活動的通知》(xxx股發〔20xx〕28號文件要求，結合我廠實際情況，開展“安康杯”競賽活動，制訂競賽活動方案如下：

弘揚電力安全文化，加強班組安全管理。

確保不發生較大安全生產責任事故、交通事故、山火事故、杜絕重特大事故發生，降低一般安全生產事故頻率，保證電廠安全生產形勢的持續穩定；員工掌握安全規程率達100﹪，特種作業人員持證率達100﹪；施工檢修現場安全措施落實率達100﹪；不斷提高管理人員安全技術和管理水平，提高員工安全生產知識水平和自我保護意識，確保實現電廠年度安全生產目標。

電廠成立“安康杯”競賽領導小組，組成成員如下：

組長：xxx（廠長）。

副組長：xxxx（副廠長）。

成員：xxxx（生技科科長）xxxxx（安監科科長）、xxxx（綜合辦主任）xxxx（電氣專責）、xxxx（機械專責）。

1、競賽領導小組：總體負責全廠“安康杯”競賽活動的動員組織工作和考核獎勵工作。領導小組組長負責競賽活動的指導工作，副組長、領導小組成員負責抓好競賽活動的開展工作。

2、競賽活動辦公室：負責競賽活動計劃的制定，實施工作。利用會議、黑板報、文件等多種方式，宣傳競賽活動的目的和意義，主題和考核目標。做好上級部門、股份公司來廠指導、檢查競賽活動情況的準備工作。

3、電廠全體員工：按照競賽活動的要求和主要內容，積極投入，認真開展活動。

1、5月份，做好宣傳發動工作。一是傳達公司和電廠開展競賽活動的通知，“安康杯”競賽活動計劃，部署競賽工作，使每一個員工都了解競賽活動的安排和要求。二是在廠內宣傳欄上宣傳“安康杯”競賽活動的主題、活動目標。三是給員工發放《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國電力法》、《中華人民共和國工會法》進行宣傳學習。四是開展電廠各應急預案學習演練活動。

2、6月份，扎實開展“安全生產月”活動，進行安規考試及競賽活動。

3、7月份，開展班組親情文化建設活動，開展勞動崗位技能培訓活動。

4、8月份，開展勞動技能競賽活動，開展事故及工作崗位事故應急救援知識競賽活動。

5、9月份，開展“十個一”活動。

（1）讀一本安全生產知識的書————《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國電力法》、《中華人民共和國工會法》。通過學習提高安全法律意識，依法管理安全生產，依法維護安全生產權益，自覺遵守安全生產制度。

（2）寫一條安全生產體會——結合學習安全生產知識和安全生產實際，談你感觸最深的體會，以本科室、本班組為單位進行。

（3）提一條安全生產建議——結合本科室、本班組安全生產實際進行，形成人人關心安全，時時注意安全的氛圍，并且通過“建議”發現安全生產中存在的問題。

（4）查一起事故隱患或違章行為——結合本科室、本班組“建議”中提到的不安全因素，認真進行檢查，核實，對涉及科室、班組安全的部位進行安全隱患自查。以本科室、本班組為單位進行。

（5）做一件預防事故的實事——結合本廠、本部門、本班組安全生產實際，針對“建議”和自查中發現的安全隱患，認真進行整改，防患未然，以各科室、班組為單位進行。

（6）看一場安全生產錄像或電影——電廠工會統一組織，全體員工參與。

（7）進行一次安全生產知識培訓——生技科、安監科負責聯系組織，全體員工參與。

（8）憶一次事故教訓——由副組長負責組織全體員工參與。

（9）當一天安全檢查員——由各科室、班組負責組織。

（10）組織一次安全生產知識測驗——競賽活動辦公室負責組織實施。

6、10月份，開展電廠各類規章制度學習及測驗活動——競賽活動辦公室負責組織實施，全體員工參與。

7、11月中旬組織考評考核和總結表彰活動——競賽領導小組負責組織實施。

1、考核辦法:根據競賽活動內容，對參加科室和人員進行考核，競賽領導小組根據參加科室和個人綜合成績進行評分。

2、獎勵辦法:。

（1）設集體獎兩名，對考評分前兩位的科室或班組進行表彰獎勵。

（2）設個人獎五名，對考評分前五位的個人進行表彰獎勵。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇二

為進一步推進大隊安全生產工作，杜絕各類事故的發生，根據《關于開展20xx年度“安康杯”競賽活動的通知》文件精神，結合實際情況，特制定20xx年度“安康杯”競賽活動實施方案。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導,深入貫徹習近平總書記等中央領導和省委、省政府領導關于安全生產的重要指示批示精神,牢固樹立安全發展理念,大力弘揚生命至上、安全第一的思想,進一步推動單位安全生產和工會勞動保護工作創新發展,團結動員廣大職工為持續打好三大攻堅戰、促進供給側結構性改革,建設幸福美好新甘肅、開創富民興隴新局面創造良好的安全發展環境。

競賽主題：落實全員安全責任，促進單位安全發展。

競賽目標:圍繞本單位安全生產和職業病防治工作中的熱點、難點問題,組織職工開展形式多樣的競賽活動,進一步落實單位安全生產主體責任和全員安全生產責任,扎實推進安全文化建設,切實維護職工的安全健康權益,努力提升單位安全管理水平,為慶祝新中國成立x周年營造良好的安全生產環境。

為進一步加強“安康杯”競賽活動的組織領導，使活動能扎實有效開展，成立20xx年“安康杯”競賽活動領導小組，負責本次“安康杯”競賽活動的組織領導工作。成員如下：

組長：xxx。

成員：xxx。

領導小組辦公室設在綜合辦公室，由xxx擔任辦公室聯系人。

(一)宣傳動員階段(x年x月x日一x月x日)。

充分做好宣傳發動工作,確保大隊職工參賽率達到100%，結合大隊工作實際,制定競賽方案和措施,并于x月x日將《參賽單位報名表》上報處“安康杯”競賽活動領導小組辦公室。

(二)組織實施階段(x年x月x日——x月x日)。

1、抓好職工教育培訓,增強安全意識和責任意識。

一是利用周例會和專題會議,組織職工深入學習習近平總書記關于安全生產工作的重要思想和《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國職業病防治法》《中華人民共和國工會法》《中共中央國務院關于推進安全生產領域改革發展的意見》《中共甘肅省委甘肅省人民政府關于推進安全生產領域改革發展的實施意見》等相關法律法規和政策。

二是結合“安全生產月”活動,組織職工觀看安全生產警示教育片,開展親情教育、執法安全知識講座,開展防震、防火和急救等應急演練活動。

三是以各所、站、大隊和處機關為單位,開展安全生產及職業病防治知識競賽答題活動。

2、抓好安全自查自糾,構筑群防群治的安全生產防線。大隊領導小組要充分發揮工會勞動保護監督檢查員的作用,督促安全管理人員每月開展一次安全生產自查自糾工作。重點查職工對安全工作的思想重視情況,查安全制度和措施落實情況,查安全目標任務落實情況,查隱患排查處置情況,查工作環境安全情況,查執法行為安全情況,查執法裝備和安全設施設備的配備、保養與安全運行情況。對存在的問題和隱患,做到整改責任、措施、資金、期限和應急預案“五落實”,及時消除設備設施、工作環境、勞動條件和人為的不安全因素,夯實安全管理基礎,構筑安全生產防線。

3、抓好勞動安全衛生工作,依法維護職工合法權益。

一是積極參加執法處組織開展的健康知識講座。

二是抓好大隊職工食堂食品衛生,確保食堂運行安全,職工用餐安全。

三是加強勞動防護用品管理,做到符合標準、配備齊全、使用規范。

四是重視職業病防治工作,組織職工參加健康體檢。

五是重視女工勞動保護,做好女職工“四期”保護。

六是做好夏季防暑降溫工作。

4、開展經常性安全文化活動,營造濃厚的安全生產氛圍。

一是大隊班子成員圍繞安全生產和職業病防治法規制度、典型案例和防范措施,定期開展主題宣講活動。并動員全體職工參與活動,發表評論,撰寫體會文章,促進責任落實。

二是組織職工開展安全生產合理化建議活動,推進單位安全管理標準化、規范化和科學化。

三是開展安全生產微視頻、優秀書畫、攝影作品以及安全生產好新聞創作活動,爭取在權威報刊、網絡等媒體發表,努力營造“關注安全、關愛生命”的良好氛圍。

(三)總結驗收階段(x年x月x日——x月x日)。

對年度“安康杯”競賽活動開展情況進行自查、總結。要客觀、全面、系統地反映競賽活動情況,堅持問題導向,重點查找競賽活動中存在的問題和不足,并制定改進措施,切實加以解決。并請于x月x日前,將活動總結、活動期間有代表性的優質視頻、照片等資料匯總報執法處競賽活動領導小組辦公室。

(一)精心組織,注重實效。積極參與競賽活動,緊密結合大隊工作實際,制定切實可行的競賽措施,力爭取得較好的競賽效果,全面實現競賽目標。

(二)統籌兼顧,有效推進。把競賽活動與路政工作緊密結合,與“平安交通”建設、“安全生產月”等活動結合,做到統籌兼顧、相互促進,協調發展。

(三)加強宣傳,營造氛圍。充分利用內外部宣傳陣地,廣泛宣傳競賽活動中好的做法和經驗,擴大影響力,營造良好的輿論環境。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇三

線路中心開展“安康杯”竟賽活動實施方案中心各部門人員：為積極參與省電信工會《對于積極參加全省電信企業20xx年“安康杯”竟賽活動的通知》（黔南電信有限聯[20xx]5號）文件精神，加強企業治理，推動中心安全生產工作，杜絕重、特大事故的發生，結合中心實際，特制定“安康杯”比賽實施方案如下：

一、指導思想。

線路中心所屬技術維護安裝組、光纜維護安裝組、電纜維護安裝組、獨山段、惠水段、馬場坪段共6個部門83人。

三、活動內容和辦法步驟1、宣傳動員時期（20xx.06.01-06.15）：中心將在6月14日利用政治學習時刻進行全中心的安全生產動員大會，但中心各班組也要作好動職員作，充分利用各種形式，大力宣傳比賽活動，使廣闊職工了解“安康杯”比賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準，并積極參加比賽活動。

為加強對“安康杯”比賽活動的領導，線路中心成立“安康杯”比賽活動領導小組，負責比賽工作的組織領導。組長：王一平副組長：呂鴿輝、王王禹成員：中心所有在職職工、代維人員和暫時聘用工領導小組設在中心辦公室，由王一平同志全權負責。中心各部門班組要設專人負責，抓好各自部門具體的組織實施和活動開展過程中的反饋工作。五、采取的措施1、加強組織領導。各部門人員思想要高度重視，積極配合中心抓好此次活動，層層抓降實，使整個中心的安全工作降實到實處。

2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，仔細學習、貫徹降實《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《道路交通安全法》、《職業病防治法》、《工傷保險條例》、《電信線路作業安全技術規范》等法律法規，防患于未然。

3、仔細降實安全生產目標責任制，堅定執行“一票否決”制度。

4、加強宣傳教育，進行深入廣泛的發動，使廣闊職員充分認識到搞好比賽活動的重要性和深遠的意義。

5、健全規章制度。以這次活動為契機，依據《安全生產法》等法律法規進一步健全中心的各項規章制度。

6、組織進行安全檢查。做好監督改進工作，進行經常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查降實，切實把安全工作降實到實處。

7、全員發動開展比賽活動。做到“互評、互比”比賽活動融入到日常生產、日子中間，立爭做到全員參與共同爭先。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇四

為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

二、活動時間：

準備時間：6月3日—6月13日。

競賽時間：6月14日(周五)下午第一節課。

三、活動地點：

三年級教室。

四、參加對象：

三年級學生(共22人)。

五、競賽形式：

一張試卷，筆試。

六、競賽內容：

活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

七、獎勵辦法：

根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。

八、發獎。

九、總結。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇五

為積極參與“安康杯”競賽，加強企業管理，推動全系統安全生產工作，杜絕重、特大事故的發生，結合我社實際，特制定20xx年開展“安康杯”競賽活動實施方案如下：

以科學發展觀為統領，牢固樹立安全發展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“安康杯”競賽為載體，以維護職工的安全健康權益為重點，推進安全生產管理，落實安全生產責任制，強化安全生產的基礎工作，不斷提高管理者的安全技術和管理水平，提高職工的安全生產意識和自我保護能力，杜絕重、特大事故的發生，從而達到和諧平安的目標。

各直屬企業、基層供銷社。

“安康杯”勞動競賽活動的內容：一是落實安全生產和企業有關的法律法規以及規章制度；

六是落實安全生產責任制、督促落實勞動安全各項條款。

在競賽活動中，圍繞“安全第一、預防為主”的方針，突出抓好職工安全生產知識普及教育和培訓工作，要把學習教育培訓與生產實踐結合起來，通過各項具體活動，使“安康杯”競賽活動落實到每一個部門、每一名職工。

具體實施步驟如下：

1、宣傳動員階段（20xx.4.01-4.30）：召開安全生產動員大會，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動，使廣大職工了解“安康杯”競賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準，并積極參加競賽活動。

2、組織實施階段（20xx.5.1-xx.25）：組織實施階段，是整個活動具體實施的關鍵性階段，要按照活動內容和考核標準，有條不紊地把活動開展好。從6月中旬開始，在市社的統一安排下，競賽活動領導小組將深入一線了解各部門班組職工參加競賽活動情況，對活動進行指導和檢查。各部門要結合實際，通過多種方式，將好的經驗、典型及時反饋到市社競賽活動領導小組，并組織交流推廣。

3、總結評比階段（.25-xx.30）：各單位要對競賽活動的情況形成書面材料及時上報市社競賽活動小組，競賽活動小組將對各單位開展活動的情況進行一次全面的檢查和總結。

為加強對“安康杯”競賽活動的領導，市供銷社成立“安康杯”競賽活動領導小組，負責競賽工作的組織領導。組長：從永超；副組長：章大全、余剛；成員：陳貞潤、王多根、張云峰、江庭來。

1、加強組織領導。各單位行政一把手要負總責，從思想高度重視，積極配合抓好此次活動，層層抓落實，使“安康杯”競賽活動真正落到實處。

2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真學習、貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《工傷保險條例》等法律法規，防患于未然。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇六

一、活動主題：

弘揚中國傳統文化，發揚中國傳統文化魅力。

二、活動目的：

為弘揚中國傳統文化，發揚傳統文化的魅力，促進學生對我國的傳統文化的認識與了解，擴大學生視野，提高學生的道德文化修養與綜合素質，豐富學生的文化內容，推進我院大學文化建設。為此，我們計劃舉行“中國傳統文化知識競賽”活動。

三、活動目的與意義：

四、活動時間：

初賽：第一場。

決賽：第二場。

五、活動地點：

初賽：新教。

決賽：大學生活動中心。

六、活動對象：

全校對所有中國傳統文化感興趣的同學都可報名參加，三人為一隊。

七、活動籌備：

4月，全社動員，收集好參考材料，準備題庫。

5月9日，整理復印材料;做好海報宣傳活動。

5月15日，匯總報名參加這次活動的人員名單。

八、活動流程及規則：

1、選手到場;選手需提前一小時到場(抽簽決定編號，介紹比賽環節事宜)。

2、觀眾入座，評委記分人員入座，比賽正式開始。

4、比賽環節。

a、第一環節：集思廣益!

共20題，每題10分。待主持人讀完問題后各組選手一起用答題板作答，聽主持人口令，一起亮題板。分數的兩組直接晉級下一環節。分數排名三至六的四組選手分別派出一名代表進行“快問快答”晉級大比拼，得分較高的兩名選手所在組晉級下一環節。

“快問快答”比賽規則：全為判斷題，一分鐘時間，主持人提問問題，選手只需回答對或錯，無須解釋。時間到，停止發問和答題。每題一分。

(第一環節得分歸零，進入第二環節)。

b、第二環節：誰與爭鋒!

共20道題，待主持人讀完問題發出信號后四組選手進行搶答，答對一題得十分，答錯一題扣五分。分數較高的兩組選手晉級下一環節。分數較低的兩組選手進行中華傳統才藝展示，由大眾評委投票，票數較高者所在組進入下一環節。(注：若出現分數相同的情況，則附加題目兩兩pk)。

大眾評委：觀眾入場前每人都將隨機分到一個號碼，此環節在選擇大眾評委時由兩組選手隨機選取23名。參與觀眾都可獲得小獎品一份。

c、第三環節：智慧錦囊!

共六組題，分別為詩歌著作、節日風俗、飲食娛樂，風景名勝、文化生活、歷史人物六大類別，每個類別十道題。選手根據上一環節得分的高低先后選擇其中一個題目類別，題目分值及個數分別為10分題5個、20分題3個、30分題2個。每組選手均需在所選類別的十道題中選擇六道題目進行回答。此環節有三個錦囊，每組選手只有一次機會選擇其中一個錦囊進行求救。根據得分排出狀元，榜眼，探花!錦囊：一場外求助(選手任意撥打一電話求助，時間為一分鐘)二去掉一個錯誤答案三了解現場大多數人的選擇(注：同分值者，附加題pk)。

比賽結束，頒獎。

九、活動預算：

十、注意事項：

1、人員調配，記分合分人員保證公平公正。

2、題目盡量多準備，以防不時之需。

3、維持現場秩序。

4、參與的觀眾都可獲得小獎品一份。

活動目的：以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。

組織安排：

項目：

隊別：

責任人：

x部x部。

x部x部。

x部x部。

質保財務采購聯隊。

工作小組分工：

仲裁：

記時員：

記分員：

活動地點：公司多功能廳。

一、賽程安排：6月15日。

二、活動形式：

1.參加此次競賽的共有7支代表隊，每代表隊于6月14日前將人員的名單報安保科馬濤。

2.每支代表隊分別由1名科長、1名部門兼職安全員與2名基層員工組成。質保財務采購聯隊由3名安全員外加1名科長組成。

三、比賽紀律：

1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。

2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。

四、獎項設置：

一等獎一名。

二等獎兩名。

三等獎三名。

一、活動意義。

為了迎接我校第二屆社團文化節的到來，也為了給各位同學提供一個展示自己風采的舞臺，豐富同學們的法律知識增強了同學們的法律意識和維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性公民，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律知識競賽活動。

二、活動背景。

伴隨著當今中國經濟的發展，中國的法治建設也日愈呈現出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關。著眼于我們在校大學生，盡管眾多高校在大學階段已經開設了法律基礎課程，并加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。于是，侵害大學生合法利益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的侵害采取躲避、忍讓態度的亦常有之。針對這一情況，舉辦法律知識競賽，就是企圖打破常規的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取程度的人員參與，在校宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現學有所用、學以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。

三、活動前期準備。

1、活動策劃籌備;。

2、活動宣傳工作;。

(1)傳單、海報宣傳。

(2)橫幅。

3、試題征集;。

4、聯系贊助單位;。

5、聯系各院系學生會,社團聯合會。

四、活動流程。

比賽環節重于新穎，力求提高參與度。

我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。因此，在策劃上只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握信觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此我們策劃活動采取以下流程：

(一)主持人工作部分：

1、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校、院級領導到學生會干部、法律協會干部)以及本次活動的背景、目的和預想的活動效果。

2、主持人向到場的嘉賓和同學們問好，請嘉賓代表致辭，寄予希望。

3、進入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序。

4、由主持人宣讀比賽規則,宣布比賽正式開始。

(二)進行比賽。

1、初賽階段。

(1)比賽時間。

(2)比賽地點。

(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的高低留下30位同學,每3人自由組合分為10個小組進入決賽.

2、復賽階段。

(1)比賽時間：

(2)比賽地點：

(3)比賽過程：

注：(1)在復賽的10組中要淘汰5組，剩余5組進入決賽。

(2)若比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。3決賽階段：

(1)比賽時間：

(2)比賽地點：

(3)比賽過程：

第一輪:“個人必答題”

主持：宣布本輪競賽方法，由發給各位評委本輪題目及標準答案。

1、本輪共設題5套，每套題內有6個題目，每個選手答2道題，共進行2個回合，每組每個回合選擇1套題，可自由選擇題號，三位選手輪流作答，每人答題10秒。由第一組開始。

2、答對一題加10分，答錯不扣分。

3、選手答題時，本組、其它組選手及觀眾不得提示、暗示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

觀眾現場互動參與題：

參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

第二輪“集體必答題”

主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

本輪共設題5套，每套題內有4個題目，共進行二個回合，每組選擇1套，可自由選擇題號，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。第三輪“搶答題”

主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

1、本輪共設題20個，各組在主持人念完題、并說開始后，自由搶答。

2、答對一題加20分，答錯一題扣10分。

3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

觀眾參與題：

參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

第四輪“按分值選題作答題”

主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

1、本輪按10分，20分，30分三個分值設題，每個分值有五道題。小組根據自己的實際情況按分值選題作答，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。由第一組開始。

2、按所選題的分值，答對得相應分數，答錯扣相應分值。

3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

第五輪：案例分析題(30分，由評委給予打分)。

觀眾參與題：參與方法，主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

注：1、在決賽的5組中要淘汰2組，剩余3組分別為第一名、第二名、第三名。

2、若在比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。

3、每次比賽的記分方法：每組初始100分，按照得分情況加減。

4、統計分數，宣布得獎的小組。

5、主持人致結束詞，活動結束。

五、賽場分工。

1、會場的管理。

有專人負責會場的秩序安全，有專人負責后勤服務，能確保此活動的安全、有序、快樂的進行。

2、統計分數。

安排若干名同學負責記錄各個小組的得分，進行全程透明的記分，以達到公開、公正、公平的效果。

六、參賽方式。

初賽、復賽、決賽以小組為單位，每小組3人。

七、參賽對象。

全校學生。

八、獎項設置。

一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品。

二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品。

三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品。

互動紀念禮品：精美獎品等。

聯系校團委及各院系團總支,獲獎證書加蓋章。

青年法學會。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇七

讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合。

知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

20xx年11月25日上午11點半。

xx水電學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室。

第一組織者：賀茜。

主要組織者：張曉婷羅康蔣赟健。

一般組織者：關中人劉太坤成欣星張濤郭向東。

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;。

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;。

(9)活動結束后，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1.活動開展前不得泄題：

2.注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇八

為貫徹落實公司、事業部20xx年安全工作會議精神，進一步推動項目部安全生產管理工作，切實維護廣大職工安全健康權益，項目部研究制定了20xx年項目部“安康杯”競賽活動方案，采取有效措施，切實提高全員安全意識，并以此活動為契機，進一步推動項目部生產安全工作的開展。具體如下:。

總體要求：認真學習貫徹黨的十九大，貫徹執行公司、事業部對安全生產工作的要求，按照公司20xx年安全生產工作會議的總體部署，牢固樹立“紅線”意識和安全發展理念，深入推進安全標準化管理、企業安全文化建設，樹立正確的安全價值觀，不斷提高職工的安全生產意識和項目安全管理水平，建立完善的安全生產長效機制，努力實現安全生產形勢穩定并持續好轉，為促進公司和諧發展建功立業。

總體目標：不發生責任死亡事故，不發生較大設備事故、交通事故和火災事故，不發生職業病危害事故，降低事故和隱患總量，實現安全生產標準化以及達標的目標。

競賽主題：落實全員安全責任，促進企業安全發展。

參賽范圍：項目部全體職工。

（一）、成立競賽活動領導小組。

為保證活動有序開展，成立活動領導小組，成員如下：

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，深入貫徹習近平總書記關于安全生產工作的重要指示精神，牢固樹立安全發展觀念，大力弘揚生命至上、安全第一的思想，進一步推動企業安全生產和工會勞動保護工作創新發展，團結動員廣大職工為全國安全生產形勢持續穩定好轉建功立業。

（三）、項目部結合當前安全生產工作形勢，根據生產實際，制定切實可行的活動方案，采取多種形式做好“安康杯”活動工作。

1、開展安全發展主題宣講宣傳活動。

結合國家安全生產法律法規、標準，以及公司和事業部安全生產規劃、安全生產形勢、安全管理制度等內容，由項目部主要負責人帶頭宣講，面向全體職工講一堂“安全生產公開課”，對安全風險識別和管控、隱患排查治理等知識進行指導，不斷提高各級管理人員的本質安全水平。

2、舉辦安全生產宣傳咨詢日活動。

6月16日是安全生產宣傳咨詢日，項目部開展各具特色、豐富多彩的宣傳咨詢活動。一是通過懸掛橫幅、標語以及利用網站、微信、qq、報紙、宣傳欄等各類宣傳載體進行活動宣傳；二是通過開展安全知識有獎競猜、安全圖冊展覽展示、發放安全生產宣傳品等多種形式的活動來讓廣大員工積極參與，通過互動使員工了解安全生產新理念、新思路，推動全員關心、支持、參與安全生產工作。三是在項目部辦公樓處設置咨詢點，組織宣傳、咨詢服務等交流活動，為員工宣傳安全知識和解答安全生產的有關問題。

3、開展安全警示教育和科普宣傳活動。

開展形式多樣的安全警示教育活動，組織員工觀看警示教育視頻，通過典型案例以案說法，用事故教訓提升員工安全意識，強化事故警示作用，開展應急教育培訓，不斷提高員工的安全事故防范意識和應急避險意識。

4、開展“安全知識技能競賽”活動。

為切實落實安全生產“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”，充分發揮員工本質安全管理水平及掌握安全管理知識能力。組織各職能部門及廠隊管理人員進行安全知識技能競賽活動，進一步普及安全生產知識和技能，傳播正能量、推廣安全文化、全面提升員工安全意識。

5、開展應急預案演練活動。

根據項目部存在的安全生產的重要風險，有針對性的組織開展（以防汛、火災等為主）應急預案的演練。通過應急演練的開展，進一步促進應急預案體系的完善，提高預案的針對性、可操作性，提升預警預報、應急響應、應急指揮和應急救援能力，增強員工的事故預防和應急處置能力。

6、強化汛期安全生產工作。

認真落實業主、監理、公司、事業部等上級相關單位20xx年防洪度汛工作安排和工作部署，加強組織領導，強化責任落實，做好汛期地質災害防治工作，認真執行領導干部汛期值班帶班制度，強化防洪度汛及防范自然災害隱患排查治理，確保“安康杯”活動有序開展。

7、深入開展“打非治違”專項行動和查風險防事故“百日行動”

結合“安全生產月”活動的開展，按照業主、事業部深入開展“打非治違”和“百日行動”的工作要求，進一步全面排查治理重點部位的事故隱患和“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）行為，對存在重要風險的施工工序、場所，以及設備設施開展安全風險排查及治理，查找安全管理中存在的漏洞和問題，及時采取針對性措施進行整治，防范化解安全風險，堅決防止各類事故發生。

8、持續開展安全生產標準化建設。

根據事業部對安全生產標準化建設的工作安排，堅持安全生產標準化“高標準、嚴要求、常態化”的管理思路，持續深入開展安全生產標準化建設，進一步強化安全生產標準化體系，健全各項安全管理制度，規范安全管理基礎資料及現場標準化和作業標準化，切實提升安全生產標準化建設水平。

9、組織學習并貫徹落實《工會勞動保護監督檢查工作中的重大事故隱患和職業危害監控法》，同時敦促項目管理過程中完善落實班前會制度、安全檢查制度及危險源辨識和警示工作。進一步夯實項目部工會勞動保護基礎建設，配齊勞動保護人員，配齊安全防護品和勞動保護用品，發揮基層工會在安全生產中的監督作用，并在十月份組織完成每年一次的職工體檢工作，做好相關記錄。

充分利用“互聯網+”工會服務形式，積極組織項目部開展安全生產和職業病防治活動，建立健全電子教育培訓檔案，組織職工觀看有針對性的培訓課程、操作演練、親情教育、警示教育片、短視頻等，通過安全生產建言獻策箱，實現員工和企業、工會互動，及時掌握企業和員工訴求，通過微信、qq平臺把先進的安全生產理念、科學的安全管理方法、實用的安全操作技能、優秀的安全生產文化推送到企業和職工手中。

加強過程中的材料整理和收集，在活動結束時積極進行申報。加強宣傳和總結工作，對活動過程中涌現出的先進事跡和優秀行為要積極進行總結，撰寫材料并投稿到公司、事業部網站、報紙。加強項目部工會建設，推進工會工作的順利開展，結合事業部工會要求和項目實際，與項目部工會20xx年工作計劃相結合，開展相應的安全教育活動。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇九

1、 活動背景：20xx年11月份已是深秋，萬物凋零、風干物燥，已進入火災高發期。為確保秋季消防安全，堅決遏制重大火災事故的`發生，進一步落實對對消防法的宣貫，提高項目全體人員的防火意識、逃生自救的能力。安全部決定開展一場消防安全知識競賽，讓大家在愉悅的活動氛圍里學習消防趣味知識，掌握緊急火警自救逃生技能。

2、 活動目的：“普及消防知識，提高自救能力”

3、 活動時間：

4、 活動地點：

5、 參加人員及分組：全體管理人員、勞務人員自愿報名。所有參賽人員分為五個代表隊，分別為：項目部代表隊，水泵房代表隊、bop代表隊、安裝代表隊、職能部門代表隊。每支代表隊5人，包括3名管理人員，2名現場工人，優先自由組合，最后安全部統計分配（最終分組情況根據報名人數確定）。

6、 活動內容：

比賽規則：比賽采用搶答賽形式，分為個人必答、集體必答、搶答三個環節。 個人必答題：每人答1題，每題10分。（總題數50道，分兩輪進行）

觀眾參與題：主持念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，可獲得獎品，現場發獎。（共有10道題）

集體必答題：每組5題，每題20分。（總題數25道，一輪結束）

搶答題：共設25題，每題20分，答對得20分，答錯扣20分。

若搶答題答完后，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。

現場觀眾參與題，答對有紀念品。

比賽流程：

指導參賽隊員、記分人員和評委入場，做好參賽準備。

領導、觀眾入場，主持人進入準備狀態，宣布競賽即將開始。

請領導置開幕詞。

隊員簡單介紹隊員情況，每隊需準備本隊戰隊宣言，并預祝參賽選手取得佳績。

競賽正式開始。

第一輪：個人必答題（選手獨立完成）

主持：宣布本輪競賽方法，主持人發布題目，由各位評委評判。

在第一輪結束增設觀眾參與題，現場發獎。

第二輪：集體必答題（小組答題時，小組成員可商議）

主持：宣布本輪競賽方法，主持人發布題目，由各位評委評判。

第三輪：搶答題（搶答方式以站起來的速度為準）

主持：宣布本輪競賽方法，主持人發布題目，由各位評委評判。

比賽紀律：

1、 選手答題時，本組、其他組選手及觀眾不得提示，暗示或進行其他作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組罰掉20分。

2、 如遇爭議，有現場評委評判。

比賽獎勵：根據記分人員的記分結果確定比賽前三名，根據排名確定冠亞季軍，由項目領導頒發獎勵，得分第一的代表隊榮獲“消防先鋒隊伍”光榮稱號，由項目領導頒發證書。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇十

為積極參與公司開展的“安康杯”競賽活動，加強項目部管理，推動安全生產工作，杜絕重、特大事故的發生，結合項目部實際情況，特制定“安康杯”競賽實施方案。

認真貫徹落實黨的十八大、省總要求以及建設集團和公司年初安全工作會精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，營造“關愛生命，關注安全”的良好氛圍，全面提高項目部廣大干部職工和外用工的安全意識和安全常識，確保項目部安全生產全年穩定。

為加強對“安康杯”競賽活動的領導，項目部成立“安康杯”競賽活動領導小組，負責競賽工作的組織領導。

組長：李xx馬xx。

副組長：xx。

成員：xx。

1、競賽主題：弘揚企業安全文化，加強班組安全建設。

2、競賽目標：提高項目部管理人員的安全技術知識和管理水平，提高職工的安全生產知識和自我保護意識；加強項目部安全意識，提升班組安全生產，促進全員安全培訓，爭做安全守紀職工。

1、宣傳動員階段（20xx年6月1日-6月10日）：項目部利用安全生產會組織項目部的勞動競賽大會，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動，使廣大職工了解“安康杯”競賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準，并積極參加競賽活動。

2、組織實施階段（20xx年6月11日-11月30日）：按照活動內容和考核標準，有條不紊地把活動開展好。從6月中旬開始，在項目部的統一安排下，競賽活動領導小組將深入一線了解項目部班組職工參加競賽活動情況，對活動進行指導和檢查。要結合實際，通過多種方式，將好的經驗、典型及時反饋到競賽活動領導小組。

3、總結評比階段（20xx年12月1日-12月15日）：項目部要對競賽活動的情況進行一次全面的檢查和總結，形成書面材料及時上報公司競賽活動小組。

全面推進安全文化建設，廣泛開展“十個一”（讀一本安全生產知識的書，提一條安全生產建議，查一起事故隱患或違章行為，寫一條安全生產體會，做一件預防事故的事，看一場安全生產錄像或電影，接受一次安全生產知識培訓，憶一次事故教訓，當一天安全檢查員，開展一次安全生產簽名活動）等各種形式為主要內容的安全文化活動，在此期間，圍繞競賽主題，積極組織參加6-7月份建設集團“安康杯”競賽征文活動，8-9月份開展一次“安康杯”攝影大賽活動；結合建設集團的《安全文化手冊》開展安全文化知識競賽、安全文化知識答題等等形式多樣的安全文化活動；以此搭建安全文化平臺，營造安全文化氛圍，引領職工積極參與安全生產的民主管理、民主監督等實踐活動；以開展基層班組安全建設為載體，推動“手指口述”“崗位描述”等先進安全生產工作法的普及應用，著力加強班組安全生產基礎建設，加大安全管理力度，推進企業安全生產標準化及班組安全管理標準化建設進程；重視職工安全健康知識培訓和普及教育，廣泛開展職工安全衛生知識學習和競賽活動；加強對重大危險源和職業病危害源點的監測和控制，深入開展群眾性事故隱患和職業病危害排查治理活動，不斷提升安全生產工作整體水平。

20xx年末，公司競賽活動小組將對項目部開展“安康杯”競賽活動的情況進行總結評比。對在“安康杯”競賽活動中取得優異成績的先進個人進行表彰獎勵。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇十一

20xx年，是集團落實“一四三三”總體戰略和dsh事業戰略，實現轉型發展的關鍵之年。為了強化公司員工安全生產意識，防范各類安全事故和職業健康危害，依法維護廣大職工的切身安全，提高公司安全管理水平，確保公司及員工生產安全、消防安全、治安安全、交通安全，根據全國總工會、國家安全生產監督管理總局以及集團工會的要求，結合公司實際，20xx年公司工會將繼續深入開展“安康杯”競賽活動，現將有關事項通知如下：

教育培訓強基礎，隱患排查保安康。

通過開展“安康杯”競賽，切實貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產工作方針，不斷提升管理者安全生產意識和管理水平，提高職工安全生產能力、職業病預防水平和自我防護能力，共同實現公司全年運營無安全事故的競賽目標。

1、成立公司“安康杯”競賽領導小組，負責對競賽活動的組織領導。

組長：xxx。

執行組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

2、成立公司“安康杯”競賽工作小組，負責對競賽活動的策劃實施，活動中做到專人負責，精益管理。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：各分會主席、各組織安全員、工會委員。

以弘揚企業安全文化，全面推進安全文化建設為宗旨，在著力開展“十個一”（即：查一起事故隱患、糾正一次違章行為、提一條合理化建議、當一天安全員、做一件預防事故的實事、憶一次事故教訓、讀一本安全生產的書、接受一次安全生產培訓、舉辦一次安全生產法律法規知識講座、搞一次安全生產宣傳活動）的基礎上不斷深化、不斷創新，認真貫徹“實、細、精、深、透、快、狠”的工作作風，嚴格規范執行每一項安全工作，做到安全責任深入人心、安全意識不斷提升。具體內容如下：

1、深入宣傳和貫徹落實《安全生產法》《職業病防治法》《交通法？》《消防法？》《治安管理條例？》等相關法律法規，增強職工法律意識。

2、做好安全月“十個一”活動，務實開展安全主題宣傳周、安全知識培訓周、安全隱患排查周、制度機制完善周、職業健康普及周、安全知識競賽周、安全技能比拼周、安全建議征集周、消防應急演練周和多彩安全微故事、小說、漫畫的征集活動周等活動。

3、引領職工積極參加安全生產民主管理、民主監督等活動，強化安全生產基礎建設。

4、不斷強化事故隱患和職業病危害的管控，開展全員隱患和職業病危害源排查活動。

5、加強班組安全建設，廣泛開展班組“安康杯”競賽，推進班組安全管理標準化和科學化，夯實企業安全基礎。

1、成立項目小組。

各組織以工會分會為單位，做到分會牽頭、黨工團及安全員聯動，成立專項小組負責安康杯活動的開展。

各組織嚴格按照集團、公司要求的競賽內容制定本部門的競賽實施方案，于5月30日前將本分會的“安康杯”競賽活動計劃報公司“安康杯”競賽活動辦公室。

3、注重檢查指導。

公司競賽領導小組將分階段對各分會安全生產工作和“安康杯”競賽開展情況進行檢查督導。

4、開展考核總結。

各組織要及時進行經驗總結和成果分享，并歸納匯總后上報競賽工作小組。以分會為單位積極開展自查工作，對照考核表進行考核。各分會在20xx年11月30日前將競賽總結和考核表上報公司工會。

5、做好總結表彰。

公司“安康杯”競賽領導小組將與公司技安環保部門依據安全生產考核情況綜合評出先進組織與個人。對在“安康杯”競賽活動中表現突出的組織、班組、個人，將分別授予公司“安康杯”競賽優秀組織、優秀班組、先進個人稱號，并推送集團參加“安康杯”競賽評比。

1、各組織各部門要深入貫徹落實習近平總書記關于安全生產工作系列重要講話精神以及全國安全生產工作會議的部署和要求，牢固樹立“紅線”意識和安全發展理念，組織職工開展群眾性隱患排查和安全文化知識普及教育活動等“安康杯”競賽活動，強化安全文化建設，提升安全生產技能、筑牢安全生產基礎。

2、各組織領導要高度重視，加強對競賽活動的指導，把“安康杯”競賽當作各級安全管理的一項重要工作，主要領導要親自抓，做到有專人負責，有活動方案，有目標要求，有獎勵機制，在人、財、物等方面給予保障。

3、要圍繞“安康杯”競賽主題，多途徑、多方位進行宣傳，宣傳競賽的目的、意義，突出主題，利用安全生產宣傳標語、簡報、培訓等有效形式和載體，深化創建“安全之家”活動，努力營造安全生產氛圍，強化安全生產的群眾基礎。

4、要善于階段總結，及時上報競賽成果，積極改善隱患，共同營造“安康杯”競賽的良好氛圍，為廣大在廠職工搭建一個不斷提高職工的安全意識和安全技術素質的平臺，深入強化企業安全文化建設，提升企業安全生產管理水平，為實現公司年度生產經營目標保駕護航。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇十二

為貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，加快推進道路運輸法治行業建設。根據《道路運輸行政執法規范年活動方案》要求，經市局研究決定，在全市道路運輸行業開展一次法制知識競賽活動，為使競賽活動順利有序開展，特制訂本實施方案。

一、指導思想。

貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，全面推進實施國務院《法治政府建設實施綱要（2015—2020年）》，以加快道路運輸法治行業建設為中心，以加強行政執法隊伍建設為根本，通過規范行政執法行為，改進執法工作作風，完善行政執法程序，促進嚴格規范公正文明執法，為道路運輸行業發展提供堅強的法治保障。

二、活動主題。

規范執法行為、提升執法形象。

三、

競賽方式四、競賽時間。

競賽時間為2016年8月18日上午08：30分。五、競賽地點六、競賽內容。

由法治理論、基本法律、專業法規三部分組成（內容以法制知識測試暨競賽試題庫為準）。

七、競賽形式。

本次知識競賽設個人必答題、小組必答題、搶答題、風險題、加賽題五種題型。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，不得分。

八、組織領導。

為使法制知識競賽活動有序開展，市局成立以局長任組長，副局長任副組長，局各科室負責人為成員的法制知識競賽活動工作領導小組，領導小組辦公室設在市局運政法規科，負責競賽活動的組織協調工作。

九、競賽要求。

1.各縣區運管所要充分認識此項活動的重要意義，加強領導，精心組織，認真準備，積極參與，確保此次競賽活動取得成效。

2.各縣區運管所要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強業務知識學習,從服務群眾、提高素質著眼，通過學習不斷提高自身業務能力。3.各縣區運管所要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為一次業務學習的方式，要求全體持證執法人員按時到場參與競賽活動，無特殊原因不準請假。

4.各縣區于2016年8月10日前將參賽隊人員名單報。

附件2競賽規則。

為切實開展好此次法制知識競賽活動，充分體現競賽過程的公開性、公平性、公正性、嚴肅性和統一性，確保競賽活動各項工作順利實施，特制定競賽規則如下：

一、基本規則。

1.參加競賽7支隊伍的座次，由現場抽簽決定。各參賽隊隊員于比賽開始前確定座次并及時就坐，選手座次一經確定，順序不得更改。

2.本次競賽分為個人必答題、小組必答題、搶答題、風險題、加賽題五個環節，采取問答形式。各代表隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，比賽結束依據各隊得分高低排定名次。3.主持人念完題發出“開始”的口令后，參賽隊員方可開始答題，選手答題須起立作答，答題完畢后須回復“答題完畢”，在規定時間之外回答的內容無效，不能得分。

4.主持人念完題后，如果選手未聽清，可要求主持人重復一遍（搶答題除外）。

5.參賽選手不準攜帶與競賽相關的資料進場。

6.答題裁定：答題正誤由主持人裁定，遇有違規爭議的，主持人無法判定時，由主持人請求仲裁組裁定。

二、答題規則。

第一部分：個人必答題。

每隊必答題為3題，每人1題，每題10分，分3輪進行。每人每次答題限時40秒，超時本題作廢。答題順序為：第一輪由每隊的1號選手答題，第二輪由每隊的2號選手答題，第三輪由每隊的3號選手答題。回答正確每題得10分，回答錯誤或不完全的不得分也不扣分。每位選手按照順序獨立回答問題，所有競賽選手和觀眾勻不得提示和補充。否則，扣除10分。（選手序號自左向右為1號、2號、3號）。

第二部分：小組必答題。

每隊小組必答題為3題，每題10分，答題限時90秒。答對加10分，答錯不扣分。各參賽隊推薦一名選手抽題，由一位選手回答，其它選手可以在規定的時間內提示或補充，超時不得分。

第三部分：搶答題。

共10題，每題20分，答題限時120秒。在搶答題開始之前，主持人將提醒各參賽隊檢查搶答器是否正常。

各隊在主持人讀完題目，宣布“開始”后，方可按搶答器搶答，主持人未讀題完畢或未說“開始”就按搶答器的，倒扣10分，且該題作廢。最先搶到答題權的參賽隊回答問題，由一名選手回答，其他選手可以在規定的時間內作補充作答，回答錯誤或不完全的扣20分。

第四部分：風險題。

風險題的分值分別為10分、30分，答題限時120秒。每隊3題分三輪進行，先由各隊自行選定分值，然后由每隊的一名選手采用現場抽題的方式選題作答，其他選手可以在規定的時間內作補充作答，回答正確，加相應的分值，回答錯誤或不完整，均扣除相應分值，從1號臺開始依次進行，各參賽隊可視自身積分情況自由選擇答題或放棄。

第五部分：附加賽。

前四輪比賽結束后，按成績高低排定名次。如遇積分相等無法確定名次時，積分相等的代表隊進行附加賽，以一題搶答的方式進行，附加題分值20分，答題限時90秒，回答正確加相應分值，答錯扣除相應分值，積分高者勝出。

三、計時辦法。

主持人明示某號臺或某號選手“開始”后，開始計時。規定時間已到，選手未答題或答題未結束，主持人應及時告知隊員時間已到，并停止其答題，當主持人宣告答題時間已到時，選手必須停止答題。

四、評判規則。

競賽實施中，只有主持人和仲裁組具有判定資格，除此之外，任何人不得現場進行評判。

1.競賽現場設主持人2人，仲裁組3人，計分員2人，電腦操作員1人，禮儀1人，其他人不得在現場走動。

2.選手答題正確與否，以主持人評判為準。選手對評判有異議時，不得當場申辯，可由領隊向仲裁組申請仲裁。

3.當主持人無法獨立判斷正誤時，應請仲裁組給予評判，由仲裁組當場予以裁定；主持人判斷失誤時，仲裁組應現場監督、糾正。

4.比賽結束后，記分員應及時核對各隊得分情況，由主持人公布成績，并宣布競賽結果。

五、獎項設置本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎各1名，優秀獎4名，比賽結束后，由領導現場頒獎。

六、競賽要求。

1.各參賽隊必須按要求統一著裝，應在競賽開始前15分鐘到場就坐，在競賽中途不得隨意退場、不得更換隊員。

2.參賽隊員不得攜帶手機、電腦等通訊設備及相關資料參加競賽，違反規定的，取消該隊參賽資格。

3.參賽選手答題時必須口齒清楚，講普通話，聲音響亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”，以便主持人和仲裁組評判。

4.參賽選手在臺上答題時，其他人員不得在臺下提示指揮參賽隊員，否則將取消該隊此題答題資格。

5.凡參賽隊員在答題過程中沒有遵守競賽規則的，每發生一次倒扣10分。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇十三

活動目的：以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。

組織安排：

項目：

隊別：

責任人：

x部x部。

x部x部。

x部x部。

質保財務采購聯隊。

工作小組分工：

仲裁：

記時員：

記分員：

活動地點：公司多功能廳。

一、賽程安排：6月15日。

二、活動形式：

1.參加此次競賽的共有7支代表隊，每代表隊于6月14日前將人員的名單報安保科馬濤。

2.每支代表隊分別由1名科長、1名部門兼職安全員與2名基層員工組成。質保財務采購聯隊由3名安全員外加1名科長組成。

三、比賽紀律：

1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。

2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。

四、獎項設置：

一等獎一名。

二等獎兩名。

三等獎三名。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇十四

為進一步提高企業員工安全知識，普及文明禮儀常識，根據集團公司第二屆“五九之夏”藝術節系列活動統一部署，經集團公司研究，決定舉辦安全知識、禮儀常識安康杯競賽。現將有關事項通知如下：

一、競賽形式。

以部(礦)為單位，各單位分別選送3名選手參加預賽。并通過筆試按每個單位3名選手累計得分高低，決出前6個單位代表隊參加決賽。

二、競賽時間。

1、預賽時間：7月15日(地點另行通知)。

2、決賽時間：7月22日(一礦會議室)。

三、競賽組織。

本次競賽活動由集團公司主辦，工會、團委承辦。

1、競賽內容：請各參賽單位在oa系統下載安全知識、禮儀常識競賽參考題。

2、獎勵辦法：此次競賽活動設一等獎：1000元;二等獎800元，三等獎500元，紀念獎300元。

四、工作要求。

1、各單位要積極做好安全知識、禮儀常識的宣傳普及工作，通過活動的開展，將安全、禮儀教育不斷推向深入，為建設和諧企業注入新的生機和活力。

2、各單位要精心組織，層層發動，積極做好預賽和參賽推薦工作，于6月日前將參賽人員名單網傳團委郵箱。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇十五

知識競賽是實施素質教育、增強學生創新精神和實踐能力、培養高素質人才的活動。本文是本站小編為大家整理的知識競賽實施方案，僅供參考。

一、活動主題。

“迎校慶，感黨恩”趣味知識競賽。

二、活動目的。

以學校60年校慶即將來臨之際,三月份兩會召開為契機，通過開展本趣味競賽喚起大家關注母校，關注社會時事，了解黨的歷史的意識，提高大家的覺悟。在趣味比賽中思考人生，發現自我，發展自己。樹立良好的人生觀，價值觀。在未來的學校生活里加倍珍惜和加倍努力。培養大家的母校情，感恩心。

二、活動內容。

20xx年3月27日12：20—13：30,7103(待定)。

四、參加對象重慶工商大學管理學院全體本科學生。

五、活動形式及步驟。

本次知識競賽以團隊參賽，分別由工商管理專業，人力資源管理專業，信息管理與信息系統專業，工程管理專業組成四支參賽隊伍，每支隊伍3人(最好10級每班有一人)，通過在現場進行必答題，搶答題，選答題，觀眾互動答題四個環節，根據最終最高得分確定勝出者。答題前每隊有基本分100分，具體比賽，計分規則如下：

第一環節：必答題共20道。每隊必答5題，答題開始前先抽簽選擇題組。隊內選手可相互討論，可現場求助觀眾一次、排除錯誤答案一次，但是有時間限制，每次答題30秒。

計分標準：每題10分，答對累計答錯不扣分。超過答題時間答題無效，無論結果正確與否都不計分。在答題時間內，可以向主持人請求排除一項錯誤答案，若答對，則只加5分。若答錯則扣5分。若選擇排除一項錯誤答案則答題時間再加30秒，即為1分鐘，超過時間答題無效，扣五分。每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。第二環節：搶答題10道。由主持人念完題目后，宣布開始搶答后，各隊開始搶答。先擠破氣球者視為搶到答題機會。每隊答題時間為30秒，每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。超過答題時間視作答題錯誤。

計分標準：每題10分，答對累計答錯扣10分。

第三環節：選答題12道。隊與隊之間相互選題，從第一隊開始依次輪三次，每隊可選擇由本隊答題或本隊以外任一隊答題。題目有分值差別，分別為5分值題、10分值題、15分值題，分值高低與難易程度無關。所有題目分為五個板塊，每個板塊五道題。每道題答題時間為1分鐘，每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。

計分標準：若選擇本隊答題則答對按題目分值加分，答錯按題目分值扣分;若選擇別隊答題則被選隊答對按題目分值加分，答錯按題目分值給選題隊伍加分。

第四環節：現場互動每題10分。每隊有兩道題目。主持人在投影上顯示出紅歌歌名，每個隊伍可任意選擇一位在場觀眾為本隊唱出歌曲或描述出歌名，也可以用本隊前三環節所得分數換取歌曲原唱，每換取原唱扣去5分。

計分規則：每題10分，答對累計，答錯不扣分。

注釋：答題時不以“a、b、c、d”作答，而是舉牌子作為答案。“a、

第六環節：站長團代表發表講話總結活動。

六、活動前期組織工作安排。

電腦維修部：現場照相、負責多媒體設備的調試，確定多媒體設備可以正常工作，撰寫新聞稿。

宣傳部：制作活動海報、到現場畫黑板，一起與辦公室做好會場的提前布置。

其他部門積極參加活動并動員所認識的人參加活動。

七、經費預算。

需要采購的物品。

氣球。

答題牌。

打印獎狀。

紀念品(筆)。

合計：50元。

八、注意事項以及應急方案。

1.教室一定得提前一星期申請好。若沒有申請到教室，則及時修改比。

賽時間和地點。

2.參賽隊伍名單提前一星期確定好。

3.安排兩名站內人員為各隊伍得分情況進行統計。

4.參加活動的隊伍要在開場十五分鐘前到場。

5.活動現場的布置應在活動開始前的一個半小時前進行，確保教室。

多媒體設備鑰匙可以拿到。對多媒體儀器，音箱進行檢查、衛生進行打掃、畫黑板。為防止多媒體設備出現問題，準備好4臺筆記本電腦備用。

7.主持人的ppt要保證沒有問題。最好能保留多份。

一、活動目的：

為激發大學生們的愛國主義情懷，使我院大學生更好更多地了解我國源遠流長的歷史文化以及跌蕩起伏的發展史，院學生會特策劃組織本次“愛我中華”知識競賽活動。

二、分組安排：

此次比賽共有6支隊伍參加，各專業系選派代表隊、兄弟院校各派一支代表隊，每支隊伍由3名隊員組成，組織自己啦啦隊、隊名和參賽。

口號。

三、時間地點：

比賽時間：計劃6月11日。

比賽地點：待定(一號教學樓北四樓活動室)。

四、流程及規則：

(一)檢查人員到齊情況，包括參賽隊、點評老師、贊助商代表、文藝表演及情景表演同學。

(二)主持人介紹與會人員及隊伍，宣讀比賽規則;。

(三)領導(辛副院長)做動員講話;。

(四)比賽流程及規則：

1.必答題：

2.風險題：

3.搶答題：

搶答題環節共20道題各隊均可以搶答，當主持人念完題目后宣布開始后隊方可搶答;提前搶答隊伍取消回答本題資格由其隊伍繼續搶答;每隊必須由一位隊員回答其隊員不得補充否則視為無效;答題選手必須站起來回答問題;答對一題加10分答錯一題扣10分，搶答題超過10秒鐘參賽隊均未做出搶答或正確回答，觀眾可進行搶答，并有紀念品(宣傳贊助商)。

注：

1.各階段完成，主持人公布各隊成績;點評老師對各隊表現進行點評;。

2.各階段完成期間，穿插節目表演(附：節目名單)。

3.跟觀眾互動，答對者給予相應獎勵(宣傳贊助商)。

(五)。

活動總結。

公布成績頒發證書及獎品答謝贊助商。

五、分工安排：

1.此次活動由院學生會及各專業系學生會共同承辦;。

2.各專業系宣傳部、廣播站：協助宣傳，通知本次活動;。

3.各專業系主席團：組織代表隊參加，組織拉拉隊為本系參賽隊伍加油并維護拉拉隊秩序。

4.紀檢部：負責音響等設備的搬運，維持現場秩序。

5.衛生部：負責賽場安排及裝飾，維持會場衛生。

6.外聯部：聯系贊助商，負責介紹牌、搶答器、獎狀、證書制作。

7.文藝部:負責組織、排練文藝表演和情景題表演。

六、獎項設立：

比賽設優秀團隊獎、優秀個人獎，分別頒發參與獎狀、證書，頒發獎品。

七、備注：

4.負責維持秩序部門應考慮人員數量及有可能發生突發情況;。

5.答謝贊助商贈送紀念品，贊助商講話總結。

附加活動：簽名活動。

1.主題：“愛我中華，從我做起”

2.時間：競賽前進場期間。

3.地點：會場外走廊。

4.活動由所有與會老師、同學參加簽名。

5.橫幅展示，在宣傳長廊張拉至活動月結束。

一、活動簡述。

“時事大沖浪”作為院團委開展的一項思想教育活動，其宗旨是弘揚愛國主義、集體主義、社會主義旋律，扎實推動校園文化建設，營造文化健康，格調高雅的校園文化氣氛，提高工貿大學生素質。21世紀是人才競爭的時代，人才的素質和技能成為知識經濟實現的先決條件。大學生要善于通過各種形式繼續學習，不斷充實，提高和發展自己。大學生是對政治最為敏感，最為熱情的人群。認識歷史，了解歷史不能馬虎;認識時事，了解時事義不容辭。

三、比賽時間：11月26日下午3:30。

四、比賽地點：階梯教室五、競賽的流程和規則。

2、每隊必需答完3道必答題，每道20分;。

3、每隊必需在規定時間內回答完問題，超時回答予答錯處理;。

4、主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，每道限時60秒;。

5、必答題設選擇題，答對加分，答錯不予扣分。

(二)第二關：搶答題。

1、內容主要出于《三個代表的科學內涵》;。

2、此關一共設有15道題，每道10分;。

4、搶答題設選擇題、填空題，答對加分，答錯扣除相應分數。

(三)第三關：自選對答題。

1、此題內容不限;。

2、設10分、20分、30分題，選擇、填空、簡答題三種類型;每題限時60秒;。

3、各系參賽者有一次選擇題目并選擇由哪個系回答的權力;。

4、被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應的分數，選擇隊扣相應的分數;被選擇隊答錯由選擇隊所選擇隊的題目，則扣相應的分數，選擇隊加相應的分數。(以投影形式放題，參賽者作答)5、簡答題答錯一項、漏答均予答錯處理。

(四)賽間休息——向觀眾提問。

1、內容不定;。

2、觀眾以舉手快慢來贏取做答的機會;。

3、準備10道題向觀眾提問，由觀眾回答，答對者給予獎勵;(以投影形式放題，觀眾作答)。

(五)第四關：限時題1、內容包括：歷史、基本黨團知識、時事政治、新政策。

;2、此關設判斷題、選擇題(兩項選一項);。

3、各系參賽者選出一名進行此關，限時60秒;在60秒限時里，答對一道加10分，三名參賽者可以互相商討;(以投影形式放題，參賽者作答)。

(六)第五關：沖關題(風險題)。

1、內容不定;。

2、此關設有30分、40分、50分題，包括選擇題、填空題、簡答題。

;3、參賽者可自選三類分數題中的一類做答，答對給予加相應的分，答錯扣相應分;。

三、關于求助設定：參賽者前三關中，共有2次求助機會，包括去項求助、親友團求助。

3、各隊擁有兩支棋，使用完一次求助機會，收回一支，直至用完。

四、關于主持人、評委、參賽者與親友團的規定。

(一)主持人1、主持人不得暗中提示，但可以多讀一遍問題;。

2、主持人不得有意拖長時間，影響選手做答;。

3、主持人要讀清題目，聽清答案;。

4、主持人在聽清答案后，判定無誤后給分;。

(二)評委。

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明;。

2、評委必需熟知各題答案的正確性;。

3、評委要認真評判，不得錯評;。

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過;。

(三)參賽者。

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行;。

2、賽者必須遵守比賽規則;。

3、參賽者必須清楚做答，不得無理取鬧;。

4、參賽者在權利基礎上可禮貌求助;。

6、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理;。

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數;。

c.對于三次抵抗者取消競賽資格;。

(四)親友團。

1、親友團代表各系參加，并幫助相應選手;。

2、親友團不得在求助外對選手做提示;。

3、親友團必須遵守賽場紀律，不得大聲喧嘩或無理取鬧;。

4、親友團必須服從大賽規則，服從主持人與評委的評定;。

五、關于競賽進程1、主持人宣布競賽開始;。

2、介紹評委、參賽者及親友團;。

3、宣布比賽規則(評第一、二、三名的標準);。

4、各部門準備選手預備;。

5、必答題開始;。

6、搶答題開始;。

7、自選對答題開始;。

8、賽間休息——向觀眾提問;。

9、限時題開始;。

10、沖關題(風險題)開始;。

11、統計結果，宣布結果;。

12、發獎;。

13、主持人宣布競賽結果;。

六、

分工：

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇十六

為迎接第22個“6.25”全國土地日，進一步提高全局干部職工學習掌握國土資源法律法規基礎知識的水平和業務能力，經局黨委研究決定，于“6。25”土地日前夕，在全局開展一次國土資源法律法規知識競賽活動，特制訂方案如下：

一、活動主題。

以學政策、比業務、促服務為主題，進一步促使干部職工將有關當前形勢和政治理論學習內容及實際工作有機結合起來，不斷提高各部門的服務水平和整體素質，為國土資源管理工作的良好實施打下堅實基礎。

二、競賽時間安排。

1、20xx年6月1日前請各參賽隊將參賽名單報到辦公室。

2、比賽時間為20xx年6月20日。

三、競賽地點。

局六樓會議室。

四、競賽內容。

國土資源相關業務知識、法律法規、政策。

五、參加競賽范圍。

局機關18人組成6支代表隊，通過抽簽方式產生以下分組。

1、袁曉琳張建勝張曉磊。

2、侯娜秦曉亮孫玉輝。

3、戈麗王庚禹劉文濤。

4、于曉明王立明徐飛。

5、任曉偉張曉鵬王偉。

6、周曄克嘉琦張揚。

六、競賽形式。

本次知識競賽設個人必答題、搶答題、小組必答題、風險題、加賽題、觀眾互動題六種題型。每個參賽隊基礎分為200分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。

(一)個人必答題。

由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規，違規不得分，此題作廢。

(二)搶答題。

每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。

(三)小組必答題。

每題分值為20分，答題時間為40秒，答對加20分，可由參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充。在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分。

(四)風險題。

本次比賽風險題按抽提號決定所答題目，設20分、30分、50分三個分數段，答題時間為60秒。各參賽隊自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充，答對加相應的分數。在規定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數，有爭議的答題最終由評委會給出分數。

(五)加賽題。

加賽題是在參賽隊發生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。

(六)觀眾互動題。

觀眾互動題是主持人對現場觀眾進行的問答題，每個環節結束主持人對現場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發放紀念品一份。

競賽中發生名次并列情況，將用加賽題通過搶答方式決出名次。加賽采用突然死亡法，先搶到答題權并答題正確的參賽隊勝出。

競賽期間，答題正誤及搶答是否規范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發生爭議，由評委會裁決。

七、競賽要求。

1、各參賽隊不得帶任何相關資料上臺比賽，應在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始后不得更換隊員。

2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧嘩，手機等通訊工具要關閉。

3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。

4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。

5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。

八、獎項設置。

本次競賽設團體一等獎1個;團體二等獎2個;團體三等獎3個。

九、組織領導。

為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，同時負責評委會工作，其成員如下：

組長：楊洪志。

副組長：王勝。

成員：張金貴、齊秀芹、崔長杉、王忠勝、王嗣龍。

辦公室負責競賽的日常工作。

十、活動要求。

一、加強領導，精心組織。廣大干部職工要充分認識這項活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。

二、認真準備，積極參與。各股室要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強業務知識學習，從服務群眾、提高素質著眼，通過學習不斷提高自身業務能力，努力做國土工作的行家里手。

三、各參賽股室要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為一次業務學習的方式，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇十七

為充分激發我院護士“以病人為中心、安全、高效”的護理服務理念，夯實三基三嚴理論基礎，營造良好在崗在位學習氛圍，提供護士自我展現平臺。哈醫大四院護理部將舉行“三基三嚴”知識競賽。活動方案如下：

一、活動主題：“夯實三基三嚴、爭做智慧護理達人”

二、具體安排。

(一)主辦部門：護理部。

(二)參加人員：全體護士、護理學生、護理教師。

(三)活動時間安排：

1、6月8日(選拔賽)：以外科區、綜合區、內科區、護理學生、護理教師五個區域分別進行初賽選出共10支隊伍參加半決賽，參賽隊伍人員結構要求：

護士代表隊(護士長一名、中級職稱人員一名、護士一名)。

護理學生代表隊(在院實習學生)。

護理教師代表隊(護理教研室老師)。

3、6月15日(半決賽)。

入圍10支隊伍進行半決賽后勝出隊伍參加決賽。

4、決賽：6月20日13:30分，十二樓大會議室。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇十八

二、活動目的：為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。

三、活動意義:娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。

四、主辦單位：國交院學習部。

五、活動對象：國交院大一大二的全體同學。

六、時間：24日晚18:30地點：文心小劇場。

七、活動流程：

1、前期：宣傳及報名工作。

(1)、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。

(3)、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。

2.中期：

(1)、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。

(2)、評委入場。

(3)、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委。

(4)、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊。

最后得分最高的選手獲勝。

(5)、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀。

3、后期：

(1)、評委退場，清理現場。

(2)、進行活動總結，寫通訊稿。

八、獎項設置：

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優秀獎2名。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇十九

青少年是祖國的未來和希望，他們法律素質的高低直接關系到我國普法工作的成效，關系到社會的穩定，關系到青少年學生的健康成長和全面發展。

為了響應學校的號召，為了提高同學們的法律意識，增強同學們的法制觀念，使法律深入人心，為了讓同學們自覺學法、懂法、用法，并且能真正做到學以致用，活學活用，適當的時候會運用法律武器來保護自己或者身邊的人，也借此增強學生的法律意識，有效預防青少年違法犯罪，特舉辦這次法律知識競賽，希望全班同學能在以后的學習和生活中加強法律知識學習，用法律來規范自己的言行，爭做愛國守法，誠信知禮的現代小公民。

一、活動主題。

強化法律意識，提高法律素質。

拓展法律知識，維護合法權益。

二、活動目的。

豐富同學們的法律知識，提高同學們知法、用法、守法的意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現學有所用，學以致用。

三、活動安排。

舉辦者：初一(1)班。

參與者：全體學生。

活動時間：3月21日(周三)第七節課。

活動地點：初一(1)班。

活動形式：小組賽(每個組由兩個學習小組構成，每組派兩名代表參加競賽)。

參賽組：救世組、霧幻組、飯團組、終結組、戰神組、同心組。

競賽原則：本著公開、公平、公正的原則。

四、競賽規則。

1、競賽分必答題、案例題、搶答題三部分組成，題型有判斷題、選擇題和案例分析題。

2、每組都有100分作為基礎分，在此基礎上進行加減，得出最后得分。

3、第一環節：必答題共12題，每隊2題，每題分值為10分，答題時間為15秒，每個組輪流作答。每隊代表搶答選題，兩名隊員輪流作答，其他隊員不得提示或補充，答對加10分，答錯或答題超時不加分也不扣分。

4、第二環節：案例題共1題，由同學演出一段法律知識案例題，然后回答兩個問題，各組在事先準備好的題板上學上兩個問題的答案，并且要以最簡便的語言表達意思，主持人給出題目后兩分鐘內6組一起公布答案，再由演出的同學表演正確的做法，評出較好的，依次加上30、20、10分(各兩組)。

5、第三環節：搶答題共15題，分為判斷題和單選題，每題分值為10分，答題時間為5秒，當主持人宣布開始搶答后方可進行搶答，答對加10分。在搶到題后，5秒內不能作答或作答超時、答錯扣10分，并將答題機會給予現場觀眾，觀眾答對的將獲得紀念品(一支筆)。參賽隊如果3次搶答犯規的，則取消該隊的搶答資格。

五、競賽程序。

1、主持人致開幕詞;。

2、各小組代表宣讀挑戰宣言;。

3、主持人宣讀比賽規則,并宣布比賽正式開始;。

4、比賽分為三個環節：必答題、案例題、搶答題;。

5、普法節目表演，同時總分;。

6、宣布獲獎情況，并給予加分和頒獎;。

7、主持人致結束語。

六、獎項設置。

1、本次競賽設個人獎和組織獎;。

2、個人獎項：設最佳答辯手兩名;。

3、組織獎：(依團體總積分評選)。

一等獎一名(小組加分10分，代表選手另加2分)。

二等獎兩名(小組加分8分，代表選手另加1分)。

三等獎三名(小組加分5分，代表選手不另加分)。

4、本賽事結束后，將給予班級學習小組加分，并頒發獎品予以獎勵。

希望通過競賽，同學們能在以后的學習和生活中加強法律知識學習，自覺學法、懂法、用法，規范自己的言行，爭做愛國守法，誠信知禮的現代小公民。

xx中學初一(1)班。

二oxx年三月十四日。

安康杯知識競賽實施方案（精選20篇）篇二十

知識競賽主要是指以知識問答、知識比拼為主要內容的活動。本文是本站小編整理的知識競賽實施方案范文，歡迎參閱。

一、活動主題：

弘揚中國傳統文化，發揚中國傳統文化魅力。

二、活動目的：

為弘揚中國傳統文化，發揚傳統文化的魅力，促進學生對我國的傳統文化的認識與了解，擴大學生視野，提高學生的道德文化修養與綜合素質，豐富學生的文化內容，推進我院大學文化建設。為此，我們計劃舉行“中國傳統文化知識競賽”活動。

三、活動目的與意義：

四、活動時間：

初賽：第一場。

決賽：第二場。

五、活動地點：

初賽：新教。

決賽：大學生活動中心。

六、活動對象：

全校對所有中國傳統文化感興趣的同學都可報名參加，三人為一隊。

七、活動籌備：

4月，全社動員，收集好參考材料，準備題庫。

5月9日，整理復印材料;做好海報宣傳活動。

5月15日，匯總報名參加這次活動的人員名單。

八、活動流程及規則：

1、選手到場;選手需提前一小時到場(抽簽決定編號，介紹比賽環節事宜)。

2、觀眾入座，評委記分人員入座，比賽正式開始。

4、比賽環節。

a、第一環節：集思廣益!

共20題，每題10分。待主持人讀完問題后各組選手一起用答題板作答，聽主持人口令，一起亮題板。分數最高的兩組直接晉級下一環節。分數排名三至六的四組選手分別派出一名代表進行“快問快答”晉級大比拼，得分較高的兩名選手所在組晉級下一環節。

“快問快答”比賽規則：全為判斷題，一分鐘時間，主持人提問問題，選手只需回答對或錯，無須解釋。時間到，停止發問和答題。每題一分。

(第一環節得分歸零，進入第二環節)。

b、第二環節：誰與爭鋒!

共20道題，待主持人讀完問題發出信號后四組選手進行搶答，答對一題得十分，答錯一題扣五分。分數較高的兩組選手晉級下一環節。分數較低的兩組選手進行中華傳統才藝展示，由大眾評委投票，票數較高者所在組進入下一環節。(注：若出現分數相同的情況，則附加題目兩兩pk)。

大眾評委：觀眾入場前每人都將隨機分到一個號碼，此環節在選擇大眾評委時由兩組選手隨機選取23名。參與觀眾都可獲得小獎品一份。

c、第三環節：智慧錦囊!

共六組題，分別為詩歌著作、節日風俗、飲食娛樂，風景名勝、文化生活、歷史人物六大類別，每個類別十道題。選手根據上一環節得分的高低先后選擇其中一個題目類別，題目分值及個數分別為10分題5個、20分題3個、30分題2個。每組選手均需在所選類別的十道題中選擇六道題目進行回答。此環節有三個錦囊，每組選手只有一次機會選擇其中一個錦囊進行求救。根據得分排出狀元，榜眼，探花!錦囊：一場外求助(選手任意撥打一電話求助，時間為一分鐘)二去掉一個錯誤答案三了解現場大多數人的選擇(注：同分值者，附加題pk)。

比賽結束，頒獎。

九、活動預算：

十、注意事項：

1、人員調配，記分合分人員保證公平公正。

2、題目盡量多準備，以防不時之需。

3、維持現場秩序。

4、參與的觀眾都可獲得小獎品一份。

活動目的：以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。

組織安排：

項目：

隊別：

責任人：

x部x部。

x部x部。

x部x部。

質保財務采購聯隊。

工作小組分工：

仲裁：

記時員：

記分員：

活動地點：公司多功能廳。

一、賽程安排：6月15日。

二、活動形式：

1.參加此次競賽的共有7支代表隊，每代表隊于6月14日前將人員的名單報安保科馬濤。

2.每支代表隊分別由1名科長、1名部門兼職安全員與2名基層員工組成。質保財務采購聯隊由3名安全員外加1名科長組成。

三、比賽紀律：

1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。

2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。

四、獎項設置：

一等獎一名。

二等獎兩名。

三等獎三名。

一、活動意義。

為了迎接我校第二屆社團文化節的到來，也為了給各位同學提供一個展示自己風采的舞臺，豐富同學們的法律知識增強了同學們的法律意識和維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性公民，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律知識競賽活動。

二、活動背景。

伴隨著當今中國經濟的發展，中國的法治建設也日愈呈現出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關。著眼于我們在校大學生，盡管眾多高校在大學階段已經開設了法律基礎課程，并加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。于是，侵害大學生合法利益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的侵害采取躲避、忍讓態度的亦常有之。針對這一情況，舉辦法律知識競賽，就是企圖打破常規的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取最大程度的人員參與，在校宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現學有所用、學以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。

三、活動前期準備。

1、活動策劃籌備;。

2、活動宣傳工作;。

(1)傳單、海報宣傳。

(2)橫幅。

3、試題征集;。

4、聯系贊助單位;。

5、聯系各院系學生會,社團聯合會。

四、活動流程。

比賽環節重于新穎，力求提高參與度。

我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。因此，在策劃上只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握信觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此我們策劃活動采取以下流程：

(一)主持人工作部分：

1、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校、院級領導到學生會干部、法律協會干部)以及本次活動的背景、目的和預想的活動效果。

2、主持人向到場的嘉賓和同學們問好，請嘉賓代表致辭，寄予希望。

3、進入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序。

4、由主持人宣讀比賽規則,宣布比賽正式開始。

(二)進行比賽。

1、初賽階段。

(1)比賽時間。

(2)比賽地點。

(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的高低留下30位同學,每3人自由組合分為10個小組進入決賽.

2、復賽階段。

(1)比賽時間：

(2)比賽地點：

(3)比賽過程：

注：(1)在復賽的10組中要淘汰5組，剩余5組進入決賽。

(2)若比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。3決賽階段：

(1)比賽時間：

(2)比賽地點：

(3)比賽過程：

第一輪:“個人必答題”

主持：宣布本輪競賽方法，由×××發給各位評委本輪題目及標準答案。

1、本輪共設題5套，每套題內有6個題目，每個選手答2道題，共進行2個回合，每組每個回合選擇1套題，可自由選擇題號，三位選手輪流作答，每人答題限時10秒。由第一組開始。

2、答對一題加10分，答錯不扣分。

3、選手答題時，本組、其它組選手及觀眾不得提示、暗示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

觀眾現場互動參與題：

參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

第二輪“集體必答題”

主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

本輪共設題5套，每套題內有4個題目，共進行二個回合，每組選擇1套，可自由選擇題號，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題限時20秒。第三輪“搶答題”

主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

1、本輪共設題20個，各組在主持人念完題、并說開始后，自由搶答。

2、答對一題加20分，答錯一題扣10分。

3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

觀眾參與題：

參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

第四輪“按分值選題作答題”

主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

1、本輪按10分，20分，30分三個分值設題，每個分值有五道題。小組根據自己的實際情況按分值選題作答，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題限時20秒。由第一組開始。

2、按所選題的分值，答對得相應分數，答錯扣相應分值。

3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

第五輪：案例分析題(30分，由評委給予打分)。

觀眾參與題：參與方法，主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

注：1、在決賽的5組中要淘汰2組，剩余3組分別為第一名、第二名、第三名。

2、若在比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。

3、每次比賽的記分方法：每組初始100分，按照得分情況加減。

4、統計分數，宣布得獎的小組。

5、主持人致結束詞，活動結束。

五、賽場分工。

1、會場的管理。

有專人負責會場的秩序安全，有專人負責后勤服務，能確保此活動的安全、有序、快樂的進行。

2、統計分數。

安排若干名同學負責記錄各個小組的得分，進行全程透明的記分，以達到公開、公正、公平的效果。

六、參賽方式。

初賽、復賽、決賽以小組為單位，每小組3人。

七、參賽對象。

全校學生。

八、獎項設置。

一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品。

二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品。

三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品。

互動紀念禮品：精美獎品等。

聯系校團委及各院系團總支,獲獎證書加蓋章。

青年法學會。