優(yōu)秀作文是立意高遠(yuǎn)和思想深邃的，它能夠啟發(fā)讀者的思維和提升他們的人生觀。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠啟發(fā)大家在寫作方面的思路和方法。

保護(hù)地球五年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我在國旗下講話的主題是：保護(hù)我們的家園―地球。同學(xué)們，你們知道4月22日是個(gè)什么日子嗎（世界地球日）。

讀過美國著名作家歐?亨利小說《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了。…酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨死亡時(shí)，”害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候，她會真的像一片輕輕的，纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去“。初讀這篇小說時(shí)，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源，綠色電腦，綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。

在我國南部有一個(gè)美麗的地方，她向來就被人們稱為鑲嵌在我們這個(gè)植物王國皇冠上的一顆綠寶石。她的美麗，當(dāng)然是綠色賦予的。可是，就在這綠寶石之上，有8家紅磚廠的xx囪，不分晝夜地噴吐著氟化物和二氧化硫嚴(yán)重超標(biāo)的濃煙，致使1262畝的天然橡膠林受害，三萬零五百株橡膠樹為之枯死，膠民們雖然怨氣沸騰，卻眼睜睜地奈何不了它。那么何以會出現(xiàn)上面那樣的情況呢――――因?yàn)榧t泥巴變成磚塊，只需要幾天的時(shí)間，遠(yuǎn)比橡膠芒果來錢要快！

綠色是和平和生命的象征。有人曾寫下過這樣的詩句：煙囪長成了森林/鋼筋和混凝土切斷了視線/我的瞳孔里就再沒有了綠色/那天空的湛藍(lán)呢/那海水的碧綠呢/那河流的清亮呢/那空氣的爽朗呢。

面對現(xiàn)實(shí)，我們迎接挑戰(zhàn)，展望未來，我們充滿信心。讓我們保衛(wèi)綠色，保護(hù)我們共有的家園，隨手拾起散落在地上的果皮紙屑；勸阻將生活廢水肆意排入河流的行為；揮起鐵鍬，種植樹苗阻擋風(fēng)沙的侵襲……。讓我們都來做一個(gè)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的主人吧！

保護(hù)地球五年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二

唯有保護(hù)環(huán)境才能保護(hù)我們的地球媽媽;地球，是萬物賴以生存的家園，是人類名副其實(shí)的母親，地球在過去的時(shí)候，天空蔚藍(lán)明凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美麗壯觀，和藹可親。現(xiàn)在呢?天空難尋昨日的蔚藍(lán)，群山不見往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比，無疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。

在我的世界里，我們向著地球是這樣的，高大的樹木，愛那溫柔.可愛的小草，四周靜悄悄，不時(shí)有風(fēng)吹樹葉的“呼啦”聲。我閉上眼睛，靜靜地聽，仿佛在聲一位音樂家在彈鋼琴，是多么溫柔，還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了，醉了。仰起頭，溫暖的陽光透過茂密的樹叢照射下來，可以依稀的看到那藍(lán)的如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。在那茂密的叢林里奔跑，歌唱……我跑到叢林盡頭，望見了那蔚藍(lán)的大海海水不停的拍擊著沙灘，沙灘上有無數(shù)美麗的貝殼，還有那叫不上名子的奇怪的小生命。我從來沒有見過那么清純美麗的海!

可是事實(shí)便不是這樣的，人們無節(jié)制的砍伐樹木，亂丟垃圾，使環(huán)境受到了污染，還有汽車尾氣。近幾年來，科學(xué)家多次發(fā)現(xiàn)地球的保護(hù)傘，地球的依靠—臭氧層因受到污染而形成的缺口，要想讓保護(hù)傘不在受到污染，我們就要保護(hù)綠色，拯救海洋，拯救地球媽媽，讓地球媽媽重現(xiàn)光彩，拯救生命!

保護(hù)地球五年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三

梓翔（五年級）。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

現(xiàn)如今，凹凸不平的地皮。大片的樹林遭人砍伐，變成各種各樣的木制品，人們?yōu)榱艘患褐剑瑓s使成群的動物流離失所，奔向他方。這并不是虛假的幻想，而是血淋淋的事實(shí)。

破壞地球的行為令我們厭惡，然而在學(xué)校里我們卻也時(shí)常看見破壞校園衛(wèi)生的亂象。“環(huán)境保護(hù)”并不是一句空洞的口號，而應(yīng)該表現(xiàn)在我們的舉手投足之間。（陽光老師點(diǎn)評：從人類破壞地球的亂象回歸到校園環(huán)境的討論，過渡自然，引出下文。）同學(xué)們，讓我們一起來踐行“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的理念吧！致力于建設(shè)文明校園，至少要做到以下幾點(diǎn)：

第一，多做宣傳活動，在學(xué)校宣傳欄、班會課上宣講保護(hù)環(huán)境的重要性，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。

第二，盡量綠色出行，我們的城市有許多共享單車，不僅方便我們的出行，也能讓我們的城市更加美麗。

第三，每月開展一次大掃除，清理學(xué)校的衛(wèi)生死角……。

校園的環(huán)境變好了，也是保護(hù)地球容顏的一小步。我們堅(jiān)信，創(chuàng)文永遠(yuǎn)在路上！（陽光老師點(diǎn)評：呼應(yīng)開頭，不管是地球的環(huán)境，還是校園的環(huán)境，都需要我們來保護(hù)！）。

謝謝大家！

丹丹老師點(diǎn)評：

小作者擬的題目運(yùn)用了擬人手法，馬上吸引了讀者的閱讀興趣。一開始就敘述出一系列可怕的環(huán)境問題，緊接著提出三條具體的環(huán)保措施，就顯得有力。最后再次呼吁，照應(yīng)題目。發(fā)言稿的最后要署名和標(biāo)明日期――這點(diǎn)請我們的同學(xué)特別注意！

保護(hù)地球五年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四

地球，我們再熟悉不過了，很多人都說，她是我們的母親，她是孕育我們的土地，我們應(yīng)該像愛護(hù)家人一樣愛護(hù)她，大多數(shù)人都是這樣說的，但是又有多少人去真的保護(hù)她呢！

在地球剛剛誕生的時(shí)候，森林覆蓋了整個(gè)地球表面，那是的地球簡直就是一個(gè)天堂，沒有工廠，沒有污染，更沒有光禿禿的沙漠。

慢慢的，隨著時(shí)間的漂流，我們?nèi)祟惵坏厍蛟杏鰜恚苍S那是的地球媽媽在想：自己的孩子，怎么會做出上孩子的事情呢，他們只會保護(hù)自己吧！

但是，當(dāng)我們漸漸地的成長的時(shí)候，我們變得貪婪，想盡一切辦法去傷害地球媽媽的身體，變得自私自利了。也許地球媽媽會感到很失望吧！不知是失望更加多的是傷心才對，自己孕育出來的子女竟然會傷害自己。

外面的雨就像是地球媽媽的眼淚，不停地流著，一滴又一滴滲透著我們?nèi)祟愖约旱男乃苍S是在后悔當(dāng)初是否該把我們?nèi)祟愒杏鰜戆桑?/p>

我家本來住在一個(gè)森林繁多地地方，我一直把那里當(dāng)做自己的樂園，小時(shí)候的美好回憶都儲存在那里。但是漸漸地，一群強(qiáng)大無禮的機(jī)器經(jīng)過了那里，他們殘忍的砍伐著一顆又一顆的樹木，就連剛生長出來的小樹苗都不肯放過，沒過一段時(shí)間那里就被夷為了平地。一粒粒灰塵從天而降，不斷的飛舞在空中，似乎是在抗議著什么。

再來說說水吧！水，大家都知道，每個(gè)有生命的物體都不能缺少它。但是隨著時(shí)間的推移，水本來是一個(gè)到處都有的東西，逐漸變得稀少，甚至有些城市都面臨著缺水的危險(xiǎn)。河流里有多少曾被垃圾污染而死的魚，他們的尸體一具又一具的漂浮在整個(gè)水面。如果大家能仔細(xì)聽聽，我相信應(yīng)該可以聽到他們哭泣的聲音吧！！

地球母親曾多少次懲罰過我們?nèi)祟悾鹕奖l(fā)，地震，海嘯……難道這些都只是簡簡單單的自然災(zāi)害嗎？不，我相信這是自然對我們一次又一次的警告。

地球媽媽的身體已經(jīng)撐不住我們多少次傷害了，我們應(yīng)該學(xué)會去保護(hù)地球媽媽，而不是一次又一次的傷害她啊！

保護(hù)地球五年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五

地球是我們的家園，而這個(gè)家園正在被垃圾所包圍著。作為二十一世紀(jì)的主人，我們要付出行動來拯救我們的家園。

垃圾并非一無是處，廢品也不是廢不可用，他們也有重新利用的價(jià)值。雖然我們已經(jīng)有不少的環(huán)衛(wèi)工人每天在打掃衛(wèi)生，但只靠環(huán)衛(wèi)工人是完全不夠的，更要靠我們自覺。只要我們自覺地把垃圾分類好，扔進(jìn)合適的垃圾桶，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過回收再利用。垃圾的類別一般分為三種：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：各種紙張類、塑料、金屬、布料等；不可回收垃圾有：瓜果皮殼、剩菜剩飯、花草樹葉等；有毒有害垃圾有：廢電池、廢燈管、過期藥品等。我們每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，所以垃圾也應(yīng)該有屬于它們的家。

有一天，我和媽媽在家大掃除，整理出許多廢舊塑料、紙張、廢電池……我心想：我們家門口只有兩個(gè)垃圾桶：可回收桶和不可回收桶，那我們這些有毒有害的垃圾應(yīng)該扔哪里呢？我靈光一閃，可以拿個(gè)垃圾袋把它們分開，然后在袋子上寫上字，不就可以了嘛！對！說干就干。首先我找來三個(gè)垃圾袋分別寫上：可回收、不可回收、有毒這幾個(gè)字，接著我把垃圾分別放進(jìn)對應(yīng)的垃圾袋中，最后拎到門口把可回收和不可收各自放入對應(yīng)的垃圾桶，有毒有害的那個(gè)垃圾袋放在旁邊，有字一面朝外，方便環(huán)衛(wèi)工人收垃圾時(shí)一眼就能看到。我的這個(gè)偉大杰作被爸爸媽媽表揚(yáng)了很久呢！連隔壁鄰居都夸我。

此外，我覺得光是進(jìn)行垃圾分類還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要節(jié)約資源。在家里，我要求媽媽洗臉用盆接著水，這樣可以用來沖馬桶循環(huán)再使用，不浪費(fèi)；在學(xué)校里哪個(gè)水龍頭滴水，我一定把它擰緊。水是萬物之泉，水得格外珍惜。同時(shí)我們也應(yīng)該少用一次性物品；超市購物不用塑料袋，自帶環(huán)保袋；出行少開汽車等等。其實(shí)我們能為環(huán)保做的事情有很多很多，只要我們平時(shí)都在意都用心。

啊！讓我們一起來愛護(hù)地球吧！它是我們共同的家園，它是我們生命的搖籃，它供給我們吃的、喝的、穿的、用的、玩的……它是我們賴以生存的環(huán)境。讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從我做起，為保護(hù)地球做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們做好垃圾分類，多節(jié)約資源，讓我們一起保護(hù)這個(gè)美麗的地球家園吧！

保護(hù)地球五年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六

地球是我們世世代代生存的地方，可它卻在被人們無限度地破壞，現(xiàn)在的地球已經(jīng)沒有以前那么美好了。

記得我上小學(xué)四年級的時(shí)候的一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們畫大自然的事物，半節(jié)課過后，我畫好了，我小心翼翼地拿起來端詳。“嗯，還不錯(cuò)。”我在心里對自己說。我的畫完成了，我轉(zhuǎn)過頭看了看我同桌的畫，說：“你這棵小草畫得不好，你可以先畫出形狀，然后再涂上比草地淡一點(diǎn)的綠色，這樣比較有立體感……”我孜孜不倦地指導(dǎo)著同桌，等到離下課還有大概五分鐘時(shí)，同桌的畫也完成了。我拿起自己的畫和同桌的畫對比，立即發(fā)現(xiàn)了我畫的草地上面有一個(gè)污點(diǎn)，應(yīng)該是剛剛不小心弄上去的。“怎么辦，我的畫毀了，現(xiàn)在再畫一幅也來不及了啊。”我急得像熱鍋上的螞蟻，一時(shí)不知怎么辦才好。“給我看看。”同桌說著拿過了我的畫，她想了想，對我說：“這個(gè)沒什么大不了的，這樣，你在上面畫一個(gè)腳印，就當(dāng)是別人隨意踩踏草坪。現(xiàn)在的社會上很多人不文明，他們明知道不該做什么卻仍然去做，這樣一來，受到傷害的雖然是地球，但是這樣做最無益的人類，地球的資源原先可以無限度地循環(huán)，供人類使用，但是因?yàn)槿祟惖睦速M(fèi)資源和濫用化學(xué)品導(dǎo)致了地球的資源有很多已經(jīng)不能無限循環(huán)，這樣一來，這幅畫也算是給人們一個(gè)警示了。”聽了同桌的話我拿起筆又開始畫了起來，心里也憤憤不平，為地球而感到難過，但更多的是痛恨人類的行為。

在此，我代表地球向人類發(fā)出號召：人類啊，你們醒醒吧，不要再隨意破壞和浪費(fèi)了，你們難道就沒有想過后果嗎?這樣下去，以后地球不能供人類生存了，那么人類又該何去何從呢?所以請大家行動起來吧，保護(hù)地球，人人有責(zé)!

保護(hù)地球五年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七

同學(xué)們我們是大自然中的一員，我們的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯(lián)系的。我們大家都生活在地球上，地球是我們共同的家，茂密的森林，寬闊的草原，無際的海洋，各種各樣地生物，構(gòu)成了美麗的大自然。生活在美麗的大自然中是快樂的，有新鮮的空氣，有清澈見底的小溪，有茂密的`花草樹木，有可愛的小動物。

但是，由于人類長期以來對大自然的破壞和污染，給大自然造成了傷害，茂密的森林被砍伐了小鳥沒有了家，小溪被污染了，魚兒的性命受到了威脅，野生動物被殺害，人類失去了最好的朋友，沒有了新鮮的空氣，只有一股股難聞的氣味，使我們的家不在美麗。

現(xiàn)在，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，多載花草樹木，為地球增加綠色，讓地球變的比以前更漂亮，更可愛。地球的環(huán)境好或壞，都關(guān)乎著每一個(gè)人，如果空氣被污染了，我們每天早上起床聞到難聞的氣味會生病，喝了被污染的水也會生病，所以，保護(hù)環(huán)境，要從每一個(gè)人，每一件事做起，保護(hù)自己的家庭環(huán)境，就是為保護(hù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。

我們小學(xué)生是21世紀(jì)的主人。為了我們共同的家園更加美麗，讓我們?nèi)巳硕甲霏h(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，讓我們的地球比以前增多更多的生機(jī)。從你我他做起，從現(xiàn)在做起吧。

保護(hù)地球五年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八

親愛的父老鄉(xiāng)親們！叔叔阿姨們！哥哥姐姐們！弟弟妹妹們！螃蟹大蝦們！還有小蝦米們好！先祝你們天天開心！月月健康！年年幸福！

有句話說的對啊！“每人種一棵樹，地球?qū)⒆兂删G洲。”

嗨！同學(xué)們，難道你們都沒發(fā)現(xiàn)這幾年下的雪少了嗎？一年有4或5場雪已經(jīng)很不容易了，這都是人類自找的。走在街上，垃圾袋.果皮紙屑隨處可見，對了，我少說一個(gè)，就是被折斷了的樹枝也隨處可見。人類雖然在地球上可以算的上霸王，但是這些霸王卻都很無知，不知道保護(hù)地球，保護(hù)他們的生態(tài)環(huán)境，這樣的霸王是不合格的霸王，必然會把自己所占領(lǐng)的地盤和自己逼到滅亡的地步，這沒什么，人類自作自受，但那些動物植物就可憐了，因?yàn)槿祟惏阉鼈円策B累了。人類沒有權(quán)利當(dāng)霸王，沒有權(quán)利當(dāng)這個(gè)地球的主人，我相信地球也不會讓這樣的主人來當(dāng)他的主人。

我今天正在騎車，一些沙子刮到了我的眼里，我馬上停車揉眼睛，這是我想起了沙子。請你仔細(xì)觀察一下，有風(fēng)時(shí)被風(fēng)刮起來的是什么？是沙子，再這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，地球就不是被一種輕紗似的東西包住的球體了，而是被黃沙包住的，登上地球，景象頗為壯觀，滿地沙子，便會使你發(fā)出感嘆：“這這這……跟沙漠沒啥兩樣啊這不。”

人類，保護(hù)地球吧，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，醒悟吧！每個(gè)人都參與保護(hù)地球的活動。永遠(yuǎn)記住“每人種一棵樹，地球?qū)⒆兂删G洲”當(dāng)然，兩棵也不會怪你。哈哈。

保護(hù)地球五年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九

生活中，亂砍樹木、隨手亂扔垃圾、浪費(fèi)水源等很多現(xiàn)象到處可見。保護(hù)地球環(huán)境我們要立刻行動。

就說我的家鄉(xiāng)吧，是個(gè)比較偏遠(yuǎn)的小山村，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人，后來因?yàn)槿藗儊y砍樹木、亂挖石頭和亂扔垃圾，把整個(gè)小山村搞得亂七八糟。

一個(gè)晴朗的星期天，我早早起床，先找來一塊木板，并在木板上工工整整地寫下了“禁止往河里倒垃圾”八個(gè)紅色的大字。吃過早飯后，我和伙伴扛著寫好的警示牌，急忙來到村頭的小河邊，把牌子牢牢地釘在河岸上。接著，我們就沿著河兩岸去撿垃圾。一天下來，不僅累得腰酸背痛腿抽筋，還搞得渾身上下臟兮兮的，簡直像個(gè)流浪街頭的小乞丐。然而我的辛苦沒有白費(fèi)，因?yàn)槲乙徽煸诤舆呣D(zhuǎn)悠引起了村民們的注意，他們紛紛說：“這些孩子真不錯(cuò)，瞧他撿起垃圾來一點(diǎn)兒也不怕臟，我們以后可不能再亂扔垃圾了！”

只要我們一起努力，我們的地球就會變得越來越美了。“保護(hù)地球，從我做起！”

保護(hù)地球五年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十

親愛的老師、同學(xué)們：

我們?nèi)祟愅≡谝粋€(gè)地球上，地球媽媽養(yǎng)育了我們，是她給了我們一個(gè)溫暖的家，我們應(yīng)該愛護(hù)她。可是，現(xiàn)在有很多人亂丟垃圾，把污水倒進(jìn)了清澈的小河，還把一棵棵挺拔的大樹砍倒……這樣做既污染了環(huán)境，也傷害了地球媽媽。保護(hù)地球是全人類共同的責(zé)任，我相信，只要大家都獻(xiàn)出自己微小的一點(diǎn)力量，地球就會變得更美麗!

地球村的公民們?nèi)绻寄苓@樣做，我們眼前的地球就會變了個(gè)樣，她將會更年青，更美麗!

保護(hù)地球五年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一

地球是我們賴以生存的家園，也是我們唯一的去處。可是近幾十年來，地球的生態(tài)平衡被一些無知的人打破了。

20世紀(jì)30年代，在夏威夷，一些商人把大量可食用的蝸牛販賣給當(dāng)?shù)氐淖∶瘢用駛儗⑽伵ｐB(yǎng)殖起來，有的蝸牛長老了，不能食用，他們就隨手扔在野外。幾年后，野外的蝸牛大量繁殖，遍地都是。它們成群地啃食蔬菜、水果，農(nóng)民們中的地全都被糟蹋地亂七八糟，無法賣出去了。于是，人們不停采購化學(xué)藥劑，噴灑在農(nóng)田里。盡管如此，直到現(xiàn)在，蝸牛也沒有完全除凈。

事實(shí)證明，其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該了解一些關(guān)于生態(tài)的知識。就像夏威夷的居民一樣，他們不應(yīng)該將許多蝸牛丟棄在野外。如果他們知道一些蝸牛的習(xí)性，就不會將蝸牛放在適合它們生存的野外。

有時(shí)，一個(gè)隨手的舉動也許會毀壞整個(gè)自然生態(tài)。就像隨手在森林中丟一個(gè)沒熄滅的煙頭，可能會是森林發(fā)生火災(zāi)，從而毀滅整個(gè)森林。鳥兒將失去家園，林中的動植物失去保護(hù)，會相繼衰亡。人類也會損失一大筆財(cái)富，想要重建森林，又要好多年。

你看，只是在森林中丟了一個(gè)煙頭，知識隨手在野外丟棄了一群蝸牛，就造成這么大的后果。

所以，我們今后要多了解一些生態(tài)知識，提醒我們周圍的人，不能破壞生態(tài)環(huán)境。也許我們無法阻止他人對生態(tài)的破壞，但我們至少能讓身邊的人不破壞生態(tài)平衡。

讓我們一起行動起來，為保護(hù)地球母親而努力吧！

保護(hù)地球五年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二

流經(jīng)中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河隱去往日溫柔美麗的笑靨露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨橫掃著中國的南方和北方暴雨所到之處江湖水漲河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰吞噬了一個(gè)個(gè)村莊一片片良田一個(gè)個(gè)市縣一座座工廠一所所學(xué)校。

肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園，人類才會有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會能生存和發(fā)展。

如果說古代科學(xué)尚未發(fā)達(dá)，大地子民們對生態(tài)的認(rèn)識有一定局限，做出了只顧當(dāng)前不顧長遠(yuǎn)的蠢事，那么現(xiàn)代人如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的`二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈于人類的“生命之被”。可是，世界進(jìn)入20世紀(jì)50年之后，人和動物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬平方公里的速度迅速擴(kuò)展。

地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏。人們在對幸福的追尋中好夢頻驚，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！

我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。

喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計(jì)劃”。開展“綠色行動”，爭做“綠色建設(shè)者，創(chuàng)建“綠色新世紀(jì)”！

保護(hù)地球五年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三

“綠色環(huán)保的地球”就是一個(gè)省能源、無污染、重視環(huán)境保護(hù)和可以讓地球上的各種生物能永續(xù)生存發(fā)展的理想環(huán)境。所以創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)保的地球，是一件刻不容緩的事情，必須靠所有人類共同努力才能達(dá)成。

地球是大家共同的家園，我們必須愛護(hù)地球、節(jié)約能源，不要浪費(fèi)珍貴的資源。個(gè)人認(rèn)為以下幾種作法可以創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)保的地球：

第一、食的方面：使用環(huán)保碗筷，不但能減少竹類、木類的砍伐，讓大地更茂盛、也讓動物也能安祥的住在森林里快樂的生活。每餐食物的量要控制好，避免剩下太多廚余而浪費(fèi)食物。盡量食用蔬果，減少肉類的食用，以達(dá)到節(jié)能減炭的目的。

第二、衣的方面：勿購買保育類動物毛皮制作的大衣，許多稀有動物因?yàn)槿祟惖牟稓ⅲ褳l臨絕種！所以我們應(yīng)該好好對待這些動物，讓地球保有生物的多樣性。

第三、住的方面：工業(yè)及家庭民生都需要用電，電力的產(chǎn)生需要煤炭、核能、水力來發(fā)電，所以我們也要節(jié)約用電、用水。要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，室溫超過攝氏28度以上才開冷氣;上完廁所之后，可以用洗衣服或洗澡的水來_馬桶，不但馬桶可以被_得很干凈，而且還可以省下不少水費(fèi)。

第四、行的方面：出門上班上學(xué)盡量步行或騎腳踏車或搭乘大眾交通工具，既健康又可以節(jié)省汽油，更重要的是可以減少一氧化碳的排放，讓地球暖化速度減緩。

第五、其他方面：垃圾減量及再回收：把寶特瓶、鋁罐、鐵罐、紙張和干電池都要做好分類回收，讓資源可以重復(fù)利用，發(fā)揮它最大的功效。干電池里面的化學(xué)物質(zhì)會污染土壤，造成土壤無法種植農(nóng)作物，所以必須確實(shí)回收。

地球的資源是有限的，用完就沒了，做好垃圾分類，不但可以減少垃圾量，還可以讓垃圾場使用年限延長，更可以為地球盡一份心力。

雖然我們小學(xué)生的力量很渺小，但是我們可以在日常生活中養(yǎng)成使用環(huán)保碗筷、愛護(hù)動物、節(jié)約能源、多走路騎腳踏車或搭乘大眾交通工具與垃圾分類的習(xí)慣，并影響周遭的人共同身體力行。人與地球是生命共同體，采取綠色行動，不是行善，而是自救。每天都要提醒自己“將念頭化作行動”，愛地球，就馬上行動吧！

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