優秀作文的特點包括語言準確、結構合理、內容充實、觀點獨到等。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文，這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華和思想。

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇一

今天，我非常得害怕、恐懼。因為今天我要去參加演講比賽。我平平淡淡的過了一個早上。在最后一節課我背了一遍給朱老師聽。老師叫我放松一點別那么緊張。我頻頻點頭，嘴上說放松，可心里卻越來越恐懼。中午飯后，更緊張，根本無法練習。

媽媽一邊幫我梳頭一邊對我說：“你都已經是老手了怎么還會那么緊張呢?放松一點。前天晚上，不都給哥哥背了一遍嗎，不是挺好的。不要怕那些評委，他們只不過豎起耳朵聽罷了。”滔滔不決的話似乎讓我好了些。不過我一想起下午的情景不經瑟瑟發抖。

“那點鐘怎么走的那么快呢?”我無奈地搖搖頭問媽媽：“我能行嗎?”媽媽笑了笑說：“你一定行，加油啊!”

我漫不經心地走進校園，對自己說，要相信自己，可我依然沒有一絲笑容。我走上了多功能廳，感到無限的擔憂。很快經過一段開場白，比賽便開始了。先是四年級的同學開始演講，我聽了許多同學的稿子，與我的稿子都有相同的語言，讓我擔心會重稿，很快四年級的同學和五年級的同學都演講完了，六年級的演講開始了。我排第三個。當我聽見現在由陳欣同學演講請陳娜同學做好準備時，我更驚慌了，心跳加速。過了三分鐘陳欣的演講結束了。我的心像十五個吊桶——七上八下。可我一站到臺上，先是聲音有些顫抖，之后我知道我不得不進入角色，也就恢復了信心。演講完了心里的大石頭也就落下了，雖然存在著很多不足之處，發揮的不是很出色，但是恐懼已經煙消云散了。

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇二

我們的校園說其美，那絕不是夸張，綠樹掩映，花團錦簇，小橋流水……有目共睹。但有一種感覺，如果您不走入其中，是無法體會的，那就是一份濃郁而又厚重的文化底蘊！你想體會嗎？那就跟我做一次快樂的校園之旅吧！

校園的東面試一片南北縱橫的小花園，無論你何時來到這里都是一副生機勃勃的景色，初春，乍暖還寒，迎春花以它滿枝的燦爛告訴我們：春天來了！于是桃花也露出了迷人的笑臉，五顏六色的月季爭奇斗艷，都爭著把自己的沒美展示給人們。這時你手里拿著一本書走在花園曲徑通幽的小路上，那種感覺仿佛就是陶淵明筆下的世外桃源。再看看路邊的長廊上的那句句勸學的名言，讓人無論何時都如沐春風。這里確實是讀書的好地方，著名的教育家朱智賢我們的老校友，化作一座雕像手捧著書，仿佛在對我們說：讀書吧，你會成為一個有用的人！

正門往前走，不遠處是一處“進取”的雕塑，雕塑的東邊是玉帶樓，玉帶樓大概是源于玉帶河而取名吧！西邊是懷仁樓，懷仁即心懷愛之意。它讓我們做一個富有愛心大智大仁人。再往后走就是氣勢宏偉的文峰樓，他橫貫東西，他告訴我們求學就像登山，只有努力才能到達成功的頂峰。

漫步在優美的校園，每一個細節都會讓你動心，你一定會感到我們學校到處充滿著仁愛和朝氣，如果你還想更多地去體會，就在到處看看吧！

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇三

我們的學校坐落在南嶺村委的西南方向，毗鄰南嶺醫院。我們的校園不算很大。學校大門一進去就能看到右邊是一個大型操場，有足球場，有籃球場，漆成紫紅色的400米跑道，宛如一條寬闊的馬路，操場的西面是主席臺，北面是游樂場，游樂場有滑滑梯和梯子。這里曾經留下過我美好的記憶。

操場是我們下課和放學的開心樂園。我們在這里打鬧、追逐、奔跑。從遠處看，操場像一片綠綠的湖水，操場的人工草坪真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠，操場的人工草坪真平啊，平的像一面綠色鏡子。從近處看，操場的人工草坪上有一層保護沙。

在跑道邊還有一些花草樹木，春季，這里樹葉稀少一些。夏季，樹葉非常茂盛。秋天，樹葉金黃金黃的。冬天，這里基本上沒有樹葉。

辛勤的園丁——老師們，在精心備課，用心血和汗水來哺育我們這些花朵。同學們也抓緊寶貴的時間努力學習。有些同學目不轉睛的聽老師講課，有的聚精會神地看書，還有的在預習將要學習的內容。

我們的學校是不是很美呀，有時間的話可以過來參觀參觀。

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇四

剛來這個學校時，給我的印象不太好。怎么說不好呢？在校園里游逛一圈，看到有些房子是比較破舊的，還有校門口里的那個鐵門，都已經生銹了。我想？這個學校難道就真的那么窮嗎？居然連一個鐵門都買不起。后來得知，這個學校的鐵門從這個學校建成時就已經完好無存的留到現在，只是生銹而已！有人曾勸校長，要把那個鐵門換掉，買一個現代化的，自動伸縮的那種?？墒?，校長不同意。我想？也許校長是一個比較珍惜這個已經幾十年遺留下來的鐵門，愛惜古物的人，所以不舍得換掉。

到了開學第一天，學校規定每一位學生都必須穿校服，佩戴胸卡，去到操場開會。到了第一天，我和朋友一大早便去了操場，簡直亮瞎我的眼。每個人都穿著綠色的校服，佩戴著胸卡，真的在我的意料之外，以為會像從前一樣，學生穿著奇裝異服來，真的沒想到變化好大，這個學校不像從前那樣了。我們排好了隊，校長走到講臺上說了一句既嚴肅又大聲的話：“各位安靜，這一句話好大聲，仿佛快要震聾了我的耳朵”。我們各位學生便安靜起來，不敢說一句話，靜靜的聽著校長講話。校長說：你們進入了這個學校，便是這個學校的學生，我在這里跟你們說一下學校的規章制度：上課不準帶手機來教室，每天必須穿校服，戴胸卡……一經違反者，被捉到，立即告知家長帶回家。我們聽見便說：校長只會說這些話來恐嚇我們學生，這些話以前在別的學校聽的司空見慣了，我們沒有把校長的話當回事。

直到后來，有幾個調皮搗蛋的學生，上課玩手機被老師看到，已經警告多次了，還是不聽勸。學校通知了他們家長來帶回家，他們的家長苦苦哀求校長，我看到，有的家長為了能夠讓自己孩子繼續上學，都已經流眼淚了。但是，校長還是開除了他們。我們害怕了，我們不敢把校長的話當耳邊風了。于是，我們嚴律守己，遵守學校的各個規章制度。

時間過的很快，轉眼間上高三了，我們學校也一年比一年好。校門口里的那個鐵門也換掉了，新的教學樓也建成了，學校把大量的資金投人到了建設校園中?，F在一踏入校園，你會看到四周的花花草草嬌艷的盛開著，香氣四處洋溢著。后來，我們這個學校被批為省級規范化學校，一代一代的才子從這里走出去。三年來，我們這個美麗的校園變化很大，春天時，更是別樣風光。

高三了，在這個校園里認識了很多同學，朋友，老師。在我悲傷失望之時，是他們讓我看到了前行的勇氣。

我愛我們這個“美麗的校園”，因為校園里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛。當明年6月份離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續遠航。

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇五

我的校園，然后是一座環境優美的學校，學校的大門有四個大字“向陽小學”。

走進校園，跑到周圍是一顆顆枝葉茂盛的樹木，草地上有一座假山，然后再往前走是一個寬廣的操場，操場上有兩個籃球場。哪里有許多大哥哥們在打籃球，下課了，我也在操場上玩耍?；@球場的前面是主席臺，每個星期一的早上，我們學校就在這升國旗唱國歌。

我的學校，有兩棟高樓，那就是我們的教學樓，和老師的辦公室，每一天我們就是在教學樓里讀書寫字學習知識。

操場左面是體育器材，操場的后面是小賣部，教學樓的旁邊是醫務室。

我們的學校又大又美麗吧！我愛我的學校！

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇六

昨天上完課，閱了作業，閑來無事，趁著難得的好天氣，獨自在校園里閑逛。冬日的校園里，除了冬青還泛著綠色，有著一絲生機外，其他的一切失去了生機，花草枯萎，樹木枯黃，仿佛進入了冬眠，甚是冷清。

在新建的操場上信步走著，看著上體育課的學生，那么的無憂無慮、快樂陽光。他們穿著色彩明亮的服裝，蹦蹦跳跳，你追我趕，玩的正嗨，顯得年輕富有朝氣。人到中年的我甚是羨慕，對自己的青春已逝，年少時光不再回，心中平添了一絲遺憾和難過，時光真是一把殺豬刀，歲月無情??！

穿過運動場來到教學區，四處張望，映入眼簾的有一間間的教室，從中傳出來學生的朗朗讀書聲、教師抑揚頓挫的講課聲，聽起來是那么的熟悉、溫馨，一聽便知是哪位老師的聲音，相處久了嘛！除了教室，還有鑲在學校東西圍墻上、教室外墻上的一幅幅文化條幅，條幅上有圖有字、有山有水、有人有物，雖是靜物，但為冷清的冬日添了一份色彩，為校園添了一份生機和景致。

不知何故，這些文化條幅雖然會不時地闖入眼簾，但總會悄無聲息的被我抹殺。時至今日它們在我心中毫無蹤跡，一點印象也沒有留下。它們可是學校為迎接上級領導檢查，精心設計并請專業人士制作的，制作的是那么的聲圖并茂、高端大氣、精美時尚，真可謂“高大上”。每一副文化條幅花得不僅是校長的心血，更是白花花的真金白銀。近幾年來，學校為打造所謂的文化校園、書香校園，學校的墻壁不知粉刷了多少遍，文化條幅不知更新了多少代，一次比一次新穎，一次比一次精美時尚，一次比一次花費多，但同時離學生也越來越遠，留給學生的僅僅是“真漂亮呀”這這種感覺，至于有無潛移默化的功效更不得而知了。當然它一定會給來檢查的上級領導留下耳目一新的感覺和深刻的印象，定能獲得領導的贊譽，要不然學校也不會樂此不疲的，領導的滿意是我們師生最大的心愿，我們甘愿做使領導滿意的開心果。如果來檢查的領導不高興了，那教育局的局長就會生氣；局長生了氣，那校長就會大動肝火、暴跳如雷；校長一大動肝火，老師就遭了殃。把它傳遞給學生？這個念想是萬萬動不得的，孩子可是社會的更是家長的上帝，褻瀆不得，除非你想卷鋪蓋滾蛋，別無它法，老師只能生悶氣，大不了如阿q般自嘲自諷一通，或在微信上朋友圈里編編段子窮開心，聽說這樣做現在也不安全了，會被和諧掉，甚至被人肉、被…………。

漫步于條幅之間，暢游于想象中的氣氛里，一步一步走，一幅幅欣賞，東西兩面墻是被譽為國之瑰寶的唐詩宋詞，不僅有內容、注解、作者肖像，還配以形體各異的美妙至極的書法藝術、電腦制作的與詩詞渾然天成的背景圖片，仿佛一幕幕歷史畫卷，美輪美奐地呈現在我們面前，感謝科技，感謝時代，能把過往的歷史重現，讓我們身臨其境重溫經典。

來到一號教學樓，外墻上是關于習慣養成的條幅，“搞好學習的十個好習慣”，一個好習慣一個條幅，樓上五個樓下五個，安排的合理，懸掛的對稱，一一看來，這些好習慣有預習的習慣、記筆記的習慣、及時復習的習慣、愛好閱讀的習慣…………，不多不少湊夠了十個好習慣，免除了我的擔憂，我擔憂多了或少了個好習慣怎么辦，現在看來我的擔憂是杞人憂天。每一個好習慣的內容看起來都是那么合理、科學、必不可少、行之有效。竊以為我們的學生只要領會了其中的一二，那就了不得了，倘若領悟了十之八九，那早就成了大鵬、雄鷹，遠走高飛了，我等凡夫俗子只能望塵莫及，嘖嘖稱贊了。話又說回來，學生看嗎？領悟嗎？能堅持下來嗎？還是不得而知。

又回到了二號教學樓，樓下是學生的教室，樓上是老師的辦公室、學生的實驗室，它的外墻上是各種各樣的“家”，記載著他們的生平事跡、豐功偉績，像教育家、思想家孔子、孟子、老子、莊子、韓非子、陶行知、蔡元培等等；文學家有李白、杜甫、白居易…………；科學家愛因斯坦、華羅庚等等，他們被站在樓上、貼在墻上，居高臨下，藐視著蕓蕓眾生，其中有老師也有學生。兩頭的實驗室外墻上，懸掛著科學上的偉大成就，“神九上天”和“人工智能、機器人”，閱覽室外墻上是偉人或名人的讀書故事和方法，像偉人毛澤東、詩人李白、歐陽修、蘇軾、辛棄疾等人被高懸墻上，無聲的教育孩子們要讀書、讀好書。

當然，校園里還佇立著好多的條幅，有的上面記載著學校的的悠久的歷史，記錄著學校取得的榮譽和成績，展望著學校美好的未來；有的展示著校歌、?；盏纳羁痰膬群驮⒘x；有的還訴說著校訓、校風、教風、學風深刻的意義。學校最大氣、最醒目的文化條幅是面向學校大門口，是像為了讓經過學校大門的路人尤其是重要的“路人”看到的那一幅巨型文化條幅，上書十個大字“辦精品學校，育精英人才”，氣魄夠大吧。像這些記載著校徽、校歌諸如此類的理念的條幅學校很重視，每有檢查，就要求學生背誦牢牢記住，讓領導知道，這些東西已經深入人心，成為我們師生的必備品、座右銘了。

東西是好東西，起到什么作用了嗎？對此第二天上課時，我調查了我們班的學生，我問學生：“我們校園內（不包括室內）有82幅文化條幅，你認真看過幾幅？在你看到的條幅里你感興趣的有哪些？哪些對你的影響很大？”學生聽了問題后，面面相覷，目瞪口呆，大多數與我一樣，從沒注意到這些條幅，有部分同學僅僅關注了離門口最近，同學們參與過的活動留下來的一些照片制作的文化條幅。你有沒有調查過這樣的事情呢？又有什么結果呢？這一切是否值得我們深思呢？反正，我在深思這件事。

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇七

大概因為是女生的緣故吧，我喜歡煙雨中的校園，朦朦朧朧的，像纏綿的思緒，像一層薄薄的紗，又像一座漂浮在大海上的海市蜃樓。再有幾位捧著書的少女在細雨中走過，那朦朧中透著幾許淑女氣，讓你深深感受著秋雨中校園的浪漫與幽雅，淡淡的菊花香更讓你醉入雨中。

站在校園外面，真有一種直接沖進去的念頭，可是，我又舍不得將這里的寧靜打亂，更加舍不得將這每一處的美與靜遺漏過去，真的太美了。也許這正如朱自清先生所寫的《荷塘月色》一般，月光如同籠著青紗的夢一樣，可能這樣才容易表達我此時的心情。更確切地說，我舍不得把夢里的任何一個小小的情景遺漏。

走進校門，我的心情仿佛停止了跳動，我想停留在那一刻，我想……風輕輕地擦過我的身體，仿佛一層薄紗從我身邊滑過，但那種感覺很快就消失了，我遺憾，可這樣的遺憾沒有阻擋我前進。再近一點，我聽到了同學們的讀書聲，那聲音是那樣的整齊，就像我眼前一排整齊的青松，綠的那么溫柔，我忍不住想撫摸一下這樣溫柔的綠，我完全忘記了，它——是一棵松樹?！把健?，我這才知道手被松刺扎了一下，我沒有怪它，只是再想回到那美麗的綠的身邊，可回不去了。

雨漸漸大了，不再像一層朦朧的紗，更像一塊潔白的絲綢，但我無法停留在松前，懷著避雨的心情走進了畫廊。進去了，我不再以為是避雨。一幅接著一幅的畫，讓我不禁一顫，這難道是中學生畫的嗎?不論是什么，都好像真的一樣。此時心情愉快了很多……坐在石凳上，想著我們的.未來，卻被音樂廳傳來的歌聲打斷。

那歌聲柔柔的，斷斷續續若有若無，仿佛一位亭亭玉立的少女多情地唱著情歌，好聽極了。

坐在自己的寫字臺前，回想著秋雨中美麗的校園，心情突然好了很多，品味著，細細地品味著，似乎回不來了。我喜歡雨，很小很小的雨，它能夠洗刷我痛苦的記憶，讓美麗的記憶更加美麗。

我要把美，這樣的美變成文字，一種永恒的記憶，讓它永遠流淌在我的心間，給我自信。啊!這秋雨中美麗的校園。

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇八

又到玉蘭花盛開時節，又可以站在校門口那一棵早開的玉蘭樹下，擺出各種可愛的pose，發出好聽的笑聲，任笑臉綻放成花朵，與滿樹的玉蘭花媲美。

不知從何年何月開始，這兩棵玉蘭樹，便靜靜地守護在學校大門的兩側，南北呼應，相視不語。在我的腦海中，無論是白雪覆蓋的冬天，還是綠葉成蔭的夏日，不管是朵朵白花盛開枝頭，還是枯萎的花瓣凋零滿地，這兩棵玉蘭樹，始終是不卑不亢、不急不躁。從日出到月落，經歷無數春夏秋冬，面對多少風霜雨雪，它們都默默地凝視著彼此，祝福著校園。

它們一直都是，一起聆聽黎明破曉時瑯瑯的書聲；一起觀看正午烈日下青春的活力；一起感受黃昏時分，每間教室閃耀的熒光；一起陪伴夜幕籠罩下，校園寂靜的夜空。年復一年，日復一日，目送一批批的學子離去，迎來一次次的新生相聚。

我知道，生活在校園里的很多人都深深愛上這兩棵樸實美麗的大樹。喜歡它們，在炎熱的夏日，送來一樹清涼；在迷人的春時，把潔白如玉的花朵掛滿枝頭，為校園筑起一道亮麗的風景。感謝它們，一年四季，用愛的眼神守護著校園，陪護著孩子一起成長。

昨晚，夢見自己變成一棵玉蘭樹，上面長滿了蓓蕾，春風徐來，花蕾漸漸被吹開一瓣兩瓣，直至層層疊疊。

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇九

勝日尋芳校園中，無邊光景一時新。春姑娘搖一路綠色的鈴；蹬一輛綠色的車；馱一車綠色的夢，來到了校園，校園立刻變得生機勃勃。

我們興致勃勃地來到大操場上，操場四周的那一排排枝繁葉茂的珊瑚樹，高大挺拔，密不透風，足足有兩層樓那么高，好像一位位綠色的士兵。抵住了風沙，擋住了噪音，還防止了外來的侵入，為我們提供了安全與安寧。聽說它們是在建校時栽下的，已有十多歲了。在這十多年里，它們不顧風吹雨淋，依然手拉手，肩并肩，組成了一道綠色的屏障，為我們帶來了一個整潔、寧靜、安全的校園。

那茂盛的珊瑚樹百看不厭，而那紫玉蘭更是美麗。教學樓邊，紫玉蘭樹傲然挺立，那一朵朵高貴的紫玉蘭多像一只只盛滿醇香美酒的酒杯，那撲鼻的酒香深深地把我陶醉了。紫玉蘭樹邊，高雅的白玉蘭更加迷人。白玉蘭由四五片花瓣組成，好像一只只潔白如雪的蝴蝶，在春姑娘皓臂的撫摸下，便翩翩起舞。它們有的含苞欲放，飽脹得快要破裂似的；有的蓓蕾初綻，才張開兩三片花瓣；還有的欣然怒放，張開了雪白的笑臉，露出金黃的小嘴。不是還有幾只蜜蜂在花叢中跳著八字舞呢！

在香味的牽引下，一個植物園吸引了我的眼球。翠竹在風中搖晃；冬青綻出綠芽；紅梅快活綻放；金桂盡情展現出自己的迷人風姿，那淡淡的幽香勾住了我的腳步，我不禁再多吸幾口，頓時心曠神怡。旁邊，一棵鐵樹伸展出自己那碧綠的手臂，那一副堅硬的盔甲使自己變得威風凜凜！

在風兒的陪伴下，我們來到了籃球場。我們驚喜地發現了一棵“五彩樹”—香樟樹，它枝繁葉茂，冠蓋半天。從遠處看，它仿佛是一把五彩的撐開的大傘，為大家遮風擋雨。湊近細看，它又像一只大手。那一片片紅葉仿佛已經到了一生中那金色的秋天，正準備為新葉做出貢獻。再看，那一簇簇綠里透紅的新葉是那么鮮，那么嫰，仿佛一捏就會捏出水來。置身于香樟樹之下，有一股股淡淡的幽幽的清香頑皮地鉆進你的鼻孔，令人神清氣爽！

??！春天的校園真是一幅神奇美麗的水彩畫呀！

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇十

實很早就想寫我自從上高中，對周圍事物，景物，人物的變化。我的所見所聞，以及我的高中生活。以前的我，總是對任何東西都不屑不屑的，不屑到最后我自己也煩了。我總是清高得不得了。

不能不說我的高中生活太過于豐富。使我提前認識到金錢觀和價值觀以及權勢的力量。

07年9月1日，我正式的來到這個學校。雖然以前初中在這里上過，但是我真的不想在向以前那樣了，虛度年華。當時也在心中默默的警惕自己。一定要好好學習。不能在向初中那樣子。可那只是想象。只到現在才明白，不同的環境?？梢酝耆茉煲粋€人，可以改變一個人的人生軌跡。(或許吧。自己的自制能力很差)。

當天下午我就遇到了和我家一個院的比我高2界的人。和我以前初中關系很要好的幾個朋友。他們都已經在這個學校高3了。本來這個學校之前，就沒想過找他們。沒辦法，在我下午準備回班的時候，被他們看到了。于是當天晚上就被他們硬拽到他們寢室一起喝酒。想想第一天開學，就夜不歸宿。嗨，真對自己無語了。當和他們一起喝一起聊天的時候，他們突然蹦出來一句話。你當這一個界高1的抗頭吧。我當時聽了。我就直搖頭……我很微笑的說;我來學習的……誰知道他們`都是一西。哈哈。小蔡`你來這學習……--哈`當時真的沒想那么多。真的把我第一感受說出來……真是酒后出真言。是誰也不理解這種理由更造作，還是不想人理解這種理由更悲哀。

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇十一

從小到大我都挺怕黑的，黑暗中我會失去安全感，并總是不由自主地疑神疑鬼。由于要參加機器人培訓，有些天我不得不在學校熬夜，只能十分不情愿地游走在校園中了。

最讓人忐忑不安的就是去上廁所。在黑暗無光的校園里穿行無異于折磨，我只好拉個伴兒一起走。沒想到朋友比我更膽小，于是我們只能相依相偎地走進夜色里。

夜晚的校園沉寂、空曠，如同一個密封的紙箱，讓我們感到壓抑恐怖。我們顫抖地下樓，腳步聲悠悠地回蕩在樓道中。黑暗中的人更容易變得神經質，我們在未知的黑暗里踽踽而行，朋友的兩手冰涼地抓著我。我從未想到白天熱鬧非凡的校園到了晚上會是這副模樣。我強撐著鼓起勇氣，拉起朋友向走廊邁去。噠噠噠，一下又一下篤定的腳步聲伴隨著我們向前。我給自己鼓勁：這可是最熟悉的學校啊，為什么要害怕呢?我不斷克服腦海中胡思亂想的東西，勇氣和力量漸漸回到我的身體中。我緊緊攥著朋友的手，將我的溫暖傳遞給她。我一邊走一邊想，未來我經歷的困難還很多，我都要一一來過，它們將會比黑暗更加可怕。只是因為膽小就退縮，如何能夠克服以后的怯懦呢?更別提攻無不克戰無不勝了，在第一關面前我就會倒下!我快步走向了洗手間。

是的，當膽小的孩子遇到可怕的的黑暗，正如人生中遇到挫折和難題，它們是一個又一個的結，需要我們解開，才能使人生暢通無阻。那夜校園里的磨煉不僅僅是讓我不再畏懼黑暗，教給我的還有很多很多。

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇十二

在我似水年華里，有一個夢輕輕流過，在我永載的記憶里，有一條河奔騰而去，在我美好的大學里，有一種心情叫永遠心晴。

——題記。

曾經有一個夢想，在象牙塔里快樂的飛翔，大學給了我自由的天空，夢就在這里起飛。

既然人生的風帆已經揚起，就注定要駛向波濤洶涌的大海，去驗證青春的信念;既然人生道路已經注定，就要勇往直前地跋涉，去驗實青春的堅韌;既然過去不堪回首，那就信心百倍地付出一切代價，去詮釋青春的能力;既然我躊躇滿志地步入大學的殿堂，那就正式開始我人生新的啟航吧。

為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子如今仍歷歷在目，櫛風沐雨我們一同走過，風雨同舟，我們抵達渴望已久的美麗的大學生活。站在新的起點上，我是那么激動，又是那么神往。

我漫步在大學校園里，任憑思緒飛到遠方，一股溫馨的感覺便油然而生，彌漫在我的心間，似是一股清泉，流淌在人周身的血液里，無邊的恬靜，籠罩在我的周圍，給我夢幻一般的清幽。夜闌人靜，天簌無聲，去聆聽那一絲悠然的翠鳴，像甘霖，像春風，像一首真善美的詩，柔慢而雋永;月隱星現，露重風輕，去感受那一波恬然的律動。躲開世俗的紛爭，走進叮咚的心泉，傾聽清泉的叮咚，重溫那抺美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈。傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈，心泉叮咚，讓生命愈加豐盈生動。

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇十三

我們的校園是美麗的，春夏秋冬各有美麗的風景。

春季，大地從寒冬中蘇醒過來。太陽東升，一抹紅霞，學校的花園里，花兒盛開，碧綠的葉上滾動著晶瑩的露珠。露珠閃閃，花兒點頭，好似一幅美麗的水彩畫。同學們從四面八方趕到學校，新的一天開始了。

夏季的校園是寧靜的，烈日炎炎，同學們都在放假中，校園綠樹成蔭，只有蟬兒在歡唱。

秋天來了，在秋風的伴隨下，我們踏進校門，發現校園兩旁高高聳立著幾棵會脫皮的：千層樹。國旗下又一個花壇?；▔蠑[放著五顏六色的花，又菊花雞冠花等等，都在昂首怒放，獨展風姿。

冬天的校園是最又情趣的，下雪了，校園成了冰雕玉砌的世界。教學樓，操場都成了白茫茫的一片。同學們在雪地上堆雪人，打雪仗。歡快的笑聲把樹上的雪都震落了。

這就是我們的校園，我愛我們美麗的校園。

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇十四

我們的學校是濮陽市油田一小，她位于五一路南，那里一年四季都很美麗。

春季，校園有許多花開放：迎春花、桃花、杏花五彩繽紛，美麗極了。小草從地下探出頭，東瞧瞧，西看看，覺得什么都很新鮮。大楊樹好像也被春姑娘喚醒了，吐出了嫩綠的小芽。

夏季，火辣辣的陽光把大地曬得熱熱的。這時，楊樹媽媽把綠色的大傘打開了，遮住了火辣辣的陽光，讓我們在她的陰涼下玩耍，別提有多開心了。

秋天，果實累累，瓜果飄香，非常好聞。楊樹媽媽的頭發變黃了，在秋風里翩翩飛舞著，菊花仙子也穿上了五顏六色的衣服。

冬天，大雪紛紛落下，像蓋了一層厚厚的白色被子。楊樹媽媽的頭發全落了。我們在大雪里打雪仗、堆雪人，好熱鬧！

這就是我的校園，怎么樣，很好看么？

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇十五

校園——是我的第二個家，也是我喜悅的根源，知識的搖籃，所以我愛她。愛校園，愛校園的那棵松樹，它有它的堅韌。在風雨中它仍傲然挺立，威武不屈。漸漸地，它磨煉出了一個魁梧的身軀，龐大的手掌。它有它的溫柔。在夏日，為了我們它張開雙臂，裹上厚厚的衣裳，為人們提供著陰涼。使美麗翱翔的鳥兒把大樹當做自己的避風港。

愛校園，愛校園的天空。當太陽的紅橙黃綠青藍紫七色光穿過大氣層，被空氣散射后，整個天空便呈現蔚藍色。藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑。竟然就在這里，雖然這里沒有馬兒，但是操場上卻有比馬兒更加活潑的同學們。

愛校園，愛校園的同學們。在我難過的時候，我希望得到父母的關心，但是同學們卻把我深深地埋進了幸福之窩，讓我感到了無限的喜悅。在我興奮的時候，我希望自己的親朋好友能把喜悅升成友誼，讓我感到無與倫比的快樂。

愛校園，愛校園的老師。在我學習退步而感到焦急不安時，老師關懷的眼神使我有了奮斗的勇氣，在我學習進步時，老師的眼神又使我不再驕傲，促使我擁有了更多的斗志。

愛校園，還校園里的一草一木。愛校園的一師一友。我愛它的一切。相信所有來到這里的人都會喜歡這里，因為這里有太多的東西讓人流連忘返，讓人癡迷。

現在我學會溫暖別人了，因為這個校園中的老師和同學們給予我無盡的溫暖。

現在我學會把喜悅帶給別人了，因為這個校園的老師和同學給予我無盡的歡樂。

現在我學會幫助別人了，因為這個校園的老師和同學給予我無數次的幫助。

正是因為這些，我愛校園。

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇十六

去看電影里人的一舉一動，一顰一笑，看看電影里的人是不是有自己生活中曾有的人樣子而已。

他就看完了那部電影，覺得電影本身還不錯，很有校園的味道，

其實他之所以看起了那個電影的大部分原因，不是那部電影演員的名氣和故事多精彩，

這些都讓慕辰有一種似曾相識的感覺,這笑容的感覺在哪里遇到過？

有時候人真的要相信直覺，慕辰就仔細的想啊想啊，終于想起來了，她的長相和笑容，

像極了他認識的那個叫麗娜的女生的模樣。

麗娜是慕辰在上大學時候認識的一個女生，因為彼此都喜歡打籃球，就認識起來了。

她還告訴過慕辰為什么可以叫帥哥的原因,。

有個男生從她的背影看起來認錯了她,就拍了她的肩膀的,說到，“哥們讓開一點讓我也往看里面”呵呵，原來這些是一個外形上的誤會。

跟電影女主角差不多的風格。

這個電影讓慕辰想起了自己校園的故事。

二麗娜會捉弄他。

慕辰和麗娜打籃球認識以后，就經常相約一起出去玩。

慕辰覺得，不管是誰見到了麗娜那樣的女生，見到了她清秀的面容和修長身材以后，都會挺喜歡她的。

大家可要小心一點。哈哈。

那時候慕辰和麗娜認識一段時間以后，都彼此熟悉多了，經常會一起出去打打臺球，唱唱歌等等。

有一次慕辰去麗娜住的地方找她玩,到了麗娜家以后，

慕辰其實挺相信麗娜的，她的多數話，他都會信以為真的，

慕辰當時就相信了她的話，拿著照片，傻傻的看著，當時就在感嘆上天的奇妙，慕辰當時驚訝的想著,“象她這樣清秀的小傻瓜,竟然還有和你一樣的妹妹，上天真的會這么神奇的安排著？”

麗娜看到慕辰進入狀態了，還補充說”我妹妹真人還比我本人好要好看一些呢,要不要介紹你認識呢？”

慕辰拿著照片看著，其實也有一點點一點點的不相信的,世界上哪有這么巧的事情，

但是慕辰心里想，“我大部分是相信她的，她應該不會騙我吧，”

這就是我以前的一張照片，”

慕辰從驚奇中反應過來，然后從驚嘆變成了感覺到了一個小女子逗他的無奈,“原來你是在和我開玩笑啊，”

一邊也解釋到，“我有那么傻么？之所以我就被你這樣騙，還不是因為我對你有好感，我才相信你的話，”

“敢這樣欺騙我，看我怎么收拾你”就追起麗娜來，麗娜就圍著屋子躲了起來。

”看這個麗娜外表清秀，漂漂亮亮的，但是也會捉弄人的，”

當時慕辰也真想抱住麗娜親一下，可是那時候的同學之間都很矜持的，還是沒有。

“你捉弄我，我就親你，扯平了，”心想，“其實我才不管你是妹妹還是姐姐呢。

反正哪個都跑不了,”

三，她給他加了分。

在他眼里，那些會打籃球女生不要太有活力，不要太有魅力呀。

那個時候慕辰的籃球也已經打的非常不錯了，基本上在系里沒什么對手了，因此很想在人們面前展示，尤其是美女們面前展示。

慕辰就想到可以約麗娜來班級比賽里看，他就可以多表現一下自己了。

那次慕辰的班里組織起了小比賽，是他們系里本班和另一個班打的比賽，

打籃球比賽當然要是有人來看，才有趣味，不然有什么意思啊，

當時慕辰的隊友，有幾個已經有了女朋友了，他們都帶著女朋友來看比賽了。

慕辰就想到了麗娜，就提前也約她來看比賽了，心想可以在她面前好好的表現一下自己了，

等到那天同學們都集中去那個球場看球的時候，等到麗娜的到來，情況卻是反轉了，

麗娜的到來，可算是給慕辰長足了面子了。

因為在那些同學眼里，慕辰其實是個太老實的同學，不是那種會談女朋友的那種男生，雖然人很帥，但是好像不太會和人溝通。

等到那天麗娜來到球場旁看慕辰打籃球，球場邊已經沸騰了，

同學們也都對慕辰夸贊起來，沒想到這小子平時木木呆呆的，關鍵時刻，還真是給大家驚喜啊，大家也都夸獎起慕辰的眼光起來。

大家打籃球就圖個娛樂和鍛煉身體而已，畢竟現實中懂籃球的女子也沒幾個，誰也沒指望有人懂籃球。

反倒是麗娜的到來，讓那些同學們傻了眼，眼饞了起來，這才是那次籃球賽最大的亮點。

從此，慕辰終于也知道了什么是蓬蓽生輝的感覺了，

就是因為麗娜的出現，別人也對他的印象加分，本來慕辰是想讓自己的球技秀給大家看的，沒想到倒過來了，哈哈。

這就是那次美麗的籃球賽的故事，麗娜的到來，給慕辰加了分，慕辰一時間也成了班級里的風云人物，哈哈。

后來同學們都知道了慕辰有一個高個子女生的朋友，都知道他勾搭女生的本領也還不錯哈。

四，慕辰一個人的演唱會。

慕辰和麗娜覺得彼此最好的時光，還是一起走在校園路上的那些時候。

記得那個時候上完晚自習，慕辰會陪著麗娜走在校園的路上,校園里夜色昏黃,路途漫漫,。

他們一邊走著，一邊看著彼此的影子在校園的燈光下拉長，越拉越長，一邊說著彼此最近的學習進展。

原來那個時候的他們兩個人，只是隨意的在校園里走走，就可以這么浪漫。

那次的一個夏夜,慕辰陪著麗娜去往學校右側的生物園里轉轉，

以前去她家臨走時，慕辰都會給她做一個勝利敬禮的姿勢,手往前一送，“嗨，維克托瑞，”

這個動作，應該是帶著自己的一種青春不羈的意味吧，慕辰當時是這樣的想法的，

慕辰自己覺得這個動作挺帥的,麗娜好像也挺喜歡的，就想以后多為她準備幾個動作。

那天慕辰和麗娜到了學校的生物園在亭子里坐下,他那天又想做一個動作她看，

就做了一個噓的動作,學著明星演唱會上讓全場安靜的手勢,慕辰用粵語說到，

"其實我沒有想到今天,我能在這樣一個舞臺上展示自己,其實我都有對自己感到不容易........"。

慕辰仿佛也在講他的一路走來,那個時候，他好像覺得自己真的有一種明星的范，

麗娜默默的看著慕辰的樣子,好像有其他話要說，還是沒有說，

時光記住了那些美麗的夏日校園的夜晚，也讓慕辰和麗娜也記住了那個時候彼此的樣子。

五，他要畢業了。

自從和麗娜在生物園中講彼此的故事以后，不長時間后，他們都要畢業了，

那次他們又走在校園的路上，慕辰對麗娜說，

“我也有一個開個人演唱會的那樣的愿望,將來在一個大大的舞臺上，大大的境界里，在全場人的關注中，我展示我自己。”

“另外,我也會踢足球,將來也會在一個很大的球場上，

在幾萬人的氛圍中,我一遍一遍的過著貝克漢姆,齊達內,來展示我巨星的球技，

全場都是我的觀眾，我的'fans,觀眾們看到我的球技和表演，都瘋狂起來，”“你信嗎?”

慕辰就這樣的說著他的年少輕狂,......

麗娜看著他,不是很懂,但是也會相信，

只是因為一場傷感的畢業，攪黃了他的表演，哈哈，

后來麗娜去了深圳，慕辰回到了他的故鄉江蘇，

慕辰有的時候一直會想，那時候校園昏黃路上，他講的那些故事，麗娜原來也都是知道，懂的，那時候的時光的確那么美。

那才是最大的遺憾，才是最慘的。

六，他們曾經一起走過校園。

從那以后，慕辰和麗娜走過了xx大學的那些濕濕黏黏的昏黃夏夜的校園,走到了社會上，揮別了校園生活。

那些讀書時候的故事都成了很老的往事，他們也分開了，不在一個城市。

他和她沒在同一個地方，聯系的也不多，

慕辰也沒有再追尋他的那些年少輕狂,因為回歸現實了，他平平凡凡的生活著，

他也沒有再追尋著去開一場自己的演唱會了，沒有追尋著去表演一場自己的足球秀，只是想到那些往事，總是會會心一笑。

但是他卻記住校園里那些浪漫靜謐的夜晚，記住了麗娜在籃球球場上颯爽的英姿，

記住了麗娜那樣有點壞壞眉清目秀的女生，記住了她笑的時候靦腆的樣子，

記住了麗娜陪他走過校園的那些浪漫。

多年以后，慕辰常常想，如果自己再次走在南昌大學的校園時,。

自己還會想起在一個靜謐的夏夜曾有一個眉清目秀的女子陪自己聽的理想嗎？

校園里的過往歲月里還有比這個更快樂的事情嗎？

也許這些要感謝那部電影，感謝電影里女主角那靦腆的笑，讓慕辰找到了一個記憶中有點壞壞的會聽他談不著邊際的理想的，會和他在一起時候很快樂的女生，就是那個女生麗娜。

曾經有兩個年輕人，曾懵懂的走在校園里，就是他和她，

他們當初都是那么有夢想，有活力，欣賞著彼此，不是嗎？

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇十七

在生活中，我覺得最大的暴力就是語言暴力。同樣在校園中，最冷的暴力我覺得也是語言暴力。

語言暴力雖然不會傷害到你肉體的一絲一毫，但是對人內心的影響可不能小看了。作為一名正在教學一線的老師，每天面對著一群群孩子，孩子畢竟都是孩子，他們有做好的地方，但是他們也有犯錯誤的時候。這個時候，我們可以向孩子直指他的錯誤和不足之處。但是有時強調過好多次的事情，總有孩子會記不住，明知故犯。內心的一股怒火油然而生，隨之話語就會嚴重了。

教育家羅曉說，教師的職責就是教育學生，指出學生的不良習慣，并幫助學生進步。但是教師在教育學生的時候，杜絕身體暴力的同時，也要盡量避免“語言暴力”。

羅曉說，雖然“語言暴力”對學生的身體不會造成傷害，但是對學生的心理會造成傷害?！罢Z言暴力”沒辦法滿足學生被尊重、被理解以及歸屬感的需求，在以后的成長道路上，人際交流方面容易過分防御，造成謹小慎微，戰戰兢兢。對于心理承受能力差的學生，如果長期遭受“語言暴力”，心理就會壓抑。

在羅曉看來，一個好的教育者，批評學生、幫助學生進步需要技巧。首先，批評學生要有根有據，公平公正，語言上不能一直諷刺。其次，適當的教育是應該的，但是要掌握分寸，老師要在理解、尊重學生的基礎上教育學生。比如對正處于青春期的學生，老師用心去理解，就不會對什么都看不順眼，就能發現學生身上的閃光點。再次，教育學生是一個教師反思自我的過程，教師要作為學生的榜樣，與學生建立良好的關系，通過強化學生的優點進行教育。學生學習不好、習慣不好，有很多因素，與家庭、學校、社會都有關系，學生會模仿老師，老師要做好榜樣。

老師本身要學好教育心理學，深入了解學生的需求，讓學生遇到困難的時候，會主動想到找您幫忙。

校園隨筆校園隨筆（優質18篇）篇十八

終于下課了，周老師前腳一走，張青海趕緊跑出了教室我無奈的搖搖頭。我倆同桌你跑了和尚跑得了廟？我正想著一看青海已經在草坪上了。

我氣得懶得理她，朋友是用來出賣的嗎？正想著只見李萍從后面走過來。李萍也是位美女因為考得不理想留了一級。個子大概一米六一的樣子，溫柔賢淑，大方得體是位妻子的好人選。只見她快步的追上我道：“齊光慶干啥去？”

我一愣指了指張青海說：“找他玩，去不去？”李萍見我約她等了等便跟我一起向草坪上走去。

張青海見我和李萍一起便放心了，知道我不會再找他報復了。只見他張大了嘴驚伢，完全是驚伢的表情笑著說：“歡迎二位的光臨，請多指導?！?/p>

李萍的反應還是比較快的說道：“張青海你別想歪了，我主要是有事找你，你把我弟弟嚇得不敢上學了你看咋辦？”

我一聽一愣，難道李雄是她弟弟。糟了，打到美女的弟弟咋辦？其實女人最養，男孩還好說……正想著張青海說道：“你別說，你弟弟挺猛。你看他把我鼻子都打歪了，你還說也不知道心疼?！闭f完朝我眨眨眼。

我趕緊配合道“是呀，是呀，太猛了。”我違心的說道：“誰也不知道他是你弟弟，如果知道我們也不會動他?！?/p>

李萍一聽笑著說：“我不是那個意思，家中就姊妹倆平時她小些我啥事都讓著她，父母也比較疼他，從小就養成了嬌生慣養的毛病，管管也好，免得不知道天高地厚?！?/p>

李萍笑著望著我道：“齊光慶，你收不收徒弟，我弟弟聽說你是我們班的大哥，非讓我找你說說，他要拜你為師呢！”

拜我為師啥會事，我呆了。簡直不可思議，這小子滿濺呢？打一頓還要拜我為師。我不好意思道：“你弟弟就是我弟弟，如果有人欺服他就找我好了?！?/p>