活動總結是對活動結果進行歸納和總結的一種方法，它可以幫助我們更好地評價活動的成功與否。小編為大家準備了一些經典的活動總結范文，希望能夠給大家提供新的寫作思路和視角。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇一

信仰和理想是非常重要的。早在二千多年前，子貢問孔老夫子：怎樣才能讓一個國家安定、政治平穩?孔子的回答很簡單，只有三條：“足兵，足食，民信之矣。”也就是說，國家要有足夠的兵力來保障安全，要讓老百姓能夠吃飽，老百姓要對國家有信仰。孔子認為在這幾條中間，信仰是最重要的，他說“自古皆有死，民無信不立。”最可怕的是國民對這個國家失去信仰以后的崩潰和渙散，而信仰的力量則可以把一個國家凝聚起來。

社會主義核心價值體系由四個方面構成：馬克思主義指導思想﹑中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，這四方面的內容相互聯系、貫通，是黨的指導思想，是社會主義理想信念，是中國文化的優秀傳統以及社會主義精神文明要求的有機整合的多元價值體系。有利于我們更加堅定堅持社會主義意識形態，有利于更堅定堅持社會主義先進文化方向。

作為農村基層教育工作者，要全面了解和學習先進、適于時代的價值體系，不斷使自己在實踐中運用理論，改變以往不重視思想道德的理論教育，積極實踐社會主義核心價值體系，我們應從以下幾方面做起：

育人先育己教人先要強己。

社會主義核心價值體系的內涵和實質，是我們學校各種工作及德育的標尺，是培養學生的航標。學習優秀學校和教師的先進典型，培育自己的學術和人格，做到學為人師，行為世范。教師的言行身教對學生發揮了潛移默化的育人作用。要培養學生良好的素質，教師是關鍵。教育教師不僅要獻身教育，而且必須有正確，自覺地貫徹黨的教育方針政策，對學生。實施全面的素質教育。教師還要注重滲透社會主義價值體系的教育，以自身正確的價值觀及良好的心理素質去塑造學生的人格。教師不僅要傳授知識，還要把人生觀、價值觀、為人處事的道理傳授給學生，教育學生樹立起一個德才兼備的做人標準。我們教師要深入學習領會“社會主義核心價值體系”的內涵實質。學習優秀教師的先進事跡和典型，培育自己的學術和人格魅力。做到學為人師，行為世范。鄧小平同志說過：“一個學校能不能為社會主義建設培養合格人才，培養德、智、體全面發展的有社會主義覺悟、有文化的勞動者，關鍵在教師。”“德高為師，身正為范”。教師的言傳身教對學生發揮了潛移默化的育人作用，要教育培養學生具有良好的素質，教師素質是關鍵。教師不僅要獻身教育，而且必須正確、自覺地貫徹黨的教育方針，對學生實施全面的素質教育。教師還要注重滲透教育，以自身正確的價值觀及良好的心里素質去塑造新一代青年的人格。教師不僅要有傳授知識的能力，還要把人生觀、價值觀、思維方法、為人處事、思想作風、工作作風和治學態度傳授給學生，更要在對學生進行全面素質教育過程中進一步發展學生的個性。教師只有首先給學生樹立起一個德才兼備的做人樣板，才會使學生產生巨大的心里磁力，才會吸引他們自覺地去接受影響。

利用課堂主渠道教育作用，積極開拓校園文化建設內容，以正確的思想引導學生成長，以正確的價值觀影響人。

我們基層教師及校長要樹立育人責任，自覺主動承擔社會主義核心價值體系在校園建設的重要性，踐行校園文化的任務中，做核心價值體系的宣傳者，自覺把育人貫穿教育教學的全過程，幫助他們心靈深處樹立社會主義核心價值觀，培養學生的基本素養。從“做人、學習、生活”的基本小事做起，做到行為規范養成習慣等有較大的轉變和提升，倡導學生在學中做，在做中學，在學習和生活中認同社會主義價值體系并可指導自己的行為。鼓勵學生勇于創新、敢于合作、獨立思考的品格，做時代精神的踐行者。如果只有思想教育而無具體措施和載體，容易形成說說重要、做做次要的局面，那么良好的文明習慣、優良傳統及作風就不容易養成。在日常學習中，要強調對育人的影響，更要加強注重環境對成才的影響。社會主義價值的教育不是一蹴而就，需要一個較長的過程，需要全社會共同的努力和參與，學校教師特別是校長要注重學生的基本的養成教育，教育也是逐步影響的過程，也是我們教育工作者基本任務。我們要樹立一種觀點：育人先立德，使我們培養的學生是個文明人、有益于社會的人。

我們教師要充分利用課堂教育的主渠道，積極開拓校園文化建設內容。設計、組織、開展內容豐富形式新穎的思想政治、學術、科技、文體活動，讓我們在踐行活動中，深化認識，踐行體會。從而以正確的思想引導人，以正確的行為影響人。

人，自覺把育人貫穿于教育教學的全過程，使每一門課程、每一次講授都有利于幫助他們從心靈深處樹立社會主義核心價值觀，樹目標、學榜樣、重落實。

作為教育界的一員，在今后的工作中努力提高落實社會主義核心價值體系的自覺性和積極性，要始終堅持理論和實踐相結合，從學校的實際出發，因時制宜、突出重點，從本職工作做起，從具體工作入手，工作中嚴格要求自己，立足崗位，不斷提升自己社會主義核心價值理論的修養，為教育作出一份貢獻！

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇二

20xx年中共中央辦公廳印發了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。最近一段時間，通過對社會主義核心價值觀的集中討論和自我學習，使我對“社會主義核心價值體系”豐富內涵有了更加深入理解，感悟頗深，受益匪淺。對我們的實際工作也有深遠的指導意義。主要學習心得體會如下：

人類在認識世界、改造世界的過程中，總要形成一定的價值觀。任何政黨、社會組織、社會群體都是靠著某種共同的價值觀凝聚起來的。而在價值觀體系中居于核心地位、起統攝作用的就是核心價值體系。任何社會都要有自己的核心價值體系，以此來引領人們的思想和行為，形成強有力的精神支柱和精神力量。

社會主義核心價值體系是中共十六大以來繼科學發展觀、社會主義和諧社會等之后的又一重要理論創新成果，已經在實踐中顯示出科學性和真理性。內容主要包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。踐行社會主義核心價值體系，是民主黨派作為中國特色社會主義參政黨的本質要求，對各民主黨派的建設與發展具有非常重要而緊迫的現實意義。

第一，通過學習，我們認識到以前對中國共產黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在一定階段的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我們明確了中國共產黨的性質是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是執政之基，也是力量之源。

第二，通過學習，我們對改革開放的重要性有了更具體、深入的了解。我們是祖國巨大歷史成就的見證者和受益者，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、以及科學發展觀、構建和諧社會主義的偉大理論，更是懷有深厚的感情；沒有創新精神，就沒有中國今天的成就。

第三，通過學習費老的思想和實踐，我們看到的是一種精神，得到的是一種不竭的動力。樹立和踐行社會主義核心價值體系就要從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻。其實奉獻是我們的責任，也是我們的義務，還是我們的光榮！作為民主黨派的一員，我們必須向費老學習，愛崗敬業，積極探索，無私奉獻，在工作和學習中充實和提高自己，真正做到認知上有提高，觀念上有更新，實踐中有成效。

第一、在學習中磨礪品質。不學習，當然要落后。除了學習專業之外，在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學習馬克思主義，學習時事政治。沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。有了靈魂，方有品質；勤于學習，就有提升。溫良恭儉，可以格物致知；德才兼備，方能修齊治平。因此，我們要切實提高自主學習的自覺性，認真學習深刻領會社會主義核心價值體系建設的精髓，把握社會主義文化大發展大繁榮的前進方向，彰顯以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。同時，要善于向經驗豐富的同志學習。學習他們的看待事物的立場、分析問題的方法、解決困難的手段；學習他們駕馭復雜局面、應對突發事件和理論聯系實際的能力和水平。

第二、在工作中錘煉作風。中華民族歷來就有艱苦奮斗的作風。我們要提倡實干，反對空談。強調“凡事務實，勿事虛文”，倡導務實精神。實干精神體現在不畏困難，體現在日常工作中的每一個細節上，要始終堅持“干”字當頭、“實”字為先，只有真抓實干，在遇到困難時不縮手，充分發揮自身的聰明才智和業務技能，干不成功不罷手。以實干求實績，以實干求發展。做好接待工作，除了要周到熱情外，更要嚴謹細致。要堅持做到事無巨細，零失誤。牢固樹立“立足本職、愛崗敬業、拼搏奉獻”的精神，在各自崗位上勤學苦練、開拓創新、勇于實踐、不斷進取。通過自己的努力，使之成為業務上的能手、崗位上的人才。

第三、在努力實踐中增長才干。人大機關的干部要堅持不懈地學習馬克思主義中國化最新理論成果，不斷堅定馬克思主義信仰，不斷鞏固馬克思主義的指導地位。只有牢固樹立和踐行中國特色社會主義共同理想，樹立為追求在經濟繁榮、政治民主、精神文明、社會和諧等各方面的共同理想，才能切實履行好自己的崗位職責，才能在自己平凡的崗位實踐中積極為實現社會主義和諧社會奉獻智慧和才華。積極倡導人大機關干部要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，在愛崗敬業中實現自己的愛國之心和報國之志。同時，還要積極實踐以改革創新為核心的時代精神，在推進改革的洪流中實現自我價值。

總之，通過這次社會主義核心價值的全面學習活動，我們的思想得到了一次洗禮，境界有了新的提高，人生價值有了更高的定位，工作方向找到了最佳的目標。精神風貌為之煥然一新，我們對中國共產黨的宗旨、智慧、潛力有了更高的認識，對偉大祖國的未來滿懷期待，充滿信心。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇三

為深入落實《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》，持續推進社會主義核心價值觀建設，進一步提升企業精神文明建設工作水平，助推公司健康發展。2020年4月以來，公司積極開展“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動，全面推動“愛崗敬業明禮誠信”社會主義核心價值觀主題實踐在公司落細落小落實。

活動開展以來，公司堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以大力培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，結合工作實際，認真研究制定活動實施方案，明確活動主題，積極開展形式多樣的主題實踐活動。

一是深入開展“學思踐悟”主題活動。各黨支部和各部門組織黨員干部職工通過“三會一課”、主題黨日、部門例會以及“學習強國”學xxx臺等形式，深入學習《習近平談治國理政》第一卷、第二卷，《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《習近平關于交通運輸論述摘編》等教材，并利用宣傳欄、qq群和微信工作群等網絡資源和信息傳遞優勢，及時開展學習心得交流，在企業營造了濃厚的學習氛圍。

二是持續加強核心價值觀宣傳教育。結合實際制作“文明交通綠色出行”“安全出行你我他”“信用交通全民共建”等主題宣傳品，先后在大廳、辦公樓等醒目位置張貼“社會主義核心價值觀”“講文明樹新風”宣傳海報，切實發揮了普及主流價值、傳播文明理念、引領時代新風的重要作用。

三是扎實開展疫情防控期間精神文明教育活動。深入宣傳貫徹中、省、廳關于疫情防控工作的部署要求，結合實際制作疫情防控宣傳海報、防疫指南宣傳展板和宣傳橫幅，充分運用中心門戶網站、微信公眾號、宣傳專欄等平臺廣泛開展疫情防控主題宣傳，積極普及防止疫情擴散、加強個人防護的科學知識，加強對健康理念和傳染病防控知識宣傳教育。

四是不斷優化機關學習環境。積極組織開展第十四屆“讀好書愛本職獻交通”讀書活動，向全體干部職工推薦2020年閱讀書目，通過建立讀書計劃表、“我的2020”主題征文等多種形式，加強對干部職工的學習引導，推動學習型組織建設，不斷提升全體干部職工的知識素養和思想水平。

五是進一步加強先進典型學習宣傳教育。堅持將學習先進典型活動與鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結合起來，組織召開專題會議，集中學習“三秦楷模”施秉銀、付凡平同志和趙夢桃小組先進事跡，并聯系學習情況和自身實際進行學習心得交流，進一步激勵全體干部職工以先進典型為榜樣，充分發揮先鋒模范帶頭作用，不斷汲取干事創業的精神力量，為奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利貢獻力量。

六是扎實開展志愿服務活動。在4月份組織機關志愿者開展清明節文明祭掃宣傳活動，通過張貼宣傳標語等方式，積極倡導綠色、環保、低碳、文明的祭掃新風尚，營造濃厚的節日氛圍，引導廣大群眾感悟中華文化、增進家國情懷。

通過一系列主題實踐活動，全體干部職工的整體道德水平和文化素養有了顯著提升，踐行社會主義核心價值觀的自覺性和堅定性全面增強，機關上下在理想信念、愛崗敬業、忠誠擔當，文明守紀、作風建設等方面實現了與精神文明創建要求的高度一致。大家紛紛表示，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以創建省級精神文明單位為動力，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，持續推進社會主義核心價值觀建設，扎實開展道路運輸行業工作，把握規律，積極創新，持續推動自身道德素質和機關文明建設再上新臺階。

根據要求，市局堅持深入系統學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神，堅持貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》，弘揚社會主義核心價值觀，激勵干部職工加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。

現將活動開展情況總結報告如下：

堅持以“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神”為活動目標，以弘揚踐行社會主義核心價值觀為活動載體，結合工作實際，精心籌劃部署。堅持領導干部帶頭學親自抓，帶頭講帶頭做，充分發揮了導向、示范和激勵作用，確保培育和踐行社會主義核心價值觀活動開展落到實處。堅持牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，始終做到“兩個維護”，堅持不懈地用黨的理論創新成果和社會主義核心價值觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

一是組織召開黨委中心組學習擴大會。及時傳達、貫徹、落了省廳及市局關于“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動的要求，黨員領導干部認真學習了《習近平談治國理政》，堅持旗幟鮮明講政治，用新思想武裝頭腦、用新思想指導實踐、用新思想滋養初心、用新思想淬煉意志。黨員干部不斷錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，增強了對黨忠誠、做到“兩個維護”的行動自覺，增強了推進高質量發展的使命擔當。

二是組織開展“道德云講堂”活動。通過運用學習強國平臺視頻會議，開展了支部“三會一課”，組織全體黨員干部共同學習了我省最美抗疫先鋒朱斌、范哲海、位洪明、陳公勝、易善智等先進事跡。嚴格要求全體黨員堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律，帶頭踐行社會主義核心價值觀，培養高尚道德情操，培育良好思想作風、工作作風、生活作風、學風和家風，以強烈的責任感、事業心，兢兢業業、勤勤懇懇做好本職工作。

三是組織學習《紀律處分條例》，培育清正廉潔理念。通過周五集中學習視頻會議，組織黨員干部職工認真學習了《條例》，加強了對黨員干部的廉潔從政教育、作風紀律教育，促使黨員干部牢固樹立了紀律意識和廉潔意識，時刻保持淡泊名利的健康心態和簡單樸實的生活作風，廉潔從政，嚴于自律，筑牢了拒腐防變的思想道德防線。

一是推進了黨員領導干部下基層調研。圍繞交通綜合執法改革、堅決打好碧水藍天保衛戰要求，圍繞營商環境建設、優化行政審批和船舶營運檢驗的服務需求，組織黨員領導干部和黨支部深入基層和服務對象，從嚴開展調查研究，聽群眾所想所需，解群眾所憂所盼。目前局領導和各黨支部共發放有效調查問卷60份，收集有效意見建議8條，逐步有序解決反饋的問題。

二是推進了黨建服務品牌建設。推動黨支部共同組建黨建聯盟。召開了三方共建例會，會商共建監管情況，交流了各自黨建工作開展情況。實施聯合執法1次，充分發揮黨員突擊隊的先鋒模范作用，共同保護良好的運行生產秩序。

三是推進了青年志愿服務活動。組織青年開展積極參與防疫工作，開展防疫知識和最美抗疫先鋒事跡宣傳活動。志愿者共發放《新型冠狀病毒感染的肺炎知識宣傳手冊》和《最美抗疫先鋒事跡》200余份，宣傳防疫知識，宣傳抗疫先鋒事跡，詳細了解記錄了生活狀況和需求。志愿服務活動切實弘揚了社會主義核心價值觀，及時把黨和政府的關愛傳達到最一線，促進了廣大青年干部職工牢記使命與責任，以實際行動為打贏疫情防控阻擊戰貢獻青春力量。

下一步，我局將繼續堅持學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神，弘揚社會主義核心價值觀，繼續強化宣傳教育活動，繼續強化黨員干部職工的核心價值觀，提升群眾文明意識，全面推動全市精神文明建設，為社會主義核心價值觀深入人心營造良好氛圍。

為進一步推進社會主義核心價值觀建設，提升高速運營行業精神文明建設水平，確保社會主義核心價值觀學習宣教活動制度化、常態化，根據交投集團《關于落實交通廳“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動的通知》(黑交投黨發﹝2020﹞32號)文件要求，鐵力收費站開展了“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動，現將活動情況總結如下：

鐵力收費站成立以站長為組長、分管領導為副組長、各班(辦)負責人為成員的活動工作領導小組。圍繞“思想政治教育、核心價值踐行、行業文明創建、綠色交通出行”主題制定活動計劃，召開活動安排部署會，分解任務，明確職責，確保活動圓滿完成。

(一)持續深入開展幫扶活動。圍繞地方政府脫貧攻堅工作要求，認真組織職工先后分三次赴王楊鄉紅旗村幫扶點，開展義務勞動、政策宣講和送溫暖活動。站領導帶頭深入建檔立卡貧困戶家中拉家常、詳細了解群眾生產生活狀況和脫貧致富打算，廣泛宣傳惠農政策，共同研究制定發展規劃，尋找致富路子，幫助群眾樹立脫貧的信心和決心，確保走好新時期的致富路。

(二)開展“綠色交通、文明出行”活動。以貫徹落實交通廳關于開展“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動為契機，圍繞“綠色交通、文明出行”主題，整治通行環境，完善通行設施、出行引導和指路設施，加大對過往司乘、行人不文明行為的宣傳教育工作，組織志愿者在主要路口、重點區域交通勸導，積極營造文明和諧交通氛圍。

(三)開展“全民閱讀”活動。以倡導全民讀書，推進學習型黨組織建設為目標，積極引導干部職工開展讀書活動，廣泛開展政治理論、交通業務、文學期刊、科學文化等書籍閱讀，定期開展視頻座談，交流讀書心得和體會，總結和提高學習效率，努力窗造良好的學習風氣。

(四)開展“講文明樹新風”公益宣傳活動。以愛崗敬業、文明服務為基礎，在站區、收費廣場等醒目位置張貼文明標語，條幅，動員全體職工充分利用快手、抖音等網絡媒體形式廣泛宣傳社會主義核心價值觀。

通過一系列的宣傳教育活動，進一步強化了我站干部職工的核心價值觀，提升了群眾文明參與交通的意識，有力推動了高速運營企業的精神文明建設，為社會主義核心價值觀深入人心營造了良好氛圍。

自社會主義核心價值觀主題教育實踐活動開展以來，市工商局按照市委的有關學習專題通知文件要求，結合我市工商工作實際，迅速動員部署，組織召開黨組會議，有序開展各項社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。以此帶動行業樹立新風，現將該活動的工作開展情況匯報如下。

為確保教育實踐活動工作扎實有效開展，局黨組進行了認真研究和周密部署，迅速成立了以局長任組長的教育實踐活動領導小組，并根據社會主義核心價值觀主題教育教育實踐活動實施方案文件精神，制定了《**市工商局關于開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的實施方案》，堅持"加強學習保質量，提高認識增成效"的工作思路，認真貫徹落實省、市、市相關工作會議精神，切實解放思想，找準社會主義核心價值觀主題教育教育實踐活動的結合點，明確核心價值觀教育實踐活動的具體目標，迅速行動，全面實施，穩步推進，努力形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

通過這次社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的開展，使我們工商行業隊伍的整體素質得到提高，履職和服務能力得到增強，對外的形象得到全面提升。我們將以核心價值觀教育實踐活動為契機，努力培養愛崗敬業、盡職盡責的工作理念，大膽創新工作方式，著力優化工作環境，主動加強人文關懷，不斷提升隊伍的凝聚力、戰斗力、執行力，同舟共濟、共鑄輝煌。下一步，我局將繼續按照《社會主義核心價值觀主題教育活動方案》的部署，總結經驗，深入開展教育活動，將學習教育活動與開展學習型機關建設結合起來，務必學有所成，學有所用，推動我市工商事業發展。

為深入落實《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育綱要》精神，推進新時代文明實踐中心建設，進一步強化新冠肺炎疫情防控期間的精神文明教育，不斷推動社會主義核心價值觀在交通運輸行業落細落小落實，按照市交通運輸局《轉發〈關于開展“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動的通知〉的通知》(**〔2020〕*號)文件要求，我局在4月份開展了“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動(以下簡稱主題實踐教育月活動)，現將該活動總結報告如下：

堅持以近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，扭住舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象使命任務，緊扣決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅，堅持不懈地用社會主義核心價值觀凝心聚力，以“愛崗敬業明禮誠信”主體實踐為載體，推動社會主義核心價值觀學習實踐教育月活動具體化系統化。通過本次活動開展，進一步強化了局系統干部職工的核心價值觀，提升了群眾文明參與交通的意識，有力推動了全縣交通運輸精神文明建設，為社會主義核心價值觀深入人心營造了良好氛圍。

(一)強化組織領導，落實工作責任。為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九大歷屆全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。我局召開專題會議，安排部署主題實踐教育月活動，由局辦公室具體負責組織協調、檢查指導、信息交流等工作。由領導干部帶頭學親自抓，帶頭講帶頭做，充分發揮了導向、示范和激勵作用，真正成為社會主義核心價值觀的示范者、引導者。并對活動具體開展提出了要求，確保主題教育實踐月活動各項安排落到實處。

(二)加大宣傳力度，營造良好氛圍。一是通過“兩微一端”、電子屏、宣傳展板等平臺廣泛開展“文明交通綠色出行”“安全出行你我他”等公益宣傳活動;二是通過led顯示屏滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內容讓全體干部職工熟知于心;三是通過職工學習會對《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，讓全體干部職工深刻理解社會主義核心價值體系;四是組織廣大干部職工深入車站、企業、建設工地等開展政策宣講、普法宣講、安全教育、文明倡導、結對幫扶等活動，動員行業廣大干部職工自覺踐行、帶頭推廣，爭做文明交通綠色出行代言人。

(三)強化疫情防控，踐行精神文明教育。在汽車站、火車站等公共交通場所，廣泛刊播疫情防控宣傳語，加強對健康理念和傳染病防控知識以及疫情防控期間維護社會秩序、經濟秩序相關宣傳教育。同時，以系統內疫情防控先進單位和先進個人為榜樣，學習榜樣，引導全系統干部職工將教育實踐活動深入推進。

(四)推進交通文化，促進清正廉潔。堅持以先進交通文化為引領，結合“增強危機創新趕超拼搏”意識專題教育，把培育清正廉潔價值理念融入工作全過程。一是加強對干部職工的職業道德教育、作風紀律教育，使廣大干部職工牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，時刻保持淡泊名利的健康心態和簡單樸實的生活作風，廉潔從政，嚴于自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線;二是深入開展警示教育，組織黨員干部認真觀看《護航脫貧攻堅》等警示教育專題片，不斷增強干部的政治敏銳性和政治鑒賞力，嚴守政治高壓線。

一是加大宣傳。充分運用政府網站窗口、微信、電子顯示屏、簡報等載體，大力宣傳開展踐行社會主義核心價值觀的重要意義，宣傳公正廉潔的先進典型和感人事跡，宣傳工作經驗和成效，為開展踐行社會主義核心價值觀提供更有力地輿論支持，增強感召力和社會影響力。二是引領示范。進一步鞏固和深化“創先爭優”成果，樹立一批先進典型，讓交通運輸工作者成為社會風尚的引領者。要注重社會道德模范的引領示范作用，推動學習宣傳道德模范常態化，讓廣大干部學有標兵、趕有方向，在交通運輸系統中努力營造學習道德模范、爭當道德模范的良好氛圍。三是完善制度。健全和完善獎懲制度和督查機制，加強督促檢查，實行綜合評價考核，及時發現、總結和推廣經驗，確保工作常態化和系統化。四是強化教育。重點是在交通系統干部中開展職業道德教育，通過多種形式推進職業道德，改進工作作風，提升隊伍素質，樹立新形象。

一、認真制定實施方案，及時作出安排部署。按照交通運輸部和省廳的部署要求，我局結合工作實際，認真研究制定了局的實施方案，對主題教育月活動作出了具體安排部署，明確了責任分工及要求，確保了活動有序開展。此外，我們還把道路運輸企業開展社會主義核心價值觀宣傳工作納入對企業的日常監督檢查內容，要求各業務科認真督導企業積極履行行業宣傳責任，深入指導企業開展多種形式的宣傳活動，引導企業和廣大道路運輸從業人員積極爭當社會主義核心價值觀的傳播者和實踐者。

二、深入開展學習教育，增進職工思想認識。以學習宣傳貫徹黨的十九大精神為主線，堅持黨委引領、支部聯動，采取邀請專家輔導和黨委理論中心組集中學習、支部“三會一課”等形式，認真組織干部職工深入學習黨的十九大精神、《中共中央辦公廳關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和《習近平談治國理政》第一卷、第二卷等重要理論文獻，并利用宣傳欄、橫幅和局工作微信群等，在局機關深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核價值觀宣傳教育活動，引導干部職工深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的內涵，深刻認識踐行社會主義核心價值觀的重要意義，積極投身社會主義核心價值觀主題實踐活動，自覺踐行社會主義核心價值觀，努力爭做踐行社會主義核心價值觀的實踐者。

三、結合運輸行業實際，廣泛開展行業宣傳。我們充分發揮道路運輸場所及從業人員直接服務廣大人民群眾的優勢，采取客運車輛流動宣傳和客運站固定宣傳相結合的方式，深入開展社會主義核心價值觀宣傳，積極拓展行業宣傳的深度和廣度。在公交車、出租車和班線車上，主要采取公交車印刷“24字”車體廣告、出租車頂燈電子屏滾動播出“24字”宣傳標語、班線車車載電視播放社會主義核心價值觀公益廣告等方式進行流動宣傳；客運站主要采取設置固定宣傳牌，懸掛橫幅、張貼標語、宣傳海報和電子屏設置社會主義核心價值觀宣傳內容等方式進行固定宣傳，營造了深厚的行業宣傳氛圍。積極引導客運站工作人員和客運駕駛員、乘務員等在運輸服務工作中自覺踐行文明優質服務要求，開展文明優質服務，不斷提升服務品質，展示行業從業人員良好文明形象，提高行業服務的社會滿意。

四、積極開展主題活動，增強活動教育效果。活動月期間，局組織了以“讀一本好書、薦一篇好文”為主題的職工讀書活動，在局機關營造了愛讀書、讀好書的良好文化氛圍；舉行了以“中國夢勞動美——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神”為主題的職工演講選拔賽，進一步深化了干部職工對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的理解；開展了向“2017年感動海南年度人物”獲得者邢曉輝同志學習活動，以交通系統先進典型教育引導干部職工積極向上向善，在局機關營造了崇尚先進、比學趕超、力爭上游的干事創業氛圍。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇四

黨的以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。多次作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德進行集體學習。中辦下發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。黨中央的高度重視和有力部署，為加強社會主義核心價值觀教育實踐指明了努力方向，提供了重要遵循。

一、把培育和踐行社會主義核心價值觀作為一項根本任務抓緊抓好。

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核。黨的提出培育和踐行社會主義核心價值觀的根本任務，強調要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。這“三個倡導”24個字，凝練概括了國家的價值目標、社會的價值取向和公民的價值準則，是社會主義核心價值觀的基本內容。培育和踐行社會主義核心價值觀，是我們黨立足推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的全局作出的重大決策，是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程、戰略工程，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

從適應國內國際大局深刻變化看，我國正處在大發展大變革大調整時期，在前所未有的改革、發展和開放進程中，各種價值觀念和社會思潮紛繁復雜。國際敵對勢力正在加緊對我實施西化分化戰略圖謀，思想文化領域是他們長期滲透的重點領域。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，迫切需要我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀，擴大主流價值觀念的影響力，提高國家文化軟實力。

從推進國家治理體系和治理能力現代化要求看，培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是國家治理體系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化，必須解決好價值體系問題，加快構建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的價值體系，在全社會大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，提高整合社會思想文化和價值觀念的能力，掌握價值觀念領域的主動權、主導權、話語權，引導人們堅定不移地走中國道路。

從提升民族和人民的精神境界看，核心價值觀是精神支柱，是行動向導，對豐富人們的精神世界、建設民族精神家園，具有基礎性、決定性作用。一個人、一個民族能不能把握好自己，很大程度上取決于核心價值觀的引領。發展起來的當代中國，更加向往美好的精神生活，更加需要強大的價值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強全民族的精神紐帶，必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀，鑄就自立于世界民族之林的中國精神。

從實現民族復興中國夢的宏偉目標看，核心價值觀是一個國家的重要穩定器，構建具有強大凝聚力感召力的核心價值觀，關系社會和諧穩定，關系國家長治久安。實現“兩個一百年”的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須有廣泛的價值共識和共同的價值追求。這就要求我們持續加強社會主義核心價值體系和核心價值觀建設，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，凝聚起實現中華民族偉大復興的中國力量。

培育和弘揚社會主義核心價值觀，要深入學習貫徹和十八屆二中、三中全會精神，學習貫徹系列講話精神，緊緊抓住“三個倡導”24個字，綜合運用教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、政策制定、制度保障等方式，把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到經濟社會發展各方面，使之內化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動。應總體考慮，從國家、社會、公民三個層面開展宣傳教育。

在國家層面，緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”的價值目標，廣泛開展理想信念教育，不斷深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，宣傳闡釋發展社會主義市場經濟、民主政治、先進文化、和諧社會、生態文明的深刻內涵和重大意義，引導人們堅定道路自信、理論自信、制度自信，把個人理想融入國家富強、民族振興、人民幸福的偉大事業之中。

在社會層面，緊緊圍繞“自由、平等、公正、法治”的價值取向，宣傳闡釋馬克思主義自由觀、平等觀，深入開展法制教育、形勢政策教育、民族團結進步教育，加強和改進思想政治工作，推進社會治理創新，促進社會公平正義，培育良好社會心態，建設充滿活力又和諧有序的現代社會。

在公民層面，緊緊圍繞“愛國、敬業、誠信、友善”的價值準則，深入開展愛國主義教育，大力弘揚中華民族傳統美德，推進公民道德建設工程，加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，宣傳學習先進典型，推進精神文明創建活動，引導人們講道德、尊道德、守道德，形成根基雄厚的崇德向善的人民力量。

社會主義核心價值觀是由我國的經濟基礎和政治制度決定的，屬于社會意識范疇，必然也必須體現在經濟社會發展各領域，體現在人們生產生活和日常交往之中，體現在政策制度、法律法規各方面。培育和踐行社會主義核心價值觀，不是孤立的工作，而是一項系統性、綜合性的工程，必須在國家發展總的目標下與各方面工作緊密結合起來、協調推進。如果抓不好結合，就會造成“兩張皮”;如果制定的政策法規、設計的具體制度、開展的實際工作，與社會主義核心價值觀相背離，就會變成“對臺戲”。要把培育和踐行社會主義核心價值觀，與學習貫徹系列講話精神結合起來，與貫徹落實中央重大方針政策和決策部署結合起來，與推進改革開放和社會主義現代化實踐結合起來，與各項重大主題宣傳教育活動結合起來，通過廣泛的教育實踐活動，使社會主義核心價值觀落地生根、枝繁葉茂，像空氣一樣無所不在、無時不有。

培育和踐行社會主義核心價值觀，是一個長期的過程，不可能畢其功于一役。開展社會主義核心價值觀宣傳教育，首先要在全社會叫響“三個倡導”24個字，廣泛進行宣傳、深入研究闡釋，使之家喻戶曉、眾人皆知。同時，要全面系統、分層面、有重點地開展宣傳教育，加強分類設計，梳理出各個階段、各個領域的工作重點，一步一步地向前推進，積少成多、聚沙成塔，壘石成峰、功到渠成，引導人們不斷加深對社會主義核心價值觀的理解，融化在心靈里、體現在行為中。

二、弘揚中華優秀傳統文化，加強道德教育實踐，引導人們自覺踐行社會主義核心價值觀。

指出，中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發展壯大提供了豐厚滋養。中華優秀傳統文化蘊藏著豐富的思想資源，包含著優秀的傳統美德，必須堅持客觀、科學、禮敬的態度，認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，做好創造性轉化和創新性發展，激活其生命力，增強其影響力和感召力，為涵養社會主義核心價值觀提供重要源泉。要繼承和弘揚中華優秀傳統文化和傳統美德，廣泛開展道德教育實踐活動，大力普及“愛國、敬業、誠信、友善”等基本道德規范，增強人們的價值判斷力和道德責任感，不斷提高人們道德水平、提升人們道德境界。

1.抓好學雷鋒志愿服務活動。學雷鋒志愿服務是美好的道德行為和重要的道德實踐，是培育助人為樂、團結友善文明風尚的有效途徑。要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，以社區為依托，以關愛空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人為重點，精心設計開展形式多樣的志愿服務活動，把志愿服務做到基層、做進社區、做進家庭。堅持志愿服務活動與學雷鋒活動相結合，大力弘揚雷鋒精神，推出一批學雷鋒示范點和崗位學雷鋒標兵，引導人們立足崗位學雷鋒、走上社會學雷鋒。貫徹落實《關于推進志愿服務制度化的意見》，完善長效工作機制和活動運行機制，探索建立中國特色志愿服務制度，推進志愿服務制度化，促進學雷鋒活動常態化。

2.抓好孝敬教育。百善孝為先，孝乃德之本。古代二十四孝的故事流傳至今，當代眾多的孝敬典范有口皆碑，孝親敬老已經內化為中華民族的文化心理和精神基因。要大力弘揚孝道，培養人們的孝心、愛心，引導人們感念父母的養育之恩、感念長輩的關愛之情，養成孝順父母、尊敬師長、敬老助老的良好品質。家風是無言的教育，家教對一個人價值觀的形成有著重要作用。中華民族歷來重視家風的培育和傳承，顏之推的《顏氏家訓》，朱柏廬的《治家格言》，傅雷的家書家信，都堪稱當時家風家教的典范。要適應現代社會家庭組織、家庭結構的深刻變化，加強以孝親敬老為基礎的家風家教建設，把中華孝道和敬老之風一代一代傳承下去。

3.抓好誠信教育。誠實守信是做人做事的道德底線，是道德建設的基礎。市場經濟在推動經濟社會發展的同時，也帶來了拜金主義、一切向錢看的有害思想觀念，導致一些人信用意識淡薄，社會信任感下降，誠信缺失、造假欺詐已成為當前社會的一大問題。要廣泛開展誠信教育，精心組織誠信創建活動，在全社會積極倡導講誠實、重信用、守承諾，引導人們樹立守信光榮、失信可恥的觀念，真誠做人、守信做事。加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設，大力推進誠信建設制度化，把誠信作為管理的重要原則，推動有關部門和機構建立健全社會征信體系，深入開展道德領域突出問題專項教育治理，建立“紅黑榜”發布制度，褒揚誠信、懲戒失信，營造誠實守信的社會環境。

4.抓好勤勞節儉教育。勤勞節儉是中華民族的優良品德，是國家發展、社會進步的精神需求和實際需要。過去，生產落后、條件艱苦，需要勤勞節儉;今天，經濟發展了，生活改善了，同樣需要勤勞節儉。在物質條件好轉的情況下，一些人好逸惡勞、好吃懶做思想嚴重起來，一些領域鋪張浪費、豪華奢靡現象正在滋長，餐桌上的鋪張、舌尖上的浪費可謂觸目驚心。懶惰和浪費損失的不僅僅是物質成果，更嚴重的是損毀了積極向上的民族精神和人的道德情操。要廣泛宣傳中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優良傳統，任何時候都不能丟掉中華民族勤勞節儉的崇高品格。開展全民性的節糧、節水、節電、節約錢物等活動，特別要突出節糧節水的教育，從娃娃抓起，從幼兒園、各級各類學校、各個單位抓起，從每個家庭抓起，努力營造勞動光榮、懶惰可恥，節約光榮、浪費可恥的濃厚社會氛圍。

三、在抓好融入上下功夫，把培育和踐行社會主義核心價值觀的任務落到實處。

一種價值觀要真正發揮作用，必須融入實際、融入生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它、接受它，達到潛移默化、潤物無聲的效果。可以說，融入的程度，反映著工作的力度和深度，決定著工作的進展和成效。要下力氣做好融入這篇大文章，把培育和踐行社會主義核心價值觀的工作做深入、做扎實。

1.融入各行各業的實際工作。各行各業雖然領域不同、性質不同、業務不同，但培育和踐行社會主義核心價值觀的要求是一致的。在實際工作中，無論是機關、學校還是企業事業單位、社會組織，無論是生產經營領域還是社會服務領域，都要充分體現社會主義核心價值觀的要求，形成各方面工作與核心價值觀建設同頻共振、同向同行的強大正效應。各行各業要深化拓展精神文明創建活動，加強職業道德建設，開展行風評議，規范行業行為，彰顯正確價值導向，使社會主義核心價值觀在本行業本領域深深扎根。

2.融入大眾的日常生活。培育和踐行社會主義核心價值觀，必須與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫，形成有利于弘揚社會主流價值的生活情景和社會氛圍，收到“百姓日用而不知”的效果。要按照社會主義核心價值觀的基本要求，完善市民公約、鄉規民約、學生守則等行為準則，使社會主義核心價值觀成為人們日常生活的基本遵循。禮儀是宣示價值觀、教化人們的有效方式。要有內涵地建立和規范一些禮儀制度，開展有莊嚴感的典禮，如升國旗儀式、成人儀式、入黨入團入隊入學儀式等，同時利用重大紀念日、祭奠日、民族傳統節日等開展有教育意義的紀念活動，弘揚主流價值觀念，傳遞社會正能量。

3.融入政策制度、法律法規的制定實施。社會主義核心價值觀規定著我國政策制度、法律法規的性質和方向，具體的政策制度、法律法規又直接影響著人們對社會主義核心價值觀的認同。要結合推進國家治理體系和治理能力現代化的實踐，結合全面深化改革的進程，做好有關政策、法規的制定和修訂工作，把社會主義核心價值觀的要求體現到各方面政策制度、法律法規之中，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的政策支持和法律保障。要充分發揮政策、法規的導向和約束作用，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到制約，強化人們踐行社會主義核心價值觀的行動自覺。

4.創新工作方法手段。培育和踐行社會主義核心價值觀，必須適應形勢發展變化，契合群眾的心理特點和接受習慣，努力創新方式方法，有針對性地設計載體、搭建平臺，不斷提高工作的吸引力和實效性。要結合實際不斷探索創新。一是運用現代技術手段，在“微”字上下功夫。現在，網絡發展、信息傳播進入了一個“微時代”，要充分運用微博、微信、微視、微電影等方式，增強針對性和互動性，擴大社會主義核心價值觀網上宣傳的覆蓋面和影響力。二是運用文藝表現形式，在以文化人上下功夫。充分發揮文化的教育功能，推出更好更多的優秀文藝作品，開展豐富多彩的主題文化活動，運用各種形式生動形象地傳播社會主義核心價值觀。三是運用先進典型宣傳，在示范引導上下功夫。典型的力量是無窮的。這些年，重大典型、最美人物、身邊好人的宣傳產生了非常好的效果，要不斷總結、不斷提高，把重大典型宣傳與最美人物、身邊好人宣傳結合起來抓，形成群星燦爛與七星共明的先進群體結構，產生覆蓋全面、遠近皆宜的示范效應。四是在公益廣告宣傳上下功夫。這是傳播社會主義核心價值觀的有效形式，要制作刊播一批“我們的價值觀”主題公益廣告作品，突出思想內涵、豐富表現形式，增強傳播力和感染力。同時，在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中，要堅持黨員干部帶頭，突出青少年這個重點，發揮好公眾人物的作用，推動形成全體人民共同踐行的生動局面。

培育和踐行社會主義核心價值觀是一項復雜的系統工程，是全黨全社會的共同責任。我們要把這項工作擺在全局工作的重要位置，奮發進取、銳意創新，有力有效加以推進，全面提高公民道德素質，增強全社會的價值觀自信，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強思想道德支撐。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇五

為努力提高園區黨員干部職工的理論修養、黨性修養和業務水平，把科學發展的思想觀念轉化為廣大黨員干部的自覺行動，推動我縣水利事業發展，園區組織開展了“社會主義核心價值觀”教育實踐活動，現將。

活動總結。

如下：

1、積極開展“講文明樹新風”活動，加強文明行為教育。圍繞倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀，大力開展“知恩感恩報恩、愛黨愛國愛家”主題教育活動，廣泛深入開展民族團結進步創建活動，進一步加強思想道德建設。

2、加強思想道德教育。組織干部職工開展“道德講堂”活動，觀看了焦裕祿等先進事跡人物短片，提升了園區干部職工思想道德修養。

3、開展“學雷鋒志愿服務”活動。組織志愿者參與公共衛生環境整治、交通文明勸導、網絡文明傳播，積極開展“做文明有禮園區人”、“文明餐桌行”等主題道德實踐活動，加強文明禮儀知識教育，引導廣大干部群眾學習禮儀知識，增強文明意識，養成文明行為習慣。

4、圍繞社會主義核心價值觀，切實加強機關建設。召開工作會議，傳達宣讀了中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，要求各單位按照中央規定要求轉變工作作風，強化行風政風建設，狠抓微笑服務、便民服務、規范服務、高效服務，不斷改善服務態度，服務環境，提升行業形象和服務效率;學習xx大精神，貫徹落實科學發展觀，在全局大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，增強社會主義核心價值觀的凝聚力，要求園區黨員干部職工加強理論修養、黨性修養和業務水平的學習，持續推進今年園區各項工作。

通過一系列的活動，已經園區形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀與工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創園區工作的新局面，為我州經濟發展貢獻力量。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇六

學校在開展社會主義核心價值觀教育活動始終把文明禮儀教育、法制教育、生態環保教育、生命教育、網絡道德教育和心理健康教育等貫穿其中，通過開展一系列活動促進學生健康成長，以創建“文明校園”、“生態校園”、“書香校園”、“平安校園”、“健康校園”為內容、以開展主題教育等活動為載體，促進德育工作更好更快的發展。現將教育活動總結如下：

一、成立了以左xx為組長，張xx、張xx為副組長，辦公室主任王xx具體負責落實的工作領導小組。

二、開展系列活動：

1、通過校園廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、國旗下演講等形式在廣大師生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。

3、團委組織開展“學雷鋒”青年志愿者系列活動。

4、舉辦“傳遞正能量，共筑中國夢，同創和諧校園”演講會。

5、指導學生認真閱讀《社會主義核心價值觀100例》讀本，加深認識理解社會主義核心價值觀。

6、舉辦xx縣高級中學第17屆運動會。

7、開展家長開放周活動。

9、利用好重要節慶日、紀念日對學生進行宣傳教育和實踐活動。利用各種法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日等重要時機，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，集中開展社會主義核心價值觀主題宣傳教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

10、積極開展中學生暑期社會實踐活動。

11、為引導青少年多讀書、讀好書，將在讀書活動基礎上舉辦一系列競賽活動，包括征文比賽、演講競賽活動。

12、積極組織學生參加主題讀書征文比賽和演講比賽。

三、工作途徑。

各學科充分發揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值觀生動具體地融入學生學習成長的全過程，營造有利學生健康成長的'和諧環境，使學生牢固樹立社會主義核心價值觀。

1、社會主義核心價值觀是核心價值體系的高度概括。通過思想政治課直接進行社會主義核心價值體系的教育，用這個多數人公認的“核心價值”來統領學生的多元價值取向。

2、通過語文課進行中國傳統文化、中華民族愛國主義優良傳統的教育。在教學中適當增加傳統經典范文、詩詞的比重，適當增加富縣的本土文化，培養學生體會東方審美文化的獨特內涵，熱愛我們民族優美的傳統文化，使學生確立社會主義的核心價值觀，培養學生的愛國主義精神。

3、通過歷史課進行中國國情教育、國際形勢和民族憂患意識教育，使中小學生樹立為中華民族偉大復興而奉獻的光榮使命感和責任感。

4、通過基礎課程學習，培養學生的科學素養和創新精神。

學校充分發揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構建社會主義核心價值觀為導向，以建設優良校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，建設體現社會主義核心價值觀、體現社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化、體育活動作為進行社會主義核心價值觀教育的有效載體。

（一）召開主題班會，要求學生作為學校的一員，不但收獲知識，還收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。繼承中華民族的傳統美德，把自己塑造成一個品德高尚的人。從規范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規章制度及交通法規，增強安全意識，提高自救自護能力，養成良好的衛生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中小學生。說好話，做好事，也就是不說臟話、粗話，提倡使用禮貌用語，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學樓內大聲喧嘩，追逐打鬧。

在開展社會主義核心價值觀教育中，學校通過發放宣傳材料、家長會等多種形式，將學校開展的社會主義核心價值觀教育活動的內容、要求告知家長，同時向家長提出明確要求，配合學校做好教育工作，在教育方法、教育要求等方面達成一致，形成合力，實現家、校結合共同教育的局面。積極加強與各有關部門和群團組織的協調、溝通與配合，整合教育資源，拓展教育渠道，努力形成分工協作、齊抓共管的工作格局。結合“學校社區共建”活動的開展，積極營造學校、家庭、社會共同關心青少年社會主義核心價值觀教育的良好氛圍。

（三）充分發揮學校關工委、校外教育基地的重要作用。

學校充分發揮學校關工委團隊的積極作用，邀請“五老”講師團宣講社會主義核心價值觀的基本內容。

學校充分發揮社區、敬老院等校外活動陣地的作用，組織開展了富有吸引力的教育活動。引導學生走向社會、了解社會和正確認識社會，讓學生在環境刺激和激發中參加豐富多彩的實踐活動，通過主體的主動參與，使教育目標得到內化，從而使他們獲得親身參與研究探索的經驗，培養發現問題和解決問題的能力，培養對社會的責任心和使命感。

（四）進一步建立健全德育工作者隊伍。

始終堅持把培育一支素質高、能力強的學校德育工作者隊伍作為德育工作的重中之重，加強師德師能建設，加強班主任隊伍建設，讓每一位德育工作者都以身作則，有針對性地進行德育工作，開展德育實踐活動，引導學生正確認識和理解我國經濟和社會中出現的一些新現象、新情況，將社會主義核心價值觀逐漸內化為每一個學生的情感和行動，切實提高全校德育工作的成效。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇七

為積極響應黨中央的號召，根據上級文件精神，結合學校實際情況，我們認真組織師生開展了形式多樣的“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育。活動開展得有聲有色，收效甚好，并在前期工作中被評為新余市社會主義核心價值觀工作優秀學校，現總結如下：

一、領導重視，措施得力。

為踐行社會主義核心價值觀，搞好主題教育，在大家認真學習討論的基礎上，學校還擬訂了相關活動實施方案，真正做到內容豐富，安排合理，全員參與，優質高效。

二、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設。

1、每周開展周一“核心價值觀記心中”主題活動。學校所有師生高唱《社會主義核心價值觀歌》，鼓勵隊員們熟記熟背社會主義核心價值觀24字內容。在“國旗下的講話”時間，各班設立一周的主題，和學生真誠交流，讓學生懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

2、各班級每月出一期以“踐行社會主義核心價值觀”為主題的黑板報或手抄報，板報主題鮮明。在黑板報的固有設立“班級好人”板塊，鼓勵學生爭做三好學生，并做到每月優中選優，上報市精神文明辦，登上市級網站的“好人榜”。

3、將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與學校工作結合起來，我校成立“文明小衛士”檢查監督小組，公布“最美少年”，引領學生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，要求隊員們從小向榜樣學習，爭當“最美少年”，從身邊做起，從小事做起，用自己的一言一行踐行社會主義核心價值觀，讓核心價值觀的種子在學生心中生根發芽。

4、自啟動志愿者活動以來，我校青年教師、學生團體積極響應活動號召，紛紛立足踐行雷鋒精神、參與志愿服務、傳播志愿服務文化及理念，并結合自身特色，開展了一系列主題鮮明、形式新穎、內容豐富的活動。學生志愿者積極行動起來，開展了社區衛生服務、“美麗縣城我的家”小廣告清理、牽手好習慣宣傳、雷鋒事跡宣講會等一系列服務實踐及學習宣傳活動。教師青年志愿者則把服務重點立足于關注師生出行安全，以護隊活動為牽動，號召大家以實際行動發揚雷鋒精神。

5、分宜法庭與分宜二小聯合開展“法庭開放日”活動。學生在老師的帶領下來到分宜法庭，零距離了解法庭工作，現場聆聽真實案件審判，觀看法制宣傳片，學生們還在法庭里進行了一次別開生面的模擬審判，并請法制副校長來學校開展有關學生法制講座，讓學生身臨其境地感受到了法庭的莊嚴，了解了法院庭審過程，體會到了法律的神圣，同時也增加了法律知識。

6、以安全教育促學校健康發展。積極開展安全宣傳教育，從交通、食品、消防、防震、流行病預防、防邪教、防毒品、防電、防溺水等多方面開展安全教育。每月開展安全檢查，每學期開展一次防震、消防安全演練，增強安全意識。制定安全演練指南、安全演練方案，明確應急疏散信號、線路，確定各個疏散節點的指揮教師，確保演練安全的同時讓師生掌握安全逃生的方法、要領等常識。

7、開展以“中國夢”為主題的教師、學生演講、朗誦比賽，通過活動引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助師生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求。

8、開展“戲劇進校園”活動，讓學生接收傳統文化的熏陶，拓展課外知識，豐富自己的視野。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇八

召開了四個會議，一是召開中層以上干部會議，系統學習“踐開展培育和踐行社會主義核心價值觀“六個主題”教育活動的通知的精神實質，將文件精神落實到實際工作中。二是召開了德育干部會議，研究我校“開展培育和踐行社會主義核心價值觀”的具體實施內容，三是召開了班主任會議，布置了“開展培育和踐行社會主義核心價值觀”的具體實施內容，四是召開了主題班會，做好動員，確保文件精神落到了實處。

1、每位同學認真背誦了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，認真踐行了學生規范、守則。參加了一次社會實踐活動，寫出了感想，開學后上交了德育處，并有專人進行了檢查驗收，評選出優秀學生感受143篇。各班團支部組織本班學生，走進我校的固定社會實踐基地：八年級一、二班新都購物廣場，八年級三、四班東城派出所，八年級五、六班平安里社區，七年級一、二、三班共青團一條街，七年級四、五、六班東五里社區。各班團支部要組織本班學生將自己的經歷和體驗寫成了文材料，在開學后的第一節班會課上進行了交流。

2、培養學生愛祖國、尊師長、親伙伴、熱心助人之心；做到關心愛護父母，幫助父母做一些自己力所能及的家務勞動，每天每位學生做了不低于半小時的家務勞動，寫出勞動感受，用文、照片或視頻等方式記錄下父母最難忘的一天、一刻或一件事，以此來表達自己對父母的感恩之情，開學后上交了德育處。

3、全面落實了《完善中華優秀傳統教育指導綱要》，開展向經典學習活動，每人閱讀了一本優秀圖書，寫出了讀書感受，每位學生觀看一部愛國主義影片并寫出了心得。

4、積極開展綠色環保教育實踐活動，養成不亂丟廢棄物，見到垃圾要主動撿拾的好習慣。開展了“三節”（節糧、節水、節電）、廢舊電池回收、“變廢為寶”行動、青少年志愿者服務、公益宣傳等活動，倡導低碳生活，增強環保意識，將“三節”的做法用相機和筆記錄下來，開學后上交德育處。每班制作了兩份“三節”手抄報。

5、參加了市教委德育處主辦、北方教育網承辦的天津市第十二屆中小學生空中陽光夏令營活動，百分之九十的學生參加了“踐行社會主義核心價值觀”我的承諾、“弘揚傳統美德”網絡繪畫競賽、“學習優秀文化，傳承傳統美德”主題作文活動。將紙質稿保留好，開學后上交了德育處。

6、積極參加“珍愛生命、保護自我”教育活動，通過觀影、讀書、學習、調查等方式了解法制、安全常識和“十防”知識，掌握基本技能，增強自護本領。同時，主動向父母、親朋、鄰里宣傳法律法規、交通安全、消防安全、水電安全、家居安全、疾病預防等知識，共同營造了安全和諧的環境，渡過了一個平安、健康的假期。每位同學自創了法制格言3—5條，開學后都已上交了德育處。

7、各班及團支部以“踐行社會主義核心價值觀”開展“六個主題”教育活動”為切入點，堅持“實踐中體驗自我，感悟中塑造人格”的德育理念，努力完成好本次暑假活動。

通過一系列的活動，同學們經受了一次系統化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強了培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節約、學風考風建設等方面，有了明顯好轉。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校德育工作的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇九

為深入貫徹落實黨的十八大和習近平總書記系列重要講話精神，按照中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》要求，推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校師生積極參與道德實踐，不斷提升道德素質，根據《關于在全市中小學開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的通知》結合我校教育工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，按照習近平總書記關于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統文化弘揚傳承、融入課堂教育。

教學。

融入社會實踐活動原則，緊密聯系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀價值觀，養成良好的行為習慣，為建設幸福資溪獻策獻力。

二、工作要求。

1、加強領導，強化措施。組長：魏巧茹。

副組長:侯麥芳潘小麗苗亞靜王菁蓓及各班班主任領導小組下設辦公室在德育處，侯麥芳任辦公室主任，王菁蓓負責活動的指導協調和組織實施。

2、注重成效，樹立典型。

學校領導帶頭，率先垂范，積極參加。學校經過認真研究，精心策劃，積極挖掘本校的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動開展得有聲有色、富有成效。通過積極開展培育和選樹學校先進典型活動，在學校形成人人爭先創優的良好氛圍。

3、加強督導，強化落實。

通過調查研究，不斷。

總結。

活動中的好經驗，大力宣傳活動創新做法和先進典型。活動領導小組將組織相關人員深入各班開展經常性指導檢查，對行動遲緩、工作不力的人員，限期整改，跟蹤督辦。對不按任務要求推進工作的，組織開展專項督查，對相關責任人實行嚴格問責。

4、靈通信息，及時反饋。

學校暢通信息渠道，加強交流，及時反饋活動開展的情況。活動領導小組辦公室及時了解和通報活動進展情況，并及時宣傳活動中的典型經驗和優秀事例，供大家交流學習。

三、

活動安排（1）宣傳發動。

1、制定方案。按照此次教育實踐活動的總體要求，結合我校工作實際，制定重點突出，針對性強的教育實踐活動實施方案。

2、運用宣傳欄、黑板板、展板、各種學習和會議等形式廣泛宣傳“三個倡導”，全面開展社會主義核心價值體系學習宣傳，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、宣傳發動。召開動員會，學習有關文件，使全體師生充分認識開展和培育社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義，指導思想和總體安排。

（2）活動開展。

1、全面抓好“三個倡導”教育普及活動。以“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”為基本內容，編寫校本教材、融入課堂教學、抓好背誦熟記，引導中小學生在學習成長過程中慢慢品味、細細琢磨、逐步集會；運用新聞媒體、宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用愛國主義教育基地、校園文化建設、學校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個倡導24個字”，形成濃厚的社會氛圍；通過開展教學活動、國旗下的講話、“三字經”誦讀等方式，培養學生的愛國主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質和良好的行為習慣。

2、開展“五講”宣傳教育活動。學校積極開展“五講”宣傳教育，即：依托“道德講堂”，一是校領導班子成員分專題為師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個倡導”、宣講核心價值體系建設。二是邀請組織有關專家、學者和老干部深入學校宣講中國特色社會主義理論、解讀培育社會主義核心價值觀。三是邀請各類先進典型，講學習心得和踐行事跡。四是學校黨支部、少隊部采取專題黨課、民主生活會等形式，聯系自身思想和工作實際，對照黨章和團隊要求，講認識、談體會、說收獲。五是利用主題報告會、座談會、知識競賽、演講比賽等形式，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、深入開展“十個一”踐行活動。學校在全面開展社會主義核心價值體系主題教育系列活動的同時，結合走黨的群眾路線教育實踐活動，創建文明校園、平安校園、節約型校園，創建學習型、創新型、服務型黨組織等各類創建活動、重大節日慶祝紀念活動，創新形式和載體，開展豐富多彩的，師生喜聞樂見的系列實踐活動，動員組織全校教職員工、學生開展“十個一”踐行活動：參加一次學雷鋒志愿者公益活動、參加一次獻愛心活動、參加一次保護野生動物實踐活動、參觀一個愛國主義教育基地、提一條合理化建設、改掉一個陋習、學習一項文明禮儀、參加一次“美麗中國我的中國夢”主題教育讀書活動、參加一次網絡知識競賽、講一個自己親歷的誠信故事。做到理論聯系實際，言行一致，確保活動做出實效。

4、進一步豐富校園文化生活。改進學校德育美育教育，保證德育美育教育的課時與質量，在各學科課程中滲透德育教育內容，把音樂課、美術課上好，在潛移默化中促進素質養成；廣泛開展“遵守校規校紀”、“學習雷鋒、爭做美德少年”等主題實踐活動，組織道德模范、最美人物、身邊好人走進校園，開展美德少年事跡宣讀活動，引導孩子們見賢思齊，崇德向善；將踐行社會主義核心價值觀納入學生第二課堂和社會實踐，引導未成年人在廣泛參與中升華道德境界。同時，高度重視師德建設，引導廣大教師學為人師、行為世范；高度重視心理關愛工作，培育健康心理和健全人格。

（3）總結提高。

認真總結學習教育活動的經驗和成果，建立和完善切實可行的、具有特色的、突顯實效的教育活動機制，形成普及“三個倡導”、培育和踐行社會主義核心價值觀教育的長效機制，鞏固、深化教育活動的成果，為推進社會主義核心價值體系教育實踐活動的深入開展作出積極的探索。

四、工作措施。

1、明確目標，積極行動。

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于引領社會全面進步，集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。學校把此項活動貫穿于教育教學各個環節之中，深入人心，內化為學生的價值追求，外化為學生的自覺行為。

2、大力宣傳，營造氛圍。利用重大節日，升國旗儀式、班隊會等有利時機，組織全體師生認真學習中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀意見》及其他有關文件。通過校園廣播、黑板報、宣傳欄、班級展板等方式開展經常性宣傳動員，做到人人皆知，全員參與。

3、精心組織，抓好落實。學校把社會主義核心價值觀主題教育實踐活動納入學校工作日程，精心組織，一季度圍繞一個中心開展工作、全年組織開展好各項“倡導”活動，切實將社會主義核心價值觀主題教育推向深入，推向高潮，樹立典型，常抓不懈，形成良性循環。

4、構建網絡，注重實效。著力構建學校、家庭、社會“三位一體”培育工作網絡，在發揮學校教育的主陣地作用和創建健康和諧的社會環境的基礎上，重點強化家庭教育的基礎作用，通過家長學校、家校通、家訪等多種形式幫助家長樹立正確的成才觀，掌握科學的家庭教育方法，樹立良好家風，為孩子健康成長營造良好的家庭環境，讓家庭、社會和學校教育形成合力，逐步達到“同頻共振、良性互動”的效果。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇十

近日，區xx局組織部分干部職工參觀了由區精神文明建設委員會和區委宣傳部主辦的“培育和踐行社會主義核心價值觀主題展”，我有幸參與了此次活動。

此次主題展采用圖文并茂的描述形式，充分展示了社會主義核心價值觀，謳歌真善美、傳遞正能量，使人感觸頗深。作為xx工作者，我們應進一步深化思想認識，增強責任感和使命感，學習好、踐行好、服務好社會主義核心價值觀，動自覺地當好核心價值踐行工作的先行者、排頭兵。

正確理解社會主義核心價值觀的深刻內涵，堅守當代中國社會的價值標準，進一步堅定理想信念，與民族同命運、與祖國共奮進、與人民齊努力。堅持“三個倡導”，將其植根心靈，內化為思想覺悟，外化為自覺行動，永葆高尚精神追求，為提升社會文明程度和公民思想道德水平添柴加火。

響應黨的號召，做到“知行合一”，積極踐行社會主義核心價值觀，自覺傳承中華民族傳統美德，遵循社會公德，堅守職業道德，全心全意為人民服務，用模范行為和高尚人格引領社會風尚。堅持從小事做起，從現在做起，從窗口一線做起，在學習、工作、生活等具體實踐中，大力弘揚民族精神和時代精神，在矢志奮斗中砥礪意志，在千錘百煉中升華品格，讓光榮傳統和核心價值觀代代相傳、薪火永續。

三、積極參與各項道德實踐活動。

堅持傳承與弘揚相結合，用社會主義核心價值觀涵養品德，廣泛開展各項道德實踐活動。積極參加各類志愿服務和公益活動，奉獻愛心、傳遞溫暖，弘揚正能量、踐行真善美，逐步形成修身律己、見賢思齊、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。

總之，我們要按照中央精神、對照核心價值觀要求，在深入、深化和深度上下功夫，把培育和踐行社會主義核心價值觀，與學習貫徹黨的十八大精神和總書記系列重要講話精神相結合，與貫徹落實區委區政府重大決策部署相結合，與推進“一張圖、一本帳、一盤棋”的中心任務相結合，用核心價值觀這塊“吸鐵石”凝聚精氣神，心往一處想，勁往一處使，形成上下合力效應，凝聚起促進xx新發展的強大推動力。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇十一

本文目錄。

為促進未成年人思想文明水平不斷提高，xx年以來，共青團商州區委立足未成年人思想道德建設工作，積極探索，利用“三個一”的形式（即唱一首歌謠、簽一次名、上一堂課）培育和踐行社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值觀在未成年人中廣泛傳播，產生深刻影響。

一是唱一首歌。為便于未成年人對社會主義核心價值觀的理解記憶，團區委牽頭創編《社會主義核心價值觀歌謠》，把社會主義核心價值觀的主要內容和重大意義融入其中，童謠節奏明快、內涵深刻，深受廣大未成年人的喜愛。歌謠傳唱活動自6月1日起，通過全區各中小學校在國旗下集中唱、比賽唱等多種形式廣泛傳唱。

二是簽一次名。秋季學期伊始，由團區委牽頭，在城關小學舉辦了未成年人和家長踐行社會主義核心價值觀萬人簽名活動。活動動員全區未成年人和家長從現在做起、從小事做起、從點滴做起，把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，弘揚正能量、踐行真善美，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。

三是上一堂課。10月10日，由團區委牽頭，在二小開展了“在全區共青團、少先隊中開展社會主義核心價值觀主題團隊課”活動。活動結合中國夢主題教育，組織共青團員、少先隊員集中學習社會主義核心價值觀，用青少年喜聞樂見的方式，引導他們理解認同社會主義核心價值觀，廣泛參與道德實踐活動，樹立為實現偉大復興中國夢而奮斗的遠大理想。

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倡議書。

擴大倡議范圍。截至3月26日晚，通過校內募捐現金x元、涂本人支付寶、銀行賬號個人賬戶籌款所得x元（涂本人反饋的數據），共籌集善款x元，善款將由工學院團總支統一送至涂xx同學手中。

募捐期間，校黨委書記何、常務副校長施、副校長劉等校各級領導、教職工、學生、食堂超市員工紛紛來到募捐現場慷慨解囊，為涂xx同學伸出援助之手，獻上對涂xx同學的愛心。在留言板上留下一句句感人的話語“士強，早日康復！”“學長，加油！”“士強、等你回來一起上課！”……募捐現場愛意濃濃，在初春乍暖還寒的春天里匯聚成一股暖流……興才校友、社會愛心人士也感知這份真誠，通過轉賬的方式為涂士強同學獻上愛心捐助，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量。

這次活動從個人層次來說，社會主義核心價值觀就是要求人們在認清人本質屬性的基礎上處理好個人與集體的關系。作為道德主體的個人，需要以公民道德規范為準繩，小愛跟隨大愛，這樣人人互助互愛，中國夢的實現就會更近一步了。

病魔無情，人間有愛！只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……這句歌詞，道出了社會多少人世美好。廣大同學通過這次獻愛心募捐活動，進一步弘揚了雷鋒精神，也學生了解社會主義核心價值觀的指導思想，認識到大學生身上肩負的社會使命；大學生需從自身出發，積極踐行社會主義核心價值觀，展示出大學生蓬勃向上、奮發圖強的精神面貌。

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為了培育和踐行社會主義核心價值觀，提高學生的思想道德水平，近日，xx小學開展多種形式的主題教育活動。

學校通過懸掛標語、布置主題宣傳欄、校訊通等方式，營造社會主義核心價值觀的理念及內容，積極號召全體師生踐行社會主義核心價值觀。10月10日的班會課上，各班集中開展以“踐行社會主義核心價值觀”為主題的班會活動。

班會課上，班主任向學生闡釋了社會主義核心價值觀內涵，有的班級以“友善”為主題，展開了討論、朗誦等活動；有的以“誠信”主題，通過一個個小故事，從一件件小事情，講述了什么是誠信，應該怎樣做才能成為一個有誠信的人等，在班會活動中，學生們表現出高昂的熱情，他們集思廣益，從不同的角度演繹、詮釋著“社會主義核心價值觀”，不僅做到了學習形式的多樣化，更是將學習內容銘刻在心。該校通過班會課號召學生在成長成才的過程中，養成良好的道德行為規范，既要做中華傳統美德的傳承者，也要做社會主義核心價值觀的小小踐行者，長大后成為勇于擔當、有責任感的社會有用人才。

此次活動的開展，牢固樹立了學生正確的價值觀、人生觀和世界觀，培養學生感恩、互助、互敬、互愛精神，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，弘揚中華傳統美德。同時也促進了對學校的精神文明建設，弘揚了社會正能量。

xx小學還將通過小手拉大手活動引導家庭、社會積極配合學校教育，踐行社會主義核心價值觀，使學校、家庭、社會之間形成教育合力，切實使學生在“和諧、友善”的氛圍中健康成長。

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為努力提高供銷社黨員干部職工的理論修養、黨性修養和業務水平，把科學發展的思想觀念轉化為廣大黨員干部的自覺行動，推動我社發展，我社組織開展了“社會主義核心價值觀”教育實踐活動，現將活動總結如下：

一、高度重視、安排落實。

社會主義核心價值觀是學習科學發展觀的重要組成部分，開展社會主義核心價值觀學習教育活動，是推進新時期社會發展的重要基礎和必然要求，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。因此，我社高度重視，按照統一部署的要求，結合我社實際，及時成立xx區供銷社培育和踐行社會主義核心價值觀“領導小組并制定活動實施方案，并在全社上下進行了傳達宣傳。

二、積極開展各項教育活動，確保活動成效。

1、積極開展“講文明樹新風”活動，加強文明行為教育。圍繞倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀，大力開展“知恩感恩報恩、愛黨愛國愛家”主題教育活動。

2、加強思想道德教育。開展“道德講堂”活動，觀看了楊善洲、焦裕祿等先進事跡人物短片，清明節期間組織全體人員到皇甫祭掃烈士墓，進行傳統教育，今年7月在全社開展了號召全體干部職工向全國優秀共產黨員王勝、于海河、畢世祥、向朝榮學習的活動，通過開展一系列的活動提升了我社干部職工思想道德修養。

3、開展“學雷鋒志愿服務”活動。3月份我單位6名“學雷鋒志愿者”參與公共衛生環境整治1次、交通文明勸導2次。4月份清明節期間區社辦公室上網宣傳“網上文明祭奠”活動。今年我社全體人員積極開展“我參與、我評議身邊好人”、“文明餐桌行、光盤行動”等主題道德實踐活動，取得了明顯的效果。9月份組織人員參加區文明辦舉辦的“公民道德宣傳日”活動，通過道德實踐活動，我社加強了全體人員的文明禮儀知識教育，引導廣大干部群眾學習禮儀知識，增強文明意識，養成文明行為習慣。

4、圍繞社會主義核心價值觀，切實加強機關建設。召開工作會議，傳達學習中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，專題活動小組與區社機關支部合署辦公，利用每周一、周四早學習列會結合“黨的群眾路線教育實踐活動”查擺存在問題、制定整改措施，要求機關全體人員轉變工作作風，強化行風政風建設，狠抓微笑服務、便民服務、規范服務、高效服務，不斷改善服務態度，服務環境，提升行業形象和服務效率;學習十八大精神，貫徹落實科學發展觀，在全社大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，增強社會主義核心價值觀的凝聚力，要求全社黨員干部職工加強理論修養、黨性修養和業務水平的學習，持續推進今年我社各項工作。

三、活動成果。

通過一系列的活動，我社形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀與工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創供銷工作的新局面。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇十二

2.活動目的:為了激發我校學生的創作熱情，反映我校學生對校園、生活、社會、時代的看法及熱愛生活、追求進步的精神風貌，展示我校育人成果。

4.活動時間:2020年4月23日至5月12日。

戳原文：電子信息學院征文比賽來了~。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇十三

自社會主義核心價值觀主題教育實踐活動開展以來，市工商局按照市委的有關學習專題通知文件要求，結合我市工商工作實際，迅速動員部署，組織召開黨組會議，有序開展各項社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。以此帶動行業樹立新風，現將該活動的工作開展情況匯報如下。

為確保教育實踐活動工作扎實有效開展，局黨組進行了認真研究和周密部署，迅速成立了以局長任組長的教育實踐活動領導小組，并根據社會主義核心價值觀主題教育教育實踐活動實施方案文件精神，制定了《**市工商局關于開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的實施方案》，堅持"加強學習保質量，提高認識增成效"的工作思路，認真貫徹落實省、市、市相關工作會議精神，切實解放思想，找準社會主義核心價值觀主題教育教育實踐活動的結合點，明確核心價值觀教育實踐活動的具體目標，迅速行動，全面實施，穩步推進，努力形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

加強社會主義核心價值觀教育，不斷提高干部職工的思想道德素質，增強干部職工的貫徹執行工作任務的能力。利用板報、網絡將社會主義核心價值觀主題教育實踐活動內容進行廣泛宣傳，認真組織干部職工學習《公民道德基本規范》，撰寫心得體會；深入開展"講文明樹新風"、"優質服務競賽"、"崗位技能比武"、"結對幫扶"等一系列創建活動。結合工作實際，并深入開展了窗口單位和服務行業"為民服務"活動，引導基層黨組織和廣大黨員在為群眾提供"優質、規范、高效、便捷"服務中創先爭優，為我市工商業實現跨越發展提供動力和保證。組織在工商景區開展黨員掛牌、亮身份活動，引導黨員亮身份、亮職責、亮承諾，爭創游客滿意窗口；組織導游開展優質服務，爭創優秀服務標兵活動；組織鳴鳳賓館、國際大酒店創建四星級酒店。

加強各方面知識的學習，局機關狠抓了干部職工的學習，繼續采取了黨組中心組、干部政治學習、局辦公學習三位一體的模式，堅持集中與自學相結合方式，采取網絡、討論、座談等多種形式，每周堅持進行政治學習，全面提高了干部職工的政治理論水平；加強對政治理論的學習，對黨的十七屆六中全會精神等學習，并對本系統先進人物和事跡進行了學習，()通過學習使核心價值觀教育真正入耳、入腦、入心，有力地提高了全局從業人員的人文素養和政治素養；加強對社會主義核心價值觀的學習，組織干部職工學習《社會主義核心價值體系學習讀本》、貫徹落實《建設社會主義核心價值體系實施綱要》，深化理想信念教育，形勢政策教育、職業道德教育和民主法制教育，引導干部職工堅定對馬克思主義信仰，堅定對社會主義的信念，樹立社會主義核心價值觀；加強對業務和法律法規知識的學習。組織干部職工學習新頒布的《旅行社條例》及相關工商產業發展大會精神，結合自身本職工作實際，進行了熱烈討論，撰寫學習心得體會進行交流。

通過這次社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的開展，使我們工商行業隊伍的整體素質得到提高，履職和服務能力得到增強，對外的形象得到全面提升。我們將以核心價值觀教育實踐活動為契機，努力培養愛崗敬業、盡職盡責的工作理念，大膽創新工作方式，著力優化工作環境，主動加強人文關懷，不斷提升隊伍的凝聚力、戰斗力、執行力，同舟共濟、共鑄輝煌。下一步，我局將繼續按照《社會主義核心價值觀主題教育活動方案》的部署，總結經驗，深入開展教育活動，將學習教育活動與開展學習型機關建設結合起來，務必學有所成，學有所用，推動我市工商事業發展。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇十四

為深入落實《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》，持續推進社會主義核心價值觀建設，進一步提升企業精神文明建設工作水平，助推公司健康發展。2020年4月以來，公司積極開展“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動，全面推動“愛崗敬業明禮誠信”社會主義核心價值觀主題實踐在公司落細落小落實。

活動開展以來，公司堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以大力培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，結合工作實際，認真研究制定活動實施方案，明確活動主題，積極開展形式多樣的主題實踐活動。

一是深入開展“學思踐悟”主題活動。各黨支部和各部門組織黨員干部職工通過“三會一課”、主題黨日、部門例會以及“學習強國”學xxx臺等形式，深入學習《習近平談治國理政》第一卷、第二卷，《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《習近平關于交通運輸論述摘編》等教材，并利用宣傳欄、qq群和微信工作群等網絡資源和信息傳遞優勢，及時開展學習心得交流，在企業營造了濃厚的學習氛圍。

二是持續加強核心價值觀宣傳教育。結合實際制作“文明交通綠色出行”“安全出行你我他”“信用交通全民共建”等主題宣傳品，先后在大廳、辦公樓等醒目位置張貼“社會主義核心價值觀”“講文明樹新風”宣傳海報，切實發揮了普及主流價值、傳播文明理念、引領時代新風的重要作用。

三是扎實開展疫情防控期間精神文明教育活動。深入宣傳貫徹中、省、廳關于疫情防控工作的部署要求，結合實際制作疫情防控宣傳海報、防疫指南宣傳展板和宣傳橫幅，充分運用中心門戶網站、微信公眾號、宣傳專欄等平臺廣泛開展疫情防控主題宣傳，積極普及防止疫情擴散、加強個人防護的科學知識，加強對健康理念和傳染病防控知識宣傳教育。

四是不斷優化機關學習環境。積極組織開展第十四屆“讀好書愛本職獻交通”讀書活動，向全體干部職工推薦2020年閱讀書目，通過建立讀書計劃表、“我的2020”主題征文等多種形式，加強對干部職工的學習引導，推動學習型組織建設，不斷提升全體干部職工的知識素養和思想水平。

五是進一步加強先進典型學習宣傳教育。堅持將學習先進典型活動與鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結合起來，組織召開專題會議，集中學習“三秦楷模”施秉銀、付凡平同志和趙夢桃小組先進事跡，并聯系學習情況和自身實際進行學習心得交流，進一步激勵全體干部職工以先進典型為榜樣，充分發揮先鋒模范帶頭作用，不斷汲取干事創業的精神力量，為奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利貢獻力量。

六是扎實開展志愿服務活動。在4月份組織機關志愿者開展清明節文明祭掃宣傳活動，通過張貼宣傳標語等方式，積極倡導綠色、環保、低碳、文明的祭掃新風尚，營造濃厚的節日氛圍，引導廣大群眾感悟中華文化、增進家國情懷。

通過一系列主題實踐活動，全體干部職工的整體道德水平和文化素養有了顯著提升，踐行社會主義核心價值觀的自覺性和堅定性全面增強，機關上下在理想信念、愛崗敬業、忠誠擔當，文明守紀、作風建設等方面實現了與精神文明創建要求的高度一致。大家紛紛表示，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以創建省級精神文明單位為動力，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，持續推進社會主義核心價值觀建設，扎實開展道路運輸行業工作，把握規律，積極創新，持續推動自身道德素質和機關文明建設再上新臺階。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇十五

為落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，貫徹落實“社會主義核心價值觀”的宣傳教育，幫助全校師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據我校工作實際，特制定教育活動實施方案如下：

一、指導思想。

圍繞“社會主義核心價值觀”教育，利用集中學習和實踐活動等，引導全校師生不斷升華對“社會主義核心價值觀”的理解和認識，樹立良好的道德風尚。

二、組織機構。

組長：陳繼坤。

成員：劉昱。

付穎。

徐鴻林。

鄭維鈞。

三、活動內容安排。

1.氛圍營造。開展豐富多彩的“社會主義核心價值觀”教育活動，出好主題黑板報，宣傳圖說、主題標語等形式，宣傳“社會核心價值觀”，營造社會主義新風氣。

2、開展教師志愿服務活動。組織教師走入學生家中，積極參加體驗活動。通過活動，大力弘揚“愛國、敬業、誠信、友善”的社會風尚，在實踐中引導師生傳承雷鋒精神，先鋒模范作用，提高思想道德修養。

3、開展一次“尋找身邊的好人好事”抓拍活動。師生把家鄉的美景，身邊的好人好事及時用相機或手機拍照，繼而進行圖片展覽。

4、把社會主義核心價值觀的基本內容通過師生喜聞樂見的方式以及各種社會實踐活動，讓師生知行合一，踐行社會主義核心價值觀，必須從我做起，從小事做起，做一個熱愛家鄉、熱愛學習、熱愛勞動，做一個有道德的人。只有人人都行動起來，做好本職工作，集腋成裘，聚沙成塔，才能最終實現中國夢。

5、全體師生積極投身“踐行社會主義核心價值觀”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。開展“一助一”“師生義務服務隊伍”活動，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，立足身邊，繼續深入開展幫扶和服務職工群眾的工作。

6、將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與我校實際結合起來。我們倡議全校師生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給社會成員，把孝敬帶給家庭成員，把謙讓帶給他人。形成了目標明確，紀律嚴明，文明禮貌，團結友愛，奮發向上的良好風氣，形成人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

六盤水市第二十中學。

2017年8月。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇十六

自2019年3月份開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。現將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結：

1、我校召開領導班子會議，制定了《xx中學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以團委書記、各年級組長、班主任為組員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。通過學習《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內容：一是馬克思主義指導思想是靈魂;二是中國特色社會主義共同理想是主題;三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是精髓;四是社會主義榮辱觀是基礎。教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。

手抄報。

比賽等活動的成績作為班級和班主任評優評先考量評估的條件之一。

通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在教學樓側墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。二是安排專門的宣傳欄、班級。

黑板報。

等形式向學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。

我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質，使學校、家庭、社會形成強大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。

1、開展“弘揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養學生高尚的道德風尚。我校以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動在學生中常態化開展，有效促進我校學生思想道德素質和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。

(1)3月5日學校利用國旗下講話啟動“學雷鋒”活動儀式。

(2)在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。

(3)學校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒。

日記。

感悟雷鋒等專欄節目。

(4)各班級召開一次學習雷鋒的主題班會，通過講講雷鋒的故事、背背雷鋒的。

名言。

讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，增進了集體凝聚力向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價值觀。

(5)學校利用班主任會議和全體教師會組織學習深入開展“學雷鋒”活動相關文件精神，并開展“學雷鋒”必要性和現實性大討論活動。

(7)各班級出一期有關“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經學校統一評選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。

(8)全體師生積極投身“學雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學習互助小組，開展“一幫一”活動，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”;立足身邊，繼續深入開展愛心助學捐款活動。各班級都認真組織好本班同學積極參與愛心助學捐款活動，為我校的貧困學生捐獻“一日零用錢”，將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

我們倡議學生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。整學期全校沒有發生學生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現象。形成了目標明確，紀律嚴明，文明禮貌，團結友愛，奮發向上的良好校風，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

4、開展了“美化校園我先行”為主題的勞動實踐活動。本次活動，引導學生樹立生態文明理念，積極參加“節糧、節水、節電”等環保活動，既培養了學生熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感，真切地體會到校園環境的美化需要大家共同參與。同時也深深體會到勞動所帶來的光榮與快樂，使學生獲得思想啟迪和精神升華，從而進一步提高愛國精神和思想道德素質。

5、充分發揮家長示范校的優勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入。我們通過召開家長會，與家長們一起學習了《家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任》。圍繞什么是社會主義核心價值觀;培養和踐行社會主義核心價值觀的重要意義;家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任;家庭如何教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導家長共同學習討論，展開交流，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和學生的頭腦中。

通過一系列的活動，同學們經受了一次系統化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節約、學風考風建設等方面，有了明顯好轉。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校德育工作的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇十七

自學習社會主義核心價值觀實踐活動以來，我校在全校范圍內深入開展社會主義核心價值觀學習，首先制作“社會主義核心價值觀”宣傳板、各教研組出刊一期主題板報等營造學習氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局。針對社會主義核心價值觀內容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與學校工作結合起來。具體活動開展如下：

一、成立領導機構，督促活動深入開展。

我校成立了以校長為組長，以政教處、團總支和班主任為成員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由政教處負責教師的學習，團總支和班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習生活工作的方方面面，以利于大家學習理解。在學習過程中，全體師生都能積極參加學習，都書寫了學習筆記和。

二、開展主題教育，使學習、實踐更深入。

1、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍除制作專題學習標志牌和板報之外，我校還利用“教師一日行為規范”、“學生一日行為規范”和“教師教育教學行為準則”，規范師生言行，要求以自己的實際行動來踐行核心價值觀;為了更好的對學生進行文明禮儀教育，我們學校出刊了“文明禮儀”專題板報，并結合八榮八恥，以此來引導學生了解文明習慣，踐行文明行為。

2、開展“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育為了培養學生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規范，教育和引導全校學生進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花香飄進校園，讓學生真正的踐行社會主義核心價值觀，我校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育。利用國旗下講話，倡議學生“向不良行為告別”，并進行了“告別不良行為，做文明青少年”的簽名活動。通過一系列的主題教育，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

3、開展了社會主義榮辱觀教育系列活動總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，體現了中華民族傳統美德與時代精神的有機結合，是社會主義先進文化的重要組成部分，對于新形勢下匡正社會風氣、提高文明程度，推動社會主義道德建設具有極其重要的意義。為此，我們從愛國教育入手，以社會主義榮辱觀為教育重點，要求學生牢記八榮八恥，樹立正確的價值取向、行為準則和道德規范。組織開展了“知榮辱，樹新風”主題班會，并要求每班以此為主題出一期板報。并且我們還要求學生全面遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，爭取把他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民。

目前，我校已形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校德育工作的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。

最新核心價值觀教育實踐活動總結（模板18篇）篇十八

本文目錄。

xx小學建于xx年，xx年2月17日正式使用，它是縣委縣政府為還遷居民子女就近入學享受優質教育資源而建的一所高標準現代化的學校。學校占地33畝----xx平方米，建筑面積12369平方米。歐式西班牙風格的建筑樓群分為a、b兩個教學區，c、d功能區和體育活動區。一個標志性的建筑鐘樓時刻提醒我們師生要珍惜時間。努力工作刻苦學習。學校能容納30個教學班xx名學生。現有學生xx人，教師71人，教學班26個。全體師生在縣委、縣政府和教育局的正確領導下，堅持“博雅育人、傳承發展”的辦學理念。把校訓“好習慣成就未來”的主題思想貫穿到教育教學工作的每個環節中。努力打造“美麗花園、人文家園、啟智學園、心靈樂園”的八小品牌。

經過一年的打造，學校各項工作都有了突飛猛進的發展，每月一歌、紅領巾廣播站和上放學管理成為學校亮點，更是新城一道道風景線。自開展社會主義核心價值觀進校園活動啟動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。在全校開展社會主義核心價值觀教育宣傳活動。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。具體活動開展如下：

校園是師生生活、學習、活動的場所，我校按照“博雅育人，傳承發展”的校園文化建設理念，構建健康和諧文化氛圍，充實校園師生生活內涵，凸顯學校辦學特色，以校園文化建設促進社會主義核心價值觀教育活動深入開展。

我校的校園文化墻兼具欣賞性、教育性的特點。布局合理，美觀實用。一層傳統文化教育，涵蓋了中國傳統文化精髓。內容總體包括尊師、孝親兩大板塊。有尊師重教的經典故事，有名人孝敬父母的成語典故，形式多樣，讓學生步入校園就能從這些文化氛圍中感受社會主義核心價值觀之所在。二層以讀好書，賞名畫，聽名曲為主題。中外名作簡介，古今大家的作品，讓學生在感受美、欣賞美的同時去嘗試創造美，并且，我們定期向學生推薦好書，在文化墻上公示。有了正確的宣傳導向，孩子們讀好書，好讀書的學習風氣已逐漸形成。三層的文化主題是弘揚愛國主義教育，內容包括國歌國旗，隊歌，隊旗，紅領巾的含義，以及中國的民族英雄的感人事跡，這些圖文并茂的版畫，用中國近代史教育高年級的學生，人民的幸福生活來之不易，喚起思想逐步成熟的高年級學生的遠大讀書志向。

班級文化是校園文化建設的重要組成部分，是班風、學風建設的主要載體，班級文化建設的主陣地就是班級的黑板報宣傳欄，通過宣傳欄營造積極的班級輿論氛圍。我校班級宣傳欄每月更新一次，每次由學校德育處確定一個主題，如“弘揚民族精神”、“紅領巾相約中國夢”、“學雷鋒，樹新風”“書香校園，博雅少年”等內容為主題，孩子們根據這些主題，制作手抄報，由班委會評選產生最終的板報方案。學校德育處于每月的第一周周五進行檢查評比。這個過程擴大了宣傳的范圍，讓同學們在參與活動的同時鍛煉了動手實踐能力。

我校自建校以來，創建了xx小學的校報。利用這一媒體，將我校領導，教師取得的教育教學業績，學生的文學創作，學科教研等活動編輯進來。校報發給學生人手一份，學生帶到家里，與家長共同閱讀校報。增長了學生的見識，也激發了家長參與學校辦學的興趣。同學們的班級榮辱觀得到了體現。

此外我校的紅領巾廣播站更是一個宣傳媒體的亮點。每周一下午最后一節課，我們的紅領巾廣播站開播。這里有龐大的宣傳隊伍，他們是學校從各班精心挑選的主持人。廣播站分為四個欄目：新聞廣角，文學園地，安全驛站，開心一刻。新聞廣角介紹每周的國內外新聞，校園內外新聞，校園里的好人好事。文學園地的內容是來自各班同學的投稿。有自己的成功習作，有名家名篇。這個欄目大大激發了同學和老師們的創作熱情。安全驛站也是同學們熱心參與的欄目。提示大家日常生活注意安全。開心一刻，是大家展示才藝的平臺。歌聲唱起來，笑話講起來。讓學生真正感到校園生活其樂融融。

1.班級之星、年級之花、文明、禮儀、博雅少年的評選。

學校開展了“爭做博雅少年”的評選活動。活動的開展以年級為單位。每個年級的有不同的主題。一年級向陽花，二年級滿天星，等等。

經各中隊推薦，學校綜合考查，我校涌現出了一批批認真學習、積極參與、遵守紀律、樂于助人、努力體驗、尊敬師長的好隊員。為了表彰他們的突出成績，激勵全體少先隊員向他們學習，學校定期對班級的衛生之花，守紀之花，文明之花，智慧之花，閱讀之花等進行表彰。把他們的照片貼在班級門口的展示牌上。班級最優秀的學生可以爭做年級之花。他們的照片會貼在年級樓道的夢想樹上。學期末學校將評出博雅少年。

2.開展“弘揚和培育民族精神月”活動，讓傳統美德熏陶情操。

組織學生開展“七個一”活動：即舉辦一次知識講座;組織一次主題班、團(隊)活動;編發一期主題板報、墻報或校報;觀看一部革命題材的影片;組織一次讀書活動;開展一次主題作文競賽、革命歌曲歌詠比賽，在校園里營造人人參與的良好氛圍;開展一次社會實踐活動。充分利用本地教育資源，就近就便地組織學生走出校園、走向社會，參觀李子光紀念館走訪革命烈士親屬，調查家鄉和人民生活發生的巨大變化。活動后組織學生以。

調查報告。

演講繪畫等形式暢談交流收獲。利用清明節這一傳統節日，組織學生到革命烈士陵園，祭掃革命烈士陵墓，使學生深入了解中國共產黨領導中國人民在建立新中國的奮斗中所表現的革命精神，增強學生對祖國與民族的自信心和自豪感。引導學生樹立熱愛祖國熱愛人民努力學習為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。

三.以“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”為主題，開展“經典誦讀”主題教育活動，引導師生愛黨愛國愛家鄉。

1.每天吟誦中華經典古詩詞，熟讀成誦。做到讀而常吟，“學而時習之”。我們背誦的內容包括弟子規，三經，經典詩詞等。

2.組織開展“我學童謠”活動。學校有針對性地選擇出有中國共產黨的童謠若干首，要求同學都能背誦，學校將以班級為單位舉辦“我喜愛的童謠”誦讀比賽。比如央視一套的勤儉節約，中國風尚的童謠。成由勤儉敗由奢,緊緊手,年年有,舊物易主貴如寶,不擺譜來不比闊,勤儉興家福綿長。孩子們讀的郎朗上口。

3.組織開展“我傳童謠”活動，鼓勵學生回家和家長一起創編童謠童話、誦讀童謠童話，營造小手拉大手，共創文明新風尚的良好氛圍。

四.以。

軍訓。

活動為抓手，加強養成教育，培養學生良好的道德自我約束力。

我校成功開展了建校以來的第一次軍訓活動。結合部隊的優良作風，培養孩子們遵守紀律的優秀品質。活動中學生們不怕苦，不怕累，頑強拼搏。增強了愛國主義精神，培養了班級的凝聚力。現在我校的上放學路隊，整齊規范，自由成列。我校處于社區中心位置，緊鄰小區。學校的秩序關乎附近居民的正常生活，更關乎學生的人身安全。我校制定了每月一主題的歌曲作為鈴聲。學生聽到鈴聲從家出門，到環校路自由成隊，伴隨著歌聲單隊進入教室，學生秩序井然。

五.家校聯合、探索切實有效的教育新途徑。

家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。因此，我校非常重視家長學校工作，將家庭教育爭取到與學校教育“戰線”上來，將家庭教育與學校教育融和在一起，始終把辦好“家長學校”納入學校的整體。

工作計劃。

之中，并切實加強管理。形成一個和諧統一的教育環境。提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。

學校建立健全家長學校的各項。

規章制度。

每學期有較系統的家長學校工作計劃。

1、每次活動都有家長簽到，統計人數，并與未到家長及時取得聯系，有較為嚴格的考核制度。

2、組織家長學校的授課活動。學校選擇熟悉教育學、心理學知識，了解當代家教理論與實踐，并對所講的主題有較深入研究的教師作為家長學校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住，聽得進，有收獲。把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長。

3、不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。

我們xx小學自建校以來，在社會各界的高度關注下，在縣委縣教育局的領導下，各項工作開展的十分順利。在此，我代表學校全體師生對關心我們xx小學的領導，特別是縣關工委，局關工委的領導組成的宣講社會主義核心價值觀宣講團，他們在百忙之中送知識到我校，開展了共建美麗薊縣，共享美好生活的宣傳活動。給我們踐行社會主義核心價值觀，提供了更多的機會。我們全校上下一定會再接再厲，在自己的崗位上愛崗敬業，教育我們的學生文明誠信。謝謝大家。

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xx街道深入開展社會主義核心價值觀教育活動，奏響了昂揚奮進的時代主旋律。通過大力宣傳，專題講座，讓廣大居民群眾和青少年認識到，中國夢的內涵是國家富強、民族振興、人民幸福。實現中國夢必須要堅持中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量。

xx街道引導廣大居民群眾和青少年學習了解中國國情和改革發展的宏偉目標，把中國夢主題教育與思想道德教育結合起來。在全街范圍內廣泛開展，使廣大青少年樹立遠大理想，立志成才。努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力。增強社會責任感和使命感，增強憂患意識，激發老少共筑中國夢的熱情。

xx街道把愛學習、愛勞動、愛祖國活動與學雷鋒、感恩教育結合起來，培養青少年感恩之心，陶冶感恩之情，引導感恩之行。住街學校普遍開展了感恩教育，弘揚雷鋒精神，傳遞青春正能量。xx社區開展“三好活動”，即在家爭做個好孩子、在校爭做好學生、在社會爭做好公民，引領青少年從自己做起，從身邊事做起，從日常小事做起，努力營造學雷鋒，做好事、形成人人可學、處處可為的濃厚氛圍。充分利用傳統節假日，重大事件紀念日等契機開展主題教育。通過開展居民群眾和青少年喜聞樂見的活動，使居民群眾和青少年養成高尚的道德素質。

xx街道開展中國魂、中國夢讀書活動。針對不同年齡段青少年生理、心理發展需要和他們的認知規律，xx社區根據青年的特點，從講故事到說道理，從感悟的表達到理性的闡述，都具有鮮明的思想針對性及可讀性。市三中針對青年的思想困惑、心理失衡、負面情緒，加強人文關懷，心理疏導和精神慰藉，使主題讀書活動更加貼近生活、貼近實際、貼近青少年。天恒社區開展五小志愿活動，即以爭當環境小衛士、文明小講播、交通小勸導、樓棟小主人、愛心小天使為主要內容的五小志愿活動，使青少年在志愿服務中增加感悟，在幫他人中分享快樂，在服務社會中培育擔當意識。

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魯迅先生曾說過“有一分熱，發一分光。”在這個信息發展迅速的時代，樹立正確的人生觀，價值觀是青年大學生的首要任務。培育和踐行社會主義核心價值觀，需要從我做起。人人都來踐行社會主義核心價值觀，就會聚沙成塔、壘石成峰。

在這春意盎然的季節，為深入學習在北京大學發表的關于青年大學生如何培育和踐行社會主義核心價值觀的重要講話精神，同時也為了鼓勵青年大學生以自身為起點，努力踐行社會主義核心價值觀，進一步加強本支部成員的社會責任感。我支部特舉辦以“平凡之夢，你我共筑”為主題的系列活動。通過這一系列的志愿服務活動加強本支部的凝聚力和向心力，也為樹立正確的價值觀提供了廣闊的平臺。

本次活動共分三大板塊進行，現做如下總結：

修養養成篇：

為加強大學生的思想道德建設，鼓勵大學生以自身為起點，將個人修養和社會主義核心價值觀有機地結合，從而建設一支和諧的團支部隊伍，我支部特于3月25日召開了“社會主義核心價值觀主題大討論”主題班會。

班會期間，我支部成員認真觀看了中央十套核心價值觀講壇節目。大家對于節目內容深有感觸，在觀看完節目紛紛發表自己的敢想與觀點，各學習小組展開了激烈的討論，總結和分析自身的不足之處并記錄下來勉勵每一個人。最后大家一致達成了踐行價值觀，需要從我做起的深刻認識。

我支部為了更好踐行社會主義核心價值觀，一起欣賞了學雷鋒微電影《平凡的夢，正能量學習雷鋒》。電影的情節觸動了每一位成員的心里，正如一位同學所說“在別人的事跡當中我們不僅僅看到光芒，更要看到自己的影子，看到自己服務社會，加強修養的渴望并能為之付諸行動。雷鋒精神就在我們心中。”

雷鋒精神篇：

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務’之中去。”是我支部一直以來踐行的志愿服務宗旨。發揚雷鋒精神，我們一直在路上。沿襲去年的傳統，我支部舉辦了“書香馥郁，傳遞能量”新主題的圖書館志愿服務活動。同時，我們會將這項志愿服務一直進行下去。

在本次開展社會主義核心價值觀教育實踐活動中，我們在22日進行了的圖書館志愿服務活動。同學們組成了一支紀律嚴明志愿隊伍，順利到達臺州市圖書館。然后我們就開始了緊張但快樂的圖書整理工作。整個下午，每一個志愿者都堅守在自己的工作崗位上，維持了圖書館的正常秩序。當有小朋友或是熱愛閱讀的市民正在苦惱找不到想要閱讀的書籍時，我們及時提供了幫助。當有些讀者忘記要安靜閱讀時，我們輕輕的走到他的身邊，給予最善意的微笑。大家堅持不懈的團隊合作精神得到了市民和圖書館工作人員的肯定。這次志愿服務帶給我們的不僅是服務他人，服務社會的快樂，還意識到倡導全民閱讀的重要性。在這個信息化的社會，圖書是我們的精神糧食。因此，作為一名大學生的我們今后會積極投身于鼓勵全民閱讀的潮流中。

保護地球篇：

我們生存的環境需要靠我們來保護，保護環境需要我們共同的努力。本著提高本支部的社會責任感，延續我們志愿服務精神的信念，我支部特展開了“環保行動者”保護環境、節能校園宣傳的志愿服務活動。

在活動前期，同學們的報名熱情就高漲起來，短短的半小時就報了幾十位志愿者。強大的凝聚力，我們堅信能用行動將保護環境的意識散落在校園的每一個角落。大學生是接受信息最快，號召能力最強的群體，因此鼓勵更多的大學生加入到環保的行列當中會讓我們的地球變得更加地美好。雖然只有短短的幾個小時，但是我們一刻也沒有閑著。我們的志愿者奔跑在教學樓的每一個角落，將設計好的節能環保標語張貼在小角落里和默默無聞的垃圾桶上。整個校園出現了無數志愿者的身影，我們只想通過我們的努力讓保護環境深入人心，并和我們一樣為此付諸行動。同學們都明白雖然我們的力量是有限的，但是只要我們去努力，哪怕是小小的努力，都有可能匯聚成一股強有力的正能量。志愿精神是偉大的，活動以后，我們看到有同學離開教室時看到這個宣傳標語，然后走到教室的后門將電燈輕輕的關上時，是我們最大的幸福。

當然，僅僅做這些是不夠的，我支部成員首先從自身出發，嚴以律己，隨手關燈、撿起地上的垃圾、宣傳節約用水......時時刻刻與更多的人奔跑在保護我們地球家園道路上。

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，踐行社會主義核心價值觀是每個中華兒女的責任和義務。社會主義核心價值觀教育實踐活動旨在督促青年大學生從自身出發，增強服務社會的意識，讓“正能量的春風”吹進我們的心里。

踐行社會主義核心價值觀的旅程并沒有因為教育實踐活動的結束而結束。志愿服務精神已經注入我們的心中，弘揚雷鋒精神，我們一直在行動。志愿服務，助人為樂，已然成為我們生活中的一部分。四年的大學生涯，因為有了各種各樣不斷堅持的志愿服務實踐活動而變得更加豐富多彩。在未來，我們仍然會持之以恒地投身志愿工作。

“平凡之夢”，不錯，我們是平凡的個體，做著平凡的夢想。然而，志愿活動不是夢想，而是融入到我們生活中平凡的事情。在志愿服務活動中，我們感受幸福、詮釋幸福。我們12科教的志愿者們用自己的行動感動身邊的人，呼吁更多人參與到志愿服務活動的工作中，讓我們共筑“平凡之夢”。

xx科學學院12科教團支部。

二〇一五年四月六日。

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少年兒童是祖國的未來和希望。只有兒童茁壯成長，祖國的未來才能繁榮富強。說過：“少先隊事業的蓬勃發展，是黨的事業始終保持生機和活力的主要源泉；少年兒童的成長，是國家和民族永遠興旺發達的希望所在。”我作為一名少先隊輔導員，要時時處處一時一事都為少年兒童服務，關注他們的健康和諧發展。

xx年2月12日，的社會主義核心價值觀內容公布，為富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。這一核心價值觀體現了無數革命先烈的理想，也寄托了各族人民對美好生活的無限向往。實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？給了我們最好的答案：“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”。

一、記住要求。

少年兒童年齡較小，學習的知識不夠豐富，生活閱歷也不夠，也許不能很好的理解的社會主義核心價值觀。但是只要將這牢記于心，隨著年齡、知識、閱歷的不斷增加，對社會主義核心價值觀的理解也會更深、更透。

為了幫助我中隊隊員盡快熟悉核心價值觀內容，我們將具體內容做成彩色卡片粘在教師后方的園地上，每周一的班隊會課，輔導員會請我中隊隊員在這中任選一個詞談談感受，說說看法，加深孩子們的認識和理解。希望他們能盡快的熟悉這要求，從小就不斷熟記這些要求，并嚴格要求自己，成長為祖國合格的下一代接班人。

二、心有榜樣。

少年兒童的世界觀、人生觀、價值觀還在形成時期，應該不斷的學習一些先進人物、優秀事跡等等，培養成良好的思想品德。在我們國家，各個領域都有值得我們學習的人，大到航天英雄、奧運冠軍，小到消防隊員、環衛工人，我們要不斷發現他們身上的閃光點并向他們學習。

我們的社會每天都涌現出無數的好人好事，很多好人好事的主角就是我們少年兒童。在我們學校和各個中隊，也都有好少年和好兒童。我們中隊的隊員每天都在比賽挖掘身邊隊員的優點，只有發現其他人的長處，才能看到自己的不足，進而努力彌補，更為優秀的成長。

三、從小做起。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。少年兒童年齡小，不能像大人那樣為祖國轟轟烈烈的做很多大事，但是我們可以多做一些力所能及的小事情。孝敬父母、熱愛學習、尊敬師長、團結同學、樂于助人，每天都多做一點，多學一點，多思考一點，時間長了，自己身上的品德就會越來越高尚，優點也會越來越多。

我們三四中隊設計了“我愛梅花圖”活動，每當一天中有任何收獲，都會記錄下來并描繪一朵梅花瓣，“梅花香自苦寒來”，只要堅持下來，這一幅幅獨一無二梅花圖就代表著隊員們滿滿的收獲和快樂。

四、接受幫助。

少年兒童還在成長的過程中，身上難免有這樣那樣的小缺點小錯誤，這并不可怕，要多聽聽家長的提醒，老師的指導，同學的意見，虛心接受，盡快改正。有些錯誤即使自己沒有認識到，別人提出來了，就要認真思考和反思，只要意識到自己哪兒做錯了，就是很大的進步。

在我們三四中隊，有一個心靈之聲的信箱，同學們可以把自己心里的想法和意見寫信投到里面，有些不好意思和同學提的意見，可以通過信件由輔導員代為轉達或者提出，隊員們也可以給輔導員提意見。通過這樣心平氣和的溝通，三四的每一個隊員，都越來越愛自己的集體和伙伴，越來越能聽進去別人的話。只要虛心接受幫助，不斷沿著正確的成長道路走，人生就會有著光明璀璨的未來。