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二三事初中寫人范文（20篇）篇一
候紹文，男，12歲。性格：活潑，愛搞事情候紹文他是我目前，人生中第二個(gè)最要好的朋友（一共有五個(gè)。）另外兩個(gè)在班上。
那天我拿著軍訓(xùn)的照片發(fā)起了呆。我媽問(wèn)我：“發(fā)什么呆呢？寫完作業(yè)還要去看電影?！蹦翘焓切瞧诹鶆e問(wèn)我為什么有時(shí)間去看電影，不可能讓我告訴你，決不！好吧。那天是我妹妹的生日，讓我和她一起去放松一下，咱們言歸正傳，今天我們的主角是頭發(fā)翹到天上去了，眼睛比一根頭發(fā)要小，我還比高比他帥的候紹文。
軍訓(xùn)的時(shí)候也是我第一次見到他長(zhǎng)的那張像牛頭梗一樣的臉，有人說(shuō)他長(zhǎng)得像林俊杰，也有人說(shuō)他長(zhǎng)得像王源，在第一天我就注意到他了，當(dāng)時(shí)我對(duì)他的印象特別的少，在第一天我們兩個(gè)玩在一起了在吃完飯?jiān)谀抢镄菹⒌臅r(shí)候。我們兩個(gè)在這里說(shuō)來(lái)說(shuō)去，她在這里飛快地說(shuō)著，說(shuō)話，嘴里都帶著風(fēng)。我也想聽清楚他在說(shuō)什么這個(gè)人在別人的水里瀉藥，這皮的，別人沒(méi)過(guò)來(lái)掄他就不做了，這是一件事情，還有一件事情是在最后一天的時(shí)候，放了幾首林俊杰的歌，玩的比較要好的幾個(gè)好伙伴說(shuō)他：“你怎么不上去??？”，如果是我這個(gè)性格的話，我就會(huì)在那里和他說(shuō)來(lái)說(shuō)直到轉(zhuǎn)移那就話題，而他的那里說(shuō)：“低調(diào)，低調(diào)，”幾個(gè)玩的好的，都上去說(shuō)他了，而我就在那里看著他，目不轉(zhuǎn)睛，心里想：“怎么看都不像林俊杰，我就是一頭牛頭梗，頭發(fā)長(zhǎng)高了，個(gè)子也長(zhǎng)高了而已嗎？”只到開完了這個(gè)會(huì)大家最大的嘲諷才結(jié)束。
第三件事情（你看我怎么黑他），在上課，第一天我和他還有一個(gè)個(gè)子高的男孩做在了一起一開始都不認(rèn)識(shí)，早讀過(guò)后，才知道這三個(gè)人都是大大的話澇，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，哪怕是聽不進(jìn)去了半個(gè)字。也是好的，知道什么好玩的新聞八卦，只要進(jìn)入他的耳朵，他的那張嘴就如脫韁的野馬嗎？一發(fā)不可收拾。被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)了，兩次名也不聽，：“第三組后面的那個(gè)男孩子不要講話了?！北稽c(diǎn)了兩次名，老師第三次也不想點(diǎn)他了，到了，第二天中間的男生走了，來(lái)了個(gè)女的，因?yàn)樵谥拔覀兘o這個(gè)男的取個(gè)外號(hào)叫“王八”那女的一來(lái)他就在那里說(shuō)：“這以前是“王八”的位置。我以后叫你王八吧。
到現(xiàn)在他還是個(gè)大大的話嘮。
二三事初中寫人范文（20篇）篇二
不用猜，那個(gè)人就是我了。
1.6米的身高，一雙黑葡萄般的眼睛，有一頭烏黑的短發(fā)。我自認(rèn)為我有一張不大不小的嘴巴，但在男生的眼里我嘴巴很大，還給我起了外號(hào)。平時(shí)，有的男生直接叫我的外號(hào)。
但我也不是好惹的，只要我發(fā)怒或者我被男生激怒了，那他們男生就倒霉了。發(fā)怒的時(shí)候，哪個(gè)男生見了我都會(huì)有一些害怕。我不知道我發(fā)怒的樣子，但我相信一定很可怕。由此我又多了一個(gè)外號(hào)，叫“三八野蠻隊(duì)長(zhǎng)”。我真不知道那些男生怎么想的。我覺(jué)得我有一點(diǎn)野蠻，但也不至于這樣吧。
我的相貌很平凡，但我天生有一雙靈巧的雙手。我能用1cm的正方形紙疊出一個(gè)很小的千紙鶴。不信，我給你疊一個(gè)。我也很喜歡畫畫，用筆畫出自己所想畫的畫，隨心所欲，很自在！
我小時(shí)候還被人看成過(guò)“小子”。
小時(shí)候，我爸爸去給醫(yī)院修東西，具體干什么忘記了。有天，我在醫(yī)院的走廊上跑，突然有一個(gè)三四十女護(hù)士問(wèn)道：“你是小閨女還是小小子？”我說(shuō)：“小閨女”。然后她又說(shuō)道“我怎么看著像小小子呢？”那時(shí)我就笑了笑。然后在心里想：“我像嗎？”
還有一次，我以前在姥娘家住過(guò)一陣子，那時(shí)候我姥娘，上理發(fā)店，給我理把我頭發(fā)剪得很短，就像小男孩的頭發(fā)也一樣。期間有位親戚串門，我叫那個(gè)人姨，她領(lǐng)著她的女兒。我和她女兒玩著，她應(yīng)該叫我姐姐，但她居然叫我哥哥。我跑去跟媽媽說(shuō)她叫我哥哥，我說(shuō)完之后，全家人都在哈哈大笑，就我沒(méi)笑。讓我尷尬了好一會(huì)兒。
我的性格還有點(diǎn)倔強(qiáng)，只要是我不喜歡的東西，你硬塞給我，我都不要?；蛘呤俏覜Q定的事情，誰(shuí)也改變不了。
倔強(qiáng)、野蠻、開朗、活潑、假小子，這就是我。
二三事初中寫人范文（20篇）篇三
我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時(shí)東看西看，有時(shí)凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時(shí)滔滔不絕，有時(shí)則一聲不響。只要見過(guò)她的人都說(shuō)她非?？蓯邸?/p>
我的妹妹愛模仿別人說(shuō)話，特別是別人不“順從”她的時(shí)候，她就用這招來(lái)教訓(xùn)別人。有一次，我在看書的時(shí)候，妹妹小聲地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我們一起玩吧！”我正看在興頭上，怎能容忍她來(lái)煩，我便對(duì)她說(shuō)：“不行！”她還是想要和我玩，就對(duì)我說(shuō)：“就和我玩了嘛。”“不行！我要看書！”我斬釘截鐵地說(shuō)。我沒(méi)有想到，她竟然嬉皮笑臉，學(xué)著我的聲調(diào)說(shuō)了一句：“不行，我要看書！”我又說(shuō)了聲：“煩！”她居然又學(xué)我。她不僅學(xué)出了聲調(diào)，還學(xué)出了樣子。這樣幾次下來(lái)，我被纏得沒(méi)轍了，只好讓媽媽來(lái)“解圍”。媽媽對(duì)妹妹說(shuō)：“哥哥要看書，你別打擾他?！彼齾s不聽媽媽的話，還振振有詞地說(shuō)：“我這是‘鸚鵡學(xué)舌’！”這下，大家都被弄得哭笑不得，而她卻在一旁開心地看著我們。
這就是我可愛、調(diào)皮、好強(qiáng)、認(rèn)真的妹妹。
二三事初中寫人范文（20篇）篇四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就如白駒過(guò)隙般從我身邊飛速流去，點(diǎn)滴回憶，匯聚成小溪，奔向大海。在這六年里，我遇到了很多親切可愛的老師，可是唯有她卻讓我記憶猶新。她就是我六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師楊老師。
楊老師是個(gè)老教師，已經(jīng)50多歲了，她不僅沒(méi)有選擇退休，而是在自己的崗位上繼續(xù)教課。楊老師留著一頭披肩發(fā)，由于為我們?nèi)找共賱?，烏黑的頭發(fā)里已經(jīng)摻雜著幾根白發(fā)。楊老師戴著一副眼鏡，看起來(lái)沉穩(wěn)又博學(xué)的樣子，同學(xué)們都很喜歡她。
楊老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，記得那是在一節(jié)語(yǔ)文課上，有位同學(xué)一直在小聲說(shuō)話，擾亂了課堂秩序。楊老師忍無(wú)可忍，用手重重的拍了一下講桌，那聲音震耳欲聾，老師的眉毛間也立刻呈現(xiàn)出一個(gè)“川”字。那位同學(xué)這才如夢(mèng)初醒，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，乖巧地低下了頭。楊老師嚴(yán)厲的眼神，像瞄準(zhǔn)器一般死死的盯著他，讓他不敢再發(fā)出任何聲音。
楊老師又是一位慈愛的老師。在我們小學(xué)畢業(yè)的那天，楊老師來(lái)與我們道別，她站在講臺(tái)上，對(duì)我們?cè)V說(shuō)著不舍，回憶著我們?cè)谝黄饡r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。說(shuō)著說(shuō)著，她哽咽了，轉(zhuǎn)過(guò)身去，背對(duì)著我們，再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，她的眼眶已被淚水沖刷得通紅，看得出楊老師哭了，下面的同學(xué)見此情景，也不禁熱淚盈眶。最后，我們?nèi)嘣谧呃扰c楊老師告別。在離別之際，楊老師在我們每個(gè)人的肩膀上重重拍了兩下，我們都知道，這是老師對(duì)我們的期盼和鼓勵(lì)。望著老師在走廊遠(yuǎn)去的背影，我們?cè)缫哑怀陕暋?/p>
我忘不了楊老師，是她用自己的辛勤和汗水激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，她是最令我難忘的老師。
二三事初中寫人范文（20篇）篇五
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，在這即將離別之日，我想感謝一個(gè)人。她宛如一盞指路的明燈，總能在關(guān)鍵時(shí)刻照亮每位同學(xué)的心房，為同學(xué)們指引成功的方向。這個(gè)人便是我的數(shù)學(xué)老師王老師。
王老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，寬頰的圓臉，高挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴，而在這樣一張臉上最獨(dú)特的還是那雙充滿著光芒的眼睛。王老師講課時(shí)那雙眼睛是那樣的富于表情，充滿色彩，好像不只嘴在說(shuō)，連眼睛都會(huì)向我們揭示一個(gè)奇妙的世界。王老師平時(shí)性格十分溫柔，可一旦生氣那是非常嚇人的。
記得有一次，王老師那天給我們講了一節(jié)新課。我沒(méi)有聽懂卻又不敢去問(wèn)，生怕老師說(shuō)我上課不認(rèn)真聽講而責(zé)怪我。但最終還是戰(zhàn)勝了我自己，在全班同學(xué)的注視下鼓起勇氣舉手說(shuō)出了那句話：“老師我沒(méi)有聽懂您能再講一遍嗎？”我當(dāng)時(shí)已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，可誰(shuí)知王老師不但沒(méi)有批評(píng)我反而表?yè)P(yáng)了我。說(shuō)大家都要學(xué)習(xí)這樣的做法，不會(huì)就要去問(wèn)。說(shuō)完之后，老師又單獨(dú)的給我講了一遍，講的更細(xì)了。我頓時(shí)覺(jué)得王老師真的好溫柔，好細(xì)心。
還有一次早讀時(shí)班里十分吵鬧。有的同學(xué)在打鬧，有的同學(xué)在聊天，班長(zhǎng)怎么管都不聽，完全沒(méi)有一點(diǎn)早讀的現(xiàn)象。王老師進(jìn)教室看到這樣一副場(chǎng)景直接翻臉。把不好好早讀擾亂紀(jì)律的同學(xué)訓(xùn)了足足有半小時(shí)，最后還把每個(gè)人都進(jìn)行了處罰讓他們回去寫一篇600多字的自我反思，十分生氣且非常嚴(yán)格。
這就是我的王老師，她十分嚴(yán)格且溫柔，是位好老師。我非常感謝王老師，陪伴了我小學(xué)六年生活，總能在關(guān)鍵時(shí)刻為我們解決難題，點(diǎn)亮我們前行的道路。
二三事初中寫人范文（20篇）篇六
有人說(shuō)過(guò)一句話：“同學(xué)朋友是能在班上的知心人，而我在初一六班的知心人當(dāng)然也是有的，那就是麻花了，至于麻花是誰(shuí)，你們自己去打聽，我和麻花的二三事！
一一題記。
我坐在位置上，傻愣著那張滿是錯(cuò)的試卷，心中的眼淚不自主的從我的眼眶流出，讓本來(lái)心中那個(gè)活潑樂(lè)觀的我，變得瞬間沉默，就在這時(shí)我的朋友，不，也算半個(gè)數(shù)學(xué)師傅走到我的座位上她讓我把我的卷子給她看，我同意了，我本以為她看到后會(huì)像其他同學(xué)一樣嘲笑我，可是她沒(méi)有，而是輕輕的握住我的手說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，我知道你心里難過(guò)，可是你要振作起來(lái)不要自暴自棄，要像以前一樣樂(lè)觀，我聽到這句話后，我問(wèn)她：“你不會(huì)認(rèn)為我考的很糟糕嗎？她說(shuō)：“我曾經(jīng)也像你一樣跌跌撞撞一路坐過(guò)來(lái)的，我聽完后立馬握住麻花的手說(shuō)：“謝謝你，我一開始的那種傷心，一下子全都不見了，而這種鼓勵(lì)是麻花帶給我的。
我這個(gè)人最害怕恐高了，在上個(gè)星期四的體育課，我在玩學(xué)校里的吊桿，我看了看吊桿下面嚇的我面色發(fā)青，汗流夾背，就在這時(shí)，麻花走了過(guò)來(lái)，臉上帶滿微笑的對(duì)我道：“沒(méi)事的，我在吊桿下面抱住你的腳，你慢慢的吊上去試一試，可是我，我猶豫了因?yàn)槲也桓?，就在這時(shí)后面的同學(xué)起哄的說(shuō)：連這點(diǎn)高度都不敢玩，真是菜“不敢玩就下來(lái)，別浪費(fèi)我的時(shí)間，我很想哭，可是我又不能哭，我看了看麻花，她那如花兒般的微笑再次露出，我決定為了麻花的這份鼓勵(lì)，嘗試一下，我吊起我那沉重的身體，不敢看下面一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，最終我克服了恐高，不，說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)是我戰(zhàn)勝恐高了，我還是依然感謝麻花，要不是她的這份鼓勵(lì)，我不可能戰(zhàn)勝恐高，我從吊桿上跳下來(lái)，激動(dòng)的抱住麻花，再次說(shuō)了一句麻花謝謝你。
還有一次我在一節(jié)體育課，老師說(shuō)今天比賽賽跑，我一聽到心里想，那不是我最拿手的嗎，我贏定了，老師說(shuō)預(yù)備跑，我先跑了起來(lái)，一直跑一直跑，跑著跑著我不小心摔倒了，還破了皮，我哇哇大哭了起來(lái)，老師這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這位同學(xué)你沒(méi)事吧，我沉默了，麻花走了過(guò)來(lái)對(duì)我是說(shuō)：“這位同學(xué)受傷了，我送她去醫(yī)務(wù)室吧，老師說(shuō)好的，就這樣我一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)腳步，好似一個(gè)蝸牛一樣，慢慢地，走出了醫(yī)務(wù)室，我再一次的對(duì)麻花說(shuō)了了一次謝謝你，麻花說(shuō)：“沒(méi)事的你我是朋友，這是我應(yīng)該的。
在我上初一的這段時(shí)間中，我最喜歡的就是和麻花一起玩，她幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，幫我克服恐高，幫我的一切一切……麻花謝謝你，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
二三事初中寫人范文（20篇）篇七
在初入一個(gè)環(huán)境幾個(gè)月后，我熟悉了一位同學(xué)，也就是我的同桌。
我的同桌從很遠(yuǎn)的地方轉(zhuǎn)來(lái)，就是我的老家，所謂“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”，我倆話題也多，理所當(dāng)然地成了朋友。他呀，相貌獨(dú)特，鼻子上帶著些紅點(diǎn)，不知道的還以為鼻子里種了“紅閃閃”。帶著一副精致而小巧的藍(lán)色眼鏡，卻沒(méi)覺(jué)得他很幼稚，仿佛量身打造的。
雖說(shuō)他是鄉(xiāng)下來(lái)的，但卻不覺(jué)得他土里土氣，反而有一股“學(xué)者味”。一次下課，我的同桌寫著作業(yè)，他遇到了一個(gè)難題，便把手放在后腦勺上，頭靠左手，用對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)比渴望的目光盯著一個(gè)毫不起眼的小角落，無(wú)論發(fā)生什么事，也未轉(zhuǎn)移目光。我疑惑地看著他，又看著那一個(gè)小角落，一臉問(wèn)號(hào)，問(wèn)：“你在干嘛？那邊有啥好看的？”他也不理我，貌似進(jìn)入了一個(gè)自己的世界。緊隨其后，嘴角露出笑容，拿起筆，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)靥顫M了整個(gè)題目。不知為何，我心里竟沒(méi)那種怨恨，反倒一種敬佩的心情油然而生。
可“人非圣賢，孰能無(wú)知”？他也不是沒(méi)有自己的不足。次日，美術(shù)老師對(duì)著一位同學(xué)的書法不停贊揚(yáng)，同桌向我指著他的書法抱怨：“老師是看不清嗎？我寫得比他好多了?！蔽乙魂嚐o(wú)語(yǔ)，望下他的字，也是很好，但與臺(tái)上同學(xué)還是略差分毫。
這就是我的同桌，論語(yǔ)中曾寫過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改正自己與他相似的缺點(diǎn)，在這個(gè)新環(huán)境里打造自己獨(dú)有的一片“江山”。
二三事初中寫人范文（20篇）篇八
說(shuō)起我爸，他可是一個(gè)十足的煙鬼，每天他嘴里總是叼著一根煙頭，每天不下抽一包煙。
看老爸叼煙的樣子，總是用右手的兩根手指夾煙，嘴里則吹出一縷輕煙兒，在手里握著的打火機(jī)則變成了他的法寶。這樣吸一口再吸一口我總感覺(jué)煙抽起來(lái)如嚼棒棒糖一樣——感覺(jué)還上癮了。
我一定少不了與老爸斗智斗勇。
我悄悄地進(jìn)入“煙鬼”的房間，偷偷摸摸地翻出許多打火機(jī)，藏在別處去了。無(wú)奈這家伙實(shí)在厲害，心說(shuō)你拿我的打火機(jī)又能奈我何，我借同事火去，沒(méi)想到他竟還是一只老狐貍，哼，真是狡猾。
老爸最幸福的時(shí)光，我估計(jì)是抽煙吧，每吸一口煙，從他臉上我仿佛看見他好像解脫了一般，面部放松，兩眼閉著，嘴角兩側(cè)微微上揚(yáng)，有一絲神秘的笑容……這表情，無(wú)法用文字來(lái)形容了。
小時(shí)候，我總是很好奇父親的煙，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)他生活的艱辛和不易。
煙成了我爸的象征，其實(shí)以前寫過(guò)的作文里我就常常把他稱為我們家的“大煙鬼”。但是，我還是想對(duì)他說(shuō)：“爸，少抽一點(diǎn)！等我長(zhǎng)大以后我一定會(huì)孝敬您熊貓和中華！”聽到這兒，爸爸總會(huì)開懷大笑，摸著我的頭說(shuō)我孝順，還說(shuō)我要好好學(xué)習(xí)，不要像他一樣做個(gè)“煙鬼”。
待有一日，我要好好孝敬“煙鬼”一包中華，讓他一生中抽完最后一支煙，早日戒掉煙癮。
二三事初中寫人范文（20篇）篇九
我們學(xué)校有一位大名鼎鼎的“吹牛大王”，全校師生無(wú)人不知無(wú)人不曉。他呀，就是我們班的小剛同學(xué)。說(shuō)起他的“吹牛史”，那可是好大的一籮筐！
有一次的早讀課上，小剛趁著老師還沒(méi)來(lái)，就站在講臺(tái)上，一本正經(jīng)的樣子，好像有什么天大的事似的。他清了清嗓子，對(duì)著講臺(tái)下的同學(xué)大聲地說(shuō)：“現(xiàn)在，我正式宣布本人已攻下博士學(xué)位，以后就叫我剛博士吧。我上知天文，下知地理，你們有什么難題，就盡管來(lái)找我?！闭f(shuō)罷，底下的同學(xué)就開始小聲議論起來(lái)：“他什么時(shí)候變成了‘剛博士’呀？”“是不是真的呀？”“不會(huì)是騙人的吧？”……同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)的議論著，要換做是我，那早就羞死了，哪知小剛卻“鎮(zhèn)靜”得很，一點(diǎn)兒也不臉紅。這時(shí)，一位同學(xué)不相信，好奇地問(wèn)他：“你知道123……9899100等于多少嗎？”“這個(gè)嘛……這個(gè)嘛……”小剛騷著腦袋想了很久，才吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我也不知道耶……”全班同學(xué)聽了，都笑得前俯后仰。有誰(shuí)看過(guò)哪個(gè)博士不會(huì)小學(xué)的數(shù)學(xué)題呀，真是笑死人了。你看，他吹的牛皮被戳穿了吧！
譚，同學(xué)們聽得口水都快流出來(lái)了，紛紛要求要到他家去參觀參觀。這一回，可把小剛給急死了，情急之下，他不得以說(shuō)道；“哎呀別別別……這些什么衣服、鞋子啊，不是借的，就是地?cái)偵系拿芭曝?，我家的情況都是我自己胡編亂造的。”同學(xué)們一聽，連連搖頭。
你們說(shuō)，給他取這個(gè)外號(hào)不過(guò)分吧？他可真是一個(gè)名副其實(shí)的“吹牛大王”。真希望他能早日改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)真正腳踏實(shí)地的人。
二三事初中寫人范文（20篇）篇十
轉(zhuǎn)眼間，已到初三了，再過(guò)一百天就與初中生活告別了?；貞浧饋?lái)，可謂歡笑，痛苦，應(yīng)有盡有。至今有些事還記憶猶新。
記得在初一時(shí)的那場(chǎng)拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進(jìn)入了總決賽?？倹Q賽開拔了，我們遇到了較強(qiáng)的對(duì)手，但我們依然照原計(jì)劃進(jìn)行。這時(shí)只聽哨聲響起，只見這時(shí)中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱，換過(guò)邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，“敵人”太強(qiáng)了，這時(shí)我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝。”突然哨聲響起，我們輸了，我們無(wú)緣三強(qiáng)了。這時(shí)，我們感到傷心，難過(guò)，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說(shuō)：“給，這是給你的。你們也盡力了，過(guò)關(guān)斬將的，也得到了第四名不錯(cuò)的好成績(jī)。”這時(shí)，我非常感動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)我們班是人所皆直的差班，班風(fēng)不好，而且我們也是一盤散沙。現(xiàn)在終于有一盆水把這盤散沙凝聚起來(lái)了。
我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團(tuán)結(jié)。但在團(tuán)結(jié)之余，又有一份份沉甸甸的.友誼浮出水面。在我困難時(shí)，會(huì)有援助之手向我伸出；當(dāng)我不開心時(shí)，會(huì)有開心果讓我輕松；當(dāng)我憂愁時(shí)，會(huì)有人出謀劃策。
感動(dòng)時(shí)常發(fā)生，尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達(dá)自己感覺(jué)的班級(jí)，曾經(jīng)就上演了這一幕感動(dòng)。
初中生活真是豐富多彩?；叵肫饋?lái)，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。
二三事初中寫人范文（20篇）篇十一
黎明的清晨，伴隨公雞的一聲啼鳴，小鎮(zhèn)蘇醒了過(guò)來(lái)。
小鎮(zhèn)的早晨是祥和的，一縷縷青煙從包子鋪里冒出，一老遠(yuǎn)就能聞到肉包那獨(dú)特的香味。走進(jìn)小店，點(diǎn)了一碗粉和一個(gè)包子，就找一個(gè)位置坐下。小鎮(zhèn)的早晨沒(méi)有城里的喧鬧，能聽見的只有那老板娘吆喝的聲音。
煎蛋在鍋中“滋滋”作響，煎到兩面金黃時(shí)就可以起鍋?！斑€是老樣子，多放生菜少放蒜嘛？”“是呀”“來(lái)咯！”老板娘就端著粉來(lái)，早上吃一個(gè)包子一碗粉，莫過(guò)于是最滿足的事了。
到了下午，孩子們都跑來(lái)玩，東拼西湊，找?guī)讉€(gè)小伙伴，趁爹娘不注意，抄起小桶子就往外跑，爹娘望見了直罵小兔崽子。孩子們也不管那么多，就往小河邊跑。到了河邊，抹一把汗，脫下鞋子，光著腳就跳進(jìn)小溪。河水清澈極了，都可以看到水底一群群小魚兒，伴隨著清風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，落葉飄下，聽著樹葉發(fā)出的沙沙聲，別有一番風(fēng)味。
小孩去抓魚，大人自然也要忙，老人們坐在藤椅上，一搖一搖，拿著蒲扇掃風(fēng)；婦女們站在院子里曬被子，只有把被子曬得暖暖的，有了太陽(yáng)的味兒才香；男人們?cè)谔锢锔?，望著一片到腰高的小麥，?nèi)心的興奮洋溢在臉上。
到了傍晚，玩累了，拿著小風(fēng)扇，吃著剛從水井里撈出來(lái)的冰鎮(zhèn)西瓜，背靠著家門口的那棵老楊樹，讓人舒服得著了迷。夜，漸漸的沉了下來(lái)，滿天繁星，小鎮(zhèn)里沒(méi)有城市夜晚的燈光閃爍，人頭涌動(dòng)，讓人眼花繚亂。小鎮(zhèn)的夜是寧?kù)o的，陣陣蟲鳴和鳥叫，自然地形成了一曲和諧的田園曲。月光灑在身上像是蓋了一條被子，聽著聽著，瞌睡上來(lái)了，把草帽蓋在臉上，聽著小曲，面朝著星辰大海，就可以一覺(jué)睡到大天亮。
小鎮(zhèn)睡著了，是那么安靜，只有幾聲蟬蟲叫。在這個(gè)平凡的小鎮(zhèn)里，人們的腳步慢了下來(lái)，生活的的節(jié)奏也慢了下來(lái)，只有那夏蟬在不厭其煩地鳴叫。
二三事初中寫人范文（20篇）篇十二
上課！這聲音多么響亮，這聲即使在十萬(wàn)八千里外，也能聽到。我們一聽，就知道是惹人喜愛的王老師來(lái)了。
王老師是我們的語(yǔ)文老師，他穿著淺灰色的外套，頭發(fā)中間梳得往上翹，兩旁往上梳。在他那被擦的锃亮的眼鏡下還隱藏著一雙如鷹一般尖銳的眼睛，給人一種既可愛又嚴(yán)厲的感覺(jué)。
王老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，他時(shí)常在上課前講一個(gè)故事或一個(gè)笑話，將我們慢慢地引入當(dāng)堂課的主題。有一次老師上課時(shí)間講了一個(gè)拆字故事，有很多同學(xué)都不懂，所以沒(méi)有笑，等王老師說(shuō)出答案時(shí)，引得我們開懷大笑，在歡聲笑語(yǔ)中我們不知不覺(jué)融入了老師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)氛圍。
王老師雖然很可愛，但也很嚴(yán)厲。那天，王老師讓課代表抱來(lái)了我們?cè)诔跻粚懙牡谝黄魑摹！澳憧纯茨銈兣牡臓€作文，我讓你們?cè)趺锤牡摹?？“小組內(nèi)互相批改”，我們齊聲的說(shuō)?！澳悄銈?yōu)槭裁床徽找笞?，沒(méi)照要求做的要受到處罰”。這聲音驚天動(dòng)地，我們個(gè)個(gè)被嚇得噤若寒蟬，面無(wú)血色。毫無(wú)懸念全班大多數(shù)同學(xué)都嘗到了一次刻苦銘心的苦頭。
王老師對(duì)待學(xué)生才叫“不誤人子弟”呢！那天勞累了一天的王老師剛出校門，就被一輛高速行駛的摩托車蹭倒在地……?？傻诙煜挛纾覀凅@訝地發(fā)現(xiàn)王老師他又像平常一樣來(lái)給我們上課了。
雖說(shuō)開學(xué)時(shí)間極其短暫但王老師留給我的印象卻特別深刻。
二三事初中寫人范文（20篇）篇十三
三年的初中生活已接近尾聲。今天，當(dāng)我坐在考場(chǎng)上開始寫這篇作文的時(shí)候，三年來(lái)的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，離我那樣近，似乎就在昨天。
剛剛?cè)雽W(xué)的我，一時(shí)適應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上課提不起精神，經(jīng)常偷偷地看小說(shuō)。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來(lái)上課，我又忍不住拿出了小說(shuō)，可是剛剛打開，就聽到老師叫我的名字。我一時(shí)不知如何是好，慌慌張張地站了起來(lái)，沒(méi)想到，抽屜里的小說(shuō)“啪”的一聲掉到地上。我下意識(shí)地低下頭，準(zhǔn)備挨老師的批評(píng)。我想，當(dāng)時(shí)老師一定氣壞了。可是，老師并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我，卻示意我坐下。下課后，老師把我?guī)У睫k公室。他細(xì)心開導(dǎo)我如何適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，并向我推薦了幾本好書，讓我課后閱讀。這對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)也許是件小事，但我卻銘記在心中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)由此直線上升。三年來(lái)，在老師的不斷教育和幫助下，我克服困難，努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)在做在這中考的考場(chǎng)上，倍感老師教誨之恩。
三年的初中生活，令人回味無(wú)窮，我還記得我第一次在國(guó)旗下演講的情景。那天，該我們班升國(guó)旗了。老師讓我提前寫一篇贊美祖國(guó)建設(shè)新成就的演講稿，準(zhǔn)備在升旗儀式上演講。接受任務(wù)以后，我既興奮又緊張。在國(guó)旗下對(duì)著全校同學(xué)演講，是多么自豪啊!可是我又怕寫不好講不好，給班級(jí)丟臉。“要珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì)!”老師不住地給我鼓氣。于是，利用星期天的時(shí)間，我翻閱了許多資料，精心構(gòu)思，寫出一篇800多字的演講稿。經(jīng)老師修改以后，在家里，我關(guān)上房間門試講了10多遍，自然已是成竹在胸了。可是，那天一到現(xiàn)場(chǎng)，看到那么多雙眼睛盯著我，我就有些發(fā)慌了，額頭上直冒冷汗，聲音也顫抖起來(lái)。是老師在臺(tái)下向我投來(lái)充滿信任與鼓勵(lì)的目光，使我鼓起了勇氣，堅(jiān)持作完演講，經(jīng)受住了一次考驗(yàn)。
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，三年的初中生活在不知不覺(jué)中即將結(jié)束。“揮一揮手，難說(shuō)再見!”我們雖然走出了初中的校門，但師生的情誼難以忘懷，多姿多彩的初中生活將永駐我心間。
二三事初中寫人范文（20篇）篇十四
初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進(jìn)行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進(jìn)教室，又踏著如釋重負(fù)的音符離去。課間，一些在課堂上默默無(wú)聞，碌碌無(wú)為的同學(xué)就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼，后去了課堂上的勞困；有的同學(xué)打打鬧鬧，“活動(dòng)身體”；有的同學(xué)想出去走走，但又怕被任課老師說(shuō)成不認(rèn)真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識(shí)，還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的拖堂曲，雖說(shuō)這是為了多教給我們一點(diǎn)知識(shí)，單卻無(wú)情的剝奪了我們自由的時(shí)間。
初中生活對(duì)于我們住校生來(lái)說(shuō)，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛床，引人發(fā)笑的趣事，鐵面無(wú)私的老師。在我們宿舍的南邊，有一個(gè)日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個(gè)人都會(huì)舉行一次是大是小的臥談會(huì)。會(huì)議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說(shuō)是會(huì)議，其實(shí)就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”臥談會(huì)很有可能會(huì)在老師的呵斥中結(jié)束，后果自然不可設(shè)想。
草場(chǎng)上也時(shí)常飄動(dòng)著我們青春活力的曲子。看，那個(gè)以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點(diǎn)的“長(zhǎng)麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長(zhǎng)速度快的優(yōu)勢(shì)力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無(wú)奈——誰(shuí)讓他硬件好！
初中校園里處處洋溢青春的樂(lè)曲。處處上演著引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中生活已逝去一年，讓我們珍惜僅剩的這段美好時(shí)光吧！
二三事初中寫人范文（20篇）篇十五
開始軍訓(xùn)了，麗早上吃的飽飽的，想著軍訓(xùn)一定很累吧，初中二三事作文400字。
也沒(méi)有老師給排隊(duì)，同學(xué)們自己站好了四排，過(guò)來(lái)一個(gè)有些胖的男同學(xué)，“嗯，我是初二的'學(xué)生，大你們一屆，來(lái)教你們課間操，學(xué)這個(gè)課間操就是你們的軍訓(xùn)了，要從早上到下午，總共七天，我會(huì)把你們分成小組，做的好的當(dāng)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)這幾個(gè)組員，如果組員做的不好，我就找組長(zhǎng)啊，現(xiàn)在開始吧，先做一下準(zhǔn)備活動(dòng)”
麗想當(dāng)組長(zhǎng)，從小就是光環(huán)的中心，麗覺(jué)著這次肯定也不例外，麗認(rèn)真的學(xué)著學(xué)長(zhǎng)的每一個(gè)動(dòng)作，自己反復(fù)著練著。學(xué)長(zhǎng)來(lái)的時(shí)候，麗盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，但是還是有的腳步錯(cuò)了，不過(guò)學(xué)長(zhǎng)好像沒(méi)看到，麗真的成了組長(zhǎng)。麗感覺(jué)很開心，好像手里有了權(quán)力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教著組員，糾正她們的動(dòng)作。
休息的時(shí)候，麗無(wú)意間瞥到了別的班級(jí)軍訓(xùn)，別的班級(jí)是學(xué)姐，而且她不是別人，是自己的鄰居，沒(méi)有多遠(yuǎn)就會(huì)走到的，麗看著她，原來(lái)她現(xiàn)在這么厲害了，麗記得她小學(xué)時(shí)候?qū)W習(xí)并不好，現(xiàn)在這么好了呢。麗有些羨慕，還有些嫉妒，麗覺(jué)著自己以后也一定會(huì)這樣，自己初二的時(shí)候也要來(lái)弟學(xué)妹們課間操，自己還要成為讓別人羨慕的學(xué)姐。
麗想想就覺(jué)著有了動(dòng)力，又開始想著每一個(gè)動(dòng)作該如何。
二三事初中寫人范文（20篇）篇十六
我從小就生活在一個(gè)被親情所包圍的家庭里，這個(gè)家是我的避風(fēng)港，是我的保護(hù)傘，更是我的傾訴地。我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
媽媽所給予我的愛像春雨一般，無(wú)聲無(wú)息。那次，我們要為慶祝五一錄制節(jié)目，其中有一首曲子需要我和幾個(gè)女生一起去南陽(yáng)某錄音棚錄音。因?yàn)楣烙?jì)回來(lái)會(huì)很晚，我便提前給媽媽說(shuō)讓她先吃飯，不用等我了。
晚上十點(diǎn)多鐘，在夜色中，離家門口老遠(yuǎn)，個(gè)熟悉的背影便映入我的眼簾。我激動(dòng)地大喊了一聲：“媽。”然后飛快地向她跑去。媽媽看見我后心里那一份擔(dān)心總算放下了。到家后，我問(wèn)：“媽，你吃飯了沒(méi)？”“還沒(méi)有呢，這不等著你一起吃呢”，媽媽笑著說(shuō)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻在我的心里抵起了滔天大浪。
爸爸給予我的愛就像一座山，深沉又厚重。我的爸爸一米七兒的大個(gè)子，他有點(diǎn)胖，平常很少對(duì)我說(shuō)那些肉麻的話語(yǔ)，但卻用他的行動(dòng)溫暖著我，感動(dòng)著我。那是一個(gè)非常平常的日子，突如其來(lái)的大雨讓我措手不及。我看著天空中傾盆而下的大兩，心里十分著急，“怎么辦呢，怎么辦呢，沒(méi)有拿雨傘，這可怎么回家呢？”走出教室，頂著書包來(lái)到校門口，正準(zhǔn)備冒雨回家時(shí)，突然聽見有人在叫我的名字。哦，那是爸爸！他手里撐著傘在人群中張望，我開心地跑過(guò)去說(shuō)：“爸，你怎么回來(lái)啦，你不是在外地嗎？”“哦，那里的活已經(jīng)干完了，所以回來(lái)啦。”到家，我才發(fā)現(xiàn)爸爸左側(cè)臂膀上濕了一大片，“哦，沒(méi)事”，看到我注視的眼神，爸爸輕描淡寫地說(shuō)。我看了看自己，全身一處都沒(méi)有淋濕，眼眶一下子被眼淚占滿了，心里酸醒的，又甜甜的。
雖然只是生活中的兒件小事，但爸爸媽媽卻用他們的行動(dòng)，將他們的愛織成一張大網(wǎng)，將我包圍起來(lái)。在這張親情的網(wǎng)中，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
二三事初中寫人范文（20篇）篇十七
上了初中，我遇到了一位老師。她就像一座燈塔，照亮了我們前進(jìn)的方向；她就像那翱翔的雄鷹，為我們保駕護(hù)航；她就像一個(gè)指南針，指引我們走向成功的道路。那個(gè)人就是我們的英語(yǔ)老師——扈俊娥老師。
扈老師，平時(shí)對(duì)我們教導(dǎo)有方。讓我們每天堅(jiān)持讀30分鐘的英語(yǔ)。老師說(shuō)，這樣才能讓我們大膽的展現(xiàn)自我。我非常喜歡這老師一點(diǎn)。
有時(shí)候我覺(jué)得扈老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人。有時(shí)候我覺(jué)得扈老師也是一個(gè)幽默的人。老師嚴(yán)厲的時(shí)候會(huì)嚴(yán)加管教我們。讓我們刻苦讀書，刻苦學(xué)習(xí)。我們?cè)诎嗬镉幸粋€(gè)一號(hào)，一個(gè)二號(hào)，一個(gè)三號(hào)，一個(gè)四號(hào)。這四個(gè)人就合為一個(gè)小組，一號(hào)代表組長(zhǎng)，二號(hào)代表副組長(zhǎng)，3號(hào)4號(hào)也就成了組員。一號(hào)教的是四號(hào)，二號(hào)教的是三號(hào)。這樣我們也就成了他們的小老師，老師平時(shí)讓我們回答問(wèn)題，我們也得帶上他們，讓他們開口發(fā)言。按照老師這樣的方法，我們現(xiàn)在班里面已經(jīng)有很多人從前不會(huì)讀英語(yǔ)，現(xiàn)在已經(jīng)可以流利的讀下一篇課文了。這正好應(yīng)了一句話：“嚴(yán)師出高徒。”
所謂“一日為師，終身為父。”老師就像我們的母親一樣呵護(hù)著我們。在平時(shí)上課的時(shí)候，老師也有時(shí)候開開玩笑。老師有時(shí)候把我們逗得哈哈大笑，她自己也看著我們笑了，每天看著老師那慈祥的面孔。我們心里也得到了安慰。這就是我們敬愛的扈老師。一個(gè)有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)幽默的好老師。
在人生的道路上難免會(huì)遇到挫折。但是我們要從容的面對(duì)它。只要你有一個(gè)好老師，他就能指引你走出困境，戰(zhàn)勝困難。所謂一定要從困難的、挫折的、沙漠中尋找綠洲。當(dāng)你找到那所綠洲的時(shí)候，成功離你也就不遠(yuǎn)了。
扈老師，謝謝您！
二三事初中寫人范文（20篇）篇十八
生活中一些小事就可以讓我們悟出許多道理，也可以讓我們學(xué)會(huì)很多東西。
那是一個(gè)雪花漂落過(guò)后的清晨，熟睡中的我，被外面掃雪的“刷刷”聲吵醒，我以為是清潔工人在掃雪，但我看到的卻是街邊的鄰居在掃雪。雖然看起來(lái)這是一件小事，但我覺(jué)得這既方便了自己，也幫助了別人。尤其是家有車的人，就更受益了，因?yàn)槁访嬗醒┚吞貏e滑，開車就有危險(xiǎn)。
著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！鄙鐣?huì)上有那么多默默無(wú)聞的人，為社會(huì)為公眾服務(wù)不辭辛苦，他們的腳步是多么輕，他們的手是多么勤勞。這是一種樸素的勞動(dòng)美。
我們身邊也常有樸素的心靈美的人。
那天下午，我和兩位來(lái)做客的小表妹下樓堆雪人玩，我們開心的堆著，生怕堆得不夠好。有一位大哥哥拿著掃帚來(lái)雪，掃的非常用心。過(guò)了一會(huì)兒，我一個(gè)小表妹看他那么努力，忍不住說(shuō)一句：“干嘛掃的這么徹底！”因?yàn)槲疫@個(gè)表妹還小，還不太明白事。那位大哥哥親切地說(shuō)：“小妹妹，你們玩得那么好，但是地上有雪，路面滑，老人會(huì)摔的??！”。我在心里想：“他說(shuō)的對(duì)呀，我為什么沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)！”就在那一刻，我也不知道怎么了，感覺(jué)好像做錯(cuò)了什么。我特別敬佩這位大哥哥，他的話一直響在了我的耳邊。大哥哥是一個(gè)普通人，同是普通人，為什么他做得到，我卻沒(méi)做到呢？這種幫助別人的事情會(huì)經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的，比如：在擁擠的公交車上給一位老人讓座，扶一位老人過(guò)馬路……這些事大家都可以做到。我要向這些人助人為樂(lè)的人們學(xué)習(xí)，向這些擁有心靈美的人學(xué)習(xí)！
二三事初中寫人范文（20篇）篇十九
她，猶如一縷清風(fēng)，拂去我心頭的惆悵；它猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田；她，猶如一束陽(yáng)光驅(qū)散我心中的陰霾，她就是我的母親。
我的母親是一家餐廳的服務(wù)員，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不好，我的母親總是把最好的東西給我，而自己卻忍受著苦。她為了陪我，每天總是上夜班，然后用上午的時(shí)間來(lái)陪我，因此她的身體也瘦弱不堪，眼晴上的黑眼圈完全可以和熊貓相比，但她為了讓我有前途，沒(méi)說(shuō)過(guò)一句怨言。
有一天晚上，我感冒了，睡前喝了些藥，可病不見好還發(fā)燒了，我在自己的房間裏著被子，想去叫母親，可是心想：母親那么累，還是算了吧！但越來(lái)越難受，我忍不住的叫了起來(lái)，母親聽到急忙來(lái)到我的房間，一測(cè)體溫，39℃。她忙背著我下樓去了離家最近門診，幸虧沒(méi)關(guān)門，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有什么大事，打一個(gè)星期針就行了，母親這才放下心來(lái)。
第二天一大早，母親為了帶我打針請(qǐng)了假，但因?yàn)椴蛷d員工少，老板不但不讓請(qǐng)假還罵了母親，但她始終沒(méi)有發(fā)言。一個(gè)星期后，開學(xué)了，看著母親一點(diǎn)點(diǎn)的衰老，我有些不舍，但為了自己的前途我還是踏上了求學(xué)的道路。
我非常愛自己的母親，是她給了我生命。有一種愛，它能溫暖人心；有一種愛，它只管付出不求回報(bào)；有一種愛，它能讓你隨意索取。這種愛，就是“母愛”！
二三事初中寫人范文（20篇）篇二十
她，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛炯炯有神的，有一個(gè)知道所有關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)并且講的繪聲繪色的嘴巴。她是誰(shuí)？她可是我們年輕漂亮的音樂(lè)老師——王桂林老師。她的事有好多呢！不妨來(lái)看下。
一、優(yōu)雅聲線話音樂(lè)。
要說(shuō)我們音樂(lè)老師的嗓音可好聽了！一張口就是令人愉悅的聲線，仿佛能從她的歌聲中聽到一番韻味。當(dāng)音樂(lè)老師唱高音時(shí)，你閉上眼睛，仿佛能看見波濤洶涌的大海，海灘的涼風(fēng)向你卷來(lái)；當(dāng)音樂(lè)老師唱中音時(shí)，你仿佛能看見舒緩流淌的河流；當(dāng)音樂(lè)老師唱低音時(shí)，你仿佛能看見靜謐的村莊，田野中開著幾株向陽(yáng)花，隨著微風(fēng)輕輕搖頭……聽音樂(lè)老師唱歌，簡(jiǎn)直是一種享受呀！
二、能歌善舞演天下。
我們的音樂(lè)老師，會(huì)跳優(yōu)美的舞蹈，華爾茲、探戈，樣樣精通。上節(jié)音樂(lè)課上，老師為我們表演了一段，雖說(shuō)不是那么標(biāo)準(zhǔn)，但在她的舞蹈中可以看出來(lái)非常用心！有些同學(xué)看了，哈哈哈的笑了起來(lái)；但還有的同學(xué)，則安安靜靜的欣賞著，漸漸的入了迷！
三、嚴(yán)肅聲線話考場(chǎng)。
別看音樂(lè)老師那么和善，但也要看場(chǎng)合。要是在嚴(yán)肅的場(chǎng)合惹惱了音樂(lè)老師，只能自求多福哩！上次考試，上午時(shí)音樂(lè)老師監(jiān)考，我們放松了——“音樂(lè)老師那么好，不會(huì)嚇我們吧？”結(jié)果一個(gè)人扭回頭，音樂(lè)老師吼：“扭回來(lái)，考試呢！”嚇了我一大跳，我被嚇懵了，差點(diǎn)跌下板凳——天吶！音樂(lè)老師也有生氣的時(shí)候呀！聲音足有30分貝！