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仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇一

我小學時，每年都要進行一次為期三天的軍訓，不過沒有中學軍訓那么嚴格。每次軍訓都有一個任務，我小學五年級時的一個任務就是“過浮橋”。

當時，我一聽要過浮橋時，我覺得這個信息對于我來說無異于晴天霹靂。我天生平衡感不好，浮橋又是在水上，這讓我有些恐懼。“集合啦！”一個同學跑來通知我。啊？集合？我都沒做好準備！但是，老師命令如山，我只能硬著頭皮去了。

到了水池邊，我看見了那個令我心生恐懼的浮橋。它靜靜地浮在水面上，一陣風吹過，浮橋便劇烈搖晃起來。有一節浮木箱的一頭還被搖到了水中。

見到這情景，不禁加深了我對浮橋的恐懼。正當我發呆時，已經有許多同學到達對岸了。到我時，我正在猶豫中，不知道要不要走。一位同學見我躊躇不前，略一思索，便明白了我的擔憂，對我說：“去吧，我告訴你怎么走。”聽了這話，我頓時看見了一絲希望。

“向前走一步，不要太用力。”同學說。我覺得這似乎很容易，便照做了，我站到了第一節浮木箱上。我立即有了信心。“很好。”同學叫道，“現在再走一步，輕一點，浮木箱搖晃不停時，就蹲下來，等它平靜后再走。”我又照做了。我的信心大增。

我每次只移動一小步，慢慢地走過浮橋，到達對岸。當我的雙腳重新接觸地面，我的心里充滿了自豪感。經歷過這一次冒險后，我從中悟出了一個道理：在生活中面對困難，要勇敢。只要把大困難分解成一個個的小困難，再一個個去解決，這樣最終就會戰勝一個巨大的困難。

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇二

仰望頭頂的山，縹緲真實。

像風，像風，像在霧里搖曳的風。

爬山，在這個日子實在合適。卻在半山腰，遇上蔥蘢的霧靄。

這路不陡，仿佛是人工修建的平坦大道，也許本就是吧。腳步輕快，無意間走進這片“沼澤”。漸漸走得慢了。微微仰望天，本應澄清的透藍，已是朦朧。不語，該抱怨的都被風吹散。不過有些疑惑，風起，霧，按理說該散去，卻只是飄來幾片菩提樹葉。

霧里的路，朦朧中的迷惘。

“鬼天氣，真該死！”身后傳來人們的苦惱。的確，上山本該看風景，殊不知被霧搗了亂。望下山去，原來平原的青草一片，悄然間涂下一筆無盡的蒼白。“走吧，來都來了，到山頂，或許霧就散了呢。”也有人自我安慰。風便這樣走過，卻不留下一絲痕跡。又是葉兒，菩提樹葉兒。

指尖縈繞一縷云彩，不，這一片茫茫，何來云彩？

轉彎處，霧更濃了，風響起。我仿佛聽見有夢開的聲音。已有許多人紛紛停在原地，或是折返下山了。我卻還是抱著迷惘，繼續向前，走一步，再走一步，霧的那頭到底是什么。我選擇用腳步去解答，就隨風走吧，也許那兒有答案。直到心開始慢慢沸騰，手心沁出幾滴汗；直到眼前有了閃爍的影子，是墨綠色，墨綠色。

風將霧追得搖曳，見著了，見著了，智慧的化身――菩提樹。是的，腳步找到了答案。我相信這樹下睡眠著最美麗的靈魂，那屬于守望的終點。我找到了，也許就在一步的堅持。恍然間，成了一張風箏，隨著，向著藍色的蒼穹，憑一線的力量。

霧仍是濃稠，風仍是淡定，菩提樹也許就是夢的終點，就藏在腳步前的那一步。

凝望眼前的樹，縹緲真實。

像煙，像煙，像在山間搖曳的煙。

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇三

我常常想，人在認定了自己一定不行的時候，還能不能前行，我沒有答案，因為我沒有經歷過，而且在我心里一直有兩個觀點。

第一，是像《走一步，再走一步》一樣，有別人的支持與幫助，一步一步前行，擺脫障礙。

第二，是永遠無法擺脫心理障礙，導致原地打轉，嚴重了會把自己逼到瀕臨崩潰的境地。

這個答案，也許在我真正有這種體驗的時候才會明白吧，今天，我就來探索《走一步，再走一步》。

“我”從小就身體不好，而且媽媽也從小就告訴我，我跟其他孩子不一樣，這句希望給我帶來安全的叮囑最終卻變成我心中的一堵墻，在懸崖上上不去，下不來。而造成那個狀況的最大原因，其實就是心理暗示搞得鬼。

在伙伴們準備去爬懸崖的時候，“我猶豫了”，“我”想和其他孩子們一樣勇敢、活躍，所以其實我的內心是想要去爬懸崖的，但是基于媽媽對我的叮嚀，使我無法越過內心的大山，即便最終去了，但仍舊還是有恐懼的心理。

“嚴禁和不可能的化身”說明出我內心的膽怯，和我內心對自己的暗示，也注定了之后我不可能成功，更注定了以后我被卡在懸崖上的那種尷尬局面。

文章中更多是用外在行為表現來體現我瀕臨崩潰的心理狀態。

我是一個有恐高癥的人，從開始的感到暈眩，似乎天旋地轉，到虛弱無力甚至不知道自己在哭泣、在呻吟，逐漸變得麻木，無法思考。

看到爸爸來了之后，作者用了兩個符號，表達出我的情緒變化。

“爸爸！但是他能做什么？”首先我看到爸爸后，是驚喜的，感覺有了救兵，但因為爸爸是個“粗壯的中年人，他爬不上來”，我又灰心了，覺得絕望，即便爸爸也來了，可是卻沒有絲毫用處，綠色作文網我還是要被困在懸崖上，孤立無援。

爸爸怎么能找到我所在的地方呢？從前文可以看出，是杰里把爸爸帶過來的，怪不得“他是我最好的朋友”。

爸爸找到我，首先他讓我自己下來，語氣又是那么平靜，讓我覺得爸爸不盡人意，我都已經那樣了，你為什么還要這樣事不關己，高高掛起，我不能理解爸爸的良苦用心，我開始大哭、怒吼，于是爸爸依舊采用讓我變平靜的方法，從“聽我說”“繼續”就可以看出來，爸爸并沒有因為我的哭泣而妥協，他相信我，相信我可以，并且在之后用了兩個你能做到，表達出對我的信心，給我勇氣。而我也在爸爸的方法下開始變得聽話、平靜，并且開始相信爸爸，從照做，和找到了爸爸說的地方都可以展現出來。

爸爸也從不讓我停下來思考看接下來的路還很長，從不讓我放棄自己，再度崩潰，我覺得這個辦法非常高明，這位父親，真的是用了很好的方法來教導自己的孩子。

“突然”“邁出”體現出我已經有了突破，有了勇氣，已經下定了決心，在這一刻，我甚至可以說已經并不害怕了，我最終成功爬下懸崖，我對自己感到一種自豪，那一天，父親為我上了人生的一課，讓我收獲了人生的經驗，我成功了，也不再是膽小鬼了，我成長了。

“不要想有多遠，有多困難，你需要想的，是邁一小步，這個你能做到”、“不要擔心接下來的事情，也不要往下看，先走好第一步”，文章中的這些語錄都是人生的哲理，對于我們的成長有深刻的教育意義，也讓我明白，失敗和成功都是成功之母，失敗讓我們自省，成功讓我們更有信心，二者缺一不可。

同學們，在我們遇到困難時，千萬不要忘記，走一步，再走一步，你一定會成功！

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇四

走，是一種人生態度；走一步，是一種人生價值；而再走一步則是所謂心靈的高處。走，很簡單也更迷茫，走一步加上下一步，使得未知的東西在腳下踩著，新鮮的東西在眼里消失，以至于它演化成一種價值，一種高度，以一種獨特的方式存在著。

我喜歡走，但不是小心地走，走是需要勇氣的。不想半途而廢就得快馬加鞭，雖然不可預知下一秒的宿命，但依然要勇往直前，努力去完成下一步的事。步是無止境的，但步依舊是我們走出來的，所以為此一個再就成為我們的信仰，為之堅持，為之不懈！

我愛走，但并不是直接的走路，他可以演化為更多我心中為之愛慕的“走”，高鐵的走，帶來的是更多的遺憾；飛機的走，帶來的是更多的奔波；而我的走，在這個我被宇宙看似的世界里，我只不過是一個小小的細菌生活在我認為大大的菌落里隨時可能消失，我能做的就是走好每一步，認真的，不帶一點虛假等這步走穩了，下一步進行了，又會感到一切又都那么美好，即使手上還扎著路上的荊棘！

如今的我們正風華正茂的走在學習，社會，國家的道路上，難免會有坎坷，會有到不了的地方，更有指不盡的路牌，而我們的選擇就是去面對，如果要在這個形容詞前加個定義的話，我希望是勇敢地去面對。其實生活就是生下來，活下去，上帝只負責把我們交給媽媽生下來，卻沒有教會我們活下去，我想肯定有他的道理，人生的起步階段是很艱辛的又是充滿一系列選擇的，當一個小寶寶會走路的時候，留給家人的是多么大的欣慰；留給自己的又是多么大的神奇；從而這個小寶寶就很難在這個基礎上再邁出一步，因為他在享受，享受第一步之后家人的夸獎，奶瓶的伺候……再是個什么概念，是重復嗎？我想大部分都不是，我的理解看來，再就是在一件事物的基礎上提高一個檔次：愛過就不會再迷茫，哭過就不會再犯錯，即使你有的是時間愛，有的是時間哭，不會再，就是生命中最愚蠢的做法。再走一步也皆是如此。

上路吧，帶著汗水與艱辛，帶著哭過愛過的余溫，揣著勇氣，捧著愛，實現價值和那“會當臨絕頂，一覽眾山小”心靈高度：走一步，穩住；準備好，加油。再走一步！

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇五

那是在一個酷熱的夏日，我還在上小學，在一節體育課上，老師教給了我們兩人三足，稍后我們還要進行比賽。聽老師講完一切事項后，我們便分散開。尋找人組隊。正當我無人可選時，一個聲音在我耳邊響起：“閆一鳴，咱倆吧？”我回頭一看是陳一鳴，便欣然接受了他的邀請。

我們兩個人練習了一會兒，直到滾瓜爛熟，后來老師把我們召集在一起準備比賽。隨著老師的一聲令下，我在心中默念走一步，再走一步。有許多人因為爭先恐后直接摔倒在地，我和陳一鳴一步一個腳印，雖然很慢，但很平穩，比其他人都遙遙領先。

在途中我們一步又一步的走著，前面的路還很長，甚至都想放棄，畢竟很熱、很累！最后我們堅持了下來，沖過終點，成了no.1！我們回頭望望走過的路程，不約而同的感到驕傲、自豪！我們相視齊笑，額頭上的汗水成了我們成長的見證者，廣闊的操場成了我們成長路上的一步步艱辛。無論你的目標是多么偉大，請記住：不要想前方的路有多困難，多遙遠，只要想好你所面臨的下一步，并把它走好，這樣一步一步走下去，直至你的目標，再回想起你成功途中，你就會滿心自豪。

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇六

風，稍縱即逝，吹拂枝葉“沙沙”作響，吹動往事，如風一般擦過，腦海中逐漸浮現，隨記憶去追尋，踏上那座回憶中的獨木橋，走一步，再走一步。

猛然睜開眼，一座獨木橋赫然展開在眼前，腳下是一片碧波蕩漾的江水，滾滾向東流，流水聲清脆卻不高亢，安靜得令人緊張。

我突然有些后悔。年幼的我貪吃貪玩，做什么事都一馬當先。眼前木橋之下的滔滔江水不由得讓我望而怯步，不敢再向前。

“丫頭，剛才可是你說要第一個沖過去哦！”叔叔戲謔地打趣我。我作勢要沖過去給他看，叔叔昂起頭，繼續風趣地作答“小丫頭，就你這身高，還是先想想怎么過橋吧！”

我賭氣邁出一大步，誰知獨木橋因為增加了重量，而橋身劇烈搖晃，跳起了令人驚嚇的搖擺舞。我一個沒站穩，幸好爸爸扶了我一下，這才平復下來。

我硬著頭皮向前走。一塊一塊的木板搭接而成的木橋一眼望不到盡頭。奈何長路漫漫，上下難求，不知何時才能走到盡頭。

時間分秒流逝，我一步一步艱難地走著，逐漸被大家拋在身后。“王馨！”晗晗一個閃身奔到我前面，“你可得加把勁兒啊！我都趕上你了！”早知道剛才不走那么快了，我暗暗懊悔。

我愣在原地，腳下是一塊木板，虛掩著江水波痕，而再走一步，那下一塊木板卻不見蹤影。明明只是一小塊的距離，可在我眼中卻是一道鴻溝！我不由全身顫抖，冷汗直冒，抓緊了手中的扶繩。微風拂過，橋身再一次輕搖，我聽見心臟劇烈地跳動加速，聽見江河流水“嘩嘩”奔流。轉眼，橋上只剩我一個人獨自掙扎。

“丫頭！”對岸傳來爸爸的呼喊。“爸爸！我害怕！”我微微顫了顫身子。“別害怕！”爸爸再次呼喊：“先走一步！抬起頭來！看著前面！”我戰戰兢兢地邁出一步，兩腳落在另一塊木板上。我可以做到！信心掩蓋了害怕。“再走一步，你可以的！”對，我一定可以！一步，再一步，小小的身影獨自前行，那么倔強與堅持。

走到盡頭，我才發現，自己走完了這座橋，可我卻覺得好像走過了一個世界。

人生這座橋，遠比我走過的那座橋漫長而又困難。可你只要走一步，再走一步，等你走到一定的地方，回首才發覺，原來自己走過了一切。

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇七

記得小時候，父親常常帶我去家附近的一片綠油油的草坪上玩耍。高大的父親在三十三歲時才迎來我的降生。自然，我的出生讓父親很開心，他對我更是萬般寵愛。

聽母親說，我在二三歲時走路還不平穩，這可把父親給急壞了。為此父親一下班就帶我去那草坪。

他用那粗大的手掌托著我的胳膊，一邊教我行走，一邊小聲地說：“乖，別著急，咱們慢慢來。走一步，再走一步。”

父親很有耐心，最終我學會了走路。父親的那句“走一步，再走一步！”我現在還記得。

十多年過去了，歲月把皺紋刻在了父親的頭上，而我成了一個大姑娘。

五年級下學期，很快迎來了期末考試。教室里每天都有一股濃濃的火藥味，試卷一大堆，習題一大堆。班上的同學也都你不讓我，我不讓你。

有一天，我看見每位同學都把頭埋在書海里，我側過頭問同桌：“今天是五月一號吧！”

同桌瞪了我一眼：“今天四月一號！”

連續幾天我在快被老師的作業壓得喘不過氣時回到家，連飯都不想吃就躲在被窩里大哭。

在門外的父親早已破譯出我心底的秘密，他走向我，語重心長地對我說：“我們人生中不可能什么事都一帆風順，總會有困難的時候。我們試著把目標分成一段，一小段，走一步，再走一步，咬牙堅持，就會很快走完全程！”

聽了父親的話，我心里舒暢了許多。我試著按父親的方法，把目標分成幾個小段，走一步，再走一步，順利的度過了期末考試。結果如何？再回頭看當初一步一步爬上來的腳印，我笑了。

把一個艱難的目標分成幾個小段，一步再一步試一試，你可能就會輕松成功。

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇八

題記中的選段是初一的課文的選段，作者的腳踏實地打動了我，今天看到一些幻想不做努力就想著成功的人，便想到了寫下這篇文。

1947年，一個出生在戰后奧地利普通家庭的男孩，卻在日記里立志長大后要做美國總統。但如何能實現這樣宏偉的抱負呢？年紀輕輕的他，擁有了偉大的目標，經過思索，擬定了一系列的連鎖目標：做美國總統首先要成為美國州長，競選州長必須要成為美國人，得到雄厚的財力后盾的支持，融入財團，擁有政—治背景，那么他需要擁有一名有政—治背景的豪門千金，他必須成為名人，提升自己的知名度。按照這樣的思路，他開始步步為營，三年后，借著發達的肌肉，他開始成為健美先生。22歲時，踏入美國好萊塢，花費十年，利用在體育方面的成就，表現出堅強不屈、百折不撓的硬漢形象。終于，他在演藝界聲名鵲起。女友的家庭在他們相戀九年后，終于接納了這位“黑臉莊稼人”。他的女友就是赫赫有名的肯尼迪總統的侄女年，他告老退出了影壇，為從政，成功地競選成為美國加州州長。他就是阿諾德？施瓦辛格。

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇九

三年前的第一次游泳，我站在岸邊，緊張地下了水。滿池的水漫過了我的頭發，耳朵、脖子……我開始手足無措，四肢在水里亂撲騰。苦澀的水無情地鉆進喉嚨，我開始大聲叫喊，在水里卻沒人能聽到，水快要徹底沒過我整個身體。我想奮力回過頭來向前游，但絕對游不過去，我已經沒有半點力氣足夠支撐我，池子本就比我高；我想放棄，但也無濟于事，在水里沒人看得見我的眼淚。我恍惚看見前面有個人影向我走來，在抱予希望的那一刻又很快意識到，那只是蒼白的陽光射進水面映著的我虛弱無力的倒影。水淹沒了一切嘈雜聲音，水底只剩下我在那里瞎撲騰。時光走得太慢，太慢了，等待已經變得虛無，變得毫無價值了，我的心與蒼白的天幕一同變暗了。

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇十

在課文中有這樣一篇課文《走一步，再走一步》，是啊。生命就是如此。走一步，再走一步。也許走一步那是好消息，又或許那是壞消息。

記得那是一個風和日麗的下午。那天我和我喜歡的一個男孩子和好了。因為我和他吵架了。和好后。我幾乎每天都是笑的，到他的教室時，總是不自覺的看他一眼。他看見我也笑。那天，他把我的話當真。我在網上說，要他在送我一個水晶球。因為他一起送我的水晶球被別人扔了，誰知，他下午真得去商店買了個風車。他慢慢走來。我正好在操場碰見他了。看見他手上的東西有些奇怪。他神秘的笑了笑，說什么要寫了話在送。我便回教室了。過了一會兒，教室外好多人圍在一起。

我們班上有人說：“某某手上拿了一件禮物。”xxx說：“紫微，出來一下。”“有什么事嗎？”“來一下，就知道了”我回過神了，好像知道什么了，便出去了。他馬上拿了禮物給我，好多人都在。我沒有收。因為我知道：如果我在走一步，我就要陷下去了。再走一步，我就毀了。所以我沒有收。而且現在我也和他沒什么來往了。我已經沒有和他在說話了。這一步是走對了。

雖然這一步我走對了，但有一步我沒有走對。我慢慢發覺自已在上課有點分心。注意力不集中。導致學習成績在慢慢下降。自已很清楚上課要認真，但總是不自覺的分心。哎！慢慢找原因吧！這時候我想到了語文輸書中《走一步，再走一步》中的一句話。這句話是這樣的：不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。我便知道自已該怎么做了。

走一步，再走一步，也許再走一步，我們就會有危險，但我們真的遇到危險時，或困難。要把困難小化，把事化小，小事化無。但如果我們不走這一步，就不知道人生的美妙。當我們真得走錯了時，再慢慢的改過來。最重要的是自已做錯了要知錯就改。知道了嗎？朋友。記住哦！我可不會再說第二片哦，因為好話不說第二片！看過“走一步再走一步仿寫作文5篇”的人還看了：

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇十一

《走一步，再走一步》聽課記錄（余映潮主講）自己根據同事的筆記整理一下，學習一下，但愿沒有曲解的意思在里面。

一、導入。

二、任務。

1、練習朗讀。

2、認識課文。

3、品位細節。

4、表達感受。

三、

活動一：

練習朗讀。

1、朗讀要做到讀音準確，建議大家用“圈讀”生字詞的方式練習讀音。

2、朗讀要注意表達語氣，建議大家用“選讀”精彩段落方式練習體會。

活動二：

認識課文建議大家從內容、人物、結構、寫法、全文主旨等角度來做正面的練習。

1、用“這是的一篇課文”的句式來說話。

2、用“這篇文章寫了一個的故事”的句式來說話。

總結：

1、寫“我”的“童年故事”的文章――回憶性。

2、先敘事再敘感，層次分明的.文章――清晰性。

3、基本上由“細節”構成的文章――生動性。

4、通過一件小事表現多個人的文章――藝術性。

5、通過一件事表達生活感悟的文章――哲理性。

活動三：

品位細節請同學們自選內容，選擇句式說話。

1、亨特的爸爸是一個的人。

2、課文對亨特的描寫，最突出的特點是？文中對“我”的描寫，最成功的地方是心理描寫。

活動四：

表達感受現在我們試著說一句話來表達學習課文之后的感受，這句話要用上“走一步，再走一步”。如：我多年堅持作讀書筆記，有同事問我是怎樣堅持下來的。我說：每天做一點吧，走一步，再走一步。人在很累的時候要像運動員那樣，揮一揮緊握的拳頭，學會鼓勵自己。先把自己寫的句子念給自己聽。

本節課活動小結：

1、朗讀活動――練習朗讀。

2、理解活動――認識活動。

3、分析活動――品位細節。

4、體驗活動――表達感受。

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇十二

校一年一度的運動會又如期開幕了。可我卻沒有了往日的那般興奮，老師竟然將跑1000米的重任交給了我一個“運動白癡”，我的胸口仿佛壓著千斤巨石，拖著沉重的步伐，迎著日落的余暉，最后那絕望的閃耀，使我的心開始生銹。

上帝好像并沒有聽到我的訴求，第二天，男子1000米的比賽在萬眾矚目中開賽了。我在焦急不安的心情下等待著裁判的一聲令下，在這短短的幾十秒鐘內，我居然感受到度日如年的悲慘。“砰！”一聲槍響打散了我所有的煩惱，我一下子沖出起跑線，向著渺茫的終點飛奔。慢慢地，我的心情開始平復，望著前方空無一人的跑道，我心中大喜！原來也就不過如此，驕傲地望了望跑得如此吃力的選手，竟然萌生了要拿冠軍的念頭。后面所有的選手擠在了一堆，前壓后擠，只有我一人，遙遙領先，如一匹脫韁的野馬，以閃電般的速度向前沖去。

漸漸地，我的臉上已經全是熱汗，我仿佛是一座休眠的火山，只需一個小小的火苗，就可以把我完全點燃，就算我是一座火山，毫不停歇的奔跑也讓我漸漸吃不消了，焦急的我身體內所蘊含的體力已所剩無幾，汗水濕透了我身上的校服，仿佛整個人泡在水中一樣，每一次邁腿變得越來越吃力，而最可怕的是，一個、兩個···的對手，身體內仿佛有股源源不斷的力量，腳下生風般趕了上來！而就在前一秒還遙遙領先的我，現在已落在了最后！我試圖加快速度，可我的雙腿卻像灌滿了鉛一樣沉重，任我怎樣努力都無濟于事，只覺一陣氣血翻涌。在堅持跑完1000米的時候，我依然跑在了末尾，我的腦子有點兒懵了，望著前方的對手，一個個沖向終點，我如一塊融化的冰，癱倒在地，挫敗感像狂涌而上的潮水，每個人都在歡呼勝利者的成功，卻沒人知道現在的我，心里是怎樣的屈辱與痛苦。老師走到了終點，做出一個擁抱的姿勢，好像是在為我加油。我勉強站了起來，慢吞吞地行走在男子1000米的賽道上，一步一步、一步一步，終于，我走到了離終點只有幾米遠的地方。盡管有些模糊，但我還是聽清楚了老師的話語：“對，走一步，恩，就這樣，再走一步。”走一步，再走一步……我就以這樣并不光彩的方式，越過了那條代表著“終點與勝利”的白線，來到了我向往已久的終點，還有老師溫暖的懷抱。

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇十三

泰戈爾曾經說過：“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌，迷失在挫折中，揚起信念的風帆，他會給你繼續前行的力量。”有了信念，才會有前進的動力，走一步，再走一步；就如同一條船，有了帆才能到達成功的彼岸。

我不由得想起了南宋民族英雄文天祥。他同時也是一位詩人，他曾組織過義軍抗擊蒙古，而后戰敗被俘，在獄中酷刑之下，他不降于高官誘惑，就算宋恭帝投降后，還依然堅持“君降臣不降”。這是為什么呢？因為信念，因為他有信念，才得以在忠于國家的路上走一步，再走一步，從而留取丹心照汗青。

信念是一個人的精神動力和行動指南，只要擁有信念，跟著他走一步，再走一步就可以獲得成功。

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇十四

在雙臂劃開水的一剎那，我知道，我成功了!

對于水，我似乎有一種與生俱來的抗拒。不論是小時候洗澡，還是面對一片汪洋大海，我總是懼怕水會給我帶來傷害，以至于我一直不會游泳。隨著年齡的增長，每到夏天，有同學約我相伴去游泳時，我都只好婉言拒絕。好強心也在我的心中日漸增強。而初二的游泳中考讓我不得不再次面對水的挑戰。終于，我下定決心，要學會游泳。

可是，對水的恐懼和抗拒是無法隨著我的好強心而消失的。我站在游泳池旁時，恐懼突然涌上心頭，讓我向后退了好幾步。我轉過身去，閉上眼，深呼吸，卻還依稀地能感受到雙手因為害怕而顫抖。我究竟在害怕什么?我究竟在害怕什么?我不停的反問自己，心情就更加地無法平靜下來。

“孩子，在想什么呢。”一只手輕輕地搭在了我的肩上，是教練。“為什么不下水呢?”

“我…我害怕….”我小聲地說道。

“為什么要害怕呢?水是生命之源，是一個有著無限樂趣的世界。你不要害怕，要勇敢地去嘗試。”教練的一番話就像是一劑鎮定劑，安撫了我的心。我走一步，再走一步，緩慢挪到泳池邊。我將一只腳慢慢的伸下水，水的冰冷還是讓我急忙地把腳縮了回來。“再走一步吧，孩子，再走一步，你就成功了”我鼓起勇氣，再一次地將雙腳伸入水中，再接著整個身子都下了水，我發現對于水的恐懼已經完全消失，第一次如此親密地接觸水，我對這個新的世界充滿了好奇。我在水中走一步，再走一步，雖然像是一個蹣跚學步的孩子，但我卻很開心，嘴角也不禁微微上揚。

那個夏天，我終于克服了對水的恐懼，在走一步。那年的游泳中考，我終于收獲了中考的第一個滿分。

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇十五

化解生活難題，跨越學習高度，迎接機遇挑戰，架設心靈橋梁，獨辟創新蹊徑，領略人生風景，常常需要走一步再走一步的不懈努力。下面就是本站小編給大家整理的走一步再走一步仿寫。

作文。

希望大家喜歡。

在20xx年的夏天里，我還在睡夢中，但是聽到了一聲關門聲，把我驚醒了，我十分生氣，因為剛才還在五彩的世界中歡笑打鬧，但是就因為一個聲音，把握在到了一個耀眼，安靜的現實中來。

“媽媽，爸爸!!!”屋子里空蕩蕩的，爸爸媽媽也不知道跑哪里去了?我幼稚的心開始顫動，一股涼氣襲來，那是一種莫名的害怕，我立刻鉆進了被子里，要是爸爸媽媽不在家，來小偷了怎么辦要是突然冒出來個鬼怎么辦我告訴我自己要冷靜，但當時又讓我無法克制自己的恐懼，我的懦弱已經讓我討厭我自己。(雖然那時我才7歲，但是作為小學生我還是知道不能尿床的。)。

我想著只要把眼睛和起來就不再害怕了，。可是肚子也不爭氣的疼了起來，想上廁所真是憋也憋不住。我的恐懼已占據了我的心，別說是走一步了，就連睜開眼睛也很困難。汗一滴一滴的往下滲。“啊啊!!!”我大叫一聲，不是有吶喊助威這個詞嗎?于是我就吶喊起來，想把方圓八千里的人都吵醒“啊啊啊啊---------”我依然十分恐懼，這是心中回蕩起媽媽對我說的一句話：“在害怕是，就想著拐彎后就有勝利的曙光在向你招手，你只需要向前走一小步。”我掀開被子，站了起來，向前走。我在心中想著：拐彎，勝利、拐彎，勝利、拐彎，勝利、拐彎，勝利!!我可以我行!!我的腳在顫抖。一步一步走向廁所，再一步一步走回來，心在火速跳動著，又高興，有歡喜，更多的是有成就感。

人在世上是肯定會有挫折，也只有經歷能夠里挫折，才能使人更加堅強、執著。

我也有過挫折。這是一個大雪紛飛的早晨……。

這是一個大雪紛飛的早晨，厚厚的濃霧籠罩著大地。我跟以前一樣睜開沉睡的雙眼，可當我看到眼前那情景，真實措手不及，我忙著給媽媽打電話，可媽媽在外地，爸爸又不在家，我慌張地沖出大門，去找鄰居幫忙，可他們也在為自己的孩子想辦法，，有的甚至曠課，可我卻在這茫茫大霧中奔跑起來，可這伸手不見五指的大霧使我的決心動搖了，可我一想到那些和我一樣有困難的人也退縮了嗎?“不，我要加油，我要努力。”我在心里默默地鼓舞自己，我又一次“飛奔”起來。當我的雙手被大雪凍破以后我沒有退縮;當我腿酸時，我沒有歇息;當我到達學校時我笑了，因為我戰勝了自己，戰勝了困難。

人在世上是肯定會有挫折，也只有經歷能夠里挫折，才能使人更加堅強、執著。

我感謝挫折，因為它讓我變得更加堅強、執著。

望著這個高不可攀的攀巖墻，腿下如踩了棉花一般，似乎再也用不上力氣。

軍訓的第三天，是戶外拓展。攀巖，一個磨煉自我的項目。我顫抖地走到攀巖墻前，緩慢地伸出手來，輕輕地搭在從墻面凸出的石頭上。我用腳一蹬，踏在了最底下的石頭上。起初感到十分輕松。而到了中間，體力似乎被耗光，顫抖的腿再也不受控制。低下頭，看這自己離地面已有幾米之高。看到這一幕，我的心突然像揣了兔子般怦怦直跳。我想放棄。

我的手離開了石頭，想任憑它滑落。就在這一瞬間，一個聲音傳進了心底：“不要放棄!”我飛快地伸出手，抓住了一塊稍偏下的石頭。很快，我的雙腳也穩穩地立在了石頭上。走一步，再走一步!我吃力地爬著，手心被粗糙的石頭磨破，汗水早已浸濕了我的衣襟。太累了，我停在半空中，思索著下一步的選擇。放棄的念頭又出現在了腦海中。

抬頭望，似乎終點只有一步之遙。我堅定地拋開了放棄的念頭繼續爬著。走一步，再走一步!終點又近了!更近了!同學們的加油聲縈繞在耳畔。我深吸了一口氣，想要使出全力似的，跳了起來，手與標志著勝利的欄桿擊掌后，緩緩地降了下來。

我攤坐在墊子上，心臟“嘭嘭”有力的跳動聲竟聽得一清二楚!又累又疼，我勉強地站起來，又腳已沒了知覺，但心中成功的喜悅占據了一切。

走一步，再走一步!我走向了成功。這個曾經對我來說如此高大的墻壁現在在我眼里只是個微不足道的矮墻罷了。微風掠過了我的肩膀，我默默地對自己說：

“走一步，再走一步!再高的山也擋不住我前進的腳步，再大的風雨也無法阻止我走向成功!”我充滿自信地笑了。

還記得那段日子里，我的心情總是陰云密布，灰蒙蒙的，沮喪不已。連我自己都說不清究竟是怎么了，是從什么時候開始的，是壓力?我說不清。只記得畢業考將至，可我的成績似乎總沒有進步。而班里有很多其他同學，卻在短短時間內成績飛躍，甚至超過我。我感到失望、灰心。老師也不只一次在班上旁敲側擊地提醒我要用功。可我嘗試過了，為什么平時我的學習很輕松，一到考試便掉鏈子?我回顧我的學習狀況，考試成績不穩定，粗心大意，沒有什么進步。我感到絕望，覺得自己畢業考不可能取得好成績了。我正在退步——直到我看了那篇文章，才覺得豁然開朗。

讀完故事，我恍然大悟：我之所以會在學習的跑道上遇到絆腳石，是因為別人都在朝前面的目標奮勇向前。而我卻總是向后看我曾跌倒的地方，并對前面的路感到恐懼。可，人生，是要向前看的。

自那以后，我便重拾了信心，以嶄新的面貌做最后的沖刺。我告誡自己：不要總想著我曾有過的失敗，我曾考過低分，我正在向后退。而要向前跑，向前看，如果別人超過了自己，那就逆流而上去追趕，去追尋目標……就那樣，我克服了困難，畢業考取得了不錯的成績。

這件事以及這個故事都留給了我很深刻的印象。而那句話也成了我心中永遠的動力：人生，我要向前看，向前跑!

等待的到底是好消息還是壞消息?

在課文中有這樣一篇課文《走一步，再走一步》，是啊。生命就是如此。走一步，再走一步。也許走一步那是好消息，又或許那是壞消息。

記得那是一個風和日麗的下午。那天我和我喜歡的一個男孩子和好了。因為我和他吵架了。和好后。我幾乎每天都是笑的，到他的教室時，總是不自覺的看他一眼。他看見我也笑。那天，他把我的話當真。我在網上說，要他在送我一個水晶球。因為他一起送我的水晶球被別人扔了，誰知，他下午真得去商店買了個風車。他慢慢走來。我正好在操場碰見他了。看見他手上的東西有些奇怪。他神秘的笑了笑，說什么要寫了話在送。我便回教室了。過了一會兒，教室外好多人圍在一起。

我們班上有人說：“某某手上拿了一件禮物。”說：“紫微，出來一下。”“有什么事嗎?”“來一下，就知道了”我回過神了，好像知道什么了，便出去了。他馬上拿了禮物給我，好多人都在。我沒有收。因為我知道：如果我在走一步，我就要陷下去了。再走一步，我就毀了。所以我沒有收。而且現在我也和他沒什么來往了。我已經沒有和他在說話了。這一步是走對了。

雖然這一步我走對了，但有一步我沒有走對。我慢慢發覺自已在上課有點分心。注意力不集中。導致學習成績在慢慢下降。自已很清楚上課要認真，但總是不自覺的分心。哎!慢慢找原因吧!這時候我想到了語文輸書中《走一步，再走一步》中的一句話。這句話是這樣的：不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。我便知道自已該怎么做了。

走一步，再走一步，也許再走一步，我們就會有危險，但我們真的遇到危險時，或困難。要把困難小化，把事化小，小事化無。但如果我們不走這一步，就不知道人生的美妙。當我們真得走錯了時，再慢慢的改過來。最重要的是自已做錯了要知錯就改。知道了嗎?朋友。記住哦!我可不會再說第二片哦，因為好話不說第二片!

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇十六

優秀作文推薦！來到賽場上，我看著旁邊仿佛很厲害的參賽選手、高大的裁判，心里感到緊張，如同天上的一片云，遮住了我心中唯一的那點光芒。而這樣的緊張，似乎也影響著我的身體，我的腿也似提前上了發條不住地發抖。上跑道、各就位、準備。隨著發令槍發出的震耳欲聾的聲音，我們都如離弦之箭般向前沖去，爭奪前列。看著對手的沖勁，我卻感到有點恍惚，甚至在心中打起了退堂鼓，不斷的問自己：你為什么要來比賽？在學校認真上課不好嗎？就在這時，在彎道處，我沒壓住重心，被甩離了跑道內側，看到了身后即使滿頭大汗也不輕言放棄，依舊在努力追趕的對手。突然，我仿佛想明白了，在心中堅定的回答：既來之，則安之。為何還要有顧慮呢？隨著心中的豁然開朗，我的發揮也穩定了下來，取得了小組第一。此時，陽光明媚，晴空萬里。

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇十七

還記得那段日子里，我的心情總是陰云密布，灰蒙蒙的，沮喪不已。連我自己都說不清究竟是怎么了，是從什么時候開始的，是壓力?我說不清。只記得畢業考將至，可我的成績似乎總沒有進步。而班里有很多其他同學，卻在短短時間內成績飛躍，甚至超過我。我感到失望、灰心。老師也不只一次在班上旁敲側擊地提醒我要用功。可我嘗試過了，為什么平時我的學習很輕松，一到考試便掉鏈子?我回顧我的學習狀況，考試成績不穩定，粗心大意，沒有什么進步。我感到絕望，覺得自己畢業考不可能取得好成績了。我正在退步——直到我看了那篇文章，才覺得豁然開朗。

讀完故事，我恍然大悟：我之所以會在學習的跑道上遇到絆腳石，是因為別人都在朝前面的目標奮勇向前。而我卻總是向后看我曾跌倒的地方，并對前面的路感到恐懼。可，人生，是要向前看的。

自那以后，我便重拾了信心，以嶄新的面貌做最后的沖刺。我告誡自己：不要總想著我曾有過的失敗，我曾考過低分，我正在向后退。而要向前跑，向前看，如果別人超過了自己，那就逆流而上去追趕，去追尋目標……就那樣，我克服了困難，畢業考取得了不錯的成績。

這件事以及這個故事都留給了我很深刻的印象。而那句話也成了我心中永遠的動力：人生，我要向前看，向前跑!

《范文2》。

在生活當中，我們會遇到很多很多的困難，而這些困難，就是我們人生中的絆腳石，而我們有時會將絆腳石變成墊腳石，但是.......

在很多時候，我們會因為困難太大而放棄。可是自己想過沒有，如果自己走一步，再走一步，思考一會，在思考一會，可能結果就會截然不同了。

在數學課時，我們經常遇到難題，而我們剛剛遇到不會就放棄，想過沒有，如果自己多想一想，多換個思路來思考一下，或許......而我們自己，剛剛遇到不會的就去問老師，問同學，這樣對自己來說，沒有一代女用處，反而只會對老師對同學產生很強的依賴性。

如果走一步，再走一步，在數學課上，不僅不用去麻煩別人，也會讓自己的知識越來越豐富，思維越來越開闊。考試時，思考一會，在思考一會，這道題也許就會被自己攻破，被自己拿下!

1951年，英國女醫生弗蘭克從自己拍攝x射線衍射的照片中發現了dna的螺旋結構，她為此深入研究，可遭旁人質疑，于是她放棄了研究下去。而后來兩位科學家對這項研究有了重大發現，并獲得了諾貝爾獎，而他們卻比弗蘭克晚了兩年。弗蘭克就是這樣，面對旁人的嘲諷，懷疑，她選擇了沉默，若連對自己的信心都沒了，何談成功?走一步，再走一步，必須要有堅定的信念和勇氣的。

走一步，再走一步。對我們來說有著用之不盡的作用......

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇十八

我被困在石架上。我向下望，感到頭暈目眩，我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。時間一分一秒的過去，暮色開始四合，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。

我本來指望最要好的朋友杰利能找到人來救我，可是沒有。我望著家里那邊微弱的燈光，心里想，爸爸媽媽可能在房間里焦急的等待我回家吧！我心里這樣想，我強迫自己冷靜下來。我試著自己安慰自己：沒什么大不了的，下山很容易，只要腳踩穩，手抓牢山上凸出來的石塊就可以了。但是我我望著地面和我之間的距離，我退縮了。我想會有人來救我吧，但我有一想，不可能，世界上沒有這樣巧合的事，我必須靠自己！

我打定了主意，就開始行動。我試探著邁出左腳，踩在一塊凸出來的巖石上，我走完了第一步，再把右腳放下來，“很好！”我自己安慰自己。這時我頓時信心大增。我告誡自己千萬不可驕傲，正如古人云：謙虛使人進步，驕傲使人失敗。我小心翼翼的重復著先前的幾個動作，繼續向山下挪去。

隨著我和地面之間的距離的縮短，我的心情也不斷的放松。我爬下懸崖，我的身體一下子癱軟了。我靜靜的躺在地上，心想也許是因為我體力不支了吧，也許是因為我爬下懸崖心情放松了吧，也許是我沒靠別人自己獨立爬下懸崖了吧，不管怎樣，我終于可以回家了！

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇十九

一束陽光，透過密密的鐵窗框，灑在墨綠色的黑板上，一排大字，頓時醒目起來：走一步，再走一步。心跳動的頻率，越來越高，一種無以控制的欣喜從我的心底蔓延開來，蔓延至全身，溫暖如春。

可是，所有事情都真的能“走一步，再走一步”地做到嗎？我真的能“走一步，再走一步”克服困難嗎？我半信半疑地往書上記筆記，心中卻滿是疑慮。一天的時光很快就過去了，站在校門口時，家家的窗口已經飄出飯菜陣陣的香味。暮色，見校門口的大樹下，一個孩子玩得起勁。那孩子約摸五、六歲，矮矮的個頭，皮膚呈古銅色，一件洗到發白了的短袖實襯衫，松松挎挎地穿在身上。他并沒有玩伴，只是手拿一根樹枝。我好奇地停下了腳步，遠遠地看著。那孩子，半蹲下身，雙手不停地擺動著，竟是在跳遠。仔細看，他跳出去之后，一定會用樹枝在腳后跟的位置劃一道線，這才發現，地上已經劃滿一條條橫線了。并且，每一次都比上一次來得遠。他不停地跳著，汗滴從額頭流至脖頸卻也毫不顧及，抹一把，繼續跳。只見末端有一條比其余橫線都來得深的線。終于，一步，一步，他跳到了那根線上。那一瞬間，那孩子驚奇而自豪地笑了。回頭看了看，笑容便更加燦爛了。看著這一切，我也笑了。

當你盯著遠方的目標害怕時，走一步，再走一步就是最好的鼓勵，誰都能做到，只要走一步再走一步。

仿寫走一步再走一步（優秀20篇）篇二十

“不要去看山有多高，只用走一步再走一步，一步一步把這些臺階走完，你就能夠爬到山頂了。”爸爸和媽媽已經往上爬了很遠了，然而，爸爸的聲音還在我的耳邊回響著，我將其當做了我的登山指南。

每當我抬頭往上看，瞧見山頂離我還有相當遠的距離時，我也就回想起爸爸在我爬累了不愿意繼續往上爬時說的這句話“不要去看山有多高，只用走一步再走一步，一步一步把這些臺階走完，你就能夠爬到山頂了。”如果沒有爸爸對我說的這句話，我只看得見我與山頂的距離，完全看不見我腳下的路，我總覺得我與山頂相隔著這么遠，腳下的路一定也是不好走，不好往前的！直到爸爸讓我忘掉我與山頂的距離，專注腳下一步一步可以往上攀登的臺階，我才漸漸明白登山的意義，以及人生的意義。

登山，和我們每個人的人生一樣，是一個往大了看非常宏偉壯觀，好似不可到達的目的地，然而，如果把從起點到終點的距離暫時忘掉，只用走一步再走一步，專注腳下的路時，我們也就明白人生沒有我們所想的那么難了。你回頭往山下看的那段路，是我們的過去，你抬頭往上看向山頂的路，是我們的未來，過去已經過去，而未來永遠都是未來，只有我們腳下走一步再走一步的路，才是我們的現在。

走一步，再走一步，現在也就走到了未來，未來又變成了現在，這樣看來，還是走一步再走一步的現在能夠如實將我們交給未來，交給人生的終點。走一步，再走一步，山頂也就離你越來越近了，走一步，再走一步，人生的終點也就離你越來越近了，登山和人生一樣，走一步，再走一步，終能到達。