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進步從這里開始（熱門13篇）篇一

體驗完比賽的激情后，主辦方特意為我們準備了一項更有意義的活動，它更能考驗我們的。

團結。

精神及主動合作性。它就是“野炊”。在教練的帶領下，隊員們進入了野炊營地。通過一天多。

時間。

的溝通，我們的隊員們已經明白到團隊合作精神的重要性。根本不用安排，所有的人員主動地，自覺地去做一些不需別人交待的工作，有人主動去劏魚，有人主動去殺雞，有人主動去淘米做飯，有人主動去砍柴燒火，有人主動去擦臺洗碗，有人主動去洗菜切瓜。一切都是那么主動，那么自然，那么情不自禁，那么的和諧，那么的協調。心達斯公司的李總問我是否與她一起到飯堂進餐，我婉拒了，我受到了這個團隊的感染，我受不住了，我要和大家一起主動，主動去做飯，去炒菜。此時此刻我感覺到，只有主動，才能有豐盛的午餐，亦只有主動，才有豐盛的人生。在生活中，在工作中，在企業中，亦只有主動，才能把握機會，才能搶占先機，才能取得。

成功。

如果我們人人都主動，試想，我們的力量有多大朋友！你主動了嗎？還沒有的話，請馬上行動，主動去創造你的燦爛人生！

團隊精神闊步前行。

團結力量，創造奇跡。

在“大腳八”項目比賽完畢后，全體隊員集中到活動最后的一個項目“團體翻過畢業墻”，該項目要求所有隊員互相幫助，協調，保護，徒手翻過4米高的墻，不能有任何的攀爬工具或附助設備，只能“靠人”，讓人去創造奇跡。教練在一旁監督整個過程的安全，并給予安全指導。如果你只憑個人的力量，你只能望墻興嘆，但如果是一隊團結合作的團隊，那對翻過這幅墻可以說是“輕而易舉”。在教練員講解完所有的安全問題后，全體隊員共83人，共同推舉金達公司的周文隊長為總指揮。首先，隊員必須要搭兩座三人梯，才能讓第一梯隊上墻頂拉人上墻，但第一組人梯必須要體力健碩的隊員去負責。“周文”部長提出“誰自愿做第一梯隊”時，琪勝廠保安部全體保安員馬上舉手自告奮勇肩負這種重負荷的體力任務，場面令我十分感動，我廠的保安員充分發揚了個人奉獻精神，敢于“臨危受命，舍己助人”。這種團結協作的精神使我感到驕傲。在梯隊人員安排好后，教練哨子一響，全體隊員馬上行動，首先兩個梯隊先把一個隊員送上墻頂，跟著在墻頂的隊員就負責拉梯隊送上來的隊員，首先送上墻頂的幾個隊員都是身體比較健碩的男生，因為他們有充沛的體力來拉人上去，接下來的是女隊員，女隊員們一翻過畢業墻后馬上又下來給正在的同伴做保護工作，通過一番緊張的行動，最后只剩下兩個人未翻過墻去，這兩個人是最后的一組梯隊，在墻上幾個隊員的幫助下，終于把最后兩個隊員一齊拉了上畢業墻。啊！所有的隊員無比興奮，一齊熱烈鼓掌互相祝賀，教練宣布：“83人共用了9分28秒，當你看著高墻，沒有試過攀爬的時候，你沒法想像到團隊的力量是多么大，沒法相信自己可以爬上這幅4米高的墻。在活動結束，任何一個人都明白到團隊的力量可以創造奇跡！

小插曲（團隊競爭的力量）。

在完結所有拓展項目后，全體隊員集合大草坪休息，拍照留念，回味這兩天的體會，不知道是誰的提議，金達公司與琪勝企業的隊員自發組織了一次拔河比賽，當時參與的人不多，很多人都是在旁邊做啦啦隊，但當有一方力量不夠時，就有隊員自發加入，結果最后全員參與，隊員們都受到了團隊的感染力，根本不用指揮，人人都主動加入，大家只有一個目標，“贏”。在加油聲中忽然“啪”的一聲，兩邊隊員全部倒地，“哈”原來拇指粗的麻繩給隊員們拉斷了，啊！你看看，只要目標一致，團結主動的力量真不可思議。

感恩。

的心。

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進步從這里開始（熱門13篇）篇二

春，從風中來。春風是生命的使者，“忽如一夜春風來”，春風飽含著深情，悄悄來到了人間，輕盈地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的生靈，吹綠了田間的麥苗……清晨走在路上，你會覺得那醉人的春風竟撲面而來，那熬了一冬有點兒僵硬的行人的面容，霎時舒展開來，被溫柔的春風撫摸得有了幾分悅色。這時，你放眼四周，到處是生命之綠的蓬勃，到處是嫵媚春色的涌動，到處是充滿活力的生機。這和煦的春風，沒有狂躁，沒有暴虐，沒有欺騙，沒有驚心動魄，有的只是溫暖與溫柔。與之相比，那些冰雹、雷電、山崩、海嘯……都實在不值一提。

春，從樹上來。你看那公路邊、沿河旁垂柳的枝條，甩出長串的花鞭，像少女飄柔的長發，在春風中搖曳：枝條上的骨朵，先萌動出淡淡的鵝黃，然后又吐出清新的嫩綠，這自然使人想起“萬條垂下綠絲絳”、“漏泄春光有柳條”的名句。你再看那挺拔的白楊，枝上先是鼓起了一個個小花苞，慢慢地又變成了“毛毛蟲”；等那“毛毛蟲”長大了，就伴隨著春風變為飛絮飄蕩起來，飛到你的發上、臉上、身上，毛茸茸的，軟絨絨的，還癢癢的，你會覺得是那般的愜意。

春，從花草來。你看：那迎春花兒總是開得很早，黃黃的小花兒點綴在瘦瘦的枝條上，“嫩于金色軟于絲”，有幾分羞澀，又有幾分耀眼，真是一幅天作的“早春圖”啊！你瞧：那沉睡了一冬的小草，盼來了“春風吹又生”的天時，它們伸個懶腰，打個哈欠，一股腦兒的就竄上來了，嫩嫩的，綠綠的，在微風的伴奏下跳起了迪斯科集體舞。在這綠色的大地毯上，孩子們坐著，躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。你望：那桃林里，“桃花依舊笑春風”；梨園間，“千樹萬樹梨花開”；庭院中，“一枝紅杏出墻來”……那花兒，粉的像霞，白的如雪，紅的似火，花里帶著甜味兒，淡淡的花香引來了蜜蜂和蝴蝶，辛勤蜜蜂朵朵吻，“流連戲蝶時時舞”，渲染著春的美麗，增添了春的色彩，繪成了一幅“春花蜂蝶舞”的畫卷。

春，從校園來。隨著新學期的開始，春也來到了校園里。在草坪地，草兒探出頭；在花壇里，花兒睜開眼；在枝頭上，鳥兒唱起歌；在藤蘿架長廊中，晨讀的同學們匯聚在那里……好一派滿園春色！在體育場上，無論是雙休日還是放學后，“忙趁東風放紙鳶”的人多了起來，那風箏瀟灑地在空中飄舞，放飛著希望和夢想，也引得不少人觀看。

在春天的大自然中，我們感到無比振奮，“一年之計在于春”，小草告訴我們，要努力向上；花兒告訴我們，要珍惜時光；大樹告訴我們，要腳踏實地；小鳥告訴我們，要學好本領，展翅高飛……人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國的春天”；那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創造出更加美好的祖國的春天！

進步從這里開始（熱門13篇）篇三

“百年修來同船渡，千年修來共枕眠。”

一切皆因緣份為始，因為緣份所致，參加了戶外拓展訓練營。一切是那么和諧，一切是那么自然。一班來自天涯海角，互不相識的人，就是那么不經意地，那么從容地走到了一起，就象冥冥中注定一樣，一切都是天意的安排，一切都是命運注定。因為我們每一個人都擁有一種特質，就是每人都有顆“善良的心”，“關愛的心”。而且更擁有一個共同的目標：“做善良的人，走。

成功。

的路，創燦爛人生。”因此我們不知不覺間走到了一起，為展開燦爛人生，踏上了新的一步。

友愛是開始，團結成就力量。

仁始于誠，義取于信。

午休過后，各團隊集中訓練室，聽著悠悠的音樂，稍作休息，就開始做一個抓小蜜蜂的游戲。在教練的指導下，全部人圍成一個圓圈，然后把兩手伸開，左手掌心向下，右手食指向上，左手掌心壓著左邊同伴的食指，右手食指頂住右邊同伴的左掌心，。然后跟著音樂聲慢慢移動，當教練叫：“小蜜蜂，嗡，嗡，嗡，抓！”的時候，大家的左手一起向下抓，如果被人抓住手的人就是小蜜蜂，那么就要上臺準備表演，結果經過三輪“抓蜜蜂”后，有六七個人被抓到臺上，要他們表演什么呢？大家都不知道。結果教練首先每人發一張白紙，要求“小蜜蜂”們各自在紙上寫上三個字的形容詞，但后邊兩個字一定要相同。大家照辦，結果有人寫上“綠油油”，“光溜溜”，“赤裸裸”“硬幫幫”，“黑呼呼”、。然后教練開始要求表演，首先教練作示范，教練先來一個怪動作，“我有個小秘密告訴大家。”然后一個后轉身，把屁股向著臺下，并大聲說：“我的屁股綠油油。”并用力的扭動屁股。“轟”大家明白過來了。禁不住抱腹大笑。原來“小蜜蜂”們手上的紙上寫的形容詞是來形容自己的屁股的。“小蜜蜂”們一下子傻冒了，這怎么好開口，但形容詞確實是自己寫的，怎么辦？“啊”，這就是對人。

誠信。

的一種考驗，亦是一種是否能突破自己心理障礙的一種考驗，結果，金達公司的周文部長，通過五次的演練，終于完成了我的屁股、。的表演。在周部長的帶領下，在全體隊員的鼓掌支持下，小蜜蜂們一一表演了這個游戲。金達公司的周文部長，琪勝廠的覃達文廠長的滑稽表演給全體隊員帶來了歡樂，亦帶來了啟示，人要勇于負責任，一言九鼎。“誠信”比生命更重要，承諾的事情，無論多么困難，都要做到，這樣才能取信于人，突破自我。仁義者需誠實，才能取得別人的信任。

勝之不驕敗之不餒。

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進步從這里開始（熱門13篇）篇四

對我來說，新的一周是新的開始，但每個開始都分為一個狀態。

以這個星期一為例，我很慚愧，我上課的時候已經打瞌睡了。周六和周末的舒適讓我感到非常懷舊，這就是為什么在課程的第一天不可避免地會發生這種情況。當然，我不是教室里唯一一個有這種情況的人。我相信在生活中也是如此。無論是工作還是上學，每當忙碌開始，我總會舍不得放棄溫暖的床鋪和悠閑的假期。

當我意識到自己即將陷入“昏迷”時，我用鋼筆刺傷了自己，這不得不讓自己恢復精神。課間，我無意中看到風箏在天上飛。這真的很愉快。藍天白云仿佛就是它的領地。不幸的是，它也不是免費的，而且這條線通常決定了它飛多高。雖然絲線是用來控制風箏飛得更高的，但我不一定相信風箏想要那種穩定性——如果風箏有頭腦的話。

上午的課結束后，我像往常一樣去餐廳，坐下來和熟悉的同學聊天……。

新的開始看似平淡無奇，但我也相信，對我來說，對別人來說，只要是一個新的開始，就一定會有新的進步和新的體驗。這就是為什么我們可以取得更大的進步。

進步從這里開始（熱門13篇）篇五

在我的生活中，有成功，有失敗，有進步，有退步……我們不能為成功而驕傲，也不能為失敗而感到自卑，但是我們可以為進步喝彩！

在四年級時，我的數學成績從九十幾分一直跌入了深谷，不用多說，數學成績差的一塌糊涂。期末考試后，成績單發下來的那一刻我驚呆了！什么，其他科目都是優秀，就一個數學拖了后腿，害我拿不到三好生？這樣下去可不行！我一定要用暑假的時間去把數學成績搞上去！

剛回到家，我就把媽媽拉到了新華書店幫我買數學輔導書。只見數學輔導書琳瑯滿目，從墻頭到墻角全是數學輔導書。終于，通過導購員的指點，我買了三本數學輔導書，英語，語文也不例外，也各買了兩本。

為了勞逸結合，我也為自己定制了一張詳細地作息時間表。每天八點起床，吃完早飯后我便開始晨跑訓練。到九點后，我便開始了我的輔導作業：《數學百分百》、《語文快跑》……做到中午十二點，開始吃午飯，直到兩點之前的時間都可以休閑。兩點后，便開始做老師布置的暑假作業……8月25日到8月31日如果作業全完成我當然也可以自己任意安排時間。

在我的暑假挑戰中，也有控制不住自己的時候。每次休閑時，一玩就忘了時間，總想著在玩一會兒。在這個時候，我一想到暑假的目標，就不由地關掉電視機，開始寫作業了。爸爸為了方便我學習，也為我買了電子鬧鐘，這個小鬧鐘像個小老師一樣，每次都會提醒我合理安排時間。雖然練習中會有許多不會的題目，但是我總是用自己的汗水的結晶一一克服這些題目，雖然很累，但是我每天都感到很充實，很快樂，一想到勝利就在前方，我就不由地加了把勁埋頭努力攻克難題。

隨著我不斷的練習，我的數學知識也運用到了實際生活中，幫媽媽到超市買菜……這樣一來，我不僅鞏固了所學的知識，也有了生活中的知識和常識。

終于，在我的不屑努力下，在五年級開學后的第一個階段測試中，考了九十二分，雖然與第一名還有一段的距離，但是我通過自己的努力進步了，我要為自己的進步喝彩！

通過這件事也讓我明白了只要付出努力，就一定會有回報！

進步從這里開始（熱門13篇）篇六

走過了梅花樁，在教練的帶領下，隊員們來到了“天使之手”訓練場。抬頭一看，兩邊鐵架在十多米高的地方拉起了一條鋼絲繩，教練先向我們講解了所有安全問題，再教我們穿上安全帶。"天使之手實"際上是以兩個人一組，手拉手走過高空鋼絲繩，在約3米左右頭頂有一條拉手的繩，但要拉住這條繩，必須要兩個人互相配合，手拉著手才能過去，而保障在高空走鋼絲繩隊員的。

生命。

安全的安全繩就全部系在地下所有隊員的手里。我親自參加了這個活動，和金達公司的同事一起走過了這條鋼絲繩，在剛站在鋼絲繩上的時候，我倆都很害怕，很無助，當我們邁開第一步的時候，我往下看，下面一雙雙鼓勵的目光，一雙雙緊握安全繩的手，啊！我心里一熱，害怕沒有了，信心充滿了我的內心，我開始鼓勵我的同伴，并用力握緊他的手，讓他感到力量，感到安全，就這樣我們互相鼓勵，互相緊緊地握住對方的手，在下面隊員的鼓勵、幫助下，安全地到達了終點。在我們安全到達地面時，我倆都把內心的喜悅寫于臉上，是全體隊員純潔的天使之手，友愛之手，信任之手鼓勵我倆突破自我心里障礙，邁開了人生最有意義的一步，滿懷信心走完了驚險的旅程。使我們終身難忘，感謝你，“天使之手”。

“生命之旅”

晚飯后，全體隊員集中訓練室，我們聆聽著祥和的音樂稍作休息，全體隊員分成了四行，面對面坐下，靜靜地凝望對方，感受一天以來與對方一起。

團結。

一致挑戰困難的感受，然后教練給每人發一副眼罩，蒙上眼睛，拉著對方的手，靜靜地在等待我們的“生命之旅”。我們在一直等，一直等，忽然間，對方的手輕輕的拉了我一下，讓我站起來，“生命之旅”正式開始，我是被人引領的一方，我并不知道她（他）要把我帶向何方，眼前漆黑一片，什么也看不到，只感到旁邊有人在走動，帶領我的人小心翼翼地把我向前引。我既無助，又害怕，但我什么也做不到，只能默默的任人擺布。但是當我一步一步向前走的時候，我的信心亦一步一步增強，我覺得引領我的人十分負責任，我走起來很安穩，雖然道路十分崎嶇，難行，但我感受到并沒有多大危險，我的恐懼感慢慢的消失了。我們一路前行，有時爬高坡，有時鉆地洞，在同伴的引領下我爬過了一段地洞，從洞中爬出來時，我已經完全信任我的同伴了，他（她）是多么的負責任，對我多么的愛護，沒有讓我受到任何一點傷害。我們一路走過峭壁，走過鐵索橋，翻過高墻，終于到達了終點，一個大草坪。稍作休息后，我和同伴互換方位，這次由我引領對方回訓練室，我在休息時才發現，剛才和我一起走的是一位我廠包裝部的小女孩。這次是我引領蒙著眼睛的她走，當我引著她到一個高臺跟前幫助她翻上這個1.5米的高臺的時候，忽然間，我內心感到一種無形的壓力，是以往前所未有的。當翻過高臺后，一步一步的向前行，前面越來越多的障礙，道路越來越崎嶇，困難險阻越來越多，我的內心那股無形的壓力越來越大，我的心里想：“我一定要保護好她，一定要引領好她，不能讓她受到一點傷害。”啊！我終于明白到，這是我的責任感，使命感，我必須要對我的同伴負責任，這就是我們企業的所需，社會的所需，人生的所需，“責任”就是強烈的責任感，促使我把我的同伴安全地送回了訓練室。多么好的啟示，活動結束后，我的心門打開了，我要對我的企業，員工，社會，負責任！這樣我才能成為一個善良的人，正直的人，負責的人。

堅持。

就是勝利。

今天，我跟蹤體驗的是另一支隊伍，“團結隊”，他們先訓練的是雙人過“硫酸河”。要求是以兩個人為一組，從河的一面從三個類似秋千一樣的獨木橋互相幫助走到對岸。當你站到獨木橋上時既要自身平衡，亦要照顧同伴，并且要互相協調才能站到另一個秋千上，難度是相當大的，稍有不慎就會掉到河里。隊員們都必須穿上水上救生衣，以防萬一。這個過程給我感觸最深的兩組人，一組是金達公司一位叫“阿霞”的小姑娘，他的同伴兩次掉到水里，她自己也掉了一次落水，但他們還是堅持到底，不言放棄。終于到達彼岸，臉上露出了勝利的笑容。而另一組是我廠的“潘天星”同事與皮具廠的“小玲”，“潘天星”為了保護同事，不惜；兩次落水，但還是把同伴安全送到彼岸，衣服水珠都沒有一滴，多么可貴的“舍己奉獻”精神。我看到后，感受很深，這是我們企業所需的精神，如果他們都把這種精神帶到企業中去，帶到工作中去，那就是企業的希望，是企業的驕傲。堅持，堅持，頑強拼搏，舍己為人，互相幫助，這種精神，他們在此刻演繹得淋漓盡致，我為你們喝彩，為你們驕傲，努力吧，朋友！

目標，一切行動的準則。

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進步從這里開始（熱門13篇）篇七

教學目的：通過教學，使學生理解接受教育既是公民的一項基本權利，又是公民的一項基本義務；了解義務教育的含義、特點；明確受教育對我們的要求。

教學重點、難點：

1、受教育既是公民的一項基本權利，又是公民的一項基本義務；

2、受教育對我們的要求。

教學方法：講授法。

教學過程：

1、為什么說受教育是公民的一項基本權利？

現代社會，一個人如果不接受教育，就不可能系統地掌握現代科學知識，那么，就很難在社會上立足；只有接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業機會，為社會創造更多的財富。因此，公民為了自身的發展，就要求國家、社會、家庭提供必要的機會和物質條件，以保障自己能上學接受教育。所以從公民的自身發展和國家的要求來講，受教育是我國公民的一項基本權利。

2、（1）走上社會以后，我們還要繼續學習嗎？

現在，我們是在校讀書的莘莘學子，主要任務是學習科學文化知識；將來走上社會以年，我們還要繼續學習，參加各種培訓。

（2）學校給我們頒發學業證書、學位證書說明了什么？

對于我們的努力，國家和社會將會以一定的方式予以承認。在學業成績和品行上得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書，這是《中華人民共和國教育法》規定的受教育者應該享有的權利之一。

3、身有殘疾的人是否享有受教育的權利？為什么？

有。因為在我國，凡是公民都平等地享有受教育的權利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權，不得歧視任何人的受教育的要求。

4、為什么說受教育是我國公民的基本義務？

（1）在當代，科學技術的進步已成為現代經濟發展的最主要的動力，而科學技術的發展和進步，科技人才的培養，基礎在教育。當今國際競爭的關鍵是科學技術的競爭，歸根到底是人的素質的競爭。實踐證明，哪個國家在科技、經濟上落后，就會被動挨打。

（2）“國家興亡，匹夫有責”，每個公民都有責任通過接受教育，掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平和文化科學水平，力爭為國家的經濟發展和社會進步多做貢獻。因此，從國家的繁榮發展和對公民的'要求來講，受教育又是公民的基本義務。

5、什么是義務教育？接受義務教育有什么特點？國家實行幾年制義務教育？

（1）義務教育，是指依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。

（2）接受義務教育既是適齡公民的權利，又是適齡公民對國家、對民族應盡的義務；

（3）國家實行九年制義務教育。

6、受教育對我們的要求？

公民在享有憲法和法律規定的受教育權利的同時，必須自覺履行受教育的義務。青少年要珍惜在校學習的機會，自覺接受九年制義務教育，以高度的責任感為祖國、為社會奮發進取，刻苦學習，努力把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。

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進步從這里開始（熱門13篇）篇八

不知不覺中，初中生活已走過2/3。但我們依然奮起直追地與時間老人賽跑。當滿天滿地都是和煦美麗的陽光，便是我們的跑操時間，整個操場呈現著西紅柿和雞蛋邂逅時才產生的壯麗景象。紅色的跑道在陽光下顯得格外耀眼，充滿活力與激情的初三生活就此拉開帷幕。

上課時我們小雞啄米似的點著頭，卻不甘心的撐著撐著……下課時，我們集體找周公算賬，在現實與夢境之間徘徊。

上了初三感到一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，失去了假日的休閑時光。我深感責任重大，任務艱巨。怕父母和老師的眼神由期待變為失望的那一刻的到來，面對這一切的一切，我要把我全部精力放在學習上。因此，我要在認真投入學習之前，先把要學的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容和結構，以便更好地理解重難點。在重要的地方，稍微放慢學習進程，認真體會和領悟。放學后，認真完成老師布置的作業，盡量做到及時復習，及時鞏固知識。

八節課，七節考，還有一節測長跑，這句話不知是哪位校友對初三生活做的總結。耳畔又想起史校長說的.話，"今年的年過不好，意味著年年能過好"。在初三，我已沒有思考的余地，我是一聽到命令就扛起槍的士兵，向著曙光中的黎明前進。

初三的生活是辛苦的，但我必須承受這份辛苦。因為她是我人生中的第一個轉折點，她關系到我的人生前程。父母和老師都期望著我，我只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，才能在中考中真正展現出我的實力。

初三的生活雖然枯燥，但是充實，我們奮斗在初三，我們成熟在初三，我堅信我們走過初三以后，一定如老酒一般香醇，如蜂蜜一般甘甜。

加油吧，青春！加油吧，奮斗，加油吧，初三！加油吧，少年！

進步從這里開始（熱門13篇）篇九

吾幼時艷羨文字，覺之博大精深，而一味癡玩，積累甚少，對圣賢之德，只知瞻仰，而不研習效仿。隨即憶事漸多，思緒凌亂，其心下，甚為疑怪。現今世道，將國學置于何地，校園品典，成為怪事，眾人見汝品讀經典，將汝視為怪胎，品國學，誦經典，淪為滑稽，污穢之物充斥學業，眾人品行修為日況直下，何談品茶論道，每想此處，頓覺哀傷，管窺今人之事，遺棄之物，非國學，實乃自我也。

吾雖未深品四書五經，三墳五典，但覺今人追逐功利，對國學視若無睹，心中不免有悲戚之狀，吾獨游戶部山，見一書店，正對文懷堂，店雖小，內文化味濃，怎奈人跡罕至，店內清靜孤冷，書香滿溢，但無品香之人，悲哉！

今蒙漢風先生啟迪，再品國學經典，幸甚至哉，讀書，明理，讀書，即為，修德，修心，修性，修行，修身，凝練心智，安放靈魂，尋安暖與從容，覓清雅與自由，吾輩需平和看往事，疏心看今朝。

開啟夢想之窗，修煉感恩之心，且用樂觀去書寫生命的樂章，裝點自己冗長的幸福。思忖半響，人生尚未定論，我怎可愚濁，不能洞悉明白，而一味癡玩，失原本真。若少能警醒，亦可免沉倫之苦，。然志氣不失，雖貧窘，卻兼意氣風發，何愁不登望辰星，直指蒼穹。

世間擾人事有，欲置一旁，只待雄飛高舉。人生漫漫路，能有幾回歡?“松意百愁隨風去，放容一笑勝千金”。努力去給自己一個好心情，享受一段美麗的風景。

會父兄友朋之料，余獨意堅志強，走過的路，經歷的是艱辛，留下的是喜悅，十年寒窗為一天，煎心日日復年年。光陰荏苒須當惜，風雨陰晴任變遷。心內自忖，苦心求讀，而今大好光景，想到此處，愈覺欣喜，大有失態之狀，精神擻數，只求心自安然，且觀人生，繁華場景，回眸生活畫卷，往事已烹煮為清茶，百味無悔。閑言少敘，只求心安理得，再無別項貪求之心。只想為生命疊加一個光陰的故事，為自己的人生編織波瀾，不再去書寫滄桑的印記，遭遇困境，但凡從容些，人若菩提，何須千年。在自己生命的音符里，不去安放冗雜的樂章，簡單就好，經常打掃心靈，做最好的自己。

人世光陰，如此迅速，塵緣滿日，若似彈指。惜時，惜情，惜人。洞看嶙峋，一季秋思，一脈癡語，真心釋己，做好自己的事，拂塵，就是幸福的開始。

進步從這里開始（熱門13篇）篇十

這個星期四下午，我的編輯生涯有了一個新的開始，那就是換組員，這對于我來說是一個新的考驗，我要勇敢去面對，從新開始。

星期四下午我值日完回來的時候，老師宣布了一個新決定，那就是編輯換組員。當得知分配在我小組的幾個人之后，我十分失望。因為這次全部都是全新的面孔，我以前管的人都不在我這個小組了。

選好新組員后，我的心情不由得沉重了起來。這是為什么連自己都不知道，但是，我總是覺得心里很不舒服，很舍不得的感覺，我想，這應該就是離別后的難過吧！我的心里甚至出現了這樣一個想法：“老天太捉弄人，事情的結果往往不盡人意，老天爺，你為什么不能成人之美呢？”

以前我管的人有：麥亦來、邱雅泳、饒心源、施先益、施澤邦、蘇盈瑞。我和這六個人在一組已經一個學期多了，他們有他們的優點，也有不足，各具特色。相處的這一個多學期，每個星期閱讀他們的文章已經是我的一個習慣了，突然這一下要分離，還真有點舍不得。他們的進步與優點我都是看得見的，這點也讓我很欣慰，在我的幫助下，他們能一天一天的進步，作文越寫越好，這同樣也是我的愿望。作為一名編輯，就是要盡自己最大的能力幫助他們，輔導他們，現在，我相信我沒有對不起他們，我盡到了我的職責所在。我會在我的能力之內，有時間就去幫他們寫寫評論。我也希望他們能在新的正副編輯的帶領下繼續進步，加油吧！

現在，要從新開始了。當然，我現在也輕松了很多，因為有了副編輯，任務一下就輕了好多，一人一半。換完后，我管的人有：何雨婷、洪翊、胡嘉琦、胡茜媛、黃友揚、馬菁玥。我也很開心我能幫助他們，考驗我自己。我要對自己有信心，帶領這個小組努力、加油，竭盡全力幫助他們，使他們的作文水平進步、提高。并且在副編輯的幫助下，攜手共創更美好的未來。

雖然任務輕了，但我也不能松懈，反而要更加努力。人少就更可以專心寫評論，追求精益求精，更加完美。這不僅僅是編輯工作，還有自己的作文水平也要加油努力。這對我也是個考驗，相信在新的開始，我有更好的表現，帶領好組員以及副編輯力爭上游，讓同學的作文更上一層樓！

從新開始，讓我們一起努力，加油吧！

進步從這里開始（熱門13篇）篇十一

嗯，本人于?j安，在2017年這個仲夏里和好多哥哥姐姐們參加了2014屆沈陽初中生的結業考試即中考，也算是告別初中三年的時光吧。

由于一些意外，這次考試僅僅考了672分，離原本定的分數差了10分之遠哎，不管怎么說考試也是結束了，今年的錄取分數還沒有公布，希望能被36學校錄取吧。

嗯，雖然這次中考讓我受到了前所未有的打擊，但畢竟高考還是有希望的，如果真的'沒有考上36中學，那么必須在22中學排上班級前十名才能夠考上二本呢。以夢為馬，詩酒趁年華。沒錯的，雖然剩下的時間只有三年，雖然考上了一個自己一個想都沒想過的高中，但在剩下的三年時間里一定要學到發光，學到發亮，好歹也要給自己一個交代，即使考不上211,955一類的重點院校，也要努力拼一個一本大學吧，畢竟未來的路，還很遙遠嘛。

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。嘻嘻，其實不瞞你們說，在初一初二的時候，我也同樣是個差生，整天得過且過，能混一天是一天，學習也是被老師追著趕著，那時候我也是覺得學習有什么用，那么多大學生還不是一樣找不到工作，現在很多孩子和當初的我一樣都認為即使在街頭賣個手抓餅可能都會比一個辦公室白領掙得多，但是可能我們從未想過一個街頭小商小販和一個高階白領的身份是多么懸殊。早上五點不到，那些人匆匆忙忙的奔向鬧市區，準備這準備那。坐下來或許打開朋友圈不是烤串啤酒的照片就是哪個ktv里面搞直播，閑心時看看快手，看著那些無聊到爆不知笑點何在的視頻。還記得老師說過，你的努力決定了你的生活，將來有錢的人放假時是想去哪里旅游就去哪里，而那些一個月只有那么點穩定收入的人認為抽個空逛逛商場就已經特開心了。所以說了那么多，希望學弟學妹們要好好學習，只為自己的理想奮斗。

墨染錦年，只惜落雁湖邊。秋風染葉，再染寒窗三年。以夢為馬，詩酒為何不趁風華正茂。一起奮斗吧！

進步從這里開始（熱門13篇）篇十二

我，一個不愿經歷風雨就想看到彩虹的人。我，一個擁有理想但又不愿奮斗的人。

我經常幻想，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運動員，幻想成國人心目中的英雄，每天面對著鮮花和掌聲。不過這只是我的幻想，我也常為這不是事實的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現實。可每當這時候，一種譏笑的聲音響起了：“因為你沒有毅力。”

我常在失敗后幻想，我幻想著開學后，一定要這樣、那樣地努力，又會像一個富有朝氣的青年在書桌上貼上學習的座右銘。可是隨著時間的推移，我的意志被無形的“惡魔”吞噬著，沒有了追求，沒有了希望，沒有了當初那一剎那的一點點激情。

記得我在開學第一天的日記中曾寫過這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學期火紅的太陽。”這句話確實是一句響當當的豪言壯語。可現實呢？我并沒有托起我生命中的太陽，而是在把那輪太陽拉到離地面只有一絲一毫時，就沒有氣力了。那是我人生真正的失敗。

“我生命的太陽升起來了，它升得高高的，我站在上面像一個巨人俯視著世界。”咳！這又是幻想，幻想呀幻想，你在無形之中把我變成了阿q。難道我要用幻想來尋求精神解脫嗎？不，“有幻想就有希望。”我聽見了振聾發聵的聲音，這是老師、同學、家長在鼓勵我前進，我知道我的成功道路上充滿艱險和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻作為成功的轉折點，向著成功一步一個腳印地走。

一向投機取巧的我，你見鬼去吧！

一向沒有毅力的我，我要堅決地和你說再見！

一向碌碌無為的日子，在我人生的記憶中一去不復返吧！

不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無奈的過去因為我還有幻想，希望從這里開始！成功從這里開始！

進步從這里開始（熱門13篇）篇十三

開始，意味著新的起點。人們常說，好的開始已經成功了一半。

第一次來到球場，拍起球，球像一個淘氣的小精靈，怎么也不聽使喚，打到了我的腳上，滾了出去，滾到了同樣也來打球的同學的腳邊。

“你不行啊，連球都拍不好，看你這樣子，肯定不是塊打球的料。”“那，我能跟你學籃球嗎?”我問道。“就你?連球都拍不好，還跟我打?搞笑吧。”我低下了頭，心想：從這里開始，我一定要證明給你看!”

于是，每周末，我放棄了寶貴的休息時間，留在學校練球。投籃，罰籃，胯下，過人……。

每周都是如此。低下頭，看著我那雙被籃球弄的沒有一點光澤的手，心想：我一定要證明給你看!

很快，在球場上，我又遇到了他……。

“喲，是你啊!籃球菜雞，敢不敢來跟我切磋切磋，看我不把你虐到連家都不認識。”“好啊，那來吧!”

比賽開始了，我先一個假動作晃開了他，然后一套優美的三步上籃，率先多得一分。就這樣，我又一次晃開他，然后直接投籃。他簡直拿我一點辦法都沒有。籃球在空中劃出一道完美的弧線，落入籃筐。他開始慌了。5比0，7比0，9比0……最后17比0，完成了比賽。一陣風吹來，樹上的葉子發出沙沙的響聲，似乎在為我鼓掌。

從這里開始，只有堅持與努力，就一定會做得到!