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我的拿手好戲象棋(專業(yè)13篇)

時間:2025-06-18 作者:字海

作文是一項重要的語文活動,有助于培養(yǎng)學生的思維能力和表達能力。不妨參考一下下面這些范文范本,相信會給您帶來一些新的思路和啟發(fā)。

我的拿手好戲象棋(專業(yè)13篇)篇一

有人的拿手好戲是跑步,有人是炒菜,還有人是拉二胡,而我的拿手好戲是下象棋。

人小的時候,總能在放學路上看見好多人圍在一起有說有笑,卻不知道在干什么,等我跑過去,也總能看見兩人坐在棋盤邊廝殺,有時緊張得大家眼睛不眨,有時都抱胳膊嘖嘖稱贊,只聽“馬快走,不然就要被象飛了。”話音剛落。“絕殺!”一方敗了下來。

從此,我愛上了下棋,不知道是哪一天了解到我爺爺會象棋,于是我每天摟著他教我,他一本正經(jīng)地回答道:“等你上四年級,再教你下最基本的幾個方法,馬走日子、象飛田、炮打隔山這幾句口訣,你可以先記記。”

過了一年左右,終于要到四年級了。一個暑假,爺爺終于要教我了,我抱著激動的心情去學,爺爺卻告訴我,技巧是練出來的,于是我又天天跟爺爺練習,暑假結束我終于明白了所謂的“千戰(zhàn)一勝“——我和爺爺大戰(zhàn)了一千次,只贏了最后一次。不過在千戰(zhàn)里,我摸出了自己的一套秘訣——炮直入,向前走到我方兵前,對著對方的卒一打,然后退回來,一會兒再配合抽將。

開學后,恰好我補習班開展象棋大賽,我一路所向無敵打進了決賽,最后毫無懸念的贏了。

我喜歡我的拿手好戲,我要繼續(xù)練好下象棋,和別人一起探討下棋的絕技。

我的拿手好戲象棋(專業(yè)13篇)篇二

我有一個拿手好戲,那就是下象棋。

說到下象棋,這就要追溯到我小學三年級的時候了。那次,我去二伯伯家找哥哥玩,一進門,我便看見哥哥與弟弟正在激烈的“戰(zhàn)斗”著,玩的不亦樂乎:你吃我的“象”,我吃你的“炮”;你吃我的“馬”,我將你的“軍”……我即使在一旁觀戰(zhàn),也感到很興奮。于是,我開始纏著哥哥,直到我學會了。

記得,在一個十分炎熱的中午,我又一次來到二伯家。這次,是我與哥哥“爭霸”。

第一局開始了,我自顧著埋頭整理著自己的“軍隊”,卻忘了看哥哥的。哥哥已吃掉了我的“馬”、“象”、“兵”……而且還在秘密里的組建自己的一項十分拿手的必殺技——“雙炮陣”!如果我把“士”移到“將”前面,那么近一些的“炮”就會把我的“將”吃了;如果我不移,那么遠一些的“炮”,就會把我的“將”吃了。沒有辦法,我只好向哥哥舉手投降。

第二局又開始了。這次,我吸取了第一局的教訓,變得顧全大局。我開始對比兩邊的棋盤。突然,我查找到了哥哥的一個小漏洞:我們兩個將之間一個棋子也沒有,顯然,哥哥還沒有發(fā)現(xiàn)這個漏洞。于是,我趕忙把自己的“將”“撲”上去,生怕哥哥發(fā)現(xiàn)了反悔、賴皮。這回我第一次勝利,我高興的一蹦三尺高(之前,我與哥哥的“戰(zhàn)爭”不下三十局)。

緊接著,我乘勝追擊,開始了第三局,可是;我竟不小心讓哥哥的“軍”逃跑了,然后,他就連續(xù)吃我的“象”、“馬”、“士”,直到把我的“將”也吃了。唉,真是“驕兵必敗,衰兵必勝”啊!

我愛下象棋!

我的拿手好戲象棋(專業(yè)13篇)篇三

星期天,對于我來說,簡直就是一個節(jié)日。因為我可以在床上睡懶覺了,不用起的那么早了。我可以任意睡覺,聽不到任何聲音。

就在這時,媽媽說:“來下一局象棋吧!”我頓時睡意全無:“來就來,誰怕誰?”我喊道。哎呀,媽媽一發(fā)炮,把我的馬給轟掉了。我也不甘示弱,用象把她的炮給壓成肉泥了。

媽媽又把士擋在將的前面。她應該開始防守了,我直接用炮和另外一個炮挨在一起。媽媽看出了異樣,用馬擋到兵的后面。我接著用狙出了門,可是狙剛出了門,就被炮轟成了灰塵。

我接著發(fā)動另一個狙,給媽媽來了一個將軍。媽媽連忙把士給收了回去,可是媽媽沒有想到的是,我把她的馬卒撞死了。

媽媽也用狙給我來了個將軍。我立刻用狙壓死了她的狙,給她來了個猝不及防的將軍。媽媽連忙出士了防守,我馬上用狙壓死了士。

媽媽說:“這不是送給我吃嗎?”她直接用將打死了我的狙。我來了個飛將軍,把媽媽的將軍給打死了。

下象棋不僅可以增加知識,還可以來當游戲來玩。

我的拿手好戲象棋(專業(yè)13篇)篇四

每個人都有自己的拿手好戲,有的人會跳舞,有的人會唱歌,有的`運動方面很好。我的拿手好戲是——下象棋。

五年級的寒假時,我經(jīng)常會看到爸爸和哥哥,式者哥哥和表哥,每次他們打起“戰(zhàn)鼓”時,我都會探頭去觀望。雖然我看不懂,但是我看他們玩的很有趣。就跑去請教爸爸。

下象棋,首先一定要懂規(guī)則和每個象棋的走法,不然走錯了,你就會被人笑話了。剛開始的我真的是一點都不懂,經(jīng)常弄錯,但爸爸還是很耐心地教我,所以我還是捊清楚了規(guī)則和走法。

其實下象棋,靠的就是腦子,要想好下一步該怎樣走,這個麻煩又應該怎樣去化解,這么都是考智商的。

了解清楚后,接下來就是實戰(zhàn)練習。一開始,真的是經(jīng)常敗在雙炮這個招式上了,雖然屢戰(zhàn)屢敗,但我從沒有放棄。在爸爸的耐心指導下,我會逐破解招式,還會自己想一些招式,但我還是沒有爸爸和哥哥他們厲害,所以我每天都會拉著爸爸陪我練。

“功夫不負有心人”經(jīng)過不懈堅持下,我終于打敗了爸爸和哥哥他們,從這以后,我一直堅持努力練習,下象棋就成了我的拿手好戲。在學習下象棋的過程中,還鍛練了我的思維能力。

我的拿手好戲象棋(專業(yè)13篇)篇五

我的拿手好戲是下象棋,我非常喜歡下象棋。烈日炎炎的夏天,在我們小院兒的平臺上,一頂白色帳篷下,我掏出了棋盤,擺好象棋子,每當我手執(zhí)棋子時,一股運籌帷幄之感油然而生。

“來吧,大戰(zhàn)一場吧!”我向對方挑戰(zhàn),“來就來,誰怕誰?”他是我們院兒里下棋數(shù)一數(shù)二的高手,年紀和我差不多,看我下戰(zhàn)書,激得他斗勁十足,坐在對面的凳子上。十分不屑地看著我。擺好棋后。我信心滿滿,讓了他一步,他進了“兵”,我上了“馬”,他上了“象”,我依舊上了“馬”。圍觀的人從一兩個到五六個越圍越多……他撓著頭左思右想,卻不知我到底上“馬”干什么?他越猶豫,我越興奮,因為我這個套路一旦成功——連環(huán)馬,那他的勝率可就降低了。

比賽進行到了白熱化,隨著我計謀的成功,他一步失了先機,一旁有的人開始為他著急,有的人稱贊我的技藝高超。太陽越升越高,氣溫也越來越熱,他越發(fā)焦急了,只見他出了一頭汗,稍后他突然堅定地拿起棋子,硬吃了我的一個“馬,而他的“車”也不保了。“完了!贏不了了,認輸吧!”對方只能被迫認輸。

什么,你問我這棋藝從哪學的?那是我四歲時天天看爺爺下棋,雖然我還很小,不懂得象棋是怎么回事,但嘴里總聽爺爺念叨著:“吃了它!吃了它!”。六歲時,我開始和爺爺下象棋,那時,即使爺讓我“車馬炮”,我也贏不了。后來,我漸漸地熟悉了象棋的下棋招式,也慢慢找到了感覺,不斷地挑戰(zhàn)爺爺,經(jīng)過了六年,練就了今天的下棋功夫。

蒼天不負有心人,六年的練習與積累,使我贏得了許多場棋,終于成就了我的拿手好戲,也讓我收獲了無限的快樂!

我的拿手好戲象棋(專業(yè)13篇)篇六

我的拿手好戲是下象棋。之所以是下象棋是因為我是一個不折不扣的象棋迷,正是因為經(jīng)常下棋所以練就了下象棋這個“絕活”。

“哈哈,我又贏了,快點認輸吧,手下敗將”。大家猜猜這是誰的聲音呢?這當然是我―象棋高手的聲音。我在干什么呢?其實我們正在舉行象棋王爭奪戰(zhàn)。我已經(jīng)連續(xù)打敗好幾個人了,“還有誰敢挑戰(zhàn)我?”我洋洋得意地說道。“我來!”有一個人舉起了手。我定眼一看,原來是昨天輸給我好幾場的手下敗將―張軍。“你還是回去吧,昨天輸那么慘還來跟我比啊!”我忍不住笑了起來。“就算是輸了,我也努力了,我是不會放棄的。”他認真地回答。“好,我接受你的挑戰(zhàn),放馬過來吧!”

比賽開始了,我們采用的是五局三勝制,剛開始我三下五除二就贏得了第一場比賽。我驕傲地說:“放棄吧,你贏不了我的。”他并沒有說話而是擺好棋子,臉上絲毫沒有退縮的神情。我們又開始了第二局的比賽,我心想:就他,還想贏我,不―可―能。這時他的車到了我的將旁邊沒吃我,這不是想讓我一顆子嗎?我一下子用士去吃他的車。我正得意呢!沒想到這是他放的一記煙霧彈,他用另一個車吃掉了我的將。我心里一激靈,沒想到讓他贏了一局。我的心開始上躥下跳,到第三局的時候我已經(jīng)完全沒有辦法冷靜下來思考棋路。我的腦海里總是想著如果輸了的話,張軍對我的嘲笑。結果顯而易見我又輸了。到了第四局我已經(jīng)完全不在狀態(tài)了,想讓士去擋車,沒想到竟然把車推出去了,又讓他贏了一句。旁邊的同學都為他拍手講好,這時我一下子明白了,都是因為我的驕傲自大,我輸了!

我的強項被我的驕傲輸?shù)脩K不忍睹。

我的拿手好戲象棋(專業(yè)13篇)篇七

不同的人會有不同的拿手好戲。有些人的拿手好戲是打籃球,有些人的拿手好戲是學習,還有些人的拿手戲是下圍棋,而我的拿手好戲是——下象棋。

要問我為什么是下象棋?因為在我大約六七歲的時候,看到手機上有下象棋殘局的視頻,我就問爺爺:“這是什么?"后來爺爺就給我簡單地介紹了每個棋子和玩法。

從此以后,我開始在網(wǎng)上下象棋。第一次因為對手太強我失敗了。然后,我又問爺爺:“為什么對手那么強?我要怎樣才能打敗它?”從那開始,爺爺開始教我如何下象棋。兩年后,我已經(jīng)開始打得過全班同學,偶爾也能打敗爺爺。我對下象棋越來越有興趣。

在春節(jié)之際,家人們聚在一起吃飯,吃完飯后,開始娛樂。我對大家說:“有誰想要跟我下象棋呀?”大家同意了。首先,哥哥和我下,但是因為他沒學過,實力不強,被我三兩下打敗了。

下一個,輪到爸爸,我們在棋盤中開打起來,但是爸爸比較厲害,有點難打,經(jīng)過幾次戰(zhàn)斗,我的局勢已經(jīng)進入了防守,可是爸爸換了“單”,氣氛也跟著越來越緊張,我的額頭慢慢地流出了汗,眼睛目不轉睛地盯著棋盤。

最后,我把“炮”向左,爸爸想都沒有想就把“單”向前幾步,做出進攻的形勢,但是他的“將”被堵死了,我一炮把它將死了,我最后算松了一口氣。好險的一盤棋,雖然最后還是我贏了,但我以后還要多加訓練呀。

這就是我最拿手的好戲!歡迎你來跟我挑戰(zhàn)啊……

我的拿手好戲象棋(專業(yè)13篇)篇八

記得讀二年級的時候,我還不會下象棋。以為象棋只是一種普通的玩具,并沒有什么樂趣。

當我多次看大人們下的時候,慢慢從中看出一點樂趣。每次快被將死的時候,大家就會盡力想辦法來挽救,我看到真的很刺激,便開始想學了。

象棋可以有很多種下法。我先學最難的捉全盤。想學全盤,先要認識第個棋子是怎么走的,然后再開始學下。剛學的時候,我老是很快就被人將死。我很不服氣。后來我慢慢地懂得了要怎么靈活。就路數(shù)學應用時題一樣,遇到了難題,要開動腦筋去思考。過一了段時間,我有了點進步了,不會一下子就被人將死。從此,我和象棋就像好朋友似的,天天粘在一起,一有時間我就去研究它,思考著它的下法。

每次我和高手下一次,就會學到很多高招:怎么進攻,怎么防守,要瞻前顧后,要一眼看三步甚至五步,有幾種常用開局,中段要注意什么,殘局怎么收拾,等等。然后我再用這些方法去跟另外的人下,常常能收到出奇制勝的效果。一來二去,我的棋藝大進,在孩子群中,我已是“打遍天下無敵手”,就是一般的大人,我也能戰(zhàn)勝他。

我覺得象棋中最有用最好用的棋子,就是車馬炮三種,因為它們能攻善守,而士和相都不得唯其能本地保護帥。我還覺得:進攻就是最好的防守,這也是歷史上許多軍事家們悟出的道理。

有贏有輸,有笑有淚;勝不驕,敗不餒;不斷思考,互相切磋,不斷提高,這就是下象棋的樂趣。

我的拿手好戲象棋(專業(yè)13篇)篇九

一大早,我就被我姐給吵醒了,我一個翻身,想繼續(xù)睡,可她不給我機會呀!姐姐用她的“萬年冰手”來摸我的臉,我一個激靈地坐了起來,沒好氣地看了她,看了一眼這個“鬧鐘”。哎!昨夜十二點多才睡著,現(xiàn)在才七點,我欲哭無淚的想著。

“快快快!快起來陪我下象棋!”我一聽,心里頓時生出個報復她的主意。起床后我把工具都準備好之后,便擺開了架勢。剛準備開始走棋,姐姐突然說的一句話令我大吃一驚,恨不得一下子拍死她!

“嘿!蔡子妍,這個怎么玩啊?”身為妹妹的我只好把規(guī)則告訴“敵方”軍隊的“將”。

游戲開始了,我率先搭了個“炮臺”,姐姐一看,也來了一個“葫蘆畫瓢”,我一見,就派了下“車”,姐姐干脆來了個“拷貝”。我看了一眼就樂了,就出了個“卒”,她直接東施效顰。哈哈!我一下子就掌握了她的心思,很快就勝利了。

可沒想到姐姐竟然還要再來,我不樂意了,可經(jīng)不住她的死纏濫打,只好向她提條件:一、如果我贏了,你就要讓我睡覺。二、如果你贏了要求隨你提!姐姐爽快地答應了,還真不出我所料,我以二比一贏了姐姐。

于是,我也以為結束了,就快速地又鉆進被窩,可沒想到剛閉上眼,就又遭遇了她的“萬年冰手”,哎!我這個姐姐呀!又把我轟起來了。

你們說,我這個姐姐是不是比我還暴力?雖然姐姐平時霸氣十足,但是我還是非常喜歡這個姐姐呢!呵呵!

我的拿手好戲象棋(專業(yè)13篇)篇十

今天李想來我家玩,我們開始“殺”象棋。

我們擺好“士兵”開始戰(zhàn)斗,空氣中充滿了火藥味。我拿出了一顆黑子,派出一個大炮,殺死了李想的一個小士兵,李想用馬“吃”了我的炮,然后又“吃”了我的另一個炮和一輛車,遭啦,我就剩一個家伙啦。

我把唯一的一輛“車”放在營里按兵不動,擔心極了,李想的大“炮”會不會吃我?可李想好像沒注意,只吃了我的一個兵,我的心“咚”的一下就回到了肚子里了。我大笑,太好啦,太好啦,李想還不知道是怎么回事呢,等她回過味來,已經(jīng)來不及了。

經(jīng)過幾個來回的廝殺之后,我終于逮到一個機會,可以吃李想的“老將”,我把“車”放在離老將兩步距離的地方,可李想?yún)s把“士”往前一放,吃了我的“車”。我心里一想不對呀,“士”只能走斜線,不能直走,沒想到李想一臉的不服氣,還說我悔棋,自信的我和她吵了起來。

媽媽聽到吵鬧聲過來詢問為什么?我們都說對方走錯了,媽媽看了看后說,“‘士’是不能走直線的,只可以在田字格的斜線內來回走,李想犯規(guī)啦”。李想聽了媽媽的話后,只好把“士”退了下去,不過李想又用“象”吃了我的“車”,這下徹底完了,大家伙全沒了,我又掙扎了一會兒,“老將”還是死了。

這場戰(zhàn)斗我本想取勝,沒想到賠了夫人又折兵,看起來還是我的方法與策略不夠成熟。

我的拿手好戲象棋(專業(yè)13篇)篇十一

每個人的童年都是多姿多彩的,記得上小學二年級的時候,每到周末,我都能聽到二叔和姥爺下象棋 “將軍”的聲音。當時的我對下象棋非常著迷。

我心想:不就是推幾個棋子嗎?又是一個周末,我做完作業(yè),想出去散步,正好看見姥爺和二叔正在下象棋呢,我趕忙上去指手畫腳的說:快把炮弄回來,不就可以吃他的車了嗎?二叔說:“小家伙,你一把炮弄回來,他不就可以用馬吃你的炮了嗎?”我心想:下象棋也有這么多學問呀!

過了幾天,我的水平大大升高了,我說二叔咱倆下兩盤吧,二叔答應了,我就和二叔下了兩盤,我終于下贏了二叔。哈哈!我心里高興極了。

又過了些日子,我去找姥爺“姥爺,咱倆下兩盤吧,我一定能打贏你的,我已經(jīng)把二叔打敗了。”經(jīng)過一番苦戰(zhàn),結果姥爺把我的棋子吃的,只剩下一個老“將”了。“哎,怎么又輸了?”我心想,我怎么就打不贏姥爺呢?姥爺告訴我:“失敗是成功之母”我聽了這句話,心里就更沒信心了,說“這是什么棋啊?好難下啊!”姥爺說“世上無難事,只要肯攀登”。我聽了這句話心里開始有了信心。

我在家里經(jīng)過一段時間的琢磨,練習。我又去找姥爺,比劃比劃。我終于打敗了姥爺,心里充滿了喜悅!再看看姥爺,笑嘻嘻的樣子。“好小子,你贏了!”

我現(xiàn)在知道了,世上無難事,只要肯攀登的意思了。

童年的往事總是那么令人難忘。

我的拿手好戲象棋(專業(yè)13篇)篇十二

我寫完作業(yè),找出象棋,去找爺爺下棋。我把棋盤擺好:“爺爺,我們再來殺上一盤。”奶奶聞聲也湊過來觀戰(zhàn)。

爺爺在我印象中,是一個“常敗將軍”,和媽媽下棋,爺爺輸了;和爸爸對戰(zhàn),爺爺敗了;和我也下過幾局,爺爺潰不成軍。可我聽奶奶說,最近爺爺在象棋上費了不少功夫,他從書里學了幾招,有幾次下贏了我的爸媽。我可不信,我要試試爺爺?shù)钠逅嚒?/p>

我和爺爺在棋盤上交起手來。一開始,我架起“當頭炮”,暗伏“連環(huán)馬”,再用各個子兒頂住各個關口。緊接著,我出動大“車”沖進了爺爺?shù)年嚑I,在爺爺?shù)牡乇P上橫沖直撞。一時之間,“車”的風頭十足,一下子就吞下了爺爺?shù)囊获R一炮。我為自己的開局得利而驕傲起來。我翹起二郎腿,身子往椅背上一靠,斜著眼,睨著爺爺。

只見爺爺緊鎖眉頭,目不轉睛地盯著棋盤,陷入了思考之中。突然,爺爺眼睛一亮,開始落子布局——爺爺飛起了象。我漫不經(jīng)心地挪了幾個棋子,心想:哼,敗局已定,飛象也不能改變什么!正當我大意之際,爺爺?shù)娘w象卻一下子卷走了我好幾個兵。我一下子傻了眼。

接下來,我的棋面真是一言難盡,我的棋子零零散散分布在棋面上,哪一處都是漏洞,防不及防,攻不可攻。最后爺爺亮出“馬后炮”,一舉將我殲滅。我愣愣地盯著棋盤,不知如何是好。一旁的奶奶不由得笑出了聲,我的臉上掛不住了。

我以后可再也不敢目中無人了。

我的拿手好戲象棋(專業(yè)13篇)篇十三

我有一個拿手好戲,那就是下象棋。

說到下象棋,這就要追溯到我小學三年級的時候了。那次,我去二伯伯家找哥哥玩,一進門,我便看見哥哥與弟弟正在激烈的“戰(zhàn)斗”著,玩的不亦樂乎:你吃我的“象”,我吃你的“炮”;你吃我的“馬”,我將你的“軍”……我即使在一旁觀戰(zhàn),也感到很興奮。于是,我開始纏著哥哥,直到我學會了。

記得,在一個十分炎熱的中午,我又一次來到二伯家。這次,是我與哥哥“爭霸”。

第一局開始了,我自顧著埋頭整理著自己的“軍隊”,卻忘了看哥哥的。哥哥已吃掉了我的“馬”、“象”、“兵”……而且還在秘密里的組建自己的一項十分拿手的必殺技——“雙炮陣”!如果我把“士”移到“將”前面,那么近一些的“炮”就會把我的“將”吃了;如果我不移,那么遠一些的“炮”,就會把我的“將”吃了。沒有辦法,我只好向哥哥舉手投降。

第二局又開始了。這次,我吸取了第一局的教訓,變得顧全大局。我開始對比兩邊的棋盤。突然,我查找到了哥哥的一個小漏洞:我們兩個將之間一個棋子也沒有,顯然,哥哥還沒有發(fā)現(xiàn)這個漏洞。于是,我趕忙把自己的“將”“撲”上去,生怕哥哥發(fā)現(xiàn)了反悔、賴皮。這回我第一次勝利,我高興的一蹦三尺高(之前,我與哥哥的“戰(zhàn)爭”不下三十局)。

緊接著,我乘勝追擊,開始了第三局,可是;我竟不小心讓哥哥的“軍”逃跑了,然后,他就連續(xù)吃我的“象”、“馬”、“士”,直到把我的“將”也吃了。唉,真是“驕兵必敗,衰兵必勝”啊!

我愛下象棋!

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演講稿是一種通過語言藝術來影響和感染人心的文本,它需要演講者具備情感表達和語言技巧方面的能力。掌握一些優(yōu)秀的演講稿范文,可以幫助我們更好地理解演講的技巧和要點。
我認為我們應該提出一些切實可行的意見和建議來解決這個問題。以下是一些我們平時常見的問題,以及一些建設性的意見和建議。我的家鄉(xiāng)是少數(shù)民族地區(qū),這里有許許多的傳統(tǒng)文
教學工作總結不僅關注教師個體的教學表現(xiàn),也注重學生的學習收獲和成長情況,為教育教學改革提供參考依據(jù)。下面是小編為大家搜集整理的教學工作總結范文,希望對大家的教學
班主任工作總結是一種對自己工作成果的總結和展示,通過總結,可以讓他人更好地了解自己的工作內容、質量和效果,以便于更好地進行工作協(xié)調和合作。以下是小編為大家收集的
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英語在世界范圍內被廣泛使用,掌握它可以讓我們擴展交流和就業(yè)的機會。推薦8:在線英語學習社區(qū),如Quora和StackExchange,在這些平臺上可以與他人交
范文作為一種寫作參考材料,可以幫助我們更清晰地明白寫作需要注意的重點。以下是小編為大家編輯的一些范文范本,希望能給大家的寫作帶來一些啟發(fā)。深秋的清晨透過這層屏障
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優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達能力。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,不僅在內容上有新意和獨特性,在語言表達上也
述廉報告是一種對個人廉政情況進行詳細描述和概括的書面材料。小編搜集了一些不同領域不同形式的述廉報告范文,希望能夠滿足不同讀者的需求和期望。2021年,在鄉(xiāng)黨委、
工作報告應該客觀、準確地反映工作情況,同時能夠清晰地表達自己的觀點和想法。下面是幾篇優(yōu)秀的工作報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。根據(jù)《檔案法》,
通過寫述職報告,可以檢視自己在工作中的不足,找到問題所在并加以解決,提升工作效率和質量。以下是小編為大家準備的一些常見職場職員的述職報告示范,希望對大家有所幫助
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新聞報道是傳媒領域最為常見的一種文體,它以客觀、真實、及時地報道和傳播各類事件、事實和信息。小編為大家整理了一系列新聞報道范文,希望能夠幫助大家更好地理解新聞報
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發(fā)言稿可以讓我們在演講時更加深入地思考問題,將觀點更加準確地表達出來。接下來,請大家和我一起來閱讀下面這些發(fā)言稿范文,相信對我們撰寫發(fā)言稿會有所幫助。
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新的一年即將來臨,回顧過去的一年可以幫助我們更好地規(guī)劃未來。以下是一些年度總結的典型范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。20__年以來,__鎮(zhèn)黨委政府在
人生的每一步都有其獨特的意義和價值,我們應該珍惜當下,把握好每個重要的時刻。以下是一些心靈成長的故事,希望能為你的總結帶來一些啟示。初三的學習生活,郁悶難耐,一
撰寫發(fā)言稿要注重針對不同場合和聽眾的特點,選擇合適的語言和形式,以增強表達的效果和影響力。以下是一些重要會議上的發(fā)言稿,它們展示了不同主題和風格的發(fā)言方式,對于
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個字句都凝聚著作者的心血和智慧。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠為大家提供一些寫作的參考和指導。
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英語是一門實用性較強的語言,幾乎在各個行業(yè)都有應用,提升英語水平對于未來的就業(yè)也非常重要。以下是小編為大家整理的英語學習方法和資源推薦,快來提高學習效率吧。
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