為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一
1、通過(guò)此次活動(dòng),讓幼兒初步了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,知道今年是國(guó)慶xx周年。
2、讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京,以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。
3、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)自己。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、以班級(jí)為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:排練所表演的節(jié)目;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力。
3、以班級(jí)為單位,各班自行開(kāi)展國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng),如語(yǔ)言活動(dòng)《歡歡樂(lè)樂(lè)慶國(guó)慶》及美術(shù)制作活動(dòng)《小紅旗》等,幫助幼兒知道祖國(guó)的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。
20xx年9月30日上午9:00開(kāi)始
幼兒園二樓多功能廳
1、升國(guó)旗,集體齊唱國(guó)歌。
2、歌曲律動(dòng)《捏攏放開(kāi)》(小一班)
3、歌表演《小豬吃得飽飽》《哈巴狗》(小二班)
4、歌表演《小手拍拍》《愛(ài)我你就抱抱我》(小三班)
5、兒歌朗誦《老師老師你真好》(小一班)
6、歌表演《這是小兵》(小一班)
7、歌表演《我的家有幾個(gè)人》《健康歌》(中一班)
注意事項(xiàng):
1、舞臺(tái),燈光及音響都要事先檢查好,防止出現(xiàn)意外情況。
2、各班教師要注意維持好幼兒的秩序,引導(dǎo)幼兒安靜觀看演出,并帶領(lǐng)幼兒給予表演者掌聲鼓勵(lì),教師注意拍攝適量活動(dòng)照片。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二
1.初步感受?chē)?guó)慶節(jié)到了很熱鬧。
2.愿意高高興興地朗誦兒歌。
3.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
1.觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2.幼兒用書(shū):兒歌“祖國(guó)祖國(guó)生日好”。
1.觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
?提問(wèn):幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過(guò)國(guó)慶節(jié)了。)
2.激發(fā)朗誦兒歌的興趣。慶祝國(guó)慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
?欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時(shí),讓幼兒感受句子的押韻。
?幼兒學(xué)習(xí)兒歌,在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
[附]兒歌
祖國(guó)祖國(guó)生日好
十月一日國(guó)慶到,
五星紅旗迎風(fēng)飄,
小朋友們拍手笑,
祖國(guó)祖國(guó)生日好。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié),知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力,天安門(mén)是中國(guó)首都的象征,長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征。幼兒園將通過(guò)讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片,領(lǐng)略祖國(guó)山河的秀麗;收集展覽各地特產(chǎn)寶藏,讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博。
1、知道我是中國(guó)人,了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的的情感。
2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。
1、國(guó)慶七天假期里如果您帶孩子旅游,請(qǐng)把祖國(guó)的大好河山及孩子活潑可愛(ài)的游覽瞬間用鏡頭記錄下來(lái),來(lái)園時(shí)注明:風(fēng)景拍攝地、寶寶姓名。最好可以教會(huì)孩子口頭介紹游覽過(guò)的地方,以便來(lái)園和小朋友分享。
2、幼兒收集各地土特產(chǎn)、服飾的包裝盒、袋等,舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,師幼共同討論展覽的位置、物品的分類(lèi)等。
3、幼兒來(lái)園后,教師與幼兒共同了解祖國(guó)媽媽?zhuān)私馕覀兩茵B(yǎng)我的中華大地,了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明。
心動(dòng)不如行動(dòng),我們用自己的`方式祝福祖國(guó)生日,我們也用自己的方式幫助孩子們更多的認(rèn)識(shí)我們的國(guó)家,我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機(jī)會(huì)。期待您的參與!
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四
1、為迎接祖國(guó)媽媽x歲生日,通過(guò)開(kāi)展"迎國(guó)慶親子"活動(dòng),使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。
2、通過(guò)本次手工活動(dòng)作品展示,渲染喜慶的`節(jié)日氣氛,讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園渡過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。
3、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
4、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)親子情、家園情,使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育。
20xx年x月x日下午15:20--16:30.
x幼兒園x教室
大班全體師生及家長(zhǎng)
教師準(zhǔn)備:手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線(xiàn)、玻璃紙。
家長(zhǎng)自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
1、班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類(lèi)手工示范作品。
2、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)。
3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)他x的熱愛(ài)之情,演唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》,為慶祝祖國(guó)她x歲的生日送上自己親手制作的禮物。
4、教師現(xiàn)場(chǎng)示范教授制作幾類(lèi)物品。
5、家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過(guò)程中播放各類(lèi)音樂(lè),讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。
6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過(guò)程。
7、小結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品,班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五
1、知道十月一日是我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié),萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
2、知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗,并且嘗試自己制作五星紅旗。
1、五星紅旗一面、國(guó)歌
2、材料:裁剪好的紅色長(zhǎng)方形紙、黃色五角星(大、小)
3、工具:固體膠
一、聽(tīng)國(guó)歌
提問(wèn):你們聽(tīng)完國(guó)歌,感覺(jué)怎么樣?
小結(jié):國(guó)歌是我們國(guó)家的歌曲,代表著我們中國(guó)。
二、認(rèn)識(shí)國(guó)旗
1、提問(wèn):除了國(guó)歌,你們還知道什么可以代表我們中國(guó)的嗎?
小結(jié):每個(gè)國(guó)家都有屬于自己國(guó)家的國(guó)旗,五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗。
2、提問(wèn):仔細(xì)看看,國(guó)旗上都有什么?
小結(jié):國(guó)旗上一共有五顆星星,一顆大星星和四顆小星星,小星星圍繞在大星星的四周。
三、幼兒制作國(guó)旗
1、幼兒粘貼星星,教師巡回指導(dǎo)。
2、幼兒展示自己制作的五星紅旗。
活動(dòng)中幼兒不僅知道了國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日,也對(duì)國(guó)歌有了初步的認(rèn)識(shí),知道我們國(guó)家的國(guó)旗是五星紅旗,由一顆大星星和四顆小星星組成。最后,幼兒紛紛給祖國(guó)“送禮”,更萌發(fā)了對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)。
溫馨提示:因?yàn)槭切“嗟幕顒?dòng),可把難度降低,由老師把大星星貼好,方便定位,再由幼兒貼小星星。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六
1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)是中國(guó)人民的.節(jié)日。
2、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。
布置活動(dòng)室
關(guān)于國(guó)慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水。
國(guó)慶節(jié)馬上就要來(lái)臨了,幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興,但我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)的來(lái)意并不是很清楚。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)課讓幼兒了解國(guó)慶的來(lái)意從而激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,并且自己動(dòng)手操作布置活動(dòng)室的環(huán)境體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。
觀察圖片——教師講解——幼兒交流——幼兒操作。
1、教師出示國(guó)慶的圖片,幼兒觀察圖片,說(shuō)說(shuō)是什么節(jié)日。
2、教師講解讓幼兒了解國(guó)慶的來(lái)意。
3、幼兒交流如何布置活動(dòng)室。
4、幼兒動(dòng)手操作。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七
每個(gè)人都有自己的生日,當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候,家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日,此次活動(dòng),我們通過(guò)“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國(guó)的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。
1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達(dá)熱愛(ài)之情。
1、談話(huà):觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?
2、介紹國(guó)慶節(jié)。
(1)過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了,國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀?
(2)學(xué)說(shuō):十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)的生日。
(3)大家會(huì)怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。
(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國(guó)地圖,認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日。
4、幼兒作畫(huà),添畫(huà)煙花。
5、將作品送給“祖國(guó)”。
請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
幼兒年齡小,語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏,只知道“過(guò)節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng),對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力,添畫(huà)煙花,讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中,從中感到節(jié)日的氣氛。
十月一日是國(guó)慶節(jié),是中華人民共和國(guó)成立的日子,是舉國(guó)歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂(lè)的節(jié)日氣氛,知道尊敬國(guó)旗,在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識(shí)特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。一起來(lái)看一下幼兒園國(guó)慶節(jié)教案——紅旗飄飄。
設(shè)計(jì)思路:
十月一日是國(guó)慶節(jié),是中華人民共和國(guó)成立的日子,是舉國(guó)歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂(lè)的節(jié)日氣氛,知道尊敬國(guó)旗,在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識(shí)特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)?;顒?dòng)中通過(guò)觀看天安門(mén)升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感,萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。
目標(biāo):
1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,代表我們的國(guó)家,有熱愛(ài)祖國(guó),尊敬國(guó)旗的情感。
2、掌握詞:五星紅旗、國(guó)旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。
準(zhǔn)備:
1、國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。
過(guò)程:
1、談話(huà)“我是中國(guó)人”,激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國(guó)國(guó)旗的圖片,讓幼兒找出我們國(guó)家的國(guó)旗。
3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。
國(guó)旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論:為什么要有國(guó)旗?國(guó)旗代表什么?
幼兒相互交流話(huà)題一:
在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)
話(huà)題二:
你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?(有,奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓?,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國(guó)旗的,一動(dòng)也不動(dòng)的……)
4、觀看升旗活動(dòng),知道升國(guó)旗時(shí)要立正,不講話(huà),向國(guó)旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動(dòng):做國(guó)旗。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八
1.讓幼兒體驗(yàn)到祖國(guó)母親今天的輝煌成就。
2.緬懷過(guò)去,感受今天美好生活的來(lái)之不易。
3.培養(yǎng)幼兒的自豪感和愛(ài)國(guó)情懷,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
主題墻面環(huán)境
1.收集祖國(guó)早些年的照片和當(dāng)代美好生活的照片,做成照片墻,為讓幼兒窺古思今,以“中國(guó)的騰飛”為主題,設(shè)計(jì)墻面。
2.各種材料拼中國(guó)地圖。如,紙片、瓶蓋等。
相關(guān)區(qū)域融合
美工區(qū):在墻面上布置各種歷史人物、名勝的圖片。
圖書(shū)區(qū):搜集關(guān)于愛(ài)國(guó)人士的圖書(shū),把愛(ài)國(guó)人士的故事做成小冊(cè)子,放在圖書(shū)區(qū)。
(1)我愛(ài)你,中國(guó)——詩(shī)歌朗誦
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解詩(shī)歌內(nèi)容有感情地朗誦詩(shī)歌。
2、能用完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
3、培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
(1)家園合作,幫助幼兒家記住要朗誦的詩(shī)歌。
(2)地圖、朗誦稿
(1)請(qǐng)幼兒看中國(guó)地圖,讓幼兒感受祖國(guó)的壯闊并以談話(huà)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。
(2)復(fù)習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容。教師將詩(shī)歌訪編成故事講給幼兒聽(tīng)。
(3)集體教詩(shī)歌——《我愛(ài)你,中國(guó)》
(4)幼兒獨(dú)立完整朗誦。
(5)班內(nèi)評(píng)比。
(6)親子共讀一首詩(shī)(親子活動(dòng))
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié),知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力,天安門(mén)是中國(guó)首都的象征,"黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人",長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,"我們是聰明的中國(guó)人",這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團(tuán)圓飯;國(guó)慶佳節(jié)中,全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在"中國(guó)"這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過(guò)讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博,我們旨在通過(guò)設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。
1、知道我是中國(guó)人,了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的的情感。
2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng),體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè)。
1、歡騰的國(guó)慶"主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片,實(shí)物資料,師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等,可以分別布置出"各族兒童是一家"、"北京天安門(mén)"、"旅行去"、"了不起的中國(guó)人"等教育環(huán)境,環(huán)境隨著活動(dòng)的開(kāi)展不斷豐富變化,孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高,孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的情感也在一天天地增長(zhǎng)。
2、動(dòng)室內(nèi)掛一副中國(guó)地圖,讓幼兒了解有關(guān)中國(guó)的地理位置,中國(guó)之最等有關(guān)情況,擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。
3、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,舉辦"祖國(guó)特產(chǎn)展"、"民族服飾展",師幼一同討論展覽的位置、物品的分類(lèi)等。
4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫(huà)好的作品合理地組合布置。
1、識(shí)地通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式,讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化,向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
2、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗(yàn)各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書(shū)籍,首都天安門(mén)的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問(wèn)題。
4、利用書(shū)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過(guò)去和現(xiàn)在的了解,萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
5、積極參與幼兒園組織的"國(guó)慶大聯(lián)歡"活動(dòng)。
活動(dòng)一:國(guó)慶前夕
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié),是全中國(guó)人民的節(jié)日。
2、了解和感受人民迎國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
去附近街道觀看節(jié)日布置,準(zhǔn)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、談?wù)摤F(xiàn)在看到的街景與平時(shí)有什么不一樣。
2、計(jì)算我們現(xiàn)在離國(guó)慶還有幾天,以期盼的心情迎接國(guó)慶。
3、說(shuō)說(shuō)我們準(zhǔn)備怎樣歡度國(guó)慶。
活動(dòng)二:首都——北京
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道北京是我國(guó)的首都,了解北京的著名建筑、名勝古跡。
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)首都的情感。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、北京的古建筑與名勝古跡的圖片,將圖片貼在教室的四周。
2、首都北京的錄象。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)出我國(guó)的全稱(chēng),首都在哪里?
2、以旅游的形式,帶領(lǐng)幼兒參觀,引導(dǎo)幼兒觀察并進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的講解。
3、組織看錄象,了解天安門(mén)、人民大會(huì)堂人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、故宮、長(zhǎng)城等等名勝古跡的名稱(chēng)。
4、組織幼兒討論:說(shuō)說(shuō)自己看到了什么?有什么感受?
5、北京是我國(guó)的首都,是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。
6、欣賞歌曲:《我愛(ài)北京天安門(mén)》
活動(dòng)三:欣賞《國(guó)歌》
活動(dòng)目標(biāo):
讓幼兒聽(tīng)中國(guó)國(guó)歌,并感受其雄壯有力的風(fēng)格。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):錄象帶、錄象機(jī)、音帶、錄音機(jī)
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、讓幼兒欣賞一遍國(guó)歌。
2、觀看錄象(邊放錄象,邊看畫(huà)面,邊聽(tīng)國(guó)歌音樂(lè))
3、教師小結(jié)不同升旗的儀式。
4、教師彈奏國(guó)歌,演唱國(guó)歌。
5、教師再次彈奏國(guó)歌,幼兒站立聽(tīng)一遍國(guó)歌。
活動(dòng)四:領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上
活動(dòng)目標(biāo):
1、能為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光感到自豪,增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的標(biāo)志——國(guó)旗、國(guó)歌、熱愛(ài)、尊敬國(guó)旗和國(guó)歌。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、活動(dòng)前舉行過(guò)拍球或其他體育比賽,選出冠軍、亞軍和季軍。
2、在活動(dòng)室一角搭好領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);自制冠軍、亞軍和季軍獎(jiǎng)牌。
3、國(guó)旗一面;國(guó)歌磁帶
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、舉行頒獎(jiǎng)儀式。
2、觀看運(yùn)動(dòng)員登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的錄象。
3、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,聽(tīng)國(guó)歌。
4、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)在國(guó)際比賽中有哪些項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光,獲得過(guò)冠軍。
活動(dòng)五:"參觀"天安門(mén)
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解我國(guó)的首都是北京,北京有天安門(mén)。
2、引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的感情。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
收集圖片和照片,以及搭建的模型進(jìn)行環(huán)境布置。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、布置展區(qū),討論各展區(qū)的解說(shuō)詞,共同協(xié)商進(jìn)行分工(解說(shuō)員、接待員、攝影師等)如何接待觀眾,如:參觀的線(xiàn)路,隊(duì)伍的標(biāo)記,中途是否安排攝影或休息等)
2、制作"一次性成像照片框",準(zhǔn)備模擬為弟弟妹妹照相。
3、邀請(qǐng)弟弟妹妹參觀展覽。
活動(dòng)六:歌舞——我愛(ài)北京天安門(mén)
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解我國(guó)北京有天安門(mén),引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛(ài)天安門(mén)的感情。
2、通過(guò)歌舞的形式,表達(dá)歡樂(lè)的情緒。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
收集有關(guān)首都北京的兒歌等歌曲。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲"我愛(ài)北京天安門(mén)",用拍手、拍肩或其他不同的動(dòng)作打音樂(lè)的節(jié)奏。
2、嘗試有感情地演唱整首歌曲。
3、根據(jù)歌詞內(nèi)容,結(jié)伴為歌曲配動(dòng)作造型。
活動(dòng)七:我是中國(guó)小娃娃
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解中國(guó)人與外國(guó)人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同,知道自己是中國(guó)人。
2、知道中國(guó)很大,中國(guó)人很聰明,萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、各色膚色的小朋友圖片和錄像。
2、世界地圖、中國(guó)地圖
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、出示各種膚色小朋友的圖片,引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國(guó)小朋友。
2、啟發(fā)幼兒將中國(guó)小朋友和外國(guó)小朋友進(jìn)行比較,說(shuō)說(shuō)他們的不同之處。
3、討論我們愛(ài)吃什么,外國(guó)小朋友愛(ài)吃什么?
4、請(qǐng)幼兒在世界地圖上找找中國(guó)的位置。
5、看中國(guó)地圖,啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)中國(guó)地圖的外形像什么,通過(guò)比較知道中國(guó)很大
6、欣賞詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》。
活動(dòng)八:畫(huà)個(gè)中國(guó)娃娃
活動(dòng)目標(biāo):
1、要求把中國(guó)娃娃的明顯特征畫(huà)出來(lái)。
2、幼兒能大膽繪畫(huà),正確運(yùn)用顏色。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
娃娃的圖片;音樂(lè);蠟筆;紙等。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、出示一張中國(guó)娃娃的圖片,提問(wèn):小朋友,你們知道這是哪個(gè)國(guó)家的小娃娃?為什么?
2、出示美麗的中國(guó)娃娃圖片和教師作品,讓幼兒觀察。
3、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。
4、挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞,同時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
5、跳集體舞:我是中國(guó)小娃娃
活動(dòng)九:看燈籠
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察燈籠特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察的能力,和語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、掛燈籠,感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
1、活動(dòng)室門(mén)口節(jié)日的布置——掛5盞燈籠(有大小、方圓、顏色及掛的高低不同)
2、得數(shù)是5的加法式題卡
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、根據(jù)燈籠的不同特征,尋找得數(shù)為5盞燈籠的式題卡,并以小組競(jìng)賽的方式,比一比哪組找到的式題卡多。
2、每找到一張式題卡后,講出其所表示的意思,如:4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠,一共是5盞燈籠等等。
活動(dòng)十:活動(dòng)名稱(chēng):節(jié)日禮花真好看
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)交談節(jié)日里觀看禮花的感受,了解禮花的品種、顏色、燃放過(guò)程。
2、嘗試用火柴或棉簽表現(xiàn)看到過(guò)的禮花。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
火柴、棉簽、膠水、做背景的彩紙。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、描述節(jié)日里看到的放禮花的情景,交談各自的感受。
2、說(shuō)說(shuō)禮花的品種、顏色、形態(tài)、燃放過(guò)程。
3、談?wù)勛约旱腵設(shè)想:我要設(shè)計(jì)怎樣的禮花?
4、用火柴、棉簽粘貼禮花
活動(dòng)十一:造長(zhǎng)城
活動(dòng)目標(biāo):
1、在了解長(zhǎng)城的基礎(chǔ)上,嘗試自己動(dòng)手造長(zhǎng)城,表現(xiàn)長(zhǎng)城的雄偉與壯闊。
2、繼續(xù)積累共同協(xié)商分工合作經(jīng)驗(yàn),形成合作意識(shí),提高合作能力。
1、收集各類(lèi)紙盒
2、稍硬彩紙、剪刀、記號(hào)筆、雙面膠等
3、沙池
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、欣賞長(zhǎng)城的圖片,講講各自了解的長(zhǎng)城。
2、長(zhǎng)城是怎么樣的?有哪些部分構(gòu)成?(烽火臺(tái)、古城墻)
3、觀察提供的材料:這里有些什么?可以做什么?長(zhǎng)城是造在哪里的?
4、引導(dǎo)幼兒在沙坑內(nèi)堆成一個(gè)個(gè)沙堆,將"烽火臺(tái)"放在沙堆頂上。用一正一反的方法折剪成"古城墻"。
5、說(shuō)說(shuō)各組的分工合作情況。
活動(dòng)十二:登長(zhǎng)城
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)畫(huà)一畫(huà)古城墻,體會(huì)長(zhǎng)城的是世界上最長(zhǎng)的古建筑。
2、在比比誰(shuí)登的山頭多中,讓幼兒感知有效利用時(shí)間的重要性。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
勾線(xiàn)筆、白紙人手一份
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、欣賞老師登長(zhǎng)城的照片
2、看老師登長(zhǎng)城(畫(huà)跨過(guò)很多山頭的長(zhǎng)城)
3、交代比賽要求:在紙上畫(huà)一個(gè)個(gè)山頭,每一座山頭上都要畫(huà)上烽火臺(tái)和古城墻。
4、引導(dǎo)幼兒沿著山坡畫(huà),以免"倒塌"