優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考，拓寬他們的視野和思維方式。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文賞析，一起來欣賞和學習吧。

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

很遠的地方，有一個錫比王國。這個國家沒有歌唱，因為國王不喜歡音樂。

然而，有一只鳥喜歡唱歌。每天都飛到校園里給小朋友唱歌。

這讓國王知道了，他派衛(wèi)兵去殺鳥。

孩子很難過。他們哭著挖洞，埋葬鳥兒。

過了幾天，小鳥被埋的地方突然長出了一棵小樹苗。幾天后，幼苗長大了。它長得很快，變成了一棵小樹。這是一棵奇妙的小樹。它的果實像一個金鈴，它的葉子像兩個封閉的玉片。風一吹，果子就搖，鈴就響，葉子就像口琴一樣吹。孩子們經(jīng)常站在樹下聽它唱歌。

國王又知道了這件事。他叫衛(wèi)兵砍倒小樹。

孩子們流下眼淚，向木匠的叔叔求助。他把小樹鋸成木頭，做成凳子。當孩子們坐在上面時，它跟著唱。

然而，根據(jù)國王的命令，衛(wèi)兵們把凳子分成了幾塊木頭。

木屑堆在那里。奇怪的是，在一個晚上，它仿佛有了長腿，一個個排成一列，變成了木琴，叮當叮當叮當?shù)淖嗥鹆艘魳贰?/p>

國王氣得說：“我把它燒成灰，看它還能不能唱歌！電影燒壞了，變成了灰燼。風一吹，就飄來飄去，變成了灰塵。這是一種很奇怪的塵埃，再小，只要一碰，就會有溫柔的歌聲。

那天早上，國王一打開窗戶，一粒細小的灰塵就飄了進來。房間里立刻響起歌聲。國王大怒。

那些唱歌的灰塵飄到校園里，為孩子們唱著一首又一首的歌。

從那以后，錫比王國有了一首快樂的歌。

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

我今年x歲了，是一個喜愛跳舞的小女孩。我能從幼兒園小班開始堅持不懈地練習舞蹈，最重要的原因是爸爸、媽媽對我的鼓勵和關(guān)心。

記得第一次學跳舞，看到教室里有許多陌生的小朋友，心里真是忐忑不安。爸爸、媽媽細心地叮囑我，叫我不要害怕。在他們期盼的目光中，我大膽地排到小朋友中間，邁出了我的第一次舞步，老師夸我是一個勇敢的好學生。

中班時，我參加了吳老師的舞蹈學習班。每個星期一晚上，不管刮風下雨、酷暑嚴寒，媽媽都會陪我去學舞蹈。吳老師對學習提出了更高的要求，練習下腰、劈叉時，我的眼淚禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，真想打退堂鼓。媽媽對我說：“做任何事情，都要肯吃苦，才能取得進步。”在老師、媽媽的鞭策下，通過刻苦的練習，我的舞蹈水平不斷提高，輕盈的舞姿帶給媽媽的是欣慰和快樂。

我還參加了學校的健美操藝校，因為我有比較扎實的舞蹈基礎(chǔ)，練習時老師經(jīng)常讓我在前面領(lǐng)舞，同學們都夸我的動作漂亮，我心里可高興了。

我的舞蹈和成長之路還很長，也一定還會有許多困難等著我，但是有爸爸、媽媽帶給我的勇氣和信心，我一定會健康、快樂地成長！

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

總監(jiān)走了，主管走了，人力資源部還剩下我們兩個人，一個負責招聘，一個負責保險和薪酬，之前的大活小活都落到了我們兩個人頭上，董事長找我們談話說：”最近人員流動大，獵頭招聘來的總監(jiān)都是外地人，來了還沒怎么熟悉公司就又走了，短短三個月就換了兩個總監(jiān)了，怕公司機密流失太多，所以打算不再招聘總監(jiān)了，給你們年輕人一個鍛煉的機會，不想當將軍的士兵不是好士兵，以后工作就由你們兩個人來做吧，我就喜歡比較上進的年輕人。“聽了這話我當時還非常高興，終于可以給我一個鍛煉的平臺了，發(fā)誓我要好好努力，心里想著努力卻不知道從哪做起，偶然的一次機會，我遇到了人力網(wǎng)，第一次注冊就送了個大禮包，回家后我跟老公說，我發(fā)現(xiàn)了一個寶藏，呵呵里面人力的各個模塊都有哦，而且還可以免費下載，老公說你不要只下載不看哦，閑暇的時候我就會登錄網(wǎng)站，找到自己喜歡的書籍或是有用的資料就下載，然后自己在文件夾還分好類，現(xiàn)在存了好多了，存的越來越多看的卻越來越少。

接下來招聘的工作都是我一個人負責了，我要根據(jù)各部門上報的人力資源需求發(fā)布職位，然后篩選合適簡歷，部門領(lǐng)導覺得合適的簡歷我再打電話約過來面試，這樣我就有了初次給人面試的機會，但是每次面試總是感覺問不到點上，自己問的都是些不疼不癢的問題，每次輪到部門經(jīng)理面試的時候，他們總會識破那些面試者的造價經(jīng)歷，突然覺得自己還是嫩點，跟領(lǐng)導還差的好遠，但是基于我親和力比較好，在公司的人際關(guān)系比較好，部門領(lǐng)導總是會教給我很多東西，面試者復試的時候我也會跟著去聽，拿著本子認真記，看看領(lǐng)導是如何問一些專業(yè)性的知識的，了解這個職位的需求，慢慢的我在發(fā)布職位的時候可以更好地寫崗位描述了，也知道什么樣的人更適合這個崗位，在初次篩選簡歷的時候可以更好地選擇匹配度比較高的。還好有網(wǎng)，讓我每天總有收獲在上面可以學到許多的知識，但是每天打卡總是為了可以獲得下載資料的機會，沒有更好的參與到話題里，因為好多話題是我一個小專員還沒參的到的，另外公司在各方面制度還不夠完善和正規(guī)，雖然明知道自己公司做的不對，但是卻是一個小專員無力改變的，比如說公司沒有跟員工簽正式的勞動合同，公司辭退員工沒有經(jīng)濟補償金等等。

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

聲樂，是音樂類的首項，也是最不容易的一門專業(yè)長。

去年暑假，我被媽媽送進了徐老師的聲樂培訓班。慢慢的我愛上了這門藝術(shù)。

歌唱，放飛理想的翅膀。這是我悟出的真理。只要你耐心認真的去學習，你就可以用你美妙的嗓音把歌曲發(fā)揮得淋漓盡致，給人一種聽覺上的享受。

每周的周六上午八點，當大多數(shù)同學還在甜蜜的夢境中漫游時，我已經(jīng)坐在了聲樂教室中，等待老師講課。剛?cè)r我還沒學到什么歌，我只有一句接一句的認真聽，一句跟一句的認真唱。并且要學會如何發(fā)聲才是最好的方法，所以除了每周一節(jié)課外，我必須每天晚上站在床邊，手放在丹田上，練習正確發(fā)音的方法，一遍一遍的記牢歌詞。在老師和媽媽的嚴格訓練和要求下，我的嗓音從微弱的蚊子音變成了美麗大方的聲音，就這樣，我已經(jīng)度過了四個多月的時間，我知道聲樂將伴隨我一生。

越往下學，技巧越難，一次次出錯，一次次改正，一次次受批評，又一次次堅持，讓我一路走到今天。

我也曾后悔過，哭泣過，但是我從來沒有放棄過這門高雅的藝術(shù)，只因我喜歡它。

為了保護我的嗓子，我放棄了我最愛的，也是小朋友們最愛的————冰激凌。雖然唱歌的時候很累很苦，但我從來沒想過放棄，因為我喜歡優(yōu)美動聽的歌聲，我喜歡絢麗的舞臺，我愿意將這條藝術(shù)之路走下去，直到永遠......

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

人人都有自己的特長，我的特長是唱歌，我的唱歌隨爸爸，天生就有一副好嗓子伴隨著我。

我在母校孫吳三小，唱歌就派上了好大的用場，記得有一次學校組織合唱，當時我還在上一年級，老師就選我參加。在合唱隊里，一年級的孩子一共選了7名，我們站在第一排，領(lǐng)唱是一個三年級的女孩，后來那個女孩的嗓子發(fā)炎了，不能當領(lǐng)唱，老師決定再選一個人，這幾天誰唱得好，誰就是領(lǐng)唱的候選人。我很想當領(lǐng)唱，可是不知能不能選上，然后，我在那幾天就努力地唱，結(jié)果真的選上了，那次演出非常成功。因此我更加熱愛音樂了。

在黑河，我還是一樣喜歡唱歌，我很幸運，幸運就幸運在我是女孩子，沒有變聲期，嗓音依然很好。有一次，一個聲樂老師到學校招生，每個同學都要參加考試，考試通過了，才可以進他的聲樂學校，每人都要唱啊字，從高音到低音，我們班只通過了幾個，其中就有我，我迅速地離開座位，去領(lǐng)入校通知單，讓老師在上面簽字后，才回到座位。從此我開始學習聲樂了。

這不僅僅是我的特長，也是我的未來，讓音樂陪伴我的一生!

全班都知道我喜歡唱歌，雖然我唱得不好，甚至被自個相處那么多年的同學視為“噪音”被多年的班主任說為“哥猩”可是我還是我行我素。

不論在家中、學校里，只要我興趣一到，馬上哼起自個喜歡的音樂。像現(xiàn)在剛剛出的新歌《超人不會飛》，那真是一級棒！除了這個我還喜歡慢搖之類的。但是全是英文，不會唱，只能哼哼調(diào)兒。有時也會突然大喊大叫，搞得左鄰右舍雞飛狗跳，我真是佩服我的內(nèi)功啊！

在老師上課的時候，我也會唱唱哼哼，我可不敢放開唱，因為怕咱班的中傳說的“打小報告”啊！說起這個某某人，我真是退避三舍，要是我啥秘密漏出去，我可是要上“斷頭臺”，真是曰：“好怕啊！”

有時候我也會聽下老歌，像《夕陽醉了》和《飄雪》真是人間極品，推薦你不妨去聽下，也不差現(xiàn)在紅透的周杰倫歌曲，但是我很少聽，因為我是九零后娃娃，不像老媽一樣什么年后的，品味不同，品味不同。

歌聲雖然讓我被調(diào)到一個爛桌位，可是我已經(jīng)不覺得奇怪了，這么多年我都習慣了。我不怕被說，不怕被誤會，不怕和成績不好的同學一起坐，因為在我軟弱的背后有歌聲陪伴我。音樂帶給我無窮的樂趣，歌聲消除我的煩惱。用張惠妹的歌曲做下尾曲“我就是愛音樂，別叫我停下來”。

我也不知道怎么回事，生下來就是個唱歌的料，生下來就愛唱歌。3歲的時候，我就經(jīng)常跟著電視劇主題歌唱了。

記得有一次，媽媽帶我去江北參加活動。主持人叔叔說：“誰上來唱首歌？”我初生牛犢不怕虎，想也不想，一個箭步?jīng)_上臺，用清脆的同聲唱了一首《感恩的'心》：“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？”剛唱了沒幾句，就有人入迷了。最后，歌在高潮中結(jié)束，隨即而來的是排山倒海的掌聲。我的臉不聽話地紅了，不好意思地說了聲：“謝謝大家！”便在眾人的掌聲中匆匆忙忙地跑下臺去。

從此以后，我更喜歡唱歌了。爸爸媽媽給我上了一個音樂班。老師一邊彈鋼琴，一邊教我更加好聽的歌曲。老師很專業(yè)，為了讓我的歌唱得更好，還經(jīng)常讓我練聲。回到家，我便放下書包，休息一會兒，來到陽臺上，先把學過的歌曲復習一遍，再練聲。我先唱低音，然后一個八度一個八度把音調(diào)唱高。隨著音調(diào)越來越高，我練到假聲區(qū)，然后重新再來。就這樣一次又一次，功夫不負有心人，通過幾個月的努力，我已經(jīng)是家里公認的“小小歌唱家”了。現(xiàn)在到福建老家去，不多唱幾首歌我是絕對不能脫身的。

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

這個夢想總是使我常常睡不著覺，我每天都想著，可是我知道這是不可能的，家里有姐姐一個大學生，一年的學費不說，就連學雜費也要很多錢，而且錢越來越不好掙了，有時候媽媽爸爸干一天才掙幾百，就算姐姐不上大學媽媽也不會讓我學，因為媽媽覺得學下這個沒有什么用，而且學費還很貴，但是我對這個夢想一直沒有沒有放棄，六一兒童節(jié)上有我唱歌時的留念，哪里有表演我都會去看，我多么羨慕那些能學舞蹈能唱歌的人啊。

坐看亭前花開花落，漫隨天外天卷云舒。在不知不覺中，我已經(jīng)成為小小少年。

開始喜歡上了流行音樂，開始關(guān)注所謂的“明星”，開始擁有了自己的偶像。很喜歡聽tfboys的歌曲，也很喜歡聽流行的歌。《隱形的翅膀》是我不變的最愛。遠離緊張的學習生活，坐在電腦桌前調(diào)出歌，聽著：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”是啊！人人都又一雙隱形的翅膀，讓我們勇敢，將強；翅膀承載著我們的夢想，用努力化作動力，飛向最高點……音樂，影響著我！音樂，讓我揮動起那雙隱形的翅膀……。

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

每個人自己經(jīng)歷的事情就好像是調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣全都少不了。而我，也有自己調(diào)出來的“成功品”

“大家好，我是可愛的“丫頭””（一個歌唱隊的歌手名字）每當我看到電視節(jié)目上再演唱歌時，我就忍不住看了起來。這時，我就禁不住想起了我在幼兒園當“小明星”的時光。

那個時候，我非常喜歡唱歌，我就和媽媽說，媽媽很贊同我的想法，于是媽媽便給我買來一些兒童歌曲盤，我一有時間就聽起來，自己也不時的哼哼兩句。

日子一天天過去了。幼兒園里也舉行了一次“小明星”歌唱比賽，

贏者居然是我最喜歡的毛絨玩具。于是我便練啊練，當我認為我自己唱的不錯時，我也報名參加了。我非常刻苦，在參加比賽前兩天，我居然把嗓子練啞了。爸爸不但不安慰我，反而還火上澆油說：“我看你還是別練了，自己五音不全，還想當歌手。“真是癩蛤蟆想吃天鵝肉——白日做夢”。”我聽了，更不服氣。讓媽媽給我放錄音機，我邊聽，便躺著保養(yǎng)嗓子，媽媽給我拿了甘草片讓我含著。

第三天，我去參加比賽時，我穿著一身漂亮的長裙，上面有許多亮片。我在太陽下閃閃發(fā)光。

在唱歌時，嗓音不但更清亮，而且發(fā)音很準。最后，我以總分118分的。成績得到了冠軍。并得到了我自己喜歡的毛絨玩具！

唱歌后，我才知道爸爸那時是故意刺激我，讓我有上進心。如果我得到冠軍真的是爸爸的功勞的話，那我真的要好好感謝爸爸。

從此以后，我愛上了歌星，我的夢想也就是當歌星。

我相信！在十多年后，我一定會完成我當歌星的夢想！

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

畢業(yè)的時候，很想找一份教師的職業(yè)，因為那是從小的夢想，可是陰差陽錯的走進了hr，從開始的不了解，不明白，到現(xiàn)在了解，明白，獨立完成每一個版塊的操作，很有成就感。

親愛的你們，每個有都有不同的路去選擇，成功失敗也許只在一念，更也許在內(nèi)心的努力，加油!

[hr之路（一）]。

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

走得很順暢，是因為——在我的啟蒙階段，有一位最最親近的“老師”——我的爸爸。

我的爸爸愛好廣泛，特別是對語文可以說是癡迷的狀態(tài)，連新華字典都背了下來，所以古文也特別好。他很愛看書，上小學后，也經(jīng)常教導我要“多讀書”、“讀好書”。在爸爸的影響下，我也迷戀了看書。

到了三年級，作文字數(shù)提升，我也不怎么想打草稿了。爸爸批評了我，并建議我每天寫日志，在電腦上打草稿，給爸爸看，讓爸爸給我修改。剛開始，我先是記流水賬，后來因時間關(guān)系，不能打下那么多字了，因此我便學會了詳寫和略寫。接下來的過程，也讓我學到了許多。語文成績不但提高，打字也更快了。

我每天都有計劃地看書，還把書中的精華都抄在了筆記本了，這樣堅持了一年多，我的作文水平提高了。今年參加了第28屆楚才作文競賽，獲得了三等獎。這些“戰(zhàn)績”與爸爸的教導是分不開的。

我非常感謝我的領(lǐng)路“老師”——爸爸！

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

又到了鋼琴考級的日子，我早早地來到江南藝校門口。只見大廳里早已人山人海，連門外都擺滿了凳子坐滿了人，我和媽媽好不容易才找到一個縫隙擠進去。

大廳里都是陪考的家長，他們一臉焦急的神情中又帶著一絲期待，眼睛直直地望向考場。隔一段時間，就下來一個考完的同學，他們或興高采烈，或垂頭喪氣。我焦急地等了好一會兒，終于被帶進等候區(qū)。我心跳加速，努力回憶著琴譜，希望考級時不要因為緊張而彈錯。正在這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。“嗨，欽欽！”“金金！”我們兩個好朋友在考場相遇了，開始吐槽起考級來。“我最怕遇見那種戴著眼鏡，要求很嚴格的女老師了。”金金一邊說一邊比劃著。“嗯，我也是，希望不要碰到特別嚴肅的老師。”我倆一起祈禱著。

我深深吸了一口氣，走進考級教室。正在考級的那位同學不知是因為緊張還是沒有好好準備，彈奏得很不流暢，而且每首曲子都干巴巴的，沒有一點情感，聽起來很無趣。只見評委老師微微蹙著眉頭，輕輕地搖了搖頭，說：“同學，這次準備得不充分啊！”接著輪到我前面的一位同學考級，她的手輕觸琴鍵，一串美妙的旋律就流了出來，情感也很豐富，與之前那位同學形成了鮮明的對比。評委老師舒展開眉頭，嘴角微微上揚，早早地把優(yōu)秀證書遞給了她。輪到我了，我把準考證交給老師，坐上琴凳，心里忐忑不安起來，心跳聲也格外清晰。我努力調(diào)整心情，讓自己盡快平靜下來，開始了第一首曲子的演奏。出乎我的意料，我的每首曲子都彈奏得很流暢，沒有彈錯，還加入了一些情感。我時而放低音量，旋律圓潤優(yōu)美；時而加快速度，旋律活潑輕快；時而跳動音符，旋律激昂澎湃。“可以了。”我正投入地彈著，評委老師忽然喊停，我還沒來得及喘一口氣，心情又緊張起來：不會是評委老師不喜歡聽吧？我走向評委老師，只見老師微笑著遞給我一張金燦燦的優(yōu)秀證書，說我彈得很好，讓我繼續(xù)加油。我飛奔下樓，找到媽媽，這才發(fā)現(xiàn)我的腿還在微微發(fā)抖。

這張優(yōu)秀證書的背后是我每天堅持勤奮苦練的結(jié)果，還很長，我要繼續(xù)努力，勇敢地走下去。

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

：作者：雷曄。

序言。

大學四年過得最有滋味的，我想，應是第一和最后一學期。如果有人連這兩學期過地都不夠爽，實在是一種長久的遺憾。

如果一整學期都不做一點有意義的事，無論如何都談不上“過得爽”。

個人的粗淺的見解，顯然不盡正確，期待您的批評指教．。

98.5.18于青島。

有的同學希望了解我個人考研的情況。既然有人信任，我就不能讓他們失望，所以，我不準備說這樣的話：“要用功打好基礎(chǔ)”、“要刻苦”等，因為這是空話、套話，不會給人以任何啟發(fā)。因此，我力圖用較多的文字，用實際的內(nèi)容，代替空洞的鼓勵。

進入大學后，英語學習基本一是個詞匯問題。但是，我似們似乎習慣了一種來自中學的學習方法：記住若干個單詞--讀課--相應的練習。學了八年英語，到大二四級時，只不過四千詞匯，并且至少有一半人根本就沒有達到四千詞匯。信手揀來一篇文章，都是生單詞遍布，極大的打擊了讀課外書的積極性。

平常的習慣往往意味著平庸；四級考試，是對庸人的要求。如果你的詞匯不過四、五千的話，兩年時間的不學習，你就會把它們徹底的忘記。如果只是很平常的學習，你的水平不會有實質(zhì)的進展，不過維持四級或六級的水平，但四、六級遠不能滿足你運用語言的需要。

因此，必須尋找一種極大加速的動力。這種動力只能來自詞匯量的迅速突破。

你一定聽說過很多學生六百幾十分，gre二千幾百分，其核心便在于：通過短期的直接記憶，迅速擴大詞匯到1－2萬，然后加以鞏固練習，半年過toefl，一年過gre，是完全可能的。因此體現(xiàn)一個人能力的關(guān)鍵在于：如何在短期（2－3個月）讓能“認得”的詞匯極大膨脹。這需要智慧、毅力和勇氣。

第一個走這條路的人一定是天才，無數(shù)的人已走過這條路，并且證明這是唯一正確、有效的方法，如果有人懷疑這種方法的話，顯然是不明智的。我付出了兩個月，六十個日日夜夜，證明了這種可能性：智力正常的人能夠在兩個月內(nèi)記孰6000生詞（加上4000四級單詞，所以，我自豪的說，我已實現(xiàn)了萬詞突破）。回想起那六十個日日夜夜，那么驚心動魄；從早到晚，全部時間用來記憶單詞，徹底拋棄其它一切，需要承受一定的心理壓力，但到了后階段，詞匯以200／天遞增的時候，那是怎樣的激動人心！背單詞幾乎成了一種樂趣，要不是為了應付末期末考試，并且太多的詞匯對考研沒什么益處，再加上兩個月，2萬詞匯也是可能的。

考研只需要五千詞匯，我背這些單詞不僅僅是為了考研，但無疑，無形之中提高了我的閱讀能力，我四級只考了79分（當時過優(yōu)秀的一個班就有幾個），六級67（過70分的也不少），但這次是75（75以上的大概不是很多吧）。從橫向和縱向的比較中，可見在英語上有所進步，這在很大程度上得力于詞匯的雄厚－－－關(guān)于考研，之后再詳細討論，這里我不鼓勵大三的學生為了考研而記憶大量無關(guān)詞匯，大二、大一的學生可以嘗試一下。

二

首先，我想簡單討論一下記憶的規(guī)律。

心理學一般把記憶看成由短期記憶和長期記憶構(gòu)成的系統(tǒng)。我們記憶單詞當然要達到長期記憶的目的。反復刺激大腦，使短期記憶不斷延續(xù)下去，堅持同遺忘作斗爭，是達到目的的唯一途徑。每次反復的過程，都是一個加固的過程；幸好，人是萬物之靈，每次反復都不是簡單的反復，是不斷延長遺忘時限的反復；不是無限次的反復，而是有限次的反復（實驗表明，反復7次左右便能達到長期記憶的目的）。因此，記憶的首要的基本規(guī)律在于反復性。

如何加深記憶？除了反復之外，還有一個把新事物和腦袋里固有的舊事物建立某種聯(lián)系的問題。大腦記憶庫好比一個復雜的立體網(wǎng)絡(luò)，各種知識元素之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系，一種新知識只有同立體網(wǎng)絡(luò)中的舊知識建立聯(lián)系，方能被記住，聯(lián)系形式越多，越容易被記住；孤立的信息，極易丟失。

如何建立聯(lián)系？在這方面，你可以充分發(fā)揮你的聰明才智，任何形式或根本不存在形式的聯(lián)系都是可以的，只要你“認為”它們之間存在聯(lián)系，邏輯、聯(lián)想、對比、歸納、詞根等等方法，都有較好的效果，可謂“八仙過海，各顯神通”。市面上很多關(guān)于幫助擴大詞匯的'書籍，但我看，它們只側(cè)重某一方面，邏輯記憶、聯(lián)想記憶、詞根記憶等等，如果讀者能綜合運用、取百家之長，并勇于創(chuàng)造，一定能有意外的驚喜。

另外，你還應該了解這們一個前提：大腦記憶空間是分塊、分類的，相同類別的或者聯(lián)系較緊密的信息總是“存放”在相近的地方，由此，你不難理解，為什么你常常把stationary和stationery混淆；或者由李三怎么忽然想起了李四。因此，注意總結(jié)、歸納，很有必要的，不僅是在背單詞方面，在學習的任何方面，都是必要的、有效果的。

大腦的power既是有限的，又是無限的；不斷的挖掘，它就是無限的，懶惰怯懦，它就是有限的。記憶能力也同樣，通過不斷的記憶練習，其能力就“訓練”出來了。剛開始，你或許只能背60個／天，但一個月之后，你就能背200個／天。不信？自己可以試試！

三

以上是關(guān)于記憶的基本特性，如果想詳細的了解一下，可以翻閱有關(guān)資料。如何運用規(guī)律，就依賴于你的智慧、毅力和勇氣了。能夠考上重點大學的人，智力都不差，因此，毅力和勇氣顯得尤其重要。

你也許想了解我的具體方法。我不妨在這里簡要的介紹一下，由于各人的具體情況不一樣，因此，只能起參考作用。

首先，我查閱了一下有關(guān)記憶和背記詞匯的文章，基本了解了記憶的規(guī)律。這項工作大約花了一周的時間。

其次，就要進行實際的長途跋涉了，我先是拿了一本六級大綱詞匯表（考六級前,我沒有專門背過），從頭至尾把生詞強行記住，一天大約記50－80個。第二天復習一下昨天的和前天的，再加上50－80個新詞。背記新詞、復習舊詞流水線式進行。記憶的過程中力圖克服懶惰的思維習慣，充分發(fā)揮想象力，把認為有聯(lián)系或突然感到有聯(lián)系的詞，加以集中記憶。遇見一個新詞，可能突然想起一個舊詞與之有關(guān)聯(lián)，這時翻看一下舊詞，可能起到記憶新詞和復習舊詞的雙重效果。如此這般，一本六級詞匯表最多不超過十天時間。

后來，我在外文書店偶然見到一本書：《英語單詞速記手冊》（上海交大出版社，李漢卿等主編），講的是259個詞根和后綴，每種列舉給20個單詞，憑直覺，我認為這本書不錯。記住詞根的意義，能起到舉一反三、加強對詞義理解，加深記憶的效果。

比如：

arch統(tǒng)治者ruler源于希臘文archos。

詞例：

anarchyn無政府狀態(tài)。

biarchyn二頭政治。

類似的還有triarchy（三頭政治）architecter建筑師；締造者matriarchy（女家長；女族長）patriarchy（家長；族長）...

我用兩周的時間攻克了這本書，詞匯量因此至少增加了。

完成這本書后，背單詞可以說基本上走上了正道。隨便拿一本詞匯書，直接背記，可達200／天。如果借到英文原著，這時讀起來，一定流暢多了。這時讀名著，基本上能看懂。

直接記憶達10000后，應立即轉(zhuǎn)入閱讀鞏固階段；但是，由于我怕花費時間太多，影響以后的考研，所以到4月20，我就結(jié)束了兩個月的長征。。

一年之后的現(xiàn)在，10000單詞至少忘了4000。但多相信，在必要的時候，我能夠很快的把它撿起來。

有人說了：語言是活的，你怎能死記硬背呢？不知你讀過《射雕》沒有，郭靖的“九陰真經(jīng)”怎么練來的？先是直接記住，當時一點都不理解，后來經(jīng)過觀察高手相斗才逐漸悟出，最后到達武學的最高境界。背單詞的效果就好比背《九陰真經(jīng)》。

九

任何事物都有其內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的規(guī)律，考試亦不例外。直接羅列出所謂的規(guī)律，它就不成為規(guī)律了，所以，我希望結(jié)合自己各科的復習情況，加以闡述。

1.高數(shù)。

數(shù)學思維能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，所以，你不能指望半年的時間提高太多實際的能力，你只能提高考試的能力。

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

人們常說：唱歌可以抒發(fā)人的`情感，也可以陶冶人的情操。也有人說：歌聲是撫慰人心的良藥，唱歌可以讓人心情好轉(zhuǎn)。正因唱歌有如此多的好處，所以我愛唱歌。每天不管什么時候，不管什么心情，只要有機會就唱上兩句。但是你知道我為什么還要討厭它嗎？聽我慢慢道來。

有一回，我和表哥表姐們在一起玩兒。我們做游戲，誰輸了誰就罰唱歌。一次，我輸了，我只好認罰準備唱歌。我站到前面，清了清嗓子，唱起了我最愛的那首歌――“青藏高原”。我開始放聲唱起來：“是誰帶來遠古的呼喚――”我越唱越起勁，聲兒也越來越大。我唱的正起勁時，表姐叫了一聲：“no，helpme！（不，救命！）”表哥大喊了一聲：“stop！（停）”我一下停住不唱了，疑惑的問他：“怎么了？干嗎讓我停呀！我正唱的起勁呢！”表姐用了一句“春晚”上宋丹丹的一句經(jīng)典臺詞回答了我：“表弟呀！人家唱歌要錢，你唱歌要命啊！”表哥聽了笑的直不起腰來。我撓撓頭，也不好意思的笑了起來。

“放學嘍！放學嘍！”我們在歡呼聲中背起書包準備回家了。一路上，我心情不錯，在路上放聲歌唱。我唱的是舒服，但卻招來不少人或好奇或厭惡或責備的目光。我被看的不好意思了，只好住口，忍著回家再唱。終于到家嘍！終于可以放聲歌唱了！我又一次唱起“青藏高原”的旋律。不一會兒，老爸回來了，我還在唱著我那“動聽”的歌。老爸一進門，一下沖了過來，大叫：“不要打孩子呀！反對家庭暴力！”我聽了一頭霧水，不知他在說什么。我便停下“動聽”的歌聲，問道：“老爸，你說什么呢？誰打孩子了？什么家庭暴力呀？”老爸一臉尷尬，小聲的說：“哦！原來是你在唱歌啊，嚇我一跳！”我疑惑不解的問：“什么嚇你一跳啊？”老爸說：“剛才我進門前聽見有人在叫，我以為你媽在打你，我趕緊要攔著點兒，誰知那是你在家唱歌呀！”

我聽了，差點兒郁悶死，我的歌有那么不好聽嗎？這個問題我也曾經(jīng)問過我的各個親友們，他們的回答全都是一致的：“你唱歌不是不好聽，而是難聽。”

就是這個回答，讓我喪失了對唱歌的興趣，讓我開始討厭唱歌了，但是我有的時侯也唱兩句。如果哪天你聽見一個鬼哭狼嚎的聲音，不用猜，那一定是我在唱歌。

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

今天，我們學唱了一首歌，叫作“我愛洗澡”。

一聽到開頭，我還能忍住笑聲，但是這歌詞越來越有趣了，我便笑出聲來了。沒想到老師居然要讓我們跟著唱。我嚇了一跳，說：“歌詞是什么？”我只能硬著頭皮唱。我記得最牢的就是潛水般禱告和美人魚想逃跑。每當唱到這兩句的時候，我都會在下面偷偷的發(fā)笑。

接著，有些同學情不自禁的做起了動作。特別是在唱洗澡的時候，那動作讓我笑掉大牙，但笑過之后又想：他們做動作雖然很有趣，但是總比我們不做動作好。但是，我太害羞了，想做動作臉卻忽地紅了。最后，我終于學會歌詞了，但卻總跟不上音樂的調(diào)子。一會音樂快，一會我快，我毫無音樂感。后來我好不容易跟上了節(jié)奏，卻又把歌詞忘了，你說我好不好笑。

今天，我又學會了一首歌。

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

今天早上，八點鐘，我去青少年宮學唱歌，我進去以后媽媽就在窗外鼓勵著我。

老帥先教我們一首歌曲《每當我走過老師窗前》老師先教我們，再叫我們一個接一個的唱，直到我。我慢慢的走下，開始唱歌：靜靜的，深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，這時我嗓子不聽使喚了，我馬上閉住嘴一秒鐘去開始唱。

直到最后終要唱完最后一句了，同學們，有些嘲笑我，我一生氣就忘了，我一轉(zhuǎn)眼又記起了。

我剛剛唱完，就響起了一片雷鳴般的掌聲。

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

持續(xù)了2個多星期的陰雨天，今天終于轉(zhuǎn)晴了，心情也隨之好起來了。來到，看到很多童鞋們的總結(jié)，想到自己未曾寫過，突然有點難過，為此現(xiàn)留下此文，抒發(fā)一下一個自己從事hr的半年多來的感受。

作為一個保險專人的人士，畢業(yè)以來一直從事保險方面的工作，從銷售到客服再到文員打雜。在去年的這個時候突然想要穩(wěn)定下來，想找一個可以長期發(fā)展的工作，從朋友那里得知人力資源是一個不錯的行業(yè)。在一個偶然的情況下從一個群里面知道了這個網(wǎng)站，就進去了解了一下。

還記得第一次進入的時候的那種吃驚的感覺-真的不敢相信有這樣一個學習的平臺，不收取任何費用，大家一起學習一起交流，還有人提醒要堅持學習。因為這個平臺我了解了不少人力資源這方面的知識，也開始喜歡上這樣的一個行業(yè)。為此我果斷的辭職了，開始找人力資源這方面的工作。但是由于自己不是本專業(yè)人士，也沒有工作經(jīng)驗，所以投的簡歷都是一些規(guī)模較小的要求很低的單位。還記得我的第一份hr工作面試的時候，面試官問了一些人力資源方面的知識(考勤、制度和面試的注意點)，我都是把多為牛人的總結(jié)合并總結(jié)成自己的觀點。就這樣我被錄取了，成為了一名hr。嘿嘿，其實也談不上真正的hr吧，那時候我的工作內(nèi)容主要是招聘，到后期的面試。在這份工作的同時，我每天堅持打卡，在中吸取自己需要的養(yǎng)分，也購買了一些書籍。彌補自己專業(yè)能力的欠缺，在的幫助和自己的努力下我先在成為了一個真正的hr，了解了hr的方方面面的知識，工作也從開始的招聘專員換成了hr專員，涉及人力資源的各大模塊，也能在于同行的交流中發(fā)表自己的觀點和見解還能得到一定程度的認可。對此我很開行。

今天，我已經(jīng)談得上是一位真正的hr了，但我深知我在這方面還是存在很多欠缺，我知道我還有很多需要學習的地方，我也會一直堅持努力學下去。我堅信在的幫助和在我自己的努力下，我會不斷的成長，走向成功。

感謝伴我成長!寥寥幾筆表達自己的感受。

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

2013年我經(jīng)歷了職場上的風風雨雨，三度跳槽，目前這家公司是13年年底才正式確定上崗的。這是一家很小的公司，才起步不到兩年，也許因為它的新，因為老板的誠懇相邀，我才在幾次的遲疑和搖擺之后，決定明年開始在此認真履行一個hr兼行政經(jīng)理的職責了。

公司員工非常年輕，平均不到26歲，所以在人力資源規(guī)劃方面，要著重人才的培訓和員工關(guān)系管理，而且對我們這樣一個集工程造價、可研、設(shè)計于一體的咨詢公司而言，還要講究在人員配置方面的老中青結(jié)合，需要招聘引進部份有資質(zhì)有經(jīng)驗的中年甚至老年技術(shù)人才，形成自己的人才梯隊，只有自身勢力強大了，才能更加有利于我們的對外投標，取得更多的成功項目。另外，在公司的管理制度和流程梳理方面，也是我的工作重點。因為兼具行政職責，所以在行政管理方面我會用以往職場的經(jīng)驗和不斷學習獲取的新知識更好地加以運用，把公司企業(yè)文化也搞起來，摸索出一條真正適合這類公司的企業(yè)文化建設(shè)路子。

再見，我的2013，我將用我畢生的工作激情來面對我的2014!

文檔為doc格式。

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

今天真是開心的.一天，因為今天我學會了一首歌曲，我要唱給爸爸媽媽聽，先把今天的事寫在我的日記里吧！

今天下午我去少年宮學聲樂，學了一首歌叫《快樂的哆來咪》，我唱的很認真，老師說我們唱的很不錯，還教我們怎么樣發(fā)音使歌唱的好聽，今天過的可真愉快呀！

我的唱歌之路（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

hr精神，是一種人格的升華!精神變革是行為的變革、心智的變革。在社會人假設(shè)的，hr逐漸向企業(yè)管理的頂層發(fā)展，hr要以專業(yè)的精神去驅(qū)動業(yè)務，引領(lǐng)戰(zhàn)略的變革。每個hr可將自己定位為如下四類：行政效率改善者、員工關(guān)系提升者、變革工作助推者、戰(zhàn)略改革伙伴。

在現(xiàn)有的管理者眼中，大部分hr被視為職能部門，是事務管理的執(zhí)行者，選育留任，通過內(nèi)有的機制和流程改善行政事務效率，提升人力資源效率水平。hr用自己專業(yè)的知識和態(tài)度避免和處理人事問題。隨著組織架構(gòu)的變更，簡單的職能型組織變成了事業(yè)部組織，多方面的人員關(guān)系處理、優(yōu)化多層級的溝通機制在hr角度成了非常重要的工作。hr需要完善的諸如行為管理制度、文化體系提升員工關(guān)系。組織變革會受到各層級的阻力，利益的重新分配一定會觸及多類人，hr要合理的引導、推動變革，以專業(yè)的眼光去認識、處理變革問題。

hr要問自己：我可以為員工做什么?

在規(guī)模較大的正規(guī)企業(yè)中，hr職責分工明確，除了六大模塊的專屬人員外，還有專業(yè)中心指定hr機制、流程、體系。各模塊協(xié)作辦公，同一目標。然而，隨著工作的深入和發(fā)展的瓶頸，大部分的hr思維固化，在企業(yè)內(nèi)部的流程得心應手，可以很好的處理內(nèi)部問題，然而卻成不了該模塊的專家。

我一直在想，hr發(fā)展的瓶頸在于哪里?外部還是內(nèi)部?是外部知識更新慢還是內(nèi)部培訓和學習發(fā)展機會不足?很多hr起初滿懷激情要做hr精英，往往在菜鳥階段已經(jīng)漠然的接受并適應了現(xiàn)狀，并不是沒有實踐的平臺，更實際的是理論繁雜，沒有梳理清楚現(xiàn)狀，不明白自己缺乏的是什么，需要改善和提升的什么。因此，hr最需要做的對自己的定位。

第二，榮譽心。“知恥而后勇”，沒有羞恥之心何談秉公辦事，“知錯能改，善莫大焉”，敢于承認錯誤需要三心：“恥心、勇心、畏心”，唯此，才能知榮辱，才能興事業(yè)。

第三，公正心。心無私利，才能公正，嫉妒之心扭曲人心，私心扭曲人性。

hr，并不在于有多么專業(yè)，而在于將自己的心放在何處，是高高舉過頭頂，傲視群人，還是堂堂正正放在胸間，寬厚待人。有人說：我為員工做了這么多事，為什么我沒有得到應得的榮譽和地位。有這樣一個故事：世人都說好人好報，壞人惡報，事實上，為什么好人最后都得不到好報，壞人卻得不到報應，很多父母曾經(jīng)受到無數(shù)次孩子的追問，父母都拿不出一個合理的解釋，直到一個心理學家(或牧師，忘記了。。)將答案公布于世：好人被別人稱為好人便是對好人的回報，而壞人的稱呼，已經(jīng)是對他最大的懲罰了。

也許，我的知識儲備還不足;也許，我的處理方式還有待改進，但，我想，只要我保持著hr的人格，我想，我會更滿足，走的更快，更有力量。

[hr精神變革之路]。