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從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:念青松

優(yōu)秀作文是一種洞察世界的窗口,通過(guò)文字的表達(dá)可以讓人們更深刻地理解世界和生活。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇一

今天,是我們班主任老師的生日,昨天,我們已經(jīng)全體捐款,為班主任老師捐齊了買蛋糕的費(fèi)用。

中午,我們派出幾名隊(duì)員出校門去買蛋糕。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,蛋糕也買來(lái)了,我們把蛋糕放在講臺(tái)上。上課鈴響了,我們靜靜地等侯著老師的到來(lái)。老師來(lái)了!她打開門,在進(jìn)來(lái)的一剎那,她驚呆了。我們開始唱生日割。唱完后,老師竟然板著臉問(wèn)我們誰(shuí)是“領(lǐng)頭羊”,是誰(shuí)去買的蛋糕。我們都慌了,以為是犯了錯(cuò),誰(shuí)知后來(lái)老師話鋒一轉(zhuǎn),說(shuō):“剛剛我在門口就知道你們要給我驚喜,所以很感動(dòng),很謝謝你們能夠給我買蛋糕。”聽完這段話,我激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。接著,老師笑著開始分蛋糕。

“啊,真好吃!”同學(xué)們邊吃邊說(shuō)。我覺(jué)得就像在吃蜜一樣,嘴里甜,心里更甜!

還有幾個(gè)同學(xué)為年級(jí)的其他老師送去了蛋糕,讓其他老師共同分享。

今天,我真開心,讓老師過(guò)了一次最有意思的生日,看到老師高興,我們心里更是高興。

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇二

“方不凡,你不要用水槍射我,你會(huì)后悔的。”我又哭又笑地說(shuō),我拿起水槍說(shuō):“到我復(fù)仇了“呵呵呵”,看我的高壓水槍。”

那天,我們坐車飛馳在車來(lái)車往的路上路邊的景色十分的美麗,我們欣賞這風(fēng)景。不知不覺(jué)中就到了瑪雅水上樂(lè)園。我心里激動(dòng)地?fù)渫〒渫ǖ奶M(jìn)了門就把一些小事解決了。

因?yàn)樘鞖夂軣幔晕覀兙腿チ饲逅膽腥撕佑斡荆也恢罏槭裁次視?huì)游的那么快。“啊”原來(lái)是起浪了,好爽加油。突然方不凡竟然敢用水槍射我,看我的大水槍,他本來(lái)想說(shuō)對(duì)不起,可是,他剛一張開口,水就飛進(jìn)了嘴里。這下我死定了。我在水里拼命的游,我回頭一看他離我不遠(yuǎn)了,我用狗爬式游泳就飛快的走了,可到了地上他就把我打了一頓。

我說(shuō):“去玩那個(gè)吧。”我指著深海巨蟒說(shuō)。說(shuō)著我們也站進(jìn)了長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍過(guò)了好幾十分鐘終于到我們了我們飛快跑上去坐上小汽艇,工作人員一推,“哇”好刺激呀!!!我們右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)、360度旋轉(zhuǎn),我好暈呀!

我覺(jué)得,懶人河好玩就和叔叔阿姨又去了可是又下了雨,我們就回到了更衣室。然后告別這個(gè)地方。

再見(jiàn),水上樂(lè)園。

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇三

“六·一”兒童節(jié)的前一天,老師讓我們搞活動(dòng)。可以帶好吃的回來(lái)。我們班全體歡呼!

可是,美中不足的是我肯定又不能帶零食。但這次媽媽完全像變了個(gè)人似的,幫我準(zhǔn)備了些零食。我終于擺脫“小氣鬼”這個(gè)外號(hào)了。啊,媽媽太偉大了!

到了6月30日那天下午,搞活動(dòng)的時(shí)間了。先是評(píng)畫比賽。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票,我們小組以30票的成績(jī)獲得了第一。我們小組的四個(gè)人互相擊掌祝賀。獎(jiǎng)品是“旺仔雪餅”一包。

接下來(lái)是“搶椅子”和說(shuō)顏色比賽。“搶椅子”比賽開始了,大家在喊“加油!”“xxx給男生(女生)爭(zhēng)氣!”選手們非常緊張,看著主持人,主持人用木棍敲桌子,時(shí)而緩,時(shí)而快,選手走的速度也時(shí)快時(shí)慢。主持人在意想不到的情況下喊“停!”。有個(gè)選手反應(yīng)不過(guò)來(lái),輸了。到了最后,勝利者是男的,男生歡呼兼給了勝利者很多零食。接下來(lái)是說(shuō)顏色比賽。比賽規(guī)則是:用來(lái)寫的顏色不能和寫的字表示的顏色一樣。不準(zhǔn)讀這個(gè)字的讀音,只準(zhǔn)說(shuō)這個(gè)字的顏色。我參加了說(shuō)顏色比賽,我過(guò)五關(guān)斬六將,闖進(jìn)決賽。可我沒(méi)經(jīng)過(guò)思考就說(shuō)了出來(lái),錯(cuò)了。我只得了亞軍。

最后一個(gè)環(huán)節(jié):“吃零食”。有的人很大方,站在講臺(tái)上派零食;有的人在座位上狼吞虎咽;還有的在交換零食。而我,和人家換了一點(diǎn),給了人家一點(diǎn),自己也吃了一點(diǎn),就“消滅”了我的零食。

這次活動(dòng)大家都玩地很高興。

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇四

我外婆、外公住的老屋馬上就要拆遷了,我很懷念這座老屋。甚至可以說(shuō),我從來(lái)沒(méi)有這樣深深地懷念過(guò)。

每當(dāng)我到外婆家去玩兒,都會(huì)看到一個(gè)小精靈——黃白相間的小花貓。它活潑可愛(ài),經(jīng)常跟我鬧著玩。有它的時(shí)候,一只老鼠的影子都看不見(jiàn)。這只小貓咪,給大家?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。我很懷念這個(gè)好朋友。

每當(dāng)我放寒假來(lái)外婆家,就感覺(jué)特冷。清晨,我躺在床上很不愿意起來(lái)。可抬頭看到種在院子里的蠟梅花還頂著寒風(fēng)盛開著,便鼓起勇氣,開始與寒冷作起了斗爭(zhēng)。所以,蠟梅花是我在冬天里的“精神支柱”。我很懷念這棵不畏嚴(yán)寒的蠟梅樹。

每當(dāng)我走進(jìn)外婆家,也能看到外公是怎樣在老灶前用木柴燒火;還能看到外婆是怎樣從雞窩里取出一個(gè)個(gè)新鮮的雞蛋。我很懷念這樣的生活。

圍繞著老屋的一切就要消失了,我太難過(guò)了。

離開老屋的前一天,我想出一個(gè)在將來(lái)還能看到老屋的好辦法,那就是——拍攝。這個(gè)建議讓大伙兒贊不絕口,我自己也欣慰了許多。

我懷念這老屋,懷念在老屋的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇五

六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們已從懵懵懂懂的“小屁孩”長(zhǎng)成了翩翩少年。

還記和六年前,我們懷著好奇的心理來(lái)到了這個(gè)陌生的地方;六年后,我們依依不舍地離開了這個(gè)曾賜予我知道的“寶地”。那一天,我從來(lái)沒(méi)有那樣傷心過(guò)。真的,從來(lái)沒(méi)有。

我們都知道躲不過(guò)那隆重又傷心的一刻——畢業(yè)典禮。那一天,我們都希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn),再慢點(diǎn),都希望彼此之間相處的時(shí)間多點(diǎn),再多點(diǎn)。

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇六

萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚。天空出奇的明亮,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也出奇的熱鬧。紅旗招展,鑼鼓喧天。運(yùn)動(dòng)會(huì)也伴著炎炎夏日而如期進(jìn)行。

八百米的決賽即將開始,各班的運(yùn)動(dòng)健兒們都八仙過(guò)海,各顯神通。我全身洋溢著快樂(lè)的細(xì)胞,開始活躍。我一蹦一跳地向操場(chǎng)中央走去。我摩拳擦掌,躍躍欲試。

裁判高舉著發(fā)令槍,“砰”地一聲將決賽拉開序幕,我先邁出一小步,又隨之跨了五六大步。我左右張望著,大家不甘落后,兩三大步的跑著,嘴里喘著粗氣。陽(yáng)光照耀著,風(fēng)也歡快地跳躍著。看著旁邊同跑的同學(xué),頭發(fā)被風(fēng)肆意地吹動(dòng)著,咬著牙瞇著眼,大口地喘氣,腳下生風(fēng),猶如一只敏捷的獵豹,迅速奔跑。

看著同學(xué)們?nèi)缂w射出去,我心急如焚,害怕自己跟不上。我閉上眼睛,不顧一切地向前面沖去,兩只手臂隨著步伐而不停擺動(dòng)著,當(dāng)我跑到第一圈將近第二圈時(shí),卻感到體力耗盡了。本來(lái)名列前茅現(xiàn)在卻名落孫山。同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊超過(guò)去。雖然他們的身體體力已經(jīng)跟不上我的節(jié)奏,但還是一個(gè)接一個(gè)的跑向終點(diǎn)。

我也獲得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。同學(xué)都開心地圍著我,我心里有一種極大的愉悅感。哼著小曲,邁著小步去領(lǐng)了獎(jiǎng)。

望著放在柜子上的獎(jiǎng)杯——那些是屬于我的激動(dòng)時(shí)刻,我恬靜地笑了。

窗外的天空,出奇的藍(lán)。

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從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇七

秋風(fēng)拂過(guò),金黃色的銀杏葉與風(fēng)共舞,零零散散地打著旋兒從枝頭落入大地的懷抱。有時(shí),一兩片銀杏葉不甘寂寞,逆著風(fēng)兒落入橋下的小溪,揚(yáng)起風(fēng)帆,航向希望的遠(yuǎn)方。曾經(jīng)有過(guò)敷衍,把虛偽的笑給了虛偽的人:曾經(jīng)有過(guò)稚真,把純潔的笑給了純潔的人;曾有有過(guò)感動(dòng),把含淚的笑給了含淚的人……只是……我從來(lái)沒(méi)有這樣笑過(guò)。

我和她同桌已兩年,從一句話不說(shuō)的“陌路人”不覺(jué)間成了無(wú)話不說(shuō)的“心上人”。這中間的滴滴點(diǎn)點(diǎn)怕是永遠(yuǎn)也憶不完,卻不忘那天——我那樣笑過(guò)。

她有一本小英語(yǔ)詞典,是我和她戰(zhàn)勝英語(yǔ)閱讀題的制勝法寶。每當(dāng)我遇到新面孔,就自然而然地向它求助了。

那天,我寫著培優(yōu)卷,一道單選上竟有著四個(gè)生詞的選項(xiàng),唏噓后,條件反射似的拿出了那本小詞典。為了方便拿四個(gè)詞作以下比較,我在查過(guò)的詞的頁(yè)碼上折了角。卷子完成后,就瀟灑地走出教室。

吃過(guò)晚飯回來(lái),同桌仍在為了培優(yōu)卷奮斗著,見(jiàn)我來(lái),頭也不抬。我沒(méi)想打擾她,就做起了自己的事情。突然,她輕快地拍了拍我。她兩眼放光,手激動(dòng)地來(lái)回比劃,同時(shí)露出了完整的牙床,疑似拾到了從天而降的大元寶。因?yàn)樵谧粤?xí),她夸張地裂開小嘴,努力讓我明白她的口語(yǔ),同時(shí)用在不影響紀(jì)律的范圍內(nèi)的最大分貝語(yǔ)無(wú)倫次地對(duì)我說(shuō):“你……你折的角?”我不明白她為什么這么亢奮,莫名其妙地點(diǎn)點(diǎn)頭。她更激動(dòng)了,像個(gè)孩子似的伸出大拇指,天真地笑著,說(shuō):“你真好!”我這才想到也許是我忘了折回去的角給她節(jié)省了不少時(shí)間吧?她笑得那么燦爛,我怎忍心告訴她我不是有意的?于是我也對(duì)她笑起來(lái)。

也許,一個(gè)動(dòng)作,一次留心,就為他人開辟了捷徑;也許,一個(gè)眼神,一句話語(yǔ),就溫暖了他人的心。也許就在這個(gè)時(shí)候,你的嘴角會(huì)不由自主地?fù)P起;也許就在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你從來(lái)沒(méi)有這樣笑過(guò)。

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇八

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我從來(lái)沒(méi)有這樣困過(guò)初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

困意從四面八方襲來(lái),第一層防線幾乎沒(méi)怎么抵抗便已潰不成軍。我望了望桌上的圓規(guī),心中嘆了口氣。

時(shí)值春末一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,太陽(yáng)烘得教室有些熱,中午沒(méi)怎么合眼的我一進(jìn)教室便哈欠連天,只想找個(gè)陰涼處打個(gè)小盹。第一節(jié)是英語(yǔ),我仰了仰頭,讓自己盡量清醒一下。哪料一場(chǎng)“血戰(zhàn)”,近在咫尺。

困意漸漸在我的眼皮底下形成了一支小有規(guī)模的軍隊(duì),原本已罷工不干等休息的身體幾乎全部淪陷,紛紛起義。我手上只剩下一小股意志力堅(jiān)強(qiáng)的'力量還在死守。

“撐住!”我大叫,并做了一個(gè)伸張運(yùn)動(dòng)。

教室漸漸熱鬧起來(lái),我暗自大叫不妙,連忙開窗通風(fēng)。吹進(jìn)的風(fēng)讓我不禁精神一振,猛吸一口,待到肺里充滿了冷氣,小股意志力稍稍增強(qiáng),才離開窗戶。

上課了,老師一進(jìn)教室便開始講題,剛開始還覺(jué)得沒(méi)什么困意,認(rèn)認(rèn)真真地上課。哪料想是“困軍”的“調(diào)虎離山”之計(jì)。到了我內(nèi)部防御最空虛的時(shí)候,乘虛而入,一路勢(shì)如破竹。我暗叫失策,連忙抽調(diào)意志力回援防守。此時(shí)的我上下眼皮猶如夾裝了磁鐵,身體四肢僵硬無(wú)比,冷汗從毛孔中滲出,頭不住地上下?lián)u晃。一但閉上眼睛,似乎全身都舒坦了;一但睜開眼睛,全身都似乎在反抗起義。我的“兵馬”這時(shí)已團(tuán)團(tuán)圍住敵軍,只待我一聲令下便能將其一舉殲滅。但異變突生!四面八方又涌出無(wú)數(shù)敵軍,個(gè)個(gè)兵強(qiáng)馬壯,我立刻下令突圍,奮起反擊,大破敵軍,但最終因兩面受敵,死傷大半,只好退守回城。一位猛將般的……神經(jīng)元在亂軍中殺出重圍,沖向腿部,尋求援助。我見(jiàn)突圍無(wú)望,艱難睜開眼,拿起圓規(guī)狠心扎下,頓時(shí)疼的我一陣抖腿,望借外力驅(qū)散亂軍。哪知根本無(wú)效。第二重防線也被擊垮。此時(shí),只有向老師“自首”來(lái)緩沖一下困意。

正當(dāng)艱難舉起手時(shí),一陣巨大的失重感來(lái)襲,“咚”,額頭與課桌來(lái)了一次親密接觸,頓時(shí)驚醒,冷汗?jié)裢竷?nèi)衣,困意全無(wú)。我大覺(jué)驚喜,連忙放下手,仰仰頭,又投入到那些個(gè)“abc”去了。

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇九

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”蘇軾的詞《水調(diào)歌頭《寫出了人生的真諦。的確,每個(gè)人的遭遇不同,遭遇不如意,不順心的事是在所難免的。我,一個(gè)初中生,當(dāng)然,我也不例外。

自從得知期中考試后,我變得沉默了。考試!考試!考試!鮮紅的兩個(gè)字快要把我逼瘋了。我走在被雨淋濕的街道上,望向孤單的晚燈,在中學(xué)的一幕幕像放電影似的來(lái)來(lái)去去,我不知道分?jǐn)?shù)以為著什么,但這絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的東西,望著試卷上鮮紅的大叉,我的眼淚無(wú)情地打在單薄的試卷上,淚水像無(wú)止境的河堤,再也無(wú)法關(guān)掉他的閘門。“你一定要努力學(xué)習(xí)”。“你一定要?jiǎng)龠^(guò)你可以勝過(guò)的人”。“只有讀好書才會(huì)有出息”。

這些句子我受夠了,努力又有什么用?熬夜又能說(shuō)明什么?失敗的人注定就要被失敗壓在地上喘不過(guò)氣來(lái),任雨水打在我的臉上,淚痕和水花早已融為一體,分不清楚,只有心中那一陣陣酸楚在回蕩,悲傷像一個(gè)回力標(biāo)飛了出去又飛回來(lái),擊中了我心中那處傷口。我強(qiáng)忍這痛,流著淚。讓雨水一直嘩嘩的流著。不知從何處灑下幾縷陽(yáng)光,照著我的身上,心中千百段愁絲消散盡凈。抹去臉上的淚水,之間太陽(yáng)從烏云中露出了笑容。我苦惱著成績(jī)的好壞,但心情卻豁然開朗。我愁分?jǐn)?shù)又能改變什么呢?失敗就是失敗。成功的人往往會(huì)再次成功。而我---看著別人在進(jìn)步,在不斷得往上爬,自己卻坐以待斃,總是在原地踏步甚至后退罷了。

在生活的海洋中,有快樂(lè),有苦惱,有激勵(lì),有懊悔,不在為成績(jī)的好壞而讓自己的生活編的悲傷,我不會(huì)再在憂傷中徘徊了。

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇十

我們都有著自己的夢(mèng)想,并朝著夢(mèng)想的方向不斷前進(jìn)著但在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)遭遇很多的挫折,這時(shí)候我們要堅(jiān)定自己的信念。

在途中,它看到了太多它*時(shí)生活的江邊沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景,但它都沒(méi)有停留下來(lái),它有著自己堅(jiān)定地信念。它逆行了著名的壺口瀑布,堪稱奇跡;又穿過(guò)激水奔流的青銅峽谷,博得魚們的眾聲喝彩;它不停的游,最后穿過(guò)山澗,擠過(guò)礁石,游上了高原。

然而,真正的危險(xiǎn)來(lái)了,它見(jiàn)到了它在南方從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的雪,它還看到了冰塊,從上游漂流了下來(lái)。它只感覺(jué)好冷,沒(méi)有一丁點(diǎn)的距離,它就感覺(jué)血液又凝固了一絲。可它還是沒(méi)有放棄自己的目標(biāo),朝著它的目標(biāo)不停地游動(dòng),終于,它看到了江水的源頭,那是一座巨大的雪山,但它還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼,瞬間卻凍成了冰。

若干年后,一群登山者在唐古拉山上的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它,它還保持著游的姿態(tài),有人認(rèn)出這是渤海口的魚,大家都在討論著它為什么會(huì)從遙遠(yuǎn)的渤海到了這里,又是怎么到的。它的存在不是什么珍貴,但它卻造就了一個(gè)奇跡,它的照片被登載在世界性的新聞上,供世人所瞻仰。

戊戌變法時(shí)的戊戌六君子,譚嗣同,他明明有著可以逃走的機(jī)會(huì),當(dāng)他并沒(méi)有跑,他堅(jiān)定著自己的信念,以死明志,臨死前的那一句“死得其所快哉快哉”更是點(diǎn)明了他的決心,他要用自己的鮮血來(lái)喚醒人們心中的良知,來(lái)推動(dòng)這場(chǎng)即將磨滅的維新運(yùn)動(dòng)。

我們要堅(jiān)持著自己的目標(biāo),并為之努力奮斗,即使付出生命的代價(jià)。我們應(yīng)該具備的是一種“明知山有虎,偏向虎山行”奮力追求的信念,積極向上的拼搏精神。

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇十一

進(jìn)入初中,便有一種想法:終于進(jìn)入初中了!看來(lái)可以休息了!在初中還有三年,不用著急。今日事不必今日完成,可以不停地拖欠,反正初中還有三年!在初一,就是玩一玩,不必多花時(shí)間在學(xué)習(xí)方面!

一個(gè)月過(guò)去了,進(jìn)行了一次月考。可是我的成績(jī)一落千丈,全年級(jí)排名從439名“上升”到了760名,一共“上升”了331名!一回到家,爸媽便要求我努力學(xué)習(xí)。可是我卻不以為然,一直這么玩下去。

在上課時(shí),從不認(rèn)真聽講;老師提出的問(wèn)題從不認(rèn)真思考,腦海中整天想著的便是玩,從沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件事情。

每當(dāng)快考試時(shí),同學(xué)們總是三個(gè)一群,五個(gè)一伙地圍著一起展開復(fù)習(xí),一起排憂解難。看著他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真的樣子,心里暗暗地想:他們這么認(rèn)真有必要嗎?平時(shí)的大、小考都不算什么,唯一值得我們?nèi)ッ鎸?duì)的便是我們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn):中考!

所以,每一次考試不是進(jìn)步幾名,就是退步幾十名。有一次還到了820名。

一次晚自習(xí)中,班主任對(duì)我教育了一番:“你這樣下去可怎么辦呢?現(xiàn)在都淪落到這一地步了,你要是再不努力的話,那就很難說(shuō)了!……”聽了班主任的教育,我也改變了我以前的看法,決定認(rèn)真學(xué)習(xí)了!

不知不覺(jué)中,新的一個(gè)月開始了,我開始又快又準(zhǔn)的完成作業(yè),然后利用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)!可是做著做著便感覺(jué)十分疲憊,便放棄了!

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了!即將面臨的是人生的第一重要轉(zhuǎn)折點(diǎn):中考。在最后的一年里,我不能像之前那樣一笑而過(guò),而是要堅(jiān)持不懈,持之以恒地努力!

一天,老師告訴我們周日有一場(chǎng)大型的政治考試。于是我便認(rèn)真記背,結(jié)果考出了一個(gè)無(wú)比優(yōu)異的成績(jī)。我拿到試卷后看了看成績(jī),我笑了,無(wú)比開心地笑了!這是我用汗水換來(lái)的甜美的碩果,這勝利的果實(shí)無(wú)比香甜可口,讓人流連忘返!

啊!我從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè)過(guò)!因?yàn)檫@是用汗水換來(lái)的成功,這使我無(wú)比驕傲和自豪!

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇十二

地球公公開生日宴會(huì)!消息漫步宇宙,不一會(huì)兒,前來(lái)祝賀地球公共的星星絡(luò)繹不絕。首先來(lái)道賀的是北斗七星胞弟。

正在暢飲之時(shí),突然地球公公面色蒼白,表情十分痛苦,北斗七星慌張地扶著他問(wèn):“地球公公,您這是怎么了?”地球搖搖頭,嘆了口氣,痛心地說(shuō):“是那些,是那些人類啊!我給他們生存的家園,可是他們采的采,砍的砍,燒的燒。搞得我烏煙瘴氣,全沒(méi)有了千年前的生機(jī)。現(xiàn)在我的肚子奇痛無(wú)比,一定又是化工公司在排放廢水、廢氣了!誒”

正巧此時(shí)內(nèi)科大夫冥王星一邊大步流星地走向地球,一邊調(diào)皮的對(duì)地球說(shuō):“我說(shuō)老哥,才多久沒(méi)見(jiàn),你怎么就成了這副德行。”說(shuō)著便扶好幾欲跌倒的地球。要知道冥王星的醫(yī)術(shù)也是宇宙界的權(quán)威之一,只要經(jīng)了他的手,什么病都能被治好。可是現(xiàn)在,冥王星面孔繃緊,全沒(méi)有了先前的調(diào)皮,嚴(yán)肅的問(wèn)道:“老哥,你這病,不久了吧?”地球的面色愈加蒼白,好似用盡全力半的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我要說(shuō)的是,老哥,你這病,不容樂(lè)觀,恐怕我也無(wú)能為力啊!”冥王星的一番話像是一枚炸彈投進(jìn)了每一顆的星星的心中,引起了眾星的一陣唏噓。

地球再也站不穩(wěn)了,一下就倒了。

大地在震顫,大海在咆哮,我想說(shuō):地球好痛。

希望當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光能夠照進(jìn)我們的心中時(shí),也能溫暖地球的每個(gè)角落;希望我們不再以己為寬,以人為嚴(yán);希望我們不再怕麻煩,竭力做好真正的環(huán)保工作。保護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。

嘉定區(qū)黃渡中學(xué)九(5)初三:邢夢(mèng)然。

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇十三

何為傷心?對(duì)于這個(gè)簡(jiǎn)淺易懂的形容詞,我可謂感觸至深。

一年一度的期末考試結(jié)束了,又到了公布成績(jī)的緊張時(shí)刻,可以說(shuō),我對(duì)自己充滿信心,滿心歡喜的坐在座位上等待“榮譽(yù)時(shí)刻”的到來(lái)。可老師許久沒(méi)有出現(xiàn),這讓原本“安心”的我開始有了些許煩躁,坐立難安。”老師怎么還不來(lái)?“我開始胡思亂想。”會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)成績(jī)了?或者,會(huì)不會(huì)考得不好?“突然,一聲”安靜“打斷了我飛揚(yáng)的思緒,只見(jiàn)老師拿著嶄新的成績(jī)單,臉上一副不悅的表情,我偷偷抬起頭,看到他在嗔視著我。

就沖老師這表情,我已大概猜到了結(jié)果。頓失了剛才所有的那份“安然自若”。我開始高度緊張,手心直冒汗,并且更加坐立不安。因?yàn)橐呀?jīng)猜到了結(jié)果,所以我故意把頭埋得低低的。

老師開始公布那份有著歷史時(shí)刻性的成績(jī)單。正當(dāng)我想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去的時(shí)候,出乎我的意料,老師并沒(méi)有拿成績(jī)說(shuō)事,相反,他只用幾句話對(duì)成績(jī)做了個(gè)總結(jié),這可讓我喜出望外。因?yàn)椋蠋熣f(shuō)同學(xué)們考的都不錯(cuò),當(dāng)然也就包括我嘍。我不由得長(zhǎng)舒了一口氣,心里的石頭總算落地了。

但這種“舒心”并未持續(xù)太久,而考卷下發(fā)的那一刻,就是這種安然結(jié)束的一刻。

我看到了自己卷子上紅紅的88,同時(shí)余光也不自覺(jué)的掃了一下總分的大標(biāo)欄:130。內(nèi)心的惶恐不安,加之各種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),五味雜陳。不多久,早在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠滾落而下,落在了紅紅的88上,浸濕了這份令我憂與喜的試卷。一時(shí)間,內(nèi)心的波瀾無(wú)法平靜,終于海嘯爆發(fā)了。我的淚水漫濕了整張?jiān)嚲恚钡絻裳墼僖矡o(wú)法識(shí)別任何一個(gè)數(shù)字,我停止了哭泣。我不敢自己就這樣懦弱。

我擦干眼淚,兩眼直勾勾的盯著自己的試卷,陷入了沉思……我不甘心,重新面對(duì)卷子上的考題,我更加用心了,不出自己所估測(cè)的,我把它們都解決了。這也讓我清楚了我的毒瘤所在:粗心。

放下試卷,我將重新開始。昨日的傷痛都將化為今日我?jiàn)^斗的動(dòng)力,昔日的傷心,會(huì)伴著歲月的流逝,離我而去。

明天,我將與傷心告別,重新開始!

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇十四

邁著細(xì)碎的腳步,沐浴著如水的月光,就這樣隨意的踱著。幾顆星子綴在濃濃的夜色中,它們就這樣閃著,也點(diǎn)亮了我的心。

該是晚餐的時(shí)候了,腦海中浮現(xiàn)出一桌美食,不禁期待地向家的方向眺望著,腳步也不由加快了。

果然不出我所料,原木質(zhì)的餐桌上,擺滿了我愛(ài)吃的菜,我飛奔似地跑去,飯菜的色香挑動(dòng)著我的味蕾,我迫不及待地拿起筷子,瞬間,筷子在一個(gè)個(gè)盤子間舞動(dòng)。

“吱——”姑姑回來(lái)了,身后跟著弟弟,我一眼就望見(jiàn)了姑姑手中白色的紙盒,“嘣——嘣——”,心加速跳動(dòng),姑姑又帶了什么好吃的回來(lái)?我習(xí)慣性的把頭向下埋一點(diǎn),嘴角勾勒起了一抹新月的弧度。“看,我給你帶來(lái)了什么?”姑姑的聲音在耳邊響起,我眼見(jiàn)著一盒壽司被推向了我,“驚喜”兩字被大寫在了我臉上。我抬起頭,對(duì)上姑姑的目光,眼神中,是滿滿的快樂(lè)。

壽司像是一個(gè)個(gè)裝扮好的色彩紛呈的小盒子,我伸出筷子,咽了咽口水,向它們發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。“啪”,一聲低沉的響聲打斷了我的動(dòng)作,手在半空中停了下來(lái),弟弟一臉怒氣和不滿地在我對(duì)面站著,一聲不吭,那只發(fā)出聲響的碗依然靜靜地立在桌上,仿佛不知發(fā)生了什么。我望著弟弟,他的眼神躲躲閃閃的,表情卻是一片的冰冷。大家都望著他,可沒(méi)有人知道為什么。只有我,倏忽憶起這樣的情景似曾相識(shí)。

腦海中的情景一一閃現(xiàn),心里不禁溢出了淡淡地自責(zé)。我拿起壽司,原封不動(dòng)地推向弟弟。他定定地望著我,冰冷漸漸退去。他伸出小手,擋著我的動(dòng)作,“姐姐,你先吃吧!”

從來(lái)都不曾懂事的我,如今周身泛起了一股暖意。也許,從今天起,我才真正開始長(zhǎng)大。是呀,長(zhǎng)大就意味著能為他人著想了,長(zhǎng)大就意味著能先人后己了,長(zhǎng)大就意味著懂得謙讓了。

感謝那盒壽司,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有這樣懂事過(guò)。我知道,成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,但只有拋卻自私自利,真正學(xué)會(huì)懂事,才能邁上正確的路途。

遠(yuǎn)望繁星,我知道,人生路很長(zhǎng),但我能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇十五

在這個(gè)形形色色的大千世界中,每個(gè)人都會(huì)有一些讓自己覺(jué)得悲傷的事,我也不例外。從小到大,我也經(jīng)歷了許多令我悲傷的事,有些已經(jīng)完全忘卻了,有些也只是個(gè)模模糊糊的印象,但有件事卻令我終生難以接受——我最親愛(ài)的爺爺去世了。

我的思緒如同放電影似的回到了那個(gè)時(shí)候——“爺爺,爺爺。”我竭力地呼喊著,卻沒(méi)有聽到任何回答,甚至連個(gè)“en”都沒(méi)有,有的只是爺爺那輕輕的抿嘴一笑。

“笑?爺爺為什么會(huì)留下一個(gè)微笑?”這件事還得從十幾年前說(shuō)起。

轉(zhuǎn)眼,我上小學(xué)了。爺爺奶奶本以為性格孤僻的我在跟同學(xué)相處后會(huì)變的活潑起來(lái),但世事不如人意,我沒(méi)有變好反而越來(lái)越兇,記得有一次,同桌不知說(shuō)了句什么把我惹怒了,我當(dāng)時(shí)想都沒(méi)想,上前在他臉上抓了一下,留下了五個(gè)鮮紅的爪印。后來(lái),同桌的`媽媽來(lái)找我,不論她怎樣,我哼都沒(méi)哼一聲,情急之下的她,把我硬拉到爺爺那里,爺爺問(wèn)怎么回事,我只是在那一個(gè)勁地哭。后來(lái),不知因?yàn)槭裁赐赖膵寢岆x開了,爺爺陪著正在哭泣的我,并給我講了這樣一段話:“孩子,爸爸媽媽如今雖不在身邊,我們知道你為此而感到很不開心,但孩子,爸爸媽媽雖不在身邊,但還有爺爺奶奶呀!你可以把爺爺奶奶當(dāng)作好朋友,把心中的不悅都告訴我們,讓我們陪你一塊分擔(dān)憂愁。說(shuō)實(shí)話孩子,每當(dāng)我們看到你那憂郁的眼神時(shí),心里感到好痛。孩子,你要笑對(duì)人生,知道嗎?不然,爺爺奶奶會(huì)不開心的。”

從那以后,我變了。每當(dāng)遇見(jiàn)熟人時(shí),我總會(huì)笑面相迎,人們也都齊聲稱贊,說(shuō)我像個(gè)小天使,可愛(ài),善良,大方。

這一切的一切當(dāng)然都要?dú)w功于我的爺爺,如果不是他,我怕我不會(huì)成長(zhǎng)為現(xiàn)在的陽(yáng)光女孩。爺爺,謝謝。

“爺爺,你走了,我再也看不到你,聽不到你講話了。爺爺,孫女好想你。爺爺,您的去世是我一生中最不愿相信的事實(shí),我會(huì)牢記您的話,笑對(duì)人生。”

“爺爺,孫女永遠(yuǎn)都難以忘懷您!”

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇十六

這13年來(lái),我得到了許許多多:有表?yè)P(yáng)、有教訓(xùn)、有友誼、有溫暖、有快樂(lè)......友誼讓我永不孤單,教訓(xùn)讓我更加懂事,表?yè)P(yáng)讓我更加自信,但我得到最多的還是開心。

那次學(xué)校舉辦義賣活動(dòng),我比以往的事件還要開心,因?yàn)檫@件事讓我知道勞動(dòng)最開心。

大家布置好教室,分配好任務(wù),義賣活動(dòng)就開始了。我是銷售員,活動(dòng)剛開始,大家都蜂擁而至,走廊上已被擠得水泄不通了,而大多數(shù)人都是來(lái)買飾品、玩具和文具的,所以飾品、玩具和文具很快就被搶購(gòu)一空了,買這些東西的小銷售員們也都忙得不可開交。

最后,就只剩下六本書了,這時(shí),有幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)朝賣書的地方走來(lái),我們看見(jiàn)了,立馬熱情地迎過(guò)去,說(shuō):“來(lái),瞧一瞧,看一看啊!走過(guò)路過(guò),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò),過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這店了,小妹妹,你看這幾本書都是有注音的,不妨考慮一下,買幾本。”她們幾個(gè)選中了三本書《格林童話》、《小豬唏哩呼嚕》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

她們問(wèn)價(jià)格,我說(shuō):“三本15元。”她又說(shuō):“能不能再便宜一點(diǎn)?”我們幾個(gè)銷售員互相看了看,又一齊看向俞老師,俞老師笑瞇瞇地朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意我們可以降價(jià)。

于是,我們說(shuō):“好的,但最低價(jià)就12元,不能再討價(jià)還價(jià)了。”她們商量了一下,拿出12元給我們,拿著書便轉(zhuǎn)身走了。

剩下的都是二三元的書,我們又喊道:“來(lái)瞧瞧,看看,一元一本!”我們喊得口干舌燥,終于全都賣出去了。

我們雖然累得氣喘吁吁,但腳下仿佛踩著一朵幸福的云,那天,回到家后,我用筆記本記錄下了當(dāng)天的心情。

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇十七

雖然我知道,這世界上沒(méi)有后悔藥,但在你不經(jīng)意間兩成了大錯(cuò)后,仍會(huì)希望有這種物品的存在。

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。陽(yáng)光宛如童稚的孩兒,調(diào)皮地再樹葉間跳躍、玩耍,撒下一路金色的光斑。樹葉綠得發(fā)亮,小草也請(qǐng)得直逼你的眼。濃密的樹枝間不時(shí)地傳來(lái)嘹亮、悅耳的歌聲。一切都顯出欣欣向榮、盎然生機(jī)。

可與此正相反,此時(shí)的我是霜打的茄子焉了,心中正是雷電交加的暴風(fēng)雨天氣。一大早我就接到了個(gè)好消息考試考砸了。忽覺(jué)一陣?yán)滹L(fēng)嗖嗖而來(lái),心情失落、郁悶、沮喪夾雜在一塊兒,不知是何滋味,但總之難受極了,仿佛世間獨(dú)我一人籠罩在無(wú)盡的陰影中,此時(shí)的良辰美景吧與我毫不相干。

朋友來(lái)了,嬉笑這來(lái)了。看到她的分?jǐn)?shù),笑得如一朵正盛開的燦爛桃花,襯得臉都粉了。她蹦跳著跑來(lái)問(wèn)我:你考了多少?我考得挺好。

天知道那時(shí)我的所思所想。竟猛地一拍桌子,倏地站了起來(lái),桌子在重壓下無(wú)助地顫抖,陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)了句:真了不起。便甩頭揚(yáng)長(zhǎng)而去,只見(jiàn)朋友一臉錯(cuò)愕地楞在原地,似乎很難相信眼前的一幕。她的頭微微彎著,嘴大張著,似乎能塞下個(gè)雞蛋,手還耷拉在我的桌子上,無(wú)力地下垂著。她的眼睛里寫滿大大的問(wèn)好,疑惑而又委屈,呆呆地望著我那空空如也的位置。緊接著,她又以百米沖刺的速度沖了過(guò)來(lái),焦急地尋找著我,嘴里還呢喃著什么,似乎是我不是故意的。她左顧右盼著,恨不得擁有火眼金睛。有幾次,似乎是看到了我,那緊鎖的八字眉一下子舒展了開來(lái),最后總是無(wú)功而返。

另一方的我,心中那點(diǎn)霸氣出門,甩頭而去的解脫感煙消云散了,取而代之的是后悔與深深的愧疚感。我似乎掉進(jìn)了考試失敗的漩渦中,被憤怒和失望沖昏了頭腦,才干出此等傻事的。我愧疚極了,如被無(wú)形的雙手搗鼓著五臟六腑,深深地揪疼著。霎時(shí),我似乎明白了什么,從藏身處沖了出來(lái),緊緊的抱住了朋友,低語(yǔ)到:對(duì)不起。

我明白了:友情是一種最需要小心積蓄和保存的財(cái)富。失去友誼是比一次考試失利更嚴(yán)重的,在你徹底剪斷了友誼的紐帶后,便會(huì)受到雙重打擊,因此而萎靡不振。一次考試的失敗完全可以彌補(bǔ),但友誼結(jié)束這道創(chuàng)口卻永無(wú)法愈合。

我從來(lái)沒(méi)有如此懊悔過(guò)我的行為,也從未反省每件事的后果以及對(duì)別人的影響。感謝這令我懊悔的事,它使我明白友誼的重要性與做事的沉穩(wěn)性。

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇十八

快樂(lè)亦如春風(fēng),吹走籠罩在人們心頭的烏云;快樂(lè)一如美酒,醞釀的越久味道就越醇香;快樂(lè)又如涓涓小溪,只有流入大海,才能感受到存在的快樂(lè),似乎,笑聲還在耳邊彌漫。

文字為房,標(biāo)點(diǎn)為窗,這里是詩(shī)詞筑成的樂(lè)園。有羽扇綸巾的文人墨客,也有輕搖小扇,揮豪潑墨的豪爽之人;既有人生得意,笑傲江湖的暢快,也有黯然神傷,把酒當(dāng)歌的悲愴,有一心為國(guó),舍生取義的壯烈,也有報(bào)國(guó)無(wú)門,壯志難酬的憤懣。

約莫幾年前,還總是在閑瑕之時(shí)捧著那本《365夜故事》,總會(huì)被那注著音的字弄得嘻嘻哈哈,笑得前仰后合,然后搖頭晃腦地跑過(guò)去找伙伴分亨其中的樂(lè)趣。后之,那本早已泛黃,早已被我能預(yù)知?jiǎng)∏椋缫涯苊赣饕獾奈淖郑兊明龅瓱o(wú)光了,再也吸引不了那黑色眼睛里深邃的目光了。

不知是誰(shuí)猜透了我那小小的心思,書桌上不知不覺(jué)多了一些深?yuàn)W有意義的書,大概是太無(wú)聊了,于是不經(jīng)意的捧起就難割舍難放下。沉醉于其中,樂(lè)之于其中。

不再是丑小鴨變成白天鵝的美好故事了,而是一個(gè)個(gè)隨著歷史的潮流真實(shí)上演的情景劇。

多少次夢(mèng)回大唐,醉于其中。

盛世大唐——文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代,一個(gè)詩(shī)情畫意,人民富足的時(shí)代。文香和墨香的相互交融,彌漫在大唐純凈的空氣里。

大唐文化,如滿天繁星,在文化的天空中熠熠生輝,如一首經(jīng)典的樂(lè)曲,回響千年,仍余音繞梁;如一壺陳年佳釀,酷香干洌,讓人沉醉其中,久久不能自拔。

回首處,燈火闌珊,掩卷長(zhǎng)古,走進(jìn)唐朝。仰望宏偉而又充滿古色古香的大明宮,領(lǐng)略各派詩(shī)人的豪情,感受他們心中的壯志,遠(yuǎn)望一眼長(zhǎng)安第一舞伶,領(lǐng)略她那動(dòng)人的舞姿。

或汪洋恣意、或空靈婉轉(zhuǎn)、或豪邁奔放,這就是唐詩(shī)。唐詩(shī)之多,如碧斗星空,唐詩(shī)之美,如漫天朝霞。大唐是詩(shī)的世界。在青蓮居士的“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”的豪放豁達(dá)中,感悟即使有再多的不易,也能坦然面對(duì),笑著釋懷。為大唐文化添上濃墨重彩的一筆。

少陵野老的風(fēng)雨飄搖中憂國(guó)憂民的呼喚依舊在耳畔回響。李杜詩(shī)篇,千古絕唱。這里,讓我感到從未有過(guò)的興奮和快樂(lè)。

繁盛一時(shí)的.大唐文化,回蕩在歷史的長(zhǎng)河中,雖己千載,但那文化魅力,亙古不變。

沉醉在其中,感受從未感受過(guò)的興奮和快樂(lè)。

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇十九

“萌萌,你常埋怨沒(méi)有屬于自己的空間,今天我給你買了一個(gè)帶鎖的小木匣子和一本日記本,就讓它們來(lái)珍藏你的小秘密吧!”這是多年來(lái)媽媽說(shuō)過(guò)的最讓我感動(dòng)的話語(yǔ)。望著她寬容的笑臉,我興奮地如同一只從籠中飛向大自然的小鳥。

故事恰恰就發(fā)生在這個(gè)小木匣子上——。

那是一個(gè)冬日的早晨,霧氣很大,風(fēng)也很大,起床時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)了。我匆匆的洗漱完,隨手拿過(guò)媽媽準(zhǔn)備好的早餐,拎起書包,向門口奔去,跳上校車,對(duì)司機(jī)大喊:“快,快!”還好司機(jī)駕駛技術(shù)高,不一會(huì)兒便到了學(xué)校。跑進(jìn)學(xué)校,隨著上課鈴的響起,我沖進(jìn)了班里,呼,幸好沒(méi)遲到。一打開書包,我猛地發(fā)現(xiàn),自己將小匣子的鑰匙忘在書桌上了。

外面的風(fēng)更大了,枯黃的樹葉發(fā)出一片片瑟瑟響聲,我開始有種莫名的緊張:日記里有我的真實(shí)分?jǐn)?shù),我可不想讓媽媽得知我考試失利后的種種尷尬;日記里有我真情的懺悔,我也不想讓媽媽看到我誤解他們后的種種歉疚;日記里還有我和同學(xué)們之間的純真友誼,我更不想惹起父母無(wú)端的猜疑。

盼到放學(xué),我從抽屜里一把抽出書包,甩到肩上,沖出校門,一路小跑向家奔去。一進(jìn)家門,媽媽還是像往常一樣在廚房里忙碌著。我一個(gè)箭步飛向房間,整個(gè)人頓時(shí)傻了——日記本放在了桌上,鑰匙放在小木匣子旁邊。想到媽媽以前信誓旦旦的樣子,我氣就不打一處來(lái),帶著委屈和生氣沖進(jìn)了廚房,“媽,你說(shuō)過(guò)會(huì)給我一個(gè)獨(dú)立的空間,原來(lái)都是騙人的。”話還沒(méi)有說(shuō)完,淚水早已如泉涌。

媽媽倒是很冷靜,依然一臉的笑容,只是多了幾分驚訝。

“哼,還真會(huì)演戲,我知道你趁我沒(méi)帶鑰匙偷看了我的日記本,桌上的日記本就是鐵證。”我開始嚷了起來(lái)。

看著我“傷心欲絕”的樣子,媽媽禁不住笑出了聲:“你去看看那是你的日記本嗎?”我快步走到桌邊,輕輕地打開日記本,臉頓時(shí)通紅,原來(lái)是媽媽新給我買的日記本。

現(xiàn)在,日記本里的秘密越來(lái)越多,媽媽與我之間的信任也日益增多,影響著我,感動(dòng)著我。想想,當(dāng)初的我是如此不懂事,要知道,那是我第一次對(duì)媽媽吼,還對(duì)她說(shuō)了那么重的話,是啊,在我的記憶中,我從沒(méi)有這樣懊悔過(guò)。

從來(lái)沒(méi)有這樣悲傷初中(模板20篇)篇二十

天陰沉沉的,呼呼的風(fēng)直掃著地上的殘葉,空氣中充滿了抑郁的氣氛。

頭頂著一片陰霾的我,無(wú)力地走在回家的路上。考試成績(jī)出來(lái)了,我一如既往地?fù)?dān)當(dāng)者那個(gè)失敗者的角色。想到先前在父母面前自信滿滿的樣子,我真是無(wú)地自容,好想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

往日漫長(zhǎng)的回家路,變得真的好短;以前每天都迫不及待想進(jìn)的大門,現(xiàn)在好像是通往地獄的洞口。不一會(huì)兒,便到了家門口。我害怕地拖著木訥的雙腿,推開依舊虛掩著的門,看到了桌上可口的飯菜,無(wú)聲地坐在椅子上。爸爸見(jiàn)我回來(lái)了,笑嘻嘻地坐在我身邊。

“分?jǐn)?shù)出來(lái)了嗎?”爸爸直奔主題。我的心頓時(shí)一顫,隨即裝出一副從容的姿態(tài),開口道:“出來(lái)了。”我低下頭,不敢直視那充滿關(guān)心卻又似刀鋒的眼睛。

“考得怎么樣啊?”媽媽端著菜走過(guò)來(lái)問(wèn)。

“考得還可以,各科都有點(diǎn)進(jìn)步。”我努力裝出一副得意的面孔看著他們,努力不讓自己臉紅。

“多吃點(diǎn)啊!”媽媽不停地往我碗里夾著我最愛(ài)吃的菜。

“吃飽啊!身體是革命的本錢。學(xué)習(xí)這么累,不多吃點(diǎn)怎么行?只要你好好學(xué)習(xí),爸爸再苦再累也值。”

這頓飯,我也不知道是怎么吃完的。回到房間,隱約聽著爸媽的談話。

“孩子這回考得不錯(cuò),我們給他一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)吧。”

“好啊,”媽媽高興地應(yīng)答著,“我得好好想想,要買什么獎(jiǎng)勵(lì)她。”

我實(shí)在聽不下去了,跑出房間,來(lái)到一片空地。頭頂是轟轟的雷聲,四周是無(wú)情的狂風(fēng),老天爺似乎也在嘲笑我。想到爸媽瘦弱的身影、絲絲的白發(fā)和越來(lái)越多的皺紋,我愧疚到了極點(diǎn)。我欺騙了他們,欺騙了慈愛(ài)善良的他們,欺騙了為了這個(gè)家而操碎了心的父母。我怎能這樣無(wú)恥地欺騙他們呢?想到這兒,我真懊悔!真的,我從來(lái)沒(méi)有這樣懊悔過(guò)。我大聲地吼出了三個(gè)字:“我——錯(cuò)——了——”

我真希望,風(fēng)卷著這三個(gè)字,帶到我想要它去的那個(gè)地方!

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通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。此處附上一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供參考和指導(dǎo)。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!今天我
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寫一篇優(yōu)秀作文需要對(duì)文學(xué)知識(shí)和表達(dá)技巧有深刻的理解和掌握。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。1、當(dāng)你停止嘗試時(shí),就是失
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,打開新的想象空間。希望以下優(yōu)秀作文可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟示。我們和動(dòng)物們本屬于自然,我們?nèi)祟愐彩且环N高等動(dòng)物,我們有
小班教案需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì),它能夠幫助教師更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。希望以下小班教案實(shí)例能夠幫助教師們更好地設(shè)計(jì)和實(shí)施小班教學(xué)活動(dòng)。
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寫檢討書可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并從中吸取教訓(xùn)。小編整理了一些經(jīng)典檢討書的寫作技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):xx年x月x日,我與同學(xué)發(fā)生
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通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以將自己的思考和感悟記錄下來(lái),為以后的成長(zhǎng)和發(fā)展提供參考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望通過(guò)這些范文的分享,能夠給大家的寫作
國(guó)旗下講話是我們充滿榮譽(yù)感和責(zé)任感的時(shí)刻,它鼓勵(lì)著我們積極向上,為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。以下這些國(guó)旗下講話稿范文,或許能為你們提供一些寫作思路和創(chuàng)作靈感。
工作計(jì)劃書可以幫助我們明確工作目標(biāo),并制定出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施和時(shí)間安排。如果你正在為寫工作計(jì)劃書而苦惱,不妨看看下面這些范文,或許能幫助你解決困惑。
通過(guò)精心的活動(dòng)策劃,可以吸引更多的參與者并提升活動(dòng)的影響力。這里有一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃實(shí)例,希望能夠給大家提供一些有用的信息和啟發(fā)。本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校智
演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞信息、闡述觀點(diǎn)的文體形式。以下是一些備受贊譽(yù)的演講稿范文,讓我們來(lái)一起學(xué)習(xí)和欣賞吧。親愛(ài)的老師和同學(xué)們:我喜歡閱讀,從小就喜歡。小
教師工作總結(jié)的撰寫可以通過(guò)文字、圖表等形式來(lái)進(jìn)行表達(dá)和展示。小編為大家整理的教師工作總結(jié)范文涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)方面,可以讓大家全面了解教師工作總結(jié)的內(nèi)容和要求
教學(xué)工作總結(jié)強(qiáng)調(diào)對(duì)教學(xué)效果的評(píng)估,旨在找出教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題并提供解決方案。小編為大家整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。光陰荏苒,我來(lái)臨中已滿一學(xué)期
正確撰寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書可以提高申請(qǐng)成功的幾率,因此需要認(rèn)真思考和準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的申請(qǐng)材料。
優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示例,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。秋高氣爽的一天,微風(fēng)中飄來(lái)一陣陣甜絲絲的桂花香,
優(yōu)秀作文要有獨(dú)立思考的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入分析和思考,展現(xiàn)出作者的個(gè)人見(jiàn)解和獨(dú)特觀點(diǎn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助和啟發(fā)。
心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要來(lái)源,值得我們重視和珍惜。請(qǐng)大家閱讀下面的心得體會(huì)范文,或許會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟示和幫助。余旭,1986年出生,是中國(guó)首批能夠駕駛
發(fā)言稿的撰寫可以幫助我們明確想要表達(dá)的內(nèi)容,避免遺漏重要信息。請(qǐng)大家關(guān)注以下小編為您推薦的一些經(jīng)典發(fā)言稿范文,或許能夠給您帶來(lái)一些寫作的靈感。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師
作文是一種能夠展示我們語(yǔ)文能力的重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。為了幫助大家更好地寫作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。
讀后感是讀書后的一種心理和情感的抒發(fā),它是個(gè)人對(duì)讀物的理解和體驗(yàn)的表達(dá)方式。真正的創(chuàng)作需要與讀者的思考與閱讀相結(jié)合,在這里,是不是可以找到你的讀后感呢?
范文范本是對(duì)于某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行全面分析和總結(jié)后得出的典型案例,它可以讓我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。
優(yōu)秀作文還需要具備邏輯嚴(yán)密、條理清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,它們有些溫情、有些感人、有些思考,值得我們品味。
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷,分析自己的進(jìn)步和退步,為未來(lái)的發(fā)展做好規(guī)劃。在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),有時(shí)會(huì)遇到困惑和迷茫,不妨參考一下小編為大家收集的總結(jié)范文,或
主持人:謝謝大家的到來(lái),相信今天的活動(dòng)將會(huì)給我們留下美好的回憶。主持人:以下是一些常用的主持詞范文,供大家參考和借鑒。女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),男:各位同事,大家:合
應(yīng)急預(yù)案的目的是在意外事件發(fā)生時(shí)能夠快速、有效地采取行動(dòng),降低風(fēng)險(xiǎn),并最大限度地保護(hù)人員的安全。下面是一些優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望對(duì)大家具有參
教案模板是教師為了規(guī)范教學(xué)過(guò)程而制定的一種標(biāo)準(zhǔn)化工具。擁有一個(gè)合理的教案模板可以幫助教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是能夠根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義及計(jì)算解
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所遇到問(wèn)題和困惑的思考和分析,以及對(duì)解決方案的思考和總結(jié)。下面是一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。作為當(dāng)代教育的
公益事業(yè)的成功需要廣大社會(huì)組織和個(gè)人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。小編為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)公益的精彩總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下吧。首先,感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)慈善公益事業(yè)的關(guān)注
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