作文是一種對學生綜合素質的考核，寫一篇優(yōu)秀作文需要多方面的能力。接下來是一些優(yōu)秀作文的段落，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。

成長因愛而精彩范文（18篇）篇一

是你，我親愛的媽媽！

那時，我學會了獨立。

爸爸和你都是一名普通的工人，都常要上夜班，有太多太多黑夜我都是孤單落寞的一個人度過。

那時候我還那么小，常常一個人坐在沙發(fā)上翻看那個名叫《哆啦a夢》的動畫片，我瘋狂地迷戀那只圓臉的貓，是因為它有一個神奇的口袋，能變出各種東西，我多么希望它能幫我變出一個媽媽！

常常疲倦的在沙發(fā)上睡著，等你回家后就會把我抱到床上，送我一個吻。每次聽到我睡夢中都會喊媽媽，你都會哭，我記得你落在我臉上眼淚的溫度。

后來你為了我辭掉了工作，變?yōu)橐幻彝ブ鲖D，我也因為那三年的磨煉學會了獨立。

那時，我學會了堅強。

我從不認為我聰明，因為曾經是個連最基本的拼音都學不會的笨小孩。

那時，還剛上一年級，開始學拼音。別的小孩都會舉手搶答，而我卻覺得這個東西像天書一樣，多看一眼都會覺得頭暈。

你晚上就教我認拼音，從讀音到寫法就整整糾纏了兩周，我怎么都學不會，有幾次都急得想哭。可你說：你不許哭！哭是最懦弱的行為，我不允許我的女兒這么軟弱！你更不允許我輕易放棄，她說：你都沒好好努力，怎么就知道你不可以！

后來我終于學會了拼音，但更重要的是，我學會了堅強！

那時，我懂了成長。

自從我上了初中，你就像變了一個人，你不再啰嗦，反而安靜；你不再嚴厲，反而溫柔；你不再嚴肅，反而愛笑。

你說：你長大了，很多事我不需要再幫你，也不能再幫你。自己去闖一闖反而好！

那之后，我遇到了很多困難，甚至失敗的很徹底很徹底、翻盤的機會很渺茫很渺茫的時候，你都沒有說一句安慰的話，只是給我丟下一句：別讓我看到你的眼淚！

我不再奢求你的幫助，倔強的一個人往前走，跌倒過、摔痛過、流淚過，依然提醒自己不要回頭，怕看見你依舊犀利的目光。可當我真正回頭時，卻看到了你微笑的臉龐。

你說你的小公主真正的長大了！

從那時起，我懂了成長。成長就是我走的離你越來越遠，心卻距你只咫尺之遙。

你從不溫柔，卻給了你能給我的最大的幫助，以前我羨慕別人溫柔嫻淑的媽媽，而現在我說成長因你而精彩，有你才有我的成長，我親愛的媽媽。

成長因愛而精彩范文（18篇）篇二

生活，是五彩斑斕的花季。它盡情地向世人展示出它的無限光彩與生機。也許在許多人的面前，各種各樣的悲歡離合，就是生命的全部。他有著異樣的奇光異彩；也有著暗淡的無神冰寒，在人們的主旨中，開始盡情的演唱。我黯然覺得，人世間的風風雨雨就如我們主演的戲劇一般。在那故事的情節(jié)里，有著酸甜苦辣；有著悲歡離合；有著可歌可泣的情誼。它無不向我們演繹著生命的絕倫。顯得有些悻然和滄桑無味。

生活應為愛而精彩。生活個靠著人們演繹的快樂，使他光彩奪目，也會使它黯然無光。然而，華生生的＂愛＂就是生活唯一一個華麗的裝飾。我們快樂而又枯乏的生活就因人世間的親情冷暖而改變，讓它綻放出生命的精彩！

人生間的冷暖人生，人人皆知。然而，它們其中偉大的愛則是一切的主旨，生命靠著它的三分之一開始運轉。但是，人世間的愛氛圍很多種類，有著溫暖的親情；有著純潔的友誼；有著深厚的師生情。他們無不演繹著可歌可泣的感人故事，無不裝飾著生活的精彩絕倫。

＂愛＂是值得令人贊頌的歌謠，使人流連忘返。生活因愛而精彩，感謝愛的存在，讓我們感受生命的絕倫。它就如優(yōu)美的詩詞，典雅高貴；他就如快樂的歌曲，綻放了幸福之花。令人贊頌，感嘆，更使人無聲的震撼！！！

鏡

成長因愛而精彩范文（18篇）篇三

在生活中，愛有許多表達方式。其中，令我印象深刻的就是一年級時奶奶給我送飯的情景了。

在我剛上一年級時，吃不慣學校的飯菜。我們全家經過商量，最終決定由奶奶給我送飯。因為家離學校有點遠，所以奶奶特地買了一輛電瓶車為我送飯。這份午餐每天都不一樣，有時是蛋炒飯，有時是煎雞蛋，有時甚至還給我做牛排……就這樣，無論我想吃什么，奶奶都會給我做，即使跑遍菜場也要給我買來做，不管刮風下雨，酷暑隆冬，都會準時站在教室門口等，每次奶奶給我做的午餐都讓我感覺吃在嘴里，暖在心里。

記得有一次，外面下著大雨，豆大的雨點下個不停。我望著窗外的雨，心里著急萬分，想：“雨那么大，真希望奶奶不要來了，可奶奶不來，我就沒有飯吃了，怎么辦呢？”下課鈴響，我一溜煙跑出教室，發(fā)現我敬愛的奶奶正站在門口等著我。我一陣欣喜，心想：奶奶可真是我的大救星啊。欣喜過后，我看見了奶奶肩上、背上都濕透了，我真想上去抱住奶奶。我打開了飯盒，里面依舊是熱騰騰，心想：今天我一定要多吃點，只有多吃一點，奶奶才會高興。于是，我迫不及待地拿起了筷子，狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒，我就把飯和菜一掃而光了，奶奶在一旁用慈祥、和藹的目光看著我。吃完后，我又摸著圓鼓鼓的肚子對奶奶說：“奶奶，你做的菜真好吃，看我的小肚子都快要撐破了。”奶奶笑瞇瞇地對我說：“欣欣現在懂事了，飯也吃得多了，下一次奶奶可要多燒點啊！”

其實，奶奶對我沒有太多太大的要求，只希望我能夠喜歡吃她做的飯菜，并且多吃一點就滿足了。

漸漸地，漸漸地，我明白了奶奶做的任何美食中，都飽含了她對我濃濃的愛意和深深的期待。

成長因愛而精彩范文（18篇）篇四

在我的生活中會有許多精彩時刻。比如打球每一個進球的瞬間。勝利時每一個可愛的笑臉。在歡呼時每一個高亢的聲音。可是總令我難忘的是父愛給予我的一個個精彩時刻。

幼兒時期父愛是溫暖的。那時我不愛穿襪子。一整天在家里光著小腳在屋里跑來跑去。到睡覺時小腳都是冰涼的。我的身子蜷成了一個團。每當這個時候，總會有一雙溫暖的大手握住我的腳，一股暖流從腳出發(fā)流遍了身體的每一個角落。我的身體漸漸展開了，在這溫暖的懷抱下我甜美入睡。

少兒時期父愛是智慧的。那時我非常的好學。整天都要問好多的問題。有的父親并沒有馬上的告訴我答案，而是編成了一個個的小故事，里面有著問題的答案。和一些做人的道理。兩年的視角，長百多個夜晚。我都是在您溫柔的故事聲中慢慢入睡。

少年時期父愛是快樂的。我那時下定決心要學習如何騎自行車。我和媽媽出門去練習。還沒等我坐上車，就看見爸爸急匆匆的跑了過來，說：“兒子，你爸的車技好著那！我來教你吧！”說著他跨上了我的小車。可是騎起來的時候，父親就像是馬戲團的大猩猩。我和媽媽都笑彎了腰。

現在父親是堅定的。每次考試前媽媽總會說：“卓，你快再去看看筆帶齊了沒有，考試不講漏題，”可他從不這么說，他總是說：“我相信我兒子，你沒問題一定能行！”

父愛是信任；父愛是嘮叨；父愛是溫情；父愛是智慧；父愛是快樂。

現在，父親的頭上多了一絲白發(fā)；多了一道皺紋。是您用盡的青春和汗水換來了我的長發(fā)。用您的溫暖；智慧；快樂與堅定的愛帶給了我生活中的每一個精彩的記憶。

成長因愛而精彩范文（18篇）篇五

魚說：“我遨游在大海中，我的生命因水而精彩。”

鳥說：“我飛翔在天空中，我的生命因藍天、白云而精彩。”

我說：“我生活在振興學校中，我的生命因‘關愛’而精彩。”

我是一個留守兒童，父母都在廣東打工，長年累月寄宿在學校。特別是放月假的時候，我眼巴巴地望著同寢室的同學一個個背著包快快樂樂地回家的身影，一股辛酸涌上心頭，我叨念著：“爸媽，我想回家。哪怕一次也好啊！”我期盼有奇跡，可寂寞的校園告訴我，今晚又只有孤獨地去度過一個不眠之夜。痛苦的淚水在眼眶里打轉。

我沮喪地倚靠在校園的大樟樹下，抬頭仰望天空。“慧娟，怎么啦，不舒服？”是班主任伍老師的聲音。我慌忙抹去眼淚，說：“老師，沒事，就是想家。”“想家，好哇，到老師家去。”就這樣每逢放假，我就成了班主任老師家中的常客。

記得有一天晚上，我突然肚子疼，胸口很悶，嘩地一聲，噴得地上滿是臟物。班主任伍老師連忙來到我的跟前。扶著我，輕輕地在我背后拍了幾下，然后叫同學倒了一杯水給我漱口，并用衛(wèi)生紙?zhí)?**掉衣服上的臟物。隨后，老師把我送到了醫(yī)務室。醫(yī)生檢查后，確診我是得了急性腸炎，需要打點滴。聽了“打點滴”三字。我害怕得嘩地一聲哭了起來。“我不要打點滴，我想媽媽。”伍老師抱著我說：“別怕，勇敢點。老師會陪伴你的。”在老師的安慰和鼓勵下，我不再覺得孤獨、害怕了。并鼓起了勇氣，讓醫(yī)生替我打點滴。打完后，已是晚上十點多鐘了，老師又把我送回寢室，并叮囑我要按時吃藥。望著老師離去的背影，我的眼淚又來了。

老師不僅在生活上關心我們，在學習上也是耐心細致地輔導我們。當我們遇到難題時，老師不厭其煩給我們講解；當我們喪失信心時，老師鼓勵我們挑戰(zhàn)自我，揚起自信的風帆，勇往直前。

老師，您是溫和的南風，您是迷人的銀河，您是金黃的圓月，您是歡笑的飛雪。知識的海洋上，您是莊嚴的船長；委屈的淚光里，您是慈祥的媽媽；是您用心引領我們走出靈魂的荒漠。謝謝您，老師！謝謝您，引領我們尋找知識的源泉；謝謝您，教會我做人的道理。也許將來我遠走他鄉(xiāng)，但我永遠是您的學生，我會銘記：是您的愛讓我的生活更加精彩。

成長因愛而精彩范文（18篇）篇六

十多年前的那個夏日，一個嬰兒呱呱落地，蹣跚學步，咿呀學語，戴上紅領巾，考試得雙滿分，踏入中學校門，這一步一步，一點一滴，都證明著我的成長。

從一個什么都不懂的稚童蛻變成一個21世紀的中學生，我在愛中成長。老師幾句樸實的話語，如潺潺清泉，沁人心脾；朋友一個輕輕的擁抱，如一碗雞湯，暖人心田；父母一聲親切的鼓勵，如一首贊歌，激人奮發(fā)；陌生人的一個幫助，雖平平淡淡，卻令人感動。師愛，友愛，父愛，母愛，關愛，這些愛幫助我們成長，成長也因愛而精彩。

還記得二年級的一次期中考試，我考了雙滿分。當時瞬間飄飄然起來，浮躁無比，對那些考得差的同學，非常輕蔑，當他們問我一些問題的時候，總會不耐煩；對于父母，便以考試考得好為由，讓他們買我想要了很久的東西。這一點，老師都看在眼里，一天下午，便把我叫到辦公室里去。老師的眼眸中、嘴角邊都帶著笑意，聲音清脆，對我說道：“這次考試，的確考得不錯，老師也為你高興。不過，也不能驕傲自大啊，古人也告誡過我們：‘驕傲使人落后’啊。老師希望，你能夠戒驕戒躁，繼續(xù)保持，而不是驕傲，知道了嗎？”想起近幾日自己的行為言語，臉頓時發(fā)燙，結巴地連話都說不出來，灰溜溜地走出了辦公室。這件事，使我成長，師愛使我明白了為人處事要謙虛的道理。

在學校里，我也會有幾個知心朋友，她們總是能帶給我歡樂與力量，偶爾開個小玩笑，使緊張有序的學習生活變得趣味十足。不過，我們之間也會因一些雞毛蒜皮的小事產生誤會。我有一支精致的中性筆，寫出的字的顏色十分淡雅，我非常喜歡它，總是愛不釋手。可是有一天，我在筆袋里怎么翻都找不到它，這時便有人跟我說是我的閨蜜趁我不在時偷去了。當時我想都沒想，氣沖沖地走到她面前，說：“把我的筆拿出來！”她非常奇怪地看著我：“你怎么啦？哪只筆啊？怎么這么生氣啊？”我更火了，說：“你偷也就罷了！還裝無辜！絕交吧，我沒有你這個狐朋狗友！”接著我便連解釋的機會都沒給她就又氣沖沖地走了。晚上回家，做作業(yè)時，不經意間瞥到那支筆竟在筆袋夾層中安然地躺著，我頓時嚇了一跳。第二天見到那個朋友的時候，也抬不起頭來，感覺無地自容。我尷尬地走到她面前，說出了那句昨晚想了很久的話：“對不起，昨天的事純屬是我一時沖動，你能原諒我嗎？”她看著我窘迫的樣子，笑盈盈地給我一個擁抱：“好啦，一起去玩吧。”這件事，使我成長，友愛使我明白不可輕信他人話語，信任是友情的`基礎，不可因為物質而損失了友情。

從我出生那一天起，父母便對我傾注了他們全部的愛。無論是溫柔的母愛，還是嚴厲的父愛，都滋潤著我的心田，激勵著我前進。我在四年級時參加了一次英語口語的比賽，在與評委的交流過程中，由于我太緊張和英語詞匯量太少，竟都沒聽懂評委在說什么，也無法用英語語言來描繪自己的想法，結果可想而知。回到家，我異常沮喪，跟父母說了這件事后，父母并沒有責怪的話語，而是鼓勵我練習英語口語，從失敗中找經驗。他們那幾句簡短的話，擲地有聲，如一陣春風，溫暖了心間，使我不再沮喪。這件事，使我成長，父母之愛使我明白“失敗乃成功之母”，讓我能積極地應對挫折與失敗。

有人說，社會冷漠無情，我卻覺得，這個社會溫暖無比。一次中午放學，風很大，刮得頭發(fā)都飛舞起來，風的阻力使人寸步難行。我的手里抱著一摞紙、本子之類的文具，突然，一陣狂風，使我手中的東西滑落，又瞬間被風吹到各個角落。當時我驚得站在原地，不知所措，幾個陌生的叔叔阿姨、同齡朋友把一些我丟落的東西又拾起，還回我的手中，又去爭著幫我撿拾。我激動地不知說什么才好，嘴里只知道說著一聲聲的“謝謝”“謝謝”。這件事，使我成長，讓我感受到社會大家庭的溫暖，使我對未來更加憧憬，也讓我去樂于助人。

我們生活在愛中，也在愛中成長。成長的腳步，從未停歇，每一個腳印，都見證著我們的成長。成長，因愛而精彩！

成長因愛而精彩范文（18篇）篇七

十月的陽光，悄無聲息地穿過云層，投進秋季涼爽的懷抱，浸潤泥土芬芳的陽光，也夾雜著桂花的香味......永遠的記憶里，蒲公英的笑靨，依舊蕩漾在藍藍的天空中，因有愛，永遠都是陽光般的微笑。

下午，人們都在工作，而我則是埋頭苦干，奮筆疾書，窗外，天氣不錯，而我卻呆在冷冷清清的房間里，寫著似乎做不完的練習，我坐在桌子前冥思苦想。終于，當黑筆將張張、題題的空白習題寫滿，時間也從指縫間無聲地滑過，哦，還剩下作文，可是......

我望著作文紙，托著腮思考，實際上我腦子片空白，點思路也沒有，各種各樣的想法糾纏在起，最終變得混亂而無秩序，頭昏沉沉的，紙上卻仍舊是片空白......窗外的鳥叫聲，汽車的喇叭聲，人們的說笑聲，傳到我耳里，覺得這些聲音都是在嘲笑我。

輕輕的，門被推開，媽媽探進頭來，給了我個微笑，走過來看到我的樣子，下子就知道發(fā)生了什么，于是媽媽又走出房間，我不知道她想干什么，也沒去多想。房間還是那么冷清。

不久，房門再次被輕輕推開，媽媽手里拿著杯牛奶，我的目光鎖定在這牛奶上，甜甜的牛奶滿滿的盛入杯中......媽媽對我說：“休息下吧！停下筆，望向窗外，靜靜，會好些。”說完就又出去了。

停下筆，放下煩惱，拿起桌上的那杯牛奶，飄散著濃濃的香氣，泠清的房間，下子充滿了奶香，好像不是那么冷清了，而是被愛包圍著，好溫暖。喝口牛奶，股暖暖的熱流流入心里，在隨著血液溫暖全身。眼前突然出現個畫面：有幾根白發(fā)已經爬上媽媽的頭，這幾根白發(fā)都是因我而生，媽媽直為我操勞著......

突然我有靈感，我繼續(xù)埋頭苦干，有種莫名的力量在指引著我。

點滴，凝聚成愛的海洋，言行，演繹著成長的節(jié)奏，這海洋洶涌的是深深的母愛；這節(jié)奏，詮釋著最濃的親情。人生因為有愛，才會有精彩。

成長因愛而精彩范文（18篇）篇八

看著自己那漸流漸逝的青春，驀然回首間，才發(fā)現前塵往事早已是滄海桑田！在那些曾經的歲月里，是誰在孤獨的黑夜等待，又是誰守候在屏幕前默默的期待！

--題記。

真心喜歡上了《九》每當進入到這個充滿著書香氣息如碧霞流轉的旖旎光景里，我的心不經意間泛起最真的微笑，仿佛飽受烈日的小草般，喜淋一場細雨的潤澤。所以，在濃厚的書香氣息里，我輕撫文字開出的傾城之花；品味著另一種更高的心境，在心靈和情感的怡然里，我讓傷心的往事在歲月里沉淀，讓苦澀的愛戀在季風里飄散。慢慢的我再也不會讓所許的一世幸福在滄桑里等待，在紅塵歲月中沉淪！

執(zhí)筆舞墨，一路走來，無形中入駐《》已經接近七個月的時間了，從開始的生澀到現在的熟悉、期間，將自己內心所想，所思，全都一筆一筆書寫在歲月鋪就的路徑上，靜靜地品味朋友們精美絕倫的文字，這一顆多愁的心讓墨香熏陶著，在織滿情誼的塵緣里，朋友們鼓勵以及美麗的點評，輕輕的碰觸著我的心靈，感動著大家的感動，憂傷著大家的憂傷，感覺這一路走的好愜意，在這里我享受著一段最美的時光。

時間流逝中你已然是我牽念不斷的地方，請允許在以后的日子里，我以一種超越戀情般的姿態(tài)，與你相守，將心底悠悠的思語輕輕與你相訴。雖然我無力回望自己青春年華里遺留的深深淺淺的憂傷，然而，與你相伴的日子里，在朋友們文字深處的情感里，我一次次沉醉在滿溢筆墨的清香里，期待，能讓那些縈繞心底的憂傷隨風輕輕飄散而去！

我感受著從文字中傳遞而來的心靈的純潔，在這里我欣賞著大家刻畫的感人畫面。用自己的方式詮釋生命的意義。在青春燃燒的季節(jié)里書寫自己的苦樂年華。讓清爽的明媚擁抱自己，在文字情緣鋪開的歲月里，靜靜地享受充滿文字韻意的時光，不去奢望得到什么，在*淡里覓得一處文字的歸屬，感覺這已經是莫大的幸福了。

我無法表達自己內心的感慨，只想輕輕的說：在這里我們一起書寫人生，一起分享快樂與憂傷。與《》結下這段文字情緣，真的感到自己很是幸運，有你相伴同行是我此生最為珍貴的財富。

感謝《》，讓我在身心俱疲時轉身就可以品味文字的芬芳，感謝朋友們的文字，當我受傷時從你們的華章里覓得寬慰，讓我熬過所有鉆心的疼痛,與你相伴走過的這段歲月里，曾捧起雪花在胸前虔誠的融化出一份深情，曾踩著春風將天邊的白云描繪成一處婉約，今天，在百花盛開，芳香涌動的季節(jié)里我深情的為你祝福：祝愿你在文風濃郁的收獲里，讓筆墨的芬芳馥郁，久久長長！我將在歲月里擁時間作伴，與你牽手一起抵達幸福的站臺！

成長因愛而精彩范文（18篇）篇九

初中的夜晚，是無聲的。屋子里很寂靜。

很長一段時間了，就要月考了，我家總會亮起一盞燈，燈下是我伏案書寫的身影，燈旁是借著燈光看書的母親，父親在外勞累了一天，早已熟睡；屋里寂靜的只聽的見我寫字的沙沙聲。

時鐘敲了十下，我的學習生涯依然沒有結束，母親也沒離開半步，我知道母親是怕我孤單，盡管她很疲倦，但她還是拖著疲倦的身子陪著我，不時也幫我做下后勤工作，幫我拿拿工具書，幫我翻翻資料每每做完這些，她又靜靜地坐在我旁邊陪我。

時間在悄然流逝。終于，持續(xù)幾個小時的陣地戰(zhàn)結束了，我夸張地伸了伸懶腰。再看看身旁的母親，已安詳地睡著了。

我關上燈，走進廚房，突然，我的眼睛定格在一碗雞湯上，馬上三步并兩步地走上前去一飲而盡，不知母親什么時候幫我做的。喝完后，心里覺得澀澀的。

我有時想，相對于母親，我從未得到父親的幫助，真的，每天都看見他忙忙碌碌的。卻不曾見過他給我?guī)鸵稽c小忙在學生們拼命地去擠那一根獨木橋的征途上，也不乏父母的影子，可是我的父親卻沒有，就連坐下來與我心平氣和地談談心的機會也沒有。

一天，平時從不顧家務的他，卻滿載而歸地帶回一大堆清潔具，最讓我興奮的是，父親還帶來了一個又大又綠的大西瓜。

我的饞盡來了，并以此為借口說先幫父親吃西瓜后再學習。父親照做了，父子兩的胃口都好，你一塊我一塊，很快就消滅得只剩兩塊了，一塊大而厚，一塊小而薄。當我還在決定吃哪一塊時，父親很平靜的拿走了那塊小的。

在我的記憶里，父親很喜歡與我爭東西吃。我清楚地記得，他有一次偷喝我的可樂的歷史。這次可見怪啊，我故意問：你不吃大的嗎？看見你吃得這么香，多給你點。他很隨意的說，最近學習太緊張，總擔心你支持不住，但又沒法幫助你，所以，換個方式讓你多吃一點。我沒有回答，總之心里澀澀的。

愛不是做作的，父母對兒女的幫助，是平凡生活中的點點滴滴，是由許多細節(jié)凝聚成的。你不用心體會，是無法琢磨到的，我想。

成長因愛而精彩范文（18篇）篇十

我的青春中充斥著許多人，許多事，我的青春也被這些人給予我的愛，裝扮得精彩，點綴得閃亮。

入秋不久，某個周末回家。很平常地度過了48個小時，周日傍晚出門，走了三四步后，我的后上方有人在喊：“天要黑了，晚上冷，怎么還穿這么少？”我回過頭，看到那張熟悉了十四年的面孔，她從二樓的窗戶里探出了大半個身，把剛才的話又重復了一遍。風還在吹，可我卻不再感覺到冷。此后，從家門到路口的這段路，我走得都特有精神，因為，我知道，與此同時，在我的后面，她露出了欣慰的笑。

因為她，我知道了成長中有辛酸也有歡樂；因為她，我懂得了怎么去愛別人；也是因為她，我的青春開始精彩。

一個假期，我們幾個人騎車到鄉(xiāng)村游玩。分享了同一個冰淇淋，相互扶持著爬上山頂，我們在山頂，對這天空，白云、大地，大聲呼喊出我們的理想和愿望，堅定的認為友誼能使心愿實現。在談及各自的未來時，都說了“茍富貴，無相忘”。

在和她們度過的時間中，我不斷犯錯，不斷改正，進行自我完善。這段時間中，我們攜手共進，為了理想而奮斗，而拼搏。有時間老人作證，我們?yōu)橛颜x，灑下了汗水也流過了淚水。她們的`一言一語，一顰一笑，都為我的青春加料，使我的青春更為精彩。

在成長的過程中，給予了身邊的人愛，也收獲了身邊的人的愛。這些人，這些事值得我用一輩子的時間來紀念。青春有了愛的點綴才有滋有味，才更精彩。

成長因愛而精彩范文（18篇）篇十一

我們就像花園中含苞待放的花朵，在愛的雨露中沐浴、成長。生活，就因為這些愛而精彩。

母愛。

“媽媽，我回來了！”放學后，我背著沉重的書包，拖著疲憊的身子走進家門。“唔，好香啊！媽媽，你做了什么好吃的？”我拉開廚房門，媽媽正在忙碌著，一扭頭看見我滿臉吃相的樣子，趕忙笑著迎上來接過我的書包，“回來了？媽媽給你做了你的最愛——紅燒羅非魚。”“哦太棒了！謝謝媽媽！”我激動地撲過去，給了媽媽一個大大的擁抱。“嗨嗨，這孩子，又沒個正形！”媽媽向后趔趄了一下，慈愛地點了點我的頭,“飯馬上就好，你先換衣服、洗手，哎！一定要把手洗干凈，抹香皂好好搓搓！”上帝啊，又來了······我趕緊竄進了臥室。

母愛，是偉大的，哪怕只是一個小小的舉動，一陣絮絮的嘮叨。母愛，讓我的生活更加精彩。

父愛。

“爸爸，這道題我實在是做不出來了。”我愁眉苦臉地捧著數學作業(yè)，指著一道幾何題問正在看書的爸爸。爸爸立刻放下他手里的書，接過我的作業(yè)，“好，我看看······”他皺著眉研究了一會兒題，又在紙上寫寫畫畫，“噢，好了，你來看，根據這個條件，這兩點間是不是應該加一條輔助線呢？然后······”經過爸爸耐心地講解，我茅塞頓開，頻頻地點著頭，爸爸看著我眉飛色舞的樣子，無奈地搖搖頭，“記住，做這種類型的題，一定要打開思路，千萬不能鉆牛角尖，快做吧，早做完早休息。”

父愛，是深沉的，需要我們用心去體會。父愛，讓我的生活更加精彩。

師愛。

“哎喲喂，好痛啊，別追我了。”跑操前，我揉著隱隱作痛的膝蓋，皺著眉攔住正在追趕我的同學。“老師，我可以請假不跑操嗎？我的膝蓋疼。”我找到班主任老師，“你咋這么多事······不要緊吧，我看還是跑跑吧，要是不跑的話，還可能更疼呢。聽話，跑跑吧。”老師盯著一臉苦相的我看了一會兒，似乎在判斷我的話的真?zhèn)涡裕笈呐奈业募纭Ｗ罱蠋煯斄税职郑B安慰和鼓勵的話語中，也帶了幾分父親的味道。

師愛，是無微不至的，里面包含著老師那無私的奉獻。師愛，讓我的生活更加精彩。

友愛。

“叮鈴鈴······叮鈴鈴······”電話響了，是我的好朋友打來的。“嗨！聽說你這幾天身體不舒服，好些了嗎？好多天沒見你了，挺想你的。”話筒里傳來朋友關切的問候，我被病痛折磨的心一下子溫暖了許多，泛起絲絲漣漪。“咳咳······”我撫了撫胸口，努力讓自己平靜下來，“我現在好多了，謝謝你啊！”

友愛，是溫暖的，它是朋友間的無限關心和愛護。友愛，讓我的生活更加精彩。

我們是花園中含苞待放的花朵，需要愛的雨露澆灌。在愛的雨露澆灌下，我們的生活更加精彩。

成長因愛而精彩范文（18篇）篇十二

生活因愛而精彩。從柔弱的嬰兒變成現在強壯的少年，是誰的功勞？“爸爸、媽媽”這兩個平日里叫慣了的名字，在你的心底有幾分重？占了多大的位置？給予了你吃的、喝的、穿的、住的、這些除外、還有生病時、受傷時、更多的是父母為我們操了多少心？生病時，是誰守在床前？給你無微不至的照料？沮喪時，是誰給你摸摸頭、拍拍肩、談談心！給你幫助？高興時，是誰在一旁鼓勵你、贊揚你、臉上洋溢著笑容？失敗時、是誰在你身邊鼓舞你、給你自信和勇氣……是父母！是父母！還是父母！

父母為我們付出了這么多，難道我們能不為之感動嗎？萬物方知養(yǎng)育恩！大樹以它的碩果累累報答大地：花兒以它的芬芳報答大地：草兒以它的茂盛報答大地……我們應回報父母，以成績的優(yōu)異來回報父母，用分擔家務和端茶捶背，這另一種愛的方式回報父母！

成長因愛而精彩范文（18篇）篇十三

類比，形象生動，說理有力，選擇和運用好類比，無疑對拓展演講藝術的空間有重要意義。觀察許多演講實例，可以看到類比物的選擇與運用大致有以下幾種形式：

一、選已得到廣泛認同的類比物作常規(guī)類比。常規(guī)類比是指所選的類比物已經得到人們廣泛認同的一種類比。例：在一次地方“春蕾工程”獎金籌措的動員會上，一個演講者這樣說：

我們大家都來看看擺在講臺上的這一盆鮮花，它顏色鮮艷、形態(tài)美麗，還發(fā)出誘人的香味，它的美麗和芳香是品種優(yōu)良、土壤肥沃、陽光雨露滋潤、花匠辛勤勞動共同造就的。雖然它們是優(yōu)良品種，但如果一旦失去土壤、陽光雨露和人們的精心呵護，它們會有怎樣的命運呢？它們將沒有機會綻放，它們將過早地枯萎，它們將無以給這個世界美麗與芬芳。現在在我們生活的這個地區(qū)，有一些學齡女童，她們聰明、美麗、渴望讀書，她們就像這盆花一樣可愛，但是貧困使她們失學。她們就像失去肥沃土壤、陽光雨露的花兒一樣，不能正常地生長，她們聰慧的大腦不能用于學習，她們不能學到謀生的技能和建設國家的知識??讓我們敞開愛心，為她們作一點捐贈吧！我們的捐贈將使她們獲得受教育的機會，獲得正常生長的環(huán)境！

以上這段演講是選擇在某些方面已經得到廣泛認可的類比物來進行類比推理的。

選擇和運用這種類比物符合人們的思維習慣，且類比物和演講內容、主題十分協(xié)調，聽眾也很容易接受。這種類比方式是演講中使用頻率較高，運用較為廣泛，演講者易于學習的類比方式。但是，選擇和運用這種類型的類比物，往往難以給人耳目一新的感覺，難以讓人深思，難以產生較為持久的影響力，有時甚至會使聽眾產生老生常談的感覺。

二、選不具有廣泛意義的類比物作特定而神似的類比。

特定而神似的類比是演講者用自己長期使用并對之產生感情的事物作類比物的一種類比。由于這種類比物不具有廣泛意義，所以它是臨時的選擇和運用。這種類比物雖然不具有廣泛意義和形似意義，但它是演講者深切感懷的、具有特定意義和神似意義的類比。例：一個單位的領導，在新年初進行了一次演講，向在本單位兢兢業(yè)業(yè)工作多年的同志表示誠摯的敬意。他選擇了自己使用多年的一支鋼筆做類比物。他說：

我多年使用的這支筆是世界著名品牌的筆。它造型優(yōu)美、性能良好、堅固耐用、品質超群。它書寫著我人生和事業(yè)的答卷。它是我人生和事業(yè)的助手，它的價值是無法用語言來表達、用數據來統(tǒng)計的。

各位同仁們，多年來我和你們共事，和你們朝夕相處，和你們共患難共歡樂。我深深體會到你們和我的這支筆一樣，你們品質超群、你們寫下了中國建筑史上充滿艱辛和輝煌的篇章，你們也是世界的著名品牌。多年來你們表現出的職業(yè)道德水平無與倫比，你們在各自的崗位上創(chuàng)建了團結和奮進的風氣，你們過硬的技術創(chuàng)造出一個個建筑史上的奇跡。是你們多年來出色的工作，使我們公司譽滿全球，居同行業(yè)前茅。你們貢獻的最大價值是你們樹立的榜樣。你們以實實在在的為人風范告訴世人：什么是正確的人生態(tài)度和敬業(yè)精神，什么是精湛的技術。

成長因愛而精彩范文（18篇）篇十四

愛是一汪清泉，滋潤著每個人的心田，生命因它而無限精彩;愛是一縷陽光，照耀著世間萬物，生命因它而溫暖美麗。

用生命守護乘客――這是“最美司機”吳斌的真實寫照。20xx年5月29日，一輛大客車從無錫返回杭州的途中，一塊鐵片從空中飛落，砸碎了客車前的擋風玻璃，砸中了正在開車的司機吳斌，致使他肝臟破裂、肋骨骨折……在生命的最后45秒中，他臨危不懼，沉著操控，用盡最后一絲力氣為車上24名乘客撐起一片生命的藍天。正是這份大愛，才有了車上24名乘客生命的延續(xù)。吳斌雖然走了，但他卻永遠活在每一個人的心中。他的生命，因愛而更精彩！

用生命守護夢想――中央電視臺“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的紀錄片的相繼播出，讓我們認識了那些用生命守護孩子夢想的最美教師。他們在常人難以想象的貧困農村小學堅守，一干就是十幾年、幾十年。他們用堅持和愛培養(yǎng)了學生，把青春和夢想傾注于教育，他們就像一支支紅燭，默默照亮了孩子們前進的道路……他們是“最美鄉(xiāng)村教師”，他們的愛讓身處困境中的“花朵”綻放得更絢爛！

生命之于我們每個人只有一次，為了讓生命更加充實，就讓我們用愛將生命點綴得更有意義、更有價值吧！

成長因愛而精彩范文（18篇）篇十五

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我的心情也非常好，下午，我去了新思維劍橋學校班上課，一路上人流擁擠，車水馬龍，好不容易到了學校，才發(fā)現我是最后一個進教室的，咦！這次教室讓我感到有些與眾不同，椅子擺放整齊，窗明幾凈，教室還增加了幾幅漂亮的畫。整個教室非常的溫馨，漂亮。

上課了，老師先給我們點評了上次，發(fā)了學習幣，老師便宣布了一個出人意料的消息是“玩游戲”，哎，我說怎么一進門就覺得氣氛不一樣呢！一聽到玩游戲，同學們都非常的積極，趕忙把桌子往后一推，椅子擺放好，椅子比人數相應的少一個，這時，我們便明白老師是什么意思了，少一個椅子，那肯定有一個人沒有椅子，那相應的就淘汰一個人，嗯，老師問我們都明白游戲規(guī)則了吧，那就開始游戲吧！

突然老師一聲令下“開始”我們便開始圍著椅子轉，動作一個比一個難看，都彎著腰，撅著屁股，手摸著椅子，都想往椅子上坐。我心里想，“我一定要贏”我就對我的好友說：“我肯定會贏”，好友也不謙讓，霸道的說：“我一定比你強”，我們正說著，突然老師叫“停”我趕忙坐上去，呵呵……。這次我終于贏了，我高興的笑了笑，比賽一輪一輪進行，眼看椅子一個個減少。我非常緊張臉一動不動的看著椅子，哎……在第四輪的時候，我還是被淘汰了。

這次游戲雖然我沒有贏到最后，但我還是非常開心！

成長因愛而精彩范文（18篇）篇十六

我們沐浴在愛的陽光下，父母的疼愛，老師的關愛，同學們的友愛讓我們的生命變得富有意義，多姿多彩。同時，我們也應慷慨的把愛帶給別人，讓世界充滿愛。

那一件事，使我體會帶“人間自有真情在”這句話。

六年的小學生涯進入最后、也是最緊張的時刻——總復習，這時卻傳來語文老師的丈夫得癌癥住院的消息。黃老師五十出頭，臉上總會帶著和藹可親的笑容，人也顯得特別溫和，但是樂觀向上的她能頂住這個晴天霹靂嗎？見到黃老師時，總復習已經開始了。她有些憔悴，但還算精神，眼里多了點哀傷、無奈。我們都不知道該怎么做，想安慰，又怕提起傷心事，只能在心里默默祝福，，給我們上完最后一節(jié)課，黃老師又回到了醫(yī)院。

消息像長了翅膀似的傳遍了整個學校。黃老師每月領著固定工資，如今丈夫又病了，兒子還在上大學，家里怎么承受得住巨大的經濟負擔，于是，學校掀起了募捐的熱潮，從校長、領導、老師至學生，大家都慷慨解囊。十元，二十元，五十元，一百元，雖說錢不多，但代表了我們的一份心意。許多老師也都爭先恐后的為我班代課，班上有些男生愛調皮搗蛋，也變得懂事起來。

一天，班主任肖老師帶著我和另一名女生到第一醫(yī)院探望，，黃老師瘦了，也憔悴了，幾星期不見卻仿佛老了十歲。來到病房，映入眼簾的是一片白色，有三張病床，黃老師招呼我們坐下，她的丈夫無力的半躺在中間的那張床上，臉蒼白得像一張白紙，身上插滿了許多管子，液體滴答滴答順著輸液管流進他細瘦的手腕，見到我們，扯出一個虛弱的笑容，嘴里不知喃喃說著什么。黃老師說他是在向我們問好。原來，黃老師的丈夫得的是食道癌，氣管被切了，所以幾乎說不出話來。我緊緊地握著幾天來同學們捐的錢，看著這場景，心里像被刀割一樣，淚水在眼眶里打轉。我忍著淚水把錢遞到黃老師手了，沒有太多的言語，也許這就是“千言萬語盡在不言中”的真實寫照吧。

過了將近一個月，傳來黃老師丈夫病逝的消息，我很震驚，還有種說不明的感覺。生命竟如此短暫，不過在這短暫的生命里濃縮了多少人的愛，多少關懷，多少牽掛。

讓世界充滿愛，讓生命充滿愛，相信一切會變得更精彩！

成長因愛而精彩范文（18篇）篇十七

生活是愛的`海洋，人人都呼喚著愛，感受著愛。愛猶如一朵朵盛開的繁花，一簇簇、一捧捧、一串串。微風輕拂，愛的田野泛起了漣漪，泛起了人們對愛的渴望，蕩漾起了生活中力與美，苦于甜的交響樂。

自古以來，人們就對愛充滿了渴望與追求，編造出了各種有關愛的神，編造出了各種有關愛的美麗神話，編造出了許多美麗的謊言。人人都希望自己的周圍充滿了愛。人們對愛的渴望與追求，為自己的生活更增添了許多絢爛多彩的美妙回憶。

“你現在愛別人嗎？比如你的媽媽，你的爸爸，或者，我？”她忽然開口說了話。

一想到在我快要絕望的時候，竟沒有一個人陪伴在我的身邊，我毫不猶豫地搖頭。

“哎，你都不愛別人，別人怎么會保護你，守護你呢？我也不能救你了，你只能在這里了，永遠。”

我一急，趕緊喊出來：“我愛媽媽，愛爸爸，還有你！我愛所有人！”希望這句話，能讓她救我，把我放出去。

“不，這不是真心話，那并不是真正的，純粹的愛。真正的愛，是沒有雜念的。”那個女孩漸漸化為泡影，消失了。

我絕望得大喊。忽然，眼前一亮，各種實物出現在我的眼前，原來是夢。

成長因愛而精彩范文（18篇）篇十八

今天上午聽了《知心姐姐》高老師的講座，她從培養(yǎng)兒童早期閱讀的關鍵法則、早期閱讀的三個誤區(qū)、早期閱讀的重要營養(yǎng)幾個方面講述了早期閱讀對培養(yǎng)孩子的口語表達能力和思維的發(fā)展等起著非常重要的作用，幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)程度、將會影響其終身學習的學習能カ和水平。個人心得有以下幾點：

一、要給孩子營造一個圖書角，準備好書架，選擇適合孩子的圖書，最多不要超過三本。在選擇圖書時一定要選擇優(yōu)質、安全的圖書，合理選擇多媒體閱讀。

二、在閱讀過程中，家長要讀書給孩子聽，這樣孩子的閱讀水平也會有所提高，可以利用故事插圖，組織幼兒續(xù)編故事活動。這樣堅持不懈努力，幼兒的閱讀就能始終保持旺盛的活動與濃厚的興趣。

三、家長要做孩子的閱讀榜樣。培養(yǎng)幼兒的閱讀常規(guī)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣在培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的同時，應有目的地訓練幼兒做事認真細致、有條理、不怕困難、做事有始有終等良好的學習習慣。這些習慣的培養(yǎng)是和學習的興趣相關聯(lián)的，良好學習習慣既是順利進行早期閱讀所必需的也是小學學習的重要準備工作。

四、陪孩子閱讀是要注意三個誤區(qū)：提問型、檢查型、識字為唯一目的型。在閱讀的過程中注重培養(yǎng)孩子的興趣，不要帶有目的性，要不然孩子就會對閱讀失去興趣，就會害怕閱讀。

五、早期閱讀能夠培養(yǎng)孩子的思維能力，讓孩子會思考，想表達，愛交流，從而使孩子的注意力、理解力、想象力、記憶力、邏輯力都有所提高。從故事中學習做一個誠實勇敢、禮貌友善、分享助人的好孩子，并從閱讀中滋養(yǎng)孩子心靈，促進情商發(fā)展，提升審美水平，這樣孩子才會在生活中去發(fā)現美，體會美。

總之，幼兒期是語言發(fā)展最關鍵、最活躍的時期，家長要抓緊從幼兒的身心特點、個性特點出發(fā)，在聽完講座的指導下能夠多陪伴孩子，和孩子一起閱讀，從閱讀中提高孩子的語言和思維能力。閱讀是一顆種子，也許不會立即發(fā)芽，而有朝一日結出的果子卻美味甘甜、伴隨終生！

小一班張伊濛家長：殷國艷2018年12月2日。