演講稿是小學生展示自己語言表達能力的一種方式，可以幫助他們培養自信和提高說話能力。下面是一些精選的小學生演講稿，相信你會從中找到一些有用的素材和寫作技巧。

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇一

環保局局長先生：

您好，我是雙語學校的一名小學生。最近，我發現科技越來越發達而環保也常常被人們忽略。

人們為了自己的方便就把垃圾扔在地上，但這些人卻沒有想過后果。

……。

這一樁樁、一件件，還都只是設想，如果再這樣下去，設想就會變成現實。

地球是我們共同的家園，如果它被破壞了，我們別無去處。

針對以上情況，我對您提出了幾點倡議：

1、多設垃圾桶。

2、增強人民環保意識。

3、動員人們盡量不使用一次性物品。

“保護環境，人人有責”這句話久久回蕩在我心中。地球是人類美好的家園，為了家園更美好的明天行動起來吧!

希望您能采納我的倡議。

萊州市雙語實驗學校五年級：李鈺。

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇二

親愛的廣大市民朋友們：

大家好！

“垃圾分類一小步，健康文明一大步”。地球是我們的共同家園，創造整潔、優美的人居環境是我們共同的心愿。為推行垃圾分類，倡導綠色健康的生活方式，我向大家發出以下倡議：

1、“小習慣，大改變”，每個人都養成不隨手亂扔垃圾的良好習慣。

2、做垃圾分類的參與者。“不要讓垃圾回錯家”，請大家自覺養成垃圾分類的好習慣，做到主動分、習慣分、準確分，并按照標識正確投放。

3、做垃圾分類的宣傳者。從家庭做起，弘揚榜樣力量，積極倡導綠色低碳的生活方式，踐行垃圾分類，分享分類知識，帶動家人、鄰居、朋友共同參與。

4、自覺踐行光盤行動。從源頭上減少廚余垃圾的產生。

5、減少使用一次性消費用品，如一次性筷子、塑料袋、泡沫飯盒等，禁止“白色污染”，從源頭上控制垃圾生成總量。

6、“樹立環境保護從我做起，從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好習慣。

垃圾分類新時尚，美好生活新開始。讓我們行動起來，齊出一份力、同盡一份心、共擔一份責，從身邊做起、從點滴做起。

xxx。

20xx年xx月xx日。

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇三

尊敬的老師，同學們：

大家好！

對于垃圾我們并不陌生，但是不同的垃圾有不同的作用，地球資源有限，我們要學會資源循環利用。回收垃圾，把垃圾分類，這樣做既能減輕環境污染，也能節約資源。

在平時，我們扔垃圾，不能把所有垃圾都倒進垃圾桶，在學校每個垃圾桶都有相應的標志，我們按照上面的要求，把不同的垃圾分類扔進不同的垃圾桶內。這樣做不但可以給清潔工人減輕壓力，也降低了回收成本，有利于垃圾的回收利用。或許我們不知道這些垃圾回收后有什么作用。比如，一些不要的廢紙，比如廢舊課本作業本，可以回收后變成衛生紙；沒用的鋼鐵材料也能夠重新回爐成為嶄新的好材料等。只要我們把垃圾做好分類，就可以減少很多垃圾。

有些無用的垃圾就會被焚燒，或者掩埋，這對我們的地球來說是負擔，很多垃圾其實還可以使用。如果扔進大自然會嚴重破壞生態環境，但是回收利用后卻能夠節省很多資源，比如我們常用的電池，電池內有很多有害物質，對大自然來說就是嚴重的污染源，但可以回收在次加工，提煉出其中的原材料做成其他產品。

我們不用擔心這些回收后的垃圾是不是衛生，因為都是經過了消毒殺菌的，并且很多加工產品，并不會用于日常生活。我們需要在扔垃圾時分清楚哪些垃圾可以回收，哪些垃圾不能回收。只要我們平時扔垃圾時注意分類，不隨意亂扔垃圾就是在減少垃圾。我們每一個少先隊員都有這樣的責任，保護好我們的地球，做好垃圾分類，看到有人不知道如何分類垃圾，我們應該及時的幫助指導。

只要我們每個人都遵守扔垃圾時分類，就會讓我們節省很多資源。不要認為垃圾分類很難，每天都做好垃圾分類，養成習慣，就會自然而然遵守，過去我們在扔垃圾時沒有注意這些，可以原諒，但是以后我們既然學習了如何分類垃圾，就要按照所學做好垃圾分類，不能亂扔垃圾。

我們都是文明的小學生，做好垃圾分類也是一個文明人該做的事情，永遠不要認為這些小事做與不做都有人會去把垃圾分類好。既然垃圾分類是對的，為什么我們不去做，反而寄希望于其他人，想要杜絕垃圾大量產生，減少可回收利用的資源浪費，我們就應該從扔垃圾開始，就必須要學會垃圾分類，做好我們該做的任務。

這樣做間接的在保護我們的地球，也是我們的責任，不要推脫自己的責任，任何時候我們都應該明白作為未來祖國接班人，就要有高尚的品格，做好自己的任務，做好垃圾分類。

謝謝大家！

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇四

敬愛的老師、同學們：

大家好！

我是xx班的xx。我今天演講的題目是：垃圾分類，從我做起！

垃圾分類是我們生活當中一件非常重要的事。人類每天會產生大量垃圾，如果任意丟棄，會造成嚴重的污染，從而破壞我們生活的美好環境。因此，我們應當養成垃圾分類的習慣，將垃圾分類回收后再次變為資源。

不久前，經過對xx位市民的調查，我發現人們基本上對垃圾分類都還有點了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了作用；但只有一半的人有對垃圾分類的習慣，說明我們的習慣還沒有很好養成，還需加強執行力，養成更好的習慣；另一方面，人們對現在的垃圾桶并不是很滿意，有些小區甚至沒有分類的垃圾桶，車站、商業鬧區包括公園廣場的分類垃圾桶都還比較少。

因此，我們想要改善城市的環境，應該做到以身作則：首先，要加大宣傳，提高市民對環境的意識很重要，要讓市民普遍認識到垃圾分類的重要性；其次，回收垃圾的地方應選擇更適合的位置，至少陰雨天不會因為雨水而垃圾到處都是，也不會造成人們因為垃圾桶過少而隨意丟棄垃圾；第三，少用一次性的東西。只有這樣，我們的生活才會更加美好。如果我們做好了垃圾分類工作，我們就可以達到以下目的：一、減少占地，二、減少環境污染，三、變廢為寶。

垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動共同創造美好的生活環境吧！

謝謝大家！

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇五

按照上海市《關于建立完善本市生活垃圾全程分類體系的實施方案》和閔行區《關于生活垃圾全程分類體系建設行動計劃（—）》的文件要求，我區將全面推進生活垃圾全程分類體系建設工作。各級文明小區、文明村、文明單位應主動參與、積極行動，在推進垃圾全程分類工作中發揮帶頭示范作用。為此，我們倡議：

生活垃圾分類實行“干垃圾、濕垃圾、可回收物和有害垃圾”四分類標準。各單位要廣泛開展垃圾分類活動，主動踐行分類投放。廣大黨員干部要帶頭遵守垃圾分類有關法規政策和工作要求，率先垂范，做垃圾分類工作的先行者。

要充分認識垃圾分類工作的重要性和緊迫性，定期組織相關培訓，開展垃圾分類宣傳。幫助廣大市民熟悉《垃圾分類宣傳手冊》相關知識，社區家庭從廚房餐廚垃圾分類做起；單位辦公室從回收廢舊紙張和有害垃圾分類做起。各中小學要廣泛開展“小手牽大手”行動，帶動家庭的每一名成員，讓垃圾分類家喻戶曉、深入人心。

各級文明小區、文明村、文明單位要廣泛聽取民意，集聚民智，積極參與到垃圾分類工作重點難點問題解決中來，發動群眾獻言獻策、群策群力，為垃圾分類工作提供行之有效、可操作的意見和建議，全力助推我區垃圾全程分類工作。

各基層黨組織要督促所屬黨員切實從自身做起，推動垃圾分類工作。鼓勵市民以主人翁精神，積極參與垃圾分類，監督垃圾投放、收集、轉運、處理各環節工作，匯聚起全區人民共同建設“德厚閔行文進萬家”的強大正能量。

垃圾分類人人有責，垃圾分類人人參與，垃圾分類人人受益。讓我們在區委、區政府的領導下，共同攜手、從我做起，積極投身垃圾全程分類工作，為閔行創建全國文明城區、打造品質卓越生態宜居的現代化新城區作出積極貢獻。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇六

各位教師、同學：

大家中午好：

我是xx，愛護環境，做好垃圾分類相信大家一定是聽到了很多這樣的話了，垃圾問題我們不得不去關注，做好垃圾分類也是我們的一個行動的方向，我們作為一名小學生很多的東西也是從我們自身開始去建設的，為了我們學校的形象，我們每一個人去做好垃圾分類這才最棒的，現在垃圾的問題我們不去重視的話，總有一天它會影響到我們的生活，很多同學不知道什么怎么去做好垃圾分類，其實我也跟大多數的哦同學一樣，我不知道怎么去做垃圾分類，很多垃圾自己不知道怎么區分開來，但是我們學校是很用心的，針對垃圾問題，前段時間對我們開展單了一系列的垃圾分類活動拓展垃圾分類的知識，這真的是很好的一個活動，大家是不是很清楚怎么去做好垃圾分類，但是今后的學習中我們一定會遇到很多垃圾分類的問題，通過上次的垃圾分類拓展知識，大家也學習到了相關的垃圾分類知識，利用好這些知識我們主動地積極的去做好垃圾分類知識。

可能我們作為一名小學生能夠做的很少，但是我們學生是一個帶頭者的身份在做這么一件事情，盡管我們能夠做的很少，但是我們大家一起能夠做的就很多了，垃圾問題現在不是一個人的問題，我們只要帶頭去做這么一件事情，后面就一定會有人跟著我們一起，這就是群里影響個體，個體的作用是微小的，我們這么一個大群體的人能夠起到的影響一定是巨大的，我們能夠做的有限，但是我們大家一起做的就很多，做好垃圾分類我們從我們的校園開始做起，作為一名小學生我們的素質不能夠落后了，我們在學校的時候一定要自覺地去做好垃圾分類這件事情，這一定是大家自覺后才能看到的效果。

很多時候我們也有這么一個意識，同時我們一定要做好表率，影響到身邊的同學，其實我還是偶爾能夠看到亂丟垃圾的現象，現在我站在這里我不得不說這件事情，我們想要去做好垃圾分類，我們自身一定要自覺起來，我們只有自己做到這一點，不要亂認垃圾，從這一點開始做起，盡管這樣的現象很少但是并不是代表這樣的事情沒有，我還是看到了，我一定都不提倡這件事情，在接下來的垃圾分類中我們先從自身素質抓起，把自己的素質提高上去了，再來做垃圾分類的事情，總之垃圾分類我們還是要去做的，每一個人每一個班，我們大家從自己身邊做起，現在學校的垃圾桶有各種垃圾標識，大家一起行動起來吧。

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇七

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

我是xxx，現在關于垃圾分類我們學校始終都是特別重視的，那么同學們我們在想學校的時候肯定要督促到位，自覺的把垃圾扔到垃圾桶里面，那么我們也要對各類垃圾要有一個了解，這些都是從細節做起的，同學們我們在學校肯定要做好相關的工作，做好垃圾分類我們每個人都有責任，肯定不能讓老師絕望，現在學校對這一塊是特別重視的。

我們首先可以先去了解各類垃圾，在生活當中我們都是能夠接觸到的，這一點毋庸置疑，在學習上面這些都是不行忽視的，我們每一個人都應當去做好垃圾分類這個事情，其實老師們也會常常跟我們講這些相關的學問，所以說我們以后肯定不能夠亂扔垃圾了，要記得做好分類，我們學校的垃圾桶都是有兩邊的，可回收與不行回收，我們應當要有這方面的意識，去了解一下哪些是可回收的'，哪些是不行回收的，做好衛生環保，只有讓資源合理的利用我們的生活環境才能能夠得到改善，其實這些往往就是我們舉手之間的事情，這還是不能夠忽視的，在將來學習生活當中我們還需要連續去養成這個習慣。同學們不是說我們在這個階段才做好垃圾分類，這是一個長期的，只有我們現在開頭去做，才會對以后來到我們學校的新同學產生影響，能夠起到一個帶頭作用這是我們值得快樂的，我們在學校在家里其實都應當養成這個習慣，我們肯定要管好自己，提倡垃圾分類我們從個人做起，讓我們的學校變得更加環保，堅決不亂扔垃圾，在一些時候會有這樣的狀況消失，比方說在路上某位同學隨地扔垃圾，在教室的時候沒有把垃圾扔到垃圾桶，這些都是有問題的，我們應當要杜絕這種狀況的發生，嚴峻的影響到的校內形象，對我們上課的教室也是一種污染。現在提倡做好垃圾分流，這確定是對的，我們要堅決的執行，不管是在什么時候應當嚴格一點，垃圾分類不是一件什么很難的事情，只要我們動動手，平常去了解一下各種垃圾種類，做一名有素養的文明的學校生，從生活當中微小的事情做起，信任大家對這是特別有感受的，有一個好的學習環境，在樣的環境下面我們才能夠更好的學習，我們做好帶頭作用，同學們一起行動起來吧。

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇八

敬愛的老師、同學們：

大家好！

很多人說：“垃圾是危害我們健康的”，是破壞地球的“不良少年”，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環衛工人，但是只靠環衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環境就會美十分。

你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用，而且綠樹環繞家園、森林遍布城市也不再是夢想，所以從現在起，一起進行垃圾分類吧！垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等；有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧！

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇九

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家上午好！

我是xxx，現在都在提倡著垃圾分類，我們大家知道怎么去垃圾分類嗎，許多人確定是了解的不多，我們個家庭平均每天會生產1。5千克的垃圾，大家可能對這么數字沒有什么概念，總是大家知道這是一個很浩大的數字就行了，我們生活在這么漂亮的校內，不說我們的力氣有多大，我們能夠做多少所少事情，至少我們生活在這么一個環境下是有責任去做垃圾分類的，垃圾分類是我們不得不去考慮的事情，因為我們在這么一個環境下必需也來考慮著些事情。我們學校是特別美麗的，但是這樣的美麗有時候也會有一些不足，有時候也能看到許多的的同學在亂認垃圾，還有許多的垃圾沒有扔到垃圾桶里面在，我們首先不說垃圾分類的問題，就這么一個正常的素養還是保持的，我們是學生愛惜學校的環境這種意識確定還是要有的，我們學校的人還是比較多的，做好垃圾分類，我覺得每個人還是有責任的，垃圾問題不利于我們學校的環境，我們其實能夠做好垃圾分類的，大家總是覺得自己的做不好，其實這是一個很簡潔的事情的，我們提倡垃圾份分類不僅僅是現在許多人在做，而是我覺得著很有必要，我么身為學生其實有著帶頭的作用，這總是須要有人去主動地做。

做好垃圾分類我覺得很有必要，大家應當去主動地普及一下學問，其實我們平常是沒有留意到這些細微環節的，我們平常扔垃圾都是不會管是可以回首垃圾，還是不行回收垃圾的，都是仍在了一起，這樣的狀況不是沒有我們其實要有這么一個意識，大吉都主動一點，將自己能夠辨別的垃圾做好分類，其實學校也在重視這個事情，前段時間也做了相關的`垃圾分類學問的普及，只要我們專心一點，努力一點，垃圾分類確定能夠做好，也能夠完成這些事情。

打造一個有沒得校內環境是從我們每一人身邊動身的，我的行為我們的舉動，時刻在影響著這個漂亮的校內，做好垃圾分類，我們從自己做起，然后用自己的行動影響身邊的同學，一個班，然后一個年級，最終我們全校都會一起努力的，校內的垃圾桶都是有著明確的標識，大家應當主動地去普及一些學問，每天生產的垃圾應當怎么去處理，我信任這是會有收獲的，我們學校的美麗環境肯定是這么打造出來的，大家一起努力吧。

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇十

親愛的老師、同學們：

大家好！

知道我們縣城每天產生的生活垃圾量是多少嗎？對此，我走訪了環衛所，經了解，我們縣城每天產生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說不知道，說出來嚇一跳了吧！看來環衛工人太辛苦了，每天要處理那多的垃圾，真是一件不容易的事情。

一類是不可回收垃圾，包含果皮、剩飯、菜皮等。

另一類是可回收垃圾，包含廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以減少污染，節約資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉，然后運到尖山填埋場進行衛生填埋。而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的填埋場。其實，的辦法是推行生活垃圾分類處理。

因此，我建議：

一.大量宣傳，提升人們的素質，加強環保意識。

二.實行垃圾分類袋裝后，定時定點投放。

三.買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性用品。

四.進行廢物回收再利用。我們應該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但他們對垃圾的分類起到較大的作用。

播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來，我們的家園一定會更加美麗。

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇十一

尊敬的老師、同學們：

大家好！

今天是科技節的第四天，主要的活動是科普超市，我報的是垃圾分類，我之因此報垃圾分類是因為現在的環境越來越糟，我們必須采取一定的措施，才能使環境重新變得美麗、整潔起來！

首先，xx老師先給我們講了講垃圾分類。原來啊，垃圾分類總共分為這幾類：可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是藍色桶，包含金屬、玻璃、紙張等；有害垃圾是紅色桶，包含電池、廢舊燈管燈泡、過期藥品等；廚房垃圾是綠色桶，包含菜渣、果殼等；其他垃圾是黃色桶，包含貝殼、煙蒂、一次性餐具等。

后來，我們又去xx六園去實地考察。小區內宣傳還是很好的'，大家都知道垃圾分類是怎么一回事，也能說出垃圾分類的幾個好處。可是，當我們走近垃圾桶，看到垃圾桶時，我們發現，很多居民還是很不道德的，將垃圾亂扔桶。從中我們知道，xx六園的小區居民是在心中知道，可是實際卻不會做的。我想可能是因為家中沒有養好這樣的習慣而導致的。因此，我想提一下幾點建議：

1、希望xx六園的小區宣傳部能多宣傳，盡量讓所有人都懂垃圾分類，并試著去實踐。

2、希望小區居民能讓每個小區居民的家中都有四個垃圾桶，也像這個一樣，進行垃圾分類，并且扔好后，將垃圾扔到對應的垃圾桶里。

從xx六園回來后，我陷入了沉思：原來，現在，我們還是非常不重視垃圾分類的，我們應該將這種垃圾分類的行動推傳得更廣，讓更多的社會人士都學會垃圾分類。

垃圾分類，從你我做起！從現在起，我們更應該重視垃圾分類，讓垃圾分類這種美好的道德永伴我們！

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇十二

敬愛的老師、同學們：

大家好！

有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出很多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。

我們無法阻止垃圾的產生，但卻可以盡量減少它的產生量，并通過積極的資源回收再利用實現變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節省木材3立方米，等量生產減少污染74%……如此既可節約資源，又能維護環境整潔。特此，向大家發出倡議：

每個班級設置一個分類垃圾箱，實行垃圾分類投放，一個用來收集可回收物，另一個用于裝其他垃圾。其實在教室里，垃圾分類并不復雜，“可回收物”例如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋里，在這里需要注意的是，用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進標有“其他垃圾”的`黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來，因此教室里沒有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯，也請將吃好的水果皮放進餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。

為了更好地保護我們學校環境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好！

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇十三

尊敬的老師、同學們：

大家好！

許多人說：垃圾是危害我們健康的，是破壞地球的不良少年，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環衛工人，但是只靠環衛工人是不夠的`，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經過回收再利用。這不僅可以削減污染、愛護環境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環境就會美非常。

你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹，假如每一個人都干脆奢侈一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用，而且綠樹環繞家園、森林遍布城市也不再是幻想，所以從現在起，一起進行垃圾分類吧！垃圾類別有許多，有：可回收垃圾、不行回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；不行回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等；有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的家。有毒有害垃圾應當住在紅色垃圾桶，可回收垃圾就住在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不行回收垃圾的家。

垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今日起，主動參加垃圾分類，共創美麗社區環境，協作垃圾分類，一起爭做文明市民吧！

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇十四

老師們、同學們：

早上好!

今天很榮幸能夠站在國旗下講話，我講話的內容是：做好垃圾分類，讓地球更美。

最近，地球媽媽又開始抱怨了，她說她越來越不堪重負，人類產生的垃圾太多了!據報道，再過幾年，我們日常產生的垃圾將無處填埋，將出現“垃圾圍城”的危機。其實，最有效的解決辦法就是實行垃圾分類。

垃圾分類到底有什么好處呢?首先，它能減少占地。去掉能回收的、不易降解的物質，能減少垃圾數量達一半以上。其次，能減少對環境的污染。再次，它能變廢為寶。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的'森林。

垃圾是放錯了地方的財富。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，其實只要我們平時注意將可回收垃圾與其他垃圾分開處理，就可減少垃圾數量。在這個簡單的過程中，我們的舉一分，環境就會美十分。

你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用，而且綠樹環繞家園、森林遍布城市也不再是夢想，所以從現在起，一起進行垃圾分類吧!垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧!

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇十五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出很多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約為xx元至xx元人民幣。

我們無法阻止垃圾的產生，但卻可以盡量減少它的產生量，并通過積極的資源回收再利用實現變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙x公斤，節省木材x立方米，等量生產減少污染x%……如此既可節約資源，又能維護環境整潔。特此，向大家發出倡議：

每個班級設置一個分類垃圾箱，實行垃圾分類投放，一個用來收集可回收物，另一個用于裝其他垃圾。其實在教室里，垃圾分類并不復雜，“可回收物”例如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋里，在這里需要注意的是，用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進標有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的.水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來，因此教室里沒有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯，也請將吃好的水果皮放進餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。

為了更好地保護我們學校環境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好！

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇十六

各位教師、同學：

大家中午好：

我是xx，愛護環境，做好垃圾分類相信大家一定是聽到了很多這樣的話了，垃圾問題我們不得不去關注，做好垃圾分類也是我們的一個行動的方向，我們作為一名小學生很多的東西也是從我們自身開始去建設的，為了我們學校的形象，我們每一個人去做好垃圾分類這才最棒的，現在垃圾的問題我們不去重視的話，總有一天它會影響到我們的生活，很多同學不知道什么怎么去做好垃圾分類，其實我也跟大多數的哦同學一樣，我不知道怎么去做垃圾分類，很多垃圾自身不知道怎么區分開來，但我們學校是很用心的，針對垃圾問題，前段時間對我們開展單了一系列的垃圾分類活動拓展垃圾分類的知識，這真的是很好的一個活動，大家是不是很清楚怎么去做好垃圾分類，但今后的學習中我們一定會遇到很多垃圾分類的問題，通過上次的垃圾分類拓展知識，大家也學習到了相關的垃圾分類知識，利用好這些知識我們主動地積極的去做好垃圾分類知識。

可能我們作為一名小學生能做的很少，但我們學生是一個帶頭者的身份在做這么一件事情，盡管我們能做的很少，但我們大家一起能做的就很多了，垃圾問題現在不是一個人的問題，我們只要帶頭去做這么一件事情，后面就一定會有人跟著我們一起，這就是群里影響個體，個體的作用是微小的，我們這么一個大群體的人能起到的.影響一定是巨大的，我們能做的有限，但我們大家一起做的就很多，做好垃圾分類我們從我們的校園開始做起，作為一名小學生我們的素質不能落后了，我們在學校的時候一定要自覺地去做好垃圾分類這件事情，這一定是大家自覺后才能看到的效果。

很多時候我們也有這么一個意識，同時我們一定要做好表率，影響到身邊的同學，其實我還是偶爾能看到亂丟垃圾的現象，現在我站在這里我不得不說這件事情，我們想要去做好垃圾分類，我們自身一定要自覺起來，我們只有自身做到這一點，不要亂認垃圾，從這一點開始做起，盡管這樣的現象很少但并不是代表這樣的事情沒有，我還是看到了，我一定都不提倡這件事情，在接下來的垃圾分類中我們先從自身素質抓起，把自身的素質提升上去了，再來做垃圾分類的事情，總之垃圾分類我們還是要去做的，每一個人每一個班，我們大家從自身身邊做起，現在學校的垃圾桶有各種垃圾標識，大家一起行動起來吧。

小學生提倡垃圾分類演講稿（通用17篇）篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂，處理一噸垃圾的'費用約為xx元至xx元人民幣。

我們無法阻止垃圾的產生，但卻可以盡量減少它的產生量，并通過積極的資源回收再利用實現變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙x公斤，節省木材x立方米，等量生產減少污染x%……如此既可節約資源，又能維護環境整潔。特此，向大家發出倡議：

每個班級設置一個分類垃圾箱，實行垃圾分類投放，一個用來收集可回收物，另一個用于裝其他垃圾。其實在教室里，垃圾分類并不復雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋里，在這里需要注意的是，用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進標有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來，所以教室里沒有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯，也請將吃好的水果皮放進餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。

為了更好地保護我們學校環境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好！

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