演講稿應注重開頭和結尾的連貫性，以及中間段落的層次性和邏輯性。接下來是一些經典的演講片段，它們代表了不同領域的杰出思想和觀點。

語文課前演講分鐘演講稿范文（16篇）篇一

各位同學、老師早上好。很榮幸我是我們班第一個做課前十分鐘演講的人，我的普通話不是很標準，還望各位同學、老師海涵!我演講的題目是我們是90后。

我們不屈不撓，意志堅定。面對困難，我們從來沒有害怕和退縮。我們堅信：只要有堅定的信念，任何困難都阻擋不了我們前進的步伐!

90后的我們聰明好學。但有時候也犯糊涂。我們活潑但也頑皮。

90后的我們熱愛祖國。不容許自己的祖國受到傷害，例如:釣魚島事件。黃巖島事件。

90后的我們在祖國母親的呵護下健康成長，茁壯成長。我們也會努力學習，長大后為祖國的建設，奉獻出自己一份微薄的力量!讓別的國家不敢小瞧咱們中國。

90后的我們當中大多數是，獨生子女，但是我們并不是嬌生慣養。我們也常常幫父母做一些力所能及的事情。

金無足赤，人無完人.每個人都有自己的優點和缺點，我們90后也不例外。90后的我們愛看上網。許多90后甚至迷戀上了它，學習成績下降，造成了嚴重的后果。他們享受著優越的物質條件，但他們的內心卻是空虛寂寞的，他們不懂得珍惜生命，感恩社會，卻整天沉迷在游戲中無法自拔，浪費大好青春。

從古至今釣魚島都是中國的。在某些情況下，日本是中國的!

我的演講完畢，謝謝大家的收聽。

語文課前演講分鐘演講稿范文（16篇）篇二

演講是比較常見的語言活動，那么關于語文課前。

演講稿。

3分鐘都有哪些呢?下面就一起隨本站小編來了解一下吧，希望對你有所幫助。

同學們：

大家好!

如果你是一匹風馳電掣的千里馬，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂;如果你是一塊不怕火煉的真金，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土;如果你是一個博學多才的人，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步。

也許你多才多藝，但如今卻如一壇酒，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇，感受著“李廣難封”的悲哀，那么請你不要再信守“沉默是金”的信條，快快向大家推銷自己吧。

世常有千里馬，而伯樂卻并不常有。如果你不想做一個被歲月遺棄的千里馬，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧，不要徒留“老驥伏櫪，志在千里”的悲哀與長嘆，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以，及早地展示自己，是十分必要的。

當今世界，你我他也許個個都是人中蛟龍，但最終成功的也許只有他，因為只有他懂得在機遇面前盡情地展現自我，而你我在機遇面前，卻只知緘口不語，希冀著有那么一個機遇來發現自己，殊不知“是金子總會發光的”永遠只是少數，而不懂得展露自己的你我，則只能歸結為歷史進程中那平凡無能的浩浩眾人中的一員。

但是，盲目的自我宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實學，所以，當你不具備足夠的才情來讓世人肯定你時，不妨適當地當一下深巷中那壇還需慢慢發酵的酒，待一切都已準備好時，再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊積了春秋的精華之后，才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。

同學們，當有一天你是那個具有真才實學的人時，就請積極地向世人宣傳自己吧!

謝謝大家!

感謝大家給我一個上臺的機會!

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。

親愛的爸爸、媽媽、老師、同學：

你們好!

“嘿嘿，找到了嗎?”“沒有。”那還是讓我來告訴你們吧，看，我的夢想就在我放飛的風箏上，飛的好高好高啊!

是的，我的夢想就是長大后能成為一名像劉洋一樣的女航天員，穿上乳白色的宇航服，進入太空倉，讓宇宙飛船劃破戈壁長空，我要去看閃爍的星星是否像鉆石一樣?我要從浩翰的蒼穹俯瞰美麗的地球，我要感受在太空中失重飄飛的感覺，我要像美國宇航員阿姆斯特朗一樣在月球上行走。

同學們，我們人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個遠大的目標，讓夢想帶著我們在遼闊的天空中自由飛翔。夢想就是生命的一雙翅膀和激發生命的動力。使我們擺脫庸俗、膚淺，克服人性的弱點走向出色和出色。

有夢想的人是幸福的，有夢想的人是充滿希望的。一個個美麗的夢如花盛開，繁花似錦的春天，因夢而生!

你的夢，我的夢，他(她)的夢如初升的太陽，生機而蓬勃，噴射出耀眼的光芒，交織匯合成了中國夢，是走向我們偉大民族復興強國之夢!

祝愿爸爸、媽媽、老師、同學有一個美麗的夢，且夢想成真!

尊敬的各位老師,親愛的同學們:。

大家下午好!

我是xx年級學生xx。今天，我演講的題目是：《夢想點亮人生》。我一直喜歡一首詩，它是美國作家蘭斯頓。休斯的《夢》：緊緊抱著夢想|要是夢死亡|生活就是斷翅的鳥兒|再也不能飛翔。緊緊抱著夢想|要是夢想離開生活|就是荒蕪的土地被冰雪覆蓋。每當我讀起這首詩，我就會熱血沸騰，全身充滿奮發向上的力量。

俄國作家列夫托爾斯泰曾經說過:“夢想是指路明燈,沒有夢想就沒有固定的方向,而沒有方向就沒有生活”。你們知道什么是夢想嗎?夢想就是我們未來的夢，夢想是人生的奮斗目標，夢想是努力拼搏的人生方向，夢想是催人奮發的前進動力。

去年，我有幸參加了第三屆“葉圣陶杯”，全國中小學生聽說讀寫的決賽。當踏入北京的時候，眼前的一切使我的心情無比激動。當我們坐著公共汽車緩緩駛入北大校門時，我身上所有的細胞都開始沸騰了。頓時我覺得心目中的夢想之花將要在這里開放，這不就是我要追求的目標嗎?看著這雄偉的教學大樓，美麗的校園風景，充滿濃郁的學術氛圍，我心潮澎湃。我要上北大，我要成為這所最高學府的一名學生，我要在這里求學，在這里充實自己，發展自己，為自己的人生奠定堅實的基石，這就是我現在的夢想。

現在，我的家鄉正在發生著翻天覆地的變化，六城同創加快了家鄉的發展速度，洪洞成了藍天碧水的美麗城市。心中的夢想實現了，我就能報答家鄉人民，為建設自己的家鄉出力出汗，我就能報效自己的祖國，為建設自己的祖國添磚加瓦。

“少年智則國智，少年強則國強”，作為一名小學生，我們處在如花的年齡，祖國的未來靠我們，我們就要從小樹立遠大夢想，讓夢想點亮我們人生的燈塔，指引我們揚起智慧的風帆，乘風破浪，駛向成功的彼岸，譜寫人生的輝煌。

我的演講到此結束，謝謝大家!

很美的文字，很傷感的文字，失去的已無法挽回，留下的是刻骨銘心回憶，是心碎的回音，是無法承受的痛苦……那就痛快的哭吧，痛快的哭出來，讓一切的傷心和痛苦隨淚而遠去吧。

生命中的有些人是不容錯過的，一旦錯過他，就等于錯過了幸福……但我們還是在不停的犯著這樣的錯誤，不是我們想錯過，而是有些人和事不是你爭取了就會擁有，不是你珍惜了就能擁有，與某些人的相遇，除了需要那一點點緣分外，還需要天時，地利，人和。

在對的時間遇見對的人，是一生幸福;。

在錯的時間遇見對的人，是一場心傷;。

在錯的時間遇見錯的人，是一段荒唐;。

在對的時間遇見錯的人，是一陣嘆息……。

有些人，錯過了，還能回頭嗎?草枯了有再綠的時候，花謝了有再開的時候，夕陽落了有再升的時候……而人呢，錯過了，可能就是一輩子的失去……既然這樣，就不要頻頻回顧已走過的路，正視眼前的路，你才有可能不再錯過下一個你該珍惜的人。

得到，錯過，擁有，失去，……這就是人生吧。

語文課前演講分鐘演講稿范文（16篇）篇三

玩得酷靠得住的我們，上了演講臺怎么能慫，不就是即興的課堂演講嗎，今天本站小編給大家分享一些語文課前3分鐘。

演講稿。

希望對大家有所幫助。

重陽那天，正是忘情閑踏綠莎茵的好日子。于是，我與幾位朋友結伴去登蓮花山。

蓮花山，雖無泰山之巍峨，華山之險峻，但亦有自身的秀麗，有那“浪下三吳起白煙”的悠逸。仰頭一望亦是：矗立堆螺排黛色，巍巍擁翠成嵐光，渾似青黛染成千塊玉，碧紗籠罩萬堆煙。蓮花山下五叢榕，翠蓋迎賓禮碧峰。此地名喚：“五叢榕”，因有五大榕樹而得名，樹皆長得蒙蒙茸茸，郁郁蒼蒼，宛如五條青龍盤旋在一起，雖參差各異，但皆有迎客之感。

“咚、咚、咚……”遠處傳來了聲聲鐘磬之音，低沉、洪亮、悠揚。循聲覓跡，我們來到了蓮花古寺。香煙渺渺彩滿門，松柏森森青繞寺，總覺得祥云光滿，瑞靄香浮。寺前，觀音大士慈祥端莊，手中玉瓶流出的水珠，晶瑩透澈，碰到水面便如玉佩相撞，響起清脆之音，也許，她是在為我們洗塵吧!

好一塊清虛靈秀地!

一路古木蒼蒼，翠竹蔥茸。過了寺，我們吹著輕快的口哨在山間小路中穿行。半山腰有一血紅色的地方，狀似腳印，人稱“仙腳跡”。這里一直流傳著一個古老的傳說：當年，散游人赤腳大仙四處云游，因見此處風景宜人，于是在此逗留一番，欣賞著這“滿地落紅如布錦，遍山發翠似堆茵”的多嬌景色。心一感慨腳一跺，便留下這一腳印。也許是“山不在高，有仙則名”吧，慕名而來的人也就越來越多了。

走著走著，竟有如寄蜉蝣于天地之間，不是“蓮花”真面目之感，當云霧來時尤為如此，蒙煙橫遠岫，白霧鎖奇峰。這里最美的要算天池吧，它可是最令我們心馳神往的地方。到天池之路，艱辛而曲折。這雖是樹林蔭翳的曲幽小徑，但亦要留下不少汗水。其路程決不可小虛，所以能實際到達的人還是屈指可數的。

其實呢，即使到不了天池，也能看到從天池留下來的一泓溪水――那是竹竿溪的，想想就知道，它是又小又長的。

皇天不負有心人。或許是“會當凌絕頂”的信心，或許是“眾里尋他千百度”的毅力，總之，我們來到了天池旁邊。綠波輕漾，水光滟瀲，清風徐來，泛起微微的漣漪，那是一份纖塵不染的潔凈，一份美妙蘊藉的和諧，一份寧靜的幽邃。更妙的還是這些水全是天然礦泉水，喝一口便覺得甘甜非常，泌人心脾潤徹肺腑，即使是警幻仙子的“萬艷同杯”也不如，王母娘娘的玉液瓊漿也難及。

池旁有一小廟，人稱“仙公廟”，聽說很靈驗，所以香火不斷。山之巔峰，有一天井，百多米長，七八十米寬，其深不可測，一望便似被抽了三魂七魄，心驚膽跳的，真是“無限風光在險峰”啊!

此時，夕陽西墜，暮靄悄然為翠山籠上輕紗，我們向落日僅留的余輝走去。

一瞬間，恍惚天光山色，和人，皆融入這絢麗的彩霞中。

我在回家的路上。

公交車里放著不知名的上世紀的粵語歌。雖是夏末，但傍晚的天空還是亮堂著的，只是陽光不似盛夏那般毒辣。夕陽的光亮灑在公交車上，溜進放著冷氣的車里，停映在藍色的座椅上。這車便伴著化不開的粵語歌聲，載著焦躁與不安，一路顛簸地向前行進著。

路旁一處田野中的荷花枯敗了。那片田野為何會用來種荷花我是不明了的，但自打我上高中起，夏秋兩季我便能在上學與回家的途中見著這片土地上的荷花。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，那是湖水里的荷花，是西湖的荷花，是供人欣賞的荷花。然而它不同。盛開之時，繁茂的荷葉遮掩去了田壟的歸處，仿佛連這片田野背后的高樓的身影也掩了去。田野里的荷花至少不是用來供路人欣賞的，應該是一些農民以此為生的。田野中的水不深，深度與春耕插秧苗時土地中的水深相仿，因此它終究不是能與湖中的水相比的。但那開放出的荷花卻矚目地佇立在一片綠意之中，在林立的高樓之間，在車輛川流不息地來往的公路旁，也算是一種難得了。

而今那荷葉卻稀稀落落地枯敗了，在夕陽的映襯下顯得格外荒蕪。初中的美術課上，老師布置了一份作業，讓我們模仿畫一幅美術課本上的水彩畫。那幅畫畫的也是夕陽下的殘荷，那殘荷連葉子也沒了，只剩枯倒了的莖桿倒映在一大片被夕陽照得黃澄澄的水面上，那幅畫看上去很簡單，只要用水渲染出不同濃度的黃色即可。也許是帶著初學時的認真，我仔細地用藤黃色顏料調成許多色度不同的黃色，先在草稿上試色，再決定落筆，在紙上一層一層地渲染開那黃澄澄的水面。畫完了一張后，自己覺得不大滿意，便重新畫一張。那次作業出乎意料地得了個a，自己如視珍寶般地將畫放在一個柜中，后來卻找不到了。或是掉在了某個角落，或是在家人打掃房間時被扔掉了，也全然不知了。

田野中的水因底層的淤泥而略顯黃色，在夕陽的余暉中愈發黃澄，遠遠望去，這一大片的荷花田里殘敗的荷葉也像是被水彩畫筆抹了去，只剩下一片無垠的黃澄澄的水了。

田野里的殘荷，樹旁的落葉，像是在告訴我秋天已經來了。然而秋天真的來了嗎?車外的陽光還如此明亮。那么哪一天能真正算秋天的開始呢!是立秋嗎?而那還正當八月的開始，天氣酷熱難當。是處暑嗎?處暑從字面上講是“處，去也，暑氣至此而止也”，然而八月末，南國的暑氣卻確實還未消卻。那么“一夜寒一夜”的秋分呢?可那時有些晚，樹葉在此之前便有凋落的跡象，且秋分那幾日又有些涼，時不時地下些小雨，少了些有玻璃般透明的天空的日子。那么，秋天到底起始于哪一天呢?其實秋將至或是秋已至已經不重要了，重要的是度過這個季節的心境。荷葉終究是枯萎了，像去年的荷葉一樣。然而夏季總還會來臨，荷花依舊會開放。

自己曾讀到一首詩，詩與題目與作者均不明，但卻十分容易記住：

春有百花秋有月，

夏有涼風冬有雪。

若無閑事掛心頭，

便是人間好時節。

車上的人下去了一批，又上來了另一批，而車子依舊開著，緩緩地行進在夕陽涂金的公路上。

體驗，好比是我們用自己的一張嘴，人生經驗和赤裸裸的心靈去品嘗人生這一道獨特的菜。

至于這道菜是怎么個滋味?只有親自品嘗的人知道。但有一點，我敢肯定，口中的菜并不是口口同味，甜如甘泉，苦如黃蓮，酸如未熟的楊梅等百味，總會在舌尖上散開直至沁入心脾。

在今天，這個信息時代，拇指時代，世界變得越來越小。體驗便成了一種快的過程。捧一杯清茶，讀《桃花源記》，如身臨其境，如踱步在“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”仙境般的世界。粉色的垂天的海洋，世外的暖暖的人情，整齊的桑田黍地，這一切的體驗，隨著醇醇茶香飄來。仰望蒼穹，誦《岳陽樓記》，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這排山倒海的正氣之聲久久回蕩在天地間，體驗范仲淹那非凡的氣概，震撼山河的抱負。手捧一本《三國演義》，亂石穿空，驚濤拍岸，江山如畫，多少豪杰，足以讓靈魂鉆入書中，足以體驗到戰場的的盧飛快，霹靂弦驚。小雨淅瀝，去觀一場《泰坦尼克號》，海風般的浪漫，激起的浪花朵朵，足以讓心靈甜膩了，足以體驗到心靈交融，圣潔偉大而又綿綿不盡的愛情。這千種萬種的體驗，只需分針走上幾圈，乃至更少，這乃是“快”體驗。然而，這就像是一大團棉花，蓬蓬松松，看似迷煙，但輕似毛羽，很難把握其中的分量。

與“快”體驗相對的就是“慢”體驗。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”于是，我們需要放大鏡，細細觀察綠葉的條紋，觸摸古樹的枝干，感受時間的變遷，悠悠地體驗自然。我們也需要慢慢體驗愛。當你用朦朧的睡眼望著在廚房忙碌的身影，聞著從廚房飄來的飯菜香，你需要慢慢細細地體驗這香味，更需要慢慢細細地體驗藏在這身影里的愛。你同樣需要慢慢體驗朋友遞過的一方手帕的溫情，體驗一起嬉鬧的快樂，體驗分享哀樂的滋味。也需要慢慢體驗情人節的巧克力的香醇，體驗玫瑰花的濃郁花香。慢慢地體驗濃濃的親情，純潔的友情，浪漫的愛情。因為惟有時間能理解愛。慢慢地體驗一切，你的心會“真”起來，你的情感也會“真”起來，觸得到，看得見。

“慢”體驗固然是好，可以嚼盡人生的汁味。有時候，在有限的時間內，選擇“快”體驗也是一種智慧。或許，世間萬物是不允許單調的，就像藍天因有了白云而顯得蔚藍，紅花因有了綠葉的襯托而顯得美麗。那就讓“慢”體驗作為人生的主旋律，“快”體驗作為小插曲吧。

朋友，又“慢”又“快”，又“快”又“慢”地體驗人生之旅吧。愿你的生活不是一潭死水，平靜地可怕，也不是一卷洪水，泛濫地可惡，而是一片帶有呼吸的海洋。

語文課前演講分鐘演講稿范文（16篇）篇四

轉眼間，我就回到了屬于我的空間中，看我那私人的空間，簡直狗窩一般!慘象，已使我目不忍視;零亂，尤使我腳不忍動!突然，我有一種想毀滅它的沖動，仔細想了想，還是算了吧，畢竟它是我唯一的私人地帶，強烈的自我安慰感，使我熄了怒火。

拿著演講本，獨自彷徨在又臟，又亂的狗窩中，我希望看見一位漂亮的又能幫我寫演講稿的姑娘。

當當當!大力的敲門聲把我從美夢中召喚出來，我一抬頭就看見老媽身上系著圍裙手里拿著菜刀，此時她正用她那邪惡的目光看著我，一股強大的怒氣包圍著我，隨時有可能把我當菜一樣剁了。我不敢多想，趕緊起身完成我那未完成的輝煌。

眾所周知，五班是尖刀班，可是我們九班也不是善茬，在這里，我借用一下邢美達同學的名言：“奪五班天下者，必我九班也!”我懂得了豆教主之所以讓我們演講的緣由了，努力啊，努力啊，不在考試中爆發，就在考試中滅亡!

祝福豆教主及其教眾，仙福同享，壽與天齊!(全班齊喊，估計是托)。

語文課前演講分鐘演講稿范文（16篇）篇五

偶然間，我在爸爸的小匣子里找到了一本日記，上面堆積著厚厚的塵土上，它靜靜地躺著，安詳的等待著世人的挖掘。

這本日記看來好舊，好臟，難不成是我家的古董?在好奇心的驅使下，我用手輕輕拭去堆積的厚實的塵土，原來它并不是又破又爛，似乎珍藏的它的那個人是很用心的在保存，沒有一點折痕或是破損的日記仿佛是換了面目。

翻開日記，一張傻里傻氣，卻又透著可愛的嬰兒照片吸引著我的眼球，“女兒剛出生，第一次那么幸福，我要當爸爸了”看見了照片下的字幕，原來這是我呀!我頓了頓，又繼續翻著下一頁，有時一張照片，看見那孩子身后的東方明珠塔，我忽的眼前一亮，那是我三歲時爸爸帶我去上海玩的時候拍下的。“我的寶貝女兒，真是膽小，拍幾張照片都害怕的哭了”，我哪有這么的膽小，看見爸爸那是對我的評價，我不禁在心里暗暗抱怨。

塵封的記憶一頁一頁地揭開，我的思緒隨著這些日記中的文字舞動起來。“那天我狠狠地打了你，我的女兒，對不起啊!聽著你那一聲聲刺人心骨的啼哭，我的心有何嘗不痛呢……”看著這熟悉到不能再熟悉的字跡，記憶的閘門在不經間啟動了，“嗚嗚~~”我首先聽到了尖銳的啼哭聲，當時爸爸拿著鐵棍子一把把我逮住，手向上一抬，緊接著隨著爸爸的用力一甩，就落在了我的屁股上，瞬間的疼痛讓我對爸爸的憤怒猶如被點燃的柴油，越燒越旺。心中的厭惡更是涌上心頭。爸爸不愛我了，我不要你這個爸爸!回想起當初那句不理智的話語，我心頭有的不再是憤怒，更不是憎惡，而是無盡的自責。爸爸，當時你聽到這句話時該是多么的傷心啊!爸爸，該說對不起的人是我啊!爸爸，對不起!

淚光中閃現著那個片段，一遍又是一遍。“嘀嗒”，日記的一角被淚水浸沒了，我的心如這淚滴一般沉重。我繼續翻著這本陳舊的日記，密密麻麻的文字，一樣是用水筆寫的字跡，卻滲透著一絲濃濃的愛意。父親，這就是您對我的愛吧!

字里行間，一句句樸素而又動人的語言，悟了：如果有一種關懷來的太過平凡，甚至那只是存在過的一點微弱的氣息，那一定是上天對你的最大恩賜，不需要太多的言語，不需要太多的表達，無微不至的關懷來自內心那一顆充滿愛的心，不求回報的付出來自內心那一份無私的情……原來，他愛我，而且愛的那么的深。

拿起手中的筆，將此刻的心情記錄于日記的末頁，“爸爸，我永遠愛你”我的筆微微一顫，留下了這最后的幾個字。筆從指尖滑落，我漸漸合上那本陳舊的日記，將它緩緩地放入原先的匣子中，它又靜靜地躺在那個地方。

幾天后，還是那個珍貴的匣子，上面懸掛著一把小鎖。手中緊緊攥著的鑰匙，我要把這本陳舊的日記鎖在心里，我要把這段記憶鎖在心中，我更要把這份愛鎖在心底。

語文課前演講分鐘演講稿范文（16篇）篇六

一座城，一段塵;一姑蘇，一明月。月明人倚樓，紅塵不驚心。

細水長流，青山翠綠，人才輩出之地，名落孫山似乎成了他歷史冊頁上驕傲的空白。他也是這樣堅信，所以懷揣著年輕的夢想，展開了一段仕途羈旅。案卷如疊，筆墨飛揚，多少日夜心血浸染，挑燈夜讀，他都歷歷在目。汗如雨下抑或冰凍三尺，也不過彈指一揮，落滿塵埃。他在月夜中求索，在月夜中咀嚼苦澀，但他的心是熱烈的，暢快的，他期待著月明之時。

可是，誰又能料想，事與愿違的不測早已成為命運的枷鎖?

又是一年春風，又是一年綠水青山。但故人已去，舊情枉然，心頭苦水難收，洶涌地噴涌而出，占據了他整個身心，難以自拔。那伏案疾筆的身影呢?那染墨成黑的池水呢?那月明之時的期許呢?不，一切都成了浮云，化作一滴心淚，濺在那不及第的案卷上，獨自蒸干。他想告別塵世，不再有過去和未來。千年的空白，竟要由他來填補，萬念成灰，累得他不成人形。他頹廢弓起的背影，隱沒在姑蘇的楓林之中。

颯颯秋風吹紅了遠處楓林，酒家船火已稀稀落落。江景已漸漸遠去，晶瑩的液體慢慢充溢，眼前頓然模糊不堪，容不下任何光景。他再一次沉重地跌倒在內心悲傷的河流里，再不愿爬起。一切似入了緘默的境地，無可悲也無心緒。冰冷的江水刺骨，給他切膚之痛。悲涼的秋風掠過，將他生命的最后一片葉摘落。生命的坐標軸上，曲線已至極點，而未曾有過極致。他任楓林如火，卻消褪自己的色彩。

柔和得像纖纖玉手，撩撥起他一綹長發。江水涌動，月光被揉碎在他記憶的深處。“露從今夜白，月是故鄉明”。他的故鄉不是姑蘇。呵，這分明是矛盾的情觸。失意而流落他鄉，卻感到了故鄉的安撫，他陷入了更深的迷茫。如此情意綿長，絕非矯飾，棄子的心頭，已潸然又淚下。多少年載!他不曾受過一絲一毫慰藉，苦澀已成麻木。可是，可是月沒有拋棄他。在這月白風清之夜，他重拾月光。他緊緊握住她皎白的手，不再受任何禮教的束縛，乘風歸去。她便是故鄉。

情已繾綣，情思幻滅。淚痕已退下。他支起了半邊身子，坐定在江邊。沒有更深的沉溺，他明白，他已心有所屬。無關名利，無關身在何處，只在于寂寞中的清醒，孤獨中的隨緣自適。遠遠地，遠遠地，仿佛傳來了鐘聲，厚重而安詳。駛過江面，直抵他心頭。他默然。又一聲，又一聲，他依舊默然。

沒有過多的思考，千古絕句已渾然筆下：

月落烏啼霜滿天。

江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺。

夜半鐘聲到客船。

他心中的月，早已明朗。

語文課前演講分鐘演講稿范文（16篇）篇七

大家好！我是。感謝大家給我一個上臺的機會！

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為的科學巨人。

沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。

比如居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。

所以我們要像他們一樣，不但要勤奮學習，更要擁有家國情懷。做一個有家國情懷的中學生！

語文課前演講分鐘演講稿范文（16篇）篇八

親愛的老師、同學們：

大家好!

親情就像迷茫中的路標，指引著你前進的方向;親情，像一盞燈，照亮你該走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心。

小時候，家庭是一個溫暖的家，父母和我住在一起，朦朧中感受到父親的關懷。我難過的時候，家人給我安慰;開心的時候，家人祝福我。

你用平靜的湖水撫平我內心的起伏;你是家人，家人就是你。你是一個重要的樞紐，天地萬物都由你精心維護;你是命中注定的緣分，從早到晚，從近到遠，從生到死，永遠相伴;你是家人，家人是你，你是柳絮，你是荷葉，你是荷花。愛，所以你有名字。

心灰意冷的時候，家庭是給人希望的梅花。當你看到它的時候，你一眼就能克服一切困難;難過的時候，親情是一杯解憂的烈酒。喝了它就醉了，解決了千千萬萬的煩惱;這就是親情，無論何時何地她都會一直陪著我。

家庭，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道;親情，就像沙漠里的一泓清泉，可以在你困難的時候幫助你;親情，就像一艘船，帶你踏上漫漫征途。

語文課前演講分鐘演講稿范文（16篇）篇九

我不因快樂而微笑，而是因微笑而快樂。

曾經，我是那么一個“表里不一”的孩子：在別人面前，我很乖，我會靜靜地微笑，像是一個上了發條的微笑娃娃；在家里，我卻會默默地把自己關在房間里，抱著布偶輕輕哭泣，把一天的委屈轉化成淚水，一次性的統統發泄出來。有時候甚至能哭一個下午，哭累了就倒在木地板上睡覺。不知道當時為什么會有這么多的委屈，讓我似乎成了一個抑郁癥患者。我只是潛意識地覺得我很悲哀。我的日記本里有那么多藍色的令人發寒的句子：“也許我早就該明白，‘乖’是對命運的另一種屈服。”“快樂，那是面具上的飾品。”世界上似乎沒有一個真正能使我快樂起來的理由。

后來，我開始頻繁地收集那些和我的文字一樣冰冷的文章，那些文章似乎能與我的心靈產生碰撞。我看著它們，像是看到了同類般興奮。我越來越頻繁地把我關在那個小小的房間里，久而久之，在我的眼里，房間里粉紅的墻壁變成了一片洶涌的血色，總有一天會把我吞沒。我仍在別人面前微笑，但微笑的背后多了幾分冷意。

畢業后的一次同學會，死黨莎鈴竟夸我以前寫的文章寫得很深沉。我笑了，“深沉”是什么？深沉是在狹小的房間里一個人苦苦的思索，讓淚水浸濕手中的布偶，讓痛苦在一瞬間釋放。我就這么笑到了同學會結束。結束后，我正準備回家，惜叫住了我。惜是我的同學，僅僅是同學，卻有與我一樣的恬靜微笑，但她的微笑顯得更加地純真。她說她注意到了同學會上我的笑容，“與平常的不太一樣呢！”她笑著說。

真厲害的洞察力。我在心里感嘆，同時微驚：難道我的內心想法表現得這么明顯么？我也笑了起來，嘴角彎成了標準的27。5度。“是么？”我不動聲色地回答她。那時的我對一切事物都充滿了防備，像是一只立著刺的刺猬，怕被傷害，同時也趕走了別人的好意。“嗯，別小看我哦，我以后可是要當心理學家的啊！”她笑得更加燦爛了，似乎完全沒有感受到我的冷漠。“好吧。”我屈服了，“你覺得我的笑怎么了？”“那我直白的說了哦！剛剛你在同學會上的笑，怎么說呢？不像是發自內心的這一點倒是跟你平常的笑很像，但這一次的還多了一點冷意。”她一邊說一邊盯住了我的眼睛。我避開她的眼神，竟感到一陣驚慌，那是一種被看穿了心事后不知所措的驚慌。“你怎么會想到這個呢？”我勉強維持著我的笑容。“不是我想到的，而是你的笑告訴我的。”惜越發的肯定。我再次驚慌起來，那一瞬間我像是一只被拔光了羽毛的麻雀，在冷空氣中無力的哆嗦。我忽然覺得這是一場惡魔與天使之間的對話，天使想拯救惡魔，惡魔頭居然頭一次感到了無比的驚慌。真是搞笑，我換上了一抹諷刺的笑：“到外面走走吧。”

寬敞的街道在雨后散發著一種榕樹葉蒸發后的清香。我和惜漫步在這濕潤的綠色的香氣里。我鎮靜下來，我突然對她想怎么“拯救”我產生了興趣。“這世界真是無趣。”我開口道。“不，世界很美，只是有一些東西蒙蔽了你的雙眼，讓你感受不到世界的美好。”惜盯著一片樹葉上晶瑩的雨珠。“你說話的語氣很像一名修女。”我將嘴角向一邊歪了歪。“嗯，其實每一名修女都是一名心理學家，她們有把人們從痛苦中解放出來的能力。你說我像修女，那么，按你那么說，也許，我也能。”惜靜靜地看著我。我嘆了口氣：“世界上沒有什么東西能讓我感到快樂。”“也許有，那就是——微笑。”惜指著我的嘴，“但不是你這種微笑，要那種直通心靈的，能感受到世界上的美好的微笑。”我嘲諷地看著她，那種陌生的微笑我怎么可能笑得出來？突然覺得這一切都好搞笑，像是電視劇情一樣，狗血，虛假的煽情。“我累了，我要回家了。”我搖搖頭往回走，臉上明顯寫著失望。原來，天使也不過如此。惡魔，果然還是要生活在地獄里的啊。她沒有叫住我，只是濕潤濃郁的空氣中又輕悠悠地飄過來一句話：“曾經，有一個人對我說：‘我不因快樂而微笑，而是因微笑而快樂。’”我在完整地聽到這句話時震住。回過頭，惜在身后對我微笑，是那種直通心靈的，能感受到世界上的美好的微笑。

哲學原來是很偉大的。我在聽到這一句極富哲理性的話時瞬間清醒。也許，是我一直看錯了這個世界。我一直認為是這個世界欠我的：世界欠我快樂，世界欠我自由，世界欠我運氣，世界欠我溫馨……這一切或許都只是我自己幼稚的怨恨，自以為自己比別人少擁有了許多，卻從沒想過，這一切都只是因為自己的不去爭取。一個微笑便可以換來快樂，我卻只知道用它來換取痛苦。我一直在諷刺別人，卻不知道那其實是在諷刺自己。就像惜那天最后告訴我的：只要拼命地、積極地去爭取，惡魔也可以在瞬間羽化成天使。

那天我沒有再對惜說什么，只是在長久的沉默后對她說：“你是一個最偉大的心理學家。”然后停頓，遞給她一個最快樂的微笑。

語文課前演講分鐘演講稿范文（16篇）篇十

同學們：

大家好！

我姓馬，名晴。父母希望我活潑開朗，一路陽光，樂觀向上，給我起名為晴。也許是這個緣故吧，我真的是這樣一個人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說話，快快樂樂的，好像永遠沒有煩惱。

我敢說，我帶給周圍同學的是快樂。活潑的我讓人覺得我很有趣。但我也承認，我的話曾經傷害過同學。也許是我太快人快語，想到什么就說什么。有時是對同桌的一句批評，對干部的一條意見;有時是對同學不經意的嘲笑。前者是善意的，但應以委婉的方式，后者則應盡量避免。

我還是一個“多管閑事”的人。記得初中的時候，聽到班上男同學在談一個我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過頭去發表見解。誰知他們不領情，一個男生說：“關你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關我屁事!”班上的好幾個科代想必已經注意到了我，我總會很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對班級的熱愛，望不要見怪。

我也算是樂于助人吧。有一次同學打電話問題目，我便滔滔不絕地講起來，可她怎么也聽不懂，她說，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來，雖然我已經不耐煩，可我是個完美主義者，我講不清心里就不舒服，還是繼續講，終于，那位同學聽懂了。我舒了口氣。

我就是這樣一個人，熱情奔放，樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂觀地學習和生活。謝謝大家!

語文課前演講分鐘演講稿范文（16篇）篇十一

《朝抵抗力最大的路徑走》，一篇寓意深刻的文章，讓人閱讀之后，感想良多。

作者從一次自身作詩填詞的失敗中，明白“在立身處世的任何方面，貪婪取巧都不會有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。”然后闡述了人的抵抗力，就是人的惰性;通過物與人的比較，說明人可以以自己的意志力克服抵抗力。從簡單的生活小事和孔子改革天下的偉大決心中，我們也明白了唯有朝抵抗力最大的路徑走，拋棄懶惰，才能成就大事。同理，對于民族，國家，也亦如此。

作者由自己的錯誤推及到他人，社會，乃至民族與國家，作詩填詞“意境要經過洗練，表現意境的詞句也要經過推敲，才能脫去渣滓，達到精妙境界”，而我們的國家要改變腐敗的社會現象，就不要逃避挫折，迎難而上，不要朝抵抗力最低的路徑走——懶，要擁有堅強的意志力，才能使我們國家振興起來。

通讀文章，作者所要談的道理顯而易見，有如題目所講一樣。抵抗力，一般來說就是做事情所遇到的困難，阻擾。作者在作詩填詞時的抵抗力是沒有下真功夫，認真專研。對于一般人來講，抵抗力是惰性。對于我們學生來講，抵抗力就是學習中的困難。我想很多人都有過許許多多面對困難的經歷，然而怎么選擇，都有很多不同的答案。

首先，我是很贊同作者的想法，任何人都會遇到困難，而且遇到的困難會有很多種，很復雜。如果想把事情做好，朝抵抗力最大的路徑走，是一個很好的選擇。先不說事情是否會成功，在這個過程中你磨練了自己的意志力，鍛煉了自己的毅力，也是一種收獲。也許最終事情會失敗，但是比起選擇朝抵抗力最低的路徑走的人，你還是成功的，至少你比他們更有勇氣，更加堅強。當然，如果你成功了，相信也是對困難非常漂亮的一擊，你不但收獲了成功，以及精神上的提高，而且還會獲得別人的尊敬。不是每一個人都會選擇抵抗力最大的路徑，更別說選擇了的每一個人都會成功。所以，你可以自信的告訴別人和自己，你是成功的!

但是，有時候選擇抵抗力最大的路徑走，也未必是好事。有時候遇到的事情，簡簡單單的方法就可以解決，也就沒有必要去選擇挑戰困難，特別是在時間限定的情況下。例如，你要過一條河，你可以坐船過去，也可以自己劃船過去，甚至可以自己游泳過去。過河的方法有很多，在平常的情況下，你選擇哪一種似乎都沒有問題，你可以選擇抵抗力最大的一種方法。但是，如果你是有急事要到河對岸去完成，難道你還會選擇游泳過去嗎?還是選擇別的比游泳更具難度的方法?所以說，選擇抵抗力最大的路徑走，并不是時時都適用。雖然我舉的例子不太貼切，但是道理是一樣的。當然并不是這么說，就給自己理由去選擇抵抗力最低的路徑。人應當自強不息，挑戰極限，戰勝自我。“生命就是一種奮斗”，沒有奮斗，就沒有追求。就算你朝抵抗力最低的路徑走，就算你可以擺脫困難，那也只是一時的，而且會比別人得到的更少，甚至會失去。他人的成功是奮斗和汗水鑄成的，無堅不摧，而你的或許就是無比脆弱了。你也失去了鍛煉自己身體心理的機會，一旦再遇困難而無法逃避的時候，或許就崩潰了。

世上無難事，只怕有心人。人們也常說，解決的方法總比問題多。只在乎你如何選擇而已。絕大多數成功的人，都經歷過許許多多的磨難。他們之所以被人們贊頌著，就是因為他們戰勝了許多常人無法想象也無法戰勝的困難，就是因為他們選擇了抵抗力最大的路徑，于是也走出了一條條通往成功的道路。相信我們都會明白，選擇怎樣的道路，會成就我們怎樣的人生。

語文課前演講分鐘演講稿范文（16篇）篇十二

在人生的旅途中，夢想是最好的伙伴，如果說夢想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說夢想是一朵常開不敗的.鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。太陽與清泉，交相呼應，而我們的生命，也會因為有了夢想而變得更加精彩。

夢想是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，她固若金湯。有這么一個人，小學三年級便被迫輟學，認識的漢字也不多，他每天往返于家和圖書館之間，在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復一日的堅持寫作。汗水與淚水鑄就了他的成功。他就是著名的童話大王鄭淵潔。試想一下，當所有人都對他表示不屑時，他沒有退卻，依然堅定，他只是很單純的愛寫作而已，他所做的一切，只為了心中那個作家夢。為了實現心中的夢想，他付出了多少努力，一個人，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無數孩子童年的快樂。他的夢想成就了他的人生，他的夢想，給孩子們美麗的童話。鄭淵潔的生命因為有了夢想而精彩。

夢想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。在我心中有一個堅強的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，難以想象她當時的寂寞與痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘，臺下十年功。她說她愛舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累，只是默默堅持著。她所做的一切，只為了心中那個舞蹈夢。她成功了。《千手觀音》給了觀眾藝術的美感，她們優美的舞姿震懾了所有人的眼睛。邰麗華的生命因為有了夢想而精彩。

鄭淵潔的夢想，給了自己人生一個成功的詮釋，給了孩子們快樂美好的童年，林肯的夢想，肯定了自己的能力，給了美國人民自由幸福的生活，邰麗華的夢想，讓自己的人生因為舞蹈而充實，以自己的舞姿感動了千千萬萬的人。

為了夢想而努力吧，這樣，你的人生會更加精彩!

語文課前演講分鐘演講稿范文（16篇）篇十三

各位同學們：

大家好！我今天課前演講的主題是：《駱駝祥子》。

世間有一物，它可以令你如黑夜的蛾，不斷揮舞著翅膀撲向光明，妄圖撕碎黑暗，那就是追求。祥子的追求是平凡而又幸福的生活，但這對于他的車來說太沉重，沉重到已無力帶他沖出黑暗。

祥子的失敗、墮落或許是必然的，在當時社會，人們的心都是冷漠而麻木，如寒霜；而祥子那日月用汗水支撐燃燒的燭焰卻無法將那冰冷融化半分，跳動的火花僅溫暖了祥子的心，卻也讓他忘了生活的殘酷。三次跌落人生谷底皆是如此。第一次辛苦攢錢買車，卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營當苦工，當他牽著3匹駱駝出逃再次回到城市——這片他為了追求而揮灑汗水的土地時，他眼底的希望又迅速燃起。第二次，祥子辛苦攢的錢被敲詐了，雪夜里，他寒冷又無助，卻還是為了始終誘惑著他的美好生活站了起來。最后，他為了虎妞，這個他厭惡，卻又是在這個城市唯一給過他一個可依靠的家的女人，他賣了車將其葬了。但心愛的小福子在生活的折磨下也未能等到他，自盡了。這一次他心中那燃燒的燭焰終于快熄了，只剩下茍延殘喘的零星火花等待最后一滴燭淚劃落。

所以，感謝這個時代，以“平凡的幸福”為基礎，造就了我們的生活。使我們不會如走向末路的祥子一般迷茫又絕望。

語文課前演講分鐘演講稿范文（16篇）篇十四

親情就像迷茫中的路標，指引著你前進的方向；親情，像一盞燈，照亮你該走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心。

小時候，家庭是一個溫暖的家，父母和我住在一起，朦朧中感受到父親的關懷。我難過的時候，家人給我安慰；開心的時候，家人祝福我。

你用平靜的湖水撫平我內心的起伏；你是家人，家人就是你。你是一個重要的樞紐，天地萬物都由你精心維護；你是命中注定的緣分，從早到晚，從近到遠，從生到死，永遠相伴；你是家人，家人是你，你是柳絮，你是荷葉，你是荷花。愛，所以你有名字。

心灰意冷的時候，家庭是給人希望的梅花。當你看到它的時候，你一眼就能克服一切困難；難過的時候，親情是一杯解憂的烈酒。喝了它就醉了，解決了千千萬萬的煩惱；這就是親情，無論何時何地她都會一直陪著我。

家庭，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道；親情，就像沙漠里的一泓清泉，可以在你困難的時候幫助你；親情，就像一艘船，帶你踏上漫漫征途。

語文課前演講分鐘演講稿范文（16篇）篇十五

面前是一張紙，a4紙那么大，有些褶皺，不過足夠雪白，在教室九盞瓦數不大的日光燈下顯得十分的亮。筆在我的手中開始抖動，他嗅著紙張特有的溫軟的味道，興奮到了極致。

我漸漸覺得自己已無法駕馭這想要袖口一吐就是盛唐，把酒便邀明月的詩的機器。我不知道當他撫摸著紙面時，是否會想著主人那無奈的眼神，是否只顧著和青蓮倚石咨嗟，是否只顧著拭去易安憑欄輕泣的淚水。我拽著韁繩在他身后，冒著昭君出行揚起的風沙，穿過玉門彌漫的硝煙烽火，躲過南國纏綿的細雨，一路顛簸。他在瘋狂的奔跑，一刻不停的。

路過靈渠時，他拾起秦人留下的兵戈，撫去千年的銅銹，仍有一絲逼人的寒氣迎面而來，細細摩挲，他似乎感覺出了那個年代的血腥。我捂著鼻，聽著流淌了千年的靈渠默默地訴說，美麗，安靜。沿著直道而上，阿房宮在遠處煙云繚繞，焚椒蘭，棄脂水，何等奢華;廊腰曼回，檐牙高琢，何等富麗!可憐楚人一炬，灰飛煙滅啊!

駐留片刻，已是張騫辭別之時，漫漫黃沙，前途無盡，望著當頭的太陽，卻感覺西面的朔風吹得人滿面滄桑。臨行之酒一干，使命身上一擔，就此別了大漢，西去茫茫曠野。他看著張騫，顯得有些失落，拾起了步子，跨過山頭，赤壁之火正在東風中熊熊燃燒蔓延，華容道上，曹操無奈的回首，他看在眼里，長嘆道，江南的水只有江南人知道啊。

順著這水，他看見了正在華清池邊更衣的貴妃，不盡想起了《長恨歌》“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”我暗暗的道了聲，紅顏禍水，他還是一動不動，突然顯得十分安靜。我伸出腦袋，原來《石豪吏》里那被征去兵營的老嫗在營房前孤獨的抹淚，他掏出手絹，遞給老嫗，還是一聲哀嘆。走在浣花溪畔，杜甫草堂在遠處顯得十分單薄，他走過去為野老遞了把蓋屋的茅草，可曾想，千古詩圣，如此落泊。

我總以為他不會哭，至少在我眼里。當沙漠中三十萬軍士回望十五的月亮時，當將士與士兵一起戰斗到最后一刻，熱血灑滿故土時，他落淚了。感慨，只有這樣的民族幾百年后才會依舊強大繁盛。可憐帝王不是神，遭了難，就開始逃，還依舊不忘夜夜笙歌。他在臨安遇見了一個多愁善感的女子，她的詞篇盡是離人愁思，她的淚就如這江南常見的細雨，飄灑了千百年依舊讓人心酸。我安慰不了那女子，只見她在梧桐下，暮雨中，執一柄油傘，默默啜泣。

我不知道他還將去哪里，去聽聽關漢卿的《竇娥冤》，還是看看柳鶯鶯長亭送別。他低喪著頭說，他的生命已經走到了盡頭，他回頭看著自己踏過的足跡，蜿蜒曲折，他欣慰的笑了。我松開韁繩，凝視著他，他靜靜的閉目，大概夢回盛唐了吧!不得而知。

面前還是那張皺起的紙，筆卻安靜的躺在我的手指之間酣睡著，我將紙壓了壓平，把筆輕輕的放在中央，起身離去，回頭朝他淡淡的一笑。

語文課前演講分鐘演講稿范文（16篇）篇十六

不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的.書啊？上面有好多故事呢，對于寫高考作文有很大的幫助。或者可以參考卡耐基的故事集，也教人很多的道理。我從網上節選幾個給你，自己挑選喜歡的吧。

我建議你買來看哦！

一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請你走近《智慧背囊》，她為你開啟智慧的天窗。一則小故事蘊含著大道理，一段小經歷濃縮著生命的真諦。請你走近《智慧背囊》，她讓你感受心靈的陽光。一段平凡的對話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒。請你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。

短孝靈動、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色；青春、活潑、真摯、真情、直爽，是《智慧背囊》的感懷。走近心靈，請傾聽心靈的跳動；走近情感，請感覺情感的熾熱；走近尊嚴，請體驗尊嚴的高貴；走近寬容，請體會寬容的博大。

關注小草，請體味小草的執著；關注小魚，請體悟小魚的呼喊；關注生命，請咀嚼生命的坎坷；關注歷史，請思考歷史的靜默。走近《智慧背囊》，就如同走進人生的旅程；走近《智慧背囊》，就如同走進時空的隧道。

佛家講：一葉一菩提。農夫講：一花一世界。但愿這葉這花，這草這樹，給你送去心的度量，美的向往。

1、打破信念障礙

數千年來，人類便一直認為要四分鐘內跑完一英里是件不可能的事，不過在一九五四年，羅杰？班尼斯特就打破了這個信念障礙。

他之能創造這項佳績，一來得歸功于體能上的苦練，二來是得力于精神上的突破。

在此之前他曾經在腦海中多次模擬以四分鐘時間跑完一英里，長久下來便形成極為強烈的信念，因而對神經系統有如下了一道絕對命令，必須全力完成這項使命，果然他做到了大家都認為不可能的事。

誰也沒想到班尼斯特的破紀錄，卻給其他的運動員帶來無比的影響，在此之前沒有一個人打破四分鐘跑完一英里的紀錄，可是在隨后的一年里竟然有三十七個人進榜，而再后面的一年里更高達三百人之多。

之所以會有這個現象，乃是他的成就提供了其他人一個新的依據，大家所認為的“不可能”實際上是可能的。

人們常常會對自己本身或自己的能力產生“自我設限”的信念，其中的原因可能是因為過去曾經失敗過，因而對于未來也不敢寄望會有成功的一日，也有可能是沒有一個活生生的具體目標，對于愿望能否實現心存疑慮。長久下來他們便開始學得務實，而終于平庸。

[輕輕地告訴你]：

在學生們都很努力但是卻無法取得明顯進展的時候，教師可集中力量幫助其中一名學生取得突破。一個人的突破往往會帶動一大批人，榜樣的力量是無窮的。

在一個班級里，教師往往無法顧及到全體，班級里總有極個別優秀的學生，也會有一些不上進的學生，沉者自沉，浮者自浮，而更廣大的是中間一批不沉不浮可沉可浮的學生。這批學生有向上的愿望，但離那些班級里的頂尖高手有較多距離，無法望其項背。反而若是他們之中有一人取得成功，對其他人的促進作用將會是巨大的，大家必將群起而效仿之。如此，教師的工作便可產生牽一發而動全身之效果。