通過總結，我們可以更好地發掘自己的優勢和潛力，并規劃未來的發展目標。下面是一些實用的心得體會范文，希望可以給大家寫作提供一些參考和靈感。

對照六查心得體會（實用18篇）篇一

“六對照六看六查找”是《黨內監督條例》的重要制度安排，旨在強化黨內監督、規范黨員干部行為，促進黨內政治生態不斷向純凈化方向發展。在實踐中，我們對“六對照六看六查找”進行深入理解和實踐，不斷總結經驗，有效促進了黨內監督的全面落實。本文將對我們在“六對照六看六查找”中的心得體會進行探討和分享。

第二段：六對照。

在六對照中，我們結合《黨章》《黨內監督條例》《準則》《守則》等黨規黨紀進行自我對照，發現了自身存在的問題和不足。其中，對照黨章，我們認識到了加強黨性鍛煉的必要性；對照黨內監督條例，我們認識到了密切聯系群眾的重要性；對照準則，我們認識到了增強黨性修養的重要性；對照守則，我們認識到了廉潔自律的必要性；對照講話，我們認識到了反對消極腐敗現象的緊迫性；對照活動，我們認識到了深入調查研究的重要性。通過六對照，我們深刻認識到了黨規黨紀對我們的重要性，明確了下一步工作的方向。

第三段：六看抓落實。

在六看中，我們重點關注了自己在工作中的表現和成果，了解自己的優缺點，查找問題的癥結。在“抓落實”方面，我們注重通過制度建設、制度完善、制度嚴格執行等多方面進行努力，扎實推進工作落實，使自己在工作中更加高效和優秀。

第四段：六查找問題。

在六查找中，我們深入挖掘了自身存在的問題和不足，同時也認識到了一些團隊存在的問題和不足，全面評估了自身的工作情況，并深入查找了原因。在落實過程中，我們根據問題原因，采取相應的預防和糾正措施，積極推動工作的優化和完善。

第五段：落實保障。

在實踐“六對照六查找六抓落實”的過程中，我們深刻認識到了現實和理想的巨大差距，更加清晰地認知到了問題以及存在問題的危險和危害。為此，我們加強了對制度、法律、紀律條例等的學習和理解，不斷完善落實機制，加強落實保障，提高自身的意識和能力，從而增強了落實工作的針對性和有效性。

結語：

總之，“六對照六看六查找”讓我們更深刻地認識到了黨規黨紀的重要性，使得我們在工作中樹立了實事求是、嚴謹務實的工作態度，不斷優化和改進自身工作。同時，我們在該制度中也領悟到一個重要的價值，那就是要不斷動態更新自己，在應對不斷變化的形勢、任務中發揮積極的作用,成為一名合格的新時代黨員。

對照六查心得體會（實用18篇）篇二

公司結合交通實際，力求通過“六查六看六對照”，提升交通形象。按照黨員干部“六查六看”的總體要求，我對照“六查六看”的內容認真自查，受益匪淺。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

一、查思想，看自己是不是因循守舊，對照解放思想、實事求是的要求，認真解決思想作風方面的問題。思想上，我雖然能關心時事，關心國家大事，積極參加單位組織的一切學習活動，但除了這些外，不會主動去學習教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內涵，認識上沒有深度和廣度。

二、查學習，看自己是不是照抄照搬，對照理論聯系實際的要求，認真解決學風方面的問題。學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠。

三、查對領導批示的落實情況，看自己是不是盡心盡責，對照檢查自己是否狠抓落實，切實解決執行力的問題。

四、查審批事項和辦理手續，看自己是否存在借機亂收費，是否執行一次性告知制度，對照優化環境、服務發展要求，提升優質服務水平。

五、查本單位在全區和全系統的排位情況，看自已在工作中存在的差距，對照千億工業強區目標，理清工作思路。

六、查紀律，看自己是不是有令不行、有禁不止，是否存在自由主義、違法亂紀現象，對照黨的紀律和廉潔自律的有關要求，認真解決組織紀律和生活作風方面的問題。

七、整改措施。

通過這次學習，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：

1、樹立發展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創新。

2、樹立團結合作的理念。在單位積極和同事們交流，學習他人的長處，彌補自己的不足。

3、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。我要更深入地學習理論，采用報刊，網絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的學習方法，提高自己，腳踏實地，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。

“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。以上整改措施，隨時接受領導、同事們對我個人進行適時監督，我將以這次活動為契機，在今后的工作中，加以改進，不斷完善自己，更好的服務群眾。

對照六查心得體會（實用18篇）篇三

六查六促進活動”開展以來，我對照“六查六促進”的內容認真自查，受益匪淺，教師六查六看心得體會。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，結合自己多年來的工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此簡單談幾點個人體會。

1、思想認識不足。存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態度不夠端正。

2、開拓創新意識不強。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為整體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。

3、服務學生，沒能做到一個不少。本班有xx名學生，做為班主任的我，要想更好地了解學生，更好地服務于學生，應該了解每位學生家庭的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學生的全面了解與家庭聯系較少，所以無法更全面的了解學生，走進學生的心靈。

4、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，深化基礎教育改革，全面實施素質教育，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會培養有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。同時，為上好每一節課，課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民-主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。

3、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細心，更多的熱心，更多的責任，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。

4、走進學生的心里，尊重學生，關心愛護每一位學生，把全部的愛心奉獻給學生。努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。

5、在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

對照六查心得體會（實用18篇）篇四

“教育如鏡亦如窗”這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質之鏡”，勤試“督促之窗”;須展現“魅力之鏡”，巧開“個性之窗”;多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時，才會達到事半功倍的育人效果。為此，我結合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改，自查整改報告如下：

作為一名教師本人始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學生的發展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。在教育教學中，我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。

為了實現“三位一體”的德育教育局面，使教育教學工作能圓滿完成，我采用“家校聯系本”、電話聯系、家訪等多種方式，積極主動地與家長聯系，認真聽取意見和建議，爭取家長們的支持與配合，形成教育合力。

我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學習活動中免不了會出現這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學中，我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學生心比心”提醒自己。當他們出現缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責他們，而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內心認識到自己的錯誤，并自覺地改正。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”，還提出“建筑人格長城”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學高為師，德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。

今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創建文明校園盡心盡力。

然而，教育是一門遺憾的藝術。因此在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。

1、對教育理論待學習不夠透徹,需要從實質上深入研究，積極參加各級相關學習培訓活動，在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益，主動解決教育教學中的困惑。

2、業務水平需要進一步提高,在備課、上課、聽課環節多下工夫，求教教學名師，提高教育教學能力與水平，爭做教學骨干。

3、教科研力度不夠,加強專業知識學習，積極參加教科研活動，虛心求教，豐厚教學素養。

總之,在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，對學校有益的事多做，努力爭做學生、家長和社會滿意的人民教師。

對照六查心得體會（實用18篇）篇五

在黨的十九屆五中全會上，中共中央提出了“六對照六查看”總要求，要求全黨深入學習貫徹習近平總書記關于“六對照六查看”的重要指示精神，自覺把黨中央決策部署落實到位。我在認真學習這些要求的同時，也深感個人作為一名黨員，應當對照自身，查找存在的問題并付諸行動。以下是我個人對“六對照六查看”的一些心得體會。

首先，對照黨章黨規。黨章黨規是黨員的行為準則，是黨的根本規范，也是黨員的精神家園。我意識到，對照黨章黨規不僅是一種對黨的忠誠，更是對自己行為準則的檢驗。通過對照黨章黨規，我發現我在生活中常常會出現一些偏差行為，比如有時候違反了黨風廉政建設的規定，或者在工作中對待同事不夠公平公正。因此，我決定增強對黨章黨規的學習，進一步提高自身的黨性覺悟和道德水平。

第二，對照黨的創新理論。習近平總書記提出的一系列新思想新理論，不僅拓寬了我們的思維，也提供了指導我們實踐工作的重要原則。自覺對照黨的創新理論，是進一步深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解和應用的必然要求。在對照黨的創新理論的過程中，我意識到有時候我的思維仍然受到一些陳舊觀念的束縛，相應的工作方法和思維方式也有待改進。因此，我決心投入更多時間去學習和研究黨的創新理論，做到思想上的更新和轉變。

第三，對照黨的決議、決策和整改要求。黨的決議、決策和整改要求是黨員工作的重要依據。對照黨的決議、決策和整改要求，可以讓我們更加明確自己的工作重點和方向。在對照的過程中，我發現自己有時候在工作中可能存在一些偏差，比如對黨中央決策部署的理解不夠到位，導致工作沒有達到預期效果。為此，我決定加強對黨的決議、決策和整改要求的學習，進一步提高自身對黨的工作要求的認識和把握。

第四，對照黨的理論和實踐成果。黨的理論和實踐成果是中國共產黨的寶貴財富，也是我們的精神指南針。對照黨的理論和實踐成果，可以幫助我們更好地認識黨的先進性和正確性，進一步激發我們的工作熱情和斗志。在對照的過程中，我認識到自己對黨的歷史和黨的理論知識的了解還存在一些不足，同時也發現自己在學理論、悟真理方面有待加強。因此，我決定加大對黨的理論和實踐成果的學習力度，不斷提升自己的理論水平。

最后，對照黨中央重大決策部署以及上級黨組織和領導的要求。黨中央的決策部署是我黨工作的總的方向，也是我個人工作的最高指南。對照黨中央重大決策部署以及上級黨組織和領導的要求，是我們深化黨性修養和提高工作水平的重要環節。在對照的過程中，我認識到有時候我在執行黨中央的決策部署方面可能存在一些不足或偏差，為此，我決定進一步加強對黨中央重大決策部署以及上級黨組織和領導的要求的學習，提高自己的認識水平和執行力。

總之，通過對“六對照六查看”的個人心得體會，我深刻認識到自己還存在許多問題和不足，同時也明確了今后的改進方向和重點。我將立足本職工作，加強學習，堅持對照檢查和自我剖析，不斷提高自身的黨性修養和工作能力，為黨和人民事業作出應有的貢獻。同時，我也呼吁廣大黨員同志一起行動起來，認真對照六查看，推動全黨同志更好地貫徹落實習近平總書記的重要指示精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

對照六查心得體會（實用18篇）篇六

公司結合交通實際，力求通過“六查六看六對照”，提升交通形象。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

看自己是不是因循守舊，對照解放思想、實事求是的要求，認真解決思想作風方面的問題。思想上，我雖然能關心時事，關心國家大事，積極參加單位組織的一切學習活動，但除了這些外，我不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不會主動去學習教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內涵，認識上沒有深度和廣度。

看自己是不是照抄照搬，對照理論聯系實際的要求，認真解決學風方面的問題。學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠。

看自己是不是盡心盡責，對照檢查自己是否狠抓落實，切實解決執行力的問題。

看自己是否存在借機亂收費，是否執行一次性告知制度，對照優化環境、服務發展要求，提升優質服務水平。

看自已在工作中存在的差距，對照千億工業強區目標，理清工作思路。

看自己是不是有令不行、有禁不止，是否存在自由主義、違法亂紀現象，認真解決組織紀律和生活作風方面的問題。

通過這次學習，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：

1、樹立發展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發展形勢的新方法、新舉措;要轉變觀念，開拓創新。

2、樹立團結合作的理念。在單位積極和同事們交流，學習他人的長處，彌補自己的不足。

3、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。我要更深入地學習理論，采用報刊，網絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的學習方法，提高自己，腳踏實地，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。

“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。以上整改措施，隨時接受領導、同事們對我個人進行適時監督，我將以這次活動為契機，在今后的工作中，加以改進，不斷完善自己,更好的服務群眾。

對照六查心得體會（實用18篇）篇七

對照是一種用來比較和對比事物的方法，它是我們在學習、工作和生活中經常會使用到的一種思維方式。通過對照，我們可以更清晰地看到事物之間的差異和聯系，從而更好地分析和理解問題。在這個快節奏、信息爆炸的社會中，對照思維尤為重要。通過對照，我們可以更好地把握事物的本質和關鍵點，從而更好地思考和做出決策。

在學習中，對照是一種重要的方法。首先，通過對比不同的觀點和理論，我們可以更加全面地理解和掌握知識。比如，在學習歷史時，我們可以對比不同歷史事件的背后原因和結果，從而更好地理解歷史的發展規律；在學習數學時，我們可以對照不同解題方法的優缺點，從而更好地找到解題的思路和策略。其次，通過對照自己的學習成績和目標，我們可以不斷調整學習方法和計劃，提高學習效果。比如，我們可以對照自己在不同學科的成績，找出差距和不足之處，然后采取針對性的措施來彌補和改進。

在工作中，對照也是一種必備的能力。首先，通過對照不同的工作方式和方法，我們可以找到更加高效和有效的工作模式。比如，我們可以對照不同團隊的工作流程和成果，找出差距和優勢，進而優化和改進自己的工作流程。其次，通過對照自己的工作成果和企業目標，我們可以認識到自己在工作中的價值和不足之處，從而更加明確自己的職業發展方向和目標。比如，我們可以對照自己的工作業績和職位要求，找出差距和不足之處，然后制定合理和可行的提升計劃。

在生活中，對照是我們處理問題和抉擇的重要思維方式。首先，通過對照不同的生活方式和價值觀，我們可以找到適合自己的生活方式和追求的目標。比如，我們可以對照不同人的生活狀態和生活體驗，找出差距和不足之處，進而調整自己的生活方式和追求的目標。其次，通過對照自己的行為和道德準則，我們可以認識到自己的善良和欠缺之處，從而更加明確自己應該做出的選擇和改進的方向。比如，我們可以對照自己的行為和道德規范，找出差距和不足之處，然后努力改正和積極發展。

第五段：總結。

在學習、工作和生活中，對照是一種重要的思維方式。通過對比和對照，我們可以更全面地了解問題和事物的本質，從而更好地思考和做出決策。在實踐中，我們應該注重培養和提高對照能力，不斷地運用對照思維來解決問題和提高自己。只有不斷地對照自己和他人，我們才能不斷地進步和成長，不斷地實現自我價值和目標。因此，我們應該積極地運用對照思維，注重調整和改進自己的思維方式和行為方式，從而更好地應對各種問題和挑戰。

對照六查心得體會（實用18篇）篇八

通過本次作風建設“六查六看”活動的開展，我對照“六查六看”的內容認真自查，受益匪淺。結合自己工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：

（一）思想認識不足。

思想上認識不足，以前自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，就是好同志沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，通過這次六查六看活動的開展，認識到工作中我們除了最基本的表現良好，不違反紀律外，我們還要不斷提高自己，不能停步不前，我深刻認識到了之前的工作中思想認識不足，態度不夠端正，認識到工作中我們除了最基本的表現良好，不違反紀律外，我們還要不斷提高自己，不能停步不前。

（二）工作上缺乏積極主動精神。

工作上一直努力地工作，但不夠積極主動都很被動，工作中缺乏創新意識，工作超前意識也不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為整體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。

（三）學習上不深入不主動。

理論學習不夠深入。對理論知識學習認識不足，學習理論知識時大部分只是把內容看看而沒有去深入思考，而且理論知識學習過后就把學過的拋到了一邊，沒能把理論知識與工作實踐結合到一起，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，平時空閑的時候沒有去主動學習理論及相關業務知識，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。

通過這次學習，我認真反思了自己的不足，針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

（一）提高思想認識，加強理論學習。

今后不能把馬克思列寧主義毛澤東思想直掛在嘴邊，要加強對這些理論和思想的學習，經常學習政治理論、黨的路線、方針政策，時刻保證思想認識的高度，不能像以前一樣止步不前。要用馬克思主義武裝自己學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

（二）要加強學習，提高工作能力。

我要更深入地學習理論，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

利用報刊，網絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的學習方法，提高自己，腳踏實地，努力改變工作方法堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。

（三）解放思想，轉變工作作風。

在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，作風的轉變以適應新時期工作的需求。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，做事不張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作。要變以前被動的工作為積極主動的工作，要時刻為他人為人民著想，甘于奉獻。

以后我會時刻要求自，經常做自我檢查自我批評，要一直不斷超越自己，思想上工作上學習上保持不斷進步，不能止步不前。

對照六查心得體會（實用18篇）篇九

六對照六看六查找是提高干部素質、推動工作發展的重要方法。通過不斷比較、對照、找差異、提高，不斷發現自己的問題，自我提高，才能更好的為黨和人民的事業服務。在工作中，我們要堅持“六對照六看六查找”的方法，不斷檢視自己，以便在工作中更好地發揮自身優勢，對工作產生更大的促進作用，同時更好地展示和發揮自己的個人價值。

第二段：六對照。

“六對照”是指將個人的工作、言行、生活等方面與規矩標準、職責任務、管理制度等進行比較，找出差距和不足之處。通過“六對照”，我們能夠深入了解工作standard，合理審視和總結自身優缺點，樹立正確的心態，并及時糾正和改進自己的不足，使自己的行為符合職業規范和職業道德。

第三段：六看。

“六看”是指從不同時間、角度、方位、層面等多方位觀察自己的語言、行為、思想和操行。可以從自己的直接上級、群眾、下屬中來觀察自己的優缺點，學習他們的優點和經驗，認真聽取各方面對自己的批評意見和建議，通過多角度的觀察自己來做出自我反思和提高。

第四段：六查找。

“六查找”是指通過分析問題出現的原因、成因、表現等方面找出問題，走進問題，發現問題和解決問題。要由點及面、深入細致地精查細查，查找缺陷和不足，及時補足短板，充分發掘自身潛力和優勢，為工作和事業發展提供智力支撐。

第五段：總結。

我們的工作中要切實做到“六對照六看六查找”，不斷提高自己的能力、素質和思維能力，加強自己的品德修養和工作機制，才能更好的為黨和人民服務，認真研究上級的工作安排和指示，自覺把工作落實到位，貫徹好中央和地委的各項決策部署，積極推動本職工作和各項任務的完成。同時，在工作中保持一份清醒與理智、務實與進取的態度，在心態上時時調整、保持清明，不斷提升自我面對一切困難和挑戰的能力。

對照六查心得體會（實用18篇）篇十

一、工作狀態方面。

自我局成立行政審批科室整體進駐行政中心以來，我科室成員均能夠嚴格遵守上下班制度，工作時間無炒股、玩電腦游戲、脫崗、聊天、竄門、干私活現象。

二、制度建設方面。

我窗口按照效能建設責任制的要求，全面執行了崗位責任制、服務承諾制、首問責任制、限時辦結制、ab崗工作制、一次性告知制、責任追究等制度，落實了行政審批工作的流程在造等各項工作，工作總結《關于“六查六看”的自查報告》。

三、工作效率方面。

在“百日提效”行動中，我局把所有行政許可和非行政許可項目一律該為即辦件，杜絕了辦事拖拉、推諉扯皮等問題。即來即辦，大大的提高了工作效率。

四、服務態度方面。

接待來訪者我們要求做到：“三有”、“四要”、“四個一”即來有迎聲、問有答聲、走有送聲；要耐心聽取稱述，要明確回答問題、要正確宣傳政策、做好思想工作；一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶暖心、一片真心辦事。

五、行政行為方面。

我們對辦事企業均義務告知、耐心解答，并主動為辦事企業排憂解難。在辦理業務過程當中無任何收費項目。

六、貫徹執行上級決定方面。

我窗口在辦理事情的過程當中，能夠主動、積極的按照上級部門的布置和效能建設的要求完成任務。不存在任何上有政策下有對策的現象和行為。

對照六查心得體會（實用18篇）篇十一

在開展學習持續黨的純潔性學習教育活動中，我認真學習了《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨內法規和各項規定。透過學習提高了開展持續黨的純潔性學習教育活動的重要性、必要性的認識。我聯系自己的工作實際，認真“捫心自問”進行自我反思，自我檢查，身為黨員的我如何發揮作用，如何解放思想、搶抓機遇、做好本職、提升自我。為了高質量地完成持續黨的純潔性活動的各項任務，不斷在學習中受益，根據整改問題“六查六看”，制定自己的整改措施，結合此次”加強政德修養、持續黨的先進性和純潔性”主題活動，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此簡單談幾點個人體會。

從作風方面看：主要看聯系群眾密切不密切。工作作風、生活作風基本做到了求真務實、用心向上。但在工作作風上，經常虛心聽取基層員工意見，掌握基層現場施工動態，以用心的工作態度做好本職工作；在生活作風上，能夠堅持端正的生活態度，嚴于律已。

主要看業績明顯不明顯。能夠勤勤懇懇、兢兢業業、全心全意的對待工作，一切以公司發展為主線，以充分的用心性、主動性投入到工作中，改變工作面貌，帶動周圍群眾。但在工作中缺少創新意識，缺乏突破條框的勇氣，工作繁忙時容易急躁。

六查自身形象，看是否嚴于律己，清正廉潔，持續健康的生活情趣和高尚的精神追求。從廉潔方面看：主要看律己嚴格不嚴格。在事關廉潔從政的問題上從來不敢有絲毫馬虎，時刻告誡自己要廉潔自律，虛心理解群眾的監督，傾聽群眾意見，嚴格按財務規章辦事，時刻強化自我防范意識，維護黨員干部的個人形象，牢固樹立廉政意識。

1、從思想方面看：主要看信念堅定不堅定。能夠堅持全心全意為民服務的思想，堅持一切以黨和人民的利益為出發點，以用心的心態完成公司布署的各項任務，把科學發展觀和為公司、為員工服務有機的結合起來。

2、從政治方面看：主要看立場堅定不堅定。能夠堅定政治立場，堅決擁護中國共產黨，擁護黨的各項方針政策。但理論學習還不夠深入，對一些方針政策學習領會的不夠全面、深刻，在以后的工作中要加強學習，避免在工作中存在一些片面性問題。

3、從道德方面看：主要看本色持續沒持續。“德”是立身之本，所以能時刻以中華民族的傳統美德鞭策自己，做到艱苦樸素、以誠待人，敬業奉獻，但在自身工作中不斷找差距等方面，還需加強。

6、從工作方面看：透過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：

1、樹立發展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好公司發繼續發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應電建新時期發展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，用心嘗試新的工作方法，以全新的理念服務于公司總體工作。

2、樹立團結合作的理念。在單位用心和同事們交流，學習他人的長處，彌補自己的不足。和同事們共同研究探索目前公司遇到的困難和問題。

3、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。我要更深入地學習理論，同時深入基層，扎根現場，腳踏實地努力改變工作方法，改善工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，用業績說話。

開展持續黨的純潔性活動對進一步夯實我們黨的執政基礎，持續黨的純潔性起著重要的作用。要讓員工信任我們，我們就要樹立起自己應有的形象。

總之，在今后工作中我將在開拓中前進，在前進中開拓，恪盡。

職守、奮發有為，以良好的精神狀態和用心的的工作熱情投入到工作中，圓滿完成公司各項工作。

對照六查心得體會（實用18篇）篇十二

在近期保持黨的純潔性活動中，通過集中學習、自學，“六查六看”等活動的開展，我深刻的剖析了自己的問題和不足，并提出了整改方案。

一、存在的問題。

一是理論學習還夠深入。平時自己學習存在實用主義傾向，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，學習的內容也不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。運用理論指導實踐上午意識不夠，學習發生的效果不夠，當大參謀、出大手筆、搞大服務的能力和水平還比較欠缺。

二是創新意識還有待提高。只滿足于維持現狀，不求提升工作質量和水平。滿足于完成日常工作事務，懶得去思考如何開拓、創新的問題，導致工作上循規蹈矩，按部就班，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。

三是宗旨觀念不夠牢固。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，其根源是全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢，平時忙于具體性工作、應酬性事務，對于自己分管的自然村的工作深入思考與分析的不夠。

四是工作作風還不夠扎實。一是在“深”字上沒有下“真”功夫。二是在“嚴”字上沒有下“硬”功夫。三是在“實”字上沒有下“苦”功夫。

二、今后努力的方向。

經過認真查擺、深入剖析、進一步找準了產生問題的原因，自己的思想認識有了新提高，推動科學發展的能力有了新增強，自身建設也找到了新目標。

一是刻苦勤奮，強化學習意識。認真學習研讀黨的十七大和十七屆四中全會精神，深刻領會其精神實質，努力提高思想政治素質。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫。在學好理論知識的同時，努力掌握當代社會新發展的各種新知識，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定扎實的知識基礎。

二是務實肯干，強化宗旨意識。解放思想，創新思路，進一步提高工作質量和服務水平。一是踏踏實實工作。二是真心實意服務。三是樹立務實形象。

三是勇于開拓，強化創新意識。在今后的工作中，要提高工作標準，更加嚴格要求自己，率先垂范，帶好隊伍，努力做到立足本職。

四是嚴于律己，強化廉政意識。一要始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員和黨員領導干部的標準，對照中央“四項監督制度”制度，時刻反省自己，勇于正視錯誤，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪”。二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規范自己的行為。從小事做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺接受群眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養，將世界觀的改造和自身的修養作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質，塑造新時期黨員干部的良好形象。

對照六查心得體會（實用18篇）篇十三

按照縣局和所上的統一部署安排，結合自己從事稅收工作的實際，就我自己“六查六看”活動自查狀況如下。

一、查對政風行風的思想認識（看是否存在于己無關，部署和落實稅收工作時，思考自身管理因數多，思考納稅人實際需求的少，加重納稅人負擔，行風建設與稅收業務工作銜接不緊，切合不夠，甚至“兩張皮”的問題。）在對政風行風的思想認識上，自己很清晰，這對于我們從事稅收工作的每一個稅務人員密切相關，我們的言行直接影響著廣大人民群眾和所有納稅人乃至我們的稅務機關的形象和聲譽，與我們每個人都息息相關。

所以我們要透過學習、查改活動不斷提高思想認識，從思想上重視，行動上迅速，反應上敏捷，不斷提高對政風行風工作的思想認識，更加進一步提高我們的服務水平和服務質量。

二、在服務觀念上，自己從事工作以來還沒有說有對來辦稅的人，有“門難進、臉難看、事難辦”和有意冷落納稅人的問題。

三、工作作風上實在，在職責以內從來沒有推諉。或者說壓而不辦，做表面文章的形勢主義等問題。

四、查制度執行方面也沒有什么問題，辦稅公開、首問必答、及時辦結和只要是自己承諾的就力爭兌現。

五、在依法行政方面，也沒有“亂收稅、亂收費、和亂罰款”，更談不上去重復檢查與自由裁量的行為。

六、廉潔守紀方面，也沒有機會和肥沃的土壤去進行“吃、拿、卡、要、報”的條件，更談不上“上有政策，下有對策”的欺上瞞下的問題，也沒有因這方面在社會上造成惡劣影響的違紀案件。

以上是我結合“六看六查”活動對自己的自查，如有不對，敬請領導、同志們進行批評幫忙，以利于我自己以后的工作不斷前進，為建設和諧地稅做出貢獻。

對照六查心得體會（實用18篇）篇十四

六是查安全確認，看現場操作對號落實是否到位。

七大攻堅舉措：一要深化煤礦整頓關閉工作。

二要嚴格新建（整合）煤礦安全準入。

三要深入開展隱蔽致災因素普查和瓦斯抽采利用。

四是大力推進采掘機械化、自動化和管理信息化。

五要強化煤礦安全避險“六大系統”建設。

六要大力提升煤礦應急救援能力。

七是規范煤礦用工制度，強化礦工安全培訓。

七條規定：

一、必須證照齊全，嚴禁無證照或者證照失效非法生產。

二、必須在批準區域正規開采，嚴禁超層越界或者巷道式采煤、空頂作業。

三、必須確保通風系統可靠，嚴禁無風、微風、循環風冒險作業。

四、必須做到瓦斯抽采達標，防突措施到位，監控系統有效，瓦斯超限立即撤人，嚴禁違規作業。

五、必須落實井下探放水規定，嚴禁開采防隔水煤柱。

六、必須保證井下機電和所有提升設備完好，嚴禁非阻燃、非防爆設備違規入井。

七、必須堅持礦領導下井帶班，確保員工培訓合格、持證上崗，嚴禁違章指揮。

對照六查心得體會（實用18篇）篇十五

保持黨的純潔性學習教育活動第一階段階段的學習，使我提高了對保持黨的純潔性重要性、緊迫性的認識。為了確保活動達到預期目的，根據學習教育階段開展情況和區委組織部和黨支部在分析評議查擺問題階段的任務要求，我廣泛征求群眾對班子和我本人的意見。通過整理、匯總各方面意見和建議，深刻剖析問題存在的主客觀原因，深刻認識到此次活動是黨在新時期落實“三個代表”重要思想，深入落實科學發展觀，解決如何加快發展，如何服務發展，如何如提高創造力、戰斗力和凝聚力的迫切需要，是黨組織和每一位黨員自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的需要。為了將學習內化為自覺的言行，將群眾的建議和期望轉化為動力，高質量完成學習教育活動各項任務，現將“六查六看”情況做一小結，以利改進：

一、存在問題。

1、學習不夠好。不夠深入，不夠系統。我雖注重學習，在系統學習卻有很大不足，滿足于為了完成學習任務，或與本職崗位有關的就學一點，與本職崗位聯系不緊的就不去學或者很少學。在學習深入性上，淺嘗乍止，不能把握各種理論精髓，而是在一定程度將先進理論庸俗化了。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。學習的最大效用，在于學用結合，學以致用，創造性開展工作，這是新時期的必然要求，自己泛泛而學，學習與實踐有些脫節。

2、作風不夠實。日常深入一線不夠，遠離教育教學實際，尤其在擔任本職以后止步于完成上級安排的工作，限于維持黨務常規工作，缺少對學校教育教學的深入思考，創新意識和能力不能適應新形勢要求。雖也有一些本領恐慌感覺，但總在“找”理由為自己“開脫”。如，有時認為，做好本職工作不等于要過多地干擾正常教育教學，更不能因“務虛”而加重教師的負擔，而諸如此類思想使自己放棄了深入一線參與教學、指導教學的努力。再如，自創先爭優活動開展以來，支部雖也制訂了蹲點聯系制度，自己雖也建立了聯系點，開頭幾次還能深入下去，聽課評課，參加教研，但幾次之后就不能再堅持下去。

3、宗旨不夠牢。能時時處處提醒自己是一名教師，教書育人的情懷、低調做人的本色不可丟。但是作為黨員干部，只有這種樸素情懷是不夠的。我能夠為改善教職工工作、生活條件做了力所能及的事，但在認識高度和感情投入上還有距離。比方說，處理個體和集體關系時，要求教師服從集體多，而對教師工作、生活關注的少；批評的多，表揚的少；制度管理講得多，文化建設、人文關懷做得少；在文化管理和制度管理關系上缺乏思考，為群眾服務的意識和主動性還不夠。

4、效能不夠高。思想不夠解放，開拓精神不夠，很大程度上還憑傳統經驗辦事。有任務了，迎頭就上，事先策劃不細致，責任分解不清晰，導致效率往往不高。做事順當則可，不順當則強調客觀條件和困難，主動解決問題的辦法少，缺乏知難而上、排難而進的態度和精神。遇到困難，不主動從自身尋找原因。

二、整改措施。

1、加強修養。學習是人生永恒主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。要增強學習主動性，講求學習系統性。要發揚“釘子”精神，努力擠時間認真學習業務，學習文化知識、現代管理知識、法律法規知識，用新知識、新理念武裝頭腦，增長才干。

2、努力工作。我們面臨的任務還十分艱巨。不因循守舊，不安于現狀，大膽地投身到改革實踐中去。面對新問題，提出新思路，拿出新舉措，開創新局面。要克服松懈心理和懶散情緒，始終保持戰斗力，積極肯干，吃苦耐勞，和班子成員一道，為學校發展貢獻才智。

3、服務群眾。廣大教師是推動教育改革的根本力量。要發動教師，依靠教師，關心教師生活和工作，服務于他們教育實踐。作為黨員干部，要體諒一線老師的辛勞，甘苦，為他們排憂解難，消除后顧之憂；要學習先進的教育教學經驗，積極參與高效課堂建設活動；要問計于群眾，集中大家智慧，改善學校管理。

4、純潔黨性。自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響。在工作上不怕吃苦，不怕困難，始終保持一股奮斗的勇氣、拼搏的銳氣；在作風上，深入實際，深入現場，多聯系，多傾聽，多思考；在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受，嚴格按照黨的廉政準則要求自己，自覺遵守黨紀國法。

總之，“六查六看”使我的思想更加明朗，更加清楚做到了什么，那些還沒有做到，做好，能做什么，不能做什么。今后工作中我將牢記宗旨，恪盡職守，奮發有為，以良好的精神狀態和工作熱情投入工作。

對照六查心得體會（實用18篇）篇十六

按照我礦《主題教育實施方案》的安排，生產技術科副科長***透過“六查六擺”活動，對自己進行查擺剖析，現將主要查擺的問題和整改意見敘述如下：

一、存在問題。

1、制度執行方面。因為顧忌給基層隊長的個人感情和面子，故在隱患排查上執行力度不力，監管不到位，給生產管理上造成嚴重的棚架現象，給戰線生產效益帶來很大影響。例如，二月十八號八點班，井下采面礦壓監測數據收集中，曾對四-12100采面多數礦壓讀數到達18mpa的支架，進行合格登記為24mpa，隱瞞、弱化、淡化事故隱患，造成隱患排查不嚴不細，管理制度棚架，制度落實不力的不良影響。

2、精神狀態方面。近期思想消極，沒有用心向上，銳意進取的精神面貌，在工作中存在安于現狀的心態，用心性和主動性還不夠，缺少用心進取和主動創新潛力。例如，在四-1采面的新型支架、新型采煤機的使用和應用性能上，沒主動學習，不主動了解主要參數指標；對它們的實際應用上沒有革新、創新方面的想法和意識，從而放任自己，懶惰自己。

來至今一向沒翻閱專業書籍進行溫故知新，最嚴重的是在去年十月份專門到“安培中心”學習期間，也沒摁下心來認真學習，進行知識更新，充實充“電”。真切反省，自己懶惰了，輕浮了，真的到了懸崖勒馬的時刻。

二、整改方案。

1、努力提高自身的管理水平、修養，堅持制度約束、制度面前人人平等，嚴格制度落實執行力，端正態度，去除疑慮，踏踏實實，兢兢業業，為采煤線的生產任務完成盡力，給戰線發展做貢獻。

2、振作精神，自我加壓，自我鼓舞，改善工作作風，精神煥發，以熱忱的工作激情投入到工作中去，用一流的干勁、一流的作風報答企業，感恩企業，感恩社會。

3、加強自身的業務技術學習，主動學習，主動開展批評和自我批評，努力改正錯誤，迷途知返，提高自身修養，提高業務技能。將學到的理論知識用于工作中，理論聯系實際，解決生產中的難題；掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，用心創新、更新新技術、新裝備。

總之，透過“六查六擺”活動，我以后要注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與“六查六擺”標準進行對照，規范自己的一言一行，對個人要堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，團結同志，讓職工滿意，讓領導放心，做一名合格的黨員干部。

生產技術科：***。

204月9日。

對照六查心得體會（實用18篇）篇十七

本人就上級領導開展的“六查六看”要求認真地進行了自查，結果發現，我的問題還真不少，現詳述如下：

努力將自己的學生培養成為國家的有用之才，多出幾個毛澤東、周恩來、朱德，華羅庚、錢學森、陳永康，王進喜、石傳祥之類的人物，實在不行，哪怕就出幾個雷鋒、王杰、歐陽海或者是董存瑞、黃繼光吧。可是，不知是我不努力還是因為他們的天資不夠，或許就是大家就命該如此吧，他們成家生孩子的倒是不少，如果不注意計劃生育的話，真可以說是兒女成群了，但成政治家、科學家、實干家的而出名的，還是沒有。現在有幾個讀博的學生，可惜還沒成家(雙關)。倒是有些學生有錢了，雖不是什么家，但卻非常風光。想想我人生走過的半個多世紀，再看看二十多年來我教過的成千的學生，我不無感慨，我向上帝呼號：上帝啊，你救救我吧!救救我的那些孩子們!我同時也對那些孩子們發出倡議：你們都快點進中央吧，哪怕只弄個中央委員干干，不然，我何時才能成為教育家啊!

三、教書和育人本來就是聯系在一起、不可分割的，在教給學生知識的同時，也就應該給他們灌輸做人的道理。但我們畢竟是教師，不是神，有時神可能也無能為力。有些學生的思想工作，由于受社會的影響太大，可能不是我們能將他們“育”好的。有時，你在臺上講半天，還沒有他到外面走幾分鐘受的影響大。有一個學生學習不認真，我用社會主義制度下，“勞動的雙重性――一半為自己，一半為他人(社會)”這樣的理論來教育他，可他卻說：“我家長要讓我上高中，只是為了將我糊到成人，順便混個高中畢業證。至于成績好不好，能不能考取大學，我并不感興趣。老師，你看看社會上的那些人，他們有幾個有你們做高中老師的文化水平高，但他們又有幾個像你們做教師的寒酸?所以，就是認真學習了，上了大學，將來又能怎么樣?”一句驚醒夢中人。看來他們的家長也就是這樣教育孩子的，而且社會又確實如此，我們還能怎么呢?當年的韓愈，勤勤懇懇、兢兢業業，召諸生立館下時，向學生訓話，勉勵他們在學業、德行方面取得進步，可話還沒說完，就受到了門生的質問，簡直問得他喘不過氣來。今天的我們，比起韓文公來，自然是差遠了，而面對學生在如何做人方面的質問，可能只有哂笑的份兒了。

對照六查心得體會（實用18篇）篇十八

按照上級要求，這天我們召開領導班子的專題民主生活會，我從精神狀態、工作作風、管理方法等六個方面進行反思。

一、精神狀態方面：

1、存在問題：一是存在“過得去”思想。盡管樹立了“干得更好、追求最好”的工作標準，但在具體工作中沒有時刻做到“高一檔、嚴一格”，不能做到精益求精，追求完美。二是存在求穩怕亂思想。工作上，沿用過去的方法多，而主動打破平衡創造性開展工作少。即使有一些新想法和新思路，但在專題研究和深入推進上做得不夠。比如，為轉化后進職工而開展的“三心派對”活動以及《黨支部月度關鍵問題工作制度》，實行一年多以來，雖然取得了必須效果，也得到了上級組織的認可，但在如何進一步優化方案、增強實效性上思考得還不夠。三是存在畏難思想。目前，由于物價上漲，職工對增加收入的期望值高，而車站由于缺乏自主權，總感覺到工作不好做，加之干部職工隊伍參差不齊，因歷史遺留問題上訪人員多，感覺到工作難度大，壓力重重。

2、整改措施:一是提高工作標準。強化“干得更好、追求最好”的工作標準，堅持以科學思維指導工作，以高標準嚴于律己，以又好又快為奮斗目標，確保高質量地完成上級部署的各項工作任務。二是轉變思想觀念。正確處理好維護穩定和開拓創新的關系，去除“求穩怕亂”、“固步自封”的思想，清理那些無實際效果和效果并不明顯的工作制度，將那些成效明顯的工作方法做大做強。同時，把干部職工的聰明才智作為改善工作的力量源泉，把“敢想敢試”的創新思維落實到安全生產工作中，努力實現“保安全、保任務、保穩定”三大目標。三是解決好難點熱點問題。

二、工作作風方面：

1、存在問題：日常工作中，雖然能夠堅持深入管理層和操作層，去發現安全管理和生產中存在的問題，但離“硬起手腕抓安全”的要求還有差距。一是思考到一線職工收入比較低，或多或少存在“放一馬”的思想，發現問題批評得多，動真碰硬考核得少。即使進行考核，大多降一個標準、低一個層次。二是思考到科室和車間干部工作辛苦，經常不分白天黑夜在現場摸爬滾打，對他們工作管轄范圍內出現的問題，也舍不得過分嚴厲批評，盡量低調處理，點到為止。三是存在抓大放小現象，對傾向性、普遍性問題抓得比較緊，而對職工存在的勞動紀律方面的問題抓得不夠。

2、整改措施：一是樹立“嚴是愛、松是害，松松垮垮是禍害，嚴字自有真情在”的觀念，堅持“對事不對人”和一視同仁的原則，落實好各項新的安全管理制度和考核辦法。二是把嚴抓嚴管作為經常性的工作方法，杜絕嚴一陣、松一陣的問題。個性是要堅持問題管理，增強問題意識，做到現場發現問題、解決問題，并做到“四不放過”，及時堵塞漏洞、防患于未然。

三、管理方法方面：

1、存在問題：一是對重大問題思考不夠。一般狀況下，自己能堅持與班子成員一道研究車站的發展方向和重大工作，但有時候工作一忙起來，就容易陷入事務主義的怪圈，事無巨細，事必躬親，不能靜下心來思考人員、制度和管理等息息相關的重大問題。二是領會集團的工作要求有差距。

2、整改措施：一是堅持管理上抓大放小，安全上抓小防大。對隊伍素質、安全制度、生產設備、管理辦法和工作環境等影響安全的關鍵性因素，堅持與班子成員一道多分析、多思考，爭取站得更高一些，看得更遠一些；對影響安全的傾向性問題，堅持站在就事論理的高度來分析和研究，解剖后面潛在的共性原因，指導科室、車間有的放矢抓好整改；同時，堅持做到操作層暴露的問題從管理上找原因，重復發生的問題從機制上找原因，危害嚴重的問題從制度上找原因，根據問題的最末端和最本質原因制定對策抓整改，確保治標又治本。二是堅持創新思維，創造性的開展工作。平時多做調查研究，全面掌握車站的整體狀況以及工作重點、難點和關鍵點，同時吃透上級精神，找準上下的結合點，確保既做好上級的“規定動作”，又做好貼合車站實際的“自選動作”。

四、自身作用方面：

1、存在問題：一是有本位主義思想。對黨委主抓的工作思考得多一些，對其他工作雖然也有思考、有指導，但工作力度不大。“四大”活動中，黨委集中抓了安全大教育活動，透過安全形勢教育、案例教育和主題教育，取得了一些效果，但對大檢查、大反思和大整改的督促指導力度不夠。二是發揮班子的整體合力不夠。

2、整改措施：一是帶頭維護班子的團結。堅持做到大事講原則，小事講風格，像愛護眼睛一樣愛護班子的團結，堅決維護集團班子的整體形象和群眾權威，多與行政領導、班子成員交心、溝通，進一步增強班子團結，增強戰斗力。二是注重班子整體合力。全心全意支持每個班子成員，個性是站長的工作。做到參與不干預、補臺不拆臺，到位不越位，盡職盡責抓干部帶隊伍。