優秀學生不僅在課堂上成績優秀，而且在各種學科和綜合素質上都有出色的表現。讓我們一起來看看一些優秀學生在各個方面的得獎證書和榮譽稱號吧！

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇一

隨著教育的不斷發展，研學活動已經成為了小學教育中不可或缺的一部分。春季是一年四季中最宜人的季節，也是小學生們進行研學活動的最佳時機。春季的氣候適宜，生物種類豐富，小學生們可以通過研學活動深入了解自然、了解科學、了解文化，提高綜合素質，全面發展。

我曾經參加過一次春季小學生研學活動，活動地點是一座山。在這次活動中，我們認識了許多植物和動物，了解了山的風土人情和歷史，并親身體驗了生存技能。我們不僅鍛煉了自己的體力和耐力，還增強了自我保護意識，學習了很多社交技巧和合作精神，培養了獨立思考和解決問題的能力。

通過參加春季小學生研學活動，我學到了很多知識。我知道了許多關于自然和生態的知識，如山的起源和形態，大大小小的生物所處的環境和生存方式等等。我還學習了很多生存技能，比如采訪、拍照、制作野餐、建立帳篷等。這些能力不僅讓我更加了解自然，也深化了我對生活的認識。

春季小學生研學活動對我的成長產生了很大的影響。通過這次活動，我認識到自然是我們生存的基礎，保護自然就是保護我們自己。我也認識到自己的成長離不開同伴和老師的幫助，認識到了團隊協作的重要性。此外，春季小學生研學活動還讓我更加熱愛生活，珍惜自然和時光，成長為一個陽光積極、積極向上的青少年。

春季小學生研學活動并不僅僅是一次出游，更是一次提升素質、增長知識和成長的機會。通過此次活動，我們可以更好地認識自己、提升自己、培養自己的能力，為未來更好的發展打下堅實的基礎。我們將會更加關注自然、珍惜生命、注重社交和團隊精神，做一個積極向上、有愛心的人。春季小學生研學活動，可以讓我們在自然中領略生命的美妙，讓我們真切地感受大自然的力量和生命的意義。

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇二

小學生作為國家的未來和希望，是建設社會主義現代化國家的重要力量。近年來，學校也越來越注重學生的全面素質的培養，倡導實踐教育，開展了一系列的研學活動。其中，“小學生研學黨史”活動尤為重要，它讓我們深入了解黨的歷史，增強了我們對黨和祖國的認同感，可以說這是一個心靈的磨刀石。

第二段：認識黨的歷史。

研學黨史讓我對黨的歷史而有了更深刻的認識。我了解到了中國共產黨雖成立時間不長，但在它的短暫歷史中，發生了許多驚天動地的歷史事件，如土地革命、農村包圍城市、抗日戰爭等，它們有一定的歷史影響，為今天的國家奠定了堅實的基礎。

第三段：增強黨性修養。

通過研學黨史，我們不僅了解了歷史，也增強了我們的黨性修養。從中我們知道了毛澤東、周恩來等同志無私奉獻、勤儉節約、艱苦奮斗的品質。我們也學習到了愛國主義、集體主義、誠信互助等道德觀念，這些道德觀念以及精神力量，對我們今天的成長和發展起著重要的推動作用。

第四段：擔負責任。

通過研學黨史，我們不僅學到了歷史和道德觀念，也感受到了社會責任。我發現，許多黨員、干部的背后都有一個默默耕耘的群體，他們也許沒有辦公室的高桌椅，也許只是一點一滴的小事兒，但是他們都在努力著，為他們的事業和祖國默默貢獻著力量。這讓我深切地感受到了擔負社會責任的重大意義。

第五段：總結。

“小學生研學黨史”活動讓我們了解了黨的歷史，增強了我們的黨性修養，感受到了社會責任，通過這個活動，我們更加堅信自己要成為有用之才，長大后要為祖國努力奮斗，為社會貢獻自己的一份力量！

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇三

我校于近期開展了一次消防研學活動，讓我們小學生深入了解消防知識，提高了自我保護意識。在這次活動中，我收獲頗多，更加明白了火災的危害性和正確逃生的方法，下面我將從活動內容、學習經驗和心得體會等方面，與大家分享我的消防研學心得。

二、活動內容。

這次消防研學活動分為兩個環節：課堂學習和實地參觀。在課堂學習中，我們通過觀看教學視頻和聽老師講解，了解了火災的常見原因、火災的擴散途徑、如何正確使用滅火器等知識。接著，我們來到實驗室進行實地參觀，親手操作滅火器，模擬逃生，了解消防器材的使用方法，并觀看了模擬火災的實驗。通過這些活動，我們感受到了火災的威脅，也掌握了一些簡單的防火技能。

三、學習經驗。

我從這次活動中學到了不少知識和技能。首先，火是一種非常可怕的東西，它能瞬間將一切都變成灰燼。所以，我們要時刻保持警惕，避免使用易燃物品和進行危險行為，避免火災的發生。其次，學會正確使用滅火器非常重要，因為在火災發生時，我們不能慌亂，要迅速判斷火勢的大小，并選擇合適的滅火器進行撲滅。最后，逃生是生命的大事，我們要提前做好預防和演練工作，了解樓道、消防通道等逃生設施的位置和使用方法，以便在火災發生時能夠迅速撤離。

通過這次消防研學活動，我深切體會到了消防知識的重要性。在火災中，沒有人能依靠他人的幫助完全保護自己，只有靠自己才能更好地保護自己的生命安全。所以，我們小學生要主動學習消防知識，提高消防安全意識。平時要注意防火安全，不亂扔煙蒂，不私自燃放煙花爆竹等。同時，我們也要不定期地進行火災逃生演練，掌握正確的逃生方法和路徑，以便萬一火災發生時，能夠迅速、有序地逃生。

五、對未來的期望。

通過這次消防研學活動，我深刻認識到了火災的危險性，也學會了一些避免火災和正確逃生的方法。我希望將來學校能繼續組織這類活動，讓更多的同學能夠了解消防知識，增強自我保護能力。同時，家長也應該重視孩子在家中的消防安全，教育他們如何正確處理火源，如何做到應急處理，以及日常生活中的消防安全常識，共同為家庭的安全努力。

總之，這次消防研學活動讓我受益匪淺，不僅增強了我的消防安全意識，還提高了我對火災和逃生的應對能力。我將時刻牢記消防知識的重要性，把它實際運用到日常生活中，用行動守護自己的安全。相信通過這次活動，我和其他同學一樣，都能成為家庭和社會的小守護者，用我們的實際行動來預防火災的發生，營造一個安全、和諧的生活環境。

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇四

在“中國好教師”公益行動幫扶計劃的實施背景下，我校與山西省太原市杏花嶺區新建路小學(以下簡稱“新建路小學”)結對開展“研學·交友·讓生命影響生命”手拉手研學活動于2018年5月20日至5月31日在新建路小學舉行，我校12名教師、32名學生參加研學活動。

主要做法。

按照“中國好教師”公益行動計劃辦公室的部署，我校與新建路小學今年初對接謀劃了研學的思路、內容、方式、規模等事項。

為了方便管理、積累經驗、增強實效，首次研學選派四、五年級共32名學生(每班1名)，部分年級主任、教研組長、骨干教師共12人參加(其中一名副校級領導領隊、一名教導處副主任帶隊)研學活動。

學生研學內容主要是行為習慣養成、學習方法交流、地方民俗文化、獨立生活能力、文明禮儀修養等，32名學生分別分配到新建路小學四五年級24個班學習，并與新建路小學32名學生及家庭結對交友共同學習、共同生活，研學時間12天;教師研學內容主要是學校文化和班級文化建設、學校管理、班隊活動、教研課改、考核評課等，研學時間4天(其中有3名教師隨學生研學帶隊12天)。研學教師在新建路小學及分校觀摩聽課34人次、參加教研和評課活動16人次、聽取學術講座15人次，參加研學的人員還分別交流學習了教學管理、班隊建設、教育信息化建設及運用等，參觀了新建路小學辦學集團總校和富力華庭分校的校園打造、管理模式等情況。

根據研學工作思路，我校擬定了《豐都縣實驗小學校學生赴山西太原市杏花嶺區新建路小學研學旅行方案》，制定了詳實周密的活動過程安全管理方案、安全應急預案。出發前組織學生家長、班主任、學生、旅行社負責人等開展培訓，明確本次活動的目的、對象、人數、時間、程序及安全、學習、生活紀律要求。學校還同家長、旅行社分別簽訂了安全管理責任書，落實了安全工作責任。在研學過程各環節、各時段以及旅途中各關鍵節點，都做到了有人管、有人查、有聯系。

主要收獲。

學校管理層面。通過觀摩、訪問、座談交流等方式，就學校管理模式、辦學理念、辦學特色、文化建設等方面展開深入交流。重點是教學質量檢測、課程設置、常規檢查、工作量、代課管理、績效考核等問題進行了交流探討。對于提高我校教育教學系統化、科學化、規范化管理水平具有積極的借鑒作用。

教學業務層面。交談學習中，新建路小學的老師們熱情友好，讓我校研學教師看作業、看試卷、聊教材、評學生，真誠相待，傾囊相告，真真實實，坦坦蕩蕩，展現了新建路小學老師們崇高的境界。研學教師們聽了6節精彩的語文課，環環相扣，深入淺出，高潮迭起，入情入景，引人入勝。驚嘆于對方執教老師那深厚的知識功底、高超的教學技藝，更驚艷于新建路小學學生廣博的學識、創新的思維，這些孩子在觀摩課堂精彩的發言，真正體現了該?！瓣P注文本，聚焦表達”的教學風格。觀摩示范課注重群文閱讀，開發課程資源，增加課堂容量，使整個課堂充實飽滿，生動活潑。太原市教科研專家、郭樂靜工作室負責人參加聽評課所作的精當點評，眼界高遠，明察秋毫，指點迷津，點石成金，條分縷析，絲絲入扣，既有親切的鼓勵更有殷切的希望，既有方向的引領更有方法的指點，讓研學教師們啟迪頗深。

學生發展層面。我校學子走出大山，跨越長江，來到新校園、分到新班級、結對新伙伴、進入新課堂，使“行萬里路，讀萬卷書”的崇高理想得以在孩兒時踐行。研學孩子初次從長江邊來到遙遠的汾河邊，山西的“爸爸媽媽”們，視孩子如己出，把重慶的`“兒女們”呵護得無微不至。在山西，孩子們吮吸著別樣的滋養，享受到優質的教育，參觀了高等院校、科技館、博物館，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的歷史文化和山西人的熱情、淳樸、善良、厚道，參加了一個特別有意義的“六一”兒童節慶?；顒印Ｋ麄儾坏斋@了新知識，更明白了許許多多做人做事的道理，學會了感恩、關愛，理解了助人為樂的真正含義。山西之行開啟了孩子們生命中不一樣的里程，成為他們人生中最難忘的經歷。

社會輿論層面。歷時近兩周的研學期間，時時傳遞著晉渝之情，處處體現出太原人民的豁達大度和深情厚誼?！短請蟆沸侣効蛻舳?app)、新浪山西科教頻道(微博)、《重慶日報》教育周刊(網絡版)、《豐都日報》等新聞媒體分別對這次研學旅行活動作了宣傳報道;晉、渝兩地不少學校和家庭qq群、微信群及公眾號通過美篇、短信、視頻等方式，廣泛交流傳遞了有關研學信息;太原電視臺教育頻道“新聞對話”直播間以“交友手拉手，過一個有意義的六一兒童節”為主題，對研學活動做了對話專題報道，我校四年級3班學生陳柏銅做客直播間同新建路小學領導、學生、太原市第二實驗小學教師和電視臺節目主持人等作了對話直播。新建路小學四年級4班結對學生郭伊凡的家長自費為我校32名研學孩子統一制作了兒童節活動服裝。社會對開展研學旅行活動持肯定態度，家長們非常贊賞兩校為孩子們搭起“學”和“行”的平臺，希望繼續傳承這項有意義的活動。

研學感悟。

研學強化教改探索。實現了兩校師生和家長手拉手的互動，心連心的交流，不但是“中國好老師”公益行動計劃幫扶活動的具體體現，更是義務教育學校教育教學的拓展和教育科研的探索實踐，對于中小學落實立德樹人根本任務，推進教育公平起到積極的促進作用。

研學助推素質教育。為兩校學生和家長搭建了新的學習交流平臺，架起了一條攜手前行的發展道路，讓兩校的素質教育邁上新的臺階。如喜歡上彈琴、唱歌、畫畫、跳舞的學生，由此變得更有理想了;他們感受到外面的世界很精彩，體會到“學無止境”。

研學修正家庭教育。不少家長研學過程中認識到教育孩子要多鼓勵少指責、多尊重少輕視、多溝通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆聽少嘮叨、多實踐少說教、多做表率少發命令。

研學啟迪孩子成長。此次研學主題是“讓生命影響生命”。研學結對孩子雙方家長普遍表示，每一個生命都有它的獨特之處，只有取長補短，讓生命影響生命，生命之花才會開得更加燦爛!

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇五

小學生參加研學活動是一種全新的學習方式，以實地探索和體驗為核心，讓學生從親身經歷中獲得知識和體驗。最近，我們班級參加了一次有關自然生態的研學活動。在這次研學活動中，我們前往了一個有山有水的地方，通過參觀、觀察和互動，我們了解了自然界的奧秘，更加深入地認識了自然環境對我們的影響。

第二段：對研學活動的體驗和感受。

在這次研學活動中，我們親自到自然環境中進行學習，不僅學到了許多知識，還鍛煉了我們的觀察和思考能力。當我們走進森林時，青翠的樹木和鳥語花香讓我感受到了大自然的美妙。在河邊，我們觀察到了各種各樣的動植物，了解了它們的生活習性和生存環境。我記得有一次，在山坡上，我們看到了許多小動物忙碌地尋找食物，它們的生活方式讓我深感敬佩。通過這次活動，我意識到人類與自然界是相互依存的，我們應該珍惜自然資源，保護環境。

第三段：指出學到的知識和收獲。

這次研學活動不僅讓我們感受到了大自然的美麗，更重要的是，我們學到了許多有關自然生態的知識。在導游的帶領下，我們了解了植物的生長過程和生態系統的平衡機制。我們發現自然界中每個物種都有其獨特的作用和屬性，它們相互依存、相互作用，形成了一個復雜而精密的生態系統。這次活動還讓我們了解了水資源的重要性，明白了我們應該如何合理利用水，保護水資源。通過參與這些活動，我們更加深入地認識到自然界的奧秘和重要性。

第四段：對研學活動的價值和意義。

這次的研學活動不僅僅是為了增長知識，更重要的是讓我們能夠親身體驗自然環境，提高我們的實踐能力和創新思維。通過參與各種觀察、體驗和互動活動，我們培養了對自然的敬畏之情，激發了我們的好奇心和求知欲。同時，這次活動也鍛煉了我們的團隊合作能力和自主學習能力。在活動中，我們分組進行探索和調查，通過合作解決問題，培養了我們的合作精神和領導能力。

第五段：總結全文，談對未來的影響和展望。

通過這次研學活動，我們不僅開拓了眼界，拓寬了知識面，還提高了自己的實踐能力和創新思維。我們對自然的敬畏之情更加深入，對環境保護的意識也更加強烈。在未來，我們將努力保護自然環境，節約使用資源，為創造美麗的地球而努力。同時，我們還希望可以繼續參加更多類似的研學活動，不斷拓寬自己的眼界，豐富自己的知識，努力成為有志于保護環境和探索未知的人。通過這次研學活動，我們將迎接更廣闊的天地和更美好的未來。

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇六

作為一名小學生，我們在春季的時候參加了一次研學活動。這項活動讓我們有機會親手體驗各種不同的科學知識，學習到很多實用的技能。在整個過程中，我們學到了很多東西，也積累了自己的感受和體會。下面，我將簡要地談一下我對這次春季研學活動的心得和體會。

第一段：準備階段。

在參加研學活動之前，老師們對我們進行了準備，告訴我們了研學的目的和注意事項。我們還要帶齊自己的物品，以備不時之需。這讓我們感到很重要，因為準備好了，就能頭腦清晰地去完成任務。我們要對活動進行了解，然后積極參與，把心態放平穩，這些都會對整個活動產生積極的影響。在這個階段，我們體會到了——準備工作越做越好，心態越平穩，就越能勝任更多的任務和挑戰。

第二段：活動現場。

在活動現場，我們有機會接觸到各種科技設備，學習到各種自然現象的原理和科學知識。在參與過程中，我能感覺到自己的興趣被引導了出來，以此主動了解周圍的一切。一些新奇的物品和激動人心的野外探險，這些都讓我體驗了很多不同的情感和樂趣。在這個階段，我們體會到了——吸取新鮮的知識，讓我們能夠更快地了解和認識周圍的環境，更好地適應周圍的生活。

第三段：創新思維。

在研學活動中，我們進行一些小型的團隊合作項目。我們通過集思廣益的方法，不斷互相交流和總結經驗。這讓我們在團隊合作和創造性思維方面得到了極大的鍛煉。我在這個過程中，學會了理解團隊成員的思維模式，也讓自己的思維更為開放和廣闊。在這個階段，我們體會到了——通過與他人合作和創造，我們能夠更好地提升自己的創造力和團隊合作能力。

第四段：培育協作精神。

在活動過程中，我們經常要與不同的人交互和合作。有時候，這需要我們相互謙讓、體諒和理解。我們通過對這些交往和合作的積累，學會了與他人分享、幫助和支持。這些經驗和感受，讓我們更有信心和勇氣去面對困難和挫折。在這個階段，我們體會到了——學習如何與人合作，就是學會了相互支持、幫助和分享，也學會了成長中不斷培育協作精神和團隊合作的力量。

第五段：收獲和感想。

通過參加這次研學活動，我們不僅了解到了環境、科技和創新思維的重要性，也更好地體會了協作和團隊合作的經驗。我們在活動中學到了很多科學知識，還學到了許多重要的技能，這對我們以后的成長和學習都很有好處。對于我而言，這是一次難忘的活動，我通過這個機會了解到了很多有意義的東西，并從使用科技、建立良好關系、盛行團隊合作以及探索自然的四個方面找到了新的聚焦點。我欣慰地發現，自己在研學活動中獲得了很多收獲，它們會在以后的生活中給我帶來更多的幫助和支持。

總之，這次春季小學生研學活動，讓我們增長了很多見識，感受到了很多快樂和樂趣。我們通過對自然和環境的探索，財會了很多實用的知識和技能，提升了自己的思維和協作能力。這次活動，也讓我們進一步明確了未來的方向和目標，成為了自己成長歷程中的重要一部分。加入研學，就是探究帶給我們的一切，成為了自己生命中的新章。

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇七

早上，我們去__研學。一路上，我們歡聲笑語。不一會兒，大巴就徐徐地進入了__樂園。

在__樂園里，有許許多多十分好玩的游樂設施。在這里面，我最喜歡的是彩虹工坊。彩虹工坊里有許多好玩的東西，比如：保齡球、玩具足球……在這其中，我最喜歡的就是玩具足球場了。

玩具足球場里面有許多的桿子，這些桿子是用來移動里面的一個個小人的。通過小人的移動，足球也就被傳來傳去了。

比賽開始了，哎呀，不好，對方搶到球了，可是被我方守門員攔下來了。這時，守門員一腳猛踢，足球就被傳到了足球門前的隊員，隊員再踢，哈哈，足球直搗球門。“耶!我們贏了?！焙髞?，我用這種方法贏下了好幾局。

下午就開始研學了，我們要學造紙術：我們先認識了造紙術是我國四大發明，發明的人是蔡倫。造紙術的方法如下，先準備一個框和一個裝滿了紙漿的水桶，先往紙漿里加上水，再沿光45度角放置，把框放入水中，再把框拿上來。如果覺得不好，那就輕輕地倒扣晃一晃，這樣紙漿就全部脫了下來，再次弄即可。然后在太陽底下曬一曬，紙就做成了。

一開始，有一些人第1步試了好幾次都不行，而我呢，嘿嘿，一次搞定，紙漿都均勻地、完好無損的在紙上。于是，我有一些得意洋洋，因為我十分接近45度角來做的。而有一些人呢，他們的心太急，所以沒有做好。

開始美化了，我先采摘許許多多的花草，開始做出一些美麗的圖案。我看見許多人也已經開始美化了，于是，我就做了一幅“楊柳吹葉圖”。

接下來，就是第2次澆灌了。我們就用了好幾次的紙漿，想必已經十分牢固了。太陽開始猛烈起來，不一會就好了。

這一次，我體會到了造紙的不易，不要浪費紙張。這一天，我十分快樂!

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇八

春天是萬物復蘇的季節，身處于這樣一個美好的時節里，我們開展了一次有趣而豐富的研學活動。在這次活動中，我們不僅學到了很多有關自然環境、科學知識、人文歷史的知識，也鍛煉了自己的動手實踐能力和合作精神。下面，我將分享自己的一些心得體會，希望對大家有所啟發。

二、感受自然環境的美妙。

本次春季研學活動中，我們前往郊外的草原進行了一次野外探險。在草原上，我們見到了許多許多的野花，它們五顏六色，而且芳香撲鼻。我們還看到了幾只野兔子，它們靈敏機智地躲避著我們的追趕。在河邊，我們觀察到許多生物，像螃蟹、小魚、水蛭等。這些生物們在水里游來游去，讓我們感覺到了水的魅力和生命的力量。通過這樣一段時間的與自然親近，我們更加愛護我們的天地，努力在我們的生活中節約能源，減少污染。

三、探究有趣的科學知識。

在我們的課程中還有一些關于科學的知識。我們在文化課課堂上探索了很多關于物理、化學、生物的奧秘。在科學實驗室中，我們進行了許多實驗，有火的、有水的、有氣的。例如。我們做了個有冷卻劑的實驗，發現它可以讓夏天的飲料變成冰涼的，非常好玩。我們還用眼影粉和洗發液等材料做了各種不同的泡沫，讓我們對干濕比、化學原理有了新的認識。在理科課堂上，我們還學習了許多關于環保、健康的知識，如何保護眼睛、如何飲食營養平衡等等。

四、感悟人文歷史的深度。

在研學中，我們不僅學到了自然科學，還學到了人文歷史方面的知識。在博物館里，我們看到了許多有關文物史跡的展品。這些展品讓我們感受到了不同時代不同文明的精神，讓我們了解到了古代人的生活方式和文化傳承。例如，印章是中國古代文化中的重要symbol，我們在博物館中瞻仰了許多印章，同時也了解到了中國古時候的稱謂、封號和族譜的傳承方式。相信這樣的學習對我們日后的成長和生活都很有幫助。

五、培養合作精神和動手實踐能力。

參加研學活動不僅讓我們學到了豐富的知識和技能，還讓我們學會了和別人合作。在實驗室中，我們分成小組進行實驗，大家互相搭配，互相支持，一起完成了許多實驗項目。在草原上，我們帳篷搭建、燒烤等活動都要靠大家有序分工，合作完成。這樣的體驗讓我們意識到合作的重要性，懂得了互相協助相互幫助的價值。同時我們在動手過程中，也加強了自己探究解決問題的能力，提升了實踐體驗帶來的學習效果。如此具有樂趣性和實用價值的教學方式為我們的成長帶來了許多的正面影響。

總結。

春天的研學活動如此有趣豐富，帶給我們許多有價值的知識、技能、思維能力和啟示。我們感受到自然的魅力、科學的趣味、人文的底蘊、人際合作的重要。研學活動不僅僅是課程內容的輸送，更是思維方法的培養、實踐技能的學習和價值觀的形成。相信通過這樣有趣且充實的學習方式，我們的成長之路會更加多姿多彩。

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇九

首先，人們常說歷史是一面鏡子，可以讓人們從中看到自己的缺點和優點。近日，我校小學生研學黨史活動圓滿結束，我深刻的體會到通過學習和了解黨史，大大增強了自己的愛國情感和民族自豪感。

其次，學習黨史，深刻認識到黨在艱苦的斗爭中創立，隸屬于全國各族人民的利益。在學習榜樣故事和烈士事跡時，感受到了共產黨人的初心與信仰，他們以身作則，用生命證明了自己的信念。比如，總書記習近平父輩、吳桂賢、文化大革命期間為革命而獻身的張思德等，他們的形象深深地印在我的腦海里。他們的故事讓我從感性認識到理性認識，讓我認識到作為一個中國人，是應該踏踏實實做事、努力奮斗，為了祖國和人民不斷奮斗的。

第三，學習黨史，進一步了解到中國共產黨歷經困難和挫折帶領全國各族人民走向強盛的歷程。從金三角到抗日戰爭，從解放戰爭到新中國的成立，每一段歷程都關系到普通百姓的生死存亡。而共產黨從未松懈，讓我深感到自己應該為中華民族偉大復興做出自己的貢獻，刻苦學習，踐行愛國之心，傳承和弘揚民族文化。

第四，通過研學黨史，我深刻體會到黨的正確領導和全國各族人民的齊心協力為祖國的進步和發展做出的巨大貢獻。學習了黨的理論，知道了我們要干什么，怎么干，使我對人民生活的苦難有了更為深刻的認識，也知道大家要奉獻的方向。同時，本次活動也讓我深刻認識到了持續前進才是人類社會發展的唯一道路。

最后，小學生研學黨史活動讓我深刻認識到，歷史是砥礪人們前行的一面旗幟，是未來發展路上的堅實支點。我們將從研究歷史中汲取力量和智慧，牢記歷史教訓，正確看待歷史是為更加熱愛祖國，學習時勞心，工作時用心，衷心堅定，愛國愛集體，不斷努力成為有理想、有信念、有道德、有文化、有紀律、有擔當的中國好公民！

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇十

這次的研學旅行給我留下了深刻的印象。我們不僅欣賞到了大自然的美麗，還學到了很多有趣的知識。

在旅行的第一天，我們來到了一個美麗的鄉村。在那里，我們參觀了一個農莊，看到了農民們如何種植蔬菜和水果。我們還看到了一些動物，比如雞、鴨、豬等，它們自由自在地在田野里奔跑。我覺得這些動物真的很有趣，也很可愛。

第二天，我們來到了一個自然保護區。在那里，我們看到了很多珍稀的野生動物，比如熊貓、金絲猴等。我們還聽了工作人員講解有關保護野生動物的知識，讓我更加了解它們的珍貴性。

在旅行的第三天，我們參加了一個制作手工藝的活動。老師教我們如何制作一個簡單的木雕，這讓我感到很有趣。我嘗試著按照老師的方法去做，最終做出來了一個自己的小木雕，我感到非常開心。

在整個研學旅行過程中，我發現自己學到了很多東西。不僅增長了見識，還讓我更加熱愛大自然和珍稀動物。我也意識到保護野生動物的重要性，我會更加努力地去做一個保護動物的好孩子。

最后，我要感謝這次研學旅行的組織者，他們為我們提供了一個很好的學習和交流機會。我也希望以后能夠有更多的機會參加這樣的活動，讓自己更加開闊眼界。

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇十一

周末，我們學校組織去曲阜研學，曲阜是孔子的故鄉。我們坐了5個多小時，到了目的地映入眼簾的是一座雕像，雕像旁邊有一個紅里帶黃的太陽，遠看孔子比他還高。在小路兩旁有幾個池子，成群的魚兒，引人注目。

我們先游覽了三孔，孔廟始建于孔子死后的第二年（公元前478年），距今已經2497年的歷史，當時魯哀公將孔子生前所居之堂改作“圣堂”。漢代以后孔子及儒學地位提高，歷代皇帝對孔廟都有擴建，經過兩千多年的歷代擴充到現在的規模?？讖R仿皇宮建筑之制，規模宏大，與北京故宮、承德避暑山莊并稱為中國的三大古建筑群。孔廟，又稱作圣廟，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和弟子們的地方，現在看到的孔廟為明代弘治年間的規模。走到欞星門。它是明代所建，公元1745年重修，由木制改成鐵石的。“欞星門”系乾隆御筆。相傳天上星系“有二十八宿，”其中，有個掌管文化的星叫做“靈星。”有一道門，文的走右邊，武的走左邊，皇帝走中間。

游過孔廟，便到了孔府。孔府是衍圣公處理公務的場所。這里是三路布局，九進院落，共有建筑463間，加上后花園，共占地240畝。走進大堂，一股威嚴之感撲面而來。這是宣讀圣旨、接見官員、舉行儀式的'地方。這里也曾是歌舞升平、熱鬧非凡吧。

緊接著我們便來到孔林，在這里既可考春秋之墓，證秦漢之墓，又可研究我國歷代政治、經濟、文化的發展和喪葬風俗的演變歷史?？琢忠彩悄壳拔覈畲蟮娜嗽靾@林。這里是孔子及其家族的專用墓地，也是世界上延時最長、規模最大的家族墓地。在這里我懷著敬畏之心拜見了孔子。除此之外，我們還參觀了六藝城，體驗了射箭，感受古時候人們的娛樂活動。向導老師跟我們說了六藝的代表，“禮、樂、射、御、書、數”，它們各指禮節、音樂、駕馭馬車技術、書法、算法。

我在這里學會了許多文化，“孝”，是長大了必須執行的一件事，幫父母洗腳、做家務、做飯……“好學”是我們的一種品質，在這里我們學會了“孝、好學和尊敬”。

我很慶幸，能有這次研學的機會。我也很自豪，我是一名山東人。

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇十二

期待的1月30日研學游開始了，我興奮得很早就起床，做好準本來到學校等著和大家集合，然后出發，雀躍的心情感覺汽車行駛的好慢，好想早一點到達，坐在大巴車上，心情亦是激動，又是擔心。對于新鮮事物的好奇和未知情緒，讓我仿佛活在一個虛幻的世界里。一路的`顛簸也無法阻礙這隨風而來的花香與美景；這一段的光陰使我覺得世界很美，我想去看看。

終于到了，我們有序的下車，先進入的是科學用具展覽館，看到的都沒怎么見過，感覺好新奇哦，一一看過后我們就來到了科學實踐游戲，我學的很認真，感覺很有意思。中午飽餐一頓后，我們去看科學電影，第一場是大自然太陽地球月亮之間的神奇關聯，第二場是看的外星人到底存不存在？看了之后我覺得很震撼，我們的宇宙好神奇哦，希望以后還有更多的機會參加這種有意思的團體活動！

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇十三

旅游是一件多么令人興奮又激動的事情，聽到這一消息時，班里頓時沸騰起來，大家都非常期待。

終于到了研學的這一天，大家都起得非常早，一出宿舍門就看見一排排的大巴車整齊地排放在校門口，令人激動??！吃完早餐后，每個班級都整齊地在升旗臺前列隊，并舉著自己班級的標志旗，在校領導的組織下，我們陸續上了大巴車。

大巴車上，導游姐姐講解了我們韓城太史大街、黃河大街等街道名稱的由來，還為我們介紹了目的地的景點情況及歷史。我們好期待呀！有好幾個同學都激動得跳起來了。導游姐姐為了安撫我們激動地心情，就和我們玩起了報數的游戲，結果我輸了，凡是輸的同學都要表演節目，車上好不熱鬧，不知不覺中到達了我們研學的目的地著名的華清池”。

首先躍入眼簾的是華清池的大門，宏偉的氣勢，令人想要迫不及待地進去看看里面的景物，一進門，嫩綠的柳樹隨風飄揚，與池塘里的湖水相互照映，據導游姐姐講華清池之所以著名，是因為有十六朝帝王在這里建立自己的公院，因為這里的水溫常年在43°左右，在參觀楊貴妃的洗澡池時，聽導游說，因為楊貴妃獨享皇帝寵愛，所以皇帝專門為她建了屬于她自己的洗澡池，而其他妃子都是公共用一個洗澡池的，可見當時皇帝對楊貴妃的寵愛，據說這位皇帝獨寵貴妃11年之久，我想正是因為皇帝的專寵，才有了歷史上所說的后宮勾心斗角的狠角色，為了讓皇帝注意到她而不擇手段，為了得到寵愛而不惜一切代價除掉其他妃子，可見當時后宮三千佳麗的凄慘生活。在參觀唐玄宗的御用蓮花池時，給我第一眼的感受就是比楊貴妃的洗澡池要大，相當于現在的一個游泳池，一個人專享一個游泳池，就因為他是帝王嗎？唐玄宗奢侈糜亂的生活也使唐王朝由盛世漸漸走向衰落。

淋漓盡致，耐人尋味，我如同那個時代的一名士兵，我對蔣介石中國人打中國人的行徑咬牙切齒，忍不住喊出了反對內戰”的口號。看完了演出回到了現實中，我覺得那些士兵是最可愛的人，士兵為了和平不顧一切，離開家人，他們寧死不屈的精神，讓人無比崇敬。我也深深地知道今天祖國的和平和我們的幸福生活來之不易。

最后我們一起爬山，天氣炎熱，許多人體力不支，雖然累，但和班里的同學一起研學游行，就感到不那么累，時光飛逝，一天，轉眼間就過去了，到回校時間了，好想再多停留一會，可是天色漸晚，我們依依不舍的踏上了歸途。

這次研學旅行，它不僅是一次游歷，更是一次回眸歷史，感知幸福的旅程，令我終生難忘。

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇十四

八年八班。

這次研究性學習使我受益不少，也給了我一次鍛煉的機會。研究性學習提高了我們的“提出問題能力”、“探究能力”、“交流能力”、“實踐能力”以及“創新意識和應用意識”等，而這些能力在傳統的。

教學。

模式中很難得到培養。

研究性學習使我培養了負責、認真、積極的工作態度，在走近生活、走近社會的實踐中提高了對生活的熱情，主動地去學習與探討新事物。我不僅從此項活動中獲得了巨大的樂趣，同時提高了自己的能力，拓展了自己的視野，發現了許多日常生活中常常忽略的事物。在研究性學習中，我們既是學習的實踐者，又是學習目標、學習內容、學習研究計劃的制定者，學習研究結果的。

總結。

者、創造者。推行研究性學習的主要目的不在于研究本身，不在于讓我們研究出什么成果來，而是讓我們有所感受、有所體會、有所體驗，培養學生主動去研究的意識，養成主動研究的習慣、探索的狀態。

在領略老北京的過程中，我們小組間成員，互相協作，認證研究，不斷汲取經驗，未完成任務不辭辛苦，跑到各地探求，受益匪淺。我們也學到了不少知識，我們不斷總結失敗經驗，力求下次更好的完成任務，合作更加愉快。

研究性學習作為一項實踐性的活動，著實為我們的學習生活增色了不少。通過彼此之間的思想交流，我深刻領悟到了“你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，就有了兩種思想”的內涵！研究性學習，讓我學會了許多課堂之外的知識，看到了更為真實的社會，更為真實的人生。

難忘遇到困難時相互鼓勵的眼神，難忘脆弱時輕拍肩膀的手掌。這一切，都使我們更快的成長，使我們了解友情的可貴。我想，當我老了，回首往事時，它一樣會使我流淚、歡笑。它將是我最珍貴的記憶，最價值連城的寶藏。最好的課堂在路上。

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇十五

近年來，火災事故頻發，公共火災安全意識的提高成為社會關注的焦點之一。為了增強小學生的消防安全意識，我校組織了一次消防研學活動。通過參與這次活動，我有了更深刻的理解，下面我將分享一下我的心得體會。

首先，消防知識的重要性不能被忽視。在消防站的指導下，我們親自操作了滅火器，并學習了如何正確使用消防設備。通過實際操作，我們了解到不同的火災需采用不同的滅火方法，而不僅僅是簡單地用水撲滅。這讓我意識到，消防知識不只是為了應對火災時的應急能力，更是為了提前預防火災事故的發生。只有深入了解消防知識，才能在關鍵時刻正確使用消防設備，避免不必要的人員傷亡和財產損失。

其次，責任心的培養至關重要。參觀消防車輛時，我了解到消防員的工作極其辛苦，每天都要面臨生命危險。為了拯救別人，他們不顧自身安危，高空下降、冒煙突入。這種無私的奉獻精神和強烈的責任心給了我很大的觸動。作為一個小學生，盡管我們無法從事實際的消防救援工作，但學習消防知識，提高自己的安全防范意識，為自己和身邊的人提供幫助是我們的責任。

此外，團隊合作的重要性也是我認識到的一點。在模擬火災逃生演練中，我們分成小組按照消防員的指示有條不紊地安全撤離。整個過程中，團隊成員互相扶持，互相鼓勵，讓我感受到了團隊力量的巨大包容力。作為一個團隊，只有相互合作和信任，才能高效地完成任務，保證每個人的安全。

最后，我深切體會到消防研學活動的實踐意義。通過親身參與，我不僅學到了書本上沒有的消防知識，還親身體驗到了火災逃生的緊迫感和刺激感。這種真實的場景體驗，讓我更加深入地了解到火災是多么可怕和破壞力極大的事情，也讓我明白了日常生活中需要特別注意火災安全和如何正確自救。這次活動對于我們小學生來說，具有教育意義，不僅讓我們了解到消防的重要性，還培養了我們應對突發事件和危險的能力。

總的來說，參加小學生消防研學活動是一次十分有意義的體驗，通過這次活動，我不僅學到了消防安全知識，更培養了責任心和團隊合作意識。我將把學到的知識與體會帶回家與家人分享，同時希望能影響身邊的同學朋友一起關注消防安全，確保我們的生活環境更加安全。相信通過這次活動的經歷，我們的消防安全意識將得到極大的提高。

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇十六

話說：“讀萬卷書，不如行萬里路?！逼谂我丫玫那费袑W5月18日到5月19日如約而至，我們懷著激動的心情在老師的帶領下，穿上統一的校服，帶上簡單的行李，懷著好奇而又激動的心情，一同穿越時空，來到了孔子的故鄉——曲阜，開啟了難忘的曲阜研學之旅。

子曰：“不學詩，無以言；不學禮，無以立。”到曲阜的第一天，我們舉行了開筆禮。當我們穿上古色古香、莊重典雅的漢服，似乎每個人都在一瞬間變成畢恭畢敬的古時讀書人了。隨后我們排著整齊的隊伍入場。我們學習了標準的拜師禮：首先向自己的老師深深地鞠三躬；接著為偉大的孔子上香行禮，以祭奠孔子；又“咚、咚、咚”地敲三下鼓，向全場人宣告自己立下的志向。

接著，我們來到了孔廟。孔廟有很多，但歷史最悠久、規模最宏大、等級最高的還是要數山東曲阜的孔廟?？讖R前為神道，兩側栽植松柏，孔廟的柏樹有上千棵，期中樹齡最大的約兩千歲，我們五個同學才勉強把他圍抱起來，創造出莊嚴肅穆的氣氛。步入萬仞宮墻內的孔廟，透過郁郁蔥蔥的參天古柏，同學們好像穿越到了古代，成了孔子的學生，親耳聆聽著孔子的教誨，感悟著杏壇下圣人的博大情懷和萬世師表的點點滴滴。

游覽完孔廟，我們又來到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房?？准易怨糯詠硪栽姸Y傳家，所以當然少不了學堂孔府的后花園里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們在池塘里自由自在的游來游去。

最后，我們去參觀了孔林?？琢钟覀扔衅呤冒貥?，象征孔子七十二位賢徒?？琢质强准胰耸朗来哪沟?，蒼松翠柏，古木參天，碣碑林立，石儀成群，有孔子歷代子孫墓葬萬余座。地面上還有漢、宋、金、元、明、清、民國等時代的題記石刻，同學們瞻仰了孔子子孫三代攜子抱孫的墓葬布局，體味了子貢含悲尊師的情懷，領悟了何為儒家的“仁愛”。

第二天早上，我們來到尼山圣境，尼山原名尼丘山，一代圣人孔子誕生的地方。仰望72米高的孔子像，我們顯得那么渺小，尼山之所以稱為圣地，是因為它是孔子出生的地方，孔子是大家心中的一個圣賢，生賢，圣人！

短短的兩天時間，卻讓我了解到了許多從未接觸的東西，觸發了我內心的深思。

我們都知道孔子是位偉大的思想家，教育家，是儒家學派的創始人。他因創建儒家思想而被后世尊為孔圣人，至圣。他是“世界十大文化名人”之首，卻不曾知道，孔子的身世坎坷，他3歲喪父，17歲喪母，家境貧寒。孔子生于戰亂時期，卻崇尚和平，推行仁義治國平天下的思想。中華文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而這小小的一部分，便反映了中華傳文化現在所面臨的問題。讓我們多多了解傳統文化，學習傳統文化，將其傳承下去。

通過這次曲阜研學之旅，我明白了許多道理，也懂得了許多人生的哲理，真是不虛此行！

小學生研學心得體會（優秀17篇）篇十七

美術研學是小學美術教育中一項非常重要的內容，它可以激發孩子的藝術興趣和創造力，培養孩子的審美能力和美感。在學校的美術教育中，小學生有機會參與研學活動，通過參觀實踐等方式，深度了解藝術知識，提高了學習成果。在這篇文章中，我將分享我在小學生美術研學中所獲得的體驗和收獲。

第二段：了解名家畫作。

在美術研學過程中，我們學習了許多名家畫作，從草草游絲、朵拉、宋魯鄭等傳統意義的大師，到現代藝術中的波洛克、波提切利等，理解和感悟他們的作品，認識其創作理念和表現手法。通過對名家作品的學習和分析，我進一步認識到了藝術的博大精深，以及不同文化背景與時代背景對藝術發展的影響，也更加激發了我對繪畫的熱情和追求。

第三段：參觀藝術館。

參觀藝術館是美術研學的重要內容之一。我曾經和同學們一起去參觀了中華世紀壇美術館，欣賞了大量的優秀作品，如大型油畫《他的國》、紙本《百鳥朝鳳》等。這些作品帶給了我深刻的情感體驗和思考內容，同時也更加熟悉了美術作品的展示、配色及布局方式，讓我對于美術如何進行傳達有了更深的認知。

第四段：制作作品。

在美術研學中，我們還有機會動手創作自己的作品。通過繪畫、制作面具、彩繪等形式，我發現自己有了更大的想象空間和創造力，從主題的構思到作品的展示中，都要自己動手實踐體驗，讓我對于藝術的了解更加深入和親身。

第五段：總結感悟。

在小學生美術研學過程中，我收獲了許多，更加認識了藝術之美，了解了繪畫的基礎和技巧，學會欣賞和思考藝術作品，同時也增強了實踐動手的能力，獲得更多的創造和發現的機會。在以后的學習生活中，我一定會繼續學習和探索藝術之美，把這些美好的體驗轉化為自己的收獲和成長。