人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩老師國(guó)旗下講話篇一

——題記

教師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要感恩教師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開始編織我們美麗的未來(lái)。

教師，是人類靈魂的建筑師。我們要感恩教師，是教師孜孜不倦地教導(dǎo)著我們，使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛溫暖照射著。難道我們不就應(yīng)感恩嗎?

教師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，教師哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們就應(yīng)感激他們。

教師，是我們遇難時(shí)的避風(fēng)港，教師為我們擋住困難，擋住坎坷，是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚陌閭H。

有了教師，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸福歡樂(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在身邊。

所以，我們要感恩給予我們幫忙的人。他，就是我們的教師。所以要感恩教師。

感恩老師國(guó)旗下講話篇二

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它高飛;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多······今日，我要感恩我的教師。

教師，您還記得嗎我跨進(jìn)學(xué)校的第一天，您一見面，就俯身問(wèn)我:“幾歲啦叫什么名字”看到您的笑容柔柔的，像媽媽一樣溫暖，心中頓時(shí)溢滿依戀，感覺您的聲音像丁冬的山泉那樣親切，似潺潺的溪水那樣甘甜。再抬頭瞧您，看見您的臉上寫滿了慈愛，從那一刻起，我就愛上了您——教師!

爸爸媽媽把我的手交到您的手里時(shí)，您便用溫暖，柔軟的手，無(wú)怨無(wú)悔地牽著我們這一群還在牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懵懂懂的孩子，向我們打開了知識(shí)的大門，帶我們邁進(jìn)了的人生智慧的殿堂。這一牽就是六年啊!

六年，兩千多個(gè)白晝和黑夜，我們變了，您把我們從無(wú)知的孩童，培育成全面發(fā)展的學(xué)生：從數(shù)“1”開始，您教會(huì)我們做事要認(rèn)認(rèn)真真;從寫“人”開始，您教會(huì)我們做人要堂堂正正;從說(shuō)“你好”開始，您教會(huì)我們對(duì)人要胸懷博大，從唱“起來(lái)，起來(lái)······”開始，教育我們明白中國(guó)是個(gè)不屈的民族。人生太多的開始都是您教會(huì)我們的，那里凝聚著您多少心血和汗水啊!當(dāng)我們迷茫時(shí)，是您用知識(shí)引領(lǐng)我們走出黑暗，當(dāng)我們失敗時(shí)，是您鼓勵(lì)的話語(yǔ)給了我們戰(zhàn)勝自我的勇氣。教師您是大海，我們是一條條小魚，您讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大;教師您是“春蠶”、是“蠟燭”、是“播種者”、是“園丁”、“您是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”。

六年，兩千多個(gè)白晝和黑夜，教師您變了，您的腰身變得不再那么挺直，白發(fā)不知不覺鉆進(jìn)青絲中，我明白那是您伏案批改我們成堆作業(yè)的結(jié)果，那是您俯身為我們系鞋帶的原因;我明白那是您為我們披星戴月，那是落滿的粉塵，您的額角變得有了皺紋;我明白那是您像媽媽一樣為我們操勞，您的手變的粗糙了，我明白那是您用雙手將我們一個(gè)個(gè)托舉了緣故。

感恩教師，多謝您的教導(dǎo)，我們終身受益;您的愛，讓我感動(dòng)一生。

感恩教師，您“辛苦了”!您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠。

感恩教師，您用人類最崇高的愛，播種春天，播種夢(mèng)想，播種力量······

感恩老師國(guó)旗下講話篇三

俄國(guó)偉大的文學(xué)家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)教師把熱愛教育事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。”

教師熱愛教育事業(yè)，是做好教育工作的前提和動(dòng)力;教師熱愛教育事業(yè)，最直接的體現(xiàn)就是熱愛學(xué)生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師的奉獻(xiàn)精神的核心就是對(duì)學(xué)生的愛。教師對(duì)學(xué)生的愛，是高于一般父母的愛，是高尚、純潔、無(wú)私、博大的愛，是人間最美好的感情。

我從小就立志做一個(gè)人民的教師。我的老師們以深沉誠(chéng)摯的愛，把我送上了大學(xué)的講壇。從佩戴上紅色的青島海洋大學(xué)校徽開始，我就在思考一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：在科教興國(guó)的今天，我應(yīng)該怎樣奉獻(xiàn)自己的愛心，用什么樣的方式來(lái)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的愛?

我痛切地感受到，在神圣的高等學(xué)府里，己經(jīng)有人沾染上了商場(chǎng)的一些不良習(xí)氣。有人急功近利，有人目光短淺，有人投機(jī)取巧，有人營(yíng)私舞弊。作為一個(gè)青年教師，如果你真的愛你的學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)地配合黨團(tuán)組織，引導(dǎo)這樣的年輕人走出怪圈，驅(qū)散陰云。這在目前的商品大潮席卷社會(huì)的情勢(shì)下尤其重要。我在課堂上，用講授英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，向?qū)W生們展示生活的美好和前途的光明;我在宿舍里，用自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，鼓勵(lì)青年朋友們奮發(fā)向上。一個(gè)青年教師的作用是微小的，但是，我覺得我是一捧泉水，可以滋潤(rùn)學(xué)生的一片心田;我是一束光亮，可以照亮學(xué)生的一角心房。而新老教師匯成清澈的湖水，聚成明媚的陽(yáng)光，就可以培養(yǎng)出健康、博學(xué)的新一代棟梁之材。

我年輕，缺少教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，但是我比較容易發(fā)現(xiàn)和理解比我更年輕的學(xué)生們的心理動(dòng)態(tài)。大學(xué)三年級(jí)是大學(xué)生最感到迷茫的時(shí)期，前進(jìn)的路標(biāo)在哪里?什么樣的工作和事業(yè)才是自己的最佳選擇?我發(fā)現(xiàn)一個(gè)成績(jī)很好的女學(xué)生，有一段時(shí)間總是心神不定的樣子。憑著直覺，我猜想她是在為前程焦慮。我勸她報(bào)

考研究生，幫她借參考書，幫她選擇學(xué)校和專業(yè)。她準(zhǔn)備沖上火線拼搏一場(chǎng)了。可是有一天，她突然遲到了，搖搖晃晃地走進(jìn)教室，后來(lái)竟然睡著了!課后我找到她刨根問(wèn)底一番，原來(lái)，她家條件很差，她是靠著當(dāng)家教來(lái)維持生活、購(gòu)買參考書籍的。如今要考研究生，也不能放下家教的工作，傍晚跑到很遠(yuǎn)的地方去給人家補(bǔ)習(xí)功課，回來(lái)還得挑燈夜戰(zhàn)，就是鐵打的漢子也受不了啊，何況一個(gè)瘦小的女孩兒!聽到這些，我是又愛又氣又心疼啊!多么刻苦多么有上進(jìn)心的孩子啊!可是你遇到這么大的困難，為什么獨(dú)自一人默默忍受而不告訴你的老師呢?我馬上從很少的積蓄中拿出300塊錢來(lái)，讓她去買些營(yíng)養(yǎng)品，她不要，我說(shuō)：“你拿著，就算是我借給你的，你研究生畢業(yè)有工資了再還我。”我還對(duì)她說(shuō)：“從現(xiàn)在開始，你不要再給人家補(bǔ)習(xí)了，你怕耽誤人家孩子是不是?沒關(guān)系，我替你去上，工資算你的!”她含著淚花答應(yīng)了。蒼天不負(fù)苦人心，梅花香自苦寒來(lái)。終于有一天，這個(gè)女學(xué)生把北京外交學(xué)院的研究生錄取通知書恭恭敬敬地送到了我的面前。我和她緊緊地?fù)肀г谝黄穑飨铝诵腋５难蹨I。

我并不是在鼓吹讓老師們?nèi)ゴ鎸W(xué)生當(dāng)家教，我只是想說(shuō)，教師的愛心不能停在嘴上，在學(xué)生遇到障礙、缺乏前進(jìn)動(dòng)力的時(shí)候，你應(yīng)該像一架不知疲倦的推進(jìn)器，推動(dòng)著他們逢山開路，遇水架橋，順利地到達(dá)勝利的彼岸!當(dāng)他們?cè)诔晒Φ母叻迳瞎馊A四射的時(shí)候，作為教師的我們就可以問(wèn)心無(wú)愧地向祖國(guó)和人民說(shuō)一聲：這是我們?yōu)榭平膛d國(guó)的大事業(yè)獻(xiàn)上的一份厚禮!

最近報(bào)紙上披露了一些人見死不救的事情。看到這些，我在想，我們做教師的總是不厭其煩地宣講，要見義勇為、救死扶傷，那么，當(dāng)我們的學(xué)生遭遇危難的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣體現(xiàn)自己的愛心?

今年春天的一個(gè)星期六下午，我去見一個(gè)朋友。突然，我發(fā)現(xiàn)馬路中央圍了一圈人，聽說(shuō)是出了車禍。我擠了進(jìn)去，看見一個(gè)女孩兒昏倒在地上，滿頭滿臉都是血。我再仔細(xì)一看，這個(gè)女孩兒是我們系的學(xué)生，好像是二年級(jí)的，我沒教過(guò)她。本來(lái)我是看見人受傷流血就頭暈腿軟的人，這會(huì)兒不知從哪里來(lái)的勇氣，我沖上去，抱起女孩兒，對(duì)周圍的人說(shuō)：“這是我的學(xué)生，是海洋大學(xué)的學(xué)生，救救她，快幫忙叫車呀!”我把她送進(jìn)了急救室。醫(yī)生緊急搶救，女孩兒脫離了危險(xiǎn)，但是神智不清，我無(wú)法知道她叫什么，家住哪里。她需要有人照顧，可是我沒辦法跟她的班主任和同學(xué)們聯(lián)系，再說(shuō)我還有自己的約會(huì)，怎么辦?救人要緊!一切都可以讓路!我留了下來(lái)，看護(hù)這個(gè)學(xué)生。第二天早晨，她終于醒過(guò)來(lái)了，瞪著眼睛，覺得很奇怪，因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)我。我說(shuō)我是海洋大學(xué)外語(yǔ)系的老師。旁邊的一位陪床的家屬告訴她：“是你的老師把你送進(jìn)醫(yī)院的，看護(hù)你一夜了，到現(xiàn)在還沒回家呢!”她一聽就哭了，硬噎著說(shuō)：“老師，謝謝你!可是，你沒教過(guò)我呀

我笑了。是的，我確實(shí)是沒教過(guò)她，然而，我是老師，一個(gè)大學(xué)老師，應(yīng)該關(guān)愛每一個(gè)大學(xué)生。用愛心和勇氣去幫助每一個(gè)學(xué)生，這不正是我的天職嗎!

感恩老師國(guó)旗下講話篇四

老師們、同學(xué)們：

大家好!今天國(guó)旗下講話的主題是低碳生活，從勤儉節(jié)約做起。

老師們，同學(xué)們，當(dāng)我們?nèi)淌軞鉁氐捏E然變化時(shí)，當(dāng)我們已漸漸忘記春天的感覺時(shí)，當(dāng)我們聽到我國(guó)北京出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)，當(dāng)我們從t恤直接過(guò)渡到羽絨服時(shí)，當(dāng)我們偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)藍(lán)天已經(jīng)不那么湛藍(lán)時(shí)，我們都不約而同地問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：我們的地球到底怎么了?

隨著氣候的變暖成為全世界共同關(guān)注的問(wèn)題，低碳生活已成為當(dāng)今社會(huì)最流行、最時(shí)尚的詞匯。

那什么是低碳生活呢?低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。低碳生活，聽上去好像離我們同學(xué)很遠(yuǎn)，可是小小的我們也能為保護(hù)地球的低碳行動(dòng)做出自己應(yīng)有的行動(dòng)。

你們知道嗎?10月31日是世界勤儉日，勤儉節(jié)約就是我們最好的低碳行動(dòng)。我們假設(shè)一個(gè)沒關(guān)緊水龍頭一秒鐘滴一滴水，一分鐘60滴，一小時(shí)3600滴，一天86400滴，一年3153萬(wàn)6千滴水。同學(xué)們，我國(guó)大約有3.7億個(gè)家庭，會(huì)有多少個(gè)水龍頭?全國(guó)這么多學(xué)校會(huì)有多少個(gè)水龍頭?每天又有多少個(gè)水龍頭在滴水。那會(huì)浪費(fèi)多少滴寶貴的淡水資源?所以關(guān)好水龍頭，節(jié)約用水，就是我們的低碳行動(dòng)。

細(xì)心觀察我們的校園里，浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見：白天亮著的電燈、下課開著的電風(fēng)扇等等。在我們中國(guó)，如果每人浪費(fèi)一點(diǎn)資源，加起來(lái)就非同尋常，如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源，加起來(lái)就是一筆巨大的財(cái)富。現(xiàn)在我們的生活水平總體提高了，同學(xué)們的家庭條件優(yōu)越了，很多人就認(rèn)為不需要勤儉節(jié)約了，但地球上的資源是有限的，我們浪費(fèi)一點(diǎn)就少了一點(diǎn)，要知道，有些東西并不是金錢可以買到的。

同學(xué)們，看看你的鉛筆盒，別將短短的鉛筆、小小的橡皮擦扔進(jìn)垃圾桶，這就是你的低碳行動(dòng)。翻翻你的小書包，里面廢棄的紙張是否還可以用來(lái)打草稿，這就是你的低碳行動(dòng)。離開教室，及時(shí)關(guān)上日光燈，電風(fēng)扇，這也是一種低碳行動(dòng)。

同學(xué)們節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。所以我們大家如果能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，做一個(gè)低碳生活的倡導(dǎo)者，那么對(duì)于我們學(xué)校以及整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，那將是一筆可觀的財(cái)富。讓我們來(lái)行動(dòng)!共同攜手建設(shè)我們綠色低碳新校園。

謝謝大家!

感恩老師國(guó)旗下講話篇五

滿懷著對(duì)未來(lái)的希望，19歲那年我?guī)е鴮?duì)工作的熱情和稚氣踏進(jìn)了幼教這個(gè)童話般的世界。在這里，我品嘗了所有的喜、怒、哀、樂(lè)。也使我深刻的感受到，只要我們用心的去做，那么開心快樂(lè)將永遠(yuǎn)屬于我們。

也許有人會(huì)問(wèn);“你天天和那群無(wú)知的孩子在一起，干著比別人累幾倍的活兒，包括那些擦屁股，洗尿褲在內(nèi)的繁瑣的工作，心理不反感嗎?”如果說(shuō)不煩感，那是假的。記得我第一次到幼兒園上班的那天早上，心情特別的好，因?yàn)槲医K于可以近距離的接近天真可愛的孩子。可是，好景不長(zhǎng)，剛過(guò)不到幾分鐘，就聽到一個(gè)小朋友大聲的叫;“老師，擦屁股”。當(dāng)時(shí)我很震撼，原來(lái)幼兒園的工作是這樣的呀!當(dāng)我蹲下去為孩子擦屁股時(shí)，我流下了委屈的淚水。當(dāng)天下午，我就辭掉了幼兒園的工作。為什么，一個(gè)幼兒工作者，各個(gè)老師的素質(zhì)都不差，而干出的工作卻是那么的低微，而且也并非像我們想象的那么輕松，快樂(lè)!

怎么辦呢?當(dāng)時(shí)我對(duì)我的本職工作突然之間產(chǎn)生了厭倦與恐懼，開始對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)感到萬(wàn)分得后悔正在這時(shí)候，作為教師的媽媽一句話提醒了我;“人生的道路并不是想象中那么完美，工作崗位的高低都是平等的，只要用心去做，所有的工作都是高尚的…….。”是呀!幼兒教師是高尚的而偉大的，因?yàn)樗麄冇谐龇踩说哪托暮筒┐蟮慕髴选?/p>

最后，我是這樣想的，也是這樣勇敢的做的。在我工作將近兩年中，那些孩子生病了，將吃下食物吐在身上，將大便拉在褲子里等，我總是耐心的為他們換洗。其實(shí)，在我的心底，我還是怕臟，怕臭，是什么讓我克服這一切呢?是心中油然升起的像母親般的愛。

在這里，我給了孩子們最純真的愛，孩子們也給了我最真摯的回報(bào)，在平時(shí)的教育活動(dòng)中，孩子們會(huì)送給我自己做的小卡片、一幅畫、一個(gè)貼紙，在我生病的時(shí)候，會(huì)貼心的送來(lái)一杯水，甚至在放學(xué)后還會(huì)大聲的叫我“田媽媽”。這一切的一切，使我深深的感受到，平凡的幼兒教育崗位給了我多么豐厚的回報(bào)!

我愛孩子們，是因?yàn)楹⒆觽円矏畚摇Ｖ挥杏脨郏拍苋ダ斫夂⒆拥目鞓?lè)與煩惱;只有用愛，讓我更珍惜時(shí)間鉆研業(yè)務(wù);只有用愛，才能建立與孩子的友好橋梁。我快樂(lè)，因?yàn)槲覑酆⒆?我幸福，因?yàn)槲业玫搅撕⒆拥膼?

感恩老師國(guó)旗下講話篇六

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是春雨的精神，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”是蜜蜂的精神，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落花的精神。世間每一種事物的存在，都有一種精神在支撐。而教師的存在，支撐它的就是高尚的師德。

前段時(shí)間我校組織專題會(huì)議學(xué)習(xí)李芳同志的先進(jìn)事跡，在災(zāi)難突然降臨的時(shí)候，李芳老師毅然決然地以自己柔弱的身軀猛擋違章飛沖的三輪車，把危險(xiǎn)攬給了自己，把安全讓給了學(xué)生。這是一種何等無(wú)畏的大愛!李芳老師用行動(dòng)詮釋了“師德”，踐行了師愛無(wú)疆，用生命守護(hù)了教師最美的靈魂。李芳老師的事跡令我熱淚盈眶，體會(huì)頗多，深受鼓舞。在我還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛戴的好老師。于是從校門里走出來(lái)，我滿懷信心地就踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

有人說(shuō)孩子是一本書。雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的好老師就必須去讀它，并用一輩子來(lái)讀。在工作之余，我喜歡賞花弄草，欣賞過(guò)春花燦爛，也嘆息過(guò)秋葉凋零，是一個(gè)十足的園丁。稱職的園丁只要悉心照料花木，尊重花木成長(zhǎng)的自然規(guī)律。有人說(shuō)，孩子是花木，教師是園丁。做教師后，我深深地體會(huì)到，孩子比花木復(fù)雜得多，教師的工作比園丁的工作更富有愛，富有智慧。

大學(xué)畢業(yè)后，教師身份的變化讓我感覺到處都很新奇，不過(guò)這股新奇勁也曾讓我迷茫過(guò)。新學(xué)期，我被學(xué)校任命為班主任，為了選班干部，我讓每個(gè)學(xué)生都寫了一份簡(jiǎn)短的自我介紹。其中有一位同學(xué)這樣介紹自己：“老師，我有一個(gè)毛病，在受到批評(píng)時(shí)容易賭氣”。看到這里，我心里“咯噔”一下，覺得這個(gè)學(xué)生可能要花費(fèi)點(diǎn)功夫。在與他的接觸中，這個(gè)想法被我肯定之后又堅(jiān)決否定了。有一次，他在讀書時(shí)不用心，導(dǎo)致書沒有背完，我便給他規(guī)定任務(wù)，按照要求背完，看得出來(lái)當(dāng)時(shí)他心里很憋屈，回到座位上就一言不發(fā)，只顧自己背書。在接下來(lái)一段時(shí)間我仍然密切觀察著他，幾周時(shí)間里，他并沒有出大錯(cuò)，但是在一些細(xì)節(jié)方面倒是問(wèn)題很多。例如有時(shí)會(huì)說(shuō)出一些無(wú)心的話，在不經(jīng)意間傷害到身邊的人。如何處理這些小問(wèn)題倒是難倒我了，想了許久，我決定找他談一談。從他的談話中得知他也懊惱過(guò)，一些事并不適意的，是習(xí)慣問(wèn)題，他也想做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。于是我就沿著他的思路說(shuō)：“要想做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)好，更要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人!”從他的目光中我看到了他的認(rèn)同，這是一次成功的談話，在談話中沒有武斷地訓(xùn)斥，而是以“理”打通學(xué)生的思想，使他沿著“理”的方向重新找回了自我的位置，重新回到了正確的道路上。

讓我深深感動(dòng)的是有一天晚上，在我查完寢室準(zhǔn)備離開的時(shí)候，他好像有事要對(duì)我說(shuō)，我便把他叫了出來(lái)，沒想到他對(duì)我深鞠一躬，說(shuō)道：“老師我最近犯了很多錯(cuò)誤，給您添麻煩了”!看到這一切，作為班主任的我感到無(wú)比欣慰和自豪!第二天，我在教室大力表?yè)P(yáng)了這個(gè)同學(xué)。犯了錯(cuò)誤主動(dòng)承認(rèn)、及時(shí)改正的做法，在潛移默化中感染著我班的每一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)成了同學(xué)們的自覺行為。

走在校園中，當(dāng)同學(xué)們與我打招呼時(shí)，聽到同學(xué)們熱情洋溢的話語(yǔ)時(shí)，我覺得自己是世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地感受到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。我感恩，我從事了這個(gè)職業(yè);我感恩，我遇到了這樣一群懂事的孩子;我感恩，這是上天賜予我的禮物。

師德楷模，芳華絕代。李芳老師雖然離我們遠(yuǎn)去了，但是她的芳華已經(jīng)像紅花的種子一樣灑遍神州大地。在我的身邊還有許許多多的“李芳”，他盲作在教育第一線，奮斗在教育第一線，生活在教育第一線。作為一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是愛的事業(yè)。這種愛是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的博大無(wú)私的愛，它包含了崇高的使命感和責(zé)任感。“愛心最是有情物，化作春風(fēng)更催人。”愛是一種責(zé)任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。作為教師不僅要有愛的情感，更要有愛的行為。

我們是謙遜平凡的，但更是神圣偉大的，因?yàn)椋覀冋I(lǐng)孩子去觸摸真誠(chéng)，體味善良，崇尚正直，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的!原來(lái)，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。“生命短促，只有美德能讓它傳播到遙遠(yuǎn)的后世。”我們無(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，但我堅(jiān)信，只要我們對(duì)教育事業(yè)癡心不改，對(duì)學(xué)生播撒愛的雨露，就一定能拓寬我們生命的寬度

鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂。讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想，不忘初心，風(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無(wú)私的愛心譜寫幸福的人生吧!

感恩老師國(guó)旗下講話篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的老師和小朋友們:

大家早上好!我是中三班的覃老師，今天很高興能站在國(guó)旗下講話，我今天要跟大家一起分享的主題是《家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)》

這周二、周三、周四、周五，我們分別邀請(qǐng)大大班、大班、中班、小班的爸爸媽媽來(lái)幼兒園參加家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)，你們知道爸爸媽媽來(lái)干什么呢?對(duì)了，爸爸媽媽來(lái)幼兒園觀看小朋友們一天在幼兒園里生活自理能力、交往合作能力還有學(xué)習(xí)能力等情況，會(huì)看我們小朋友晨間鍛煉、早操、進(jìn)餐、上課、區(qū)域游戲、戶外活動(dòng)等等。還要了解我們幼兒園的保育和教學(xué)工作，更好地配合我們做好家園共育，所以小朋友們?cè)谟變簣@要表現(xiàn)得棒棒的，要認(rèn)真做操、認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、大膽去表現(xiàn)自己、快樂(lè)的游戲，把最好的一面展示都給爸爸媽媽或者爺爺奶奶們看好不好?

到時(shí)候你們就可以做一次小主人，向爸爸媽媽介紹一下我們的幼兒園，我們的班級(jí)有哪些好玩的地方，我們的好朋友有誰(shuí)?還跟爸爸媽媽一起動(dòng)手操作、玩游戲好嗎?

相信這次家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)一定能辦得非常成功!也相信你們都是爸爸媽媽和老師們心中最棒的寶貝!那小朋友們一起加油，期待你們的表現(xiàn)喲!

好了，今天覃老師的講話就分享到這里了，謝謝大家!