一個好的活動方案應該充分考慮參與者的需求和利益，讓他們能夠在活動中得到滿足和收獲。以下是小編為大家收集的活動方案范文，供大家參考和借鑒。

六一小班活動方案（專業14篇）篇一

為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20__年慶“六·一”文藝匯演活動。

二、領導小組。

組長：程顯俊。

副組長：劉成王德高張迪。

成員：張俊福邴繼旭張淑好及各班班主任。

音響、電器裝備：王德高、王福祿。

橫幅、氣球懸掛：張淑好。

化妝：五六年級女生。

隊形場地：王德高。

評委：邴繼旭、張俊福、原寶光、董春興、王喜民。

：20__年6月1日。

四、活動主題。

：放飛童心快樂成長。

五、活動地點。

：祝溝海爾希望小學。

六、活動要求：

1、本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

3、為了保證演出的質量，學校將進行初選、復選及多次彩排。

4、各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。

1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色；二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色；三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語)；四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。

3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好，今天是“六·一”國際兒童節，在這里，我們大家歡聚一堂，慶祝自己的節日，首先祝同學們節日快樂，并向支持學校工作的朋友們表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。現在，我宣布海爾希望小學20__年“六·一”兒童節慶祝大會現在開始：下面掌聲歡迎程校長和各村委領導入座。由少先隊員向主席團敬獻紅領巾。下面進行第一項：奏國歌（全體起立）。

第二項：由學校領導程校長講話。

第三項：由少先隊員代表講話。

第四項：公布20__年祝溝海爾希望小學優秀少先隊員名單。

第五項：請各班代表上臺領獎。

第六項：宣布一年級新隊員名單并進行入隊儀式。

第七項：由劉主任宣布《教子一得》征文獲獎名單。

第八項：慶祝“六·一”文藝演出現在開始。

六一小班活動方案（專業14篇）篇二

親愛的家長:。

小動物是孩子們最喜歡的，孩子們在幼兒園里常常和老師一起做小動物的游戲，模仿小動物的叫聲。

基于孩子對小動物的興趣，為了滿足孩子們對小動物的興趣。為了鼓勵家長能夠陪同寶寶到大自然中去感受、體驗與學習，我們將結合“六一”國際兒童節，于六月一日(本周三)迎來本學期的親子游活動。讓我們和孩子一起共同觀察動物，幫助孩子了解各種動物的外形特征、小動物的皮毛等，幫助孩子積累相關的經驗，同時感受親子間的情感，增進家園間的互動。既促進寶寶健康快樂的成長，又讓大家體驗育兒的快樂。

活動要求:。

1、通過親子活動，引導孩子觀察春天的景色及動物園中的動物，知道要保護小動物。

2、在親子活動中鼓勵寶寶樂意自己走，并能和同伴一起玩耍。

3、通過親子遠足活動進一步增進教師、幼兒、家長之間的情感交流，讓家長了解幼兒園開展的主題活動內容，促進家園同步教育。

活動程序:。

一、家長和幼兒一起來園集合，教師進行出發前的準備工作。

1、向家長介紹班級主題活動開展的情況，并介紹親子活動的目標與內容。

2、發放活動評估表，介紹評估方法。

3、介紹活動形式:以班級為單位集體行動。

二、組織幼兒安全上車，引導家長有序入座。

三、開車途中，組織各類活動。

1、邀請家長講故事等。

2、活動時的安全教育。

四、野生動物園活動。

1、乘車進猛獸區觀看老虎、獅子、熊等。

指導要點:(1)注意安全，一切聽從導游的指示，不做危險的事情。

(2)向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性，重點觀察動物的皮毛等。

2、動物運動會。

指導要點:(1)知道表演的動物的名字。

(2)了解它們的本領。

3、午餐:(午餐時間隨機)。

4、喂小動物。

指導要點:(1)引導孩子親近小動物，給小動物喂食。

(2)家長觀察孩子會不會給小動物喂食?喂了哪些食物?

(3)引導孩子說出看到的動物寶寶的名稱。

5、參觀育嬰房。

指導要點:(1)了解動物寶寶小時侯的樣子。

(2)體驗母子親情。

五、親子游戲:《大腳小腳一起走》。

游戲玩法:1、將孩子分為兩組進行游戲。

2、寶寶脫下鞋子，將小腳踩在家長的腳上，家長拉著孩子一起走，看看那組走。

得快算贏。

六、觀察幼兒在整個活動中是否能獨立行走。

七、指定處集合，準備上車回園。

全體家長、孩子乘車回園。教師聽取家長的意見與建議，并收此次活動評估表。

特別提示:。

1、8:15準時到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動，8:30準時開車。

2、親子游活動午餐由家長自理。

3、請讓寶寶統一穿上校服:外穿黃色短袖夏季校服，校服內可根據天氣情況讓孩子穿一件白色長袖t恤，讓孩子穿運動鞋便于行走。

4、天氣較熱，可能會出汗，家長可準備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后，活動后取出，以防寶寶出汗過多而著涼。活動中請保管好自己的物品。

5、戶外活動雖有很多積極意義，但由于戶外面積較大，會增添不安全因素，大家千萬要留意寶寶的安全，不遠離班級集體。

6、親子游活動當天家長可自己帶寶寶來園。并請將活動費用帶來(請備好零錢)。

7、活動以班級為單位，活動中以集體行動為主不遠離集體。

一、設計意圖。

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動主題:《大手牽小手、大家齊歡游》。

三、活動時間:5月26日早上9:00準時開始。

四、活動目標。

1。豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動;。

2。培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;。

3。讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

五、活動準備:事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節目、禮品、獎品的發放形式。

1。播放開場音樂，教師帶領各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。

2。全體幼兒坐好后，主持人出場宣讀。

主持詞。

3。親子操表演--《大手牽小手》。

4。主持人宣布下個環節游園活動即將開始，并講解活動內容和要求。

5。各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。

6.游園活動的開展。

七、游戲內容。

(一)生活區--《我的小手真能干》。

地點:一號樓梯前操場。

負責人:胡小紅呂芳群韋運莎。

游戲內容:給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。

游戲玩法:游戲三人為一組，看誰用時最少完成任務為勝者。

游戲規則:比賽過程中，幼兒需自己完成任務，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。

準備:桌子若干、衣飾架。

(二)游園區--《智勇大沖關》。

地點:教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場。

負責人:銀星堯劉莉韋玲。

游戲內容:投球、套圈、疊疊樂。

游戲玩法:套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩者為勝)。

準備:工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個。

(三)表演區--《我型我秀》。

地點:教學樓中間的操場。

負責人:李可娟覃川珊周倩倩。

游戲內容:舞臺表演。

準備:兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺。

(四)親子合作區--《大手牽小手》。

地點:大樹操場。

負責人:朱常枝饒垚卓玉娥。

游戲內容:袋鼠跳跳跳、送你一枝花。

游戲玩法:袋鼠跳跳跳(玩法:幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待，當老師發出開始的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規則:家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規。);送你一枝花(玩法:家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達起點的一組為勝。規則:幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規。)。

準備:麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。

今年的“六一兒童節”我們摒棄了往年的聯歡形式，讓寶寶過一個別樣的六一，將主題定為“快樂泥工大比拼”，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。為孩子搭建一個自我展示、敢于表現的平臺，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主、自信;也讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節的快樂。

活動準備:。

1、事先發校訊通告訴家長在區域活動中應注意的事項和交流的。2、活動前事先讓家長了解泥工材料的使用和制作方法，和幼兒一起在家里練習捏橡皮泥，上網查閱泥工作品，為本次慶六一“快樂泥工大比拼”做準備。3、泥工作品輔助材料:蛋糕盤，牙簽，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

活動目標:。

通過有趣的“快樂泥工大比拼”，讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣，也讓幼兒感受到了比賽的競爭與激烈，體驗到成功的快樂和節日的喜慶。

活動流程:。

一、7:20--8:10室外:快樂泥工大比拼。

1、家長和幼兒7:20準時入園，給寶寶分發化妝禮物，請家長協助打扮寶寶。

2、分發橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到樓下做操場地進行泥工比拼。

3、泥工比賽開始:。

(1)比賽規則:以家庭為單位，家長和孩子齊參與，在一定時間內大膽想象、大膽創造“橡皮泥”作品，比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、漂亮”。

(2)創作泥工作品時也可用輔助材料，比如:用各種圖形磨具壓印餅干，再用牙簽在上面點芝麻，變成可口的芝麻餅干;把一次性筷子當成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷;提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬個小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心面包;咔嚓咔嚓咬個十字花，變成美麗的小花朵等。

(3)集體展示、評比作品，把作品擺放到桌子上，統一把桌子拉到北面花壇前面展示。此次活動集親子互動、經驗分享、作品展示于一體。

二、8:20--8:45室內:吹氣球裝扮教室。

組織幼兒小便、喝水;然后把家長和幼兒平均分成兩組，親子合作吹氣球，把氣球綁在繩子上，一起裝扮教室。

三、8:50--9:30室內:節目展示。

1、師:歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請家長代表致詞對寶寶的祝福。

2、師:寶寶們，六一兒童節快樂!今天我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈，為自己的節日增光添彩，讓我們踏著動感的音樂跳起來吧。

(1)開場舞《歡樂慶六一》。

(2)師:咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美，而且兒歌說得也是頂呱呱呢，一起欣賞吧。

(3)師:孩子們像一群活潑可愛的小天使、快樂的小音符，在優美的旋律中翩翩起舞，瞧，馬上開始了!

歌曲聯唱:《快跳起來》、《哈哈笑》、《兩只小象》、《大雨小雨》。

(4)器械操展示。分別向三個方向給家長展示，讓每個家長都能看到自己寶寶的表現。

四、分發節日禮物。

1、請家長代表和老師一起為孩子發兩份禮物:蛋糕、七巧板。

2、幼兒吃蛋糕，結束活動。

六一小班活動方案（專業14篇）篇三

共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

策劃：成員：后勤：攝影新聞：

20xx年6月1日上午8：30—10：50

1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：)

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：)

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：)

準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：)

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：)

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規則：掉在地上不能撿起來。

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：)

準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。

規則：在規定的范圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規則：起點和終點必要在規定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。

游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：)

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：)

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規則：起點和終點必要要在規定的范圍中。

游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的.兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

六一小班活動方案（專業14篇）篇四

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

1、布置富有歡慶氣氛的環境。

2、排練舞蹈《寧靜的夏天》。

3、收集制作環保時裝的廢舊物品。

4、準備活動獎品和禮品。

（一）繪畫展示。

時間：2018年5月25日至2018年6月1日。

通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學成果。

（二）系列活動。

本次“六一”兒童節活動以“環保時裝秀為主，結合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進行。

（三）活動流程。

1、布置環境。

2、熱身游戲活動（追泡泡）（踩氣球）。

3、環保時裝秀表演。

4、歌舞表演《寧靜的夏天》。

5、幸福拍手歌。

6、表彰六一好兒童。

7、分發禮品。

8、清理場地。

六一小班活動方案（專業14篇）篇五

1、知道六月一日是小朋友的節日。

2、能勇敢、大膽地集體面前表演節目。

3、體驗節日的快樂。

4、讓幼兒知道節日的時間。

5、愿意參加活動，感受節日的快樂。

1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

2、操作材料，教學掛圖。

知道六月一日是小朋友的節日。

能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。

“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節，教師和幼兒共同創設出溫馨快樂的環境，讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。

六、活動過程。

1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節日，激發幼兒過節的愿望。

2、引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節。

引導幼兒看操作材料、教學掛圖。

3、幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。

(1)、教師介紹為幼兒準備的材料。

(2)、幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。

4、教師和幼兒共同布置節日的環境，欣賞自己的作品。

5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節日。

(1)、教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

(2)、教師向幼兒發紅花、贈送禮物，并祝幼兒節日樂!

六一小班活動方案（專業14篇）篇六

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，我園的“六一”兒童節將從5。18----6.5日這時段，以“中國傳統和環保”等為主題穿插系列活動，結合“感恩教育、能力培養、體游運動、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進行的活動，現把5月27日下午廣場式表演制定方案如下。

活動目標：

1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節。

2、讓幼兒通過游戲，學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。

3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣，讓幼兒樂在其中。

4、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

活動時間：xx年5月27日下午4:00----4:45分。

活動對象：小小班級全體幼兒、教師、家長。

活動主持：xx老師(小小a班老師)。

音響準備：xx老師。

活動地點：幼兒園天臺。

活動準備：每人氣球2個、尾巴每人1條。

活動過程：

一、進場部分：小小班級全體老師、幼兒、家長準時集中天臺。小朋友在老師帶領下隨著優美的音樂，踏著優雅的舞步排成四列縱隊進入會場。

二、節目表演：

1、歌表演《笑一個》。

2、體操表演《世界真美好》。

3、誦讀《。

三字經。

》：人之初----天地人。

4、古詩聯唱：《靜夜思》《憫農》《春曉》。

5、英語歌曲表演：《hop\fly》《one\two\tree\four》。

三、親子表演：

歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》。

四、放松部分：《我愛我家》。

五、親子游戲：踩氣球、揪尾巴。

六、結束部分：播放《慶祝六一》拍手退場。

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了配合幼兒園的大活動使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動準備。

1、布置富有歡慶氣氛的環境。

2、排練舞蹈《寧靜的夏天》。

3、收集制作環保時裝的廢舊物品。

4、準備活動獎品和禮品。

四、活動內容。

(一)繪畫展示。

時間：xx年5月25日至xx年6月1日。

通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學成果。

(二)系列活動。

本次“六一”兒童節活動以“環保時裝秀為主，結合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進行。

1、布置環境。

2、熱身游戲活動(追泡泡)(踩氣球)。

3、環保時裝秀表演。

4、歌舞表演《寧靜的夏天》。

5、幸福拍手歌。

6、表彰六一好兒童。

7、分發禮品。

8、清理場地。

五、活動人員、地點安排。

各位爸爸媽媽，

大家好!

六〃一節將至，為了讓寶貝們能過一個難忘的節日，而且是和自己幼兒園的老師和好朋友一起過節，孩子們一定都很愿意，所以現在征集家長們的活動方案意見。

首先說明，我們提出的活動方案，是基于兩點考慮：

1、我們班一共29位小朋友，按6.1那天能出席20位小朋友計算，是20組家庭，每家三人(兩大一小)，就是60人龐大的隊伍，所以活動場地是至關重要的!而且要求場地要有一定的舒適性，因為有孩子，所以要有起碼的桌椅、衛生間等設施。

2、60人龐大的隊伍按活動半天打算，應該在一起吃一頓中飯或者晚。

飯，所以吃什么也是一件極為棘手的事情。既要能容納這么多人一起用餐，而且還要干凈衛生。

基于以上，提出四套方案，供選擇：

方案一。

活動場地：大包間(能擺放4桌)。

活動內容：下午1點午餐(圍餐，菜品自點)，大約2點在包間舉行小小的聯歡會儀式，老師帶領孩子們演節目，親子游戲等等。購買小型禮品，作為活動獎勵。大約4點包間活動結束，自愿選擇以家庭為單位的游泳。

費用：人均150元，不算孩子費用。按20組家庭40大人計算，估計6000元。

優點：場地穩妥，食品衛生安全。

缺點：沒有室外活動內容，費用相對高些。

方案二。

活動場地：植物園或者濕地或者溫泉。

活動內容：下午1時木棧道徒步，2時游戲：草坪游戲，做地圖來玩任務、組織bbq、小游戲，親子游戲。每個家庭帶一道菜之類的，大家一起野餐或者做下我們小時候的游戲，丟手絹之類的，或者給小朋友講一下爸爸媽媽小時候的六一兒童節是怎么過的。4時農家院吃飯(吃羊或者吃魚)費用：人均100元，用于吃飯和購買孩子草坪游戲的活動紀念品。

優點：戶外活動，孩子接觸大自然。

缺點：能容納幾十人的草坪或空地比較難找。

方案三。

活動場地：ktv大包間(好樂迪或者金錢柜，最低消費20xx元)。活動內容：下午1時開始，老師帶領孩子表演節目，親子游戲，大人、小孩自由k歌。自帶小食品(不知讓不讓帶)。

費用：人均50元，用于購買親子游戲的紀念品。

優點：活動場地穩妥，孩子體驗ktv感覺。

缺點：無戶外內容，ktv環境嘈雜。

方案四。

活動場地：幼兒園內。

活動內容：

請課外興趣班來幼兒園帶領小朋友活動。比如做風箏、風鈴等手工。或者帶孩子做蛋糕(預計費用60元/人)。

搞個小市場，孩子們可以帶些玩具、圖書來交換。這樣孩子可以得到新的禮物。

特殊說明：以上方案的費用都是暫估，視參加的人數和活動內容浮動。但是活動費用宗旨是均攤費用，暫收方案中說明的費用，活動結束后多退少補!

如果您有更好的建議或者不同的想法，我們是非常歡迎大家集思廣義，因為我們三人的力量是渺小的。但是請務必提供詳細的活動方案，按以上方案的形式，說明活動的地點、活動內容、暫估預算等。

謝謝您的支持!

六一小班活動方案（專業14篇）篇七

活動地點：本班教室。

活動對象：全班幼兒及老師阿姨。

設計意圖：

小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節，現在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發，為幼兒創設輕松愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。

活動目標：

1、感受節日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。

2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。

活動準備：

1、準備一定數量的糖果，人手一份節日禮物;。

2、錄音機、歡快的音樂磁帶;。

3、布條若干根，五彩包裹若干個;圖片鼻子，五官畫像;。

4、請每位幼兒自帶一些水果或飲料來幼兒園。

活動過程：

一、組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一”是小朋友的節日，體驗成人的關愛。

二、組織幼兒參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。

1、游戲《揪尾巴》。

玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

2、游戲《五彩包裹》。

玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續游戲，直到找到小禮物為止。

3、游戲《貼鼻子》。

玩法：

蒙住幼兒的眼睛，站在規定線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的發獎品一份。

三、分享活動：在音樂聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。

四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。

系列活動一:寶貝才藝秀(5.28-5.30)。

為了使傳統的才藝比賽更具趣味性，讓幼兒的多種能力在活動中得到鍛煉，我們從益智、藝術、體能、語言、生活五個方面綜合設計比賽內容。激發幼兒參與活動的主動性、積極性，培養自信心，使幼兒在活動中人人都有展示的舞臺，提高自信心。

活動時間:5月28日-30日(上午)9:30--10:30。

以級部為單位，開設五項(繪畫、拼圖、體育、語言、生活)才藝展示內容。每位孩子根據自己的愛好特長選報其中三項。

1、創意小畫家(小4班承辦)內容:涂色加添畫。幼兒根據內容涂色并進行想象添畫。

2、今天我當家(小2班承辦)內容:洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子，獨立完成洗襪子的過程并進行晾曬。

3、智勇大沖關(小3班承辦)內容:綜合跳、鉆爬、走平衡等技能進行沖關項目挑戰。

4、智力大沖浪(小1班承辦)內容:拼圖。根據圖案完成拼圖，用時最短為優勝。

5、小小主持人(小5班承辦)內容:幼兒自選一個擅長的形式(念兒歌、古詩或講故事)，提前準備語言表達內容，在同伴面前進行表演。

系列活動二:“我型我秀”跨班大聯歡--暨才藝比賽頒獎典禮(5.31上午)。

通過節目表演和頒獎活動，進一步體驗成功的快樂和自信。

活動時間:5月31日(上午9:30)。

活動形式:小1、小2、小3為單位在一樓大廳進行。小4、小5為單位在小4班進行。各個班準備2~3個節目，可個人或集體。頒獎與節目表演穿插進行。

系列活動三:“六一”親子美食節(6.1上午)。

以美食和快樂為主題，通過家庭才藝秀和品嘗美食，增強親子間的感情，體驗與爸爸媽媽、爺爺奶奶共度節日的快樂。

活動時間:6月1日(上午9:00)。

活動形式:。

首先各班在班內進行家庭才藝秀活動，等活動結束后，于10:30家長與孩子一起參與自選美食品嘗(每班準備一種美食)。

美食內容:。

1:漢堡屋(小1)。

準備:漢堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜。

2:炒菜屋(小2)。

準備:各種炒菜。

3:水果屋(小3)。

準備:各種水果。

4:飲料屋(小4)。

準備:果珍、阿華田等各種沖的飲料。

5:點心屋(小5)。

準備:玉米、芋頭、帶殼花生、小兔包。

一、設計意圖。

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動主題:《大手牽小手、大家齊歡游》。

三、活動時間:5月26日早上9:00準時開始。

四、活動目標。

1。豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動;。

2。培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;。

3。讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

五、活動準備:事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節目、禮品、獎品的發放形式。

1。播放開場音樂，教師帶領各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。

2。全體幼兒坐好后，主持人出場宣讀。

主持詞。

3。親子操表演--《大手牽小手》。

4。主持人宣布下個環節游園活動即將開始，并講解活動內容和要求。

5。各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。

6.游園活動的開展。

七、游戲內容。

(一)生活區--《我的小手真能干》。

地點:一號樓梯前操場。

負責人:胡小紅呂芳群韋運莎。

游戲內容:給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。

游戲玩法:游戲三人為一組，看誰用時最少完成任務為勝者。

游戲規則:比賽過程中，幼兒需自己完成任務，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。

準備:桌子若干、衣飾架。

(二)游園區--《智勇大沖關》。

地點:教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場。

負責人:銀星堯劉莉韋玲。

游戲內容:投球、套圈、疊疊樂。

游戲玩法:套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩者為勝)。

準備:工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個。

(三)表演區--《我型我秀》。

地點:教學樓中間的操場。

負責人:李可娟覃川珊周倩倩。

游戲內容:舞臺表演。

準備:兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺。

(四)親子合作區--《大手牽小手》。

地點:大樹操場。

負責人:朱常枝饒垚卓玉娥。

游戲內容:袋鼠跳跳跳、送你一枝花。

游戲玩法:袋鼠跳跳跳(玩法:幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待，當老師發出開始的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規則:家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規。);送你一枝花(玩法:家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達起點的一組為勝。規則:幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規。)。

準備:麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。

六一小班活動方案（專業14篇）篇八

以下是由本站pq小編為大家精心整理出來的小班六一。

希望能夠幫到大家。

一年一度的六一兒童節到了。今年是我們班的寶貝們最后一次在幼兒園過六一。

根據園內安排，5月31號我園將開展慶“六一”活動。但是由于今年手足口病以及豬流感，因此園內不舉行大型的慶祝活動。根據我班情況，為了讓寶貝們過一個有意義又開心的節日，我班制定了以下幾個活動方案：

(1)上午為小班的弟弟妹妹制作禮物并去送禮物。

(2)下午——a、帶幼兒參觀園內的“幼兒畫展”、“我和孩子一起長大攝影大賽”。

b、班內進行分享活動，滿足幼兒的愿望。

c、分發節日的禮物。

為了更好的開展活動請寶貝們：

(1)利用這幾天的時間打算好要制作的禮物并準備好材料帶來。

(2)請每名寶貝帶少量的水果、零食進行分享活動。

請家長們：為你的寶貝準備一份兒童節的禮物吧!(不用帶來)。

溫馨提示：由于電視臺要來錄像，請寶貝們5月31號早上8：00以前來園。

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，我園的“六一”兒童節將從5。18----6.5日這時段，以“中國傳統和環保”等為主題穿插系列活動，結合“感恩教育、能力培養、體游運動、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進行的活動，現把5月27日下午廣場式表演制定方案如下。

1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節。

2、讓幼兒通過游戲，學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。

3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣，讓幼兒樂在其中。

4、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

活動時間：xx年5月27日下午4:00----4:45分。

活動對象：小小班級全體幼兒、教師、家長。

活動主持：xx老師(小小a班老師)。

音響準備：xx老師。

活動地點：幼兒園天臺。

活動準備：每人氣球2個、尾巴每人1條。

一、進場部分：小小班級全體老師、幼兒、家長準時集中天臺。小朋友在老師帶領下隨著優美的音樂，踏著優雅的舞步排成四列縱隊進入會場。

二、節目表演：

1、歌表演《笑一個》。

2、體操表演《世界真美好》。

3、誦讀《。

三字經。

》：人之初----天地人。

4、古詩聯唱：《靜夜思》《憫農》《春曉》。

5、英語歌曲表演：《hop\fly》《one\two\tree\four》。

三、親子表演：

歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》。

四、放松部分：《我愛我家》。

五、親子游戲：踩氣球、揪尾巴。

六、結束部分：播放《慶祝六一》拍手退場。

六一小班活動方案（專業14篇）篇九

一年一度的六一兒童節又快到了，這是所有兒童最喜愛的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使小朋友在積極的參與中體驗節日的快樂，體現一種朝氣蓬勃的精神。以下是我園六一兒童節的活動方案。

通過開展慶祝“六一”活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動準備。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日前各班布置“六一”主題墻，五月二十八日布置操場)。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

(2)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、教師李倩做好主持工作準備。

5、利用家園聯系欄向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、六一文藝匯演內容與要求。

1、目的：培養幼兒對藝術活動的興趣;培養幼兒對藝術的表現力。

2、要求：小班準備一個節目一個親子活動、中班準備3個節目，大班準備4個節目;節目自選，內容豐富多樣，選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合內容需要;有一定的背景、表演道具;效果、配樂良好。

四、活動時間及場地安排。

活動時間：5月30日上午。

活動場地：幼兒園廣場。

六一小班活動方案（專業14篇）篇十

一年一度的兒童節是屬于幼兒自己的節日，今年小班的“六一”兒童節將以年級組為單位，開展符合班級實際情況的系列活動，為了使慶祝活動順利進行，結合小班幼兒年齡特點和發展需要，特制定此方案通過開展慶祝“六一”的活動，使幼兒在積極的參與的過程中體驗合作與交往的快樂，勇敢的表現自我，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

1．在愉快地才藝表演和娛樂活動中感受節日的快樂。

2．在慶祝活動的過程中要求每一位師生保持安靜，認真觀看，不隨便走動和喧嘩。

1．各班環境布置，增添節日氣氛。

2．主持人員安排：年級組長

3．兒童節小禮品。

慶六一，秀自己

5月31日上午3：00——3：45

小班組全體幼兒、全體教師。

多功能活動室。

一、各班集中到多功能活動室。

開場白：（師）：今天是個特殊的日子，今天是個愉快的日子，今天是屬于我們自己的日子。因為……今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。在這里，我代表大班組教師祝小朋友們節日快樂。 下面請欣賞節目表演。

二、幼兒才藝表演

集體表演“兒童節”歌曲

小一班

演唱

1.好媽媽

2.春天

3.我是人

4.我愛我的'小動物

小二班

歌曲：

1. 袋鼠媽媽

2. 蝴蝶花

3. 表情歌

4. 小手爬

三、發放六一兒童節禮物

六一小班活動方案（專業14篇）篇十一

3、體驗和家人、老人一起勞動帶來的快樂。

xxx。

20xx年xx月xx日。

（一）活動前的考察。

1、派兩名教師進行對敬老院的'考察；

2、將我們的方案和院長交談，參觀宿舍、熟悉活動場所；

4、統計老人得人數、房間等；

5、與院方確定時間，要配合老人院的作息時間表。

（二）前期準備：

1、由老師聯系敬老院并對敬老院的具體情況做一個基本了解；

2、制作宣傳頁張貼宣傳單；

3、在內部進行宣傳和組織；

4、由老師或幼兒為活動當日簡單文藝表演做準備。

（三）活動準備：

1、各班負責對家長的宣傳；

2、園方負責以海報的形式宣傳這次活動。

（四）活動內容：

1、布置場地，參加的家長及幼兒給老人們問好；

2、全體人員為老人曬被褥、打掃房間、洗衣服；

3、為老人獻上文藝節目表演；

4、嬉戲娛樂。幼兒跟老人一起聊聊天，玩玩各種小游戲；

5、為老人送上我們精心準備的禮物；

6、與老人話別，并合影留念，活動結束。

1、活動期間請家長服從安排，照看好幼兒。

2、如有事提前離開者，請告知本班老師。

3、打掃衛生時注意幼兒安全。

4、組織家長，向家長說明活動的目的。

六一小班活動方案（專業14篇）篇十二

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為使慶祝活動順利進行，特制定“六一兒童節表彰大會暨游園活動”方案。

：我快樂，我成長。

(一)第一階段：“慶六一”表彰。

1.時間：6月1日下午1：00。

(暫定，上級領導若來慰問則活動安排在慰問當天開展)。

2.地點：操場。

3.參加人員：中心全體師生、城東受表彰的師生。

4.具體內容：

(1)隊活動開場(出隊旗)、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。(音樂準備：出(隊)旗音樂、隊歌音樂、頒獎音樂——陶佳君老師負責)。

(2)校長致辭;。

(3)表彰十佳小陶子、美德小陶子、十佳中隊、十佳輔導員。

a、宣讀“十佳小陶子、美德小陶子表彰文件”(校長)，頒獎(校長、書記)，合影。

b、宣讀“十佳中隊”、“十佳輔導員”表彰文件(副校長)，頒獎(校長、書記)，合影。

(二)第二階段：慶“六一”游園活動。

1.以年段為單位，開展慶“六一”游園活動。

2.游園活動結束，各中隊進行游園頒獎、兌換相關獎品，分發學校準備的六一禮物。

1.六一氛圍營造：一早校園內插彩旗、電子屏幕上六一祝賀語。(總務處楊忠明老師負責)。

2.相關音樂準備：六一節當天早上，廣播室播放一些歡快的曲子。出(隊)旗音樂、隊歌音樂、頒獎音樂、《快樂的節日》(頒獎典禮全部結束之后播放)(陶佳君老師負責準備音樂)。

2.六年級3名學生旗手，前期訓練(六年級大隊輔導員陳紅燕老師負責)。

3.主持人(學生李慶倩、趙如陽)，主持人臺詞(王明霞老師負責)。

4.總務處準備：36個大拇指印章、36個笑臉印章;六一節學生禮物;十佳小陶子、美德小陶子獎品(書或者文具)。

5.各年段長準備：設計每個學生人手一張“游園卡”，根據學生年齡特點、游園的游戲特點，組織年級組內成員共同設計一張既富有童趣又有年段特色的.“游園卡”，大隊輔導員在5月25日前上傳教導處，彩紙打印每生一張“游園卡”。

6.美術組準備：董維佳老師黑板寫好六一活動主題“我快樂我成長”、美化黑板;蔡潔老師全程照片記錄。

7.各中隊準備：

每班承擔一個游園項目，班主任將游戲活動名稱、游戲規則和玩法，羅列成方案，電子稿發送給大隊輔導員，大隊輔導員5月25日前上交教導處。游戲活動最好與海鹽本土特色相結合。各班游戲所需物品提前上報總務處，也可以自行準備。

活動當天，每個班級正副班主任配合，以黑板報或者小海報的形式，呈現自己教室游園項目、游戲規則和具體玩法。副班主任老師要協助班主任老師參與活動開展，教育好學生不能擁擠與哄搶。

1.“六·一”活動時間安排：表彰大會暨慶六一游園活動時間為半天。

2.各班前一天召開簡短的班會，介紹六一節的來歷，并進行適當的游園安全教育和秩序教育。

3.六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，并能夠長期堅持開展。

4.開展活動要以安全為前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。活動當天各樓道安排老師執勤，保證學生進出安全有序。安排如下：

魯夢婷：綜合樓三樓樓梯口及過道。

劉燕紅：綜合樓二樓樓梯口及過道。

許歡欣：綜合樓底樓樓梯口及過道。

富惠琴：后教學樓底樓樓梯口及過道。

夏佳琴：后教學樓二樓樓梯口及過道。

俞芳：后教學樓三樓樓梯口及過道。

5.要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理場地。

六一小班活動方案（專業14篇）篇十三

小二班全體幼兒、老師、及家長。

我班的幼兒大多是由爺爺、奶奶照顧的獨生子女，父母平時工作繁忙，工作壓力大。對孩子的關心不夠深，為了讓孩子感受父母對自己的愛，我們設計了這次親子游戲活動。小班幼兒是第一次在幼兒園過“六一兒童節”，為了讓他們感受到節日快樂的氣氛以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感出發，為了創設輕松愉快的活動環境，體驗與同伴共享、合作的快樂，讓大家積極參與到各項活動中，度過一個快樂的“六一”。

1、感受節日溫馨快樂和氣氛，體驗和家長、同伴、老師一起迎“六一”的快樂心情。

2、通過游戲、表演、增強幼兒體質，發展動作的協調性和靈活性。

3、通過活動增進家長與子女之間的情感交流，增進老師與家長之間的溝通、了解。

1、歌舞表演：《動物走路》《天使》《我家有幾口》《白胖鴨》《春天》《小小雞》《螞蟻》《什么樂器在歌唱》《拍拍踏踏》。

2、兒歌朗誦：

《小雨和小草》《山上有個木頭人》《水果歌》《春風》《星星和花》《自己來》。

3、組織幼兒入廁、喝水。

4、親子互動：

1）親子舞蹈：《有你的地方就有天堂》。

2）親子游戲：

1、《小馬運糧》。

玩法：五對家庭一組，家長雙手扶地，雙膝跪地爬行扮演馬兒，幼兒騎在“馬”背上，過小河到河對岸將糧食（沙包）原路運回家中糧倉里，一次一個，規定時間內多者不勝。

2、《踩氣球》。

玩法：五對家庭一組，兩人三足，在家長腿上綁氣球，游戲開始，鼓聲響起，家長和幼兒一起去踩其它家庭的氣球。鼓聲停后，剩下氣球最多為勝。

3、《鉆山洞》。

玩法：請部分家長站成1排，雙手扶地，并肩搭成山洞，幼兒扮演小動物一個跟著一個鉆山洞。

5、家長會。

1）通過一學期的學習，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到提高，日常規范、學習主動性都有了明顯的改變。但幼兒之間也有明顯的差異，如有的幼兒在老師的引導下會有序地觀察，并連貫的講述，但有的孩子卻不會表達；有的孩子會根據圖片講述甚至會表演故事事件，但有的孩子注意力卻不集中，缺乏理解能力等等，為了取長補短，我位子請幾位優秀的家長代表交流分享成功育兒的經驗，相互學習。

2）為了發展幼兒的想像、創造能力以及動手能力，發展家長和幼兒在家利用廢舊物品制作玩具。其目的是為了讓幼兒體驗與家長一起動手合作的快樂，也豐富了我們的區角活動。

6、頒發獎狀、禮品。

總結幼兒本學期的表現，鼓勵、表揚有進步的幼兒，并為幼兒頒發獎狀、禮品，相互說一些祝福語。

7、活動結束：家長帶幼兒離園，教師整理好教室的環境、衛生。

六一小班活動方案（專業14篇）篇十四

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的'快樂。

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。

1、與孩子共同討論：今天是什么節日?為什么又請來了家長?

2、游戲：

2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。

3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。

4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。

3、孩子們表演節目。

4、共同演唱歌曲：慶祝六一。