尊敬的來賓們，非常榮幸能夠站在這里，為大家?guī)斫裉斓闹黝}演講。下面為大家奉上一些傳世經(jīng)典的總結范文，供大家學習和參考。

教師節(jié)升旗主持詞（專業(yè)14篇）篇一

老師們、同學們：

大家好！

今天，我們在這里隆重集會，慶祝第x個教師節(jié)，并舉行表彰大會，感受身為教育工作者、身為萬佳人的幸福和自豪，我代表學校領導班子，向全體教職工表示節(jié)日的祝賀！向受表彰的教師們表示祝賀！

自20xx年萬佳創(chuàng)建至今，已經(jīng)走過了x年的歷程。在這期間，萬佳的事業(yè)已是一碧綠茵，一片生機，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢。身為萬佳的教師，身為萬佳的一員，我們進一步感受到教育生涯的美好；感受到被人尊重的幸福。身為萬佳人，面對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負的責任重大。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。九載春秋，風雨兼程，化作今天的美好萬佳。美好教育，朝向美好，為學校和個人的發(fā)展，都創(chuàng)造了大好的機遇，也提供了嚴峻的挑戰(zhàn)，廣大教職工要積極為學校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗，為我校共譜十年新樂章做出更多的貢獻。在此，我代表學校向各位教師提幾點希望：

第一，熱愛教育，熱愛學生，增強事業(yè)心和責任感。教育是一項神圣的事業(yè)，每位教師都要視學生如兒女、如親人。

第二，老師們要拋開功利，默默堅守。用心去做教育，這樣的教育才會給學生一片蔚藍的天空，這樣的教育才是我們深深期待的教育。

第三，加快專業(yè)化成長，努力做一個專家型、學者型教師。讓研究成為我們的工作方式。

老師們，教育的希望在教師，萬佳全體教職員工，要把教書育人作為奉獻社會的職責與使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學能力，為打造更加輝煌的萬佳做出更大的貢獻！

教師節(jié)升旗主持詞（專業(yè)14篇）篇二

秋風送爽，丹桂飄香。在中國共產(chǎn)黨迎來95華誕的日子里，第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節(jié)日。

下面進行大會第一項：全體起立，奏唱國歌！

一年來，全校師生在學校校長涂x和黨支部書記王xx的帶領下秉承“勇?lián)逃熑危瑐鞯朗跇I(yè)解惑，不負人民厚望，辦好楚才中學”，依法依規(guī)辦學，規(guī)范學校管理，促進學校發(fā)展。今天，當我們回顧過去，展望未來，在十二五規(guī)劃的開局之年，當我們揚帆遠航的時候，我們有必要聽聽我們的舵手給我們定下的目標，指明的航向。

第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎許x校長致詞！

涂校長的話，飽含深情，既有上級領導和政府的關懷，又有對全體辛勤付出的老師們的深情祝福，還有對學校發(fā)展的宏圖展望，為我們楚才中學今后努力和奮斗的方向指明了航向，我們要齊心協(xié)力，共同締造楚才中學美好的明天。

第三項：教師代表發(fā)言：

第一個上場的是我們九年級的教師代表，也是我們杰出的班主任代表之一夏x老師發(fā)言。掌聲有請！

她用愛心滋潤學生的心田；用信心使學生揚眉吐氣；用專心使學生聚精會神；用恒心激勵學生的斗志。他們?yōu)閤x區(qū)的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。

第二個上場的是我們的老教師代表：

三尺講壇論古今，一方黑板寫春秋。衣帶漸寬終不悔，自有樂趣胸中留。這批老教師，為楚才的發(fā)展，貢獻了一生，永遠值得我們尊重和敬仰。

第三個上場的使我們的支教教師代表：葉x老師。

他們克服重重困難，默默無聞奉獻，為xx區(qū)教育的均衡發(fā)展和公平教育，做出了自己應有的貢獻。因為一片愛心的澆灌，才會有桃李的芬芳。因為一番辛勤的耕耘，才會有稻麥的金黃。

楚才中學是學生遨游知識的海洋，楚才中學是學生放飛理想的地方。今天，楚才中學七四班的同學們用他們稚嫩的聲音，感恩的心情，為我們全體老師送上一首心曲。

第四項：學生代表獻禮，指導老師：段x，班主任：程x。

總有許多關愛，溫暖著我們的學子，總有許多呵護，幸福著我們的學子，今天我們要用更為溫暖的方式，給我們的優(yōu)秀學子以特別的關愛。

第五項：學校領導向優(yōu)秀學子贈送學習用具。我想楚才中學的老師用汗水澆灌著希望，用信念開辟愛的天空將會更激勵我們楚才學子，刻苦學習，更加奮發(fā)有為。

學校始終堅持教書育人、科學育人、管理育人的教學理念。始終堅持教師的專業(yè)化發(fā)展。在繼第一屆師徒結對成功實行之后，今天我們在此總結表彰老對子，嘗試構建新組合。

第六項：學科共建表彰。

第一組出場的是：學科結對表彰，受表彰的有：程xx，李xx、張xx，朱xx。

第二組出場的是：班主任結對。結對師徒有：潘xx和陳x；程x和劉x；文x和汪x。

第三組出場的是：學科共建組合：冉x和劉x；張x和周x；曹x和范x。

讓我們的老教師、好教師用良好的師德，精湛的業(yè)務去引領帶動我們的伙伴、對子，請我們的新老師，年輕老師虛心學習，并努力在教育教學實踐工作中把自己磨礪成素質高、業(yè)務精的教育者。讓我們楚才中學的教師團隊更具有敬業(yè)的情感、樂業(yè)的思想、創(chuàng)新的精神。

我們播撒希望，用言傳身教為學生成長導航，為學生美好人生奠基，為辦人民滿意的教育，殫心竭慮。在過去的一年里，學校涌現(xiàn)一批用愛心對待學生，用誠心打動學生，用熱心幫助學生，用微笑面對學生，用人格影響學生的師德高尚，業(yè)務精良的好老師，下面我們就來認識一下吧。

第七項：有請冉校長為獲獎教師代表頒獎。

第一組是：九年級優(yōu)秀團隊代表——班主任四朵金花——封x（市級先進班集體）、陳x（xx區(qū)教育創(chuàng)新能手）、曹x（獲xx區(qū)主題班會一等獎）、夏x（xx區(qū)先進班集體）。

第二組是：高x（優(yōu)秀通訊員）、黃x（學校后勤保障和管理工作中獲“先進個人”稱號）、段x（xx區(qū)優(yōu)秀教師）、丁x（知識型女職工）、汪x（xx區(qū)師德先進個人）。

第三組是：謝x（xx優(yōu)秀備課組長）、程x（xx市教育科學研究成果——承擔“十一五”規(guī)劃課題《應用科學探究培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)》）。

第四組是：朱x（中共xx區(qū)委授予的xx區(qū)優(yōu)秀黨員）、潘x（xx區(qū)教育局授予的優(yōu)秀黨員稱號）。

有一種事業(yè)至大至偉，她，就是教育！有一種燈塔照亮航程，她，就是知識！有一種精神彪炳未來，她，就是奉獻！有一種紐帶傳承文明，她，就是教師！

第八項：范書記發(fā)言。

教師，用心、用情、用真誠開啟智慧的大門，

教師，三尺講臺，引領知識，澆灌桃李繽紛，

綻放的桃李飛向太空馳騁海洋，譜寫時代的新篇章。

智謀十一五——我們已經(jīng)擁有了輝煌的昨天，

慧劃十二五——讓我們共同創(chuàng)造更加美好的明天。

教師節(jié)升旗主持詞（專業(yè)14篇）篇三

a:在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴的升旗儀式。

b:面對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。

a:曾記得，百多年來，中華民族受侵略遭的歷史，

b:曾記得，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭的崢嶸歲月，

a:曾記得，五星紅旗在天安門廣場升起的第一天,我們深深懂得，今天的幸福生。

b:活來之不易，深深懂得，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。

a:啊，國旗，您是祖國的象征，人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!

b:啊，國旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟!

a:啊，國旗，為了人民共和國燦爛的明天,為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴，

b:我們一定努力學習，奮發(fā)向上!

a:在這莊嚴的時刻，請您接受我們崇高的敬禮!

教師節(jié)升旗主持詞（專業(yè)14篇）篇四

男：全體肅立，出旗!

女：升國旗、唱國歌、敬禮!

男：禮畢!

1、xx主任講話。

女：下面請xx主任在國旗下講話。大家歡迎!

2、教師代表發(fā)言。

男：九月是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——。

合：您辛苦了!

女：有請教師代表徐清老師發(fā)言。

3、學生獻詞。

男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!

女：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。

男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎xx帶來的詩朗誦《老師，感謝您》。

4、介紹升旗手事跡。

男：同學們，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導。

女：用我們的進步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻給我們敬愛的老師!

男：請大隊輔導員潘老師介紹升旗手事跡!大家歡迎!

女：請xx主任為升旗手頒發(fā)榮譽證書。

男：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

教師節(jié)升旗主持詞（專業(yè)14篇）篇五

女：尊敬的各位領導、各位來賓。

男：親愛的老師們、同學們。

合：大家好!(鞠躬)。

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第xx個教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師――。

合：節(jié)日快樂!

男：與此同時，也祝愿我們xx的教育事業(yè)在構建和諧、富裕新xx的進行曲中高歌猛進，再譜華章!

女：這天，我們歡聚一堂，慶祝教師自我的節(jié)日。

男：這天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。

女：我市第xx個教師節(jié)。

合：此刻開始!

1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的xx等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。

3、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師xx等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4、女：梁山伯與祝英臺的感情故事千古傳唱，他們草橋結拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下方有請留村學區(qū)的xx老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的感情協(xié)奏曲《梁祝》，伴奏：xx。

5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的xx老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。

6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻給您。請欣賞由xx中學的xx老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。

7、男：是雛鷹就會向往高空，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強的地位和明天。下方的節(jié)目是特教學生為大家表演的舞蹈《向往》，指導教師：xx。

8、女：這天xx梨園歌舞團的xx等七位大嫂也來跟我們一齊來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。

9、男：武當少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹一幟。請欣賞四中xx等老師表演的太極扇《中國功夫》。

10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下方有請xx等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。

11、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下方請欣賞由xx學區(qū)給我們帶來的豫劇，《南陽關》選段，演唱者：xx老師；《花打朝》選段，演唱者：xx老師。伴奏：xx等。

12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去應對，怎樣忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下方有請xx學區(qū)的xx老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。

13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，此刻也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下方就請xx學區(qū)的xx給大家表演拉丁舞《恰恰》。

14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下方就由五中的xx老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》。

15、男：接下來有請xx學區(qū)xx等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》。

16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富，下方就有請主持人xx老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們去領略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情。

17、女：下方請欣賞由xx學區(qū)xx老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”，能夠說是廣為流傳，婦孺皆知。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請xx學區(qū)的xx等三位老師為大家表演。

19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白但是它。下方就讓我們隨著一小xx等老師的舞蹈《茉莉花開》一齊去賞花吧。

20、男：走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在xx市教育局一班人的正確領導下，全市師生萬眾一心，邁向新的時代。請欣賞xx學區(qū)xx老師的小號獨奏《走進新時代》。

21、女：小時侯，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你。下方請欣賞由xx學區(qū)xx等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》。

22、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進方向；生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風里，春風呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進。接下來讓我們欣賞二中xx老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。

(結束語)。

女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。

男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。

女：您不僅僅傳授給學生科學文化知識，更給學生樹立做人的典范。

男：您不僅僅循循善誘，精益求精幫忙學生主動學習，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新，引導學生大膽探索，讓學習充滿驚喜和樂趣。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。

女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴!

合：第xx個教師節(jié)文藝晚會到此結束!老師們、同學們，再見！

教師節(jié)升旗主持詞（專業(yè)14篇）篇六

各位老師，親愛的同學們，大家好!今天的鳥鳴格外清脆，今天的陽光格外明媚，今天我們小學的老師格外精神，要問這是為什么?因為今天是一個特殊的日子，今天是第個教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱烈的掌聲請出我們的升、護旗手上臺!我要榮幸地為大家介紹的是：擔任本周升旗手的是年度教師節(jié)被評為區(qū)師德標兵的老師，擔任本周護旗手的是年度教師節(jié)被評為區(qū)十佳班主任的老師和20__年度教師節(jié)被評為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表老師。

有請計校長介紹升、護旗手的事跡。

請副校長為這三位老師佩戴綬帶。

本周的護旗方隊是由20年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽稱號的四位教師組成，她們是：老師、老師、老師、老師。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊嚴的國歌，激動的心情，讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而普通，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動。可我們無怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路快樂。請孫書記做教師節(jié)致詞。(鼓掌)。

今天，此時此刻，作為升旗手的區(qū)師德標兵老師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡迎老師發(fā)言。

一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們小學所有教師的心聲。孩子們，在今天這個特別的日子里，你最想對培育我們成長的可親、可敬、可愛的老師說些什么呢?那就讓我們大聲地說出心里話吧，同學們，我們向后轉，立正，敬禮!讓我們一起說：“祝老師?;?;”

孩子們，聽我口令：“向后轉!”

稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們小學全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。(鞠躬)。

教師節(jié)升旗主持詞（專業(yè)14篇）篇七

合：大家早上好!

甲主持人：暑假的歡樂和歡樂還在我們心中回味時，九月的秋風迎來了開學的鐘聲。九月，是金色的季節(jié)，是溫馨的季節(jié)，是鮮花盛開的季節(jié)，迎著九月的秋風，我們再一次走進了課堂。

乙主持人：今日，我們黃興學校全體師生聚在國旗下，又將迎來一個新的教師節(jié)。感動，充溢在我們每個人的心中，流露在我們每個人的臉龐。成績我們倍感驕傲，看一看站在這里的同學們我們滿懷信念!

甲主持人：您是朋友，傳遞暖和;您是父母，給予我們無私的愛;。

乙主持人：您是園丁，辛勤耕耘;您是教師，引領我們奔向抱負;。

甲主持人：下面我宣布，升旗儀式現(xiàn)在正式開頭!

甲主持人：護旗手預備，出旗。(敬禮，禮畢)

甲主持人：唱國歌。

甲主持人：是誰，徹夜燃燒自己，迎來拂曉的曙光?

乙主持人：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?

甲主持人：是教師，專心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴抱負!

乙主持人：是教師，引導我們一步步走進才智的殿堂。

甲主持人：感謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任。

乙主持人：感謝您——教師，您是一個我們能永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。

甲主持人：教師，您用那細小的粉筆，播下了學問的.種子。

乙主持人：教師，您那才智的眼神，布滿鼓舞和希冀。

甲主持人：教師，是您，讓我們嘗到了助人的歡樂。

乙主持人：教師，是您，讓我們領悟了做人的真諦!

甲主持人：我們怎能遺忘，在光明的課堂上，您帶著我們暢游學問的海洋。

乙主持人：我們怎能遺忘，您一次次家訪，親切的”話語發(fā)自心底。

甲主持人：花兒獻給您，您如春暉般的師恩，我永生難忘。

乙主持人：歌兒獻給您，您似大海樣寬廣的愛，將長存我心。

甲主持人：輕風系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓舞我交出一份份滿足的人生答卷!

乙主持人：教師，我們愛您，在生命中的每一天!

甲主持人：教師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。

乙主持人：我們對您的愛，也總擱在心里邊。

甲主持人：但今日，我們想大聲說出來。

乙主持人：請接收我們對你的祝愿。教師，祝您節(jié)日歡樂!

教師節(jié)升旗主持詞（專業(yè)14篇）篇八

大家好!今日的鳥鳴非常悅耳，今日的陽光非常明媚，今日我們xx小學的教師非常精神，要問這是為什么?由于今日是一個特別的日子，今日是第xx個教師節(jié)。今日我們將在這里進行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱鬧的掌聲請出我們的升、護旗手上臺!我要榮幸地為大家介紹的是：擔當本周升旗手的是xx年度教師節(jié)被評為區(qū)師德標兵的xx教師，擔當本周護旗手的是xx年度教師節(jié)被評為區(qū)十佳班主任的xx教師和xxxx年度教師節(jié)被評為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表xx教師。

有請計校長介紹升、護旗手的事跡。

請副校長為這三位教師佩戴綬帶。

本周的護旗方隊是由20xx年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽稱號的四位教師組成，她們是：xx教師、xx教師、xx教師、xx教師。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊重的國歌，感動的心情，讓我們仰視艷麗的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而一般，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動。可我們無怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路歡樂。請孫書記做教師節(jié)致詞。(鼓掌)。

今日，此時此刻，作為升旗手的區(qū)師德標兵xx教師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡送xx教師發(fā)言。

一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的`諾言，道出了我們xx小學全部教師的心聲。孩子們，在今日這個特殊的日子里，你最想對培育我們成長的可親、可敬、得意的教師說些什么呢?那就讓我們大聲地說出心里話吧，同學們，我們向后轉，立正，敬禮!

孩子們，聽我口令：“向后轉!”

稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們xx小學全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表全部教師感謝孩子們。(鞠躬)。

教師節(jié)升旗主持詞（專業(yè)14篇）篇九

男：全體肅立，出旗!

女：升國旗、唱國歌、敬禮!

男：禮畢!

1、xx講話。

女：下面請xx在國旗下講話。大家歡送!

2、教師代表發(fā)言。

男：九月是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的教師——。

合：您辛苦了!

女：有請教師代表徐清教師發(fā)言。

3、學生獻詞。

男：尊敬的教師，今日的掌聲只為您響起，今日的鮮花只為您綻放!

女：教師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今日，我們想大聲說出來。

男：下面大家以熱鬧的掌聲歡送xx帶來的詩朗讀《教師，感謝您》。

4、介紹升旗手事跡。

男：同學們，讓我們時時刻刻敬重教師，聽從教師的教育。

女：用我們的進步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻給我們尊敬的教師!

男：請大隊輔導員潘教師介紹升旗手事跡!大家歡送!

女：請xx為升旗手頒發(fā)榮譽證書。

男：讓我們用熱鬧的掌聲向他們表示慶賀!

甲：敬重的教師，

乙：親愛的同學們：

合：大家早上好!

甲：是誰——。

把無知的我們領進寬闊的教室，教給我們豐富的學問?

乙：是您!教師!

您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。

甲：是誰——。

把淘氣的我們，教育成能愛護幫忙別人的人?

乙：是您!教師!

您的關心就好像溫暖的春風，暖和了我們的'心靈。

甲：是誰——。

把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年?

乙：是您!教師!

您的愛護讓我們健康啊成長。在金秋季節(jié)結下碩果。

甲：教師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。

乙：我們對您的愛，也總擱在心里邊。

甲：但今日，我們想大聲說出來。

乙：讓我們大家一起說:教師,節(jié)日歡樂!

乙：第一項，全體肅立。

甲：其次項，奏國歌、升國旗。

乙：第三項，由xxxx班團支部作國旗下講話，大家歡送。

甲：第四項，由張教師代表學校團支部作國旗下講話，大家歡送。

女：隊員們，讓我們一起說，我們的校訓是：

合：自信、自強!

男：我們的校風是：

合：文明、守紀、勤學、節(jié)省!

女：站在艷麗的五星紅旗下讓我們莊重的呼號：

女：忠于祖國!———為祖國效勞!

男：是教師，專心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴抱負!

男：升旗儀式到此完畢!請各中隊有秩序的退場!

教師節(jié)升旗主持詞（專業(yè)14篇）篇十

各位教師，親愛的同學：

大家好!

今日的鳥鳴非常悅耳，今日的陽光非常明媚，今日我們小學的教師非常。

精神。

要問這是為什么?由于今日是一個特別的日子今日是。

第xx個教師節(jié)。

今日我們將在這里進行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱鬧的掌聲請出我們的升、護旗手上臺!我要榮幸地。

為大家。

介紹的是：擔當本周升旗手的是年度教師節(jié)被評為區(qū)師德標兵的教師，擔當本周護旗手的是年度教師節(jié)被評為區(qū)十佳班主任的教師和20xx年度教師節(jié)被評為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表教師。

有請計校長介紹升、護旗手的'事跡。

請副校長為這三位教師佩戴綬帶。

本周的護旗方隊是由20年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽稱號的四位教師組成，她們是：教師、教師、教師、教師。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊重的國歌，感動的心情，讓我們仰視艷麗的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而一般，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動。可我們無怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路歡樂。請孫書記做教師節(jié)致詞。(鼓掌)。

今日，此時此刻，作為升旗手的區(qū)師德標兵教師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡送教師發(fā)言。

一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們小學全部教師的心聲。孩子們，在今日這個特殊的日子里，你最想對培育我們成長的可親、可敬、得意的教師說些什么呢?那就讓我們大聲地說出心里話吧，同學們，我們向后轉，立正，敬禮!讓我們一起說：“祝教師節(jié)日快樂”

孩子們，聽我口令：“向后轉！”

稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們小學全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表全部教師感謝孩子們。(鞠躬)。

教師節(jié)升旗主持詞（專業(yè)14篇）篇十一

各位老師，親愛的同學：

大家好！今天的鳥鳴格外清脆，今天的陽光格外明媚，今天我們小學的老師格外精神，要問這是為什么？因為今天是一個特殊的日子，今天是第xx個教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱烈的.掌聲請出我們的升、護旗手上臺！我要榮幸地為大家介紹的是：擔任本周升旗手的是年度教師節(jié)被評為區(qū)師德標兵的老師，擔任本周護旗手的是年度教師節(jié)被評為區(qū)十佳班主任的老師和度教師節(jié)被評為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表老師。

有請計校長介紹升、護旗手的事跡。

請副校長為這三位老師佩戴綬帶。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊嚴的國歌，激動的心情，讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而普通，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動。可我們無怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路快樂。請孫書記做教師節(jié)致詞。（鼓掌）今天，此時此刻，作為升旗手的區(qū)師德標兵老師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡迎老師發(fā)言。

孩子們，聽我口令：“向后轉！”

稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們小學全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。（鞠躬）。

教師節(jié)升旗主持詞（專業(yè)14篇）篇十二

男：全體肅立，出旗!

女：升國旗、唱國歌、敬禮!

男：禮畢!

1、書記講話。

女：下面請書記在國旗下講話。大家歡迎!

2、教師代表發(fā)言。

男：九月是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——。

合：您辛苦了!

女：有請教師代表徐清老師發(fā)言。

3、學生獻詞。

男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!

女：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。

男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎帶來的詩朗誦《老師，感謝您》。

4、介紹升旗手事跡。

男：同學們，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導。

女：用我們的進步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻給我們敬愛的老師!

男：請大隊輔導員潘老師介紹升旗手事跡!大家歡迎!

女：請書記為升旗手頒發(fā)榮譽證書。

男：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

教師節(jié)升旗主持詞（專業(yè)14篇）篇十三

大家好!今天的鳥鳴格外清脆，今天的陽光格外明媚，今天我們xx小學的老師格外精神，要問這是為什么?因為今天是一個特殊的日子，今天是第xx個教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱烈的掌聲請出我們的升、護旗手上臺!我要榮幸地為大家介紹的是：擔任本周升旗手的是xx年度教師節(jié)被評為區(qū)師德標兵的xx老師，擔任本周護旗手的是xx年度教師節(jié)被評為區(qū)十佳班主任的xx老師和xxxx年度教師節(jié)被評為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表xx老師。

有請計校長介紹升、護旗手的事跡。

請副校長為這三位老師佩戴綬帶。

本周的護旗方隊是由20xx年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽稱號的四位教師組成，她們是：xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊嚴的國歌，激動的心情，讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而普通，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動。可我們無怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路快樂。請孫書記做教師節(jié)致詞。(鼓掌)。

今天，此時此刻，作為升旗手的區(qū)師德標兵xx老師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡迎xx老師發(fā)言。

一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們xx小學所有教師的心聲。孩子們，在今天這個特別的日子里，你最想對培育我們成長的可親、可敬、可愛的老師說些什么呢?那就讓我們大聲地說出心里話吧，同學們，我們向后轉，立正，敬禮!

孩子們，聽我口令：“向后轉!”

稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們xx小學全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。(鞠躬)。

教師節(jié)升旗主持詞（專業(yè)14篇）篇十四

尊敬的各位領導、親愛的老師：

合：大家好！

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第xx個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧！

下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮！

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩！

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱！

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！