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狗拿耗子小學(xué)童話(huà)(優(yōu)秀13篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:JQ文豪

寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和表達(dá)能力,使文章觀(guān)點(diǎn)清晰、層次分明。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。

狗拿耗子小學(xué)童話(huà)(優(yōu)秀13篇)篇一

它在感嘆,在悲傷,因?yàn)樗チ怂鼉H剩的東西——親情。

拍動(dòng)早已凍僵的雙翅,希望揮去一些白,喚回屬于它的鮮紅,它有翅膀,不敢飛,有夢(mèng)想,不敢實(shí)現(xiàn)。就在這時(shí),一只白天鵝從它眼前飛過(guò),那猶如雪的翅膀在深夜中顯得更加潔白,更加震徹人心,所有人觀(guān)了都會(huì)有意猶未盡之感,丑小鴨并不感嘆,它知道,終有一天,它也能像白天鵝一般,長(zhǎng)出潔白無(wú)暇的羽毛,如哨笛般的長(zhǎng)脖。寂靜的夜晚是丑小鴨的家,幽藍(lán)的天空是丑小鴨的課堂,教它如何學(xué)會(huì)在黑暗中展現(xiàn)自己,讓它醒悟:“丑小鴨是屬于黑暗,而不是光明,上帝不會(huì)為你開(kāi)門(mén),撒旦會(huì)將黑暗即美麗的門(mén)為你敞開(kāi)……”

銀灰色的月亮是丑小鴨所向往的,月光更是它可望而不可即的,它望著月亮,似乎想要奔上去,尋找它應(yīng)有的東西——童話(huà)……皎潔而又灰白的月光是它所盼望的住所。它不希望戰(zhàn)火連天,不想要門(mén)庭若市,它所希望的是一個(gè)能夠讓自己美麗的地方,哪怕是邪惡的,它受夠了別人的恥笑。

狗拿耗子小學(xué)童話(huà)(優(yōu)秀13篇)篇二

雪人爸爸和雪人媽媽帶著小雪人來(lái)到一個(gè)村莊,小雪人喜歡這個(gè)村莊,喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌,但是在春天快要來(lái)時(shí),它們就得離開(kāi)。

天氣慢慢變暖,可小雪人不想走,它對(duì)雪人媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)也幌胱?,我想留在這兒?;蛟S你可以待在冰箱里。雪人媽媽回答。它們約定,明年冬天,它們會(huì)來(lái)看小雪人。

第二年冬天,它們來(lái)到了這個(gè)村莊,可小雪人卻不見(jiàn)蹤影。它們問(wèn)鳥(niǎo)大哥:鳥(niǎo)大哥,你有看見(jiàn)小雪人嗎?鳥(niǎo)大哥搖搖頭:雪人?雪人不應(yīng)該只有在冬天才來(lái)的嗎?它們又問(wèn)了小貓咪:你有看見(jiàn)小雪人嗎?雪人啊,看見(jiàn)過(guò),不過(guò)在夏天快要結(jié)束時(shí),它不見(jiàn)了。小貓咪回答。

它們又去問(wèn)了好多動(dòng)物,可是都是徒勞。在它們快要放棄時(shí),一個(gè)聲音問(wèn)道:你們,是來(lái)找小雪人的嗎?我知道它在哪。雪人父母扭頭一看,說(shuō)話(huà)的是一條老黑狗,它帶著它們來(lái)到一棵大樹(shù)下:這就是小雪人。

這是小雪人?沒(méi)錯(cuò)。老黑狗跟它們講了事情的經(jīng)過(guò):

小雪人在夏天快結(jié)束時(shí)偷偷溜了出來(lái),它看見(jiàn)了太陽(yáng),那么明亮。但是它看見(jiàn)一盆小樹(shù)苗被太陽(yáng)曬得枯萎了,它抱起那盆小樹(shù)苗,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己在融化,它想把小樹(shù)苗抱到廚房去,讓它有水喝。它沒(méi)有力氣了,啪!花盆掉在地上打碎了,它化成了一灘水,讓奄奄一息的小樹(shù)苗活了過(guò)來(lái)。

老黑狗補(bǔ)充道:你們不知道它有多快活,它見(jiàn)到了夏天的太陽(yáng),它留在了夏天。

雪人父母望著大樹(shù):小雪人,你長(zhǎng)得比我們還要高了。

雪人父母找到小雪人,它是那么高大,那么優(yōu)雅自在,它用生命滋潤(rùn)了樹(shù)苗。

狗拿耗子小學(xué)童話(huà)(優(yōu)秀13篇)篇三

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后,烏鴉一直很后悔。有一天,烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在大樹(shù)上歇腳的時(shí)候,碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。

狐貍看見(jiàn)了,頓時(shí)口水直流。它心想:要是能再把這肉騙下來(lái),該多好??!要知道,它幾天都沒(méi)有吃上好東西了。

它趕緊掩飾住饞相,眼珠一轉(zhuǎn),瞟了一眼烏鴉,親切地對(duì)烏鴉說(shuō):“烏鴉妹妹,你可以再唱一支歌給我聽(tīng)嗎?我知道,這方圓百里以?xún)?nèi),只有你的歌聲最動(dòng)聽(tīng)了?!?/p>

烏鴉聽(tīng)了,知道這是狐貍的詭計(jì)。心想:上次我受騙,現(xiàn)在我不能一錯(cuò)再錯(cuò)了,家里的孩子還等著我回去喂食呢。烏鴉一聲不吭,根本不理睬狐貍。

狐貍又說(shuō):“烏鴉小姐,你怎么不唱歌???聽(tīng)不到您的歌聲,我會(huì)坐立不安的。”任憑狐貍怎樣用花言巧語(yǔ),烏鴉還是不作聲。狐貍撓撓頭,心想:這次用甜言蜜語(yǔ)不行,那就用狠招。

接著,狐貍的語(yǔ)氣來(lái)一個(gè)大轉(zhuǎn)彎,生氣地說(shuō)道:“你這只臭烏鴉,忘恩負(fù)義,當(dāng)年不是我救了你爸爸,那你爸爸早就餓死了?!?/p>

烏鴉還是不出聲,因?yàn)樗腊职忠恢弊≡诒狈?,而自己也是從北方飛來(lái)的。

狐貍見(jiàn)此計(jì)不成,更加兇惡地說(shuō):“你這只臭烏鴉,不但歌聲難聽(tīng),而且樣子那么丑。誰(shuí)看你都掉頭走!”

這個(gè)烏鴉,平時(shí)最?lèi)?ài)臉面,它最不喜歡人家說(shuō)它樣子難看。聽(tīng)了此話(huà),實(shí)在忍無(wú)可忍,終于開(kāi)口說(shuō):“臭狐貍,你不要那么過(guò)分……”說(shuō)完,嘴里的肉就成了狐貍的盤(pán)中餐了。烏鴉望了望地上,看著狐貍把肉叼走了,心里非常難過(guò)。但它明白了一個(gè)道理:憑一時(shí)的沖動(dòng),是很容易上當(dāng)?shù)摹?/p>

從此,烏鴉把這件事告訴了它的子孫,要它們時(shí)時(shí)刻刻提防狐貍再一次騙它們。

狗拿耗子小學(xué)童話(huà)(優(yōu)秀13篇)篇四

總而言之,快樂(lè)郵局之所以讓人快樂(lè),是因?yàn)樗偸窃趲椭枰獛椭娜撕臀铩?/p>

我是快樂(lè)郵局的郵遞員,今天我的任務(wù)是給一個(gè)叫小葵的小朋友寄出一封信。

“呼呼呼,嘩嘩嘩……”每當(dāng)快樂(lè)郵局的信封寄出去時(shí),風(fēng)兒總是奏響動(dòng)人的樂(lè)章。

小葵是一個(gè)窮人家的孩子。因?yàn)榧依镓毟F,才上小學(xué)五年級(jí)的小葵就被迫輟學(xué),幫家里人干農(nóng)活。“我是多么想有一本書(shū)啊!”小葵總是這樣想。今天收到的這個(gè)紅色信封,是小葵的意外收獲。

“是一本書(shū)!”小葵拆開(kāi)信封,驚訝地叫起來(lái)。對(duì),這是一本書(shū),一本嶄新的故事書(shū)。小葵從城里的大書(shū)店里看見(jiàn)過(guò)這本書(shū),她一直都想要呢!今天,因?yàn)檫@一本書(shū),小葵笑得嘴都快合不攏了。

小葵用小手輕輕地翻開(kāi)書(shū)。長(zhǎng)久的勞動(dòng),已經(jīng)使小葵的小手磨出了硬繭。

太陽(yáng)光懶懶地灑在草叢上,小葵還在用心看著那本故事書(shū),她的臉上溢滿(mǎn)了幸??鞓?lè)的笑容。

快樂(lè)郵局又投遞出了一份快樂(lè),看著小女孩被快樂(lè)包圍著,我的心更快樂(lè)!

狗拿耗子小學(xué)童話(huà)(優(yōu)秀13篇)篇五

童話(huà)是那么的夢(mèng)幻但又真實(shí),她往往能引人入勝,讓我如癡如醉,向往那里的生活,而她往往又會(huì)告訴我一個(gè)道理。我最喜歡的是《灰姑娘》。

灰姑娘永遠(yuǎn)是那么的樂(lè)觀(guān),她熱愛(ài)一切,她認(rèn)真地完成繼母交給她的工作,不,可以說(shuō)是苦力活,她總是吃不好穿不暖,王國(guó)的王子舉行了一次宴會(huì),灰姑娘由于繼母的拒絕呆在家里,她也非常想?yún)⒓舆@次宴會(huì),她想到了媽媽?zhuān)驄寢尶拊V這一切,這時(shí)媽媽的墳前飄下了華麗的禮服和水晶鞋,她參加了王子的宴會(huì),在宴會(huì)中她和王子邂逅,跳起了舞,到了12點(diǎn)灰姑娘無(wú)奈地跑出皇宮,因?yàn)檫^(guò)了12點(diǎn)這些法力就會(huì)消失,然而王子沒(méi)有放棄,在各地方尋找那個(gè)姑娘,繼母知道王子要來(lái),非常高興,兩個(gè)女兒爭(zhēng)先恐后地去試那只玻璃鞋,可是怎么也穿不下,經(jīng)過(guò)一番波折,才知道那只鞋子的主人就是灰姑娘,最終灰姑娘和王子回到皇宮,過(guò)上幸福的生活。

灰姑娘得到了幸福,對(duì)于惡毒的繼母,應(yīng)當(dāng)受到懲罰,而灰姑娘卻不念久仇,不計(jì)較,這也許就是她的魅力所在。

灰姑娘懂得愛(ài)的含義,她愛(ài)動(dòng)物,愛(ài)生活,當(dāng)然也愛(ài)自己,只有愛(ài)自己,別人才會(huì)愛(ài)你。就像故事中的灰姑娘,她沒(méi)有放棄參加舞會(huì)的機(jī)會(huì),因此才有可能贏(yíng)得王子的愛(ài),從而贏(yíng)得幸福贏(yíng)得未來(lái)。她懂得為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì),為自己開(kāi)辟自己的路。

灰姑娘讓我明白了做人要勇敢地面對(duì)困難,在挫折面前不退縮,不輕易向困境低頭。只要對(duì)生活充滿(mǎn)信心,真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人,幸福會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你。

善良的人都會(huì)得到好報(bào),而對(duì)于那些專(zhuān)門(mén)做壞事的人,上帝是不會(huì)讓他們得到好的下場(chǎng)的。這正好也應(yīng)驗(yàn)了一句老俗話(huà),那就是:好有好報(bào),壞有壞報(bào),不是不報(bào),時(shí)候未到,時(shí)候一到,馬上就報(bào)。

我為灰姑娘曾經(jīng)的無(wú)助和可憐而流淚,為灰姑娘的善良和勤勞而高興。我更為灰姑娘堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活而感動(dòng),為灰姑娘最后獲得幸福而歡樂(lè)。

《小紅帽》告訴我遇事要冷靜,機(jī)智的對(duì)付一切危險(xiǎn)的事物;

《白雪公主》告訴我只要相信愛(ài)的存在,熱愛(ài)生活,就能找到幸福;

《青蛙王子》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)守信,這樣生活才會(huì)眷顧你;

《十二個(gè)跳舞的公主》告訴我困境是靠人打破的,我們要用于面對(duì)所有的困難……。

童話(huà)的創(chuàng)造不僅僅是讓人幻想美好的生活,更是教育我們要做一個(gè)好人,讓我們享受童話(huà)帶給我們的思考吧!

狗拿耗子小學(xué)童話(huà)(優(yōu)秀13篇)篇六

一只自以為很能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn)。它覺(jué)得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家對(duì)它不公平,忘記了它的功勞。最終它離開(kāi)蜂群。

離開(kāi)蜂群后,蜜蜂不想再看見(jiàn)蜂群,于是它飛到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)遠(yuǎn)的森林里,找了一棵粗壯的大樹(shù),居住進(jìn)了一個(gè)小樹(shù)洞。

它想:在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,比在蜂群中最苦工好多了!

漸漸地,夏天逼近了,天氣越來(lái)越熱了。積水越來(lái)越少了。蜜蜂不想再采蜜了,可是積水很難再找到,蜜蜂沒(méi)辦法,只好吃又酸又苦的青果子。

夏天到了,火辣辣的太陽(yáng)盡情地往大地上揮灑熱量。知了不停的叫著:“熱死了!熱死了!”

蜜蜂沒(méi)有辦法,只好飛出去摘了許多葉子放進(jìn)洞里,再用一片大葉子堵住了洞口,自己靠吮吸著葉汁生活。在夏末時(shí),葉汁吸完了。蜜蜂沒(méi)有食物,唯一的生存辦法是去采蜜。

“這大熱天的,睡會(huì)出去呀!”

蜜蜂想:算了,這么熱,熬兩天再說(shuō)吧!

于是它雙眼一閉兩腿放松,向后一倒,“撲”的一聲倒在了它溫暖的小床上,像一塑雕像一樣,一動(dòng)不動(dòng)地沉沉睡去。

一天,蜜蜂被餓醒了,它打算去采蜜,可是在這萬(wàn)里無(wú)云的天空下,哪來(lái)的花呀!

“哦,我想起來(lái)了!飛出森林,向北邊飛一段有一片花圃!”蜜蜂自言自語(yǔ)道。

他出發(fā)了,剛開(kāi)始飛行挺順利的。可是后來(lái),他感覺(jué)頭暈眼花,翅膀根本不動(dòng)。它堅(jiān)持飛了起來(lái),速度很慢,沒(méi)飛兩下,它卻重重地摔在地上,眼看馬上就要到了,可是它連動(dòng)一下觸角的力氣都沒(méi)有了。

夏天的最后一個(gè)太陽(yáng)撒完了光芒要下山了,下山前,他還帶走了那一只可憐的蜜蜂。

狗拿耗子小學(xué)童話(huà)(優(yōu)秀13篇)篇七

眼睛妹妹說(shuō):“主人要是沒(méi)有我,不就會(huì)摔跤嗎?我還能幫主人看見(jiàn)色彩斑斕的春天、炎熱的夏天、果實(shí)累累的秋天和白雪皚皚的冬天,你們能看見(jiàn)嗎?我是主人的小幫手。”

耳朵哥哥接著說(shuō):“你算什么東西,我才是主人的小幫手。如果沒(méi)有我,主人不就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了嗎?聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)啾啾的叫聲,聽(tīng)不見(jiàn)河水的嘩嘩聲,聽(tīng)不見(jiàn)樹(shù)葉被風(fēng)吹的沙沙聲,聽(tīng)不見(jiàn)孩子的嬉戲聲,聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們的讀書(shū)聲。我才是主人的小幫手。”

嘴巴大伯說(shuō):“你們來(lái)比賽吧!如果誰(shuí)能全答對(duì)我出的三道題,就算誰(shuí)贏(yíng),大家都承認(rèn)他是主人的小幫手?!?/p>

第一個(gè)上場(chǎng)的是鼻子,它很輕松地呼吸到了新鮮空氣,眼睛和耳朵都不能呼吸。第一個(gè)題目,鼻子獲勝。

嘴巴大伯說(shuō):“你們每人只贏(yíng)了一局,誰(shuí)也沒(méi)有贏(yíng)三局,你們都有自己的長(zhǎng)處,只有你們共同協(xié)作,才能當(dāng)好主人的小幫手?!?/p>

從此以后,他們?nèi)嗽僖矝](méi)有吵架了,共同給小主人服務(wù),主人快樂(lè)幸福的生活著,也更加愛(ài)護(hù)他們了。

狗拿耗子小學(xué)童話(huà)(優(yōu)秀13篇)篇八

有一天愛(ài)臭美的孔雀,驕傲自大地走在小路上,他以為誰(shuí)都比不上他,她是最美的孔雀,看到了笨拙的小熊嘲笑著他說(shuō)看看你那么笨拙,還不如我漂亮呢,小熊不理他,扭頭就走,孔雀繼續(xù)往前走,看到了可愛(ài)的玫瑰花,說(shuō),:“看看你那么丑,還不如我漂亮。”玫瑰花也不理他,就走了。

孔雀走到了一條小路上,看到一大排,手拉手的大樹(shù),他們是那么相親有愛(ài),孔雀,心想:“我要像大樹(shù)那樣相親相愛(ài),這樣我就可以有朋友了,大家都可以理我了”

后來(lái)孔雀不再愛(ài)臭美了,所有的動(dòng)物都很喜歡他。

天真的孩童,他的內(nèi)心在想什么我們誰(shuí)也不知道,只知道他們天真,活潑,有趣。小荷學(xué)員們將它們的內(nèi)心用文字的方式寫(xiě)了出來(lái),快去看看吧!

狗拿耗子小學(xué)童話(huà)(優(yōu)秀13篇)篇九

小公雞眼睛不好,便找到眼鏡店的叔叔說(shuō):“給我配副眼鏡吧?!?/p>

叔叔一看,笑了:“啊,是小公雞呀!配眼鏡好說(shuō),可是你沒(méi)有耳朵,怎么戴呀?”

是呀,要先去借一雙耳朵。小公雞回家的路上碰見(jiàn)黃狗:“黃狗,黃狗,你的眼睛挺好,用不著戴眼鏡,也就用不著耳朵,把你的耳朵借給我吧!”

黃狗說(shuō):“小公雞,真對(duì)不起,我的耳朵不能借給你呀。打獵的時(shí)候,我把兩只耳朵豎起來(lái),野獸一走動(dòng),我就聽(tīng)出來(lái)了。我的耳朵還能轉(zhuǎn)動(dòng),一會(huì)兒向東轉(zhuǎn),一會(huì)兒向西轉(zhuǎn),四面八方的聲音,我都聽(tīng)得到,用不著把腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,這多方便呀!你想想,我要是把耳朵借給你,我還怎么打獵呀?小公雞,別著急,你向蝙蝠借借看?!?/p>

小公雞去找蝙蝠,蝙蝠倒掛在樹(shù)洞里,正在睡大覺(jué)。小公雞叫醒她,說(shuō)明了來(lái)意。蝙蝠笑著說(shuō):“你可真會(huì)說(shuō)話(huà),我要是把耳朵借給你,飛出去準(zhǔn)得撞個(gè)半死。”

“你長(zhǎng)著眼睛,怎么會(huì)撞個(gè)半死呢?”小公雞奇怪地問(wèn)。

蝙蝠說(shuō):“小公雞,我的眼睛還不如你,白天什么也看不見(jiàn),晚上好一些,可是也不能靠它來(lái)認(rèn)路,我飛來(lái)飛去捉蚊子吃,全靠耳朵。我的耳朵上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的毛,可有用啦,會(huì)告訴我前面是墻壁,別去碰;旁邊有棵樹(shù),別去撞。你想想,我怎么能把耳朵借給你呢?請(qǐng)你到松鼠那里去借借看吧?!?/p>

小公雞來(lái)到松鼠家,看見(jiàn)小松鼠的腦袋上豎著兩只耳朵,樣子很可愛(ài),就說(shuō):“松鼠,把你的耳朵借給我吧?!?/p>

小松鼠搖搖頭說(shuō):“不行,不行。我整天在樹(shù)上跳來(lái)跳去,沒(méi)有耳朵保護(hù),我的眼睛就會(huì)讓樹(shù)枝刺傷的?!?/p>

就這樣,小公雞跑了一天,也沒(méi)有借著耳朵。后來(lái),他聽(tīng)猴子的話(huà),配了一副眼鏡,用一根繩子拴在了后腦勺上。

狗拿耗子小學(xué)童話(huà)(優(yōu)秀13篇)篇十

有一天早晨,獅子愜意地在森林中散步。空氣中散發(fā)著露水和松脂的清香,早晨,好清爽!

鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上高歌,蟲(chóng)兒在草叢中低鳴,溪流也在歡悅地唱和著,獅子陶醉在這美好的意境中。

突然,獅子的腳底感到一陣劇痛,它痛苦地呻吟起來(lái):“??!救命!我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受這種痛苦!”原來(lái),一個(gè)鋒利的鐵釘刺進(jìn)了它的腳。

這時(shí),一只小白兔聽(tīng)見(jiàn)了獅子的呻吟,趕緊跑過(guò)來(lái),用力地拔掉了獅子腳上的鐵釘,并對(duì)獅子說(shuō):“你沒(méi)事吧?那個(gè)大鐵釘已經(jīng)被我拔出來(lái)了,你還痛不痛?”

獅子看到了,萬(wàn)分感激地說(shuō):“小白兔,真是太謝謝你了,你幫了我多大的忙?。∵@樣吧,我送給你一個(gè)鈴鐺作為禮物,只要你一遇到危險(xiǎn)就搖這個(gè)鈴鐺,我一定會(huì)立刻出現(xiàn)在你面前去保護(hù)你。再見(jiàn)啦,我的小可愛(ài)!”小白兔連忙對(duì)獅子表示感謝。

有一天,小白兔在森林里采蘑菇,不巧,一只大灰狼正從一旁路過(guò),大灰狼看到了小白兔,眼珠子滴溜滴溜地轉(zhuǎn)了起來(lái):這么白白胖胖的一只小白兔,豈不是我的晚餐?能夠讓我吃上好長(zhǎng)一段時(shí)間呢!

于是,大灰狼一下子向小白兔泰山壓頂似的撲了過(guò)去。小白兔嚇了一大跳,籃子里的蘑菇撒了一地,這時(shí),它想起了獅子送給它的鈴鐺,趕忙拿出來(lái)盡全力地?fù)u。正當(dāng)大灰狼與它只有咫尺之距時(shí),獅子突然從樹(shù)叢中竄了出來(lái),一下子咬住了大灰狼的尾巴。大灰狼被獅子拉了回來(lái),重心不穩(wěn),摔倒在地。當(dāng)它回過(guò)神來(lái),驚訝地發(fā)現(xiàn)森林之王獅子站在它的面前,嚇破了膽,急忙夾著尾巴逃跑了。小白兔看見(jiàn)了獅子應(yīng)約保護(hù)它的情景,感激不盡。獅子說(shuō):“不用謝,小白兔。你曾經(jīng)幫助過(guò)我,我如今也要來(lái)幫助你,這是應(yīng)該的?!?/p>

從此以后,小白兔和獅子成了形影不離的摯友,它們不僅互相幫助,還經(jīng)常幫助其它需要幫助的小動(dòng)物,森林里從此變得和諧、美好,變得更加其樂(lè)融融。

狗拿耗子小學(xué)童話(huà)(優(yōu)秀13篇)篇十一

哈,爺爺奶奶要去影樓拍婚紗照啦!聽(tīng)說(shuō),婚紗照能把人變得更年輕,更漂亮,真是個(gè)有趣的謎!拍照之前,我久久端詳著年邁的爺爺和奶奶,真是百感交集!我想起兩位老人熬過(guò)了幾十年人生道路,吃辛受苦,多艱難啊!想起我成長(zhǎng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,是他們把我從四個(gè)月的毛娃娃,撫養(yǎng)成一個(gè)上學(xué)讀書(shū)的小姑娘,多辛苦呀!如今,老人家臉上的皺紋,好似樹(shù)葉的脈絡(luò)縱橫交錯(cuò);眼角的皺紋仿佛魚(yú)尾伸展開(kāi)來(lái);滿(mǎn)頭爬出了絲絲白發(fā),好像粘滿(mǎn)了銀色霜花——哼,我倒要看看,攝影師有什么樣的神奇本領(lǐng),能讓人返老還童!

記得,我看過(guò)爺爺奶奶年輕時(shí)的結(jié)婚照,黑白的,照片早已泛黃了,變成了迷迷糊糊的記憶!爺爺一本正經(jīng)地穿著中山裝,梳著整整齊齊的分頭,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,目光炯炯有神,真像個(gè)小帥哥;奶奶是文工團(tuán)舞蹈演員,穿著綠軍服,系著皮帶,扎著又粗又長(zhǎng)的大辮子,低著臉蛋,十分害羞的模樣。

“為什么不穿好看的婚紗呢?”我感到莫名其妙。

“你太小啦,你不懂!”爺爺搖搖頭,苦笑了,“那是個(gè)惡夢(mèng)年代!”爺爺緩緩地講起那過(guò)去的故事。

于是,我模模糊糊地知道:在那個(gè)年代,滿(mǎn)世界的人們,上至八十三,下至手里攙,穿的衣服只有灰色黑色藍(lán)色,沒(méi)有新潮的t恤衫背帶裙花旗袍;梳的發(fā)式只有長(zhǎng)辮子短巴頭和小分頭,沒(méi)有燙發(fā)披肩發(fā)和染得黃巴巴的頭發(fā)。咦,那是多么地單調(diào)和枯燥呀,為什么會(huì)那樣呢?那是童話(huà)世界里才可能出現(xiàn)的呀!真是個(gè)難解的謎!

啊,我多么希望爺爺奶奶永遠(yuǎn)生活在童話(huà)里呀!

狗拿耗子小學(xué)童話(huà)(優(yōu)秀13篇)篇十二

我相信有甜蜜的童話(huà)在萌芽。當(dāng)它展開(kāi)它柔嫩的花瓣時(shí),在陽(yáng)光的照耀下,乳白色的花瓣仿佛被一把刷滿(mǎn)了粉色顏料的刷子擦過(guò),厚厚的,漸漸的擴(kuò)散,褪色。這時(shí),藏在金花芯里的童話(huà)綻放了。小精靈臉頰上的紅臉不是嗎?要知道,在半夜12點(diǎn)的月光下,仙女稍微用一下魔杖,就會(huì)變成一個(gè)穿著銀色舞鞋和絲綢裙子的公主,去參加王子的招待會(huì)。

黃昏時(shí)分,我撥弄著垂死的吊籃。憔悴的樹(shù)葉在微風(fēng)中碎裂,仿佛在唱著凄涼的旋律。黃色和黑色的樹(shù)枝被烤焦了,卷曲起來(lái),好像一碰就會(huì)碎成碎片。我打賭我能挽救它。

剪刀閃著刺眼的光,我趕緊剪。不一會(huì)兒,它只有短短的一根樹(shù)枝,就像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)被剪掉的女孩。我翻土,在根部周?chē)鸀⒘诵┧?。小吊籃很安詳,我能聽(tīng)到它緩慢的心跳和微弱的呼吸。

在夜夢(mèng)中,我的思緒滑過(guò)金色的軌跡,我翻開(kāi)童話(huà),那里有一個(gè)小小的綠色昕薇。第二天,我睜開(kāi)眼睛,瞥見(jiàn)了那根短短的樹(shù)枝。還是老樣子,綠枝有點(diǎn)黑。我端著水壺,灑著明亮的水滴,喂它。期待,期待,期待夢(mèng)想發(fā)芽。

第32天早上,我的童話(huà)隨波逐流。再走到陽(yáng)臺(tái)上,一個(gè)亮綠色的光點(diǎn)跳進(jìn)了我的眼睛。我心中充滿(mǎn)了前所未有的喜悅。綠芽尖尖的,周?chē)廊皇屈S黃的,嬌嫩的,卻又頑強(qiáng)的像個(gè)小筆尖。

幾個(gè)月之內(nèi),吊籃蓬勃發(fā)展,煥發(fā)著生命的精彩,在我心中一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。沐浴陽(yáng)光,我們互相充實(shí),譜寫(xiě)綠色童話(huà)。

狗拿耗子小學(xué)童話(huà)(優(yōu)秀13篇)篇十三

不知從什么時(shí)候起,書(shū)包越來(lái)越胖,越來(lái)越沉。

有一天,書(shū)包伸手摸著大肚子,摸著摸著,書(shū)包唉地長(zhǎng)嘆一聲說(shuō),受不了了,課本、文具你們都給我出來(lái)啦!

出去?那怎樣行?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本異口同聲地說(shuō),我們是主科呀!再說(shuō)吉吉哪天不用我們上課?。课覀兛墒侵攸c(diǎn)保護(hù)對(duì)象呢!

文具盒聽(tīng)了,理直氣壯地說(shuō):我是吉吉學(xué)習(xí)的必需品,要是沒(méi)有我,鋼筆呀,圓珠筆呀,尺子呀,橡皮擦呀住哪兒?它們可是每堂課上吉吉的好幫手。哪個(gè)不是必需品的請(qǐng)出去吧!

文具盒輕言輕語(yǔ)地說(shuō):字典公公,那么,你總能夠出去了吧?

唉書(shū)包又長(zhǎng)嘆一聲,我什么時(shí)候才能夠減肥呢?

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黨課是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育和培養(yǎng)的重要方式,有利于增強(qiáng)黨員的黨員意識(shí)。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)黨課是一項(xiàng)重要的任務(wù),以下是一些黨課學(xué)習(xí)材料供大家參考。
在學(xué)校畢業(yè)典禮上,致辭是讓校長(zhǎng)向畢業(yè)生分享他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,并對(duì)他們的未來(lái)道路寄以美好祝愿的機(jī)會(huì)。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)靈感,啟發(fā)大家在寫(xiě)致辭時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造
作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。以下是一些優(yōu)秀作文范文的精選,透過(guò)這些范文的文字,我們可以更好地了解和感受優(yōu)秀作文的
活動(dòng)總結(jié)是一種思維方式,通過(guò)總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以提高我們的思維能力和問(wèn)題解決能力。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證,也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。今年的夏天真熱啊,悟空
班主任工作總結(jié)通過(guò)對(duì)自己工作思路、工作方法和工作效果的梳理和總結(jié),可以形成自我提升和改進(jìn)的動(dòng)力。以下是小編為大家收集的班主任工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)
教學(xué)計(jì)劃是教師制定的一份具體指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的安排,以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和要求。教學(xué)計(jì)劃的范例中融入了多樣化的教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)形式,可以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,包括完成的工作任務(wù)、遇到的困難及解決方法、工作中的收獲和不足等方面。如果你對(duì)寫(xiě)月工作總結(jié)不知道從何入手,可以參考以
合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)明確約定雙方的權(quán)益和義務(wù),避免模糊和歧義的情況發(fā)生。下面是一些合同協(xié)議范文,展示了如何準(zhǔn)確明確雙方的權(quán)益和義務(wù)。甲方:乙方:根據(jù)《民法典》的有關(guān)法律
策劃書(shū)還需要注重細(xì)節(jié)和實(shí)施方案的可行性,確保項(xiàng)目的成功實(shí)施。下面是一些成功的策劃實(shí)例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。xx年2月8日--2月9日。xxx省xx
優(yōu)秀作文是一篇表現(xiàn)出扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和較高的思維能力,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、觀(guān)點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象,展現(xiàn)出作者的才華和思維深度,我想我
范文范本是對(duì)某一類(lèi)文體或題材的典型作品進(jìn)行總結(jié)和概括的一種信息素材。以下是小編為大家整理的一些范文范本,僅供參考,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是文學(xué)的精華,是作者思考和感悟的結(jié)晶,也是傳遞情感和價(jià)值觀(guān)的媒介。這些優(yōu)秀作文范文具有感人至深的主題和優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言表達(dá),給我們帶來(lái)了很多思考。
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓個(gè)人對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷有更深入的理解和反思。在這里,我整理了一些值得分享的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。抱歉,我無(wú)法提供此類(lèi)信息。株洲按摩可能會(huì)
讀后感是讀者對(duì)自己所讀所思所感的總結(jié)和反思,可以幫助讀者更好地理解自己的內(nèi)心世界。以下是一些膾炙人口的讀后感范文,通過(guò)閱讀它們,或許能夠讓大家對(duì)讀書(shū)有更多的體會(huì)
合同協(xié)議是商業(yè)交易中法律關(guān)系的基礎(chǔ),對(duì)于保護(hù)雙方權(quán)益和維護(hù)交易秩序具有重要意義。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,供大家參考使用。這些范本涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,如購(gòu)
教學(xué)工作總結(jié)是教師職業(yè)發(fā)展的必要手段,可以促使教師不斷進(jìn)步和完善自己的教學(xué)方式。請(qǐng)看下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于教學(xué)工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,根據(jù)自己的體驗(yàn)和感受寫(xiě)下的個(gè)人感想。這些讀后感范文從不同角度對(duì)同一本書(shū)進(jìn)行了解讀,為大家提供了多樣化的思考方式和觀(guān)點(diǎn)。
心得體會(huì)是表達(dá)個(gè)人主觀(guān)體驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)的一種方式,可以讓他人更加了解我們的思考和想法。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞這些精心挑選的心得體會(huì)范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的思考和
策劃書(shū)應(yīng)該明確項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并提出相應(yīng)的解決方案和對(duì)策。在下面的范文中,可以看到彼此不同項(xiàng)目的策劃書(shū)寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)?;瘜W(xué)愛(ài)好者協(xié)會(huì)創(chuàng)建于11月,是直屬化學(xué)
班主任工作總結(jié)需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,注重個(gè)體差異,并提供個(gè)性化的教育方案。班主任工作總結(jié)是一份十分重要的文件,小編為大家精選了一些優(yōu)秀例文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作
通過(guò)分析范文范本的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作技巧,我們可以掌握一些寫(xiě)作的套路和技巧,提升自己的寫(xiě)作能力。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所幫助。陳希部長(zhǎng)在3月
范文范本是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要資源,可以幫助我們提高寫(xiě)作水平。請(qǐng)大家閱讀下面的范文范本,希望能對(duì)大家寫(xiě)作能力的提升有所幫助。______部長(zhǎng):請(qǐng)假人:________
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文作品,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情,提高自己的作文水平。
自我介紹是一個(gè)展示我們整體形象和個(gè)人魅力的機(jī)會(huì),因此我們應(yīng)該在準(zhǔn)備和表達(dá)上下足功夫。為了幫助大家寫(xiě)出更好的自我介紹,以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考和學(xué)習(xí)。
在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們應(yīng)該注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句。小編為大家整理了一些精選申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和素材。尊敬的中國(guó)少年
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和文筆功底,給讀者留下深刻印象。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平,以下是一些經(jīng)典例文,供大家參
新聞報(bào)道是一種傳播信息和揭示事實(shí)的文體形式,它可以及時(shí)報(bào)道社會(huì)事件和重大新聞。著名的媒體機(jī)構(gòu)在新聞報(bào)道方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),他們的報(bào)道經(jīng)常能夠引起社會(huì)的廣泛關(guān)注
講話(huà)稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了,易于理解,避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)化或晦澀的詞匯和語(yǔ)句。如果你正在準(zhǔn)備一篇重要的演講稿,那么這些講話(huà)稿范文一定能對(duì)你有所幫助。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期一次
他們具備較強(qiáng)的自學(xué)能力,能夠獨(dú)立解決問(wèn)題并尋找學(xué)習(xí)資源。接下來(lái),我們將介紹一些優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和有益的經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)幫助和啟示。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),而范文則是學(xué)習(xí)作文的最佳范本之一。范文范本10:下面是一篇關(guān)于人際關(guān)系的范文范本,通過(guò)對(duì)人際交往的思考和總結(jié),給出了一些有益的建議。
班主任工作計(jì)劃可以幫助班主任有效地組織管理班級(jí)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。接下來(lái)是一些班主任工作計(jì)劃的范文,供大家借鑒和參考,希望能對(duì)您有所幫助。我班初一(1)班共
優(yōu)秀作文清晰地表達(dá)了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠(chéng)與熱情。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中,有的寫(xiě)得生動(dòng)活潑,有的深情綿長(zhǎng),不同的作品展示了不同的魅
勵(lì)志是一種動(dòng)力,它引導(dǎo)人們朝著目標(biāo)前進(jìn),不斷努力奮斗,超越自我,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想。這些勵(lì)志總結(jié)范文是各行各業(yè)成功人士總結(jié)自己經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,可以給我們提供很好的
工作匯報(bào)可以有助于提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率,促進(jìn)信息流通和共享。我們一起來(lái)看看以下幾個(gè)工作匯報(bào)范例,了解一下不同類(lèi)型和風(fēng)格的匯報(bào)。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組認(rèn)真履行主體
活動(dòng)方案的制定還需要考慮活動(dòng)的預(yù)算和資源,確保活動(dòng)能夠在可控的范圍內(nèi)進(jìn)行。在這里,我們分享了一些成功的活動(dòng)方案,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。設(shè)計(jì)思想:。隨
報(bào)告可以幫助我們更好地理解和掌握所研究或參與的領(lǐng)域,同時(shí)也能提高我們的表達(dá)和描述能力。以下是一些高質(zhì)量的報(bào)告范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)
在撰寫(xiě)講話(huà)稿時(shí),我們可以結(jié)合個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、事實(shí)和數(shù)據(jù),來(lái)支撐和論證自己的觀(guān)點(diǎn)。這是一份優(yōu)秀的講話(huà)稿樣本,演講者通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和精彩的內(nèi)容,引起了聽(tīng)眾共鳴。
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