優秀的作文需要作者有扎實的文學修養和良好的文字表達能力。我們為大家精選了一些優秀作文的片段，希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。

雪中的腳印（模板13篇）篇一

天空下著鵝毛般的大雪，地上的雪已經有三尺厚了，我們坐在教室就感覺到很冷嗖嗖的，更別說外面了。

“張揚，有人在校門口找你，你快去，話我可傳到了，去不去隨你。”陳浩然用他的獅吼功叫道。

“是誰找我啊?”我自言自語地說。

我急急忙忙跑到校門口，只見一個模糊的背影蹲在那里。我蹣跚的走出校門，走近一看，原來是媽媽，只見她渾身發抖;嘴唇都被凍紫了;背上全是厚厚的積雪;她蹲過的地方有一個深深的坑。

“媽您怎么不進去啊?外面下這么大的雪，您不怕把自己凍壞啊?”我急切的問道。

“我穿成這樣怎么進去啊!你同學看見了還不嘲笑你啊?”媽媽哆嗦著說。

媽媽邊說邊從懷里拿出一件外套，給我披上。

“天這么冷，不穿件外套怎么行呢?你快去上課吧!不然又要挨批了。”媽媽心疼的說。

媽媽轉過身來。

“你看你，都這么大了，還流眼淚……”

我清楚的看見媽媽也流下了眼淚。正在這時上課鈴響了。

媽媽說：“快去上課吧!我走了哈。”

我含著淚回到教室，想起剛才的一幕，不禁讓我再次流下了眼淚!!!!

【范文2】。

那是一個大雪紛飛的早晨，這雪已經下了兩天兩夜了，從窗子望出去，外面的一切都是銀白色的，房屋、道路、大雪把所有的一切都覆蓋的嚴嚴實實的，城市成了廣袤的雪原。

望著窗外的大雪，怎么去上學啊，我心里想著。爸爸走到我的身后，用大手輕輕地摸著我的頭，說：“寶貝兒，別擔心，我們沒有接到學校的通知，就要去上學，說不定，老師和同學們都在教室等你呢，爸爸送你去學校”。

出了家門，呼嘯的北風夾著雪花，狠狠地抽打著我和爸爸的臉，我覺得呼吸都有些困難，地上的`雪沒過了爸爸的膝蓋，有的地方甚至到了齊腰深。爸爸俯下身，把我背在身上，在我耳邊大聲說：“孩子，別的事情可以商量，上學不能耽擱，爸爸就背著你去吧”。“好的”!我大聲的答應著。

爸爸背著我艱難地在雪里跋涉著，在呼呼的風聲中，我聽到了爸爸沉重的呼吸聲，呼出的團團白氣，在他的帽子和臉頰上都結滿了白色的霜花，如同一位圣誕老人。我伏在他的背上，感覺到他的艱難行進。爸爸邊走還不停地回頭對我說：“孩子，冷吧?再堅持一下、再堅持一下，我們馬上就到了”。我知道，爸爸比我還冷，比我還累。那天，我覺得去學校的路特別的漫長。

父愛如山，我伏在爸爸的如山般的脊背上，在風雪中感受著如山、如火的父愛，爸爸堅實的腳步給我力量、給我啟迪，感謝這漫天的風雪，讓我懂得了道理，感受了父愛。

雪中的腳印（模板13篇）篇二

寒假的一天，我瞞著父母去了離家很遠的同學家玩。

路程很遠，雖然有直通公交，但半小時一班。我選擇了步行。1點半出的門，3點40才到。歡歡喜喜上了樓，按下門鈴，才發現同學不在家。愉悅的心情一下子墜落谷底，十分掃興。悶悶不樂地下著樓梯，卻不小心摔了一跤，撈起褲腳，皮破了，血也流下了幾滴。走出小區，看見了回家的公交車，便急忙跑過去，上了車。車開了許久，人也只剩下幾個，望望窗外，雪花飄落下來，景物與房屋是那樣陌生。一股不安感迅速涌上心頭，我上錯車了！

我毫不猶豫下了車，想打的回家，卻發現這兒人煙稀少，車租車一輛都沒見著。一等就是半個小時，5點了，雪越下越大，紛紛揚揚，天也像被幕布遮住。刺骨的寒風吹來，我不禁起了雞皮疙瘩。擔心、害怕、恐懼，全部涌上心頭，交織在一起，化成淚水流下。“叮鈴鈴”電話響了，無助的我像抓住了救命稻草，趕忙拿出手機接通電話。“女兒，你怎么還不回家，天都黑了，可別貪玩，趕快回來。”電話那頭傳來媽媽親切、溫暖的話語。雖然怕被罵，但是我仍然向媽媽哭訴了事情的經過并找到路標告訴她我的位置。媽媽并沒有責罵我，而是讓我在原地等著，她馬上來接我，便立馬掛了電話。

這源自媽媽的母愛如此偉大，像這樣能流露出母愛的事例也數不勝數，并刻骨銘心，令我感激不盡。媽媽，您對我的恩情，我這輩子是還不清了，如有來世，我還會感恩您。

雪中的腳印（模板13篇）篇三

在我的記憶里，那條路雖然較長，但也很短，特別是在那天下雪的時候。

20xx年底的桂林，那場雪過后，這條小路上便凝結著我的“感覺”——平日在街上見的那些垃圾，工人挖掘的石子路一下子便被潔白的雪給敷沒了。這條路平時少有人走，也很少有自行車走過，因為這場大雪的來臨，行人就更加少了。

那天，我冒著刺骨的嚴寒，頂著大風走去公交站。開始，我還有點害怕。半黑半亮的天氣，再加上那風吹樹葉發出的唰唰聲，使我毛骨悚然。可是我并沒有感到孤獨，有沉重的書包跟我做伴，一直撫慰著我的雙肩，我心里熱乎乎的。

一片片晶瑩的雪花在我眼前飄舞，閃動著雪白的光，像精靈一般圍繞著我。寒風吹拂著，細小的雪花輕輕吻著我的臉，像是和我親昵，那感覺真像和小朋友在幼兒園時一般，雪花夾帶米雪發出沙沙的聲音，似乎在悄悄講述著冬天的故事。這時，我不再孤寂，因有雪花伴舞。

盡管樹枝在狂風中被抽打得那樣惹人憐愛，可那美麗的雪花將它凝結，成為一條條瑟瑟的雪鞭，互相撞擊而發出悅耳的聲響。盡管狂風呼嘯，而由于有雪的降臨，大自然變成了一支龐大的樂隊，像是在演奏著歡快的'樂曲。這時，我不再孤寂，因有音樂伴舞。

樂曲聲中，我精神抖擻起來。盡管到學校的路還遠，可那已不算什么了。看著汽車從我面前馳過，下一趟車要讓我等20分鐘啊!我有些茫然。而當我回望我留下的腳印時，雪花已經把我走過的那段路鋪成雪白。

呵，我明白了，大自然是美麗的，只要你熱愛生活，就會透過變幻的世界，看到怡神的風景。這雪中的腳印不是明證么!

雪中的腳印（模板13篇）篇四

梅，她有頑強不屈的性格。

在紛紛揚揚的漫天飛中，在懸崖百丈冰的季節里，梅是旗幟，是號角，是春天的使者，是穿越嶺冰河的希望。

百花凋謝之時，唯有梅花生機，它在漫天飛舞的花里，在凜冽的寒風中，傲然地開放，開得那樣艷麗，散發出淡淡的幽香，沁人肺腑。嬌小的花朵溢出不同深淺的紅色來：淡紅的嬌嫩甜美，像嬰兒般甜甜的笑臉；深紅的熱情似火，像要把白融化；粉紅的美麗高雅，像是那國色天香的公主。

梅開百花之先，獨天下而春，被譽為“花魁”。梅，愈是寒冷，愈是風欺壓，長得愈精神，愈秀氣，愈是要自己的風霜與傲骨。梅花以堅強、謙虛的品格，用自己對生命的執著追求與對生存的勇氣，譜寫了一首振奮人心的壯歌。

啊，梅花！你用頑強的意志接受風的挑戰，你用謙虛的品格充當春的使者，你是中華民族堅強不屈精神的象征！

雪中的腳印（模板13篇）篇五

冬天來了，雪姑娘托著肥膩的身體來到了人間卻不小心感冒了，天天打著噴嚏，而人間也就飄起了雪花。

在大森林里松鼠媽媽就要生娃娃了，寒風呼呼的吹，真冷啊，松鼠爸爸就滿森林找窩，找到了一個小窩，小兔住上了。找到了一個大窩，大黑熊住上了。

正當它們發愁時，突然找到一個棉手套，它們顧不上那么多了，松鼠爸爸趕快讓松鼠媽媽進里去，不一會就產下了五個松鼠寶寶，它們鉆到了五個手指里呼呼大睡，松鼠爸爸也想去手套里面待一會兒，可里面實在太擠了，它只好出來守衛著妻子和孩子。不一會兒它的身體就快凍僵了，這時一位小男孩看見這種情況后把自己的棉手套摘下一只放在了地上。

這時五只小娃娃和一只松鼠媽媽也醒了，對小男孩說：“明年夏天，我們將手套還你，謝謝啦！”

黑龍江哈爾濱南崗區奮斗小學五年級:史泉悅。

雪中的腳印（模板13篇）篇六

一場大雪覆蓋了整個村子，放眼望去，屋頂上、田野里、小路間都是白茫茫的一片。

“爸爸，這么大的雪，我可頭一回看見呢!真好看!”我異常地興奮。

“是啊!很久沒下這么大的雪了!”爸爸似乎在感嘆，而沒有興奮的感覺。

“爸爸，我們去堆雪人好嗎?打雪仗或者滾雪球……”爸爸沒有回應我似乎在思考著什么，唉!他總是這樣——一臉嚴肅。過了好一會兒，在我苦苦哀求下才同意到雪地里走走。

雪軟綿綿、蓬松松的，踩上去發出吱、吱的聲音，很舒服。

爸爸在前面走，我跟在后面。剛開始，挺好玩，走著走著便感覺到無聊。

“爸爸，回去吧!我累了!”爸爸轉過身看著身后的腳印：“我們比賽，看誰的腳印更直好不好?”“我肯定會贏的。”語氣似乎很傲氣。

我小心翼翼地走著，每一步都會腳跟對著腳尖，不時的回頭看看。盡管我再怎么小心都是彎彎曲曲的，而爸爸走的卻是那樣的自然協調，雪地上很快便出現一條穩重筆直的'腳印。顯然爸爸贏了，他臉上浮出一絲笑意：“怎樣，把路走直在你眼中還是那么簡單嗎?”我低下頭看看自己的腳不禁感到羞愧。

“沒關系，一步一個腳印大膽地向前邁，不要刻意追求什么，一心一意往前，你一定會走直的。”于是，我抬起頭挺起胸邁開步子往前走，只要心正步子一定會直的。

這時，我在前面走，爸爸在后面跟。

雪中的腳印（模板13篇）篇七

陽光明媚的一個星期天，爸爸和媽媽要帶我去公園里看花展。聽到這個消息，我異常興奮。

來到花園門口，一陣清香撲鼻而來。五彩繽紛的花兒猶如一條大花毯蓋在大地媽媽的身上。走進花園，哇！這里的花兒真美啊！紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的若金……花的品種數不勝數：有金燦燦的向日葵，它們笑瞇瞇地望著太陽公公；有婀娜多姿的虞美人，遠望如一片燦爛的朝霞；還有亭亭玉立的郁金香，宛如一個個害羞的小姑娘躲在葉子哥哥的身后……這么多的花兒中，我最喜歡的還是太陽花。俗話說“好花不常開”，太陽花是好花。紅的、白的、藍的、紫的……它們爭奇斗艷地開著。一陣風吹過，它們隨風舞蹈。風過了，它們停止舞蹈靜靜地站在那兒，蝴蝶飛過來告訴它們清早飛行的快樂，小昆蟲從它們腳下爬過，告訴它們昨夜做的好夢。

大自然是美麗的，萬紫千紅的花卉，以形狀、色彩、姿態、功能裝點著大自然，也裝點著人們的生活，為我們創造了一個美麗宜人、多姿多彩的環境。我愛這美麗的花兒，我更愛這神奇的大自然！

雪中的腳印（模板13篇）篇八

他們為了讓我們能安心讀書而努力工作掙錢;他們為了能讓我們能過上好日子而委屈自己;他們為了讓我們能健健康康的生活下去兒時時刻的'關心我們、照顧我們，是我們每天都有好心情。

他們是一束陽光，溫暖的照耀著我們;他們是一座大山，挺身保護我們;他們是新奇的玩具，是我們開開心心;他們是一頓美味的佳肴，使我們不在饑餓;他們是我們的朋友，是我們不再孤單;他們是一件貼身衣物，是我們不再寒冷;他們是一盞明燈，照亮我們未來所有的道路。

有一次，我發高燒了，他們急的如熱鍋上的螞蟻，不知所措。當他們讓醫生來看病時，誰知醫生不在。所以他們一直拿著手機和玩具逗我笑，使我感受不到痛苦。一個小時過后，醫生來了。當醫生給我打點滴時，他們囑咐醫生：“別弄疼了，盡量一次就好。”當我一覺醒來時，我發現他們就睡在床邊，這是我深深地感動了。

同學們，聽了我的介紹你一定知道他們是誰了吧。沒錯，他們就是我最最親愛的——爸爸媽媽。

雪中的腳印（模板13篇）篇九

我有一個好朋友，不離不棄，有時他會笑哈哈，有時他會很嚴肅，還有時他會很親切。

他是誰？是我爸爸。他是一個開朗的朋友，從表面上看，一副斯斯文文的.樣子，戴上眼鏡，背個挎包，更像一位大學生；其實，你還不了解他，他是一個超級奶爸，很羨慕吧。

我和他算是個倆爺們。怎么說？我從前就剪短發，跟著老爸闖世界。在幼兒園時，我經常不去上學，趁媽媽出去了，就和爸爸一起出去，去瞧瞧那世界；今天去白云山，明天去漁珠碼頭，后天去正佳廣場樓頂玩游戲機。無聊時，爸爸會把我帶去騎自行車，圍著廣州一圈又一圈的轉。每當親朋好友見到我們時，總說：嗨，倆仔爺去邊啊？（白話）我們總會咔咔大笑。

我們很喜歡開玩笑，就在前幾天，我穿棉衣時，頭穿不進去，我立刻呼叫老爸。老爸來了，看見我那樣子，便幫我，哎呀哎呀我叫了起來。老爸說：欸~怎么我女兒的頭那么大？穿衣服都穿不進去。頓時，我們哈哈的笑了。所以，無論在家里，在街道上，只要有我和我爸爸，就會聽到笑聲，很瘋狂。

我有這么一個鐵友，死黨，真是太幸運了。因為爸爸，我的童年才會那么有趣，他就在我的童年里，埋下一個快樂的寶藏。

雪中的腳印（模板13篇）篇十

作者作為成為合唱團新生的我，只會識簡譜，剛剛入團的第一天，便有一個巨大的任務，讓作者覺得這音符是魔鬼，阻擋我前方的路。最后在別人幫助下醉在那美妙的歌聲中。

我沉醉在那美妙的歌聲中，那串音符，那些溫暖，把我帶到了希望的彼岸。

雪中的腳印（模板13篇）篇十一

白云下，沙灘上一串串腳印延續到天邊，由小至大。

——題記。

早春。

四歲那年春天，天空很藍，白云點綴在湛藍的天空上，很美。

早晨，我獨自坐在院子中。小木椅下是長滿青苔的石板路，用手輕輕撫摸，一陣冰涼的感覺在指尖彌漫。陽光透過枝葉撒下，星星點點落在我的狡辯，落在當綠色的青苔上。

早春的寒意被陽光驅散，蝴蝶在花盆四周飛舞，白色的翅膀有節奏地上下扇動，在陽光下泛出淡淡白光，似花，似霧。我忍不住抓起身邊捕蝶用的小網，起身追著蝴蝶跑去。也許是早晨苔蘚上仍沾著露珠，讓我滑倒在一旁，白色的裙子上染了一抹鮮艷的綠色。一道白影從頭上飛過，我下意識地抓起小網狠狠一揮，再次重心不穩，滑倒在布滿青苔的石板路上。不甘愿地扭過頭，身后的苔蘚一片狼藉，淺綠色的青苔上又著幾個明顯的小腳印，看著墨綠色印記，我不禁玩心大起，爬起身來使勁踩著石板路上的青苔。不知過了多久，也不清楚滑倒了多少次，看著從淡綠色變成墨綠色的石板路，由白色變成深綠色的裙子，一種滿足的感覺爬滿小小的心。

夏日。

三年級的那個暑假，天很藍，也很干凈。最起碼，躺在沙灘上小小的我是這么想的。

那天下午的陽光不是很強烈，洋洋灑灑地照在沙灘上，讓沙灘鋪上了一層金色的朦朧。海風吹拂，攜著層層浪花向沙灘拍來。剛剛浪花朵朵的地方此時剩下的是深淺不一的腳印。仰頭，海鷗從天邊飛過，偶爾帶過幾聲歡鳴，從海面掠過。

海邊的貝殼上布滿了浪潮帶來的白色泡沫，像是一顆顆的珍珠。隨著海風的吹過，泡沫發出噼啪的聲音，與海浪的節奏交織成一首美妙的奏鳴曲。

秋夜。

夜，靜悄悄地降臨了。我獨坐在陽臺外，看著如水的月光，思緒不再平靜，泛起了層層漣漪。鄰居家傳來練琴的聲音，各種沒有節奏的音符劃過耳畔，好像在為月光伴奏，構成一種難以言訴的氣氛，心中沒來由地產生了對將來的迷茫。

秋風輕拂，月下樹影凌亂，偶爾有枯葉從樹梢飄落，隨著風在空中打著回旋，最終落在地上，深深印入我的心中。也許，我不該對自己的人生有何奢望，看那花開花落，閑時品品香茗，以此自終。

雪中的腳印（模板13篇）篇十二

“天云山水，上下一白”。遙遠的一聲吟哦穿越簌簌的飛雪，來到近處一扁小舟內，在小舟久久回繞，上坐一翁全身銀裝素裹，只有從其雪的間隙中知他披著蓑。帒著笠‘只見他喃喃說道“回味百轉，余音繞梁，比乃天簌也。”回首了望，終見一舟，就像一粒墨點，可望不可及。此漁者起身欣然起航，向著那點駛去。

熟不知此洞庭八百里山河之中僅此二船。這漁翁就是柳宗元，在茫茫雪湖上終與那人相遇。此人佇立船，。雙手背后，時而仰望群山，時而俯視湖水，時而仰首高歌，時而低聲哼吟，好一番情趣！待柳將船劃至其跟前，放有察覺，柳上前，雙手抱拳，向這高大的背影說道：“在下柳宗元，今日特地至此賞景垂釣。不知先生是何方圣神？”此人聽完，轉身上下端詳了一番，發覺此人全體散發著一股學士風度，便欣然答曰：“不敢，在下張岱，浙江山陰人。”柳聽罷，雙手似冰霜一擊，“您就是石公。著名的蝶庵居士！？”“那么，您是……？”張發覺此人定不一般。“哦，在下是柳宗元。”“什么，您就是柳宗元！啊，我從未領略唐宋八大家，今日得以領教，嗚呼天意！”簌簌的飄雪中，兩人對立，百感交集，相見恨晚。

至岳陽樓，兩人鋪氈對坐，對飲成趣。柳說：“大雪連天三日，您如何想到前來賞雪？”張說：“有何不可？”“大雪封山，沿溯阻絕，寒風凌冽，可以刺骨，實在不是好天氣啊。”“自然萬物皆有靈氣，”張端起酒杯，滿上一壺，說道：“就像這杯酒，雖無干柴烈火煮沸，而因它的甘醇而使我們忘記了它的寒冷。”“實屬真理矣！”柳飲下一杯，半閉雙眼，似在品味，突然說道：“您在之前吟誦是何詩句啊？”“哦，那是我的新作《湖心亭看雪》。”“哦，‘湖心亭’是否是岳陽樓？”張笑而不答。柳接著說：“請先生道出其大概內容，在下洗耳恭聽。”“……余橈一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心庭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水上下一白，湖上影子唯長堤一痕，湖心亭一點與余舟一芥。”“好詩！好詩！”柳連聲贊嘆。“聽罷您的詩，在下也起了興致，欲做首絕句。”“噢？快說來聽聽，讓我們來賞析。”只見柳縱身而立，眺望著一望無際的雪中山河，凝視著那連綿雪山、停泊的小船，唇齒間千回百轉而出：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”張聽罷，一驚、定神、停杯、沉思，茅塞頓開，拍案叫道：“千古佳句，千古佳句啊，真乃情景交融……我真佩服得五體投地啊，來，我敬你一杯！”“過獎！我獻丑罷了。”兩人對飲三杯，決定結拜為兄弟，以奠今日之情。就在這雪后的岳陽樓中，人們開始傳唱這段佳話。

雪中的腳印（模板13篇）篇十三

從空中墜落的花緩緩地回旋著，澄澈如一個心靈，晶瑩似一份期待。雪，它像一個剛剛降臨到這個世界上的孩子。人們總是贊揚春天萬物的生機；我卻更愛冬天寂靜的雪。

那年冬天，雪下得很美，積得很深，仿佛每一朵雪花都在認真地讓夢想成為現實。它們都是成功的。因為在醉人的雪景的背后，是千姿百態的雪花在歌唱，舞動生命的旋律。

春天到來，冰雪終將消融，但雪卻有一種走下去的精神，盡管平凡，卻令人敬佩。我也想如雪一般，平平凡凡地努力，堅持。目標呢？就是獲得甚至僅僅是短暫的，美好。

每一片雪花都是安靜的，靜靜地鋪蓋在地面上。雪凝固了整個世界。我不忍在雪地里大喊，生怕打擾了這種不寂寞的寧靜。

每一片雪花都有自己的夢。縱使它們的生命短暫，眼看春天就要來了，而雪，也將不再生存，所有雪花都逃不掉化作一灘沒有生命力的雪水，就像人類終究逃不掉死亡的事實，但是它們的夢想卻是如此的堅強，只為給這個世界帶來一刻的美好。

人生亦是如此。雖然短暫，卻足以擁有雪一般的夢想。

每個人都有自己的夢，這些夢或是遙不可及，或是近在咫尺。而我的夢很簡單，就是盡我所能地付出，默默無聞地奉獻,只求能有一個更美好的世界。這是一個平凡的夢，也是一個微不足道的夢。這個夢簡單，卻不容易實現。人們渴望被人仰慕，被人愛戴，卻不愿做冬天里一片靜靜的雪花，舞動渺小而偉大的美。

生命總是向前走的，我們要走一輩子。我們唯一能做的，就是堅持走下去。這或許是個艱難的過程，但是仔細品味，還是能找到一絲甜蜜與安靜的幸福。

我的夢，在雪中。我愿意擁有雪一般的夢，在天空中舞蹈，蕩漾……。